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書(shū)香伴青春作文700字（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的書(shū)香伴青春作文700字，希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴青春作文700字 1
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；靈魂里沒(méi)有書(shū)籍，就倘若世界沒(méi)有陽(yáng)光，不過(guò)十分慶幸，我的青春有書(shū)籍相伴。
哲學(xué)童話(huà)《小王子》。書(shū)中的內容簡(jiǎn)單，純凈，透著(zhù)一股淡淡的憂(yōu)傷。小王子心靈干凈，純潔，像一杯澄澈的沒(méi)有絲毫雜志的清水。整本書(shū)以孩子的角度，寫(xiě)出了對大人世界的不解，許多人會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地變得不再兒時(shí)的那個(gè)純凈的`孩童，所以總是會(huì )有人感慨：歲月是一滴滴的墨水。它會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入你的內心，滴入那杯澄澈的清水中，無(wú)法改變。書(shū)的扉頁(yè)中還提到：“世界上所有的大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，可惜，只有很少的大人記得這一點(diǎn)�！睂W(xué)會(huì )滿(mǎn)足吧！用心去感受世界吧！
自傳體小說(shuō)《城南舊事》。整本書(shū)寫(xiě)得很唯美，也，很真實(shí)。在書(shū)中，我們可以感受到北京的老模樣，可以體會(huì )深切的情感，還可以去聆聽(tīng)那悠揚悅耳的駝鈴聲書(shū)中有這樣的一句話(huà)對我的觸動(dòng)很大：“金紅的太陽(yáng)是從藍色的大海升上來(lái)的嗎？可是它也從藍色的天空升上來(lái)了呀！我分不出海跟天，也分布出好人和壞人�！笔前�，沒(méi)人能分清好人和壞人，就如同沒(méi)人能真正分清海河天一樣�！鞍职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子�！庇⒆拥幕貞浄窒砼c此，但北平城南與我卻沉浸在英子的故事里，難忘卻。
勵志散文《假如給我三天光明》。作者是海倫·凱勒，一位聾、啞、盲的優(yōu)秀的女作家。原本快樂(lè )活潑的小女孩，一場(chǎng)病痛后，失明、失聰、失語(yǔ)，從此她性情大變，暴躁且孤僻。直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，走近了她的心靈后，便憑著(zhù)驚人的毅力，完成大學(xué)學(xué)業(yè)。她曾說(shuō)到：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個(gè)階段：第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼值得一天，第二天，我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天�！�
閱讀，讓我在青春歲月能直面坎坷；閱讀，洗去了我青春里的浮躁；閱讀，將我的心燒的炙熱滾燙，書(shū)香伴隨著(zhù)我的青春！
書(shū)香伴青春作文700字 2
有人說(shuō)，書(shū)是無(wú)言的老師，默默無(wú)聞地傳授知識；有人說(shuō)，書(shū)是知識的導游，帶領(lǐng)我們進(jìn)入書(shū)海。我說(shuō)，書(shū)是忠實(shí)的朋友，陪著(zhù)我們潮起潮落。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，帶著(zhù)我們進(jìn)入書(shū)香的就是外婆嘴里的一個(gè)個(gè)故事�！睹廊唆~(yú)》、《丑小鴨》……她不厭其煩地重復，我心滿(mǎn)意足地聆聽(tīng)。后來(lái)，我識字，便不再滿(mǎn)意于聆聽(tīng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找、翻閱，從童話(huà)故事到歷史、神話(huà)……沉浸書(shū)香，特別奇妙，感覺(jué)身體有一種力量，破繭成蝶。讀書(shū)吧！
沉浸書(shū)香，讀本《三國演義》，了解做人的道理。劉、關(guān)、張桃園三結義，立下生死之誓。憑借過(guò)人的品德，先后以善語(yǔ)忠心引臥龍孔明出山，招鳳雛龐統歸兵，才得以鎮守一方，成就蜀國。讀了這本書(shū)，了解了劉皇叔，我們便可知道：人不可自居首位，要以德降人，才可使別人赤膽忠心。
沉浸書(shū)香，讀本《青銅葵花》，讓我們更能勇敢面對生活。主人公葵花慘遭不幸，父親遇難，差點(diǎn)只能流落街頭。后來(lái)，她被善良的青銅一家憐憫而收養。因此生病無(wú)錢(qián)醫治而成為啞巴的.農村孩子青銅，見(jiàn)了這個(gè)突然出現的妹妹，便成了一個(gè)堅強的小男子漢，勇敢地保衛妹妹，不讓她受到半點(diǎn)傷害。雖然旱災、水災接踵而來(lái)，但青銅一家毫不畏懼，勇敢地面對災難，并最終頑強地撐過(guò)一次次災難�？墒�，人生終究是不平坦的，命運又將葵花召回城市，青銅只得每天遙望著(zhù)葵花走去的那個(gè)方向。我們就此明白：生活雖不幸，但如果有希望，最終能挺過(guò)。
沉浸書(shū)香，讀本《柯利犬拉德》�？吕律頌楣�，卻有人的義。它有時(shí)，在半路掉下車(chē)，因迷路而回不了家，但它卻依舊沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)超強的感覺(jué)，歷經(jīng)九死一生回到陽(yáng)光畔莊園。為了拯救主人客人的小女孩，不惜與毒蛇戰斗，最終解救小女孩。此時(shí)此刻明白：我們要忠心自己，更忠于他人。
打開(kāi)一本書(shū)，如與益友交談；看著(zhù)一本書(shū)，如受良師教誨；合上一本書(shū)，如與知己握別。書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有山水畫(huà)……我們沉浸書(shū)香，讓心中之蝶飛向更加高遠的天空。
書(shū)香伴青春作文700字 3
打開(kāi)一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，就像打開(kāi)了通往知識殿堂的大門(mén)，讓我們一起走進(jìn)文學(xué)，品味書(shū)香吧！
閱讀一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，既可以提高我們自身的修養，也可以豐富我們的思想感情。
午后，我靜靜地坐在石椅上，陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的.樹(shù)林，灑在我的身上，好像母親的手溫柔地撫摸著(zhù)我。我打開(kāi)書(shū)，讓書(shū)香把我圍繞，讓書(shū)中一個(gè)個(gè)精靈似的“字寶寶”從書(shū)中“跳”出來(lái)，從擁擠的方格里“飛”出來(lái)，在我的臉頰上吻了又吻，一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號也不甘示弱，把它們獨特的一面展現給我。
“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人交談�！辈诲e，讀一本好書(shū)就像交到了一個(gè)知心的朋友，它是多樣化的，有時(shí)會(huì )使我們很快樂(lè )，有時(shí)又會(huì )使我們感到很傷心，有時(shí)還會(huì )使我們感到很憤怒。這就是一本好書(shū)對我們的影響，它會(huì )讓我們快樂(lè )成長(cháng)，它會(huì )指引我們走向正確的道路，它會(huì )陪伴我們在知識的海洋里遨游。
記得小時(shí)候，媽媽不讓我看課外書(shū)，我就躲在自己的小屋看，直到星星都困得眨眼了，我才會(huì )不甘心地合上書(shū)睡覺(jué)。因為書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它已經(jīng)成了我生活中最親密的伙伴。
還有一次，是在一個(gè)下雨天，我到附近的書(shū)店躲雨，一會(huì )兒便覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，誰(shuí)知，雙手情不自禁地翻起書(shū)來(lái)，眼睛也不聽(tīng)使喚地直往書(shū)上瞄，看了一會(huì )兒便著(zhù)了迷，仿佛身臨其境。書(shū)店老板不一會(huì )兒就發(fā)現了我，把我“請”了出去，因為那本《紅樓夢(mèng)》，我整夜都沒(méi)睡好，下定決心要把它買(mǎi)回來(lái)。第二天，我刻不容緩地向媽媽要零用錢(qián)去買(mǎi)。誰(shuí)知，那本書(shū)很暢銷(xiāo)，一本也不剩，我只好垂頭喪氣地回家了�；丶液�，我哭著(zhù)吵著(zhù)讓媽媽幫我買(mǎi)一本，最終，媽媽答應了。第三天放學(xué)回家，我驚喜地發(fā)現床上有一本嶄新的《紅樓夢(mèng)》，我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)書(shū)，上面有一句顯眼的話(huà)：“給我最?lèi)?ài)的寶貝�！蔽议_(kāi)心并貪婪地閱讀起來(lái)。
書(shū)，像涼茶回味無(wú)窮；書(shū)，像鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，像階梯，讓我們走向文學(xué)最高峰。
