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美好青春作文

時(shí)間:2022-04-13 10:57:41 青春 我要投稿

【必備】美好青春作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的美好青春作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】美好青春作文四篇

美好青春作文 篇1

  青春無(wú)悔,歲月無(wú)痕。

  ——題記

  青春是友誼的天堂,青春是臉上劃過(guò)的淚痕,青春是揚起的風(fēng)帆。青春,這條路我和你一起走過(guò)。

  青春是無(wú)悔的,猶如那破繭的蝴蝶,飛過(guò)那蔚藍的天空。天高云淡,微風(fēng)習習,空氣中,有一股淡淡的花香,那是青春的味道,讓人向往,讓人迷戀。

  青春猶如一幅美麗的畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻變換著(zhù)自己的色彩;蚣t或綠,或紫或粉,五彩斑斕。我們一起在給她上色,熱情的黃色,暖心的紅色,神秘的藍色,一筆筆,伴著(zhù)我們的任性,也伴著(zhù)我們的努力。筆尖流淌的,是一滴一滴的汗,也少不了一顆一顆的淚。這是青春的畫(huà)卷,更是追夢(mèng)的畫(huà)卷。

  青春是一首歌,唱出了我們的激情。那夢(mèng)想的火苗,在青春的歌聲里游蕩,像個(gè)調皮的孩子,肆意的揮灑,那一聲聲童真的快樂(lè )。那或高或低的旋律,訴說(shuō)著(zhù)我們對青春的理解。在這首曲子里,青春的歡樂(lè )奏成輕快,而無(wú)意的悲傷,則成了一點(diǎn)凝澀的幽咽。

  青春是一個(gè)美麗的世界,青春有張揚,青春也有無(wú)奈。這些無(wú)奈,來(lái)自成長(cháng),來(lái)自競爭。當青春一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)時(shí),我們慶幸青春,追求夢(mèng)想時(shí),有些事便無(wú)可避免。我們熱愛(ài)青春,我們更愛(ài)夢(mèng)想。我們會(huì )為了我們的夢(mèng)想而競爭。是競爭,攪亂了我們平靜的生活,可也正是競爭,讓我們的青春灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

  青春是人生路上的一個(gè)驛站,是一次短暫的相聚。不論我們今后走向何方,我們都珍惜這次相聚,珍惜青春。感謝青春,感謝歲月,感謝生活。

  歲月靜好,我們安然長(cháng)大。

美好青春作文 篇2

  有一種腳步,很快很快的走過(guò),快的使你沒(méi)有感覺(jué)已到了人生的另一個(gè)站臺。

  有一種歌聲,很輕很輕的唱起,輕的使你不知道它已悄然離去。這就是青春,這就是讓多少人為之苦苦思索而又后悔的.青春!青春的真正意義在于你珍惜青春的每一天,如饑似渴的去追求,一往無(wú)前的去拼搏。因為青春,我們高歌,因為青春,我們歡唱。我們以為青春永駐,以為青春所特有的光芒會(huì )永遠的伴隨著(zhù)我們,以為擁有足夠的時(shí)間去盡情享樂(lè )!也許年少輕狂,不諳世事,我們并不明白青春的可貴,我們肆意是揮霍著(zhù)青春,殊不知青春轉瞬即逝,日子猶如山間溪水靜靜地流淌著(zhù)……因為青春,我們要更加熱情和奔放的回報社會(huì ),好好地走完這無(wú)悔的青春;蛟S荊棘密布,或許雜草遍地,我們都應該直面現實(shí),勇往直前!因為青春,我們有夢(mèng);因為青春,我們走的灑脫;因為青春。精彩每天都在演繹,因為青春,我們更該學(xué)會(huì )珍惜!年輕的朋友們!珍惜青春吧!讓我們在本職崗位上放出靚麗的光彩,讓我們的青春在時(shí)代是大潮中激流涌進(jìn),讓我們的青春在絢麗的人生中閃耀金光。青春無(wú)悔,無(wú)悔青春!等有一天,當我們不再年輕時(shí),我們才能不因我們碌碌無(wú)為的青春而后悔!

美好青春作文 篇3

  致那驕陽(yáng)如火的青春,致那單純而美好的青春,致那痛苦而充實(shí)的青春。

  啪的一聲,我合上了電腦,剛剛做完一個(gè)項目,正疲累得很,只想好好休息。我隨手扯過(guò)了書(shū)架上的一本書(shū),翻了翻,被一個(gè)毫無(wú)營(yíng)養又千古不變的話(huà)題扯住了眼青春。大概走馬觀(guān)花的看了看,果然又是那毫無(wú)新意的狗血雞湯文。唉!這些人就不能寫(xiě)些紀實(shí)的內容嗎?青春來(lái)青春去的,俗套至極,想我當年是啊,當年我忽然意識到,我已不再年少。

