以青春為話(huà)題作文（通用38篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的以青春為話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
以青春為話(huà)題作文 1
《青春在歌唱》嘻嘻看過(guò)嗎？沒(méi)有吧，那就和我一起走入到書(shū)中吧！
漫花季路口眺望未來(lái)的曼妙少女們，是一生中純潔如百合，熱情如火焰——的年紀，她們?yōu)樽约旱囊芟攵械狡诖�，為未�?lái)感到憧憬之時(shí)，正是一生中最寶貴的。書(shū)中的故事十分動(dòng)人，在你感受故事的滋潤的同時(shí)會(huì )讓你明白許多可能影響你一生的道理，是它讓你在漫漫花季不再孤單，不再惶恐徘徊，讓快樂(lè )，充實(shí)時(shí)時(shí)陪著(zhù)你！
另我映像最深的是《成長(cháng)那么痛》這一章了。只要講述的是女孩枚爍在16歲的時(shí)候喜歡上了一位名叫陳赫的男生。但枚爍只是默默的喜歡沒(méi)有和任何一個(gè)人說(shuō)起過(guò)，但是有一天他們相互認識了，并也成為了好朋友。在那一個(gè)放學(xué)后，雨飄飄的下午陳赫沒(méi)有帶傘，在滑滑的石板路上陳赫騎自行車(chē)無(wú)法行駛，所以枚爍把傘給了陳赫。從此他們便在朋友的環(huán)境中長(cháng)大……直到有一天枚爍問(wèn)陳赫要回那把傘時(shí)，陳赫并沒(méi)有帶以此表示歉意陳赫打算帶枚爍一段路，但是陳赫來(lái)了一個(gè)緊急剎車(chē)，沒(méi)有坐好的枚爍往前哉了一下，就在這一瞬間，一個(gè)小小的唇印印了上去但枚爍并沒(méi)有在意，這一印不得了。在第二天上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)大門(mén)就看到有許多人圍了上來(lái)，而他們手里拿得也就是枚爍印上去唇印的那一件衣服，這竟是陳赫拿出來(lái)的……現在“我”以經(jīng)上了大學(xué)，而陳赫也只是在街頭打架的小混混而已罷了，就如當年他把那個(gè)唇印拿出來(lái)當做炫耀品一樣！
生活中會(huì )有太多的傷害，也會(huì )有太多的無(wú)語(yǔ)乃至絕望，命運就這樣在血債和淚跡中沉默地繼續著(zhù)，歷練著(zhù)，洗禮著(zhù)，等到最后的'超脫。感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，因為他增長(cháng)了你的見(jiàn)識；感謝遺棄你的人，因為他教導了你應自立；感謝坢倒你的人，因為他強化了你的能力。感謝身邊的一切人，因為他們都給予你了。
讓快樂(lè )陪伴在我們身邊，讓煩惱不再侵犯我們，讓我們度過(guò)一個(gè)難忘、充實(shí)、溫暖的花季，愿SMILE永遠陪伴著(zhù)我們，讓我們永遠像百合一樣純潔！
讓我們向少女一樣快樂(lè )吧！
以青春為話(huà)題作文 2
青春對于所有人來(lái)說(shuō)都是極為珍貴的，青春年華就像是百花盛開(kāi)的春天，美麗而充滿(mǎn)希冀。
怎樣的一個(gè)詞才能夠準確地形容青春了，張揚，激烈，希冀，突兀，急促，還是萌動(dòng)。青春到底是一種怎樣的姿態(tài)。青春像是在我們身體里流動(dòng)的血液。帶我們活力以及無(wú)限的力量，在青春的流淌中，使我們由內而外散發(fā)出獨特的氣質(zhì)。在青春的指引下，我們昂首闊步。
青春是座金色的城堡，神秘、華麗、奇特、吸引，這是她漫步的行走中表達出來(lái)的內心想法。我們在好奇心的鼓動(dòng)下，半捱半就地靠近她并感受她。于是，懵懂的我走進(jìn)我的青春。
青春期的我開(kāi)始發(fā)生變化，不僅是在生理上的改變，更是心理上的變更。當受到老師批評時(shí)，我開(kāi)始懂得與老師溝通，而不是委曲求全;當受到小男生的示好時(shí)，我開(kāi)始懂得婉言拒絕，而不是面紅耳赤的不知所措……我走進(jìn)我的青春，心愈發(fā)成熟，依賴(lài)他人又怎能解決問(wèn)題呢?
青春時(shí)期的任何事情都是考驗。正值青春年華，我們情竇初開(kāi)。你是否也會(huì )看到心儀的男生而害羞呢?你是否也會(huì )多關(guān)注他一眼呢?你是否也逐漸成為暗戀他的一份子呢?喜歡的感覺(jué)是美好的。她向人們展示的不是傷風(fēng)敗俗，道德敗壞，而是初放的花朵對世界的第一印象。
情感問(wèn)題是青春時(shí)期的`必經(jīng)問(wèn)題，所以我并不想逃避。愛(ài)戀是一切單純善良事物的代表，那只是無(wú)需裝飾也沒(méi)有污點(diǎn)的好感。難免有個(gè)人曾在內心一角生根發(fā)芽，正因為我們沒(méi)有給予喜歡更深奧更現實(shí)的詮釋?zhuān)攀刮覀冇X(jué)得她美好。但這美好卻是一碰就碎�？蛇h觀(guān)而不可褻玩才是真道理。距離產(chǎn)生美，我深信這一點(diǎn)。
我走進(jìn)我的青春，發(fā)現并不如同齡人所說(shuō)的是自掘墳墓，也不是傷感、墮落、迷茫的代表作。關(guān)鍵在于如何挖掘青春美的存在。青春可以是縱情放歌的時(shí)節，也可以是我們唱響生命激情的時(shí)刻，更可以是我們打磨人生的流金歲月!
我走進(jìn)我的青春，發(fā)現青春的美好。我的青春我做主!
以青春為話(huà)題作文 3
這是一場(chǎng)花季，也是一場(chǎng)雨季。青春伴隨著(zhù)一場(chǎng)暴雨也隨之而來(lái)。青春是五彩繽紛的，其中也不乏有著(zhù)我許多還未開(kāi)花結果的花季夢(mèng)想。我喜歡那首歌里唱的“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別。只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血”。
那年，我14歲。我還穿著(zhù)裙子走在大街小巷，臭美的以為自己很美；我還滿(mǎn)口臟話(huà)的評論著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人群說(shuō)著(zhù)這個(gè)長(cháng)得漂亮那個(gè)丑的要命，然而不知過(guò)路人都在諷刺自己；我還總是三分鐘熱度的想到什么做什么，卻從不顧及別人的感受；我還常常懶惰的什么事情都不干甚至一覺(jué)睡到中午，卻忘了還有父母在等著(zhù)自己吃飯；那年，我14歲，我還是一個(gè)懵懂而又叛逆的小女生。
那年，我的青春。我的青春包含著(zhù)我的太多夢(mèng)想。夢(mèng)中的我，一切都完美無(wú)缺。當夢(mèng)照進(jìn)現實(shí)，我卻無(wú)處遁形。我的缺點(diǎn)很多，任性、懶惰、三分鐘熱度、還愛(ài)無(wú)理取鬧。最常聽(tīng)的就是父母咋耳邊嘮叨這個(gè)缺點(diǎn)要改那個(gè)缺點(diǎn)嚴重。我也總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。我的青春包含著(zhù)我太多叛逆。我本應該是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。不知什么時(shí)候，開(kāi)始悄悄的`發(fā)生了一些改變。和父母吵架也是家常便飯了，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )頂嘴“他們是永遠也吵不過(guò)我的”，偶爾我也會(huì )沾沾自喜一下。上課也會(huì )搞一下小動(dòng)作了，于是我成了老師辦公室的�？�，但奇怪的是他們從來(lái)不會(huì )叫家長(cháng)，我想也許是我成績(jì)好的緣故吧。我的青春包含著(zhù)我太多情感。友情，在這里開(kāi)始發(fā)芽，直到開(kāi)花結果。她們是我最好的朋友，陪我一起哭一起笑，我們說(shuō)好了彼此要手牽手一起走到花落；愛(ài)情，青春期的我也有像花季女孩一樣該有的懵懂的情感，然而卻是無(wú)論如何也不能說(shuō)的。因為我知道那只是年少輕狂；親情，因為有了他們在身邊嘮叨，我不會(huì )再因為忘記帶筆記本和書(shū)而被老師罰抄課文……
我的14歲，我的青春。我想把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作一顆顆璀璨耀眼的珍珠裝進(jìn)時(shí)光寶盒里，永遠珍藏起來(lái)。待到我坐在桃樹(shù)下的搖搖椅上慢慢老去。然而，即使這樣，我的青春也永遠不會(huì )老去。
以青春為話(huà)題作文 4
青春如期而至，我們不再是曾經(jīng)在浮光掠影里就匆匆而過(guò)的路人，而是槳聲漂渡的執燈人。我們點(diǎn)燃星火前行。遠方是高處，是夢(mèng)想、拼搏、迷惘，是等待鑄造的大橋。
這樣的一座座橋，必然堅固穩定，這意味著(zhù)要用最好的材料來(lái)堆砌，要挑選最佳的工匠，要創(chuàng )新出最符合自己的橋。這是一道難題，就讓我們走近這道題目，也讓它走向我們。
青春當架幾座橋，架的是堅韌不拔的求學(xué)大橋。步入高中，學(xué)業(yè)繁重，青春的洗禮不單單意味著(zhù)美好，而是充滿(mǎn)挑戰。我們難免遇到考試失利的挫折，難免被學(xué)習競爭壓住雙肩，這時(shí)，我們不逃避不退縮。畢淑敏曾言：“人要有一顆堅固的心�！闭沁@顆堅固的心創(chuàng )造了堅韌不拔的學(xué)習之橋，才使得我們在“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的途中有一個(gè)向上的臺階。認真鉆研�？炭鄬W(xué)習就是學(xué)習橋的真諦。
青春當架幾座橋，架的是端正挺立的精神大橋。成長(cháng)與成熟不意味著(zhù)“觥籌交錯”的放肆，不意味著(zhù)“醉酒消愁愁更愁”的假意空虛，真正的成長(cháng)充滿(mǎn)了充實(shí)與美好的精神。就像從小崇尚的尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人，可是否有勇氣有責任去實(shí)現？求真務(wù)實(shí)，細致入微也是青春的生活態(tài)度，可我們是否做到了？新青年的青春不是口頭文字，不是鏡花水月里的嬉鬧，而是應該腳踏實(shí)地，在不懈奮斗中實(shí)現青春理想，在志存高遠的信仰下書(shū)寫(xiě)人生華章。
青春當架幾座橋，架的是增強體魄的'活力之橋。青春的我們需要有強健的體魄，這樣才扛得住風(fēng)吹雨打，熬得住烈日炎炎。馬克思說(shuō)道：“勞動(dòng)是最后的自由�！睂Υ嗉壷械男l生事務(wù)，我們不應敷衍了事，而應積極應對。如果連衛生都不愿意去打掃，那么因為學(xué)習長(cháng)坐的我們什么時(shí)候才能脫去機械外殼呢？除此之外，青春就應該充滿(mǎn)活力與朝氣，在奔跑接力中傳遞生命的火炬，因此，每日的慢跑也是必不可少的。這些便是鑄造活力大橋的材料。
