關(guān)于我的青春作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的青春作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的青春作文 篇1
十四歲，處于這個(gè)年齡段的我，青春的黃金時(shí)期，也同樣是一個(gè)人，一個(gè)少年，人生中最迷茫的時(shí)候。
我們擁有無(wú)可救藥的狂放青春！出于這個(gè)年齡段的我們正是年少輕狂的時(shí)候。擁有桀驁不馴和唯我獨尊的心態(tài)。因為，我們不懂收斂自己的情緒以及對人生感悟的迷茫。不知道首先應做的事。例如我，經(jīng)常坐在天臺上，看著(zhù)漸漸的夕陽(yáng)。那如血的殘陽(yáng)，如人老時(shí)那么的不堪。頓時(shí)，一種無(wú)法形容的壓抑心情彌漫在我心頭。我突然有過(guò)死這個(gè)想法，這個(gè)念頭一閃而過(guò)，可不管怎么想，這個(gè)念頭就愈加擴大。終于，覺(jué)得貌似生無(wú)可戀，一腳踏上的瞬間，我猶如一位看淡生死的高僧，又一剎那，腦海出浮現出很多熟悉的面龐，腳又縮了回來(lái)。心中所念，要想蛻去干庸這層外衣，需努力，也就大大口中的好好學(xué)習，可是……
可是，真正的坐在學(xué)習桌前，心中自認如止水，但是仍然想做些小動(dòng)作或玩。我迷茫了，明明做到心如止水，可仍達不到靜心學(xué)習，心無(wú)旁騖的境界。
我如一只成長(cháng)中的幼狼，卻沒(méi)有了解我的狼父母。當幼狼露出并不鋒利的牙，試圖戰勝那如像老鼠一樣的問(wèn)題，卻被狼爸媽隨手化解了。幼狼的躍躍欲試成為了垂頭喪氣，但是最終習慣了從狼父母手中獲取食物，最終成為了一具尸荒野餓跗
我想向那些一向主張的孩子們好好學(xué)習的家長(cháng)，你究竟希望你的孩子成長(cháng)為什么摸樣，在他最年少輕狂和迷茫，你們選擇了容忍和無(wú)視。一些與我同齡的少年，老師說(shuō)他們會(huì )學(xué)習有出路，但也鑄就了他性格孤僻和性格暴躁的毛病。再者說(shuō)，與其所謂的好好學(xué)習只不過(guò)是聽(tīng)有對自己養育之恩的父母的報答。因為“好好學(xué)習”，但是沒(méi)有任何一技之長(cháng)，在大學(xué)中選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，他們會(huì )很迷茫，因為這是他們長(cháng)大之后的工作。學(xué)了一門(mén)并不喜歡的專(zhuān)業(yè)，選了一個(gè)并不熱愛(ài)的工作，有了孩子，也會(huì )如同當初的父母一樣，對孩子視如己出，把他送上了一個(gè)與自己完全相同的道路，踏上了一個(gè)永遠的死循環(huán)。一個(gè)少年，沒(méi)有自己的特長(cháng)，與夢(mèng)想，與其說(shuō)是一句傀儡也并不為過(guò)。
為什么有那么多的家長(cháng)說(shuō)自己的孩子于自己頂嘴，和觸碰那令大人談虎色變的東西。因為一個(gè)少年，怎么可能沒(méi)有好奇心，再加上性情的暴躁與逆反的心理，犯下了一個(gè)個(gè)錯誤，也正是他們在行走青春路的同時(shí)沒(méi)有來(lái)自父母的提醒和自己沒(méi)有把握好度。
大好的青春歲月，需要充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的陪伴，并不需要一個(gè)充滿(mǎn)迷茫和黑暗的未來(lái)。需要理解與正確的提醒，不需要冷漠玉漠不關(guān)心。
我的青春作文 篇2
若文字是不朽的星光，我的青春因你而璀璨。
——題記
輕輕地，我踏入你的.世界，悲喜過(guò)客，唱不盡憑樓遠眺的長(cháng)歌；黑暗正義，道不完兵戎相見(jiàn)的故事。你用流光溢彩的文字，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位作家，一段段不老的曾經(jīng)。我摯愛(ài)你，就像摯愛(ài)我無(wú)悔的青春。
