多彩青春作文錦集五篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的多彩青春作文5篇,希望能夠幫助到大家。
多彩青春作文 篇1
純真與美好是青春路上的花朵,激情與夢(mèng)想是青春路上的小草,矛盾和煩惱是青春路上的石子,奮斗的汗水是青春路上的樹(shù)林……這一切構成了多彩的青春路。
青春在每個(gè)成年人眼中都是美好的回憶,無(wú)不感慨只有逝去了才懂得珍惜。那么多的作家寫(xiě)下青春的回憶,那么多首歌譜寫(xiě)著(zhù)青春的旋律,而我們如今,就是在這多彩的青春路上!
純真的我們總認為自己什么都懂,總覺(jué)得大人們把我們想得太簡(jiǎn)單。其實(shí)我們所懂得,往往是把一個(gè)復雜的東西簡(jiǎn)單化,留下是純的那份埋在心底。什么事都可以笑話(huà)似的說(shuō)出來(lái),只要認定是閨蜜,就永遠不分離。打小抄、告答案,相信每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代的青春期都做過(guò),有些幽默風(fēng)趣的老師或家長(cháng)大小寫(xiě)這么說(shuō)孩子:“你們能不能搞點(diǎn)創(chuàng )新,這么多年過(guò)去了,還玩我們當年的.小把戲!庇袝r(shí)會(huì )產(chǎn)生對異性朦朧的情感,這種情感猶如青蘋(píng)果,甜蜜中帶著(zhù)苦澀,但這種情感是最單純的。多年后回憶,還會(huì )欣慕這時(shí)的純真。青春的一切,都是美好的,越在才越會(huì )得到,純真可貴。
我們也處于一個(gè)認為全世界都不對的時(shí)候,很固執按著(zhù)自己的方法走下去。老師講得道理我們都懂,該怎樣對待父母,可我們就是做不到。大部分人或多或少對父母有偏見(jiàn),可在與父母對著(zhù)干的同時(shí),內心卻十分矛盾。我們的情緒反應十分強烈,和朋友發(fā)生矛盾,整天心情不好,此時(shí)只要有人惹你,不論是誰(shuí)都會(huì )向那個(gè)人發(fā)泄。為之憤怒和哭泣的,都是一些微不足道的小事。我們身上總是套著(zhù)一層厚厚的外衣,外表不論怎樣,總會(huì )有敏感脆弱的心,別人不經(jīng)意間開(kāi)你的玩笑,或許暗暗勞記于心。有時(shí)我們會(huì )偷偷哭泣并報怨為什么沒(méi)人懂我,其實(shí)在迷惘的青春路上我們也不了解真實(shí)的自己。
無(wú)論怎樣,不論多少悲哀也擋不住我們對美好的向往與憧憬。對未知事物充滿(mǎn)好奇與激情,對任何事都勇于嘗試,不論摔得多重仍勇于拼搏。中考和高考前人人備戰題海,都只為那個(gè)美麗的夢(mèng)想。青春路上,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不揮灑著(zhù)汗水。在報怨辛苦勞累時(shí),卻又抵不住奮進(jìn)的步伐。
每個(gè)人的青春都只有一次,會(huì )一去不復返。再美的花朵都有凋零的時(shí)候,再頑強的小草也會(huì )枯萎,千年老樹(shù)也有倒下去的那一刻,春天過(guò)后冬天終會(huì )來(lái)臨。當再一個(gè)新的輪回開(kāi)始,我們或許也已成為歷史。人生如此短暫,青春更是稍縱即逝,讓我們在短暫美好的“黃金”時(shí)期留下自己的足跡,創(chuàng )造自己的輝煌,當回望青春時(shí)可以驕傲地對自己說(shuō),我的青春無(wú)悔。
青春期的多彩,在于細膩豐富而又單純的情感和充滿(mǎn)激情的心,珍惜現在的青春,讓我們在屬于自己的時(shí)期畫(huà)出精彩。
多彩青春作文 篇2
青春,是一場(chǎng)風(fēng)花雪夜的光陰!