青春的橋走不到盡頭，青春也從未有過(guò)停止，因為青春一直在延續，而不是原地踏步。當今時(shí)代，需要新青年去書(shū)寫(xiě)。青年興則國家興，青年強則國家強。青春就該有理想，有夢(mèng)想，有擔當，有一座座堅固有力的橋。不妨就讓我們自己去做那座大橋，在璀璨的歲月里承載心跳的負荷，接受風(fēng)雨的撞擊，看遍萬(wàn)世千秋，卻仍充滿(mǎn)生機，樂(lè )此不疲。
以青春為話(huà)題作文 5
不同的人擁有不同的青春，不同的青春蘊藏著(zhù)不同的味道，而我的青春是一杯卡布基諾。
——題記
這是一懷聞起來(lái)很香的咖啡。
小學(xué)畢業(yè)后，我遇到了它，一部名叫《歌舞青春》的電影為我拉開(kāi)了青春的'簾幕。在一群高中生歷經(jīng)坎坷而最終圓夢(mèng)的故事中我發(fā)現了青春原來(lái)意味著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)；在他們載歌載舞的生活中，我看到了活力與朝氣。那一刻，我有沖入青春世界的渴望。
這是一杯第一口嘗起來(lái)很香甜的咖啡。
初二的學(xué)習生活煥然一新，至少對我而言。當我得到通知可以參加年段法制知識競賽的那一刻真是悲喜交加。那一瞬間，我有退出的欲望，甚至有如曾經(jīng)敷衍了事的想法。我煩悶地沖向操場(chǎng)，在跑圈中糾結。突然，我在前方的空中看到陽(yáng)光燦爛無(wú)暇，暖暖地灑著(zhù)，這不就是青春的味道么？那么溫暖，那么動(dòng)人。對啊，青春不就是充滿(mǎn)挑戰的年華嗎？迎接挑戰，為之拼搏，那才是青春的態(tài)度！于是，我調整步伐，努力準備，一有時(shí)間就背誦。功夫不負有心人，在我與隊友共同努力下，我們終于奪得了個(gè)不錯的好成績(jì)。
這是一杯第二口嘗起來(lái)苦澀卻又回味起來(lái)香醇的咖啡。
青春路上布滿(mǎn)荊棘，沒(méi)有直通勝利的動(dòng)車(chē)。我一直以為只要努力就會(huì )成功，但是那一次我發(fā)現我錯了。從上一次慘不忍睹的數學(xué)期末成績(jì)公布后我便為之奮斗，每日的苦戰，每一次的進(jìn)步讓我相信這次 我必能成功，可是我錯了，我的努力就像洋務(wù)運動(dòng)沒(méi)有觸動(dòng)問(wèn)題根本，可是即便我深知如此，我也沒(méi)有毅力再向井口爬去。我是一只失敗的蝸牛。那天媽媽告訴我：“一個(gè)人努力了，但不一定會(huì )成功，但不努力，一定不會(huì )成功！”我聽(tīng)后慚愧不已，只得伏案奮斗。那的確折磨人，但我相信今后必將成為一份美好的回憶。
青春味道多樣卻美好，就像那懷美味、香醇、多滋的卡布基諾。
以青春為話(huà)題作文 6
在我眼里，恐怕只有他能把“學(xué)”與“玩”結合地如此完美了。一他成績(jì)優(yōu)異，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)他一些問(wèn)題。這時(shí)，他就仿佛來(lái)到另一個(gè)世界――原本如喇叭響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的嘴，頓時(shí)恢復了安靜;那不斷向外散發(fā)著(zhù)活力與激情的雙目，從游離狀態(tài)瞬間聚焦到題目上，目光經(jīng)過(guò)晶狀體的折射變得認真而嚴肅。那個(gè)世界里，只有他與題目。他時(shí)而嘴中念念有詞，時(shí)而在紙上飛快地運算。世界沉寂了，正以為他解題無(wú)望了，他冷不丁地冒了一句：“答案是這個(gè)嗎
”我點(diǎn)頭肯定后，他一把將我拉到草稿紙旁，興奮且快樂(lè )地向我解釋著(zhù)過(guò)程，偶爾說(shuō)：“這一步懂啊
”接著(zhù)又飛快地講下去。一題結束，他露出兩排潔白的牙齒：“這題不是很難�！苯又�(zhù)，便和其他同學(xué)討論他們的游戲了。二他對足球的愛(ài)是狂熱的.。他不常踢球，卻常用易拉罐過(guò)把“癮”。閃騰挪，競與馬拉多納有幾分神似。某同學(xué)于某天突然向他發(fā)難：“你最?lèi)?ài)的皇馬已經(jīng)開(kāi)始走下坡路了�！彼�(tīng)了，表情于驚愕變?yōu)閼嵟�，臉頓時(shí)紅到了脖子根，如一只好斗的公雞――他開(kāi)始“反擊”，語(yǔ)言如皇馬的進(jìn)攻一樣犀利，觀(guān)點(diǎn)如同皇馬的體系般清晰。他越講越興奮，越講越動(dòng)情，他說(shuō)：“皇馬的打法如行云流水，流暢迅速，充滿(mǎn)活力，是真正斗牛士的足球，是青年人的足球，這怎是其他球隊所能比擬的!所以，不要拿皇馬的狀況不佳說(shuō)事!”此時(shí)，他“聲嘶力竭”，臉上洋溢著(zhù)對皇馬、對足球、對青春無(wú)限的崇拜與熱愛(ài)――仿佛他才是世界上最幸福的人與最理智的球迷。那位同學(xué)被駁斥得啞口無(wú)言，悻悻而返。他常常對我說(shuō)：“我們的青春不應只是學(xué)習，也不應只是足球，它們只應是一個(gè)個(gè)組成青春的細節。我要讓我的學(xué)習如皇馬的足球一樣，犀利、流暢、完美!”態(tài)度決定細節，細節決定成敗;他的細節如此完美，他的青春注定精彩。
以青春為話(huà)題作文 7
青春是什么？
青春是花朵，如花的身姿，如花的艷麗。你的笑臉，是最美的花朵；你的聲音，是最動(dòng)聽(tīng)的旋律；你的眼眸，是閃爍的星星；你的微笑，能讓人感到濃濃的春意；你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”，也不要太憂(yōu)郁，畢竟，人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會(huì )遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來(lái)駕到，你風(fēng)華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給人生無(wú)比的動(dòng)力。你的生活是如此的富有旋律�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落，不變的是對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。
青春是夢(mèng)，玫瑰色的年華，愛(ài)做夢(mèng)的歲月。你開(kāi)始不斷對未來(lái)的憧憬，不斷的自我精心設計。你帶著(zhù)醉人的微笑，帶著(zhù)雪一般的希冀，帶著(zhù)青春的歡樂(lè )，帶著(zhù)神奇的遐想，把自己的未來(lái)編織成詩(shī)。夜里，你靜靜地勾畫(huà)著(zhù)自己初戀時(shí)的`情景，也許是在一個(gè)冬天的夜晚，獨自漫步在雪白的街道邊，無(wú)意中感受到了一陣溫暖的風(fēng)，而會(huì )心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。夢(mèng)里，你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛國的軍人，也許是叱咤風(fēng)云的企業(yè)家……但是，當你幻想這一切的時(shí)候，是否想到了要經(jīng)過(guò)多少的苦澀和艱辛呢？青春的旅途并非一帆風(fēng)順，總有些陷阱和荊棘等待著(zhù)你，等待著(zhù)你去完成，因為那里有你的云，有你的風(fēng)，有你的整個(gè)世界。青春的歲月，時(shí)晴時(shí)雨，在無(wú)數的異想天開(kāi)里，你找到了自己真正的目標，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。
啊，如花如夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)的青春。
朋友，當你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過(guò)青春只不過(guò)是一瞬間的事，來(lái)去匆匆，稍不留意，就成了過(guò)眼云煙。青春對任何人都是平等的，只不過(guò)看你怎么對待他了。只有保持青春的活力與進(jìn)取，對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，你才會(huì )青春永駐。
以青春為話(huà)題作文 8
用汗水書(shū)寫(xiě)青春，用拼搏把握青春，用勇氣讓青春長(cháng)久。
在數學(xué)課上，同學(xué)們都已昏昏欲睡，只有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子努力鉆研著(zhù)那幾個(gè)難題。唉，做個(gè)垂直試試。我聽(tīng)到了旁邊的人嘟囔便在圖上畫(huà)了個(gè)垂直，但是費盡心思也沒(méi)做出來(lái)。
正當我準備放棄加入睡覺(jué)大軍時(shí)，學(xué)霸高喊一聲，四點(diǎn)點(diǎn)共圓。不僅震動(dòng)了我也震動(dòng)了睡覺(jué)的同學(xué)和埋頭做題的老師，果然四點(diǎn)共圓是對的�？吹綄W(xué)霸自信的臉龐，想到他努力的身影，我終于明白面對難題，只有不叫苦不退縮，不妥協(xié)不放棄，鼓起勇氣努力攻堅克難，才能成就自己無(wú)悔的`青春。
如果一個(gè)人在自己最美好的年紀里，沒(méi)有朋友的陪伴，那么這段時(shí)間就會(huì )枯燥很多。不要說(shuō)你天生內向不善交流，不要說(shuō)你不畏孤獨不屑交友，你只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，打開(kāi)心扉尋找自己的朋友。你會(huì )發(fā)現生活有多美好，青春有多絢爛。
你看我朋友是我的小棉襖，在我難過(guò)時(shí)，他總是第一個(gè)覺(jué)察出我的不對勁，但他不會(huì )安慰我只會(huì )說(shuō)讓他一個(gè)人安靜一下吧。當時(shí)的我十分感激他，因為我不想眾人皆知我窘迫的境況。朋友是我的垃圾桶，我把不開(kāi)心留給他，他總是固執地說(shuō)，和我有關(guān)系嗎？我親愛(ài)的朋友啊愿你我鼓起勇氣敞開(kāi)心扉，我們可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，亦可以一起賞雨后的彩虹！
