我的青春作文（精選27篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春作文 篇1
十六歲的花季，繽紛的色彩�！}記
黑色
黑色一直是沉默，傷感的名片。而在對于剛剛步入初中的我是專(zhuān)屬的。
記得那是一個(gè)陰雨天，我望著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，并不是因為分數低，其實(shí)我很羨慕那些分數低的同學(xué)——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望著(zhù)此刻烏云密布的天空，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉。
對于陌生的同學(xué)，陌生的班級我并沒(méi)有融入，所有集體活動(dòng)一概不參加。
如果說(shuō)人生，青春是畫(huà)布，而我是畫(huà)筆的話(huà)，那么那時(shí)我只有一個(gè)顏色——黑色。
彩色
我的青春由黑色到五彩斑斕，只因一張紙——張作文紙
學(xué)校舉行作文比賽，而我是班里語(yǔ)文最好的，語(yǔ)文老師提議讓我參加，我拒絕了，同學(xué)們并沒(méi)有吭聲，我心想：哼，你以為你是誰(shuí)，別以為同學(xué)們會(huì )勸你，你永遠是被遺忘的那一個(gè)。
這時(shí)班長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：”我希望你能參加，我挺你：”我愣了一會(huì )兒，說(shuō)：”好，我參加！
學(xué)校畢竟是藏龍臥虎的地方，成績(jì)不用說(shuō)也能猜出來(lái)，不理想，我哭了，我想同學(xué)們肯定會(huì )諷刺我。沒(méi)想到同學(xué)們竟主動(dòng)拉我去吃飯。
后來(lái)，他們主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題，與我談笑風(fēng)生。我很快便融入了這個(gè)集體。
我的青春不再是單一色的黑色，他充滿(mǎn)了熾熱不屈，頑強拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚向上、向往光明的橙色；愛(ài)好和平、保護環(huán)境的綠色；純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍色；知錯就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。
我改變了我青春的色彩。
我的青春作文 篇2
青春的懵懂、莽撞，讓我們有得有失，這是成長(cháng)之路的通行證，也是過(guò)往時(shí)光的墓志銘。好在，匆匆過(guò)客走過(guò)的腳步聲，讓我們對成長(cháng)的疼痛有所感悟，從此，懂得珍惜，不再失去。
——題記
年輕的我們就像一只只小刺猬，不曾懂得，給出過(guò)錯的人留些余地，哪怕是一次喘息的機會(huì )。將他們推離我們生活的領(lǐng)地，總以為自己是絕對的真理，其他人都是不可理喻的瘋子，固執的奔向錯誤，流連著(zhù)本不應該屬于這段的風(fēng)景；難過(guò)時(shí)，也倔強地不流出眼淚。
就這樣，我們認識了一群人，又疏離了一群人。明明是微笑著(zhù)，卻又在一個(gè)又一個(gè)人群里落寞著(zhù)孤獨著(zhù)，覺(jué)得整個(gè)世界都沒(méi)有人能理解這種無(wú)助。于是，瘋狂的叛逆，陰差陽(yáng)錯地闖入自以為是但其實(shí)卻錯得離譜的天空里，頹廢、沉默，互相傷害，最后轉身離開(kāi)。
這種感覺(jué)，就像小時(shí)候偷穿媽媽的高跟鞋崴了腳，很痛，卻不敢說(shuō)出口。經(jīng)歷過(guò)，卻不曾懂得，我們在那個(gè)荒唐的青春里成了誰(shuí)的過(guò)客，又留下了怎樣的過(guò)往。
我們總想和別人不一樣，卻又在那數不清的個(gè)性里，一樣的交叉重疊。青春的模板一次次雕琢出許許多多一模一樣的自己，我們活著(zhù)也揮霍了別人的青春。
等到終于走過(guò)年少的十字路口，我們又悄悄在青春的墓志銘上悄悄畫(huà)滿(mǎn)了遺憾。當時(shí)的年少輕狂，如今的安于現狀，習慣了那個(gè)不成熟甚至有點(diǎn)把現實(shí)想的過(guò)于美好的自己。
雖然知道回首亦是徒勞，可我們還是想給如今青春的墳塋上添上一個(gè)空蕩蕩的衣冠冢，透支那段時(shí)光，或走得近一步，哪怕靜靜靠在它的隔壁，一邊側耳傾聽(tīng)，一邊懷念那個(gè)認真說(shuō)著(zhù)流浪的少年……
我的青春作文 篇3
匆匆走進(jìn)火車(chē)站，慌忙檢票，進(jìn)站，當我安穩的坐在自己位子上的時(shí)候，我已累得氣喘吁吁，費勁的將行李搬到行李架上，看著(zhù)來(lái)往的旅客，擁擠著(zhù)上車(chē)，側著(zhù)身子通過(guò)狹窄的走廊，火車(chē)開(kāi)始漸漸地加速行駛。即將離開(kāi)的這座城市，所有的一切于我而言是溫暖的，溫暖的不僅僅是隆冬季節路邊樹(shù)梢上還搖曳著(zhù)的綠色樹(shù)葉，還有不刺骨的風(fēng)吹著(zhù)女人的衣襟，飄飄又落下，當然更加溫暖的要數這里溫柔的吳儂軟語(yǔ)。W市是我獨自走過(guò)的第二座城市，這座江南小城的冬季不似家鄉那般的寒冷，高鐵已經(jīng)加速到300多公里了，車(chē)廂里一切漸漸安穩起來(lái)，我瞧著(zhù)窗外，掏出電腦，就在這江南土地上，打算給那些年的自己寫(xiě)封信，告訴那個(gè)她，謝謝在青春的年紀里，她努力做過(guò)的一切，得以讓現在的我，可以愜意的呼吸著(zhù)江南的氣息。
收到來(lái)信不要意外，我是十年后的你，現在的你剛滿(mǎn)17歲，正讀高中，你有寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試，背誦不完的英文，解不完的函數，唯獨做過(guò)的一件讓自己開(kāi)心的事就是上語(yǔ)文課偷偷看了本青年文摘——到現在來(lái)看，那本雜志已是廣告的天下了。這么久過(guò)去了，這種快餐式的通俗的雜志還一直生生不息，說(shuō)明愿意品味世俗百味的人還有很多。你一直默默讀著(zhù)自己的書(shū)，不突出亦不落后，你有自己擅長(cháng)的學(xué)科，也有一竅不通的時(shí)候，為了一次次的考試緊張的坐立不安，想想高考你就緊張的不吃飯。慶幸的是，你一直未曾放棄努力。寬大的校服，一穿就是三年，要是現在告訴你，好好珍惜那件衣服，等你畢業(yè)之后，會(huì )發(fā)覺(jué)，最美的衣服，就是那件你嫌棄了三年的校服，年輕的你，會(huì )不會(huì )不以為然。繁重的高中生活，謝謝你一直咬牙挺過(guò)，不要為了那些個(gè)模擬考試的失敗傷心，相信我，你下次會(huì )考的很好，不要因為某個(gè)人而神魂顛倒，不騙你，你的人生遠遠沒(méi)有開(kāi)始。
感謝你在高中為我背的那么多的詩(shī)詞，這些在現在的你看來(lái)除了考試毫無(wú)用處的詩(shī)詞，在以后的生活里，成為了讓你擁有與眾不同修養的秘密武器;感謝你每天固定時(shí)間，固定地點(diǎn)的朗讀背誦文化課，10年后的你其實(shí)已經(jīng)不記得很多高中瑣碎知識了，但是那個(gè)背誦的習慣卻讓你受用至今;感謝你不曾因為青春時(shí)期的小小悸動(dòng)而走錯人生路，一直為了那個(gè)牛逼的夢(mèng)想，傻子一樣的努力著(zhù)。F高中寢室樓道，你曾在那里日復一日年復一年的背著(zhù)各種要背的內容，你曾氣急敗壞的把政治書(shū)摔到墻角，因為那大段繞口的教條式的內容，能把你整到崩潰，你曾將數學(xué)試卷全部卷起來(lái)塞進(jìn)垃圾桶，因為那考了很多次還是提不上去的分數，讓你抓狂，你曾想，上帝為什么不賜給你一個(gè)聰明的大腦，你懊惱，誰(shuí)發(fā)明的高考。
