(優(yōu)選)青春的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著(zhù)風(fēng)的微笑，盼著(zhù)這顆心溫暖到老�？茨窍诺臍q月在指尖滑過(guò)，依然明白，我與青春不止遇見(jiàn)。
所有的船都行在水上時(shí)，總有船會(huì )相遇
有個(gè)女孩教會(huì )我成長(cháng)，有個(gè)女孩教會(huì )我愛(ài)。許久，我還記得你如花的笑靨。你曾經(jīng)出現在我的生命中，后來(lái)又消失不見(jiàn)。
我會(huì )想你，會(huì )記得你叫我名字時(shí)清澈的嗓音，摻雜哭泣。我會(huì )想你說(shuō)渴望我們的愛(ài)情如盛開(kāi)的荼靡，永不敗落。但不能逃避的是，我們都是未成年的孩子。
抓不住的短暫的燦爛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，以致亮了這條陌生的路，停留在原處的是不愿碰觸的遺忘在盛開(kāi)之后的遺憾。
指尖的溫暖慢慢消散，謝謝你一路的陪伴，殊途同歸的不僅有飛揚的青春，還有我們不盡相同的未來(lái)。
曾經(jīng)的，會(huì )被銘記，不僅是我們，還有那無(wú)關(guān)歲月的等待，不會(huì )因為離去而變得冗長(cháng)
畢竟，青春的游樂(lè )場(chǎng)永不打烊。而我們，還會(huì )遇見(jiàn)。
那些裹在記憶里的眼淚已經(jīng)風(fēng)干
青春是一場(chǎng)沒(méi)有主角的黑白電影，重復著(zhù)我們奔跑過(guò)一個(gè)個(gè)街口的畫(huà)面，不知疲倦的追逐可能的終點(diǎn)。十四歲，我像世界末日倒計時(shí)般看著(zhù)太陽(yáng)下山，在冥想中度過(guò)每一天，好多次發(fā)現自己莫名其妙地流下眼淚，卻想不出哭泣的理由，也許只是面對未來(lái)的時(shí)光不由得感慨，我們的生活，我們的電影，沒(méi)有人說(shuō)停機，沒(méi)有人喝彩，在時(shí)間的流逝中不停歇地繼續。
在長(cháng)大的幸福中，看見(jiàn)地平線(xiàn)任會(huì )心生悲喜，執著(zhù)于45度角仰望天空。會(huì )挑自己最喜歡的那條路走，走過(guò)斑駁的樹(shù)影，仿佛走過(guò)內心明滅的悲喜。我的`十四歲，坐在彩虹搭起的橋上安然延伸著(zhù)我的夢(mèng)幻。十四歲，我在郭敬明的文字里迷失自己。
“年輕時(shí)，浪費了太多時(shí)間傷春悲秋。成年后，決不允許再重復這種消耗和錯誤。我想過(guò)平靜的生活，干一份平常的工作，找一個(gè)人好好愛(ài)�！倍鍤q的歲郭敬明說(shuō)如是。
再次提起郭敬明時(shí)，我已不再帶有疼痛的回憶。我曾在花季的十四歲看郭敬明那感傷流年的十七歲，而如今，我以漸漸釋?xiě)训氖邭q看郭敬明那已燦爛綻放的二十五歲。往后的日子，我可以平淡輕松的看待他的文字，忘記了曾經(jīng)擁有過(guò)的那份憂(yōu)傷。
我知道，那些裹在記憶里的眼淚已經(jīng)風(fēng)干，它們蛻變成我的明媚與堅強。
不僅是千山萬(wàn)水，而我在路上
如果時(shí)間允許，我愿在心情平靜時(shí)獨自出行�？释欠N在路上的感覺(jué)，如匆匆過(guò)客般，行走在天地間。
這種執著(zhù)，或許和小時(shí)候的經(jīng)歷有某種關(guān)聯(lián)。母親曾說(shuō)：“我越不放心你，越要讓你出去�！庇捎谏械哪切┎话卜�，自己對于遠走高飛有著(zhù)一種近乎偏執的堅持。
“我不找事，態(tài)度誠懇，什么樣的路程，什么樣的艱苦，我都能自然接受�！边@便是我走在路上的理由。
消逝是行走的一種屬性，對于走在時(shí)間中的我，不過(guò)在千山萬(wàn)水間追尋那屬于自己的淡薄心境。
相對自然山水的質(zhì)樸，城市則是人類(lèi)文明的最高造詣。堅持著(zhù)相信，沒(méi)有最好的城市，所有的城市都是無(wú)主之地。所有的造城者和毀城者都會(huì )死去，留下街道與建筑，工藝和風(fēng)格的殘篇斷簡(jiǎn)。
見(jiàn)最多的人，被最少的人看到，僅以平凡和微渺的態(tài)度行走。與驚喜不期而遇。
對于理想，在這條漫長(cháng)道路上，不斷追尋，而我即將走過(guò)那條叫做青春的小徑。
有些東西，該送走的一定會(huì )送走，比如青春。
有的東西，該延續的一定要延續，比如夢(mèng)想。
我無(wú)法讓千山萬(wàn)水間都留有我的足跡，但有夢(mèng)想相伴，我就會(huì )在路上。
