作文多彩的青春
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的作文多彩的青春，歡迎大家分享。
作文多彩的青春1
當《致青春》、《小時(shí)代》等闖進(jìn)人們的視野時(shí)，一股叫做“青春”的風(fēng)席卷而來(lái)……
當“90后”一詞剛剛出現時(shí)，伴隨而來(lái)的是數不清的貶義：脆弱、叛逆、囂張、跋扈等。然而，90后的我們還沒(méi)有來(lái)得及奏響張揚的青春之樂(lè )時(shí)，演出卻要拉下帷幕。這個(gè)夏天過(guò)后，90后便不再出現在初中那個(gè)充滿(mǎn)朝氣的地方了。
小塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到青春正在消失，但任何人都會(huì )感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。
人們都在說(shuō)眨眼間——眨眼間，三年過(guò)去了；眨眼間，又是三年；眨眼間……
眨眼間，青春溜走了。似乎真就是那么一瞬間，它直直地向前奔去，頭也不回地離我們而去。然后，我們成長(cháng)了，一步步踏入那個(gè)叫做“大人”的世界。然后，在一摞又一摞的書(shū)堆中揮灑這青春。然后，可悲又無(wú)可奈何地嘆惋著(zhù)青春的平淡逝去。
青春為什么消失得那么快呢？
青春其實(shí)挺矯情的，它怕熱，所以，它被太陽(yáng)的熱度融化，然后蒸發(fā)。
初中畢業(yè)的情景我還記得，初中的朋友我也記得，初中的回憶我留在心里。只是，我不確定可以保存多久。10年？亦或5年？不，我想3年都不到，初中的回憶恐怕早已消化。而我，也許也只會(huì )成為他們青春旅途上的一道風(fēng)景。
在青春的旅途中，你走在路上碰見(jiàn)了不同的人，有的人與你擦肩而過(guò)，有的人陪你走一段�；蛟S有的人給你留下了極為深刻的印象，宛如被刀刻過(guò)的青石板一樣，一次刻上，就再也抹不去。又或者他們只是一個(gè)讓你眼前一亮的過(guò)客，只是當時(shí)記憶深刻。
青春的旅途中，有起點(diǎn)，有終點(diǎn)�？尚Φ氖亲咴诼猛局械闹挥心阋粋�(gè)。
青春，是每個(gè)年代、每個(gè)人都會(huì )永久歌頌的話(huà)題。
只屬于你自己的青春�？鞓�(lè )還是憂(yōu)傷？張揚還是平淡？殘缺還是完美？
我想，能擁有青春即是幸運的，曾經(jīng)青春過(guò)便是幸福。
有多少人，還沒(méi)等青春的到來(lái)，就已經(jīng)消失。
假如你熱愛(ài)青春，請你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
假如你討厭青春，也請你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
因為一切的不幸都會(huì )過(guò)去，雨過(guò)終會(huì )天晴。風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。
作文多彩的青春2
成長(cháng)是生命中的華美篇章，青春期是人生中的必經(jīng)之路，它帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了力量，也帶來(lái)了希望，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑、迷茫和憂(yōu)郁。青春期是美麗的，因為他有色彩；青春期是難忘的，因為它有激情；青春期是充滿(mǎn)幻想和歡笑的，但又充滿(mǎn)了太多的無(wú)奈和困惑。
清晨，當我還在與周公“聊天”時(shí)，學(xué)校的起床鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說(shuō)再見(jiàn)，快速刷牙洗臉后，來(lái)到教室才發(fā)現，天哪，我的作業(yè)還沒(méi)做好，想起老師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個(gè)寒顫�？嗝�，連早飯都還沒(méi)得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開(kāi)始我的“作業(yè)大戰�！卑ォu青春期就是那么無(wú)奈，青春期的旋律就是那么快。在青春期的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會(huì )有兩兩相撞的時(shí)刻，不愿分開(kāi)的時(shí)刻，不愿分開(kāi)單最終又必須各自漂泊。
