青春的作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
轉眼間，高二的學(xué)習又開(kāi)始了，學(xué)習中充滿(mǎn)著(zhù)競爭，像一片沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，可這戰場(chǎng)中更充滿(mǎn)著(zhù)比競爭更多的是——我們即逝的青春。
那一年，蛻去了稚嫩的我們，又踏著(zhù)堅定的步伐向成熟邁進(jìn)，為夢(mèng)想努力。
那往日本是喧鬧的教室里卻多了一份寧靜，有了一份青春的活力，快樂(lè )的課間時(shí)間依舊充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，但快樂(lè )的話(huà)題變了，從流行時(shí)尚變成了青春與夢(mèng)想。因為我們一路走來(lái)，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們成長(cháng)了許多。每節課，老師們總是在臺上滔滔不絕的講著(zhù)，我們在下面“耳靈手快”地聽(tīng)著(zhù)記者；“頭懸梁，錐刺股”這種古人的方法，對我們來(lái)說(shuō)已不能用了，可“臺燈映我至深夜”卻在這時(shí)已風(fēng)靡全校，甚為普遍。青春就在一點(diǎn)一點(diǎn)中逝去。
有人說(shuō)，青春是道明媚的憂(yōu)傷。因為在青春與夢(mèng)想的這場(chǎng)抉擇中，大部分人選擇了追求夢(mèng)想，而舍棄了青春，可青春不是敗了，而是與夢(mèng)想融為一體，互為前提，為了追求夢(mèng)想，我們把青春和汗水化作動(dòng)力是自己變得更強大，更加充滿(mǎn)力量，可忽然之間才知道自己錯了，其實(shí)青春與夢(mèng)想本就是一體，為了夢(mèng)想，要舍棄青春，可我們也同樣用自己花樣年華的青春去譜寫(xiě)夢(mèng)想。
在我們堅持不懈的追求夢(mèng)想時(shí)，青春也依舊在我們身邊，不是嗎？為了一塊“難以下咽”的知識點(diǎn)，不惜花幾個(gè)小時(shí)的功夫，做幾十道題來(lái)攻破；操場(chǎng)上男女生籃球大賽場(chǎng)上喝彩聲不斷。這些難道不能讓我們的記憶中記載下青春的味道嗎？
雖然我們?yōu)榱藟?mèng)想而舍棄青春，可青春不曾舍棄我們。他只是默默的讓我們在這條通往光明卻充滿(mǎn)荊棘的路上變得更加堅強起來(lái)。謝謝你，我即逝的青春。那一年，青春無(wú)語(yǔ)。
青春的作文 篇2
非主流、腦殘、叛逆等字眼，00后的似乎被世人刻上這些名詞。
在白衣飄飄的年代，我們仿佛不再純潔，抽煙、親嘴、自以為是，自以為不再是小孩的我們都蓋上叛逆的烙印。但你們有沒(méi)有想過(guò)，21世紀的現在多少個(gè)00后是獨生子女，誰(shuí)能感受到每天孤獨地坐在家中冷冷的地板上抱膝痛哭的滋味？當電腦被關(guān)起電源的時(shí)候，我們是什么表情？當我們小小年紀就有了男女朋友而互相關(guān)愛(ài)的時(shí)候，突然蹦出個(gè)爸或媽來(lái)“棒打鴛鴦”，我們的心是怎樣裂開(kāi)的嗎？
我可以非常堅定地說(shuō)，我身為00后，但是我沒(méi)有這些癥狀，可是我卻可以親切地感受到那個(gè)滋味，我們裝頹廢的樣子在所謂80、90的眼里是一副為“附新詞強說(shuō)愁”的姿態(tài)，但我想問(wèn)，郭敬明的憂(yōu)傷文章怎么解析？難道00后就沒(méi)有資格憂(yōu)傷嗎？不同的人有著(zhù)各方面的壓力，沉重的壓力不留余地地壓在我們身上，然后一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬……直至我們放棄為止。我們也十分渴望得到別人的關(guān)愛(ài)，別人的尊重，可是無(wú)情洪水一樣擋也擋不住，直至我們退到我們世界中的高地上，永遠生活在自己玄幻的世界里，那里永遠沒(méi)有老師、沒(méi)有習題和排名，更沒(méi)有那唏噓的歌唱，只有自己那龐大的翅膀無(wú)拘無(wú)束地在那純潔而純粹的藍天中翱翔，旁邊還有自己愛(ài)的人，理解自己的人，互相看著(zhù)對方扇動(dòng)的翅膀，無(wú)休止地尋覓自己的領(lǐng)土，一塊真正屬于自己的'土地。
