青春高三作文十五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春高三作文十五篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春高三作文十五篇1
青春的價(jià)值在于努力工作和勇于奮斗。在最好的年頭，努力工作是光明未來(lái)的前提�！币淮鐣r(shí)間就是一寸錢(qián)”。我們不應該浪費每分每秒。我們應該做一些有益于自己的事情，學(xué)會(huì )充實(shí)自己的生活，努力奮斗，向前邁進(jìn)。我們應該清楚自己年輕時(shí)的目標。比如在初中，每個(gè)人都會(huì )或多或少地明確自己未來(lái)的就業(yè)方向。在這個(gè)方向上，勇敢地去打破，去戰斗，我們還年輕，不必擔心自己的失敗。我們不應該成為不經(jīng)嘗試就放棄的人。同時(shí)，要樹(shù)立“先做人”的良好價(jià)值觀(guān)和道德標準，努力成為一個(gè)德才兼備的青年。這將使我們將來(lái)成為社會(huì )的棟梁，回饋社會(huì )培養我們。
青春的價(jià)值在于奉獻和奉獻。很多人認為，在國家層面上，給予只能稱(chēng)為“好”。不是的。我們在生活中付出的也能鼓勵他人。在滴水基金上捐10元錢(qián)，似乎是件小事，但幾萬(wàn)10元卻聚在一起，這對一個(gè)絕望的家庭來(lái)說(shuō)，是一根救命稻草。當奶奶不幸摔倒，但她不能站起來(lái)時(shí)，你的一個(gè)幫助將成為她的支持。當別人遇到困難時(shí)，我們應該盡力幫助而不是退縮;當事情損害我們的個(gè)人利益時(shí)，我們不應該不公平地對待他們。如果每個(gè)年輕人都積極地幫助他人，傳遞積極的能量，這個(gè)社會(huì )將會(huì )非常美好。
毫無(wú)疑問(wèn)，奉獻精神在國家一級也很重要。古時(shí)候，霍去病17歲攻打北方匈奴，岳飛20歲出征抗擊晉國;近代，19歲的董存瑞舍身炸毀碉堡，蔣竹云誓死面對嚴刑拷打。如今，有“90后”醫生和護士，他們勇敢地與流行病作斗爭，拯救了數以萬(wàn)計的人。他們都還年輕，但他們都在困難面前挺身而出。他們并沒(méi)有因為害怕死亡而退縮，而是毅然挺身而出保衛自己的國家。我們是中國人，在不同的崗位上工作，但我們都肩負著(zhù)使命。我們是祖國的“中流砥柱”。面對困難，我們應該勇敢地承擔起責任。我們不應該害怕奉獻，也不應該抗拒奉獻。我們應該學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )付出。
青春的價(jià)值在于奮斗和奉獻。我希望每個(gè)人都能認識到青春的價(jià)值，努力成為一個(gè)更好的自己。
青春高三作文十五篇2
我們總是在彷徨中度過(guò)，我們總是在自己創(chuàng )造的小小世界中度過(guò)，我們總是在自己以為的繁華世界，我們總是這樣的天真，以為得到了一點(diǎn)，就得到了全世界。然而當青春狠狠地給你一巴掌時(shí)，你才會(huì )懂得，這世界并不像我們想象中的那么美好。且行且珍惜吧。 或許，我們一路上會(huì )遇到各種各樣的人，或許那個(gè)人讓你感動(dòng)，或許那個(gè)人讓你感到溫暖，或許，你們之間只是擦肩而過(guò)，或許你們之間水火不容，但遇到了，便是一種緣分，便是值得珍惜。
有這么一個(gè)人，傻傻的，呆呆的，總是以為只要自己多做一些，只要自己好好配合別人，只要自己足夠努力，只要自己取得別人的信任，那么她就不會(huì )那么孤單，那么她就不會(huì )一直一個(gè)人。而這一切只是她以為……結果呢，她的善良成了別人利用的資本，她的心一次次的在無(wú)形中被好聽(tīng)似的話(huà)語(yǔ)扎的殘破不堪。而她浪費了青春，失了自己的心。
有這么一個(gè)人，正值風(fēng)華，而她卻為了一個(gè)剛剛認識的人付出一切，失了青春�；蛟S是難過(guò)，或許是覺(jué)得放不下，或許是覺(jué)得不甘心，或許這一切只是源自于我愿意這三個(gè)字，然而，青春不等人，就算你是成功，就算你是失敗，就算你有再大的不甘心，它說(shuō)走就走，絕不會(huì )為了任何人而停留半分。
而我想說(shuō)，如今的我正值青春，正看它在我指尖悄悄溜走，而我也絕不這樣讓它就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失，或許接下來(lái)的時(shí)光會(huì )不好度過(guò)，或許，接下來(lái)遇到的人我會(huì )不知道怎么應對，但是，我會(huì )努力過(guò)好每一天，珍惜每一分鐘。終將逝去的青春吶，我知道你沒(méi)有半分色彩，我也知道你好似那寒冰，不暖人心，可是我的青春，不想就那么平平淡淡的度過(guò)，青春易逝，年華易逝，而人心，而情卻長(cháng)存，既然選擇了遠方，我便不顧風(fēng)雨兼程，青春吶，無(wú)論你是怎樣的你，或好或壞，我都愿賭上這時(shí)光，換你一分色彩，一分暖心。
青春高三作文十五篇3
試卷、試卷、試卷，還是試卷……每天埋沒(méi)在無(wú)數的試卷中，模擬卷、沖刺卷、押題卷……似乎到了這個(gè)階段，只剩下刷題。面對高考這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，誰(shuí)都不敢掉以輕心。
每天早晨，天還沒(méi)亮，便早早起床去跑操�！笔旰�,百煉成鋼,勇奪五百,非我莫屬!“”一百天,我拼!五百分,我行!“激勵的口號一遍又一遍響徹在依然灰蒙蒙的天空，鏗鏘而有力。
朗朗的讀書(shū)聲一陣一陣傳來(lái)，飽滿(mǎn)激情的聲音，似乎具有穿透力，它說(shuō)著(zhù)：”來(lái)吧，高考！我已經(jīng)準備好了！“
再沒(méi)有高一、高二的嬉笑打鬧，再沒(méi)有那時(shí)的無(wú)所謂，更沒(méi)有那時(shí)的輕言放棄。為了創(chuàng )造6月屬于自己的輝煌，灑下的是一日又一日的無(wú)悔汗水。
