青春的作文必備5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的青春的作文5篇，歡迎大家分享。

青春的作文 篇1

　　窗外的雨聲漸漸的大了，似一只野獸在咆哮的奔跑，“咚咚咚”的撞擊著(zhù)我的心。淚水如瀑布一般墜下，枕頭被我浸濕。我的心中滿(mǎn)是青春帶給我的傷，我該怎么辦？

　　這次的舞蹈比賽，我失利了。一向心高氣傲的火鳳凰失敗了。我披上大衣，在雨霧中穿行。任憑雨水和淚水在我臉上打鬧。

　　那只火鳳凰在雨中奔著(zhù)，享受著(zhù)青春帶給她的傷。雨將她的氣焰打碎，沖散�？床磺迩胺降穆�，我只能憑著(zhù)感覺(jué)走。朦朧的雨霧中，看到前方的一盞紅綠燈閃閃爍爍，忽停忽閃，就好像現在的我，看不清前方的路，只能絕望的亂撞。一路上，我經(jīng)歷了無(wú)數的紅燈，他們像一團團火，在雨中分外耀眼；又像一個(gè)個(gè)傷疤，一柄柄匕首，扼住了我的喉嚨，困住了我的心。

　　不知過(guò)了多久，我跟隨著(zhù)心的指路，來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)讓我有過(guò)無(wú)數榮耀的.地方——練功房。這里的一切都是那么熟悉，鏡子，把桿，電視……我曾經(jīng)在這里，做過(guò)無(wú)數的火鳳凰，而如今，濕漉漉的衣服緊緊的包裹在我身上，像一只死了心的鳳凰，無(wú)力地倚著(zhù)墻。

　　我明明努力了，為什么遇到的是這樣的傷？為什么我的人生不能向別人一樣一路暢通？為什么只有我滿(mǎn)身傷痕？曾經(jīng)的鳳凰還能再次站起來(lái)嗎？真的一直沉浸在青春的傷里面嗎？

　　一直沉默的電視按耐不住，行云流水般地訴說(shuō)起來(lái)。我看到他的眼睛里是那位曾經(jīng)在殘奧會(huì )開(kāi)幕式上震驚全世界的四川小女孩，那位雖然飽受青春的傷但仍然不放棄自己的夢(mèng)想的偉大人物！我看到了她眼睛里透出的堅強和戰勝挫折的勇氣；那是一團火，一團堅強的火！一團戰勝傷疤的火��！

　　那團火在我腳下升起，我被深深的震撼了：一位殘疾女孩在遇到青春的傷時(shí)既能如此堅強，更何況是那么痛的傷；而我，作為一個(gè)健全人，只是遇到一次青春的傷就如此消沉，不是太不應該了么？所以，我一定要堅強起來(lái)，像那位小女孩一樣，成功的走過(guò)這個(gè)青春的傷�；瘌P凰不也是要經(jīng)過(guò)浴火才能重生嗎？！不！她已經(jīng)不是女孩了，而是一位在我眼前漸漸高大起來(lái)的了不起的人物，她是那樣的堅強，那樣頑強的戰勝了青春帶給她的傷。她，真正的浴火重生了！而我呢？

　　一年后的比賽，我仍舊參加。依然是這個(gè)舞蹈《火鳳凰》。不同的是，我的表演中多了份成熟，多了份浴火重生的感覺(jué)�？磥�(lái)，是這次青春的傷教會(huì )了我堅強，告訴了我挫折的意義。而現在，對我來(lái)說(shuō)，結果已經(jīng)不是那么重要了，不管結果如何，我都知道，我，真正的涅盤(pán)重生！

　　又一次來(lái)到青春前，我不再彷徨，不再悲傷。人生，在我的心中，并不只是一路的暢通。也要經(jīng)歷一次火的洗禮，才能真正明白青春的傷帶給我的洗滌。青春，就是這樣；人生，亦是如此。

青春的作文 篇2

　　青春是馬尾隨風(fēng)飄揚的姿態(tài)，朝氣蓬勃；青春卻又是燈下疲憊的面容，奮斗無(wú)止。有人說(shuō)青春是一本太倉促的書(shū)，但我們卻手執對未來(lái)的期許，對夢(mèng)想的追求，寫(xiě)下縷縷花香，點(diǎn)點(diǎn)星光，頁(yè)頁(yè)輝煌。

　　少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁，但誰(shuí)言年少無(wú)煩惱，一時(shí)自有一時(shí)憂(yōu)，雨來(lái)花也落淚，風(fēng)來(lái)浪也白頭，荊楚大疫，將我們年少渴望自由的心鎖在了小小的書(shū)房，當時(shí)光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的心墻，終于發(fā)現，在學(xué)校中那個(gè)氤氳著(zhù)墨香，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的教室是那么令人向往。

