青春作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的青春作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
人的一生是有很多條路要經(jīng)過(guò)的，當你選擇一條路，走到途中夭折了走不通了，不要固執，這時(shí)你可以再折回，繼續選擇另一條路走過(guò)，有時(shí)路與路之間也是相通的，當你走過(guò)一條路時(shí)，同樣中途還是折了，這時(shí)你可以回頭望望那些你曾經(jīng)走過(guò)的路，或許就有那么一兩條是可以連通的。
有人也許會(huì )說(shuō)了，做人要有始有終，選擇了一條路就要一直的走下去。我并不否認這句話(huà)，但你還是得先有一個(gè)嘗試的過(guò)程。你不可能走的第一條路就是通的，所以青春之路他是需要我們不斷的摸索，不停的嘗試，才能選擇出適合自己的路來(lái)，這時(shí)我們就要不畏艱難地走下去了。
當每每從電話(huà)里傳來(lái)朋友的那些哭訴和煩躁的聲音時(shí)我都會(huì )問(wèn)：“你有過(guò)自己的夢(mèng)想嗎？有選擇過(guò)自己的人生道路嗎？”朋友無(wú)言以對，或許他們并不知道自己的道路，甚至從未想過(guò)，但相同的是他們都會(huì )以同樣的口吻問(wèn)我：“那么你呢？”是啊，我呢？我會(huì )說(shuō)出這樣的一番話(huà)，但我連自己的路都還沒(méi)摸清，不過(guò)我亦會(huì )用同樣的回答告訴他們：“沒(méi)錯！我現在還不知道自己的路，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在找尋！”
人并不是是一成不變的，而我們在選擇道路就更要學(xué)會(huì )變通。青春之路需要我們的摸索嘗試來(lái)打開(kāi)，世界不可能因你的停滯而停，你只有不停的走，不停的尋找，才能找到屬于你的那條青春之路，當然你也不能用一生的時(shí)間來(lái)嘗試找尋！
青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開(kāi)懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當人們正毫無(wú)掩飾地對青春年華發(fā)出感慨時(shí)，是否想過(guò)，在這段如詩(shī)如雨的歲月里，自己應當承擔起哪些“義不容辭”的責任？
在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責任接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夜空里盯著(zhù)青春的你，等待你靠自己的力量去承擔�？墒�，承擔責任不是將節水的宣傳廣告貼滿(mǎn)街小巷，而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊；不是將“把中國建設成全球第一大國”的口號喊遍全世界，而是為了這個(gè)口號而努力學(xué)習，把它埋在心底；不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄，而是在人們遭受劫掠時(shí)挺身而出；不是在報刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶
我們須在青春年華承擔的責任實(shí)在太多太多，可是我認為，作為一個(gè)處于青春年壯的少年，他最重大的責任，則是在校奮發(fā)用功，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過(guò)去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥(niǎo)，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿(mǎn)，她始終只能在
