青春作文3篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春究竟是什么東西呢？青春也許是被擱置在小黑屋中的那臺黑白電視機。青春也許是那被磨得失去光澤的玻璃球。青春是浮躁不安的，青春卻也是寧靜致遠的。
我們還年輕，因為我們還是90后。但是我們好像老了，因為我們無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始懷戀小時(shí)候那5毛錢(qián)一根的冰棍了。我們好像老了，因為我們開(kāi)始懷戀小時(shí)候掏鳥(niǎo)窩從樹(shù)上掉下來(lái)的經(jīng)歷了。我們好像老了，因為我們開(kāi)始懷戀小時(shí)候玩泥巴弄得滿(mǎn)身泥卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那張笑臉了。我們好像老了，因為當我們看著(zhù)掛在墻壁上的液晶電視時(shí)，開(kāi)始回憶起老電視機里那忽上忽下忽明忽暗的輻條了。我們好像老了，因為我們開(kāi)始憧憬未來(lái)，謀劃出路了。我們好像老了，因為我們開(kāi)始說(shuō)“生亦何歡，死亦何懼”的大道理了。我們好像老了，因為我們再也不拘束于別人的看法，決定的事就一定會(huì )去做了。
然而，我們畢竟還是太年輕。不是因為其他種種，只是因為我們經(jīng)歷太少。我們現在所看到的還不叫青春，且把它叫做童年的影子吧。我們現在之所以緊鎖這個(gè)叫做童年的東西，就是為了真正老去的時(shí)候，我們所擁有的不僅僅有青春那段“靜如癱瘓，動(dòng)如癲癇”的浮躁。我們可以回憶的還有童年的那一點(diǎn)點(diǎn)純真，那一點(diǎn)點(diǎn)如水般的純潔。
我們還是90后，我們畢竟是太年輕，因為我們接受不了太多的挫折與不幸。不成熟的人有一個(gè)共通的毛病，那就是在遭遇極大的打擊后會(huì )表現得極為狂躁，就像小時(shí)候被父母誤幼稚會(huì )后被責罵后的表現一樣。我們畢竟是太年輕，因為我們明明一無(wú)所有，卻還總天真的幻想著(zhù)主宰世界。我們過(guò)于幼稚，總是幻想著(zhù)拯救全世界，但到頭來(lái)卻發(fā)現就是全世界也就不了我我們。我們畢竟太年輕，因為我們還沒(méi)過(guò)愛(ài)做夢(mèng)的那個(gè)年齡，我們愛(ài)做夢(mèng)，而且是那些不切實(shí)際，充滿(mǎn)幻想的美夢(mèng)。這也許也是我們不成熟的一個(gè)標志吧。
也許，待到那一天我們不愛(ài)做夢(mèng)了，而是把自己的想法付諸實(shí)際，而不是寄托于夢(mèng)中。那么我想我們就真的成熟了。但到了那時(shí)，我們也徹底失去了我們的童年了。到了那時(shí)，我們也應該停下來(lái)回頭望望后頭浮躁的青春和純真的童年了。
我們叫90后，我們很驕傲。因為我們出生不久就跨越了一個(gè)世紀，我們走這一遭也夠了，因為我們跨越了一個(gè)世紀的`距離。90后是一個(gè)時(shí)代的句號，卻也是一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始，我們終將證明這究竟是誰(shuí)的時(shí)代。正因為我們擁有的這種特殊地位。所以我們很執著(zhù)，只要認為是可以做的，我們就會(huì )不達目的不罷休。以至于讓別人說(shuō)我們叛逆。但因為執著(zhù)，我們讓90后成為了一個(gè)時(shí)代的符號，我們讓90后成為了一個(gè)時(shí)代的代名詞。是我們成就了它。也許也是因為我們的特殊，我們身上表現出了一種堪稱(chēng)淋漓盡致的老成。連換了一個(gè)地方就不知道太陽(yáng)明天會(huì )從哪升起的我們，卻懷揣大志，立志要周游列國，環(huán)游寰宇。連生命從哪來(lái)都不知道的我們，卻口口聲聲說(shuō)著(zhù)看破紅塵的大話(huà)。
我們玩世不恭，我們卻深諳人世的是是非非。我們多愁善感，卻也經(jīng)得起世情的大起大落。我們貌似風(fēng)流，卻也把浮情當做過(guò)往云煙。
那早已不在泛光的玻璃球，那被塵封于角落的老電視，那長(cháng)雜草的黃土，無(wú)一不在祭奠這我們早已逝去的童年。再過(guò)些日子，我們的青春也終將逝去。那時(shí)早已就物似人非。但發(fā)生在那段特殊時(shí)間里的特殊的事，出現在那段特殊時(shí)間里的特殊的人，我們必將銘記終生。
青春作文 篇2
我們的青春，在20xx年，又跨出了離我們越來(lái)越遠的一大步。