　　青春的我們仍有稚嫩的心靈卻要用無(wú)畏和堅強來(lái)充當鎧甲。云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗螢火二十年，我們有挽雕弓，射天狼的滿(mǎn)腔豪情，有指點(diǎn)江山，激揚文字的書(shū)生意氣，有仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的自信樂(lè )觀(guān)。所以我們會(huì )追求"獨上高樓，望盡天涯路"，堅持"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，最后終會(huì )擁有"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"的領(lǐng)悟。在數學(xué)的戰場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將，在語(yǔ)文的大地上描繪春暖花開(kāi)，在英語(yǔ)的字母中徜徉，在歷史的長(cháng)卷中勾勒，在政治的辯論場(chǎng)上語(yǔ)出驚人。我們希望鷹隼初飛日，風(fēng)塵自翕張，乳虎嘯谷時(shí)，百獸皆震惶，瀚海由破海，長(cháng)空任馳翔，知是大同夢(mèng)，道路阻且長(cháng)，何懼路漫漫，鵬飛萬(wàn)里高，繼往圣之絕學(xué)，開(kāi)萬(wàn)世之平章！這就是青春的意氣飛揚！

　　青春攜風(fēng)帶雨，但青春的我們化筆墨為精鋼，煉意志如磐石，每一次筆尖與紙的.摩擦，每一個(gè)寒舍里的日日夜夜，尺桌邊的分分秒秒都是對未來(lái)的希冀，現在我們被困家中，何不與清風(fēng)合力，染綠大地，用奮斗的精神和無(wú)畏的拼搏繪出明天美好的模樣？

　　桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲，讓青春的我們以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不負青春韶華！既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！

青春的作文 篇3

　　今年夏天，我從小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)了我朝夕相處了六年的老師和同學(xué)，告別了我們那美麗依舊的校園，縱使我有千般不舍，卻也只能任淚水在青春的時(shí)光里徘徊留戀。

　　我清楚地記得，畢業(yè)典禮那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，除了那日的陽(yáng)光，我感覺(jué)其他一切都變得不太一樣。我站在教室門(mén)口向里面張望，往日在里面嬉戲打鬧的情景猶在眼前；昔日的籃球場(chǎng)是那樣的熱鬧，到此時(shí)卻只剩烈日暴曬下的籃球框；走進(jìn)圖書(shū)館，輕撫那一本本書(shū)籍劃過(guò)指尖，才知道自己讀書(shū)太少而后悔萬(wàn)千……從那一天，我才意識到那個(gè)曾經(jīng)我討厭的地方有多可愛(ài)，曾經(jīng)不想見(jiàn)到的老師有多親切，就算是對從前最合不來(lái)的同學(xué)，也是那樣依依不舍。

　　畢業(yè)典禮上，我們都像往常一樣集會(huì )和聆聽(tīng)校長(cháng)演講。舞臺、幕布、燈光，一切都是那么熟悉，有多少的回憶藏在這里？每一個(gè)雨天、雪天的升旗儀式都在這里舉行，每一次的演藝活動(dòng)都在這里開(kāi)展……那天的畢業(yè)典禮，將是我們對這里最后的回憶。往日覺(jué)得聽(tīng)不進(jìn)去的`校長(cháng)的演講，到那時(shí)，也是那么溫暖。

　　說(shuō)六年長(cháng)嗎？很長(cháng)，幾乎是我們童年的一大半。但六年短嗎？很短，我們還沒(méi)來(lái)得及了解每一個(gè)同學(xué)，就要彼此說(shuō)再見(jiàn)。

　　回到教室，看見(jiàn)熟悉的場(chǎng)面，淚水忍不住地往外淌。還是那間教室，但那時(shí)卻變得不一樣。小小的教室溢滿(mǎn)了同學(xué)們的友誼，它是那樣的熟悉、親切、溫暖。帶了我們班六年的班主任還是坐在講桌前，用溫柔的眼神撫慰我們的心田，說(shuō)好的都不許掉眼淚，抬頭時(shí)，我們的眼睛卻都紅了大片。

　　那天，我們最后一次列隊走出校門(mén)，看著(zhù)他們遠去的背影，輕輕滑落的，是我青春里的熱淚。

青春的作文 篇4

　　青春是樂(lè )譜上跳動(dòng)的音符，活潑，可愛(ài)；青春是花園里綻放的花朵，鮮艷，瑰麗；青春是文人筆下的文章，婉約，豪放。

　　17歲的青春，是一場(chǎng)盛大的舞會(huì )。我們身著(zhù)華麗的禮服，手持著(zhù)青春的入場(chǎng)券在舞池中激情飛揚，爭做那最耀眼的一個(gè)。

　　17歲的青春，是迷彩鳳蝶舞動(dòng)的羽翼。我們幻化成那羽翼上的五彩斑點(diǎn)，在陽(yáng)光下折射出刺眼的光芒。

　　17歲的青春，是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的雨季。在悠長(cháng)的小巷里，在丁香盛開(kāi)的花叢中，我們手捧著(zhù)青春的'雨露，澆灌希望的嫩芽，我們采摘青春的花瓣，裝點(diǎn)人生的畫(huà)卷。

