【必備】美好青春作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的美好青春作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美好青春作文 篇1

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。如果說(shuō)人生是一首詩(shī)，那么青春就是詩(shī)中詩(shī)。青春，一個(gè)美麗又充滿(mǎn)幻想的代名詞，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向。

　　青春是人生中最美好的時(shí)光，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。給人無(wú)限力量。

　　青春是美好的，它帶我們走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測的世界，讓我們充滿(mǎn)希望和憧憬，讓我們播下夢(mèng)想的種子。許多人羨慕我們現在擁有的青春，因為在青春中，我們無(wú)畏，我們自由，我們放縱，我們無(wú)悔。我們慢慢成長(cháng)，我們慢慢成熟，從懵懂的孩童漸漸地成長(cháng)為少男少女。意識里也漸漸明白了自食其力的重要性。

　　青春是叛逆的，十六歲的我們會(huì )有許多缺點(diǎn)，有時(shí)候我們會(huì )犯錯，有時(shí)候我們會(huì )走上歧途，有時(shí)候我們對自己的看法會(huì )執迷不悟，我們也許會(huì )因自己的固執而失去一個(gè)個(gè)良機，也許會(huì )因自己的偏激而傷害自己最?lèi)?ài)的人�；氐郊抑�，書(shū)包一扔，電腦一開(kāi)，凳上一坐，進(jìn)入了游戲狀態(tài)，沉迷并且無(wú)法自拔。家長(cháng)不停的嘮叨，卻只是徒勞無(wú)用，依舊沉迷其中。漸漸地，厭倦了，疲憊了，想重頭再來(lái)，可暮然回首，我們已錯過(guò)了太多太多。我們受到命運的擺布，受到冷眼和嘲笑，但誰(shuí)的青春不是沒(méi)有一點(diǎn)缺陷的呢？

　　青春留下的有淚水與歡笑，有幸福與感動(dòng)。

　　青春是歌，唱響著(zhù)華麗的樂(lè )章；青春是詩(shī)，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的篇章。青春無(wú)形，青春無(wú)影，在這青春的時(shí)節，我們應好好把握，讓青春無(wú)悔，讓青春無(wú)憾。

美好青春作文 篇2

　　青春是人生最美好的時(shí)光，它猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄而出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。

　　生活是在偶然和必然間彷徨的流浪漢，青春則是在現實(shí)與美好中徘徊的救世主。

　　當第一抹陽(yáng)光普照大地，當第一縷生機籠罩校園，嶄新的一天就已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。瞧，那群可愛(ài)的孩子們早已候在了宿舍門(mén)口，等待著(zhù)開(kāi)門(mén)的那一剎那以飽滿(mǎn)的精神和激昂的斗志來(lái)迎接這美好的開(kāi)始。

　　早飯后的下一個(gè)旅程便是早鍛煉。隨著(zhù)音樂(lè )聲的響起，那幫可愛(ài)的孩子們陸陸續續的走向操場(chǎng)，一路上，她們笑著(zhù)，跳著(zhù)，鬧著(zhù)，是那么的可愛(ài)！那么的迷人！

　　走到操場(chǎng)，一排排整齊的隊伍，一身身潔白的校服，一張張充滿(mǎn)靈氣的笑臉首先映入眼簾，作為初三學(xué)子的我，看著(zhù)他們活潑的身影，心中劃過(guò)絲絲暖意，頓時(shí)，我只覺(jué)得肩上的壓力不再那么沉重，早已疲憊的心也變得愉悅亢奮。整個(gè)人似乎重新又充滿(mǎn)了活力，是啊，初三的學(xué)習的'確是忙碌而枯燥的，而生活也本就不會(huì )稱(chēng)心如意，但是正值青春年華的我們有著(zhù)人生最美好的時(shí)光，有著(zhù)人生最激情的斗志，沒(méi)錯，青春就是我們的資本，活力就是我們的武器，困難就是我們的墊腳石！想到這，我淺淺一笑，似乎沉睡已久的心靈又復蘇了，青春的力量又回來(lái)了.

　　青春就是如此有感染力，似乎注定著(zhù)青春的氣息也有著(zhù)不一般的魔力。

　　開(kāi)始做操了！瞧，他們一會(huì )兒踢腿，一會(huì )兒俯身，一會(huì )兒彎腰，還時(shí)不時(shí)下蹲。那整齊的動(dòng)作無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的味道和青春的氣息，那優(yōu)雅的身姿無(wú)不詮釋著(zhù)孩子們對美好的青春最真摯的贊；那燦爛的笑容無(wú)不譜寫(xiě)著(zhù)生命的旋律，他們在五線(xiàn)譜似的跑道上跳著(zhù)，跑著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構成了一曲生氣磅礴的交響樂(lè )，不斷奏出“拼搏，奔跑，追趕”的強音和“嬉戲、玩�！钡臉�(lè )音，并與那彌漫在空氣中青春的氣息讓校園早晨獨有的節奏之美成了青春

