致青春作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的致青春作文，希望能夠幫助到大家。
致青春作文1
校園，陪伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，每天清晨朗朗的讀書(shū)聲，陪伴著(zhù)無(wú)數新興學(xué)子，不知為何，聽(tīng)了這么久的聲音，我竟沒(méi)有一絲厭煩；看了無(wú)數次的校園，竟還是深深留戀，希望再多看一眼。
每天清晨，迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校園，總會(huì )聽(tīng)到學(xué)校廣播準時(shí)響起溫柔甜美的聲音：“現在是早讀時(shí)間，請同學(xué)們進(jìn)入教室認真學(xué)習，愿我們有更多的收獲�！边@是我聽(tīng)見(jiàn)的最美的聲音，她總是那么溫柔動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們會(huì )自動(dòng)拿起書(shū)，整齊劃一地朗讀著(zhù)，那聲音如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符在校園的每個(gè)角落回蕩，也預示著(zhù)同學(xué)們又開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習。
上課時(shí)，老師在講臺上向同學(xué)們傳授知識，讓同學(xué)們在學(xué)習知識的同時(shí)領(lǐng)略人生的道理，低年級的學(xué)生識字會(huì )有些困難，但他們仍然一字一句地跟著(zhù)老師朗讀課文，學(xué)習知識。高年級同學(xué)朗讀課文流利且帶有豐富的感情，語(yǔ)調時(shí)而高時(shí)而低，語(yǔ)速也時(shí)快時(shí)慢，猶如一首情節曲折而又振奮人心的交響樂(lè )。老師與學(xué)生們一起學(xué)習，互相探討，不僅是師生，更像是學(xué)生們的大朋友。
下課的時(shí)間一到，同學(xué)們便如離弦的箭一般沖出教室，男生們成群結隊地追逐打鬧，女生們則幾個(gè)人聚在一起在座位上聊天，他們會(huì )談最近新出的電視劇和好看的書(shū)，聊得熱火朝天。
放學(xué)的時(shí)候，總會(huì )有一大群一大群的學(xué)生涌入田徑場(chǎng)，那里可是男生心目中的“天堂”，籃球場(chǎng)上總會(huì )看見(jiàn)男同學(xué)風(fēng)一般的身影在場(chǎng)上閃過(guò)，無(wú)論春夏秋冬，只要不下雨，那里每天都會(huì )看見(jiàn)有同學(xué)在打籃球。田徑場(chǎng)每天都涌動(dòng)著(zhù)人流，同學(xué)們在那里肆意揮灑汗水，揮灑青春。
校園，經(jīng)過(guò)年輪的不斷輪回，還是如此陽(yáng)光向上，洋溢著(zhù)青春氣息，那里陪伴了太多人的青春，承載了太多故事和回憶。如今我已是六年級的學(xué)生，我就要和校園說(shuō)再見(jiàn)了，我會(huì )更加珍惜同窗的時(shí)間。當我終于要離開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現我早已喜歡上了這里，于是我提筆寫(xiě)下此文。
致青春，致校園。
致青春作文2
青春是什么？青春是一道炫目的風(fēng)景，年輕的臉龐上灑滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，炯炯的雙眼中流動(dòng)著(zhù)希望的光芒，運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿蘊含著(zhù)無(wú)限的能量；青春是一次執著(zhù)的追求，帶著(zhù)對未來(lái)的向往，高呼著(zhù)：向遠方；青春還是一本沒(méi)時(shí)間去細細品味的書(shū)，僅僅在匆忙間草草翻閱，就被遺忘在時(shí)間的某個(gè)角落，等再想用心去體會(huì )的時(shí)候，卻會(huì )遺憾地發(fā)現，它早已被鍍上層層陰影，再也無(wú)處尋覓了。
我們正值生命中的大好年華，我們肆無(wú)忌憚地揮霍著(zhù)自己的青春。閑暇時(shí)，女生聚在一起，討論著(zhù)那些令父母感到不屑一顧的偶像明星，我們拿他們當信仰，而大人們卻對此嗤之以鼻�？尚Φ氖�，他們曾經(jīng)也是被他們自己嗤之以鼻中的一份子。男生們，嘲笑女生膚淺，自己卻游戲成癡，做題時(shí)還不忘在草稿紙上寫(xiě)下想要的游戲裝備，盤(pán)算著(zhù)怎樣得到它。大人們總是無(wú)法理解我們的偏執與瘋狂�？墒钦l(shuí)讓時(shí)間這么吝嗇，只給了我們這么短暫的青春呢？就像歌中唱的：如果再不瘋狂我們就老了。青春，是我們人生四季中最青澀的春天，在這個(gè)懵懂的季節，總有一些人一些事經(jīng)過(guò)我們身旁，于是我們才有了這么多的記憶，這么多的遺憾，曾經(jīng)，我們一起對未來(lái)喊出的美好口號，與那些對著(zhù)流星許下的小小誓言，都將被留在記憶中，充當著(zhù)生活美麗的布景，沒(méi)有誰(shuí)再為了它去追逐，去等待。還有那些心中曾放不下的小秘密，也將隨著(zhù)歲月的浪潮，淹沒(méi)在記憶的海中，變成失落的古跡，漸漸被我們遺忘。
