關(guān)于青春的作文(優(yōu)秀15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于青春的作文1
每個(gè)人的心靈深處，都有一份美好，純潔透明，不沾鉛華。那可能是一份微妙美好的記憶，也會(huì )是一次慘絕人寰的分別和落淚。
是的，那份美好很特別，以至于在每次考試時(shí)，都會(huì )莫名的猶豫。六零四，六零四，一份看著(zhù)像是很遠久的記憶。翻開(kāi)記憶的章卷，手滑過(guò)微微泛黃的邊緣的紙張，往事一幕幕再現于我的眼前，我像被卷進(jìn)了記憶的洪流，無(wú)法自拔。
六零四，承載著(zhù)我年少時(shí)所有的歡樂(lè )和淚水，所有的記憶和傷痛，所有的難過(guò)和不舍。
每次考試時(shí)，都會(huì )有片刻的猶豫，然后驀然的恍然大悟寫(xiě)下七零五幾個(gè)字，眼眶微微酸澀，眼前的紙張上劃過(guò)一張張畢業(yè)時(shí)我們燦爛明媚的笑容和好不容易才抹去的淚水和悲傷。小學(xué)最后的一點(diǎn)時(shí)光，再怎樣難過(guò)再怎樣悲傷也要拼命忍住，留給別人的永遠是一張燦爛的笑容。
我們都太感傷，都不愿意輕淡描寫(xiě)地帶過(guò)這些記憶，都寧愿把它刻在骨頭里鐫上永遠的記憶，那怕傷痕累累也要強裝出一副開(kāi)心的樣子，最后自己默默的感傷到極點(diǎn)也不會(huì )告訴別人這份刻骨銘心的記憶。
漓茗，我們都笑一笑，慢慢忘記曾經(jīng)的記憶，慢慢拭去那些寂寞和孤獨，再把一切刻上全新的樣子。六零四，我們都該忘記了。我們有全新的生活，有全新的自己，也有了初中生活中所有的記憶。讓我們一起揮揮手，微笑地對過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)吧，過(guò)去的`再怎么難舍也必須要忘記。
你還有我，你還有我和你共守這些記憶，前方路上在遙遠我也要陪著(zhù)你。我們會(huì )在一起，不分離，不放棄，不拋棄，因為我們永遠在一起。
舊市的舊時(shí)的舊時(shí)光，青銅古寺的我們在一起的時(shí)光，灑滿(mǎn)了我們歡笑的地方。在那里，我們笑了哭了，痛了累了，最后我們一起墜入永遠的記憶時(shí)光。在那里時(shí)光不會(huì )流轉，所有的歡樂(lè )都會(huì )在那里定格，所有的憂(yōu)傷都會(huì )消失不見(jiàn)，然后我們只會(huì )留下滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。
陽(yáng)云，你也是我不能忘懷的記憶。
你陪著(zhù)我走過(guò)了那段對我來(lái)說(shuō)最灰暗的記憶，是你讓我的生活重新充滿(mǎn)歡樂(lè )，重新注滿(mǎn)陽(yáng)光。
柳詩(shī)，你是我現在最美好的記憶，但是它們布滿(mǎn)灰塵被我放在了記憶的角落，讓時(shí)光慢慢地消磨掉了我們最真摯的友誼和傷痛。
君涼卿，你是我六零七班的記憶。
我們并不熟識，但是我見(jiàn)到你的第一眼，被你燦爛明媚的笑容和明亮開(kāi)朗的樣子給吸引住了�，F在，我有沒(méi)有告訴過(guò)你，隔著(zhù)燦爛陽(yáng)光的距離看你的時(shí)候，仿佛又回到了小學(xué)遠遠看著(zhù)你的笑容的時(shí)候，你笑容燦爛明媚的樣子，我有一瞬間的晃神。
洛重炎，不得不說(shuō)你嘴真的很賤。每次你的話(huà)語(yǔ)都不經(jīng)思考的蹦出來(lái)，讓我一陣的心寒，心寒得讓我無(wú)法忽略掉，所以，我能不能說(shuō)，有的時(shí)候我真的想過(guò)讓你消失。
林雨軒，你是我無(wú)意間認識的朋友。
你卻為了我發(fā)誓說(shuō)我們要做永遠永遠的好朋友，雖然我知道世界上不可能有永遠，但是聽(tīng)到了你說(shuō)我莫名的就寬慰了起來(lái)。有時(shí)候我真的很害怕，要是你離開(kāi)了我我怎么辦啊，又是要一個(gè)人面對的孤獨我真的好害怕，所以，我真的希望你能一直一直的陪我，哪怕我覺(jué)得這樣我會(huì )很自私。
舊時(shí)舊事舊港，那些回蕩著(zhù)我們歡笑的胡同，我們都該告別了，我們已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)有了自己的生活的，只是偶爾突然想起來(lái)，想起夕陽(yáng)下朱紅耀眼的竹林和湖畔邊的幾個(gè)纖細的背影，眼框就會(huì )又一次的模糊起來(lái)……
關(guān)于青春的作文2
成長(cháng)歲月里經(jīng)歷的事，在時(shí)光的洪流中，慢慢淡了顏色，但卻抹不掉、忘不了、也不悔當初�！}記
回首成長(cháng)的道路，總是能看到零零碎碎的畫(huà)面：懂得、感動(dòng)、體諒……現在想起來(lái)，不再有當時(shí)的激情。卻永久地繞在了心尖，因為它是我們成長(cháng)路上永遠的芬芳。
身后的傘
聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨，我來(lái)不及拿傘，背起書(shū)包就沖下了樓，留給我的卻是校車(chē)絕塵而去的影子。我一時(shí)不知道該怎么辦，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。我只好又跑回家，找到姥姥，跟她說(shuō)了我的遭遇。我急急忙忙地說(shuō)完后，姥姥卻不慌不忙地拿了一張十元錢(qián)遞給我，說(shuō)：“打車(chē)去吧�！蔽矣行┦�，姥姥難道不跟我一起下去嗎？好歹也幫我攔一下車(chē)啊。我有些憋屈地下了樓。正好遇上了同學(xué)，她也沒(méi)趕上校車(chē)，于是我跟她坐一輛車(chē)去學(xué)校�？爝M(jìn)隧道的時(shí)候，身邊的同學(xué)碰了我一下，指著(zhù)窗外道：“咦？那不是你姥姥嗎？”我猛的回頭，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影撐著(zhù)一把傘站在門(mén)口，雨毫不留情的沖打著(zhù)傘面。我喉嚨有些酸，我想，我懂得了那份靜靜的愛(ài)。那個(gè)在我成長(cháng)歲月里無(wú)聲的愛(ài)……我又有什么后悔的呢？
不變的信任
課外班上，我拿著(zhù)作業(yè)輕跳著(zhù)走到老師跟前，可老師找了半天也沒(méi)找到答案冊子。結果一個(gè)同學(xué)在我寫(xiě)作業(yè)的抽屜里找到了答案，大聲喊道：“快看哪，答案在這里，有人抄答案！”我急了，我也沒(méi)想到答案在這兒。我看到旁邊的同學(xué)都用異樣的眼光看著(zhù)我，我慌慌張張地想要辯解，可那個(gè)同學(xué)根本不理會(huì )。這時(shí)，我朋友一把搶過(guò)答案，道：“瞎叫什么，還讓不讓人寫(xiě)作業(yè)的！你知道什么？”那同學(xué)不甘示弱：“那她為什么寫(xiě)的那么快！而且答案就在她抽屜里！”“那是因為……”我昨天在家特地多寫(xiě)了一點(diǎn)。我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，朋友就拍桌而起，瞪著(zhù)那個(gè)同學(xué)，吼道：“我看你是覺(jué)得她寫(xiě)的快，存心搗亂吧。這班上每天這多批學(xué)生，誰(shuí)知到是誰(shuí)丟到那兒的！有本事你先及一次格��！”周?chē)娜硕夹α�，那同學(xué)羞憤的坐了回去，不再說(shuō)什么。我萬(wàn)分感激，說(shuō)道：“謝謝你，你就這么相信我嗎？”她坐回座位，朝我笑道：“我還不了解你嗎？”我心底一顫。我想，成長(cháng)的歲月里，有這么一位永遠信任我的朋友，又有什么后悔的呢？
新的傳遞
我想吃了火藥似的，看著(zhù)妹妹，把她的手從我的作業(yè)本上拍下來(lái)。她也倔，用她的小手打我。突然，她拿了我的膠帶紙，準備走，我一把搶過(guò)來(lái)。我剛要跟她說(shuō)這膠帶紙我要用的時(shí)候，她就轉身去找姥姥，說(shuō)我欺負她。姥姥也知道我沒(méi)干什么，但也假裝說(shuō)我不對把妹妹哄走了。我很氣憤，卻沒(méi)說(shuō)什么，很快就把作業(yè)寫(xiě)完�？斓剿X(jué)的時(shí)候，馬路上少了車(chē)輛，顯得格外寧靜。我和妹妹坐在沙發(fā)上，她走過(guò)來(lái)往我身上蹭了蹭，我如她所愿的.把她抱了起來(lái)，她也安靜的坐在我的腿上。我看著(zhù)妹妹小小的蘋(píng)果臉，我進(jìn)行了自我反�。喊�，妹妹還小，調皮是小孩子的天性，我小時(shí)候也指不定干過(guò)什么搗蛋的事兒呢。這時(shí)姥姥把小水杯遞給妹妹，妹妹轉身對我說(shuō)：“姐姐，你喝�！蔽叶似鸨�，熱流一直竄到心里。我對妹妹說(shuō)：“你喝吧，姐姐不渴�！泵妹靡贿吅戎�(zhù)一邊對著(zhù)我笑，我們安靜的度過(guò)了這一段時(shí)光。我想，我的成長(cháng)歲月里有很多人的陪伴與愛(ài)護，我現在也想把這些都帶給妹妹，而她也在把新的東西傳遞給我。我又有什么后悔的呢？
成長(cháng)的我們，帶著(zhù)一路芬芳，向前。青春無(wú)需后悔！
