【熱門(mén)】致青春作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的致青春作文，希望能夠幫助到大家。
致青春作文1
時(shí)光飛逝，轉眼間，很快到了那個(gè)悲傷而又炎熱的六月，以往，總是期待著(zhù)六月，期待著(zhù)從學(xué)校解放，期待著(zhù)放假�？扇缃�，長(cháng)大了，竟然忘記了這種想法，當考完試那天，畢業(yè)那時(shí)，一個(gè)個(gè)熟悉的面容總是有那么多的不舍，那么多的回憶。
日子一天一天的過(guò)，每一天的生活重復著(zhù)，循環(huán)著(zhù)昨天做的事。當你不曾感覺(jué)的時(shí)候，一天就已經(jīng)過(guò)去，不知不覺(jué)的，迎來(lái)了考試，迎來(lái)了畢業(yè)，迎來(lái)的成長(cháng)。
那份青春的感動(dòng)銘記在心里，每一次的畢業(yè)，每一次的分別，每個(gè)人只是每個(gè)人生命中的過(guò)客，可是那份友情，會(huì )永遠的銘記在心里，記得那時(shí)我們一起哭，一起笑，一起被老師批評，一起吃小攤上的食品……，可是很快的，這一切都過(guò)去了。
當再次重現這份場(chǎng)景時(shí)，旁邊的卻是另外一個(gè)熟悉的人，以前的那個(gè)人成為了別人的好朋友，只是像陌生人一樣路過(guò)，你還記得我，我也記得你，可是再也回不到以前的那種感情了。我想可能大家都因為自身的環(huán)境而改變了�？墒沁�會(huì )有些人一直守護在你的身邊，只是默默的在身邊，你卻忘了他。
青春的'步伐一步一步加快了，在不經(jīng)意間走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，迎來(lái)一次又一次的分別。青春就是這樣，曾經(jīng)因為聽(tīng)過(guò)一首歌而哭的稀里嘩啦的，曾經(jīng)而看過(guò)一部電影開(kāi)始對愛(ài)情有了向往。
校園里，宿舍里滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們的歡聲笑語(yǔ)，以前你曾經(jīng)是最了解我的人，現在卻換成了別人，是呀，每個(gè)人都會(huì )改變的。那個(gè)最初的我們還留在我的回憶里。我不知你是否還記得我。再到那個(gè)校園的時(shí)候，早已經(jīng)是物是人非了，每年都是一樣，有散有聚，有歡有悲傷。
看看手機以前存了好多的電話(huà)號碼，一時(shí)之間不知道打給誰(shuí)，你還記得我嗎？我也忘記了好多好多的人，你們會(huì )和我一樣嗎？有時(shí)候，感覺(jué)自己就是個(gè)孤獨的人，不經(jīng)意見(jiàn)好多好多人來(lái)到了你的身邊，向往著(zhù)那一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容，我希望把我的笑傳遞給每一個(gè)人，希望我身邊的人都可以幸福下去。
有時(shí)候��！曾經(jīng)想每一次的畢業(yè)，我是什么心情的，是感慨更多，還是傷心更多，那些最好的朋友到最后都忘了嗎？每次畢業(yè)之后的開(kāi)學(xué)，再也不是那群熟悉的人，只是一個(gè)個(gè)陌生的面孔。說(shuō)習慣肯定是騙人的，我也很不習慣，滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)會(huì )了交好多的朋友，彌補了心里的落寞。新的環(huán)境，新的生活，新的人，總是會(huì )有落寞的時(shí)候。
處于青春的我們，珍惜現在的環(huán)境吧，好好的學(xué)習，好好的讀書(shū)，那些無(wú)用的事少做一些，我們不留下遺憾，給自己畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。還記得自己年少時(shí)暗戀一個(gè)人，如今那個(gè)人早已經(jīng)不知道去哪了，這個(gè)也是自己心里的美好愿望，青春說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。校園的我們才是最好的，別荒廢了你的青春。
我們是人生的主宰者，也是青春的主宰者，就算人生不完美，也要讓青春不留下遺憾。致給青春，致給最好的我們。
致青春作文2
青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風(fēng)中堅強挺拔。青春，你像大樹(shù)一樣，在自然界里茁壯成長(cháng)。青春，你像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動(dòng)聽(tīng)的歌獻給你，還要把最美的詩(shī)文送給你。
青春，我想對你說(shuō)：是你，給了我們快樂(lè )。每個(gè)人都擁有過(guò)你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時(shí)間是短暫的，但留給我們的卻是快樂(lè )。是的，青少年一向是被看做快樂(lè )的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著(zhù)自行車(chē)，穿梭在馬路上，聽(tīng)著(zhù)流行音樂(lè )，看著(zhù)一閃而過(guò)的霓虹燈。哦，這是一座多么美麗的城市��！在家里，我們看著(zhù)最新上市的小說(shuō)，遨游在網(wǎng)絡(luò )世界里，那是多么的愜意��！青春，這些快樂(lè )都是拜你所賜，是你給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
青春，你也給我們帶來(lái)了煩惱。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越重，每天有做不完的作業(yè)，有背不完的功課，每天要學(xué)習到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪��！難道，這就是所謂的美好的青春?jiǎn)�？青春，你看到了嗎？這一切都是你造成的。
青春，你也給予了我們自由。青少年的自由是無(wú)人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國未來(lái)的希望。所以，必須要飛上藍天，所謂的藍天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設祖國。
青春，你給我們帶來(lái)的，還有迷茫。很多時(shí)候，我們都曾悲傷過(guò)，哭泣過(guò)，有時(shí)是因為考試考砸，還有時(shí)是因為別人的欺騙。因此，我們常會(huì )彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因為我們太年少無(wú)知而造成的'。
