青春作文精品8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
青春是人一生中最斑斕的時(shí)候，也是充滿(mǎn)活力，蓬勃生機的代表。青春并不是一人獨行，老師、同學(xué)、朋友、家人都會(huì )陪著(zhù)你度過(guò)青春的美好時(shí)刻，陪你一起印下一個(gè)個(gè)青春的腳印。不管前方有多少風(fēng)浪，也不能使我偏離追求美好夢(mèng)想的軌道。
青春是一個(gè)人一段美好記憶與痛苦記憶的融合期，它里面包含著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸——這人生的調味劑，當你回頭看你已經(jīng)度過(guò)青春歲月之時(shí)，你不會(huì )先去回味那甜，而是促成甜的辛酸，困苦和磨難等。當你體會(huì )了失敗，你會(huì )渴望成功，但當你體會(huì )了成功，你就不想再體驗失敗的那種滋味了。
青春之路多斑斕，它就像彩虹，說(shuō)實(shí)則實(shí)，說(shuō)虛則虛。人們總是認為彩虹是美好的，但是彩虹是經(jīng)過(guò)復雜的折射形成，又有多少人認為陽(yáng)光很美好，人們卻又認為陽(yáng)光很無(wú)聊，但是青春也就是這樣，在這百般無(wú)聊中慢慢的磨煉而成。
我在賽場(chǎng)的跑道上，八百米的距離在我看來(lái)是多么的遙遠，當我到四百米時(shí)，我曾想過(guò)放棄，但是當我在堅持與放棄之間徘徊時(shí)，我一咬牙，一口氣沖向了終點(diǎn)，雖說(shuō)早已落后，但至少我沖到了終點(diǎn)，青春不正是應該這樣嗎？不怕勞累，不怕困難，咬咬牙，什么都會(huì )過(guò)去的。
青春不應有憾，只要你努力，青春又怎么會(huì )不支持？青春雖短，轉眼即逝，所以應當抓住現有的去做更多的事情。
青春之路不應該停下奔跑，前方永無(wú)止境，前方的青春之路正等著(zhù)我們去探險。在這條青春路上，你會(huì )遇到森林，也會(huì )遇到沙漠，在森林中或許看似一片茂綠，一片美好，實(shí)則危險不斷；而在沙漠之中，看似一片荒蕪，實(shí)則地下就是水源，不要讓自己成為青春之路上的一個(gè)匆匆過(guò)客，踏上征途，用腳印去丈量世界，用心靈唱響青春之歌。
在人生意義上的青春是有限的，但是一個(gè)人心中的青春則是無(wú)限的，正如大海，它永遠是那么的神秘，使人無(wú)法猜透。
我的'青春依然在繼續，我依然行走在這漫無(wú)邊際的青春之路，一直行走在這艱苦的環(huán)境中，困難似一把利劍，一次次擊中我的心臟，劃傷我的臉頰，打擊似一片黑暗將我籠罩，但是我知道，黑暗的盡頭總會(huì )有一絲光明。
青春正傲，我又怎會(huì )在這條路上低頭，年少的我在行走，盡管傷痕累累，我依然乘風(fēng)而行。
青春正狂，我又怎能低聲不語(yǔ)，安穩而立，我要用青春的活力去撕開(kāi)周?chē)暮诎�，斑斕的青春就在我的身邊，那些周�(chē)娘L(fēng)景不恰好印證了這一點(diǎn)嗎？
青春正癡，癡向前方美景，對未來(lái)抱有美好希望，癡到已身心疲憊，依然不愿放棄，癡到探求前方，只為那心中的一絲光明。
青春無(wú)傲，無(wú)狂，無(wú)癡，又何談青春二字？青春之路，五彩斑斕，有充滿(mǎn)光明的成功，也有充滿(mǎn)黑暗的失敗，卻又會(huì )在黑暗之中，體會(huì )非凡意義——有時(shí)青春像孤燈如此寂寞，有時(shí)又似擋也擋不住的漫天星光。
青春之路正是如此！
青春作文 篇2
——兒時(shí)共撐一把傘的我們，步入青春，才發(fā)現是時(shí)候分開(kāi)了。
《題記》
當我們的人生出現了最美麗的一段,當我們多了一分對愛(ài)的向往,當我們再也找
不到一個(gè)任性的理由,當無(wú)知的的一幕幕已成為回憶，才發(fā)現青春已取代了童年。
步入青春的我們，能與好友促膝談心，能與老師互相溝通，能與父母和睦相處，卻與異性拉遠了距離。人際交往中，感到彼此是如此的陌生。雖然我們很渴望與異性交往、玩耍，卻又害怕誹聞的出現。我們無(wú)法欺騙自己，青春期的我們，思想是復雜的。
步入青春的我們，渴望被愛(ài)，渴望被人們欣賞，渴望在人海茫茫中找到自身的價(jià)值。我們懂得為祥子的悲慘命運流淚，為簡(jiǎn)的離奇人生發(fā)出感嘆，為阿遼沙的復雜生活傷感。