終于又到周末了，回到家中收拾書(shū)包時(shí)，突然掉出一個(gè)小紙條來(lái)，上面寫(xiě)有“我喜歡你”四個(gè)大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無(wú)情的將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓后又給我做了“思想工作”，后來(lái)，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個(gè)高高的男生寫(xiě)的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時(shí)，我都會(huì )給他一個(gè)狠狠的應該具有殺傷力的眼神�？伤�，見(jiàn)狀又給我寫(xiě)了一封信，這次沒(méi)有任何人知道，信的內容自然是表達愛(ài)意和好感的，信中我覺(jué)得最可笑的是：你神氣的時(shí)候眼神更美麗，更可愛(ài)。我傻了，我也覺(jué)得好委屈，想想前一次他寫(xiě)的四個(gè)字就害得我被批，這一次會(huì )不會(huì )批得更嚴重？我在無(wú)助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他�，F在，他不在我們班了，我感覺(jué)心情輕松多了。
青春期的情感真的不會(huì )有結果，就讓紙條的故事寫(xiě)進(jìn)昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽(yáng)在向我微笑。
作文多彩的青春3
成長(cháng)是生命中的華美篇章，青春是人生中的必經(jīng)之路，它帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了力量，也帶來(lái)了希望，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑、迷茫和憂(yōu)郁。青春是美麗的，因為他有色彩;青春是難忘的，因為它有激情;青春是充滿(mǎn)幻想和歡笑的，但又充滿(mǎn)了太多的無(wú)奈和困惑。
清晨，當我還在與周公“聊天”時(shí)，學(xué)校的起床鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說(shuō)再見(jiàn)，快速刷牙洗臉后，來(lái)到教室才發(fā)現，天哪，我的作業(yè)還沒(méi)做好，想起老師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個(gè)寒顫�？嗝�，連早飯都還沒(méi)得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開(kāi)始我的“作業(yè)大戰�！卑ォu青春就是那么無(wú)奈，青春的旋律就是那么快。在青春的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會(huì )有兩兩相撞的時(shí)刻，不愿分開(kāi)的時(shí)刻，不愿分開(kāi)單最終又必須各自漂泊。
終于又到周末了，回到家中收拾書(shū)包時(shí)，突然掉出一個(gè)小紙條來(lái)，上面寫(xiě)有“我喜歡你”四個(gè)大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無(wú)情的將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓后又給我做了“思想工作”，后來(lái)，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個(gè)高高的男生寫(xiě)的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時(shí)，我都會(huì )給他一個(gè)狠狠的應該具有殺傷力的眼神�？伤�，見(jiàn)狀又給我寫(xiě)了一封信，這次沒(méi)有任何人知道，信的內容自然是表達愛(ài)意和好感的，信中我覺(jué)得最可笑的是：你神氣的時(shí)候眼神更美麗，更可愛(ài)。我傻了，我也覺(jué)得好委屈，想想前一次他寫(xiě)的四個(gè)字就害得我被批，這一次會(huì )不會(huì )批得更嚴重?我在無(wú)助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他�，F在，他不在我們班了，我感覺(jué)心情輕松多了。
青春的情感真的不會(huì )有結果，就讓紙條的故事寫(xiě)進(jìn)昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽(yáng)在向我微笑。
作文多彩的青春4
同學(xué)們，當你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當你在觀(guān)眾席上為運動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現的眼睛，才能體驗到更多的校園文化。