讓我們一起回味書(shū)香，享受閱讀吧！
書(shū)香伴青春作文700字 4
題記：書(shū)，是一代人對另一代人精神上的遺言；是將死的老人對剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告；是準備去休息的哨兵向前來(lái)接替他崗位的'哨兵的命令�！諣栣�
讀書(shū)，是所有文學(xué)愛(ài)好者的興趣�？僧斈阈臒┮鈦y時(shí)，能專(zhuān)心品讀一部作品？當喧嘩吵鬧時(shí)？你會(huì )坐下來(lái)翻開(kāi)第一頁(yè)?這則要因人而異了。
天灰蒙蒙，有綿綿細雨，是一種好天氣�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)卻是讀書(shū)的好天氣。
我泡上一壺茶，靜靜地坐在藤椅上，翻開(kāi)第一頁(yè)。
窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地落下來(lái)。這時(shí)坐于窗邊，摒棄世俗雜念，在茶香與書(shū)香相融相映里，你會(huì )感受到一種別樣恬靜的人生。
牛毛般的細雨，有如田野的綠葉，山澗的溪流，清新的甘醇，給人一種親切溫馨的感覺(jué)。雨飄飄來(lái)，洗濾了浮燥于世的塵埃穢物，清靈動(dòng)聽(tīng)有如音樂(lè )，使讀書(shū)有了一種怡然自得的氛圍。有時(shí)一兩只蜻蜓飛過(guò)了。韻含著(zhù)徐志摩那種“輕輕地來(lái)，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩“的灑脫。這樣讀出就更讀出韻味了。
在雨天中讀書(shū)，有時(shí)思緒如紛紛雨落，隨意浪漫。讀得有點(diǎn)累便品上一口茶，躺在沙發(fā)上，望著(zhù)窗外的細雨，往往能想出古詩(shī)人關(guān)于魚(yú)的“詩(shī)意畫(huà)”�！凹氂牯~(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”；“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜魚(yú)時(shí)”；“夜瀾臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。一幅幅景象不斷出現于腦海中，于是不知不覺(jué)中，自己仿佛身臨其境，走在鄉村田野盛滿(mǎn)春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽(tīng)處處蛙叫，看燕子斜飛，魚(yú)兒出水，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超塵脫俗，似乎自身已不在高樓擁擠，車(chē)馬喧囂的鬧市，這種真是讀書(shū)才有的奇妙��！
養心莫如靜心，靜心莫如讀書(shū)。
21世紀的朋友們，請暫時(shí)丟下鬧市的煩囂，靜下心來(lái)品一下書(shū)香。它不但回讓你獲益良多，還能提高你的內在素養……
“文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養而至�！�
書(shū)香伴青春作文700字 5
唐詩(shī)的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說(shuō)的一波三折。書(shū)，記載著(zhù)歷史的跡痕；書(shū)，點(diǎn)亮了破碎的燈盞。
打開(kāi)一本本油墨芳香的書(shū)，無(wú)數歷史碎片如雪花般紛紛揚揚，呈現在我的面前，似光似影，輕輕地推開(kāi)了時(shí)間的牽絆。
戈壁、大漠，千年前，留下她的足跡。
她細紗蒙面，長(cháng)睫微顫，水袖揮灑。那靈動(dòng)的雙眼，那曼妙的身姿曾經(jīng)在金光四溢的大殿上撥動(dòng)萬(wàn)人心弦。如今，一笑傾城的她，伴著(zhù)叮噹的鈴聲，踏上了無(wú)盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿(mǎn)腔熱血，此刻她的心中只有國家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的是堅毅、無(wú)畏，還是……我在書(shū)中尋找著(zhù)昭君的身影。
古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見(jiàn)，歷史的渡口，翻閱典籍，那里華燈初上，夜色闌珊。
她獨自，倚在窗前，發(fā)髻松散，院子里落了一地的`黃花�！叭吮赛S花瘦”，再沒(méi)有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當作人杰，死亦為鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無(wú)盡的凄涼。我在書(shū)中尋找著(zhù)，李易安的怎一個(gè)“愁”字了得。
翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)頁(yè)已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢(mèng)，告訴世人天下沒(méi)有不散的筵席。它記載了一個(gè)家族的興亡，一曲不盡的凄美。
紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進(jìn)了這樣的夢(mèng)。她在別人眼里，只是一個(gè)難以伺候的外姓人，她的心里開(kāi)了一樹(shù)寂寞的花。一句“這個(gè)妹妹好像在哪里見(jiàn)過(guò)”卻讓她怦然心動(dòng)，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢(mèng)。別處在張燈結彩，她卻躺在病床上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無(wú)奈。她臨終前是否會(huì )憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢�！彼翘焱庀刹�，死亦無(wú)痕。我在書(shū)中尋找著(zhù)，黛玉那不屈于世俗的心。
歷史的車(chē)輪還在不停地滾動(dòng)，書(shū)香盈室，描繪著(zhù)花開(kāi)花落，風(fēng)生水起。斜光穿戶(hù)，照亮了臺前書(shū)籍，翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，讓人回味綿長(cháng)。
書(shū)香伴青春作文700字 6
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)、笑話(huà)書(shū)還是故事書(shū)，我都情不自禁想去翻翻、看看，有時(shí)還會(huì )找同學(xué)借書(shū)。
我那溫柔賢惠的母親，她也希望我多看點(diǎn)兒書(shū)，她總是念叨著(zhù)：“多讀書(shū)，哪怕是什么課外書(shū)，對你語(yǔ)文作文題呀、閱讀理解呀，都有幫助，你要多多讀書(shū)�！蹦呛冒�，我也就免為其難看一點(diǎn)吧，后來(lái)我就天天看，結果就愛(ài)上了看書(shū)。
那次學(xué)校的某個(gè)地方，在賣(mài)書(shū)，我苦苦哀求了母親好久，她才答應給我買(mǎi)的，畢竟家里經(jīng)濟條件沒(méi)有那么好，她也不愿多花錢(qián)，可孩子長(cháng)大了，要讀書(shū)呀……
我挑了幾本自己喜歡的，很巧的是，它們都是出于同一個(gè)作者。其中我最喜歡一本叫《做最好的自己》的書(shū)，看名字覺(jué)得挺勵志的，我便心儀了它。這本書(shū)是由一個(gè)又一個(gè)小故事組成的，看的時(shí)候，覺(jué)得像是作者周邊朋友的`真人真事，咱也不知道，咱也不敢問(wèn)吶，哈哈。這里邊的小故事，從多個(gè)方面寫(xiě)，有關(guān)于愛(ài)情的，有關(guān)于親情的，也有關(guān)于朋友的。作者寫(xiě)下的語(yǔ)句，就如同心靈雞湯一樣，灌進(jìn)我的胃里，心里……
在書(shū)里面，印象最深刻的就是第一篇里的一段話(huà)，但最主要、最概括的還是最后一句話(huà)：他是你的生活背景，而你是他的甲乙丙丁。小時(shí)候看了還不是很懂，可到了長(cháng)大之后，再去重溫一下那段話(huà)，我似乎明白了很多。我明白了，在愛(ài)情里面，暗戀是最卑微的那一種；我明白了，當他不喜歡你，你永遠只是他周?chē)ɑú莶莸钠渲幸粋�(gè)；我明白了你愛(ài)他，明明愛(ài)是多么廣大的，現在卻變得如此卑微。愛(ài)情如此，親情、友情亦如此呀！
這本書(shū)當然不止這一個(gè)故事，還有很多，很多耐人尋味的故事。
書(shū)，我讀過(guò)很多本，最?lèi)?ài)的就是這本，鐘情這本。到現在，我不知已經(jīng)反反復復讀過(guò)多少遍，真是越品越香，越是無(wú)法自拔呀！
書(shū)香伴青春作文700字 7
古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)，不問(wèn)貴賤、貧富、老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益，觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)籍如同天空一般，鑲嵌著(zhù)沉重而又偉大的歷史繁星；書(shū)籍如同大地一般，缊含著(zhù)博大精深的智慧沃土；而讀書(shū)，就好比一品香茗，越品嘗越醇厚。