關(guān)于青春的作文3
青春就像一個(gè)個(gè)沙漏，裝載的記憶即便再多，終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而永遠的沉浸在某個(gè)最深處。青春就如沙漏流沙一般，把最美好的東西都從頭過(guò)濾了一次，然后，記憶再美好，到最后也只能拿來(lái)做無(wú)力的回味罷了。
曾經(jīng)，對我們來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)很奢侈的詞語(yǔ)，我們渴望著(zhù)青春，卻離青春還有一大段路要走，于是，我們終日哭著(zhù)喊著(zhù)要快快長(cháng)大，要快快步入那個(gè)唯美自由的羅曼蒂克帝國。
曾經(jīng)，青春悄悄地來(lái)到了我們身邊而我們卻絲毫察覺(jué)不出。當我們委屈落淚，我們還是習慣著(zhù)依偎在媽媽的懷里哭泣，盡管我們很想堅強，我們還是選擇了釋放；當我們躊躇滿(mǎn)志，我們還是習慣著(zhù)借助爸爸的臂膀托起我們美麗的夢(mèng)想，盡管我們很想自立，我們還是選擇了退避。
曾經(jīng)，那個(gè)我們依然懵懂的年代，青春悄悄來(lái)了，只是我們全然不知。我們似乎真的習慣了那種襁褓里慵懶的生活，怎么也不愿獨自去面對外邊的風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕只是一種嘗試，我們都毫無(wú)勇氣。
曾經(jīng)，不管你愿不愿意，青春真正大張旗鼓地來(lái)到了我們身邊，我們在睡夢(mèng)中驚醒了一刻，卻再也沒(méi)有繼續沉睡下去的理由了。那一年，我們與青春邂逅，自此，多少年的光影歲月中，我們的青春走得如癡如醉。
我們的青春，從小學(xué)到大學(xué)，走遍了人生最基本的求學(xué)階段，在那片知識的海洋里，我們既度過(guò)了風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的旅途，也遇到了暗潮洶涌、翻云覆雨的轉折，我們既對未來(lái)無(wú)限充滿(mǎn)著(zhù)信念，卻也在有些時(shí)候感到心如死灰。
我們的青春，全寫(xiě)在那本裝載我們青春記憶的青春紀念冊上面，那上面，滿(mǎn)滿(mǎn)躺著(zhù)我們大大小小的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)候的我們，青春才剛剛到來(lái)，我們不怎么懂得如何與之相處，我們只好帶著(zhù)她玩遍孩童的節目，我們一起去田野捕蜻蜓，一起去河里抓泥鰍，我們一起玩手繩，一起丟手絹，我們一起捉迷藏，一起哭和笑。這樣的青春，很懵懂，卻很快樂(lè )。
中學(xué)時(shí)候的我們，已經(jīng)和青春一起慢慢長(cháng)大。那時(shí)候的我們，和青春一起變得叛逆，一起不知所謂，我們變得很糟糕，卻依然是內心純良。我們偶爾厭倦了親人的嘮叨，但仍然感念著(zhù)親情的美好；我們偶爾想絕交某朋友，但仍然感激著(zhù)友情一直在；我們偶爾鄙視著(zhù)愛(ài)情的虛假，但仍然渴望著(zhù)會(huì )有屬于自己的一份。這樣的青春，很矛盾，卻很真實(shí)。
現在的我們，大學(xué)，會(huì )不會(huì )是青春寄留的`最后一站，我們都不知道。我只知道，現在的我們，再也經(jīng)不起瘋狂歲月的激蕩，我們只想安穩的度過(guò)這平淡的流年，只求在這短暫的流年里，找一群相識，找幾個(gè)相知，找一個(gè)相守，最重要的是家人朋友幸福安康，大學(xué)的青春，能這樣也真是我們心之所愿了。這樣的青春，很簡(jiǎn)單，卻很幸福。
青春的流逝如指尖流沙，我們很想抓住那一撮在手的美麗瞬間，可是，在時(shí)間的夾縫里，我們都難以殘存，那些美好的時(shí)刻和記憶碎片，我們只能通過(guò)虛無(wú)的幻想去延伸，去拼湊，到頭來(lái)，終究還是不完整的。因此，在沙未流盡之前，在僅剩的青春里，我們更要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜在我們青春驛站里出現的人、事、物，只有這樣，才能彌補將來(lái)悔恨的遺憾。
在這平淡的流年，我寫(xiě)下一些東西，關(guān)于青春，用來(lái)感悟，用來(lái)紀念，致我們終將逝去的青春！
關(guān)于青春的作文4
總喜歡一個(gè)人躺在床上，望著(zhù)突起在天花板上的壁燈發(fā)呆，或是閉上眼睛，想想曾經(jīng)歷過(guò)的事，遇見(jiàn)的人，再聯(lián)系讀過(guò)的幾本小說(shuō)，編一個(gè)半真半假的故事，真是過(guò)癮。已經(jīng)是初二學(xué)生了，我卻還不肯輕易地對自己的嗜好說(shuō)拜拜，只好再打開(kāi)記憶的抽屜，取出一段并不突兀的記憶，慢慢地咀嚼出難得的清香。
步行者記
我總喜歡一個(gè)人玩弄時(shí)間或被時(shí)間玩弄，偶爾身邊有一個(gè)人訴說(shuō)或傾聽(tīng)會(huì )讓我產(chǎn)生一種失去根基的感覺(jué)，好象我命中注定要做一個(gè)孤獨的步行者。
慢慢地，我不再感覺(jué)到不安，在單行道上飄移得更加肆無(wú)忌憚，我習慣了放學(xué)后一個(gè)人快速地收拾好書(shū)包，匆匆地到車(chē)棚推出單車(chē)，哼上一段不知道從哪兒聽(tīng)來(lái)的音樂(lè )旋律，在暫時(shí)沒(méi)有學(xué)生的公路上狂飆，一直到家。
我開(kāi)始摘下那幅高度近視鏡，反正不會(huì )有人注意到我，我也沒(méi)有必要去在意他人，一米外的人只會(huì )給我一個(gè)停留不到０。０１秒的模糊背影，我突然覺(jué)察到一種久違了的輕松，一種我很喜歡的簡(jiǎn)單生活。
一次，在十字路口遇到一名同學(xué)，他說(shuō)在等他家人來(lái)接他，說(shuō)完就用腳繼續撥弄腳下的石子。我驚詫平時(shí)大大咧咧的一個(gè)人居然也有如此從容的生活，可以為了一個(gè)溫馨的目的等著(zhù)。紅燈轉綠，我還是離開(kāi)了，沒(méi)多說(shuō)一句話(huà)。
我想那么純粹的生活我不會(huì )有，還是躲起來(lái)比較好，繼續自己孤獨而單純的青春。
關(guān)于寫(xiě)作
上中學(xué)后，開(kāi)始無(wú)可救要地迷戀天花亂墜的文字，為的是證明自己的“文采”，盡管我的作文越來(lái)越蒼白無(wú)力，盡管我的想法也越來(lái)越不單純。
不過(guò)最后我還是放棄了，我明白真正的華麗并不是糟蹋幾個(gè)形容詞就能得來(lái)，那些屬于名蝦的文字游戲我還是躲開(kāi)為妙。
我申請了博客，開(kāi)始把自己的心里話(huà)寫(xiě)到里面，慚愧的是沒(méi)幾個(gè)人知道地址。我還是這樣，只是一個(gè)人。
七里飄香
很早就見(jiàn)過(guò)一種名叫七里香的花，花色是黃白相間的，對于近視的我來(lái)說(shuō)，稍遠一點(diǎn)就像是一團蒸起的霧，淡得讓人舒服。碰巧Jay的04年國語(yǔ)專(zhuān)輯用七里香來(lái)命名，不知道他是不是看上了它的簡(jiǎn)單樸素，然后再去詮釋自己純粹的戀情。
有人說(shuō)這首歌是在盲目地堆砌詞藻，用蒼白的聲音來(lái)麻木人們的感情。我說(shuō)不上反對，只是喜歡它的旋律，喜歡它唯美的聲音。它就像沒(méi)有漣漪的六月西湖，幸福地讓人覺(jué)察到不真實(shí)，卻仍放任地被它陶醉。
與此同時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注Jay的其它歌曲，給我的感覺(jué)都是模模糊糊的，需要用心去尋找一種意想。我固執地認為杰倫的'歌只能自己唱給自己聽(tīng)，才能不糟蹋動(dòng)人旋律后的那份簡(jiǎn)單幸福的感覺(jué)。
岸芷無(wú)香
岸芷，意思是岸邊的小草，它一定是最孤獨的，不知有沒(méi)有機會(huì )在眾多兄弟中脫穎而出，成為游客視線(xiàn)的落腳點(diǎn)。但它如果不在乎這點(diǎn)，那它就是最幸福的，因為它擁有整個(gè)大自然。
我想我也要成為這樣一株草，只給人一種清爽的感覺(jué)，但不是香氣，只會(huì )把自己簡(jiǎn)單的生活展示給別人，而不希望有人打攪。希望別人讀不出孤傲。我只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的地盤(pán)，靜靜地看書(shū)，偶爾發(fā)泄一點(diǎn)文字，或是沒(méi)有功利地掌握一些知識，而不是太在乎年級名次。
難得有一次發(fā)泄的機會(huì )，卻馬上又要投入到題海中去，只是我會(huì )繼續讓自己變得簡(jiǎn)單，像無(wú)香的岸芷，幸福完自己近乎純粹的青春。
關(guān)于青春的作文5
青春，顧名思義。是人生的一個(gè)站點(diǎn)，是能夠讓夢(mèng)想實(shí)現的力量；是突破自我的勇氣。青春是美妙的，是因為它盛滿(mǎn)了自信與洋溢著(zhù)激情。
��！青春是奇妙的，能讓柳枝兒綻放了一抹淡綠，能讓修竹葉間冒出了一筆翠綠，能讓迎冬招展的那一點(diǎn)梅紅露出，能讓荒蕪的沙漠變成生機勃勃的綠洲。
