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最美不過(guò)青春時(shí)初二作文（通用50篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的最美不過(guò)青春時(shí)初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 1
青春，提起這個(gè)名字時(shí)大家都不會(huì )感到陌生，也許有人悔恨，悔恨青春年少所犯下的過(guò)錯；也許有人欣慰，欣慰在這最美好的年華里，為自己以后的人生打下了一片新天地；也許有人留戀，留戀著(zhù)那可笑的自己；也許有人在婉惜，婉惜那時(shí)錯過(guò)的青春年華。但也有人感覺(jué)到青春是最美的。
我們一生中，最美的也不過(guò)是青春時(shí)，那時(shí)我們都歡欣的笑過(guò)，失落的哭過(guò)，問(wèn)過(guò)天真的問(wèn)題，說(shuō)出沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦的話(huà)語(yǔ)，抬起頭來(lái)面朝天空，也大聲的說(shuō)出了自己的理想。
在我們最美好的青春年華，都會(huì )犯下過(guò)錯，也正是這些錯誤，造就了我們以后的人。朋友們對不信任，讓他們以后學(xué)會(huì )怎樣信任，同桌之間的隔閡，讓他們學(xué)會(huì )了怎樣與人相處；同學(xué)們對錯誤的片面認識，讓他們學(xué)會(huì )了細心幫助別人改正錯誤；人與人之間的`爭吵，也讓他們學(xué)會(huì )了包容。
青春時(shí)，我們都有自己心愿，把這份心愿默默的藏在了自己的心中，偷偷暗喜。
青春時(shí)，我們都會(huì )在別人面前強顏歡笑過(guò)，把痛苦的事情埋藏在心中，在一個(gè)無(wú)人的角落里，發(fā)泄出來(lái)，之后再告訴自己：不可以這樣了，你是最堅強的。
青春時(shí)，把自己最美好的時(shí)光，用照機像拍下來(lái)，把它做成一本書(shū)，等到以后，來(lái)回味這開(kāi)心的時(shí)刻。
青春時(shí)，我們都會(huì )在某一個(gè)地方，等一個(gè)人，不管是刮風(fēng)還是下雨，直到那個(gè)人來(lái)為止，然后傻傻的笑著(zhù)對他說(shuō)：我就知道你會(huì )來(lái)。
青春時(shí)，我們都會(huì )有不理智的行為，從而做出不理智的事情。
青春時(shí)，每當我們走過(guò)的路，做過(guò)的事情，對某人許下的諾言，說(shuō)過(guò)某人的壞話(huà)。失落過(guò)，開(kāi)心過(guò)，后悔過(guò)，天真過(guò)，歡喜過(guò)，默默無(wú)聞過(guò)，希望過(guò)，熱情過(guò)，傷心過(guò)，也強顏歡笑過(guò)，痛苦過(guò)。難道這些，不正是青春時(shí)最美好的回憶嗎？
爺爺說(shuō)過(guò)，青春的美，正如一杯茶，剛開(kāi)始泡出來(lái)的茶是香氣迷人的，喝上一口，有一種淡淡的香甜，之后齒間有一種苦中一點(diǎn)甜的味道，使人回味無(wú)窮。
青春像時(shí)間一樣，漸漸地，慢慢地帶我們遠去，縱使萬(wàn)金也買(mǎi)不來(lái)，所以，就讓我們在最美好的青春年華中，做出不要讓自己后悔的事情吧！
可能有些往事回不來(lái)，可能歲月會(huì )偷偷等待，望著(zhù)窗外，往事如煙難再回，歲月如歌要期待。我心情澎湃，回味無(wú)窮，最美不過(guò)青春時(shí)。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 2
兒時(shí)總期待自身快點(diǎn)兒長(cháng)大了，可長(cháng)大以后卻想象回到童年。青春一去不復返，時(shí)間如流水，掌握幸福！小河邊的大榕樹(shù)上知了猴在連聲叫著(zhù)夏季，體育場(chǎng)邊的蕩秋千上也有蝴蝶花停在上面一首填滿(mǎn)追憶的童謠時(shí)刻閃過(guò)在我的腦子里�？蛇�記得童年和伙伴一起去原野里躲貓貓的快樂(lè )，可還記得和伙伴在小溪水嬉水的快樂(lè )。兒時(shí)大家無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè )。你是否還記得大家朗讀古詩(shī)的那時(shí)候，大家坐著(zhù)原野里，發(fā)展壯大的黃牛在大家周?chē)胁�，大家就在那里開(kāi)心的背古詩(shī)，風(fēng)兒輕輕地的越過(guò)大家的發(fā)間非常的悠閑，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的成就感，非常的高興！
青春是綠色的，他像夏季夏日炎炎下的瓜苗，氣溫越酷熱，他就長(cháng)得越繁茂。他不應自然環(huán)境的極端而膽怯，反過(guò)來(lái)的自然環(huán)境越極端他就長(cháng)得越繁茂，綠瑩瑩發(fā)光的瓜苗在太陽(yáng)的直射下看起來(lái)分外奪目。綠色就宛如青春，青春必須他這類(lèi)明顯的精神品質(zhì)，越發(fā)在挫折越往上奮進(jìn)。另外大家還要學(xué)習培訓他的那類(lèi)質(zhì)量，他的'身上的質(zhì)量非常值得大家好好地的學(xué)習培訓。青春必須這類(lèi)綠色，綠色擁有無(wú)窮往上奮進(jìn)的驅動(dòng)力。
在青春的幸福時(shí)光里大家應當明白青春的珍貴，每分每秒都應當好好地的愛(ài)惜。在青春中揮筆汗液，在青春中努力拼搏。青春不必斤斤計較你努力是多少，只是明白你獲得了是多少，有夢(mèng)就需要英勇追，你追了才有可能取得成功，你沒(méi)追得話(huà)你始終也不太可能取得成功。逐夢(mèng)最重要的便是要有鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)，無(wú)論你碰到了如何的挫敗，如果你堅持不懈，就總會(huì )有獲勝的那一刻。你需要確信你是一個(gè)始終都打不倒的不倒翁，要堅信自己，開(kāi)朗，信心是青春最精彩紛呈的一部分，想要你絕不踟躕的去完成他。
給油！青春掌握在你的手上。別讓時(shí)光流逝，珍惜如今的幸福時(shí)光！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 3
十三四歲的青春是最美的年華。我們用單純、自信、智慧、善良書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春，行走在多彩的青春世界里。
輕拭粉底，純真最美
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從體育館打完羽毛球的我們，發(fā)梢上、睫毛間還掛著(zhù)晶瑩的汗珠，呼吸中尚夾雜著(zhù)幾分凌亂。這時(shí)，一人提議拍照留念。大家來(lái)不及整理儀容，便吵嚷著(zhù)擠作一團。我不停地用手撫弄著(zhù)頭發(fā)，可那被沾濕的幾縷青絲卻總是不順從。閃光燈驟亮，倉促間只能留下一個(gè)精心調整卻似笑非笑的表情。
搶著(zhù)去看照片，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑靨如花。她們笑得是那樣天真，那樣美好，不顧紛亂的鬢發(fā)，不顧流淌的汗水……那一刻，我以“純真”為粉底，為我的生命抹上青春的.色彩。
輕描唇線(xiàn)，書(shū)韻最雅
整齊的讀書(shū)聲在教室里回蕩，讀到舒緩的古文時(shí)，語(yǔ)言抑揚頓挫，低回婉轉，如清泉細流；讀到豪放的詩(shī)詞時(shí)，聲音鏗鏘有力，節奏分明，如戰鼓連響。
詩(shī)中的美景漫然散開(kāi)，精美的語(yǔ)句沁入我的心靈，讓人有一種靈魂升華般的感覺(jué)，極美、極雅……那一刻，我以“書(shū)韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊。
勾勒眉宇，善良最妍
沉重的單元鐵門(mén)即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著(zhù)艱難的小碎步走過(guò)來(lái)。我迅速轉身，拉開(kāi)了單元門(mén)，老奶奶放慢了腳步，笑容慈祥，像秋陽(yáng)下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦，小姑娘長(cháng)得真漂亮�！�
我心中詫異，漂亮？看向一旁的玻璃窗，仍是那張姿色平平的臉，卻又有一種奇特的感覺(jué)。我瞬間明白了，那是幫助他人帶來(lái)的一份美好……那一刻，我以“善良”為眉筆，為我的生命勾勒出道德的光芒。
洗盡鉛華，我看到了純真的自己，典雅的自己，善良的自己，這才是最真實(shí)、最美麗的我！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 4
一陣清脆的鳥(niǎo)啼打破了清晨的寧靜，我揉揉惺忪的睡眼，從床上爬了起來(lái)，洗漱過(guò)后，神清氣爽，但余光一瞥到桌上的一堆試卷，表情一下僵硬起來(lái)。
我無(wú)奈地抓抓頭，認命地走到桌前，準備像愚公般和作業(yè)大山相認。只不過(guò)，做了一會(huì )兒，我就不耐煩了，將筆一扔，作業(yè)一推，倒在床上，仍覺(jué)不適，只得下樓放松一下。
昨晚剛下過(guò)雨，地上是濕的，空氣中有一股清新的泥土氣息。不遠處的泥土上，一顆顆小草剛冒出頭來(lái)，仍害羞般地不敢展露全身，大樹(shù)上，仍可見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的小水滴掛在樹(shù)葉上，“嘀嗒”，一顆水滴落了下來(lái)，像一顆珍珠，進(jìn)了水潭不見(jiàn)蹤跡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉吹得隨風(fēng)搖擺，又有幾顆水滴掉了下來(lái)。此時(shí)的大樹(shù)，像一位少女，在風(fēng)中捂嘴輕笑;又像一位貴婦，不斷灑落身上的珍珠。
我呆住了，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，向四周一看，一個(gè)小角落吸引了我的'注意。我湊上前一看，哦，原來(lái)是一只小蜘蛛。我突然發(fā)現，它的網(wǎng)破敗不堪，想必是昨夜的雨水擊打，我好奇了，便在一旁止步觀(guān)看。
它一點(diǎn)點(diǎn)地修復著(zhù)網(wǎng)，眼看即將大功告成，就在這時(shí)，一陣風(fēng)將一片樹(shù)葉吹起，將這快完工的網(wǎng)又吹碎，我心中不禁嘆惋，而它卻絲毫不放棄，仍一絲不茍地修復著(zhù)網(wǎng)。但是我好奇心大發(fā)，用木棍再一次挑破，看它有何反應，但它絲毫不為所動(dòng)，仍堅持不懈地修復著(zhù)網(wǎng)，而我一次次地挑破，他都不氣餒，仍堅持著(zhù)。
漸漸地，我的內心被震撼了：連一只小蜘蛛都如此堅持，我又怎能放棄?我向小蜘蛛，也向自己保證：我一定會(huì )堅持不懈的!