在青春的道路上有很多十字路口，是努力還是放棄，是好好學(xué)習還是玩游戲，是鼓起勇氣為夢(mèng)而戰，還是丟盔卸甲墮落沉淪。面對種種選擇，自當是以勇氣做動(dòng)力，以夢(mèng)想為路標，一步步走好路，一路路走向前。所以為了進(jìn)入自己心儀的高中，我決定放下猶豫之心，背上勇氣之劍，向著(zhù)夢(mèng)想，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事。為了自己的夢(mèng)想，努力著(zhù)勇敢的拼搏著(zhù)，這樣才能無(wú)悔青春，不負青春。我現在所做的至少不負青春不負己。我的勇氣讓我倍加努力，讓我不再孤獨，讓我為夢(mèng)而戰，讓我的青春長(cháng)久。
以青春為話(huà)題作文 9
青春，一支淚水與微笑的交響曲；青春，一首含蓄卻抒情的新體詩(shī)；青春，一本跌宕又起伏的連環(huán)畫(huà)；青春，一段迷茫而漫長(cháng)的高速路···正如詩(shī)人感慨：“卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)�！备聘枋忠鞒骸巴饷嫦缕鹆诵∮�，雨滴輕飄飄得像我的年輕歲月�！彼俏覀兊拇禾欤航z絲春風(fēng)吹散幼時(shí)的童稚；縷縷春雨萌發(fā)茁壯的新芽。她的`到來(lái)，讓我們歡呼，引我們高吭。我要繪畫(huà)：為自己，更是為青春！
我愛(ài)水墨，只因它獨特含蓄、文風(fēng)優(yōu)雅；我愛(ài)油畫(huà)，只因它色彩豐富、個(gè)性張揚；我愛(ài)工筆，只因它線(xiàn)條優(yōu)美、一絲不茍；我更愛(ài)素描，只因它簡(jiǎn)潔樸素、不加渲染···它們的特點(diǎn)正是我們——在陽(yáng)光下成長(cháng)、風(fēng)雨中沐浴的新一代中學(xué)生的映照！
先給自己構個(gè)圖：一米五幾的個(gè)子讓我顯得格外嬌��；頭用“圓”形容且不為過(guò)，同學(xué)贊它“和地球儀有一拼”；胳膊短而雙腿長(cháng)，以至于惹來(lái)體育課的種種麻煩···呀，沒(méi)想到自己原是這么富有特點(diǎn)！
再畫(huà)畫(huà)五官吧：一雙扁豆眸閃出堅定的目光，因為我做起事來(lái)從不輕易放棄；鼻梁低矮，注定我為人誠懇，的確如此，近年來(lái)恪守諾言使我的信譽(yù)節節攀高；耳廓不大，因我從不探聽(tīng)小道消息，也從不散播封建謠言；最具特點(diǎn)的還是我的牙齒，因為今年的一場(chǎng)事故，使我的一顆門(mén)牙被迫離崗，但這并不阻撓我那追求陽(yáng)光的微笑···至于頭發(fā)，我并不想雜亂無(wú)章地畫(huà)幾筆，因為我的作風(fēng)是“一絲不茍、嚴謹認真”。還有我的手：她修長(cháng)美麗，像一位亭亭玉立的少女；他堅強不屈，也像一個(gè)身經(jīng)百戰的硬漢。盡管如此，他并沒(méi)有養尊處優(yōu)，而是盡其所能，為我立下了汗馬功勞。就拿幾個(gè)月前的征文比賽來(lái)說(shuō)，正是他留下的一滴滴汗水才換來(lái)了我那寶貴的一等獎��！不止如此，我的胳膊——熱愛(ài)籃球；我的雙腿——善于奔跑···我的每個(gè)部位都是那樣性情鮮明！
哲學(xué)家萊布尼茲曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉�！边@不就是青春的真諦嗎？張揚個(gè)性，活出自我！是的，正因那種種特點(diǎn)才構成了我——七年一班的×××！在以后的每分每秒中，我將時(shí)刻把握自我，汲取營(yíng)養，張揚青春的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸！
以青春為話(huà)題作文 10
泛舟碧波上，徜徉于青春的汪洋中，有享不盡的歡聲笑語(yǔ)，嘗不完的酸甜苦辣�！}記
青春的詩(shī)曲折押韻，青春的花熱烈奔放，青春的歌委婉動(dòng)聽(tīng)，青春的滋味回味無(wú)窮。我們不禁感嘆：別樣的青春年華，盛滿(mǎn)了各種各樣的滋味。
�。ㄒ唬┠逃鸵鐫M(mǎn)的青春
青春的我，是個(gè)陽(yáng)光女孩，卻還不改“小公主”脾氣，喜歡在父母溫暖的懷抱中撒嬌，走馬觀(guān)花看鬧市，看琳瑯滿(mǎn)目的奶油蛋糕，臉上嘴上似乎長(cháng)了“白胡子”。這時(shí)，總會(huì )有一種美滋滋的感覺(jué)涌上心頭。我也想長(cháng)大，只為撫平媽媽眼角的皺紋，捋去爸爸頭上的銀發(fā)，每每此時(shí)，父母總會(huì )夸贊我幾句，我的心里更是溢滿(mǎn)了奶油，這就是我甜美的青春年華。
�。ǘ┥介鋵�(shí)的青春
我在青春，遇到了一群志同道合的少男少女，從此生活悄然改變，我不再是沉溺于個(gè)人世界的小公主，愿意和朋友促膝長(cháng)談，與同學(xué)在一起的日子，有夢(mèng)的飄緲，更使我體驗了煙花綻放的美麗，然而想流光溢彩，必須永不停息的奮斗，時(shí)而感覺(jué)我所處的獨木橋隨時(shí)有顛覆的危險，時(shí)而看到對手在遠方閃爍的身影，這時(shí)，總有一股說(shuō)不出的酸味占據我心房，好像吃了山楂，嘴里仍有余香。為了不再蹉跎青春，為了最后的`鮮花與掌聲，我要做風(fēng)雨不敗的紫羅蘭，雖然酸澀，但這就是我選擇的青春。
�。ㄈI水雕琢的青春
身處青春，有太多的無(wú)奈與不舍，化作傷心的雨，灑落苦澀的淚水。曾因學(xué)習的失落生活的苦難而彷徨，無(wú)法自拔，迷失了遠方的路，丟棄了自己的夢(mèng)，割?lèi)?ài)了追不到的幻想，兩行淚珠潸然滑落，浸濕了青春的書(shū)畫(huà)，然而哭過(guò)了嘗過(guò)了，才明白青春真正的內涵，我的青春我做主，我的眼淚只為自己流。
朋友，只要你真正擁有過(guò)刻骨銘心的韶華青春，你就會(huì )體味到青春的滋味：有甜有酸還有苦的，讓人迷戀，讓人癡狂，為青春而吶喊而奮斗。
以青春為話(huà)題作文 11
在盛開(kāi)鮮花與激情的五月，我們迎來(lái)了第92個(gè)五四青年節。上周，全校師生在這里隆重集會(huì )，紀念五四，表彰先進(jìn)，旨在進(jìn)一步弘揚愛(ài)國、民主、科學(xué)的五四精神，激發(fā)廣大青年為中華之崛起發(fā)奮圖強的斗志。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
“青春”，他充滿(mǎn)生機，他預示著(zhù)美好和生命，他彰顯著(zhù)創(chuàng )造，孕育著(zhù)奇跡。此時(shí)，在一張張青年洋溢的臉上，我讀到了田園人頑強拼搏和敢于超越的精神，看到了田園高中生生不息，薪火相傳的夢(mèng)想。曾記否，青青校園里，我們挑燈夜戰時(shí)的決心；曾記否，悠悠小路上，我們仰望星空時(shí)的懵懂；曾記否，澀澀青春中，我們徘徊在十字路口時(shí)的迷�！覀儚奈磳ξ磥�(lái)放棄希望，我們對未來(lái)充滿(mǎn)了想象，仿佛我們就要背上行囊，張開(kāi)載滿(mǎn)我們夢(mèng)想的翅膀，飛向屬于自己的藍天……
青春是人生必經(jīng)的一段旅程，這條道路上不僅有鮮花和掌聲，而且有荊棘與淚水，我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退；我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的`勁竹，歷經(jīng)挫折，依然挺拔。青年就是要一次次接受挫折的考驗，才能在人生的長(cháng)河中，擊起耀眼的浪花，就是要不斷品嘗奮斗的艱辛，才能充分體驗成功的快樂(lè )，找到實(shí)現人生價(jià)值與報效國家、服務(wù)人民的結合點(diǎn)。
青年朋友們，我們有幸生逢盛世，偉大的時(shí)代，激情的歲月，時(shí)刻召喚我們勇立潮頭，乘風(fēng)破浪，希望全校廣大青年刻苦學(xué)習，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，用青春的激情和智慧，去譜寫(xiě)田園高中發(fā)展史上嶄新的篇章，去創(chuàng )造無(wú)愧于學(xué)校和時(shí)代的輝煌業(yè)績(jì)。
以青春為話(huà)題作文 12
如花般絢麗多姿，若夢(mèng)般純潔美好，又似春般生機盎然。我們蛻去滿(mǎn)身稚氣，步入花一般的季節，我們旋轉著(zhù)輕快的舞步，在成長(cháng)的畫(huà)卷上留下激情與愉悅，我們拿起涂滿(mǎn)油彩的畫(huà)筆，勾勒出夢(mèng)的軌跡……
我們如花，美麗地綻放，千姿百態(tài)，爭奇斗艷。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著(zhù)自己的高潔；我們自信如葵花，盛開(kāi)在嬌陽(yáng)下，始終高昂著(zhù)頭，盡情地向萬(wàn)物吐露自己的芬芳；我們高傲如梅花，在冰雪中獨立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權勢，永遠保持自己的本色；我們嬌艷如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們如花，隨緣而開(kāi)，不管艷陽(yáng)高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風(fēng)采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無(wú)怨無(wú)悔。
我們如夢(mèng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻裝載著(zhù)幻想、純潔與美好，摻雜著(zhù)興奮與失落，歡笑與淚水，快樂(lè )與彷徨。假如青春沒(méi)有夢(mèng)想，就像藍天沒(méi)有白云，滄海沒(méi)有帆影，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒(méi)有牧歌；春天沒(méi)有新綠，夏天沒(méi)有蟬鳴，秋天沒(méi)有紅葉，冬天沒(méi)有雪飄，世界將充滿(mǎn)寂寞與蒼涼。讓我們插上夢(mèng)的翅膀，任青春的思緒飛揚，人生的畫(huà)卷由我們描繪，明天的太陽(yáng)為我們而燦爛光芒！
我們如春，生氣盎然，如拔節的筍竹，頑強地向上向上；我們如春，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，于是萬(wàn)物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長(cháng)鶯飛，迎春和著(zhù)柔風(fēng)的節拍起舞，春風(fēng)和著(zhù)流水的韻律歌唱。我們的夢(mèng)想與激情，真的.可以感天動(dòng)地！
