多彩青春作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的多彩青春作文5篇，希望能夠幫助到大家。
多彩青春作文 篇1
純真與美好是青春路上的花朵，激情與夢(mèng)想是青春路上的小草，矛盾和煩惱是青春路上的石子，奮斗的汗水是青春路上的樹(shù)林……這一切構成了多彩的青春路。
青春在每個(gè)成年人眼中都是美好的回憶，無(wú)不感慨只有逝去了才懂得珍惜。那么多的作家寫(xiě)下青春的回憶，那么多首歌譜寫(xiě)著(zhù)青春的旋律，而我們如今，就是在這多彩的青春路上！
純真的我們總認為自己什么都懂，總覺(jué)得大人們把我們想得太簡(jiǎn)單。其實(shí)我們所懂得，往往是把一個(gè)復雜的東西簡(jiǎn)單化，留下是純的那份埋在心底。什么事都可以笑話(huà)似的說(shuō)出來(lái)，只要認定是閨蜜，就永遠不分離。打小抄、告答案，相信每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代的青春期都做過(guò)，有些幽默風(fēng)趣的老師或家長(cháng)大小寫(xiě)這么說(shuō)孩子：“你們能不能搞點(diǎn)創(chuàng )新，這么多年過(guò)去了，還玩我們當年的.小把戲�！庇袝r(shí)會(huì )產(chǎn)生對異性朦朧的情感，這種情感猶如青蘋(píng)果，甜蜜中帶著(zhù)苦澀，但這種情感是最單純的。多年后回憶，還會(huì )欣慕這時(shí)的純真。青春的一切，都是美好的，越在才越會(huì )得到，純真可貴。
我們也處于一個(gè)認為全世界都不對的時(shí)候，很固執按著(zhù)自己的方法走下去。老師講得道理我們都懂，該怎樣對待父母，可我們就是做不到。大部分人或多或少對父母有偏見(jiàn)，可在與父母對著(zhù)干的同時(shí)，內心卻十分矛盾。我們的情緒反應十分強烈，和朋友發(fā)生矛盾，整天心情不好，此時(shí)只要有人惹你，不論是誰(shuí)都會(huì )向那個(gè)人發(fā)泄。為之憤怒和哭泣的，都是一些微不足道的小事。我們身上總是套著(zhù)一層厚厚的外衣，外表不論怎樣，總會(huì )有敏感脆弱的心，別人不經(jīng)意間開(kāi)你的玩笑，或許暗暗勞記于心。有時(shí)我們會(huì )偷偷哭泣并報怨為什么沒(méi)人懂我，其實(shí)在迷惘的青春路上我們也不了解真實(shí)的自己。
無(wú)論怎樣，不論多少悲哀也擋不住我們對美好的向往與憧憬。對未知事物充滿(mǎn)好奇與激情，對任何事都勇于嘗試，不論摔得多重仍勇于拼搏。中考和高考前人人備戰題海，都只為那個(gè)美麗的夢(mèng)想。青春路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不揮灑著(zhù)汗水。在報怨辛苦勞累時(shí)，卻又抵不住奮進(jìn)的步伐。
每個(gè)人的青春都只有一次，會(huì )一去不復返。再美的花朵都有凋零的時(shí)候，再頑強的小草也會(huì )枯萎，千年老樹(shù)也有倒下去的那一刻，春天過(guò)后冬天終會(huì )來(lái)臨。當再一個(gè)新的輪回開(kāi)始，我們或許也已成為歷史。人生如此短暫，青春更是稍縱即逝，讓我們在短暫美好的“黃金”時(shí)期留下自己的足跡，創(chuàng )造自己的輝煌，當回望青春時(shí)可以驕傲地對自己說(shuō)，我的青春無(wú)悔。
青春期的多彩，在于細膩豐富而又單純的情感和充滿(mǎn)激情的心，珍惜現在的青春，讓我們在屬于自己的時(shí)期畫(huà)出精彩。
多彩青春作文 篇2
青春，是一場(chǎng)風(fēng)花雪夜的光陰！
哭著(zhù)看完《小時(shí)代》，回想起自己的高中時(shí)光，啞然失笑。如果時(shí)光能夠倒流，真希望回到過(guò)去，重演一場(chǎng)自己的青春��！可是《超體》中告訴我們：世界上衡量一切標準的東西，不是所謂的1+1=2，不是所謂的單位尺度，而是時(shí)間；時(shí)間主宰世間萬(wàn)物。最厲害的時(shí)間啊，會(huì )將最濃烈的感情稀釋掉，隨后風(fēng)干！