此時(shí)，一道彩虹在天上出現，映入了我的內心。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 5
夢(mèng)想，是我們自信心的源泉，有夢(mèng)想，才會(huì )積極向上，為了夢(mèng)想而奮力拼搏，夢(mèng)想，在詞典上的意思是：空想；妄想，而我認為是美好的，它會(huì )使我們走向成功，為了夢(mèng)想而努力，但是有的人不這么認為，當他們覺(jué)得夢(mèng)想是遙遠的，是不現實(shí)的`，是一個(gè)幻影，那夢(mèng)想就不會(huì )在終點(diǎn)等他，他也不會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)心和喜悅。
其實(shí)夢(mèng)想有很多種意思，每種不同的人有不同的夢(mèng)想，就會(huì )有不同的看法，對這種看法，有兩種人，一種是受到挫折就輕易放棄的人，一種是堅持不懈，能堅強面對挫折的人，而我的夢(mèng)想的態(tài)度還不知道，但我會(huì )選擇第二種，因為我知道，人的一生絕對不可能一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到挫折，都會(huì )經(jīng)歷過(guò)失敗，當你看見(jiàn)夢(mèng)想就在終點(diǎn)向你招手時(shí)，我一定會(huì )從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)！
我讀了六年書(shū)，以前，我不知道我到底是為了什么而讀書(shū)，是為了不辜負爸媽的期望？是為了我以后的生活？我不明白，直到現在，我聽(tīng)了周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”我才明白，但是就是為了自己的理想而讀書(shū)，周恩來(lái)的理想很偉大，但我不需要有這么偉大的夢(mèng)想，我想了許久，終于明白了我的目標是什么，我的夢(mèng)想就是的一名普通的教師，做一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，也許很渺小，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，而且我堅信，我終有一天能讓這不再是夢(mèng)想，是現實(shí)！
記得有一次，爸爸問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我毫不猶豫的說(shuō)：“我想當一名教師�！蔽乙膊恢雷约簽槭裁催@么堅定也許是因為當教師已成了我不可改變的夢(mèng)想了！
我一直很努力，為的就是能夠實(shí)現夢(mèng)想，夢(mèng)想，你會(huì )在終點(diǎn)等我嗎？
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 6
窗外的太陽(yáng)照進(jìn)房間，我躺在床上懶懶的，枯燥的青春歲月里，我心里依然盼望著(zhù)與溫暖相約……
同樣的夏季，同樣的我，好似一只慵懶的貓，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，廚房里傳來(lái)了一聲輕似針的聲音，那應該是勺碗碰撞的聲音，我從床上起來(lái)，納悶道：媽媽不是出差去了嗎？我輕輕推開(kāi)房門(mén)，模糊的看見(jiàn)一個(gè)微胖的身影在廚房忙碌著(zhù)。他的動(dòng)作顯得有些笨拙，這是我從不下廚的父親。
我走進(jìn)了看，欣喜起來(lái)，通過(guò)廚房的玻璃，可以看見(jiàn)桌上放了一些黑米、小米、大棗等一些食材，只見(jiàn)父親右手拿著(zhù)勺子，輕輕地在鍋中攪拌，嘴里似乎在練習什么。墻上貼著(zhù)一張菜譜，那是父親潦草的字跡，上面清晰地標注了每樣食材要用多少克，要在什么時(shí)候放。他看著(zhù)這張菜譜，端起了食材，慢慢地將食材一樣樣地放入鍋中，小心翼翼地攪拌著(zhù)，嘴里也不停地念叨�？粗�(zhù)父親發(fā)福的肚腩上系著(zhù)母親粉紅色的圍裙，認真熬湯的樣子，我的`眼角酸了起來(lái)。覺(jué)得這樣的場(chǎng)面太過(guò)于突兀了。
突然“啪”的一聲，一個(gè)碗摔碎在地上，父親連忙彎腰去撿，發(fā)現了站在門(mén)口的我。他驚慌失措地看著(zhù)我，擠出了一絲尷尬的笑，我隨即輕聲地說(shuō)：“我幫你吧�！闭f(shuō)完，我把碎片撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，拿了一個(gè)干凈的碗，用勺子從鍋中舀了一碗黑米粥給父親。那黑色的液體在碗中打轉，香氣沁人心脾，父親端給我一碗黑米粥說(shuō)道：“來(lái)，嘗嘗看，這可是我托人帶來(lái)的棗子呢！”他的話(huà)似乎多了起來(lái)，我舀起一顆紅棗，對父親說(shuō)：“爸，其實(shí)我不喜歡吃紅棗的�！备赣H看著(zhù)我，但我埋下頭，朝碗里的棗咬下大大的一口，補充了一句：“但你做的格外的好吃�！奔t棗暖暖的，我的心也暖暖的。
窗外的太陽(yáng)依然那么的明媚，在枯燥的青春歲月，我與溫暖相約，忘卻煩惱。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 7
當歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹(shù)枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿(mǎn)一地地，歡欣抑或悲哀被踩在腳下，凝成永恒，青春歷程在歲月的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多美好，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園，那份瑕意，那份灑脫，令人心醉。因時(shí)光流逝而痛苦時(shí)，為取得成績(jì)而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。取出成績(jì)冊，一頁(yè)，一頁(yè)，紛紛揚揚，如同深秋的落葉，在腳下積累了厚厚的一層。
拾起一片，是曾經(jīng)的輝煌。拾起一片，是曾經(jīng)的痛苦。但有哪一片能清楚地說(shuō)明現在的擁有？
是的，成功令人興奮，也令人難忘，迷戀昨日的成績(jì)，猶如把塵封的勛章掛在胸前，那不是灑脫，那不是榮耀，更不是驕傲，那是無(wú)形的繩索。
拾起一片是往日的惆悵，拾起一片是奮起的高歌。但有哪一片能經(jīng)得起高枝酷烈的風(fēng)霜？
徜徉在校園的.走廊上，望著(zhù)一張張陌生而又微笑的面孔，心里泛起一陣陣愉悅。哦，校園的花又開(kāi)了，一朵朵爭芳斗艷，紅似火，白如玉。走過(guò)花壇，香氣令人陶醉，來(lái)到白玉蘭樹(shù)下，翻開(kāi)一本帶有芳香的詩(shī)集，拾起一片青葉夾在書(shū)中，方發(fā)現自己又虛度了一個(gè)春秋。
于是，我去尋夢(mèng)。推開(kāi)一扇噓掩的門(mén)，窗下的憂(yōu)傷一瀉千里，沒(méi)有收獲的執著(zhù)，也是一道美麗的風(fēng)景，在青春心靈上默默祝福，為自己，但不全為自己。打起行李，為最初的諾言守一份沃土，淚水在雙眸邊緣散步。
曾經(jīng)是美好的，然而決不可背負太多太重，否則必然舉步維艱，切莫讓曾經(jīng)擋住遠跳的雙眼。該裝的裝如行囊，該棄的棄在路旁，輕松灑脫，再上征途
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 8
窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我坐在屋內，在這枯燥的青春歲月中，有一股暖流涌進(jìn)我的心，不斷升溫！
記得那一次，我也是在這樣的天氣下踏入新的環(huán)境，望著(zhù)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我的心惶恐不安。
就在這時(shí)一個(gè)面帶微笑的女孩沖我跑來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“我們可以做朋友嗎？我是你的.同班同學(xué)�！边�沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，便用那稚嫩的手牽著(zhù)我到處跑。這就是我和她的第一次相遇。
現在的我們已經(jīng)是無(wú)話(huà)不談、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜了。
那天下午依舊在下著(zhù)小雨，因為明天我校要舉行冬運會(huì )，所以我們小鼓要進(jìn)行加時(shí)訓練。我急得像熱鍋上的螞蟻，練鼓時(shí)也心不在焉，就一直在那看著(zhù)時(shí)鐘，早已過(guò)了和她的約定時(shí)間，她會(huì )等我嗎？心情也變得更加煩躁。突然，“解散吧”沖入鼓膜，猶如天籟，可是就在這時(shí)，雨變大了，這使我無(wú)法立刻回到教室。
雨仍在放肆地下，“我先跑過(guò)去，有人在等我！”話(huà)音剛落，我便拿著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)了雨幕，等跑到學(xué)校門(mén)口時(shí)，頭發(fā)和衣服早已濕透，狼狽不堪。我望了望四周，仍未發(fā)現她的蹤影，這時(shí)一旁的同學(xué)告訴我，她已經(jīng)走了，聽(tīng)到此話(huà)的我，變得憤怒起來(lái)，“你為什么不等我！”我在雨中怒吼道。
沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“我怕你感冒，便去給你買(mǎi)了毛巾！”望著(zhù)她，我半信半疑，可是當看到她的頭發(fā)也濕了，我信了，我不再懷疑。她用雙手幫我擦著(zhù)頭發(fā)，而她自己卻對自己不管不顧，我拿過(guò)毛巾，滿(mǎn)是愧疚的給她擦著(zhù)頭發(fā)。
在那微弱的路燈下，我們像小太陽(yáng)，溫暖著(zhù)彼此，照耀著(zhù)彼此，她牽著(zhù)我的手。
愿每一個(gè)人都能有一顆溫暖的心，點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)我們彼此。青春歲月愿你能和溫暖相約，忘掉寒冷。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 9
一晃十幾年過(guò)去了，我們都變了……
小心翼翼地扶著(zhù)你，看到銀白色的發(fā)絲已遍及在您的頭上，臉色枯如一片干癟的黃菜葉，步伐也不敏捷了，腰也彎了。您的確蒼老了許多。
回到家，您還是熟練地洗好菜，把肉切成一絲的，可動(dòng)作明顯慢了許多。家里人都喜歡吃蔥，偏偏就是我不喜歡吃，您是知道的，每次炒菜要放蔥時(shí)，您都會(huì )先把我那份盛出來(lái)，要是您忘了，您也會(huì )一粒又一粒的蔥挑出來(lái)。這一次，您仍然會(huì )那樣做。在您煮飯的時(shí)候，媽媽輕輕地呼喚我，示意叫我進(jìn)房間�！澳憧苫貋�(lái)了，奶奶天天都念著(zhù)你，前些日子奶奶的風(fēng)濕病又發(fā)作了，還不肯讓我們告訴你，她每晚都是貼著(zhù)膏藥入睡的……”。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我的.目光已轉移了，轉移到一個(gè)每次打電話(huà)給我都說(shuō)身體很硬朗的您。
“你們在聊什么呢，快過(guò)來(lái)吃飯，當心餓著(zhù)啦！”您還是像小時(shí)候那樣呼喚我們吃飯。坐了那么久的車(chē)，肚子早就唱空城計了，于是我端起飯碗就大口大口吃了起來(lái)。一家人坐在一起的感覺(jué)真好，可是這樣的情景會(huì )長(cháng)久嗎……
下午，天氣甚好，所以一家人決定去公園散散步。您的兒女們與您同道走，您看這情景會(huì )意地一笑，您說(shuō)如果能一直這樣那該多好！我們走到一個(gè)茂盛的樹(shù)下坐了下來(lái)，您和我們談了許多關(guān)于您這一生所經(jīng)歷過(guò)的事，惹得我們哈哈大笑。
“孩子們，如果哪一天我離開(kāi)了你們，你們要懂得團結，像現在一樣，別讓我擔心�！痹�(huà)音落，笑聲消失得無(wú)影無(wú)蹤，只聽(tīng)見(jiàn)落葉被風(fēng)吹得‘沙沙沙’的聲音。我們互相看了看，眼眶都紅了……
“下車(chē)，你要的目的地到了！”售票員在喊著(zhù)，我恍然回神，急忙下了車(chē)。走在黃昏的路上，此時(shí)此刻我只有一個(gè)愿望------時(shí)光走慢點(diǎn)，不要把親人們的年華都匆匆帶走……
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 10
在這繁忙又枯燥的青春歲月中，我與溫暖的親情相約。
寂靜的夜晚，我獨自面對臺燈下枯燥的數學(xué)題，正準備出門(mén)走走，一回頭，就看見(jiàn)了那件破舊的.禮服外套，一段塵封已久的記憶逐漸浮現在腦海中。
一個(gè)同樣的夜晚，我剛與媽媽為一件禮服外套大吵了一架。明天的開(kāi)學(xué)典禮需要穿禮服，可是，我的禮服外套剛好破了一個(gè)洞。雖然這個(gè)洞在禮服內部，從外面根本看不出來(lái)，可我依舊接受不了這個(gè)洞。
“都說(shuō)了重買(mǎi)一套禮服，你偏不聽(tīng)，這下好了，破了個(gè)洞，我明天該怎么穿去上學(xué)��！”我沖媽媽發(fā)著(zhù)脾氣�！岸从植皇瞧圃谕饷�，又沒(méi)人看得出來(lái)，你只穿一天，重買(mǎi)豈不是浪費錢(qián)？”媽媽反駁道。
聽(tīng)到這，我有些委屈，也有些怒火，媽媽竟連一件衣服也舍不得給我買(mǎi)，我也不再和媽媽吵下去，“砰”地一聲關(guān)上門(mén)，將自己鎖在房間內。媽媽輕輕嘆了口氣，不再搭理我，繼續忙著(zhù)手中的家務(wù)。
半夜，我被一絲細微的聲響吵醒。難道是家里進(jìn)小偷了？我輕輕推開(kāi)門(mén)，發(fā)現了媽媽的房間還亮著(zhù)燈。我躡手躡腳地走進(jìn)房門(mén)，探頭一看——發(fā)現媽媽正在縫補著(zhù)我的禮服外套。
媽媽捏著(zhù)銀，一針一線(xiàn)，正在縫補那個(gè)大洞。她的眼里布滿(mǎn)了紅血絲，似乎困得隨時(shí)會(huì )倒下沉沉地睡去。也許是太困了，她不時(shí)用那雙因長(cháng)期被冷水浸泡而龜裂的手揉著(zhù)眼睛，一心一意地補著(zhù)那個(gè)無(wú)關(guān)緊要的洞。
看到這幅場(chǎng)面，我不禁鼻子一酸，回到房間躲進(jìn)被窩，眼眶不禁濕潤了。
現在看到那件外套，一陣溫暖涌上心頭，那一針一線(xiàn)都包含著(zhù)媽媽深深的愛(ài)呀。
母愛(ài)是甜蜜的，母親的懷抱也是甜蜜的，是��！能用愛(ài)和心血織補的衣服，怎能不溫暖呢？
愿在青春歲月，我能再次與親情相約。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 11
小時(shí)候總希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，可長(cháng)大后卻幻想回到童年。青春一去不復返，歲月匆匆，把握美好！”池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上還有蝴蝶停在上面“一首充滿(mǎn)回憶的歌謠時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中�？捎浀脙簳r(shí)和同伴一起去田野里捉迷藏的歡樂(lè )，可記得和同伴在小溪邊戲水的歡樂(lè )。小時(shí)候我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。還記得我們背詩(shī)的那會(huì )兒，我們坐在田野里，壯大的水牛在我們旁邊啃草，我們就在那兒愉快的背古詩(shī)，風(fēng)兒輕輕的穿過(guò)我們的發(fā)間特別的'愜意，心中有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感，特別的開(kāi)心！