��！青春是令人羨慕的，你可以對狂妄的成功者宣戰，你可以對頹唐的失敗者鼓勵他說(shuō)：“一定會(huì )贏(yíng)的�！边@是多么蒼勁有力的一句話(huà)呀！正是因為青春是個(gè)奇幻而美妙的世界，所以它充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的可能。盡管青春也會(huì )失落，但不經(jīng)歷一番疾風(fēng)暴雨的洗禮怎能見(jiàn)彩虹呢？
��！青春是珍貴的，許多名人交口贊譽(yù)它的美妙，還喟然長(cháng)嘆它的匿影藏形，“尋常的山花凋謝了，還會(huì )再開(kāi)，而我們的青春卻一去不復返�！薄扒啻菏敲烂畹膿]霍青春就是犯罪�！薄腥苏f(shuō)，青春是一束束陽(yáng)光，消融著(zhù)人們心中的.冰雪。有人說(shuō)，青春是一副副良藥，治愈著(zhù)人們心中的傷疤。
有人說(shuō)，青春是一座座殿堂，存放著(zhù)人們輝煌的過(guò)去……沒(méi)有什么是一成不變的，這是不變的永恒。青春也會(huì )飛逝，即使我們只是一只春蠶也應該“春蠶到死絲方盡�！奔词刮覀冎皇且黄淙~，也應該“化作春泥更護花�！奔词刮覀冎皇且魂囷L(fēng)，也要“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！薄扒啻菏菬o(wú)限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧�！边@是前蘇聯(lián)作家高爾基的名言，他告誡我們要珍惜青春，努力學(xué)習�，F在我送大家，警以為戒。我們都應該要為自己的人生畫(huà)卷添上哪怕寥寥幾筆，也不枉來(lái)世走一趟。
��！讓我們以青春為題，怒綻生命，放飛理想。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì )墜落，所以我們常會(huì )對青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季節；青春寫(xiě)什么？寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌；青春留什么？留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中，我們編造著(zhù)自己絢麗多姿的青春，品味著(zhù)青春的滋味：甜，體會(huì )著(zhù)人間的真善美。
因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢(mèng)；因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊；因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(cháng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(cháng)河也流淌著(zhù)年少的輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)風(fēng)雨坎坷。
所以我們應充分謹慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信，青春的步伐不會(huì )因困難而止，青春的旋律更不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì )激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應在悲歡中自沉，也不應沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō)：青春是快樂(lè )的源泉；快樂(lè )在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
關(guān)于青春的作文6
當大片大片的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，我的青春記憶開(kāi)始了。
――題記
一
似乎是在我迷上深重的紫色時(shí)，我就學(xué)會(huì )了叛逆。
我丟下繁多的作業(yè)，把頭伸向窗外，仰望天空。天很白，不藍，這里夏季的天是空洞的白色，沒(méi)有任何點(diǎn)綴，也沒(méi)有任何飛鳥(niǎo)的痕跡，只剩下頭頂上飄來(lái)的臘梅花清香。
我帶著(zhù)不上不下的成績(jì)面無(wú)表情地穿梭在車(chē)水馬龍的商業(yè)街里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)面具般的人從我身旁走過(guò)。
我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，聲音溫暖而熟悉。伸出手拉住我的衣襟，而我卻一個(gè)轉身，脫離了他，身后有人在抽泣。
我把新買(mǎi)的日記本撕成碎片，上面沒(méi)有任何文字，買(mǎi)它只是一時(shí)興起，我沒(méi)什么可寫(xiě)的，于是那十塊錢(qián)便成了落花翩翩飛舞。
極端與無(wú)助，我無(wú)病呻吟地下著(zhù)沉痛的文字，為的是把我最感動(dòng)的愛(ài)扔向痛苦的深淵，然后絞碎我麻木的心，血流滿(mǎn)地。
二
曾有一段時(shí)間很害怕死亡。
當我想到自己正在成長(cháng)，正在一步步接近衰老，我就會(huì )莫名的恐慌，甚至會(huì )哭泣。不是假的。我似乎感到自己已長(cháng)出了滿(mǎn)頭銀發(fā)，然后沉睡下去，不再醒來(lái)。
我很恐懼，恐懼自己突然就消失了，不在了，我所愛(ài)的人，我至親的人都不會(huì )再出現在我的視線(xiàn)，我害怕我會(huì )失去一切，我害怕……
我想把這些恐慌告訴某些人，卻被他們“慈愛(ài)”“理解”的笑容所壓抑。
孩子，你還小，長(cháng)大并沒(méi)有什么可怕的，你以后就會(huì )知道了。
他們如是說(shuō)。
我禮貌性的笑笑，似乎是豁然開(kāi)朗，可只有我自己知道，沒(méi)有人能解開(kāi)我心里的魔咒，那個(gè)如巫婆施下的咒術(shù)像繩索一樣緊緊拴住我的心。
后來(lái)，我開(kāi)始沉醉于憂(yōu)郁，用滿(mǎn)篇的華麗來(lái)裝飾我空無(wú)的心。帶著(zhù)雙魚(yú)的天性，在觸碰到昆蟲(chóng)時(shí)手都會(huì )顫抖。
三
一月的南方很溫暖，冬陽(yáng)在屋內的瓷磚上涂上暖色調，紅色的茶花散發(fā)出一種淺淡的氣息。樓下的孩子互相追跑，遺落下一陣清脆的鈴響。
沒(méi)有向日葵的笑臉，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的微光，在黑夜里摸索著(zhù)前進(jìn)。
那天晚上我看見(jiàn)天上掛滿(mǎn)了星星，那時(shí)我第一次看到的滿(mǎn)天繁星。
月亮像白熾燈一樣射著(zhù)一束束銀白色的光芒，另半邊月牙朦朧在夜色里，星星開(kāi)始微笑，帶著(zhù)醉人的光曛爬滿(mǎn)我頭頂上的整個(gè)天空。
忽然想起曾經(jīng)說(shuō)的“月亮的眼睛”，童稚的微笑又展現在我的腦海。過(guò)去和現在重疊起來(lái)。
于是，幼小和漸漸成熟我們手牽著(zhù)手看星星一顆兩顆三顆四顆連成線(xiàn)，許下最幸福的心愿。
四
我的.記憶零散在時(shí)光的臺階上，我無(wú)法回頭一片片拾起，有時(shí)突然覺(jué)得有某些記憶要從我身體里蘇醒，卻始終無(wú)法記起，像沒(méi)有心的木偶娃娃，眼睛放空，燦爛的對你微笑，卻什么都不知道。
夢(mèng)里有一雙痛惜的眼睛，像曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)的某人，而后響起一陣泉水般的琴聲，盤(pán)旋著(zhù)歲月的回音。
古典與現實(shí)完美結合，帶著(zhù)蒙娜麗莎的微笑，有一些隱晦的味道。我把CD藏進(jìn)書(shū)包，用心去聆聽(tīng)fear舒暢的音調。在某個(gè)柔軟的晚上，我讓席慕蓉細膩的詩(shī)句從收音機內天使般的聲音里流淌。我把夢(mèng)織成一片片美好的記憶，藏進(jìn)上了鎖的盒子。
五
DJ開(kāi)始講故事，用音樂(lè )去闡述動(dòng)人的情感。
我開(kāi)始祈禱，把夢(mèng)想與現實(shí)交錯放立。
在這個(gè)含混不清的青春，我讓“孩子”回到它應有的時(shí)段，我們不再是“孤獨的孩子”，我會(huì )用心去交換那一個(gè)個(gè)泛出歲月光澤的過(guò)去，把那年輕的叛逆，擺脫不掉的恐懼和夜空中一大片璀璨的繁星盡收心底。我也會(huì )用心去享受那無(wú)法預料卻堅信美好的未來(lái)。
或許，在那一望無(wú)際的白色天空會(huì )留下我飛翔的印記。
關(guān)于青春的作文7
青春雖然如此短暫，短暫的一逝即過(guò)，但青春卻是我們人生的精華，不同顏色的青春代表你以后的性格!