依心春去夢(mèng)不歸，昨日情景今猶在。還記得那些年曾經(jīng)和你一起奮斗過(guò)的戰友嗎？“朋友”，每個(gè)人人生中最重要的角色之一，陪伴我們一路走來(lái)；青春的我們，為了彼此之間的友誼而為對方拼得頭破血流，也為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，掀風(fēng)起浪，最后傻傻地“嘿嘿”一笑便能化干戈為玉帛；青春的我們，有過(guò)雙人行，也避免不了獨自一人“闖江湖”，而誰(shuí)又沒(méi)有遇到過(guò)令人尷尬的“三人行”呢？女生就是喜歡成群結隊的在一起嬉戲打鬧。只要自己一人，便會(huì )憂(yōu)慮自己是否被孤立或被拋棄。青春的我們��！在不顧一切地追求著(zhù)自己想要的東西，不擇手段，不在乎傷害到誰(shuí)。我承認，我就是這樣一個(gè)自私自利到無(wú)可救藥的人。文化藝術(shù)節為了爭取到上臺名次進(jìn)行演出，而自私地將好友的演出服裝損壞�，F在想起來(lái)都覺(jué)得好笑，而那是的我們卻還為自己的小聰明沾沾自喜！那是的我們��！總覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人了，看破了世間的一切，而其實(shí)什么都不知道。
青春，是一場(chǎng)鮮衣怒馬的崢嶸歲月！
還記得心中的那個(gè)TA嗎？現在過(guò)得還好嗎？花朵般的年紀，心蕾綻放，總會(huì )為某個(gè)人而心動(dòng)一次�；蛟STA知道，又或許TA不知道，而那些埋葬在自己心中的情愫，充斥著(zhù)心房，也會(huì )讓自己努力變得越來(lái)越優(yōu)秀，只為某一天能夠自信地站在TA面前，說(shuō)一句：“你好，能交個(gè)朋友嗎？”藏在風(fēng)中的那些難以破譯的密碼，如同歲月一起，被擱淺在青春的記憶里，漸漸無(wú)人提起，那些為誰(shuí)唱過(guò)的歌，為誰(shuí)流過(guò)的淚，為誰(shuí)傷過(guò)的心，那個(gè)TA是不會(huì )消失的。消失的，不過(guò)是時(shí)間，而消失的時(shí)間，會(huì )讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出潔白而盛大的花朵，站成最純潔的姿勢，成為我們彼此溫暖過(guò)存在過(guò)的最好證明。
青春，是大大小小的爭吵度過(guò)的歲月！
和父母吵過(guò)架嗎？知道離家出走的感覺(jué)嗎？體會(huì )過(guò)無(wú)人理解自己的無(wú)奈嗎？那時(shí)的我們，覺(jué)得老師和家長(cháng)便是自己最大的敵人；學(xué)校里，耳邊單曲循環(huán)著(zhù)老師的諄諄教誨；放假后，耳邊是家長(cháng)喋喋不休的責備的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論我們做得怎樣優(yōu)秀，在大人眼里看來(lái)都是有瑕疵的。那是的我們��！向往著(zhù)所謂的.自由，在叛逆期里著(zhù)急地想掙脫束縛，疑惑父母為什么不能夠理解我們，大人之間那與之奇怪的想法……所有的一切，都不知道該怎么用語(yǔ)言表達！
荊棘還是草原，沙漠還是綠洲，路長(cháng)路短，緣深緣淺，我們別無(wú)選擇。在青春的道路上不可能一帆風(fēng)順，大大小小的坎坷，才能讓這條路充滿(mǎn)了冒險感。每個(gè)人都必須走過(guò)這條路，在這條路上成長(cháng)起來(lái)。走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人，在時(shí)間的長(cháng)河中流走，只有時(shí)間的香氣留下斑斕的痕跡。人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。