青春，不過(guò)是一場(chǎng)孤獨的狂歡。但是，青春是不朽的。它終會(huì )逝去，卻遠未逝去。它就像我們身邊一本總也讀不完的書(shū)，像我們身上流也流不完的血。它讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格，它一直在給予我們溫暖與力量。記憶隨青春走了一路，經(jīng)歷的憂(yōu)傷和快樂(lè )早已浸入了成長(cháng)之樹(shù)的年輪中，就像命運的掌紋，揮之不去。我們不想長(cháng)大的心情還遠未老去，我們還會(huì )高唱著(zhù)走調的流行歌，走在凌晨的街道上；我們也許還會(huì )翹掉一下午的課，只為仰躺在草地上看云。但終有一天，我們會(huì )與青春告別。它被時(shí)間逐漸風(fēng)干，化為了瞬間的永恒。隔著(zhù)數不盡的時(shí)光，我們的青春仿佛從未離開(kāi)。歲月靜好。
致青春作文3
十月，落葉期。蕭瑟的風(fēng)吹得心瑟瑟發(fā)抖，帶來(lái)了秋光瀲滟，撿起一片落葉，脈絡(luò )分明，莖稈筆直，卻隱藏著(zhù)幾分脆弱、落寞，不免在心中感嘆：又是一年金秋。
喜歡秋，卻又有些抵制秋，喜歡秋的干凈，沒(méi)有絲毫的渲染，雖有零落之意，卻無(wú)零散之感。當然，這也意味著(zhù)我們還有不到一年的時(shí)光可以打著(zhù)青春的旗號去揮霍，去肆意揮灑，去滿(mǎn)不在乎。
秋，帶著(zhù)夏的余溫；青春，帶著(zhù)懵懂的余溫。
風(fēng)刮在臉上挺疼的，讓人清醒，熟悉的面孔在腦海中一張一張地閃過(guò)，剩下的，只有不舍。佛說(shuō)：前世五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。就像我們的相遇，沒(méi)有粉雕玉琢，卻值得銘記一生。各色的綽號，只有我們知道；莫名其妙的笑點(diǎn)，只有我們知道；那些偽裝的堅強，只有我們知道。想要時(shí)間為此停留，卻毫無(wú)辦法，想要做到冷酷不語(yǔ)，卻無(wú)法變成薄涼之人，只愿多年后我再次回到這里的時(shí)候，回憶鐫刻的流年，一切都沒(méi)變，一如曾經(jīng)你的笑臉。不善言辭，不喜人情世故，不堪虛偽薄涼，就只想做一個(gè)不堪一擊的小姑娘。
抬頭間，一滴晶瑩的水滴落在手背上，在微弱的陽(yáng)光下折射出別樣的光芒，是下雨了？抬頭看了看暖暖的舊日，我輕輕搖了搖頭，朗朗書(shū)聲在空氣中與歡笑交織，氤氳出一種青春的味道，經(jīng)久不散。小時(shí)候，我稚聲稚語(yǔ)地問(wèn)媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候才能真正長(cháng)大，在兒時(shí)的思緒中，所謂長(cháng)大應該就是告別洋娃娃，丟開(kāi)玩具熊吧。但是時(shí)光難在，稚氣的洋娃娃承載了對兒時(shí)最美好的懷念，這，我知道，因為杯水留余溫，不是害怕長(cháng)大，只是不堪長(cháng)大。等我褪去滿(mǎn)身稚氣，再談未來(lái)可好？
那么，我們重新認識一下好啦，我不大但也不小，剛好只是個(gè)小姑娘。
如果來(lái)生太遠寄不到思念，不如學(xué)著(zhù)放下許多執念，以這斷句殘篇，向歲月吊唁，逝去的當年，水色天邊，有誰(shuí)將悲歡收斂。
致青春作文4
2021年的東京奧運會(huì )已經(jīng)結束，在這次奧運會(huì )上，有很多值得我們大家記住的地方，讓我們一起重溫這些畫(huà)面吧！
我國選手楊倩以251.8環(huán)奪取射擊女子十米氣步槍金牌，射落了東京奧運會(huì )首金！此前東京奧運會(huì )女子十米氣步槍資格賽中楊倩以628.7環(huán)的成績(jì)排名第六，成功晉級決賽。楊倩表示“自信真的很重要，每次比賽的時(shí)候都不要想自己以往的成功或失敗。因為每次，都是一個(gè)全新的開(kāi)始�！�
如果說(shuō)“沉穩”是楊倩的致勝法寶，那么領(lǐng)獎時(shí)的“比心”動(dòng)作，則顯示出00后特有的“萌”。楊倩的精彩亮相讓我們恍然發(fā)現，中國的00后已經(jīng)長(cháng)大，青春可愛(ài)的他們正在用自己的方式登上時(shí)代的舞臺。
在男子體操全能決賽中，肖若騰以完美的動(dòng)作完成了比賽，但他還是與金牌失之交臂。幾位美國自媒體主持人賽后點(diǎn)評說(shuō)，他心目中的第一名是肖若騰，因為他的動(dòng)作非常流暢，如行云流水，一氣呵成，而且她溫文爾雅，氣度不凡，最后大度的向獲得金牌的選手祝賀。