步入青春的我們，不再留戀于童話(huà)的.美好境界，思想邁進(jìn)，開(kāi)始縱觀(guān)古今歷史長(cháng)卷，去贊賞周敦頤的“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)，去遙想李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的浩蕩場(chǎng)面，去傷感崔穎的“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的凄涼場(chǎng)景。
當你在經(jīng)歷數次失敗獲得了成功，是否真正體會(huì )到了“失敗乃成功之母”的含義，當你在磨難中站了起來(lái)，是否感到自己又向人生邁進(jìn)了一步，當你在落寞無(wú)助時(shí)，收到了遠方好友的來(lái)信，是否真正感受到了“海內存知己，天涯落比鄰”的可貴……
青春時(shí)代是一個(gè)短暫而又美好的夢(mèng)，請不要因為它取代了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年而放棄了它，因為當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
……
青春作文 篇3
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持�！}記
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(cháng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。定立于青春水邊，沉思著(zhù)如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì )放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美。過(guò)于追求完美，總是以不完美收場(chǎng)。
喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊�；\罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀(guān)賞美，不要在朦朧的.美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來(lái)的是希望與寧靜。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我的最?lèi)?ài)，因為它象征的是青春的火熱熾情。躺在青春中春天的懷抱，因為“春天是希望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結果便由“死于安樂(lè )”來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注人新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧！
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持�！笥�
青春作文 篇4
青春是一首歌，記載了屬于我們年少的旋律；青春是東逝的水，帶著(zhù)我們的志向越流越遠；青春是舞動(dòng)的風(fēng)吹去了我們的年少無(wú)知，迎來(lái)了成熟穩重�！}記
水中的`魚(yú)兒為何堂點(diǎn)贊，因為荷塘給了它安穩的家。嫩綠的小草為春天點(diǎn)贊，只因春天給了它生存的旺季；美麗的鳥(niǎo)兒為天空點(diǎn)贊，因為天空給了它飛翔的空間。而生活在學(xué)海里的我，為青春點(diǎn)贊，只因青春給了我動(dòng)力。
學(xué)校舉行春季運動(dòng)會(huì )，別的同學(xué)都填了兩個(gè)項目，而我只在選擇欄里填了一個(gè)女子100米，“反正跑的也不快，報個(gè)簡(jiǎn)單的湊合湊合，”雖然嘴巴上這么說(shuō)，但實(shí)際行動(dòng)來(lái)的更真實(shí)，只要課余時(shí)間，一有空我就會(huì )和同學(xué)一起去比試比試。周末也不例外，夕陽(yáng)西下，繞著(zhù)公園跑上兩圈，腸胃消化的更痛快！