青春是綠色的，他像夏天烈日炎炎下的瓜苗，天氣越炎熱，他就長(cháng)得越茂盛。他不應環(huán)境的惡劣而退縮，相反的環(huán)境越惡劣他就長(cháng)得越茂盛，綠得發(fā)亮的瓜苗在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。綠色就猶如青春，青春需要他這種強烈的精神品質(zhì)，越是在逆境越向上奮發(fā)。同時(shí)我們也要學(xué)習他的那種品質(zhì)，他身上的品質(zhì)值得我們好好的學(xué)習。青春需要這種綠色，綠色有著(zhù)無(wú)盡向上奮發(fā)的動(dòng)力。
在青春的美好歲月里我們應該明白青春的寶貴，每分每秒都應該好好的珍惜。在青春中揮灑汗水，在青春中努力拼搏。青春不要計較你付出多少，而是明白你收獲了多少，有夢(mèng)就要勇敢追，你追了才有可能成功，你不追的話(huà)你永遠也不可能成功。追夢(mèng)最重要的就是要有堅持不懈的精神，不管你遇到了怎樣的挫折，只要你堅持，就總有勝利的那一刻。你要堅信你是一個(gè)永遠都打不倒的不倒翁，要相信自己，樂(lè )觀(guān)，自信是青春最精彩的部分，需要你毫不猶疑的去實(shí)現他。
加油！青春把握在你的手中。別讓歲月流逝，珍惜你現在的美好歲月！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 12
青春是一張張陪伴的臉龐。與“你”相約，歲月美好！
——題記
你踏過(guò)時(shí)光的腳步，踩著(zhù)“七彩祥云”，如救世主般與我在億萬(wàn)人海相遇，感謝你，讓我收獲了不一樣的“新生”。
新葉的相遇
我是樹(shù)上的一片樹(shù)葉，在一萬(wàn)葉中與你遇見(jiàn)。
進(jìn)入初中生活，原來(lái)輕松快樂(lè )的生活曲調驟然加快，我的眼前一片迷茫：堆積如高樓的作業(yè)，大強度的體育訓練，一張張埋頭苦練的臉龐……但你陪伴著(zhù)我：塑膠跑道上，我們的'汗水滴落；走廊椅凳上，你我的書(shū)聲回旋；喧鬧的街道上，我們的身影相伴！
朋友��！謝謝你，與我相遇。青春路上，與你相伴，我，不再孤單。
園丁的哺育
我是田野里的一朵花，在無(wú)限的土地上與你遇見(jiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一根粉筆，三尺講臺，四年五載，奉獻生命。你噙著(zhù)笑在黑夜里奔跑，你像只彎弓穿破大氣為我們送來(lái)養料，你如永不停歇的機器周而復始的為我們填補漏洞。
老師��！謝謝你，與我相遇。青春路上，與你相伴，我，不在迷茫。
土地的孕育
我是地上的一棵小草，在浩瀚的宇宙與你遇見(jiàn)。
紅日從海上跳起之際，你已從溫暖的被窩里開(kāi)。冒著(zhù)熱氣的濃湯在桌上放著(zhù)，你的身影早已不見(jiàn)；正午的太陽(yáng)如瘋子般揮灑它的熱度，潮濕的汗液潤濕了你的衣襟，幾簇白發(fā)在日光下熠熠發(fā)亮，你仍佝著(zhù)背在街上工作；星星在天幕微笑，大地一片安靜和平，你卻在池前洗衣勞作，地上影子微微顫動(dòng)……
母親��！謝謝你，與我相遇。人生路上，與你相伴，我，不在無(wú)助。
青春歲月，與你們相約是我最大的幸福！聽(tīng)，一片葉子在風(fēng)中唱歌……
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 13
青春，是三月?tīng)幤娑犯竦幕ǘ�，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百時(shí)，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是彈著(zhù)歡樂(lè )的攀弦，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺真的軀干舒展了滿(mǎn)懷的蔥籠，熱烈地擁艷藍天的白揚。
青春，是人一生中最重要的黃金時(shí)期，這一期間，充滿(mǎn)了奮斗，堅持、煩惱，自律，汗水，淚水等，包含著(zhù)太多太多交錯復雜的情緒。
在這初三這一重要的學(xué)年，唯有奮斗，才能飛得更高，走得更遠。但在這一最忙的時(shí)期，三月，可謂是最苦最累的過(guò)程，因為我們要而臨四風(fēng)份的體育達標測誠。
在上下午第二節課將要結束下課之前，我的心跳得異常激烈，思緒非常緊張。因為將要到來(lái)的是我們大多數同學(xué)都厭惡且魔鬼般的“跑步”環(huán)節，隨著(zhù)廣播的響起，同學(xué)們脫下“戰袍”，輕裝上陣，奔向“戰場(chǎng)”，準備“進(jìn)攻”�！彪S著(zhù)體育老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始起跑。跟著(zhù)大隊伍整齊的向前跑�？蓜偱軟](méi)一會(huì )兒。一些人就按奈不往了，嗖的一下！從我身邊飛過(guò)。
我們的.任務(wù)是入圈。這是一場(chǎng)持久戰，當跑到最后三圈的時(shí)候，接下來(lái)就是男生的“主場(chǎng)”了，將自己所有的力量都爆發(fā)出去，尤其是路到前面，每個(gè)男生都用力去跑，因為下面有幾百只眼睛在盯你。
在耐力跑的時(shí)候，每個(gè)人都在小聲報怨，都想過(guò)要放棄，但有種無(wú)形的力量叫作“堅持�！碑斀Y束時(shí)，每個(gè)同學(xué)都同字都是面紅耳赤，一副想要進(jìn)入永久睡眠的樣子，氣都喘不過(guò)來(lái)。
休息片刻后，將要到來(lái)的是‘跳’系列環(huán)節。就比如跳遠，深蹲跳，做完之后腿那叫一個(gè)酸痛，當時(shí)如果有人拍一下我的肩，我的身體都能不受控制的跪下。
在青春歲月中，我們要有一種“堅持”的精神。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 14
韶華易逝，那些過(guò)眼云煙轉瞬即逝，唯有中華詩(shī)詞，凝聚萬(wàn)分精彩。
遙望唐朝白帝城，一位年近花甲的老人此時(shí)正從桎梏中離開(kāi)。他也曾有仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的灑脫自負；也曾有月下飛天鏡，云生結海樓的浪漫情懷；也曾有安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心言的不攀權貴的高潔。此時(shí)，泛舟江上，望著(zhù)遠去的白帝城，聽(tīng)著(zhù)凄婉的猿啼，不禁緩緩吟出：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。他已然年邁，身體猶如旋轉得越來(lái)越慢的齒輪，但他的心卻不曾老去，仍然保留著(zhù)難得的赤子之心，如幼小的孩童一般。他，是永遠活在盛唐的李太白。
遙望南宋邊塞，一位能文能武的軍士，此時(shí)正在沙場(chǎng)進(jìn)行大點(diǎn)兵。他也會(huì )有蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去的細膩婉約；也會(huì )有青山遮不住，畢竟東流去的矢志不渝；也會(huì )有欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋的識盡愁苦。此時(shí)，麾下分炙，聽(tīng)著(zhù)獨有一番風(fēng)味的塞外琴音，不禁憶起過(guò)往：了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生。挑著(zhù)夜燈，擦拭著(zhù)寶劍，仿佛夢(mèng)回吹著(zhù)號角的戰場(chǎng)。旌旗搖曳，亙古的戰場(chǎng)與噠噠的馬蹄聲永遠留在他的記憶中。他，是詞壇飛將辛稼軒。
何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干的渴望團圓；心在天山，身老滄州的無(wú)奈惋惜；蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間的憑吊感慨。每一句詩(shī)詞，都有它背后的'悲歡離合；每一聲吟誦，都有它過(guò)往的喜怒哀樂(lè )。
或許，在某一個(gè)瞬間，總有那么一句詩(shī)，讓我們與詩(shī)人的心靈碰撞，然后激起生命的浪花。只要你愿意去感受詩(shī)詞的結構美、音樂(lè )美和畫(huà)面美，就會(huì )發(fā)現，詩(shī)詞的世界原來(lái)精彩萬(wàn)分。
在這樣的年紀，與詩(shī)詞相約，給生命添上幾分古韻，真是一種典雅的美。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 15
青春是一個(gè)人一生中最美好的季節，而努力是青春的路上最耀眼的光芒，青春歲月，我與努力相約。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度的年華，青春就會(huì )褪色�！闭登啻旱奈�，朝氣蓬勃、熱血沸騰，不如初中的大門(mén)，我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了向往。聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們對名校的描述，我心中有了一個(gè)夢(mèng)想，考上名校的夢(mèng)想，因此我踏入了理想的大門(mén)，為此努力拼搏。
猶記得那一天，我正在陽(yáng)光明媚的清晨懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏入了數學(xué)課的'大門(mén)，我本以為老師出的題不會(huì )太難，可沒(méi)想到題對我老來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難得離譜。眼睜睜的看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)接一個(gè)地攻克了堡壘，只有我仍然在絞盡腦汁，依舊和晦澀的題斗爭著(zhù)，我的心中五味陳雜，說(shuō)不出的滋味�！皦狠S題真難啊”，我自言自語(yǔ)著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，二十分鐘了，草稿紙上密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了計算思路，一遍又一遍的重復計算，依舊一籌莫展。
夏日的窗外，驕陽(yáng)似火，知了的叫聲一聲一聲攪亂了我本就煩亂的思緒，寂靜的教室，汗水順著(zhù)我的額頭、鼻尖慢慢流淌，后背衣服被汗水浸濕了一大片，胳膊因長(cháng)時(shí)間寫(xiě)字酸痛著(zhù)，肚子因為沒(méi)有進(jìn)餐而發(fā)出一聲聲抗議，酸澀的眼睛，想要罷工的頭腦，盡管這樣我依舊沒(méi)有放棄，依舊一遍遍不停的進(jìn)行著(zhù)探索。
精誠所至金石為開(kāi)，功夫不負有心人，這個(gè)攔路虎終于被我拿下了，我揉了揉酸脹的眼睛，看了看時(shí)間，還好我沒(méi)有放棄。
青春歲月里，前進(jìn)的道路有鮮花，也會(huì )有荊棘，而我為了我的目標，要做的就是努力奮斗，絕不放棄，長(cháng)風(fēng)破浪，奔赴我理想的大門(mén)。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 16
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！陛p輕的吟唱著(zhù)這首耳熟能詳的古詩(shī)詞，我回顧往昔，記得是它帶領(lǐng)我走進(jìn)詩(shī)詞的海洋，品讀更多的千古名句，感受其中充滿(mǎn)魅力的永恒，體會(huì )著(zhù)中華文化的源遠流長(cháng)、博大精深……
生活在快餐時(shí)代的我們，都覺(jué)得詩(shī)詞太過(guò)隱晦、難以理解，但含蓄正是詩(shī)詞的美。短短一首絕句蘊涵著(zhù)濃濃的情思，韻味十足，作者的情感表達得那般淋漓盡致，淺吟低唱中道盡多少委婉細膩、喜怒哀樂(lè )。
詩(shī)詞可以成為我們最富有的精神花園。
家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩(shī)詞，繾綣迷離，無(wú)論窗外烏云密布還是晴空萬(wàn)里，他癡迷的樣子讓我記憶深刻。幼時(shí)不懂父親的情思，接觸詩(shī)詞后豁然開(kāi)朗，原來(lái)詩(shī)詞中有一個(gè)“我”，任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)。
詩(shī)詞不僅能豐富我們的'精神世界，還能帶領(lǐng)我們?yōu)g覽祖國大好河山。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山的巍峨高聳仿佛就在眼前�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”，蘇軾用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字就描繪出一幅平靜如水的畫(huà)面，讓人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花間。
詩(shī)詞是靈魂和節操的錚錚誓言。
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，冰清玉潔，瑩潤如玉，那是一顆晶瑩的靈魂�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，前路迷茫，百折不撓，一往無(wú)前，這是一種堅守的節操。
捧一本古詩(shī)詞，慢慢品味，歡喜之際淺笑連連，愁苦之時(shí)眉頭緊鎖，感動(dòng)之處淚眼蒙蒙。詩(shī)詞牽動(dòng)著(zhù)我的情緒，生活因詩(shī)詞而更美，青春也因詩(shī)詞而熠熠閃光，靚麗無(wú)比！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 17
周四思想品德課上，劉老師問(wèn)我們“什么是青春？”學(xué)生們七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)。有人說(shuō)，青春是劃破天空的流星。雖然短，但是華麗；有人說(shuō)，青春是一棵不死的常青樹(shù)；有人說(shuō)青春是青蘋(píng)果，酸中帶甜。我心里暗暗想：什么是青春？
放學(xué)后，我走過(guò)籃球場(chǎng)，看到同學(xué)們興致勃勃地打籃球。隨著(zhù)籃球進(jìn)入籃筐的喜悅吶喊，我明白了青春是激情奔放的活力。
在回家的路上，當我看到同學(xué)們親密地牽著(zhù)手，時(shí)而歡笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)時(shí)，我意識到青春是一份珍貴的友誼。
回到家里，看著(zhù)一桌作業(yè)，置身于問(wèn)題的海洋，看著(zhù)8點(diǎn)到9點(diǎn)和9點(diǎn)到10點(diǎn)的時(shí)鐘，我意識到青春是一段用之不竭的時(shí)光。
我一個(gè)單元測試不及格，看著(zhù)把自己推出理想排名的同學(xué)不服氣，下定決心一定要超過(guò)你！青春是主動(dòng)奮斗的`動(dòng)力！
因為一件小事，我和媽媽鬧了起來(lái)，生氣地吵了一架后，我躲在床上偷偷哭了。此時(shí)的青春，是苦惱、惆悵、酸楚、無(wú)奈、悲傷。
周六去學(xué)畫(huà)，突然想用色彩來(lái)形容自己的青春。青春應該描繪成什么顏色？是用葡萄紫還是檸檬黃，鮮紅色還是全深藍色……我在畫(huà)架前猶豫了一下，不小心把調色盤(pán)打翻在畫(huà)紙上，才意識到青春是多彩的。
高爾基說(shuō)：“珍惜你的青春，世界上沒(méi)有什么比青春更美好的了。沒(méi)有什么比青春更珍貴。青春如金。想做什么就做什么�！�
雖然在青春期，我們難免會(huì )有很多煩惱，但更多的是夢(mèng)想、激情和快樂(lè )。
因為我們有青春，我們每天都站在新的起跑線(xiàn)上；因為我們有青春，可以讓夢(mèng)想自由飛翔；因為我們有青春，我們不怕失敗，相信一切都可以重來(lái)！
青春只屬于每個(gè)人一次，需要用知識填滿(mǎn)它，用智慧鋪路，努力奮斗！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 18
晚上坐在房間里，我看著(zhù)窗外的天空，此時(shí)天已經(jīng)黑透了。因為在城里，天幕上很難看到星星，只有在鄉下的夜晚才能看到。說(shuō)到“鄉下”，我突然想起來(lái)了，我已經(jīng)有幾年沒(méi)有回到鄉下的老家了。
小時(shí)候剛去鄉下，因為我從小在城里長(cháng)大，不太習慣農村的飲食起居，但住久了漸漸地也適應了鄉下的生活。這天，外婆拎著(zhù)一籃子剛洗好的衣服往院壩里走，準備利用晴朗的天氣曬衣服。她先掛了幾張床單，再開(kāi)始曬衣服，一件一件地翻到曬繩上，很快院壩里橫七豎八地掛滿(mǎn)了晾曬的衣物。這時(shí)外婆聽(tīng)到床單那邊有動(dòng)靜，便走過(guò)去打算一探究竟。就在外婆準備掀起床單時(shí)，床單后面竄出了一個(gè)東西，原來(lái)是外婆養的黑貓。外婆轟走了黑貓，因為怕它弄臟了衣服，接著(zhù)又開(kāi)始做事。在院子邊上的我看到了有趣的這一幕，也準備嚇唬嚇唬外婆。我跑到最大的一張床單后面，可還沒(méi)有躲好，就被外婆發(fā)現了。我奇怪地問(wèn)她是怎么發(fā)現的.，她笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，大太陽(yáng)下，走到哪都有人影子呀！”。
現在回想起來(lái)，在鄉下的生活感覺(jué)還是那樣美好。
長(cháng)大了，我和父母一起去海邊旅游。我坐在大巴上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，想象著(zhù)大海的樣子，大海真的是藍色的嗎？大海真的是沒(méi)有盡頭的嗎？海水真的很咸嗎？
一路上，我都在想象自己從書(shū)本上認識的大海。大巴車(chē)終于停了，我急急忙忙地沖向了濤聲響起的地方。這是我第一次看見(jiàn)大海，它的遼闊震驚了我，在太陽(yáng)光的照射下，海邊的沙子還有些燙腳。沙灘上和水里都是游人，大海一望無(wú)際，熱鬧的景象使我十分激動(dòng)，生怕沒(méi)有下腳的位置，我趕緊換了泳衣，直接撲到了海里，充分感受大海的氣息。
生活里有很多美好的事物，等待我們去發(fā)現�，F在我們正值青春歲月，讓我們與美好相約。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 19
再讓人生的路途中，青春給人們帶來(lái)了許多，比如： 在青春到來(lái)時(shí)，你是無(wú)比的激動(dòng)，因為你即將長(cháng)大；然而，長(cháng)大后，你是多么的想回到青春，但是，已經(jīng)回不去了，因為時(shí)光是一去不復返的。
人們的青春有的是歡快的，有的是憂(yōu)愁的，然而，歡快的人們的青春是喜悅的，而憂(yōu)愁的人們的青春卻是煩惱的。
青春是什么樣的？有人說(shuō)青春是給人們帶來(lái)喜悅的，也有人說(shuō)青春是給人們帶來(lái)憂(yōu)愁的。
青春伴隨著(zhù)人們的成長(cháng)，在你傷心難過(guò)的時(shí)候青春會(huì )安慰你，在你無(wú)聊的時(shí)候，青春會(huì )陪你一起玩耍，在你很累的時(shí)候青春會(huì )讓你休息，在你身受危險的`時(shí)候青春會(huì )保護你。
青春在人生中給予了你許多東西，比如：在你沒(méi)有信心時(shí)，青春會(huì )給予你信心；在你害怕時(shí)，青春會(huì )給予你勇氣。
青春讓我懂得了許多道理，在你考試時(shí)一定要對自己有信心；在你面對困難時(shí)，你一定要平靜心情；在你面對危險是你一點(diǎn)更要有勇氣[2] 。
青春歲月
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，即使你傷心了，難過(guò)了，你也不又擔心，因為你身后是青春，朋友和同學(xué)。
人生中說(shuō)有的問(wèn)題都是因為擁有青春，青春對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很好，因為它給了人們快樂(lè )和歡呼，伴隨著(zhù)青春的成長(cháng)，你們覺(jué)得請給帶來(lái)了什么？是離別，是憂(yōu)愁，是開(kāi)心，還是……
人生沒(méi)有白走的路，青春也是如此，如果你選擇了一條路，那你必須把它走完。
青春是無(wú)私奉獻的，青春是不可懈氣的，青春是甜美可人的。
青春的道路很長(cháng)，人們必須走完全程。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 20
目前大多數家庭只有一個(gè)孩子。他們被父母視為精致易碎的玻璃制品。平時(shí)不能碰。他們上學(xué)的時(shí)候，看著(zhù)老師嚴厲管教孩子，心都碎了。所以有些孩子被父母寵著(zhù)，不好好學(xué)習。長(cháng)大后父母把父母用汗水和汗水買(mǎi)來(lái)的錢(qián)給他們買(mǎi)了大學(xué)。但是他們在學(xué)校安心嗎？家里經(jīng)濟條件不好怎么辦？不僅僅是做體力活，乞討，當街頭混混，偷東西，搶錢(qián)。有些孩子成績(jì)下降一點(diǎn)就會(huì )自暴自棄，會(huì )向那些不好的年輕人學(xué)習。他們會(huì )做一些不好的行為：不尊重老人、欺負弱者、染發(fā)、做壞事、打架……所以他們不僅沒(méi)有知識，也沒(méi)有良好的品德和素質(zhì)。
唉！現在的年輕人都是“臟”的，不講道理的。我記得那一次，天氣特別好。我和媽媽打算去親戚家看看。我們看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老人艱難地騎著(zhù)三輪車(chē)。在“呼呼”的后面，來(lái)了一輛摩托車(chē)，上面有一個(gè)年輕人，戴著(zhù)墨鏡，只穿了一件襯衫和一件薄外套。天氣很涼爽，但畢竟是冬天！真的'是“恩將仇報，不溫不火”！他的車(chē)像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去。就在十字路口，摩托車(chē)沒(méi)有減速，沒(méi)有開(kāi)轉向燈，看到前面有個(gè)老人騎著(zhù)，沒(méi)有按喇叭。老人不知道身后有車(chē)，就左轉了。那個(gè)年輕人不得不向右拐，正要撞上去。我看到小伙子稍微剎車(chē)，然后360度轉彎，然后往前開(kāi)。嘴里脫口而出一句話(huà)：“該死的老老頭，你想死！”老人不得不離開(kāi)。
唉！現在的年輕人素質(zhì)真的很差。記得有一次我和媽媽去吃酒。飯桌上，我們談到了賑災捐款。有的孩子拿出平時(shí)的零花錢(qián)，真的很感人。這時(shí)，一個(gè)“平頭”青年，頭前后有一綹頭發(fā)，全染了，開(kāi)口了：“唉，現在的人真笨。如果他們把錢(qián)給了別人，就不會(huì )給你任何好處。再說(shuō)他們家現在窮！有錢(qián)還不如給自己買(mǎi)好吃的劃算！”
唉！現在的年輕人.
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 21
也許是我們終于被放開(kāi)了枷鎖，我們就類(lèi)似于瘋狂的玩，好似我們從未這般的自由。也是，我們在繁忙的高三生活中我們放棄的很多，只為了能在最后的檢驗中脫穎而出�？墒�，這結果，我真的不知道該怎么說(shuō)，還是不說(shuō)吧，因為我這篇是說(shuō)的“開(kāi)心”，我只想提及一些開(kāi)心的事，我今天只想開(kāi)心。
很久沒(méi)有這么的心情舒暢，也許是今天的天由陰轉晴的緣故，還有今天的初中同學(xué)聚會(huì )，看著(zhù)那些熟悉又陌生的面孔，我總有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，不知道原因的高興。也許是看到他們，我就會(huì )想起我們初中的一些美好的記憶。其實(shí)我不該用“也許”，因為看到他們，我真的想起了他們和有他們一起度過(guò)的日子。初中真的讓人難忘��！現在，常在同學(xué)間的家里聚會(huì )，一次又一次的重聚，一次又一次的高興。
“你今天要到哪里去��？”
“到同學(xué)家”
“高中同學(xué)？”
“不啊，到初中同學(xué)家里�！�
“哇，你們初中還能耍得這么好啊，真佩服你們吶”
每每聽(tīng)到這樣的.話(huà)，我總要笑一下。我們真的很了不起啊，有人說(shuō)我們創(chuàng )造了奇跡，說(shuō)初中散了這么多年還一直有聯(lián)系，還每年有一次同學(xué)會(huì )，每次還有那么多的人來(lái)參加，不管相隔多遠，也許，我們都比較看重這些情誼，我們也許會(huì )將這些一直保存下去。象今天，在那神吹的時(shí)候，有人說(shuō)，以后啊，我們在見(jiàn)的時(shí)候會(huì )不會(huì )帶上自己的孩子，給孩子說(shuō)，這個(gè)喊叔叔，那個(gè)喊阿姨。立刻有人大聲說(shuō)，不啊，我以后要叫你們的孩子喊我干爸呢，給女的喊干媽?zhuān)呛�。那是不是還要指腹為婚啊，哈哈哈哈，又有人說(shuō)。
聽(tīng)到這些，我們都笑了。那笑聲在6月的陽(yáng)光中，透過(guò)那稀疏的葉子，在地上留下明亮的光點(diǎn)。我知道，我們都會(huì )銘記，銘記我們這段青春歲月。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 22
秋風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，卷走百葉窗的是我。我的夢(mèng)在秋天的邊緣被凍結和封鎖。我的心里充滿(mǎn)了惆悵，像生在南方的紅豆，好無(wú)助。我很無(wú)奈，我的心好像被涼爽的秋天包裹著(zhù)。緊皺的眉頭擋住了我心靈的窗戶(hù)，溫柔的鋼琴無(wú)法化解我心中的悲傷�？仗摰乃枷刖拖褚黄氖彽纳衬�
我曾經(jīng)在一個(gè)模糊的夢(mèng)里清楚地看到，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有房子，沒(méi)有人，只有一個(gè)孤獨的影子無(wú)休止地漫無(wú)目的地向前奔跑.
迷失，尋找，我再次起航，給生活一個(gè)承諾。重要的`是我覺(jué)醒的青春。
收獲青春
因為我們年輕，所以可以笑得很燦爛，哭得很傷心，可以一個(gè)個(gè)編織動(dòng)人的故事。因為年輕，所以有閑情去數星星下的星星，有忠誠報國的志向。這一切都足以讓那些在世上掙扎的人羨慕。比起他們，我們少了些無(wú)奈，多了些純真浪漫的青春激情。在我看來(lái)，青春是沃土，理想是唯一的種子，信念是不懈的培育。如果我們失去了種子，放棄了耕種，我們將一無(wú)所有。所以一定要早播，努力。很快，我們就要期待青春的果實(shí)了。
感人的青春
有一天，我站在陽(yáng)臺上，遙望天空。我突然發(fā)現一只鵝黃色的蝴蝶躺在陽(yáng)臺的角落里，一動(dòng)不動(dòng)�？粗�(zhù)這只不知何時(shí)死去的蝴蝶，我產(chǎn)生了這樣的遐想：也許，她快樂(lè )地享受著(zhù)大自然的愛(ài)撫，為落葉起舞；冬天來(lái)了，她留下來(lái)等待最后的陽(yáng)光，渴望春天，卻沒(méi)有抵御寒風(fēng)，死在了這里。然而，她仍然充滿(mǎn)希望。她依然堅信：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？看，她微微仰著(zhù)的小腦袋似乎在對我說(shuō)：“我沒(méi)有等到春天，但我為之努力，我不后悔！”我被這只小蝴蝶深深打動(dòng)了。
沒(méi)錯，青春就是這樣！收藏感動(dòng)，感動(dòng)青春！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 23
青春，是年少輕狂的時(shí)光；青春，是恣意妄為的歲月；青春，是不負夢(mèng)想的年代。在這樣一個(gè)無(wú)所畏懼的日子里，任何夢(mèng)想都有實(shí)現的可能。
從幼兒園開(kāi)始，我的周末時(shí)光就與繪畫(huà)相伴。我的書(shū)桌下有幾個(gè)大盒子，里面裝滿(mǎn)了我學(xué)習繪畫(huà)這么多年的作品。從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到立體的素描，從蠟筆到水粉到彩鉛到油墨，學(xué)習繪畫(huà)的這幾年我幾乎把能學(xué)的繪畫(huà)種類(lèi)的都學(xué)了。但是沒(méi)有哪樣是特別擅長(cháng)和喜歡的。直到我接觸了動(dòng)漫，當別人問(wèn)我：“你最喜歡哪種類(lèi)型的繪畫(huà)？”“動(dòng)漫�！蔽液敛华q豫地回答。最喜歡的就應該是最擅長(cháng)的！強烈的自尊心逼迫自己一定要學(xué)好動(dòng)漫、畫(huà)出別人都稱(chēng)贊的作品。青春的成長(cháng)，就這么毫無(wú)防備的來(lái)了。
為了畫(huà)好動(dòng)漫，我可沒(méi)少下功夫。青春年少的執拗、沖動(dòng)、倔強、輕狂、浮躁......所有能用來(lái)形容青春歲月的.詞語(yǔ)都被我體現在了我的動(dòng)漫繪畫(huà)里。我曾經(jīng)一個(gè)姿勢畫(huà)了近百次，也曾經(jīng)不眠不休不吃不喝畫(huà)一個(gè)稿子。果然興趣是最好的老師！為了畫(huà)好動(dòng)漫，我想盡一切辦法找學(xué)習的門(mén)路，找老師學(xué)習，向同學(xué)請教，和網(wǎng)友討論，讓身邊的親人當模特，買(mǎi)了各種輔助繪畫(huà)工具和材料，反正能想到、能用到的學(xué)習資源一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。學(xué)繪畫(huà)的日子里收獲過(guò)贊美，也受過(guò)質(zhì)疑，被肯定過(guò)也被否定過(guò)，但我從未動(dòng)搖，學(xué)習繪畫(huà)的初心依然。感謝青春歲月的無(wú)所顧忌，夢(mèng)想才有了堅持的力量。
長(cháng)大以后，當我們回首青春歲月，總會(huì )有諸多感慨。欣慰也好，遺憾也罷，不論是哪種情感都是值得紀念的，青春歲月里，就讓我懷揣夢(mèng)想，不畏艱難，心懷信念，朝著(zhù)目標前進(jìn)吧！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 24
后來(lái)，經(jīng)歷挫折的我們終于在眼淚和執著(zhù)中明白：有些人，一但錯過(guò)就并不在;有些事，一旦錯過(guò)就不在……
青春雖說(shuō)瘋狂，但依舊有著(zhù)憂(yōu)傷。原來(lái)的一切一切都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的改變而改變;原來(lái)長(cháng)大不知是懂事，而是在不知不覺(jué)中告別，告別小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，一路走來(lái)，一直在告別，告別自己最真摯的友情;青春路上，不止有甜蜜的糖果，還有苦澀的淚水;青春在最美的花季，灑下最純的水，留下人生最美的風(fēng)景。我們內心強烈的自尊心讓青春過(guò)得不平凡，外表剛強是為了不讓淚水和內心一起被發(fā)現。稚嫩，懵懂，倔強的我們，只有在無(wú)人時(shí)才會(huì )哭泣，45度仰望天空是為了不讓眼淚落下即使內心十分委屈和痛苦，但還是要強顏歡笑，高傲的抬頭，驕傲地抬頭，強勢的眼神。
但還是要勇敢面對和叫出：“明天你好!”