青春里的你，要是現在的我將你的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)給你看看，你是不是會(huì )少些焦慮，多些自信出來(lái)，要是告訴你，其實(shí)你的高考沒(méi)有你想象的那樣難，結果也沒(méi)有你想的那樣糟糕，你會(huì )不會(huì )平靜的走過(guò)自己的高中呢?可是我不能，青春是美好的年紀，所有的一切可笑的荒唐的令人意外的事情，在青春里做，就是美好的，離開(kāi)了青春，就一文不值。感謝你，在那樣糾結的年紀里，為了我今天能看到的美麗海洋而不停地奮斗著(zhù)。感謝你明白，青春是一本太倉促的書(shū)，唯有不停地努力奮進(jìn)，才能讓這短暫的日子，在以后的生活里成為永恒。
我已經(jīng)是10年后的你了，當年那個(gè)不突出的孩子，如今已經(jīng)畢業(yè)工作很久了，你23歲那年大學(xué)畢業(yè)，26歲那年研究生畢業(yè)。你很驚奇是嗎?你一直覺(jué)得自己高考都很懸，你一直糾結自己英文閱讀錯的太多，你一直很晚很晚睡覺(jué)，只是你擔心明天的測驗會(huì )不會(huì )慘敗。這么久過(guò)去了，你的大學(xué)時(shí)代我不曾告訴你許多，因為在現在的你看來(lái)，唯有青春里那段一直在擔心中奮進(jìn)的過(guò)程，永遠閃耀在你今后的歲月里。帶給你未曾有過(guò)的激情和動(dòng)力。
G230次列車(chē)已經(jīng)快到站了，我收拾好自己的行李，合上電腦，寫(xiě)好的信還在桌面上，望著(zhù)窗外白雪皚皚的山丘，光禿禿的樹(shù)枝，武裝的很?chē)缹?shí)的行人，我笑了，親愛(ài)的自己，你的家鄉就在眼前了，你曾經(jīng)努力地地方，終于生長(cháng)出了金麥穗和趕車(chē)謠……
我的青春作文 篇4
哭過(guò)，累了、一百多天的體育訓練，不停地奔跑，不停地旋轉，每一次的進(jìn)步都讓自己感動(dòng)，第一次，以為內心有多么地強大，有多么堅強，總聽(tīng)著(zhù)周?chē)馁澴u(yù)，習慣了別人鼓勵的眼神，踏著(zhù)每一個(gè)成功的腳步，我以為我會(huì )成功……
4月21日晚，原本以為可以以一顆平常心態(tài)去面對這中考第一場(chǎng)戰斗，卻總是翻來(lái)覆去，想象著(zhù)，渴望做個(gè)美夢(mèng)，迎接嶄新的天明……是天意，是巧合，是不公平，——清晨，一場(chǎng)雨，第一感覺(jué)，糟糕，卻又不希望推遲，我祈禱著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)那么多“不幸”的我們總該是面對曾經(jīng)那些人未經(jīng)歷過(guò)的特別的考試吧！始終在壓抑著(zhù)內心的不平靜，似乎有著(zhù)一股強烈的欲望，也暗示著(zhù)成功的一刻，一直默默地告訴自己“努力了，總會(huì )有回報的”，是的，一百多天，無(wú)怨無(wú)悔。
該面對的總會(huì )來(lái)，老師說(shuō)心理暗示能起作用，我拼命地掩飾，或許成功了、拼盡了全力，那么多的付出換來(lái)的只是兩分鐘的激情，錯過(guò)了，那些青春里的一切都是一場(chǎng)空，所有的淚水與汗水都是白費，我慶幸，淚灑操場(chǎng)后可以笑著(zhù)跟它說(shuō)再見(jiàn)！30。4分，給了自己莫大的欣慰，我原本以為爸爸媽媽也該滿(mǎn)意了、可是，爸爸的一句話(huà)卻……
那晚，吃完晚飯后，爸爸跟我談起了報考志愿的事，“如果沒(méi)有考上你會(huì )不會(huì )復讀”，我徹底無(wú)語(yǔ)了，一旁的媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，傻傻地看了我一眼。爸爸呀，我知道我是你唯一寵溺的公主，在你全心為我筑起的那座愛(ài)的城堡里，充滿(mǎn)粉色系的愛(ài)與關(guān)懷，將我緊緊地束縛在你的國度里，在我由于重力快掉下來(lái)的時(shí)候，你總拖住我，于是，我肆無(wú)忌憚地揮霍著(zhù)屬于我的一切，也努力地讓你以我為傲，我也做到了，這些年，因為你，也讓我懂了好多好多、環(huán)境育人，在這樣一個(gè)家庭里，我得承認，我是幸福的，也是幸運的……可是，爸爸，我要告訴您“我的青春賭不起！”誰(shuí)能保證復讀一年就能考上稱(chēng)心如意的學(xué)校，我沒(méi)有賭注，只能告訴您“讓我自己選擇吧！”
青春是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)過(guò)了，就是一場(chǎng)空、、猶如那一道道選擇題，活生生的四個(gè)選項，就像是人生的十字路口，前后左右，如果我有把握，我可以毅然決然地選擇，如果猶豫了，只能期待遠方是艷陽(yáng)天……
青春，瘋狂過(guò)，不后悔。
我的青春作文 篇5
哭了，累了，一百多天的體能訓練，跑步，紡紗，每一次進(jìn)步，我都被感動(dòng)，第一次，我覺(jué)得我的心多么堅強，多么堅強，總是聽(tīng)著(zhù)身邊的贊美，習慣了別人鼓勵的眼神，踏著(zhù)成功的每一步，我以為我會(huì )成功……
4月21日晚，我以為自己可以用正常的心態(tài)面對中考的第一場(chǎng)戰斗，但我總是一遍遍地翻來(lái)覆去，想象著(zhù)，渴望有一個(gè)美好的夢(mèng)想，迎接新的曙光。這是天意，是巧合，不公平，一大清早，下雨，第一感覺(jué)不好，但又不想耽誤。祈禱我們這些經(jīng)歷了這么多“不幸”的人，永遠都要面對那些人從未經(jīng)歷過(guò)的特殊考驗！一直壓抑著(zhù)心中的不安，似乎有著(zhù)強烈的渴望，也暗示著(zhù)成功的那一刻，一直在默默告訴自己“努力，總會(huì )有回報”，是的，一百多天，無(wú)怨無(wú)悔不后悔。
面對的時(shí)刻總會(huì )到來(lái)。老師說(shuō)心理暗示可以奏效。我試圖隱藏它。也許我成功了，并盡了最大努力。我付出的只是兩分鐘的激情。我錯過(guò)了。那些青春里的一切都是虛無(wú)，所有的淚水和汗水都是白費，我很幸運，在操場(chǎng)上淚流滿(mǎn)面，你可以微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)！30。4分，這讓我松了一口氣。原本以為爸爸媽媽也該滿(mǎn)意了，可是爸爸的一句話(huà)……
那天晚上，吃完晚飯，爸爸跟我說(shuō)要報考。 “如果考試不及格，你會(huì )不會(huì )重考”這件事，我徹底無(wú)語(yǔ)了，旁邊的媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，傻傻的看了我一眼。爸爸，我知道我是你唯一寵愛(ài)的公主。在你全心全意為我建造的愛(ài)情城堡里，滿(mǎn)是粉紅色的愛(ài)與牽掛，將我緊緊地束縛在你的國度，當我因地心引力而即將墜落的時(shí)候，你總是把我抱在懷里，所以我揮霍了一切不擇手段地屬于我，盡我最大的努力讓你為我感到驕傲，我做到了。多年來(lái)，因為有你，也讓我懂得了很多，環(huán)境養人。在這樣的家庭里，我不得不承認我是幸福和幸運的……但是，爸爸，我想告訴你“我的青春不能賭！”誰(shuí)能保證我復讀一年后考上滿(mǎn)意的學(xué)校。我沒(méi)有賭注，只能告訴你“讓我自己選擇！”
青春是一夢(mèng)想，夢(mèng)想，就像那些選擇題一樣，人生的四個(gè)選擇就像人生的十字路口，左右，如果我確定，我可以堅定選擇，如果我猶豫，我只能期待陽(yáng)光下距離......
