美好青春作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的美好青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好青春作文 篇1
青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。等著(zhù)你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。
因為青春，我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細，去做自己想做的事。我們在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，樂(lè )于與學(xué)習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。讓我們捧著(zhù)青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打好伏筆。
因為青春，我們自信，在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩，我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，，絢麗的舞姿演繹著(zhù)我們不羈的自信。讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒，將這自信變成我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自?xún)刃牡拿利�，是一種不會(huì )被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這美麗的青春最后將會(huì )像花兒一樣凋零�？墒撬^不曾帶著(zhù)遺憾凋零，它定是我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著(zhù)青春美麗的色彩，將這美麗永不退色的保留，讓我們今后的人生也因為美麗而精彩。
因為青春，我們激進(jìn)，因為激進(jìn)，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的激進(jìn)，自信，美麗，讓原本一張透明的畫(huà)紙呈現出最真誠最絢麗的色彩，青春讓生活更美好！
美好青春作文 篇2
我在寂靜的夜，仰望夜空。優(yōu)美的樂(lè )曲在耳邊回蕩。曾經(jīng)的溫暖，悄悄地，溜進(jìn)夢(mèng)里。
那天午后，你頂著(zhù)駝色大檐禮帽，一身牛仔服氣喘吁吁地敲響了我家大門(mén)。我站在門(mén)口，愣愣的望著(zhù)你、不覺(jué)間，我笑了。
記得那天清晨，你教我籃球、
記得那次泳館，你教我游泳、
記得那次自習，你嬉皮笑臉的抄我作業(yè)、
記得那次午餐，你一人吃掉我四倍的食物、
記得那次在你家，我的手被玻璃劃傷，你關(guān)切的問(wèn)我要不要用蘆薈、
記得那次被房霄雅夾到，你溫柔的替我按揉、
記得那杯清新的檸檬茶、
記得那個(gè)溫暖的懷抱、
記得那個(gè)輕輕的吻。
吶，還記得那張紙條嗎？
“《認錯》是我最想對你說(shuō)的話(huà)，《清明雨上》是我最想做的事……�！�
全是我的錯/現在認錯有沒(méi)有用/……。
薳、這就是你想對我說(shuō)的話(huà)嗎？
……笨蛋
為什么要這樣對自己��！大笨蛋……明明就不是你的錯…為什么總是把不屬于自己的錯誤全都說(shuō)成是自己不對……
彤子原本以為沒(méi)有什么的…可為什么每每看到一群女孩子圍著(zhù)你嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停我就很失落；為什么每次聽(tīng)到別的女孩子用滿(mǎn)是喜歡的口吻說(shuō)出你的名字我就好難受好難受；為什么每次看你到你的身影總是會(huì )忍不住大聲叫你、沖你揮手；每次聽(tīng)到想到一班總是會(huì )想到你。
夜晚依然寧靜。
透過(guò)那輪圓月，我看到了你恍如隔世的容顏、
薳，現在彤子有些明白了。為什么彤子把有關(guān)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記得清清楚楚；為什么想到你我會(huì )笑，看到你身邊有別的女孩我會(huì )難過(guò)…
因為彤子還對薳抱有好感。
薳、你能看到這篇文的是吧。放心 這篇文我加了鎖，指定了只有你能看。呵呵 前面的文有些自作多情，不要介意哦。彤子知道，薳現在也是名人呢，人緣極好的。彤子不會(huì )破壞這種氣氛。薳也不必太在意，就當是彤子聽(tīng)到《認錯》后的小小的情緒發(fā)泄吧。無(wú)論薳現在怎樣，請不要捅破這層窗戶(hù)紙。讓一切美好的感情，繼續美好下去吧！