走進(jìn)校門(mén)，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的綠意讓我體會(huì )到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計在于春”，應當好好振作精神，努力學(xué)習。夏天，它們又伸展濃蔭，對我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩��！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅強的榕樹(shù)依然身披綠裳，橫眉冷對嚴冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹(shù)木，教會(huì )我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì )有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的，莫過(guò)于一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。賽場(chǎng)上運動(dòng)員揮灑汗水，譜寫(xiě)青春，觀(guān)眾們?yōu)橹畢群�，一篇篇�?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報……我們在活動(dòng)中體驗成功，笑對失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(cháng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫(huà)廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報……也都承載著(zhù)同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著(zhù)我們的青春才智，激勵我們奮發(fā)圖強。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，我們也只有細心觀(guān)察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(cháng)，我快樂(lè )！
作文多彩的青春5
我的青春我做主，沒(méi)人可以左右。
因為喜歡心跳的感覺(jué)，所以愛(ài)上了海上沖浪。因為要讓夢(mèng)想飛，所以我的風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)。我做我的改變，又何必糾結。
上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，不想被潛伏在鳥(niǎo)窩里的蛇咬了一口，盡管傷口疼了好幾天，但對于我來(lái)說(shuō)：“這都不叫事”。自從被咬之后，我下定決心：“以后一定要戴上手套在掏鳥(niǎo)蛋”�？墒窃谖蚁潞用~(yú)是，手套似乎沒(méi)起到什么作用�？蓱z的腳被扎到了，用手一摸，手套上有紅色的液體——��！不好，趕緊回家�；氐郊医Y果被媽媽訓了一頓》不過(guò)我沒(méi)啥感覺(jué)，三天兩頭“吃小蔥”（吃小蔥：值被家長(cháng)訓斥。），早就習慣了。這訓歸訓，到頭來(lái)還是我媽疼我，給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃菠蘿：“老媽我愛(ài)你。嗷！傷口又裂開(kāi)了。疼��！”氣得我媽說(shuō)：“現在知道疼了？在干嘛去了？以后還去不去了？”。我緊閉雙眼，一咬牙，一攥拳（其實(shí)是疼的）說(shuō)了一句：“下次一定穿鞋下去”。
當我再次站在這廣闊的大地上，在思考一件事：“這上樹(shù)被蛇咬，下水被東西扎，在地面上應該沒(méi)事吧！古人有順手牽羊，不過(guò)我對羊沒(méi)興趣，我還是順手摘桃吧”。這樹(shù)上邊有大的，不過(guò)我手腳不太利索，還是摘點(diǎn)小的吧，再說(shuō)也好逃跑。忽然想到一對聯(lián)：“咬一次扎一次倒霉��！吃一塹長(cháng)一智聰明了！”我一個(gè)兜裝一個(gè)，一手拿一個(gè)，高高興興跑回家。這次媽媽沒(méi)有訓我，打我了》四個(gè)桃子也給了土地爺。媽告訴我：“以后不準偷東西！”次那以后我真的不再偷東西了，學(xué)得聰明了，直接喜愛(ài)那個(gè)大人要（這個(gè)法子只適用于孩子，長(cháng)大后再想吃就得買(mǎi)了）。
現在的我更喜歡聽(tīng)著(zhù)嵩歌，唱著(zhù)嵩曲。走在這繁華的大街上，感覺(jué)依然良好。聽(tīng)嵩的歌我會(huì )想起少年時(shí)光的我以前做的那些“英雄”事跡，現在想想那段少年時(shí)光真是開(kāi)心，盡管總是受皮外傷�，F在如果我心情不好時(shí)，喜歡一個(gè)人坐在河邊或是坐在樹(shù)下，靜靜地聽(tīng)著(zhù)嵩歌，哼著(zhù)嵩曲，回味多彩的青春，來(lái)沖淡那些不快樂(lè )。
青春無(wú)線(xiàn)，歡樂(lè )無(wú)限。我的青春——我做主。
作文多彩的青春6
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)羅平一中第四十五屆冬季運動(dòng)會(huì )。開(kāi)幕式上絢麗多彩的班級節目，陣陣的掌聲和贊許的眼神，終于回報了同學(xué)們熬夜訓練流下的汗水，那些被束縛的青春活力，在這短暫的運動(dòng)會(huì )上，彰顯著(zhù)獨特的魅力。