青春，瘋狂，無(wú)悔。
我的青春作文 篇6
青春，一本倉促的書(shū)，青春，一去不復返的路，青春，風(fēng)雨兼程的歲月。青春真好，好到無(wú)論怎么活都覺(jué)得自己是個(gè)廢物。
黑色的天幕掛在頭上，點(diǎn)綴的星辰顯得格外的神秘。最閃亮的星星一定是我們的青春。在旅途中，我們偶爾會(huì )迷路。青春，一段糾結的歲月。我們想快點(diǎn)長(cháng)大，掙脫父母的束縛，在外面的世界自由飛翔。但？我們是如此害怕長(cháng)大，害怕社會(huì )壓力，害怕社會(huì )責任。我們害怕，害怕青春的逝去，害怕突然發(fā)現青春已不在，害怕自己沒(méi)有做應該做的事，一切都已經(jīng)過(guò)去了。害怕，害怕高考后告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后的分離。每當聽(tīng)到人們說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆而過(guò)時(shí)，我為他們感到難過(guò)，也為自己感到非常感激。我和青春是好朋友，我也可以享受和她在一起的日子。其實(shí)，青春不只是那么美好的時(shí)光，更是一種心態(tài)，“神馬就是青春？快樂(lè )的女孩是100分。神馬就是青春？歲月不能偷走簡(jiǎn)單�！本退闱啻阂呀�(jīng)告別，至少每個(gè)人還有一顆不老的心。
青春，像水晶球，透明，清澈，容易破碎，敏感脆弱，淚水過(guò)后：其實(shí)，沒(méi)什么了不起。如果人生是一條路，那么青春就是致命的轉折點(diǎn)；如果說(shuō)生命是一場(chǎng)美麗的運動(dòng)，那么青春是運動(dòng)的點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生就是各種天氣，那么青春就是最不確定的天空。
青春，放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，慢慢長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，扇過(guò)耳光，玩過(guò)，當青春的話(huà)語(yǔ)漸漸模糊，我們會(huì )想起最美好的時(shí)光。
記得那些年。泥濘中帶著(zhù)單輪痕跡的搖搖晃晃的身影終于消失在路燈后面。我們一起跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還在耳邊回蕩，現在卻是空蕩蕩的。曾經(jīng)說(shuō)永遠美好的好朋友現在已經(jīng)分道揚鑣了。過(guò)去，我們形影不離，現在我們只有自己的影子。有一次拉開(kāi)同桌的椅子，笑瞇瞇的看著(zhù)他（摔倒；有一次敲朋友家的門(mén)，捏著(zhù)鼻子說(shuō)，我是來(lái)收水電費的；給同學(xué)發(fā)短信，騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。長(cháng)大后，我們都會(huì )有自己的生活，才發(fā)現身邊的人都在慢慢離去。這是我們的青春?jiǎn)幔?/p>
“越長(cháng)大越孤獨，越長(cháng)大越不安�！� “長(cháng)大后，我忘記了快樂(lè )�！边@兩首歌詞深深地觸動(dòng)了我，也觸動(dòng)了我內心的最深處。字符串。我不老，我才十三歲，還沒(méi)有“長(cháng)大”。到了可以揮霍青春的年紀，心卻是那么的孤單。聽(tīng)說(shuō)每一顆星星都是孤獨的，渴望被感動(dòng)�；蛟S你不應該想的那么遠，所以患得患失的心是非常的跌宕起伏。學(xué)會(huì )不著(zhù)急，真正度過(guò)我多彩的青春。
青春，一本翻開(kāi)就無(wú)法合上的書(shū)。趁我們還年輕，讓我們譜寫(xiě)最美好的青春！
我的青春作文 篇7
十四歲的花季雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著(zhù)比同齡人更多的成熟，在對待問(wèn)題方面有著(zhù)比同齡人更多的迷茫和困惑。
這世上有很多不公平，你認為有很多可以依賴(lài)的，其實(shí)不能相信;你以為守護著(zhù)你的，其實(shí)不曾屬于你，所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現在卻發(fā)現我誰(shuí)都不了解，也誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。
而我珍惜每一件感情，所以，我對朋友付出真心，可我去不知道他們是否也如此;我對父母，老師付出真心，可我去不知道他們真正如何看待我。
我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類(lèi)似的感情問(wèn)題。
命運之軸永遠向著(zhù)未知的方向轉動(dòng)著(zhù)。誰(shuí)也無(wú)法預料下一秒會(huì )遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì )如何正確處理這些問(wèn)題。
老師曾對我們說(shuō)過(guò)：我們現在就如同坐在一輛人生的列車(chē)上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車(chē)，下車(chē)后就永遠再上車(chē)，而最終堅持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠不會(huì )失去的微笑。
青春中的我對待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，雖然我付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應該為誰(shuí)付出多少?但我認為，好朋友不但應該分享彼此的秘密，不但應該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應該義無(wú)反顧的為對方做出犧牲。而真正的友情會(huì )成為我今生今世丟不掉的美好財富。
在這段倉促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有沒(méi)一個(gè)遇到過(guò)的人。
時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車(chē)，在你還來(lái)不及回首的時(shí)候，滿(mǎn)載著(zhù)喜怒悲歡，然后呼嘯而過(guò)。在這樣的季節，若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著(zhù)某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。
駐足校園，我在無(wú)數消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊，踩過(guò)秋天的滿(mǎn)地黃葉，感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己，當然還有那個(gè)埋首于書(shū)堆中，惘然于知之無(wú)涯的自己。
我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。
曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂(lè )才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂(lè )?那時(shí)對快樂(lè )的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂(lè )，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他一定會(huì )皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。
直到現在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會(huì )爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒(méi)。
每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì )觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過(guò)。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無(wú)知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰(shuí)都不需要記得，只要我明白就好。
青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費過(guò)它一次，但不能有第二次。緊握著(zhù)它，我覺(jué)得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。
其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過(guò)，它才會(huì )凝結。
我的青春作文 篇8
我的青春是我的，我的青春我作主。
青春是美好的，我的青春我作主，我要讓我的青春之歌充滿(mǎn)激情，有不一樣的風(fēng)格。我是一個(gè)16歲的女孩，有著(zhù)如花般的青春。我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我喜歡動(dòng)漫中的各種人物，我為小櫻的真誠與勇敢所折服，我為魯夫為了目標而努力奮斗，勇往直前所震驚，我為亞夢(mèng)為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而不斷成長(cháng)所陶醉……但我的朋友和家人都不理解我，他們說(shuō)我“幼稚”，“像個(gè)小孩”，更有甚者居然說(shuō)“長(cháng)不大”，真是氣死我也，但我才不管呢，畢竟頭腦眼睛都是他們的，愛(ài)怎么想，愛(ài)怎么說(shuō)都隨他們吧，我走我自己的路，讓他們說(shuō)去吧。我的青春我作主。
我喜歡讀書(shū)，我喜歡童話(huà)，我經(jīng)常穿梭在古今中外名人的思想之中，與他們一起遨游暢談。我崇拜孔夫子的博大精深，我沉迷于澤東的豪放與浪漫，我敬仰伏爾泰有女性的溫柔與英雄的怒火……在課堂上，我會(huì )和同學(xué)為了一道辯論題而爭得面紅耳赤，我會(huì )為了一道數學(xué)題而苦思冥想半天，我會(huì )和同學(xué)大談特談某一部小說(shuō)或電視劇中的曲折情節，我沉醉于童話(huà)故事之中，盡管我知道童話(huà)里的故事都是騙人的。我為我的未來(lái)而拼搏，而努力。我的未來(lái)我主宰，我的青春我作主。
在運動(dòng)場(chǎng)上，我會(huì )盡我全力，賽出我的水平。盡管天上烈日炎炎，我嘴中口渴難耐，腳下早已如掛有千斤重，可我要繼續跑，只要我跑到了終點(diǎn)我就贏(yíng)了，或許我并不會(huì )拿獎，但我贏(yíng)得了我自己；或許別人并不欣賞我，但我還是我，我又何必煞費苦心去討好別人呢？我又不是為了討好別人而活，我活著(zhù)，我幸福。當我傷心時(shí)，我會(huì )放聲大哭，可能下一秒我又會(huì )破鼻為笑；當我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )又蹦又跳，還會(huì )加一大串別人認為很不雅的動(dòng)作，可我喜歡。我的青春，我盡情玩耍，我的青春我蹦蹦跳跳，只要我快樂(lè )。我的青春我作主。
我是獨特的，我用我獨特的風(fēng)格創(chuàng )造出我獨特的青春之歌。我的青春我作主。
我的青春作文 篇9
小的時(shí)候很喜歡夏天，因為在這個(gè)季節可以穿上帶有蕾絲花邊的公主裙。裙擺在風(fēng)里飄成一朵嫵媚的花，所以無(wú)法拒絕這樣自然的美。突然想起你說(shuō)的話(huà)，青春是明媚的，就像夏天。我點(diǎn)頭說(shuō)是，但你不知道我好想告訴你，夏天是傷感的，就像青春。
夏，是個(gè)很曖昧的季節。似乎總是在這個(gè)時(shí)間，看著(zhù)一些人的背影消失在淚眼中，陽(yáng)光把這一幕剪輯成一部無(wú)聲的電影，在還來(lái)不及遺忘的深夜偷偷放映著(zhù)。而我，是它唯一的觀(guān)眾。思念結伴成群，劃破了寧靜。我想起那個(gè)掛滿(mǎn)星星的夜晚，那時(shí)我仰望的姿態(tài)，不知道除了你，是否還有人看到過(guò)。只是你的話(huà)我還記得，丫頭，這是我們獨有的風(fēng)景。這是一個(gè)深深的烙印，像長(cháng)在我右手上的紅色胎記，由生到死都伴隨著(zhù)我。
我有點(diǎn)迷惘，在這個(gè)夏天。
我曾經(jīng)為之驕傲的一切都被擊潰了。不敢再看老師留在筆記本上的評語(yǔ)，不敢再寫(xiě)日光傾城的詩(shī)句，不敢再抬頭對著(zhù)那朵云微笑。因為隨意一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì )換來(lái)一些淚水。好像所有的好都留在過(guò)去，又好像所有的壞都被拋進(jìn)當下的時(shí)間刻度里。
我多想用有限的記憶再寫(xiě)寫(xiě)有關(guān)我們的青春。此時(shí)微笑悲傷都不再是舊日模樣，回憶在發(fā)燙灼燒在我的心上。
這是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)很深刻的數字。以至于總沒(méi)有勇氣說(shuō)它“去年”，太想挽留，但似乎又不應該留下�！爱斣愀獾臅r(shí)候就要忘記過(guò)去的幸運�！蹦愕脑�(huà)卻還是那么鮮活，徒留下我獨自一人在這里矛盾。陽(yáng)光開(kāi)始變得刺眼的暑假，我們一起去補課，又常常翹課，跑去干凈的餐廳點(diǎn)永遠是同種口味的奶茶。我聽(tīng)你說(shuō)學(xué)校里的八卦新聞，你看我寫(xiě)的酸到掉牙的詩(shī)，一如既往地大笑，放肆的聲音會(huì )吸引住整個(gè)餐廳的人。不想說(shuō)那是草長(cháng)鶯飛的日子，因為這好像這樣的美好大多用來(lái)形容過(guò)去，可是我知道那不屬于過(guò)去，那些灼灼的記憶是屬于永遠。