青春真是個(gè)傷人的東西。我們?yōu)樗髁硕嗌贉I，動(dòng)了多少心，可就當最后，我們終于靠近青春，想去分析他的時(shí)候，他歡快地搖搖手，一邊跑一邊對我說(shuō)：“親愛(ài)的，永別了，祝你幸福！”伸出的手臂上濺開(kāi)幾朵淚花，我已經(jīng)愛(ài)上了青春，可他卻又離我而去。
青春的痕跡在歲月的撫摩中，從我們的身上消失殆盡，我們曾經(jīng)在青春時(shí)代喜歡過(guò)的男生和女生，在青春匆匆的腳步中，也離我們而去。
忽的想起樸樹(shù)的《那些花兒》：“我曾以為，我會(huì )永遠守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫……”我們那如同國旗般的青春，那色彩艷麗光芒四射的青春，就在國旗一天天的升降中流逝了。我開(kāi)始被歲月遺忘，被青春遺忘，是被遺忘的惆悵，讓我無(wú)端地憂(yōu)傷。
我坐在城市最高的'樓房——銀行的樓頂，喃喃道：“我真的不想被遺忘�！笨捶比A落盡又逼臨，看星辰背離又無(wú)垠，誰(shuí)在孤獨里落幕，誰(shuí)又重新上演繁華，青春的離開(kāi)與欺騙，總是來(lái)得太快。
那如同國旗般的青春，也漸漸開(kāi)始褪色，他不再鮮艷，不再光芒萬(wàn)丈。我們也漸漸成熟漸漸遠去，在那一剎那間。
青春，變成遙遠的代名詞。
我們如同國旗般的青春，依然在下一代中絢麗張揚，至高無(wú)上。
但我們，如今已背離青春。
物是人非。
青春作文 篇3
一直以來(lái)總想用一種什么方式把初中生活記錄下來(lái)，用文字，又太過(guò)單調，用圖畫(huà)，又太過(guò)死板，，只有一種叫做光影的東西才能把他們全記錄的真真切切。膠片輾轉，回憶后空翻。
我們在攝像頭下肆意打鬧，管他見(jiàn)不見(jiàn)閻羅王，上課時(shí)在課桌下搞著(zhù)小發(fā)明，幻想成為下一個(gè)愛(ài)因斯坦，翻開(kāi)桌斗一看，一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥，桌角還有用紙包得嚴嚴的口香糖。桌面貼著(zhù)一張有一張的晴天娃娃和戰神形象的精美貼畫(huà)，再仔細一看就會(huì )發(fā)現我們的名字的最后一個(gè)字都被牢牢刻在了右下角。上課時(shí)傳來(lái)的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個(gè)轉筆不精練的孩子把筆轉掉了。
下課后一排愛(ài)著(zhù)鐵皮柜你推我讓的別以為只有調皮的男同志，女同志比男同志還要強悍�！鞍衫病庇忠粋�(gè)可憐的小孩的小孩柜門(mén)被某某按進(jìn)去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。
如果真想看人山人海的場(chǎng)景，中午放學(xué)讓你看個(gè)夠。班里的兩個(gè)門(mén)在下課前三分鐘就被打開(kāi)了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學(xué)樓去餐廳的路上，那叫一個(gè)壯觀(guān)，一對穿校服的娃子你追我趕的，真可謂車(chē)水馬龍啊，保不準這樣鍛煉三年出了一個(gè)國家級的短跑選手。
餐廳太過(guò)狼狽，不一一敘述。
寢室里是最熱鬧的，女生的尖叫在樓底下就聽(tīng)得一清二楚，抱著(zhù)枕頭和親愛(ài)的小熊在寢室里亂竄，她在干什么呢，她在著(zhù)剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋，隔著(zhù)陽(yáng)臺的`窗戶(hù)和好朋友互相打著(zhù)手語(yǔ)亂叫，一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來(lái)得主，去廁所的了，去拿東西了，去喝水了，總之一堆事。女生的臥談是最精彩的，一高興幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡，卻無(wú)奈陪他們說(shuō)到凌晨。男生那邊的情況，小女尚且不知，通過(guò)樓下的通報小黑板，也可以知道男生也不是善茬。你說(shuō)說(shuō)這晚上那么活躍，白天倒下一片，這是何必呢?
來(lái)一句90后常常自述的經(jīng)典語(yǔ)言作為結束詞：“有我的樣”。
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