逝去的青春作文合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的逝去的青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逝去的青春作文 篇1

　　青春，是一場(chǎng)修行。

　　令人尋味的旅途�；▋涸谥︻^綻放，美不勝收。但花兒自己清楚，再美的容顏，時(shí)光逃走了，那也不過(guò)是一瞬間。同樣，青春也會(huì )有漸衰的容顏。青春，是美好的。屋檐下的貝殼風(fēng)鈴做它的伴奏，青春譜下一曲曲樂(lè )章，踏著(zhù)一個(gè)個(gè)音符邁向陽(yáng)光。我們在它面前，從不輕言放棄。就像蛹羽化成蝶，要經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，要經(jīng)過(guò)很痛的磨難，才可以在花間起舞。

　　我們的青春，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在自然中沐浴陽(yáng)光，在紅旗下泛濫淚水。因為青春，是透明的，在秋天中踩踏落葉的響聲，是青春路過(guò)的證明。多姿，迷茫，懵懂，落淚是青春的記憶，承載青春的夢(mèng)度過(guò)黑夜。我們無(wú)怨無(wú)悔地付出努力去回報青春。酸甜苦辣，嘗遍人生百態(tài)，才會(huì )懂得其中之意。原以為自己讀懂了青春，回頭一望，那上面有著(zhù)不清不楚的黑點(diǎn)，會(huì )后悔自己未珍惜青春，會(huì )后悔揮霍青春?jiǎn)�？自己幼稚的想法，�?huì )讓青春嘲笑，我們只是嫩芽，對于歷經(jīng)世態(tài)炎涼的人來(lái)說(shuō)，長(cháng)成大樹(shù)還需很久。真正的強壯還未展現。

　　“在青春的時(shí)間里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)成鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本分�！狈�開(kāi)新的一頁(yè)篇章，沏開(kāi)一壺清香的茶，品味一段青春的夢(mèng)想。記憶這扇門(mén)，又開(kāi)啟了青春的又一段……在這個(gè)季節，播下青春的種子。明年，收獲它的果實(shí)，責任，愛(ài)心，體諒，勇敢，碩果累累。門(mén)前的老樹(shù)長(cháng)出了新芽，記憶中的小腳丫已消失。青春快過(guò)了，轉眼就剩下回憶了……青春沒(méi)有地平線(xiàn)，白馬追趕著(zhù)夕陽(yáng)，青春在招手，終于，終于，終究會(huì )逝去……

　　青春，當你逝去的那一天，請告訴我。

逝去的青春作文 篇2

　　青春是什么？

　　青春，是一杯醇香的清茶，常品不膩。

　　青春，是一杯非嘗不可的美酒，也許會(huì )爛醉如泥，但，那又怎樣，至少曾經(jīng)笑過(guò)。

　　青春，是一本泛著(zhù)淡淡書(shū)香的名著(zhù)，百讀不厭，愛(ài)不釋手。

　　青春，是一支旋律跌宕起伏的贊歌，永不言敗。

　　青春，是一段頭可破，血可流，不可不義氣的彪悍之事。

　　青春，是一段激情燃燒的歲月。

　　青春，是一段魅力四射的時(shí)光。

　　青春，說(shuō)做就做，說(shuō)走就走。

　　然而，青春短暫，終將會(huì )如過(guò)眼云煙，消失盡去。

　　青春時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有一段叛逆的日子？

　　記得小時(shí)候，似乎已經(jīng)習慣了把什么事都藏在心底，受了委屈只是忍著(zhù)，偷偷告訴自己會(huì )過(guò)去的，到了上三年級時(shí)，我去了景山，一所私立學(xué)校，小學(xué)時(shí)一個(gè)星期不回家對我來(lái)說(shuō)是多么的難以忍受，恨不得自己長(cháng)了一雙翅膀趕快飛回家；希望媽媽能夠帶我一起去逛街�？墒乾F在，仍然在景山上學(xué)，回家的欲望卻越來(lái)越少，有時(shí)甚至希望永遠都窩在宿舍里頭，因為那里有溫暖，有我最好的朋友，有時(shí)不時(shí)響起的歡笑聲。教室里也是溫馨的，大家會(huì )為了作業(yè)上的某一個(gè)答案不統一而針?shù)h相對，伶牙俐齒得可以去當辯手，有時(shí)會(huì )為了某個(gè)同學(xué)的一句俏皮話(huà)哄堂大笑，在那里，每個(gè)人都不必偽裝，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人的情緒都可以從臉上看出來(lái)，不用費盡心思去猜�，F在，為了陪同學(xué)一起過(guò)生日，可以讓媽媽和朋友一起逛，可以讓爸爸不辭勞苦滿(mǎn)足我的一切要求。曾幾何時(shí)，我和爸爸媽媽大吵大鬧，只是因為他們給我買(mǎi)的衣服不合我意，只是因為得不到理解，只是因為他們說(shuō)了我幾句。事后還不知道悔改，直到沉淀了一段時(shí)間過(guò)后理智才慢慢回籠，想說(shuō)對不起，卻又硬生生的憋了回去，而父母早已像個(gè)沒(méi)事人一樣，依舊談笑風(fēng)生，我不知他們的心因為我被殘忍地用刀割了無(wú)數次，明明心還在滴血，卻不忍對我說(shuō)一句重話(huà)，不愿傷害我。我何嘗不愛(ài)他們，可是我似乎對他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾次“我愛(ài)你”，五根手指頭數了還有剩，可能我已習慣了關(guān)閉自己的的心門(mén)，但我的心里一直存在著(zhù)這樣一句話(huà)：爸爸，媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！請原諒我過(guò)去的任性妄為，我會(huì )努力成為你們的乖女兒。