聽(tīng)課倦了，依舊睜大雙眼，就怕錯過(guò)老師講解的任何一個(gè)題目；做題累了，抬頭看看黑板上方的口號”沒(méi)有高考 你拼得過(guò)富二代嗎?“，馬上低頭繼續鉆研下一個(gè)題目；模擬考試考砸了，沒(méi)有關(guān)系，這不是高考，我可以在下一次考得更好！
抱怨聽(tīng)不到了，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的信心與斗志。高考路上，并不只是一個(gè)人�！币黄鸺佑�！努力就有收獲！“課后，班上的同學(xué)總是互相鼓勵，這樣的奮斗，才不會(huì )覺(jué)得孤單，才不會(huì )在想要放棄的時(shí)候那么無(wú)力。
”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！爸粸榱俗哌M(jìn)心中的那個(gè)大學(xué)殿堂，只為了實(shí)現內心最真實(shí)的理想，所以不管熬夜刷題，不管早起背書(shū)，不管被試卷壓得喘不過(guò)氣來(lái)，都要堅持到最后，都要無(wú)悔得打完這場(chǎng)屬于自己的戰，都要趁著(zhù)青春走出不一樣的人生！
6月，待我蟾宮折桂，待我金榜題名！不管最后夢(mèng)想實(shí)現與否，我留下的，是最好年華里最好的青春！
青春高三作文十五篇4
少年，是我們的代名詞。正因為我們是少年，所以沖動(dòng)，莽撞是我們的特權。我們的少年風(fēng)采，盡情綻放……
正因為年少，我們擁有最光鮮靚麗的風(fēng)景；正因為年少，我們擁有最驕傲瘋狂的愿望；正因為年少，我們擁有最乘風(fēng)破浪的勇氣。我們要珍惜青春，讓青春綻放出最美的花朵，舞出最炫的舞蹈，唱出最美的歌聲，展現我們的風(fēng)采。
我們是少年，我們是渴望長(cháng)大，又渴望呆在父母懷中的孩子。我們是深埋在作業(yè)堆中不能自拔的孩子。我們是心血來(lái)潮，呼嘯著(zhù)共同去干某件事情的孩子。
那年，我迷上《三國演義》，原先只是對打打殺殺的豪爽氣概有些好感，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭觸動(dòng)�；腥恢g發(fā)現，曹操才是真正的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛苦；這位漢丞相敗走華容道時(shí)對諸葛亮、周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫敗卻始終不忘統一天下的抱負。不像劉備，被火燒七百里連營(yíng)、燒毀白帝城后一病不起；不像孫權，奪取荊州，守著(zhù)父兄的基業(yè)就稱(chēng)帝。曹操把堅強演繹到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)令人痛快！少年風(fēng)采即是耐得住百折不撓！
那月，我對《楚漢歷史》產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對劉邦的機智，對蕭何的謀略，對張良的計策，對韓信的霸氣無(wú)不贊嘆。我對項羽的驕傲，對虞姬的癡迷感到不屑。那一日，我被那個(gè)女孩打敗之時(shí)(詳情請見(jiàn)，兔兔的文章《失敗》)，我明白了項羽的感覺(jué)。他對王離的恨，他對虞姬的愛(ài)，他對范增的敬。他一切的一切，看起來(lái)都帶著(zhù)沖動(dòng)。但卻無(wú)不失去一顆真摯的心。
項羽，你兵敗烏江，你楚歌四起。你面對著(zhù)虞姬的死，你面對著(zhù)你的失敗，你面對著(zhù)與你同生共死的兄弟們的離去。你揮劍自殺，血濺烏江。你的一生書(shū)寫(xiě)著(zhù)的豪邁與你未完成的志愿。霸王已去，英姿猶存……少年風(fēng)采，便是能在該沖動(dòng)之時(shí)的堅持！
那日，我對《嵇康傳》思考良久。我不明白嵇康為何拒絕做官，為何堅守竹林，為何放棄那麼多本該屬于他的東西。在那日，我明白了。
嵇康的傲氣，就在于他的堅持。嵇康的英勇，就在于他能在臨刑之時(shí)仍能平靜的彈奏一曲《廣陵散》嵇康的安逸，就在于他能夠身居竹林，不為名利所動(dòng)。臨邢那日，司馬氏的屠刀格外鋒利，嵇康正襟危坐，手持古琴，《廣陵散》如瀑布急湍奔涌而下，翻江倒海。少年風(fēng)采，便在于不為外界所動(dòng)的堅持！
青春年少，我們要活出自己的風(fēng)采。請不要再用狂妄描摹我們的輪廓，我們會(huì )飛出更遼闊的天空；不要再用輕浮標榜我們的價(jià)值，只有堅持自己的夢(mèng)想，堅守前進(jìn)的方向，才能換來(lái)最精彩、最明麗的青春。
青春高三作文十五篇5
青春，原本以為離開(kāi)很久了，但是我僅僅只是一個(gè)大二的學(xué)生而已。曾經(jīng)我以為我的青春就這樣碌碌庸庸的迷茫過(guò)去了，就這樣繼續無(wú)所事事的走走青春的過(guò)場(chǎng)而已，可是，在看了《致青春》之后，我頓悟，原來(lái)我的青春還在，還在我的生命中，不曾離開(kāi)，即使我已經(jīng)在試著(zhù)去懷念這樣的灰白的歲月了，即使有些東西我已經(jīng)錯過(guò)很久了。但是我依然有夢(mèng)想，夢(mèng)想我的青春會(huì )怎樣的不朽？
《致青春》里阮莞為了趕去與趙世永一起看演唱會(huì )而死，我就理解為她為愛(ài)情而死了。阮莞從來(lái)都是在為她的愛(ài)情在奔跑，一直在遷就，為著(zhù)這青春時(shí)期的愛(ài)，這虛無(wú)的愛(ài)情，這經(jīng)不起現實(shí)考驗的愛(ài)情�？墒�，鄭微在阮莞墓前說(shuō)得很對，他們當中，只有阮莞才是真正的青春不朽。因為，只有阮莞視愛(ài)情為生命。如果愛(ài)情是水，那么阮莞就是魚(yú)，離開(kāi)了水的魚(yú)注定只能香消玉殞?zhuān)患词鼓艽婊�，但是也沒(méi)有了活魚(yú)的活潑和靈性，充其量就是一個(gè)活著(zhù)的生物罷了。
愛(ài)情，對于20歲的年華來(lái)說(shuō)，曾以為是可望不可即的海市蜃樓，愛(ài)情只是那些有生活需要的人的調味料而已。殊不知愛(ài)情已然在青春的畫(huà)卷上染起色彩，已無(wú)法忽視。