　　17歲的青春，是一場(chǎng)太過(guò)年輕的夢(mèng)。它朦朧得像微黃的月光，輕輕遮掩那少年的青澀與悸動(dòng)，它熱情得像呼嘯而過(guò)的龍卷風(fēng)，高高地卷起青春的叛逆與張揚；像荊棘一路瘋長(cháng)，阻隔了我們前行的腳步，正因為這樣的夢(mèng)太過(guò)精彩、太過(guò)斑斕，才使我們努力拼搏，將青春演繹得更加壯烈、更加完美。

　　17歲的青春，是一駕正在飛奔的馬車(chē)。載著(zhù)年輕的我們，載著(zhù)年輕的人，馳騁在夢(mèng)想的云端，一同去尋找那懸掛彩虹的天堂。

　　17歲的青春，是一只小小的沙漏，不知不覺(jué)漏去了一點(diǎn)點(diǎn)的韶光。年輕的我們已經(jīng)漸漸成熟。長(cháng)久的磨練已使我們學(xué)會(huì )傷痛后如何拭去淚水，縫合傷口；屢次的失敗已使我們學(xué)會(huì )用微笑去面對人生，歲月不停地奔跑已使我們學(xué)會(huì )以更加優(yōu)雅的姿態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰。

　　17歲的青春，是一張永遠定格在我們心頭的照片。無(wú)論歲月如何變化，即使有一天我們白發(fā)蒼蒼，仍會(huì )反復想起，反復紀念這似水流年。

　　17歲的青春，我們輕輕走過(guò)。無(wú)論是喧囂還是寂寞、熱烈還是沉靜，每一個(gè)足跡都絢爛到了極致，幻化為刻骨銘心的記憶……

青春的作文 篇5

　　那天去圖書(shū)館讀了一本有關(guān)于青春的書(shū)，有一段回憶青春時(shí)光的文字輕觸在心頭。尤其，當讀到"濕答答的青春"這一短語(yǔ)時(shí)，我不禁感慨形容詞用法之精妙，同時(shí)竟走神許久，陷入對過(guò)往的回憶與思索中。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不清楚青春到底該是從幾歲到幾歲，并沒(méi)有刻意地去查過(guò)并認為也沒(méi)有必要查。青春就是美麗得讓人身在其中還一直幻想著(zhù)的年紀，想象著(zhù)大概從我們開(kāi)始偷偷地關(guān)注某個(gè)男孩或女孩的一舉一動(dòng)一顰一笑、心中有了不可同朋友甚至父母分享的秘密、開(kāi)始渴望獨立并強烈追求自由的'時(shí)候起，就已經(jīng)算是進(jìn)入這個(gè)青春階段了吧。若如此定義，我回憶自己剛踏進(jìn)青春這趟神秘之旅的出發(fā)站該是八年級。我大概就是從那個(gè)懵懵懂懂的時(shí)光起，幻想著(zhù)未來(lái)，做著(zhù)白雪公主的夢(mèng)，有了不同于童年的煩惱和思想，卻又始終擁有著(zhù)一顆童心。

　　"明天你是否想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……"羅大佑的一首《同桌的你》紅遍大江南北，喚醒了無(wú)數人對過(guò)往青春的回憶，也喚起了無(wú)數人對未來(lái)青春的向往，它還是大多數80后、90后的同學(xué)聚會(huì )的必唱曲目。足見(jiàn)同桌的情分在每個(gè)人的生命里留下了印記。

　　我也不例外。曾經(jīng)，對同桌的小心思是個(gè)不同告白的秘密�？僧吘鼓晟�，不敢也不知如何去表達，結果便自尋煩惱般憂(yōu)愁并快樂(lè )著(zhù)，偶爾聽(tīng)大膽又爽氣的閨蜜談?wù)撃硞�(gè)男生如何如何，也只是淡淡笑過(guò)。議論過(guò)后，還要梨花帶淚一番。嘿，生命中最單純傻氣而又惹人憐愛(ài)的時(shí)光��！你也有過(guò)嗎？

　　升至高中，情緒和愛(ài)好又換了些模樣，開(kāi)始看言情小說(shuō)，偶爾甚至要通宵達旦。尤愛(ài)郭敬明的小說(shuō)、花火版本青春雜志等，作品的影響可真是不小。最頹廢的要屬安妮寶貝的文字，冷酷而絕望。雖不能說(shuō)如服毒般蝕骨，卻也徒增好些無(wú)謂的擔憂(yōu)糾結并迷茫。不過(guò)，開(kāi)心的日子可真開(kāi)心，幾個(gè)朋友一塊手牽手轉圈圈，喊著(zhù)叫著(zhù)，世界好像在旋轉，我們似乎在飛翔。青春僅一次，何不狂一回？

　　總之，那些，就是一知半解的我們在那個(gè)特殊時(shí)段里的濕答答的青春。

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