　　叛逆過(guò)去了，剩下的只有愛(ài)。

　　趁著(zhù)青春還在，趁著(zhù)遙遠的未來(lái)還沒(méi)來(lái)；趁著(zhù)我們都還有熱烈的愛(ài)，趁著(zhù)夢(mèng)想之花還沒(méi)有盡情的開(kāi)。張開(kāi)雙手，擁抱未來(lái)，別讓自己的青春留下遺憾。

逝去的青春作文 篇3

　　純藍色的天空唱著(zhù)童年的歌

　　蟬的叫聲在靜靜伴奏

　　在不知不覺(jué)中我們都已成熟。

　　望著(zhù)初三學(xué)哥學(xué)姐們的離去，你的心中是否產(chǎn)生了自己的想法？也許，你會(huì )很高興，因為明年的我們也像他們一樣，獲得了自由；也許你會(huì )面無(wú)表情，認為沒(méi)有什么大不了；但，你們知道我心里是怎樣想的嗎？

　　是，我們明年是畢業(yè)了，不用再看到老師那一張張令我們厭煩學(xué)校的臉，可是，你們是否想過(guò)，明年的今天我們將何去何從？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處了兩年，彼此難免產(chǎn)生了感情，有了一種依賴(lài)感，到明年的這時(shí)，你們還會(huì )開(kāi)心的起來(lái)嗎？我們面對的是各種的抉擇�，F在的我們，認為沒(méi)有什么大不了，明年不就是初中畢業(yè)了嗎，提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中，讓友誼繼續維持下去。殊不知，現實(shí)是殘酷的，并不是你心里所想現實(shí)就是什么樣的，也許你會(huì )考上與朋友不同的高中，那是的你就是最孤單，最寂寞的。對，我們以后還會(huì )交許多的朋友，可是，我想說(shuō)：只有初中的友誼才是最真摯，最長(cháng)久，最難忘的。難道不是嗎？

　　命運埋下了伏筆

　　早已預設了默契

　　渺小的我們無(wú)能為力

　　這條路走到這里

　　不能再遠去。

　　在三班生活的一點(diǎn)一滴我都牢牢記在心里，那在學(xué)校，在班級的快樂(lè )時(shí)光都讓我難以忘懷。

　　三班的同學(xué)更讓我難忘。每天教室里都充滿(mǎn)了生機，到處都能看到同學(xué)們最開(kāi)心，最瘋癲的一面。這就是我們最獨特的青春！我發(fā)現，我們真的很偉大，我們可以笑的讓全世界都無(wú)奈，哭的讓全世界都揪心，瘋到全世界都崩潰。

　　班級里總有那么幾個(gè)特別愛(ài)出風(fēng)頭，總有那么幾個(gè)默默無(wú)聞，一言不發(fā)，總有那么幾個(gè)，一下課就咋咋呼呼，激動(dòng)得狠，總有那么幾個(gè)總是能受同學(xué)們的歡迎。我只能說(shuō)一句：三班的人，絕不是一般的人。

　　實(shí)驗初三，三班走起！立起我們的航標，鼓起精神，架起希望的小船，讓我們向初三進(jìn)軍！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜彼此，繼續續寫(xiě)屬于我們的美好童話(huà)，繼續實(shí)現屬于我們的約定；繼續執行我們的美好誓言。

　　因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了生機；因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了歡笑。讓我們手牽著(zhù)手，走進(jìn)更美好的未來(lái)，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔！

逝去的青春作文 篇4

　　“青春”，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻蘊含著(zhù)深刻含義。青春，是一個(gè)人生命中最美好的時(shí)期；青春，是一個(gè)人最朝氣蓬勃的時(shí)期；青春，是為美好人生打下扎實(shí)基礎的時(shí)期；青春……

　　青春是“瘋狂的”。無(wú)數的人認為青春就應該發(fā)展自己，展現自我的時(shí)期，他們專(zhuān)注于做自己喜歡做的是事，全身心地投入，只為追求他們的目標。此時(shí)的他們是青春洋溢的，瘋狂執著(zhù)的。

　　青春是復雜的。處于青春期的我們，面對著(zhù)許多感情的變化。對于親情，我們更加理解家人對自己的關(guān)愛(ài)，更加理解父母的含辛茹苦�？墒�，我們卻不知該如何想父母表達自己的感激之情，羞于表達。對于友情，我們經(jīng)歷了時(shí)間對感情的沖淡，也經(jīng)歷了失去的無(wú)奈與痛苦，變得害怕，更不只如何面對身邊的人，付出真心卻怕最后換來(lái)傷痛。對于……

　　青春是沉默的。面對身邊人與物的快速變化，面對家人與朋友的不理解，我們常常選擇沉默，面對一切事物自己變得沉默不言，漸漸的封閉了自我，不再總是向他人傾訴，而是默默的看著(zhù)身邊的事物與人。不知是否是社會(huì )的殘酷改變了自我。

　　青春是短暫而寶貴的，面對我們即將逝去的青春，難道我們只選擇沉默，消極對待嗎？不，我們不應該虛度青春。

　　面對青春中的瘋狂追求，我們應理性對待。追求夢(mèng)想并付諸行動(dòng)是好的，但卻不能過(guò)。一味地追求，忙于行動(dòng)之中，忽略自己本該做的事卻是不好的。青春是打堅實(shí)基礎的時(shí)期，我們應努力學(xué)習，使自己具備更多的知識，才能為實(shí)現夢(mèng)想打下堅實(shí)基礎，才能使自己具備實(shí)現夢(mèng)想的能力。