  當年,我手里無(wú)時(shí)不刻不帶本小資料書(shū),就連上廁所,排隊吃飯的時(shí)間都埋頭讀著(zhù)。并且一度以為這些生活瑣事都是在浪費時(shí)間,浪費生命。我還被送了個(gè)讀書(shū)狂魔的美譽(yù)呢!記得當時(shí)臨近中考了,我們是一副人小膽大的模樣,整天嘻嘻哈哈。有一天,來(lái)了一個(gè)陌生人在教室門(mén)后安上了中考倒計時(shí)牌?赡萎敃r(shí)年少輕狂,我心里想著(zhù):嘿,還是以七字開(kāi)頭,不慌不慌!依舊毫無(wú)改變。當某一節自習課,我搖著(zhù)頭一看,突然看見(jiàn)那紅艷艷的字已經(jīng)被老師換成六字開(kāi)頭。我陷入了沉思,這,不是昨天安的嗎?怎樣就六字倒數了呢!我驚慌的向四周望了望,大家都埋著(zhù)頭,唯有我,鶴立雞群。自那之后,我便趴下去了。

  當年,看了許多青春讀物,一度對當中描述的畫(huà)面產(chǎn)生向往,并以此作為動(dòng)力激勵我向前?稍桨l(fā)逼近中考,我越發(fā)迷茫,那種生活真的存在嗎?與同學(xué)的差距,家長(cháng),老師的失望如洪水一般向我涌來(lái)。我再次失去了奮斗的意義?缮咸鞈z憫我吧!偶然聽(tīng)到一句話(huà)你不能因為不知道去哪,就在地上躺著(zhù)。其實(shí)也算不上多么振奮,但就因為它,我青春上的那層濃霧終于徹底散去。

  青春是人生中最美好、最絢爛的時(shí)光,我們應該用汗水來(lái)詮釋。盡管很累、很苦,盡管也曾感到迷茫,盡管我的青春仍有許多遺憾。但那也是我最美好的青春了,比文章里描述的更加絢爛。

  所以,我寫(xiě)下了這篇文章,謹以它來(lái)我紀念的青春。我將它夾進(jìn)了書(shū)里,把書(shū)鎖進(jìn)盒子里,想著(zhù):等我白發(fā)蒼蒼再見(jiàn)這封信時(shí),一定會(huì )非常浪漫吧!

  把信鎖進(jìn)盒子里,但我的青春永不落幕。

美好青春作文 篇4

  今天下著(zhù)綿綿的細雨,我們懷著(zhù)激動(dòng)而又喜悅的心情,踏進(jìn)了北郊的大門(mén)。 帶著(zhù)父母的期望,帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,帶著(zhù)對新集體的向往……我們來(lái)了。

  一進(jìn)入我們期盼已久的校園,映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠”幾個(gè)大字。這是北郊初中的校訓,也是我們要永遠銘記在心的行為標準。 走進(jìn)班級,立刻感覺(jué)到一種嚴謹的氛圍,教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。

  首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語(yǔ),讓我們初步了解了初中生活,短暫的休息后,老師便帶領(lǐng)我們去體育館,觀(guān)看開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上,七年級的新生為大家帶來(lái)了美妙的音樂(lè )盛宴,陳校長(cháng)的精彩致辭,老師們上臺向我們表示歡迎,學(xué)生代表的發(fā)言……這些不都充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)嗎? 回來(lái)后,楊老師讓我們上臺自我介紹一下,這時(shí)彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯,但每一次介紹完后的掌聲,讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此,特意組織我們6人一組做了團隊破冰熔煉——滾雪球的游戲,讓我們在歡樂(lè )的游戲中感受集體的重要性。

  自我介紹結束后,楊老師帶我們去食堂吃午飯。半天過(guò)去了,我們也自然就熟悉多了,很快就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。你看不就是:吃飯時(shí)我們拉來(lái)自己的好友并坐一桌,開(kāi)心地聊起了天,互幫互助,擦桌子,放飯盒……

  回來(lái)后,我們便開(kāi)始了中午的小憩。我們趴在桌子上休息。周?chē)耐瑢W(xué)不一會(huì )兒就睡著(zhù)了,我也慢慢得進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

  下午我們排著(zhù)整齊的隊伍,跟隨體育陳老師的腳步,進(jìn)入了體育館。為什么要來(lái)體育館呢?因為我們要學(xué)習廣播操《舞動(dòng)青春》,朗朗上口的節拍聲和那優(yōu)美的姿勢,一下就把我們吸引住了,我們每個(gè)人都認真投入其中,跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈,我們從這里開(kāi)始起航。

  “今天的廣播操就學(xué)到這里,散場(chǎng)!标惱蠋熣f(shuō)。沉浸了還沒(méi)多久,便結束了。就好像美夢(mèng)初醒一般。雖然廣播操的學(xué)習結束了,但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”,她們在講臺上生動(dòng)得講著(zhù)自己在北郊的學(xué)習生活,我們十分期待也能向學(xué)姐們一樣,過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的初中。 快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快,馬上我們就放學(xué)了。來(lái)不及表達這一天的激動(dòng),來(lái)不及表達這一天的喜悅就要再次踏出學(xué)校了。也是這一天的相處,讓我們從相識到相知,從相知到相伴,正如托爾斯泰說(shuō)的:個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結成一家人才能知道幸福的滋味,才能不負我們美好的青春!

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