每天，我都懶洋洋地陷在沙發(fā)上，頭戴耳機，左手拿著(zhù)醇香的咖啡，翹著(zhù)腿，這樣深沉而憂(yōu)傷的畫(huà)面恐怕沒(méi)有人會(huì )想到耳機里盡是震耳欲聾的慢搖DJ。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉密密的縫隙散落在我從衣服上透露出來(lái)的皮膚上，淡雅之中卻不遜華麗，毫不吝嗇地施舍給我。聞著(zhù)飄來(lái)的草腥味和看著(zhù)親手栽培的花兒毅然散落，手中不經(jīng)意放松了一下，“嘭”的一聲，灑落一地的咖啡也零星的碎片互相襯托，仿佛一朵久經(jīng)綻放的玫瑰瞬間枯萎，在陽(yáng)光的碎片中轉變成流質(zhì)，一并在我的視網(wǎng)膜里流逝。這時(shí)，我側了側頭，揚起一個(gè)陰險而獨特的笑……緩過(guò)神，一抬頭。一剎那，太陽(yáng)的劣弧垂垂減少，僅有的喑啞的殘光密布在上空，直至蔓延我身處在不知名的城市。血紅的一片劃過(guò)地球的一側，讓我分不出哪些是地上咖啡的幻象，哪是手中的真實(shí)，讓人不知不覺(jué)間閉合雙眼，難以釋?xiě)选?/p>
與其說(shuō)這是病態(tài)，怎么不嘗試以新的目光去看待？這個(gè)社會(huì )不能永遠止步不前，社會(huì )進(jìn)步的挑擔遲早要背負在我們新世紀的“新新人類(lèi)”的堅實(shí)而挺拔的身軀上。說(shuō)陌生的話(huà)，走陌生的路，與陌生人說(shuō)陌生的話(huà)，看陌生的光景，談?wù)撃吧膯?wèn)題，人才能不斷進(jìn)步。盡管我的英文很poor，對于那些看不習慣，批評言論一籮筐的，用我們的語(yǔ)言對你們最后的評價(jià)是“你們out了�！庇捎谖乙彩�00后，我也有00后的表現，我加一句：“你們真的是Outman（奧特曼）了！”
青春的作文 篇3
所謂青春，無(wú)非就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
由一個(gè)不諳世事，懵懵懂懂的少年，成長(cháng)為一個(gè)能夠有擔當能諒解別人的人。如此，你變安然度過(guò)青春。
青春里，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)傷。
青春，我們總會(huì )受那么些許傷害。敏感年幼的我們，用自己頑固偏執的眼光打量這世界。無(wú)欲無(wú)求，僅僅只是好奇。因此，我們愿意用更多的時(shí)間去傾注在愛(ài)情和友情身上。年少的我們，感情是必不可少的一部分。感情，給予我們太多的感觸。有悲有喜，有歡有憂(yōu)。最后的結局，卻是草草收場(chǎng)。實(shí)在是因為我們無(wú)法擔負起這份愛(ài)情世界里的責任。我們如今的年紀，有愛(ài)卻沒(méi)有未來(lái)。多愁善感的我們，總不安于現狀，總喜歡幻想憧憬著(zhù)未來(lái)的生活。彼此的分歧也從此次開(kāi)始。因此，不由得便提出分手。而后，縱然我們再想去挽回，但是那份莫名的尊嚴讓我們難以開(kāi)口，徒添悲傷。分手以后，我們才明白，曾經(jīng)的日子是多么的美好，如今的我們又是如何的羨慕，但那都無(wú)濟于事。想不到，曾經(jīng)的傷痛竟變成如今的期待，曾經(jīng)的放手卻變成現在的覬覦。感情的世界，放手便放手，無(wú)論對與錯，不辨是與非，僅僅是感情，還有你對待感情的那份態(tài)度。物是人非事事休！獨倚樓臺看殘花落盡，輕嘆時(shí)光總驀然流轉。那些錯與對，最終負了自己，負了感情，也負了韶光蹉跎。友情，是除了感情以外最讓人無(wú)法舍棄的東西。至今，都仍然銘記于心�？墒�，在強大的現實(shí)面前，我們無(wú)法不頷首低眉，俯首稱(chēng)臣。不是說(shuō)我們沒(méi)有青春的熱血，只是因為現實(shí)的束縛，讓我們不敢去追求自己夢(mèng)想中的世界。曾經(jīng)那些以為根深蒂固的東西，想不到，最后卻都在現實(shí)面前一一銹化。
青春，我們信不起承諾。