其實(shí)，我欣然接受的不僅是千山萬(wàn)水的旅程，還有屬于青春應有的飛揚。
青春的作文 篇2
青春，一個(gè)個(gè)花樣般的少男少女，朝氣蓬勃，容光煥發(fā)。青春，招展五彩繽紛的理想，憧憬著(zhù)絢麗的未來(lái)。青春，多么令人羨慕的字眼，如今就在自己的眼前。
青春給予我們喜悅，同時(shí)也帶給我們一些問(wèn)題與煩惱。進(jìn)入中學(xué)，青春期就開(kāi)始了，我們從小女孩轉眼間變成了婷婷玉立的少女，小男孩正在變成充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的男子漢。步入青春，我們都會(huì )展望青春，也會(huì )滿(mǎn)懷理想，渴望著(zhù)實(shí)現人生的價(jià)值。
青春，我們也漸漸有了心事。我們結束了“童言無(wú)忌”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了有心事的.花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間。在這個(gè)十六歲的花季里，有時(shí)候我們不能夠去理解父母的苦心，在與父母之間，我們出現了叛逆。這些就是成長(cháng)的喜悅與煩惱。
青春如花似火，燦爛熱烈，青春使我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。青春，由于生理和心理的發(fā)育，我們會(huì )對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性同學(xué)交往。有時(shí)還會(huì )對異性產(chǎn)生強烈的好奇心，有迫切想了解和接近對方的沖動(dòng)。在男女交往中，我們往往不會(huì )處理類(lèi)似問(wèn)題。這也就成為了青春期中成長(cháng)的煩惱。
青春，正視自我，成就自我。在這個(gè)花樣的“青春”里，我們開(kāi)始注重起自己來(lái)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現自己變了，不再是以前開(kāi)朗活潑的我了，我變得不愛(ài)玩，不再燦爛地笑，總是一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆。我不知道為什么，我越來(lái)越看不懂自己，在學(xué)�？偸且粋�(gè)人靠在窗邊望著(zhù)天空發(fā)呆�；氐郊�，我也總是直奔自己的房間，然后把門(mén)關(guān)上，靜靜地坐著(zhù)，寫(xiě)寫(xiě)日記，有是也會(huì )仰望藍天白云，任時(shí)間逝流而去。
青春，就是悅納自我，發(fā)展自我。珍惜青春，保持青春吧。青春使我們朝氣蓬勃，青春使我們容光煥發(fā)，青春使我們熱愛(ài)生命。讓我們緊緊抓住青春這顆易逝的流星吧，讓它成為我們留下?tīng)N爛的一面。
青春的作文 篇3
這是我人生的主題歌：用翅膀飛出一片天，用夢(mèng)想打造一把劍，讓我的名字，向四面八方隨陽(yáng)光蔓延。用風(fēng)雨溫暖一顆心，用熱血蒸發(fā)每滴淚，讓我的雙手，抓住了黎明后晨曦的光環(huán)�？邕^(guò)山，越過(guò)海，我不怕別人笑我狂野，想摘星，想追月，只要愿意誰(shuí)都不能改變。青春無(wú)限，完美無(wú)限，希望跟隨腳步在跳躍，踏上自己的路，不管有多辛苦，走出一場(chǎng)華麗冒險。青春無(wú)限，完美無(wú)限，理想跟隨夢(mèng)想在放飛，用心面對挑戰，不怕有多遙遠，用翅膀飛出一片天。
這是我理想的主旋律：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明……”學(xué)無(wú)止境，做一名未來(lái)的清華明人。
這是我學(xué)習的左右銘：理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，理想是森林，需要奮斗的生機來(lái)裝扮;理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。理想就是蔚藍的天空，奮斗便是五顏六色的彩虹。為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
