青春作文（優(yōu)秀3篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的青春作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
有些青春是淚水，經(jīng)時(shí)光風(fēng)干后，留下了淚痕；有些青春是蜜糖，經(jīng)時(shí)光融化后，留下了甜蜜。
有的人不想長(cháng)大，只因不想放棄童年的天真，進(jìn)入世俗的怪圈；有的人想快點(diǎn)長(cháng)大，志在能夠自己做主，逃離父母的庇護。但是，青春是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是你說(shuō)來(lái)就來(lái)，你不想要就不會(huì )來(lái)的。
的確，青春是建立在孩童和成人之間的特殊時(shí)期，是無(wú)可代替的。但是，你也不能就這么把青春當成是一個(gè)“過(guò)渡和驛站”，至少它是你人生當中獨一無(wú)二的階段。
處在青春期的男女青年會(huì )意識到男女之間的不同，也會(huì )有很多煩惱。成長(cháng)是痛并快樂(lè )著(zhù)的，在成長(cháng)的過(guò)程中，青春有可能會(huì )困惑，但是，青春也美好而寶貴。
青春的世界是瀟灑的。我們背起書(shū)包，哼著(zhù)小曲，成群結隊的在上學(xué)路上嬉笑調皮，不用管自然的風(fēng)霜是否冷凍了昨日的記憶，更不用管今日的世界哪邊是南哪邊是北。腦海中浮現的是講臺上老師侃侃而談的畫(huà)面，話(huà)語(yǔ)中纏繞的是同學(xué)間你儂我儂的漣漪。時(shí)間的瀟灑將往事風(fēng)化，趁著(zhù)它們還沒(méi)有走遠，我要把它們寫(xiě)成一句格言，一種風(fēng)采，一段佳話(huà)�？v情沉醉，率性今生！
青春的世界是簡(jiǎn)單的。不需要任何裝潢，返璞歸真的生活反而使青春無(wú)悔的面容顯得靚麗，城市的喧囂也永遠演奏著(zhù)屬于我們自己的主旋律。只為印證那一句：我的青春我做主，我的青春我無(wú)悔！
青春的世界是廣闊的。好比一片汪洋大海，身邊的親人，學(xué)校的老師在看海，他們把心交給了海；我們好比出海捕魚(yú)的水手，把生命交給了海。
青春的世界是無(wú)奈的。走過(guò)一段旅程，留下一道淺淺的傷痕，回首往事，是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此難以言喻；是什么讓我們獨自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑冬日里最后一點(diǎn)陽(yáng)光消逝在情感深處的走廊。當友誼的希冀化成斑駁的過(guò)往，當相濡以沫的愛(ài)人在熟悉的路口與我們分道揚鑣，我們還能否取下自信的火把，去點(diǎn)燃青春無(wú)悔的畫(huà)廊。一生的情懷，在風(fēng)雨中徜徉，流轉的.歲月，我們都將是彼此的希望之光。無(wú)奈��！無(wú)奈！悲哀��！悲哀！一滴無(wú)懈可擊的墨跡污染了我們飛向青年的翅膀。
青春的世界是精彩的。好似一部絕倫的電影，看之前滿(mǎn)懷期待，看完后萬(wàn)分激動(dòng)，可是在不經(jīng)意的某一天，忽然想起來(lái)，卻又莫名的有些傷感。為什么我們不能把那些傳奇烙印在我們的腦海，獨留下一段想說(shuō)卻不能說(shuō)的遺憾。
青春是一首歌，它撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春是一團火，它點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，它召喚著(zhù)我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，它啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。
在青春尚未到訪(fǎng)的時(shí)候，只要順其自然就好，當你的青春按響門(mén)鈴的時(shí)候，只要迎接它就好。慢慢去理解，慢慢去感受，待歲月都結成花，你會(huì )流淚歡笑，曾經(jīng)的苦澀和委屈，都是這一路上閃閃發(fā)光的金子，只是為了成就最好的你！
青春作文 篇2
我的牙開(kāi)始猛烈的疼痛，之所以用猛烈這個(gè)詞語(yǔ)，是因為我完全忍受不了這樣的疼痛。
從牙齦的疼痛一直蔓延到大腦的神經(jīng)細胞，像是被花蔓延的一個(gè)小山丘一樣，欲停，卻不止。
牙疼周而復始的發(fā)作，就像是一個(gè)周期，哦，不。應該是幾個(gè)周期。每年我會(huì )有那么幾個(gè)星期牙疼，一個(gè)星期中會(huì )有那么幾天，一天中有那么幾個(gè)時(shí)間段，幾個(gè)時(shí)間段中又有那么幾分鐘。如此反復，不辭辛勞。