　　活力的最好見(jiàn)證。

　　在一天的辛苦學(xué)習后，我踏著(zhù)悠揚的散學(xué)鈴聲走出校門(mén)。望著(zhù)蔚藍的天空和潔白的云朵兒，只覺(jué)得一切都是那么美好。一陣微風(fēng)拂過(guò)，河邊的柳樹(shù)兒輕輕地蕩起它那柔美的枝條，好像在向我問(wèn)好，路邊盛開(kāi)的花朵兒，好似在朝我微笑！啊，青春真好，世界真好！

　　“快，快，傳球，這邊”“小心，攔住他�！�

　　遠處傳來(lái)句句充滿(mǎn)力量與青春的話(huà)語(yǔ)深深的把我吸引住了，尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)身穿紅色運動(dòng)服的少年在靈活的運球，他半彎著(zhù)腰，并昂起頭注視著(zhù)前方，

　　那豆大的汗珠在陽(yáng)光的照耀下顯得熠熠生輝，少年環(huán)顧四周，似乎在尋找著(zhù)自己的隊友，圓圓的球被他的指尖輕輕的撥弄著(zhù)，忽上忽下的在半空與地面間跳躍著(zhù)，那球落地時(shí)發(fā)出“砰砰”的聲音是那么有節奏，就像是少年強有力的心跳，聽(tīng)，那不正是青春的聲音嗎?充滿(mǎn)了活力與朝氣。一下，兩下……對手們死死的盯著(zhù)那個(gè)少年，都高舉著(zhù)雙手，似乎在時(shí)刻準備著(zhù)攔截球。忽然，那少年嘴角輕輕一揚，然后只見(jiàn)他雙腿微微下蹲，雙手輕輕托起球，輕盈地一躍，巧巧地一撥，“嗖”的一下，那球就在空中畫(huà)出了一道美麗的弧線(xiàn)，最后順利落入另一少年手中。那少年配合可謂天衣無(wú)縫，只見(jiàn)他迅速轉身，然后將球確的投入框中。

　　“耶，耶！進(jìn)了！我們贏(yíng)了��！”一下子，幾個(gè)少年歡呼起來(lái)，他們互相擊著(zhù)掌，然后又緊緊的抱著(zhù)彼此。汗在流著(zhù)，浸濕了他們的衣服！可他們卻絲毫不在意，因為那就是青春的味道！屬于他們自己的味道！

　　我久久地凝視著(zhù)他們，平靜的表面下卻早已有著(zhù)波瀾的心。是的，他們的青春是美好的；是的，他們在為青春努力的點(diǎn)贊著(zhù)；是的，他們就是青春的代言人。我再次淺淺微笑，而這次卻多了深深的震撼。

　　青春的美好與激情是人生只能擁有一次的際遇。讓我們擁抱美好青春，感知美好未來(lái)吧！打破生活平靜的便是另一番景致，一種屬于你和我的年輕景致。讓我們?yōu)槊篮们啻狐c(diǎn)贊吧��！

美好青春作文 篇3

　　我高一啦！就是剛跨過(guò)“人生第一道坎”的那60%。畢業(yè)了的我們笑的比任何時(shí)候都要燦爛，但比任何時(shí)候都要難過(guò)。不舍，折一條柳枝，也留不住曾經(jīng)的歲月。

　　誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失��！那么他一定也沒(méi)有享受過(guò)成功！文理偏科的我，讓數學(xué)老師無(wú)比討厭，有時(shí)候，她在班里叫我們訂正，她老喜歡到我這來(lái)，伴隨著(zhù)一頓批評，和她在我試卷上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我將那一股子怨氣藏在了心里，讓我越發(fā)討厭這門(mén)學(xué)科。她一回頭我就拿出了放在抽屜里的英語(yǔ)試卷，將數學(xué)深深地埋在了那“垃圾桶”般的書(shū)包里。當然，她總會(huì )殺我個(gè)片甲不留，一把搶過(guò)我手中的試卷，問(wèn)我“考幾分啊，這么喜歡文科。當我把那令我驕傲的成績(jì)報給她聽(tīng)時(shí)，她那橫著(zhù)的眉毛理直氣壯，竟還不退讓地說(shuō)”文理偏科有什么用，還不照樣總分沒(méi)人家高！”她那耿直的脾氣從不會(huì )因為任何事情退讓。青春期的我逆反的當然厲害，但我從來(lái)沒(méi)有當面反抗過(guò)她，這是對老師的尊重，也是我人格教養的體現�，F在想想，我怎能有如此強大的力量，這不就是青春?jiǎn)帷?/p>

　　初中的我們開(kāi)始了青春期，無(wú)論從生理還是心理，都逐漸變得成熟。但很奇怪，和別人相反，在還未步入青春期時(shí)，我是那么的勇敢，直率，但逐漸變得軟弱，這也許是和逐漸懂得了人情世故，做事之前會(huì )考慮后果有關(guān)。電影里那些個(gè)性強的男生，總能在危難時(shí)站出來(lái)，化解危機，但自己卻付出了代價(jià)。這樣的男生都會(huì )博得女孩子的喜歡，也許這也是我理想中的模樣。

　　漸漸的，我從一個(gè)瀟灑男生，變成了一個(gè)落魄未成年。但我也擁有青春，我也會(huì )經(jīng)歷每個(gè)人都要經(jīng)歷的。早春也隨著(zhù)日出的腳步來(lái)到了我的身邊。

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