(集合)關(guān)于青春的作文43篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于青春的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 1
這是一個(gè)特別溫暖的冬季，陽(yáng)光那么耀眼。
有些時(shí)候，會(huì )恍惚覺(jué)得回到三年前的夏天，會(huì )看見(jiàn)到那些人，那些事。曾經(jīng)以為三年會(huì )很漫長(cháng)，漫長(cháng)到我們可以一路走下去。
在這熟悉的地方，看了很久，轉了很久，一切的一切，都與三年前不同了。我坐在操場(chǎng)的看臺上，望著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生們，陽(yáng)光鋪灑在他們臉上，嘴角的笑容一如三年前的我們。物是人非，陽(yáng)光不銹，時(shí)光非永駐。
悠揚的鈴聲在上空飄蕩，我收回思緒，和著(zhù)那縷陽(yáng)光收入心底。朝著(zhù)來(lái)時(shí)的路，背對他們，三年前的我們，毅然的邁開(kāi)步伐，昂首挺胸的走出這個(gè)如今讓我如此留戀的地方。
七月的別離只有那不銹的陽(yáng)光敢恣意的明媚。三年，來(lái)的及讓我們遇見(jiàn)，而后形影不離，卻無(wú)法讓我們的美好繼續。這三年中的五味雜陳只有每個(gè)走過(guò)其中的孩子才能深深的體會(huì )。在放下筆的那一剎那，欣喜充滿(mǎn)頭腦，疲倦包圍身心，而別離充斥我們之間。這是一場(chǎng)用言語(yǔ)表達不出的狂歡，全部記在不銹的陽(yáng)光之中，分發(fā)給一起走過(guò)三年的我們。
花開(kāi)荼蘼，那個(gè)夏天，梔子花卻開(kāi)得特別絢爛奪目。我們摘下一朵朵潔白的小花，拋灑上天，向青春宣誓。沒(méi)有哪一個(gè)夏天能讓我快速成長(cháng)，唯獨這個(gè)夏天。當我發(fā)現自己獨自掉隊高考落榜時(shí)，我明白這個(gè)夏天注定無(wú)常。
當曾經(jīng)一起瘋鬧的伙伴坐上不同的火車(chē)開(kāi)進(jìn)了不同的城市，走進(jìn)了不同的校園，踩上了不同的人行道，一切都似乎將我隔離我好遠好遠。華燈初上，再次回到這個(gè)熟悉的校門(mén)終究壓抑不住自己的思緒。小心翼翼的將心底那份青春拿出重溫一遍，想念著(zhù)仿佛分開(kāi)了很久很久的我們，想念著(zhù)那時(shí)我們那么想逃避卻又如此懷念的三年。
紀念是一朵溫馨的花，每一個(gè)燦爛的今天都是老去的昨天，陽(yáng)光不銹，每一天，都像昨天一樣降落在我們身邊，我相信，今年之后的我，再次回首時(shí)，定會(huì )像如今的我懷念過(guò)去的三年一樣的去懷念這無(wú)與倫比的一年。
我們既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，不去想身后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。前方的路一站一站，遇見(jiàn)、分離不可避免，過(guò)去的終究是過(guò)去了，再懷念也回不到昨天。深埋心里的那縷不銹陽(yáng)光，是提醒我昨天的存在，而不是羈絆我去再次起航，追逐明天。
收回留戀的目光，投向遠方。過(guò)去是如此的熟悉，未來(lái)也有著(zhù)萬(wàn)分的誘惑，相同的是心中的那份夢(mèng)想依舊在閃光。
春天會(huì )如期而至，明媚的陽(yáng)光在微冷的空氣中顯得更加讓人感動(dòng)。它將我與這個(gè)校門(mén)的距離漸漸拉遠，讓今天漸漸成為熟悉的昨天。如今，在每一個(gè)清晨日落，陪伴在我身邊的`，是高考愈來(lái)愈近的步伐，當然，還有三年前的你們，現在的我們。
又想起電影里所說(shuō)：請相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。青春的可貴并不是因為那些年輕時(shí)光，而是那顆盈滿(mǎn)了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想。請相信，青春的逝去
并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛(ài)生活的心。
無(wú)論是以上大學(xué)的你們，還是還在向大學(xué)沖刺的我們。最終，我們都會(huì )長(cháng)大，致敬青春，致敬歲月，致敬在我身邊走走停停的人們，致敬還在奔跑的自己。
青春的作文 2
四個(gè)月的烈日焦灼后是蕭瑟的秋，冬夜凜冽的寒風(fēng)后，終于踏上了通往春的列車(chē)。
可春的腳步來(lái)得過(guò)于倉促，我還沒(méi)準備好，就被一把推上了那熙熙攘攘的車(chē)廂。似乎什么都是那樣急躁。
在回家的路上，總能感到一種過(guò)于油膩的暖意，雖尚未到春天，可太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在炫耀著(zhù)自己儲蓄已久的能量，他急著(zhù)向人昭告春的到來(lái);造物主一定在午休前多喝了幾杯熱牛奶，以至于在醒后的一個(gè)哈欠，都暖得足以使北極的冰山消融。
比起這濃濃的暖意，反倒懷念起蕭瑟的寒冬。
那是備考前的一段歲月。多少個(gè)冬日的清晨，我從睡夢(mèng)中凍醒，在一片寂靜中，穿行于宿舍與教室的茫茫黑暗。那是一種十分奇妙的感覺(jué)。六點(diǎn)還不到的清晨，只有明月與遠處的幾點(diǎn)燈光，沒(méi)有睡著(zhù)。樹(shù)木的倩影，在昏黃的燈光下，投在大理石地上，似一位酣睡的老者。天地之間，不斷升騰著(zhù)一種凝重之氣。萬(wàn)物皆在酣睡。此時(shí)，唯我一人獨步于這校園中，心中頓生自豪之情，仿佛這世界唯我獨存，抑或是一位正奔赴遠方拯救世界的英雄。因此，便挺直了腰板，昂起了頭，大步向前走去。仍記得離校前一天，我照常下樓，呵，宿管員阿姨還在開(kāi)大門(mén)！她一臉驚訝地盯著(zhù)我，咕囔了幾句聽(tīng)不懂的話(huà)，我默然離開(kāi)了，事后瞟了一眼手表，才五點(diǎn)三十！
青春，是笑與痛并存的青春。在這幾乎與外界隔絕的一畝三分地中，不斷打響一場(chǎng)又一場(chǎng)，沒(méi)有硝煙的激戰，這時(shí)他們是你不斷要打敗的敵人;有時(shí)，我們會(huì )受傷，而這時(shí)，他們卻成為了你最忠誠的藥劑師。
期終考試的最后一段日子，我深深陷入了絕望沼澤。我知道自己肯定失敗了，而且會(huì )一蹶不振，望著(zhù)前方無(wú)盡的黑暗，心中不斷泛起酸楚之情，感覺(jué)眼眶中涌出一股股熱氣。黑得深不可測的夜空，唯有一輪遙不可及的明月�！跋胂肽愕母改浮�，她握住了我的手，望著(zhù)我。講述了一個(gè)她自己寫(xiě)的故事。
她的話(huà)應驗了，我取得了勝利！她不是我的朋友，只是一個(gè)普通同學(xué)。
她講的，是一棵青松的故事：他，戰士一般，被大雪壓倒了，再也站不起來(lái)了。他夢(mèng)見(jiàn)自己的.誓言，往日的拼搏，夢(mèng)見(jiàn)自己曾一次次倒下，又站起……而他這次是真的倒下了，但他無(wú)悔，因為他曾為自己的理想奮斗過(guò)，他是一個(gè)無(wú)畏的戰士！他累了，繼續做著(zhù)他的夢(mèng)，夢(mèng)中，他看見(jiàn)了漫山遍野的青松，傲然挺立。
這四個(gè)月，我也如這青松般。不知流淚過(guò)多少次，又笑過(guò)多少次;受傷了多少次，又復原了多少次;絕望了多少次，有重拾了信心多少次。但我深知“一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒�！�
我還有數不清的四個(gè)月。至少，在忍受疼痛的那數月中，我們依舊是激情四射。我不敢對于我們的成功有什么太多的憧憬，卻希望自己能每天都無(wú)悔，只要我們奮斗過(guò)。痛苦，只是苦澀后的回味，焦灼后的會(huì )心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。
“一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥”。我享受疼痛，正如我享受冬日的神秘，同學(xué)的真誠，萬(wàn)物的生生不息！
讓我們披著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，奮勇向前，笑對疼痛，在青春的畫(huà)卷上留下最無(wú)悔的笑容。
青春的作文 3
18歲，一個(gè)花一般的年紀，青春的風(fēng)時(shí)常吹過(guò)，帶著(zhù)這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。
我們享受青春，愛(ài)上了青春。青春應是鮮活的，充滿(mǎn)激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(cháng)。這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯，怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖?
青春拒絕膽怯!
青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱著(zhù)自己的理想，向前行進(jìn)，或選擇考大學(xué)，或在自己的特長(cháng)中找到未來(lái)的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。
拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會(huì )握緊雙手;不平的路或許很長(cháng)，但我們會(huì )更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。
拒絕膽怯，就是在黑色六月來(lái)臨之時(shí)，對自己微笑著(zhù)說(shuō):“你能行”;拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的機會(huì );拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學(xué)會(huì )去承擔一個(gè)成年人應有的責任;拒絕膽怯，就是在失敗的`面前依然自信，依然擁有熱情。
電影《阿甘正傳》中有這樣一句話(huà):“明天就像巧克力，沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味�！笔堑�，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂(lè )，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對現實(shí)，不論它是什么�；蛟S，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價(jià)值的東西。
在這個(gè)美麗的國家，有我們這樣一群正為夢(mèng)想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開(kāi)天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng )造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅定自己的夢(mèng)想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。
青春拒絕膽怯，青春正在進(jìn)行，我們的青春是火，點(diǎn)燃在現在和未來(lái)的交錯處，永不謝幕。
青春，是我的資本，快樂(lè )是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到! 我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì )出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚;我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗;不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點(diǎn)。 享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅持，明天就會(huì )更好;只要堅持，我的青春就一定會(huì )絢麗多彩!
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造…… 我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè )，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jì)，我一定要別人刮目相看!
