[推薦]青春作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

青春作文 篇1

　　青春是一本令人過(guò)目難忘的書(shū)，書(shū)中充滿(mǎn)了振奮人心的過(guò)往；青春是一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旅行，旅途中包含著(zhù)無(wú)數亮麗的風(fēng)景。年少的我們行走在繁華的世界里，慢慢的體會(huì )著(zhù)青春的動(dòng)人旋律。

　　身處青春年華的我們，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣與無(wú)限的激情，動(dòng)力，充滿(mǎn)了對美好未來(lái)的憧憬，這樣的我們聚集在一起，組成了一個(gè)追求完美的理科班，我的青春在這個(gè)班級中度過(guò)，它的存在讓我感到快樂(lè )。

　　“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)……”隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，開(kāi)始了一整天的學(xué)習。早讀是我認為最富有活力的時(shí)刻，我們捧著(zhù)課本，筆直地站立在座位上，頭上依稀可見(jiàn)的汗珠，見(jiàn)證著(zhù)我們的.付出和勇于向理想靠近的那份努力。今天懷揣夢(mèng)想，不名一文的我們，許多年后或許會(huì )擁有令人驚羨的成功。

　　烈日炎炎下的課間操，也可以見(jiàn)證我們的最美青春。井然有序的隊伍，整齊有節奏的腳步，聽(tīng)著(zhù)鞋子摩擦地面的沙沙聲，體會(huì )著(zhù)細密的汗珠沁入滿(mǎn)額頭，放任汗水在背上流淌，浸濕衣服。跑步是一個(gè)享受的過(guò)程，感受著(zhù)集體的力量，喚醒著(zhù)與習題打交道早已疲憊的身心。

　　一張張泛黃的試卷是我們青春的回報。記得期末考試前幾周班里滿(mǎn)是背誦公式的聲音，互相問(wèn)題的人多了起來(lái)，少了些喧鬧與嘈雜。只要努力就會(huì )得到回報。這句話(huà)始終激勵著(zhù)我們不懈努力，綻放最美的青春，即使是沒(méi)有取得優(yōu)秀的成績(jì)，也會(huì )即刻整理好心情，忘記逆境中的失落，埋頭苦干。

　　青春由我們共同渲染的豐富多彩，我的班級陪我度過(guò)了許多挫折磨難，也讓我深深地感受到友誼的快樂(lè )。我的班級雖然不是最優(yōu)秀的，但卻是最積極向上而富有榮譽(yù)感的班級。我的班級由53個(gè)人組成，每個(gè)人的努力和汗水，不斷灌溉我們的班級，讓我們更加團結，積極的去追逐各自的夢(mèng)想，去拼命綻放各自的青春。

　　青春伴隨夢(mèng)想，如詩(shī)如畫(huà)，追逐夢(mèng)想的微光，即使前方荊棘滿(mǎn)地，也依然要風(fēng)雨兼程，永不言棄。最美的青春我的班，讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng )造屬于我們自己的奇跡！

青春作文 篇2

　　青春如一首優(yōu)美的歌曲，每經(jīng)歷的一件事就如一個(gè)節拍，有的歡快動(dòng)聽(tīng)；有的慷慨激昂；還有婉轉優(yōu)美；甚至有的連綿不斷……然而這首歌的演奏者是誰(shuí)呢？

　　是父母！父母辛苦的將我們帶到這個(gè)人間，是我們第一個(gè)啟蒙老師，用汗水和心血哺育我們成長(cháng)，教會(huì )我們人生的道理。但他們終究會(huì )老，我們也將長(cháng)大，他們將忘記許多事情而我們會(huì )用自己的雙手盡我們的孝道，成為一個(gè)孝子！這樣歌曲終究不是父母演奏，但因為有了他們我們的青春之歌有了一個(gè)宛轉優(yōu)美的節拍！