　　面對復雜的感情，我們應正確對待。我們關(guān)愛(ài)父母的情感可以通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)表達，例如為父母捶背、與父母話(huà)家常，陪媽媽買(mǎi)衣服等，許多的感情通過(guò)行動(dòng)都能表達。面對友情，我們只需真心對待關(guān)心自己的人，而對于普通甚至對自己虛假的人，我們無(wú)需不理，無(wú)需表達自己對他們的厭惡之情，而是正確處理與他們的關(guān)系，讓自己變得善于與他人打交道，為自己步入社會(huì )而打基礎。

　　沉默是對某人或某事而言的，沉默過(guò)度變成冷漠，所以我們應適度沉默。對于不該關(guān)系的人與事物就保持沉默，而對待朋友，家人等卻不能沉默，彼此真心對待才能使青春中充滿(mǎn)溫情。

　　面對我們即將逝去的青春，我們不應在虛度了，正確面對青春中遇到的事物，珍惜我們的青春時(shí)光，為人生譜寫(xiě)有沒(méi)的`青春樂(lè )章。

逝去的青春作文 篇5

　　青春是美妙的，但也是短暫的。它只屬于力爭上游的人，不要想著(zhù)過(guò)去如何，再怎樣它已過(guò)去，不要留戀。

　　記得看到過(guò)這樣一段話(huà)：“只能活在過(guò)去的痛苦中的人，注定沒(méi)有未來(lái)！過(guò)去的經(jīng)歷只會(huì )影響到你的現在，你的未來(lái)強大與否，只是看你現在在困難中的態(tài)度，與你的過(guò)去沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系！不要總拿你的過(guò)去當理由！經(jīng)歷，無(wú)論悲喜，對有的人來(lái)說(shuō)是痛苦對有的人來(lái)說(shuō)是財富！既然過(guò)去的經(jīng)歷是痛苦的，何必讓自己因為那些經(jīng)歷的現在甚至未來(lái)都變得痛苦？現在就是現在，你可以跟自己說(shuō)‘我可以，我能行！’不要背過(guò)去所影響了。那些經(jīng)歷已經(jīng)讓你夠痛苦夠不幸了，就讓它結束吧！痛苦？經(jīng)歷？困難？那是什么？是弱者為了做不到或懼怕改變，而給自己找的理由？還是強者為了達到目的所要擊敗的敵人？困難，只是用來(lái)被擊潰的存在而已�！�

　　一個(gè)人活在世上，不是為了懷念過(guò)去，而是憧憬未來(lái)。過(guò)去的美好或痛苦，畢竟已經(jīng)過(guò)去無(wú)法挽回，你需要做的是為了更美好的明天。青春很短暫，就像一個(gè)夢(mèng)一樣，一覺(jué)醒來(lái)它就將逝去。所以掌握好每分每秒，盡情享受青春的美好。

　　我們做為學(xué)生自然以學(xué)習為重，但不要忘了我們還年輕，應該做一些有意義的事，為以后攢故事。當將來(lái)某一天回憶起現在，不要只是讀書(shū)，而是有滋有味。哪怕學(xué)習負擔再重，放松自己，因為青春不等人。

　　青春終將逝去，所以抓住每分每秒！

逝去的青春作文 篇6

　　2x09年9月16日至 2x13年6月19日。四年，我的大學(xué)時(shí)光，我的璀璨青春。

　　6月22日上午九點(diǎn)，我獨自窩在這個(gè)城市的最底層生活的某一個(gè)城中村里的合租小屋里，敲下這一段文字，以此，感懷我已逝的青春，祭奠我無(wú)法再回頭的大學(xué)。

　　關(guān)于最后的定格

　　17號晚上的聚餐，一場(chǎng)被稱(chēng)之為散伙飯的聚會(huì )，摻雜著(zhù)最肆無(wú)忌憚的瘋狂、最狂熱的青春、最不舍的告別，最深刻的記憶，最后的“在一起”。

　　很多很多啤酒，很多很多或混亂或清醒的告別，還有，很多很多掛著(zhù)淚的笑容。

　　我曾經(jīng)一度以為，跟很多人都是陌生的，至少是不熟悉的，卻在那個(gè)晚上突然明白，四年的時(shí)光，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的我們，一起被“財三”、“萬(wàn)方”系在了一起的我們，其實(shí)哪怕僅僅是偶爾遇見(jiàn)的一個(gè)微笑，也早已經(jīng)成為彼此生命里的一部分。

　　18號。柏苓廣場(chǎng)。穿上學(xué)士服的我們，似乎都顯得有板有眼�？粗�(zhù)身邊走過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼光，我突然間就想起曾經(jīng)的自己，那么盼望著(zhù)早點(diǎn)離開(kāi)早點(diǎn)逃離。如今真的要離開(kāi)了，才知道，那些無(wú)數次想要逃離的生活，是那樣的單純和閃亮，那樣的美好和幸福。

　　漫步校園，四年前的這里，路兩旁的法桐還不足以為我們提供一方陰涼，合歡樹(shù)還找不到幾朵盡情綻放的花朵。而如今，我們站在法桐為我們納涼的校園里，滿(mǎn)目可見(jiàn)的合歡花在夏至將至的季節里盡情開(kāi)放。我承認我一度喜歡夏天卻也害怕夏天，這樣的滿(mǎn)目繁華之后，該是怎樣的蕭索和凄瘡。一如此時(shí)的我們，瘋狂的釋放著(zhù)最肆無(wú)忌憚的青春，那么明天，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了吧。

　　各種各樣的合照，各個(gè)角落里的記憶。

　　我們似乎想要留住所有的美好瞬間，想要定格每一個(gè)有關(guān)于這里的畫(huà)面�？墒怯洃浱�長(cháng)時(shí)間太短，縱使每一個(gè)人都努力地讓自己定格，離開(kāi)也終究是如期而至。

