實(shí)用的青春的作文(優(yōu)選4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的青春的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
有太多人無(wú)法理解我們那肆無(wú)忌憚的態(tài)度,有太多的人無(wú)法理解我們那標新立異的打扮,有太多的人無(wú)法理解我們那天馬行空的思維。但我們選擇做好自己,當然我們彼此都會(huì )選擇傾聽(tīng),我們明白我們的人生是為自己而活著(zhù),所以不要然青春徒增遺憾和傷感。我們厭倦那些漸漸衰老的靈魂,我們依然年輕,應該邁著(zhù)獨特的步伐前進(jìn),即使是一身奇裝異服,我們相信那是青春最美麗且獨一無(wú)二的風(fēng)景。并非是擯棄陳舊,我們只是喜歡創(chuàng )新,喜歡做自我,無(wú)論是職業(yè)還是生活,我們都希望開(kāi)辟一條只屬于自己的專(zhuān)屬道路。也許我們會(huì )遇上叢生的荊棘,泥濘的道路,會(huì )在鬼哭狼嚎中嚇的哭泣,會(huì )跌得滿(mǎn)身傷痕……但我們會(huì )在黑暗中摸索,在艱難中跋涉,我們永不言棄!這就是青春的滋味——澀澀的苦,還帶點(diǎn)兒甜。我們想要不一樣的生活,想要張揚個(gè)性,想要秀出一個(gè)真的自我。我們的路不要別人來(lái)幫忙,那才有趣!就算流淚,我們也要自己吮吸,不要所謂的安慰。我們的堅強隱忍在每一幅或哭或笑的臉孔下;蛟S在世界毀滅的那一刻我們還會(huì )忍不住調侃“死后的蠟燭會(huì )不會(huì )賣(mài)的`很貴?”這就是我們的青春,有喜有淚,有花有果,痛并快樂(lè )著(zhù)的青春!我們的青春要自己來(lái)走,我們的人生要自己來(lái)活!
青春的作文 篇2
別了,現實(shí),我高攀不起你的驕傲。別了,生活,我活不出你的瀟灑。別了,社會(huì ),我討厭你物欲橫流的虛假。
你能感覺(jué)到嗎?大自然!一個(gè)孤痛學(xué)子對你的呼喚?你能感覺(jué)到嗎?大森林!一個(gè)隱藏著(zhù)巨大潛力的少年與你的對視。你能感覺(jué)到嗎?大海!一個(gè)富有磅礴雄心且又無(wú)處施展的伙伴在與你的交談。
一次次現實(shí)賜予的磨難,一次次生活給予的打擊。一次次社會(huì )xx的現實(shí),終于把我給擊倒了。我開(kāi)始消極避世。
呵,一個(gè)絕對的偶然,我來(lái)到了自然界,遠離了城市的喧囂,迎來(lái)了自然的懷抱。遠離了生活的瑣碎,迎來(lái)了小溪的清流。喔!原來(lái)世界上還有這么美的.東西呀!我震撼了。它已經(jīng)完全的進(jìn)入了我的心靈,從心靈中帶走了我僅有的一絲溫存,并把它融在了自己的懷中。
我與自然相融,與小鳥(niǎo)嬉戲,與小魚(yú)玩耍。與自然的一切一切都成了朋友。
有時(shí),會(huì )忽然從遠方走來(lái)一個(gè)老人,帶我去參觀(guān)羅馬大教堂的修士,丹麥叢林的小矮人,高大皇宮的白雪公主。有時(shí),在街頭。會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小女孩,手中拿著(zhù)火柴,在她饑寒交迫,孤獨無(wú)助的時(shí)候,我會(huì )忽然間出現在她的身邊,給他送去食物,將她擁入懷中,像孩子一樣呵護。
安琪兒,請你把我帶走吧,帶到那沒(méi)有絕望,沒(méi)有悲傷的王國去吧!我想和矮人一起喝酒,想與精靈一起嬉戲,想與王子一起在疆場(chǎng)上奮勇殺敵,也想在魔法學(xué)院里學(xué)習魔法,F在,請把我帶走吧。
蛐蛐在叢林里鳴叫,一曲幽深的《月光鳴奏曲》把我送進(jìn)了夢(mèng)想……
你來(lái)了?公爵?你來(lái)帶我去參觀(guān)壯麗的山河了?你來(lái)了?天佑?你來(lái)向我揭示人類(lèi)的種種丑惡罪行了?呵!都過(guò)去了,一切過(guò)去了的,將會(huì )成為親切地懷戀,你說(shuō)對吧?
我們?yōu)槠诖^望,為絕望而期待。絕望是最完美的期待,期待是最漫長(cháng)的絕望。期待不一定會(huì )開(kāi)始,絕望也未必會(huì )結束,或許召喚只有一聲,最嘹亮的——恰恰是寧靜。
……
估計是我太喜歡你了吧,寂靜。我開(kāi)始厭惡那些往日的喧囂了。
我可以去投靠你嗎?寂靜?我開(kāi)始恐懼那些庸于忙碌的庸碌生活了。
我看著(zhù)那些在盛夏忙碌的人了,他們熱衷于忙碌,但也并非庸蠢,每個(gè)人都有每個(gè)人的追求吧!