美好青春作文 篇3
走入花季的時(shí)光，也是青春痘在我臉上橫行霸道的日子。
“啊——”隨著(zhù)一聲撕心裂肺的叫聲，我驚恐地發(fā)現，腦門(mén)上冒出了一顆痘痘！這可不是偶然現象，近期長(cháng)痘痘這樣的“好事”總是撞上我的臉，這第N顆痘痘讓我不禁懷疑起它們的身份：“你們是誰(shuí)？你們肯定不是普通的痘痘！不然怎么會(huì )如此頻繁地光顧我的臉？我得找人鑒定鑒定你們的身份！”于是，我請來(lái)“大師”媽媽?zhuān)瑤兔ψR別痘痘們的真實(shí)身份。經(jīng)過(guò)反復確認，媽媽終于以專(zhuān)家的口吻肯定地說(shuō)：“嗯，你長(cháng)的是青春痘�！盬hat？這就是傳說(shuō)中的大名鼎鼎的青春痘嗎？像是為了回答我心中的疑問(wèn)，痘痘們，啊不，是青春痘們集體發(fā)力，癢得我齜牙咧嘴，剛想抓一抓解癢，媽媽卻急忙阻止了我：“千萬(wàn)別撓！青春痘一撓就破，一破就會(huì )冒出更多痘痘的，更癢！”“��？那怎么辦？”我仿佛看到了自己被癢得擠眉弄眼、一臉怪相卻又毫無(wú)辦法的狼狽樣子，頓時(shí)感到與痘痘抗爭的勝利希望渺茫�！皼](méi)事兒，不用擔心，因為我有‘滅痘神器’”。媽媽說(shuō)著(zhù)拿出所謂的“滅痘神器”——挑痘針�？粗�(zhù)尖尖的針尖，我有些發(fā)怵，但一想到這回痛一下，豆豆便不會(huì )再來(lái)騷擾我，就狠下心，用針尖瞄準目標，把痘痘一個(gè)一個(gè)仔細挑破，再把膿包一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)，這下可好，又痛又癢又脹，惹得我呀呀直叫，好家伙，足足花了我半個(gè)小時(shí)呢！放下挑痘針，看著(zhù)被這個(gè)折騰得通紅的但已經(jīng)無(wú)痘痘痕跡的額頭，我得意地以為贏(yíng)得了這場(chǎng)“抗痘戰爭”的勝利，然而事實(shí)卻是……
“啊——”當幾個(gè)星期后，我又在同樣的地點(diǎn)照鏡子時(shí)，卻和前幾個(gè)禮拜同樣心有余悸地發(fā)現，我的腦門(mén)上長(cháng)出了和上一次一模一樣的青春痘，還是在同一個(gè)部位！瞧把它們得意的，看來(lái)我太小看青春痘了。我無(wú)助而又悲哀地望著(zhù)老媽?zhuān)蠇寘s也無(wú)可奈何地撇撇嘴，表示無(wú)能為力了。難道就這樣被這些小小的青春痘打敗了嗎？我懊惱極了。不行！絕對不行！什么方法都得試試！經(jīng)過(guò)我和媽媽的頭腦風(fēng)暴，我們終于想出了一個(gè)“好主意”：用潤膚露涂抹青春痘“出沒(méi)”的地方，不信它不消失！計劃實(shí)施后，第二天青春痘果然漸漸隱退了，我總算松了口氣，直到……
“哎，吳奕萱，你鼻子旁邊長(cháng)青春痘了耶！”同學(xué)驚奇地提醒我。我趕緊用手一摸，果然，鼓鼓的一個(gè)小點(diǎn)不知何時(shí)在我鼻翼旁悄然安家了。這回我是徹底蔫了，沒(méi)轍了。原先青春痘在額頭上，還能用劉海遮一下，沒(méi)想到它們居然以退為進(jìn)，占據了鼻子旁這塊毫無(wú)遮攔的居中位置，真讓我又苦惱又尷尬。
長(cháng)期的“抗痘斗爭”讓我深知這痘如星星之火可以燎原，我是“消滅”不了的，既有之，則安之，環(huán)顧四周，我的小伙伴們十有八九與“痘”為友，燦爛的笑容從未因痘痘而遜色，爽朗的笑聲從未因痘痘而畏縮，此起彼伏的青春痘，倒是在時(shí)時(shí)提醒我：我在成長(cháng)，青春是多么美好。
久久端詳著(zhù)鏡中的自己，臉上的它們紅紅的，鼓鼓的，伸手觸碰到它們會(huì )有點(diǎn)微痛。但我已經(jīng)不再像剛開(kāi)始那么討厭它們了，因為它們的存在是我成長(cháng)的標識，有痘痘的日子才有青春相伴的美好。
美好青春作文 篇4
青春，對于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。正處于這個(gè)階段的我，卻是迷茫的。因為我對未來(lái)的青春一籌莫展。直到有一天……
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)……”伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲新的一天又到來(lái)了，但昨天卻一去不復返。
想到這，我不禁嘆一口氣，感嘆時(shí)光易逝。而我這一舉動(dòng)卻讓同桌注意到了。
她湊了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有像往日一般激動(dòng)，而是有些試探的`問(wèn)道：“你……你怎么了？”
“唉，我只是不知道正處青春的我應該做什么呀�！蔽野欀�(zhù)眉回答道。
“噗，我來(lái)告訴你吧�！彼牧艘幌挛业募绨蛘f(shuō)，“你只要努力學(xué)習，考一個(gè)好高中就ok啦！”