哭著(zhù)看完《小時(shí)代》,回想起自己的高中時(shí)光,啞然失笑。如果時(shí)光能夠倒流,真希望回到過(guò)去,重演一場(chǎng)自己的青春!可是《超體》中告訴我們:世界上衡量一切標準的東西,不是所謂的1+1=2,不是所謂的單位尺度,而是時(shí)間;時(shí)間主宰世間萬(wàn)物。最厲害的時(shí)間啊,會(huì )將最濃烈的感情稀釋掉,隨后風(fēng)干!
依心春去夢(mèng)不歸,昨日情景今猶在。還記得那些年曾經(jīng)和你一起奮斗過(guò)的戰友嗎?“朋友”,每個(gè)人人生中最重要的角色之一,陪伴我們一路走來(lái);青春的我們,為了彼此之間的友誼而為對方拼得頭破血流,也為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,掀風(fēng)起浪,最后傻傻地“嘿嘿”一笑便能化干戈為玉帛;青春的我們,有過(guò)雙人行,也避免不了獨自一人“闖江湖”,而誰(shuí)又沒(méi)有遇到過(guò)令人尷尬的“三人行”呢?女生就是喜歡成群結隊的在一起嬉戲打鬧。只要自己一人,便會(huì )憂(yōu)慮自己是否被孤立或被拋棄。青春的我們!在不顧一切地追求著(zhù)自己想要的東西,不擇手段,不在乎傷害到誰(shuí)。我承認,我就是這樣一個(gè)自私自利到無(wú)可救藥的人。文化藝術(shù)節為了爭取到上臺名次進(jìn)行演出,而自私地將好友的演出服裝損壞,F在想起來(lái)都覺(jué)得好笑,而那是的我們卻還為自己的小聰明沾沾自喜!那是的我們!總覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人了,看破了世間的一切,而其實(shí)什么都不知道。
青春,是一場(chǎng)鮮衣怒馬的崢嶸歲月!
還記得心中的那個(gè)TA嗎?現在過(guò)得還好嗎?花朵般的年紀,心蕾綻放,總會(huì )為某個(gè)人而心動(dòng)一次;蛟STA知道,又或許TA不知道,而那些埋葬在自己心中的情愫,充斥著(zhù)心房,也會(huì )讓自己努力變得越來(lái)越優(yōu)秀,只為某一天能夠自信地站在TA面前,說(shuō)一句:“你好,能交個(gè)朋友嗎?”藏在風(fēng)中的那些難以破譯的密碼,如同歲月一起,被擱淺在青春的記憶里,漸漸無(wú)人提起,那些為誰(shuí)唱過(guò)的歌,為誰(shuí)流過(guò)的淚,為誰(shuí)傷過(guò)的心,那個(gè)TA是不會(huì )消失的。消失的,不過(guò)是時(shí)間,而消失的時(shí)間,會(huì )讓曾經(jīng)的傷口,開(kāi)出潔白而盛大的花朵,站成最純潔的姿勢,成為我們彼此溫暖過(guò)存在過(guò)的最好證明。
青春,是大大小小的爭吵度過(guò)的歲月!
和父母吵過(guò)架嗎?知道離家出走的感覺(jué)嗎?體會(huì )過(guò)無(wú)人理解自己的無(wú)奈嗎?那時(shí)的我們,覺(jué)得老師和家長(cháng)便是自己最大的敵人;學(xué)校里,耳邊單曲循環(huán)著(zhù)老師的諄諄教誨;放假后,耳邊是家長(cháng)喋喋不休的責備的話(huà)語(yǔ),無(wú)論我們做得怎樣優(yōu)秀,在大人眼里看來(lái)都是有瑕疵的。那是的我們!向往著(zhù)所謂的.自由,在叛逆期里著(zhù)急地想掙脫束縛,疑惑父母為什么不能夠理解我們,大人之間那與之奇怪的想法……所有的一切,都不知道該怎么用語(yǔ)言表達!