“。曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人”，愛(ài)情死不了人，可是在青春的旅途中，愛(ài)情是不可避免的驛站，如若我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)，那么剩下的旅途該如何前行？人生的長(cháng)途又如何少得了青春這一站呢？我們又如何高談青春的年韻芳華呢？如何青春不朽呢？
在很多人眼里，陳孝正是一個(gè)成功的設計師，光環(huán)閃耀，走到哪哪發(fā)光�？墒撬潜瘎〉�。在青春的歲月中，他就是一殘疾人，即使努力想要過(guò)的正常，但是心靈是殘缺的，終究有那么些區別；在愛(ài)情的年華里，他是被遺忘的一角，注定沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖。
還好，他還不是不可救藥。在青春逝去的剎那，他醒悟了，終于想要回到青春的過(guò)去里，想要追回曾經(jīng)那輸給現實(shí)的愛(ài)情，他還有后悔的權利，即使后悔已經(jīng)不再是那么的有用了。但是他心痛過(guò)了，為了青春的失誤；追回，即使來(lái)不及了，他至少還是努力過(guò)了。青春是用來(lái)懷念的，這樣的懷念方式是不是更刻骨銘心呢？
當青春的年華青澀逝去，我們明白的青春意義是什么？是曾經(jīng)面對的能得到的愛(ài)情，卻在自己一念之間否決了，原因僅僅是因為自己的未來(lái)藍圖從沒(méi)有這一狗血的“一厘米”。如何青春不朽？是在青春離去之時(shí)才來(lái)后悔逝去的時(shí)間年華，可惜，什么都晚了。青春已經(jīng)埋在破舊的時(shí)間外套中了，再經(jīng)不起蹉跎歲月的洗磨。
如若陳孝正當時(shí)知道當青春不再時(shí)要后悔，他會(huì )不會(huì )放棄鄭微呢？如若鄭微早就知道林靜一直都在，那她會(huì )不會(huì )喜歡上陳孝正？如若阮莞知道她去赴約會(huì )死去，她會(huì )不會(huì )那么義無(wú)反顧呢？如若……會(huì )不會(huì )？
青春從來(lái)不是疑問(wèn)句，所有的年華從來(lái)就是一個(gè)陳述句，沒(méi)有間斷，句子太長(cháng)，太冗雜；所以青春從來(lái)就是一個(gè)適當的陳述句，語(yǔ)氣舒緩，長(cháng)度適中，一氣呵成，沒(méi)有不朽，就是悲��；沒(méi)有腐朽，就是離奇。
青春高三作文十五篇6
素月寄孤舟，只影隨水流。奈何人生幾十年，唯擁青春之帆，方可踏雁飛鴻！
穿越歷史的洪流，采擷一片真情，因為青春無(wú)悔的付出，生命如此厚重！
大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。他，一個(gè)甘愿將自己寶貴的青春奉獻于中國核事業(yè)的偉大人物。面對死神的折磨，他選擇了堅持。在眾人的攙扶之下，他艱難地走向了數步之外的辦公桌，完成了自己一生最艱難也是最后的沖鋒！他，就是林俊德，一個(gè)時(shí)刻心懷青春熱血的英勇戰士，他永遠不會(huì )倒下！
且不說(shuō)林俊德堅持工作直到生命的一刻；且不說(shuō)他英勇奮斗直到波動(dòng)的生命曲線(xiàn)在屏幕上永遠消失；單單是他那甘于奉獻青春的無(wú)私精神足以讓世人汗顏！是無(wú)私的青春付出，成就了林俊德靈魂的高度！揚起青春之帆，讓林俊德平凡的一生更加繽紛，更加絢爛！
正是花樣年華，她卻悄然離開(kāi)，她捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。她就是在青春隕落的季節甘愿捐出自己器官的何?。在如花般的青春之際，她的命運卻走到了生命的深秋。但她沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。而是堅定地做出了一個(gè)驚世駭俗的決定：捐獻自己的器官。這個(gè)決定讓弱小的她頓時(shí)高大起來(lái)！揚起青春之帆，歌頌青春無(wú)悔！
揚起青春之帆，賦予生命以重量！是什么讓一群意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年指點(diǎn)江山，用激昂的文字針砭時(shí)弊？是什么讓易水河畔的將士頂著(zhù)蕭寒的西風(fēng)義無(wú)返顧地踏上一條不歸的刺秦之路？又是什么讓風(fēng)燭殘年的說(shuō)客只身進(jìn)入他國陳說(shuō)利害？是揚起青春之帆！揚起青春之帆，需要一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱讨�(zhù)；需要一種“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅毅！揚起青春之帆，成就了他們靈魂的高度！
而現實(shí)生活中的這些人呢？面對物欲橫流，面對繁華奢靡，他們迷失了青春的航向，丟棄了青春之帆，忘記了“拼搏，自強，，奮斗，友愛(ài)，助人為樂(lè )，誠信”的青春精神。于是他們冒天下之大不韙，公然做有損利益的事。于是“啃老族，月光族”屢見(jiàn)不鮮，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他們丟棄了青春之帆，拋棄了青春的精神，給這個(gè)自詡“自主，勤勞勇敢”的中華民族染上了深深的污跡！反之，如果他們勇于揚起青春之帆，將青春精神時(shí)刻誦讀在口頭上，踐行在行動(dòng)上，融化在血液里，那么他們不但不會(huì )遭人唾棄，反而會(huì )為人稱(chēng)道，受人稱(chēng)頌！
當物欲的強光讓人迷失；當財富與權力霸占一席之地；當社會(huì )的價(jià)值取向被影響。這時(shí)的我們最重要的是揚起青春之帆，最要不得的是這山望著(zhù)那山高的姿態(tài)，得隴望蜀的游移只會(huì )像狗熊摘棒子一樣將理想丟棄！讓我們揚起青春之帆，點(diǎn)燃青春的火把，勇敢地馳騁在超越自己的理想之路上！
我艷羨英雄的奮斗史和無(wú)上榮光，我亦肯定那些追求卓越的`希望，但我更執守于己身純粹的悲喜和品質(zhì)，在世界上一方卑微無(wú)常的角落，揚起青春之帆，為自己美好的未來(lái)慷慨鼓掌！