這是轟轟烈烈的一年，我們開(kāi)始成長(cháng)，開(kāi)始為即將到來(lái)的中考做著(zhù)緊張的準備。時(shí)間過(guò)得像流水。每當回想這段日子的時(shí)候，我就有點(diǎn)害怕青春這個(gè)詞。它似乎改變了我太多。我開(kāi)始懂得肩上負擔著(zhù)的責任，開(kāi)始思考人生這個(gè)永遠也鬧不清楚含義的詞語(yǔ)。你也一樣，在那年不再大大咧咧地說(shuō)話(huà)。午后，我們一起跑到學(xué)校食堂里看復習資料。然后傷感地說(shuō)聲，小說(shuō)再見(jiàn)。再后是你孩子一樣純凈地笑容，說(shuō)“只要我們兩姐妹在一起就好了嘛�！边@算是約定么？其實(shí)當我們意識到青春的存在時(shí)，我們已然開(kāi)始成長(cháng)了，每個(gè)夜晚都可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)竹筍拔節生長(cháng)的聲音。我不敢承認，中考已經(jīng)是很久的事了。也不敢相信，高考這個(gè)符號正在一點(diǎn)點(diǎn)跳躍起來(lái)。青春是多么殘忍啊，把稚弱的表皮漸漸剝落，我們必須學(xué)會(huì )用粗糙的質(zhì)地去覆蓋生活。
若，青春真是夏日的陽(yáng)光，那么色調太明麗了些，讓一些在黑暗里眼睛看不清前路。所以注定悲傷。
猛然記起，那個(gè)行走在紅棘花原野上的孤獨少年，想起滄月筆下的那個(gè)像狼一樣廝殺的男子。是，為了生存，為了證明，我們不得不忍受著(zhù)化繭成蝶的疼痛。正在經(jīng)歷著(zhù)的人沒(méi)有余裕去回想太多，再殘酷，都只能義無(wú)返顧地戰斗下去。
“歲月追逐著(zhù)我們，不停地奔跑�！�
“我們跌倒在開(kāi)放著(zhù)紅棘花的原野上�！�
這個(gè)夏天，你離開(kāi)了。我站在送你遠去的月臺上惶恐地張望我們曾一起走過(guò)的足跡。
我的青春作文 篇10
天高云闊，微微帶著(zhù)灼熱的日光落在學(xué)校操場(chǎng)上，也落在我的身上。這一天，是我第一次代表班級去參加比賽。
這個(gè)比賽會(huì )格外的艱辛，我要參加是800賽跑，在12名選手中取得前五，才有名次。就是因為在報名時(shí)少有人舉手，我就“沖動(dòng)”的想去試試。
運動(dòng)會(huì )上各個(gè)項目都在進(jìn)行著(zhù)，凡是有我們班身影的項目，我們都很大聲的去加油，聲音大的都可以蓋過(guò)學(xué)校的大喇叭了！
最后搞得面紅耳赤的我，要去參加比賽了。我緩了幾口氣，就站到了這白色的起跑線(xiàn)前。還來(lái)不及緊張，起跑槍就響了，我?jiàn)^勇向前跑去！
烈日灼灼，跑了不到一圈，呼吸急促了起來(lái)，頭感覺(jué)很燙，大量的汗水滴了下來(lái)，眼前的景象也變得模糊，耳畔只有大聲的加油聲……跑著(zhù)跑著(zhù)，大腿好像也不屬于自己的了，步子越來(lái)越小，我有點(diǎn)想放棄了，那十一個(gè)人已經(jīng)甩開(kāi)我一段路了，喘氣聲也越來(lái)越急促……
突然間，我隱約看到一個(gè)身影，像是我的班主任也沖到跑道邊來(lái)為我加油，平時(shí)一向嚴肅的她卻像個(gè)小孩一樣，揮著(zhù)手臂大聲的叫著(zhù)“加油——加油——”，沒(méi)錯，真的是我的班主任！剎那間，我仿佛看到了她充滿(mǎn)希望的眼神，噢不是，像是全班同學(xué)一起在為我加油！
我揮起手臂擦掉汗水，眼睛瞬間明亮了起來(lái)，一股熱血也涌上心頭，咬緊牙關(guān)，我稍加快了步伐，漸漸呼吸也均勻了起來(lái)。一會(huì )功夫，已經(jīng)超過(guò)了2名選手�！拔铱梢缘摹夷茉倏煨掖砹耸俏覀�711班級��！”一邊想著(zhù)一邊奮力往前跑去。
在一陣陣吶喊聲中，我沖過(guò)了終點(diǎn)，整個(gè)身上都是不斷流淌的汗水，班上同學(xué)圍了上來(lái)，興奮地叫道：“繆楊毅，你真棒！”一邊關(guān)切的問(wèn)：“你有沒(méi)有不舒服，要不要我扶著(zhù)？”……我聽(tīng)著(zhù)整個(gè)人都熱血沸騰了——這是多棒的伙伴啊，這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
青春，會(huì )有挫折，但不能被嚇倒；會(huì )有失敗，但不能放棄前進(jìn)；即使取得不了好的成績(jì)，但熱血的一路，會(huì )值得我們揮舞起雙拳，告訴這個(gè)世界，我們拼過(guò)！
我的青春作文 篇11
十五歲，是我生命中的花季。是我擺脫童年的最好時(shí)機，是我日常的青春。
十五歲，我的青春開(kāi)始了。
我的青春是一首優(yōu)美的歌謠，一首充滿(mǎn)活力的歌謠；我的青春是一張色彩艷麗的照片。
青春，我在球場(chǎng)上揮灑汗水。
我更喜歡羽毛球。每天早上，我都必須舉起球拍與父親對戰幾輪。沒(méi)有規則，只有不斷的發(fā)球、擊球、跳躍和出汗。球場(chǎng)上沒(méi)有真正的規則，我們仍然如火如荼地比賽并享受其中。
周末，我拿起球拍，約了幾個(gè)朋友，隨便找了個(gè)場(chǎng)地，開(kāi)始對戰，輸贏(yíng)，發(fā)球和擊球。我的動(dòng)作不算太華麗，但有些卻是屬于我青春的活力。
青春，我在書(shū)店留下足跡。
每個(gè)月去書(shū)店兩次已經(jīng)成為一種習慣。去之前，我會(huì )帶上足夠的錢(qián)，只是因為我喜歡書(shū)，喜歡看書(shū)。我必須買(mǎi)我喜歡的書(shū)。當我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，我會(huì )熟悉它。書(shū)店來(lái)了，我熟練地走到我經(jīng)常去的角落看看書(shū)架上有什么新書(shū)：“哈，《讀者》來(lái)了？” “是的，有這個(gè)嗎？” “嗯”這幾乎是書(shū)店里所有必要的對話(huà)第二次了。我幾乎每個(gè)月都會(huì )買(mǎi)幾本雜志，拿著(zhù)我心愛(ài)的雜志，走出書(shū)店。
青春，我在課堂上保持智商。
由于我的懶惰，我的成績(jì)很差。老師和家長(cháng)都說(shuō)我智商夠了，我理解。但是在課堂上，我的思緒又不知道去哪里旅行，所以每次我覺(jué)得自己滑倒了，我就強迫自己回想。每節課大約四十五分鐘，至少我必須保持二十五分鐘。上課。通過(guò)這種方式，您可以收聽(tīng)大部分課程。聽(tīng)課是多么容易��！于是就有了一個(gè)在教室里認真聽(tīng)課的孩子。
青春，多彩，青春，多元。
我的青春每天都在上升。
我的青春作文 篇12
時(shí)間像沙漏般，一點(diǎn)一滴的流失。時(shí)間像是個(gè)頑皮的孩子，夜深了，卻還不回家。時(shí)間讓我一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，毫不留情的吸取我的青春。
成長(cháng)過(guò)程中，我學(xué)習到了做人處事的道理，也學(xué)習到了要珍惜生命中的每一天，我嘗到了人生中的酸甜苦辣，讓我更加地珍惜身邊的一切。
最近我發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了以前媽媽總是牽著(zhù)我的手去上學(xué)，而且以前看到校長(cháng)我還何他說(shuō)爺爺好！那個(gè)時(shí)候媽媽帶我還會(huì )有一點(diǎn)尷尬，但是現在我參加了很多的活動(dòng)，所以媽媽還說(shuō)沒(méi)有白生我呢！
小時(shí)候，在好玩又有趣的幼兒園里，有美麗又溫柔的老師， 可愛(ài)又頑皮的學(xué)生，還有好玩的玩具，讓我每天快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
升上小學(xué)候，有嚴格的老師，乖巧的學(xué)生，還有許多新鮮事等著(zhù)我，這個(gè)新環(huán)境讓我充滿(mǎn)期待。
同時(shí)，我也交到了許多新朋友，得到許多知識，我也發(fā)覺(jué)到，只要努力讀書(shū)，專(zhuān)心上課，就會(huì )覺(jué)得一點(diǎn)都不難，當然，我每天也過(guò)得很快樂(lè )。
我的青春作文 篇13
當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線(xiàn)上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……
曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著(zhù)第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍藍天空，生偷著(zhù)我的第一縷未來(lái)遐想。
和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著(zhù)自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認識大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的想回到原點(diǎn)，60%的想逆流而上。
總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著(zhù)從身旁走過(guò)的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧，不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè )，對著(zhù)被月光打翻的黑夜，多愁善感，喜笑顏開(kāi)；總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著(zhù)考卷嬉笑怒罵，拿著(zhù)生活海闊天談，總能在一個(gè)個(gè)分數里瞥見(jiàn)前進(jìn)，總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標點(diǎn)滴推移……
乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空，藍藍的飄出迷惘和憂(yōu)傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。
青春，我的青春啊，花一樣的綻著(zhù)……
我的青春作文 篇14
青春，就是我的資本，快樂(lè )就是我的標志，勇往直前就是我一生不悔的誓言，我相信，然后只要不放下，一切皆有可能。
我的舞臺我自我建造，要讓全世界看到！我的劇本我自我寫(xiě)好，相信自我永遠就是主角！我的魅力我自我明白，定會(huì )出乎每個(gè)人意料！我的青春我自我照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。（我）喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不一樣的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域就是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現！年輕無(wú)極限，我一向相信：只要堅持，明天就會(huì )更好；只要堅持，我的青春就必須會(huì )絢麗多彩！ 青春就是最豐厚的'財富，青春就是最個(gè)性的魔術(shù)，青春就是最美麗的記憶，青春就是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造……
我明白一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自我的青春，對得起自我的宣言，走下去，走向更加完美的明天……我年輕我快樂(lè )，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽相信自我的實(shí)力，只要你能付出努力就必須能夠做到，然后除非你自我放下自我，所以我要大聲說(shuō)，我必須要做出成績(jì)，我必須要別人刮目相看！
我的青春作文 篇15
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人說(shuō)：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著(zhù)我們用努力去采摘，青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚的'精神去面對多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂(yōu)愁滿(mǎn)肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對這初次到來(lái)的青春。
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們美好的青春。
有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫(huà)，與生命的長(cháng)河交相輝映更顯得生機勃勃。
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著(zhù)一顆憧憬的少年，來(lái)面對這有著(zhù)夢(mèng)想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線(xiàn)，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機會(huì )，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。
青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不應該用新的打算嗎?