陽(yáng)光永遠明媚，每一次照耀，每一次成長(cháng)，每一次蛻變。成長(cháng)總要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們一點(diǎn)一滴的'成長(cháng)都是我們長(cháng)大的記號。
后來(lái)，我們會(huì )懂得世界，懂得人情世故，懂得優(yōu)勝劣汰，懂得生存的規則，懂得不會(huì )不勞而獲……
后來(lái)，在往后的時(shí)光里，每當有抱怨，每當有感嘆，總會(huì )想起那些溫暖的星光。這時(shí)候的我們，那么簡(jiǎn)單，那么單純。在這相似的一天，我們都一樣，在靜靜地追悔感傷……
不平凡的我們，互相最真摯的友誼，內心脆弱而落下的淚，分別時(shí)不舍的小情緒，哭紅的眼睛……
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 25
那天，騎著(zhù)單車(chē)，我遇見(jiàn)了你。教室里，我又遇見(jiàn)了你，原來(lái)我們是同班同學(xué)呀，我才知道。你在窗邊安靜的坐著(zhù)，很專(zhuān)心在看書(shū)。白色的校服，讓你給我一種干凈清爽的感覺(jué)，總是忍不住往你的方向看去，而你卻從未發(fā)現我的目光…作為學(xué)習委員，我還是要一個(gè)個(gè)收作業(yè)的。你知道嗎，在像你的方向走去的時(shí)候，我有那么一絲小緊張，這是怎么了？我也不知道。當你抬頭看我，你笑了，是那么的好看。
我那時(shí)候就在想啊，你要是常笑，那該多好呀。我們的學(xué)習生活是那么枯燥無(wú)味，我最期待的課外活動(dòng)，原來(lái)也是你的期待。原來(lái)你不僅學(xué)習成績(jì)很好，而且喜歡打籃球。我喜歡坐在操場(chǎng)軟軟的草坪上，因為那樣看你打籃球的角度特別好，這是來(lái)自一位迷妹的傻樂(lè )。真希望，自己有一天，也能站到球場(chǎng)上投進(jìn)幾個(gè)球，得到你的贊許與肯定。三年過(guò)去了，我們是同班同學(xué)，但是從未有過(guò)很多的交集。與其說(shuō)喜歡，倒不如說(shuō)我是欣賞你吧。懵懂的少年，從來(lái)不知道什么是愛(ài)情，從來(lái)也不知道什么是心動(dòng)。你優(yōu)秀，無(wú)論學(xué)習還是運動(dòng)；你陽(yáng)光帥氣,就像動(dòng)漫片里的.主角。那不是愛(ài)情，那是青春最美的一抹陽(yáng)光，很美好。
因為你，我更努力學(xué)習，想要變優(yōu)秀；因為你，我愛(ài)上了運動(dòng)，充實(shí)了自己的生活;因為你，很多很多的第一次，我勇敢去嘗試了。謝謝你，曾經(jīng)出現在我的生命里，讓我遇見(jiàn)了現在更好的自己。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 26
歲歲年年中，我們會(huì )遺忘很多很多，而永遠銘記在我們心中的，如一片永不消逝的明媚陽(yáng)光，直射進(jìn)內心深處，那些肆無(wú)忌憚的歲月，是青春。
火熱的青春歲月，如綻放的燦爛的牡丹，鮮明艷麗。而我們就像春天的嫩芽般，充滿(mǎn)著(zhù)升級和活力，期待著(zhù)成才的那一天。
又是一個(gè)明媚的早晨，我在鬧鐘的催促下睜開(kāi)眼睛，倦怠的看著(zhù)這熟悉的一切，陽(yáng)光透過(guò)窗子折射進(jìn)來(lái)，顯得如此絢爛而耀眼。我緩慢的挪動(dòng)著(zhù)身子，起床，然后去上學(xué)，熟悉的街道，熟悉的景物，甚至連遇見(jiàn)的路人都有著(zhù)相同的.臉龐。我實(shí)在打不清精神來(lái)，心想：我的青春、一生中最美好歲月，無(wú)處釋放，只能困在這里了嗎？———是的�；卮鸩挥官|(zhì)疑，我注定如此。這是，幾位學(xué)長(cháng)飛奔的身影出現在眼前，他們一路打打鬧鬧，有說(shuō)有笑。我被這些穿梭在人流中的身影吸引了，那種生命的活力，那種生命的激情是我所向往的，我一直期待著(zhù)生命能開(kāi)出五彩的花，自己卻一直生活在自己制造的失望中，任憑歲月斑駁。我忽然也跑起來(lái)，年輕的歲月可以釋放出無(wú)窮的活力，我必須好好珍惜。
快到學(xué)校的時(shí)候，我放慢了腳步，心跳如一曲旋律版低吟淺唱，青春已寄托的形式融入了這極致的旋律中，于是我感到更加暢快。
青春，一生中最絢爛的一筆，他的光彩不是灼人的熱，卻如純白、淡漠的珍珠一般，發(fā)出異樣的光。
唉！現在的年輕人呀……
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 27
青春歲月，是用綠的水滴凝結成綠的冰晶。美麗，在釋放著(zhù)青春的力量。我的青春里，有著(zhù)不一樣的青春歲月。
青春的我是無(wú)知的，懵懂的。 剛步入初中，我認為一切都是新鮮的，有生命力的�；蛟S那時(shí)的我只認為老師只不過(guò)是教我們如何去學(xué)習。但是我錯了，記得剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上，我與同床好友談那美麗的星空，不巧讓您抓住，您罰我們站在走廊，但是您的`耐心勸導，讓我們意識到錯誤。從此我開(kāi)始走向了我人生第一個(gè)階段，就是要改變自己對人、事物的看法。
青春歲月的我，是堅強的，剛來(lái)的時(shí)候，我因不小心把胳膊摔壞，而耽誤了幾節課。但我沒(méi)有自暴自棄，而是默不作聲的努力。三年的寒窗苦讀，讓我有所成就，但是那答題時(shí)不穩，仍然讓我困惑。為了突出個(gè)人的偉大夢(mèng)想，我從底向上追趕，我成功了。我不在被人輕視，而是站在知識的金字塔上，去仰視那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的 人。青春歲月，會(huì )因為我的努力而綻放光彩。
“米蘭花”的飄香，不是因為美麗，而是因為奇跡的存在。人生不免存在奇跡，而在奮斗中，奇跡卻見(jiàn)證了我的成長(cháng)。哪一次考試，我對自己充滿(mǎn)信心，指讀、細讀、多算，平時(shí)不如此去做的我，為了初中生活的轉折，我拼搏了。都說(shuō)：“人生只有拼搏過(guò)一次，才會(huì )沒(méi)有遺憾”。我也同意，因為我用青春去見(jiàn)證了奇跡的誕生與存在。
青春歲月，依舊美麗，淚水，汗水匯成江河，水滴石穿，撲打著(zhù)戈壁的沙灘。浪花的背后隱藏著(zhù)初中青春歲月的辛酸苦辣。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 28
對于青春，青春，如細水長(cháng)流般淡雅；如繁華滿(mǎn)地般燦爛；如滿(mǎn)湖漣漪般蕩人心弦。
但青春又何嘗不像一杯濃咖啡，醇香中不乏一絲絲苦澀。
因為青春，所以無(wú)畏，所以無(wú)悔！我們活在青春中，把稚氣、成熟都擁入懷抱，我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)品味友誼的甜美。親情的幸福、孤獨的苦澀……這百班的滋味，編織成了我們的青春。
這蓬勃向上的`生活，正是青春色特有的標志。
也許，在以后的以后，當我已經(jīng)邁向成熟，擁有穩重的時(shí)候。在嘈雜的世界中，聽(tīng)一聽(tīng)，望一望自己的青春，那無(wú)畏、無(wú)悔的青春。
歲月
流水無(wú)情，落花有意。時(shí)光匆匆飛逝，我們終是在歲月的道路上，越走越遠。
在去圖書(shū)館的路上，看見(jiàn)羽毛球滑落的弧線(xiàn)，以及那一張張在空氣中微漾的笑臉，多么美的一副畫(huà)面！幾曾何時(shí)，我們也在這里留下過(guò)跳躍的身影，卻被時(shí)光沖散。
一天天的忙碌，一天天的力不從心。這一切，都已洪水猛獸般的姿態(tài)向我撲來(lái)，抨擊著(zhù)九年級的我們！便萌生出一種想要遠走高飛的沖動(dòng)。
踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，人椅子被拉扯的很長(cháng)，很長(cháng)，幡然醒悟，自己其實(shí)錯過(guò)了很多。
總在雨中被拋，盼望找一處安身，去不曾想過(guò)放慢腳步，感受雨的溫柔以及所夾雜的絲縷動(dòng)人芬芳。
原來(lái)，這一切，都是無(wú)關(guān)歲月。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 29
傍晚的夕陽(yáng)看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我不禁想起了一個(gè)人的微笑，青春的歲月里，我與夢(mèng)想相約。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)房間。我想起了曾經(jīng)的一次相約。放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們在喧鬧聲中離開(kāi)了校園。我拖著(zhù)沉重的步伐走在回家路上，學(xué)校旁邊的小吃街散發(fā)的香味一陣陣勾引著(zhù)我的饞蟲(chóng)，肚子一陣咕嚕，經(jīng)不住旁邊美食的誘惑，便在一家面館坐下了。
老板是個(gè)大叔，古銅色的皮膚，頭發(fā)有黑有白，他微笑著(zhù)問(wèn)我吃點(diǎn)什么，我隨意的點(diǎn)了一份東西后坐在那沉思，嘴里嘟囔著(zhù)青春的夢(mèng)想是什么呢？
迷茫中，聽(tīng)見(jiàn)邊上大叔說(shuō)：“小朋友，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，追夢(mèng)可不容易�！蔽疫�在疑惑的時(shí)候，他又說(shuō)：“青春也是值得懷念的，當初我在青春時(shí)可是很有干勁的，現在……”
大叔停住了嘴，一如既往地保持微笑，卻也掩蓋不住眼神中的一絲疲憊，“現在，我既養不好家，又忘記了我的夢(mèng)想，青春的那段歲月，在我的心中已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，遠行許久了�！睆拇笫鍦嫔５脑�(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了他過(guò)往的悲傷。但隨即，大叔臉上又恢復了堅毅的.神情：“聽(tīng)大叔的話(huà)，小朋友，一定不要放棄追夢(mèng)，就是再艱苦也要堅持下去，加油吧！”我回頭望向大叔，昏黃的燈光映襯著(zhù)他標志性的微笑。
如今，每當夕陽(yáng)西下，看到遠處燈光亮起，我就會(huì )想起那個(gè)大叔，想起他的微笑，想起他對自己夢(mèng)想的懷戀，想起他的鼓勵。
青春歲月，我與夢(mèng)想相約。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 30
夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們自信心的源泉，有夢(mèng)想，才會(huì )積極向上，為了夢(mèng)想而奮力拼搏。夢(mèng)想，在詞典中的意思有空想和妄想的意思，但是我認為夢(mèng)想是美好的。但有些人卻不這么認為，他們認為夢(mèng)想是遙遠的，是不現實(shí)的，是一種幻影，那夢(mèng)想就不會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)，他也就不會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)心與喜悅。
其實(shí)夢(mèng)想有很多種意思，每種不同的人有著(zhù)不同的夢(mèng)想，就會(huì )有不同的看法。有兩種人，一種是遇到挫折就輕言放棄的人，一種是堅持不懈，遇到挫折卻依舊迎難而上的人，而我的夢(mèng)想態(tài)度還暫時(shí)不知道，不過(guò)毫無(wú)疑問(wèn)的是，我會(huì )選擇第二種。因為我知道，人的一生絕對不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到挫折，都會(huì )經(jīng)歷失敗。當我看見(jiàn)夢(mèng)想就在終點(diǎn)向我招手，我一定會(huì )從哪里摔倒就會(huì )從哪里站起來(lái)，繼續往前沖。
我讀了七年書(shū)，以前我不知道我到底是為了什么而讀書(shū)，是為了不辜負爸媽的期望？是為了我以后的生活？我不明白，直到現在，我聽(tīng)了周恩來(lái)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”我才明白，我就是為了自己的'理想而讀書(shū)，周恩來(lái)的理想很偉大，但我不需要這么偉大的夢(mèng)想，我想了許久，終于明白了我的夢(mèng)想，也許很渺小，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，而且我堅信我終有一天能讓這不再是夢(mèng)想，是現實(shí)。
我一直很努力，為的就是能夠實(shí)現我自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，你會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)我嗎？
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 31
2009年6月29日，大學(xué)畢業(yè)，那天我揮淚與老師同學(xué)依依惜別，最后一次離開(kāi)學(xué)校，到今天，整整五年。