沒(méi)過(guò)多久，運動(dòng)會(huì )就正式開(kāi)幕了。說(shuō)起來(lái)咱們這一屆學(xué)生還享受了貴賓級待遇。就是我們是在塑膠運動(dòng)場(chǎng)舉辦運動(dòng)會(huì )。第一次運動(dòng)會(huì )就在這里開(kāi)始和結束了，到了運動(dòng)場(chǎng)，瞧這氣派，我想玉皇大帝都得來(lái)赴會(huì )吧，幾千人按部就班，排成四列縱隊繞場(chǎng)一圈，然后就在草坪上安營(yíng)扎寨了，怪也就怪這純天然草坪，什么零污染，零添加，到處都是蚊子。天吶！還沒(méi)坐下呢，就被蚊子咬了幾個(gè)包，上輩子和它有什么仇什么怨啊。運動(dòng)會(huì )項目還正在排序填表中，我也看著(zhù)沒(méi)事兒干，就和其他兩個(gè)同學(xué)跑一邊兒涼快去了，個(gè)別項目正在火燒火燎的進(jìn)行著(zhù)，又是初賽，競爭就很激烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血激昂，積極向上，有人當后援或者是寫(xiě)稿子，或是吶喊助威喲，或是看書(shū)，閑聊，每個(gè)人都有事情做。
到我比賽的時(shí)候，同學(xué)們都在為我加油，反而我卻更緊張了，我用心使自己平靜下來(lái)，槍聲響的那一剎那，與我同隊的七個(gè)人，我們幾乎是在同一條水平線(xiàn)上，實(shí)力相當。近了，近了，更近了！我成功了！我充過(guò)了終點(diǎn)，雖然只是初賽，我跨出了一步，這一步并沒(méi)有失算。這只是一個(gè)開(kāi)始，我還要更加努力，也要對自己更有信心，下午進(jìn)行的決賽，然而結果并不理想，我敗了，敗得一塌糊涂，一開(kāi)始我就像是在青春跑道上奔跑，只要通過(guò)了那里，我就可以觸摸到它，雖然這次敗了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次我還可以做得更好。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。青春應該無(wú)怨無(wú)悔，也應珍惜，就這么幾年青春，會(huì )給我們最珍貴的回憶，但是也要我們?yōu)橹冻雠�。擁有青春是幸福的，擁有青春，放飛夢(mèng)想，擁有青春，展望未來(lái)。青春為我們喝彩，我為青春點(diǎn)贊！
青春作文 篇5
歲月讓人成長(cháng)。
我一直信奉著(zhù)這樣的文字。
很小的時(shí)候，一直盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大，盼望著(zhù)可以像哥哥姐姐一樣，買(mǎi)自己想買(mǎi)的書(shū)，做自己想做的事，孩提時(shí)代的渴望，就像蝤蠐的色澤，沒(méi)有絲毫的瑕疵。
兒時(shí)的天空，藍得像是剛出染缸的布匹。遠處格外青蔥的山，映著(zhù)那些古堡似的矮房，一派祥和的景象。放學(xué)路上，與自己同樣天真的孩子們一起背著(zhù)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”之類(lèi)的詩(shī)句，穿梭在阡陌交錯的田壟之上。心血來(lái)潮時(shí)，還會(huì )哼一些別致的歌謠，和著(zhù)油菜花的清香，卷向無(wú)垠的天際。
童稚夾雜著(zhù)希望，終究是成了我人生的念想。
已習慣用文字宣泄情感的時(shí)候，就會(huì )寫(xiě)下一些讓自己感到愉悅的字眼。漸漸地，身邊的人耳濡目染，用一些特別的方式去留住青春流年的剪影。從迷戀四維巧飾天成的文字到忠實(shí)漫迷，那些在他們筆下氤氳著(zhù)真實(shí)的靈魂將我緊緊包圍，如影隨形，深入骨髓。他們澄澈的眼神，甜美的聲音，他們的瀟灑與落拓，如同一場(chǎng)盛大的電影，放映著(zhù)青春的傳奇與神秘。
三年的初中生活應該是一段很別致的時(shí)光。慢慢地褪去了稚氣，不在天馬行空。不斷的蛻變讓我懂得了理解與珍惜，這些美妙的情愫又讓我得到了感動(dòng)與驚喜。
那段光景下的記憶是很燦爛的。
一起念叨著(zhù)時(shí)光的流逝，一起談?wù)撝?zhù)什么叫生死闊契、耳鬢廝磨，一起傳誦著(zhù)舉案齊眉、張敞畫(huà)眉的純情經(jīng)典，一起被小四那些悲傷的故事感動(dòng)得一塌糊涂……