白紗輕灑，猶如淡淡的煙，唐裝的長(cháng)袖輕撫而過(guò)，銀杏修煉千年的黃裝都為之失色。身著(zhù)唐裝的翩翩少年，美麗的秋天也要放開(kāi)喉嚨為你們歌唱。碧影緲緲，撲螢小扇輕搖，古色折扇初展，牡丹紅，蓮葉碧，眉心描上官婉兒的丹色眉心印。把整個(gè)校園千尋萬(wàn)覓，著(zhù)漢服明裝的仙子們，找不出哪朵花兒哪片綠葉有你們美麗，有你們俊朗。
這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的服飾古風(fēng)占半。唐裝，漢服，明裝讓同學(xué)們過(guò)足穿越之癮，這何嘗不是一次中國傳統文化的精彩展現。
當然，青春的校園里，怎么能少得了白襯長(cháng)裙？不管是黑格子背帶裙，還是深藍短裙，配上合身的白襯衫，都是高中女生最喜愛(ài)的校園風(fēng)服飾。男生的白襯、黑領(lǐng)結、黑長(cháng)褲，也閃動(dòng)著(zhù)苗條與英姿，崩發(fā)著(zhù)活力與青春。黑白校園風(fēng)映襯著(zhù)紅色跑道，倩影英姿靈動(dòng)，那是無(wú)限可能的青春，是浸潤無(wú)邊夢(mèng)幻的生命，是一股等待噴薄而出的力量。
衛衣也是此次運動(dòng)會(huì )眾多服飾中閃亮的一點(diǎn)，黑褲白鞋是衛衣班級的首選搭配。在這樣的服飾下，學(xué)生的亮眼之光顯得含蓄，多了沉著(zhù)內斂，給人以平和寧靜之感。也有在衛衣風(fēng)中大膽創(chuàng )新的，比如領(lǐng)頭隊身著(zhù)皮卡丘頭飾的，虎頭虎腦之下，是同學(xué)們童真、可愛(ài)的本質(zhì)。
靈動(dòng)的的舞步，輕揚的臂手，在音樂(lè )的旋律中回旋。腳步舞如影，雙手旋如風(fēng)，身體也隨之搖曳。動(dòng)人的舞者們，你們要舞出所有的活力與風(fēng)采嗎？要帶出每個(gè)人心中對舞動(dòng)的隱秘渴望嗎？
再看，又一風(fēng)格的舞蹈。搖滾樂(lè )擊穿空氣，著(zhù)黑衣的男孩們燃燒起來(lái)，盡情揮灑出鬼步舞無(wú)限的魅力�；盍εc激情從每個(gè)靈閃的身體溢出，浸入空氣。歡呼與掌聲回蕩在秋日天空。
與令人激昂的舞蹈相比，朗誦有別具一格的風(fēng)采：“……天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)……”是李白的自信，是學(xué)子的自信，更是學(xué)子心靈的誓言。如此鏗鏘有力，奔跑于高考之路的人兒，心中怎會(huì )不波瀾萬(wàn)丈？
這多彩壯美的開(kāi)幕式叫人怎么忘懷得了？這是我們向生命的告白，這也是屬于我們自己的青春記憶。
作文多彩的青春7
讀到一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)；讀了一本好書(shū)，就像使心靈受到了一次洗禮；讀到一本好書(shū)， 又好像是受到一位睿智的老人的不斷啟迪。
開(kāi)卷有益,讀書(shū)使我放開(kāi)了眼界，讓我的青春絢麗多彩！
兒童文學(xué)難中遇到轉機。]又一村”的景致；“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”的物態(tài)人情。當我信心低落時(shí)，龔自珍對我吟哦——“我愿天公重抖擻、不拘一格降人才！” 喚回了我的斗志。徜徉在古典詩(shī)詞的“稻花香”里，我快樂(lè )，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黃。
喜歡讀神話(huà)故事、民間傳說(shuō)。女?huà)z煉石補蒼天的無(wú)私奉獻；后羿彎弓射九日的沖天豪氣；田螺姑娘的清純善良；阿凡提大叔的機智幽默；阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種……奇幻瑰麗的神話(huà)傳說(shuō)，讓我明白了無(wú)盡的道理，給我的夢(mèng)想插上了美麗的翅膀。走進(jìn)神話(huà)傳說(shuō)的殿堂，我張起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，我的青春描上了一道蓬勃的濃綠。
打開(kāi)朱自清散文，我走進(jìn)“背影”的濃濃親情里；陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會(huì )著(zhù)少年魯迅的生活與內心世界。美文隨筆抒寫(xiě)著(zhù)哲人學(xué)者的情懷。品讀隨筆美文，領(lǐng)略它獨特的境界，讓我的心智清明，讓我的內心澎湃。我的青春彩繪上了通透的湛藍,艷麗的朱紅……
對于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，四大名著(zhù)是不可錯過(guò)的好書(shū)�！端疂G傳》里，梁山好漢的俠肝義膽、高強武藝，豹子頭逼上梁山、魯提轄拳打鎮關(guān)西……為我的青春染上濃烈的火紅；《三國演義》里各路豪杰逐鹿中原的奇智巧謀；諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容……，讓我的青春綻放出沉郁的紫、遼遠的青；《西游記》里師徒四人一路西行的跋山涉水、共斗妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰流沙……裝扮出我的青春進(jìn)取的橙、拼搏的綠；《紅樓夢(mèng)》里百年望族的興衰沒(méi)落，達官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執著(zhù)愛(ài)情，給我的青春幻化出道道斑斕。