肖若騰對金牌的渴望非常強烈，他雙臂有傷，與東京比賽幾乎是用自己的生命在競爭。只是可惜，他沒(méi)有奪得金牌。在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時(shí)，他還偷偷看了一眼那塊自己夢(mèng)寐以求的金牌，無(wú)人知道此中的辛酸。但是我相信，肖若騰永遠是我們心目中的王者。
在女子單人十米跳臺決賽中，我國14歲小將全紅嬋成功摘金，這也是我國在東京奧運會(huì )上收獲的第33枚金牌。就是這樣的一個(gè)跳臺冠軍，他也和其他的少年一樣喜歡吃辣條，想要開(kāi)一家小賣(mài)部……少年冠軍不僅在奧運會(huì )上獨當一面，在家中，他也是一個(gè)孝順的孩子。母親有病在身，也使得年幼的他心疼爸爸辛苦賺錢(qián)，心疼媽媽要花大錢(qián)治病，于是拼命努力訓練，連最?lèi)?ài)的辣條也舍不得買(mǎi)，最想去的游樂(lè )園也沒(méi)有去過(guò)，實(shí)在是讓人心疼。但可貴的是，她用自己幼嫩的肩膀扛起了回家后的重任！
在賽場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍，但有永不放棄的拼搏斗志。堅持就會(huì )勝利，古老的諺語(yǔ)告訴我們唯一的真理。在這次東京奧運會(huì )上，我們看到了00后初露鋒芒的英姿，我們更應向他們學(xué)習，少年強則國強，我們一定會(huì )努力做好接力人。
致青春作文5
十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒(méi)變，依舊是個(gè)孩子，只是這個(gè)孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經(jīng)十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。
在我們開(kāi)始有一段路程的人生中，我們可能做過(guò)很多連小時(shí)候想都不敢想的事，比如“戀愛(ài)，喝酒，打架，逃學(xué)，上網(wǎng)吧，裝成壞學(xué)生�！币部赡茉谖覀兩磉叞l(fā)生過(guò)許多小時(shí)候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長(cháng)輩去世�！币苍S我們小時(shí)候真的太小太幸福，太過(guò)依賴(lài)父母，從沒(méi)想過(guò)，長(cháng)大了，就要面對好多，我們會(huì )學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )隱忍，學(xué)會(huì )把心里話(huà)憋在心中，學(xué)會(huì )默默哭泣，學(xué)會(huì )把苦咽下去，學(xué)會(huì )。也會(huì )明白到很多，明白母親苦澀的淚水，明白社會(huì )的黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心機，明白禮節，明白虛偽，明白。
偶爾會(huì )有寂寞，偶爾會(huì )牽掛一個(gè)人;我們開(kāi)始追逐夢(mèng)想，不會(huì )再輕易流淚，不會(huì )再為了一點(diǎn)挫折而放棄;沒(méi)有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當成一種人生的閱歷，試著(zhù)去包容，試著(zhù)去忍耐;煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。我們靜靜的，靜靜的看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，這種現實(shí)又很虛偽的世界。明明很想哭，卻還在笑。明明這樣『偽裝』著(zhù)很累，卻還依舊。
十六歲，我們也許會(huì )活得很累，也許會(huì )活得很精彩，也許會(huì )活的很幸福，也許會(huì )活得很悲傷，也許會(huì )活出平凡的人生，但也許還會(huì )活出不一樣的人生。但是命運是把握在我們自己手中的，我們可以選擇但又不能選擇，就像人生一樣，不是嗎?
十六歲的我們，在未來(lái)的路中會(huì )怎樣生活?呵，誰(shuí)知道呢?未來(lái)，是個(gè)謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現在的人生中，只是一個(gè)小小的選擇，就決定了我們以后的命運和生活。
十六歲的花季少年少女們，未來(lái)的路還很長(cháng)，讓我們勇敢地活下去，像冒險一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!