我的青春作文 篇16
青春，如同曼妙的華爾滋，在靈巧的旋身間轉出的輕盈；青春，如同激昂英雄交響曲，在強而有力的節奏中奏出的飛揚；青春，如同出生的嫩芽，破不及待的向世界展開(kāi)了雙葉！我的青春之歌正唱得響亮！時(shí)光荏苒，我已從小學(xué)畢業(yè)，那當下難以相信自己已不再屬于童年稚嫩的一群，驀然回首，剛入小學(xué)時(shí)的青澀模樣，撫著(zhù)學(xué)校圍墻巡禮，彷彿還是昨日的事，而如今站在這校園中，我的身分從學(xué)生變成了校友，在這個(gè)生命的轉折點(diǎn)上，我期許自己昂首闊步的迎向未來(lái)！我將插上一雙希望的翅膀，飛向我的藍藍青天，迎向我的燦爛未來(lái)！
回首來(lái)時(shí)路，我滿(mǎn)負希望，用不停歇的愛(ài)走向明天，是我對新生的期許。我那多采多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，是金色的夢(mèng)幻世界，捉迷藏、鬼抓人、紅綠燈……，以及此起彼落的稚嫩笑聲似乎是我生活中的全部！曾幾何時(shí)，如梭的歲月似流水，帶走了童年幻夢(mèng)與無(wú)止盡的游戲時(shí)光，童年玩伴和我，都在時(shí)光的流轉中成長(cháng)，有的沉穩、有的冷靜、有的更有主見(jiàn)、有的更加充滿(mǎn)自信，歲月的洗禮讓大家學(xué)會(huì )獨立，時(shí)間的雕刻刀刻畫(huà)出我們有稜有角的性格，我也學(xué)會(huì )用纖細多元的眼光看待世界，昂起頭，未來(lái)是新生的喜悅，我的心靈、我的世界將更加遼闊！我在心田里灑下一顆種子，種下的是希望，期盼它在新生的這一剎那向下扎根！
學(xué)習“負責”與“付出”，是我面對新生的態(tài)度。今年暑假我督促自己力行自我負責、樂(lè )于付出，計劃中的我成了天天向圖書(shū)館“報到”的志愿者一員，雖然站得雙腳發(fā)麻，卻很有成就感，從一開(kāi)始的頻頻抱怨、手無(wú)足措，到后來(lái)的熟能生巧，在施與受中，我體會(huì )到“施比受更有�！钡牡览�，這是一種新生。在讀書(shū)方法上我學(xué)著(zhù)“下功夫”，用心思考、溫故知新，期待能將知識淡妝濃抹調新色，頑綠癡紅發(fā)古香，在好書(shū)不厭百回讀中體悟學(xué)習之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。學(xué)以致用，更“現學(xué)現賣(mài)”，時(shí)時(shí)記錄重點(diǎn)，讓學(xué)習的方向更加明確，透過(guò)融會(huì )貫通、舉一反三，努力學(xué)習、觸類(lèi)旁通，橫向學(xué)習、縱向連結，將盈滿(mǎn)自信，讓成就感成了學(xué)習中的墊腳石！這，也是種新生。
鍛煉體魄、勞其筋骨，是面對任重道遠的基石，也是我面對新生的力量。每逢周休二日，為了避免自己成為“飼料雞”，我會(huì )鍛煉自己的體能，祈愿在學(xué)業(yè)及健康間找到平衡，在溶溶煦陽(yáng)的早晨，騎著(zhù)自行車(chē)、慢跑、登山都是很棒的選擇，享受徐徐晨風(fēng)迎面而來(lái)，頗有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，路邊的小野花恣意扭動(dòng)腰肢，空氣中飄散著(zhù)令人心曠神怡的清新，小草的堅韌、和風(fēng)的溫和、葉片的能屈能伸，我彷彿走進(jìn)了一間沒(méi)有圍墻的教室。朝空中看去，自由自在的流云，讓我感受到“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的感動(dòng)！我想，人生境界不也如此，生命的歷程、挑戰、困難都是人生行路的風(fēng)景，當你不顧一切，勇往直前，即使是條絕路，已面臨窮途末路，山窮水盡疑無(wú)路的心境油然而生，不妨顧盼風(fēng)景或回眸一瞥，空谷幽蘭、小路秘境又會(huì )令你怡然自樂(lè )，雖身在絕境，但心靈還可以自在暢游，體會(huì )這寬廣深遠、奧妙無(wú)窮的人生境界，不就是柳暗花明又一村嗎？不就是巧遇桃花源的武陵人嗎？我想這等暢快的流汗、偶遇的心境，也是種新生……
我的青春正隨著(zhù)新生的樂(lè )章款款起舞，我的青春倚在回廊上端看我技拙的畫(huà)筆如何繪出炫麗多采，在我心田中灑下的那粒小小的種子，初生的嫩芽努力撐破外殼、向這寬廣的世界張開(kāi)自己好奇的雙眼！雖然視野并不寬闊，但我相信，在新生的喜悅中，它會(huì )拔擢、它會(huì )成長(cháng)、它會(huì )用更多元的眼光看待世界！這顆新生的種子，或許只是朵野花，但卻并不因自己只是朵野花，就放棄了自開(kāi)自放的權利；或許只是株小草，但并不因自己不如大樹(shù)挺拔，就放棄迤邐綠野的責任；因為它知道，就算我只是個(gè)默默無(wú)聞的平凡人，也不能放棄的讓自己不凡的機會(huì )！我在新生中，找到最初的、最純真的喜悅……
我的青春作文 篇17
像流星劃過(guò)天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著(zhù)成長(cháng)路上的年輕�，F在的我們正值青春最美好回憶，青春是挫折的，更是斗志昂揚的。
漫步在細雨的路上，有一粒雨珠正好落在的小草耷拉的腦袋上，輕盈地濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(cháng)也是那樣美麗的，伴隨著(zhù)青春的足跡。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事，憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢(mèng)到過(guò)，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香的。
靜謐的夜，白色的月光透過(guò)枝丫間的空隙，映射出那一點(diǎn)陰影，映襯了那孤零零的窗;秋的悸動(dòng)隨著(zhù)那迷醉的輕風(fēng)，撥弄著(zhù)角落的書(shū)頁(yè)，吹散了濃郁的書(shū)香……
靜靜倚靠在藤椅上，心中秋波蕩漾，粼粼映著(zhù)當空潔白的明月，而時(shí)光則在那里悄然駐足。不經(jīng)意間，已沉醉于這深秋里，連心境都被洗滌得明凈而通透。那些銘心刻骨的點(diǎn)滴，共繪出最使人感動(dòng)的華美之作。
青春就像一只剛長(cháng)齊羽毛的鷹，將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。
每當悄無(wú)聲息之際，我總能聽(tīng)到它擾人清夢(mèng)的腳步，我便不敢駐足。我們每個(gè)人都要養成誠信的道德品質(zhì)!因為許許多多的時(shí)刻，監督我們一舉一動(dòng)的，我們自己的良心!開(kāi)始以一顆熾熱的心去看世界，去感受每一縷陽(yáng)光，心解凍了，我的世界成了一片汪洋大海。我終于能自由遨游了，我發(fā)現了世界的廣闊與美麗。