青春高三作文十五篇7
時(shí)駐足細嗅一枝無(wú)名之花，恐違背這惜花之心，便任它芳香彌漫，我且采嗅一抹芬芳。
耳邊仿佛依然縈繞著(zhù)童真的笑語(yǔ)，漫天飄灑著(zhù)櫻花的爛漫。帶著(zhù)下課的歡愉，攜小伙伴在櫻花樹(shù)下踢毽子。清風(fēng)柔和，雜著(zhù)柔軟的花瓣，拍在稚嫩的臉龐上，襯出兒童的天真與單純。背著(zhù)小巧可愛(ài)的書(shū)包，小跑到櫻花樹(shù)下，捧起一捧花瓣，趁小伙伴不注意時(shí)來(lái)個(gè)“花雨”的洗禮，于是，打打鬧鬧，嬉笑著(zhù)回到家中。那曾是爛漫純真的青春。
現在手握櫻花花瓣，兒時(shí)的歡笑與純真便躍上心頭，一點(diǎn)一滴，刻畫(huà)入心。
時(shí)光不止，成長(cháng)前行。青春靈動(dòng)的心怎肯受世俗的約束？任是被刺痛雙手，也依然要像紅玫瑰一樣熱烈而又精彩的活著(zhù)。周?chē)娜瞬煌５母嬖V你該怎么做，但你又不想如此活著(zhù)，便倔強的往前走。于是，他們便說(shuō)你青春年少，叛逆無(wú)度。我們就是這樣，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想與初心，用痛苦來(lái)澆灌出玫瑰的熱情與精彩。這是我們的青春，刺痛而又炫目。
就像是礫石被蚌磨成圓潤的珠子那般，青春曾不畏懼磨礪。時(shí)常抬頭閑望窗外的那棵梅樹(shù)，它并不高大也不挺拔，甚至連枝葉也是稀疏的。被詩(shī)詞中梅花的堅貞所折服，我便每每注望，希冀可以看到寒梅傲放的景色，可幾個(gè)月觀(guān)下來(lái)，似乎已失去了信心。咦？淡淡的清香，不濃郁卻甜沁。我停下奮疾的筆，尋找它的來(lái)處，才驚喜地發(fā)現窗外的梅花已經(jīng)開(kāi)放了。雖然不繁密，卻也是錯落有致的，別添一股山水闊遠的意境。望著(zhù)百木枯萎中的那一抹抹殷紅，心中不免備受激勵，轉而望向桌上的題海，亦有釋然與不畏之情。喜好獨自躺在草地上，嗅著(zhù)清新的空氣與芬芳的花香。便開(kāi)始編織一個(gè)花的夢(mèng)，一個(gè)如花般青春的夢(mèng)。在夢(mèng)里，有漫天的櫻花，有烈艷的玫瑰，也有獨傲的寒梅……
調皮的落葉驚擾我的美夢(mèng)，便識趣的隨風(fēng)而去。仰望天空，便頓生“夢(mèng)又何嘗不是人生”的感慨。不管是人生，還是青春，都需要我們像對待夢(mèng)一樣，用心編織。
青春的旅途曾不缺失姹紫嫣紅，就讓我們走在這繁花中，且行且珍惜，且行且成長(cháng)。
青春高三作文十五篇8
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，卻無(wú)言以對。掬一捧秋風(fēng)略感微涼，揮一方陽(yáng)光竟有些清冷；看遠方的微風(fēng)吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的門(mén)或許并不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進(jìn)。
回望身后的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門(mén)，有些奪目。那道門(mén)，凝結了我們奮斗的所有動(dòng)力，凝結了我們青春所有的希冀和夢(mèng)想，那道門(mén)，叫做大學(xué)。
站在青春的路口，看世事白云蒼狗。還記得，高一初遇時(shí)欣喜，課上抑制不住的竊竊私語(yǔ)；還記得，高二分班時(shí)的留戀，無(wú)奈時(shí)仰望星空的迷茫。往事隨風(fēng)，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因為我已站在高三的路口，路上充滿(mǎn)了枯燥、充滿(mǎn)了險阻，抬頭望去，盡頭的門(mén)充滿(mǎn)了誘惑。奮斗起來(lái)吧，為了心中的夢(mèng)想，勇敢的走下去吧，為了那道門(mén)。
記得納蘭容若說(shuō)過(guò)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！睕](méi)有初見(jiàn)，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。
站在青春的路口，難分實(shí)施對錯與否，誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，為了心中的夢(mèng)想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放松；多少次的挑燈夜戰，只是為了那提升一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)；多少次的失望彷徨無(wú)人問(wèn)津，只讓自己獨自惆悵。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場(chǎng)上的焦急，以及對未來(lái)的擔憂(yōu)，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮斗，因為我們已經(jīng)站在高三的路口。
李白有詩(shī)云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。
站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長(cháng)或短，或是艱難險阻，別轉彎，別猶豫，只需朝著(zhù)夢(mèng)想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進(jìn)的步伐，那更加坎坷的道路只會(huì )鍛煉我們的步伐更加矯��；不要回頭，因為我在朝著(zhù)夢(mèng)想走，走到那道門(mén)前，推開(kāi)它，抵達夢(mèng)想。推開(kāi)那道門(mén)，背后的腳印仿佛也在喝彩。
推開(kāi)那道門(mén)后，不是終點(diǎn)，是新的起點(diǎn)。