谷底舍命掙扎。隨著(zhù)翅膀羽毛的逐漸豐滿(mǎn)，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來(lái)的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊，它給中國人流下了深刻的教訓。為了不使中國的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔負起刻苦學(xué)習，將來(lái)為國效勞的重大責任。這個(gè)重大的責任不是一兩句激情的口號，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文，而是一條漫長(cháng)的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來(lái)命運的人，是唯一能夠承擔改變命運之責任的人。
青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔責任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。讓我們帶著(zhù)國家寄予我們的責任，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧！
青春作文 篇2
青澀的春季，便是那令人心悸的美好。
——題記
青春是那遼闊的天空，她晴空萬(wàn)里，她陰雨綿綿，她紅暈鑲天，便是青春多變的表情。有人疲憊了，她便以溫暖的陽(yáng)光撫慰那些年輕的心�？墒�，不要以為這時(shí)是最幸福、最美妙的時(shí)刻啊。這時(shí)是青春的錯誤，她正在殘酷地消磨年輕而懶惰的心，就算用再多的時(shí)間、再多的金錢(qián)也填不滿(mǎn)這個(gè)青春的洼洞了�？杀�！
不過(guò)在青春大合奏中，美妙歡快的.曲調還是主流，悲傷憂(yōu)郁的畢竟是少數。每個(gè)人的心態(tài)不同，走的路不同，所以奏出來(lái)的調子自然也不同，有人認為青春給每個(gè)人的機會(huì )都一樣，每人只能又有一段，若不加珍惜，怎么對得起那照樣與白云，柳條與清風(fēng)？所以他么勤勞、刻苦、上進(jìn)、用力、讀完所有美妙的青春樂(lè )章，唱完所有歡快的青春旋律。而有的人認為青春早晚會(huì )過(guò)去，人總會(huì )老去死去，現在努力有什么意義？所以他們失落、放棄、玩耍、墮落，踏扁了屬于清楚的那片綠草，污染了那屬于清楚的甘霖。雨露就這樣被烈日灼干了……不值得！
青春恰似一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)盡了稚氣與童年；青春又像一路荊棘，充滿(mǎn)艱難與辛酸；青春像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣與蓬勃；青春像春天的花苞，蘊含著(zhù)生機和羞澀；青春又像一支整裝待發(fā)的帆船，有風(fēng)就可以遠航；青春又像一本厚重的書(shū)，每一頁(yè)，都記錄著(zhù)人生的精彩……
青春，她以寬容的心原諒了浪費她的人，向他們?yōu)⑸狭嘶诤薜臏I水，青春，她以激動(dòng)地心贊揚了珍惜她的人，向他們播撒下勝利的種子。每個(gè)人都擁有青春，她是公平的，她會(huì )幻化成一張白紙，看你怎樣去添色增彩，她也是不公平的比如春天高掛枝頭的艷芳，或是田梗上一族綠草，可是，只要把握得好，同樣會(huì )迎來(lái)美好的時(shí)節。
我愿變作一只黃鶯，為青春喜悅的歌唱，我愿意作一只蝴蝶，為青春快樂(lè )而跳舞。青春，美好的青春，我們一定要好好把握！
青春作文 篇3
也許是青春將我們連在一起，也許是天意難違，要將我們分開(kāi)。
——題記
你還記得那個(gè)早晨嗎？應該不記得了吧！因為……你從來(lái)就沒(méi)有關(guān)注過(guò)，所以你不記得。
你比我高那么多，我看著(zhù)你必須仰起頭，雖然我覺(jué)得有點(diǎn)累，但是很幸福。你喜歡打籃球，我就特別喜歡沒(méi)事的時(shí)候去籃球場(chǎng)，每次跑步，我都能看見(jiàn)你，看你打籃球的身姿。那時(shí)候的我就像吃了蜜糖一樣，可能你永遠也不會(huì )體會(huì )到吧！