青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說(shuō)呢？因為，我們是初出茅廬的“新手”，對于未來(lái)和世界，我們充滿(mǎn)好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著(zhù)未來(lái)，憧憬著(zhù)世界，憧憬著(zhù)一切。
青春，你給我們的，還有夢(mèng)想。青少年的夢(mèng)想是遠大的，也是美好的。愛(ài)唱歌的夢(mèng)想是音樂(lè )家。愛(ài)跳舞的夢(mèng)想是舞蹈家。愛(ài)研究的夢(mèng)想是科學(xué)家。愛(ài)寫(xiě)作的夢(mèng)想是作家�？纯�，這些夢(mèng)想難道不夠遠大美好嗎？對，青少年正是追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候，不要放棄這個(gè)大好機會(huì )。
青春，你給予我們的實(shí)在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒(méi)有意識到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的，你停留的時(shí)間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢？現在的我，也正擁有你，不過(guò)，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費你，相反，我會(huì )好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢(mèng)想�；蛟S，有的人認為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。
青春，你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了，青春，愿你在每個(gè)人心中長(cháng)駐！
致青春作文3
什么是青年人？聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，通常能夠和另一個(gè)詞聯(lián)絡(luò )起來(lái)青春年少。
青春是青年人宏圖霸業(yè)，激揚文字的魄力；青春是無(wú)名指堅信不折不撓的勤奮，堅信擊敗身亡年青的恒心；青春是馬克思主義《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中的完善與單獨
十六、七歲是手工編織理想，放飛希望的時(shí)節。青年人是一個(gè)人成長(cháng)的階段，大家褪掉嬌嫩的蟬衣，外露厚道的胸口迎來(lái)颶風(fēng)的身心的洗禮，大家即將用堅毅的膀子承受起明天的太陽(yáng)。恰逢青年人的大家當是幸福的，大家有著(zhù)強健的體魄和活躍性的觀(guān)念；恰逢青年人的大家當是躁動(dòng)不安的，代表著(zhù)大家嬌嫩的臉孔已不，孩子氣的觀(guān)念已不，大家的`肩上正沉重的是義務(wù)。大家有著(zhù)的是最寶貴美好的青春，大家時(shí)下更是時(shí)間的新寵兒。
有些人覺(jué)得，青春是用于放縱的，其實(shí)不是。少壯不努力，老大徒傷悲，愿君莫惜金縷衣，愿君惜取少年時(shí)花開(kāi)堪折直須折，莫待海棠空折枝，這一句句古代人的詩(shī)訓莫不勸誡著(zhù)大家，珍惜現在，活出精彩紛呈。殊不知，大家理應把握青春變成如何的青年人呢？
有些人說(shuō)青年人理應義無(wú)反顧，宛然正氣凜然。是啊，有志青年何必枉？大家理應一往無(wú)前，鍥而不舍。恰同學(xué)少年的大家意氣風(fēng)發(fā)，我們要到中流擊水，浪遏飛舟！殊不知，那樣確實(shí)好么？人生在世，也當有一定的懼怕的吧？這兒的懼怕不指別的，而剛好是謀略的主要表現。有膽量有毅力的另外，大家也應知進(jìn)退�！秾O子兵法》道：少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅，大患之擒也�！度嫛分杏楣士v一計，諸葛孔明七擒孟獲，莫不充分說(shuō)明著(zhù)謀略的必要性。人生在世，一味地只知沖沖沖難以取得成功，大家不但要學(xué)習培訓三顧茅廬的恒心，更要學(xué)好進(jìn)退有度，怒罪被逼來(lái)到進(jìn)退兩難的程度方可醒悟。其次，身體發(fā)膚，受之父母，安能以爸爸媽媽之尸體行殆？
也有些人說(shuō)：青年人要大有可為。是啊，羽翼漸豐的我們在沒(méi)多久的未來(lái)就需要大展鴻圖，飛上九霄云空間。心里抱有一腔熱血，揚鞭一揮朝著(zhù)理想化策馬揚鞭。殊不知，太多時(shí)間的大家好高騖遠，空有報負。太多的響聲說(shuō)如今的青年人填鴨式教育。俗話(huà)說(shuō)得好三百六十行，三百六十行。因此有的人就對自身的將來(lái)不在乎，它是對自身的不承擔的主要表現。也有一些人，僅有三分鐘熱度，一而再再而三說(shuō)著(zhù)精彩紛呈的大話(huà)，手上干的確是不像樣的事。她們也許三百六十行，三百六十行通。但僅是通，并不是熟練，重在一個(gè)精字。怕是太多人覺(jué)得玩是無(wú)所作為的主要表現，一天到晚玩的人不容易前途�？墒�，玩到一定水平，或許精了，就到了一個(gè)級別，一切都不一樣了。近段時(shí)間盛行全國各地的游戲三國殺，它的發(fā)明人便是三個(gè)喜歡玩的八零后在校大學(xué)生，三國殺的原形便是手工制做的撲克牌畫(huà)上角色開(kāi)展多的人對決。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻使它的發(fā)明人獲得了爆利。所以說(shuō)，青年人不一定要胸有大志，著(zhù)眼于小一點(diǎn)也可以取得成功。
青年人應當追求夢(mèng)想，但決不是盲目跟風(fēng)的。愿我們珍惜當下，讓我們的回憶發(fā)光發(fā)熱！
致青春作文4
世界上，沒(méi)有暖男，只是他暖的不是你；世界上，也沒(méi)有女漢子，只是她的溫柔沒(méi)有給你。
——題記
曾經(jīng)那個(gè)單純的我，一直幻想著(zhù)，愛(ài)情是多么美好，總希望下一秒丘比特的箭會(huì )降臨到我身上，知道我遇見(jiàn)了你——LKL，一切都變得那么真實(shí)。
喜歡你是從初一開(kāi)始，記得今天第一天去學(xué)校報名，一路上看到那么多學(xué)生，一個(gè)個(gè)走在去往學(xué)校的路上，我不禁有了安慰：原來(lái)我不是一個(gè)人。而令我最注意的就是你，一個(gè)人獨自走在路邊，身邊沒(méi)有任何朋友，我在想你是不是和我一樣孤獨，我仿佛在你的身上，看到了我的影子。開(kāi)學(xué)第一天是先培訓后分班，而恰好你坐在我的前面，這讓我有了觀(guān)察你的機會(huì )：一張娃娃臉，穿著(zhù)藍白色T恤,棕色短褲，戴著(zhù)一頂黑色的帽子，眼睛里透露出一絲神韻。而那一次分班，我們不在一個(gè)班級，我心中莫明其妙地失落。但沒(méi)關(guān)系，我忽然發(fā)現，我們每天放學(xué)都走同一條路。我對你越來(lái)越感興趣，跟讓我意外的是，你就住在我家對面，透過(guò)陽(yáng)臺，我就能再次遇見(jiàn)你。從那天起，放學(xué)后，我都會(huì )和你一起走在回家的路上。進(jìn)門(mén)后第一件事，就是在陽(yáng)臺上看著(zhù)你進(jìn)門(mén)，出現在對面的窗臺上，我才安心的去吃飯。當然我不會(huì )這樣對我的`爸媽說(shuō)，只是告訴他們，我比較喜歡日落。