　　畢業(yè)晚會(huì )，三千多人的會(huì )場(chǎng)，一次又一次的沉寂，沒(méi)有人再吐槽節目本身的好壞，沒(méi)有人再抱怨會(huì )場(chǎng)硬件條件的簡(jiǎn)陋�！霸趧e人的故事里，留下自己的眼淚”。我們開(kāi)始感受到，離別，是一件讓人很無(wú)助的事，除了再見(jiàn)，除了祝福，除了擁抱，除了回頭再看看，除此之外，只能離開(kāi)。

　　19號。畢業(yè)典禮。

　　那一群穿著(zhù)紅袍的校領(lǐng)導，似乎也都成為了我們的朋友，院長(cháng)的老頑童一樣的可愛(ài)，系主任的熟悉親切的笑臉……

　　當學(xué)士帽右前側的流蘇在院長(cháng)說(shuō)著(zhù)“祝賀”的同時(shí)垂到了左前側的時(shí)候，我知道，從現在開(kāi)始，這里，就要成為我的生命里的過(guò)去了。

　　下午，最后一次坐在教室里，大學(xué)里的最后一個(gè)班會(huì )。黑板上還有不知道是誰(shuí)但字跡熟悉的“祝財三全體同學(xué)前程似錦一帆風(fēng)順”。

　　然后就開(kāi)始看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)。微笑擁抱，微笑再見(jiàn)，微笑送別，再然后，轉身、掩面而泣。

　　和小蘭、大蝦一起，去恨了四年的二餐，吃了最后一頓晚餐，終于有了一次特權，在餐廳用錢(qián)買(mǎi)到了兩碗米飯。三個(gè)人吃的津津有味卻又有些食不知味。最后一頓飯，吃完之后，不知道以后還有沒(méi)有機會(huì )再像這樣坐在餐廳吃頓飯。

　　后來(lái)的后來(lái)，夏至將至的夜，顯得遼遠而涼爽，喧嘩之中，卻也透著(zhù)一股安詳。那個(gè)帶著(zhù)些許疏遠和青澀的，朋友間的擁抱，讓我突然間意識到，其實(shí)，致青春告訴我們的關(guān)于青春的種種，原來(lái)是生命里絢爛繽紛的財富。感謝那些在青春里給過(guò)我幫助給過(guò)我成長(cháng)給過(guò)我快樂(lè )的你們，青春無(wú)悔，因為有你、你、你、你、還有你…

　　后來(lái)我看著(zhù)空間里微博里滿(mǎn)滿(mǎn)的有關(guān)于離別有關(guān)于青春的感懷，看著(zhù)照片里一張張或微笑或瘋狂或搞怪或哭泣的臉，我們走過(guò)校園里的每一個(gè)角落擺出各種各樣的pose，希望可以定格記憶里所有的傷感或幸福。卻也明白，其實(shí)，再多的瞬間，也拼湊不出我們的過(guò)去。關(guān)于過(guò)去、關(guān)于回憶，只能記在腦海留在心里。而那些最后的定格，只是因為，有太多的舍不得，太多的不想忘記。

　　關(guān)于離開(kāi)

　　2x日清晨，早早起床收拾好行李便匆忙離開(kāi)，我終究也沒(méi)有做到像自己曾經(jīng)所說(shuō)的那樣，送每一個(gè)人離開(kāi)。因為說(shuō)再見(jiàn)太難，因為明白，不說(shuō)再見(jiàn)也會(huì )有很多人再也不見(jiàn)。

　　一路沉默，這一次離開(kāi)校園，再也沒(méi)有誰(shuí)規定你幾月幾日準時(shí)返校，再也沒(méi)有一間宿舍一群室友是你的專(zhuān)屬。恰好碰到學(xué)弟學(xué)妹們的八點(diǎn)鐘上課時(shí)間，身后的聲音傳入耳朵，禁不住眼眶模糊。一個(gè)男生的聲音說(shuō)：

　　學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都走了，這次，真的畢業(yè)了。

　　坐上專(zhuān)屬于我們的570，最后一次，很幸運的還有空坐。感謝570路線(xiàn)的調整，繞著(zhù)學(xué)校的外圍走了大半圈，讓我還可以有最后一次機會(huì )，透過(guò)車(chē)窗，再好好看看這個(gè)生活了四年的校園。

　　周一的570終點(diǎn)站，每個(gè)人都帶著(zhù)大包小包的行李，想必，應該都是將要離開(kāi)的09級吧。

　　沒(méi)有人喧嘩或說(shuō)笑，公車(chē)上難得的安靜，連平日里總是對我們大吼大叫的公車(chē)師傅也突然間顯得那么的親切和可愛(ài)。

　　前程路和鄭開(kāi)大道的交叉口，當我最后一眼看到越來(lái)越遠的萬(wàn)方，想到或許以后再也沒(méi)有機會(huì )來(lái)看它，想到以后這里再也不屬于我們，突然間就覺(jué)得自己像是一個(gè)被拋棄的孩子，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是委屈和凄楚無(wú)依的悲愴感。

　　耳機里單曲循環(huán)著(zhù)《那年夏天》，多么希望，570可以走的慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)。

　　獨自拖著(zhù)大大的行李包，看著(zhù)570走遠，換乘另一輛公車(chē)。九點(diǎn)鐘的公車(chē)，空蕩蕩的看不到幾個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)耳機，看著(zhù)窗外陌生的人群，終于落下眼淚。570似乎成了最后一點(diǎn)還和學(xué)校有關(guān)的聯(lián)系，離開(kāi)之后，我，和那個(gè)愛(ài)著(zhù)也恨過(guò)的學(xué)校，就真的再也沒(méi)有任何關(guān)系了。