致青春作文6
歲月的年輪從未停止過(guò)腳步，枯黃樹(shù)葉從離開(kāi)根生地的單飛，到最后無(wú)悔地塵歸；花蕾在春天里盡情地綻開(kāi)，到冬天里寒微枯萎；小河從滾滾向東流的一去不復返，到最后匯集于茫茫大�！鼈兌荚x煌過(guò)，盡管只是那么一瞬。而十六歲的你，不正是處于花季美好的年華嗎？不正是創(chuàng )造“輝煌”的大好時(shí)機嗎？
上了初三的你，少了許多昔日天真的笑容，是因為你躑躅在人生的第一個(gè)十字路口。這條路有很多個(gè)分岔口，已不再像小時(shí)候玩過(guò)馬路那么簡(jiǎn)單了。但也不必太緊張，讓心平靜下來(lái)，看清楚每一個(gè)分岔路口的路標，用心去傾聽(tīng)內心深處的答案。一旦選擇了通往某條路的路標，那么就算是跪著(zhù)也要走下去！
你很懷念年少時(shí)的癡狂，也很懷念那些美好的過(guò)去，但請不要再眷戀昔日的美好。揮揮手，告別童真的自己，踏上青春都列車(chē)，窗外，小鳥(niǎo)還在為你歌唱。童年的歌謠在耳邊縈繞，青春都列車(chē)帶我駛向夢(mèng)想的方向。過(guò)去再美好的高潮，都只是我們在前進(jìn)道路上所書(shū)寫(xiě)下的較為美麗的篇章罷了，有高潮必會(huì )有回落。所以請把美好的回憶，把那些年少的癡狂收進(jìn)包裹里，當作是前進(jìn)道路上的美好風(fēng)景，可遠觀(guān)而別褻玩。
十六歲的你肩上還背負著(zhù)來(lái)自個(gè)方面的壓力，有時(shí)候你會(huì )覺(jué)得痛苦，所以你才會(huì )不禁回憶起過(guò)去的美好和躑躅在十字落口前。但你一定要記住痛苦只是暫時(shí)的，沒(méi)有永恒的痛苦！滴血的歷練，艱苦的磨難，都不是人生的痛苦，而是我們青少年必須經(jīng)受的考驗和鍛煉。如果在嚴冬我們能想到春天的溫暖，在烏云面前我們看到太陽(yáng)給它鑲上的金色光圈，那么這就足夠讓我們相信幸福已經(jīng)不遠了。
追夢(mèng)的路上總少不了跌跌撞撞，你要確定前進(jìn)的路標，拋除一切雜念，勇敢地駛向理想的彼岸。相信處于花季佳期的你一定能到達理想的綠洲，向人生之路更好地進(jìn)發(fā)！
致青春作文7
我很喜歡郭敬明的小說(shuō)，特別喜歡《青春是道明媚的憂(yōu)傷》這本書(shū)。
書(shū)中說(shuō)道：“青春注定是一道明媚的憂(yōu)傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長(cháng)的歲月里，刻成了生命中的永恒�！边@些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長(cháng)好長(cháng)，就像一次長(cháng)長(cháng)地旅行，總是讓我想起過(guò)往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時(shí)光致敬，向我的青春致敬！看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著(zhù)閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓?xiě)鸲吩陬}海中的我神清氣爽。
“時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼又是一年冬天，畢業(yè)考的腳步也越來(lái)越臨近了�！毙睦锞瓦@樣上下打著(zhù)鼓，眼前浮現起以前的歡樂(lè )時(shí)光。
前年，同學(xué)們是青春激揚，斗志昂揚的，我們相互寫(xiě)下各自的愿望和憧憬，希望在來(lái)年能夠一一實(shí)現；我們一起復習，討論一道道難題怎么去破解；課余我們一起在操場(chǎng)奔跑，釋放心中的壓力。
多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時(shí)光，與你們一起探討人生的青春夢(mèng)想！轉眼又是一年，那些沒(méi)有實(shí)現的愿望是否還隱約藏在心靈的某個(gè)角落，時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候想起，空留惋惜和惆悵？在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過(guò)心中向往，也體味過(guò)那些苦樂(lè )參半的靜默時(shí)光。
還記得嗎，看著(zhù)那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過(guò)哭過(guò)，不為別的，就為了曾經(jīng)的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。
那些開(kāi)心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，就像一道道明媚的陽(yáng)光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂(lè )中撿拾青春的碎片！但是，即使時(shí)光飛逝，我們對于青春夢(mèng)想的追逐腳步依舊沒(méi)有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著(zhù)我們迸發(fā)向前。