青春就像一只五彩艷麗的蝴蝶，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的每個(gè)人，每樣事物，生活的美好就會(huì )體現出來(lái)，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真，讓你生活變得更多姿多彩。
洋洋灑灑這青春路上的激情，用昂揚的斗志，明澈的思緒，去成就那些最初的，如鷹擊長(cháng)空般的理想與勇氣，讓我們在那驚濤駭浪中揚帆起航。追逐夢(mèng)想，向夢(mèng)想去努力，正值青春年華的是最好的我們。
我的青春作文 篇18
青春就在華麗的外表下綻放，背后藏著(zhù)別人看不到的憂(yōu)傷。我想保留住自己孤獨卻又多情的歲月，總是認為可以在走過(guò)的路上留下些痕跡，但是卻沒(méi)有�？晌矣涀×嗽谥缚p間滑過(guò)的年華，那即將死在流年分岔路口的16歲，我不想它就這樣的倉皇埋葬。
我記得有一句話(huà)：每個(gè)人都有一片森林，迷失的人迷失了，清醒的人會(huì )再走出，它正像我經(jīng)歷過(guò)的青蔥歲月，我的路途。
年少時(shí)的驕傲，年少時(shí)我有令人傲然的優(yōu)秀，有父母的疼愛(ài)、老師的表?yè)P，有很多朋友：光鮮、艷麗令人垂誕。但實(shí)際卻像自己穿過(guò)的鞋，外表華美雍容，只有自己明白，脫下它被人看不到的地方是因為劣質(zhì)而露出一格格的基底。那時(shí)自信驕傲虛榮，可是會(huì )很累的。
叛逆時(shí)的張狂，青春是一場(chǎng)劫難，我的青春更讓我措手不及，便感覺(jué)自己孤獨寂寞，孤獨不是被遺棄，而是不被理解。那時(shí)的我孤獨卻不要人陪，難過(guò)卻不傾訴，沒(méi)有溫暖微笑。只有怎樣做都填補不了的空虛，我于是不屑于以前的生活方式，枯燥麻木，我逃學(xué)、上課睡覺(jué)、說(shuō)臟話(huà)、打架、成沓的看小說(shuō)來(lái)消磨時(shí)間。中考便從我看書(shū)、睡覺(jué)的日子中降臨。過(guò)后再與媽爭吵了一暑假后渾渾噩噩地進(jìn)入高中。那時(shí)我要自由，青春就在我放肆，張狂，與叛逆的行為中消逝，或者說(shuō)雨季的時(shí)光總是迷惘的。不管白天風(fēng)和日麗和郁郁蔥蔥的樹(shù)，夜晚黑暗寂靜和時(shí)鐘“嗒嗒”的響，心總是沉的，低下頭便想大口的喘氣，那時(shí)我偏激瘋狂歇斯底里，自己便同那個(gè)歲月一起寂寞。
滄海桑田后的平靜。時(shí)間是最好的老師，教會(huì )任性的孩子原諒；教會(huì )軟弱的孩子堅強；也教會(huì )我如何擦掉淚水，平和地走下去。我就在坎坷中成長(cháng)，在思想煉獄中撥開(kāi)云霧平和的對待每一個(gè)人，平靜安心的學(xué)習生活，大徹大悟，明白每天都可能找到生活的鑰匙；每天都可能握住一只手；可能找到失落已久的東西。我喜歡平靜、波瀾不驚而又溫暖的感覺(jué)。年少時(shí)追求激情，成熟后迷戀平靜。在我們尋覓、成功、失敗、迷惘之后，還能一如既往的熱愛(ài)生活是一種勇氣，我想如果那時(shí)能頓悟，便不會(huì )有那么多的傷痛吧!
可是，人生沒(méi)有如果，只有現在，現在的一切對于過(guò)去都只有好與不好而言，即便是可惜、可恨或遺憾，畢竟都過(guò)去了，怎么荒唐也是過(guò)去�，F在其實(shí)快樂(lè )就好，太多的人告訴我們什么是對的，什么是錯的，其實(shí)我們只想做一些自己喜歡的事情，只希望自己快樂(lè )就好。
青春就這樣徜徉而過(guò)，但總要多多少少留下些感覺(jué)與故事。這么美的年華，誰(shuí)舍得就這樣的消逝、遺忘。
走過(guò)如花歲月的句點(diǎn)，站在16歲的尾巴上細數自己過(guò)往的青春。
我的青春作文 篇19
每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿(mǎn)美好，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的代表堅持。
紅色—剛強
剛強，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。
藍色—理想
有人說(shuō)，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅持
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
我的青春作文 篇20
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。我從小學(xué)升到了初中，青春故事也從此拉開(kāi)了序幕。
前幾日，學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，班里的人個(gè)個(gè)爭先恐后地報了項目，而我卻什么都沒(méi)有報。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，開(kāi)幕式過(guò)后，運動(dòng)員都開(kāi)始準備熱身運動(dòng)了，大家逐漸向四周散去。我孤孤單單，獨自一人站在偌大的操場(chǎng)上，沒(méi)勁極了。
我想：我為什么不報項目呢？
好朋友跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我去了賽道旁，準備給我們班加油。人群里就傳來(lái)一陣驚呼——有位運動(dòng)員做熱身時(shí)抽了筋！我和同學(xué)們跑過(guò)去看，發(fā)現那竟然是我們班的人！我頓時(shí)慌了，發(fā)現老師在一旁，急忙跑過(guò)去對老師說(shuō)：“怎么辦？”老師沉默著(zhù)，微微思考了片刻，抬起頭來(lái)嚴肅的跟我說(shuō)：“沒(méi)辦法了，他的項目快開(kāi)始了，只能你替他了，你沒(méi)報項目吧？”我頓時(shí)感到一個(gè)頭兩個(gè)大，但是沒(méi)辦法，只能答應下來(lái)，帶上了那個(gè)運動(dòng)員的牌號，站到了起跑線(xiàn)上。
我是真的沒(méi)有想到，生性膽小的我竟然會(huì )站在起跑線(xiàn)上，和那些運動(dòng)員一起做著(zhù)熱身運動(dòng)。
預備哨響起，我做出了起跑動(dòng)作，慌亂的眼神朝四周飄去，看見(jiàn)了朋友擔憂(yōu)的神情，看見(jiàn)了老師眼里閃爍著(zhù)的期盼，和那個(gè)抽了筋的同學(xué)的重托......
現在正值秋天，涼風(fēng)微微吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳。我感覺(jué)渾身通熱，眼里冒著(zhù)星星之火，撐著(zhù)地的手微微顫抖。
“砰！”
槍響了，我如離弦之箭沖了出去，爆發(fā)出了讓我自己都感到震驚的潛力。向著(zhù)終點(diǎn)跑啊跑......