青春的作文 4
青春是青色的如同由青轉紅的蘋(píng)果，翠綠的富有生機。此時(shí)是積累糖分的時(shí)候，所以它的味道偏酸澀。然而無(wú)論如何青色而又青澀的青春總是那么討喜。
隨著(zhù)蒼藍的天空映射第一縷金色的晨曦，愈來(lái)愈多的人在熹微的晨光中踏上甬道，甬道兩旁是柳樹(shù)，他們恭敬的垂下嫩綠的鍍了金的枝條。但是卻少有人關(guān)注他們，為何？你會(huì )看到三兩人走在一起，眉飛色舞，開(kāi)懷大笑；會(huì )看到一個(gè)人低頭徐步，眉頭蜂聚，不知想些什么；會(huì )看到有人步履匆匆……就這樣他們在柔和的溫暖的日光中開(kāi)始了享受青春的一天。
青春不是一個(gè)人的青春，孤獨才是一個(gè)人的狂歡。
在那個(gè)不大的屋內。最熟悉不過(guò)的是老師的聲音，調皮學(xué)生接話(huà)時(shí)輕松的微笑，還有學(xué)生不會(huì )知識時(shí)眼中的焦慮。但你從未看到的是他們眼中的疲憊，他們要對得住下面一雙雙渴求知識的會(huì )發(fā)光的眼睛。他們是你青春的見(jiàn)證人。而見(jiàn)證你青春的不止是他們，當然還有你的同學(xué)。所以下課時(shí)你們會(huì )打鬧，會(huì )嬉戲，那笑聲笑臉會(huì )永遠刻在你的青春里。所以你們出間操時(shí)雖然抱怨但還是整齊劃一，那走蛇形的“方塊”會(huì )永遠刻在你的記憶中。因而青色的青春此時(shí)看來(lái)是那么美麗，富有生機又充滿(mǎn)希望。
然而青春不止如此。
漸漸地，你發(fā)現了朋友的.“不朋友”，閨蜜的“不閨蜜”，喜歡的人的“不喜歡”。當你與朋友因為誤會(huì )漸行漸遠卻無(wú)可奈何時(shí)；當你發(fā)現閨蜜兄弟的“不忠”時(shí)；當你被心儀的他或她拒絕或與之分開(kāi)時(shí)。你會(huì )想青春原來(lái)是痛苦的。而這時(shí)的你嘗到青春翠綠外表下的酸澀。好在這是有回甘的，并不難以下咽當誤會(huì )澄清后，你們會(huì )和好如初甚至更加親近；傷心時(shí)會(huì )有人安慰你。年輕人才分對錯，成年人只看利弊，青春就是這么單純美好。
不是流年即青春。所謂青春并不是單純指時(shí)光流逝。因此有了荒廢青春一說(shuō)，荒廢青春去虛度年華。青春有的是一往無(wú)前的勇氣，敢愛(ài)敢恨，敢作敢當，敢拼敢闖。所以青春是最容易產(chǎn)生夢(mèng)想的階段。我曾認為，無(wú)知無(wú)畏的人才談夢(mèng)想。因為在青春之中的我們少有踏實(shí)，容易被浮華遮蔽雙眼。那么我們是否該享受青春？
答案自然是肯定的，再不瘋狂我們就老了。與青春類(lèi)似的時(shí)光以后很少有。它使你每每回想起時(shí)或會(huì )心一笑，或感慨萬(wàn)千，或熱血澎湃。于是，該如何享受青春成為新的問(wèn)題。貪戀青春浮華的人，在多年后他人事業(yè)有成時(shí)會(huì )發(fā)現：曾經(jīng)的浮華都是一場(chǎng)空，屆時(shí)將會(huì )感到無(wú)盡的悔恨。而悶頭苦學(xué)者�；蛟S多年后會(huì )成功，但當他回憶時(shí)，他的青春只有書(shū)本與卷子，那該是何等的空虛！所以我認為，我們要認清主次，以學(xué)為主，以享受青春為輔。
提到青春，在眼前浮現的并不是一幅畫(huà)面，而是一首很長(cháng)的詩(shī)，由每一個(gè)生活的細節共同組成。青春是人生的饋贈，在你迷惘與人生的黑暗，絕望于人生的挫敗。你賭氣這首青春的長(cháng)詩(shī)，回想那朝時(shí)隨晨伴曦來(lái)，晚時(shí)披星戴月去的日子。它就會(huì )像一團火焰，他的光將驅走黑暗與霧靄，它會(huì )點(diǎn)燃你久違的熱血。每次讀青春都有不同的詩(shī)韻。對于青春已過(guò)大半的我的對其的流逝而無(wú)奈，繼而發(fā)出感慨。無(wú)關(guān)其他，只為向自己青色的青澀的青春致敬！
青春的作文 5
青春像一首不知疲倦的歌，哼唱著(zhù)我們不為人知的痛，與歡樂(lè )�！}記
在這個(gè)世界，在一個(gè)黑暗的角落里的一臺機器里，我充當著(zhù)讓機器運轉的重要角色。有時(shí)候我疲倦了，就看看自己倒映在鐵皮上的身影，嶄新的我依舊那么光鮮亮麗。這樣的我有著(zhù)很大的能量，所以即便隱身在胡同小巷陰暗角落，我依然可以克制著(zhù)遠走的欲望為愿望流汗。
我的愿望，很簡(jiǎn)單。我想躺在芬芳的泥土里結束自己的生命，希望有人能記住我的青春。即便不張揚，卻已經(jīng)足夠我用我的整個(gè)軀體去回憶。
這天，依舊在天邊剛泛起一層魚(yú)肚白的時(shí)候，我順著(zhù)友人們的方向，開(kāi)始了日復一日的勞作。身邊摩擦出吭次吭次的聲響讓我覺(jué)得有些怪異。接著(zhù)一切都靜止了，操控機器的那雙蒼老的手按下了停止的按鈕。第一次，這么近，這么近，我看著(zhù)這蒼老的雙手打開(kāi)機器的一端，將我熟悉的朋友親人拔出，再扔進(jìn)遠處的垃圾桶。很快就有新的零件替代了他們，那雙手漸漸遠去，我又重新轉動(dòng)起來(lái)，只是，心中微涼。我早該想到這種被時(shí)間舍棄的事件必不可少，只是當我真真切切的面對時(shí)，自己的身上多了一些銹跡。
我開(kāi)始在反反復復的轉動(dòng)中盤(pán)算自己剩余的的人生，唏噓著(zhù)，我的結局原來(lái)是在骯臟的垃圾桶中，實(shí)在可悲。我是多么想見(jiàn)見(jiàn)草地的青蔥聞聞泥土的芬芳，但如今的我又該如何做到？
我想默默地把窄路走寬，只是在這個(gè)小小的空間大家都是銹跡斑斑，無(wú)處可逃。我望著(zhù)鐵皮里倒映出的自己身上光亮暗去，沉默了。全身微涼。
深夜，很靜，大地吝嗇地不再舍得發(fā)出一點(diǎn)聲響。我在濃濃的夜色下依舊睜著(zhù)眼睛，我知道沒(méi)人看到我，于是放肆地睜著(zhù)眼睛生怕有一天不再看得見(jiàn)這時(shí)光景了。
瞬間我聽(tīng)到一陣腳步聲，是管理機器的老人的孫子，他拿著(zhù)從同學(xué)那里借來(lái)的書(shū)，在微光下讀了起來(lái)：
總會(huì )有阻擋但山不轉路自己轉
夢(mèng)要自己扛淚要自己嘗
誰(shuí)不是這樣沒(méi)壓力總就是空想
活著(zhù)是戰場(chǎng)沉著(zhù)的抵抗……
我呆住了，我是如此欣賞這個(gè)孩子的這些話(huà)，我知道在寂靜的夜里，他不會(huì )發(fā)現他拯救了一個(gè)想要放棄生命放棄青春的零件，但我還是要輕聲輕氣地感謝他、感謝他。我是一個(gè)擁有夢(mèng)想擁有愿望的零件，我是一個(gè)想要保住青春的零件，我愛(ài)我的軀體。
也愛(ài)我的工作。
天邊的日光如期的傾瀉而下，我細看著(zhù)身旁的`零件和這個(gè)束縛了我的笨重的機器，帶著(zhù)我最初的夢(mèng)想斗志昂揚地運轉。我知道，有些青春美在不張揚，自己的旋律要自己唱，夢(mèng)想前總會(huì )有阻擋，山不轉，路自己選。夢(mèng)要自己扛，淚要自己嘗。誰(shuí)不是這樣？活著(zhù)是戰場(chǎng)，我要沉著(zhù)的抵抗。
直到……這一天，我的身上徹底銹跡斑斑。
給機器帶來(lái)奇怪響聲的始作俑者，是我。我閉上雙眼，靜待著(zhù)自己的命運。我發(fā)覺(jué)自己被拿起，再扔下。我歡欣地期待著(zhù)睜開(kāi)雙眼后見(jiàn)到的美景。只是張開(kāi)眸子，我依舊在那個(gè)垃圾袋中，黑黑的，厚厚的那個(gè)垃圾袋。我老老實(shí)實(shí)地躺著(zhù)，眼中微涼。
當我不再想睜眼的時(shí)候，身旁有許多熟悉的聲音叫喚著(zhù)我的名字，我疲憊極了，無(wú)奈地睜眼仰望，是天空！
我細看身邊，是嫩草！是曾經(jīng)離開(kāi)的親朋好友！原來(lái)他們安居在此地！
知道這些，我幸福的笑了。我該謝謝青春，給我的痛，和歡樂(lè )。如今的我，歡欣之淚。微涼。
青春的作文 6
湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場(chǎng)暖風(fēng)，一絲暖意，便就春暖花開(kāi)。
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒的經(jīng)典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個(gè)角落，也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌倌陙�(lái)，“老師”這個(gè)平凡而又偉大的詞，深深感動(dòng)著(zhù)多少炎黃子孫的心�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！倍嗌倌陙�(lái)，他們嘔心瀝血、默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，培育了多少祖國花朵成為了棟梁之才。
時(shí)光如琴弦上的音符，輕盈地跳動(dòng)著(zhù)。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們仍托著(zhù)疲憊的身心坐在教室里，漫不經(jīng)心。
對于學(xué)習不好的學(xué)生，老師仍鼓勵教導，不會(huì )放棄任何一個(gè)人，用火一般的熱情，溫暖著(zhù)每個(gè)學(xué)生的胸懷。
有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時(shí)間全都投入到我們身上，經(jīng)常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時(shí)間，幫助我們復習，還教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。老師給我們的愛(ài)，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含著(zhù)一些偉大。
夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼，刺痛了我那顆奮進(jìn)的心。桌子上的書(shū)本也愈堆愈高了，我習慣了把頭埋進(jìn)書(shū)中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿(mǎn)了血絲。
路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂(yōu)傷。
鈴聲響起，同學(xué)們都陸續走出了教室。我好像沒(méi)有聽(tīng)到一般，依然坐在座位上，責備著(zhù)自己，整個(gè)教室安靜、無(wú)語(yǔ)。( )
“是誰(shuí)還在教室，怎么還不回家？”
我緩緩地抬起頭，看見(jiàn)是老師，便又低下了頭。
老師朝我走來(lái)，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，是因為知識方面有欠缺，靜下心來(lái)，沉下去學(xué)習�！闭f(shuō)完，便默默地離開(kāi)了。
夜帶著(zhù)些平靜，我背著(zhù)書(shū)包，走出了教室。風(fēng)起，微舞，吹動(dòng)著(zhù)我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光明亮了許多。
回到家，坐在桌子前，回想白天發(fā)生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重！一次失敗只會(huì )讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開(kāi)了我的心結，讓我從迷忙中看到了希望，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)與沉著(zhù)。一路走來(lái)，老師的多少溫暖感動(dòng)伴隨我在記憶的.重影間。
在我面對挫折的時(shí)候，是老師來(lái)教導我，在我遇到困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老師安慰我、鼓勵我，在我……
老師真是我們的活雷鋒呀！
人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個(gè)生命的路口，在每個(gè)無(wú)助的時(shí)候，我們都有對愛(ài)的渴求，所以當別人需要幫助時(shí)，我們應熱情地伸出雙手傳遞愛(ài)。
做一件好事越平凡，越發(fā)不平凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。
少年強則國強。同學(xué)們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們無(wú)畏的青春，我們要敞開(kāi)火熱的胸懷，讓真心的愛(ài)，改變著(zhù)世界的色彩。
從老師的教育中，我收獲了成長(cháng)下的青春。
青春的作文 7
青春的你，青春的我，青春是永遠訴不完的話(huà)題。
可以說(shuō)青春是歲月的一部分，歲月在流逝，青春也因而變成回憶。一本書(shū)，一本雜志，可以一遍一遍看，它永遠不變，而青春逝去，時(shí)間卻無(wú)法反轉，因此，我們更應該珍惜我們的青春。