時(shí)間終究會(huì )帶走一切，曾以為那刻骨銘心的青春歲月，那充滿(mǎn)豪情壯志的大學(xué)時(shí)光會(huì )永遠鐫刻在記憶長(cháng)河里。匆匆五年，轉瞬即逝，我終究抵擋不住時(shí)間的考驗，記憶一天天如抽絲剝繭，所有的記憶如行云般隨風(fēng)飄走，縱然我努力地回憶，一切都變得那么模糊……
回首大學(xué)四年，很想為那曾經(jīng)絢麗光彩的.大學(xué)時(shí)光寫(xiě)下點(diǎn)什么，畢竟那是多么美好的青春歲月，可是為什么我的記憶那么遙遠？哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”，無(wú)論今天我怎么努力地回憶，我也不是幾年前的我，當時(shí)間帶走了青春與稚氣，今天我敲擊出的文字，或許會(huì )少了一分青春，三分稚氣，五分懵懂……
我不敢輕易落筆，猛然間我想起來(lái)大學(xué)時(shí)候曾經(jīng)一度熱衷的人人網(wǎng)，已經(jīng)太久沒(méi)有登錄了，幾經(jīng)嘗試后，終于成功登錄。當那熟悉的主頁(yè)面跳轉出來(lái)，且不說(shuō)那青澀的照片，四年零零散散也寫(xiě)下了一些日志，我一一翻看。當年記下的文字，猶如灑落一地的美麗，讓我重拾記憶長(cháng)河里那支離破碎的回憶。不得不承認，唯有文字，才有這別具一格的魅力。選取幾篇，致敬那青春懵懂的陽(yáng)光歲月，那四年大學(xué)的美好時(shí)光，且看且懷念……
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 32
書(shū)是無(wú)言的老師，同時(shí)也是最好的老師，它可以傳授給我們知識；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)也可以開(kāi)拓我們的眼界。書(shū)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，回首來(lái)時(shí)路，到處都有書(shū)的腳印。
回顧自己的.讀書(shū)歷程。小氣候，我經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué)，這時(shí)媽媽便會(huì )拿起《格林童話(huà)》和《伊索寓言》，給我讀起里面動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事，我便立馬會(huì )被書(shū)中的內容所吸引，仔細聆聽(tīng)，甚至會(huì )把自己想像是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展想入非非，思緒仿佛被魔法控制一般，緊跟故事情節，如同身臨其境小時(shí)候正是這一個(gè)個(gè)故事，一本本書(shū)哄我入睡，從那時(shí)候，書(shū)便成為我最好的朋友。
長(cháng)大一些上了學(xué)，遇到了許多同學(xué)，但卻因為我性格內向，不善言辭，并沒(méi)有交到很多朋友，也無(wú)法與同學(xué)打成一片，心中充滿(mǎn)著(zhù)不愿與寂寞，這時(shí)我想到了我的“發(fā)小”書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)籍，在那段寂寞而又無(wú)聊的日子里，書(shū)一直伴著(zhù)我。慢慢，書(shū)教會(huì )了我許多道理，我的性格變得開(kāi)朗起來(lái)，也交到了許多朋友。
時(shí)光如梭，我漸漸長(cháng)大，朋友也越來(lái)越多，但卻也不曾忘記這個(gè)老朋友，我和書(shū)每天都會(huì )相見(jiàn)，“我”用心讀書(shū)，暢游書(shū)海，積累知識。
而現在，正值青春歲月的我，同樣會(huì )與書(shū)相約，期待未來(lái)。未來(lái)“我”也要發(fā)表自己的作品，寫(xiě)出屬于自己的書(shū)，讓我們成為永遠的朋友。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 33
熱風(fēng)吹過(guò)我的眼睛，我的鼻子，我的嘴唇，然后我的長(cháng)發(fā)，及時(shí)消失。
站在那棵大樹(shù)下，回憶往事。一瞬間，就在一瞬間，我變成了一個(gè)成年人，而不是以前那個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的孩子�，F在我承擔了太多的期待。
轉過(guò)頭，看著(zhù)學(xué)校的鐵門(mén)。它緩慢移動(dòng)，直到關(guān)閉。剎那間，我在這所學(xué)校呆了一年。在這一年里，我學(xué)到了太多我無(wú)法呼吸的東西。我遇到了很多同學(xué)，他們讓我明白了什么是朋友。
明年，我將去另一所學(xué)校，重新開(kāi)始我的初中生涯。我不明白為什么我們不經(jīng)意間，青春總是會(huì )逝去。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是卻包裹了我和朋友之間很多美好的回憶�，F在，青春的腳步已經(jīng)走完了它開(kāi)始的路，那條路上刻意設置的障礙會(huì )遇見(jiàn)我。希望那條路上的.小技巧能給我一點(diǎn)幫助。
歲月，殘破的月亮，沒(méi)錯，它可以在瞬間從手指間溜走，也可以在長(cháng)時(shí)間的沉淀后砸碎一個(gè)東西。也許，我現在談?wù)撨@些年還為時(shí)過(guò)早。畢竟我剛成年。
人們總是說(shuō)，至于我，我正好處于這個(gè)階段。
我一直覺(jué)得自己很成熟，有時(shí)候還不如成年人。但是想到那些回憶和想法，就覺(jué)得夠諷刺的了。是的，其實(shí)不是我們長(cháng)大了，而是我們自己，太自以為是，以為自己長(cháng)大了，可以獨立了。其實(shí)這些都是我們自己的錯覺(jué)。沒(méi)有親人我們什么都做不了。
不是嗎？聽(tīng)起來(lái)我覺(jué)得自己很蠢。
聽(tīng)《致青春》，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)喜歡上了，慢調。
擺脫一切，做好自己，走那條路，才是最好的結局。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 34
蒼鷹翱翔于蔚藍的天空;黃鸝鳴叫于翠綠的樹(shù)林;游魚(yú)跳躍于清澈的河水;駿馬馳騁于廣袤的草原。意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子信步庭庭開(kāi)啟青春的大門(mén)，在奪目的光彩中駛向金色的彼岸。
聆聽(tīng)著(zhù)響亮的號角聲，我們飛奔于金黃色的沙灘，自信十足地撿起五色的貝殼，投向學(xué)習的題海�；蛟S上帝會(huì )剝奪你求知的.權力，或許海神會(huì )向你投來(lái)鄙視的目光，或許生活會(huì )將你折磨得體無(wú)完膚，沒(méi)關(guān)系，青春的使者會(huì )樂(lè )于助你一臂之力，燦爛的微笑會(huì )在天使的心中綻放，只要誠心面對，相信明天會(huì )更好!在挫折中長(cháng)大，在困苦中成熟。毒辣的荊棘是生命堅實(shí)的堡壘，頹廢的心靈會(huì )在烈火中熊熊燃燒，堅韌的毅力會(huì )保存過(guò)硬的心態(tài)在暴風(fēng)雨中永生。不要像折枝的花朵，命運的主宰者早己在死神中毀滅。以健康的心態(tài)面對每一個(gè)猙獰的面孔，為著(zhù)捍衛強者的尊嚴。
聆聽(tīng)著(zhù)洪亮的號角聲，我們抓緊飛奔而過(guò)的時(shí)間，在青春的指引下，學(xué)會(huì )珍惜。從不擔心自己的下一刻，從不留戀自己的上一秒，天真地認為時(shí)間可以從頭再來(lái)。在嬉笑聲中，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)鵝毛大雪，葉子一次又一次下落，那上面記滿(mǎn)了我年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)過(guò)錯。淚水流到了心底，成了灰色的海洋。一寸光陰一寸金，在悔悟中鑒定時(shí)間的價(jià)值。漫江碧透，陽(yáng)光燦爛，嗅著(zhù)青春的氣息，攜帶著(zhù)時(shí)光的紐帶，在花謝花飛飛滿(mǎn)天的藍天碧水中走進(jìn)自己萬(wàn)物生機勃勃的宇宙。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 35
十五六歲的青春，是最?lèi)?ài)美的年華，我們用自信、智慧、樂(lè )觀(guān)、堅持編織成一個(gè)彩色的夢(mèng)，行走在歲月里。
純真最美
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從中考跑道走下來(lái)的我們，發(fā)梢上眼睛間還管著(zhù)一絲淚珠，呼吸顯得有些雜亂，忽然有人提議要拍照，來(lái)不及整理儀容，我不停地用手撫摸頭發(fā)，可被沾濕的那幾縷總是不順從。閃光燈驟亮，照片上留下了一個(gè)我刻意調整卻似笑非笑的`面孔。
照片中的我們天真、無(wú)邪，亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為青春增添了新的色彩。
善良最妍
沉重的單元門(mén)即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著(zhù)艱難的小碎步走過(guò)來(lái)，我迅速轉身，拉開(kāi)單元門(mén)，老奶奶放慢腳步，面容慈祥，像金陽(yáng)下的秋菊那樣燦爛令人失神�！靶」媚�，謝謝你呀，長(cháng)得可真漂亮……”
我詫異，我漂亮？看向一旁玻璃門(mén)，姿色平平，但又有奇特的美好，我知道那是什么，亦為青春勾勒出新的圖案。
書(shū)韻最雅
朗朗的讀書(shū)聲飄蕩在教室中，“噫吁嚱，危乎高哉……”聲音如此鏗鏘有力，節奏分明，舒緩的顧問(wèn)，語(yǔ)氣抑揚頓挫，低回婉轉，如新水細流，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很專(zhuān)注，美妙的讀書(shū)聲，柔和千古佳句，在唇邊流溢。
那華麗的詩(shī)句襲入我的心田，沉淀出一份芳香，正式，那芳香為青春描繪了文化的圖畫(huà)。
洗盡鉛華，我攜純真上路，播散一路歡笑，我邀善良奏曲，演奏一場(chǎng)盛宴；我請書(shū)韻作畫(huà)，畫(huà)出一路驚喜；就這樣行走在這條道路上！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 36
青春年少時(shí)，回望歷史。那些過(guò)往云煙轉瞬即逝，唯有中華詩(shī)詞，凝聚萬(wàn)分精彩。
遙望唐朝，一位花甲老人已風(fēng)華不在再。他也曾有“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫自在；曾有“月下飛天鏡，云生結海樓”的浪漫情懷；曾有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心言”的高潔傲岸。此時(shí)，泛舟江上，望著(zhù)白帝城遠去，不禁緩緩吟出“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！彼讶荒赀~，卻仍懷赤子之心。盛唐之李太白，是世人心中永遠的詩(shī)仙。
千年的風(fēng)雨淡退了繁華，緩緩沉淀。那個(gè)年少青澀時(shí)“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的少女已家不能回，心無(wú)處歸。夜太漫長(cháng)凝成霜，慘白的'彎月勾住了過(guò)往，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。面對物是人非，面對斷香殘酒，面對綠肥紅瘦；沒(méi)有同道，沒(méi)有相知，只剩一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許，蚱蜢舟也無(wú)能為力。既然載不動(dòng)，那就和著(zhù)孤獨化作咸咸的淚，滴在對明誠的追憶里，滴在對家園仇恨的綿綿思緒里……學(xué)富五車(chē)卻情無(wú)所托的李清照，如一朵才氣絕然的花，搖曳在中華歷史上。
青春歲月，我與詩(shī)詞相約。走進(jìn)盛唐，品超凡詩(shī)仙的浪漫情懷；漫步南宋，觀(guān)一代詞宗的詞動(dòng)京城。攜手詩(shī)詞，奔赴那希望的遠方。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 37
雨開(kāi)始下，稀稀落落。悄無(wú)聲息的劃躍天空，漫無(wú)目的的走進(jìn)大地、海洋，云淡風(fēng)輕的撫上世間萬(wàn)物，干凈純潔的駐進(jìn)了生靈的軀干，那么朦，那么漫，那樣唯美而清新、自恣自意。
江南的春雨總是那樣朦菲，讓人與人云間那樣近而遠，卻又遠而近，永遠那么朦朧又那么渾然一體，似是而非，恰若青春的缺口，留了什么，溜了什么，我們渾然不知�；ㄩ_(kāi)花落，只知時(shí)光流逝，卻總不能清晰的明辨出青春的術(shù)語(yǔ)。
手拾菲雨，清涼，干凈，涼過(guò)指尖便觸動(dòng)了心中最敏感的弦心。朦朧的細雨鏈接著(zhù)新生的氣息；溪水叮咚，夕樹(shù)吐綠，地表微青，自然而然的就給世界駐進(jìn)了清新與舒適，恰若青春的唯美。自得其所的融入其中，活潑、生動(dòng)，神采飛揚。
于菲雨朦朧中走過(guò)。嘴角扯出的笑容，指尖撫平的眉角，手里捧著(zhù)鮮花，也曾想到過(guò)那《手捧空花盆的孩子》育不出生氣的花骨朵兒，卻育出青春的飛揚不羈，于大眾朦朧中，在隱隱花叢間，獨樹(shù)一幟，似真而假，似假而真，若菲雨干凈、純潔、真誠、真心……