青春高三作文十五篇9
花開(kāi)花落，斗轉星移，轉眼間我們告別了稚嫩的童年，懷揣著(zhù)憧憬與希冀走向青春花季，步入初二的大門(mén)，迎接未來(lái)的挑戰。不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)三天了，初二的生活美好而充實(shí)，緊張而有序。
青春，象征著(zhù)珍惜。
早晨，天陰沉沉的，這是人們靜靜思考的好時(shí)機，陰天就像一個(gè)陰郁的孩子，臉色灰白。調皮的風(fēng)四處流竄著(zhù)，拂過(guò)人們的面頰，樹(shù)無(wú)奈地搖著(zhù)頭。當我踏上五樓的樓梯時(shí)，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲陣陣入耳，雖然聲音不大，卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室，早來(lái)的同學(xué)已在讀書(shū)，用英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文裝點(diǎn)了這個(gè)略帶清冷的早晨。此時(shí)，他們的臉上稚嫩不再，有的只是對自己學(xué)業(yè)的堅守與奮斗。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰(shuí)也無(wú)法將它挽留，倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿(mǎn)意的答復呢?盡管我們無(wú)法取得滿(mǎn)分，但我們是否應該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿(mǎn)分呢?
青春，象征著(zhù)適應。
當早上的陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室的時(shí)候，我們開(kāi)始了早讀。同學(xué)們對新的英語(yǔ)老師很歡迎，很配合老師，在課堂上很活躍，大家坐在教室里，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著(zhù)辛勤園丁的澆灌。一節課下來(lái)，我們受到了純正的英語(yǔ)熏陶。
第三節的歷史課在不知不覺(jué)中拉開(kāi)了帷幕，當瘦瘦高高的王老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們十分興奮，歡呼著(zhù)鼓掌，當老師做完自我介紹，全班便又是一次的掌聲雷動(dòng)。歷史老師用方言講課，用新聞開(kāi)場(chǎng)，讓我們倍感親切，老師講課很有重點(diǎn)，也給我們拓展了不少知識，同學(xué)們聽(tīng)到也格外認真，下課鈴在不知不覺(jué)中打響了，我們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
陰沉了一天后的太陽(yáng)格外耀眼，就著(zhù)這炫目的日光中，一天又結束了，時(shí)間老人真是步伐矯健啊!
青春的我們是初升的太陽(yáng)，欲待光芒四射!我們的未來(lái)是精致的，是美好的，就讓我們從此刻做起，為自己汲取光芒的源泉，創(chuàng )造自己的輝煌、書(shū)寫(xiě)自己的青春語(yǔ)言吧!
青春高三作文十五篇10
白駒過(guò)隙，恍然從自己涼薄的記憶中幡然醒悟，青春，已被我丟到了哪里？
春暖花開(kāi)，一杯熱茶足以讓沁人心脾，我的青春因你的關(guān)懷而明媚。
一日三餐，你忙忙碌碌，雨雪天氣，你腳步匆匆；偶爾生病，你憂(yōu)心忡忡；但我似乎太過(guò)年少無(wú)知，對于這些默默無(wú)聞地付出視為理所當然，青春叛逆，因為自己的幼稚，造成對你的傷害，絕食，離家出走，卻不知自己是用你的愛(ài)來(lái)傷害你而已。我開(kāi)始自慚形穢，我在青春的路上行走著(zhù)，路過(guò)的是被我視為啰嗦的你的諄諄教誨與噓寒問(wèn)暖。如今，我們之間一年幾次的相見(jiàn)卻似乎花白了你的頭發(fā)。你說(shuō)，我已經(jīng)長(cháng)大，對，青春就這么猝不及防地到來(lái)，而你的青春已逝然。你用你的青春明媚了我，那么讓我用我的青春來(lái)溫暖你。
夏憶綿綿，那些充實(shí)的時(shí)光，有你們挑燈夜戰的陪伴。
從20xx年的暑假開(kāi)始，我們步入高中的大門(mén)，曾經(jīng)我們在背后罵過(guò)學(xué)校的規章制度，曾經(jīng)我們在背后一起議論老師的種種，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們從沒(méi)想過(guò)我們總會(huì )經(jīng)歷分離，如今我們卻揮手告別了！我們可能再也不會(huì )有雨天撒腿一起瘋跑、夜晚一群人在一起壓馬路笙起高歌而不在乎路人異樣的目光、手捧爽歪歪一起招搖過(guò)市、一起有一搭沒(méi)一搭的聊一些關(guān)于“未來(lái)”的話(huà)題、一起玩撲克牌看到被貼滿(mǎn)紙條的臉然后大笑、一起聊天到通宵不睡、一起午餐把盤(pán)子飯碗一掃而光一點(diǎn)不留……如今我們各奔東西，突然回想起我們那些胡里花哨的青春，才漸漸覺(jué)得彼此已經(jīng)成熟，我們慢慢在成長(cháng)，青春路上曾經(jīng)有這么一些人，他們的那些純粹的友誼，人生很難再擁有的這樣不牽扯利益的友誼，人生正因有了這些友誼而倍感芬芳。
秋波涌起，那些被叫做青春的日子里，你從我的世界里打馬而過(guò)。
依然記得那時(shí)，剛上完體育課的我累得趴在桌上昏昏入睡，瞬間被樓晃桌搖和學(xué)生們的尖叫吵醒，才發(fā)現原來(lái)是地震，朦朧中，當大家都飛也似的往下跑時(shí)我看到你從樓下跑到樓上去解救沒(méi)有下樓的學(xué)生，她看到我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拉著(zhù)我往下跑，那一刻，我突然發(fā)現，討厭已久的班主任那么可愛(ài)，當其他老師推開(kāi)學(xué)生往下跑，我頓時(shí)覺(jué)得她無(wú)比偉大，即使這個(gè)地震并沒(méi)有造成怎樣的損失和災難。