荊棘還是草原,沙漠還是綠洲,路長(cháng)路短,緣深緣淺,我們別無(wú)選擇。在青春的道路上不可能一帆風(fēng)順,大大小小的坎坷,才能讓這條路充滿(mǎn)了冒險感。每個(gè)人都必須走過(guò)這條路,在這條路上成長(cháng)起來(lái)。走過(guò)的路,愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人,在時(shí)間的長(cháng)河中流走,只有時(shí)間的香氣留下斑斕的痕跡。人生匆匆,遺忘在記憶中交錯。
青春的我們,或許會(huì )墮落,F處在高中時(shí)代的我,特別是在高二這一過(guò)渡階段。對于即將面臨的高三生活充滿(mǎn)了恐懼。今天一輪復習資料發(fā)下來(lái)了,六門(mén)課程薄薄厚厚的課本習題將不大的課桌塞得嚴嚴實(shí)實(shí)?吹絼e人熱火朝天地收拾著(zhù)書(shū)本,我卻一點(diǎn)也不想動(dòng),感覺(jué)自己已經(jīng)堅持不到高考了,該怎么辦?迷茫途中總是希望有個(gè)人能夠帶領(lǐng)自己走出誤區。沒(méi)錯,現在的高三學(xué)子便是我的榜樣。不論怎樣,絕不輕言放棄!
青春的我們,有什么理由不奮斗?即將高考,緊張壓抑的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)校園,大家都在努力堅持著(zhù),你有什么資格放棄?“你現在不努力,以后別人壁咚的墻都是你砌的”!這句話(huà)像是在開(kāi)玩笑,但卻又像在警告我們,人生漫漫,也就苦這幾年,到頭來(lái)便會(huì )感激曾經(jīng)奮斗過(guò)的每一天!將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己!
青春是一道算法,立志勤勉用加法,心存懶惰用減法,奮力拼搏用乘法,誤入歧途用除法。日積月累,人生按幾何系數增長(cháng),方向錯誤,歸零,重頭再來(lái)!
青春是一張過(guò)期不候的車(chē)票,青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵,把握短暫的青春,堅持年輕時(shí)的理想和信念,堅持對生活的熱愛(ài)和向往。
總是會(huì )有年輕的故事在一年一年地發(fā)生著(zhù)。
這,才是青春!
當然,
青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇;
青春需要我們用自信和勇敢去攀爬這艱苦的歷程;
青春需要我們用無(wú)私的愛(ài)心去編織這奉獻的贊歌;
這,才是青春真正的意義!
多彩青春作文 篇3
一位偉人說(shuō)過(guò):“青春終究是幸福,因為它有未來(lái)!鼻啻菏敲篮玫,更是多彩的。 青春是綠色的,因為它有著(zhù)一分生機。沒(méi)錯,它正是綠色的,綠是生機,綠是希望。正如它的名字一般,它像春天,等著(zhù)我們創(chuàng )造燦爛。
難忘青春的夢(mèng),我們無(wú)牽無(wú)掛,可以坐在學(xué)校的梧桐樹(shù)下,還能夠聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),喝著(zhù)奶茶;青春的夢(mèng),我們純潔無(wú)瑕,從此迫切盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大。有時(shí)又分享名著(zhù),共看漫畫(huà);青春的夢(mèng),我們盡情去畫(huà)。手中的畫(huà)筆勾勒出的圖案,那其中繽紛色彩點(diǎn)綴童話(huà)。
青春充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)自信。時(shí)代賦予了我們責任,而我們要用它創(chuàng )造燦爛。
青春是紅色的,因為它有著(zhù)一分傲慢。沒(méi)錯,它正是紅色的,紅得發(fā)燙,紅得輕狂。正如它的顏色一般,它像盛夏,等著(zhù)我們譜寫(xiě)輝煌。
難忘少年狂,牽黃擎蒼。錦帽貂裘卷平岡,挽弓射天狼。這分輕狂,化作我們的鋼筆在紙張上的飛舞,用一篇篇作文來(lái)表達我們遠大的抱負。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。正如紅色那般激情,我們如饑似渴的在學(xué)海中暢游。這些也不正是我們青春的寫(xiě)照嗎?
青春充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)活力。未來(lái)賜予了我們理想,而我們要用它譜寫(xiě)輝煌。
青春是金色的,因為它有著(zhù)一分華麗。沒(méi)錯,它正是金色的,金得燦爛,金得輝煌。正如它的象征一般,它像金秋,等著(zhù)我們推衍美好。
難忘,獲獎的喜悅,領(lǐng)獎的得意。更是驗證了“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花”在我們的年齡,正如初升的.太陽(yáng),希望寄托在我們身上。青春,正是我們散發(fā)出金光的那一刻。我們孜孜不倦的耕耘,又在收獲先前的碩果。青春,你永遠都在散發(fā)著(zhù)金色!