青春如一場(chǎng)金黃的夢(mèng)。在夢(mèng)里，到處洋溢著(zhù)豐收的喜悅。簌簌飄落的銀杏不時(shí)在你的夢(mèng)境里出現，為這場(chǎng)夢(mèng)怎添了幾分詩(shī)意。含苞待放的菊花陪你在銀杏漫天的夢(mèng)里接受寒風(fēng)的考驗。豐碩的的果實(shí)是你成功后的獎勵。
你是一個(gè)極具文采的人，能說(shuō)會(huì )道的你會(huì )收獲那屬于你的珍貴的.友誼。你有過(guò)人的毅力，一直相信‘幸福就在不遠處’。所以你總能品嘗到成功的喜悅。
青春如一場(chǎng)白色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，一切都是那么地潔白無(wú)暇。純潔的白色是這場(chǎng)夢(mèng)的主基調。皎潔的月光為這場(chǎng)夢(mèng)設下柔和幽靜的背景。同學(xué)間純潔的友誼伴隨你成長(cháng)，紛飛的梅花陪伴你克服種種困難。代表天使的白色是你的幸運色，你的笑容像天使般迷人。善良的你懂得如何為別人著(zhù)想。飄灑于天地的雪花成就了你倔強的性格。
你是一個(gè)很內向的人，不善言辭的你常常被忽略，但性情溫順的你有自己的好朋友。你是一個(gè)沒(méi)有翅膀的天使，總能給朋友們帶來(lái)歡笑。相信總有一天你會(huì )用夢(mèng)想的翅膀在天空翱翔。
青春如一場(chǎng)綠色的夢(mèng)。在夢(mèng)里，放眼望去滿(mǎn)眼都是綠意，顯得生機勃勃。挺拔的大樹(shù)教你如何抬頭挺胸地面對生活。滿(mǎn)地的小草教你如何團結。要知道，小草只有團結才能使大地穿上綠衣。你像一位清新脫俗的仙子，能把人從寒冷的困境中解放。
你是一個(gè)從滿(mǎn)活力的人，總是那么的富有活力，好似那在朝霞滿(mǎn)天里初升的太陽(yáng)。郁郁蔥蔥的綠色也暗示你的友誼將四季常青。
青春是什么，青春就如一場(chǎng)五彩的夢(mèng)，那么的短暫與不真實(shí)，但每個(gè)人都希望永遠沉浸在這個(gè)夢(mèng)鄉里!
無(wú)論你的青春是什么顏色的，你都要珍惜這只屬于你的顏色。用這些色彩去渲染你的人生!
青春，活力、快樂(lè )、沖動(dòng)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的代名詞�；蛳不虮��？刹还茉鯓�，青春的逝去使每個(gè)人生命中不可挽回的定居，只得在生命中留下最絢麗的光彩，既然無(wú)法挽留，那何不沖動(dòng)、放肆一次呢？
青春時(shí)的我們是青澀的，回想起來(lái)又有多少無(wú)奈和可笑，只可惜，再也回不去了�；蛟S是不得老天爺垂愛(ài)，總是愛(ài)在我們的臉上留下一道不可挽回的疤痕，讓我們狠狠的痛一次，從此，開(kāi)始學(xué)會(huì )帶上面具微笑，只是，面具戴得久了，當想卸下面具時(shí)，竟跟面具一樣了。
青春，我們喜過(guò)、哀過(guò)、樂(lè )過(guò)，還記得嗎？我們一起逛街、考試時(shí)一起串通答案、偶爾整蠱同學(xué)，然后沒(méi)肝沒(méi)肺的哈哈大笑？只是，那是過(guò)去式而已。有人說(shuō)：＂人生就像建筑一棟大樓，每一步都要準確無(wú)誤，哪怕只有一厘米的誤差。＂可是，當這棟大樓建成之時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，你為這棟大樓失去的遠比得到的多。我們自問(wèn)一下自己的心：你得到了你想要的，為什么還要如此不開(kāi)心？你喜歡現在的自己?jiǎn)�？有些人有些事就是為了冒然闖進(jìn)你的世界，為你上了一堂課之后，揮袖遠去。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是畜滿(mǎn)的淚水不會(huì )落下？是不是對過(guò)去的留戀，對現實(shí)的無(wú)奈，會(huì )隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚春風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，雖不會(huì )侵蝕心靈，卻依舊會(huì )讓人感到切膚的疼痛。我們便會(huì )在這一點(diǎn)一滴的憂(yōu)傷，一絲一縷牽掛，或許你會(huì )抱怨自己在青春時(shí)的種種不應該，只是別忘了，那曾經(jīng)是你一度想要的，總之四個(gè)字——青春無(wú)悔。
致我們終將失去的青春。
關(guān)于青春的作文8
在燈紅酒綠的時(shí)代，在風(fēng)塵仆仆走過(guò)煙雨花開(kāi)的季節之后，除了這里，我真的想不到，還有哪里能喚醒我遙遠的單純與天真呢？
第一年，那時(shí)初一
還記得第一年我剛來(lái)到學(xué)校什么也不懂，居然連吃個(gè)飯都能迷路。從前沒(méi)有那么早起過(guò)床，但現在卻習慣了。還記得第一次在學(xué)校熬夜，我們都非常緊張，一直很怕老師知道我們沒(méi)睡著(zhù)便死死的閉著(zhù)眼撐到十一點(diǎn)，才從床上爬起來(lái)和別人講話(huà)。用著(zhù)一包包咖啡來(lái)沖淡自己一次次的睡意，然后在看到日出后又滿(mǎn)意地爬回寢室睡覺(jué)直到被哨聲叫醒。每天也在期待沒(méi)上幾次地1+1，為了考了一兩個(gè)七十分哭的死去活來(lái)，一臉被人通緝的驚慌。而且還在每日期待一次次活動(dòng)和認真選擇從給露面的社團。更幼稚的是為了讓老師給我們看電影死纏爛打，為了第八節課自由活動(dòng)而一個(gè)個(gè)裝寶地去“討好”老師。這一年，輕松愉快。
第二年，那時(shí)初二
剛放假回來(lái)的時(shí)候沒(méi)幾個(gè)人感覺(jué)初二應該繃緊精神讀書(shū)的。還像初一一樣。但是老師好像不吃我們死纏爛打要看電影的那招了。于是我們開(kāi)始想別的.招數，比如用自習課來(lái)和老師換（其實(shí)后來(lái)老師沒(méi)有一次記得換課這碼子事）。我們從前還為了爬山而去逃最后一節自習課，每次都心驚膽顫生怕老師發(fā)現。還記得班上同學(xué)過(guò)生日我們就用班費買(mǎi)了兩個(gè)大蛋糕在第八節課開(kāi)party，后來(lái)就不知怎么的打起了蛋糕仗，但歡愉過(guò)后迎來(lái)的卻是年級主任和班主任的謾罵。而我們還有一個(gè)最強最囂張的寢室，那就是男寢303.我記得最清楚的就是他們用抹布塞下水道口和丟小胖的鞋子和牙刷。背生地可是初二下學(xué)期最重要的活動(dòng)。那一本本白皮書(shū)和那每每都會(huì )讓我笑到肚子疼得亞！熱帶季風(fēng)性氣候。之后我們的月考變成半月一考之后有演化成周考，最后它又進(jìn)化成了每日一考。這樣考試的頻率也自然讓同學(xué)們表示痛苦不堪，但看著(zhù)那水漲船高的成績(jì)心里又暗暗叫好。同學(xué)們不知何時(shí)已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)試卷，天天起碼兩三張�？粗�(zhù)我那累到小腿的試卷不知為何居然有一種種的不舍。那年之后再也沒(méi)有鄭老師的亞熱帶季風(fēng)性氣候再也沒(méi)有他的畫(huà)作，他再也沒(méi)來(lái)湊過(guò)熱鬧吹過(guò)空調，更沒(méi)有那熟悉的曼秀雷敦的香味。再也沒(méi)有生物老師面不改色大聲解讀的生理知識。那一年，忙碌，悲傷。
最后一年，那時(shí)畢業(yè)