“這些話(huà)我都知道，我是說(shuō)我不知道以后我應該做什么，應該定什么目標甚至我都不知道我過(guò)的每一天對于我自己來(lái)說(shuō)又有什么意義。我感覺(jué)我的青春真是糟糕透了�！蔽姨ь^望向窗外，說(shuō)道。
她有些激動(dòng)地抓住我的肩膀，說(shuō)：“你在瞎說(shuō)什么呢！你有我這么好的朋友，有那么多對你的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至的親人，還有許許多多的同學(xué)老師，你的青春怎么就糟糕了？再說(shuō)你離青春結束還遠，你怎么就敢斷定你的青春一定無(wú)意義？即使歲月如梭，即使對青春是迷茫的，但只要努力，這些都會(huì )改變��！反正不管怎樣，你要記住，我們這些你的好朋友，你的親人，以及你的老師，對你的感情都不會(huì )改變！”
我愣住了，腦海中一直回蕩著(zhù)她剛剛所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )，我豁然開(kāi)朗，咧嘴笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，讓我明白了�！本o接著(zhù)我抱著(zhù)了她，說(shuō)到：“我的青春有你真好�！�
那一天，我終于明白了：盡管我對未來(lái)的青春一籌莫展，但是，我現在正處于的青春卻是多么的美好！所以，我應該把握當下，珍惜眼前事物，從行動(dòng)上珍惜這美好青春，而不是因為時(shí)光易逝而久久哀嘆、悲愁。我認為，這反而是浪費青春的時(shí)間吧。
美好青春作文 篇5
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇傳說(shuō)……
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標志著(zhù)成長(cháng)與未來(lái)，記載著(zhù)掌聲與微笑。
青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著(zhù)青春的篇章。
青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對這唯一的青春。當生命將凍結時(shí)，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會(huì )變成甜!
青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著(zhù)青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì )想起青春歲月所留下的痕跡。
青春如一次漫長(cháng)的旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著(zhù)夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿(mǎn)荊棘的道路等著(zhù)我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著(zhù)美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。
打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執著(zhù)的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開(kāi)理想的宮殿;打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。
美好青春作文 篇6
生命，是一泓清泉，能讓身處絕境的人擁有希望；生命，是一抹暖陽(yáng)，能讓饑寒交迫的人感受到溫暖。生命，能造就奇跡，能讓青春燦爛輝煌。
劉翔，是中國體育界風(fēng)云一時(shí)的人物，他在雅典奧運會(huì )上以12。96秒的成績(jì)平了世界紀錄，開(kāi)始了他光輝的人生。為什么他會(huì )那么厲害？比其他國家的運動(dòng)員都厲害。為什么會(huì )有這樣的奇跡？為什么他在腳上已經(jīng)有傷的情況下堅持跑完了全程？因為他愛(ài)運動(dòng)。為什么他愛(ài)運動(dòng)？因為他愛(ài)熱血青春。為什他熱愛(ài)運動(dòng)青春？因為他深深?lèi)?ài)著(zhù)生命。
生命不只是人所展現出來(lái)的一種形態(tài)，生命還是一種力量！能讓越王勾踐臥薪嘗膽，能讓史學(xué)大家司馬遷忍辱負重，能讓貝多芬發(fā)出不甘的吶喊“我要扼住命運的咽喉”。生命，讓青春燦爛輝煌。