青春需要自己把握。每個(gè)人的追求不一樣，每個(gè)人的青春也不一樣，故不要蹉跎了歲月，浪費了青春。青春也是人生中最美好的時(shí)光。在青春的時(shí)代，有最好的機會(huì )，可機會(huì )是屬于有所準備的人，因此，好好把握青春，為自己創(chuàng )造機會(huì )。
青春是歲月的歌，是人生中的寶藏。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春永遠是價(jià)值連城的，但青春對于我們的一生來(lái)說(shuō)卻又是短暫的。青春就像是稀貴的金玉珠寶，華麗多彩而極易支離破碎；他又像那曇花一現，只留下淡淡的幽香卻不留痕跡。那悄悄溜走的歲月，將青春點(diǎn)綴的不可磨滅。青春的腳步愈行愈遠，人生的沉淀卻越發(fā)厚重深沉，時(shí)間在奪走什么的同時(shí)也證明了什么。當人們回首，希望青春可以永存，可到了最后，用再多的金錢(qián)，再多的理想，都只是徒勞，因為歲月不給我們機會(huì )。歲月總算在青春這個(gè)條路上證明了什么，可又失去了什么。由此看來(lái)，歲月還是公平的，因為到了終了，它會(huì )帶走我們的希望和生命。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在用心編織著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想中的自己，總是最偉大的，以為沒(méi)有人希望自己低人一等。而青春恰是織夢(mèng)的最佳時(shí)期，它總是帶給人們意外的驚喜，令人開(kāi)心，暗自銷(xiāo)魂。
青春不是恒星，不是五彩繽紛的貝殼上的花紋。它是浪漫人生道路上的一段綠蔭小道，不論四季的變化，還是人生的無(wú)奈，都難以改變青春在生根萌芽�；蛟S青春也是鋪向成功殿堂的紅地毯，你要踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)去，不要迷戀路邊的風(fēng)采。不然，你繞過(guò)千山萬(wàn)水還是回到原點(diǎn)，這只能加重你成功的籌碼，縮短你青春的期限。青春的時(shí)候，我們都還很叛逆，這種感覺(jué)讓我們覺(jué)得如此美妙，因為我們很自由，按照我們的想法去過(guò)活，所以很輕松�？墒琼暱痰淖杂蓞s要付出巨大的努力才能挽回，因此我們不能這么得不顧一切，有時(shí)候要適當地壓制自己。好好珍惜青春吧……
青春是無(wú)辜的，因為他和歲月掛鉤，盡管我們懂得青春的喜怒哀樂(lè )，懂得青春的滄桑、坎坷，但是歲月是無(wú)情的，它將青春狠狠帶走，不顧人們的苦苦哀求，只留下蒼老的'人，憔悴的心�？蓺q月不僅是存在世間的責任，而且是見(jiàn)證生滅的最好理由，人們對此也只有嘆息無(wú)奈。故此，我們要好好把握青春，不讓它出現一點(diǎn)瑕疵，抓住每一個(gè)機遇，創(chuàng )造機會(huì )，創(chuàng )造成功，為大千世界做出我們的貢獻�！皺C會(huì )是給有準備的人�！边@句話(huà)沒(méi)錯，可機會(huì )更屬于懂得為自己創(chuàng )造機會(huì )的人。很多時(shí)候，擺在我們面前的，不是我們沒(méi)有能力去做，而是我們缺乏信心和勇氣。故抓住機遇，創(chuàng )造機遇，讓我們的青春無(wú)悔！
這是回首我們走過(guò)的路，就不會(huì )有遺憾，這就是青春，這就是人生。無(wú)論途中遇到多好的美景，多大的坎坷，只要我們經(jīng)歷過(guò)，堅持過(guò)，不懈為之努力過(guò)，我們的青春才能畫(huà)上美好的句號。
青春的作文 8
青春是一包多味的跳跳糖，充滿(mǎn)活力與未知……
我踏進(jìn)青春迷惘的森林，每一步都是新領(lǐng)域的探索。天空中云層的裂縫之間溜出幾道純凈的光芒，枝葉間滴落零星晶瑩的露珠。我躊躇滿(mǎn)志地跑動(dòng)起來(lái)……
一萬(wàn)年太久，只爭朝夕！正值青春大好年華，少年郎皆?shī)^發(fā)圖強。作為世界新一代希望的我們怎甘落后于人，誰(shuí)不在青春路上緊追緊趕，爭分奪秒？便是這萬(wàn)般苦難，豈能阻擋青春矯健的步伐？活力、無(wú)畏、張揚、更甚者狂妄都被時(shí)光交織成青春的翅膀，迎著(zhù)逆風(fēng)的方向勇敢啟航。途中自是不少坎坷受傷，不缺誤入歧途，不乏從頭來(lái)過(guò)，勇敢前往更是無(wú)法缺席。加油，風(fēng)華正茂展翅高飛的少年！
“明日復明日，明日何其多�！鼻啻合騺�(lái)是我們奮斗的資本。前行的路途遙遠，每一步都需要自己仔細斟酌一番，腳下是基石還是荊棘獨自判斷。只有抓住當下，充實(shí)自己，才能站穩腳跟，擁抱未來(lái)�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智”，新時(shí)代開(kāi)啟的鑰匙把握在我們手中，精彩篇章由我們傾力主演，新的成就需要我們精心鑄造。盡管現在的我們能做到的`僅僅是勤奮向上而已。
跳跳糖遇水躍動(dòng)，青春是場(chǎng)華麗的綻放，也需以傲骨，以勇氣，以博智，以自信，贏(yíng)取屬于我們應有的斑斕色彩，奪人目光氣焰正旺之青春。青春路上，不計汗水只顧前行！
后來(lái)，青春的跳跳糖融化成一片海，交雜淚汗，在我面前形成非得翻越的征程。我看見(jiàn)我獨乘一白帆，在時(shí)急時(shí)緩的浪里穿梭漂蕩，前途茫茫，便是一片湛藍的未知。
然后我便知道，青春的意思是未完待續啊。
青春的作文 9
當下，我們正處于人生中最無(wú)悔的青春里，常言說(shuō)“人生如一場(chǎng)漫長(cháng)而永無(wú)止盡的旅途，小時(shí)候的旅途有人陪我們走，長(cháng)大了我們該獨立，要靠自己了！不同的夢(mèng)想代表著(zhù)不同景點(diǎn)，到了這站還有下一站。
每個(gè)人的青春是獨一無(wú)二的，是灑脫的、是束縛的、是痛苦的、是快樂(lè )的……無(wú)論是屬于哪一種，我們都應該在這青春年華中為自己的.人生添加上更精彩動(dòng)人的一筆。有首歌曾寫(xiě)到：光陰好像流水飛快，日月將我們的青春灌溉。地球沒(méi)有停止的一天，時(shí)間沒(méi)有停息的一刻，而青春也隨著(zhù)這些在慢慢流逝。
每個(gè)人對于青春有不同的見(jiàn)解，有人說(shuō)，青春是屬于年輕人的；有人說(shuō)，青春不分年齡；有人說(shuō)，青春是屬于那些有夢(mèng)想的人；有人說(shuō)，青春不屬于我們這些在疾病風(fēng)雨中度過(guò)的人；青春又是什么？
對于我而言，每個(gè)人都會(huì )有青春，只是每個(gè)人品嘗到青春的滋味不同罷了。在我理解的青春中，青春是用來(lái)追夢(mèng)的，或許上帝對我們是不公平的，有的人含著(zhù)金鑰匙出生而有的人只是……不論你出生在哪里，在什么環(huán)境中，你都會(huì )有青春，有夢(mèng)想。青春不分你我，夢(mèng)想不分大��！
對于小朋友來(lái)說(shuō)，青春是童年的玩具；對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，青春是打開(kāi)人生大門(mén)的一把鑰匙；對于年輕人來(lái)說(shuō)，青春是建造家的巖石，靠打拼建造一個(gè)屬于自己的家；對于父母而言，青春是用來(lái)鋪地的毛毯，讓孩子和父母不會(huì )感到寒冷；對于老人而言，青春是一本老舊的圖書(shū)，記載了這一生，寫(xiě)下了人生的哲理。
青春，就是這樣黯然無(wú)悔！青春，是一首美妙的贊歌！
青春的作文 10
青春懵懵懂懂的字眼，正如在青春期的我們一樣似懂非懂，如被淡淡的云遮住的初陽(yáng)一般，似有似無(wú)。
考試，總會(huì )投來(lái)他人異樣的眼光，而在眼光中，我們能看出些什么，心里也會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)感觸。
考得不好，想藏起來(lái)，卻怎么藏都逃不出媽媽的手掌心。她總是會(huì )拿著(zhù)十位是7的紅色分數的試卷坐在沙發(fā)上等候我的到來(lái)。每次，她都要把考得不好的原因強壓在我身上，從不給我以解釋的機會(huì )。久而久之，我選擇了沉默，媽媽選擇了用失望的含淚的眼神看我。
自從考試風(fēng)波過(guò)去后，我就不再把秘密告訴媽媽了。在我看來(lái)，媽媽是只會(huì )施加壓力給我的一個(gè)人，她不能像書(shū)上的家長(cháng)那樣開(kāi)明。我幾乎和她說(shuō)幾句就會(huì )吵起來(lái)，直至摔門(mén)而去。
在媽媽的眼里我大概是一個(gè)叛逆的孩子。在近期，我見(jiàn)到她最多的表情和動(dòng)作就是搖頭嘆息。
這種情況持續了好久，在我幾乎已經(jīng)習慣的時(shí)候，情況扭轉了……
那天，媽媽做了幾盤(pán)我愛(ài)吃的`菜，在吃飯時(shí)還拼命往我碗里夾菜。平時(shí)吃飯不準說(shuō)話(huà)的她竟然和我說(shuō)起了她青春年華時(shí)的有趣事件，逗得我和爸爸都笑了。敏感的我覺(jué)得媽媽肯定變了，并且她還要做些什么。
果然，媽媽的“尾巴”被我抓到了，在媽媽的枕下有一本關(guān)于青春期的書(shū)。翻看一下，樹(shù)上的特征和我很接近。書(shū)上還提到了更年期遇上青春期的辦法。
……
我沉默了。
媽媽選擇了退一步，那么我呢？
是��！這就是青春，有少許的沖動(dòng)，但只要說(shuō)開(kāi)了，也沒(méi)有什么。
初陽(yáng)撥開(kāi)了云，爬上了天空，那光芒是刺眼的，也是迷人的。
青春的作文 11
花季，如馬蹄般穿街而過(guò)，留下人生中絕美的回響，打開(kāi)心扉，原來(lái)是青春來(lái)了。
青春的到來(lái)，使此時(shí)的我在年少的歲月里，留下無(wú)數的故事情節，如花開(kāi)般艷麗，青春來(lái)了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，那是我們特有的敏感，特有的惆悵，苦悶，遇到失敗時(shí)，竟也把自己比作“人比黃花瘦”，興奮激動(dòng)，正情緒激昂時(shí)，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈與豪邁。青春就是這樣，是一股飄忽不定的自然之風(fēng)，清新怡人，感傷的，明媚的，豪邁的，預示著(zhù)青春走來(lái)了。
青春來(lái)了，我成功地掙脫了稚嫩，換上了成熟的花衣。青春來(lái)了，帶給我們無(wú)數種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上。青春來(lái)了，我也打開(kāi)心門(mén)，收納春暖花開(kāi)，等待四季輪回。青春來(lái)了，此時(shí)的我已不愿再踏紅樓，窺黛玉葬花，也不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而佩服至極。我安靜地趴在電腦前，一縷暖風(fēng)拂過(guò)我的面龐，看著(zhù)《繼承者們》，感受著(zhù)屬于青春的疼痛和黯然神傷，讀著(zhù)韓寒的《三重門(mén)》的悲哀，不覺(jué)發(fā)現自己也在三重門(mén)的窘境中。我知道，那是青春來(lái)了，所以我不計較為那些感動(dòng)的情節而流下的'淚。
青春來(lái)了，使此時(shí)的我變得有思想，有自己的主見(jiàn)，青春來(lái)了，縱使黑暗吞噬了一切燦爛的朝陽(yáng)還會(huì )再來(lái)，青春來(lái)了，縱使我身陷茫茫沙漠，但我仍相信希望的綠洲依然存在；青春來(lái)了，縱使冬雪漫漫，喜人的春雷定將滾滾而來(lái)。
青春，它敲開(kāi)了心扉，喚醒了夢(mèng)想，帶動(dòng)我奔向希望。青春雖是一朵嬌艷欲滴的花，只是世上沒(méi)有永開(kāi)不敗的花，在時(shí)間的流逝里，在這似水流年中，往往會(huì )散落成碎片。所以，你不要再惆悵，不要再彷徨，你會(huì )演繹一段讓人們驚嘆的故事，這才是青春，這才是它到來(lái)的目的。
青春的作文 12
生活，激情四射，精彩無(wú)限。 一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情，我們可以借此機會(huì )在球場(chǎng)上一展我們的光彩，為班級爭光。
此節籃球賽名為“校長(cháng)杯籃球賽”，班主任提出用實(shí)力說(shuō)話(huà)，靠技術(shù)比賽，憑借我們現在的信心，拿第一是不在話(huà)下的�；@球賽是體現我們團隊精神的.時(shí)候。 首戰，我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名，雖然說(shuō)他們是第一名，但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來(lái)，我們抓緊訓練，不浪費一次訓練的機會(huì )，體育課上，放學(xué)之后，周末時(shí)間，都看見(jiàn)了我們籃球隊員的矯健的身影。