最后一次運動(dòng)會(huì )，最后一個(gè)在外國語(yǔ)的春夏秋冬。太多的第一次我們都還沒(méi)有細細品完就到了無(wú)數個(gè)最后一次。老師也越來(lái)越嘮叨，越來(lái)越愛(ài)拖堂，這一個(gè)學(xué)期，盧老師走了，鄭老師不來(lái)了，向老師也很少看見(jiàn)。我們班從初一到現在換了無(wú)數個(gè)老師，同學(xué)們也不怎么適應新老師。這個(gè)學(xué)期除了運動(dòng)會(huì )好象真的沒(méi)有機會(huì )上山了�；叵肫疬\動(dòng)會(huì )我們走方塊隊的時(shí)候，自己總感覺(jué)每走一步就離這里遠了一步，只怕再一回頭就看不到了。山上的霧很大，感覺(jué)這大霧正在一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕這個(gè)操場(chǎng)和我對它的討厭。還記得初一初二最不想來(lái)的就是這里，還記得我們班每次女同學(xué)都找各種理由不晨跑。而現在自己只想在這里多待一會(huì )兒，哪怕真的只有一會(huì )兒。同學(xué)們已經(jīng)早早開(kāi)始想自己要考什么學(xué)校。而我也開(kāi)始努力加油，最后半年希望同學(xué)們可以過(guò)得充實(shí)。在畢業(yè)之際回想起的是大家在一起的快樂(lè )而不是懊悔當初不夠努力。這個(gè)學(xué)年過(guò)完就再也不會(huì )穿著(zhù)外國語(yǔ)的校服打鬧嬉戲，，再也不會(huì )回到熟悉的教室一起聽(tīng)老師們給我們上最后一堂課。
無(wú)論畢業(yè)以后你們去到何方我只希望你們記得從前有個(gè)學(xué)校叫外國語(yǔ)，從前有個(gè)班叫120。同學(xué)們銘記我們是永遠的120班，我們永遠為自己代言！
關(guān)于青春的作文9
18歲，一個(gè)花一般的年紀，青春的風(fēng)時(shí)常吹過(guò)，帶著(zhù)這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。
我們享受青春，愛(ài)上了青春。青春應是鮮活的，充滿(mǎn)激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(cháng)。這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯，怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖?
青春拒絕膽怯!
青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱著(zhù)自己的理想，向前行進(jìn)，或選擇考大學(xué)，或在自己的特長(cháng)中找到未來(lái)的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。
拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會(huì )握緊雙手;不平的路或許很長(cháng)，但我們會(huì )更謹慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。
拒絕膽怯，就是在黑色六月來(lái)臨之時(shí)，對自己微笑著(zhù)說(shuō):“你能行”;拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的機會(huì );拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學(xué)會(huì )去承擔一個(gè)成年人應有的責任;拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。
電影《阿甘正傳》中有這樣一句話(huà):“明天就像巧克力，沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味�！笔堑�，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂(lè )，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。
青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對現實(shí)，不論它是什么�；蛟S，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價(jià)值的東西。
在這個(gè)美麗的國家，有我們這樣一群正為夢(mèng)想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開(kāi)天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng )造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏斗，我們要像司馬遷堅定自己的.夢(mèng)想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍的天空燦爛。
青春拒絕膽怯，青春正在進(jìn)行，我們的青春是火，點(diǎn)燃在現在和未來(lái)的交錯處，永不謝幕。
青春，是我的資本，快樂(lè )是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到! 我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì )出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚;我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗;不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點(diǎn)。 享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅持，明天就會(huì )更好;只要堅持，我的青春就一定會(huì )絢麗多彩!
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造…… 我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè )，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jì)，我一定要別人刮目相看!!!
關(guān)于青春的作文10
錦袍華貴淑女?huà)�，玲瓏曲折現苗條。媚態(tài)橫生銷(xiāo)魂處，飄然漫步飛燕騷。
旗袍，我國傳統文化中一朵璀璨的花朵。旗袍是民國的國服，是風(fēng)靡于二十世紀三四十年代的風(fēng)韻。旗袍追隨著(zhù)時(shí)代，承載著(zhù)文明，以其流動(dòng)的旋律，瀟灑的畫(huà)意與濃郁的詩(shī)情，表現出中華女子的賢淑、典雅、清麗的性情與氣質(zhì)。旗袍連接起過(guò)去和未來(lái)，連接起生活與藝術(shù)，將美的風(fēng)韻灑滿(mǎn)了人間。
二十世紀二十年年代至四十年代，是中國旗袍最燦爛的時(shí)期。尤其是三十年代，旗袍奠定了它在女裝舞臺上不可替代的重要地位，成為中國女裝的典型代表，基本完成旗袍文化走向經(jīng)典的過(guò)程。旗袍也成為設計師靈感的來(lái)源之一�？v然時(shí)裝千變萬(wàn)化，旗袍也依舊永駐經(jīng)典。
旗袍作為中國婦女的傳統服裝，而并非已經(jīng)湮滅失傳歷史服裝。它的美是不可掩蓋的，是不可湮滅的。它是中國女子解放后的象征，是追求美的代表，是中華文明中耀眼明珠。
張愛(ài)玲被看作是舊上海的一個(gè)符號，而她也深深迷戀上了旗袍。她曾說(shuō):“對于不會(huì )說(shuō)話(huà)的人，衣服是一種語(yǔ)言，隨身帶著(zhù)的是袖珍戲劇�！睆垚�(ài)玲的筆下有這無(wú)數描寫(xiě)旗袍的語(yǔ)句�！笆砥炫�，流蘇披肩，陰暗的花紋里透露著(zhù)陰霾”這是她描寫(xiě)的上海四十年代的女性穿著(zhù)。
在張愛(ài)玲的文字里透露著(zhù)不同女性與旗袍的`火花，演繹著(zhù)不同的生活。而旗袍在她身上，冷艷中帶著(zhù)妖嬈，還有繁華過(guò)后的滄桑感。在她與旗袍的情結中也可體味到歲月淡淡的苦澀與醇和。
