青春的作文(通用3篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春如松，挺拔著(zhù)生命的堅韌；青春如火，迸發(fā)出烈焰般的激情；青春如水，蘊含這洶涌與激流。
20xx年金秋，是個(gè)特殊的時(shí)節。因為我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生。這意味這我已告別了昔日的童年。長(cháng)大的我學(xué)會(huì )了寬容。我不在會(huì )因為老師叫錯了我的名字而黯神傷；不再因一個(gè)木偶的丟失而哭泣；不再因同學(xué)踩臟了我的新鞋而憤怒，而是寬容地原諒了他們的錯誤。因為，我長(cháng)大了。此時(shí)的我少了一份稚嫩，多了一份穩重，少了一份快樂(lè )，多了一份責任。我早已收拾好行囊，邁著(zhù)堅定的`步伐，即將踏上屬于我的那條青春之路！
“加油，加油！……”賽場(chǎng)旁的同學(xué)正在為我們加油鼓勁，身為運動(dòng)員的我早已躍躍欲試，聽(tīng)著(zhù)這吶喊聲，我心里更是癢癢的�！芭�！”隨著(zhù)槍聲響起，其他運動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭般飛奔，我當然也不甘示弱，鼓足了勁地往前跑�？蛇@里高手如云，我竭盡全力，可還是在十幾名，此時(shí)的我終于感覺(jué)到這里的兇險與殘酷。在最后的沖刺階段，我的雙腿如灌了鉛般沉重，看著(zhù)一位位同學(xué)從身旁沖過(guò)，生性爭強好勝的我不甘平庸，同學(xué)們“加油”的聲音在我耳畔響起，強大的好勝心驅使我前進(jìn)。最終，我取得了第五名�？粗�(zhù)人們?yōu)榈谝幻澷p不已，他的周?chē)錆M(mǎn)了鮮花與掌聲，我卻在為自己叫好，因為我拼搏了，我努力了。而且我還將不斷拼搏下去！
今天，我們該領(lǐng)通知書(shū)了。想到這里，我的心里七上八下。很快，成績(jì)便下來(lái)了，是第三名。當我手捧獎狀時(shí)，心里有一種難以言狀的愉悅，也為自己暗自慶幸，這小小的第三名，卻包含著(zhù)多少汗水與努力呀！這是我無(wú)數個(gè)挑燈夜戰爭取來(lái)的呀！曾經(jīng)的抱怨、淚水、失敗與痛苦一掃而光，接踵而至的是成功的喜悅。我終于明白：一分耕耘，一分收獲。正如詩(shī)人泰戈爾所說(shuō)：“為其痛苦，才有歡樂(lè )！”在痛并快樂(lè )著(zhù)的青春里，我在成長(cháng)！
在青春的路上，我們迷茫過(guò)、失落過(guò)、抱怨過(guò)、跌倒過(guò)，但是，我們在跌倒后爬起，失敗后重振旗鼓，正是因為有了這些挫折，看似遙不可及的成功才越發(fā)顯得珍貴，讓我們揚起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)吧！
青春的作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币苍S就是這句話(huà)，讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，年輕沒(méi)有什么不可以，的確，我們能做的還有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不怕困難，因為——青春正當天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言，自己有意見(jiàn)不敢發(fā)表，身怕有的地方說(shuō)錯被老師批評，根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光，而后來(lái)，我發(fā)現，其實(shí)這并沒(méi)有什么可怕，有缺點(diǎn)可以改進(jìn)，失敗了可以重來(lái)，青春正當天，沒(méi)有什么好牽掛，追逐夢(mèng)想的路上一定會(huì )有困難，但是這不足以讓我止步，不足以讓我裹足不前，我相信自己，青春正當天，沒(méi)有什么不可能，不可以，除了我自己，沒(méi)有人能擋住我前進(jìn)的.腳步，其實(shí)，我們能做的還有很多。
小時(shí)候我喜歡唱歌，二年級時(shí)心血來(lái)潮成為了學(xué)校合唱隊的一員，但是不知怎么回事，我在家里唱歌時(shí)，招來(lái)的不是掌聲與鼓勵，而是爸爸老媽說(shuō)我唱歌跑調的聲音，我一度絕望了，我還能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然還引來(lái)這么多這樣的聲音。