比賽就要開(kāi)始了，隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，正在做最后的準備。微風(fēng)徐徐，使得大樹(shù)在左右搖擺，像是在熱情的為我們加油助威。隨著(zhù)哨聲的響起，比賽開(kāi)始了，初時(shí)球權在我們的手里，我們快速向對方球籃攻去，見(jiàn)旁無(wú)人，于是我心生一計，將球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁迅速投籃，球打在了鐵上，未進(jìn)，一計不成再施一計，球又傳給了我，倏爾，一大高個(gè)兒擋住了我，我又傳給了隊友，球在我們之間傳來(lái)傳去，使得對方暈頭轉向，不知所措。 許久，我們已進(jìn)數球，心生自豪感，誰(shuí)知，在我們驕傲之時(shí)，對方依靠一匹黑馬，殺進(jìn)數球。我們又繃緊神經(jīng)，繼續再戰。
此時(shí)已高出對手四分有余。我們維持現狀，贏(yíng)了比賽。 決賽，與二班戰，二班實(shí)力不可小覷，上一場(chǎng)與四班三十七比十一，分差甚大，心中不禁打鼓。 同時(shí)如此，為何四班實(shí)力如此之��？不禁讓人心生疑問(wèn)。一戰再戰，二班隊員個(gè)個(gè)身懷絕技，此次比賽被定視為友誼賽，無(wú)論比分如何，友誼第一。 我們這樣的拼搏精神是需要學(xué)習的，沒(méi)有一天天的積累，場(chǎng)上我們矯健的身影也不會(huì )出現。
我們的青春正需要如此的精神，讓我們一起想更好的明天邁進(jìn)腳步吧！
青春的作文 13
進(jìn)入青春的我，跟小時(shí)的我截然不同。青春，它就像快樂(lè )與煩惱在我身邊徘徊著(zhù)……雖然是夏天的早晨，但天氣還是特別炎熱，在這酷熱的日子里，我來(lái)到了這所學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習。
剛來(lái)到教室，大家都十拘靜，大家都不愿意說(shuō)一句話(huà)，后來(lái)還是我先打破了僵局，開(kāi)始認識新的朋友，并建立了不錯的關(guān)系，但小時(shí)候，我只喜歡在旁邊默默聽(tīng)著(zhù)，不想說(shuō)話(huà)。我想這應該就是變化吧。七年級上冊的時(shí)候，我養成了跟家長(cháng)頂嘴的.習慣，平時(shí)對著(zhù)他們的責罵，我只是默默地在心中忍受著(zhù)，但到了現在，怎么忍邊忍不住了，就會(huì )和她對著(zhù)干，她說(shuō)西，我就說(shuō)東，脾氣邊越來(lái)越差，不過(guò)，我的接受能力卻變好了。這應該就是青春的快樂(lè )和煩惱吧。
因為我爸爸不在我身邊，所以只能通電話(huà)來(lái)溝通，小學(xué)時(shí)我巴不得天天跟爸爸說(shuō)話(huà)，但是升入初中之后，我劫不喜歡和爸爸說(shuō)話(huà)了，就算是平打電話(huà)，也就了了幾句就掛了，可能這就是青春的獨立吧。小學(xué)時(shí)，我非常排斥科學(xué)，看見(jiàn)什么專(zhuān)用名詞，我頭都大了，上課時(shí)時(shí)一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心，昏昏欲睡，但我是好學(xué)生，當然不會(huì )睡著(zhù)，不過(guò)我一直瞇著(zhù)眼，呆到下課。
可是，我現在十分喜歡科學(xué)，沉浸在科學(xué)的海洋中，一點(diǎn)也不覺(jué)得煩，這可能是青春的興趣吧！我一直保持著(zhù)一個(gè)習慣，那就是喜歡想像我的想像十豐富，不過(guò)，因為這個(gè)原因，我上課很容易走神，結果導致我的成績(jì)并不是非常好，只能算是勉強湊合。不論青春是煩惱，還是快樂(lè )，它都是是我們一個(gè)珍貴的記憶，它可以讓我們通向理想，登上人生的巔峰，所以，好好珍惜吧！
青春的作文 14
夢(mèng)想青春 我要為我們的青春唱一首歌。小時(shí)候，總是那樣的天真幼稚，總以為靠著(zhù)自己的天賦，即使種下一粒石子，也許能收獲一座巍峨的大山。
登上青春的舞臺實(shí)現，才知道實(shí)現理想，有著(zhù)如此的艱難險阻，還需要許許多多現實(shí)的土壤，成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的荊棘……彩虹總在風(fēng)雨后。但你畏懼嗎？你退縮了嗎？不，登上青春的臺階，我們應該比任何時(shí)候都更感到時(shí)間的流水匆忙。歲月匆匆，難到你真的愿意做一名匆匆過(guò)客，青春年少，難道你真的愿意人生如夢(mèng)嗎？不！不應該是這樣，我們的人生應該是有意義的。
苦惱悲觀(guān)的日子，鮮花凋零的日子，也將舉杯問(wèn)明月，冥冥無(wú)路中，也曾想起媽媽的`話(huà)；外面風(fēng)大，要早點(diǎn)回家。是的外面風(fēng)很大，雨也很急，但我們不應該害怕，青春年少，我的肩膀雖然稚嫩，但在我心中，卻有彩虹在天邊出現；青春，明白一些道理，花開(kāi)有花落，人有離有合，青春，記住這個(gè)道理：只有得失兩忘的人才會(huì )執著(zhù)追求；風(fēng)雨兼程，只有寵辱不驚的人，才能得失兩寵，勇往直前，青春，把這個(gè)道理，刻在心里，坦然面對成功和失敗，坦然面對眼淚和笑容，因為我們正值青春年少。我們的青春雖沒(méi)有“指點(diǎn)江山，激揚文字”的慷慨氣昂，但我堅信我們青春是多姿多彩的。那么，就讓我們帶著(zhù)善良而美好的感情來(lái)看待這個(gè)世界吧。既然一朵花里可以看出一個(gè)世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看一個(gè)美好的世界，無(wú)限放在掌心，把永恒在青春收藏。青春，點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想。青春因為擁有著(zhù)，所以美好。
青春的作文 15
青春是人一生中最富有朝氣、最美好、最真實(shí)、最充滿(mǎn)夢(mèng)幻的時(shí)期。青春是一種宣言，它昭示著(zhù)自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇；青春更是一種勇氣，帶著(zhù)加速度奔跑，渴望尋找未來(lái)的答案。
每個(gè)人都有屬于自己的青春。老狼的青春充滿(mǎn)戀愛(ài)的溫暖色彩，幾次分別與和好仿佛只是青春對他的考驗，留下無(wú)數珍貴的記憶；余秀華的青春充滿(mǎn)對別人目光的畏懼、躲避，充滿(mǎn)了對自身疾病的自卑，好在她的才華給予了她心靈的慰藉，支持她奮斗至今；馮小剛的青春充滿(mǎn)軍旅色彩，對部隊的留戀、熱愛(ài)的'情感延續至今；郎平的青春充滿(mǎn)了奮斗的汗水，女排的精神令人敬佩，她的事跡為幾代中國人所自豪……
曾經(jīng)有一位偶像，她在回憶青春時(shí)，滿(mǎn)臉笑容。她在青春時(shí)曾一味地認為自己奮斗的時(shí)間還多，并不急，所以在別人為當頂級偶像而奮斗時(shí)，她只是在旁邊帶著(zhù)眼鏡，喝著(zhù)冷飲，躺在椅子上曬太陽(yáng)。然而在一次失敗的演出后，她意識到了自己青春的有限，意識到了青春需要奮斗。后來(lái)她竭盡全力奮斗，當上了首席偶像。在最后女王杯參賽前夕，她的后輩因大賽而憂(yōu)心忡忡，她在了解情況后，對這位后輩說(shuō)：其實(shí)最重要的不是能否取得女王之位，也不是能否發(fā)揮出最好水平，因為這終究還不是青春的終點(diǎn)，還有時(shí)間奮斗。后來(lái)，她的后輩因這一句話(huà)奪得冠軍，成為新一任女王，在接受采訪(fǎng)時(shí)這位后輩說(shuō)自己的成就是因為她使自己認識到青春的意義……
正處于青春年少的我們做不到自己能力范圍以外的事情，我們所能做的就是盡力拼搏，不給未來(lái)的自己留下遺憾，奮斗的青春是最美麗的！
青春的作文 16
秋，一個(gè)凋零的季節、一個(gè)豐收的季節。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片落葉于空中飛舞，姿態(tài)枯黃、消瘦。但曾幾何時(shí)，它們也是那樣嬌艷美麗，青翠欲滴。就像我們的青春，是多么美好，卻又那么容易失之交臂……
是的，無(wú)論誰(shuí)看到花謝葉落，都會(huì )不禁為之嘆息。自然而然地，就聯(lián)想到了那美麗的青春，引發(fā)無(wú)數感慨。相信人人都會(huì )為美的消散而惋惜，可殊不知那曾經(jīng)掛滿(mǎn)枝頭的綠葉，那色彩艷麗的鮮花，在看似平靜的外表下也不斷孕育著(zhù)偉大，它們如饑似渴地吸取天地間的陽(yáng)光雨露，再把養料運送給整棵大樹(shù)……到了那碩果累累的金秋，哪怕綠葉枯黃，最終離開(kāi)枝頭；哪怕鮮艷凋零，最終回歸大地，也不曾有絲毫遺憾。因為它們付出了，它們必定會(huì )有豐厚的收獲，收獲那金色的果實(shí)！
同理，我們只要為祖國、為社會(huì )、為人民貢獻出自己的一分力量，哪怕青春遠逝，也同樣能在辛勞后，在人生的'金秋中收獲喜悅，收獲成功；也同樣可以問(wèn)心無(wú)愧，絲毫不悔。
正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！钡蛄阒胁⒎遣淮婷乐�，真正有意義的青春，不是碌碌無(wú)為的美麗，只要有所作為，便是永恒！
青春易逝，然而現實(shí)中的我們卻往往沉浸于虛無(wú)之中、低級趣味之中，以致忽略了青春的真正意義，致使大好時(shí)光白白流失。青春在于學(xué)習，青春在于積累，青春在于堅持，青春在于奉獻！就讓我們青春的心像綠葉般安靜，就讓我們青春的心像鮮花般燦爛。就讓我們運用那勤勞的雙手，不斷奮進(jìn)，充實(shí)自己，回報社會(huì )！等到收獲的時(shí)刻，我們就可以洪亮地吶喊：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！
青春的作文 17
青春像一首歌，短暫而美妙的歌。青春是青澀的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。
朦朦朧朧中，早已逝去的時(shí)光已成往事，就像一本陳舊的相冊。我 記不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我記憶中的珍藏品。這個(gè)青春我十四歲，卻早已看厭了人情俗禮�；蛟S是我變的嫉妒別人了，看不起別人了。也許在別人眼里，我是驕傲的�？墒撬麄儾⒉恢�，唯有這份驕傲才是我不沮喪。短暫的青春旅途之后是什么？只有靜靜的等待了。
14歲的青春里，我只是一枚小小的石子。無(wú)論是在家里還是在親戚的大家庭中，一直以來(lái)，我遠比不上姐姐和弟弟受歡迎，無(wú)論叔叔阿姨，還是表弟表妹都喜歡他們。我開(kāi)始變得孤獨寂寞。終于，我嫉妒他們了，每天放學(xué)我并沒(méi)有馬上回家，我在操場(chǎng)走往一圈又一圈，直到太陽(yáng)只剩下半個(gè)腦袋，才拖起書(shū)包慢慢的回家�；氐郊�，母親便會(huì )嘮叨出一大堆話(huà)，我向她頂嘴，便一發(fā)不可收拾的吵了起來(lái)。接著(zhù)，我摔門(mén)進(jìn)去房間。有時(shí)候，我會(huì )蒙在被窩里哭泣，在這個(gè)小小的天地，我就是這里的主人。
青春的夢(mèng)，夢(mèng)的青春。有夢(mèng)想的青春，才是最美好的青春。放開(kāi)手中的夢(mèng)，放開(kāi)夢(mèng)的.青春，去追尋，去尋找，那才是最好的，最美的。是的，我也瘋狂地追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，包著(zhù)一顆火熱的心，那是一種大膽的，繽紛的夢(mèng)。
青春，那只五彩斑斕的夢(mèng)，自由自在地飛翔，無(wú)論是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待著(zhù)青春的列車(chē)駛過(guò)后留下的一陣長(cháng)鳴.....
我的青春，我的夢(mèng)。夢(mèng)是樂(lè )曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的夢(mèng)。
青春的作文 18
曾幾何時(shí)，童年已經(jīng)悄悄從我們身邊遠去，伴隨著(zhù)青春的懵懂，我已經(jīng)成為了一名真正的“小青年”。然而在這個(gè)激情洋溢的青春里，現實(shí)卻很殘酷。
想要逃避，卻又逃脫不掉;想要奔跑，將清流的眼淚化作汗水在空氣中凝結蒸發(fā)，誰(shuí)知淚卻欲流而不止……
我不該把蓬勃的青春氣氛搞得那么壓抑，甚至世間將要窒息，此刻，我再也想不出要用怎樣的言辭來(lái)修飾這捉摸不透的青春，朦朧?迷茫?或多或少都要夾雜著(zhù)一些塵世的紛擾吧。
鮮紅的跑道上，人來(lái)人往，都是過(guò)客。我一路小跑，看清晰的倒影，告訴自己還擁有魂魄;望天邊的曦日，告訴自己前方還擁有曙光;聽(tīng)耳畔的風(fēng)聲，感受面頰的針扎，比扎在心里還痛，還深�；蛟S心中的痛，早已匯成一股麻木的清泉，鋪在濃郁的跑道上……
不錯的，自己還擁有靈魂，前方還擁有曙光，可是在這流年似水的日子里，在這日新月異的大千世界中我還能做些什么?徘徊?流浪?匆匆罷了!在這日益消失的近五千日的匆匆里，似暖爐，融化掉了;似陽(yáng)光，吸收掉了;游絲般的痕跡都不曾留下。緊緊握拳的來(lái)到這個(gè)世界，又匆匆忙忙的松開(kāi)手離開(kāi)這個(gè)世界，這一世只有付出，卻永遠沒(méi)有得到，豈不是白白走這一遭?