民國還有一位才女有著(zhù)與張愛(ài)玲對旗袍的熱愛(ài)和才華，卻演繹著(zhù)旗袍另一種美。她是人間的四月天——林徽因。她的生活如詩(shī)一般，讀來(lái)甜美、芬芳，在旗袍的襯托下綻放了不一樣的色彩，體現了東方古典的韻美。柔美的線(xiàn)條呢喃著(zhù)夏日的溫暖，緩緩勾勒出女子纖纖細柔的身段，瀲滟的花色，瀲滟著(zhù)在子羞澀的臉龐，亭亭玉立，格外美麗!穿著(zhù)旗袍的她，有著(zhù)歲月沉淀后的寧靜美，是經(jīng)過(guò)時(shí)光雕琢后而散發(fā)出的淡淡幽香。
旗袍縫住了百年女子的絕世芳華，回望歷史，仿佛又走進(jìn)了時(shí)光深處，走進(jìn)一闋詞里，走老了時(shí)光，走淡了歲月。
旗袍，像一位充滿(mǎn)神秘而魅惑的女子，帶著(zhù)時(shí)光的味道，從古典走向現代。她曾經(jīng)輕顰淺笑不動(dòng)聲色地走過(guò)大清國的地毯，走過(guò)中華民國的硝煙，走過(guò)煙雨江南的雨巷，走過(guò)舊上海的繁華與落寞，走過(guò)的屈辱和冷漠。歲月贈予她長(cháng)長(cháng)短短的故事，舊時(shí)光里沉淀了她豐富的底蘊和內涵。她的溫婉、民國風(fēng)情有一種骨子里說(shuō)不出的嫵媚。
她的美，總會(huì )不自覺(jué)地惹人心動(dòng)。她的美在于韻味，在于舉手投足間女人柔情溫婉的韻味。她是高雅的化身，令本就擁有著(zhù)溫柔高潔氣質(zhì)的女子成為了一副清麗的水墨畫(huà)，在世界的舞臺綻放不一樣的煙火。
也許，江南煙雨如夢(mèng)似幻，有種穿越時(shí)空之感，太適合旗袍的氣質(zhì)。雖然我不是江南女子，也沒(méi)有江南女子的靈秀與溫婉，卻也對這旗袍情有獨鐘。愛(ài)上旗袍似是前世之緣，今生注定一般，而我癡迷于她的青衣芳華。
一襲青衣，染一樹(shù)芳華;一眼之緣，定一世情深。這是我國獨有的旗袍的魅力，是我國不可掩蓋的古典文化。
關(guān)于青春的作文11
都說(shuō)青春如夢(mèng)，夢(mèng)如浮云。其實(shí)，在我看來(lái)，擁有奮斗的夢(mèng)才叫青春。人這一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也短，那么你將如何演繹你的生活，豐富你的人生呢？我想奮斗這個(gè)名詞值得一提。
著(zhù)名歌唱家宋祖英是中國最負盛名的民歌天后，在老百姓心目中早已習慣宋祖英就是民歌，民歌就等于宋祖英。她去過(guò)春晚，維也納，甚至是世界各地巡游，凡是每一個(gè)歌手幻想去的地方她都去過(guò)。
那么，宋祖英在奮斗的道路上又經(jīng)歷怎樣的變故和遭遇呢？還是說(shuō)她從初生牛犢就一直順暢，享有今天這樣的盛名。其答案是驚人的。宋祖英出生在農村，父親在她十二歲那年病逝，家里的全部重擔落在母親那孱弱的身軀上。宋祖英是個(gè)懂事的孩子，從小幫助母親操持家務(wù)，主動(dòng)分擔生活的重負。她學(xué)習成績(jì)很好，也鐘情唱山歌。平時(shí)的她沉默寡言，文靜、內斂。
說(shuō)起唱歌，她就像打了雞血一樣，完全是另一副神態(tài)，活波天真，渾身散發(fā)一股蓬勃，激越的活力。無(wú)論是遇到煩惱或是歡樂(lè )，她都用歌聲將心中的情感表達出來(lái)。那時(shí)的她并不懂音樂(lè )，甚至音樂(lè )是什么，她都沒(méi)有一個(gè)定義。
后來(lái)在一個(gè)偶然的'機會(huì )，她被文歌團錄取，這是上天對她的眷戀也是宋祖英命運的轉折點(diǎn)。從此，她與音樂(lè )、唱歌結下不解之緣。木心曾說(shuō)：一生只夠愛(ài)一個(gè)人，而對宋祖英來(lái)說(shuō)一生就在乎一件事，那就是唱歌。北漂的女孩在求學(xué)過(guò)程中總是嚴厲要求自己，多次請求老師給她開(kāi)小灶，并不是她練得不好要補習，而是希望自己更好，達到完美�？梢�(jiàn)她對唱歌的專(zhuān)注和熱愛(ài)。
正是這樣有一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗，她一次比一次進(jìn)步，最終走出那個(gè)小山村，成為今天的宋祖英。在她的青澀年代，她將青春以?shī)^斗的方式奉獻給了唱歌。正是她的奮斗，唱歌確立了她在音樂(lè )壇上的地位，她將是一朵永不凋零的花兒。
再談?wù)勛约喊�。我地地道道的農村女孩，家里姐妹三個(gè)，我是老大。通常家里的家務(wù)都是我承擔。我并沒(méi)有討厭我的出生，也沒(méi)有埋怨父母的身份地位。我明白他們只是普通的不能再普通的農民，局面也不能扭轉。那我以后呢？
我選擇了奮斗，在農村，聽(tīng)得最多的就是知識改變命運，讀書(shū)才能讓人逆轉，脫胎換骨。這種說(shuō)法也許過(guò)了點(diǎn)，但在我們那里的學(xué)生多么渴望上大學(xué)。一直沒(méi)有辜負自己，順順利利來(lái)到縣里最好的高中。
進(jìn)入高中以后，一心只讀圣賢書(shū)，一切一切都只是為了上大學(xué)�，F在想想以前的自己真棒，不怕苦，不怕累，有一個(gè)明確的目標。還記得那個(gè)雞還沒(méi)叫就起床晨讀的追夢(mèng)人嗎？還記得邊走邊想數學(xué)題的乘夢(mèng)人嗎？
那些場(chǎng)景現在看來(lái)是那樣的奢侈。上了大學(xué)更多的是依賴(lài)，不懂得如何學(xué)習，更不知怎樣去探索問(wèn)題？圖書(shū)館里的書(shū)汗牛充棟你真正仔細看過(guò)幾本。我迷惘、彷徨，曾經(jīng)那個(gè)奮斗的自己哪里去了？
時(shí)間轉瞬即逝，離畢業(yè)也僅有兩年。而自己值得紀念的日子都畫(huà)上標記了嗎？等待的過(guò)程延長(cháng)了嗎？最終會(huì )有負恩澤嗎？答案是：不奮斗的青春是值得可悲和可憐的。這些都讓時(shí)間盡收眼底。
人得有夢(mèng)想，有追求。如果宋祖英不奮斗，沒(méi)有追求，會(huì )有今天這樣的成就嗎？如果你還是繼續選擇逃避，頹廢，那么你的未來(lái)值得深思。親愛(ài)的自己，你還在顧忌什么，重新拾起手中的筆，裝上夢(mèng)想，打包上路。
不甘于平庸就只有奮斗，朝目標靠近，哪怕每次只靠近一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明的那一天。也許你并不是某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，但過(guò)往以后，你回首這一旅程，舒心說(shuō)一句：我的青春沒(méi)白費，我?jiàn)^斗過(guò)，收獲過(guò)。因為奮斗的青春最美麗。
關(guān)于青春的作文12
人生也就是茶米油鹽，青春也就是一沓試卷，三兩眼淚離散悲歡。
大多數人的青春都很正常，正常到一種什么程度，你看到開(kāi)頭就能差不多的猜到結尾。因為我們大多不過(guò)是流水線(xiàn)上一個(gè)再普通不過(guò)的螺絲釘，最多也就是個(gè)磨損過(guò)度的發(fā)熱的螺絲釘，偶爾蹦擦出火花。
雖然一點(diǎn)都不美好，絲毫不像狗血的偶像青春劇那樣一波三折。但這其實(shí)也沒(méi)什么不好，就好像很多人都這樣說(shuō)，只要我們肯努力，有了既定的方向，就不怕無(wú)法到達所謂的期望點(diǎn)。一切本來(lái)就是這么公平，有來(lái)有去。
我們也有過(guò)程，我們在青春中會(huì )認識很多人，也會(huì )收獲到很多感動(dòng)，也會(huì )敏感，當然也會(huì )憂(yōu)郁失落，但可能大多數時(shí)候我們沒(méi)有那么好的運氣，有隨時(shí)理解我們的家長(cháng)，有喜歡自己的人和可以掏心窩的好朋友，我想大多數時(shí)候我們都還是孤單的。
因為，青春就是一種成長(cháng)的過(guò)程，我們要慢慢適應它。
殘酷的事情也就正是成長(cháng)本來(lái)就是一個(gè)人的事情，無(wú)關(guān)其他。我們只負責去完成自己想要完成的事情，往往沒(méi)有時(shí)間顧忌其他，也很少有人完全的顧忌我們。所以這又是一件無(wú)比孤單悲傷的事。
