【精選】逝去的青春作文匯總7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的逝去的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

逝去的青春作文 篇1

　　說(shuō)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、恨過(guò)，我的童年你慢慢走過(guò)我的生命……

　　——題記

　　多年前的某一天我們，我們踏上了求學(xué)之路，有人說(shuō)這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因為，這條路上有我們最美麗的回憶，當初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開(kāi)始。

　　“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢(qián)��！”很少再聽(tīng)到這樣青澀的可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，因為，現在的現在，現在的我們仍然會(huì )笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現在屬于我們的笑——嘲諷、合拍。

　　“嗚嗚，考試又栽了跟頭�！弊哌^(guò)那曾經(jīng)的母校，長(cháng)凳上一個(gè)女生手里拿著(zhù)一張數學(xué)試卷，七十分，兩個(gè)紅字赫赫地寫(xiě)在試卷上。很少在聽(tīng)到這樣意義上的哭聲，因為，現在的現在，現在的我們仍然會(huì )哭，但是這種哭何嘗再為成績(jì)哭過(guò)？答案是否定的，現在屬于我們的哭——假愛(ài)情、假面具。

　　“同學(xué)，你好，可以交個(gè)朋友嗎？”翻開(kāi)記憶中那富有詩(shī)意的一頁(yè)泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書(shū)包，掛上屬于自己的笑容，跨過(guò)學(xué)校大門(mén)，曾經(jīng)，同學(xué)之間朋友是最永恒的話(huà)題。但是，現在的現在，現在的我們仍然擁有所謂的友誼，但是這并不是真正意義上的友誼�，F在我們所謂的友誼——秘密是之間的一層紗、虛情假意。

　　回憶著(zhù)多年前的生活，有累——學(xué)習累，那時(shí)候我們只會(huì )學(xué)習；有哭，那時(shí)候，朋友之間是真的；有笑——我們會(huì )說(shuō)：“我成功了”�，F在的現在，現在的生活，很充實(shí)，那是因為我們擁有更多的充實(shí)時(shí)間的東西，但是，當年的那種純真、快樂(lè )、友情，在現在有的得到了升華，因為，在某一刻，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過(guò)，無(wú)論如何也逃不過(guò)謊言，這個(gè)可惡又可親的.東西，有的人因為它而失去一切，也會(huì )因為它找到物質(zhì)上的滿(mǎn)意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂(lè )……

　　秒針、分針、時(shí)針，我的快樂(lè )，我的淚水，我的童年，你——在哪里？

　　我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告別——親愛(ài)的童年，對不起，上帝給我一個(gè)機會(huì )，讓我關(guān)掉一扇門(mén)，打開(kāi)另一扇門(mén)，我選擇與你告別，我打開(kāi)了一扇叫做青春的大門(mén)。

　　——致我們終將逝去的童年。

逝去的青春作文 篇2

　　曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人，它只會(huì )在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無(wú)淚，我們輾轉反側，我們久病成醫，我們百煉成鋼。

　　林靜的離開(kāi)，陳孝正的離開(kāi)，一次又一次，鄭微每每在最幸福的時(shí)候跌落谷底。不得不承認，我是佩服鄭微的為愛(ài)的勇氣。然而，我卻很不能理解，為什么鄭微最后可以原諒林靜當初的不辭而別和他在一起。 的確，我是很不喜歡這樣的結局。拋開(kāi)我喜歡看悲結局小說(shuō)不談，至少鄭微不能因為愛(ài)而放下自己的尊嚴。

　　我曾經(jīng)也因為愛(ài)放下了我所有的高傲，但最終我什么也沒(méi)有得到，當然，我看得很開(kāi)，付出的并不會(huì )和得到的成正比，所以我也并沒(méi)有堅持很久�；蛟S算是我的口是心非。一個(gè)朋友問(wèn)我，如果這個(gè)時(shí)候他來(lái)找你你會(huì )接受么？我想都沒(méi)有想就說(shuō)不會(huì )。因為我從來(lái)不走回頭路。有些事有些感情只有一次，錯過(guò)了就錯過(guò)了，也沒(méi)有什么好可惜的。雖說(shuō)青春終將逝去，但確實(shí)也不能因此委屈自己。