在我小的時(shí)候，房間里便擺著(zhù)許多的書(shū)，但在這些書(shū)的海洋里，我十分懵懂，對書(shū)也并沒(méi)有太多的了解和認識，書(shū)對我來(lái)說(shuō)，也談不上是一種享受，或許有時(shí)書(shū)中那密密麻麻的小字，還會(huì )使人心煩意亂。
一天，我因為一件小事與父親吵了很兇的一架，生氣至極的'我跑到房間里，一抬頭便看到了書(shū)架上擺滿(mǎn)了的書(shū)。我猛然地從書(shū)架上抽出一本，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，就看到了書(shū)中的插圖，那插圖十分有意思，我一時(shí)起了興致，便全神貫注的讀著(zhù)插圖旁的注釋?zhuān)敲苊苈槁榈淖志故刮胰硇耐度肓�。我仔細地讀著(zhù)，文中的每一個(gè)人物的動(dòng)作，都在牽繞著(zhù)我的思緒。
他們快樂(lè )時(shí)，我的笑臉會(huì )隨之張開(kāi)，他們難過(guò)時(shí)，我的心情也會(huì )隨之低沉。他們在打斗時(shí)，那情景仿佛已經(jīng)浮現在了我的腦海里，我的眼睛直直地注視著(zhù)書(shū)上的每一行字，不敢眨一下，我的心也在撲通撲通地跳，我似乎已經(jīng)徹底融入了這個(gè)故事，我的思想在穿越，我的熱血在沸騰，我的心靈也在隨之感動(dòng)。直到他們結束了這場(chǎng)打斗，我的笑臉才隨之張開(kāi)。
這是我第一次如此細致地去讀一本書(shū)，也是我第一次從書(shū)中真切的體味到快樂(lè )。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)，成為了我生活中必不可少的一部分，閱讀也隨之伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。它可以讓我們在文字中去尋求真理，懂得起碼的待人之理，它還可以洗滌我們我心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定。
書(shū)，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀書(shū)，讓我們脫離了平庸；讀書(shū)，讓我們的理智升華；讀書(shū)，讓我們沐浴書(shū)香，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。
書(shū)香伴青春作文700字 8
書(shū)香一縷?書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，媽媽抱著(zhù)我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀故事、詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著(zhù)一本嶄新的小書(shū)，那詩(shī)的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。時(shí)間流淌在生命的河流中。
書(shū)的`影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會(huì )有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè )趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。
一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì )靜靜的坐上一天，因為對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千，樂(lè )作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來(lái)也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著(zhù)。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓夢(mèng)》。錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考，思考真理，思考生命。一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。
我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
書(shū)香伴青春作文700字 9
咖啡館的那個(gè)角落，有詩(shī)和遠方�！}記
淡淡的清香傳來(lái)，順著(zhù)香氣，來(lái)到了一家咖啡館的門(mén)前，說(shuō)是咖啡館，其實(shí)這兒也是一家書(shū)店。我緩緩抬頭，看著(zhù)這家店的名字，也太有詩(shī)意了吧，名字竟然叫詩(shī)和遠方。我帶著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了這家咖啡館，一排排咖啡色的書(shū)架整齊的排列著(zhù)，簡(jiǎn)單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著(zhù)，桌子不多，但椅子卻有很多。直到現在，我才察覺(jué)到了一個(gè)問(wèn)題，這家店，特別特別特別的安靜，一點(diǎn)人聲都沒(méi)有，只能聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒，點(diǎn)了一杯卡布奇諾，然后走到了一個(gè)沒(méi)人坐的位置，剛好是在一個(gè)角落里。隨手拿了一本書(shū)，連書(shū)名都沒(méi)看。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)這么一段話(huà)：朋友，書(shū)海之中，你我相遇是緣分，亦是天命。我是一只孤單的小狐貍，希望你能夠陪我去看看我的朋友們，希望你能看完我的故事！
我覺(jué)得還挺有意思的，就看了起來(lái)。一邊喝著(zhù)咖啡，一邊看書(shū)，無(wú)疑是一件美妙的事�；艘粋�(gè)多小時(shí)，我看完了這本書(shū)，眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚光，我看著(zhù)小王子離開(kāi)深?lèi)?ài)著(zhù)他的玫瑰，來(lái)到了地球，結識了小狐貍，在朝夕相處中，小狐貍發(fā)現自己愛(ài)上了小王子，可最后，小王子發(fā)現想玫瑰了，于是他便離開(kāi)了小狐貍，回到了自己的星球，即使這個(gè)星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情，為小狐貍的'愛(ài)感到心酸。這時(shí)，我才看到了書(shū)的題目——《小王子》。我把這本書(shū)放回了書(shū)架，又拿了本較歡快的書(shū)，名字叫做《洋蔥頭歷險記》，一邊看，一邊笑，好像自己就在這個(gè)故事里一樣�！澳瞎侠洗鬆斢盟吷难艘粋�(gè)小房子；芹菜先生用他的兩個(gè)胡子晾衣服；最佩服的就是洋蔥頭了，太無(wú)敵了有木有……”
不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了，回到家，思緒還沉浸在書(shū)香之中。書(shū)教會(huì )了我們很多道理，香卻是我們評判它們的標準，我愿沉醉在書(shū)香中，一醉不醒……
書(shū)香伴青春作文700字 10
冬日，在一個(gè)暖陽(yáng)照耀的早上，我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)體育老師們在操場(chǎng)上忙碌著(zhù)，走近一看，體育老師們原來(lái)在放墊子呢！這是要干嘛呢？我一拍腦袋，這才想起來(lái)，今天要舉行“紙上談兵”大課間活動(dòng)呢，我滿(mǎn)心期待。
第一節就要去操場(chǎng)了，我們來(lái)到操場(chǎng)，踩到自己的小墊子上，沒(méi)穿校服的同學(xué)只能眼巴巴地在臺階上看！
首先，我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑半圈熱身，然后一人拿一個(gè)石子，跑完就開(kāi)始玩“撿筘吖"的活動(dòng)了�；顒�(dòng)一共有九節。最令我難忘的要數第八節和第九節了。第八節：“一，二，三”我和陳遠斌同時(shí)往上拋，也同時(shí)交換位置，可惜我沒(méi)接到�！安恍�，我得加油！"我心里想著(zhù)。天上有無(wú)人機呢！我和陳遠斌又玩了兩次，我只接到了一次。黃老師哨子一響，操場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。雖然這一節我只接到了一次，但我覺(jué)得挺好玩的。第八節時(shí)，操場(chǎng)上像菜市場(chǎng)一樣，鑼鼓喧天，人聲鼎沸。有的`同學(xué)接到了石子，一副幸災樂(lè )禍的樣子，有的同學(xué)沒(méi)有接到，一臉沮喪呢。
第九節是六人一組拋接紙球的精彩游戲。我、黃家樂(lè )、黃宣、陳遠斌、黃宸、陳少銘一組。我們各自拿著(zhù)自己的石子，不知道該怎么做。這時(shí)，潘老師說(shuō)：“我們要把石子放在墊子上。"潘老師決定給我們露一手。潘老師熟悉地拋接，原本不聽(tīng)話(huà)的小紙球竟然溫順得像小棉羊。好厲害！我連忙給潘老師鼓掌。我嘗試了四次，第一次，失敗。第二次，失敗。第三次，還是失敗。到了第四次，終于成功了！那么一會(huì )兒的時(shí)間，我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了“紙上談兵”，太棒了！此時(shí)的我額頭上已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。