直到那天晚上，我記得很清楚，是星期四晚上！你跟我表白了，我不敢相信，原來(lái)這么優(yōu)秀的一個(gè)男生會(huì )喜歡我，可我錯了，你并不是你喜歡我，只是……單純的利用，而已。即便如此，我還是覺(jué)得和你在一起的那幾個(gè)月，是我從來(lái)都沒(méi)有奢想過(guò)的日子。那些時(shí)光，我忘不了，它珍藏著(zhù)太多太多了，我不舍得扔掉，。怕，我扔掉了，你就永遠不會(huì )記得這段回憶了�？上�，事實(shí)就是這樣，是誰(shuí)給了你快樂(lè )，是誰(shuí)在困難的時(shí)候幫助你，是誰(shuí)在你孤獨的時(shí)候陪伴你，是我！是我��！你一言不合就算了，我沒(méi)想到我的感情這么廉價(jià)。
在學(xué)校里，你總是對我無(wú)微不至，可我發(fā)現自從那次已經(jīng)無(wú)法再愛(ài)上你了。貓有九條命，可我只有一個(gè)心臟，一個(gè)位置，一個(gè)人……我之所以變成這樣，難道不都是你害的嗎？我知道自己一文不值，可我的心，是無(wú)價(jià)的。你傷透了它，卻甩手就走，不聞不問(wèn)。記得有一天中午，我學(xué)生會(huì )值日，也是星期四呢！可真是……竟然是你對我表白的日子，也許這就是所謂的“緣分”吧！樓梯上，你輕聲問(wèn)我∶“怎么還不去宿舍？”我沒(méi)有回答，他這不是明知故問(wèn)嗎？明明知道還這樣問(wèn)我，“沒(méi)怎么，去教室拿書(shū)看看�！蔽抑荒苓@般回答，也不知道是為什么，可能是怕戳穿他的虛偽吧！
曾經(jīng)自認為美好幸福的一切，到最后，還不是假的。
初一上冊期末考試，因為他的一句加油，我考的出奇的好，他說(shuō)，我們一起加油！我當真了……可結果，在我轉走后的幾天，他說(shuō)出了我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)的話(huà)。那一刻，就感覺(jué)自己的心突然驟停，血液被一絲一絲的抽取，好像要窒息了。那種感覺(jué)持續了許久，在我恢復過(guò)來(lái)時(shí)，他就像突然失蹤了一樣，悄然無(wú)息。
在我的眼里，你依舊是那么的好，可是本質(zhì)卻變了�？傆幸粯訓|西能夠改變一切
相遇青春，時(shí)間改變了一切。
青春作文 篇4
12月的冷風(fēng)吹不散激情，20xx年大司巷小學(xué)跳長(cháng)繩比賽正式拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)賽場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，有人還在緊張地練習，有人拿著(zhù)五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌在給運動(dòng)員吶喊助威，有人在三三兩兩討論輸贏(yíng)，好一番大戰前熱鬧的景象��！
比賽正式開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判大喊一聲：“預備——開(kāi)始！”第一個(gè)同學(xué)陳康元就像離弦的箭一般往繩子里沖，為班級開(kāi)了一個(gè)好頭。后面的同學(xué)和甩繩的家長(cháng)們也配合得很默契。選手們腳底就像安了兩個(gè)彈簧，快速地跳起，落下；又跳起，又落下。輕盈得就像一只機靈的小鹿。繩子從我的頭上往腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛，我越跳越快，甩動(dòng)的繩子，發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖點(diǎn)著(zhù)地面發(fā)出“噠噠噠”的聲音，就像樂(lè )隊在演奏樂(lè )曲呢。正在我松了一口氣，心里想著(zhù)我們班保準能奪冠了的時(shí)候，突然，繩子不動(dòng)了，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“呀，有人死繩了！”我的心又揪了起來(lái)，在家長(cháng)們的緊急協(xié)調下，同學(xué)們也很聰明，立馬調整狀態(tài)，比賽繼續順利進(jìn)行。