可是我終究要活在城市的喧囂中,命中注定了嗎?我無(wú)法了!
別了,生命,感謝你一生潺潺的細流,帶去我許多意緒,向你揮手了,緩緩地流到人間去吧。我要坐在泉源邊,靜聽(tīng)回響……
青春的作文 篇3
童年之中的傷感則會(huì )漸行漸遠,因為那是一個(gè)幸福的童年。也將會(huì )是快樂(lè )的每天!孩童的世界總是那樣的天真與純真!而此時(shí)此刻,我們正在走向成熟,走向光輝!也許新的一天總是會(huì )到來(lái)。而心中的初心也未曾改變!這時(shí)間的帶領(lǐng)之下,才能夠更好的擁有。青春下的傷感,經(jīng)歷總是殘酷的!那就把握最初的夢(mèng)想。此時(shí)的擁有才能算是真正的擁有!把握一切,命運都將會(huì )更好的來(lái)襲!經(jīng)歷相伴,命運非凡,青春之中,一切安好!
青春
我的青春又將何去何從?我的青春有將是怎樣的'不期而遇?希望的真諦總是來(lái)之不易!那就抓住這時(shí)間的一切,幸福來(lái)得太突然,青春則會(huì )消失的更快!美好青春有時(shí)在這幾年時(shí)光之中。幾年收獲,幾年付出。青春之旅都要經(jīng)過(guò)挑戰,奮斗之中則會(huì )造就一切,抓住此時(shí),也許現在擁有了,將會(huì )是十分精彩的,因為在這青春之中,所有的遺憾都會(huì )是沒(méi)有重來(lái)的!因此,把握現在才是最好。青春之路有你相陪,足矣!做一個(gè)精致的陽(yáng)光少年,不為別人,只為一個(gè)美好的自己!
經(jīng)歷
相信,人生之中所要經(jīng)歷的事情固然很多1但是這一切,你又做好準備了嗎?是否接受好了一切,接受挑戰了嗎?所有的經(jīng)歷都會(huì )有心動(dòng)的感覺(jué),但是這一切你真的做到了嗎?青春下的傷感,又總是在這迷迷茫茫之中所度過(guò)!明天再怎么美好,那也都只是明天!希望的長(cháng)河又始終在于你!那就大膽挑戰未來(lái)的自己。因為青春歲月又總會(huì )有患得患失的感覺(jué)!那就試著(zhù)擁有,那就試著(zhù)去找夢(mèng)!相信,這青春下的傷感會(huì )被這所有的用心而打!所有的傷感都將會(huì )為感動(dòng)!
在這生命長(cháng)河之中,曾真的傷感,真的迷茫過(guò)!但是隨著(zhù)時(shí)間的改變,我們的成熟!也終究會(huì )變成一個(gè)樂(lè )觀(guān),積極向上的陽(yáng)光少年。擁有了夢(mèng)想,擁有了理想。相信著(zhù)幸福就在眼前!把握現在,都將會(huì )失真!青春下的傷感只希望化為感動(dòng)!化為用心。這樣的一生才會(huì )是更加精彩的。傷感成熟,則會(huì )是一個(gè)成長(cháng)過(guò)程!并帶著(zhù)心中那最初的夢(mèng)想一直奔向遠方!相信這一生會(huì )過(guò)的與眾不同!青春下的傷感終有一天會(huì )被成熟而打!
青春下的傷感,只希望會(huì )沒(méi)有,因為初心!
青春下的傷感,只希望會(huì )沒(méi)有,因為經(jīng)歷!
青春的作文 篇4
我們一生里有可能遇到很多人,有時(shí)正好同路,就會(huì )在一起走一段,知道我們遇到了真正想要共度一生的那個(gè)人,才會(huì )把余下的旅途全部交給這個(gè)人,結伴一起到終點(diǎn)。
書(shū)中的阮阮是個(gè)令人心疼的女孩子,但她又是那么的完美無(wú)瑕。她有如此姣好的容顏,如此善良的品質(zhì)。為了愛(ài)情,她能隱忍的那樣美好,為了家庭,她寧可放棄自己的事業(yè),就連那個(gè)曾經(jīng)背叛過(guò)她的男人,她都選擇原諒他并且寬容的面對他。鄭微說(shuō):吳醫生不知道上輩子積了什么樣的德,娶到了世上最好最好的阮阮。是的,阮菀是個(gè)好女孩兒,但世事豈能兩全,我們的一生中,得到的同時(shí)也在失去,幸與不幸的區別只在于得失之間的孰重孰輕。
那一天,她是帶著(zhù)重逢的小幸福去的。幸好,直到死,她都不會(huì )知道那個(gè)懦弱又負心的男人又用了什么樣的`借口來(lái)失約。她的青春在最決絕的時(shí)刻封存記憶,因此讓青春不朽,愛(ài)情無(wú)悔。
十七歲前的小鄭微心里只有她的林靜哥哥,她一直趕,一直趕,一直趕,終于考上了林靜所在的學(xué)校
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