我真的'無(wú)法理清思緒去解釋“青春”這個(gè)小怪物到底是什么，我只知道，它像初生的旭日，靦腆羞澀;它像含苞的百合，清純收斂;同樣，它又像怒放的鈴蘭，圣潔剛強!我真的不該把青春的環(huán)境看得那么復雜多樣。
走在青春的道路上，面對青春的現實(shí)，人生無(wú)法逃避，只有選擇如何去應對。而我，堅信自己能在這一段自己的人生道路上創(chuàng )造出更美的輝煌。
青春的作文 19
青春，多么美好的字眼，可是青春中還有苦澀的滋味。
酸
最近成績(jì)又下滑了，哎，心里不是滋味��！不知該說(shuō)什么，想著(zhù)想著(zhù)不緊萬(wàn)分感慨，心里空蕩蕩的。不知說(shuō)什么，加油！東山再起！
苦
以臨近午夜，同學(xué)們都在為“語(yǔ)不驚人死不休”而絞盡腦汁。我也不甘落后，在努力著(zhù)。自打上初中來(lái)，學(xué)習的氣氛日益緊張。為了適應這種緊張的生活，我們也不得不增加做題量，寒窗苦讀��！課間沒(méi)有了同學(xué)的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的`身影。只有一個(gè)個(gè)苦思冥想的背影。想著(zhù)想著(zhù)，隱約聽(tīng)到爸爸的話(huà)語(yǔ)：努力著(zhù)幾年，以后就會(huì )苦盡甘來(lái)的。抖擻抖擻精神，繼續“之乎者也”��！
咸
“別挨著(zhù)我啦，我著(zhù)痛著(zhù)呢，你說(shuō)哪個(gè)發(fā)明的蛙跳��？”哎，苦也！又是一節體育課，“體育委員，你知道該怎么搞啦！”甩下這句話(huà)，就走了�！巴瑢W(xué)們，還發(fā)什么楞啊，跑��！跑10個(gè)圈再來(lái)蛙跳��！”“啊啊啊啊啊��！我·····”于是，就出現了上述情景。青春中，青年人總要嘗幾口汗水的滋味。奮斗��！
辣
“辣妹子辣，辣妹子辣·····”“誰(shuí)在這兒放毒��？”辣，青年人，學(xué)習固然重要，但還有一個(gè)本性：玩！在哪兒都會(huì )有我們火辣辣的身影！
甜
甜放在最后來(lái)寫(xiě)，先苦后甜嘛！我們終日泡在題海當中，永遠有做不完的題目，學(xué)不完的知識，學(xué)無(wú)止境嘛，然而，當我們獲得收獲時(shí)，當我們苦思冥想的一個(gè)數學(xué)題解出來(lái)時(shí)，當我們絞盡腦汁寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章時(shí)，我們不禁心花怒放，那種開(kāi)心是無(wú)法形容的，是經(jīng)過(guò)努力才得到的。不僅是這種甜，當我們受到不同形式的關(guān)心時(shí)，我們心中何嘗不是甜絲絲的呢？
青春是創(chuàng )造的時(shí)候，讓我們用我們的雙手去創(chuàng )造未來(lái)！
青春的作文 20
青春什么樣？有人說(shuō)，青春是山，它為生命撐起偉岸的身軀；有人說(shuō)青春是海，他為理想揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。
但我認為，青春更像一幅絢麗的畫(huà)——可我用什么樣的筆觸，什么樣的色彩去描繪一幅青春的圖畫(huà)？潔白的宣紙鋪開(kāi)，宛如我們無(wú)暇的心靈，一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)：在一張白紙上，才能畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)。青春的我們不是最向往藍天嗎？那就借天空的一抹藍吧！象精致的藍緞子鋪開(kāi)，那樣純凈，那樣明朗，令人神往，讓人著(zhù)迷。
青春不正是如此嗎？青春的我們一如藍色的夢(mèng)幻與精靈，懷揣美麗的夢(mèng)想，追求著(zhù)屬于自己的海闊天空。哦，天空原來(lái)是我們的杰作。青春是勃發(fā)的，是生命與活力的體現，那就再借一抹春天的新綠，在青春的原野上涂抹生命的顏色吧！茫茫草原一碧千里，一叢叢的小草簇擁著(zhù)，宛然一群活潑可愛(ài)的孩子，隨風(fēng)輕歌曼舞，那飽含生命汁液的.綠，綠的盎然，綠的逢勃。
雖也有風(fēng)的肆虐，雨的沖涮，但當雨過(guò)天晴，平凡的草兒總會(huì )重新挺起生命的脊梁，青春當如這小草一般，始終昭示的都是生命的蓬勃和頑強。青春是多彩的，請再假我以花朵的顏色，白的是雪，粉的如霞，紅的似火……再畫(huà)一眼山泉讓生命的流水一路叮咚，穿過(guò)原野，奔向遠方；畫(huà)一條小路，也許并不平坦，充滿(mǎn)曲折如人生的某個(gè)低回；畫(huà)一輪太陽(yáng)，并不總是朗照，也許陰云會(huì )遮住她普照的光芒，但是既已上路，挺給世界的就應該永遠是前行的身影。
青春的圖畫(huà)色彩斑斕，青春的旋律高亢激昂。藍天做證，草原為憑，花兒是注視我們前行的眼睛，讓青春的我們?yōu)⑾乱宦窔g歌！
青春的作文 21
微涼，每個(gè)人都會(huì )有一段可貴的黃金時(shí)期，在這期間，我們慢慢認識世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。青春，是學(xué)習，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來(lái)便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價(jià)值；青春，是挑戰，自己所不及，超越自我造就的港灣；青春，是純潔，互相幫助心照不宣，讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上，五彩繽紛；青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)也興奮不已；青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷(xiāo)毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。
在青春時(shí)期，我們這些少男少女的主要任務(wù)便是學(xué)習，學(xué)習技能；學(xué)習動(dòng)手操作；學(xué)習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習好了為人處事；學(xué)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這個(gè)過(guò)程就是一杯香醇濃郁的美酒，予爾細細品嘗。青春，美好而富有詩(shī)意的名字，賜予我們生活與活力；青春，微涼而讓人感動(dòng)的名字，里面夾著(zhù)多少汗水與淚滴；青春，希望而華麗美妙的名字，任何事物也闡述不了它的真理；美好的青春，再華麗的'話(huà)語(yǔ)也描繪不出它的一點(diǎn)一滴；再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會(huì )離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價(jià)值呢？青春，是永遠不變的話(huà)題。
記住青春的美麗，人生絢麗的一筆；記住青春的腳步，我們永恒的回憶；記住微涼的青春，寄予我們一支支彩筆；描繪青春在我們人生所留下的足跡；微涼青春，希望各位好好珍惜這可貴的黃金時(shí)期，世界會(huì )因我們而精彩，因我們而美麗，因為我們會(huì )把握青春，創(chuàng )造奇跡。
青春的作文 22
我們在叢林深處行走，青春乘著(zhù)風(fēng)兒朝我們奔來(lái)。于是，你變成了綠水，我變成了青山�！昂靡黄忝赖纳剿�！”青春贊嘆著(zhù)。風(fēng)兒漸漸小了，青春高興地在這兒游覽著(zhù)......看著(zhù)被陶醉的它，我們都笑了：青春因我們而精彩。
我們在茫茫沙漠中行走，青春張開(kāi)它那鳥(niǎo)兒一般的翅膀向我們飛來(lái)。于是，你變成了樹(shù)干，我變成了數不清的枝杈�！拔依哿�，也該歇歇了�！鼻啻鹤匝宰哉Z(yǔ)道。它收攏了翅膀，站在一根樹(shù)枝上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉......它是多么恬靜！看著(zhù)熟睡中的它，我們笑了：青春因我們而精彩。
我們在一望無(wú)際的大草原上行走，青春騎著(zhù)駿馬朝我們馳來(lái)。于是，你變成了桌子和凳子，我變成了餐桌上的食物�！昂靡活D豐盛的飯菜！”青春下了馬，大口地吃了起來(lái)......它一連打了五六個(gè)飽嗝，頓時(shí)精神飽滿(mǎn)起來(lái)。我們都笑了：青春因我們而精彩。
青春是一面鮮艷的五星紅旗，你就是那位升旗手，而我，則是校園中的那根高聳著(zhù)的旗桿。激昂的國歌響起來(lái)了，你大踏步地走到我的面前，神色莊重地將那根繩子拉動(dòng)。于是，國旗緩緩地從我的腳下最終爬上了我的頭頂。起風(fēng)了，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，嘩嘩嘩地響著(zhù)。我們是新一代的.青春人，肩負著(zhù)希望，肩負著(zhù)重任。青春在為我們祝福，青春因我們而精彩。
我們在成長(cháng)之路上行走，早晨的太陽(yáng)升起來(lái)了，又一天開(kāi)始了。我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，并排走著(zhù)，步伐堅定而有力。陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，在我們身后留下一串長(cháng)長(cháng)的影子。更后面的足跡映著(zhù)陽(yáng)光，散發(fā)出美麗的金色的光芒。美好的青春！但更美好的將會(huì )是我們自己。相信吧，青春因我們而精彩，我們，就是明天的嶄新的太陽(yáng)！
陽(yáng)光下，我們笑得狠燦爛，因為我們是青春的一部分。
青春的作文 23
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻菏鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“青春是‘種成熟，一種走向成熟的過(guò)程�！蔽覅s說(shuō)：“青春是…種幻想�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻阂馕吨?zhù)什么？”媽媽說(shuō)：“青春意味著(zhù)過(guò)去，無(wú)悔的過(guò)去�！蔽覅s說(shuō)：“青春意味著(zhù)未來(lái)，充滿(mǎn)希望的未來(lái)�！睘槭裁赐粋�(gè)問(wèn)題，我與媽媽的回答卻不同？因為我們的青春故事不同，媽媽的已經(jīng)講完了，而我的卻剛剛開(kāi)始。
在媽媽的青春故事里沒(méi)有父母的寵愛(ài)，沒(méi)有巧克力，也沒(méi)有漂亮的長(cháng)裙子。她的故事里充滿(mǎn)了青春的激情，飄滿(mǎn)了漫天的鵝毛大雪。故事里的媽媽在一開(kāi)始就只身來(lái)到長(cháng)白山腳下，在那里寫(xiě)下了她的青春。媽媽的故事是美麗的，每當媽媽講起它時(shí)，你常常為故事里那一群知識青年勤奮、向上、不畏嚴寒、不畏艱辛的情景而感動(dòng)。但是媽媽的故事卻又是傷感的，故事里充滿(mǎn)對媽媽對家的眷戀，對父母的思念�？刹恢獮槭裁�，媽媽總是自豪地向我講述她的青春故事。
我的青春故事就與媽媽的完全不同了。雖然才剛剛開(kāi)始，但故事里卻裝滿(mǎn)了我的歡笑。我的`故事是充滿(mǎn)愛(ài)的，不時(shí)還飄出些巧克力、牛奶那甜甜的香味；我的故事是彩色的，因為有無(wú)數美麗的夢(mèng)想去點(diǎn)綴它。雖然故事里偶然也會(huì )出現一點(diǎn)淚水、一點(diǎn)爭吵，但那只不道是些調節氣氛的小插曲罷了。向媽媽講起我的青春故事時(shí)我總是眉飛色舞。
不同的時(shí)代，我與媽媽有著(zhù)不同的青春故事。雖然內容相差很遠，但有一點(diǎn)卻是我倆故事里共有的內容：青春的激情。我不羨慕媽媽的故事，我喜歡自己五彩的故事，我會(huì )用自己的青春去將它寫(xiě)得更美麗。我希望有…天當我講起我的青春故事時(shí)，我不僅是快樂(lè )的，還要向媽媽那樣自豪、無(wú)悔。
青春的作文 24
筆尖在紙上開(kāi)始起點(diǎn)，畫(huà)了一個(gè)圈，又回到了起點(diǎn)。而青春，則是一條射線(xiàn)，一旦踏了上去，就無(wú)回旋之余地�！}記歲月悠悠，任飄逸的白云牽走童稚的歌謠，任滔滔的江水載走純真的幻想，來(lái)不及和童年說(shuō)聲再見(jiàn)，也來(lái)不及跟青春道聲問(wèn)候。我們迷迷糊糊地走進(jìn)了青春。太陽(yáng)落下了，第二天照樣也會(huì )升起，燕子飛走了，明年春天還會(huì )回來(lái)，桃花謝了，次年也會(huì )重新綻放笑臉�；蛟S那是因為它們留戀時(shí)間種種，才欲重訪(fǎng)人間吧！可時(shí)光穿梭機卻與眾不同，一旦從起點(diǎn)開(kāi)始，就一去不復返，也不會(huì )留戀世界的一切，直到歸為泥土，才又重新開(kāi)始了新的輪回。
青春期便是時(shí)光機行駛中的'一段路，那段路是花樣年華，是最美的一個(gè)未來(lái)。青春是多彩的，它不同于童年時(shí)代的一身稚氣，也不同于老年時(shí)期的蒼老衰頹，它如春草般朝氣蓬勃，象夏雨來(lái)去匆匆，同秋葉一樣華麗深沉，也似冬雪般純潔美麗。青春的花最名貴，也最脆弱。珍惜青春的美好年華，讓青春不再成為人生的遺憾。因為最美麗的東西往往最容易從指縫中溜走。