一開(kāi)始我并沒(méi)有察覺(jué)，只是想要這么做。因為他會(huì )讓我很開(kāi)心，每天做著(zhù)有你的夢(mèng)，會(huì )覺(jué)得很幸福。不知從何時(shí)開(kāi)始，我從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女漢子，變成了一個(gè)活潑的浪漫女孩兒。開(kāi)心時(shí)，會(huì )發(fā)一些浪漫的情話(huà)，傷心時(shí)，發(fā)一些傷感的說(shuō)說(shuō)。但總覺(jué)得有你的日子很快樂(lè )。漸漸的，你朋友越來(lái)越熟悉我，最后告訴了你可你并沒(méi)有在意。我以為你默認了我的喜歡，于是就更加放肆，為你買(mǎi)禮物，卻沒(méi)有發(fā)現自己變的好作。我為了你，放棄了我的一切，我的所有，我的未來(lái)，可我卻什么也沒(méi)有得到，倒是讓我相信了愛(ài)情的虛無(wú)。
也許是因為好奇心，想要我接近你。讓我猝不及防地闖進(jìn)你的世界，我向我身邊的人打聽(tīng)關(guān)于你的事，去不知道我已深深陷入你的世界，無(wú)法自拔。因為你的相貌，還是因為你的才華，讓我越陷越深。直到有一天，我的朋友說(shuō)我變了，變得不再那么活潑，率真，眼神里多了一絲新奇，常常一個(gè)人偷笑，我才發(fā)現我已經(jīng)喜歡上了你。我開(kāi)始麻痹自己，默默地在心底對自己說(shuō)：我怎么可能會(huì )喜歡你，我是個(gè)好學(xué)生，我怎么可以辜負父母和老師的期望呢？
……
初三畢業(yè)了，這場(chǎng)暗戀也該結束了，我鼓起勇氣，向你告白，雖然知道最終的結局，但還是想試一試，就算你不想答應。我只想讓這場(chǎng)暗戀結束，我真的很累，我想要徹底地忘記你�？墒俏彝蝗话l(fā)現，我越是想要忘記你，你就越頻繁地出現在我腦海里，原來(lái)忘掉一個(gè)人，真的很難。假如我不曾那樣地期待，或許就不會(huì )受到傷害了吧！青春就是這樣的�？墒�，即使受到了傷害，我也不后悔遇見(jiàn)愛(ài)而不得的你。
還是很謝謝你，教會(huì )了我許多東西，我想最后再對你說(shuō)一句：我喜歡你……
致青春作文5
時(shí)光匆匆流逝，我們又即將步入社會(huì )，我們曾經(jīng)所向往的自由似乎并沒(méi)有來(lái)臨，反倒我們的煩惱是越來(lái)越多，我們不經(jīng)意的總是回憶起我們那已經(jīng)逝去的青春，現在想想那曾今經(jīng)懵懂無(wú)知的我們才是最幸福的，我們不用生計而奔波，我們不用擔負起這么大責任，但我們終歸會(huì )長(cháng)大的，所以我們最留戀的應該是我們在最美好的年紀為了我們所想要的未來(lái)而肆意揮灑歡笑和淚水的那段時(shí)光。
十八歲的少男少女，對生活充滿(mǎn)熱情和希望，他們每天都幻想著(zhù)自己的未來(lái)，是成為一名桃李滿(mǎn)天下的人民教師還是成為一個(gè)妙手回春的醫生，還是成為一名企業(yè)家。這些都是我們每天所幻想的夢(mèng)，如今有的人已經(jīng)實(shí)現，也許當初所想的與現在不同，但當初的那份炙熱之心是不會(huì )變的。如今我們所能回想起來(lái)的也就是那份年少輕狂但我們不會(huì )覺(jué)得幼稚，只會(huì )默默感受那份依然跳動(dòng)的心，這時(shí)我們會(huì )會(huì )心一笑。真是因為18歲的自己造就了今天的我，我們應該是感謝十八歲的自己。
十八歲的我們有些叛逆，但總是會(huì )在與父母頂撞之后又獨自悔恨懊惱，我們能夠體會(huì )父母的一番苦心，就算是我們錯了我們也不會(huì )主動(dòng)道歉，但我們會(huì )用自己方式來(lái)緩和與父母之間的關(guān)系，又固執的堅持自己的'方向，即便最終不了了之。我們明白父母很幸苦，但總是缺乏行動(dòng)力，無(wú)法為父母分擔。這就是十八歲的我們，一個(gè)矛盾的統一體，很想做好每一件事情，但最終都會(huì )無(wú)功而返。
十八歲的我們身邊總不會(huì )缺乏朋友，所到之處總是歡聲笑語(yǔ)打打鬧鬧，我們一起唱歌，一起逃課，一起泡吧，一起看偶像劇哭哭啼啼，一起在晚上看恐怖片不敢睡覺(jué)，一起玩游戲，我們互損，相互調侃。但我們只允許對方欺負，別人欺負你就不行。就算打不過(guò)，我們也能從氣勢上壓倒對方。十八歲的友情是最純粹的，我們可以為對方付出一切。同樣我們不允許背叛，也許我們害怕自己付出了沒(méi)有回報，我們害怕孤獨，如果是小小的過(guò)錯我們很容易原諒對方。十八歲的友情令人羨慕。
十八歲的我們最純真的就是懵懂的人愛(ài)情，沒(méi)有任何雜質(zhì)，沒(méi)有任何猶豫，我們會(huì )在心儀的姑娘面前手足無(wú)措，我們會(huì )在暗戀已久的男生面前臉紅心跳，久久不能平復心情，我們會(huì )為對方不經(jīng)意間做的一件小事而感動(dòng)好久，我們不求回報，只有默默的付出，用自己的方式關(guān)心著(zhù)他，同時(shí)他也給你的生活帶來(lái)許多精彩的瞬間，他的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)你改變著(zhù)你，即使在許多年之后你們相遇了，那份感情也會(huì )讓你感動(dòng)。
這就是十八歲的親情友情和愛(ài)情，還有那遙不可及但現在觸手可及的理想。讓人感動(dòng)，讓人留戀。
致青春作文6
流逝的青春，翻轉的年輪，如同一顆倔強的曇花種子，明知道綻放，只是那一瞬間的美麗也要執著(zhù)沖破泥土，迎著(zhù)風(fēng)雨堅強成長(cháng)，義無(wú)反顧。
當生活的車(chē)輪碾過(guò)記憶，留下歲月的吻痕時(shí)才知道生活如同大浪淘沙，淘走了，昔日友人的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現的對未來(lái)的期盼。
突然有一天我們發(fā)現自己長(cháng)大了沒(méi)有了童年的天真，丟了純真的快樂(lè )，沒(méi)有了曾經(jīng)的快樂(lè )和執著(zhù)有的時(shí)候自己默默的`發(fā)呆，發(fā)現身邊的人都不了解自己，對身邊的朋友不想說(shuō)任何話(huà)，只能選擇逃避，每天做著(zhù)自己不曾想過(guò)的事每天都會(huì )問(wèn)自己到底是不是自己想要做的呢?