　　是同學(xué)！同學(xué)是我們人生之中一個(gè)不可缺少的伴侶，他們不僅會(huì )成為你生活上的朋友，還會(huì )成為你學(xué)習的目標和榜樣。同學(xué)充滿(mǎn)了我們大半個(gè)青春時(shí)光，不但能使我們枯燥乏味的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，而且能讓你學(xué)習時(shí)有前行的動(dòng)力，奮斗的目標！但學(xué)習生涯一結束，我們和同學(xué)們將會(huì )各奔東西，可能以后不再來(lái)往！因此，我們要珍惜現在的時(shí)光，珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間不要讓自己有任何的遺憾。所以這首歌也不會(huì )是同學(xué)演奏，但因為有了他們我們的青春之歌增加了一個(gè)歡樂(lè )動(dòng)聽(tīng)的節拍。

　　是老師！有句話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終身為父！”老師就是我們知識的父母，為我們的腦袋注入一股股有如甘甜雨露般的知識，讓我們在以后的生涯之中有更多的選擇，讓我們以后的生活更加美好！老師就像一只春蠶，至死也要教育我們，為我們輔送知識；老師就如一股噴泉，源源不斷地噴撒知識；老師就如一位園丁，哺育著(zhù)我們和知識之花，讓它茁壯成長(cháng)；老師就如一個(gè)橋梁，架起一座座知識之橋。但老師終究會(huì )離我們而去，終究會(huì )離開(kāi)我們的青春學(xué)習生涯之中，我們也將運用所學(xué)的'知識進(jìn)入社會(huì )，開(kāi)始工作生涯。請大家不要浪費時(shí)間，好好學(xué)習！千萬(wàn)不要浪費老師們的一番苦心，好在之后的工作之中能學(xué)以致用。因此老師們更加不會(huì )是這首歌的演奏者，但因為有了他們我們的青春之歌增加了一個(gè)連綿不斷的節拍！

　　是祖國！從古至今有許許多多的名人贊美過(guò)祖國，也都擁有著(zhù)對祖國無(wú)比的熱愛(ài)之情，如：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心，”“為中華之崛起而讀書(shū)，”“橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子�！薄�…祖國是一個(gè)大花園，祖國的山山水水哺育了我們，讓我們茁壯成長(cháng)。但祖國是人人敬畏的詞，她代表著(zhù)是千千萬(wàn)萬(wàn)人，而不是一個(gè)人，這樣祖國也不會(huì )是這首歌的演奏者。但因為有了她更讓我們的青春之歌增加了慷慨激昂的節拍！

　　其實(shí)，這首歌的演奏者不是別人，正是我們自己。而在我們的青春之中，正是因為有了這些青春之路上的陪伴者，讓你的青春之歌變得變化無(wú)窮，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；讓你的青春之夢(mèng)充滿(mǎn)無(wú)限的幻想和對未來(lái)的期望；讓你的青春之路開(kāi)滿(mǎn)盛開(kāi)的花朵！

　　青春如一首優(yōu)美的歌曲，擁有著(zhù)無(wú)數不同的節拍和旋律，每個(gè)節拍都有一段故事，有的讓人快樂(lè )無(wú)比，有的讓人奮發(fā)向上，有的讓心情變化無(wú)常；還有的讓人孜孜不倦的努力……而這首歌的演奏者只有一個(gè)人——我們自己！堅信我的青春節拍，由我來(lái)掌控。除了我們誰(shuí)也不能掌控！誰(shuí)也不能掌控！

青春作文 篇3

　　輕輕如春風(fēng)，綿綿似細雨，柔柔如皎月，暖暖似朝陽(yáng)，青春在不知不覺(jué)之間融進(jìn)我們的生命，注入我們的身體，潛入我們的生活。

　　沒(méi)有翅膀，卻可以翱翔九天；沒(méi)有魚(yú)鱗，卻可以潛入海底；沒(méi)有蓓蕾，卻可以五彩繽紛；沒(méi)有春風(fēng)，卻充滿(mǎn)勃勃生機——這就是青春，一個(gè)激情四溢的時(shí)代，一個(gè)夢(mèng)想燦爛的時(shí)期，一段光芒四射的歲月，一個(gè)愛(ài)憎分明的階段，一次烈火燃燒的旅程，一生精彩綻放的日子。

　　一半在天堂，一半在人間；一半是浪漫，一半是現實(shí)。友誼如四季常青的松樹(shù)，踏實(shí)堅強；愛(ài)情似夜空朗照的星月，燦爛輝煌。追求的腳步輕松愉快，奮斗的`豪情平地萬(wàn)丈。

