【推薦】青春作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春是一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不舍棄的青春的主旋律�！}記
青春進(jìn)行曲
獵豹為獲取更多的食物而迎著(zhù)朝陽(yáng)賽跑，雄鷹為翱翔天際而痛中展翅；蜜蜂為釀造香醇的蜂蜜而從百花叢中飛過(guò)。早在1000多年前，愛(ài)國詩(shī)人文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，詮釋了青春；在近代，變法先驅譚嗣同高吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，詮釋了青春；在現代，青年革命戰士用“拋頭顱，灑熱血”的氣概詮釋了青春；在當代，青年學(xué)生用“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的毅力和恒心續寫(xiě)了青春的新篇章，他們用青春換知識，用知識去改變命運。這一切告訴我們，他們高唱青春之歌，高舉青春之旗，點(diǎn)燃青春之火，照亮青春之路！
青春交響曲
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。在青春之路上，我們享受著(zhù)成功帶來(lái)的喜悅，也面對著(zhù)失敗所帶來(lái)的痛苦。在享受成功的同時(shí)我們體會(huì )到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，但在人生失意時(shí)也無(wú)需意志消沉，正所謂“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )，直掛云帆濟滄�！�，早在1000多年前浪漫主義詩(shī)人李白尚能有如此超時(shí)代的眼光，而作為21世紀國家建設主力軍的我們，又有什么理由不去用發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題呢？
著(zhù)名盲人教育家海倫·凱勒，從小雙目失明兩耳失聰，生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界中，然而她從未放棄，通過(guò)自己不懈的努力成就了一番事業(yè)，她用青春之光點(diǎn)燃生命之火，她用青春之筆描繪五彩人生。著(zhù)名作家霍金，在病情嚴重到身體不能動(dòng)彈時(shí)任然堅持用牙齒咬著(zhù)筆在創(chuàng )作，書(shū)寫(xiě)那一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的故事。他憑借驚人的毅力通過(guò)寫(xiě)作來(lái)延續生命，用青春詮釋生命的真諦。
海倫和霍金的事跡無(wú)不告訴我們：挫折是生命的一部風(fēng)，是一筆重要的'財富，然而它們只是我們生命的副歌部分，青春才是主旋律。
青春片尾曲
生命不息，青春不止，奮斗不停。馬克思主義的奠基人馬克思在眾人離開(kāi)不到兩分鐘內與世長(cháng)辭，然而他在生命的最后一秒鐘仍在執筆工作，把自己“忘我”的工作姿態(tài)留給這世界；革命將領(lǐng)楊靖宇在敵人的窮追圍捕下，寧愿吃草根啃樹(shù)皮也不愿向日寇投降，日軍指揮官在將他的尸體解剖后也為之震驚；青年戰士邱少云在烈火燃燒的劇痛之下紋絲不動(dòng)，為戰爭的勝利創(chuàng )造了有利條件。在青春的路上，我們流淚流血留無(wú)悔，建功建績(jì)創(chuàng )奇跡！
青春是一朵火苗，照亮我們生命之路；青春是一只畫(huà)筆，繪制我們生命之圖；青春是一首歌，撥弄我們生命之弦！我們應高唱青春之歌，高舉青春之旗，登上人生高峰。
青春作文 篇2
窗外，深夜，雨聲如泣………。
我躺在冰涼的床上，閉眼，苦笑，傷感恣意襲來(lái)。
父母走了，我還剩些剩什么呢？
“你還有青春�！币粋�(gè)聲音從黑暗的角落響起，
我猛然起坐，不可質(zhì)疑，那是我。