活動(dòng)結束了，我已經(jīng)累得彎腰。體育老師說(shuō)要送我們一人一個(gè)石子，送石子有什么用呢？回到教室，我才恍然大悟，原來(lái)石子里有糖呀！老師是要我們知道：原來(lái)運動(dòng)是“甜”的。
品書(shū)香、怡雅趣、健身心，做一個(gè)新時(shí)期的實(shí)小好少年！我心里暗暗地想。
書(shū)香伴青春作文700字 11
白日的喧囂嘈雜全部退去，心靈靜謐得如一泉清水。這時(shí)，我總喜歡獨自坐在書(shū)桌前，拾一本書(shū)，慢慢地品著(zhù)書(shū)中的滋味，這或許也是一種境界，一種美的洗禮吧！
當我一個(gè)沉醉在書(shū)香里時(shí)，常常想，人生就好比一次長(cháng)長(cháng)的跋涉，在走過(guò)的每一段歷程中，我們都會(huì )有歡樂(lè )，有困苦；也會(huì )有所思，有所想。在十年前，我讀了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，至今想來(lái)仍然為之而動(dòng)心。直到這時(shí)，我才明白：一本小小的童話(huà)故事書(shū)，你可以一遍一遍的解讀，而每讀一遍，你都會(huì )有新的感慨和領(lǐng)悟。
這本《賣(mài)火柴的小女孩》是外婆送我的第一本書(shū)，也正是這本書(shū)開(kāi)啟了我對閱讀的渴望。從那開(kāi)始，我便喜歡上了書(shū)頁(yè)之間那淡淡的筆墨香，每當聞到這種怡人的筆墨香，總是能將我銷(xiāo)魂，讓我不由自主的沉醉在書(shū)香里。
我想，我們每個(gè)人可能都會(huì )受到童話(huà)的影響，也可能在很多時(shí)候生活在童話(huà)之中。漫漫人生路，不知道會(huì )遇到多少坎坷，讀一本好書(shū)，就好比擦亮一根火柴，它會(huì )在你困頓疲憊的時(shí)候，照亮你腳下的路。也許，我們會(huì )比安徒生筆下那個(gè)小女孩幸運一些，因為我們有許多火柴可以擦亮。打開(kāi)一本書(shū)，或許就是一片明朗的天空。
往日所讀的那一本童話(huà)書(shū)，至今都還在我身邊默默的鼓勵著(zhù)我，在我遇到挫折的時(shí)候，讓我學(xué)著(zhù)在原地里站起來(lái)；在我遇到難題的.時(shí)候，讓我學(xué)會(huì )努力去思考；在我遇到傷心事的時(shí)候，讓我樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)……如若我所說(shuō)，書(shū)香作伴，才能更好的引領(lǐng)你的人生前進(jìn)，創(chuàng )造輝煌。
雖然，現在升入了九年級了，但是我還是會(huì )繼續讀書(shū)。因為，我感覺(jué)民辦仿佛是一片森林，我們都是要伐木過(guò)河的人，唯有采集到適合自己的樹(shù)木，才能加工成我們想要的船。所以看書(shū)，不過(guò)是在尋找良木，而書(shū)中的精華，是我們需要的樹(shù)木器材，唯我有了最好的材料才能造出最好的船，發(fā)出最美的沉香。
書(shū)香，就像那釀造已久的“女兒紅”，當你細細品味時(shí)，你才會(huì )驀然發(fā)現，其實(shí)你早已沉醉在這書(shū)香里了……。
書(shū)香伴青春作文700字 12
青春因為有了書(shū)才有了人情味，日子不至于毫無(wú)血色。書(shū)就像一杯久藏的窖釀，越品越醇香。在青春的過(guò)程里，不求奮筆疾書(shū)，翰墨四濺，只要攤開(kāi)一卷素紙，靜靜地寫(xiě)下一闋清詞：青春浸書(shū)香，無(wú)關(guān)風(fēng)與月。
一切青春各有本色。在自然之風(fēng)搖曳下緩緩生長(cháng);在嗅著(zhù)土地的芳香下佇立在清涼的湖畔;在藍天白云間尋找一絲快慰;在草原間馳馬飛翔;在高山聳峰之間求得道教人生。
青春里的書(shū)香味，維持這一瓣香，在長(cháng)夜的孤燈下，可以從陋室的胸里散發(fā)出來(lái)，也就夠了。
書(shū)給予我們不可捉摸的力量，于無(wú)形之中點(diǎn)亮我們的青春。只有一個(gè)浸過(guò)書(shū)香的.人，才會(huì )說(shuō)，把所有的過(guò)往都當作是一種磨礪，榮辱幻滅轉身被人遺忘。你在意的人事，你害怕的江湖，只是那么尋常。
書(shū)教會(huì )我們在青春的道路上無(wú)悔。努力拼搏，愿將自己萎落成泥，焚燒成灰，縱算飄散于這世間任何一個(gè)角落，都可以淡然相對。
蒼茫人生，幾多浮沉，幾多滄桑，我們必須風(fēng)雨兼程地走下去，無(wú)論簡(jiǎn)單還是繁復，青春都是那么短長(cháng)，無(wú)處逃遁，也無(wú)須逃遁。
書(shū)告訴我們，青春如一場(chǎng)蟬鳴的演奏，主演的亦人亦蟬，異無(wú)不同。如蟬一般，在自己應有的盛夏里，獨唱自己的旋律，完成自己的使命，不懼于遠方溫柔有力的挑戰。
而青春，其實(shí)就是一本隨意而簡(jiǎn)潔的書(shū)。在庭臺小院，摘一籃青菜，釀幾壇花酒;又或是憑欄遠眺，看草色煙光，瘦柳殘陽(yáng)。
一把青春綠葉，一頁(yè)長(cháng)長(cháng)文字，一番人生醒悟，半響人生花開(kāi)。無(wú)懼層層困難，無(wú)悔人生青春，無(wú)畏天涯幾時(shí)，半邊云天驚雷。有書(shū)為馬，隨處可棲。不懼風(fēng)雨，不失本色。
江雪獨釣，代薪南山，云中往來(lái)，塊石枕頭。只有與書(shū)同行，內心古井無(wú)波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要找到書(shū)，就尋得靈魂的歸宿。
我們都是那個(gè)搭了“時(shí)光機器”來(lái)到這里，但是再也找不到回程路的旅人。一路青春，有書(shū)為伴。有朝一日，青春被沒(méi)收，也無(wú)悔。
來(lái)一場(chǎng)書(shū)香味的青春，即使蒼顏暮發(fā)，也有值得回味。
書(shū)香伴青春作文700字 13
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開(kāi)放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉的是清風(fēng)明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢(mèng)繞的濃愁與長(cháng)情。那細致的`哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！辫T就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！奔な幹�(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。我心里搖曳著(zhù)的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！庇质窃鯓拥钠肺恫懿�，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！北晃膶W(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香？
書(shū)香伴青春作文700字 14
品一杯香茗，手捧一卷書(shū)，目光輕輕地滑過(guò)每一個(gè)字，書(shū)本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪慊旌现?zhù)紙香，如同春風(fēng)拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢(mèng)似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，感受到的是人類(lèi)智慧的結晶。翻開(kāi)書(shū)，如同品嘗著(zhù)百味的人生，傾聽(tīng)花開(kāi)花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著(zhù)陣陣的書(shū)香，迎面襲來(lái)。
夜闌人靜之時(shí)，小窗微開(kāi)，涼風(fēng)習習，書(shū)香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書(shū)香之中，如置身于幽山古寺，時(shí)而漫步于清幽小道，時(shí)而傾聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而流連于青山秀水……真是悠然自得。
氤氳書(shū)香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾奇景，領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)思之情。書(shū)香縈繞，感受古人。
氤氳書(shū)香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的萬(wàn)丈豪情，也和張繼一起分擔“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的失意。書(shū)香繚繞，我與古人共分享，共分擔。
讀書(shū)，讀的是另一種人生。多讀一本好書(shū)，無(wú)異于多活一種人生。我會(huì )與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣(mài)火柴的'小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長(cháng)，與簡(jiǎn)·愛(ài)一起捍衛尊嚴，與阿廖沙一起忍受苦難……