青春充滿(mǎn)燦爛,充滿(mǎn)輝煌。時(shí)間送予了我們回想,而我們要用它推衍美好。
青春是紫色的,因為它有著(zhù)一分未知。沒(méi)錯,它正是紫色的,紫得神秘,紫得迷茫。正如它的特點(diǎn)一般,它像暖冬,等著(zhù)我們繪畫(huà)絢麗。
難忘,精神的空虛,內心的寂寞時(shí)常出現在華麗的青春中。驀然回首,只是迷!诓煌5膶W(xué)習迎來(lái)了美麗的青春,這幾絲淡淡的寂寞來(lái)的似乎太早了。想到這,我再一次端起書(shū)來(lái)充實(shí)我的精神。懵懂的我也正是這個(gè)時(shí)候走近《紅樓夢(mèng)》的……
青春充滿(mǎn)神秘,充滿(mǎn)迷茫。年齡給予了我們瑕想,而我們要用它繪畫(huà)絢麗。 這多彩的青春,不也正是如此嗎?
多彩青春作文 篇4
當清雅的梔子花淹沒(méi)了妖媚的桃花叢,夏天的風(fēng)乘著(zhù)花瓣兒來(lái)到了我們的校園里,初中的兩年學(xué)習生活悄然流逝,校園的每個(gè)角落都承載著(zhù)我青春的回憶,在這清新的夏日里,我要把青春的旋律埋藏在校園的每一寸芳土里,回蕩耳畔。
青春前奏
兩年前的那個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,我步入了自己初中的學(xué)習殿堂,在這寬敞的教室里,我望著(zhù)周?chē)囊磺,好陌生,好奇特,酷?ài)幻想的我想象著(zhù)三年初中生活期間將要發(fā)生的事情;或許我會(huì )成為班級的佼佼者,被同學(xué)老師關(guān)注;或許我會(huì )為班級為學(xué)校作貢獻,爭光添彩……就是帶著(zhù)這樣的憧憬,我在一天天的學(xué)習生活中,融入了這個(gè)班集體,取得了學(xué)習上的進(jìn)步,更獲得了同學(xué)老師們的贊賞。輕快悠閑的前奏,讓我信感充實(shí),夢(mèng)想的種子種在了心底,青春的朝氣與陽(yáng)光,照亮了我的心房,久久回蕩在校園的每一角落。
友誼樂(lè )章
六年的小學(xué)生活讓我嘗遍了悠閑快樂(lè ),在我人生的第一階段,伴隨著(zhù)嘈雜無(wú)序的樂(lè )曲,懵懂度過(guò)。而初中的校園里少了幾分童趣,多了幾分成熟穩重的色調。
初入中學(xué),在陌生的環(huán)境下只有知識陪伴,內向的我不愿主動(dòng)交流,偶爾沖動(dòng)的行為也會(huì )讓人討厭,但同學(xué)們的寬容理解讓我感到了班集體的溫暖,漸漸地,一種特殊的情誼在同學(xué)之間交錯,這不僅僅是玩伴的打鬧嬉戲,對手之間的競爭合作,更是如親兄弟之間的關(guān)愛(ài)理解,這也才是最真實(shí)的君子之交。
友誼是青春的`主奏,響徹校園上空,我們在這片樂(lè )土上,手持樂(lè )器,和諧的樂(lè )聲縈繞在我們耳畔。
奮斗之歌
曾經(jīng)的我們只會(huì )在操場(chǎng)上嬉戲,學(xué)習與考試都如一場(chǎng)游戲一樣,簡(jiǎn)單有趣,功課也是如此輕松,如今,校園生活的主旋律就是學(xué)習。學(xué)習看似很緊張,但窗外的花草是我們學(xué)習的伙伴,在第一聲朗讀響起,她們搖擺著(zhù)身姿,為我們送來(lái)清新的空氣,除去了我們身心的疲倦。
初中兩年的校園生活,有喜悅,有沮喪,這些天多是因為學(xué)習中的過(guò)程所影響。我有過(guò)自己最失落的那段日子,現在回想起來(lái),那真的是一次奮斗的經(jīng)歷,苦澀中夾雜著(zhù)甜美。