是啊，我淡笑，除了青春，我還剩些什么呢？若我把青春
也揮霍掉了，我豈不成窮光蛋了？
二孤獨
青春的我們難免孤獨，但孤獨又怎樣，一個(gè)人的孤獨總比人群里的冷清好。
三傷感
誰(shuí)不曾傷感？每個(gè)人的心靈都有黑暗。
傷感時(shí)，我們像詩(shī)人，雨是我們的傾訴對象。
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭……”。那一點(diǎn)點(diǎn)，細綿綿清涼的雨絲，默默的聽(tīng)我們訴說(shuō)，在風(fēng)中飄搖，彌漫著(zhù)，濕潤著(zhù)憂(yōu)傷的情調，呵，雨可真是詩(shī)人靈感的`源泉，從天穹撒下，編織著(zhù)青春的愁絲與美好。
想象自己是個(gè)詩(shī)人吧，在雨中默默的傷感，這也是青春。
四陽(yáng)光
“上帝賜予人最好的禮物是陽(yáng)光�！�
早不記得這是誰(shuí)說(shuō)的了，但陽(yáng)光確實(shí)美好，想那春和景明，涼風(fēng)如洗，百花鮮艷明媚，芳草搖拽，滿(mǎn)眼都是陽(yáng)光溫柔的微笑，怎能忍住心中的歡欣，不回之一笑？
駐足于陽(yáng)光下，品嘗陽(yáng)光甜絲絲的味道，你會(huì )知道，即使在雨天，也會(huì )有晴朗
青春作文 篇3
青春是一段易逝的時(shí)光，一個(gè)轉身，它便如徐志摩筆下的詩(shī)歌“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)�！辈还芮啻菏侨绾蝸�(lái)也匆匆去也忙忙，我們卻總能讓它永駐。
青春易逝，用勇氣去書(shū)寫(xiě)。海倫凱勒曾在無(wú)聲無(wú)色的黑暗靜默的世界里恐懼過(guò)、絕望過(guò)、迷惘過(guò)、徘徊過(guò)、憂(yōu)傷過(guò)……最后，在老師的鼓勵幫助下，她用勇氣戰勝了黑暗靜默帶給她的一切苦難，她用《假如給我三天光明》書(shū)寫(xiě)她的青春，使她的青春燦爛永恒。的確，生命之路無(wú)坦途，唯有勇敢之人用勇氣去戰勝所有的苦難，青春才能永駐！是的，海倫凱勒做到了，她的青春是永駐的！
青春易逝，用信念去詮釋�；蛟S，我們曾被春晚舞臺上楊麗萍曼妙的舞姿而震撼而鼓舞而歡呼，靈動(dòng)的雙手演繹了美妙的世界�？捎钟卸嗌偃酥�，掌聲贊美聲聚光燈背后的她曾經(jīng)受了多少的質(zhì)疑與否認。但她不曾動(dòng)搖不曾放棄，她始終堅信著(zhù)，沒(méi)有天鵝舞優(yōu)雅的舞步，她一樣可以用雙手給觀(guān)眾呈現異樣的靈動(dòng)美妙的舞姿，還是民族獨一無(wú)二的展現。是的，她那不可動(dòng)搖的信念支撐著(zhù)她走過(guò)所有的質(zhì)疑與否認，她用汗水在舞臺上鑄造了獨特的`魅力舞姿，青春之光芒點(diǎn)亮四方，永恒在聚光燈下雙手舞動(dòng)的瞬間！
青春易逝，用樂(lè )觀(guān)去面對。生老病死，人之常情。在我們總以為自己很年青、很健壯，老病死離我們很遠的，我們可以肆意揮霍的時(shí)候。卻常有意外悄然降臨，讓我們不知所措，無(wú)所適從�！稘L蛋吧！腫瘤君》里的女主角熊頓在經(jīng)歷癌癥之后，她也曾茫然不知所措，經(jīng)歷一段時(shí)間的徘徊之后，她毅然選擇樂(lè )觀(guān)地去面對去，去與病魔抗爭！她的樂(lè )觀(guān)深深的感染著(zhù)我們，讓我們知道，即便青春易逝，我們也要樂(lè )觀(guān)地去面對，好好地享受這短暫卻美好的時(shí)光，把青春的每分每秒地走好！
青春易逝，又何方，留不住的年歲，我們用勇氣去書(shū)寫(xiě)，用信念去詮釋?zhuān)脴?lè )觀(guān)去面對，穿越暴風(fēng)雨，跨過(guò)黑暗與靜默，揮灑血淚，去刻畫(huà)我們青春的痕跡，書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，舞蹈青春的輝煌！讓瞬間變成永恒，讓青春永駐！
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