　　像是一個(gè)后知后覺(jué)的孤獨癥患者，任眼淚肆無(wú)忌憚的打濕臉頰，大腦里飛速切換的，像是自動(dòng)過(guò)濾機一樣過(guò)濾掉了那些不好的雜質(zhì)，留下的，全是閃亮的記憶。

　　安頓妥當之后，便是洶涌而至的疲倦，不知道是因為太累還是因為心里空缺了太大的空隙，倒在床上之后，等在睜開(kāi)眼睛已是華燈初上。我以為睡一覺(jué)就會(huì )好很多，以為一場(chǎng)夢(mèng)之后就能消化掉種種悲涼的情緒，卻不知，醒來(lái)之后的我、后知后覺(jué)的我、反應遲鈍的我，已然像是心被掏空了的一樣的，只能任失落和無(wú)助包裹。

　　關(guān)于，再見(jiàn)與再也不見(jiàn)

　　2x13，畢業(yè)季。

　　是早已注定還是偶然？畢業(yè)的這一天，收到很久很久之前的你的消息告訴我說(shuō)，有了你的她，就快要有一個(gè)家。

　　是懷舊還是潛意識？這些天，總是夢(mèng)里遇見(jiàn)那個(gè)給過(guò)我溫暖給過(guò)我依靠也給過(guò)我哭泣的你，讓我錯覺(jué)的差點(diǎn)相信，曾經(jīng)的信誓旦旦都真的存在過(guò)。

　　這個(gè)夏季，還是夏季，我獨自窩在生活了四年的這個(gè)城市里的某一個(gè)角落，想起很多很多從前，很多很多人很多很多故事很多很多

　　淚滴和笑臉。

　　丫頭問(wèn)我，有沒(méi)有遺憾？

　　當然會(huì )有。但僅僅是遺憾卻不會(huì )后悔。我相信，生命里總是會(huì )有很多很多冥冥注定，很多時(shí)候當我們走過(guò)某一段路遇見(jiàn)某一些人經(jīng)歷過(guò)某一些故事，然后，繼續我們的旅程。這一路上，我們跌跌撞撞我們歷盡坎坷我們遍體鱗傷…然后的然后我們學(xué)會(huì )成長(cháng)、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )“再見(jiàn)”、學(xué)會(huì )相見(jiàn)不如懷念，學(xué)會(huì )獨自一個(gè)人，默默地祝福安靜的想念。

　　感謝生活讓我成為了現在的我，感謝機緣巧合讓我來(lái)到了這個(gè)曾經(jīng)恨過(guò)今后卻會(huì )深切愛(ài)著(zhù)的校園，感謝這里的四年讓我完成了從一字頭的年齡到二字頭年齡的完美跨越，感謝最后的最后，我們的“在一起”、我們的“再見(jiàn)”——無(wú)論是多年以后再相見(jiàn)，還是再也不見(jiàn)。

　　不是后記的后記：

　　離校后的第二天，接到你的電話(huà)，只一句，便聽(tīng)出滿(mǎn)滿(mǎn)的委屈與孤單。一度以文字書(shū)寫(xiě)情感為傲的我，突然間語(yǔ)言極度匱乏，以至于除了沉默的聽(tīng)著(zhù)她的壓抑不住的抽泣無(wú)法安慰，那一刻，突然間有種悲涼感，原來(lái)，我們都是這樣孤獨的孩子，需要一個(gè)溫暖的擁抱需要一雙可以擦去眼淚的手。

　　其實(shí)我們都是這樣極度缺乏安全感的姑娘，需要很多很多的愛(ài)來(lái)填充內心的恐懼。我不知道陪伴是不是可以緩解恐懼，只能用我所認為的最好的方式，好好地愛(ài)著(zhù)生命里的于我而言至關(guān)重要的你、你、你……

　　周末結束。感冒如期而至。很久沒(méi)有感冒過(guò)的我，在徹底告別了朋友同學(xué)離開(kāi)了生活了四年的校園擺脫了大學(xué)之后的這一天，開(kāi)始感覺(jué)到，有時(shí)候，生病，或許不是因為身體本身的抵抗力太差，而可能是因為，心里的太多情愫無(wú)以言表，需要借助身體的某種反應，尋找一個(gè)出口，得以釋放。

　　拖著(zhù)沉重的雙腿混沌的大腦去上班。

　　“雷厲風(fēng)行”。被辦公室的大男孩如是評價(jià)。

　　那一刻突然覺(jué)得很悲涼。我一度不喜歡女強人的類(lèi)型，覺(jué)得那樣活得太累太孤獨。是怎樣的一種表現，被冠以“雷厲風(fēng)行”之名？我僅僅希望自己是個(gè)孩子，可以脆弱可以悲傷可以流淚哭泣也可以有人保護。

　　可是我是怎么了。那個(gè)在辦公室里始終燦爛笑容的我，在下班的路上，看著(zhù)路上熙熙攘攘的人群來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，聽(tīng)著(zhù)耳機里吳建飛唱“我的脆弱不讓你知道，相信自己會(huì )做得更好…”

　　那一刻，突然間潸然淚下。

逝去的青春作文 篇7

　　不知不覺(jué)中，已有14載光陰，從我指尖流過(guò)。

　　童年到青春，兒童到少女門(mén)前的大樹(shù)，黃了又綠，綠了又黃，悄悄的流水似的時(shí)間溜去了，留下了懵懵懂懂的我們回想過(guò)去，才猛然發(fā)現，逝去的何止是時(shí)間，童年的伙伴，童年的單純，童年的活潑。