即使我們都渴望青春燦爛而輝煌，它也只會(huì )冷眼面對我們的渴望。因為能否塑造一個(gè)美麗的青春，并不是靠青春去改變，而是靠自己去努力打拼，闖出一條光明大道。青春只有一次，這并不是唇舌無(wú)意間脫口而出的玩笑，而是一個(gè)永恒的真理，青春的玩笑，我們開(kāi)不起，我們應該好好珍惜青春，珍惜青春中的一切。在青春這個(gè)舞臺上，隨著(zhù)時(shí)間老人演奏的變化的旋律，優(yōu)美的音符，我們應盡情的去演繹，演繹屬于自己的我們的青春！因為，我們只有一次機會(huì )。因為，我們的青春不重播。
青春的作文 25
步入初中，我的青春有點(diǎn)“忙”睜開(kāi)朦朧的眼睛，同學(xué)們已經(jīng)穿好衣服，我問(wèn)問(wèn)時(shí)間，匆忙的穿衣、洗刷：再匆忙的上操、吃飯。
每天的早上都是如此，充實(shí)，平淡。上課，背著(zhù)歷史的意義，理解著(zhù)數學(xué)的趣題，清洗這語(yǔ)文閱讀的思路，記者英語(yǔ)繁多的語(yǔ)法。下課，還沒(méi)有喝杯水、上廁所的功夫，下節課的老師已步入教室。忙碌，新鮮。吃完晚飯，昏霞依然紅了大片天空，我們迎著(zhù)余暉，大步趕到教室，上晚自習。晚自習時(shí)，聽(tīng)不到半點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的手磨本子聲，作業(yè)多時(shí)，下課依然安靜，我?jiàn)^筆疾書(shū)。作業(yè)少時(shí)，我不出教室，伏在走廊的`欄桿上，沐浴著(zhù)晚風(fēng)，十分愜意。晚自習過(guò)后，帶隊回到宿舍，洗著(zhù)腳，敘談一天的趣事，一天的緊張得到放縱，明，又是新的一天。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。
只有如即思科的汲取知識，才不是虛度光陰！我們既稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧
青春的作文 26
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或憂(yōu)愁，或歡樂(lè )，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己那淡淡的青春。
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，這青春的匆匆歲月中，我們張揚著(zhù)個(gè)性；在這匆匆歲月中，我們肆虐地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在這匆匆歲月里，我們留下了太多太多永恒的美好回憶。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。
同樣的，我無(wú)意中翻出小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都這般天真浪漫！幼稚當然是孩子們的.天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，是油然而生的一種稚氣，是成年人和青少年無(wú)法比擬的一種氣質(zhì)。每一筆都勾勒出童年的歡聲笑語(yǔ)。每一幅畫(huà)，正是我們一顆顆純真的心��！
想到這，不由得有從那美好的童年拉回到現實(shí)。父母諸多的束縛和我們言聽(tīng)計從的心理。我們本該有理想和抱負，應該有自己的愛(ài)好和興趣，應該有自己奮斗的方向，但恰恰相反：我們沒(méi)有思想、沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有反抗，只有一而再，再而三的聽(tīng)從。從而令我們產(chǎn)生“老師父母說(shuō)什么都是對的，不管做什么都是為我們好”的心理狀態(tài)。難道我們就不能有自己做主的權利嗎？
青春是人生中最絢麗的一抹景觀(guān)，珍惜這僅有的短暫時(shí)光，讓我們歌舞青春，活出精彩！
青春的作文 27
在我們的人生旅途中，是缺少不了青春的。青春，顧名思義，青是輕的諧音，就是年輕的意思；春，是一年節氣之首，就是開(kāi)始的意思。所以，青春，就是年輕的開(kāi)始。青春，也許是很短暫，但只有我們珍惜，那么短暫也是美好的。
跨入青春的門(mén)檻，追求遠大的`理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛(ài)心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩！
盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我要一片最燦的；漫漫人生，我要采擷最美的——風(fēng)景！藏在我晶瑩的心房中……
在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話(huà)說(shuō)地好：英雄決不是沒(méi)有卑下的情操，只是永遠沒(méi)有被卑下的情操所屈服罷了；光明決不是沒(méi)有黑暗的時(shí)期，只是永遠沒(méi)有被黑暗吞噬罷了！
似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河面上，映著(zhù)的不是我的臉，而是我的心。
我們面對的世界并不總是高掛彩虹，我們面對的人生總是一帆風(fēng)順。問(wèn)題的存在總是不可避免，問(wèn)題的解決卻需要自己的努力，當我們面對煩惱、痛苦、憂(yōu)傷、絕望時(shí)，就讓它們化為人生的問(wèn)題，用自己的心靈去解答，一切都會(huì )迎刃而解的！
我們，09后的少男少女們，青春，是我們的一切，因為人生路，我們只走了一小點(diǎn)！
不要不舍你的掌聲，不要掩藏你的快樂(lè )。
青春的記憶里，是快樂(lè )與掌聲的交融，青春的回憶中，是美好與微笑的結合。
把心兒打開(kāi)，大聲地對世界高呼“青春無(wú)悔”！
在我們眼中，童年已經(jīng)過(guò)去，雖然我們也許還依依不舍。然而，我們進(jìn)入了另一個(gè)人生成長(cháng)的階段———青春。我們要珍惜，珍惜成長(cháng)錢(qián)的最后一縷陽(yáng)光，珍惜一切青春年華。對自己說(shuō)：青春，就是年輕的開(kāi)始！
青春的作文 28
青春是一身輕松舒適的運動(dòng)服，充滿(mǎn)朝氣﹔青春是山間的小百靈，為大自然奏起美妙的樂(lè )曲﹔青春是花園中爭芳斗艷的花朵，散發(fā)著(zhù)迷人的幽香﹔青春是我們手中放飛的紫色的天堂鳥(niǎo)，帶著(zhù)童話(huà)色彩，寄托著(zhù)我們年輕一代的夢(mèng)想，飄向神秘的地方……青春賦予我們一生中最美的容貌，最拼命的干勁，還有很多很多……
“兩彎似顰非顰罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！辈苎┣巯壬x予寶釵楊貴妃般的豐滿(mǎn)之美，而賦予黛玉西施般清瘦之美。正值豆蔻年華的黛玉將這種美展現得淋漓盡致。難怪寶玉第一次見(jiàn)到她就道：“這妹妹我見(jiàn)過(guò)�！边B王熙鳳也贊同道：“天下竟有如此標致的人兒！”青春帶給黛玉最美的容貌。
“少年壯志當拿云。一個(gè)平均年齡不到30歲的團隊，十年磨一劍，實(shí)現了中華民族千年來(lái)的'飛天之夢(mèng)。從此，仰望星空，嫦娥不再寂寞；環(huán)顧宇宙，驕傲在心中蕩漾。輝輝中華，泱泱大國，開(kāi)始展示一個(gè)文明古國應有的大氣和輝煌�！笔鞘裁促x予他們拼勁十足的動(dòng)力？是什么讓他們不知疲倦，日夜攻關(guān)？毋庸置疑，是青春。王曉暉說(shuō)：“使神話(huà)成真的設計者們飛揚著(zhù)青春，飛揚著(zhù)激情，飛揚著(zhù)智慧，飛揚著(zhù)報國志，飛揚強國夢(mèng)！70，80后的他已經(jīng)接過(guò)承載中華復興使命飛接力棒，以超越前人的速度雄心大展，劍指未來(lái)。
青春，帶給我們最拼命的干勁﹔青春，我們追尋你的步伐﹔青春，我們感受你的脈搏﹔青春，我們體會(huì )你的力量吧！
青春的作文 29
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
14歲，正值花季雨季的我們，走在青春的小路上，懷揣太多太多的理想與愿望。青春當頭，我們年少，所以無(wú)知，也無(wú)所畏懼。一顆好奇的心推著(zhù)我們去解開(kāi)一切謎底。因此，犯下了不少錯。也正因青春，是走向成熟的過(guò)程，在知錯的同時(shí)，我們也記住了不會(huì )再被同一顆石頭絆倒。
14歲，一個(gè)神秘而又復雜的年齡。沒(méi)有人知道我們在想什么。大人不理解我們。老師看不透我們。就是這樣一個(gè)年齡，我們獨一無(wú)二，我們獨斷專(zhuān)行，我們倔犟任性。其實(shí)，我們的內心比誰(shuí)都渴望被理解，只是找不到傾訴對象。
14歲，一個(gè)多苦多愁的年齡。學(xué)習上的壓力常常會(huì )壓得我們難以喘息�，F實(shí)是殘酷的`，我們要學(xué)會(huì )接受。不過(guò)，殘酷的現實(shí)也鑄就了一顆剛忍的心。
14歲，一個(gè)多風(fēng)多雨的年齡。我們的命運似乎緊緊與分數綁在了一起。盡管大人總說(shuō)“分數不是最重要的”。但是，無(wú)論到了哪里，人家問(wèn)你的第一句話(huà)總離不開(kāi)“這次考了幾分��？”一次成績(jì)的好壞就能立刻改變父母的一項決定和對我們的態(tài)度。他們嘴上說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”卻總是會(huì )在我們閑暇正當娛樂(lè )之際提上一句上一次的“失敗”，還把原因都歸根于這些娛樂(lè )行為。
14歲，成長(cháng)中的關(guān)鍵。我們剛蛻去一身的稚氣，步入人生真正的第一步——中學(xué)的大門(mén)。在這里，我們歡聲笑語(yǔ)，我們揮灑汗水、淚水，我們有過(guò)埋怨，鬧過(guò)矛盾，收獲過(guò)驚喜，享受過(guò)獨立……十四歲的我們，擁有太多太多，也要把握住這些擁有過(guò)的。
走在青春的小路上，身后留下一串串腳印，那是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。即使被風(fēng)沙抹去了，也早已深深地烙刻在我們心底。
青春的作文 30
與父母之間的爭吵，身為青春叛逆的我當然也不例外。
為了舒緩學(xué)習帶來(lái)的壓力，在一個(gè)星期日的早晨，剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲，媽媽走過(guò)來(lái)看我正在玩游戲怒氣沖沖的對我說(shuō)：＂還在玩！你不知道要考試了嗎？快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習去，＂伸出手便拿走了我的手機，而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來(lái)：＂學(xué)習！學(xué)習！整天學(xué)習！我在你心里是不是連學(xué)習都不如�。寢屻蹲×�，她可能也沒(méi)想到平日里乖巧的女兒會(huì )用這樣的語(yǔ)氣對她說(shuō)話(huà)，媽媽隨即反應過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)道：＂好��！我把你養那么大就是為了你給我吵架嗎？快給我滾！我不想看到你�。�
看到這樣的媽媽?zhuān)倚睦锘饸飧�，狠狠地摔了一下門(mén)就出去了。
走在繁華的街道，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，突然，我的心不知道被什么觸動(dòng)，是一個(gè)婦女，帶著(zhù)一個(gè)青春期的少女，她們倆牽著(zhù)手，漫步走在街頭，突然，狂風(fēng)大起，晰晰瀝瀝的下起雨來(lái)，那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒，那是一把破舊的傘，只夠一個(gè)人撐著(zhù)，她把傘遞給了自己的孩子，是不是意味著(zhù)她將要在暴雨風(fēng)雨中度過(guò)一個(gè)完美的夜晚，她女兒慢慢的撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走，我心里無(wú)比焦急忽略了淋在頭上的雨，心中不斷的'想道你把傘遞給給自己媽媽呀！可是她沒(méi)有她忽略了自己在后面淋著(zhù)雨的母親，我不敢想象那婦女回家后會(huì )變成怎樣，會(huì )變成落湯雞！可能吧，我不禁想起了現在的我和母親，如果當時(shí)我和她解釋好，自己就不會(huì )淋成落湯雞了吧，內心忍不住懺悔走著(zhù)走著(zhù)不知怎么就走到了在門(mén)口。
天晴了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斕的照到我身上，我看到了在門(mén)口等待我的母親，心里不斷有暖流涌動(dòng)。
青春的作文 31
我們擁有青春，這也許是世界上最為美妙的東西。
青春是用來(lái)?yè)]霍的，我們可以把自己所有的年少無(wú)知，所有的熱血汗水，所有的沖動(dòng)，所有的淚水葬送在我們無(wú)敵的青春里，不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“離開(kāi)給了一切重新開(kāi)始的理由"。因為我們擁有青春，所以我們可以用力的闖；因為我們擁有青春，所以我們可以努力的拼；因為我們擁有青春，所以我們可以放縱自己的年少輕狂；因為我們擁有青春，所以我們可以在心中埋下夢(mèng)想深深的.根。
在人生的賭局中，青春是我們唯一的籌碼，一旦用完了，就不會(huì )再次擁有了，我們可以用表春換回很多，但是換回的很多卻再也無(wú)法換來(lái)青春，所以我們同樣要把握青春。
也許人的一生只是幾個(gè)眨眼的瞬間，那么青春就是這其中最為美好的一個(gè)瞬間，我們不能虛度年華，以至于在長(cháng)大后回憶起來(lái)就只有深深的后悔，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這是一句婦孺皆知的話(huà)，其中的道理也自是深刻，中國古代還有許許多多告誡人們珍惜時(shí)間的名句，這些都能表達時(shí)間的珍貴，所以我們就更要把握住自己的青春了。