我在路上走著(zhù)，看到一棵小樹(shù)苗，它在風(fēng)雨中生長(cháng)著(zhù)，狂風(fēng)暴雨擊打著(zhù)它搖搖晃晃的身軀，我想它可能活不長(cháng)了，遺憾地走了。有一天，我再次來(lái)到了這里，發(fā)現樹(shù)苗長(cháng)高了一點(diǎn)。我心里很奇怪，他為什么沒(méi)死？看著(zhù)它干瘦的身軀，我想它大概只能這樣了。結果過(guò)了幾天，我特意去看它，發(fā)現它又長(cháng)大了一點(diǎn)。留心觀(guān)察下，我發(fā)現它不管在什么境地下都飽滿(mǎn)地生長(cháng)著(zhù)。日子一天天過(guò)去，過(guò)了一年我再去看它，發(fā)現它已長(cháng)成那片小區中最茂密的綠蔭。這，就是生命的力量。
生命讓青春偉大，讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽(yáng)，讓人們有力量，信心，若是人把生命放棄，生命也會(huì )將你的健康、希望、光明取走。生命是如此寶貴、美好，讓我們以生命的力量讓青春變得更燦爛輝煌。
美好青春作文 篇7
每個(gè)人的一生都會(huì )對所經(jīng)歷的或所看到的事情或事物有著(zhù)深刻的印象，就比如像在色彩平凡的世界中突然出現了一下與眾不同的事物。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一段讓我難以忘記的時(shí)光，那時(shí)我正在上二年級。在一個(gè)早讀中，我突然聽(tīng)到了一句'鴿子翔'，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)男同學(xué)在叫一個(gè)女同學(xué)的外號，而那個(gè)女同學(xué)正在追著(zhù)那個(gè)男同學(xué)打。
我看著(zhù)覺(jué)得挺有意思的，然后玩也跟著(zhù)叫了一句，結果那個(gè)女同學(xué)放棄了追那個(gè)男同學(xué)，反而來(lái)追著(zhù)我打。我急忙下位，然后和她圍著(zhù)教室跑，最后跑到了操場(chǎng)的花池轉了幾圈，就在這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，我們兩個(gè)跑進(jìn)了教室，我繞過(guò)她跑向了我的座位，我坐在座位上，向著(zhù)那個(gè)女同學(xué)的座位瞅了一眼，結果看到她正怒氣沖沖的看著(zhù)我，我瞬間有了一種不祥的預感。
下課了，那個(gè)女同學(xué)趁我不注意的時(shí)候來(lái)到我的位子旁打了我一下，我頓時(shí)不樂(lè )意了，我趁她轉身的時(shí)候，又叫了一句她的外號，然后她又開(kāi)始追著(zhù)我打了起來(lái)，不過(guò)她這次叫了一群幫手，我還沒(méi)跑多久，就被抓住了，然后她們每人打了我幾下。
從那以后，我每天上學(xué)在學(xué)校見(jiàn)到她們的時(shí)候就會(huì )叫她們的外號，然后她們就會(huì )追著(zhù)我打，就這樣形成了一個(gè)循環(huán)——我叫她們外號，她們追打我。一直到了小學(xué)畢業(yè)，我們都開(kāi)始了初中生活，但我們卻沒(méi)在同一所中學(xué)。所以我就把這段回憶放在腦海深處。打算等我老的時(shí)候再去回憶。
雖然現在我覺(jué)得我那時(shí)那樣做是不對的，但是那段時(shí)光卻讓感到了快樂(lè )和美好。
美好青春作文 篇8
今天下著(zhù)綿綿的細雨，我們懷著(zhù)激動(dòng)而又喜悅的心情，踏進(jìn)了北郊的大門(mén)。 帶著(zhù)父母的期望，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)對新集體的向往……我們來(lái)了。
一進(jìn)入我們期盼已久的校園，映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠”幾個(gè)大字。這是北郊初中的校訓，也是我們要永遠銘記在心的行為標準。 走進(jìn)班級，立刻感覺(jué)到一種嚴謹的氛圍，教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。
首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語(yǔ)，讓我們初步了解了初中生活，短暫的休息后，老師便帶領(lǐng)我們去體育館，觀(guān)看開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上，七年級的新生為大家帶來(lái)了美妙的音樂(lè )盛宴，陳校長(cháng)的精彩致辭，老師們上臺向我們表示歡迎，學(xué)生代表的發(fā)言……這些不都充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)嗎? 回來(lái)后，楊老師讓我們上臺自我介紹一下，這時(shí)彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯，但每一次介紹完后的掌聲，讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此，特意組織我們6人一組做了團隊破冰熔煉——滾雪球的游戲，讓我們在歡樂(lè )的游戲中感受集體的重要性。