　　哭時(shí)，肝腸寸斷；笑時(shí)，得意張揚。失落時(shí)，徘徊惆悵；擁有時(shí)，毫不珍惜。仿佛一切都天長(cháng)地久，仿佛一切都在手中。青春時(shí)期是不迷信權威的，敢向世界上的一切人一切事挑戰；青春時(shí)期是不相信命運的，以為命運就掌握在自己手里，可以愛(ài)，可以不愛(ài)，可以恨，也可以不恨。

　　青春時(shí)期很茁壯，青春時(shí)期很脆弱。茁壯時(shí)可以吸取一切養分，可以長(cháng)成參天大樹(shù)；脆弱時(shí)一陣風(fēng)都可以將它吹倒，導致它枯萎凋零。

　　生活是大海，追求如登山。航程有險灘急流，路途有千難萬(wàn)險。

　　幸與不幸，在于心態(tài)。當你覺(jué)得衣服不夠美麗的時(shí)候，還有許多人衣不蔽體；當你抱怨大樹(shù)不夠高大的時(shí)候，也許別人仍然如小草一樣在土壤里掙扎；當你已經(jīng)在山腰徘徊惆悵的時(shí)候，也許有的人還在山谷里或者泥坑中。

　　青春愛(ài)美，但不必虛榮。虛榮是要付出沉重的代價(jià)的，只有腳踏實(shí)地，才是真的攀登。

　　一味的追求金錢(qián)而喪失人性，是悲哀的。唯有忠厚的品德才能散發(fā)真誠的光輝。

　　青春如火，青春似火。光陰似箭，日月如梭。過(guò)去了的，我們不必太在意；今日擁有的，我們必須珍惜；正在走來(lái)的，我們必須努力。

　　青春給我們希望，青春使我們充滿(mǎn)活力，青春讓我們飽含熱情，青春使我們魅力無(wú)窮！讓我們在青春的歲月里，盡情歌唱，自由徜徉吧！

青春作文 篇4

　　那一縷陽(yáng)光普照大地，透過(guò)松樹(shù)的松針閃閃發(fā)亮。

　　轉眼之間，我已長(cháng)大在這14歲的時(shí)候，我開(kāi)啟了我的'踏“青”之路。

　　我叫墨妍，今年已經(jīng)14歲了。原本14歲是一個(gè)年度，可我永遠忘不了這一年的暑假，因為這其中并不平凡。

　　我出生在一個(gè)平凡的家庭中，和平常人一樣，有一對愛(ài)我的爸爸媽媽。爸爸出去打工了具體什么我也不知道，唉~知道了有什么用呢？媽媽自然就是在家做家庭主婦了。對了，我還有一個(gè)弟弟，他叫墨成輝，每天和我作對，無(wú)理取鬧。

　　我還有一個(gè)閨蜜，我們從出生就認識啦，她叫葉依軒，我會(huì )親切地叫她：小軒。

　　和她在一起，我基本上不用擔心任何事（所以這就照成了我特沒(méi)主見(jiàn)的性格）我們雖然在不同的學(xué)校上學(xué)，但是這從來(lái)不影響我們之間的感情。

　　轉眼之間，我已結束了七年級的生活。開(kāi)始了我兩個(gè)月的愉快暑假，原本想好好的享受這個(gè)假期，可是//事事不如心啊。（媽媽也不作美）補習班——哎

　　“墨妍”，小軒來(lái)了“你在家嗎？”

　　“嗯！進(jìn)來(lái)吧”我從房間里出來(lái)，在大廳里便迎上啦她“找我什么是？”

　　我們坐在電視前，“我媽讓我問(wèn)你報補習班不報？咱倆一起”

　　“我不知道！”

　　最討厭別人問(wèn)我問(wèn)題了，特別是我不知道的。

　　“小軒，你媽讓你報累？”我媽從屋里出來(lái)了。

　　“嗯，她說(shuō)‘該升八年級了’讓我好好預習。我想給墨妍一起去！就是不知道她去不去？”

　　現在該我發(fā)話(huà)了“我和你一起吧。你去哪補？”

　　“我也不知道啊，家這的不知道好不好？”

　　“那你回來(lái)找到了，通知我一聲就行了�！薄班拧�

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