　　有些事情真的`是難以劃分界限的。很多事不知道，蒙在鼓里才是最幸福的，前提是永遠不要知道。如果在事后知道，往往那個(gè)瞞住真相的人會(huì )遭人恨。從一開(kāi)始我強烈想要去看這部電影的心到現在的猶豫不決，都是因為我真的怕在電影院哭，看完這本書(shū)心里的感覺(jué)真的很難說(shuō)。

　　總之，人還是需要學(xué)著(zhù)失去，這的確是一門(mén)藝術(shù)。最好可以在多年后轉頭說(shuō)一句：青春，別來(lái)無(wú)恙。

逝去的青春作文 篇3

　　窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。

　　16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會(huì )陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進(jìn)，我們最終會(huì )被淹沒(méi)在雨水里，到時(shí)再怎么掙扎也來(lái)不及了!

　　16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會(huì )遇到許許多多的不如意，于是好多的不開(kāi)心被壓抑在心里，當我們心里所承受的壓抑崩潰時(shí)，它們便會(huì )化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍的，哭過(guò)的心情便會(huì )輕松，于是，我們又帶著(zhù)新的心情在16歲的青春里“闖關(guān)”。

　　16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進(jìn)“長(cháng)大時(shí)期”，有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因為好奇，可又因什么都不懂而到處跌碰。然而16歲的我們，心里滿(mǎn)懷著(zhù)的都是“好奇”，越是難懂的.難題越要攻破它。有人認為我們自討苦吃，可我覺(jué)得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫(huà)面，倒不如沖到雨幕前看個(gè)究竟。

　　對16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿(mǎn)身傷痕;更怨它是一條充滿(mǎn)挫折的道路。

　　可對于16歲，我有著(zhù)更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。

　　16歲的人生只有一次，在往后的時(shí)光里我們再也不會(huì )與16歲相逢。到時(shí)候，當我們再次憶起16歲，我們便會(huì )真切感受到：“原來(lái)16歲里的一切都是那么美好!”

逝去的青春作文 篇4

　　朋友啊，你可曾記得那過(guò)去的日子，或歡笑，或流淚，或奮進(jìn)，或迷惘的那如歌的日子？回眸青春，回眸成長(cháng)之路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如昨日。

　　腦海中又浮現了那個(gè)小女孩的身影，面龐有些許模糊，怯怯地跟在大人身后，怯怯地走向老師，怯怯地說(shuō)著(zhù)：“老師好�！笨粗�(zhù)父母遠去的身影，眼眶里溢出溫熱的淚。那是第一天上學(xué)的自己，內向而懦弱。而如今的自己呢？面對陌生人，也可以十分從容地微笑、寒暄；面對完全陌生的環(huán)境也可以自信地昂著(zhù)頭闊步向前走。成長(cháng)？那是個(gè)什么樣的過(guò)程。我想那大概就是從一個(gè)模樣變成另一個(gè)模樣的過(guò)程，不知不覺(jué)間，變成了自己想要的、更好的模樣。

　　雨打芭蕉，不停蕭蕭，櫻桃紅艷，染亮過(guò)往，流光啊，為何這樣容易將人拋？最初的樣子，是嬉戲打鬧著(zhù)的，一個(gè)、兩個(gè)，身邊的`朋友總是很多，他們陪著(zhù)自己，彼此都不孤單。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，回眸一望，一起攜手的伙伴竟變得這樣少了。覺(jué)著(zhù)難過(guò)，又覺(jué)著(zhù)欣慰。走了許多人，似過(guò)客，或似穿堂風(fēng)，但仍有不離不棄的，那是真的朋友，值得相交一生。成長(cháng)？那是個(gè)什么樣的過(guò)程？我想那大概就是懂得玩伴與朋友概念的過(guò)程，并且學(xué)會(huì )如何以真誠待人，在受傷與傷害之間不停轉換，最終找到相濡以沫的朋友。

　　青春，多么美麗的字眼，他象征著(zhù)活力，他象征著(zhù)朝陽(yáng)，他象征著(zhù)勇敢，在這里，我們成長(cháng)，我們蛻變，回眸成長(cháng)之路，感慨頗多，青春即將散場(chǎng)，即使青春最終會(huì )逝去，也不要將刻在額上的皺紋刻在心上。我們還在成長(cháng)，我們還將回眸成長(cháng)之路，操作不會(huì )停止，直至死去。