天空藍藍，綠草青青，時(shí)間可以把一切的純真美好鑲嵌在青春里，也可以把所有的傷心淡忘在青春里，也同樣可以把所有難忘的人，所有難忘的事遺落在青春里。
云朵飄飄，小河流淌，青春把一切的美好銘記成傳奇，把一切的時(shí)光消逝成回憶，把所有的夢(mèng)想澆灌，把所有的無(wú)知埋葬，不管遇到怎樣的事，我們還能微笑著(zhù)說(shuō)：我們擁有青春。
所以，就算天空不再蔚藍，草兒不再翠綠，云朵不再飄蕩，小河不再流淌，我們也能為青春歌頌。
青春的作文 32
“青春”這兩個(gè)字是多么的美好，多么的純潔��！
青春讓我在樹(shù)林里穿梭，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的話(huà)語(yǔ)；青春讓我在草原上奔跑，享受綠色的生命；青春讓我在天空遨游，擁有屬于自己的云彩。
清楚地記得上小學(xué)六年級的一件事�！岸６．敭敗鄙险n了，考試開(kāi)始了，當老師把考卷發(fā)到我的手中，我看了一下題目，似乎不難的樣子，便開(kāi)始掉以輕心。下課鈴響了，滿(mǎn)懷自信的把考卷交到了桌子上，興致勃勃的回到家。一連玩了好幾天，終于可以去看自己的成績(jì)了，因事耽誤了，去得晚些，一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們用異樣的`眼光望著(zhù)我，我頓時(shí)面紅耳赤，不知所措，分數就在我的桌子上，但我并不相信這份試卷屬于我。
這時(shí)老師走到了我的面前和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次努力呀！你也不用太在意，你的青春還在，只要你邁出青春的腳步，它會(huì )領(lǐng)你走向光明。因為青春，你不怕失敗，青春為你喝彩，為你加油�！蔽覍⑿艑⒁傻靥鹆祟^說(shuō)道：“真的嗎？它會(huì )為我加油、喝彩�！薄笆堑�，”老師堅定地回答。
后來(lái)，我終于成功地考到了班級第一名，這時(shí)，我才真正相信青春會(huì )為我加油、喝彩。因為擁有青春，我不再害怕失敗，一切可以從頭再來(lái)，因為擁有青春，生活變得更美好；因為擁有青春……
青春是天空漂浮的云彩，純潔無(wú)暇，美麗動(dòng)人，青春是璀璨的陽(yáng)光；是充滿(mǎn)生機的雨露。
青春可以使我充滿(mǎn)前進(jìn)的力量，它是美好的，每個(gè)人都有一個(gè)青春夢(mèng)想，讓我們珍惜它，讓我們跟著(zhù)青春的腳步走完人生的旅程吧！
青春的作文 33
青春，一個(gè)閃耀著(zhù)光彩的字眼，它是人生的朝陽(yáng)期，人生的轉折期和人生事業(yè)的奠基期。青春無(wú)處不在，它常常勾起我的追溯和感悟。
青春是活力的畫(huà)�？�，籃球場(chǎng)上擠滿(mǎn)了學(xué)生，好不熱鬧。走近一看，原來(lái)場(chǎng)上正進(jìn)行這激烈的籃球比賽，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，干勁十足。飛快的速度躲過(guò)了對方的攔截，精湛的技術(shù)奪得了寶貴的分數，合作的精神更成了比賽的看點(diǎn)。運動(dòng)員們汗流浹背，卻依舊沒(méi)有停止奔跑的腳步，豆大的汗珠如那晶瑩的珍珠點(diǎn)綴著(zhù)賽場(chǎng)，隨著(zhù)運動(dòng)員們的飛奔，笑聲和贊嘆聲洋溢著(zhù)整個(gè)人群�！昂靡粋�(gè)三分球！”隨后便是一陣熱烈的.掌聲，雖然我并不懂是什么意思，但是同學(xué)們的歡呼聲和那綻開(kāi)的笑臉足以證明這是一件好事，我又怎能不為那充滿(mǎn)活力激情的畫(huà)面邊拍手喝彩呢？
青春是美麗的詩(shī)章。春來(lái)時(shí)，校道旁的那篇草地時(shí)常引起我們那“草色遙看近卻無(wú)”的愛(ài)憐；分離時(shí)，一句“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”打破了同學(xué)們的傷感離別；遇挫時(shí)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是我們的悠閑心境；失敗時(shí)，吟一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！焙笥珠_(kāi)始我們新的追求。
青春是激昂的歌。在這個(gè)花季般的歲月里，我們從未停止前進(jìn)的步伐，一直努力地去追尋理想的彼岸。一路上，海浪曾打擊過(guò)，荊棘曾阻攔過(guò)，但我們不會(huì )放棄，總是唱這激昂的青春之歌勇敢地走下去。揮揮手，告別昨天的風(fēng)雨；整整裝，迎接晴朗的明天，我們正一點(diǎn)一點(diǎn)地譜寫(xiě)著(zhù)那高昂的旋律……
青春如畫(huà)，如詩(shī)，如歌，讓人感慨，讓人留戀。但青春亦如飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，一去不返，讓我們細細凝視，好好珍惜現在的每一只鳥(niǎo)，努力演繹出屬于自己的青春舞臺吧！
青春的作文 34
青春，本該是在烈日下奔跑的少年，向往著(zhù)未知的世界，青春是一切美得集合，年齡美，容貌美，心情美，當今社會(huì )，青春卻不再是美的代名詞，更多的是情緒化的構成。
我的青春啊，就在這烈日如火的季節悄然來(lái)臨，我自信的認為，我的思想已經(jīng)成熟，殊不知這世界還有許多的路等著(zhù)我們去走，這意味著(zhù)我們這個(gè)年齡三觀(guān)還不夠完善，是啊，又有誰(shuí)的青春不是迷茫的呢，畢竟青春是介于成熟與幼稚之間，但最重要的還是不迷失自己！
所謂的不迷失自己，其實(shí)是在原有的初心的基礎上參雜著(zhù)自己獨特的判斷能力，這樣既不擁有城府又不失原有的純真�？墒怯钟姓l(shuí)能真正的做到不迷失自己呢，當然無(wú)論屬于什么階段的人都會(huì )有生活帶來(lái)的壓迫感，這就是為什么會(huì )出現隱士了吧，而在我看來(lái)青春期的青年們大概是人生最迷茫的時(shí)候吧，因為我們不再擁有年少時(shí)的輕狂無(wú)知，卻也缺乏一種成功者的成熟，生活帶給我們無(wú)限的壓力，有人說(shuō)學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)代，然而那也可能是以前無(wú)拘束的`管理模式，現在隨著(zhù)國家的發(fā)展，政策不斷改進(jìn)，所需人才越來(lái)越多，怎能不給我們學(xué)生施加壓力呢，所謂少年強則中國強并不是說(shuō)說(shuō)而已，這亦是一種責任所在，誰(shuí)說(shuō)我們是依靠父母的積蓄無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習，我們身上所擔負的負擔與使命，并不是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，知識是無(wú)價(jià)的，而現在我們的投入必將是以后中國發(fā)展的必然因素。
現在的青春已不允許我們再去迷茫，我們沒(méi)有迷茫的時(shí)間，而是真正的尋找自我，完善自我，最后成就自我的過(guò)程。
青春的作文 35
青春是多么美好的字眼啊，青春是我們人生最黃金的時(shí)刻，帶給我們最多美好回憶，所以，珍惜所擁有的青春吧，不要讓青春從你指尖溜走!
一個(gè)人應該怎樣珍惜青春，珍惜人生的黃金時(shí)代呢?
有的人認為，趁青春年少，去吃喝玩樂(lè )。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿(mǎn)足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說(shuō)祖國的前途、民族的`利益、遠大的理想，就是連起碼的道德、羞恥都沒(méi)有。
珍惜青春吧，朋友!不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉瞬即逝。正如人們所說(shuō)：“花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年�！闭湎鶕碛械囊磺�，把握今天!
珍惜分分秒秒，掌握知識，擁有屬于自己的財富。我們都知道瑪麗.居里，她在青春年少時(shí)，沒(méi)有放松一分一秒。對于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習、鉆研。最終發(fā)現了鐳，兩次獲得諾貝爾獎，取得了令人矚目的光輝成就。
高爾基在青春時(shí)代，雖然很不幸，但是他自學(xué)成才，寫(xiě)出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述了他的人生中所經(jīng)歷的艱辛與不幸，同時(shí)，也告訴我們現代的青少年應該怎樣正視生活，珍惜青春。
還有著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng )造，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習，奮力拼搏，在學(xué)習中，樹(shù)立自己遠大的理想，編織五彩的夢(mèng)。使自己的青春也大放異彩。
珍惜所擁有的青春，不要在失去之后才緬懷，青春總是轉瞬即逝的，讓我們珍惜現在的一切，把握今天的每一刻，為明天我們的美好未來(lái)奮斗吧!
青春的作文 36
我在路燈下徘徊，不知道該怎么辦才好。
今晚，沒(méi)有什么星星，天空漆黑一片。
剛才的情景仍在眼前：吃晚飯時(shí)，媽媽對我說(shuō)道：“孩子，媽媽給你買(mǎi)了一件新衣服，等一會(huì )兒你試一下，你一定會(huì )喜歡的�！蔽译S口答應了一句：隨便！還沒(méi)等吃完飯，只見(jiàn)媽媽匆匆地拎出一件衣服。我瞟了一眼，連吃飯的心情都沒(méi)了。式樣老土，顏色也不中我意……我正呆坐著(zhù)不管那件衣服，媽媽卻說(shuō)：你看，這種布料又結實(shí)又暖和，你明天上學(xué)時(shí)就穿著(zhù)，很保暖的……”聽(tīng)完她的一番介紹后，我更不耐煩地說(shuō)“我才不會(huì )穿這種東西去學(xué)校！”因此，一場(chǎng)“世界大戰”便展開(kāi)了�！笆裁�？你知道嗎，我今天可跑了好幾家店才找到的，我這樣做是為了誰(shuí)？”我便反駁道：“我才不管，我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )照顧自己的�！闭f(shuō)后，我便甩門(mén)出來(lái)。
突然，一股冷風(fēng)襲來(lái)，吹醒了我。周?chē)谄崞岬囊黄�，黑暗中還有一些沙沙嗦嗦的聲音，我害怕起來(lái)。一股陰涼的感覺(jué)涌上了心頭，就像被整個(gè)世界給拋棄了。我不禁想起媽媽親手做的面條味道。我后悔了，我真的錯了嗎？不，我沒(méi)有，我沒(méi)錯。我固執地想，就這樣，我的`腳仍沒(méi)往后挪。突然，我聽(tīng)到了有人在叫我媽的名字，接著(zhù)一個(gè)熟悉的身影在不遠處出現，憑著(zhù)燈光可以清楚看到她就是我的母親。她看到我并沒(méi)罵我，她是那么憔悴，沉默著(zhù)，沒(méi)說(shuō)什么話(huà)。不經(jīng)意間發(fā)現她多皺的臉，煞白的發(fā)，佝僂的背，心里的防線(xiàn)一下子崩潰了。望著(zhù)眼前這個(gè)哺育我長(cháng)大的人，矮小的身材突然覺(jué)得很高大。我不禁抽泣起來(lái)，腳步不由自主地往回走。
青春是美好的，青春也是叛逆的。面對生活中事事非非，我們逐漸學(xué)會(huì )讓自己變得成熟。懂得青春，把握青春，跟叛逆的青春說(shuō)一聲“再見(jiàn)”吧。
青春的作文 37
生命如長(cháng)河，踏平山、入洪荒，無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼，還是風(fēng)虐雪饕，始終前進(jìn)、奔流……
——題記
有自然，必有生命；有生命，必有青春。
自從有了海洋，陸地，有了生靈和人類(lèi)，自然界熱鬧了起來(lái)，陸地變得更加喧嚷繁榮，生機勃勃。人類(lèi)擁有幾十年的壽命，如何利用有限的生命，做一些有利于生命和青春的事呢？
我們無(wú)法回溯時(shí)間，讓季節顛倒，只有為樂(lè )及時(shí)，才能免去三兩遺憾：折了花枝，賞了霽霞；伴得冷月，悵望飛雪；再回首時(shí)，也不枉走這一遭。這樣總好過(guò)少時(shí)懵懂，老來(lái)悲傷，辜負良辰美景，不識生命之趣味的人。
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的'深泉在涌流。
青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬翁媼也未嘗不能葆有。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂(yōu)煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，皆可在心中永存生命之歡樂(lè )，奇跡之璀璨，孩童之天真。
人人心中皆有一臺天線(xiàn)，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè )、勇氣和力量的信號，你定會(huì )青春永駐、風(fēng)華長(cháng)存。一旦天線(xiàn)降下，銳氣便被冰雪覆蓋。玩世不恭、自暴自棄一旦滋生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣。
難道不是這樣嗎？青春不是一段時(shí)間，不是為所欲為，而是一種心境，當你有所追求時(shí)，你在升往天堂的前一刻也能擁有青春。