手捧一本好書(shū)，細品一杯香茗，茶香與書(shū)香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來(lái)襲。在氤氳的書(shū)香中，在唯美的書(shū)韻中，品味著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)法濃情，經(jīng)歷了書(shū)中的一次次次精神的洗禮，內心也一次比一次充實(shí)，書(shū)香索繞，此刻我品味人生。
書(shū)香伴青春作文700字 15
讀一本好書(shū)，像一杯好茶。我出生在一個(gè)教師的家庭，從一個(gè)年輕的年齡就像書(shū)籍，是不可避免的。
我聯(lián)系的第一本書(shū)是“三百唐詩(shī)”，在我祖父的監督下，我每天背詩(shī)。慢慢地，我開(kāi)始喜歡古代的詩(shī)歌。蘇軾是“不可居無(wú)竹”，這是他對竹的感情，我“不可居無(wú)書(shū)”。每天早晨，我的房間里總是響起和朗誦詩(shī)歌的聲音�！芭e杯邀明月，對影成三人”，李杜脫俗升華內心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛豪情壯志的家園；“此夜笛中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，李杜的“一個(gè)春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠方的親人和朋友。
漸漸地，我長(cháng)大了，我會(huì )去看中國現代文學(xué)。
魯迅先生是中國現代作家，他是刀和槍?zhuān)瑹o(wú)情地鞭撻黑暗�！犊滓壹骸返刃≌f(shuō)和散文，在寫(xiě)清朝末年熊和中國的'腐敗和迂腐無(wú)知學(xué)者社會(huì )共和國，與當時(shí)大多數人麻木不欺負，將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味著(zhù)腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當時(shí)社會(huì )的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動(dòng)，決心以后有助于中國的振興，鞭撻那些魚(yú)的人。
再次，我會(huì )讀外國文學(xué)的景點(diǎn)。
我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事�！段鞣�?jīng)]有戰爭》，這本書(shū)是在戰爭的表面上寫(xiě)的，實(shí)際上是呼吁和平和反對戰爭的。今天，我還記得一句話(huà)的標題頁(yè)：“這本書(shū)既不是一種譴責，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們盡管躲過(guò)了炮彈，但還是被戰爭毀掉了�！痹陂喿x的過(guò)程中，我喜歡看戰爭，看到國家的戰士冒著(zhù)槍林彈雨，不由自主地向前沖，一陣槍聲，如收割下來(lái)似的。所以我經(jīng)常流淚，心里發(fā)誓要維護世界的和平與貢獻功率。
這本書(shū)與我一路成長(cháng)，成長(cháng)在一本書(shū)上，這是人生的最高境界。
書(shū)香伴青春作文700字 16
憑欄依靠，眺望遠方。微風(fēng)拂過(guò)，卷起書(shū)香。思緒不由得被那抹書(shū)香引到了漫漫歷史長(cháng)河中。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)期就開(kāi)始背誦唐詩(shī)，對于李白，是那說(shuō)不出的的贊佩。古時(shí)的風(fēng)流才子如過(guò)江之鯽，但有幾個(gè)如李白一般，在最輝煌的時(shí)期被拋棄，成為時(shí)代的過(guò)客后依舊有“直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，有“舉杯邀明月”的浪漫，有“天生我材必有用”的自信張揚。那是即使遭遇挫折也依舊不沉淪的李白。
后來(lái)，長(cháng)大了一點(diǎn)，有幸在歷史長(cháng)河中認識了蘇軾。三次被貶，一次更比一次荒涼。只剩竹杖芒鞋，但誰(shuí)怕？只管他一蓑煙雨，任我平生。即使被貶嶺南又如何？我也能“日啖荔枝三百顆，不辭倉作嶺南人�！奔幢阋阎瘹g離合乃人生常態(tài)，如同月的陰晴圓缺�？辞迦耸篱g的悲涼，也依舊心存美好，原人長(cháng)久，千里共嬋娟。那是面對人生豁達開(kāi)朗，面對困難，一笑了之的蘇軾。
再后來(lái)，又遇到了易安居士。踏著(zhù)她的字字珠璣，探索她的內心世界�；榍凹岸虝旱幕楹笊�，她是快樂(lè )而幸福的，她的詞也是清新淡雅的。但隨之而來(lái)的重重打擊：國破、家亡。那才下眉頭，卻上心頭的愁緒；那尋尋覓覓，卻凄凄慘慘戚戚的苦悶；那物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流的'傷感。她的愁也不只是閨怨，更摻揉了對金兵入侵、國土淪喪、人民流離失所的哀愁，仿佛是一首時(shí)代的悲歌。即便如此，但她依舊頑強，“生當作人杰，死亦為鬼雄�！毙蹨喌脑�(shī)句中有一股對江山的無(wú)限熱愛(ài)與壯志，那是一個(gè)命運多舛但依舊屹立的李清照。
又一陣風(fēng)飄過(guò)，思緒飄到桌上的一本《追風(fēng)箏的人》上。那是一本怎樣的書(shū)，愛(ài)與恐懼，背叛與救贖。曾痛恨年少的納米二對忠誠哈桑的背叛，但看到最后，阿米爾對索拉博的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！闭褪拍昵肮Π⒚谞栒f(shuō)的那句如出一轍后，釋然了。人生中總有那么多悔不當初，但我們能在救贖中挽救自己的靈魂，閃耀出人性的光輝。
思緒慢慢沉淀，那一抹書(shū)香，含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，盈滿(mǎn)我心，使我心更加溫潤。
書(shū)香伴青春作文700字 17
書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美醇香；書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，溫柔又委婉。
在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，吸收著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里我像一條小魚(yú)，盡情享受這書(shū)海之旅，體驗一次次驚心動(dòng)魄的歷程；在書(shū)的天空中，我猶如一只小鳥(niǎo)，穿越一座座山峰，凝聽(tīng)一個(gè)個(gè)撲朔迷離的故事，包攬著(zhù)祖國的大好河山。
自幼，我就與書(shū)結下了不解之緣。小時(shí)候我被厚厚的《安徒生童話(huà)》吸引著(zhù)，總讓媽媽在睡前講給我聽(tīng)。隨后，母親那溫柔的聲音伴我入夢(mèng)，那精彩的故事情節更是回蕩在我的夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人的'嬉戲打鬧的聲音；賣(mài)火柴的小女孩的經(jīng)歷更是讓我熱淚盈眶，也正是這一則則簡(jiǎn)短而又扣人心弦的童話(huà)，讓我懂得美丑之分，正義與邪惡的含義。
幾年后，我進(jìn)入了小學(xué)生活，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，更是讓我愛(ài)不釋手，因為正是這些書(shū)，充實(shí)了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我看到了動(dòng)物世界的奧秘，而且還幫我解決了很多的問(wèn)題，既滿(mǎn)足了我的好奇心又實(shí)現了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，又讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。
然而，書(shū)如泉水般滋潤著(zhù)我的心田，也成為了我生命中不可缺少的一般分。轉眼間，我上了初中，思維也活躍起來(lái)，眼界也開(kāi)闊起來(lái)，雖然學(xué)習任務(wù)重了，但書(shū)卻被我緊緊的抓著(zhù)。當然，家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)便成了我的盤(pán)中之餐。羅貫中的佳作《三國演義》，曹雪芹筆下浪漫的愛(ài)情小說(shuō)紅樓夢(mèng)，施耐庵筆下的108位英雄好漢起義于水滸傳，吳承恩筆下的唐僧師徒歷經(jīng)艱難險阻取回真經(jīng)的《西游記》，都讓我受益匪淺。
書(shū)伴我度過(guò)了十四個(gè)春秋，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂，豐富了我的思想，充實(shí)了我的生活，是我的精神食糧。
如蓮般香遠益清的書(shū)香啊，溢滿(mǎn)我成長(cháng)的道路。
書(shū)香伴青春作文700字 18
一縷書(shū)香，在心中滌蕩，心中的那份甘甜，久久不散。