　　記得小時(shí)候我們曾在學(xué)校操場(chǎng)上罰站，我和我的同學(xué)們十分不嚴肅的，小心翼翼的講著(zhù)悄悄話(huà)，老師在我們中間穿來(lái)穿去，我們常笑華老師那特別的造型，嬉皮笑臉的，那時(shí)的我們就是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，老師在黑板上板書(shū)，我們在下面假裝在記筆記，有些人還時(shí)不時(shí)的做一些滑稽可笑的事，令課堂上生機勃勃，在老師說(shuō)錯話(huà)，平翹舌音不分時(shí)，我們又要多笑話(huà)幾句老師，在兒時(shí)，我們是古靈驚怪的小鬼，在興奮時(shí)，我們是調皮搗蛋的小孩子，在失落時(shí)，我們會(huì )像五色彩盤(pán)一樣，心情一下子就開(kāi)心了，如今我們都長(cháng)大了，不能再像以前那樣肆無(wú)忌憚的在一起玩兒了，孩提時(shí)代的童真去哪里了呢？我真的好懷念啊。

　　河水依然向東流去，義無(wú)反顧的永不回頭，猶如我們的青春呼嘯而過(guò)，我們的青春還未走完，現在我們要去追逐青春，相信自己，青春會(huì )逝去，我們等得太久了。

逝去的青春作文 篇8

　　五月，正是春季的最后一個(gè)月，最后的一只燕子也已經(jīng)收拾好行囊要飛往北方了。它來(lái)到了一座小城，沿途經(jīng)過(guò)一個(gè)中學(xué)校園，在這個(gè)中學(xué)校園里，到處開(kāi)滿(mǎn)了紫紅色的矮牽牛，給校園點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)艷麗。

　　校園被黑色的鐵欄桿包圍著(zhù)，就像一座高大堅硬的城墻，保護著(zhù)里面的人。沿著(zhù)欄桿的內圈并列種滿(mǎn)了碧綠的柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的柳枝隨風(fēng)飄揚著(zhù)，讓每一個(gè)人都無(wú)比愜意。學(xué)校后面是一座山，所以放眼望去，整個(gè)城市之中，唯獨這個(gè)中學(xué)宛如人間仙境。

　　下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂跑出校園。他們各自都有不同的計劃：去同學(xué)家、逛一會(huì )兒商店……但是唯獨初三的同學(xué)還坐在教室里抱著(zhù)書(shū)本不肯離去，對他們來(lái)說(shuō)今天一別就與他們的老師后會(huì )無(wú)期了。離下一個(gè)月的路程沒(méi)有幾天了，也就是離他們即將要面對的‘中考’也沒(méi)有幾天了。

　　吳雯是一位年紀輕輕的女教師，她有著(zhù)樸素的面容，一張娃娃臉上時(shí)不時(shí)地掛著(zhù)笑容，笑起來(lái)的時(shí)候，嘴邊會(huì )泛起梨渦。雖然沒(méi)有多么艷麗的外表，但是吳雯依然有著(zhù)一顆愛(ài)美之心。她不喜歡化妝，不過(guò)會(huì )在長(cháng)頭發(fā)上做做染色，在平常她也會(huì )穿上漂亮的裙子和顯示女性?xún)?yōu)雅的高跟鞋。

　　吳雯負責初三二班的數學(xué)教學(xué)，這也是她教學(xué)生涯的第一批學(xué)生。吳雯聽(tīng)到下課鈴聲后，她的心里重重地打著(zhù)節拍。吳雯在心里默默的感嘆：最后一節課下課了啊……她緊緊地抓著(zhù)書(shū)和粉筆對講臺下一張張正步入成熟的臉笑了，通過(guò)擴音器，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)她那微微顫抖著(zhù)的嗓音：“我們先不走，再講幾道題吧……”

　　以往總是不安分的同學(xué)們，今天都收起了頑皮的性子，都端正了身體仔細地聽(tīng)著(zhù)吳雯講課。突然前排有些人默默地流淚了，但是他們不想被吳雯看見(jiàn)，于是抬起手飛快的將眼淚擦干了。大概十幾分鐘后，吳雯覺(jué)得也沒(méi)什么可以講的了。

　　她默默地放下了書(shū)和粉筆，她低著(zhù)頭：“今天以后你們就要好好的在家里復習了……不要再成群結隊地往外面跑了……同時(shí)也要好好復習英語(yǔ)和語(yǔ)文，英語(yǔ)好多人都不及格，一定要背……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)一顆晶瑩的淚珠從吳雯的眼角劃過(guò)了臉頰，第一桌的同學(xué)很配合地遞給了她兩張紙巾。吳雯接過(guò)了紙巾攥在手里，許久后她終于嚶嚶哭泣起來(lái)：“你們是我帶的第一屆，我真的很舍不得你們……你們一定要爭氣知道嗎？不然……不然就對不起我了！”班級里大多數同學(xué)也隨之低頭哭泣，回想他們曾經(jīng)在一起歡笑過(guò)、打鬧過(guò)，吳雯對他們來(lái)說(shuō)就像是親姐姐一樣。

　　當初吳雯剛來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，她對周?chē)�的一切事物都充滿(mǎn)了信心。她堅信自己教出的第一批學(xué)生是最好的！短短一個(gè)學(xué)期后她不但對當初的志愿抱有不自信，而且她還對班上的少數學(xué)生表示無(wú)奈。吳雯對她的學(xué)生說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)，就是：“比你成績(jì)好的人都在努力，你有什么理由不努力？”為學(xué)生操碎心的吳雯，為了她的學(xué)生們的成績(jì)，她果斷在自己的家里辦了一個(gè)補習班，專(zhuān)補數學(xué)。

　　吳雯一直以來(lái)都在拼命的努力，盡管有些學(xué)生不太領(lǐng)情，不過(guò)在吳雯的臉上始終洋溢著(zhù)自信優(yōu)雅的笑容。在初二生物地理會(huì )考前夕，她堅持每天中午把她的學(xué)生全部留下齊背生物地理，終于有一天她病倒了。就在她的學(xué)生拍案叫好沒(méi)有數學(xué)課時(shí)，她卻獨自一人在醫院看病。