青春是明媚的憂(yōu)傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現在的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬！讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬！
致青春作文8
青春是一首歌，一首生命的贊歌。它時(shí)而充盈著(zhù)小橋流水般的清新；時(shí)而包容著(zhù)旭日東升般的激情；時(shí)而蘊含著(zhù)細雨般的溫柔；時(shí)而又變的如陰雷般的悲傷。
青春——就是學(xué)會(huì )放棄。
當你沉迷于刺激的電腦游戲時(shí)，青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝，此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標，望著(zhù)成堆的作業(yè)埋頭苦讀；當你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時(shí)，青春的小河已在潺潺流淌，這時(shí)，你不得不放棄你心中的最?lèi)?ài)，沖上學(xué)習的‘戰場(chǎng)’；當你在夢(mèng)鄉盡興暢玩時(shí)，青春的年紀也在悄悄增加，這時(shí)，你不得不睜開(kāi)朦朧的睡眼，離開(kāi)心愛(ài)的小床，開(kāi)始一天的奮斗。就這樣，你同那可貪玩的心作著(zhù)無(wú)情的較量，在得失之間做著(zhù)一次又一次的選擇與放棄。
青春——就是學(xué)會(huì )堅強。
當你看到一張張令你失望的考卷時(shí)，別緊張，別彷徨，青春的路途中少不了坎坷和荊棘，只要你坦然面對就一定會(huì )收獲明天的輝煌；當你在泥濘的路上一次又一次的跌倒時(shí)，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會(huì )迎來(lái)燦爛的曙光；當你面對家長(cháng)的斥責時(shí)，老師的失望同學(xué)的嘲笑時(shí)，別緊張，莫浮躁，只要你足夠堅強，足夠自信，春天的默默耕耘一定會(huì )收獲秋天的累累碩果。
青春——就是學(xué)會(huì )快樂(lè )。
當你因為你的相貌而抬不起頭時(shí)，也許，其他同學(xué)正向你投來(lái)鄙視的目光。別自卑，只要你用真誠的微笑快樂(lè )地對待同學(xué)，他們也會(huì )向你微笑；當你因為成績(jì)差而亂發(fā)脾氣時(shí)，也許，你的父母因為你正在偷偷地悲傷。別氣餒，只要你保持一顆快樂(lè )的心，樂(lè )觀(guān)地對待學(xué)習你就會(huì )收獲努力的碩果；當你因為與老師發(fā)生矛盾而充滿(mǎn)憤怒時(shí)，也許，老師正在對你感到失望。別害怕，快樂(lè )、誠懇、微笑著(zhù)對老師道歉，傾聽(tīng)老師的教導，老師便會(huì )對你充滿(mǎn)希望。
青春的花種需要我們澆灌；青春的花苗需要我們培養；青春的鮮花需要我們欣賞!青春的汗水需要我們揮灑；青春的果實(shí)需要我們品嘗！
青春不僅是生活中永恒的主題，還是一首生命長(cháng)河中永遠流淌的歌謠!
致青春作文9
單車(chē)，自由，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )，我做主，無(wú)聲無(wú)息中，青春到來(lái)了。
——題記
那些騎著(zhù)單車(chē)的歲月中，那些自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光里，那些快樂(lè )的光景中，青春總是陪伴在身邊，青春是美好的，青春是屬于自己的，青春是昂揚向上的。
青春，你在哪里？小朋友說(shuō)：“青春在還未到來(lái)的憧憬里�！崩先藗冋f(shuō)：“青春在已經(jīng)逝去的回憶中�！鼻啻�，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聞不到，但是它又是無(wú)處不在的。
青春是美好的，也是昂仰向上的。那些無(wú)人陪伴的午后，那些陰涼的樹(shù)蔭下，那些引人注目的單車(chē)上，總會(huì )有人在那里思索……青春是什么？是那球場(chǎng)上的拼搏，是那教室里的奮斗，還有那一個(gè)人的孤獨與寂寞。
曾經(jīng)有多少人向著(zhù)藍天，向著(zhù)大地，向著(zhù)大海，向著(zhù)白云，大聲地呼喊：“青春，來(lái)吧！來(lái)吧！青春，向上！向上！青春，拼搏！拼搏！青春，奮斗！奮斗！”
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠航；隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險，再大的浪，也會(huì )有默默地目光�！鼻啻�，這難道不是嗎？