我們的名字叫青春，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)純真，充滿(mǎn)活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啟示人生的未來(lái)！
以青春為話(huà)題作文 13
三年前，從迷糊的春夢(mèng)中醒來(lái)，還揉著(zhù)懵懂的睡眼，五彩斑斕的顏色像蝴蝶一樣翩躚而來(lái)，簇擁著(zhù)我們步入一個(gè)花團錦簇的季節
三年，一段足夠用來(lái)回憶的季節。足夠美麗，彌足珍貴。
三年前，從迷糊的春夢(mèng)中醒來(lái)，還揉著(zhù)懵懂的睡眼，五彩斑斕的顏色像蝴蝶一樣翩躚而來(lái)，簇擁著(zhù)我們步入一個(gè)花團錦簇的季節：
碧綠，飛揚的歌聲。
大殿前，碧綠的林蔭道，本是學(xué)校里最寧靜的地方，即使是最炎熱的午后，也是靜靜的，只有風(fēng)在呢喃細語(yǔ)，似乎一草一木都得滲出絲絲涼意。但是現在，這兒卻是整個(gè)校園中最活潑的地方，因為我們的歌，因為我們的青春。色彩明麗的文化衫，休閑緊適的牛仔褲，就是我們，年輕而快樂(lè )�！俺ㄩ_(kāi)心胸，去追尋快樂(lè )的出口，別怕寂寞，因為有我們在背后�！蔽覀兪且粋�(gè)整體，是天之驕子。清朗的歌聲飛揚，撞擊著(zhù)碧綠的葉子，宣告著(zhù)我們的勝利，我們的青春。那是夏天的勝利。
純白，純潔的童心。
圣誕節近了，各班都開(kāi)始裝扮教室。整個(gè)初三哪個(gè)都不如三（7）班活潑。沒(méi)有呆笑的圣誕老人，卻有老汪專(zhuān)制小豬頭在窗上開(kāi)懷地笑。笨拙的涂鴉，開(kāi)心的笑聲，純白的冬日天空下，是掩不住的純潔童真。皚皚白雪掩蓋了灌木，但卻蓋不住我們的快樂(lè )�；靵y的雪仗在校園里隨時(shí)開(kāi)打，即使被打中，也只有一串清脆的笑聲將冬天冰冷的空氣震得粉碎。那是冬天的喜悅。 copyright dedecms
蔚藍，出水的蛟龍。
是時(shí)候了，作最后的`飛翔，蔚藍的水面，忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影，行走于其間的世界，開(kāi)始微微動(dòng)蕩。待到如今，蛟龍出水，投向蔚藍的天，作最后的升華。七班將奔向未來(lái)。
但我不知道，別離和思念，原來(lái)是這么疼痛的事。在分別之后，思念就像一種本能，根本無(wú)法抑制。我好想你們。
同學(xué)們啊，還記得嗎？那些不朽的記憶和說(shuō)好的約定。我會(huì )記得，永遠。
因為。這是我們多彩的季節，也是我們多彩的青春年華！
以青春為話(huà)題作文 14
青春，激昂的歌一曲，清新的詩(shī)一首，淡雅的畫(huà)一幅。
青春，在書(shū)香墨色中悄悄成長(cháng)。汨羅河畔，我們尋覓屈子投江的身影；康河的柔波里，我們撐一支長(cháng)篙，向青草更深處漫溯；鸚鵡洲頭，我們陶醉于那隨風(fēng)飄動(dòng)的萋萋芳草；平沙落日的荒地，我們共同傷感隴上明星高復低的寂寞。書(shū)籍是青春的導師，在你出門(mén)前，別忘了攜上智慧的錦囊。
青春，是一匹馳騁在香格里拉大草原上的野馬。你若能將它駕馭，它便是一匹良駒。不要學(xué)仲永，泯然于眾；不要學(xué)江郎，最終才盡。要學(xué)陶潛，不為五斗米折腰；要學(xué)劉翔，騰飛為亞洲雄鷹。
青春，不食人間煙火，敢于蔑視人間一切的假丑惡，留得真善美，獨守心扉。青春，欣賞蓮的高潔，崇尚菊的孤傲，折服于梅的堅貞。青春，如徐悲鴻筆下的馬，奔放無(wú)羈；如鄭板橋畫(huà)中的竹，挺拔秀麗。青春，如釅釅的茶，如醺醺的酒，陶醉了一段段美麗的童話(huà)。
青春如火，燃燒著(zhù)少男的激情；青春似水，流淌著(zhù)少女的情思。青春，有花開(kāi)，有雨落。不開(kāi)心的時(shí)候，任澀澀的淚水滑過(guò)唇邊，憑響亮的鴿哨劃破天際。青春相信沒(méi)有眼淚的眼睛是干澀的，沒(méi)有憂(yōu)愁的心靈是空虛的。青春，哭是認真的，笑是開(kāi)心的。笑聲把快樂(lè )的.空氣點(diǎn)綴，快樂(lè )永遠都是青春的主旋律。
青春，漫步在時(shí)代的街頭，追隨時(shí)尚的潮流。青春屬于個(gè)性張揚的時(shí)代。沒(méi)有天之高遠，沒(méi)有海之博大；沒(méi)有楊柳之依依，沒(méi)有芳草之萋萋。你依然可以自信十足，因為青春賦予你一顆美麗的心，一顆足以揚起個(gè)性之帆遨游大海的心。相信自己就是處風(fēng)景，一處涂抹著(zhù)個(gè)性色彩的風(fēng)景。
青春，似劃破夜空的一朵流星，耀眼異常，卻又十分短暫。青春是一筆彌足的資本，我們應該學(xué)會(huì )去經(jīng)營(yíng)它，拿它去做人生的投資，不要讓青春成為歲月長(cháng)河中的浮光掠影。
于是，我們讀懂了青春——
青春，就是要將疾書(shū)的筆桿緊握；青春，就是要將挑戰的劍舉過(guò)頭頂；青春，就是要將個(gè)性的旗幟高擎；青春，就是要將荊棘編織成玫瑰的花籃。
以青春為話(huà)題作文 15
我們踏過(guò)鋒利的玻璃碎片，血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)新的人生�！}記
十八歲的我們，是桀驁不馴的，是浪蕩不羈的，是青春，是活力。但有人卻說(shuō)我們是垮掉的一代，是叛逆，是倔強。但我說(shuō)，我們是迷惘的一代，是悲哀，是寂寞。
曾經(jīng)的夢(mèng)想是成為一名作家，寫(xiě)出代表我們心聲的作品跟別人分享自己的故事。但是……“你這樣的文章完全是離經(jīng)叛道，應試作文要按改卷標準來(lái)，你不知道呀，上課聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)！”耳邊充斥著(zhù)老師的詈罵聲，和眼前那張不及格的卷子，鮮紅的“59分”顯得格外赤眼。為什么我有真心寫(xiě)的'會(huì )是這樣的結果，為什么我們的創(chuàng )作要束縛在那么多的條條框框下，為什么我不能寫(xiě)我內心最真實(shí)的想法，為什么我們的未來(lái)要靠那幾個(gè)阿拉伯數字決定？
當有一天夢(mèng)想與現實(shí)對立時(shí)，我還是無(wú)法擺脫現實(shí)翻天覆地的手掌，我不得不承認我是個(gè)懦夫，我退縮了。所以，現在的我終日俯首，做著(zhù)我的乖孩子好學(xué)生，看著(zhù)滿(mǎn)篇違心之作打著(zhù)高分的文章卻毫無(wú)喜悅，這好似嘲諷，這便是我們的花季嗎？
曾一度迷戀郭敬明·韓寒他們的青春文學(xué)。他們用自己的筆極盡描繪了青春的荒誕與真實(shí)。終還是有人堅持了夢(mèng)，他們是幸福的，只可惜自己沒(méi)有那樣的幸運，抬頭45度仰望天空，讓悲傷逆流成河，我們迷戀別人筆下那個(gè)自己未曾擁有的青春。
任冗雜的歲月帶著(zhù)曾經(jīng)的我們，任歲月風(fēng)干理想再也找不回當初的我們，這便是我們說(shuō)的成長(cháng)嗎？
這便是我們90后，我們的青春，脆弱到無(wú)法挽留的青春。
以青春為話(huà)題作文 16
青春似火，總給人燃燒不完的熱情；青春似畫(huà)，上面總點(diǎn)綴著(zhù)五彩斑斕的色彩；青春似茶，總是經(jīng)過(guò)了細細的浸泡后才會(huì )發(fā)出迷人的醇香！而我的青春是黯淡的，是灰色的，是孤獨的！但是我會(huì )改變！那是的青春是寂寞的，是孤獨的，是形單影只的！只有一個(gè)人靜靜的活在自己的世界里，仿佛整個(gè)世界只能容納我自己，一個(gè)人的自言自語(yǔ)。但是我改變了它！我開(kāi)始嘗試與別人交談，交朋友，學(xué)會(huì )與別人分享，學(xué)會(huì )讓別人走進(jìn)自己的內心。其實(shí)不知何時(shí)，我的青春也開(kāi)始撩起了一絲火源，開(kāi)始燃燒了從未有過(guò)的熱情。這就是改變，從以前的孤單內向到現在的`熱情似火！
那是的青春是無(wú)助的，迷茫的，總是無(wú)措，總是不知道該怎么辦！沒(méi)有人能幫助你，你只有等到黑夜的到來(lái)然后獨自躲在角落啜泣，只能默默的流淚！而現在的青春是自信的，自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色彩，讓這個(gè)青春變得更加絢麗多彩！這就是改變，從以前的迷茫無(wú)助到現在的自信堅定！那是的青春是苦澀的，總有說(shuō)不完的煩惱，總感覺(jué)苦澀與煩惱縈繞。于是我學(xué)會(huì )了傾訴，把自己的苦惱向別人訴說(shuō)而并不是自己在那慢慢的鉆牛角尖，學(xué)會(huì )把苦惱變?yōu)榭鞓?lè )。這就是改變，從以前的苦澀煩惱到現在學(xué)會(huì )尋找自己的快樂(lè )！青春不需要用華麗的詞藻去修飾，只需要最本真的釋放；青春不需要鐫刻下珍貴的回憶，只需要銘記那些在你的青春中給你的快樂(lè )；青春不需要活的有姿有彩，只需要讓人不留遺憾！
以青春為話(huà)題作文 17
青春，多么美好的年華，它代表著(zhù)人這一生最鼎盛的時(shí)期，代表著(zhù)蓬勃的生命力。我們要與青春戀愛(ài)。
有的人，在青春時(shí)期做了許多見(jiàn)不得人時(shí)情，青春過(guò)后哀嘆不已；有的人，在青春時(shí)期碌碌無(wú)為，青春過(guò)后后悔莫及；還有的人，在青春時(shí)期干出一番大事業(yè)，青春過(guò)后笑看滄桑。在人這一生中，能有幾個(gè)青春？答案是顯而易見(jiàn)的，我們只有一個(gè)青春。所以我們不能荒廢了青春，而是要歡度青春，享受青春。
青春就像一艘船，承載著(zhù)你沖向大風(fēng)大浪，帶給你人生中更多的精彩；青春就像是一片樹(shù)葉，承載著(zhù)你飄向遠方，帶給你更多的機遇與希望；青春就像一滴露珠，承載著(zhù)你流入大海，帶給你更多的`生命力�？窗�！青春是那樣的富有；看吧！青春是那樣的無(wú)所不能；看吧！青春是那樣的可貴�，F在你還有理由去荒廢青春?jiǎn)�？不，當然不能。它能給你很多很多——你需要的，你想要的，你渴望得到的。所有的所有它都能給你。它將東西雙手奉上，等待著(zhù)你；它就長(cháng)在你的身邊，等待著(zhù)你。讓我們抓住青春，不要讓青春從指縫間流逝。
我們正處于青春年華，黃金時(shí)期，擁有著(zhù)很多很多。我們應該享受青春，歡度青春，不能等失去了再追悔莫及。從現在開(kāi)始，讓我們與青春戀愛(ài)吧，享受青春帶給我們的甜蜜與愉快。
以青春為話(huà)題作文 18
不知不覺(jué)中，來(lái)到了人生中最燦爛的那一夜，像是樂(lè )譜，高低不定;像是天氣，陰晴不知;像是孩子，喜怒無(wú)常。
夢(mèng)想洋溢快樂(lè )，青春包裹夢(mèng)想。我的青春是屬于我自己的，別人不知，也不必知;別人不懂，也不必懂，只有我自己才可以去操控它，只有我自己才可以去改變它，我的青春我做主!