懷抱希望諸如此類(lèi)的事情，我總覺(jué)得，只有在一個(gè)人真正清醒、心情愉悅的時(shí)候才能想到。當我們遇到青春的絆腳石的時(shí)候，根本無(wú)法自我安慰，只能捂著(zhù)嘴巴自己或發(fā)泄或感動(dòng)的哭泣。但好在，時(shí)間過(guò)去了，悲傷就全都會(huì )被蒸發(fā)。
這也就是為什么很多事情在事后回憶起來(lái)總是那么美好，而大多數時(shí)候我們身在其中卻總想逃離。
脫離不過(guò)，就行動(dòng)吧。千萬(wàn)不要在一無(wú)所有的年紀里，自我安慰空坐懷想，因為幻想的越多，行動(dòng)的越少。行動(dòng)的越少，未來(lái)也就越是悲戚。
我總覺(jué)得我的青春沒(méi)有電視劇里的那么美好，因為它平淡而乏味，枯干而痛苦，做不完的卷子，說(shuō)不停的自我安慰，無(wú)法觸及的大夢(mèng)想�？傁胫�(zhù)明天就是十八歲，即將就要抵達高考的那根線(xiàn)，倒也是挺好。
因為無(wú)愧于心，終于看清事實(shí)，活得明白戰得才能精彩。才能真正勇敢的挑戰生活，才能去追求我們心中的自由之風(fēng)。
自由是我們每個(gè)人心中的向往，只有擁有了這種感覺(jué)，我們才知道這個(gè)世界竟然這么大，而非只是被蒙蔽在青春的鼓里，固步自封。
這樣想想，一切也就沒(méi)有那么困難了。
青春本來(lái)就不該太過(guò)在意，它只是短暫人生銀河中的一個(gè)組成部分，我們越是幻想就越會(huì )失落，最好的辦法就是任其自然，這樣那些帶有強迫性的回憶也就不再矯情起來(lái)。
因為真實(shí)，所以簡(jiǎn)單。因為簡(jiǎn)單，所以美好。
任何時(shí)候我們都不能忘了追求，因為我們要相信，跨過(guò)了這里，我們的世界會(huì )更大，人生也就會(huì )更美好。
做自己喜歡的事情去吧，無(wú)論是在青春還是在一個(gè)叫做人生的`路上。
點(diǎn)評：人生也就是茶米油鹽，青春也就是一沓試卷，三兩眼淚離散悲歡。小作者用文字告訴我們，青春在這樣簡(jiǎn)單的過(guò)程中一路成長(cháng)，一路陪伴我們……文章雖然文字方面比較簡(jiǎn)單直白，但是卻不失青春的風(fēng)采和力量！
文章不足之處在于，既然青春是“簡(jiǎn)單”的，那么為何簡(jiǎn)單，才是我們需要去了解的，也是讀者需要了解的，小作者在表達主題方面，還有所欠缺，同時(shí)，文章段落過(guò)多，整體的層次不夠分明，影響了文章整體的觀(guān)感，希望小作者在之后的寫(xiě)作中注意這些問(wèn)題！
青春因簡(jiǎn)單而美好，珍惜簡(jiǎn)單，享受簡(jiǎn)單的青春！
關(guān)于青春的作文13
漫長(cháng)的漫漫的漫不著(zhù)邊際的時(shí)光，你去了哪里？不知道它怎么就飛走了，想抓也抓不住、只能眼睜睜著(zhù)看著(zhù)它從指間溜走，滿(mǎn)是無(wú)奈，滿(mǎn)是失落…
轉眼1恍忽，期末的腳步如期而至，考試的聲音隨即而來(lái)，不期而至，不請自來(lái)。容不得有誰(shuí)說(shuō)讓我再準備準備，它說(shuō)在這個(gè)問(wèn)題上，它持有絕對發(fā)言權和幾乎所有決定權、所以，妥協(xié)了．讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
語(yǔ)文的考試總是不好說(shuō)，或許幾家歡喜幾家愁吧、抑或幾時(shí)得志幾時(shí)憂(yōu)，也不知道究竟會(huì )發(fā)生什么，好像這個(gè)不屬于自己的掌握范疇，好像對于這些，我們顯得渺小而無(wú)力，但我們要重伸，我們不卑微！
還記得許總那信誓旦旦的宣言：‘這試卷上的題起碼要考百分之50，還記得從化學(xué)考試開(kāi)始前到語(yǔ)文考試結束后那些時(shí)間那個(gè)顧著(zhù)著(zhù)復習說(shuō)一定要考好的忙碌身影，還記得化學(xué)考卷上1滿(mǎn)面的變態(tài)題的時(shí)候、只決定mol老師也對不起他自己講那么多，我也對不起自己看那么多，看那么認真．還有那些物理題，讓人懷疑出題人怎么想的、終究誰(shuí)對得起誰(shuí)？
英語(yǔ)、數學(xué)、生物？勉強過(guò)了吧、讓自己忘了吧，事實(shí)已經(jīng)成為歷史，無(wú)可改變，無(wú)可復制．或許那政治還足以讓某些文科生汗顏、最大的驕傲么？
……
最后1堂是生物，最后1堂是高2理科生的生物考試、可是有些人或許是太急著(zhù)想去和自己的寒假見(jiàn)面了，于是，當考試時(shí)間還很場(chǎng)很場(chǎng)，理科生也開(kāi)始離場(chǎng)，1個(gè)走了，2個(gè)走了…考場(chǎng)里的人希希拉拉的了，和政治考試時(shí)一樣，剩下的幾乎是8班的、不承認8班的是人才，終究得承認8班的比其他班的優(yōu)秀，至少有好的學(xué)習態(tài)度，至少知道尊重老師的付出，至少知道盡自己最大努力去爭��！
伴著(zhù)監考老師宣布收卷的時(shí)候，終于可以走了，沒(méi)有回家，徑直出了校門(mén)、沒(méi)有了中午的飄雪，換作了雨夾雪的天氣、看上去很冷，感覺(jué)牙齒被冷空氣弄得直哚嗩，還是深呼1口氣，繼續走下去、
懷揣在衣兜里的手似乎摸到了什么，取出1看，原來(lái)是大副給傳的生物答案，還沒(méi)有開(kāi)封的答案就這些被扼殺在萌芽狀態(tài)中，是我太殘忍，還是監考老師不應該？
捏了捏，讓它去付地上的泥土的約會(huì )，也不負泥土的久久呼喚！
磨子街、新北路、正西街、環(huán)城路、北壩、北壩橫街、大禮堂、北門(mén)橋…只顧低著(zhù)頭走，忘記了時(shí)間，忘記了空間，也忘記了有人的存在，包括自己．或許這真是個(gè)悲劇而已、還是不知道往哪里走，還是不知道要干什么。迷頭蒙腦地走到了那個(gè)2樓，銀河、網(wǎng)管似乎是真好，在這么繁忙的下午還專(zhuān)門(mén)給我留了位置、或許這就是冬日那份幸福！珍惜！
這個(gè)下午，09。08班群里平靜得出奇，沒(méi)有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，好像之前有商量好一樣、上網(wǎng)又不**要干嘛，幸虧還有天天足球，米蘭的比賽很久沒(méi)有看了，想那個(gè)羅尼了，那個(gè)墮落的王、也想看看齊祖他老家，老婦人尤文．本以為我就算考得差的了，可是她說(shuō)她比我還差，我不敢相信，畢竟她沒(méi)有考得多差過(guò)、她還說(shuō)她回去要挨罵，她會(huì )自己去拿通知書(shū)，她總是自己到學(xué)校來(lái)拿通知書(shū)、人才，真有勇氣，真的勇士在面對屬于她的.事實(shí)，而不是象有些人只知道躲避！
離開(kāi)了網(wǎng)吧，匆匆回到了家，還是無(wú)聊，有人和我搶電視看，在成為失敗者之后，只有抱著(zhù)籃球，來(lái)到球場(chǎng)、灰暗得卑微甚至于即將熄去的路燈下傳出陣陣籃球和地和老板正碰的聲音，偶爾也會(huì )有球和籃圈親密接觸而發(fā)出的清翠聲響去劃破夜的寧靜，充實(shí)那份喧嘯…只到筋疲力盡，再拖著(zhù)疲憊的身子回去。
唏嚦嘩啦…帶著(zhù)煙的水珠打在疲軟的一絲不掛的身子上，又一次沖擊寧靜的黑夜！
關(guān)于青春的作文14
讓風(fēng)吹干我的淚,總有屬于我的天……－－－題記
搭上命運的列車(chē)，生活飛速地前進(jìn)，而今天，生命的列車(chē)停留在十六歲－－這個(gè)被人喻為花季的站臺。
曾經(jīng)的我，是那個(gè)狂奔的黃毛丫頭；曾經(jīng)的我，是那個(gè)吵著(zhù)嚷著(zhù)要買(mǎi)氣球的淘氣包；曾經(jīng)的我，亦是那個(gè)爭不到玩具后嚎啕大哭的丫頭片子……兒時(shí)的回憶是美好的，單純的我是快樂(lè )的。
而今，我已是面臨重重升學(xué)壓力莘莘學(xué)子中的一員，我感到疲乏，我不明白－－成長(cháng)是快樂(lè )與幸福，還是無(wú)奈與痛苦？