原諒我記不清如何與你相識，卻將你的眉眼鐫刻在心。你是盤(pán)古，為我開(kāi)辟了文字的天地，將我從對文字的混沌中救贖；你是倉頡，為我構造了文字的城堡，贈我一方凈土；你是女?huà)z，用七彩的文字填補了我內心的空缺……
詼諧若你，你幽默生動(dòng)，語(yǔ)言滑稽有趣，每當我被淺淺的悲傷圍繞，你總是會(huì )用一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)，逗我開(kāi)心，哄我笑。是你讓我童年深深淺淺的足跡上都浸染了歡樂(lè )。
淵博若你，你是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大學(xué)士，懂得天文地理，你總是有無(wú)窮無(wú)盡的新奇知識吸引著(zhù)我，我一步一步邁向你的身邊，在知識的海洋里遨游。年少的我，張揚的衣角上都沾染了你的味道。
靈秀若你，你如江南女子，水性柔情，溫和婉約，筆墨間環(huán)繞著(zhù)淡淡的感傷。我愛(ài)極了此時(shí)的你，落墨成殤，叫人情不自禁的傷感。為孤雁南飛，為斷壁殘垣，為一切破碎美好的事物。我的青春就在你唯美憂(yōu)傷的文字中漸行漸遠……
光陰如字，光彩盛綻。你是我青春的同路人，滌盡鉛華，陪我經(jīng)歷時(shí)光的洗禮，看透流年的風(fēng)景。每當我看到你，總會(huì )想起兒時(shí)明鏡般純粹的藍天，年少時(shí)斜斜傾灑的日光。所幸我一轉身，你仍然在那里，帶著(zhù)我青春的痕，不曾遠離。
你是我心底的一首歌，當千帆過(guò)盡，塵埃落定，永遠在我的心靈深處低吟淺唱。無(wú)論我今后漂泊何處，都會(huì )想起你，念起我們一起走過(guò)的舊時(shí)光。
我的青春作文 篇3
十六歲的花季，繽紛的色彩�！}記
黑色
黑色一直是沉默，傷感的名片。而在對于剛剛步入初中的我是專(zhuān)屬的。
記得那是一個(gè)陰雨天，我望著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，并不是因為分數低，其實(shí)我很羨慕那些分數低的同學(xué)——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望著(zhù)此刻烏云密布的天空，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉。
對于陌生的同學(xué)，陌生的班級我并沒(méi)有融入，所有集體活動(dòng)一概不參加。
如果說(shuō)人生，青春是畫(huà)布，而我是畫(huà)筆的話(huà)，那么那時(shí)我只有一個(gè)顏色——黑色。
彩色
我的青春由黑色到五彩斑斕，只因一張紙——張作文紙
學(xué)校舉行作文比賽，而我是班里語(yǔ)文最好的，語(yǔ)文老師提議讓我參加，我拒絕了，同學(xué)們并沒(méi)有吭聲，我心想：哼，你以為你是誰(shuí)，別以為同學(xué)們會(huì )勸你，你永遠是被遺忘的那一個(gè)。
這時(shí)班長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：”我希望你能參加，我挺你：”我愣了一會(huì )兒，說(shuō)：”好，我參加！
學(xué)校畢竟是藏龍臥虎的地方，成績(jì)不用說(shuō)也能猜出來(lái)，不理想，我哭了，我想同學(xué)們肯定會(huì )諷刺我。沒(méi)想到同學(xué)們竟主動(dòng)拉我去吃飯。
后來(lái)，他們主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題，與我談笑風(fēng)生。我很快便融入了這個(gè)集體。
我的青春不再是單一色的黑色，他充滿(mǎn)了熾熱不屈，頑強拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚向上、向往光明的橙色；愛(ài)好和平、保護環(huán)境的綠色；純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍色；知錯就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。
我改變了我青春的色彩。