小時(shí)候媽經(jīng)常教我唱兒歌，第一次完整的唱完一首歌，媽就鼓勵我;靜靜，你將來(lái)就是棵星呀，我氣哭啦說(shuō);要做那圓圓的大月亮嗎……從那起我就向往長(cháng)大后我要做棵星，用自己的靚麗照亮祖國的每一個(gè)角落。
理想鼓勵著(zhù)我多少年如一日，黎明，晨霧微笑著(zhù)陪我讀書(shū);夜晚，星星眨著(zhù)眼睛伴我夜讀，課外音樂(lè )是我最好的伙伴，假節日是我揮毫潑墨好時(shí)光。一個(gè)永恒的信念收獲了豐厚的回報，初中的我是學(xué)校的“精英女生”、“五星學(xué)生”。我收到了理想贈的禮品——甜與美。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，今天我站在這金光閃閃的領(lǐng)獎臺，感到未來(lái)的路是那么遙遠。學(xué)校和老師對我的認可對我是最大的鼓勵，這個(gè)獎臺是我人生的又一加油站。翻開(kāi)校歷名人錄有胡爺爺、吳爺爺、朱爺爺…是我的學(xué)長(cháng)，他們成功一生偉業(yè)一世，倍感自己理想的不足責任之重大，我立志樹(shù)立更大的理想為學(xué)校爭光，為社會(huì )造福。
有句名言說(shuō)的`好：世界上最快樂(lè )的事就是為理想而奮斗。所以，我們一定要有堅忍不拔的精神，成績(jì)面前不盲目樂(lè )觀(guān)，遇到困難時(shí)不氣餒悲觀(guān)，堅信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮斗，那么理想就一定能夠實(shí)現。歷史的勝利與成功永遠閃射著(zhù)光芒，作為一名學(xué)生，為實(shí)現理想就要刻苦學(xué)習，掌握現代科學(xué)與文化知識，用人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，使自身價(jià)值得到充分實(shí)現，為祖國的建設事業(yè)做出重要的貢獻。讓我們的祖國成為一棵照亮全世界的星。
人就是要這樣，要活得有意義，要讓別人瞧得起，就得奮斗，就得吃苦!決不會(huì )甘于沉他人的人生之后，人生之路既然選擇了光明，那就讓我們勇敢地面向東方，勇敢地朝著(zhù)一個(gè)方向，不懈努力，不懈追求吧!只要努力了，迎接你的一定是太陽(yáng)，擁抱你的一定是輝煌。一位詩(shī)人說(shuō)得好“既然選擇了地平線(xiàn)，留給世界的就只有背影�！�
世上本沒(méi)有救世主，命運就掌握在自己手里。前途要靠自己創(chuàng )造，未來(lái)要靠自己選擇，道路要靠自己開(kāi)拓，人生要靠自己描繪，精彩的樂(lè )章要靠自己譜寫(xiě)。
時(shí)間在走，留不住的是日月星辰，只能留住青春的理想，留下創(chuàng )業(yè)的心酸，留下成功的豐碑。
青春無(wú)限，完美無(wú)限，理想跟隨夢(mèng)想在放飛，用心面對挑戰，不怕有多遙遠，用翅膀飛出一片天。
青春的作文 篇4
湛藍的天空，深邃的大海，無(wú)垠的草原，那便是我們夢(mèng)寐以求的自由天空�？�，一群鳥(niǎo)兒在飛，那樣的活潑，那樣的自由，那樣的美麗……
——題記
十四五歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍天、渴望飛翔、渴望有一個(gè)屬于自己的天堂。這是為什么呢？因為青春正在呼喚我們。
青春，多么靚麗的詞啊，它似乎永遠都代表著(zhù)春天，代表著(zhù)一顆向上的不乏動(dòng)力的心。我們應該慶幸，自己擁有青春，擁有拼搏的資本，所以就要有勇氣走過(guò)去。
我升入八年級了。我和大多數同學(xué)一樣，都為老師的嚴厲、學(xué)習的壓力而感到苦惱。但是，我相信青春的美好，我更相信，是老師給我們的青春之夢(mèng)無(wú)盡的.動(dòng)力，所以，我們應該尊重老師，因為他們是我們青春路上值得信任的人。
我總覺(jué)得我的青春是隨風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了五色的夢(mèng)，七彩的回憶。媽媽告訴我：“把它們埋在心底吧，完成你該做的事�！笨伤鼈冋娴目梢员宦裨谛牡讍�？
青春屬于瘋狂，屬于叛逆，更是屬于我們的。熱愛(ài)青春，就是熱愛(ài)生命。
無(wú)論我們身處逆境還是順境，或者是平平淡淡的環(huán)境，都值得我們燃燒青春的激情來(lái)，就讓我們在激情燃燒的歲月中自由自在地飛翔吧！
青春的路是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的。我們都笑著(zhù)企盼青春的路上會(huì )有我們最信任的人。我相信，青春的路上，我們會(huì )走得更好！