曾經(jīng)，還清晰的記得。誰(shuí)說(shuō)過(guò)永遠相愛(ài)彼此一輩子，如今看來(lái)，卻是那么的好笑。嗤之以鼻的輕笑過(guò)后。不由得令人沉思。青春的我們，總愛(ài)許下許多不切實(shí)際的誓言。海誓山盟，�？菔癄�。那時(shí)候的我們單純，總以為只要彼此有感情就能一直攜手走下去，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有方向，有的僅僅是那份單薄卻厚重的感情�，F在看來(lái)，我們，似乎有些太過(guò)純真。我們畢竟還沒(méi)有成長(cháng)，我們還不懂對方的需要，我們更加不能了解彼此的性情。我們能夠知道的僅僅是一顆毫無(wú)保留的真心。我們能相處的時(shí)間和地方真的很少很少。在學(xué)校里，耳目眾多，我們能夠彼此聊聊的機會(huì )很少。于是，我們寄托于網(wǎng)絡(luò )，徹夜不宿的聊天，說(shuō)說(shuō)彼此，說(shuō)說(shuō)感情�？墒�，這樣，又會(huì )被老師和家長(cháng)冠上成績(jì)下滑的名頭。于是，我們更少的交往，使我們不得不將自身的那份感情放在一邊，這樣，又會(huì )說(shuō)對感情看淡了，不在乎彼此。那些曾經(jīng)的甜言蜜語(yǔ)，拳拳誓言，就在這番折騰下，被摧毀的支離破碎。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有那么一個(gè)自我。青春的我們，都渴望經(jīng)歷感情，跌宕起伏的歲月，過(guò)早的去感受大起大落的人生。這些，都只是好奇，因而才產(chǎn)生了許多異于常人的念頭和行為。所謂青春，這就是青春。一個(gè)社會(huì )生活的縮影，我們能經(jīng)歷到許許多多的新鮮事情�；蚝没驂�，這些都是不可避免的。青春，所謂青春，本就沒(méi)有一個(gè)固定的目標。成績(jì)，被冠上一切一切的源頭。
青春，是一場(chǎng)華麗的賭局。不論輸或贏(yíng)，輸掉的都是那份輕狂意味，熱血心情。
青春，所謂青春。淡然的面對，以不變應萬(wàn)變的灑脫與不羈。如此，才算不讓你窮其一生都來(lái)祭奠青春的莫名的傷痛。
青春的作文 篇4
剎那間，我轉過(guò)頭，回過(guò)頭來(lái)。體育高考已經(jīng)悄然過(guò)去了一段時(shí)間，但我一直記得并想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀念那個(gè)特殊的日子。
我仍然記得那天，天還沒(méi)亮，我就醒得很早。房間里的空調不斷發(fā)出，但很難驅散我心中的焦慮。但是我沒(méi)有退路。我必須面對它。我一直在心里激勵自己：只要我努力，你就是第一名。
早上上課的時(shí)候，我有點(diǎn)心不在焉，腦子里不停地閃著(zhù)跳繩和奔向終點(diǎn)線(xiàn)。午飯后，所有的學(xué)生都在教室里休息，療養，等待出發(fā)。大約下午1： 20，我們出發(fā)去考場(chǎng)。一路上陽(yáng)光燦爛。我們勇敢無(wú)畏！
"剪短頭發(fā)，穿上青年制服。"為了幫助我們放松緊張的神經(jīng)，班主任陳老師帶領(lǐng)我們唱我們熟悉的歌曲。響亮的歌聲讓我們激動(dòng)，并幫助我們趕走了許多焦慮。也許很多年后，當我回想起這一幕時(shí)，可愛(ài)的四班孩子的心依然溫暖。
推開(kāi)車(chē)門(mén)，熱浪迎面撲來(lái)。天啊，我不能在這樣的天氣里跑800米還中暑……我用力握緊拳頭，昂首闊步，心里告訴自己：我會(huì )做到的！
也許我的內心有一種堅韌，而實(shí)心球正在正常發(fā)揮。雖然高峰和高峰之間還有差距，但我很滿(mǎn)意。抬頭望去，剛剛下過(guò)雨的天空越來(lái)越藍，點(diǎn)綴著(zhù)一縷縷煙霧般的白云，四周是深綠色的樹(shù)木。一想到跑800米，我的腿就發(fā)抖，四肢也感到無(wú)力。我試著(zhù)調整我的呼吸，努力擺動(dòng)我不聽(tīng)話(huà)的腿，并做了一系列高抬腿動(dòng)作。我會(huì )做的！