走進(jìn)書(shū)香，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”，淡淡的樹(shù)影隔著(zhù)輕簾，若隱若現;走進(jìn)書(shū)香，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，西風(fēng)瘦菊，佳人對花興嘆，惜花自憐;走進(jìn)書(shū)香，“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋�！�，一襲長(cháng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人。猶記得，晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在懷中淺淺吟誦，寫(xiě)遍了詩(shī)人的愛(ài)恨情仇;曾記得詳實(shí)的《史記》，在夢(mèng)中輕輕喃呢，千百年獨成一家之言;不曾忘，浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年。
書(shū)香是唐詩(shī)，是宋詞，是元曲……是“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的哀思;是“蓋竹之體，瘦盡孤高，枝枝傲雪，節節干宵，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”的坦蕩瀟灑;是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的相思情;是“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的悲壯;是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的鄉愁……走進(jìn)古中華的靈魂，走進(jìn)古人跨越千年的妙文，走進(jìn)時(shí)間長(cháng)河中最瑰麗的異寶。
走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)瀟湘妃子“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”的凄涼與無(wú)奈;走進(jìn)《水滸傳》，走進(jìn)這本傳奇的`書(shū)，走進(jìn)一個(gè)個(gè)傳奇的故事，走進(jìn)108名梁山好漢不一樣的傳奇人生;走進(jìn)《三國演義》，感受劉備的人次寬厚，感受關(guān)羽的義薄云天，感受張飛的勇猛爽直，感受諸葛孔明的足智多謀，感受曹操的狡詐多疑，感受……
走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)香，就如品一杯清茶，入口苦澀，品味卻甘甜，因為，那是千年沉淀的記憶精髓，是古人最珍惜的中華魂魄。
走進(jìn)書(shū)香，品味書(shū)香，走進(jìn)中華的靈魂，品味書(shū)香的雋永綿長(cháng)。
書(shū)香伴青春作文700字 19
醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書(shū)，使人安靜。將歲月書(shū)寫(xiě)，將時(shí)光記載。心靈是河流，書(shū)則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛(ài)的作家為你指引方向，散發(fā)著(zhù)未來(lái)方向的氣息。
書(shū)香，沒(méi)有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊含著(zhù)無(wú)與倫比的知識。
那是神奇的世界，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識字亦亂翻書(shū)，清晨萬(wàn)物復蘇，書(shū)寫(xiě)了生機勃勃。初夏漸暖，日中艷陽(yáng)，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿(mǎn)了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著(zhù)思愁。冬雪飄零，滿(mǎn)眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著(zhù)寧靜。留下了純真的歡樂(lè )、痛苦和對未來(lái)的憧憬。
目睹悲歡離合，體會(huì )酸甜苦辣。閑暇之時(shí)，不經(jīng)意間手便附上了書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，便會(huì )不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的如今到未來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)了神秘的未來(lái)，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡，司馬遷撰寫(xiě)的著(zhù)作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的'《漢文學(xué)史綱要》一書(shū)中稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的著(zhù)名短篇小說(shuō)結集《吶喊》，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)改變，逐漸成長(cháng)成如今的世界。一本本書(shū)生動(dòng)的描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)故事訴說(shuō)著(zhù)人心的各異。
欣賞一本本書(shū)，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)人生，古今中外，各不相同。法國作家雨果的著(zhù)作《巴黎圣母院》，它以離奇和對比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀法國的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動(dòng)人民的善良。
一個(gè)人的世界總是充滿(mǎn)了孤獨，有書(shū)為伴，有書(shū)的味道。有嘆息、歡樂(lè )，有書(shū)為伴，有虛偽、善良，有書(shū)為伴，有留戀、憧憬。書(shū)，墨香，清香蘊涵著(zhù)獨一無(wú)二的氣息。
書(shū)香伴青春作文700字 20
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍的重要性不言而喻。在信息交流尚不發(fā)達的農村地區買(mǎi)書(shū)閱讀仍是一大難題。為了能讓農民也跟上人類(lèi)“進(jìn)步”的步伐，“農家書(shū)屋”便由此誕生了，品味書(shū)香，快樂(lè )閱讀。
我村的農家書(shū)屋坐落在遠離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的小溪環(huán)繞在書(shū)屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，古韻十足。
農家書(shū)屋門(mén)前陽(yáng)光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽(yáng)光的照耀下悠然地下著(zhù)象棋，周?chē)部傆性S多觀(guān)棋之人，一絲不茍地注視著(zhù)一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的氣氛。
農家書(shū)屋室內溫馨舒適，古風(fēng)蔚然。敦實(shí)的房梁烘托出穩重的風(fēng)范，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質(zhì)，處處彌漫著(zhù)寧靜的學(xué)風(fēng)。農家書(shū)屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的都是一些新奇古怪的書(shū)，例如遨游太空等，雖然與生活并沒(méi)有什么相關(guān)，但一字一句卻牽動(dòng)著(zhù)孩子們的心緒，他們帶著(zhù)好奇心如饑似渴地讀著(zhù)不放過(guò)一字一詞，根據書(shū)中的描寫(xiě)想象著(zhù)場(chǎng)景，夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)自己也能如書(shū)中所述，遨游太空。青年們手中拿著(zhù)報紙的居多字字句句皆牽動(dòng)著(zhù)他們的表情，看見(jiàn)某則新聞，喜上眉梢，看見(jiàn)另一則，愁眉苦臉，使他們處在農村，也能了解天下之事。中年人為了能使農作物生長(cháng)更加健康，看的是一些關(guān)于農耕的書(shū)，在這些書(shū)中他們能更好地掌握農耕技術(shù)，提高產(chǎn)量。婦女們看的`是一些關(guān)于燒菜做飯與保持身體健康的書(shū)，從這些書(shū)中她們能學(xué)到許許多多菜中的學(xué)問(wèn)，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒(méi)有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會(huì )書(shū)中的含義。正所謂“活到老，學(xué)到老”，各個(gè)年齡的人都在永無(wú)止境地學(xué)習，只不過(guò)學(xué)的內容有所不同罷了。
農家書(shū)屋在豐富了農民業(yè)余生活的同時(shí)，還開(kāi)闊了他們的視野，使他們更加與時(shí)代同步接軌，使農民的精神世界更加富足，素質(zhì)修養進(jìn)一步提高，在勞動(dòng)之余享受生活，快樂(lè )閱讀！
書(shū)香伴青春作文700字 21
喜愛(ài)書(shū)香，喜愛(ài)每一個(gè)與書(shū)相伴的時(shí)刻。