畢業(yè)那天的雨下得很大，偌大的雨滴沖擊起地面積塵已久的腥辣味，鋪天蓋地地向我襲來(lái)。望著(zhù)那些熟悉的背影湮沒(méi)在雨中，切身地體會(huì )到《別賦》中的“與子之別，心思徘徊�！�
這早已不再陌生的文字，已在我的'腦海中根深蒂固了。四季一如既往地交織，大家不斷地成長(cháng)與蛻變，不再沉默寡言，不再悲傷落淚。我們各自享受著(zhù)愛(ài)與被愛(ài)，那些年少青澀的時(shí)候所留下的莫名的傷痛早已被風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候輕輕地念誦起早已深刻心中的名字……惦念那些稱(chēng)之為美好的回憶。
這些錯雜紛亂的章節，如同一條河，不斷地向東流，那些離散的時(shí)光，像極了一場(chǎng)洪流，浩大不及揮別。
書(shū)上說(shuō)“生命在于靜止，生命在于龜縮�！�
在這個(gè)忙碌與充實(shí)交織的學(xué)校里，窘迫與渴望并重。大家懷著(zhù)炙熱的夢(mèng)想燃燒著(zhù)自己的青春歲月。走在這樣一群人里，周?chē)涡紊哪樋讖纳砼院魢[而過(guò)，像是電影里的大眾演員，僅僅只有一個(gè)鏡頭。大家在集體里展露著(zhù)自己的本性，沒(méi)有恭維，沒(méi)有揣測，每個(gè)人都是自然的投影，演繹著(zhù)各自的燈火流年。
我想所有這些，都是歲月給青春的映影，注定了靜止，我們能做的，只有讓我們驕傲的青春轟轟烈烈地流淌。就像小米老在耳邊磨嘰的：
流年淹不沒(méi)向往，歲月讓人成長(cháng)。踏過(guò)青春的河床，不負美好韶光。
青春作文 篇6
當沙礫被時(shí)間沖散，當鋼鐵被時(shí)間征服，當生命被時(shí)間扼殺，一切都將改變，唯獨那篇未完成的篇章…
青春的到來(lái)，我們的情感無(wú)疑會(huì )更加的豐富多彩，文字，將是我們感情釋放的最好歸宿。每當我受別人欺負時(shí)，遇到挫折時(shí)，被人誤會(huì )時(shí)，我都會(huì )第一時(shí)間向文字吐露我的心聲，它則像一位耐心的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)著(zhù)我心中的快樂(lè )與悲傷�？墒侵挥心且淮挝覜](méi)有向它傾訴，打開(kāi)緊鎖的抽屜，拿起里面的一張紙，吹氣它上面的灰塵，這就是我那未完成的篇章。這個(gè)半成品，是我五年級寫(xiě)的，可卻寫(xiě)了一半，便擱筆便不再寫(xiě)下去了�？吹剿�，當時(shí)的情景如放電影似的，在我的.腦海中一一放映，仿佛就發(fā)生在昨天。那一天的話(huà)語(yǔ)，好像還回蕩在我的耳畔，使我久久不能忘懷。每當我重新拾起那不完整的作文，拿起筆將它完成之時(shí)，心中便有一個(gè)聲音在說(shuō)：“算了吧，事情已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有必要再向文字傾訴了�！逼鋵�(shí)也沒(méi)什么事，就是和同學(xué)鬧翻了而已，可卻不知為何，我害怕那個(gè)畫(huà)面，好像心中有一個(gè)打不開(kāi)的心結。我想，也許是我太脆弱了吧，不敢面對現實(shí)，也許我害怕再次面對那個(gè)場(chǎng)面。不過(guò)現在想想，一切都變成了過(guò)去式，藍天是新的，白云是新的，太陽(yáng)也是新的，一切都是那么美好，我何必還要抓著(zhù)以前的小別扭而耿耿于懷呢？
未完成的篇章——以他自己獨特的風(fēng)格，述說(shuō)著(zhù)它與眾不同的美…
青春作文 篇7
青春是一本太倉促的書(shū)，青春是一首繁華的詩(shī)，青春是一場(chǎng)歡樂(lè )的大雪。青春于我而言是一首哀傷的離歌，也許是我所面臨的境地，帶來(lái)的感觸。初中留下并不全是美好的回憶。但它卻是我存在的痕跡。不管如何我都將以微笑來(lái)面對記憶。
剛開(kāi)始時(shí)，班上的人幾乎都在拉幫結派，表面和平，背后風(fēng)起瀾涌。我還記得我說(shuō)過(guò)以后要是畢業(yè)我才不會(huì )哭，我還會(huì )很慶幸終于可以離開(kāi)。
我記得在一個(gè)運動(dòng)會(huì )上，我們在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，飛踏過(guò)青春，不斷奔跑。跑完后，我們的頭上汗水像珍珠一顆顆墜落，蒼白著(zhù)臉，嘴唇都沒(méi)有顏色。當有人問(wèn)我你還行嗎？我勉強扯出一抹微笑，淡淡的說(shuō)沒(méi)事。