青春，有夢(mèng)想——
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園�！鼻啻�，是你嗎？
青春，有激情——
青春，如一條滾滾東流的大河，浪花飛濺，洶涌澎湃，它滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想，自由，快樂(lè )，激情，奮斗與活力，它可能會(huì )逝去，但是，青春的美好記憶永遠留在我們的心中，成為一段抹不掉的過(guò)去，一種永遠也無(wú)法忘記的過(guò)去。青春雖去，精魂卻留了下來(lái)。
那段我們終將逝去的青春，它是美好的。青春只有這一次，讓我們敞開(kāi)胸懷，大聲的對青春呼喚：“青春，來(lái)吧，來(lái)吧！”
致青春作文10
守著(zhù)一份難得的寧靜，不管不問(wèn)窗外的喧嘩，如煙往事怎可追尋？已逝的青春，不再復返。晨曦乍瀉，唯有青春的誓言不曾淡忘、延續著(zhù)最初的夢(mèng)想……
——題記
青春，是一首遠去的離歌，不變的旋律，演譯著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
青春，是一段華麗的時(shí)光，七彩的樂(lè )章，延續著(zhù)我們青春的希望。
一路走來(lái)，留不住，這一路的風(fēng)景，但卻給我懷念，讓我堅強。站在時(shí)間的盡頭，卸下沉重的行囊，靜坐六月的一端，拈一片花瓣溫暖指尖，那張曾洋溢著(zhù)天真與張揚、沒(méi)有被歲月雕刻的笑臉，如今，還燦爛如初嗎？
我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯過(guò)爛漫的櫻花季節。
我很慶幸，我的青春時(shí)光里，沒(méi)有錯過(guò)愛(ài)過(guò)我和我愛(ài)的人。謝謝你們給了我堅強。
已逝去的青春，寫(xiě)滿(mǎn)了我們花開(kāi)花落的樂(lè )章，刻印著(zhù)我們不曾變更的希望。
已逝去的青春，記錄著(zhù)當初寫(xiě)下的誓言，激勵著(zhù)、延續著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如流星般，一閃而過(guò)，擦肩的美麗，綻放那一瞬間的輝煌。
逝水的流年，我來(lái)過(guò)，如行云般，風(fēng)起云涌，恕放的生命，留下無(wú)怨無(wú)悔的一生。
我們在路上，聆聽(tīng)著(zhù)歲月的飄落，感懷著(zhù)季節的匆忙，狂風(fēng)暴雨，好似在追問(wèn)著(zhù)生命的意義，夕陽(yáng)西下，安詳而寧靜，我忽然懂得了，我們不約而同的追求，其實(shí)，就是一份永恒的信念和無(wú)私的奉獻。
一路走來(lái)，留下過(guò)青春的痕跡，亦賞過(guò)無(wú)限的美景，也感懷著(zhù)這一段段的心靈旅程，隨著(zhù)天邊那一抹夕陽(yáng)的西下，所有的情感，在這一刻歸為陳年的印記，深深掩埋在楊柳堤岸，為余生留下一段回憶，一段可以釋放出光彩的青春。
致，我們逝去的青春，永不言悔。
致青春作文11
青春是一首小詩(shī)，我相信我們的前程將開(kāi)滿(mǎn)鮮花，散發(fā)出最迷人的氣息。青春是我們生命中最燦爛的時(shí)期。青春的幻想既狂熱又可愛(ài)。昨天，我還是一名天真幼稚的小學(xué)生，歲月的流逝，在激情飛揚的青春怎能不努力創(chuàng )造美好的未來(lái)呢？
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。人生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過(guò)它；人生，沒(méi)有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會(huì )痊愈；人生，沒(méi)有永遠的愛(ài)情，沒(méi)有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會(huì )忘記。慢慢地，你不會(huì )再流淚；慢慢地，一切都過(guò)去了……
適當的放棄，是人生優(yōu)雅的轉身。青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè )典，譜寫(xiě)出華彩的樂(lè )章，讓我們踏著(zhù)音樂(lè )的節拍以愉悅的心情邁入青春的門(mén)檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫(huà)卷，畫(huà)卷上印染著(zhù)我們的理想，畫(huà)卷上印染著(zhù)我們的理想，我們的目標，我們?yōu)榱藢?shí)現而付出的辛勞都會(huì )在畫(huà)中體現。
青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂(lè )。同時(shí)，我們更應該珍惜青春。
致青春作文12