回憶起自己在課堂上調皮搗蛋的種種，心里莫名地難受了一下下，那么置之死地而后生的精神是我這小半輩子都不曾遇到的，她的挑剔，她的嚴肅，甚至她的大大咧咧和邋遢在這樣的品質(zhì)下也已變得美好，誰(shuí)又能說(shuō)她不是最可愛(ài)的人？青春之中，她永遠是我最最崇敬的人。
白雪皚皚，青春的路上，留下一行行腳印，或深或淺，或曲或直，或小或大，那些匆匆的青春總有些故事讓人淚流滿(mǎn)面。誰(shuí)的青春不曾令人心往神馳？永遠銘記那些在我青春路上陪伴我的人或者事。
回憶拉扯著(zhù)我，終于又拾到了我的青春，這一次我的青春不再孤獨與迷惘……
青春高三作文十五篇11
告別18歲時(shí)，我不知道要用什么表情，好想停下來(lái)看看，今年的煙花是否比去年更燦爛，但它將成為記憶，我很想很想拉住它"等一等，請等一等".
流云在天邊，行囊在身邊，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春為伴；前方的黃沙滾滾向我們撲來(lái)，同青春相連在一起。我們走著(zhù)，帶著(zhù)青春，同一戰線(xiàn)上，傻子一樣努力地追求，意味著(zhù)許多東西，悲傷，奮斗，青春，眼淚……
即使我們受了傷，也不能讓淚水遮蓋住臉，要把眼淚擦干凈，我們要堅強，我們要勇敢，即使我們迷了路，也不要把憂(yōu)傷刻在額頭前，要我們學(xué)會(huì )忘記，學(xué)會(huì )慢慢把傷口補好。我們要相信，面包落地的一面一定涂著(zhù)醬油；星星終會(huì )升起來(lái)的，我們也總會(huì )知道哪邊是西，哪邊是動(dòng)。我們走著(zhù)，一天又一天，每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，單純而幸福。日復一日，我們聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的信息，聽(tīng)雨敲打著(zhù)葉子的聲音。這就是所謂的"花季，雨季".
我們拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)，沮喪時(shí)總會(huì )明顯感到孤獨的重量，我們多渴望懂得的人給些溫暖或借個(gè)肩膀靠靠，一年四季，不同美麗的風(fēng)景春開(kāi)秋謝，只有一副是不會(huì )變的，那就是我們每天努力著(zhù)……
我們把每一個(gè)日子過(guò)的尋常又不平凡，每個(gè)人都努力著(zhù)，如果，我們的生命軌跡能沒(méi)有因這次的接觸或因為高考而改變原先的軌跡，而是一直不相交，那我們是不是就可以不再因在黑暗中看到我們過(guò)往的點(diǎn)滴而淚流滿(mǎn)面？高中要求我們做得多想得少，并且我知道高中生是沒(méi)有資格去堅守什么的。那不屬于我們的職業(yè)范圍，我們只有努力學(xué)習，心想什么時(shí)候分數提高些�，F實(shí)與夢(mèng)想總是相隔那么遙遠，現實(shí)太殘酷，沒(méi)有誰(shuí)能和現實(shí)相抵抗，我們唯一能做的就是讀書(shū)，改變我們的命運！
眼淚是感情的產(chǎn)物。悲傷時(shí)，淚水如同雨一般地下，曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)"當你因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯過(guò)燦爛的星辰",人不能錯過(guò)，即不要人為地錯過(guò)，不是每件事都有挽回的余地，即不可以輕易地放棄，擁有時(shí)就該好好珍惜，即使可以失而復得，但打破了的玻璃粘好了，還是有裂痕的！很多書(shū)本和很多言語(yǔ)教我們公平，我覺(jué)得那是狗屎，只要眼淚不是從自己眼里流出來(lái)，你就永遠不知道眼淚有多么苦澀！在經(jīng)過(guò)每一次悲痛的事，在經(jīng)過(guò)每一次眼淚的浸泡中，我覺(jué)得自己異常地軟弱，無(wú)能。我想我知道眼淚和努力的味道，曾經(jīng)恨現在付出的每一天，每一點(diǎn)，每一滴，我都銘刻在心里，受傷的翅膀總有一天會(huì )慢慢的變好，能飛得更高，是我最初的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想最終會(huì )實(shí)現的。
我們走過(guò)的足跡，將會(huì )伴隨著(zhù)我們一生，它將會(huì )風(fēng)化成我們記憶中的一個(gè)格言，一個(gè)奏鳴曲，青春的奏鳴曲，現在就為青春奏起鳴曲。我要我青春的滋味，感覺(jué)我的美，一直，一直……
青春高三作文十五篇12
風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)面頰，太陽(yáng)懶懶的普照著(zhù)一切生命，腳步慢慢地捕捉著(zhù)眼前的景色，讓心靈放飛，去暢想那個(gè)曾經(jīng)被苦苦編織的青春歌謠。生命的春天，離不開(kāi)興奮并落寞的過(guò)往，因為那一次華麗的轉身，才擁有了今天的春暖花開(kāi)。
幻想著(zhù)云駕著(zhù)風(fēng)追尋天空的腳步，幻想著(zhù)微笑的星子滾落在夜的懷抱，幻想著(zhù)那日的雪花是為我披上的白色婚紗，而水杯里的茶，滟滟的，升騰著(zhù)，于溫柔的手指間，緩緩地彌漫了早已沸騰的瞬間。無(wú)聲的告白，喚醒天邊的云彩，已蓄滿(mǎn)甜蜜的眼眸，更加得閃閃爍爍，亦如夜空中綴滿(mǎn)微笑的星子。
十八歲的懵懂與羞澀讓青春在現實(shí)與夢(mèng)境間掙扎。那運動(dòng)場(chǎng)上憂(yōu)郁的神情吸引多少年輕的眼神為此而駐足，心被定格在那永恒的瞬間，從此心靈的碎片如三月的梨花隨風(fēng)飛揚，不知飄落何方，卻安然如棲息在靈魂的歸宿。風(fēng)停，花落，卻再也找不到來(lái)時(shí)的方向。圣誕節的前夜，精心制作的卡片靜靜的躺在枕邊與夢(mèng)作伴。多少次夢(mèng)中牽手的小河邊，卡片帶著(zhù)微笑翩翩如蝴蝶般飛舞，盤(pán)旋在心靈的上空，卻飛不過(guò)冰封的河畔。彼岸已燈火通明，雪花映著(zhù)燭光，那竟然是不屬于我的五彩斑斕，就這樣裝點(diǎn)著(zhù)那年的記憶，青澀卻深刻。才知道，十八歲就是夢(mèng)，或喜或憂(yōu)，終究似天邊的流星，璀璨卻稍縱即逝。