青春的我們，或許會(huì )墮落�，F處在高中時(shí)代的我，特別是在高二這一過(guò)渡階段。對于即將面臨的高三生活充滿(mǎn)了恐懼。今天一輪復習資料發(fā)下來(lái)了，六門(mén)課程薄薄厚厚的課本習題將不大的課桌塞得嚴嚴實(shí)實(shí)�？吹絼e人熱火朝天地收拾著(zhù)書(shū)本，我卻一點(diǎn)也不想動(dòng)，感覺(jué)自己已經(jīng)堅持不到高考了，該怎么辦？迷茫途中總是希望有個(gè)人能夠帶領(lǐng)自己走出誤區。沒(méi)錯，現在的高三學(xué)子便是我的榜樣。不論怎樣，絕不輕言放棄！
青春的我們，有什么理由不奮斗？即將高考，緊張壓抑的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)校園，大家都在努力堅持著(zhù)，你有什么資格放棄？“你現在不努力，以后別人壁咚的墻都是你砌的”！這句話(huà)像是在開(kāi)玩笑，但卻又像在警告我們，人生漫漫，也就苦這幾年，到頭來(lái)便會(huì )感激曾經(jīng)奮斗過(guò)的每一天！將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己！
青春是一道算法，立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。日積月累，人生按幾何系數增長(cháng)，方向錯誤，歸零，重頭再來(lái)！
青春是一張過(guò)期不候的車(chē)票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵，把握短暫的青春，堅持年輕時(shí)的理想和信念，堅持對生活的熱愛(ài)和向往。
總是會(huì )有年輕的故事在一年一年地發(fā)生著(zhù)。
這，才是青春！
當然，
青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇；
青春需要我們用自信和勇敢去攀爬這艱苦的歷程；
青春需要我們用無(wú)私的愛(ài)心去編織這奉獻的贊歌；
這，才是青春真正的意義！
多彩青春作文 篇3
一位偉人說(shuō)過(guò)：“青春終究是幸福，因為它有未來(lái)�！鼻啻菏敲篮玫�，更是多彩的。 青春是綠色的，因為它有著(zhù)一分生機。沒(méi)錯，它正是綠色的，綠是生機，綠是希望。正如它的名字一般，它像春天，等著(zhù)我們創(chuàng )造燦爛。
難忘青春的夢(mèng)，我們無(wú)牽無(wú)掛，可以坐在學(xué)校的梧桐樹(shù)下，還能夠聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，喝著(zhù)奶茶；青春的夢(mèng)，我們純潔無(wú)瑕，從此迫切盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大。有時(shí)又分享名著(zhù)，共看漫畫(huà)；青春的夢(mèng)，我們盡情去畫(huà)。手中的畫(huà)筆勾勒出的圖案，那其中繽紛色彩點(diǎn)綴童話(huà)。
青春充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)自信。時(shí)代賦予了我們責任，而我們要用它創(chuàng )造燦爛。
青春是紅色的，因為它有著(zhù)一分傲慢。沒(méi)錯，它正是紅色的，紅得發(fā)燙，紅得輕狂。正如它的顏色一般，它像盛夏，等著(zhù)我們譜寫(xiě)輝煌。
難忘少年狂，牽黃擎蒼。錦帽貂裘卷平岡，挽弓射天狼。這分輕狂，化作我們的鋼筆在紙張上的飛舞，用一篇篇作文來(lái)表達我們遠大的抱負。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。正如紅色那般激情，我們如饑似渴的在學(xué)海中暢游。這些也不正是我們青春的寫(xiě)照嗎？