漫漫六年，時(shí)光漸走，仿佛昨日才相識，才了解彼此，才意識到緣分。轉而，今日，卻又臨別在即。望著(zhù)那棵瘦小的畢業(yè)樹(shù)，它稚嫩的枝葉，好像風(fēng)一吹就會(huì )倒下。我突然有些恨它，因為它解散了一場(chǎng)相遇。但我又很愛(ài)它，希望它帶著(zhù)夢(mèng)想，和我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨、磨難。一起享受成功的'喜悅。
恍惚間，我的記憶回到了從前。宿舍里，八個(gè)人坐在床上，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。大家各自分享著(zhù)自己的趣事。寶月和張育笑得倒在地上起不來(lái)，大家都笑得肚子疼。轉眼間，那些美好的時(shí)光就已經(jīng)悄然飛逝。
歲月悠悠，花開(kāi)漫漫，仍會(huì )有那屬于我們的青春在校園里輕舞飛揚。此時(shí)，心中已是感慨萬(wàn)分，那棵小小的莞香就像初到東華的我。面對這全新的校園和一群陌生的同學(xué)，是那么的膽怯，現在，我們已經(jīng)那么熟悉彼此，生活得那么自如了。
畢業(yè)樹(shù)隨風(fēng)搖曳，我們大聲吼著(zhù)，十年，二十年，三十年，我們一定會(huì )再來(lái)。到時(shí)候，在那棵已經(jīng)參天的大樹(shù)下，我們歡聚一堂、盡情歌唱。希望這棵莞香能夠承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，早日長(cháng)成參天大樹(shù)。
如今，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了，筆尖寫(xiě)不完對母校的敬意，嘴上說(shuō)不完對母校的感恩，心中已涌上了一股酸楚的味道，紅了眼眶。
抬頭仰望，湛藍的天空，俯視地下，綠油油的草地。感受著(zhù)在東華校園最后那個(gè)盛夏的氣息，感受著(zhù)曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )、傷心、難過(guò)、憤怒和喜悅。
時(shí)光一去不復返，我們還要繼續前行。細數曾經(jīng)走過(guò)的路，品嘗著(zhù)人生的滋味。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一聲祝福，祝你一路順風(fēng)，承載著(zhù)永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠……
致青春作文13
太陽(yáng)以緩慢的姿態(tài)走下地平線(xiàn)，宣告一天的結束；落葉以飄舞的曲線(xiàn)投向大地，預示一生的終結；歲月在額頭留下斑駁的足跡，告訴我青春的流逝。于是，我低聲問(wèn)自己，面對還有高三這一年就將遠去的青春時(shí)光，該怎么辦呢？
我來(lái)不及回首，更來(lái)不及憧憬，歲月就已無(wú)情地把我推上青春的單程列車(chē)，駛向高三。無(wú)論我怎樣地頻頻回望，它還是毫不經(jīng)意地把我載到高三的門(mén)口。
在秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光正好的日子里，煮一壺甘醇的清茗，雅一首清麗的小詩(shī)，送給曾經(jīng)執著(zhù)的自己。在流動(dòng)的筆尖和淡藍色的紙張上，把淚水和悲慟一起埋葬，將感動(dòng)和笑聲永遠珍藏。在我不經(jīng)意時(shí)，歲月把這一切都偷走吧！古人云：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”——就如此地處之泰然？
那個(gè)書(shū)香氤氳的小園庭，既熟悉又陌生。有時(shí)蕩漾著(zhù)無(wú)限的溫柔；有時(shí)淡描著(zhù)依稀的夢(mèng)境；那些記憶的相片，依舊完好無(wú)損。但我還是心驚膽顫，因為我曉得，高三，這個(gè)青春激越的世界，草木依舊，是否學(xué)習依舊？“再也不流淚，再也不傷悲，再也不對自己的過(guò)去回眸嗟嘆，我只關(guān)心現在，努力地活在今天。我必須用清高和淡漠來(lái)掩飾無(wú)知，用甜美的慵懶來(lái)掩蓋對未來(lái)的不安�！闭苋硕虐Ｄ醽喫沟穆曇粼谖业亩H回蕩著(zhù)，可是我要為我的學(xué)習負責……
在黃暈的燈光下，我用彩紙疊出一個(gè)又一個(gè)美麗的紙鶴來(lái)掩飾著(zhù)忐忑不安的心。我生怕下一秒，就是終點(diǎn)站。于是，我把那些曾經(jīng)的美好，鐫刻在紙鶴的翅膀上，隨著(zhù)突如其來(lái)的大風(fēng)飛向不知名的遠方。但愿多少年后的今天，仍能微笑著(zhù)憶起——那些深刻的畫(huà)面，那些哭笑不得的片段，那些喜憂(yōu)無(wú)定的成績(jì)，也許那就是人生旅途中最燦爛輝煌的景點(diǎn)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤�！逼鸪�，我并不十分理會(huì )，而后又被同學(xué)的一句話(huà)驚醒了，他說(shuō)：“多年以后，我們都長(cháng)大了，經(jīng)過(guò)謊言，承受欺騙，習慣敷衍，忘記誓言，放下一切。世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)。勇敢地放手成長(cháng)吧。年少的憂(yōu)傷是人生必經(jīng)的花園�！泵鎸Ω呷�，我心忐忑；品嘗青春，酸澀苦甜；我的未來(lái)，挑戰極限。