有的時(shí)候，突然想逃避生活，逃避這一切，因為有的時(shí)候我自己想哭都哭不出來(lái)，我感覺(jué)自己就一無(wú)所依已經(jīng)被世界所拋棄一樣，我永遠都會(huì )感覺(jué)到孤單，聽(tīng)到一首歌，就會(huì )想起一個(gè)人，一件事情!這一切已經(jīng)說(shuō)明我們已經(jīng)長(cháng)大了，每次QQ上的說(shuō)說(shuō)都寫(xiě)著(zhù)自己的未來(lái)，也許沒(méi)有華麗的語(yǔ)言色彩，但有著(zhù)自己的靈感和對未來(lái)人生的啟迪。我們一起惆悵著(zhù)未來(lái)，規劃著(zhù)人生，我們互相描繪新的青春，從那時(shí)起，擦去了昨日的足跡，點(diǎn)亮了新的青春，每時(shí)討論都離不開(kāi)青春，人生，乃至未來(lái)的渴望。
我們每個(gè)人都是理想派，爭做最好的自己，現實(shí)的社會(huì )總是充滿(mǎn)矛盾和許許多多的不公平，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們只是一個(gè)普通人，我們要接受現實(shí)。
現實(shí)的社會(huì )里，沒(méi)有金錢(qián)就沒(méi)有朋友，無(wú)情月光，給予我們無(wú)盡的傷悲，無(wú)論失敗多少回，我多少次流眼淚，現實(shí)生活中我們就是這樣狼狽不堪。
人生就像流星一樣，為夢(mèng)想照亮過(guò)短暫的旅途，是平靜還是狂風(fēng)暴雨，由自己做決定。
我長(cháng)大了，每當我堅持不住的時(shí)候會(huì )對自己說(shuō)你曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，而你現在怎能選擇趴下?從昨天走到今天只是一場(chǎng)夢(mèng)。
漸漸的我少了些沖動(dòng)而學(xué)會(huì )了對每個(gè)人的婉轉，這也許就是老人嘴里說(shuō)的人生。
每個(gè)人都不可能十全十美，但我們會(huì )正做到十全十美，每當我做錯了某件事情往往總會(huì )迎來(lái)藐視的目光，但又有何妨呢?活出自己的精彩，未必在意他人搪塞的目光，現在也許你看到某個(gè)人不順眼可以去叫幾個(gè)兄弟打他一頓，而未來(lái)，你走進(jìn)了工作崗位即使和同事吵再多的嘴，你也只能選擇了“忍”。
因此青春荏苒了時(shí)光的車(chē)輪，荏苒了歲月的蹉跎，荏苒了一切……
朋友們!珍惜你現在擁有的青春歲月，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，給青春一個(gè)完美的結局，將她最美的日子獻給青春，不要再從幼稚男孩變成成熟的男人之時(shí)再去回頭，重拾青春，把握現在的每天每夜，將自己的青春獻給祖國，讓青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)朝陽(yáng)。
青春無(wú)限極，大愛(ài)共傳遞。
致青春作文7
路途綿綿，荒謬無(wú)稽。晶瑩的淚珠撒在兩旁，滋潤著(zhù)逝去的青春，等待成長(cháng)時(shí)，憶起往事，換只如初。
太陽(yáng)每天都如此照耀著(zhù)大地，金光四射，煥發(fā)出大自然的英姿；夜晚下的月光是那么柔弱，不像太陽(yáng)一般的尖銳。神話(huà)之上，兩個(gè)物種本應是同體的，最終被盤(pán)古用斧劈成了兩半，導致它們離別至今也未曾相見(jiàn)過(guò)。日落月初，時(shí)間也在彈指之間消失了，逐漸月亮忘記了太陽(yáng)，太陽(yáng)也忘記了月亮。在它們的記憶當中似乎未曾出現過(guò)對
時(shí)光就在不經(jīng)意間劃過(guò)指尖，一轉身，樓外的斷雁已是天涯咫尺又難寄曾經(jīng)。不知夜半時(shí)候，又是誰(shuí)在斷橋處為我寫(xiě)詩(shī)。為我，奏一曲相思夢(mèng)。
上輩子，要有多少的擦肩而過(guò)，才能換回今生與你的相遇。你如佛前的那朵青蓮，單純而美麗。我甘心在前世的情海里為你層層墜落，只為抵換與你今生的相遇。我無(wú)法因你那如蓮的心事而想入非非，只想換來(lái)今生一季花開(kāi)�；ㄩ_(kāi)，一場(chǎng)盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。
滴答、滴答。時(shí)光在飛逝。若人生是一場(chǎng)初相遇，在素年錦時(shí)，我與你共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休，不停不止。愿你陪我走在無(wú)邊歲月里，風(fēng)不時(shí)吹起我們頭發(fā)，不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋，漫漫人生路，有你、有我。塵封心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。孤單的影子下不再有寂寞的年華。有些話(huà)不用說(shuō)，我想，你懂。你都懂。讀你夜不能眠的.深情，讀你寥落孤寂的雨夜，讀你萬(wàn)卷相思。
曾經(jīng)太傻，把朝朝暮暮當作天長(cháng)地久，把繾綣一時(shí)當作愛(ài)了一世，于是奢望執子之手，幸福終老。然后一切消失了，終于明白，天長(cháng)地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一種多么玄妙脆弱的東西。也許最終的幸福與心里那個(gè)人無(wú)關(guān)，也許將來(lái)某一天，我們會(huì )牽住誰(shuí)的手，一生細水長(cháng)流地把風(fēng)景看透。
突然明白了，喜歡，不一定要擁有才不會(huì )留下遺憾，它也可以是一種思念，一種回憶，一種向往。
方的腦海里，一向天塌下來(lái)也不怕的我，開(kāi)始恐懼歲月的折磨。
蠟燭的燃燒給予他人活得信念，無(wú)聲無(wú)息的自我獻身精神鼓勵我們生蠔，生命的短暫促使我們珍惜每一個(gè)階段。青春只占取我們十分之一的光陰，其間發(fā)生的事情卻深深的圣印在心靈里，那些抹不去的記憶。
在一起時(shí)互相吵鬧的日子里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。時(shí)而苦讀寒書(shū)，時(shí)而悠閑自在，與之俱碎，不亦樂(lè )乎！
玩慣了，拉慣了，抄慣了，罵慣了，摸慣了，恨慣了......突然間的不習慣，致使想起逝去的青春伙伴。
木葉隨風(fēng)飄，各自橫四北。校園小盛滿(mǎn)曾傳，齊聚一堂待何時(shí)？
致青春作文8
客廳中慵懶的燈左右搖晃，映在木質(zhì)的沙發(fā)中，白光變得模糊，我的笑宛若鑲進(jìn)了這幅意境。
看完這部令我怦然心動(dòng)的影片，我倚在沙發(fā)上臆想，想起影片，想起青春，想起我。這一切看起來(lái)是個(gè)傳奇，一個(gè)人們談虎色變的班，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的班主任。他們不斷磨合，反反復復。說(shuō)到底，成長(cháng)也許就在一剎間，青春才是這個(gè)漫長(cháng)而短暫的過(guò)程。