“倔強”“叛逆”“無(wú)理取鬧”這是一些人對青春的評價(jià)，那是他們不懂得青春，不懂得這個(gè)燦爛的年代。我們的“倔強”——那是執著(zhù)，執著(zhù)的去追求自己的夢(mèng)想，追求那剛開(kāi)始似乎被完全淡忘的唯美的夢(mèng)想，所以我們快樂(lè )�！芭涯妗蹦鞘俏覀冏约河歇毺氐南敕�，不愿去聽(tīng)從長(cháng)輩的意見(jiàn)，不按他們指定的方向走。我們不是木偶，不會(huì )任意的讓人操控。我們依照自己的想法去做事，去享受自己的人生，不違背自己，所以我們?yōu)t灑，自由，而又不會(huì )自私。
我們有自己的天地，有自己的朋友，有屬于自己的獨特的一面。我們在這段時(shí)間里定會(huì )遇到許多困難，但絕不會(huì )輕易向長(cháng)輩訴苦，我們會(huì )向朋友傾訴，會(huì )自己勇敢面對，會(huì )獨自承擔。遇到不愉快的'事情，也會(huì )笑著(zhù)去應對，嘗試把陰霾變成陽(yáng)光。那是我們在這燦爛而又輝煌的日子里的堅強。
我們要走的不是康莊大道，而是充滿(mǎn)刺激的林間小徑。里面會(huì )有什么危險，我們不知道，但我們知道，走這條路，即使粉身碎骨也無(wú)悔，因為這是我們自己的選擇。我們不要我們的青春由別人來(lái)安排。
我的青春我做主!
以青春為話(huà)題作文 19
藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是最美的旋律，詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽，莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著(zhù)希望，蘊藏著(zhù)碩果，而偉人說(shuō)青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，大、亮、圓……青春是詩(shī)，格調高昂，音節響亮，空靈而蘊藉深厚，深沉含蓄耐讀耐品……青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美、高亢嘹亮的歌。這首歌，無(wú)論是淺唱，還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想。
青春是一幅畫(huà)，一幅五彩繽紛、艷麗奪目的畫(huà)，如看青山，如看秋水，總也看不盡，看不夠……青春無(wú)煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁”。因為沒(méi)有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿(mǎn)懷，多愁善感，那是無(wú)愁的青春獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬于成人的。屬于李白、杜甫、李煜這些文人墨客的。
青春是寶貴的，但又是短暫的，正如時(shí)光的`轉瞬即逝。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“青春，是不耐久的珍寶�！彼�，趁我們還有青春，就要為它付出行動(dòng)，用不悔的努力去跋涉人生風(fēng)景。青春的我們，充滿(mǎn)了快樂(lè )與活力，去拼一份自由的天空。
青春，是一枚橄欖葉，永遠碧綠，充滿(mǎn)活力；青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，沐浴陽(yáng)光，燦爛無(wú)比。青春是一杯水，永遠清澈純凈；青春是一杯酒，散發(fā)著(zhù)滴滴濃香。讓我們一起為青春喝彩吧！
以青春為話(huà)題作文 20
甜與酸的歲月，苦與蜜的季節
六月，陽(yáng)光很好，微風(fēng)蕩漾，可他注定了就是個(gè)別離的季節。帶著(zhù)無(wú)窮盡的幻想，我獨自一人穿行在茫茫人海中，自顧自地憐惜，自顧自地感嘆，漫無(wú)目的地穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳邊偶爾會(huì )響起熟悉的旋律最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，只想靜靜躲在房間翻照片。見(jiàn)清晰又漸漸遠去，踏著(zhù)明媚的陽(yáng)光，找尋遙不可及的方向，探索模糊的未來(lái)。
我喜愛(ài)獨自一人在窗臺仰望星空，深遠，寥廓，充滿(mǎn)幻想，像十六歲的青春，無(wú)邊無(wú)際。然而，我怕黑，卻仍舊喜愛(ài)夜里寂靜的感覺(jué)，或許這很矛盾，我也會(huì )覺(jué)得奇怪�？墒蔷褪窍矏�(ài)這種感覺(jué)，獨自仰望，沒(méi)有童話(huà)故事里如雨飄落的流行，也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火。有的.僅僅是四周望不盡的黑暗，以及淡淡的粲然，可是轉念一想，有首歌不是這么唱么這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖。
青春，就是用來(lái)追憶的。當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過(guò)頭看，一切才有了好處。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的好處。青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只可是是年久失修的泛黃畫(huà)紙，輕輕一碰，就飄于風(fēng)中，化于塵埃
給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車(chē)在贊歌里歡快前進(jìn)，如同指尖溜走的沙，一粒之后一粒，一粒牽著(zhù)一粒，向前是無(wú)邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶。致我們終將逝去的青春
以青春為話(huà)題作文 21
我因青春而美麗
青春本是一張雪白的畫(huà)紙，等待著(zhù)被描繪，被勾勒，被渲染。十五歲的青春是拂曉的星光，是燦爛的花季，是雨后的彩虹。青春會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝褪去，但青春的光芒依然在每個(gè)人心中閃爍。
青春給了我自信
面對外面的世界，我露出了好奇，常常想獨自一人探個(gè)究竟，卻露出了瑟瑟縮縮的害怕。面對他人的成功，我感到羨慕與自卑。是青春告訴我要自信，有勇氣面對來(lái)自外界的一切挫折與挑戰。用青春的自信在舞臺上一展風(fēng)采，用絢麗的舞姿演繹著(zhù)不羈的自信。把自信化為人生的習慣。
青春給了我活力
在廣闊的操場(chǎng)蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我擁有青春的活力與朝氣，不懼怕前進(jìn)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。運動(dòng)會(huì )上，有我矯健的身姿，我可以為活力驕傲。是青春告訴我：青春就是張揚，推開(kāi)夜天窗對流星許愿，給我一雙翅膀，我就能勇敢追逐夢(mèng)幻的太陽(yáng)。
青春給了我夢(mèng)想
我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的.事。我們在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏。勇于與學(xué)習交朋友，與知識相伴行。在青春的路途上，我們因此而精彩。手捧著(zhù)青春的夢(mèng)想，為美好的將來(lái)打下伏筆。
因為青春，我才美麗。青春的容顏是最美的，這是一種不被挫折打敗的美，是從幼稚過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終像花兒一樣凋零，但她絕不帶著(zhù)遺憾凋零，她定格在我此生最美的風(fēng)景，使我的人生也因青春的美麗而精彩。
以青春為話(huà)題作文 22
不知從何時(shí)開(kāi)始，漸漸學(xué)著(zhù)去緬懷自己的青春。是因為嫁了人？還是因為當了娘？說(shuō)不清。
若不是朋友提醒：“以告別青春的名義，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”，我幾乎沒(méi)有意識到青春的遠去；若不是電影院里大大的海報提醒：“致我們終將逝去的青春”，我幾乎沒(méi)有覺(jué)察到歲月的殘酷。
于是開(kāi)始思量，最后一年可以“二”的日子里，怎樣的'努力可以去抓住青春的尾巴？去約那時(shí)的伙伴開(kāi)一場(chǎng)肆意狂歡的part？去那時(shí)做夢(mèng)都想去的海邊來(lái)一場(chǎng)嘶聲力竭的吶喊？或是化上最美的妝、穿上最美的衣拍一組證明自己也曾年輕過(guò)的照片？
終究發(fā)現，所有的努力終歸是徒勞。年齡老了，就是老了；青春走了，就是走了！你傷感也好，痛哭也罷，卻無(wú)法逃出流年的輪回。
可是，為何我還相信自己能量無(wú)限？為何我仍覺(jué)得自己有夢(mèng)要追？為何我還是會(huì )縱情地歡笑與痛哭，會(huì )暢快地奔跑與歌唱？會(huì )對明天的模樣保持憧憬，對新鮮的事物保持驚喜？
終于明白，對生命的珍惜與熱愛(ài)，是內心永葆青春的能量，年齡的增加只及肌體外在的青春，而生命狀態(tài)的積極向上才是青春該有的模樣。即使蒼顏白發(fā)，亦可以笑顏如花；即使霜染鬢華，亦可以仗劍天涯。
生命本比鉆石可貴，何必用蒼老的心態(tài)去面對？心若不老，生命就是一樹(shù)不敗的繁花，青春就是一幕不落的繁華。
請以生命的名義，讓青春不老。
以青春為話(huà)題作文 23
我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。
我相信，每一場(chǎng)哭泣都是堅強的前提。
我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲。
心情還是一如當初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過(guò)架，或許是青春的倔強總不允許我們的低頭。今天，霧氣不濃重，卻被難過(guò)蒙上了一層霧，今天，陽(yáng)光剛好，心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識相知早就讓歲月見(jiàn)證了我們的感情。
在這個(gè)落葉紛飛的'季節，充滿(mǎn)了蒼白無(wú)力的氣息，猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。蒼白無(wú)力又無(wú)奈。樹(shù)下鋪滿(mǎn)了一層落葉�？蔹S的，干枯的，甚至還有嫩綠的�？吹竭@一棵蒼老而又無(wú)力的老樹(shù)，誰(shuí)曾想過(guò)它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力？