或在一個(gè)炎熱的午后，掌上溫一杯清茶，在淡淡的清香中讀幾首抒情的小詩(shī)；或在一個(gè)云蒸霞蔚的黃昏，搬個(gè)板凳坐在院中，坐看夕陽(yáng)余暉，想想書(shū)中人物，不覺(jué)癡情。
讀書(shū)要趁早哦，趁著(zhù)青春年少，多細細地體味一些好書(shū)，讓自己的美好時(shí)光里添上一縷書(shū)香，書(shū)是需要用心體會(huì )的，它需要在一個(gè)合適的時(shí)間，舒適的地點(diǎn)，編成一個(gè)屬于自己的幻夢(mèng)。
于是，當“淺閱讀”出現時(shí)，那么多的人會(huì )抵觸。是啊，作為人類(lèi)精神的旅程，書(shū)本，是高貴神圣的，正因為讀書(shū)對于我們太過(guò)重要，淺淺的走過(guò)，是不會(huì )留下什么明顯的'腳印的，“淺閱讀”怎會(huì )對我們有益，這樣的閱讀方式怎會(huì )流行？
但它畢竟出現了，也流行了，正像當網(wǎng)絡(luò )出現，作家已成為一個(gè)并不遙遠的職業(yè)，當社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，越來(lái)越多的信息開(kāi)始出現，越來(lái)越繁雜的思想開(kāi)始萌生，越來(lái)越眾多的知識需要去掌握，如果一字一句的啃，受害的將會(huì )是我們自己。應運而生的“淺閱讀”教會(huì )我們輕輕松松，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，當讀書(shū)成了每天吃飯睡覺(jué)一樣的事情，這真是一件值得慶祝的事啊。
是的，讀書(shū)的方式變了，但閱讀的樂(lè )趣沒(méi)變，讀書(shū)的感覺(jué)沒(méi)變，更重要的是那縷留存在我們心中的“書(shū)香”沒(méi)變。依然是為了學(xué)習，依然是為了成長(cháng)，我們踏上了那個(gè)神秘快樂(lè )的精神之旅，去尋找真正的自己，一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的瞬間，因書(shū)的存在，串連成一段又一段美好的夢(mèng)境，閱讀，依舊是那么魅力十足。
“深閱讀”“淺閱讀”展示著(zhù)我們的個(gè)性，也讓我們的閱讀方式更加成熟。各種各樣的知識不斷的被我們了解，掌握，最終成為了我們的自身素質(zhì)的一部分。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)的數量、深度都要重視，不可偏廢，方為長(cháng)久之計。
讓我們堅持“深閱讀”，重視“淺閱讀”，盡情享受讀書(shū)的魅力吧。
書(shū)香伴青春作文700字 22
書(shū)，是老師，給我們傳授無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過(guò)人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書(shū)，更是一位朋友，他會(huì )聆聽(tīng)你的心聲，在寂寞時(shí)給你帶來(lái)歡樂(lè )。
回到家時(shí)，余光掃到了這本朝花夕拾，看著(zhù)這個(gè)陌生的書(shū)名，總有一種似曾相識的感覺(jué)。這本書(shū)最初以舊事重提為總題，陸續發(fā)表于莽原半月刊。后來(lái)，魯迅在廣州重新編訂，添寫(xiě)小引和后記，改名為朝花夕拾。
這是他晚年的作品，當時(shí)被“學(xué)者們擠出集團”之后，借這樣一朵兒時(shí)的“小花”來(lái)排遣寂寞的，就像清晨開(kāi)放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)美好的回憶。
我第一次讀魯迅先生寫(xiě)的文章時(shí)，還是在課本里，是風(fēng)箏，散文詩(shī)集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的.文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺(jué)像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。
在從百草園到三味書(shū)屋里：采用“不必說(shuō)…不必說(shuō)…單是…”的句式生動(dòng)描述了園中的樂(lè )趣，比比皆是�！坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當這些字句映入眼簾，我仿佛走進(jìn)了魯迅先生那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代：在園中，與昆蟲(chóng)為伴，舒適地躺在草地上，在陽(yáng)光的照耀下玩耍，嬉戲。在書(shū)屋里讀書(shū)習字，課上偷偷畫(huà)畫(huà)…無(wú)不體現出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現了社會(huì )對孩子們的束縛。不管怎么說(shuō)，魯迅先生的童年是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，既學(xué)到了知識，又能自在地玩耍，但和現在兒童的生活比起來(lái)，可是差遠了�，F在的我們，可不像魯迅先生小時(shí)候那樣有許多的機會(huì )去接近大自然。甚至沒(méi)有地方、沒(méi)有時(shí)間可以去玩，整天湮沒(méi)在堆積成小山似的作業(yè)中，缺乏自由。
現在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠。心中留下的，只是無(wú)盡的留念與感慨帶著(zhù)這份美好的回憶，一路前行！
書(shū)香伴青春作文700字 23
孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；心灰意冷時(shí)，書(shū)是燃燃的火焰。只有和書(shū)在一起，才能感受到來(lái)自真善美的熏陶。情系書(shū)香，與書(shū)為友。
有言曰:知閱天下事，知大事；品書(shū)品乾坤，品珍藏；明理明道德，明事理；悉心悉慧根，悉丑陋。唯有閱讀才洗禮心靈。的確如此，倘若沒(méi)有閱讀，想必此刻的我也只能是一具“行尸走肉�！惫糯�(shī)人陳壽說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識的源泉，如果沒(méi)有書(shū)也便沒(méi)有了思想，沒(méi)有思想，人類(lèi)又將如何延續。而書(shū)，更是我成長(cháng)的伴侶。從姑媽送給我的第一本《安徒生童話(huà)》開(kāi)始，到后來(lái)在圖書(shū)館借閱的各類(lèi)中外名著(zhù)，我得到的不僅是知識的豐富，更是心靈的升華。
“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)”，選讀一本好書(shū)也是至關(guān)重要的。如同品一杯好茶，在那返璞歸真，妙不可言之時(shí)，給自己多一點(diǎn)遐思，給自己多一點(diǎn)恬靜。吸吮的是甘霖，醉人的是書(shū)香�！镀椒驳氖澜纭愤@本書(shū)的書(shū)評中這樣說(shuō)“人生很長(cháng)，但關(guān)鍵的就那幾步。最關(guān)鍵的.時(shí)刻，是《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書(shū)鼓舞了我，其中尤以《平凡的世界》為重�！笨梢�(jiàn)，一本好書(shū)對一個(gè)人的影響足其重要。
情系書(shū)香，需要的更是勤奮，古有“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，更有我們悉知的宋濂，“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還，天大寒，硯冰堅，手指不可屈�！鼻趭^好學(xué)的宋濂對于讀書(shū)不曾懈怠、偷懶。當他追隨老師時(shí)，背著(zhù)書(shū)箱，拖著(zhù)鞋子，走入深山大谷中�？岷亩�，凜冽的寒風(fēng)，足膚皸裂�？墒菍�(shū)的熱情和渴望只真不減，他博覽群書(shū)，最終成為明代大學(xué)士。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，明朗的午后，端一杯茶，捧一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)香。反復咀嚼的是一種情結。當墨筆輕觸一頁(yè)白紙，劃出的是書(shū)香點(diǎn)亮的人生。情系書(shū)香，不為名利，只為綻放于書(shū)中的魅力！
書(shū)香伴青春作文700字 24
還記得七年級時(shí)，學(xué)到一篇課文《荷葉·母親》，我的心澎湃了。在冰心奶奶的筆下，那一缸荷花好像都是有生命的，極具活力，使人難以忘懷。
最令我難以釋?xiě)训氖亲詈笠欢巍澳赣H��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”初次讀到這一段的時(shí)候，我不太相信，因為沒(méi)有親眼見(jiàn)到，所以想象不出這樣的畫(huà)面。荷葉遮擋在蓮花身上，不過(guò)就是湊巧，作者怎么會(huì )想到母親和孩子呢？
直到有一次我親眼見(jiàn)到了雨中的'荷花。
這是一個(gè)涼爽的早晨，我踱著(zhù)愉快的步伐，在公園里散步。這個(gè)季節正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，放眼望去，蓮花、白荷，布滿(mǎn)了整個(gè)水塘，空氣中彌漫著(zhù)一層荷花淡淡的馨香，令人精神為之一振。不料天公不作美，突然下起了雨。我就在湖邊的亭子里躲雨。