就是這樣，我不再在別人面前唱，只是在背后沒(méi)人的地方自己唱，爸爸老媽不在家的時(shí)候，我一定會(huì )大聲的唱，因為我覺(jué)得沒(méi)有什么不可以，別人說(shuō)我的聲音不好聽(tīng)，我自己也應該相信自己，因為我的青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
我不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上寫(xiě)作的，每天自己不停的寫(xiě)，又是什么時(shí)候喜歡寫(xiě)小說(shuō)的，不過(guò)我剛剛開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)的時(shí)候，就遇到了艱難，我覺(jué)得我寫(xiě)的東西沒(méi)有意思，沒(méi)有新意，很無(wú)聊，不過(guò)我沒(méi)有放棄，而是多看了一些大家喜歡的作家寫(xiě)的校園文學(xué)，我逐漸掌握了方向，重新開(kāi)始，因為青春正當天，沒(méi)有什么不可能。每個(gè)人心中都有理想，我也有，我的理想是成為一名記者，我從現在就開(kāi)始努力，努力提高自己的寫(xiě)作能力，為了夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)，不管別人怎么看，我都不會(huì )放棄，因為青春正當天，沒(méi)有什么不可能。
青春正當天，我們能做的還有很多，只要努力，珍惜時(shí)間，努力的去追尋夢(mèng)想，有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)，努力的追尋夢(mèng)想，青春正當天，沒(méi)有什么不可以。
青春的作文 篇3
衣角翩翩，裙訣飛揚，在偌大的操場(chǎng)上遍布著(zhù)一朵朵怒放的玫瑰。初三的華爾茲，終于在我們的盼望中來(lái)到了。
迎著(zhù)和煦的風(fēng)，發(fā)絲在風(fēng)中飛揚，裙上的輕紗緩緩舞動(dòng)，而我們的臉上，卻是一臉的期望。男生們第一次穿上了襯衫，打了領(lǐng)結，女生都幻化成身穿禮服的公主，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳起輕快的舞步。
漸漸地，好像有什么在我們的心底萌發(fā)，那是一個(gè)年幼時(shí)的公主夢(mèng)。記得小學(xué)低年級的時(shí)候，每每看了一篇美好的童話(huà)，便會(huì )在心里偷偷地把自己想象成童話(huà)里的那個(gè)美麗的公主，等待著(zhù)王子的'駕到。但這個(gè)所謂的白日夢(mèng)在深邃的題海里逐漸消失，像個(gè)被封印的百寶箱，沉溺在我們記憶的某個(gè)角落。而現在，我們身著(zhù)禮服，跳起緩慢而優(yōu)雅的圓舞曲，仿佛到了一個(gè)古老的年代，進(jìn)入到了一個(gè)童話(huà)般的世界里。
雖然圓舞曲的旋律很美很美，但我們的眼眶卻漸漸的濕潤了。初中三年，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)想在這里發(fā)芽，這些人，這些物，陪我們走過(guò)了兩個(gè)春秋冬夏。明年又開(kāi)始了新的出發(fā)，告別了現在，我們即將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)美好記憶的校園。
一男一女，十指相扣地翩翩起舞，令青澀的我們有些許芥蒂。但隨著(zhù)不斷地熟練、潤色，我們的配合已經(jīng)相當默契。當圓舞曲柔柔地響起，我們四目相對，沒(méi)有什么早戀的意思，卻有著(zhù)對初中生活深深的不舍。
一曲終了，脫下華麗的服侍，在重新穿上樸素的校服，回想那一周的跳舞生活，好像做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)。我會(huì )永遠記得，在這個(gè)地方曾經(jīng)有一段美好的記憶悄然發(fā)生。
但是，無(wú)論記憶有多么美好，它永遠都成了記憶。初中兩年的努力都是為了在中考時(shí)能夠對得起自己。初三，拋下一切，努力學(xué)習！
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