我將逝的青春——但愿，彼岸清蕭，心情安好；歲月無(wú)憂(yōu)，健康無(wú)恙；高三拼搏，美夢(mèng)我圓！
致青春作文14
曾有人這樣問(wèn)過(guò)我：“青春是什么？它看得見(jiàn)，摸得著(zhù)嗎？”我便這樣回答他：“青春就是一幅五彩斑斕的畫(huà)，有著(zhù)最美麗的風(fēng)景，青春就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲，有著(zhù)最?lèi)偠纳ひ�，青春就是一支活力四射的舞，有�?zhù)最激昂的舞姿。青春就是我們的歲月年華中最美好的那一段年華，它見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，它帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，它是我們一生中最要好的玩伴。就算是最平凡的人也能用他最平凡的方式造就他不平凡的青春歲月。
青春就是一場(chǎng)夢(mèng)，忘不掉了；青春就是一滔河水，回不去了；青春就是一把火，來(lái)不及了。在過(guò)去的青春歲月里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，痛過(guò)，而我們每天還要以新的姿態(tài)，去迎接新的日出。每當殘陽(yáng)落幕之際，我們的青春也在慢慢地凋謝。沒(méi)有人的青春是永不腐朽的。隨著(zhù)年齡的漸漸增長(cháng)，我們的青春也在漸漸逝去。當代著(zhù)名作家郭敬明曾說(shuō)：們不可能永遠青春，但永遠正有人青春著(zhù)�！边@句話(huà)告訴我們：當一個(gè)人的青春即將消逝之際，另一個(gè)人的青春又在慢慢綻放。時(shí)光易逝，歲月如歌。青春就像地球的四季更替一樣，一季又一季的輪回著(zhù)。當冬天即將結束時(shí)，不曾想春天已經(jīng)悄然而至。季節的輪回終將會(huì )輪回到最初的起點(diǎn)，但青春只有一次，它只會(huì )輪到另一個(gè)人，卻再也不會(huì )發(fā)生到自己身上。
光陽(yáng)荏苒，歲月如梭。青春正如滔滔河水一樣悄無(wú)聲息地從我們身邊流過(guò)。我們不可能人為的去挽留它，因為它是看不見(jiàn)又摸不著(zhù)的。我們雖不能讓它一直停留在某個(gè)時(shí)間段內，但我們能將它刻在我們的內心的最深處。這樣，我們就能時(shí)常地去回味，回味青春的甘甜與苦澀。
青春就是用來(lái)懷念的。懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念歲月年華中最美好的青春歲月，懷念我們所經(jīng)歷的苦與甜，懷念我們的笑，懷念我的淚，懷念我們的青春是否不曾從你身邊流逝。暮然回首，青春卻在向你揮手……
所以，我們要向我們偉大的青春致敬！致青春，致我們刻骨銘心的青春！致我們終將逝去的青春！
致青春作文15
青春是什么，不過(guò)是那段肆意荒唐的舊時(shí)光。
在你的生活中，總會(huì )有那么一些人，讓你最情緒化、最放縱的時(shí)候感到驚訝；其他的都很溫柔。你已經(jīng)從青春中淡出，開(kāi)始了平淡的歲月。和他們在一起的這段時(shí)間叫青春。
簡(jiǎn)單的每一天，刻骨銘心的那種認真善良的樣子，刻骨銘心的那種同桌前后的歡笑，甚至那種含苞待放卻無(wú)果的愛(ài)，甚至單相思。這些無(wú)與倫比的美好會(huì )伴隨你一生，直到你驀然回首，才意識到這就是青春。
“桃花扇掩飾不了你眼中的孤獨，第三代厭倦了深情”，不就是和昨天的離別一樣，在孤獨中深情，含淚的眼神，放棄了過(guò)去的寄托，不再對著(zhù)過(guò)去微笑，無(wú)限的悲傷，只為心中永遠有你。
一直以來(lái)，我都是一副“天下人皆醉，我獨醒”的樣子，但那一刻，我也嘗試了醉酒的滋味。也許我不會(huì )放過(guò)自己，感受醉酒的美好。世界上每個(gè)人都是醉的，只是因為不想離開(kāi)，只是想體驗一下“過(guò)去的歷史化為灰燼，我的愛(ài)永不消逝”。
愛(ài)恨分明，縱欲驚人，這就是青春，正是這份瘋狂給了我們無(wú)限的留戀。你，你，陪伴著(zhù)我的青春，燃燒著(zhù)我們的瘋狂，讓這個(gè)舊時(shí)光快樂(lè )，悲傷，溫暖，舞了一輩子。
老朋友只適合留在回憶里。當有一天你看到一個(gè)夜以繼日想這件事的老朋友，看到對方的臉，原來(lái)你夜以繼日想的只是對過(guò)去的回憶或感受，改變了誰(shuí)并不重要。但是如果有一天我見(jiàn)到你，我會(huì )意識到我錯了，那么錯在哪里，因為我又見(jiàn)到你了。珍惜我們沒(méi)有逝去的青春。
你好，在舊社會(huì )，我心里是期待見(jiàn)面的。也許在那個(gè)時(shí)候，生活就像第一眼。
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