青春充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)活力。未來(lái)賜予了我們理想，而我們要用它譜寫(xiě)輝煌。
青春是金色的，因為它有著(zhù)一分華麗。沒(méi)錯，它正是金色的，金得燦爛，金得輝煌。正如它的象征一般，它像金秋，等著(zhù)我們推衍美好。
難忘，獲獎的喜悅，領(lǐng)獎的得意。更是驗證了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”在我們的年齡，正如初升的.太陽(yáng)，希望寄托在我們身上。青春，正是我們散發(fā)出金光的那一刻。我們孜孜不倦的耕耘，又在收獲先前的碩果。青春，你永遠都在散發(fā)著(zhù)金色！
青春充滿(mǎn)燦爛，充滿(mǎn)輝煌。時(shí)間送予了我們回想，而我們要用它推衍美好。
青春是紫色的，因為它有著(zhù)一分未知。沒(méi)錯，它正是紫色的，紫得神秘，紫得迷茫。正如它的特點(diǎn)一般，它像暖冬，等著(zhù)我們繪畫(huà)絢麗。
難忘，精神的空虛，內心的寂寞時(shí)常出現在華麗的青春中。驀然回首，只是迷�！诓煌５膶W(xué)習迎來(lái)了美麗的青春，這幾絲淡淡的寂寞來(lái)的似乎太早了。想到這，我再一次端起書(shū)來(lái)充實(shí)我的精神。懵懂的我也正是這個(gè)時(shí)候走近《紅樓夢(mèng)》的……
青春充滿(mǎn)神秘，充滿(mǎn)迷茫。年齡給予了我們瑕想，而我們要用它繪畫(huà)絢麗。 這多彩的青春，不也正是如此嗎？
多彩青春作文 篇4
當清雅的梔子花淹沒(méi)了妖媚的桃花叢，夏天的風(fēng)乘著(zhù)花瓣兒來(lái)到了我們的校園里，初中的兩年學(xué)習生活悄然流逝，校園的每個(gè)角落都承載著(zhù)我青春的回憶，在這清新的夏日里，我要把青春的旋律埋藏在校園的每一寸芳土里，回蕩耳畔。
青春前奏
兩年前的那個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我步入了自己初中的學(xué)習殿堂，在這寬敞的教室里，我望著(zhù)周?chē)囊磺�，好陌生，好奇特，酷�?ài)幻想的我想象著(zhù)三年初中生活期間將要發(fā)生的事情;或許我會(huì )成為班級的佼佼者，被同學(xué)老師關(guān)注;或許我會(huì )為班級為學(xué)校作貢獻，爭光添彩……就是帶著(zhù)這樣的憧憬，我在一天天的學(xué)習生活中，融入了這個(gè)班集體，取得了學(xué)習上的進(jìn)步，更獲得了同學(xué)老師們的贊賞。輕快悠閑的前奏，讓我信感充實(shí)，夢(mèng)想的種子種在了心底，青春的朝氣與陽(yáng)光，照亮了我的心房，久久回蕩在校園的每一角落。
友誼樂(lè )章
六年的小學(xué)生活讓我嘗遍了悠閑快樂(lè )，在我人生的第一階段，伴隨著(zhù)嘈雜無(wú)序的樂(lè )曲，懵懂度過(guò)。而初中的校園里少了幾分童趣，多了幾分成熟穩重的色調。
初入中學(xué)，在陌生的環(huán)境下只有知識陪伴，內向的我不愿主動(dòng)交流，偶爾沖動(dòng)的行為也會(huì )讓人討厭，但同學(xué)們的寬容理解讓我感到了班集體的溫暖，漸漸地，一種特殊的情誼在同學(xué)之間交錯，這不僅僅是玩伴的打鬧嬉戲，對手之間的競爭合作，更是如親兄弟之間的關(guān)愛(ài)理解，這也才是最真實(shí)的君子之交。
友誼是青春的`主奏，響徹校園上空，我們在這片樂(lè )土上，手持樂(lè )器，和諧的樂(lè )聲縈繞在我們耳畔。
奮斗之歌
曾經(jīng)的我們只會(huì )在操場(chǎng)上嬉戲，學(xué)習與考試都如一場(chǎng)游戲一樣，簡(jiǎn)單有趣，功課也是如此輕松，如今，校園生活的主旋律就是學(xué)習。學(xué)習看似很緊張，但窗外的花草是我們學(xué)習的伙伴，在第一聲朗讀響起，她們搖擺著(zhù)身姿，為我們送來(lái)清新的空氣，除去了我們身心的疲倦。