等我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，才回過(guò)了神，聽(tīng)見(jiàn)周?chē)l(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲——我得了第一！我們班所有人圍著(zhù)我轉，把我抬起，扔向空中。
這件事對我一生都會(huì )有很大的幫助，它點(diǎn)燃了我心中的自信之火，點(diǎn)燃了我的青春，讓我明白了青春只有一次，不能畏首畏尾，要敢于拼搏！不負青春年華！
我的青春作文 篇21
突然發(fā)現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如，心里有著(zhù)無(wú)名的憂(yōu)傷;比如，經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間的學(xué)習思考后，很疲倦……
回憶是一道風(fēng)景，它在若干年里不會(huì )消褪殆盡。我一直愛(ài)著(zhù)文字，文字是一個(gè)魔盒，保存著(zhù)我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸，我的體溫，也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香，延續我淡遠迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長(cháng)長(cháng)久久。
我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中，不停地流轉于黑夜白晝，卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。
拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來(lái)，就能收藏起我數不清的成長(cháng)路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無(wú)感就會(huì )少一些。心亂如麻的時(shí)候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候，文字會(huì )把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……
在漫長(cháng)的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會(huì )化開(kāi)沿途的陰翳，讓陽(yáng)光簇擁著(zhù)我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個(gè)賞心悅目的人。
我的青春作文 篇22
不服氣，叛逆，作對，心中委屈，理解，感謝。這是我的青春。
——題記
不服氣。記得我剛上初中那會(huì )兒，到了新學(xué)校，新的環(huán)境，心中特別歡喜，可是在得知自己的班主任只是一個(gè)二十多歲的小姑娘時(shí)，心中沒(méi)來(lái)由的升起一種看不起的感覺(jué)。自己的這種感覺(jué)可能是因為自己以前在縣城里上小學(xué)，因為考得不好，來(lái)到了鄉下，而偏偏自己的班主任還是一位二十多歲的小姑娘。當時(shí)我就在想，一個(gè)剛畢業(yè)的小姑娘，懂什么�？勺约阂仓皇切闹羞@么想，沒(méi)有表現出來(lái)�？墒撬险n提問(wèn)我的時(shí)候，自己也沒(méi)有以往被老師提問(wèn)的緊張，有的只是不服氣，再看看別的同學(xué)被提問(wèn)時(shí)漲紅的臉龐，更覺(jué)得不服氣了，還因此對他們進(jìn)行了嘲笑。心中有什么長(cháng)出來(lái)了。
叛逆。二十多歲的小姑娘，其實(shí)就是一個(gè)沒(méi)長(cháng)大的“”孩子“”，你們想想，一個(gè)“”孩子“”脾氣會(huì )有多好。事實(shí)證明，她的脾氣也的確是特別差了。記得剛上初一時(shí)，她那可是碰到什么事都吵，只要是自己看不慣的，因此而惹的不少同學(xué)背地里罵她，哪怕罵她的同學(xué)還有不是我們班的，本來(lái)我只是就這么看著(zhù)，沒(méi)有加入罵她的行列，因為我自己很清楚，只要我一旦加入到了這個(gè)行列，那就真的回不來(lái)了，可是到了最會(huì )，自己還是加入到了罵她的行列中去了，別說(shuō)，罵罵她，心中還真是暢快，特別是自己罵一句，旁邊還有人再罵一句，那感覺(jué)，是不可明說(shuō)的暢快。
作對。漸漸的，我對她的不滿(mǎn)已經(jīng)不僅僅是在語(yǔ)言上來(lái)表示了。那時(shí)候我們班講課的多媒體是連著(zhù)網(wǎng)的，晚上我們會(huì )在晚自習下課后回到班里玩多媒體。那天本來(lái)也該如此，可是偏偏我們的‘’玩多媒體四人組‘’中有個(gè)人說(shuō)，她想起來(lái)一些事，心里難受，你們想想，一個(gè)十幾歲的小姑娘，會(huì )想起什么讓她心中難受的事情，那只不過(guò)是自己的一時(shí)，“矯情”吧，嗯，可以這樣說(shuō)�？墒敲髦绱�，我卻萌生了跳墻出去玩一會(huì )，緩解緩解心情這樣的念頭，大不了一會(huì )兒再跳回來(lái)，而我的這個(gè)想法，也得到了他們的回應，他們也都同意跳出去，而我們也執行了這個(gè)想法，我們躲過(guò)了出來(lái)巡邏的老師，成功跳了出來(lái)�？沙鰜�(lái)后碰到了一個(gè)傻子，被他跟著(zhù)跑，我們在跑了很長(cháng)時(shí)間后，決定跑到同學(xué)家，于是就沒(méi)有和我想的一樣，再跳回學(xué)校，就這樣在上早自習時(shí)，又跟著(zhù)隊伍回到了學(xué)校。
心中委屈。我們被查寢老師發(fā)現了，將我們的行為告訴了校長(cháng)，因為我們的班主任出去旅游了而沒(méi)有辦法告訴她，校長(cháng)是不怎么打學(xué)生的，可是他卻打了我們四個(gè)，而我們心中也是特別委屈了，在過(guò)了一個(gè)星期后，我們的班主任來(lái)了，她在看到我們后，就像沒(méi)有看到我們一樣，從我們身邊走了過(guò)去，根本沒(méi)有理會(huì )我們，在我們在外面站了一兩個(gè)小時(shí)等到她出來(lái)給別班上課時(shí)，才冷冷的跟我們說(shuō)，“我現在不想理你們，你們四個(gè)回班每個(gè)人寫(xiě)一份檢討，給我送來(lái)�！蔽覀兙瓦@樣寫(xiě)了檢討，她什么也沒(méi)有說(shuō)，平靜的可怕。
理解。我變得越來(lái)越討厭她，以至于在別的同學(xué)的QQ空間看到罵她的話(huà)時(shí)，也跟著(zhù)在下面罵了她�？蓻](méi)想到在再回到學(xué)校時(shí)，她在進(jìn)到我們班來(lái)給我們來(lái)給我們開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，說(shuō)到她登上了一個(gè)同學(xué)的QQ看到了這些，不禁在班里哭了。那一刻，我感覺(jué)心中一直生長(cháng)的叛逆在那一刻坍塌了，是啊，一個(gè)孩子脾氣再怎么大，再怎么嚴厲，也還是個(gè)孩子，我甚至不敢想象她在教了我們這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，承受了多少在這個(gè)年紀本不該承受的。
感謝。我在對她不再只是抵觸，反對后，看到了她身上的優(yōu)點(diǎn)，比如純真，可愛(ài)，孩子般的淘氣，愛(ài)笑……她在得知我和我們班的一個(gè)女生鬧別扭后，將我們排成了同桌，以此來(lái)緩解關(guān)系，她在得知我吃飯不多后，每次吃飯都會(huì )檢查我們把飯吃完沒(méi)有……太多的太多，她教會(huì )了我太多，我也在她身上學(xué)到了很多。她讓我也知道很多，讓我明白了不能只看一個(gè)人的缺點(diǎn)，那樣是不公平的。
青春一定要鬧過(guò)、笑過(guò)、叛逆過(guò)、哭過(guò)、最后理解了，那才是青春該有的模樣�，F在我從那個(gè)學(xué)校畢業(yè)了，當我再回到哪個(gè)學(xué)�？次业睦蠋煏r(shí)，她變了很多，可以說(shuō)是明顯的可以看到她"長(cháng)大”了，成熟了，不再那么意氣用事，學(xué)會(huì )從更多的方面去看學(xué)生。
我的青春，會(huì )永遠記得這個(gè)孩子般的老師，我愛(ài)她，尊敬她，祝福她，感謝她。
我的青春作文 篇23
青春是一部劇情片，我們在其中相愛(ài)相殺。
班頭套路深
最近我們班也開(kāi)始了放學(xué)后的“魔鬼訓練”——跑步！記得第一次跑步，老班笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“想跑的去站隊，不想跑的站旁邊�！蔽冶静幌肱�，但經(jīng)過(guò)一番“深思熟慮”，想著(zhù)身體是革命的本錢(qián)，將來(lái)還要面對體育中考，遂決定未雨綢繆。
我站在隊里，往旁邊一看，哇！那么多“不怕死”的��！我苦笑著(zhù)對橙子說(shuō)：“我跑兩圈就涼涼了�！彼部迒手�(zhù)臉說(shuō)：“我跑一圈半估計就犧牲了�！边@時(shí)，老班的命令下來(lái)了：跑三圈！命令下達后，隊里的人一片“鬼哭狼嚎”，老班用嫌棄的眼神看著(zhù)我們：“才三圈，這算什么��？走！我陪你們一起跑！不過(guò)，我好久沒(méi)跑過(guò)，這次最多只能跑兩圈。我年紀都這么大了，舍命陪君子，你們這些小年輕如果跑不過(guò)我，看你們有什么臉！”
像我這么有心眼的人，跑步肯定會(huì )記著(zhù)圈數，免得超額。跑到第三圈時(shí)，我覺(jué)得不可思議，老班居然沒(méi)有停下來(lái)的意思。
迎著(zhù)風(fēng)，我們速度并不快，有節奏地調整呼吸，五步一吸氣五步一呼氣，汗水開(kāi)始滑落。第三圈結束，我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有眼神的溝通，都不約而同地跑起了第四圈。當第四圈快結束時(shí)，我禁不住大聲地喊了一句：“老師，你跑四圈了！”老班又驚又喜地笑了起來(lái)：“哇，我太偉大了！”