我覺(jué)得青春你就像是個(gè)巨大的三角形，不動(dòng)則已，一動(dòng)就不斷轉地轉動(dòng)。用每個(gè)角去刺痛，痛過(guò)了，哭過(guò)了，轉多了角也就磨平了，青春你也隨之消逝。
在我看來(lái)，你的使命就是是孩子懂得愛(ài)別人，也懂得珍愛(ài)自己。
你知道嗎？我今天閑逛，被一個(gè)精巧的別針吸引。它淡藍色的布上寫(xiě)著(zhù)與顏色一樣溫馨的一行字——“學(xué)會(huì )懂你”細想，你不正教我們怎么懂人嗎？因為一個(gè)人絕不會(huì )像外表所見(jiàn)，環(huán)境總會(huì )蒙上一層水霧。
如此這樣，正如一句佛語(yǔ)“用心去感受萬(wàn)物，則事事明凈�！�
有日我閑暇無(wú)事翻看日記，“我今天和家人吵架了，我不懂為什么我要忍讓?zhuān)也欢疄槭裁纯傄獱幊�，我不懂他們到底�?ài)不愛(ài)我到底在不在乎我！”看到這我的心像濕漉漉的抹布被人使勁擰著(zhù)，我為當時(shí)的自己擔憂(yōu)。
青春，你說(shuō)我要怎樣才會(huì )懂得他們的心是什么樣的？我這么問(wèn)你卻留給我一片失望的寂靜。( )
現在我在影片中找到了不是答案的答案，影片中的孩子調皮不懂事，其實(shí)他們什么都懂，甚至知道自己不對。但他們就賭氣般叛逆，是程老師去找回了他們內心的純凈。影片中有個(gè)家長(cháng)離了婚，孩子傷心地哭著(zhù)。但家長(cháng)那句“我努力想做個(gè)好爸爸，讓她快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)�！弊屛覟橹畡�(dòng)容。說(shuō)真的，家長(cháng)內心也很脆弱。他們做那么多，或許只為我們會(huì )心一笑。
青春還是要謝謝你，教我怎樣靠近一個(gè)人的`內心。
青春你說(shuō)要珍愛(ài)自己，就要讓自己有所為，有所抱負。如果你問(wèn)我蝸牛為什么能走那么遠？我一定會(huì )回答，因為他有沉重的殼，沉重的壓力；他還有永遠向上的觸角，向上的心。
大年那天四處煙花，我興奮地許愿，嘴角幸福地上揚。這煙花未燃放時(shí)本是在黑夜中毫不起眼的煙火，那么微小。我想它一定和我一樣想努力綻放，卯足了勁要往上沖！它要奮力一蹦到黑夜盡頭，開(kāi)出最美，最苦澀，最驚天動(dòng)地的“黑夜之花”我甚至可以感受到，黑夜之花的花瓣在輕撫我的臉。它那么輕柔而無(wú)言，那么卑微而自愛(ài)。
我對這煙花一笑，兩滴清淚落下。青春我要感謝你，給了我那么多的感嘆與啟示。我也感動(dòng)，因為你就是我精神的寫(xiě)照，因為你，我不認為我孤獨。
看著(zhù)牛奶的熱氣溫溫地充滿(mǎn)在我口中，突然覺(jué)得這是青春；
不錯，有點(diǎn)小疲倦的你；
躡手躡腳地去拿日記本然后悄悄寫(xiě)下自己的秘密，突然覺(jué)得這是青春；
不錯，有點(diǎn)小緊張的你；
寫(xiě)給你的一封信，謝謝你教我愛(ài)別人和愛(ài)自己。
致青春作文9
青春是用來(lái)懷戀的，這是《致青春》中一句話(huà)。有的人說(shuō)：ta看完這部電影后哭得稀里嘩啦。我承認我自己也快哭出來(lái)了。說(shuō)不清是什么原因，道不清是為了其中的哪個(gè)人。自己一直很期待，因為導演是偶像趙薇，期待她能帶給我不一樣的東西，帶給我耳目一新的感覺(jué)�；蛟S更希望她能給我些關(guān)于青春這個(gè)話(huà)題的某些記憶。
青春是不朽的！我是一個(gè)站在青春線(xiàn)上駐足凝望的人�；蛟S青春是應該留下些什么來(lái)回憶。但是回憶總是只能回憶�，F實(shí)中的人總是現實(shí)的。
青春就像是一場(chǎng)大雨，而我們似乎就像是沒(méi)有帶傘的小孩，或者我們根本沒(méi)有傘。雨瀟灑地飄下，落在每一個(gè)沒(méi)有遮擋物的表面。透過(guò)雨滴，我想象我是一個(gè)帶著(zhù)傘的人，只是我不愿意撐開(kāi)罷了，因為我更愿意享受這樣的洗禮，更愿意把它當做是春天的腳步。雨一直下在那屬于青春的年華里，因為受過(guò)傷，銘記便會(huì )更深。雨過(guò)天晴的時(shí)候，看到彩虹再也沒(méi)有那種喜悅、那種不一樣。用青春的大雨澆灌出來(lái)的彩虹，漂不漂亮似乎也不那么重要，重要的是有那場(chǎng)雨帶給了回憶。不管是狂奔找避雨的角落，還是在原地等待雨過(guò)天晴。
青春就像是旅行，總要到達目的地，總要經(jīng)歷些什么。剛開(kāi)始出發(fā)總是一個(gè)人，帶著(zhù)些期待，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)些憧憬。慢慢地，在路上總會(huì )遇到些單獨旅行的人，于是約定結伴而行、直到終點(diǎn)。收獲著(zhù)陽(yáng)光、雨露、鮮花、掌聲。彼此鼓勵、彼此依靠、彼此欣賞。告別無(wú)知、告別孤獨、告別起點(diǎn)。一起走，說(shuō)好要一起到盡頭。但往往有一個(gè)人要先離開(kāi)，或許是遇到了更好的風(fēng)景，或許是厭煩了一起走，或許是害怕越走越遠�？傊�，要離開(kāi)�；蛘邲](méi)有什么理由，只是心里有一個(gè)懝問(wèn)，就想要尋找到自己覺(jué)得想要的'那個(gè)答案。說(shuō)不清是好還是不好，也不知道會(huì )不會(huì )找到。
青春是獨角舞。一直陪到最后的人，不拋棄、不放棄的人是自己�；蛟S這本該不是一個(gè)人的舞臺，但是當所有的演員沒(méi)有那興致的時(shí)候，難道這場(chǎng)戲就該停止嗎？我們總是把剛開(kāi)始的那個(gè)舞劇一個(gè)人一點(diǎn)一點(diǎn)地改編，直到適合一個(gè)人表演，而又不失感覺(jué)。
青春，是用來(lái)回憶，還是用來(lái)好好珍藏呢？只要自己喜歡，或許什么都會(huì )是好的。青春注定是要回到孤獨的。但是，青春總是給那些睿智的人搭起一個(gè)平臺，走過(guò)這段時(shí)光后ta們便學(xué)會(huì )了如何去尋得更好的方向去旅行。其實(shí)，人生本來(lái)就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的旅行拼湊的。如果走不出來(lái)一場(chǎng)旅行的悲傷，便無(wú)法享受下一場(chǎng)旅行的歡樂(lè )。旅行本該是一個(gè)人的，“驢友”總是要離開(kāi)的。學(xué)著(zhù)睿智一點(diǎn)，學(xué)著(zhù)看開(kāi)一點(diǎn)，學(xué)著(zhù)獲得些什么。青春，便會(huì )多不少的回憶。
青春，回憶也罷，珍藏也罷。我們總該為她注入些新的什么東西�！吨虑啻骸防锏闹鹘莻兊那啻嚎傊撬麄兊�，真實(shí)也罷，虛假也罷。想為他們遺憾也罷，想為他們唏噓也罷。那畢竟只是別人的，我們無(wú)法copy的�，F在，站在青春的門(mén)檻上，拿起手中的筆在心中寫(xiě)一個(gè)約定，一個(gè)只讓自己自己知道的約定。
青春不朽！青春應該不朽！不是嗎？
致青春作文10
她是一個(gè)將要畢業(yè)的孩子。
……
光陰似箭，六年的時(shí)光從年級的增加中溜走，如此匆匆。