樹(shù)下的一排小樹(shù)，一片片小葉子互相擁擠著(zhù)盛開(kāi)，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒(méi)有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長(cháng)著(zhù)才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過(guò)，有些不忍的撫摸著(zhù)它們，卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。
忍不住用手輕輕一碰，想是觸碰到它的神經(jīng)一般，微微顫抖，又像充滿(mǎn)不羈的抵抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢。
它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開(kāi)。
我期待邂逅的我們，會(huì )不會(huì )落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。
以青春為話(huà)題作文 24
青春是什么？青春是獨來(lái)獨往的瀟灑；青春是永不服輸的個(gè)性；青春是倔強的個(gè)性；青春是對情義的執著(zhù)。
青春的我，獨來(lái)獨往。
漸漸地，似乎已經(jīng)習慣于一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)歌行走于人群之中。不抬頭，也不回頭，只是默默地聆聽(tīng)著(zhù)自己心的聲音。即使外面的世界再熱鬧，也不愿多看一眼。
青春的我，永不服輸。
風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有刺骨的痛，卻也沒(méi)能帶來(lái)一絲溫暖。風(fēng)很大，以至于前進(jìn)每一步都十分艱難。不甘示弱的我，總是喜歡鼓足勇氣通風(fēng)鼻竇，硬是在風(fēng)中提升速度，可最終，我失敗了。我被風(fēng)無(wú)情的吹在了腦后�？尚睦飬s怎么也無(wú)法妥協(xié)在經(jīng)歷過(guò)如此沉重的打擊后仍死不悔改，繼續抱著(zhù)自己的勇氣和信心，去勇敢地同風(fēng)搏斗。
青春的我，很重情義。
在我心中永遠是一聲姐妹大過(guò)天，我的`童年好友是雪兒。曾經(jīng)，我們一起去買(mǎi)一對護腕；曾經(jīng)，我們一起走上那條不知離終點(diǎn)有多遠的路；曾經(jīng)，我們一起暢談理想與未來(lái)。曾經(jīng)，我對她說(shuō)過(guò)：“全世界都背叛你，我也會(huì )在你身邊，有地獄我們一起猖獗。你不要說(shuō)你的身邊空了，不會(huì )的，我一直都在�！�
青春的我，很是糾結。
風(fēng)總是逆著(zhù)我的方向，它想盡一切辦法讓我知難而退，我多么想轉身離開(kāi)，可為什么我總是邁出那艱難地一步又一步呢？現實(shí)與希望總是違背著(zhù)，請問(wèn)，我是抱著(zhù)理想勇敢前進(jìn)呢，還是面對現實(shí)轉身逃脫？
青春是多彩的，是陽(yáng)光的，是輝煌的，是美好的。但青春的美好就像那“曇花一現”般短暫到無(wú)法挽留。
以青春為話(huà)題作文 25
我的青春像燦爛的太陽(yáng)，有滿(mǎn)腔的熱情;我的青春像奔跑的駿馬，有無(wú)窮的活力;我的青春像爛漫的山花，有無(wú)限的美麗……
所以，我想說(shuō)：我的青春我作主!
我的`青春我作主，所以我可以躺在軟綿綿的床上，放肆的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，雙手雙腳不時(shí)的抖抖，嘴里再吐出些亂七八糟自認為唱的好聽(tīng)的音樂(lè )。
我的青春我作主，所以我可以一屁股坐在椅子上，使勁的挪啊挪，再擺出一張雪白的紙，用一根藍色圓珠筆，在上面畫(huà)出不整齊也不凌亂的線(xiàn)條，自稱(chēng)是自己勾畫(huà)出的未來(lái)。仔細瞧瞧，大驚，原來(lái)這條路那么崎嶇。
我的青春我作主，所以我可以和朋友們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，玩到月兒上枝頭，仿佛天塌了也不怕�；氐郊�，被父母狠訓一番，心里卻高興的不得了。于是，憋著(zhù)氣，慢慢的挪到房間里。關(guān)上門(mén)。所有的快樂(lè )全在一瞬間爆發(fā)出來(lái)。
我的青春我作主，所以我可以在老師處理事情不公的時(shí)候，發(fā)發(fā)老騷，或者和幾個(gè)朋友議論議論，說(shuō)說(shuō)老師的壞話(huà)。一覺(jué)醒來(lái)后，卻又覺(jué)得實(shí)在不該這樣。
我的青春我作主，所以我可以忘記時(shí)間，在林蔭小道里漫步，欣賞風(fēng)景。
我的青春我作主，所以我可以……
我的青春像飛翔的白鴿，富有感染力;我的青春像飄落的黃葉，有生動(dòng)的故事;我的青春像漂浮的白云，有純潔的心靈……
以青春為話(huà)題作文 26
成長(cháng)是青春的責任。青春給予了我們無(wú)限的精彩，給留給了我們無(wú)限的不舍和留念。在青春的窩里，我們都不愿意起床。然而，青春的殼體就像蛹的外殼，我們都在等待破繭化蝶的瞬間�？墒呛皇怯嫉腵生命的終結，卻是一個(gè)生命——蝶的開(kāi)始。破繭就像生命成長(cháng)的一道坎，越過(guò)去了才有生命的精彩。青澀不是果實(shí)的本質(zhì)，成熟才是目標。我們不可能一直成為一顆青蘋(píng)果，盡管青蘋(píng)果樂(lè )園是那樣的美麗。20年后，當小虎隊再次聚首，唱起那首《青蘋(píng)果樂(lè )園》，那一刻不知多少人潸然落淚。那淚不是對青春逝去的悲鳴，而是對生命成長(cháng)的感嘆！
歲月磨去了我們什么？歲月又帶給了我們什么？每個(gè)人都有不同的答案。歲月帶給我們的不是眼角的幾絲皺紋，而是內心的一種豐富；歲月磨去我們的并不是青春的容顏和鮮明的個(gè)性，個(gè)性依然可以保留，容顏依然可以永駐。當直接被圓通所替代，從外方內圓到外圓內方，那不是個(gè)性的喪失，而是方法的改變。當成熟代替了靚麗，從青春逼人到由內而外，那也不是美的喪失，而是境界的提升。
成熟不是一種世俗，成熟的評判標準卻滿(mǎn)是世俗。古人講，“三十而立”，卻四十才“不惑”，五十方知“天命”。成熟沒(méi)有那么快，催熟的果子不甜，皮面紅了，果瓤尚酸。成熟一個(gè)自然成長(cháng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)自我修煉的過(guò)程，任何人的幫助都只是一種建議，成熟的路徑就藏在自己的心中。
以青春為話(huà)題作文 27
時(shí)間太快，猶如白駒過(guò)隙一般，我遠遠地站在月臺的柵欄旁送你離開(kāi)，直到你漸行漸遠的背影，消失在我目光所無(wú)法觸及的角落，我站在原地，會(huì )意地笑。
初中三年，你的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，你所帶走的不光是那一紙畢業(yè)證書(shū)那么簡(jiǎn)單，帶走的更多是同窗的祝福和一輩子的情意。我說(shuō)且行且珍惜，沒(méi)有永遠的永遠，路那頭還有路，山的那端還是山，只是這一首青春的歌詞我已經(jīng)填滿(mǎn)，沒(méi)有你再把它唱完。
各自從城市出發(fā)，沿著(zhù)那一路花季雨季的風(fēng)景走來(lái)，告別桑梓，獨自爬上尋找夢(mèng)想的列車(chē)，如今，你走了，那孤單的教室，寂寞的長(cháng)廊，那征戰過(guò)的籃球架，還有那把斷弦的木吉他，都仍舊在唱著(zhù)我們的歌。
校園里的一草一木都洋溢著(zhù)感情吧？那是時(shí)光走遠之后的沉淀，我們一生都要走過(guò)很多的路，越過(guò)很多的高山，但是我依然會(huì )站在青春光環(huán)投放的地方為你長(cháng)久祝愿，未來(lái)無(wú)論如何，都請盡量地擁有，我們的相逢，不僅僅只是一場(chǎng)路過(guò)的旅行。
青春激起夢(mèng)想串串，我們都曾經(jīng)忘記過(guò)往的`把酒臨風(fēng)，對月當歌，風(fēng)華正茂，在星星最亮的地方掩埋過(guò)多少夢(mèng)的憂(yōu)傷，放飛過(guò)弄潮的扁舟，都曾把未來(lái)描繪，把希翼放飛。
你說(shuō)你一路走來(lái)有太多坎坷，夏花也為此調零。我說(shuō)相逢即是緣，明天的星辰更加璀璨，因為青春的羽翼正在振翅，青春的詩(shī)篇必將更加光鮮，懷抱著(zhù)下一個(gè)黎明，碧海長(cháng)空都只在腳下，一切都只因為我們有個(gè)共同的名字，叫作青春。愿你，安好。
以青春為話(huà)題作文 28
什么是青春，青春是一段美好的回憶錄，更是我們一生值得懷念的東西是見(jiàn)證我們未來(lái)永生難忘的經(jīng)歷。這個(gè)世界對于我們每個(gè)人都是公平的，只是我們每個(gè)人雖經(jīng)歷的事情不痛，都會(huì )得到不同的體驗和經(jīng)歷，它會(huì )以不同的方式去考驗我們每一個(gè)人。
從我們出生的那一天我們就在經(jīng)歷著(zhù)我們的各自的人生命運，父母把我們帶來(lái)到這個(gè)世界我會(huì )們會(huì )有不一樣的生活，永遠不要對自己的生活充滿(mǎn)絕望。不管我們生活在怎樣的環(huán)境下，都不要對自己的未來(lái)放棄努力，機會(huì )總是留給那些有準備的人的。應給對生活充滿(mǎn)自信，要有積極樂(lè )觀(guān)的精神態(tài)度，這樣你才不會(huì )被生活中的磨難所擊垮。你的身世或許是很多人難以經(jīng)歷的故事，不需要向別人訴說(shuō)，讓別人同情或可憐你，幫的了你時(shí)幫不了你一世，很多事情還等靠自己。 笑著(zhù)過(guò)好每一天，才是你擁有快樂(lè )的良藥，良藥苦口利于病，這都是個(gè)人寶貴的.財富，以后會(huì )終生 受益。以后的生活工作中也會(huì )帶來(lái)很大的幫助，這個(gè)人更是很多老板們值得去好好陪養的人才，為人老實(shí)，工作中認真負責不出一點(diǎn)問(wèn)題，更是讓老板們放心的一個(gè)人。人心都是相同的你對別人的好，都會(huì )讓人記在心里，他會(huì )以同樣的回饋給你，只不過(guò)就是時(shí)間的問(wèn)題。
每個(gè)人都有一技之長(cháng)，只有用心的去發(fā)掘，不斷的去努力，總有一天你會(huì )成功的，會(huì )得到一想要的一切，珍惜我們的青春。
以青春為話(huà)題作文 29
秋天來(lái)了，那太陽(yáng)的余溫再也無(wú)法點(diǎn)亮花兒舞蹈的欲望，它們開(kāi)始凋零，開(kāi)始無(wú)能為力的哭泣，它們在風(fēng)中靜靜地飛著(zhù)；如同一只蝴蝶，它們不再是花兒，人們叫它“落葉”。