　　也有同事出于關(guān)心的開(kāi)導她：“你不要這么拼命，他們考試考多少分，去往哪些高中都與你沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系！何必要這樣折騰自己……”可是吳雯低著(zhù)頭傷神了，她背對著(zhù)陽(yáng)光，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁：“他們是我的第一批學(xué)生啊……”

　　有些學(xué)生是到初二時(shí)開(kāi)始奮發(fā)向上、努力讀書(shū)，而有些學(xué)生卻是繼續懶懶散散不管不顧。吳雯不愿意放棄那些不讀書(shū)的學(xué)生，她堅持要把他們拉上來(lái)。一方面，那些奮發(fā)向上的學(xué)生卻是另有一個(gè)計劃。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，有二十幾個(gè)學(xué)生組成小組，他們自己互相籌錢(qián)買(mǎi)蛋糕、買(mǎi)花。沒(méi)錯！他們要為吳雯過(guò)她的二十五歲生日。吳雯一大早就來(lái)學(xué)校了，她在辦公室里的椅子還沒(méi)坐熱，就有一大批的學(xué)生興奮沖進(jìn)辦公室為她祝福。吳雯捂著(zhù)嘴懷著(zhù)驚訝的目光望著(zhù)他們給她買(mǎi)的花束，花束里是九十九朵藍色妖姬，散發(fā)著(zhù)春天獨有的氣息，同時(shí)也大大增加了空氣中喜悅的味道。那是吳雯第一次感覺(jué)到了被外人疼愛(ài)是什么樣的感受，她沒(méi)有想到學(xué)生們會(huì )比她更在意她的生日。

　　那一節課他們什么也沒(méi)有上，整個(gè)班級全都籠罩在活躍的氛圍里，她津津有味地欣賞著(zhù)同學(xué)做的PPT，吃著(zhù)他們自己籌錢(qián)定制的生日蛋糕，順便在看著(zhù)幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)奶油互相追逐嬉戲。高興過(guò)頭的他們完全沒(méi)有人注意到吳雯眼角的淚水，那是集萬(wàn)千感動(dòng)而凝結成的淚水，最后淚水深深地融合在了吳雯的笑容中。之后的時(shí)光里，吳雯多多少少也對她的學(xué)生們嚴厲教導過(guò)，她也有時(shí)被她的學(xué)生們氣哭過(guò)，不過(guò)吳雯為她的志向和愿望所做的任何行動(dòng)都無(wú)怨無(wú)悔。

　　生活總是充滿(mǎn)挫折的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是完美無(wú)瑕。三年時(shí)光轉瞬即逝，所留下的只是美好回憶。誰(shuí)還會(huì )在十幾年后甚至幾十年后還會(huì )記得曾經(jīng)的人和事呢？

　　“老師！母雞用英文怎么說(shuō)？”

　　“Chicken mother！”

　　“哈哈哈……”

　　“老師！多吃一點(diǎn)，多長(cháng)高一點(diǎn)！”

　　“我今年有長(cháng)高一厘米好嗎！”

　　回憶總是美好的……

　　準備清校了，吳雯看了一下手里的表，時(shí)針已經(jīng)準準的指在5這個(gè)數字。吳雯放下了仿佛灌滿(mǎn)鉛一樣沉重的雙手，她清了清嗓子讓自己充滿(mǎn)精神：“考試之前要準備什么？……”學(xué)生們大聲地和吳雯一齊說(shuō)著(zhù)：“2b鉛筆、尺子……”

　　“好了，回去吧……”吳雯收拾好自己的教學(xué)用品后，慢慢地走出了班級，學(xué)生也一呼而散。只有吳雯的腳步放得特別慢，她想多停留在這一刻，可惜這是無(wú)用的。

　　“老師，我舍不得你！”“我也是！”有幾個(gè)感情細膩的女同學(xué)跟在吳雯的身邊訴說(shuō)著(zhù)她們的不舍。吳雯的眼眶再一次紅了，淚水在眼角邊遲遲不肯落下�！皼](méi)事，以后要是想我了，就回來(lái)看看我吧……你們都回家吧……快點(diǎn)回家復習！考不好就不要見(jiàn)我！”吳雯把那些粘人的女學(xué)生推到樓梯口，而自己卻失落地站在走廊上，靜靜地望著(zhù)她們的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。

　　吳雯長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣，走回了辦公室，學(xué)生們都走了，吳雯覺(jué)得自己的內心空空的完全找不到方向，眼淚最終還是沒(méi)忍住，從眼角滑落。三年以來(lái)和她搭檔的一位十分有經(jīng)驗的語(yǔ)文老師安慰她：“想開(kāi)一點(diǎn)，他們始終要長(cháng)大的，以后你還有更多的學(xué)生……是時(shí)候要放開(kāi)手讓他們自己飛了�！�

　　在所有人都走后，吳雯還傻傻地走回了班級。天已經(jīng)暗下來(lái)了，她不想開(kāi)燈，只是倚在門(mén)上望著(zhù)這間空空蕩蕩的教室。她的耳邊似乎還縈繞著(zhù)學(xué)生們的叫聲、笑聲……吳雯在回憶中笑了，她轉身關(guān)上了門(mén)。安靜的走廊里只能聽(tīng)到她的腳步聲越走越遠。

　　在這次對于他們人生中第一場(chǎng)注定以后去路的考試中，有些人一躍而飛、而有些人表面上裝作堅強，其實(shí)內心在偷偷地哭泣。這所有的情緒都深深地烙印在了吳雯的心里，她同時(shí)也在自責。最后相聚的一天，大家都不舍得走，吳雯也是。