當我們翻看蒙上了一層灰的老相冊時(shí)會(huì )發(fā)現，那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟，那一張張熟悉的笑臉由天真無(wú)邪漸漸變得憂(yōu)慮。隨著(zhù)試題的增加，我們漸漸長(cháng)大，漸漸看得清友情、師生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。
那年，她6歲。初到校園的她只會(huì )不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)她的頭，告訴她：“小朋友，別怕，我和你幼兒園的老師是一樣的，會(huì )像媽媽一樣的�！庇谑�，她止住哭泣，開(kāi)始適應這陌生的環(huán)境。方老師在第一堂課宣布，班長(cháng)就是她。她欣喜若狂，一放學(xué)就迫不及待地告訴媽媽自己是班長(cháng)。那樣子，別提有多神氣了！
四年級那會(huì )兒，她光榮地升為大隊干部。依舊是她的`啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動(dòng)的暖流，從眼睛里淌出來(lái)，劃過(guò)腮邊，滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動(dòng)，像一枚種子，已經(jīng)永遠地深深扎根在了她的心上。
當暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走，此時(shí)的她已經(jīng)不再幼稚，因為她五年級了，被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來(lái)越大……直到有一天，她生病了，一連五六天都沒(méi)有去上學(xué)。當她大病初愈，重返校園的那天，班上第一個(gè)關(guān)心她的是雅祺。于是她們便成了誰(shuí)也拆不散的朋友。每當她忘記帶筆，雅祺都會(huì )毫不猶豫地借給她；每當她比賽回來(lái)，雅祺都會(huì )主動(dòng)端來(lái)一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月，有雅祺陪伴，她的生活很充實(shí)，很快樂(lè )。
當她第一次感覺(jué)到對校園的不舍的時(shí)候，她已轉學(xué)離開(kāi)了她的母校。校園里的那顆大榕樹(shù)，那塊刻著(zhù)“愛(ài)”的大石頭，那一棟棟教學(xué)樓，那一株株花草……啊，她多么想要統統裝進(jìn)時(shí)空保存倉庫里，等她老了，老得都走不動(dòng)了的時(shí)候，再把它們取出來(lái)……那是一種多么美好的事��！
她來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，看著(zhù)一張張陌生的面孔，一處處陌生的角落。還好，她不是個(gè)怕生的孩子。于是，她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，那些幫助過(guò)她的同學(xué)。只有她自己知道，唯一感謝他們的方式，就是努力學(xué)習。
看似漫長(cháng)地六年過(guò)去了，她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個(gè)同學(xué)的氣息的同學(xué)錄罷。
從一年級時(shí)候的懵懵懂懂到六年級的青澀，她感嘆自己錯過(guò)的太多。望著(zhù)窗臺上的一沓教科書(shū)，從一年級到六年級的每一本都寫(xiě)著(zhù)她的名字，字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現出曾經(jīng)與同學(xué)們打口水戰的情景，不由得鼻子一酸。是啊，書(shū)齊了，人卻散了……
即將下掉鮮艷的紅領(lǐng)巾，去迎接團徽的召喚。她打開(kāi)窗子，拼命咀嚼著(zhù)空氣中凝聚著(zhù)的露水與花香交織的味道，似乎品嘗出了些什么。
她暮然回首，六年的小學(xué)生涯，就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……
致青春作文11
青春緩緩劃破時(shí)間，漸行漸遠。
青春！傲人的鋒芒刺破時(shí)間的幕布，放任出年輕的光熱。
青春！怎會(huì )允許有任何的保留，總是那么任性，縱使父母聲聲嘮叨。
青春！充斥的是懵懂與別離，失去的遠了，只留來(lái)過(guò)的痕跡，不帶一絲不舍。
當秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛。當寒風(fēng)裂了嘴角。生活，不巧地如期而至了。用一個(gè)又一個(gè)青春從未見(jiàn)識過(guò)的東西，刺痛著(zhù)敏感的它。當夏雷滾滾，狂風(fēng)驟雨。是青春的怒，誓要與生活斗得金鼓喧天。它要以自己的陵勁淬礪改變生活的鈍滯，它笑生活怎會(huì )懂得殺得不愉快片甲不留的樂(lè )趣�！吧钅氵@把沒(méi)有刃的刀，怎陪妒忌羨慕我的削鐵如泥！”青春高傲的吼道，帶著(zhù)烈火，伴著(zhù)疾風(fēng)。
生活與青春開(kāi)始了廝殺，絢爛出的火花照亮了四處的黑。青春，削得生活左右閃躲。青春以為，這就是簡(jiǎn)單的生活，面對激情似火的自己不堪一擊。它要去改變，把生活變成自己想要的樣子�！皝�(lái)��！生活！我就是下一個(gè)干將莫邪�！鼻啻簬е�(zhù)熱血怒吼。
生活終于露出了淡淡的一笑，略微嘲諷。對著(zhù)桀驁不馴的青春左右開(kāi)弓，不留一絲情面。生活分隔了青春最好的伙伴，不讓他們見(jiàn)面，零落在各個(gè)城市。生活又痛擊了青春的懵懂，讓他心里空空的，只剩失去。生活把虛偽介紹給青春，讓他與現實(shí)為伴，臟了青春昔日耀眼奪目的光芒，頹廢了他曾憧憬的一切。青春漸漸卷了刃，鈍了。他照了照鏡子，冷笑地看現在的自己。曾幻想改變殘忍生活的自己，怎么如今這般模樣。他看見(jiàn)四處鋼筋混泥土的世界，看見(jiàn)爾虞我詐，利益至上的世界，看見(jiàn)現在被生活磨掉棱角，世故圓滑的自己。心里有什么在騷動(dòng)。眼前模糊了，他倔強的仰起頭，竟笑了起來(lái)�！霸瓉�(lái)我只剩以前的犟脾氣了�！�
今夜的星空格外美麗。一縷月光，灑在了他空洞的.眼里，照射到了那個(gè)塵封已久的地方。
“我怎么成了現在這樣？”他詰問(wèn)自己。我到底想要的是什么，現在的我是誰(shuí)？他又想起生活將自己打趴時(shí)冷冷的笑，他仿佛看見(jiàn)那些異樣的眼光，聽(tīng)見(jiàn)那些冷嘲�！拔�，是怎么了？不，這不是我�！彼莺莸匕宴R子摔下，那個(gè)被生活折磨而喪失掉最真的自己也隨鏡片碎了一地。他咆哮著(zhù)，握緊雙拳，指甲嵌在了肉里，流下的熱血喚醒了消失已久的自己。他眼里又重燃了希望，就是從前的感覺(jué)！他的目光如鋒利的劍，在希望的熊熊烈火中重生。心里蓄積已久的終于爆發(fā)了。他再次起誓要去搏擊，如果自己是一只雄鷹，怎有借口不在云端遨游。生活折傷了他的翅膀，他卻更渴望飛翔了。生活滅了他的鋒芒，他卻更渴求曾經(jīng)不懼一切的自己。他懷念曾浪的青春血本無(wú)歸，不回頭地朝目標堅定向前的自己。他就是這樣倔強，不愿妥協(xié)。生活曾讓他遍體鱗傷，但現在那些受傷的地方，一定會(huì )成為他最強壯的地方。當他學(xué)會(huì )了靜靜平常生活給自己的創(chuàng )傷，當他理解當初過(guò)于的狂妄。他，蛻變了。