青春的作文 篇5
大霧逐漸消散，你還在原地等我，真好。
——題記
天還很早，凌晨五點(diǎn)半，距離起床還有二十分鐘，然而一夜未眠的我早早地就起床了。校園里大霧彌漫，天空中還有零星點(diǎn)點(diǎn)，而我卻心煩意亂。
真的是我錯了嗎？我們從此就陌路了嗎？幾年的友誼就這樣說(shuō)斷就斷了嗎？
煩躁的我不由自主的走向學(xué)校后山的小樹(shù)林，那是我們在學(xué)習之余經(jīng)常消遣的地方，有著(zhù)許許多多美好的回憶。
大家都還沒(méi)有起床，小樹(shù)林很安靜。只有無(wú)盡霧，和幾聲孤寂的'鳥(niǎo)鳴。我在樹(shù)林里漫無(wú)目的地走著(zhù)，在濃濃的霧中穿梭。
霧真大啊，大到把我的心都籠罩了。忽然我朦朧地看見(jiàn)梧桐樹(shù)下倚著(zhù)一個(gè)身影，我慢慢的走近……
是他！原來(lái)他也睡不著(zhù)啊。他背靠著(zhù)梧桐樹(shù)側著(zhù)頭，眼神空洞地望著(zhù)不遠處的歪脖子樹(shù)。那棵樹(shù)，我們經(jīng)常爬上去坐在樹(shù)上聽(tīng)歌聊天看風(fēng)景，談人生談理想。他在想什么呢？
我拍了一下他的肩，他轉了過(guò)來(lái)。他的衣服有些潮濕，應該來(lái)了很久了。他精神不太好，眼下臥著(zhù)兩個(gè)大大的黑眼圈，一身疲憊。原來(lái)他也是一夜未眠��！
他動(dòng)了動(dòng)喉結卻什么也沒(méi)說(shuō)，我們在霧中無(wú)聲的對視著(zhù)�！拔摇蔽蚁胍f(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知道要說(shuō)點(diǎn)什么�！澳氵�是認為我錯了嗎？”他問(wèn)，聲音有些沙啞。我木然搖頭，哽咽著(zhù)說(shuō)“是我錯了，對不起�！膘F在漸漸消散，我竟看到一向堅強的他眼里閃著(zhù)淚花。
雖然他只比我大一歲，但他在各方面都比我成熟。從小到大，他就像大哥哥一樣對我好包容我。而我卻如此任性，如此自私。淚不覺(jué)涌出，心里感到深深的內疚和自責。
他走過(guò)來(lái)說(shuō)“不要哭，要堅強，做個(gè)男子漢。都過(guò)去了，我們還是好兄弟�！蔽姨ь^看著(zhù)他，重重的點(diǎn)頭�！拔覀冇肋h都是好兄弟”真好
太陽(yáng)從后山露出了半個(gè)臉，霧散盡，小樹(shù)林里響起了清脆的鳥(niǎo)鳴聲……
青春的作文 篇6
我能感到繪畫(huà)時(shí)，有一種向上的力量，仿佛我的靈魂得到了升華。所以，我的畫(huà)布上往往絢爛繽紛，像春天里爛漫的光景，每每看到，心中總有一陣暖流流淌而過(guò)。
隨著(zhù)年級的增加，我的成績(jì)不升反降。我心慌了，最后竟把這一切歸結為把時(shí)間用在畫(huà)畫(huà)上的錯誤�？晌倚牡兹匀徊辉阜畔滤�，這使我內心糾結不堪。那時(shí)我是迷惘的，作畫(huà)時(shí)時(shí)不時(shí)會(huì )呆滯的盯著(zhù)畫(huà)布。就連畫(huà)布上留下的痕跡也是沉悶的灰，恍若我的青春已經(jīng)枯竭，不復過(guò)往的絢爛。
那段時(shí)間，我也是封閉的。作出的畫(huà)也似囚牢，繚亂的線(xiàn)條是一幅幅銹跡斑斑的枷鎖。我曾以為是成績(jì)，是環(huán)境，是壓力把我封閉。直到我看到那副畫(huà)，我才知道我是錯了。
第一眼，便是變幻莫測的綠。其間，少許熱血的紅，燦爛的黃還有清爽的藍在四周掩映著(zhù)，匯聚出一副光怪陸離的花鳥(niǎo)之圖。盡管形象較為抽象，可我覺(jué)得它們都同表達一個(gè)主題——青春。
這幅畫(huà)我是在一家畫(huà)廊的.宣傳圖上見(jiàn)到的。我如今仍清晰的記得它的廣告詞：青春無(wú)限，放眼未來(lái)。畫(huà)邊的小字上介紹道這是一位身患重病的小姑娘所作的。就算痛苦不堪，也要像病魔宣戰！
我深深的感嘆于生命的力量，心下不免一番感慨。是啊，封閉我的不是外在，而是我自己。成績(jì)的下降與畫(huà)畫(huà)何干？不過(guò)是對自己不努力的借口罷了。忽然，心下好像有什么東西解開(kāi)了。一種輕松的感覺(jué)油然而生——是囚牢與枷鎖已經(jīng)蕩然無(wú)存。我最后看了一眼這幅充斥著(zhù)力量的畫(huà)作，走了，但不一樣的是，心底已然明白了我未來(lái)的方向。
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