那幾次定時(shí)作業(yè)考得都非常不理想,成績(jì)直線(xiàn)下滑,心情也墜入低谷,我當時(shí)也變得整日消沉、沮喪,簡(jiǎn)直感到日子有點(diǎn)陰沉,天空也是烏云密布,就好像暴雨即將來(lái)臨。但是,自己沒(méi)有就此放棄,我一次又一次重振信心,又一輪又一輪被打入深淵,班主任崔老師也會(huì )幫助我調節情緒,他對我抱有厚望,而我,又怎能坐以待斃,“物競天擇,適者生存”,這是生物界不變的規律,努力才能改變現在的慘狀,勤奮是最正確的選擇,那幾日的奮斗過(guò)程讓我欣慰,雨過(guò)天晴,勝利的彩虹為我鋪設陽(yáng)光大道,最終的結果也證明了我自己。
奮斗是化解悲痛的能量,是消散烏云的藥劑,更是學(xué)習道路上的動(dòng)力。在青春的舞臺上,你我盡情釋放,奏響生命的高潮,放開(kāi)心胸,用奮斗點(diǎn)燃青春的火苗!
風(fēng)華正茂的我們,要堅信,這青春的舞臺由自己主宰,這多彩的校園由自己點(diǎn)綴。即將步入初三的我們要懷揣自己的夢(mèng)想,用堅定的步伐邁向更高的階梯,在這片沃土上,用自己不愧于心的努力去書(shū)寫(xiě)更美好的篇章,走向更美好的未來(lái)!
多彩青春作文 篇5
少年不展風(fēng)云志,空負恰好少年時(shí)。
――題記
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣,揮斥方遒!鼻啻旱奈覀,跌跌撞撞,朝氣蓬勃。青春的人,歡聲笑語(yǔ),共灑汗水。青春的路,陽(yáng)光明媚,黎明破曉。青春的夢(mèng),讓我們信心滿(mǎn)懷,不懼未來(lái)!
我又如往常般在黑夜的籠罩下苦戰,三年來(lái),挑燈夜戰,已是家常便飯。睡意漸漸襲來(lái),我停下筆,取下眼鏡,揉了揉酸痛的雙眼。突然,腦海中出現了這樣的問(wèn)題:青春是什么?夢(mèng)想又是什么?一邊想著(zhù),一邊看著(zhù)現在的自己:碌碌無(wú)為,迷迷茫茫。
夢(mèng)想,不只是想。更是行動(dòng),是我們揮灑的青春。一個(gè)人若是沒(méi)有夢(mèng)想,便是傀儡,是虛無(wú)的靈魂,是空洞的'軀殼。面對夢(mèng)想的我們,青春是我們的資本,是我們的動(dòng)力。面對青春的我們,充滿(mǎn)著(zhù)希望,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想和可能。我們的青春要去拼搏,要去挑戰。無(wú)數種可能和機遇在前方等待。
追夢(mèng)的我們,就像在黑夜中前行的人,無(wú)助,苦累,無(wú)措,迷茫,放棄。但正是這樣,我們才要不念過(guò)往,不懼未來(lái),披荊斬棘,勇敢向前,才能在黑夜中尋得一絲光明。
這絲光明,將會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我們走向更遠的將來(lái)。去追尋我們的青春夢(mèng)想,去實(shí)現我們的遠大志向。圓上我們的青春夢(mèng)!你要相信,前進(jìn)路上努力奔跑的你很酷!追夢(mèng)途中獲得希望的你很美!
盡管你不是最聰明的,但你可以最勤奮!不負青春,不負自己!努力吧!未來(lái)的你,一定會(huì )感謝現在努力的自己。不要讓未來(lái)的你討厭碌碌無(wú)為的自己,不要讓未來(lái)的你埋怨命運的不公,不要讓未來(lái)的你傷痕累累。少些遺憾,擦干眼淚,挺起胸膛,大步向前。
青春是一列單程客車(chē),不能返回也沒(méi)有驛站。青春無(wú)悔,不忘初心,愿我們的青春不負夢(mèng)想!
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