“加油！加油！”場(chǎng)外傳來(lái)一聲高過(guò)一聲的加油聲，飄向校園每個(gè)角落。賽場(chǎng)上，精彩不斷展現，400下、420下、430下……記錄一次次被刷新，引起了在場(chǎng)的家長(cháng)和同學(xué)們一陣陣歡呼。運動(dòng)員們不僅賽出了水平，還賽出了風(fēng)格。
比賽結束了，同學(xué)們歡呼著(zhù)回到了教室。不知何時(shí)，窗邊的樹(shù)上飛來(lái)了一只麻雀，在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，也許，它也在為我們的勝利歡呼吧！
青春作文 篇5
登上時(shí)光機，按下按鈕，記憶隧道開(kāi)啟、倒退、定格、點(diǎn)擊播放，在那個(gè)世界正在熱演著(zhù)一幕幕青蔥的時(shí)光，一部青蔥歲月的大片。
熱血沸騰·開(kāi)啟
烏云籠罩教室，黑暗光圈覆蓋著(zhù)身影，空洞的眼暗淡無(wú)光，散發(fā)出死寂的氣場(chǎng)。每個(gè)同學(xué)的臉上散發(fā)出“欲為圣明除弊事而不得”的悔恨，并夾雜著(zhù)一絲的憤憤不平。此時(shí)，班長(cháng)悄然站了起來(lái)，瞬間全班的焦點(diǎn)都聚集在他身上。他終于打破了僵局，大聲的說(shuō)：“我們放棄了，對嗎？?jì)H僅因為一次打擊，就足以打擊我們堅定的心，讓我們繳械投降，對嗎？”“怎么可能，我們可是堅韌的士兵，有著(zhù)強壯的身體和強硬的心理素質(zhì)，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的子彈和滿(mǎn)腔的熱情站在戰場(chǎng)，我們就算失敗也會(huì )用盡最后一枚子彈，用盡最后一絲力氣的戰士。一次敗戰絕不可以擊退我們，拼搏到最后，即使輸了，也不后悔�！睙艋鹜鹘淌�，微微月光斜射，透光打在每個(gè)勤奮拼搏的士兵身上，折射出一顆顆熱血沸騰的心。最后，我們戰勝了自己，取得了勝利，每個(gè)稚氣的臉上陰霾蕩然無(wú)存，都洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，嘴角微挽，恰如其分的弧度定格在開(kāi)啟的青蔥路程。對啊，每個(gè)人的身上都有一股倔強的力量，都為了做好一件事而努力，最后戰勝自己，無(wú)論結果如何，我們都在這段青蔥時(shí)光都曾熱血沸騰過(guò)，這就是我們的熱血沸騰的青蔥時(shí)光。
勇往直前·中程
熙熙攘攘的人散落在操場(chǎng)，他們的眼睛一定不定注視著(zhù)某個(gè)方向——身著(zhù)統一的表演服裝，邁著(zhù)整齊一致，干凈利落的步伐踏步于校園之中。隨著(zhù)響亮而雄壯的鼓號演奏，一個(gè)個(gè)音符在空中旋轉，升騰，交織，碰撞，迸發(fā)出響徹云霄的樂(lè )聲纏繞校園。隨著(zhù)演奏的結束，比賽也開(kāi)始了。隨著(zhù)白色煙霧的擴散升華，選手們蓄勢待進(jìn)，邁著(zhù)矯健的步伐驅馳在跑道上，路上的風(fēng)景已無(wú)及顧暇，眼睛堅定地望著(zhù)前方。隨著(zhù)前幾位選手皆以輕松、豪邁的姿態(tài)遠遠拋離后面拼命追趕的隊伍，我們的優(yōu)勢顯而易見(jiàn)。終于到了最后一棒，接力棒穩穩妥妥被最后一位選手接過(guò)，他臨場(chǎng)突奔如離弦之箭，決堤之水，一瀉千里氣勢難擋。腳的步幅勻稱(chēng)，頻率緊湊，蹬動(dòng)有力。正當我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待在終點(diǎn)線(xiàn)等待的時(shí)候，他一腳踏空，身體失衡，不聽(tīng)使喚的往前傾倒，而最終他也跌落在跑道上。他兩眼直勾勾的望著(zhù)對手一個(gè)一個(gè)離他遠去，他把頭深深埋進(jìn)蜷縮的雙腳之中，他已經(jīng)準備放棄了。我們全齊心協(xié)力地大聲呼喚他，為他加油，“不要放棄，加油快站起來(lái)，繼續跑下去，你是最棒的，不要放棄，加油……”他聽(tīng)到這些的時(shí)候，心有所觸動(dòng)，他慢慢地站了起來(lái)，繼續勇往直前，斜陽(yáng)的光輝打在他和我們身上，散發(fā)出屬于青蔥時(shí)光不一樣的光芒。此時(shí)，我們已經(jīng)贏(yíng)了，戰勝了自己的懦弱和膽小，無(wú)論路上布滿(mǎn)多少的荊棘，我們不會(huì )放棄，而是在摔倒之后繼續不停地勇往直前。對啊，這就是我們勇往直前的青蔥時(shí)光。