　　致我們終將逝去的青春，致我們永不停止的成長(cháng)！

逝去的青春作文 篇5

　　當歲月成為過(guò)往，是否還會(huì )記得曾經(jīng)的擁有，無(wú)法改變的結局，破滅了幻想，留下一個(gè)癡癡的心，慢慢去品位那些流年的歡樂(lè )！似有若無(wú)的記憶，清晰到忘卻的曾經(jīng)，也曾是滿(mǎn)懷信心的期盼，最終不過(guò)是想像的美好，一切，從原點(diǎn)開(kāi)始，又從原點(diǎn)結束，是否你也從中走過(guò)！那些寫(xiě)滿(mǎn)天真的腳步，留下最美好的記憶之后，便悄然無(wú)聲的消失，無(wú)法去了解，也無(wú)從去尋覓！寂靜的夜空，留下了璀璨的煙火，將那些無(wú)盡的渴望幻化成飄渺的思緒，慢慢消失于黑暗的天際！誰(shuí)會(huì )記得在那樣一個(gè)季節，也有屬于自己的歡樂(lè )，只是歲月蹉跎，將所有的崢嶸擊碎，不再有曾經(jīng)的細膩，所有的一切，已經(jīng)冰封在記憶中！

　　夢(mèng)想與現實(shí)交織，摩擦出的火花，灼燒了純真的幻想，當滿(mǎn)懷期望的等待時(shí)，卻不知該怎樣面對，還是依舊在期盼，但終不過(guò)是來(lái)去匆匆的過(guò)客！逝去的青春，泯滅了的過(guò)往！你可曾體驗痛徹心扉的激情，可曾擁有刻骨銘心的記憶！傻傻的站在被人遺忘的角落，望著(zhù)陌生而有熟悉的一切！當孤單籠罩心扉，只是一個(gè)人，默默地出現，又默默的離開(kāi)！沒(méi)有人知道是否也曾來(lái)過(guò)！喜歡的依舊是那些看似傷感的文字，用一顆倔強的心，去支撐那些灰色的年華！慢慢的來(lái)，又慢慢的離開(kāi)！只是一個(gè)平凡的存在，不會(huì )像神一樣的賜予一切！別讓往事如煙，忘卻了流年，荒廢了青春！

　　美好走過(guò)，留下的只是傷感，無(wú)論是急是緩，都該用心去體驗，走過(guò)的就不會(huì )停留，將所有的希望放在今生去守候，別去追求后世的輪回！當一切無(wú)法回首，我們只剩下一份默默地期待，守著(zhù)那份祈禱，靜靜地一個(gè)人沉思！還是曾經(jīng)的擁有，還是過(guò)往的美麗，不過(guò)是換了個(gè)角度，去思索同樣的問(wèn)題！天真的幻想，總歸敵不過(guò)殘酷的現實(shí)！所有美好的構思，都在無(wú)情的事實(shí)面前變得那樣的蒼白無(wú)力！留下的，只是自己不愿接受的真相！

　　夢(mèng)還在，我們仍在不停的追求，卻發(fā)現，原來(lái)我們的期望是那樣的渺茫，夢(mèng)就這樣，一步步離我們越來(lái)越遠，留下的是無(wú)盡的奢望！慢慢的.，當認清了一切，就變得不那么天真了，放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)，向著(zhù)一個(gè)自認為更切合實(shí)際的努力，過(guò)后，發(fā)現，不過(guò)是又一次的輪回！一直記得那個(gè)最純真的夢(mèng)想！只是有的時(shí)候累了會(huì )將它放下！但并不是從此不再提及！所有的期待，都殘留在記憶的深淵，慢慢的成為了內心深處的記憶！

　　青春的腳步離我們越來(lái)越遠，當我們不在青春時(shí)，是否會(huì )記得青春時(shí)的夢(mèng)想，我們還在那里期待著(zhù)，有一天可以去做轟轟烈烈的事！做一個(gè)追夢(mèng)人！歲月輪回，摸不去我們曾有的記憶，時(shí)光飛逝，帶不走純真的夢(mèng)！也許它不會(huì )再那樣頻繁的出現但卻依然在我們心間！殘留的記憶，不會(huì )怎么輕易的消失！它已成為最深刻的銘記！