青春的朋友們：手執一本好書(shū)，靜心閱讀，或佇立于春風(fēng)中，或安坐于夕陽(yáng)下，或靠一棵樹(shù)，或倚一扇窗。讓書(shū)中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的青春渲染得多姿多彩，燦爛無(wú)比！
作文多彩的青春8
青春就像一只萬(wàn)花筒，不停地旋轉著(zhù)，不停地變換出新的模樣； 青春是如此的五光十色， 我們一路走來(lái)，一路哼著(zhù)歌，揮散著(zhù)無(wú)數的青春時(shí)光……
青春是如此的堅強，青春是如此的脆弱。堅強到可以相約一生，脆弱到經(jīng)不起一絲風(fēng)霜。
還記得我嗎？我的朋友們：我們是曾經(jīng)始終廝混在一起的那幾個(gè)少年：一個(gè)理智，一個(gè)沉著(zhù)，一個(gè)犯傻。另一個(gè)……跟著(zhù)犯傻。清晨，迎著(zhù)太陽(yáng)自虐晨跑的是我們；夜晚，背著(zhù)路燈唱著(zhù)歌的，也是我們。我們曾抱著(zhù)吉他，訴說(shuō)著(zhù)衷腸，自己的生活，自己的夢(mèng)想。約定好十年，二十年后，還要在這里放聲歌唱�？墒�，生活的風(fēng)霜，割破了我們之間的那份情誼，我們還是因為意見(jiàn)不同而四散，只是保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )罷了。誰(shuí)還記得，我們當初種下的約定？青春，堅強并脆弱著(zhù)。
青春是如此的勇敢，青春是如此的懦弱。勇敢到可以義無(wú)反顧，懦弱到只剩沉默。
就在這一年，初四這一年，我第一次喜歡了，義無(wú)反顧的喜歡上了她。喜歡她那嫣然的一笑，喜歡看風(fēng)揚起她的秀發(fā)。我因她而歡笑，為她而悲傷，但都只是偷偷的。以為我知道，中考將至，青春的心門(mén)被拷上了枷鎖。所以，我只能將這份喜歡沉到心底，任時(shí)間流過(guò)，積攢下沉淀，留給，日后回味青春的那份小美好。青春，勇敢并懦弱著(zhù)。
青春是如此的多彩，青春是如此的單調。多彩到普通的生活就是錦瑟的年華，單調到最后還是落得個(gè)“曲終人影散”
我們，其實(shí)都是買(mǎi)了票的觀(guān)眾，等待著(zhù)這青春電影的散場(chǎng)。夢(mèng)想著(zhù)畢業(yè)那一天的來(lái)到，卻越近，越憂(yōu)傷。始終有一天，同桌、同班、同窗全都會(huì )被同學(xué)二字所取代。當以后我們再回想起多彩的青春，一定會(huì )笑著(zhù)，流著(zhù)淚碎念著(zhù)往事。只因畢業(yè)那一天，我們以路口為原點(diǎn)，分別向不同的方向延伸著(zhù)，朝自己的未來(lái)走下去，卻忘了四年來(lái)的多彩。青春，多彩并單調著(zhù)。
青春，是一組無(wú)解的方程；青春，是一場(chǎng)沒(méi)有劇本的戲；青春，是一條毫無(wú)方向的路。我們的青春，無(wú)比多彩！我們的青春，活力四射！我們的青春，由我主張！我要用絢麗的舞姿，在這青春舞臺上，激情飛揚！
青春，未完待續！
作文多彩的青春9
青春就像一幅色彩繽紛的油畫(huà)。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
看看吧，學(xué)習了一天的我們還能趴在床上打著(zhù)電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起學(xué)習，不亦樂(lè )乎，兩天兩夜都不嫌累；星期天拖著(zhù)父母跑遍各個(gè)地方，做張揚自己個(gè)性的事，他們忙得不可開(kāi)交，而我們倒是活力充沛。
青春的我們是一群活潑的小精靈，青春的`我們走在時(shí)尚的最前鋒，青春的我們活力四射。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上，有著(zhù)不停的遐想和期待。
“我要當國家主席�！薄拔乙斕诫U家，探出宇宙的奧秘�！薄拔乙斠魳�(lè )家，寫(xiě)出更多感動(dòng)世人的曲子……”課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，展望著(zhù)未來(lái)，每個(gè)人的心中都勾畫(huà)了一幅藍圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想，要相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)�！鼻啻旱奈覀冇兄�(zhù)理想，有著(zhù)飛向藍天的翅膀。
紫色