臨近中考，我走上講臺，開(kāi)始回想三年時(shí)光，回憶在學(xué)校一點(diǎn)一滴。慢慢的述說(shuō)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，留下熾熱的眼淚；說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，聲音慢慢地變得哽咽;說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，嘴唇在蠕動(dòng)，卻沒(méi)了聲音。我停止敘說(shuō)，捂住自己的臉，班上很安靜，安靜得我哽咽的`聲音都不敢發(fā)出，我慢慢地了、開(kāi)始平復心情，我望著(zhù)他們，卻看見(jiàn)他們不知什么時(shí)候掉下的眼淚，卻還在微笑，仿佛在鼓勵著(zhù)我繼續。我繼續說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚終于奪眶而出，眼淚伴隨著(zhù)言語(yǔ)緩緩流淌。完后，我望著(zhù)他們，他們望著(zhù)我。我們開(kāi)始放聲大笑，然后放聲痛哭。
青春是生活中的一道疤，青春是道路上的曙光，青春是心中的一顆朱砂痣。在青春這條路上，我們都曾歡笑過(guò)，努力過(guò)，失敗過(guò)，放縱過(guò)，迷惘過(guò)我們不知命運將把青春設置成什么模樣，但請青春對我們好一點(diǎn)！
青春作文 篇8
青春，是最美好的記憶，許多第一次都包含其中，許多美好回憶都綻開(kāi)在這最美好的時(shí)光。
青春的節奏是投入。還記得，臨考前，我們暢游題海，為各科考試做準備，進(jìn)行查漏補缺。窗外微風(fēng)鉆入，帶著(zhù)春日的暖陽(yáng)，拂過(guò)我的臉頰，穿過(guò)發(fā)絲，繞過(guò)指間，越過(guò)桌面，最終停留在筆的頂端，抱著(zhù)上面的小吊墜搖晃起來(lái)，而我也被它弄得癢癢的。風(fēng)，你的到來(lái)，緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛，也使我更加的投入。謝謝你，讓我能夠更加的專(zhuān)心，給我一個(gè)好心情。大自然和我一起投入題海中，一起遨游，一起徜徉，一起學(xué)習知識。愛(ài)你，青春，因為只有在這樣的時(shí)光里，才有這樣的機會(huì )，愛(ài)你的節奏。
青春的節奏是熱情。比賽場(chǎng)上，我們蓄勢待發(fā)，槍響，宛如離弦之箭飛奔而出，觀(guān)眾席上的我們吶喊助威，熱情一度上漲。比賽過(guò)半后，我們更是拼盡全力，超越對手。最后一圈的'后半圈，我們開(kāi)始蓄力，沖刺，觀(guān)眾席的喊聲更加鼓勵我們，沖，沖，沖！眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)，步伐越來(lái)越快……愛(ài)你，青春，愛(ài)那比賽場(chǎng)上的熱情，愛(ài)你的節奏。
青春的節奏是不氣餒�；貞浧�，考試失利后的失落。試卷上鮮紅的一個(gè)又一個(gè)的叉，在我的眼中無(wú)限放大。是譏笑，是嘲諷嗎？我將頭越埋越低，埋到臂彎里。我想著(zhù)失利的原因，靜靜反省。千里馬還有失蹄的時(shí)候，更何況“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”遇到挫折和失敗，是一蹶不振，就此墮落？還是在逆境中奮起，繼續向前？人生總要面對選擇，很多很多選擇，選擇不同的道路會(huì )有不同的人生。但在選擇的時(shí)候，往往是痛苦的，往往會(huì )搖擺不定，但心中會(huì )有一個(gè)聲音在說(shuō)，不要放棄自己！一定要對自己負責！所以自己就會(huì )積極、努力。愛(ài)你，青春，不服輸、不放棄是你的特征，我愛(ài)你的節奏。
愛(ài)你，青春。愛(ài)你的投入，你的專(zhuān)注；愛(ài)你的熱情，你的好勝；愛(ài)你的奮起，你的堅持。因為你的魅力，讓人移不開(kāi)眼。所以，我愛(ài)你，青春！
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