　　五月已過(guò)，六月到來(lái)了，這是夏季的第一個(gè)月。校園里的矮牽牛開(kāi)得更艷了，引來(lái)了無(wú)數的學(xué)生想要摘下它們。學(xué)校后面的山漸漸得變得翠綠、然后是墨綠，樹(shù)的成長(cháng)見(jiàn)證了這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。吳雯無(wú)意間發(fā)現：在微風(fēng)搖曳中，整個(gè)山林宛如流水一樣浮動(dòng)著(zhù)，有些新長(cháng)成的小樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)四處搖擺著(zhù)，但是不管它們怎么搖擺，身邊總有強壯的大樹(shù)保護著(zhù)。時(shí)間就是真理！在大樹(shù)的保護下，這些稚嫩的小樹(shù)終究會(huì )成為茁壯高大的樹(shù)！

　　有歡樂(lè )就有痛苦，有相聚就有離別。天下沒(méi)有不散的筵席，但是天下卻有讓人重逢的能力。今天我們也許會(huì )在生活中慢慢地習慣身邊一些人的存在，但是如果有一天突然失去了他們，就會(huì )覺(jué)得內心深處仿佛缺了一個(gè)小角。時(shí)間不會(huì )停止流轉，我們的生活也不會(huì )因為這些人的離開(kāi)而脫離它運轉的軌道。只要我們肯接受明天的到來(lái)，也許就會(huì )發(fā)現新的一天會(huì )比灰暗的昨天要美麗出彩。

　　十年后：

　　這是城市里一家有名的飯店，在某個(gè)包廂里，十幾個(gè)成人圍坐在一張圓桌前。各式各樣的菜都已經(jīng)上好了，可是他們依然沒(méi)有要開(kāi)動(dòng)的意思。在圓桌旁還有一張椅子是空著(zhù)的，他們在靜靜地等待吳雯的到來(lái)。等了幾分鐘后吳雯來(lái)了，她盤(pán)起了染色長(cháng)發(fā)，眼角多了幾分滄桑，穿著(zhù)淺色的長(cháng)風(fēng)衣和短靴。她還是曾經(jīng)那張樸素的面孔，沒(méi)有化妝，唯一的變化就是她沒(méi)有再穿高跟鞋和美麗的裙子了。

　　一個(gè)西裝革履的男人很有禮貌地為吳雯拉開(kāi)了椅子讓吳雯坐下。

　　吳雯看著(zhù)這些曾經(jīng)是孩子現在是職場(chǎng)人士的人，她很欣慰的笑了，一會(huì )兒摸摸這個(gè)男人的后腦勺、一會(huì )兒拍拍那個(gè)女人的肩膀。在那些人一一作了自我介紹時(shí)，吳雯這才恍然大悟地知道誰(shuí)是誰(shuí)，吳雯只能感嘆時(shí)間過(guò)得真快。吳雯注意到了，剛才為她拉開(kāi)座位的男人正是她曾經(jīng)最調皮的一個(gè)學(xué)生，可是現在他已經(jīng)是一家企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理了。吳雯倍感榮耀，當她問(wèn)起他時(shí)，男人卻低著(zhù)頭，眼底滿(mǎn)是無(wú)比的自責：“真后悔當初沒(méi)有好好上你的課，聽(tīng)你的話(huà)……后來(lái)也不會(huì )吃那么多苦了�！甭�(tīng)完這一番話(huà)后，吳雯又回想起了曾經(jīng)她拼命時(shí)的樣子，想起時(shí)她的嘴邊還能掛得出笑容。吳雯只有兩個(gè)字——“值得�！�

　　在燈光下，吳雯和她的十幾個(gè)學(xué)生一起舉杯祝福。在這號包廂里，可以聽(tīng)到屬于他們的笑聲和酒杯碰撞的聲音。許多年前的不舍早在吳雯的腦海中消失不見(jiàn)了，她認為人生中總是有些大起大落，而這些大起大落將會(huì )使人成長(cháng)。

　　“老師，你怎么還是那個(gè)身高��？”

　　“怎么！你現在還是嫌我矮啊……”

　　“老師你沒(méi)變，依舊是那么美麗！”

　　在學(xué)生的眼中老師總是美麗的上帝，在老師的眼中學(xué)生永遠是最可愛(ài)的天使。未來(lái)還有很長(cháng)的時(shí)間，吳雯還有很長(cháng)的路要走。在曾經(jīng)的路上，那些和她擦肩而過(guò)的過(guò)路人，吳雯不會(huì )忘了他們，因為眼睛是最好的拍照工具、大腦則是最好的存儲設備。吳雯會(huì )帶著(zhù)這些”照片”幸福的走過(guò)她的一生。

逝去的青春作文 篇9

　　讀書(shū)是一種享受，當你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè )和輕松!從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話(huà)文。書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!

　　在我的生活中，書(shū)成了我成長(cháng)的里程碑。

　　幼兒園時(shí)，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》一直是我的好伙伴，我對這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺(jué)前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì )了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

　　步入小學(xué)，我又結識了一大堆的朋友——科普知識書(shū)。這恰恰滿(mǎn)足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊!以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問(wèn)題的答案， 還 豐富了知識，真是一舉兩得啊!

　　來(lái)到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿(mǎn)分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書(shū)海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應手呢!

　　讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應手了。

　　讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?為什么雪花是白色的?等等。但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅定了“我要多讀書(shū)，才能多長(cháng)見(jiàn)識”的信念。

　　讀書(shū)，使我立志做個(gè)對社會(huì )有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(cháng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng )造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會(huì )建設得更繁榮富強嗎?要實(shí)現這個(gè)目標，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識，長(cháng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報答我們親愛(ài)的祖國。

　　好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!

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