　　夢(mèng)想，再小，我們也有追求，希望再渺茫，我們也有方向！別讓逝去的青春帶走了曾經(jīng)擁有，現在殘留的夢(mèng)！

逝去的青春作文 篇6

　　時(shí)間是位藝術(shù)家，他不斷改變著(zhù)我們的容顏，時(shí)間是位收藏家，他收藏了我們那些年逝去的青春。

　　每當聽(tīng)到“同桌的你”這首歌，我們那漸行漸遠的青春小鹿總會(huì )突然間再次砰砰亂跳。因為那些校園記憶是我們最美好的時(shí)光，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的年輪。

　　二十年過(guò)去了，我依然能記起小學(xué)校園的那顆梧桐樹(shù)；依然能記得和那個(gè)倔強可愛(ài)同桌之間劃出的那道三八線(xiàn)；依然記得課間玩過(guò)的游戲，依然記得和我打了一架的那個(gè)小伙伴的樣子。時(shí)間模糊了我們青春的樣子，但那些美好的青春輪廓永遠留在我們內心深處。

　　夢(mèng)里又回到了初中的教室，和同學(xué)一起上課，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，可是我已記不起他們的名字。校園的那個(gè)籃球場(chǎng)還是那么多的人在打球。接球，三分線(xiàn)外出手，一道美麗的弧線(xiàn)，籃球空心入框，籃球和球網(wǎng)瞬間摩擦的聲音是那么讓人回味無(wú)窮。初中的那段時(shí)光總是充刺著(zhù)叛逆的色彩，也許青春就是從這個(gè)年齡開(kāi)始蛻變的吧，我們的那段青春時(shí)光總是有屬于自己的那一片灰色地帶。也許最讓我們忘不掉的還是那個(gè)同桌的她，還記得一起讀過(guò)的英語(yǔ)課文，還記得一起做過(guò)的化學(xué)實(shí)驗，還記得那些開(kāi)心的笑容和那些青澀的憂(yōu)愁。

　　課桌上的書(shū)本堆積如山，大家都認真的上著(zhù)晚自習，這里很安靜，安靜只能聽(tīng)到紙與筆摩擦的聲音。記憶又回到了高考前的那段時(shí)光，教室后面黑板上那個(gè)倒計時(shí)牌上的數字每天都在變小。高考前我們或是自信，或是努力，或是自暴自棄，或是平靜面對，這些都活生生的寫(xiě)在了每一個(gè)人的臉上。校園中間的那個(gè)小游園里在晚自習過(guò)后總會(huì )有幾對出現在哪里，他們或是相互鼓勵，或是為他們那段青澀的愛(ài)情畫(huà)個(gè)句號，也許那里留下回憶更讓人記憶深刻或者刻骨銘心。高考結束了，幾多歡喜，幾多淚水，從那一刻起我們的青春就踏上了人生的高速列車(chē)，雖然我們起點(diǎn)相同，但從此之后我們人生方向和人生列車(chē)的速度再也不同了，所以我們走的越遠，距離也就更遠。這里的距離不是地圖上的距離，是心的距離，若干年后見(jiàn)面了也許打個(gè)招呼后會(huì )尷尬的無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　工作后再也沒(méi)有回去大學(xué)那個(gè)美麗的校園，幾年前從大學(xué)門(mén)口路過(guò)，看到那些和自己似曾相識的大學(xué)生們，記憶仿佛又回到大學(xué)時(shí)光。開(kāi)始的.時(shí)候一個(gè)宿舍兄弟們一起喝酒，一起逛街，一起打球，后來(lái)就不一起了，因為都去陪女朋友了。夜深的時(shí)候，宿舍總是喜歡一起聽(tīng)鬼故事，聽(tīng)完后嚇得我對面的哥們老不敢上廁所。還記得一次我們一起去喝酒，回來(lái)我們宿舍的兩個(gè)哥們，把人家晾在窗臺上一雙籃球鞋，一人一只，一個(gè)人向東，一個(gè)人向西，比賽投擲扔了出去，不知道鞋的主人后來(lái)沒(méi)有沒(méi)找到那雙籃球鞋。校園的春天很美，櫻花爛漫；校園里的夏天很靚，五色斑斕；校園的秋天很靜，葉落無(wú)聲；校園的冬天很冷，寒風(fēng)刺骨。你是不是還經(jīng)常夢(mèng)回那些美好的春秋冬夏呢，反正我是的。