滴答，滴答，高度集中，秒針擺動(dòng)的聲音，心跳的聲音，都清晰地傳到了耳朵里。800米測試即將來(lái)臨！太陽(yáng)很猛烈，塑料跑道被烤焦了。一聲令下，所有的學(xué)生像離弦的箭一樣向前沖去。跑了幾百米后，我覺(jué)得有點(diǎn)累�！疤彀�，這個(gè)角落太累了！似乎有點(diǎn)累了。不，你不能說(shuō)累，你必須爭取第一名！不累，拉什！”抱著(zhù)死亡的心態(tài)，讓汗水落在紅色的跑道上。
越來(lái)越近，100米。理智告訴我要沖刺，但我的身體不聽(tīng)我的，我的腿變得越來(lái)越無(wú)聊。這時(shí)，提督的聲音說(shuō)：“胡萌，來(lái)吧！”，讓我立刻充滿(mǎn)力量！“啊……”我用盡全力跑向終點(diǎn)線(xiàn)。十米，五米，一米，打到線(xiàn)，我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！在終點(diǎn)線(xiàn)，似乎有最嬌艷的花朵在迎接我，勝利者，他的眼睛被染成黑色，無(wú)法呼吸。勝利的滋味覆蓋了一切，讓他的心中充滿(mǎn)了自豪。我一沖刺，就知道自己成功了�？荚嚽暗呢毨顟B(tài)被高昂的情緒驅走了，很像國王的歸來(lái)。我為之奮斗的年輕人是最棒的！
我整個(gè)下午都在學(xué)生周?chē)D來(lái)轉去，幫助那些跑得最快的學(xué)生，并給他們送水。我做得非常仔細，非常滿(mǎn)意。在努力趕上之后，我們會(huì )揮手告別，但我們仍然是彼此心中不變的充滿(mǎn)活力的青少年，一起走過(guò)無(wú)知和成熟。我心中的美最終會(huì )被加冕為“一次”。一想到這個(gè)，我就忍不住哭了。青春有你，無(wú)限輝煌，永無(wú)止境！我非常喜歡的四班，將永遠有你在我心中！
青春的作文 篇5
青春是精彩的，可有人也會(huì )把它弄得枯燥;青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂;青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒(méi)有對生活失去信心，也沒(méi)有因此自暴自棄，而是以?shī)^發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回擊上天的不公。她以半工半讀的方式用了兩年的時(shí)間掌握了高中的課程。兩年里她都沒(méi)有想過(guò)要放棄，選擇了堅持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時(shí)報》的一等獎學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢(mèng)寐的哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒(méi)有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強不息的昂揚奮斗史。
青春是踏上了就永不回頭的列車(chē)，青春是屬于我們的歌!現在的我們，一旦離開(kāi)父母溫暖的港灣，就會(huì )對前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿(mǎn)了危機，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因為我們缺少了那份面對困難的勇氣。
青春是人生的實(shí)驗課，錯也錯得很值得!犯了錯不可怕，給自己犯錯的機會(huì )，才會(huì )去找尋正確的答案。完美的青春不是沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無(wú)憾。
人生如此漫長(cháng)，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時(shí)，遠方的風(fēng)景如畫(huà)，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠方的美好還是選擇退縮，其實(shí)我們最初要做的，就是取得最后的勝利。
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