秋風(fēng)蕭瑟，寒迎著(zhù)風(fēng)走過(guò)去，風(fēng)刮過(guò)寒的臉，生疼生疼的。走盡“風(fēng)�！�，到了亭子里，蜷縮在一角，將書(shū)本攤在腿上。望著(zhù)物理書(shū)上的習題，寒的臉上浮現著(zhù)太多的迷茫。凝望對面似火的楓葉林，寒呆呆地出了神。
片刻寒的腦海里浮現出湘說(shuō)話(huà)時(shí)認真的表情， “我們老師說(shuō)，只要認真學(xué)音樂(lè )，再把文化成績(jì)搞好點(diǎn)，重本是隨便上的！”寒輕輕的合上書(shū)，晶瑩的淚水從她的臉上劃下兩道優(yōu)美的弧�？戳丝词直�，下午六點(diǎn)了，不知道辛勞的父母是否從地里回來(lái)了？寒的心再一次被抽緊。
收拾了一下書(shū)本，要趕回教室上自習了，將不懂的習題向老師詢(xún)問(wèn)。走在操場(chǎng)上，此時(shí)心情平復了許多，池塘的那邊，那個(gè)陌生而又熟悉的身影又出現在寒的視野里，那是個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)，柱著(zhù)拐杖，蹣跚行進(jìn)的老者，寒雖不知道他的故事，但從這個(gè)每日必見(jiàn)的老者的`執著(zhù)里，寒明白了什么。
此時(shí)，寒頓時(shí)開(kāi)朗了。沒(méi)有什么路是沒(méi)有荊棘的，不要想著(zhù)別人的路就是平坦的。一旦選擇了一條路，就別期望出現捷徑。寒臉上浮現了久違的笑容，毅然向前走去，涼爽的秋風(fēng)溫柔的撫過(guò)寒的臉，輕輕柔柔的，舒服極了！
曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟么？秋天不傷！拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情。
以青春為話(huà)題作文 30
酷暑又一次來(lái)臨，這是我第十三次步入夏季。時(shí)光飛逝，逝者如斯，一點(diǎn)也沒(méi)有錯。十三年如夢(mèng)幻般的消失在時(shí)光的海洋中了，童年已到了終結，青春也悄然而至。
清晨的太陽(yáng)永遠是最美好的，它不如正午那樣燥熱，也不如黃昏那樣凄涼，頹唐，它代表光明，代表希望，也代表青春。一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之際就在于青春。
青春是渴望知識的時(shí)期，它是人生的奠基，就比如我們現在坐在寬敞明亮的教室里，為了什么？為了我們的明天，為了我們的將來(lái)。我們用十多年的青春時(shí)光來(lái)努力學(xué)習，那么我們就可以一輩子安居，樂(lè )業(yè)，也就不會(huì )出現“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇了。
青春給予了我們什么？
青春給了我們愉悅的心情，讓我們懂得什么叫快樂(lè )，怎樣快樂(lè )。
青春給了我們富有的'精神，一個(gè)個(gè)朋友帶來(lái)了一份份真摯的情誼，因為現在我們的友誼才是最純潔，沒(méi)有利祿之心，沒(méi)有爭奪的斗爭的人間真情。一點(diǎn)一滴的生活瑣碎給了我們感動(dòng)，也給了我們一顆感恩的心。一個(gè)個(gè)災難，激發(fā)了我們源自?xún)刃牡膶ι亩Y贊，對生命的熱愛(ài)和敬佩。
青春還給了我們觀(guān)察的敏銳，給了我們創(chuàng )造的激情，思考的精深……
當然，這些都不僅僅只有青春時(shí)期才能擁有，可是，就是青春，讓我們的這些美好的思想，情操都在心中萌發(fā)嫩芽。
青春，我們要好好的把握，才不會(huì )留下遺憾，歌唱黃雞。
以青春為話(huà)題作文 31
往前沖才是青春，向陽(yáng)盛開(kāi)才是我們。――題記
葉零落，年華落地般的感覺(jué)，悠悠然讓我回憶起它伴我走過(guò)的四年初中生活，四年前，我們滿(mǎn)懷期待的踏進(jìn)初中的校園，擁有了一個(gè)新的名字叫初中生，時(shí)間過(guò)得好快，猛然發(fā)現原來(lái)我們已經(jīng)走到了初中的盡頭，回想起這四年，有太多不愿忘記的珍貴回憶。
這四年來(lái)，我認識了好多不同的人，結交了許多朋友，還遇見(jiàn)了許多老師，她們的出現，讓我在成長(cháng)的道路上變得越來(lái)越好，成為更好的'自己，在我的初中生活中，有著(zhù)無(wú)數的苦與樂(lè )，但我始終相信，苦只是暫時(shí)的，快樂(lè )一定是永久的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢，數學(xué)題很難，但是解出來(lái)的那一刻非常有成就感，也很開(kāi)心，物理化學(xué)聽(tīng)不懂，但我多背基礎知識多刷題總能學(xué)會(huì )，文言文很難背，但我多讀幾遍總能背過(guò)，五點(diǎn)的早晨很冷，但大家都能起的來(lái)，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)。
中考，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們都懷著(zhù)要讀好高中的美好向往步入了初四的殿堂，筆緊握于手中，開(kāi)始了人生的第一次書(shū)寫(xiě)，中考即將來(lái)臨，我們即將畢業(yè)，馬上要和朝夕相處的老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，非常舍不得，但是天下沒(méi)有不散的筵席，人生何處不相逢呢，相信我們一定都會(huì )越來(lái)越好的，我們也該親手為努力了四年的青春畫(huà)上句號了，祝大家都能在今年六月份取得好成績(jì)，祝我們都能被理想的高中錄��！
以青春為話(huà)題作文 32
青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅定的意志.豐富的想象.飽滿(mǎn)的'情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
有的人在青春期為我們做了很大的貢獻，而有的人在青春期吃.喝.玩.樂(lè )根本就不把它當回事。
比如說(shuō)愛(ài)迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過(guò)一些危險的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。
有的人根本不把青春當回事，任它流逝，也不去理會(huì )它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂��！即使懊悔也沒(méi)有用了。
青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。
有的人認為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習對方的長(cháng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習如何適應社會(huì )對不同性別的要求，增進(jìn)自己對性別意識，使男生成長(cháng)為男子漢，女生成長(cháng)為好姑娘。
青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛(ài)自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻，留下一絲回憶。真愛(ài)自己的青春吧！
以青春為話(huà)題作文 33
步入青春，開(kāi)始用探詢(xún)的雙眸收集陽(yáng)光的溫柔，晨風(fēng)的清新；步入青春，開(kāi)始用年輕的思維尋求落葉的嘆息，流星的軌跡；步入青春，開(kāi)始從一些朋友身邊走開(kāi)，又來(lái)到另一些新朋友的身邊，學(xué)會(huì )用一顆真誠的心結交朋友；步入青春，開(kāi)始懂得親情是多么的溫馨；步入青春，才了解友誼并不僅僅是在一起玩耍和歡笑；步入青春，才真正明白未來(lái)并不是那些遙遠，那樣深不可測……青春，哦，對未來(lái)無(wú)盡的幻想。
青春不是一首歌，人生亦不是一場(chǎng)夢(mèng)。春雷，夏雨，秋風(fēng)，冬雪。所有一切都很平凡，但又十分真實(shí)。一切——都伸手可觸，但是又那么遙遠。因為年輕，經(jīng)歷的失敗太少，所以難免驕狂。青春，好像一杯酒，一杯苦澀的'酒，酒滿(mǎn)人生的旅程。
青春是從母親甜甜的搖籃曲里織出的晨曦，是寫(xiě)在融融綠風(fēng)里的溫馨的小夜曲，是競駛于人生瀚海的點(diǎn)點(diǎn)帆影……歲月給你結滿(mǎn)七彩的夢(mèng)的年輪，賜予你豐姿綽約或瀟灑倜儻的韶華。然而，真正的風(fēng)流應是年華的風(fēng)韻與社會(huì )無(wú)私奉獻的和弦而奏出的壯麗樂(lè )章。
銅臭不屬于你，它會(huì )玷污了你的圣潔；愚昧不屬于你，它會(huì )剝蝕你的風(fēng)采；沉淪不屬于你，它會(huì )褻瀆你的魁力。用人生雕塑出魁力永存的青春維納斯。
在魁力青春，我們奮發(fā)向上，在快樂(lè )中成長(cháng)，在歡樂(lè )中向未來(lái)的天空盡情翱翔。
以青春為話(huà)題作文 34
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼 這份愛(ài)，任何時(shí)刻我打開(kāi)都是難忘的，翻開(kāi)那本紀念冊，那張相片還仍然清晰………
仍然是那讀書(shū)聲嗎？但窗臺上那盆仙人掌卻沒(méi)有了，記得那是我們當時(shí)68位同學(xué)和老師的祈禱，有著(zhù)那盆仙人掌，我們一起度過(guò)了6個(gè)春秋，那盆仙人掌叫“藍天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠保持這樣無(wú)憂(yōu)的笑臉，雖然我們都祈禱著(zhù)明年的今天還能在一起看“藍天”，雖然我們說(shuō)好，畢業(yè)不要哭…。
因為有他們的陪伴，才有我們的分離，青春��！原來(lái)那么的快樂(lè )，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開(kāi)始呀�？囱�！那張照片上每個(gè)人的'笑臉，我都會(huì )永遠牢牢記住，風(fēng)浪再大，他們答應了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠 …
我的夢(mèng)，我們所有人的“藍天”，留給了我親愛(ài)的母校。畢業(yè)那天，我們唱了一首永恒的歌—《青春紀念冊》，老師從這首歌里告訴我們“永遠做勇敢的自己！”看那株頑強仙人掌吧，堅毅的刺，昂揚的花………
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見(jiàn)，不是永別...