　　一個(gè)普通的青晨，女兒拿著(zhù)一張照片，“爸爸，爸爸，這照片上的叔叔阿姨是誰(shuí)啊”，大學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，看著(zhù)那些熟悉的面孔，突然間發(fā)現好多人已經(jīng)叫不上名字了。剛畢業(yè)還有聯(lián)系的后來(lái)也漸漸的逝去了聯(lián)系，一張照片，一段青春，就這樣在時(shí)間的滴滴答答中逝去了。

　　二十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小學(xué)同學(xué)了，十五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中學(xué)同學(xué)了，十年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大學(xué)同學(xué)了。時(shí)間無(wú)情的刷新的著(zhù)這些數字，我們現在被責任、時(shí)間、金錢(qián)困在一個(gè)充滿(mǎn)迷惘的籠子里，籠子里是現實(shí)的生活，籠子外是我們逝去的青春。我們每天在家和單位之間往復著(zhù)，青春的記憶被現實(shí)的生活一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食，我們拿什么去祭奠我們那些逝去的青春。

　　我是一個(gè)插班生，來(lái)到一個(gè)教室，坐在最后一排。這是高三的課堂，突然間感覺(jué)自己不屬于這里，我工作了許多年了為什么還來(lái)這里上課，因為我們重新高考，考個(gè)好大學(xué)�？墒俏乙呀�(jīng)有工作了啊，工作還挺好的，我不能在這里，我要回去工作了，家里還有寶貝女兒等著(zhù)爸爸呢。鬧鐘響了，我真的回來(lái)了，起床，洗漱，趕班車(chē)開(kāi)始自己新的一天。逝去的青春不會(huì )回來(lái)，我們就加倍珍惜今天吧，別忘記在生活的間歇里經(jīng)常去回味那些我們逝去的青春。

逝去的青春作文 篇7

　　青春，瘋狂地燃燒著(zhù)，浪漫著(zhù)，精彩著(zhù)，幸福著(zhù)……

　　讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧!

　　——題記

　　“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼啊!青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的。轉眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶!

　　青春是什么?

　　青春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，她撥動(dòng)人們的心弦，奏起優(yōu)美的.樂(lè )章;

　　青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅散憂(yōu)傷的陰霾;

　　青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……

　　傳說(shuō)：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿(mǎn)了幸福，當我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福!而青春就是傳說(shuō)中的摩天輪，隨著(zhù)摩天輪一圈圈地轉動(dòng)，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(cháng)，伴著(zhù)那無(wú)言的幸福溢滿(mǎn)我們的心房。

　　踏著(zhù)青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著(zhù)那斑斑駁駁的快樂(lè )、幸福與莫名的憂(yōu)傷，帶著(zhù)家人老師的無(wú)限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長(cháng)。

　　青春，是人生中的黃金時(shí)期，她流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香�？擅鎸χ�(zhù)一可貴的時(shí)光，我們是選擇得過(guò)且過(guò)、肆意揮霍，還是不斷開(kāi)拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢?我猜想，大家都應會(huì )選擇后者吧!

　　誠然，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!年少的我們，總驚羨于別人的收獲與成功，卻又因害怕失敗而止步不前!面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運的不公;有的人受益匪淺，慷慨激昂;有的人暗自懊悔，感嘆著(zhù)“老大徒傷悲”的無(wú)奈……

　　邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開(kāi)始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩，多了一絲憂(yōu)愁;十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛(ài)，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學(xué)會(huì )了理解、寬容，懂得了用愛(ài)去回報愛(ài)……

　　青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心;青春的我們，擁有無(wú)限美好的未來(lái)。聽(tīng)，青春的樂(lè )章在為我們奏響;看，青春的華爾茲在為我們伴舞……

　　青春的主旋律，快樂(lè )與憂(yōu)傷并存;

　　青春的C小調，浪漫與幸福同在!

　　——尾記

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