青春是紫色的，那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再甘于爸媽的哄編，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利。我們開(kāi)始走向獨立、堅強。
試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我們的并不是什么好消息。愣愣地盯著(zhù)卷子上鮮紅的叉，心中依然坦然。
青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì )平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但有時(shí)也不免烏云籠罩。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的煩惱也開(kāi)始增多，肩上不知何時(shí)多了“責任”兩字，對自己的責任，對家庭的責任，對社會(huì )的責任。老師和家長(cháng)每天嘮叨著(zhù)考試、分數，我們也只有埋在題海中，沉浸在書(shū)堆里，一大堆的責任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間。有時(shí)候早上起床后，望著(zhù)鏡中的自己，都開(kāi)始覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是晚上“戰果”的見(jiàn)證。
人們都說(shuō)“十年寒窗苦”。的確，青春就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要吃苦流汗，奮斗就是成功與失敗不斷交替。因此，青春也是苦澀的。
青春，美麗的代名詞，有著(zhù)五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們，都握有一支畫(huà)筆，一定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩。
作文多彩的青春10
我們的青春路，就像是一幅絢麗多彩的畫(huà)作。
它是紅色的，象征著(zhù)我們滿(mǎn)腔的熱血。我們朝氣蓬勃，熱情奔放，有著(zhù)“初生犢不怕虎”的精神，敢于直面困難和挑戰；我們體力充沛，精力旺盛，渾身有用不完的力量，即使失敗，也不怕重頭再來(lái)；我們積極上進(jìn)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，無(wú)論青春給予我們怎樣的考驗，我們也用微笑來(lái)面對青春。
它是綠色的，象征著(zhù)我們旺盛的生命力。我們就像是春天破土而出的小草，對于無(wú)敵的大千世界充滿(mǎn)了好奇心，渴望獲取更多的知識。學(xué)習了一整天的我們還能趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)；忙碌了一周的我們還要拖著(zhù)爸爸媽媽到處游玩，他們忙得不可開(kāi)交，而我們卻玩得不亦樂(lè )乎。
它是藍色的，象征著(zhù)我們遠大的理想。沒(méi)有理想的生命之船，就沒(méi)有前進(jìn)的方向，隨波逐流，稍有些放風(fēng)浪，便會(huì )停滯不前，終究會(huì )因為碌碌無(wú)為而被歲月的巨浪所淹沒(méi)；而揚起理想風(fēng)帆的我們雖未必能一路順風(fēng)，但定不會(huì )怨天尤人，終于乘風(fēng)破浪，到達了成功的彼岸。
它是灰色的，象征著(zhù)我們成長(cháng)的挫折。挫折之后站起來(lái)，讓我們明白了堅強；挫折之后不放棄，讓我們理解了堅持；挫折之后不退縮，讓我們學(xué)會(huì )了勇敢。而青春正是如此，每當我們受挫一次，對青春的理解就加深了一層；每當我們受傷一次，對青春的認識就成熟了一分；每當我們失誤一次，對人生的醒悟就邁進(jìn)了一步；每當我們失敗一次，對成功的內涵就透徹了一遍。
它是紫色的，象征著(zhù)我們的成熟穩重。時(shí)光如夢(mèng)，揉一揉惺忪的雙眼，轉眼間，卻發(fā)現自己已經(jīng)輾轉了十三個(gè)春秋。青春的我們已不再是曾經(jīng)父母襁褓中的嬰兒，也不再是當年天真爛漫的無(wú)知少年。此時(shí)的我們，青春痘在臉上安營(yíng)扎寨，稚嫩的童聲了轉變成了嘶啞的聲調，沉思慢慢地寫(xiě)上了臉龐，這一切的一切都告訴我們：我們長(cháng)大了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我愿讓我們的青春之火更猛烈的燃燒，以此來(lái)顯示我們熾熱的胸膛；“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我愿讓我們隨著(zhù)輕搖直上的風(fēng)，去到那九霄之外；“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)拿彩虹當空舞”，我愿讓我的歌聲在猛烈的暴風(fēng)雨中勇敢地歌唱出，讓那高傲的海燕描畫(huà)出多彩的青春路！
青春的我們，都握有一支畫(huà)筆，一定會(huì )繪出屬于自己的多彩的青春路！
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