大家停了下來(lái)，老班說(shuō)：“今天很棒啊，都去那邊歇會(huì )吧�！苯又�(zhù)，老班臉上露出了詭異的笑容：“剛剛沒(méi)跑步的，放學(xué)留下！”我如夢(mèng)初醒，在旁邊笑得直不起腰來(lái)。有人幸災樂(lè )禍：“哈哈，我就知道老師怎么會(huì )這么輕易的放過(guò)你們呢！讓你們偷懶，活該！”剛剛一起跑步的同學(xué)也都忍俊不禁，而剛才那些拒上前線(xiàn)的同學(xué)，則用一種怨恨的眼神“死盯”著(zhù)老班。老班裝作沒(méi)看見(jiàn)，笑而不語(yǔ)。
隊友神助攻
這時(shí)我突然冒出一個(gè)念頭，我再去跑兩圈吧。但是一個(gè)人跑太孤獨。望了望身旁，嗯，就她了！我轉頭甜笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿，橙子，你陪我吧�！彼凉M(mǎn)臉不情愿的說(shuō)：“我可以拒絕你，對吧？”我笑著(zhù)說(shuō)：“你當然不可以！”“走了走了！算你運氣好，交到我這么好的朋友！”她說(shuō)。真是大言不慚��！
誰(shuí)知跑到第二圈時(shí)，我就士氣低迷了。橙子對我說(shuō)：“你想一出是一出，做事就是不靠譜！我還可以跑，你要是累了，你就走會(huì )吧�！笨粗�(zhù)她的背影，我羞愧了：拉她一起跑步的是我，半途而廢的也是我！本來(lái)人家早就可以回家了。想到這里，我立馬提速奮力追上去，終于，又和她肩并肩了。她轉過(guò)頭，露出滿(mǎn)意的笑容，連嘴角的弧度，都那么完美；充滿(mǎn)信任的眼神，讓人心生力量。
欲知精彩劇情，歡迎繼續收看。
我的青春作文 篇24
我的青春準備好了嗎？我的青春有目標了嗎？面對這些問(wèn)題，我的心中早已有了準確的答案。過(guò)去的我，常常思考著(zhù)我的目標究竟是什么？是想一心一意的學(xué)習，將來(lái)考上好的大學(xué)，還是像固執己見(jiàn)，去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想？
我一直有一個(gè)愿望，一個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單對我，卻遙不可及的愿望。我希望在不久的將來(lái)，我能夠通過(guò)不懈的努力，將我所學(xué)的樂(lè )器都演奏好。為此，我犧牲了每天的午休時(shí)間，獨自一人來(lái)到琴房練習�？杉词刮乙迅冻隽瞬簧俚木�，老師也總能挑出一些細小的毛病。還記得政治老師說(shuō)過(guò)：“努力是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁，努力是一種生活態(tài)度，既需要立志，也需要堅持�！睂Υ�，我深信不疑。
我的青春迷茫了嗎？面對著(zhù)老師一次又一次的“挑刺”，我也漸漸感到了不耐煩。是我沒(méi)有天賦嗎？是我還不夠努力嗎？我也曾質(zhì)疑過(guò)自己，也曾感到懊惱，甚至有過(guò)放棄的念頭�？蛇@一切都已經(jīng)過(guò)去了，我的青春不能是迷茫的。記得在我剛開(kāi)始學(xué)習管樂(lè )的時(shí)候，也有過(guò)一絲遲疑，有時(shí)甚至認為學(xué)這種冷門(mén)的樂(lè )器是無(wú)出路，浪費時(shí)間的�？晌覍σ魳�(lè )的興趣，與日俱增，這種想法也就從我心中消失了。
我的青春浪費了嗎？學(xué)校的走廊上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在努力的自己。記得我剛步入初中校園時(shí)，也曾因學(xué)習任務(wù)繁重而感到巨大的壓力。在我落入了全班周考成績(jì)后十名都隊伍中時(shí)，我便決定要比別人更加努力。俗話(huà)說(shuō)：笨鳥(niǎo)先飛。在一節又一節難熬的數學(xué)課上，強迫自己去聽(tīng)老師的每一句話(huà)，盡力去理解每一道枯燥乏味的奧數題。在半期考試中，我的成績(jì)有了很大的好轉。我們正值青春年華，若沒(méi)有一段令自己欲哭無(wú)淚的奮斗史，將來(lái)必定是充滿(mǎn)遺憾的，我的青春，不能浪費。
我的青春努力了嗎？隨著(zhù)考級的日子越來(lái)越近，武練樂(lè )器的時(shí)間也逐漸增多，在最后的一個(gè)月里，我卻仍沒(méi)能將樂(lè )曲演奏好。那一天下午，我和同聲部的同學(xué)在一起練習，吹起了那首《奏鳴曲》，突然卻被同學(xué)打斷了�！澳愦靛e了，這一段速度沒(méi)有那么快，而上一段又吹的太慢了�！蔽翌D時(shí)被他說(shuō)糊涂了，他似乎也看出了我的迷茫，交給我了許多技巧，并督促我練習。在那整整一個(gè)小時(shí)的練習后，我嘴巴已經(jīng)發(fā)麻，還有一個(gè)樂(lè )器印下的紅圓圈。即便如此，我也為自己的收獲而感到快樂(lè )，我的青春，努力了。
我的青春準備好了嗎？沒(méi)錯，我的青春準備好了，并且我深信這將是一段有意義的時(shí)光
我的青春作文 篇25
我的青春是圍繞著(zhù)上課的鈴聲展開(kāi)的，我有一個(gè)精彩的青春。
你聽(tīng)！“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們一一進(jìn)入教室，然后在各自的座位上坐下，等待著(zhù)即將走上講臺的老師。
課堂上，少年心性的我們還有著(zhù)一絲頑皮，我們認真的聽(tīng)著(zhù)老師講課，每當遇到老師請同學(xué)們回答問(wèn)題的時(shí)候，我們都爭先恐后的舉起手，就算是不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，我們也像是好玩似的，將自己的手舉的高高的。
還記得有一次，老師點(diǎn)了我的名，我一下子就蒙圈了，因為我舉手不是因為我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，而是因為我在與同桌較高下呢。
我的青春也不僅是在教室里，校園的紅色跑道上也載上了我青春的回憶。
那一年的校運會(huì )上，我參加了校園的800米長(cháng)跑。這一場(chǎng)比賽，我用盡了力氣在跑道上沖刺，我的耳邊是同學(xué)們的吶喊加油，我的心里也有一個(gè)聲音一直在鼓勵著(zhù)我，最終我迎向了終點(diǎn)，取得了冠軍，當我跑過(guò)了終點(diǎn)后，我的雙腳一軟，直接栽在了跑道上。雖然很累，但是我心里開(kāi)心，我被班上同學(xué)簇擁著(zhù)，像是勝利女王般我感受了一種無(wú)比的快樂(lè )，勝利后的快樂(lè )，被同學(xué)們認同的快樂(lè )。
我的青春路上，有歡笑，有汗水，同樣也有離別的不舍。
小學(xué)畢業(yè)那一年，班上的同學(xué)聚集在一起，為畢業(yè)做告別。那一天里，班上很多同學(xué)都哭了，因為這注定的分別。我們相互留下各自的電話(huà)號碼，說(shuō)著(zhù)就算畢業(yè)了，以后也要常常玩在一起，我們約定在明年就來(lái)一場(chǎng)聚會(huì )。
告別了小學(xué)，但我的青春迎來(lái)的中學(xué)也帶給了我很多的歡樂(lè )，班上的同學(xué)們由陌生轉變成熟悉，然后又成為了朋友。我們一起學(xué)習，一起打鬧，我的青春色彩正是因為有了他們的存在才變的絢麗迷人。
我的青春作文 篇26
“青春在哪里?”剛伸出腦袋的小草，快樂(lè )得朝我直點(diǎn)頭。我撫摸著(zhù)它，詢(xún)問(wèn)它，它卻搖搖頭：“青春是嫩嫩的綠綠的，吸收大地的營(yíng)養，抵御風(fēng)沙的侵襲，快快成長(cháng)�！�
“青春在哪里?”可愛(ài)的小燕子唱著(zhù)歌，朝我翩翩起舞。我匆忙問(wèn)它，它飛得更高了：“青春是自由飛翔的，活活潑潑的，開(kāi)開(kāi)心心的�！�
“青春在哪里?”小溪緩緩流過(guò)，映出我的臉龐。捧起一捧水，我又問(wèn)它，它依舊流淌：“青春是清澈的心靈，純潔無(wú)瑕，奔流到海不復回�！�
“青春在哪里?”陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物滋潤。我抬頭，大聲問(wèn)，太陽(yáng)公公張開(kāi)笑臉：“青春擁有萬(wàn)丈光芒，放出溫暖、燦爛，即使有烏云，也遮不住的�！�
“青春在哪里?”一位英俊少年朝我走來(lái)，我仍然問(wèn)他。他自信地說(shuō)：“青春就在你那閃光的明眸里�！卑�，我驚訝，我醒悟：原來(lái)如此!
我的青春作文 篇27
無(wú)情的歲月，如流水滑過(guò)，留了下來(lái)的是我的青春。
人生路很漫長(cháng)，青春像天空耀眼的陽(yáng)光，陪著(zhù)我一路前進(jìn)，但有時(shí)會(huì )迎來(lái)一場(chǎng)大雨，把我淋濕。但是我不怕，因為我擁有青春！
青春，是快樂(lè )。記得小學(xué)時(shí)，成天和隔壁家的小伙伴一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧，一起上學(xué)，在路上閑聊；一起在教室中畫(huà)書(shū)本；一起在偌大的操場(chǎng)上玩著(zhù)老鷹抓小雞想到這里，我不禁笑了起來(lái)。那是我的童年，我的快樂(lè )，更是我的青春，我憶它。
青春，是叛逆。剛上中學(xué)時(shí)，帶著(zhù)一身稚氣的我，并不是很適應這中學(xué)的氣氛。它比小學(xué)嚴肅多了，不能打鬧、嬉戲和追逐。于是，我突然有了厭學(xué)的壞念頭。在旁人各種狂顛的影響下，我成了一名“壞學(xué)生”。上課睡覺(jué)，下課去玩結果，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈�；氐郊�，不用多說(shuō)就知道是家人的痛罵。于是，我把所有都試卷撕了，告訴爸媽虛假的成績(jì)。誰(shuí)知道，他們早已經(jīng)打電話(huà)問(wèn)過(guò)班主任了我又跟爸媽吵架了，而且更加“瘋狂”了這是少年的叛逆，但它也是我的青春，為我的青春增添了幾分異樣的色彩，我戀它。
青春，是友誼。在我迷茫的時(shí)候，它像一只溫暖的大手把我拉出這鐘疑惑。我的朋友，在我受傷時(shí)安慰我，在我困難時(shí)幫助我；我的對手，在我飄飄然時(shí)警醒了我。我的朋友或者我的對手都是我的好朋友，這就組成了友誼。我的友誼，我的青春，我愛(ài)它。
青春是快樂(lè )，是叛逆，是友誼，更是未來(lái)。無(wú)論是什么，它們都是我們的青春。青春像一場(chǎng)大雨，即使淋了感冒，我也會(huì )奮不顧身地再淋一次。
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