自我介紹結束后，楊老師帶我們去食堂吃午飯。半天過(guò)去了，我們也自然就熟悉多了，很快就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。你看不就是：吃飯時(shí)我們拉來(lái)自己的好友并坐一桌，開(kāi)心地聊起了天，互幫互助，擦桌子，放飯盒……
回來(lái)后，我們便開(kāi)始了中午的小憩。我們趴在桌子上休息。周?chē)耐瑢W(xué)不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，我也慢慢得進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
下午我們排著(zhù)整齊的隊伍，跟隨體育陳老師的腳步，進(jìn)入了體育館。為什么要來(lái)體育館呢?因為我們要學(xué)習廣播操《舞動(dòng)青春》，朗朗上口的節拍聲和那優(yōu)美的姿勢，一下就把我們吸引住了，我們每個(gè)人都認真投入其中，跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈，我們從這里開(kāi)始起航。
“今天的廣播操就學(xué)到這里，散場(chǎng)�！标惱蠋熣f(shuō)。沉浸了還沒(méi)多久，便結束了。就好像美夢(mèng)初醒一般。雖然廣播操的學(xué)習結束了，但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”，她們在講臺上生動(dòng)得講著(zhù)自己在北郊的學(xué)習生活，我們十分期待也能向學(xué)姐們一樣，過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的初中。 快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，馬上我們就放學(xué)了。來(lái)不及表達這一天的激動(dòng)，來(lái)不及表達這一天的喜悅就要再次踏出學(xué)校了。也是這一天的相處，讓我們從相識到相知，從相知到相伴，正如托爾斯泰說(shuō)的：個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結成一家人才能知道幸福的滋味，才能不負我們美好的青春!
美好青春作文 篇9
淺陽(yáng)清風(fēng)與故人烈酒剛剛好，所以更希望歲月靜好來(lái)人安好。
年少輕狂怎抵來(lái)日方長(cháng)，就像青春荒唐，卻沒(méi)人選擇投降。
曾記得你們對我說(shuō)：“嘿，讓我在你的青春里猖獗吧，如果一生不行，那就在你最好的年紀最美的青春里�！�
那時(shí)的我大大咧咧，“好啊，需要我給你通行證嗎？”
整個(gè)教室都回蕩著(zhù)歡快的笑聲，回蕩在那場(chǎng)青春中，現在的我在想，這樣的青春，真好。
那個(gè)時(shí)候的我們，隨時(shí)光飄蕩，或放縱，或狂傲，或不羈，或啷當。在時(shí)光里伴它成長(cháng)，經(jīng)歷自己的故事，有片頭曲也有片尾曲，有制作者，也有導演者，而作為主角的我，理應來(lái)之安之，不慌不忙，哪怕會(huì )有一堵牢穩的圍墻阻擋。
但我要學(xué)會(huì )的不是僅僅的知道，而是摧毀這堵圍墻，攔截了許多人道路的罪魁禍首，我相信，這并不是終點(diǎn)卻是起點(diǎn)。
青春是不耐久藏的東西。而它，是什么呢？一朵等待盛放而艷壓群芳的花？一場(chǎng)巨大而繁華的眾人期待的電影？
應該更像是要蛻變成蝶脫離了殼的蛹，那是最美的一個(gè)階段。
那次磐涅重生的樣子是青春里唯一值得唯一需要去達成的目的。網(wǎng)上許多人都說(shuō)，青春一生只一次，希望你們都能好好對待。是的，那樣花季純真的年紀，那樣期待堅定的時(shí)光，安好而轟烈，是值得所有人認真且無(wú)悔的度過(guò)。
我相信，沒(méi)人希望會(huì )辜負了青春，更沒(méi)人希望會(huì )在青春里選擇頹廢。所以，都在盡最大的努力奮力，而我，會(huì )努力并且堅持，不論結局是好是壞。
青春應該是受挫折狼狽后一樣爬起來(lái)，不懼怕前方的荊棘，更需要等待那段蛻變的過(guò)程，不驕不躁不慌不忙。
有人說(shuō)：“如果說(shuō)人的整個(gè)階段里，最美的那一段，一定是一場(chǎng)懵懂青澀的青春�！�
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