收拾好滿(mǎn)身的負累，忘卻傷口的疼痛，凝視著(zhù)那個(gè)深埋于心的目標。
明天，他想去闖。
致青春作文12
難道人一出生就是注定平凡的嗎？
注定會(huì )有平凡的時(shí)候，但絕不會(huì )永遠平凡。
那我什么時(shí)候才能不那么普通，能變的偉大呢？
事在人為，兒子。
我在過(guò)去這樣問(wèn)過(guò)父親，那時(shí)的我崇拜著(zhù)英雄，每天寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )去樓下的院子，那時(shí)的大院還很熱鬧，有很多玩伴聚集在花壇的老樹(shù)下，玩著(zhù)貓捉老鼠的游戲。有時(shí)會(huì )有些小糾紛，但隨著(zhù)游戲的進(jìn)行，一切問(wèn)題都迎刃而解了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，春夏秋冬，一年又一年。
童年的玩伴只剩寥寥數人，見(jiàn)了面也不會(huì )笑，只能探討對方的學(xué)習，并不是因為他們有多愛(ài)學(xué)習，而是因為他們如果學(xué)習成績(jì)好，就看不見(jiàn)父母的愁容，就能讓父母高興。
他們都是好孩子，他們成績(jì)很好，平平淡淡說(shuō)出來(lái)的都是高分，他們的父母滿(mǎn)面紅光，走出去都很有面子。
我眼睜睜的看著(zhù)對面，又看了看自己的父母，他們也很平靜，平靜中似乎帶著(zhù)悲傷。我膽怯的不敢直視他們，并不是因為他們會(huì )責備我，而是因為我不忍心見(jiàn)到他們悲傷的一面。
我是個(gè)孝子，因為我很想讓父母高興的做事，能不為我而分神。
我是個(gè)逆子，因為我很少讓他們高興，他們對我的期望不能達成。
我一直這樣想，就這樣消沉了著(zhù)：他們明明很傷心，卻要強顏歡笑。
那一天，看著(zhù)早晨噴薄欲出的朝陽(yáng)，它是那樣朝氣蓬勃，是那樣充滿(mǎn)勇氣，是那樣飽含不屈的力量！
我突然覺(jué)得，我不能再消沉下去了，我也應像那太陽(yáng)，去追逐屬于我的日出！
行動(dòng)是勝利的根本，我抹去了失敗的悲傷，請求叔叔報了個(gè)補習班，并不因為父母不愿意報，而是我不忍心再讓他們承受更多，就這樣，我踏上歷時(shí)三分之二個(gè)暑假的學(xué)習之路。
一個(gè)新的起點(diǎn)，只有我一個(gè)人的起點(diǎn)，我只有這一次機會(huì )。夏日的炎熱不能算做困難，暴雨只能下那么一會(huì )，老師越是嚴厲，我就越應該學(xué)好，再多的`作業(yè)也不會(huì )令我退縮。用原本應該休息的時(shí)間去彌補本來(lái)應該努力的日子。本是不應出現的情況。
當別人在學(xué)習的時(shí)候，我在干什么呢？當別人奮筆疾書(shū)時(shí)，我又在干什么呢？
我拷問(wèn)我自己。
成長(cháng)必然艱苦。中途時(shí)我也覺(jué)得過(guò)好累，甚至也有過(guò)退縮。然而過(guò)后想起來(lái)，不過(guò)是一點(diǎn)小事，一切只不過(guò)是這流向汪洋大海途中的一塊巖石。到這個(gè)自我加壓的活動(dòng)結束時(shí)，我恍若新生。
從兒時(shí)想成為英雄的自己，到初入學(xué)堂的孩子，再到叛逆的少年，再到幼稚與成熟之間徘徊的青年。
一切仿佛只是有某人施了魔法，在老樹(shù)下玩鬧的童年時(shí)光，過(guò)了八年，恍如昨日。而我，對著(zhù)舊日時(shí)光微笑快樂(lè )與淚水，收獲與成長(cháng)——致我美麗的無(wú)悔青春。
致青春作文13
玩轉幾下手頭的鋼筆，陽(yáng)光從窗口斜斜地射下，被鋼筆化成一道道變化交織的光柱；朗讀幾句抑揚頓挫的課文，風(fēng)扇像往常一樣在我們頭頂的上空轉著(zhù)，輕輕地把書(shū)本翻開(kāi)。還是熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅板凳和熟悉的老師同學(xué)，熟悉的笑聲在耳邊回響，熟悉的眼神在相互打著(zhù)暗號。老師握著(zhù)粉筆，微微一提再按到黑板上，便漾出一行工整流利的白色楷書(shū)——“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
就快要畢業(yè)了，這是小學(xué)六年中最后一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們都積極而忙碌地準備著(zhù)：黑板和吊燈上拉起了長(cháng)長(cháng)的彩帶，窗戶(hù)和墻壁上粘滿(mǎn)了五顏六色的`氣球。我和板報小組的成員們正在精心裝扮著(zhù)黑板，用不同顏色的粉筆夸張地寫(xiě)上“元旦聯(lián)歡會(huì )”這五個(gè)大字。桌子都拉到一邊，在教室中央騰出一大塊空地。一切準備就緒，大家都回到座位上，不安地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，期待著(zhù)。
聯(lián)歡開(kāi)始了！隨著(zhù)“報幕員”老鐵清脆的聲音，“舞蹈員”小王跳起了第一支舞。伴著(zhù)《九兒》有些悲涼的曲調，同學(xué)們一下子被引入憂(yōu)傷之中，看小王每一個(gè)深情的眼神和動(dòng)作，都仿佛即將與最重要的人分離，難以自拔。曲終，舞畢，小王面對大家鞠躬，掌聲響起如同雷鳴。第二個(gè)節目是“演唱家”小韓的《一笑傾城》，“風(fēng)清揚夏未央，林蔭路單車(chē)響”，這陽(yáng)光明媚充滿(mǎn)希望的情景好像就在大家面前展現，教室里一下子變得其樂(lè )融融。這時(shí)，班主任端上來(lái)她和幾個(gè)同學(xué)親手做的水果沙拉，用紙杯精心地裝好，大家都心情暢快地吃了起來(lái)。
接下來(lái)，“喜劇人”們拉幫結派地上場(chǎng)了，他們表演的是小品，把臺下的觀(guān)眾們逗得捧腹大笑；還有“喊麥人”，給大家展示了《中華上下五千年》，聽(tīng)得所有人熱血沸騰......
最后一個(gè)節目，是全班一起合唱校歌《北京東路的日子》�！伴_(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子�！蹦且豢�，全班四十九個(gè)人火熱的心碰撞在一起，突然之間，特別舍不得每一個(gè)人。就像時(shí)間不會(huì )倒流，我們最后的模樣只好被定格在畢業(yè)照上。但無(wú)論到了什么時(shí)候，走到什么地方，我們都不會(huì )忘記這六年和我們共同度過(guò)的這些瀟瀟灑灑的日子。大概，這就是青春的意義所在。
每個(gè)人的青春最初都是一張白紙，簡(jiǎn)單平凡，但又煥發(fā)著(zhù)無(wú)聲無(wú)形的光彩。我們在白紙上書(shū)寫(xiě)我們的故事，描繪我們的時(shí)光。青春就是這樣，有歡笑，有悲傷，有糾結，也終會(huì )散場(chǎng)。身在其中時(shí)我們并不知道它是什么樣。直到經(jīng)歷過(guò)后，收獲了成長(cháng)，驀然回首，才看清了自己曾經(jīng)選擇的方向。
致青春作文14