雨越下越朦，整個(gè)世界里留著(zhù)的.只有神秘。視線(xiàn)在迷朦中模糊著(zhù)看見(jiàn)，曾留在迷朦氣息里尖草地上的腳印，深深淺淺，定我們留在青春里最俏皮的姿勢，可卻敵不過(guò)斜風(fēng)細雨的濕潤，就如天空不曾留下過(guò)飛鳥(niǎo)的痕跡，只剩斷斷續續的回憶。
青春若菲雨，稀稀淋淋，不似暴雨急而重，桑旦花一現，不似陽(yáng)光赤而烈，自古不變，它若菲雨，占盡了人生的四分之一，而菲雨也只是四季里一春里的姿勢，寧靜、迷朦，有著(zhù)青澀，有著(zhù)酷爽，有著(zhù)無(wú)以倫比的靚麗。
菲雨！菲雨！是隱藏在青春的嘆息；
青春！青春！是走在菲雨中的回憶。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 38
青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐;青春，是湖面上閃光的一道漣漪，隨波游走，卻鎏光溢彩;青春，是高高枝頭上綻放的一簇臘梅，雨雪霜摧，零落為泥，依然香如故。青春，更是一塊色彩斑斕的調色板，需要我們認真的調節，才能繪制出人生最亮麗的畫(huà)卷。
紅·鮮艷
紅色代表我們最繁榮的時(shí)刻，這種顏色盡顯我們的年少親狂，血氣方剛，它給予了我們最有朝氣的精神。在各種事中都表現出那無(wú)謂的色彩。在一天放學(xué)的時(shí)候，我和我最好的朋友一起站在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，突然回憶起小學(xué)六年的時(shí)光，多少朋友的悲歡離合，如今各在四方。我們不禁立下誓言做一輩子的朋友，到了現在才知道在一起的不容易，不過(guò)那鮮艷紅色見(jiàn)證了那段友誼。
黑·灰暗
這種顏色暗淡無(wú)邊，它黑的明亮黑的徹底。記得那是一年的雨季，望著(zhù)那不斷推移的.成績(jì)單終于找到了他的名字，那遙遠的排名讓我無(wú)法想象，那灰色一般的失望籠罩在心頭而揮之不去，那在一起的承諾這么早就要破滅了，這讓我進(jìn)入了很長(cháng)一段時(shí)間的深思，那段黑暗的時(shí)光給予我最沉痛的代價(jià)。
藍·澄澈
這種顏色純凈而自然，所以他總是希望的顏色。再有一天的下課之后，他對我說(shuō)：“我要開(kāi)始努力了，看我怎么超過(guò)你�！边@句話(huà)驅散了我心中壓抑了很久的那揮之不去的黑暗，他那堅定的眼神我仿佛看見(jiàn)了那內心的誓言，我終于發(fā)現藍色擁有無(wú)盡美好的顏色。
青春的頑皮調色板，永遠會(huì )在紅色后添一筆黑色，在黑色后加一筆充滿(mǎn)希望的藍色。這樣才能繪制出更加精彩的青春和不朽的色彩。把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣才會(huì )無(wú)限延長(cháng)，才能體現出它寶貴的價(jià)值。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 39
世上美麗的東西千萬(wàn)多，沒(méi)有一樣比生活更為美麗；世上珍貴的東西數也數不清，沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕��！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì )發(fā)現曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì )在記憶中閃爍著(zhù)動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的！”
雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的`青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！”因此唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著(zhù)我們自己的目標不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。
青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著(zhù)大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。
用我們的奮斗和夢(mèng)想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時(shí)，成功的閘門(mén)會(huì )慢慢的為我們打開(kāi)，我們將享受青春的美好，收獲成功的喜悅。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 40
深夜，窗外此時(shí)已是一片迷茫的黑暗，仿佛有一大塊漆黑的布，緊緊地裹著(zhù)。遠處幾點(diǎn)昏黃的'路燈，像幾顆星星閃著(zhù)微弱的光芒。偶爾幾聲?shū)f雀的嘶鳴，如針般刺破了寧靜，卻又隨即消失。
我此時(shí)仍在桌前，奮力與一道數學(xué)難題做著(zhù)“殊死搏斗”，但貌似一切都是徒勞。
很快，我認輸了，輸得那么徹底又那么不甘心。但縱有萬(wàn)般無(wú)奈，都只能化為一聲嘆息。
正當我收拾書(shū)包時(shí)，無(wú)意碰掉了一張卡片，我彎腰拾起——是一張書(shū)簽，但隨即上面的字讓我如雕像般立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
“強者，蔑視困難；弱者，仰視困難！”
這十二個(gè)字如十二道驚雷，聲聲震撼著(zhù)我的心。到底是努力拼搏登上強者之巔，還是心甘情愿頹廢在弱者之伍？我低頭陷入思考。當我的眼神再次落在卡片上時(shí)，我心中瞬間仿佛“日出而林霏開(kāi)”，毫不猶豫選擇了前者。
我重新回到屬于我的“戰場(chǎng)”，重拾“武器”，心中自信之火已經(jīng)熊熊燃燒起來(lái)，拿出“不破樓蘭終不還”的氣勢，相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
雖然解題之路十分坎坷，分針和時(shí)針相互追逐，無(wú)數團廢紙被塞進(jìn)了垃圾桶，但我心中卻仍回響著(zhù)那十二個(gè)字，給我源源不斷的勇氣和力量，讓我?jiàn)^進(jìn)，讓我拼搏。最終，憑借不懈的努力，我終于找到了突破點(diǎn)，成功解決。
我一躍而起，歡喜之情溢于言表。我望了望窗中自己的鏡像，竟看得入了神。發(fā)現自己居然有一種獨特的美麗。是啊，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強則國強，少年獨立則國獨立�！�
無(wú)汗水，不拼搏，無(wú)拼搏，不青春，拼搏的青春最美麗！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 41
青春是我們人生中最重要的一段時(shí)光，它讓人深切留念，我認為奮斗的青春是最美麗的，因為只有你努力過(guò)，奮斗過(guò)，青春才不會(huì )留有遺憾，才會(huì )變得更加完美。
有一次我們大家去上體育課。到地方后，剛站好隊，我就發(fā)現有好幾個(gè)班的九年級都已經(jīng)在訓練了，有一些班級還在跑步，速度還很快，而且這時(shí)可是炎熱的夏日，就算是慢跑，也很快就滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)我們班跟跑完后，就做專(zhuān)項素質(zhì)訓練，我們班的人懶懶散散，做完之后就散了。
我們班散隊之后，九年級依然在跑，我還看到一個(gè)九年級跑在最后，可能是因為他長(cháng)得有點(diǎn)胖，但是他沒(méi)有放棄，而是一直在努力，我很驚訝，他是因為什么而如此努力。在下課后我找到了我認識的一個(gè)九年級學(xué)生，我向他問(wèn)了這件事，他說(shuō)：“現在正是我們該奮斗的'時(shí)候，不能松懈，因為只有這樣讓青春不留遺憾，況且?jiàn)^斗的精神才是最美麗的�！焙髞�(lái)我又聽(tīng)說(shuō)，九年級為了把中考成績(jì)提高，連星期六星期天都在上課。
我也不由的感到羞愧，別人每天都在奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，而我卻沒(méi)有絲毫緊張，而是依然像以前一樣，不努力學(xué)習，一旦回到家，就第一時(shí)間想到游戲，作業(yè)都是到最后一天下午才做，現在我終于知道了自己應該做什么，怎樣去做。
老師說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的�！鼻啻翰皇怯脕�(lái)浪費的，而是用來(lái)奮斗努力。
虛度光陰不是青春，惜時(shí)努力才是青春，我們每一個(gè)人都應該在青春的時(shí)候努力的奮斗，即使失敗，也會(huì )毫無(wú)遺憾，將來(lái)才會(huì )不后悔，讓我們在燦爛的花季，開(kāi)出一朵美麗花朵。
奮斗的經(jīng)歷是最美麗的。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 42
佛曰：“前世五百次的擦肩而過(guò)，才換來(lái)今生的雙目對視�！比伺c人之間的緣分，是上天早就注定好的，我們能夠在同一年，同一月，同一天，同時(shí)成為七班的學(xué)生也是一種緣分。我是何其有幸，能夠在最美好的年華中與他們并肩作戰。
班級是一個(gè)整體，整體最重要的就是團隊榮譽(yù)感，這體現在生活中的每個(gè)細節�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響起，隨之而來(lái)的就是大課間跑步。我們學(xué)校采用的是緊挨式的跑法，這不僅要考驗著(zhù)人與人之間的默契程度，更重要的是凝聚力。我們班在每天跑步時(shí)，經(jīng)常得到老師的夸獎，這難道不是團結的'展現嗎？
馬上就要迎來(lái)一年一度的運動(dòng)會(huì )了。這不禁讓我想起了上面的運動(dòng)會(huì )。初乍班級，新同學(xué)之間還沒(méi)有打成一片，即使是這樣，那又如何！同學(xué)踴躍報名，挑戰自己的擅長(cháng)項目。賽場(chǎng)上，吶喊聲如雷貫耳，為自己班的同學(xué)加油打氣，想到這里，我現在還是熱血澎湃，活力四射。
人活在世上，不會(huì )每件事都順心如意。班級內部有時(shí)候也會(huì )鬧點(diǎn)小插曲。同學(xué)們有時(shí)會(huì )因為意見(jiàn)不合而吵得面紅耳赤。但這并不能阻擋人與人之間一顆純潔的心。當班級中有任何一個(gè)人遇到困難時(shí)，同學(xué)之間都會(huì )伸出援助之手，沒(méi)有人會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，因為我們都堅信，退一步海闊天空。
很榮幸，在我的高中時(shí)代遇到了我的同學(xué)們。困難時(shí)期，我們一起度過(guò)；開(kāi)心時(shí)期，我們共同分享。正是每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，構成了一幅幅的美妙圖案，這才使我們的班集體更加溫暖有趣。
愿青春不老，我們不散！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 43
“青春的夢(mèng)啊在飛翔，智慧的船在起航。陽(yáng)光的愛(ài)在照耀，莘莘啊學(xué)子在成長(cháng)……”相信這首歡快的九中校歌——青春之歌，每一個(gè)九中學(xué)子都知道。在陽(yáng)光明媚的九中校園里，時(shí)不時(shí)都會(huì )展現出青春的`風(fēng)采。這時(shí)，我內心真是不由得感慨道：青春真美!
班級聯(lián)賽
“哇!又是一個(gè)好球!”“……班，加油!”“嘿!快點(diǎn)快點(diǎn)!小心看著(zhù)球!”……看!那八個(gè)籃球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都播放著(zhù)一出出不同的精彩好戲：一位如同猴子般敏捷的球員，得到球后，快速地移到對方籃下，反身一個(gè)倒勾，呼，好險，差點(diǎn)兒就偏了;一位將近一米八的隊員一看就是一個(gè)“老將”，看他那蓄力的姿勢，站在三分線(xiàn)外，斜側身子，瞄準籃筐，雙腿一跳，兩手發(fā)力，哇，好一個(gè)空心球……
校園歌手
“你要離開(kāi)，我知道很簡(jiǎn)單……”“不知道，不知道，為什么，為什么，對你說(shuō)，說(shuō)不出口……”“You、get、know，你信不信;You、get、know，別懷疑你自己的本領(lǐng)……”……一聲聲美妙的音樂(lè )從舞臺上傳來(lái)。一曲接著(zhù)一曲，似彩帶般圍繞著(zhù)我�？諝夥路鸲寄塘�，只有那跳動(dòng)的音符，起落的雙手，迷醉的眼神，夢(mèng)幻般的歌聲，融匯在空氣之中。尤其是那《百鳥(niǎo)朝鳳》，那清脆高昂的樂(lè )聲使人仿佛置身于百鳥(niǎo)之間，真是一曲天籟之音!歌唱完了，但余音繞梁……
文藝會(huì )演
熱辣的爵士舞，奔放的民族舞，活潑的校園舞……一支《青花瓷》依稀朦朧、一個(gè)《天氣預報》笑爆全場(chǎng)、一首《西班牙斗牛士》豪邁緊張……青春的氣勢、青春的激昂、青春的陽(yáng)光、青春的朝氣在這個(gè)舞臺上展現得淋漓盡致。最后的名次并不是最重要的，重要的是這個(gè)美麗的過(guò)程……
呵!青春，真美!