初中兩年的校園生活，有喜悅，有沮喪，這些天多是因為學(xué)習中的過(guò)程所影響。我有過(guò)自己最失落的那段日子，現在回想起來(lái)，那真的是一次奮斗的經(jīng)歷，苦澀中夾雜著(zhù)甜美。
那幾次定時(shí)作業(yè)考得都非常不理想，成績(jì)直線(xiàn)下滑，心情也墜入低谷，我當時(shí)也變得整日消沉、沮喪，簡(jiǎn)直感到日子有點(diǎn)陰沉，天空也是烏云密布，就好像暴雨即將來(lái)臨。但是，自己沒(méi)有就此放棄，我一次又一次重振信心，又一輪又一輪被打入深淵，班主任崔老師也會(huì )幫助我調節情緒，他對我抱有厚望，而我，又怎能坐以待斃，“物競天擇，適者生存”，這是生物界不變的規律，努力才能改變現在的慘狀，勤奮是最正確的選擇，那幾日的奮斗過(guò)程讓我欣慰，雨過(guò)天晴，勝利的彩虹為我鋪設陽(yáng)光大道，最終的結果也證明了我自己。
奮斗是化解悲痛的能量，是消散烏云的藥劑，更是學(xué)習道路上的動(dòng)力。在青春的舞臺上，你我盡情釋放，奏響生命的高潮，放開(kāi)心胸，用奮斗點(diǎn)燃青春的火苗!
風(fēng)華正茂的我們，要堅信，這青春的舞臺由自己主宰，這多彩的校園由自己點(diǎn)綴。即將步入初三的我們要懷揣自己的夢(mèng)想，用堅定的步伐邁向更高的階梯，在這片沃土上，用自己不愧于心的努力去書(shū)寫(xiě)更美好的篇章，走向更美好的未來(lái)!
多彩青春作文 篇5
少年不展風(fēng)云志，空負恰好少年時(shí)。
――題記
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鼻啻旱奈覀�，跌跌撞撞，朝氣蓬勃。青春的人，歡聲笑語(yǔ)，共灑汗水。青春的路，陽(yáng)光明媚，黎明破曉。青春的夢(mèng)，讓我們信心滿(mǎn)懷，不懼未來(lái)！
我又如往常般在黑夜的籠罩下苦戰，三年來(lái)，挑燈夜戰，已是家常便飯。睡意漸漸襲來(lái)，我停下筆，取下眼鏡，揉了揉酸痛的雙眼。突然，腦海中出現了這樣的問(wèn)題：青春是什么？夢(mèng)想又是什么？一邊想著(zhù)，一邊看著(zhù)現在的自己：碌碌無(wú)為，迷迷茫茫。
夢(mèng)想，不只是想。更是行動(dòng)，是我們揮灑的青春。一個(gè)人若是沒(méi)有夢(mèng)想，便是傀儡，是虛無(wú)的靈魂，是空洞的'軀殼。面對夢(mèng)想的我們，青春是我們的資本，是我們的動(dòng)力。面對青春的我們，充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想和可能。我們的青春要去拼搏，要去挑戰。無(wú)數種可能和機遇在前方等待。
追夢(mèng)的我們，就像在黑夜中前行的人，無(wú)助，苦累，無(wú)措，迷茫，放棄。但正是這樣，我們才要不念過(guò)往，不懼未來(lái)，披荊斬棘，勇敢向前，才能在黑夜中尋得一絲光明。
這絲光明，將會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我們走向更遠的將來(lái)。去追尋我們的青春夢(mèng)想，去實(shí)現我們的遠大志向。圓上我們的青春夢(mèng)！你要相信，前進(jìn)路上努力奔跑的你很酷！追夢(mèng)途中獲得希望的你很美！
盡管你不是最聰明的，但你可以最勤奮！不負青春，不負自己！努力吧！未來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在努力的自己。不要讓未來(lái)的你討厭碌碌無(wú)為的自己，不要讓未來(lái)的你埋怨命運的不公，不要讓未來(lái)的你傷痕累累。少些遺憾，擦干眼淚，挺起胸膛，大步向前。
青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。青春無(wú)悔，不忘初心，愿我們的青春不負夢(mèng)想！
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