青春就在選擇與放棄的夾縫中躑躅前行。
過(guò)了做夢(mèng)的年齡，只有帶著(zhù)生活的枷鎖奔波在現實(shí)中。曾經(jīng)的花前月下，曾經(jīng)的悲喜交加，在現實(shí)面前失去了顏色，變的蒼白如一張紙。生活需要重新著(zhù)色。不再去做夢(mèng)，我讀懂了柏拉圖的“人生最遺憾的莫過(guò)于輕易的放棄了不該放棄的，固執的堅持著(zhù)不該堅持的”。于是我選擇了相濡以沫。工作的充實(shí)、愛(ài)人的貼心、孩子的可愛(ài)、老人的健康，讓我的心得到前所未有的寧靜。原來(lái)幸福就是享受寧靜。沒(méi)有夢(mèng)的青春亦沒(méi)有淚與苦澀。春種秋收，夏雨冬雪，這樣的生活更加的實(shí)在，為青春涂抹著(zhù)別樣的色彩，沉穩而厚重。那年我二十七歲。
如今，青春已走遠，年華已老去，再想捕捉動(dòng)人的瞬間，似乎會(huì )真的會(huì )成為一場(chǎng)夢(mèng)。然而，生活不僅會(huì )帶走時(shí)光，同時(shí)也會(huì )有意想不到的饋贈，那將是一種心靈的成長(cháng)。曾經(jīng)的或喜或憂(yōu)早已沉淀成永遠的回憶，不惑之年亦有屬于當下的現實(shí)與理想。早已放棄你儂我儂的呢喃，亦不再追尋與現實(shí)相背離的浪漫。但我知道生活依然會(huì )有渴望：渴望一種情感與寂寞相約，渴望一種思想與靈魂相伴，渴望一種眼神看穿你的掩飾，渴望與精神同行，相依相攜，一起欣賞沿途的風(fēng)景。于是我又一次執著(zhù)的追求，抑或十八歲的執著(zhù)，只是不再迷失方向，不再用青春做賭。我早已明白生活就是一個(gè)得到與失去的過(guò)程，在得到與失去之間找尋應有的平衡，需要有更深刻的體驗，一個(gè)屬于當下的青春之夢(mèng)。我堅守：“無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止；無(wú)論什么時(shí)候結束，結束后就不再悔恨�！�
一本書(shū)、一杯茶、一盞燈、一個(gè)雨夜，讓我與已逝的青春相約，去商量未來(lái)的夢(mèng)。
青春高三作文十五篇13
我喜歡的詩(shī)人席慕蓉寫(xiě)道：青春是一本太倉促的書(shū)，含著(zhù)淚我一讀再讀。我們的青春里有什么？迷茫和理想。
青春，春者，皆是美好。有哲人說(shuō)如果一個(gè)人青春的時(shí)候沒(méi)有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當下“青春”一詞被炒來(lái)炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽(yáng)光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……似乎青春都是這個(gè)樣子，被層層包裝，被安上“迷�！钡臉撕�。
寫(xiě)到這里，我看了看周?chē)娜�，有的奮筆疾書(shū)，有的冥思苦想。時(shí)間差不多過(guò)半了，每個(gè)人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。
就我所看來(lái)，迷茫只是青春的配樂(lè )。你聽(tīng)那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫(huà)都在寫(xiě)著(zhù)青春。窗外陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么？是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著(zhù)、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門(mén)的小鯉魚(yú)；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下聞”的親身示范者；我們有時(shí)會(huì )迷茫，但大多數時(shí)候我們不看流云，不聽(tīng)窗外事，不時(shí)時(shí)刻刻去思考人生；我們活在當下，我們心懷理想。
我們都是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習漆黑漫長(cháng)回家路上的皎潔月光，是青春的指導書(shū)。
我們都是會(huì )思想的蘆葦，我們有時(shí)被風(fēng)吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來(lái)躲蔽現實(shí)的綠洲，是青春搖擺的羅盤(pán)。
理想如果堅定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風(fēng)發(fā)，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時(shí)間。做一個(gè)夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。
青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動(dòng)人。
青春高三作文十五篇14
花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)得更燦爛；努力不是為了成功，而是為了讓奮斗過(guò)的青春不再有遺憾，讓人生變得更有意義。
初三的我獨自一人，在學(xué)校的花園里無(wú)助的徘徊，看著(zhù)花兒在夏日里的芬芳，看著(zhù)蜜蜂在花叢中的勤勞，看著(zhù)蝴蝶在微風(fēng)中的多情，三年來(lái)的種種不禁出現在眼前……