風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)面頰，太陽(yáng)懶懶的普照著(zhù)一切生命，腳步慢慢地捕捉著(zhù)眼前的景色，讓心靈放飛，去暢想那個(gè)曾經(jīng)被苦苦編織的青春歌謠。生命的春天，離不開(kāi)興奮并落寞的過(guò)往，因為那一次華麗的轉身，才擁有了今天的春暖花開(kāi)。
幻想著(zhù)云駕著(zhù)風(fēng)追尋天空的腳步，幻想著(zhù)微笑的星子滾落在夜的懷抱，幻想著(zhù)那日的雪花是為我披上的白色婚紗，而水杯里的茶，滟滟的，升騰著(zhù)，于溫柔的手指間，緩緩地彌漫了早已沸騰的瞬間。無(wú)聲的告白，喚醒天邊的云彩，已蓄滿(mǎn)甜蜜的眼眸，更加得閃閃爍爍，亦如夜空中綴滿(mǎn)微笑的星子。
十八歲的懵懂與羞澀讓青春在現實(shí)與夢(mèng)境間掙扎。那運動(dòng)場(chǎng)上憂(yōu)郁的'神情吸引多少年輕的眼神為此而駐足，心被定格在那永恒的瞬間，從此心靈的碎片如三月的梨花隨風(fēng)飛揚，不知飄落何方，卻安然如棲息在靈魂的歸宿。風(fēng)停，花落，卻再也找不到來(lái)時(shí)的方向。圣誕節的前夜，精心制作的卡片靜靜的躺在枕邊與夢(mèng)作伴。多少次夢(mèng)中牽手的小河邊，卡片帶著(zhù)微笑翩翩如蝴蝶般飛舞，盤(pán)旋在心靈的上空，卻飛不過(guò)冰封的河畔。彼岸已燈火通明，雪花映著(zhù)燭光，那竟然是不屬于我的五彩斑斕，就這樣裝點(diǎn)著(zhù)那年的記憶，青澀卻深刻。才知道，十八歲就是夢(mèng)，或喜或憂(yōu)，終究似天邊的流星，璀璨卻稍縱即逝。
青春就在選擇與放棄的夾縫中躑躅前行。
過(guò)了做夢(mèng)的年齡，只有帶著(zhù)生活的枷鎖奔波在現實(shí)中。曾經(jīng)的花前月下，曾經(jīng)的悲喜交加，在現實(shí)面前失去了顏色，變的蒼白如一張紙。生活需要重新著(zhù)色。不再去做夢(mèng)，我讀懂了柏拉圖的“人生最遺憾的莫過(guò)于輕易的放棄了不該放棄的，固執的堅持著(zhù)不該堅持的”。于是我選擇了相濡以沫。工作的充實(shí)、愛(ài)人的貼心、孩子的可愛(ài)、老人的健康，讓我的心得到前所未有的寧靜。原來(lái)幸福就是享受寧靜。沒(méi)有夢(mèng)的青春亦沒(méi)有淚與苦澀。春種秋收，夏雨冬雪，這樣的生活更加的實(shí)在，為青春涂抹著(zhù)別樣的色彩，沉穩而厚重。那年我二十七歲。
如今，青春已走遠，年華已老去，再想捕捉動(dòng)人的瞬間，似乎會(huì )真的會(huì )成為一場(chǎng)夢(mèng)。然而，生活不僅會(huì )帶走時(shí)光，同時(shí)也會(huì )有意想不到的饋贈，那將是一種心靈的成長(cháng)。曾經(jīng)的或喜或憂(yōu)早已沉淀成永遠的回憶，不惑之年亦有屬于當下的現實(shí)與理想。早已放棄你儂我儂的呢喃，亦不再追尋與現實(shí)相背離的浪漫。但我知道生活依然會(huì )有渴望：渴望一種情感與寂寞相約，渴望一種思想與靈魂相伴，渴望一種眼神看穿你的掩飾，渴望與精神同行，相依相攜，一起欣賞沿途的風(fēng)景。于是我又一次執著(zhù)的追求，抑或十八歲的執著(zhù)，只是不再迷失方向，不再用青春做賭。我早已明白生活就是一個(gè)得到與失去的過(guò)程，在得到與失去之間找尋應有的平衡，需要有更深刻的體驗，一個(gè)屬于當下的青春之夢(mèng)。我堅守：“無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止；無(wú)論什么時(shí)候結束，結束后就不再悔恨�！�
一本書(shū)、一杯茶、一盞燈、一個(gè)雨夜，讓我與已逝的青春相約，去商量未來(lái)的夢(mèng)。
致青春作文15
我們都會(huì )有一段怎么也擦除不了和回不去的記憶，這段時(shí)間帶給我們的感受或喜或悲，或明或暗。
隨著(zhù)一天天地成熟，我們會(huì )在某個(gè)不暖不睸的下午被過(guò)往中的某個(gè)明晃晃的片段劃破心脈，苦痛便噴薄而出。
郁結在心底的謎題頓時(shí)打開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)諾大的操場(chǎng)直瀉下來(lái)，我們并肩而坐，彼此轉過(guò)頭，細想著(zhù)各自的甜蜜摯愛(ài)，并不覺(jué)得有什么不妥。
他們從我們旁邊走過(guò)，落下一地的荒涼與諷笑，可我們還是昂著(zhù)頭，叫啊，喊啊。只是轉眼間便不自在了。
是啊，和她說(shuō)的一樣。我們不是17歲啦。
我們不是17歲啦。
不是啦。
迅仔和馬明亮的諾言被現實(shí)扯碎，他還會(huì )不會(huì )是迅仔的敬武亮。
不再是。
最后子怡劃傷了葉曉晨，也捅傷了花美男。
葉曉晨變懦弱了�；滥袨樾“瑩醯囊坏蹲屗蝗袒叵�。
后來(lái)結局呢？
怎么樣了？
我沒(méi)看下去結局。
我想像著(zhù)他們會(huì )一切即使回不到最初也要好好的生活下去，或許，結局會(huì )是這樣子的。
只是這只是猜想。
青春就是這樣子，只能剛剛看到開(kāi)頭，結局不論你愿不愿意總會(huì )失去。
缺憾。
這就是青春。
缺憾的青春。
我們的青春。
好像，我也是這樣子度過(guò)了自己一生僅有一次的青春呵。
我已拉不住你們漸漸脫離的影子，盡管這些記憶不難記著(zhù)，卻是真的無(wú)力拉扯回來(lái)。
過(guò)去就過(guò)去了吧。
我現在的你們呢，還要好好的生活呢，加油，我們自己。
我們無(wú)以附加的過(guò)去。
我們無(wú)以追及的青春。圖片
張揚張揚就該老實(shí)啦，少年們。
一年后呢，五年后呢，十年后呢，我們會(huì )不會(huì )依然像現在一樣給自己編織一件幻想的羅衫高傲地穿上呢？
不再會(huì )。
他們的結局會(huì )不會(huì )是我們的結局，我們的結局會(huì )不會(huì )讓自己后悔？
會(huì )么？
能夠就這樣后悔么？
不能。
不能夠后悔。
而我們憑什么才可以不讓流出的汗水成為泡沫，憑什么才可以不讓擱置的夢(mèng)想越飛越遠。
憑拼。
不要命的拼勁。
我們?yōu)槭裁床辉谶@個(gè)時(shí)候多看些書(shū)籍呢，比如《最好的.時(shí)光在路上》、《莎士比亞戲劇》、《普希金詩(shī)集》；或者約上家人，朋友，出去走走，曬曬這初春的陽(yáng)光，吹吹氤氳著(zhù)三葉草清香的和風(fēng)呢？累了，就輕躺在鵝卵石鋪就的小路旁的檀木椅上，微微閉目，小憩一會(huì )，就想想自己的過(guò)去，現在和未來(lái)，給自己的生活做個(gè)客觀(guān)的評價(jià)，并安排一下，下一步的目標，等到實(shí)現時(shí)給自己一個(gè)小小的獎勵，可以是聽(tīng)一首歌，睡個(gè)懶覺(jué)，一個(gè)香噴噴的包子，一本新印刷的詩(shī)集，有何不好？
過(guò)去的一切一切，只能作為念想流動(dòng)在彼此心間。
而我們?yōu)橹墒旌透淖兊�，則是我們最真實(shí)的欣慰與幸福。
這一次的認真，即是我宇宙爆發(fā)的前奏。
加油。
我可以用毫無(wú)懸念的優(yōu)秀擊潰他們的質(zhì)疑。
我可以給自己一個(gè)光明的理由來(lái)和明天賽跑。
我可以。
加油，青春。
加油，自己。
加油，我們。
——致我們即將結尾的青春
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