生命，因為有了青春而精彩……
青春的作文 38
青春如花，勇氣使它綻放，汗水滴灌它成長(cháng);青春如流星，劃過(guò)天際，只留下那美麗的一瞬;青春如美酒，越來(lái)越醇。我們須珍惜，驀然回首，不要留下一絲遺憾。
——題記
青春是一個(gè)人一生中最美好的瞬間，時(shí)光在這花季中綻放，夢(mèng)想也在這美麗的時(shí)光中盛開(kāi)。青春是人生路途上最美麗的風(fēng)景，青春是人生樂(lè )章中最悠揚的音符；青春是乘風(fēng)破浪激流勇進(jìn)的斗志，青春是追求理想披荊斬棘的勇氣；青春是目標如一永不言敗的信念，青春是熱情洋溢激情四射的力量。
青春的我們，如陽(yáng)光照耀的花朵，自信面對一切：摔倒了，微微一笑，爬起來(lái)；失敗了，微微一笑，下次努力；遭受挫折了，微微一笑，用自信的朝氣面對前方的困難。
青春的`我們，自信如陽(yáng)光下盛開(kāi)的向日葵，金色的溫暖，照亮每個(gè)人的心房。
青春的我們，倔強如風(fēng)雨中搖曳的百合，不甘認輸，只向狂烈的暴風(fēng)雨說(shuō)＂不＂。
青春的我們，熱情如奔放的玫瑰，用熾熱的感情，去融化冷漠的堅冰。
青春的我們，自信如綻放的野菊花，孤身立在荒野，依然向大自然展青春，是一首詩(shī)，熱血滾涌，激情澎湃；青春是一支曲，婉轉悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。
青春是變換莫測稍縱即逝的春風(fēng)，青春是生根巖壁經(jīng)霜歷雪的松柏，青春是掙扎奮斗破土而出的幼芽。
把握住青春，珍惜眼前的時(shí)光，堅強的用青春的精神去拼搏。
請珍惜你的青春吧，不論你是成功與失敗，都是人生路途上難以忘卻的風(fēng)景。
珍惜陽(yáng)光的照樣，珍惜花開(kāi)的時(shí)間，相信你的夢(mèng)想，將會(huì )在春日第一縷陽(yáng)光的照耀下，徐徐綻放，射出燦爛的光輝。
相信吧，青春終將綻放，夢(mèng)想將會(huì )成真！
青春的作文 39
有人說(shuō)親情似酒，既使把它埋在心底，那芳郁的清香是誰(shuí)也擋不住的；那么愛(ài)情恰似黑暗中的燈火，正是這星火之光給了世人一雙明亮的眼睛去尋找光明！而我的青春則是充滿(mǎn)色彩的五味瓶，酸甜苦辣、五光十色盡揉其中。
青春棱角分明，一個(gè)是花季，一個(gè)雨季．
花季，明媚的空中飄蕩著(zhù)花香；流浪的云朵也因愛(ài)停留。任誰(shuí)都不會(huì )舍得摘下花兒孤芳自賞，只是一個(gè)人，默默的守候在花的身旁：伴隨著(zhù)愛(ài)，用心去照顧；伴隨著(zhù)幸福，用心去呵護；伴隨著(zhù)快樂(lè )，用心去感受這屬于我一個(gè)人的童話(huà)！
雨季，陰暗的天空不再蔚藍，云朵換上黑色的行裝撒下了大大小小的雨點(diǎn)。那些弱不禁風(fēng)的花兒留下的.只是受盡摧殘的枝葉，被胡亂的埋在泥土中。伴隨著(zhù)彷徨，留下心有余悸的自己；伴隨著(zhù)無(wú)奈，低下抬不起的腦袋；伴隨著(zhù)憂(yōu)傷，滴下與天一樣冰涼冷的淚水；伴隨著(zhù)無(wú)情的秋風(fēng)，帶著(zhù)那些痛苦的回憶，一起埋如葬有落紅的泥土里，哭泣。
面對這涼情凄景，如何不使人想起那“曾出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的芙蓉，如今只得“留的枯荷聽(tīng)雨聲”；又如何不使人想起那曾百花爭春、纖云弄巧的花兒如今已是無(wú)可奈何的落去……于是面對這片片落紅，嘆之“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”。守著(zhù)這僅存的孤獨與空白，向上天真誠的求祈：讓這金風(fēng)玉露帶著(zhù)我的所有，去滋養大地；讓這蕭蕭暮雨帶著(zhù)風(fēng)中的淚影，換取下一個(gè)花季。
衣上酒痕詩(shī)里字。點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意。
面對這物是人非，又該倩何人，慍那滾熱的淚水？獨守峭壁，撫那高山流水，只是知音甚少，弦斷，有誰(shuí)聽(tīng)？
青春的作文 40
青春，是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。我們背負著(zhù)對青春的承諾，一直都不曾停止追夢(mèng)的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見(jiàn)，卻不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
踏碎了陌路的清幽，轉過(guò)街角，走過(guò)青樹(shù)翠蔓的大道，我來(lái)到了校門(mén)口。梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，悅耳的鳥(niǎo)鳴此起彼伏，石碑上紅色的一排大字，威嚴而又莊重……我與母校邂逅，這是我青春的起點(diǎn)。
運動(dòng)場(chǎng)上，我們熱血沸騰，汗水浸濕了校園的歡笑�；@球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎，四周的喝彩聲不斷，啦啦隊活力四射，大聲為運動(dòng)員助威：“加油！加油！加油！”這時(shí)，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如同天邊的流星一樣劃過(guò)籃球場(chǎng)的上空，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的灌籃！全場(chǎng)轟動(dòng)。己方的`同學(xué)興奮地跳起來(lái)，還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的畫(huà)面。
課堂上，有時(shí)老師的講解調動(dòng)起大家的神經(jīng)，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，整個(gè)教室像開(kāi)了鍋一樣；有時(shí)老師隨意的一個(gè)玩笑，引起同學(xué)們捧腹大笑；有時(shí)教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上走動(dòng)時(shí)發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習，裝上老師做的翅膀，在知識的天空中盡情地翱翔。漸漸地，我好像找到了一份快樂(lè )，一份隱匿于書(shū)籍的快樂(lè )，一份學(xué)習的快樂(lè )，一份青春奮斗的快樂(lè )。
如果流年真的似水，那么請流得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到開(kāi)始的那一天。一個(gè)個(gè)故事里，有我們走過(guò)的青春。青春只有一次，錯過(guò)了，便不再有。就像茨威格所說(shuō)的：“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì )再恩賜第二次�！�
最美的青春年華里，有最好的我們。
青春的作文 41
在我們這個(gè)年齡，十五六歲出頭，正值青春年少之時(shí)，奮斗是一個(gè)大主題。
在我們這個(gè)年齡，懷著(zhù)熱情高昂、充滿(mǎn)斗志的心，正是樹(shù)立遠大理想，激情奮斗之時(shí)。
青少年，是祖國的未來(lái)希望，也是祖國現在的希望，熟話(huà)說(shuō)“少年強，則國強；少年富，則國富”，我想啊，這句話(huà)運用到我們青年人照樣是合適的。但是，縱觀(guān)當下現狀，我們是否要有一種反思：青少年本事熱情開(kāi)朗、朝氣蓬勃的一類(lèi)社會(huì )群體，他們身體矯健、思維靈活，更容易接受新鮮事物。但是我從當下發(fā)現這樣的幾類(lèi)青少年，其一他們或許生活在高科技時(shí)代，縱享當下科技發(fā)展成果而一定程度上扭曲了自己的人生價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)！其二是隨著(zhù)社會(huì )在經(jīng)濟高速發(fā)展的拉動(dòng)下，經(jīng)濟得到了快速發(fā)展但人類(lèi)精神文明卻不斷在下滑，利益，造成了人類(lèi)傾向于物質(zhì)經(jīng)濟的追求而或缺了對精神文明的崇尚。這是我身為一個(gè)青少年對于當下現象的看法。
其實(shí)啊，我們只有端正個(gè)人的'人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，我們就會(huì )有所感悟�？v觀(guān)中華上下五千年，人類(lèi)的歷史文明發(fā)展趨勢就像股票的行情一樣，來(lái)到我們這里顯得低了一點(diǎn)，作為文明著(zhù)世的泱泱大國，我們需要承擔起這重任，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統文化與道德精神。
在奮斗的青春年齡里，我們應該心懷理想，沒(méi)有理想的人生就如沒(méi)有方向盤(pán)的帆船，永遠迷失于茫茫大海找不到目標方向；我們應該充滿(mǎn)斗志、熱情于刻苦專(zhuān)研的學(xué)習中。來(lái)吧，朋友們，讓生活的困苦挫折來(lái)的更猛烈些吧，讓我們勇于挑戰，善于走出自我，超越自我！
青春的作文 42
提起青春，人們會(huì )想起初升的太陽(yáng)，努力地升起，放射出耀眼的光芒；提起青春，人們會(huì )想起待放的花苞，竭力地盛開(kāi)，綻放出獨特的美麗；提起青春，人們會(huì )想起燃燒的蠟燭，全力地升溫，釋放出熱情的光芒……青春應該有拼搏，應該有奮斗，更應該有汗水。
校園的操場(chǎng)上，有同學(xué)們矯健的身姿，即使烈日炎炎，也無(wú)法阻擋他們的熱愛(ài)；教室里，有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，即使難以上口，但聲音已經(jīng)響亮；圖書(shū)館內，有同學(xué)們閱讀的寧靜，即使生活瑣碎，也依然沉醉在書(shū)的世界中……每個(gè)人都在朝著(zhù)自己的方向而奮斗，在前進(jìn)之路上撒下努力的汗水，為成功播下一粒粒種子。
青春，給了我們資本，給了我們不斷奮斗，不斷拼搏的資本。讓我們可以不斷嘗試，不斷努力，走向成功的終點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，總會(huì )遇到困難與失敗，或許我們會(huì )在前進(jìn)路上磕磕絆絆，不慎跌倒，但我們不會(huì )放棄，即使困難重重，我們也依然會(huì )重新站起來(lái)，繼續前進(jìn)。
十五六歲的年紀，正是人生的黃金時(shí)期，處在這個(gè)年紀的人，都是上帝的.寵兒。有的人，會(huì )在這段時(shí)間里吃喝玩樂(lè )，揮霍光陰，肆意地浪費人生的大好時(shí)光；而有的人，卻是趁著(zhù)此時(shí)，奮力拼搏，為邁上人生的更高一級階梯而揮灑汗水，不懈努力，這樣，才對得起寶貴的青春，對得起上帝的眷顧，對得起我們的未來(lái)。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！睕](méi)有誰(shuí)生來(lái)就是天才，都是經(jīng)過(guò)后天的努力才成就了輝煌。為了將來(lái)的美好人生，為了心中的理想大志，我們在漫長(cháng)的人生旅途中努力奮斗，我們的青春里會(huì )有汗水，有為理想拼搏的汗水，有為前途而奮斗的汗水。所以我們不會(huì )畏懼，不會(huì )退縮，更不會(huì )后悔，我們會(huì )為我們曾經(jīng)的努力而驕傲，為我們曾經(jīng)灑下的汗水而驕傲！
青春的作文 43
青春，你是彼岸的花朵，散發(fā)出迷人的芬芳；青春，你是潺潺的流水，構造出叮咚的佳音；青春，你是一首綿綿難忘的歌，永遠流暢在你我的心間。
歌曲是時(shí)間的藝術(shù)，而你也一樣，你的每個(gè)音符都伴隨著(zhù)時(shí)間的緩緩流淌，你的每份芬芳都伴隨著(zhù)時(shí)間的靜靜流逝，我很想從你的匆匆離去中抓住些什么，只可惜，你走的這樣快，不給我一絲一毫緊握的機會(huì )，不給我留下點(diǎn)滴你曾經(jīng)走過(guò)的痕跡，讓我想緊握，卻又無(wú)力得讓你一次次逃走。
歌曲是飽含感情的藝術(shù)，而你也一樣，每次當我想到你在伴隨我成長(cháng)時(shí)，我的內心都充滿(mǎn)欣喜。當我知道我現在擁有的姣好的容顏，敏捷的身形，靈活的頭腦都是來(lái)自于你對我深深的感情時(shí)，我的心中總對你充滿(mǎn)無(wú)限感激。因你在我身邊，使我在這花樣年華中留下?tīng)N爛的紀念。
我不知道你會(huì )在我身邊留駐多久，也許當我個(gè)子長(cháng)高，內心成熟時(shí)你就會(huì )離我遠去。但我仍要感激你在我幼稚無(wú)知的年華中，你曾給予我的一切燦爛的回憶。
也許多年之后，當你離開(kāi)我之后，我會(huì )站在理想的高處，祭奠你在我生命中的.蹤影。我會(huì )感謝你給予我的美好的回憶，會(huì )感謝你曾在我年幼無(wú)知的時(shí)光中伴隨我左右。
青春，如果你是一首歌。不知道我是否能激情的唱響你，在我曾經(jīng)澎湃的年華，讓我為你歌舞，為你高唱。
青春，我會(huì )牢記這段花樣的年少，我知道我的青春并不是無(wú)處安放，他再勇敢的唱出它的旋律。它在引領(lǐng)著(zhù)我走向成熟，它在陪伴著(zhù)我高聲閱讀，它在填補這我曾虛度的年華。
而我，在一個(gè)無(wú)光的角落默默感謝你給予我的一切，唱著(zhù)你的旋律，那首青春之歌！
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