三年前，一個(gè)無(wú)知的少年介入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)人都不認識，在校園了孤獨的徘徊，失望的寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少現在不在埋怨。為了不在孤單，我頑強的展現自己，絲毫不在乎會(huì )失去，在乎的是有沒(méi)有去好好的珍惜擁有的。
青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時(shí)，我放棄一些東西，他們稱(chēng)之為"友誼".也許，我的生活正是因為缺少了"友誼"才會(huì )變得暗淡。我知道，我沒(méi)有友誼，僅僅只是我對友誼的要求過(guò)高，我不會(huì )象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做"友誼".只有能夠真正待己如待家人，沒(méi)有任何的隱瞞的人，與自己和得來(lái)的人才能叫做朋友。正是因為這樣，我的初三生活里，才沒(méi)有出現"朋友"和"友誼"之類(lèi)的詞，我的青春字典里才完全沒(méi)有這類(lèi)字眼。
也許正是因為有了屬于自己的思想、有了屬于自己的情感的生活才有成長(cháng)的吧！對與友誼這方面，我也說(shuō)不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去為了擁有和失去而去傷腦子呢？不是嗎？擁有能如何，失去又能這樣，到最后還不是一樣，什么都沒(méi)有。
也許，努力不一定回成功，但是，放棄應該就是一定失敗的。初三只不過(guò)是人生中的一個(gè)小小的成長(cháng)階段；如果說(shuō)努力只是為了成功，那么，放棄有是為了什么呢？
青春高三作文十五篇15
席慕容說(shuō)：“青春是一本太倉促的書(shū)，我們在沖動(dòng)時(shí)打開(kāi)迷茫于故事情節中，卻依舊期待一個(gè)完美的結局。青春是一條河我們都是摸著(zhù)石頭過(guò)河的人，也許途中會(huì )迷失方向，也許沿途會(huì )有風(fēng)浪，但是只要堅定信念。心若在夢(mèng)就在，我們的青春一樣可以絢爛�！鼻啻�，不怕！
關(guān)于自己
也許你現在的狀態(tài)正處于下坡路，但請你相信，現在遇到的逆境和瓶頸都有它獨特的意義，關(guān)鍵的不是你要去抱怨而是去發(fā)現這些意義，從而找到那個(gè)隱藏或是你從來(lái)沒(méi)有發(fā)現的自己。劉同關(guān)于自己的思考值得我們深思。過(guò)去，我常常抱怨生活中的種種不順心，害怕失敗，不能積極勇敢的面對挫折，不能正視自己，覺(jué)得自己能力太差，很多事根本做不好。但劉同說(shuō)，承認自己需要的不是勇氣而是當你足夠了解自己，不怕被別人拆穿。關(guān)于自己的一切都能接受時(shí)，你才敢特別坦然的說(shuō)出，我現在的確沒(méi)有那么好。敢說(shuō)出這句話(huà)的你，心里一定有一個(gè)想要變得更好的自己。我也因此受到啟發(fā)，明白一個(gè)人首先要正視自己，自尊自愛(ài)，有人會(huì )因為你的缺點(diǎn)而討厭你，也有人會(huì )因為你的真實(shí)而喜歡你，我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是堅持讓那些本該喜歡我們的人發(fā)現自己。
關(guān)于友情
對于朋友，劉同認為把每一個(gè)朋友都當作可以成為血濃于水的親人去交往才是真正目的，他所理解朋友的意義是幫助彌補缺失生命缺失記憶的親人。所以我們要對朋友始終心存感激，感謝他出現在你最美的青春里，時(shí)光會(huì )把陪伴熬成最美的情話(huà)，感謝他們的存在使得我們的生命有了不一樣的意義。原來(lái)，很多很多事情之所以能夠成功，并不是自己一個(gè)人在堅持，而必定是一群人的努力。如果要在自己年輕的時(shí)候做更多的夢(mèng)，就一定要找到那些能和你一起做夢(mèng)的朋友。我想，真正的成熟就是學(xué)會(huì )了感恩，變得越來(lái)越關(guān)心和珍惜眼前的人。
關(guān)于青春成長(cháng)
或許，正值青春時(shí)期的我們都會(huì )有同樣一種迷茫感，對自己對學(xué)習，對目標甚至是對人生的迷茫，在看不清未來(lái)的路的時(shí)候，會(huì )感到害怕；在得不到肯定的時(shí)候會(huì )感到失落，在遭受打擊的時(shí)候會(huì )感到無(wú)助。但你要記得，夢(mèng)要遠，太近會(huì )后悔。在青春的成長(cháng)路上，我們會(huì )遇到不同的困難和挫折，但一定要用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。你覺(jué)得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會(huì )；你覺(jué)得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會(huì )；你覺(jué)得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現光芒的機會(huì )；你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。其實(shí)每個(gè)人都不曾因為苦而放棄，只會(huì )因為扛而成長(cháng)。青春并不是學(xué)會(huì )避開(kāi)危險，而是學(xué)會(huì )了不怕疼痛，在該綻放的時(shí)候盡情怒放。
青春最大的冒險就是不冒險，每當失去方向的時(shí)候，看看內心的光亮就不會(huì )恐慌了。每段青春都是苦的，在后半段都會(huì )有出路的�？嘁膊皇且患䦃氖�，因為它會(huì )讓你未來(lái)的甜更甜。所以，趁還來(lái)得及，讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒過(guò)來(lái)。