有人比喻成長(cháng)是雨季，頭頂那陰沉沉的天空，布滿(mǎn)了灰色的云彩。放眼望去，總也忘不到盡頭。雨水，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……
為了心中的夢(mèng)想，我必須好好努力挑戰升學(xué)考試。慢慢地，書(shū)桌上的習題冊開(kāi)始增加：一本，兩本……一疊……兩疊……就這樣，我與時(shí)間賽跑，與分數競爭，與壓力抗衡。我好像一臺機器，一臺被設置了固定程序的機器，進(jìn)行著(zhù)流水操作，一直，一直重復這幾個(gè)動(dòng)作。
慢慢地，我開(kāi)始和大人產(chǎn)生代溝。我認為這個(gè)歌手唱得好，他們聽(tīng)不明白；我認為那個(gè)人衣服搭配不錯，他們卻認為太花俏……曾經(jīng)是他們乖乖女的我，現在卻常常與他們格格不入。
慢慢地，大人們對我的要求越來(lái)越高。他們喜歡拿我和別人家的孩子比較——這不好，那不對，總期盼自己的孩子成為人中龍鳳……
慢慢地，我可以自由支配的時(shí)間也愈來(lái)愈少——雙休日充斥著(zhù)各種各樣的補習。理由是這是為了我的未來(lái)，為了我的前程……
慢慢地，自己和兒時(shí)好友的關(guān)系疏遠了，因為我們都忙于功課，忙于“理想”。我們之間似乎增加少許“敵意”，缺少了更多的友誼。漸漸地，朋友成為了“勁敵”……
慢慢地，抽屜里多了一本日記，其中藏滿(mǎn)了自己內心的小秘密，承載了無(wú)數不與人知的悄悄話(huà)。但是，同時(shí)也多了一個(gè)漂亮的'密碼鎖……
雨嘩啦啦，嘩啦啦，愈下愈大，密密麻麻的雨簾鋪天蓋地，朦朧得我看不清自己的方向。我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始恐慌，像身處迷失森林一般，看不見(jiàn)陽(yáng)光，看不見(jiàn)星光，好像一只蒙頭轉向的蜜蜂：四處碰壁，四周好像有一層高不可攀的圍墻。我意識到自己找不到出路，我找不到自己的目標——我迷失了自己！我發(fā)現自己的渺小無(wú)知，只是宇宙蕓蕓眾生中最微不足道的一員罷了！我真的真的好想回到過(guò)去！我好懷念過(guò)去的時(shí)光！
雨總會(huì )停的。陽(yáng)光終將透過(guò)密布的烏云溫暖大地！——雨季會(huì )過(guò)去的！
我發(fā)現自己的想法多么可笑無(wú)知——成長(cháng)是必須的，就像1+1=2一樣。我永遠也回不到過(guò)去�；貞浿詴�(huì )存在，是為了懷念，是回憶美好，而不是讓我們留滯不前。
花季中包含著(zhù)雨季，雨季中也蘊含著(zhù)花季�；居昙疽嗍侨绱�。
上帝給你挫折，不是上帝不愛(ài)你，而是上帝在給你制造機會(huì )。生活中并不缺乏快樂(lè )，而是缺乏尋找�？嘀凶鳂�(lè )何嘗不是一番美妙的滋味？
人總是要長(cháng)大的，這過(guò)程難免會(huì )有這樣或那樣的不順心不如意。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，只是時(shí)間的早晚問(wèn)題罷了。但是，我已踏上這班列車(chē)，只有勇敢的走下去，不要回頭。畢竟生命不容你再三猶豫。也許你偶爾會(huì )回憶往事，但切不可沉浸其中，要將遠大目標放在明天，而不是昨天，也不是今天，是充滿(mǎn)希望的明天！
猛地抬頭，我發(fā)現心中的迷惘已被雨水沖刷得一干二凈，心靈凈得沒(méi)有一絲塵埃。不知不覺(jué)，頭頂的云霧散開(kāi)了，一縷縷和煦的陽(yáng)光撒向大地，撒向我的心間。我知道，前面的路并不好走。但我不怕——陽(yáng)光會(huì )指引我。她告訴我：雨季不再來(lái)……
關(guān)于青春的作文15
這是一個(gè)異常溫暖的冬季，陽(yáng)光那么耀眼。
有些時(shí)候，會(huì )恍惚覺(jué)得回到三年前的夏天，會(huì )看見(jiàn)到那些人，那些事。曾經(jīng)以為三年會(huì )很漫長(cháng)，漫長(cháng)到我們可以一路走下去。
在這熟悉的地方，看了很久，轉了很久，一切的一切，都與三年前不同了。我坐在操場(chǎng)的看臺上，望著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生們，陽(yáng)光鋪灑在他們臉上，嘴角的笑容一如三年前的我們。物是人非，陽(yáng)光不銹，時(shí)光非永駐。
悠揚的鈴聲在上空飄蕩，我收回思緒，和著(zhù)那縷陽(yáng)光收入心底。朝著(zhù)來(lái)時(shí)的路，背對他們，三年前的我們，毅然的邁開(kāi)步伐，昂首挺胸的走出這個(gè)如今讓我如此留戀的地方。
七月的別離只有那不銹的陽(yáng)光敢恣意的明媚。三年，來(lái)的及讓我們遇見(jiàn)，而后形影不離，卻無(wú)法讓我們的美好繼續。這三年中的五味雜陳只有每個(gè)走過(guò)其中的孩子才能深深的體會(huì )。在放下筆的那一剎那，欣喜充滿(mǎn)頭腦，疲倦包圍身心，而別離充斥我們之間。這是一場(chǎng)用言語(yǔ)表達不出的狂歡，全部記在不銹的陽(yáng)光之中，分發(fā)給一起走過(guò)三年的我們。
花開(kāi)荼蘼，那個(gè)夏天，梔子花卻開(kāi)得異常絢爛奪目。我們摘下一朵朵潔白的小花，拋灑上天，向青春宣誓。沒(méi)有哪一個(gè)夏天能讓我快速成長(cháng)，唯獨這個(gè)夏天。當我發(fā)現自己獨自掉隊高考落榜時(shí)，我明白這個(gè)夏天注定無(wú)常。
當曾經(jīng)一起瘋鬧的伙伴坐上不同的火車(chē)開(kāi)進(jìn)了不同的城市，走進(jìn)了不同的校園，踩上了不同的人行道，一切都似乎將我隔離我好遠好遠。華燈初上，再次回到這個(gè)熟悉的校門(mén)終究壓抑不住自己的思緒。小心翼翼的將心底那份青春拿出重溫一遍，想念著(zhù)仿佛分開(kāi)了很久很久的我們，想念著(zhù)那時(shí)我們那么想逃避卻又如此懷念的'三年。
紀念是一朵溫馨的花，每一個(gè)燦爛的今天都是老去的昨天，陽(yáng)光不銹，每一天，都像昨天一樣降落在我們身邊，我相信，今年之后的我，再次回首時(shí)，定會(huì )像如今的我懷念過(guò)去的三年一樣的去懷念這無(wú)與倫比的一年。
我們既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，不去想身后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。前方的路一站一站，遇見(jiàn)、分離不可避免，過(guò)去的終究是過(guò)去了，再懷念也回不到昨天。深埋心里的那縷不銹陽(yáng)光，是提醒我昨天的存在，而不是羈絆我去再次起航，追逐明天。
收回留戀的目光，投向遠方。過(guò)去是如此的熟悉，未來(lái)也有著(zhù)萬(wàn)分的誘惑，相同的是心中的那份夢(mèng)想依舊在閃光。
春天會(huì )如期而至，明媚的陽(yáng)光在微冷的空氣中顯得更加讓人感動(dòng)。它將我與這個(gè)校門(mén)的距離漸漸拉遠，讓今天漸漸成為熟悉的昨天。如今，在每一個(gè)清晨日落，陪伴在我身邊的，是高考愈來(lái)愈近的步伐，當然，還有三年前的你們，現在的我們。
又想起電影里所說(shuō)：請相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。青春的可貴并不是因為那些年輕時(shí)光，而是那顆盈滿(mǎn)了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想。請相信，青春的逝去
并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛(ài)生活的心。
無(wú)論是以上大學(xué)的你們，還是還在向大學(xué)沖刺的我們。最終，我們都會(huì )長(cháng)大，致敬青春，致敬歲月，致敬在我身邊走走停停的人們，致敬還在奔跑的自己。
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