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 44
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷，一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。
巴金說(shuō)過(guò)，我始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對我來(lái)說(shuō)，它永遠是鼓舞的源泉?。而我動(dòng)力的源泉來(lái)自我們這個(gè)優(yōu)秀的大家庭。我們共進(jìn)退，共渡難關(guān)。我們一起在綠茵場(chǎng)上馳騁，一起研究編程算法，一起夢(mèng)想著(zhù)一天我們共同考上同一所大學(xué)。那段歲月或許是我們銘記得最為深刻的日子。
記得有段時(shí)間，大概是臨近中考的時(shí)候，班里的人都好像激發(fā)出另一個(gè)自己，大早上，女寢里就能聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲和唰唰的刷牙聲，讓那些不努力的人也昂起了斗志，第三天就完全沒(méi)有人睡懶覺(jué)和賴(lài)床的人?了，當然，男寢也不例外?。大家都跟打了雞血一樣，每次回到班，都能看見(jiàn)三兩個(gè)人圍成一圈在討論物理和化學(xué)題，邊上的人也過(guò)去湊著(zhù)聽(tīng)，大家都太熱情了，我不禁想，那這每天不聽(tīng)課的人也在抓緊時(shí)間復習，班里的同學(xué)相互幫助相互學(xué)習相互進(jìn)步，這就是團結的'一條心吧。
我們的黃金時(shí)期，正是青春時(shí)代，它使我們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機勃勃的朝氣。運動(dòng)會(huì )那天，跑道上揮灑著(zhù)運動(dòng)健兒們的汗水，觀(guān)眾席上充斥著(zhù)同學(xué)們熱情的加油聲，同學(xué)情盡現在此刻。
同窗苦讀歷歷在目，同學(xué)情經(jīng)久彌香，友誼的種子悄悄萌芽，慢慢長(cháng)大的滋味共同品嘗。人的青春只有一次，因此它顯得彌足珍貴，更因為這青春有你們的陪伴—我的同學(xué)，它才更加精彩耀眼?！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 45
如今的我，已是花季中的一名初中生了。處于青春期的我愛(ài)幻想、貪玩。有太多的惡習在我的身上展示著(zhù)，于是青春的朝氣與活力在我身上已無(wú)法彰顯。直到那一次，讓我突然明白了青春所需要的。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)兒婉轉的唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，白云在藍天中盡情的變換著(zhù)自己的魔術(shù)，垂柳在風(fēng)中忘我地舒展著(zhù)自己的舞姿。一切都猶如一個(gè)夢(mèng)境，美得不可方物�？粗�(zhù)這些良辰美景，自己也不由自主的`哼起了小調。
欣賞了一番風(fēng)景之后，回班坐下一切的動(dòng)作時(shí)那樣的瀟灑。我自戀的夸獎了自己一番。然，有一人突然大聲的說(shuō)：“筱葉萱你考試成績(jì)才考了50名�！鳖D時(shí)我慌了，覺(jué)得自己好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了嘲笑不再理會(huì )他們的目光。坐下來(lái)，盡力讓自己冷靜�？墒茄蹨I去不聽(tīng)話(huà)的跳了出來(lái)。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來(lái)。我累了，所以就大哭了起來(lái)。這時(shí)同桌走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都知道了，你確實(shí)該自己反思一下，這段時(shí)間你都在做些什么，又怎能期待會(huì )有一個(gè)好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權全在你的手中�？抻惺裁从�，我們的青春需要的是什么，你應該自己好好想想了�！�
剛開(kāi)始我聽(tīng)到這些話(huà)哭的更厲害了，她憑什么這樣說(shuō)我�？伤髞�(lái)那充滿(mǎn)哲理的一番話(huà)，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？！
青春所需要的是奮斗，而不是那懦弱無(wú)助的眼淚。只有經(jīng)過(guò)拼搏的青春才會(huì )更有意義吧。
青春所需要的是奮斗，同桌我懂了，謝謝你。(文章
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 46
當你在學(xué)習中感覺(jué)精疲力盡、頭暈腦脹的時(shí)候，當你因為經(jīng)歷磨難而苦不堪言、自暴自棄的時(shí)候，當你貪圖享受，好吃懶做的時(shí)候，你是否想過(guò)，自己的青春該怎么度過(guò)？
馬云說(shuō)：“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游。干著(zhù)我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”是啊，青春只有一次，它美好，充滿(mǎn)希望。這段時(shí)光，公平的賦予每一個(gè)人，但最終得到的卻是不同的`結果。我們該如何將這段日子描繪得絢爛，如何在年老之時(shí)無(wú)悔于自己的青春，這是我們每一個(gè)青年必須考慮，必須面對的一個(gè)人生難題。
我認為，唯有吃苦，歷盡艱辛，才能造就最完美、最美麗的青春。
在生活中，總有些人，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。但是，一個(gè)人想要成功，就必須要吃苦，就必須有付出，難道你們不想做一個(gè)成功者嗎？難道你們不想體驗成功后的快樂(lè )嗎？我想，在你們的心中，已經(jīng)有了答案。
什么叫吃苦？當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請看看那些透支著(zhù)體力，卻依舊食不果腹的勞動(dòng)者吧，他們是那么的努力，不知付出了多少汗水。雖然我們無(wú)法像他們那樣，但我們可以專(zhuān)心致志地看看書(shū)，發(fā)奮、拼命地學(xué)習，認真仔細地做老師布置的作業(yè)，至少也算是吃點(diǎn)“小苦”吧！
水不只是澄清的；云不只是潔白的；風(fēng)不是永遠那么柔和；花不會(huì )永遠綻放；樹(shù)木不只是碧綠。從“充滿(mǎn)希望”到“夕陽(yáng)西下”，有幾人會(huì )一帆風(fēng)順？讓我們換一種眼光，看待生活的坎坷與磨難吧，也許你會(huì )發(fā)現，吃苦是青春歷程中的一種幸福！一節必修之課！
我始終堅信，吃苦的青春，最美麗！
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 47
太陽(yáng)漸漸收斂起刺眼的光芒，天邊一片片流云五彩斑斕，如同仙女的綢緞。一縷縷夕陽(yáng)的余光灑在喧鬧的教室里。同學(xué)們有的在熱火朝天地討論著(zhù)難題，有的在交頭接耳地討論著(zhù)游戲，甚至還有將粉筆掰成兩段，扔人的。
老師推門(mén)而進(jìn)，看到如此嘈雜的場(chǎng)面，緊皺著(zhù)眉頭，臉像陰了的天，怒氣沖沖地斥道：“你們沒(méi)有一點(diǎn)兒班級榮譽(yù)感！沒(méi)有人來(lái)維持紀律！”老師深吸一口氣，來(lái)平復心中的怒火，說(shuō)：“我在辦公室等著(zhù)維持紀律的人出現！”老師關(guān)門(mén)離去了。
聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，我有些詫異，老師從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)！環(huán)顧四周，同學(xué)們低著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，好似把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)。
我趴在桌上，閉上眼睛，腦海里浮現的是老師發(fā)怒的情景，我的心在糾結著(zhù)。
要不，我站出來(lái)？維持班級紀律？畢竟，我是班集體的一員，維持班級紀律也是我的責任。
還是算了吧！那么多的同學(xué)，為什么要我站出來(lái)呢？而且，維持班級紀律會(huì )浪費學(xué)習的`時(shí)間，我也可能會(huì )做的不好，萬(wàn)一同學(xué)笑話(huà)我呢？
月朗，星��；燈明，人慮。
我時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抓耳撓腮。抬頭想看幾點(diǎn)了，卻看見(jiàn)窗外有個(gè)人影，仔細打量，是老師！
我的心一顫，那身影如同一縷陽(yáng)光，將我喚醒。我緊緊地咬住下嘴唇，死死地握住拳頭，堅定不移地向那身影走去。
“老師，我愿意當維持紀律的人！”，我終于說(shuō)出口了！老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我的肩膀說(shuō)：“你很自信、很勇敢，很有責任心！”。
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光像輕盈的銀紗，鋪在樹(shù)丫上，落下斑駁黑影，同樣也灑向自信的我，充滿(mǎn)無(wú)限光輝。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 48
“不是在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)你，而是遇見(jiàn)你我才有了最美好的時(shí)光�！�
從上學(xué)起就有了自己的班級有了自己的同學(xué)，到現在班有十幾個(gè)，認識的同學(xué)也不大多，我不知道這是好是壞不過(guò)，和同學(xué)們一起走過(guò)的時(shí)光真的很快樂(lè )。
回想小學(xué)時(shí)，只依稀記得六年級班里的一些事，可能是因為我記性不大好吧，盡管事情記得不多但現在回想起來(lái)，不管事好事壞總覺(jué)得心里暖暖的，懷念那時(shí)的老師，懷念那時(shí)的同學(xué)，懷念那時(shí)的美好時(shí)光。
初中是青春期最叛逆的時(shí)候，我當然也不例外或許現在仍在叛逆中，初中三年已經(jīng)過(guò)去，想想那時(shí)候的生活，我對那些只專(zhuān)心埋頭學(xué)習的`時(shí)光沒(méi)有一點(diǎn)印象。唯一有的，就是那時(shí)暗戀的感覺(jué)，都說(shuō)學(xué)生不能早戀，可是我不知道除了早戀還有什么可以深深的溫暖我們的時(shí)光。
于班級而言，對我來(lái)說(shuō)記得班級的事很少，大部分都是我自己的事，我想不止我一個(gè)人這樣覺(jué)得，我也看過(guò)幾篇已經(jīng)寫(xiě)好的這文章，最美的青春我的班，事件不過(guò)就那么幾件，軍訓、比賽等等，我覺(jué)得其中讓人覺(jué)得美的，不是這個(gè)班級，而是那些同學(xué)們。給身邊的人帶來(lái)許多溫暖，盡管不是自己班的，那他們還是會(huì )付出真心的。所以說(shuō)，青春之美不在班，而在于我們自己。
你可以做一個(gè)好人，對身邊的人好點(diǎn)，對自己好點(diǎn)，演繹屬于自己的美好青春，美好的青春年華不能只在班里。試著(zhù)談?wù)剳賽?ài)，試著(zhù)忙里偷閑，試著(zhù)多跟朋友聊天，不要整天只顧埋頭苦讀，以后你想起學(xué)生時(shí)代什么樣？全是書(shū)？
這只是我個(gè)人簡(jiǎn)介，我也不認為這樣寫(xiě)的作文能過(guò)審，但是，命是自己的，青春路怎么走最終還是自己說(shuō)了算的。加油吧，別讓自己后悔就行。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 49
小時(shí)候，我們�；孟肭啻旱淖约��；蚴请S遇而安只愿安于現狀;或是不愛(ài)平淡對于何事只想盡力一試;或是隨波逐流只想著(zhù)舒服度日;或是各持己見(jiàn)哪怕最后頭破血流。
但，當我們幻想之際，殊不知青春已向我們靠近，當我們步入小學(xué)，邁入中學(xué)時(shí)青春已經(jīng)離我們越來(lái)越近。在我們奮斗時(shí)，“青春恰自來(lái)”。
有人會(huì )問(wèn)：“什么是青春?青春的我們該怎么做?”我會(huì )毫不遲疑地回答道：“奮斗之時(shí)便是青春，青春之時(shí)需奮斗�！痹谖倚闹心晟俨坏扔谇啻�，如果在在年輕時(shí)做揮霍時(shí)間的事也只是在年少時(shí)，做老年時(shí)的事罷了而那并不是青春，無(wú)論你在何時(shí)只要你奮斗那便是青春，那便是“青春恰自來(lái)”。
想一下有一個(gè)叫莎士比亞的人相信不少人都認識他吧，他說(shuō)的一句話(huà)很有道理：“勵志欲堅不欲銳，成功在久不在速�！鄙勘葋喸谀晟贂r(shí)命運悲苦。在他很小的時(shí)候便已經(jīng)開(kāi)始打雜工，更確切的說(shuō)是努力，他幾乎沒(méi)有什么工錢(qián)，還要受各種屈辱但他內心十分堅強，他堅信總有一天他將一鳴驚人。盡管他每日做工很累但他總在勞役之余學(xué)習本領(lǐng)，后來(lái)他著(zhù)成了著(zhù)名的書(shū)籍《哈姆雷特》，《羅密歐與朱麗葉》，為后世留下了傳奇的作品。
有詩(shī)曰：“莫道桑榆晚，微霞尚滿(mǎn)天�！边@首詩(shī)告訴了我們，在哦我們認為最晚之時(shí)，其實(shí)是最早之時(shí)，在青春中，我們不能去選擇安逸，而要去努力拼搏，在平凡中奮斗。只有奮斗的'青春才是最美的，讓我們把握青春的時(shí)光，書(shū)寫(xiě)奮斗之歌，只有奮斗的青春才是青春，才是真正的青春的來(lái)臨。
在我們奮斗之時(shí)，才是最真實(shí)的青春，才是真正的“青春恰自來(lái)”。讓我們一起奮斗，一起在美麗的青春中拼搏向上。
最美不過(guò)青春時(shí)初二作文 50
青春的交響曲正在為我們演奏，高中的班級生活豐富多彩，懷揣夢(mèng)想的少年們在最美的年華奮發(fā)向上，而青春，正是用來(lái)奮斗的，而這一切正是班級生活一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
青春中有堅定的理想，夢(mèng)想是希望，是信念，是一個(gè)人奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。初到這個(gè)班級，班主任便為我們組織了一場(chǎng)自我介紹活動(dòng)，而在自信的寫(xiě)下自己的名字后又堅定的說(shuō)出自己的理想的大學(xué)，語(yǔ)氣中是充滿(mǎn)堅定的。懷有理想，更要努力去實(shí)現，但這個(gè)過(guò)程終究是漫長(cháng)的`。同學(xué)們的堅定的語(yǔ)氣也打動(dòng)我，因為夢(mèng)想會(huì )給我帶來(lái)必勝的信念，給我打敗挫折的決心。
青春中有強烈的求知欲，初入高中時(shí)就感受到了高中生活的壓力，高中的學(xué)習是緊張的，需要更多的思考，而我發(fā)現這并沒(méi)有給予同學(xué)們一種挫敗感與失望，而是激發(fā)了心中更加強烈的求知欲，早上來(lái)到班級后，總會(huì )發(fā)現有人比你更早在座位上學(xué)習，而下課后拿著(zhù)問(wèn)題的也比比皆是，上課時(shí)投向前方的一雙雙渴望新知的大眼睛，而這一切也會(huì )化為班級學(xué)習的動(dòng)力。
青春中有活力四射的少年，現在我們正值最美的年紀，具有活力與朝氣，具有風(fēng)華正茂的青春意氣，此時(shí)的我們正是努力的時(shí)刻，在韓劇《請回答1988》中，有一句話(huà)，“從來(lái)不是讓你把一次考試當作人生成敗的賭注，而是想讓你在年輕的時(shí)候體會(huì )一次全力以赴”青春唯有努力不讓自己后悔。而在班級的活動(dòng)中積極參與，表現青春活力。
青春中有無(wú)數的感動(dòng)瞬間，在豐富多彩的校園生活中，班級中總會(huì )出現令人感動(dòng)的事情，也是班級一次次活動(dòng)中促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。
班級是一個(gè)大家庭，而這也是青春生活中不可或缺的重要元素，青春因為有班級而變得豐富多彩。
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