沉淀浮華·結束
我們站在老人院前，此時(shí)有一絲微妙的感受，它和我們多數人的想象截然不同。門(mén)前的兩棵古老梧桐樹(shù)堅定的挺立，里面栽種著(zhù)品種繁多的花，各色的花分類(lèi)有序，走進(jìn)去一陣淡雅的花香，怡悅的芳馨輕繞鼻尖，帶給我們一種舒心的感受。和藹可親的老人們則是站在那里迎接我們的到來(lái)，他們臉上都洋溢著(zhù)微笑，斑駁的痕跡掩蓋不住時(shí)光的無(wú)情，一道道皺紋見(jiàn)證他們的歲月年華。他們和藹地與我們交談他們的生活趣事，講述他們的青蔥時(shí)光。但有一部分的老人則是靜靜地坐在搖椅上，他們的眼睛望著(zhù)老人院的門(mén)口，他們的臉上更多的是期待，期待兒女的來(lái)訪(fǎng)，而兒女因家庭工作卻無(wú)法顧及他們，把他們遺落在老人院。我們與他們玩游戲，給他們表演節目，講故事，他們知足地笑了，是發(fā)自?xún)刃牡男�。他們到了晚年這個(gè)階段，經(jīng)歷了沉淀浮華，對于很多事已經(jīng)淡然，很多事情早已不重要，他們最大的愿望就是與家人享受天倫之樂(lè )，但最簡(jiǎn)單的愿望卻可望不可即。到我們與他們道別，他們臉上始終洋溢微笑，我們在夕陽(yáng)西下踏上回家的路。我們感慨時(shí)光不饒人，但卻是我們人生必經(jīng)的路程，經(jīng)過(guò)時(shí)光的沉淀浮華，到最后的簡(jiǎn)單愿望，時(shí)光匆匆，卻不會(huì )停下腳步等待。也許，這不是沉淀浮華的青蔥時(shí)光，而是在青蔥時(shí)光中感受、領(lǐng)略沉淀浮華吧。
這部青蔥歲月的時(shí)光大片即將完結，我們即將背上行囊，帶上老師，家人及所有人的殷切希望踏入下一個(gè)人生歷程。但我們不會(huì )忘記這段青蔥時(shí)光，我們認識了很多的人，學(xué)習了很多的知識，接觸了很多的新事物，帶給我們很多很多。我們的堅持拼搏，熱血沸騰，勇往直前及沉淀浮華的感受，都珍藏在時(shí)光寶盒中，任由時(shí)光歲月變遷，但那段青蔥時(shí)光始終如一，在那個(gè)世界正閃爍著(zhù)耀眼的光芒……
按下按鈕，點(diǎn)擊時(shí)間永遠定格，定格在那段青蔥時(shí)光……
青春作文 篇6
青春是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，無(wú)論你在此期間經(jīng)歷了些什么事，無(wú)論那些事是好是壞，回憶起來(lái)，那都是人生中一筆寶貴的財富。
人生中最美好的事就是在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)了最美好的你，那是你最開(kāi)始的模樣，單純、善良、率真的你。
最開(kāi)始知道你，是因為你的身高，比同齡人高出一個(gè)頭的你。站在一群剛剛發(fā)育的初中生中顯得尤為顯眼，聽(tīng)別人說(shuō)，你喜歡打籃球，身高也是打籃球才長(cháng)起來(lái)的，這個(gè)使我慢慢對你關(guān)注起來(lái)了，聽(tīng)別人說(shuō)到你的名字，都會(huì )不自覺(jué)地豎起耳朵仔細聽(tīng)，慢慢地，也不知怎么的，看到你都會(huì )心跳加速，剛開(kāi)始我不知道我怎么了，然后我在小說(shuō)中了解到了，這種感覺(jué)叫做“喜歡"。不知道到第上天注定還是怎么了。
在初二開(kāi)學(xué)那天，班主任神神秘秘地對我們說(shuō)，班上要來(lái)一位新同學(xué)，說(shuō)我們都應該熟悉的新同學(xué)，這個(gè)就吊足了我們的胃口，大家都在邊上談?wù)撝?zhù)，直到班主任叫我們靜下來(lái)，說(shuō)新同學(xué)來(lái)了，要大家鼓掌歡迎。然后，你進(jìn)來(lái)了，我本來(lái)要鼓掌的手停在了空中，我整個(gè)人都呆了，大腦簡(jiǎn)直是一片空白，直到你做完自我介紹，在我身邊隔著(zhù)一條過(guò)道的座位坐下來(lái)時(shí)，我才清醒地意識過(guò)來(lái)，我是多么的緊張不安，兩只手都不知怎么放才好。當我偷偷瞄你時(shí)，剛好轉過(guò)頭來(lái)的你，不知有沒(méi)有注意到呢？