“風(fēng)浪再大，我們也會(huì )勇往直前，我們的愛(ài)，鑲在青春的紀念冊�！�
老師們就是夏天。如果有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍天，就會(huì )有老師陪伴，我伴隨著(zhù)我的青春，走過(guò)了六個(gè)數貝殼的夏天，讓我走進(jìn)了中學(xué)殿堂，但那本紀念冊里的相片仍然清晰…
以青春為話(huà)題作文 35
青春的路口充滿(mǎn)了許多：煩惱、猶豫、恐懼......在這萬(wàn)千情緒的集中地，唯有一個(gè)路口通往，那野花遍地，碧空如洗的世界。
那天，考試成績(jì)出來(lái)了。結果出乎意料，并不好。我懷著(zhù)成績(jì)單，在家門(mén)口忐忑的徘徊許久，最終頭也不回的離開(kāi)了。
我來(lái)到了村里的小溪邊，坐在一塊石頭上。
此時(shí)的太陽(yáng)，正好壓在山坡上；長(cháng)輩們的期望，也壓在我身上。隨著(zhù)時(shí)間的步伐，太陽(yáng)逐漸下落……如同我的夢(mèng)一般，從心頭滑落。親愛(ài)的長(cháng)輩們��！您們可知，所謂的期望已成了我的'負擔。壓的我喘不過(guò)氣，渾身顫抖，怕一個(gè)不小心，將“期望”從背滑下。
太陽(yáng)已為夕陽(yáng)。它越發(fā)的紅了，燦爛的接著(zhù)普照大地。夕陽(yáng)的出現，也暗示著(zhù)夜幕即將到來(lái)，那時(shí)四周將一片黑暗。
我的心也想“暗”了。
我閉上眼睛，想著(zhù)。明天太陽(yáng)又會(huì )升起，他們照樣日出而作，日落而息，應該不會(huì )記掛著(zhù)我吧？
我睜開(kāi)眼，夕陽(yáng)只剩下三分之一了，黑暗將至。發(fā)覺(jué)眼前此景，有一絲熟悉。是日出��！突然頓悟了。黑暗所孕育的是黎明，是希望！眼前，我快接近黑暗了，但在黑暗身后，黎明在等著(zhù)我。這讓我想起一位詩(shī)人所說(shuō)：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？”
沒(méi)有不會(huì )謝的花，沒(méi)有不會(huì )退的浪，沒(méi)有不會(huì )痛的傷，沒(méi)有不會(huì )好的疤。何必去煩惱，去害怕，大膽往前走，一切都會(huì )過(guò)去。
我站起了身，大步的在青春的路口間，向著(zhù)光的地方去。我相信，以后自己再也不會(huì )懼怕黑暗了！
以青春為話(huà)題作文 36
“青春總是令人羨慕�！北睦先巳缡钦f(shuō)。是的，青春是花兒的嬌艷燦爛、小草的清新自然。是一路坎坷、一路執著(zhù)地奔向大海的小溪。青春的我們有最斑斕的想法，有最簡(jiǎn)單和無(wú)悔的追求。
年少的我們懵懵懂懂，覺(jué)得未來(lái)難以捉摸：是朝陽(yáng)，折射出溫柔的光芒？是沼澤，遍布荊棘，令人寸步難行？然而，當我們懷揣美好的夢(mèng)想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
夢(mèng)想的實(shí)現需要我們真誠，努力地實(shí)踐。這樣才能有希望使我們心中的不可能轉變成可能——幻想轉化為現實(shí)。
綜觀(guān)古今，有很多兒時(shí)出眾的人長(cháng)大后卻一事無(wú)成。其實(shí)很重要的一個(gè)原因就是他們沒(méi)有在年輕的`時(shí)候為自己筑立一個(gè)美好的夢(mèng)想。只是一味地盲目著(zhù)，在空虛的世界中按部就班地工作，生活著(zhù)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有了自己的夢(mèng)想，就好像一只鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！痹囅�，一只失去了翅膀的鳥(niǎo)兒能飛上高闊的藍天嗎？
伴著(zhù)古書(shū)，我閱到了方仲永的失敗，一方面，是由于其父“環(huán)謁眾人”“不使學(xué)”，而另一方面，難道仲永自己就沒(méi)有責任嗎？在一事無(wú)成之前，他可曾為自己筑立一個(gè)崇高的夢(mèng)想，可曾描繪過(guò)未來(lái)的畫(huà)卷？
夢(mèng)想往往是神奇的，它的神奇就在可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。要相信自己，敢于實(shí)現，去成就一番常人難以企及的事業(yè)吧！
以青春為話(huà)題作文 37
隨著(zhù)我們踏入初中大門(mén)時(shí)，就意味著(zhù)我們已告別童年，走向青春期的時(shí)代了，時(shí)光匆匆，轉眼間時(shí)間已悄悄流逝。
小學(xué)那會(huì )，我們的稚嫩、無(wú)知、天真、無(wú)邪，不過(guò)現在的我，已不再是當年的我了，而是一個(gè)懂事、乖巧，是老師的貼身小助手，也是媽媽貼心小棉襖。
童年，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)吶！小時(shí)候天天盼著(zhù)長(cháng)大，而長(cháng)大了卻盼著(zhù)回到童年，可時(shí)光是不可能倒流的。
一次，同學(xué)來(lái)到我家玩耍，無(wú)意間，看見(jiàn)了兒時(shí)玩的泡泡水，不禁想起了當年的一幕：一天，我和姐姐自己在家，無(wú)聊得慌，姐姐去商店買(mǎi)了吹泡泡的，一拿到泡泡水，我就高興得不得了，一個(gè)勁兒地吹，不一會(huì )兒，整個(gè)房間都是泡泡，哇！好美哦！我那天真無(wú)邪的.眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是泡泡飄啊飄啊的景象，我高興地跳著(zhù)舞，哼著(zhù)閩南歌。
回想起，當年那種天真、無(wú)知的我，自己偷偷地笑了起來(lái)了，同學(xué)拿著(zhù)泡泡水，一個(gè)勁地吹，我這才回過(guò)神來(lái)，我伸手去碰泡泡，只聽(tīng)見(jiàn)一聲小小的“嘭”的聲音，當年也是這種聲音，泡泡落到地上的那種聲音。
當年，媽媽回來(lái)后，地板上到處都是泡沫，媽媽差點(diǎn)摔倒，一個(gè)勁地罵我和姐姐，事后便禁止我們玩泡泡了，直到現在，直到這一刻，我才又找回了當年的那種感覺(jué)，不過(guò)，過(guò)去的就過(guò)去了。
童年，過(guò)去了，就找回不來(lái)了，只留下了記憶，時(shí)代在進(jìn)步，我們也在進(jìn)步，當年我們玩的那些小東西，也隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，被淘汰了。
踏入初中大門(mén)的我們，告別童年，也要善待我們的青春！
以青春為話(huà)題作文 38
曾經(jīng)看過(guò)這么一段話(huà)，是這樣說(shuō)的：青春嘛，幻想過(guò)，混蛋過(guò)，尋死過(guò)，都不稀奇，但有一天你會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出那些曾經(jīng)讓你悲痛欲絕的事。
我感覺(jué)這段話(huà)說(shuō)得特別好，不只是因為青春的迷惘，還有著(zhù)一種成熟的味道。
我獨自行走在喧鬧的人群中，抬頭望天空中的那輪明月，碩大的眼淚奪眶而出，始終明白青春的瀟灑。
初二時(shí)，談過(guò)一次戀愛(ài)，那是我的初戀。那個(gè)男生不錯，是學(xué)校田徑隊的主力，長(cháng)得高高大大。每次和他站在一起，總能突出我的'弱小，那時(shí)同學(xué)總是說(shuō)我們是天上一對地上一雙�？墒沁@段感情又怎么抵得上時(shí)間的匆忙，由于性格不合，我們還是分開(kāi)了。分手那天，他對我說(shuō)了好多挽留的話(huà)，可結果卻是：我們走上了自己的道路。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)說(shuō)他又有一個(gè)女朋友了，那個(gè)女生竟然是我的一個(gè)好朋友。我開(kāi)始妒忌那個(gè)女生的一切。后來(lái)，再遇到那個(gè)男生，問(wèn)起他們?yōu)槭裁磿?huì )在一起，他回答得很干脆：因為你傷了我的心。我突然明白：青春就像一指流沙，失去了就不能再從來(lái)了。
這大概就是懵懂流年吧！
看著(zhù)這月色，才明白：青春就像一部電影，而每個(gè)人都是過(guò)路客，走了就不會(huì )再從來(lái)了。
青春。多么美好的一個(gè)名詞。但請你要銘記，要在它的前面加上一個(gè)動(dòng)詞——珍惜。
【以青春為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
以青春為話(huà)題的作文06-25
以《青春》為話(huà)題作文03-31
以青春勵志為話(huà)題的作文03-07
什么是青春為話(huà)題的作文10-01
以青春為話(huà)題的作文素材05-23
以青春記憶為話(huà)題的作文06-30
以青春為話(huà)題的作文匯總03-10