我倒寧愿它休息一會(huì )兒，好讓我的牙也有喘息的機會(huì )。噢！又說(shuō)錯了，牙是不會(huì )呼吸的。
我按著(zhù)牙疼的地方，開(kāi)始聽(tīng)爸爸給我說(shuō)教。他也一樣，如此反復，不辭辛勞。好象他永遠都不會(huì )累的樣子。
他還是圍繞著(zhù)我要學(xué)美術(shù)的這個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論。
你保證能夠考起學(xué)校嗎？你說(shuō)你不會(huì )影響到你的學(xué)習嗎？你不是為了貪玩才找的一個(gè)借口吧？不要說(shuō)我不讓你學(xué)，你自己想好吧。學(xué)就給我寫(xiě)份學(xué)習計劃，不學(xué)也要給我寫(xiě)份學(xué)習計劃。
我聽(tīng)了只是默不做聲，繼續捂著(zhù)牙。這一些，我都不想再聽(tīng)了，無(wú)非是一些百說(shuō)不厭的話(huà)。我的耳朵都聽(tīng)的起繭子了。而且，這樣多的'問(wèn)句，這么矛盾的話(huà)，我都不知道該如何去回答他。
我想，我是到了叛逆期了吧，會(huì )厭煩父母的話(huà)。和他們對著(zhù)干，貪玩，不聽(tīng)教導。這些都屬于叛逆期的癥狀吧。
這樣的討論已經(jīng)持續好幾次了。我記得，最初的一次我對著(zhù)電話(huà)號啕大哭，將電話(huà)的話(huà)筒摔在了一邊。我第一次覺(jué)得自己那么無(wú)助，那么悲傷。
我說(shuō)。
你們憑什么因為別人的不努力而來(lái)否決我的能力！
你們怎么就知道我不行！
你們?yōu)槭裁淳湍艽_定我會(huì )不努力！
你們沒(méi)讓我去試一下你們就會(huì )知道么！
我也記得，我邊嚷邊哭，心里卻早已經(jīng)一沉到底。
即使我再任性，我也要相信我這一次沒(méi)有說(shuō)錯話(huà)。我那樣的堅信，我的決定也是經(jīng)過(guò)我的再三思索的。
爸爸還在繼續和我討論這件事，他談到了很多。有關(guān)將來(lái)，有關(guān)前途。我那么一些我是認可的，有那么些，我卻仍是漠視。我了解他作為一個(gè)過(guò)來(lái)人的心態(tài)，我知道他作為一個(gè)父親的苦心，我也知道，他說(shuō)的那么多，也都是為了我而再三考慮過(guò)的。
可是，爸，趁著(zhù)我還是年輕的，我也想自己去為我的夢(mèng)想而努力，我也想為自己的未來(lái)而奮斗。
青春作文 篇3
他是一個(gè)年輕的追夢(mèng)者，在青春的季節里，向著(zhù)夢(mèng)想的山峰進(jìn)發(fā)。
身上帶著(zhù)荊棘的印痕，年少的臉龐劃滿(mǎn)寒暑的寒暑的磨礪，在行過(guò)千山萬(wàn)水之后，眼前陡然出現了一片美景。
他不禁迷醉了，多么好的春景��！淺淺的草地上繁花似錦，絢爛了一片天空。在不遠處，奇竹異樹(shù)，競相爭彩。這邊“紅杏枝頭春意鬧”，那邊又有“燕子調春泥”，這邊的“亂花漸欲迷人眼”，那邊又有“碧玉妝成一樹(shù)高”的景色。更叫人驚嘆的是遠遠一片湖，如少女一般站在那邊，純凈而美麗，湖中只有魚(yú)兒淺淺的身影。和煦的陽(yáng)光大方明媚的在湖上跳舞，舞起一陣波光粼粼。使他也不自覺(jué)露出一個(gè)笑容。
在美景的誘惑下，他猶豫了。
我到底還應不應當繼續前進(jìn)，去追逐那似乎遙不可及的夢(mèng)想山峰呢？他在心底問(wèn)自己，眼前景色如此美好，或許我應當留下，可是……
他望一望遠方的'山峰，又望一望一路的坎坷起伏，思緒飛遠。
他曾經(jīng)被狂風(fēng)所壓倒，眾人的奚落，嘲笑的眼光如狂風(fēng)一般是他直不起腰�？伤恢庇浿�(zhù)他的夢(mèng)想，咬著(zhù)牙，挺過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)。
想到這兒，他莫名覺(jué)得風(fēng)變得有點(diǎn)大，不再那么溫和。
他也曾被暴雨所壓倒，摔倒在地上，不能動(dòng)彈。雨像石頭一般堅硬，卻又那么的細，融于淚，消無(wú)痕。他掙扎著(zhù)爬了起來(lái)，抹去了臉上的灰塵與淚水，不屈地抬頭望向晦澀的天空，硬撐到看見(jiàn)了黎明的曙光。
陽(yáng)光不再明媚與動(dòng)人，他只覺(jué)得頭上有烏云在聚集，壓得他喘不過(guò)氣。
不，我不能放棄！這一刻，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了他的吶喊。
他收好行裝，不再去望眼前的美景，因為他只望見(jiàn)，夢(mèng)想，還在前方。
在他再次登上旅途的剎那間，天空陡然放晴，熱烈的日光瞬間燦爛了一個(gè)青春。