我想應該是沒(méi)有吧，要不然當初的你怎么會(huì )朝我友好地笑了一下呢，那么明媚的笑容，現在都能清晰地在我腦海浮現。但是那時(shí)的我被你這個(gè)笑嚇到了，剛好下課鈴在這時(shí)候響起，我抓起書(shū)包就跑出了教室，就留下了覺(jué)得莫名其妙的你在位子上撓著(zhù)腦袋在那里滿(mǎn)是疑惑。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)那段小小的插曲，我和你的關(guān)系莫名地轉好，漸漸地發(fā)展成了好朋友，我們會(huì )在課間嬉戲，在課上打鬧，沒(méi)少被老師批評，可我們依舊如此，老師也沒(méi)轍，只好睜一只眼閉一只眼。你說(shuō)，我是你最好的哥們，我只能強忍歡笑，你向你喜歡的女孩子表白被拒，我只能半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不是還有我嗎！”其實(shí)，說(shuō)真的，我多么希望我也能說(shuō)出真正的心里話(huà)，但是，我知道，有些話(huà)說(shuō)出來(lái)，我們之間的友誼將不復存在，我只能將這份心意深埋心底，直至初三畢業(yè)也沒(méi)對任何人說(shuō)過(guò)。
如今，我們在不同的高中，偶爾會(huì )聯(lián)系，但在也沒(méi)有以前那么熟悉了，我們終究背道而馳了，走上了屬于我們各自的道路。我很慶幸當初的自己什么也沒(méi)說(shuō)，青春啊，就像一杯咖啡，無(wú)論才入口是多么苦，你總會(huì )體會(huì )到它的香醇。誰(shuí)不曾暗戀過(guò)，你若把握了好一個(gè)度，你今后會(huì )對自己當初的明智決定感到慶幸。那些青澀的少女情懷啊，現在想起來(lái)還真是令人回味��！我知道，你是難忘的青春的味道。
青春作文 篇7
成日受人敲打的木魚(yú)忍受不了疼痛，迷惑不解：同時(shí)由木頭制成，為何佛像卻可以受眾人的敬奉，而自己卻要被人一遍又一遍的敲打。
答案是顯而易見(jiàn)的，經(jīng)歷了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一時(shí)刀斧加身的木魚(yú)，就只能承受著(zhù)僧人的敲打。
青春亦是如此，不愿承受一時(shí)的辛苦，就只會(huì )比別人吃更多的苦頭。青春是一塊未經(jīng)修飾的璞玉，需要精細的雕琢，才能煥發(fā)出真正耀眼的光彩。
青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。也曾不諳世事，年少輕狂。但挫折總會(huì )悄然而至，經(jīng)歷了生活的一系列變更，保爾·柯察金愈發(fā)成熟與穩重，那個(gè)為了虛榮而偷槍的孩子早已不復存在。盡管身體狀況愈發(fā)不利，保爾也沒(méi)有放棄對人生的追求，他用文字，向世間吶喊。在挫折中，他收獲了一個(gè)飽含熱血而又極不平凡的青春。
青春，需要苦難雕刻出人生的模樣。是張海迪的微笑，是苦難對她的磨礪。如花兒般美麗的青春，卻只能在輪椅上度過(guò)。在癱瘓的打擊下，張海迪仍是以燦爛的笑容面對。雖無(wú)機會(huì )走入校園，她卻從未放棄充實(shí)自我，用手中的筆描繪著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。而張海迪的青春，不僅沒(méi)有黯然失色，還因為苦難的雕刻而更充滿(mǎn)傳奇色彩。
青春，需要樂(lè )觀(guān)來(lái)打磨。正是傷春悲秋的年紀，我們常因一些細節而黯自神傷：也許是一片秋的落葉，也許是一次考試的失利，也許是流浪者滄桑而孤獨的歌聲……本應充滿(mǎn)快樂(lè )的青春，卻多了些似有似無(wú)的愁緒，影響著(zhù)生活與學(xué)習的心情。不妨用樂(lè )觀(guān)去面對生活，感受青春的美好與活力。
古諺有云：玉不琢，不成器。經(jīng)歷了一道道“工序”，青春終成美好的模樣。青春是上等的“玉石”可沒(méi)有了雕琢卻不如石頭。青春需要雕琢，需要在短暫歲月里，成為我們想要的模樣。
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