隔著(zhù)雨簾，我凝視著(zhù)湖里的一切變化。起初，也只是荷葉搖擺，荷花垂頭。雨水一滴滴凝聚在荷葉的中心，越聚越大，最后傾側。等到雨漸大的時(shí)候，我才發(fā)現，荷葉的身軀已經(jīng)漸漸地接近荷花了，但還沒(méi)有遮蓋住荷花。一些開(kāi)得正旺的花瓣全被活生生地打落到水里，只盛下嫩黃的，入世未深的小蓮蓬在那哭泣。旁邊的荷葉就用它那寬大的臂膀來(lái)遮擋蓮蓬那細小的身軀，以防止雨水對它造成傷害。當雨珠像黃豆般打下來(lái)的時(shí)候，荷葉都紛紛幫荷花擋雨：有的荷葉小，就幾片湊在一起來(lái)保護中間那一朵白荷；有的荷葉身軀大，能一片擋兩朵小荷花。那些沒(méi)有遮擋的小荷花就只好偷偷溜到其他荷葉下面去了，半邊遮著(zhù)，半邊被淋，很是狼狽。我想，她們一定很羨慕那些有荷葉保護的荷花吧。
這回我總算是理解母親如荷葉了！當困難降臨的時(shí)候，母親就像著(zhù)滿(mǎn)池的荷葉，總是陪伴在孩子身邊，做孩子的保護傘，卻不求任何的報答。
我想問(wèn)一問(wèn)滿(mǎn)池的荷花，這淡淡的清香，是不是母親的味道？也許還夾雜著(zhù)書(shū)的味道吧。
書(shū)香伴青春作文700字 25
書(shū)，這是我們生活中隨處可見(jiàn)的東西。就像古人說(shuō)的“讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)如有神助”，書(shū)可以使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)成績(jì)差的人名列前茅，使一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人變得博學(xué)。
小時(shí)候不太喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩過(guò)癮。但是有一天，父母把我一個(gè)人留在家里�？粗�(zhù)空蕩蕩的房間，我的心空蕩蕩的。我感到很孤獨，不知道在家里做什么。突然，一個(gè)被我遺棄在角落里的童話(huà)書(shū)印在了我的眼前。我想：反正現在也沒(méi)事干。就看幾本書(shū)解悶。于是，我拿起那本童話(huà)書(shū)，輕輕拍了拍上面的灰塵，捧了起來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著(zhù)。漸漸地，我被精彩的劇情所吸引，沉浸在美好的幻想和纏綿中；我陶醉在“美麗”的書(shū)海中，感到無(wú)比幸福�？粗�(zhù)有趣又精彩的童話(huà)，我一遍又一遍的欣賞。我覺(jué)得即使我把這本書(shū)翻過(guò)來(lái)看無(wú)數遍，我還是會(huì )有很多話(huà)要說(shuō)，想獲得更多的知識。于是，我翻箱倒柜，尋找每一個(gè)遺忘在角落里的“知識寶藏”，然后津津有味地品味著(zhù)書(shū)的美，感嘆作者的文筆如此優(yōu)秀；渴望吸收知識的營(yíng)養，他稱(chēng)贊“書(shū)是精神食糧”。
從那天開(kāi)始，我發(fā)現自己“誤”進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，越陷越深，無(wú)法自拔。我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了許多世界名著(zhù)。我跑了無(wú)數次新華書(shū)店。我經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我一次又一次地向同學(xué)和朋友借書(shū)。我成了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，這同時(shí)增長(cháng)了我的知識，豐富了我豐富多彩的課外生活。
顧名思義，說(shuō)“書(shū)會(huì )陪伴我”，就是說(shuō)書(shū)的“香”會(huì )陪伴我成長(cháng)，陪伴我走完人生的漫漫征途。書(shū)不僅能讓我獲得知識，還能教會(huì )我做人的道理。每當我在生活的`“迷霧”中感到迷茫時(shí)，書(shū)籍就是我的指南針，它會(huì )指引我走向正確的方向；每當我的心靈受到極大的傷害時(shí)，書(shū)籍就是我最好的良藥，它會(huì )慢慢治愈我的傷口，讓我一如既往地快樂(lè )。
我相信書(shū)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，永遠是我最好的朋友，會(huì )讓我的成長(cháng)更加精彩！
書(shū)香伴青春作文700字 26
每個(gè)人都有現實(shí)的家園，書(shū)本可以構建一個(gè)精神家園。書(shū)架是一個(gè)家庭最好的不動(dòng)產(chǎn)，最好的家風(fēng)是閱讀。
溫暖而又愜意的午后，金燦燦的陽(yáng)光灑在我的書(shū)房中，備受作業(yè)煎熬的我，身心俱疲。
拿起手中的抹布，在書(shū)架上擦拭著(zhù)，一不小心，水珠濺到了書(shū)上。急忙抽出那本書(shū)，卻發(fā)現上面的包裝紙還未拆；伸手去拆，卻弄了一手的灰塵。我的天！這書(shū)買(mǎi)下來(lái)有多長(cháng)時(shí)間了？一看封面，哦，原來(lái)是《唐詩(shī)宋詞精選》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣墨香撲面而來(lái)，讓我情不自禁地吸了吸鼻子，霎時(shí)掉入了回憶的漩渦。
幼年時(shí)，我坐在床上看動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，一旁的爸爸在認真地看《平凡的世界》；我躡手躡腳走了過(guò)去，臉湊近書(shū)左看右看，一個(gè)字也不認識，不過(guò)這本書(shū)很香哎。我一把奪過(guò)書(shū)，放在鼻子下嗅了又嗅，真香！一旁的媽媽看到這一幕，說(shuō)我是一個(gè)吸書(shū)香的小妖精。后來(lái)，不管是試卷還是新書(shū)，到手后我都會(huì )聞一聞，真是沁人心脾。
小學(xué)時(shí)，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )和父母一起坐在床上看《故事會(huì )》或者讀《少年文藝》。爺爺到了我們家，也會(huì )在我的書(shū)架上左尋思右尋思找一本符合自己心意的書(shū)，坐在門(mén)前看一會(huì )兒；吃飯時(shí)還舍不得放下。午睡前看書(shū)，成了我們一家人的必修課。
初中時(shí)，我們家唯一堅持看書(shū)的也就只有爸爸了。我呢，只看學(xué)校指定要看的'書(shū)，別的書(shū)也沒(méi)時(shí)間看，書(shū)架上的書(shū)也早就落上了灰塵。書(shū)隨著(zhù)時(shí)間的流逝而泛黃，書(shū)香也逐漸變淡了。
早年的書(shū)香早已被一份份資料上的墨粉味給代替了，那些愜意的午后閱讀時(shí)光也早已變成了趕作業(yè)的最佳時(shí)間。
清明小長(cháng)假，午飯后，我走上陽(yáng)臺，躺在椅子上，總覺(jué)得少了什么，心里空落落的�；厥滓豢�，那些小時(shí)候看的書(shū)堆積在角落里，有幾本已被陽(yáng)光給曬皺了。我拿起爸隨手放在凳子上的路遙寫(xiě)的《人生》，終于，又嗅到了幼時(shí)的墨香。
書(shū)香縈繞在鼻尖，回憶銘記于腦海。
書(shū)香伴青春作文700字 27
月下，世界一片朦朧，窗外，十分冷清，房里，些許安靜。我端著(zhù)一杯熱騰騰的茶在與他對話(huà)，一邊是書(shū)香，一邊是茶香，我陶醉于這種氤氳的氛圍中。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)像寶貝一樣的插圖版的《三國演義》，略帶欣喜地看著(zhù)一幅幅圖片，從中感受到閱讀的快樂(lè )，而不亦樂(lè )乎。 隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我逐漸從只會(huì )傻呵呵地看插圖到能讀懂書(shū)中的.文字了，我常常為作者的妙筆生花而驚嘆。從字里行間可以分享人物的性格，領(lǐng)略精彩的場(chǎng)面，感受變幻莫測的歷史。我經(jīng)常和小伙伴們一起閱讀，分享自己的收獲。
現在，我更愛(ài)《三國》了，他已成為我形影不離的伙伴，讓我認識了一個(gè)又一個(gè)的歷史人物。我愛(ài)《三國》是因為感動(dòng)于諸葛亮對劉備父子的耿耿忠心，感動(dòng)于他“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的雄才大略，感動(dòng)于他演繹“空城計”的超人智慧；我愛(ài)《三國》是因為欣賞曹操“挾天子以令諸侯”的膽識，欣賞他作為一代梟雄的雄偉氣魄，欣賞他作為一位政治家的文韜武略；我愛(ài)《三國》更因為關(guān)羽天地可鑒的忠義，過(guò)五關(guān)斬六將的勇猛。這些栩栩如生的人物形象，讓我懂得了什么是忠，什么是勇，什么是義。如同一幅宏偉、瑰麗的人物畫(huà)卷，將一個(gè)個(gè)歷史人物形象生動(dòng)地展現在我的眼前。
讀《三國》不僅豐富了我的知識，還陶冶了我的情操。每到周末，我都會(huì )大清早去公園里讀書(shū)，沉浸在花香和書(shū)香中。特別是每當我煩惱時(shí)，我都會(huì )覓一幽靜之處，手捧《三國》，徜徉于書(shū)的小徑，聞一縷書(shū)的芬芳，一切煩惱就煙消云散了。
如今《三國》是我成長(cháng)路上的精神伴侶，書(shū)中蘊含的道理讓我受益匪淺，讓我對人生、對社會(huì )有更深刻的思考。讀著(zhù)它，如同品一杯香茗，只覺(jué)得唇齒留香�！皞鞒幸幻}書(shū)香，經(jīng)典伴我成長(cháng)”。讓我的經(jīng)典之旅越來(lái)越寬廣。
書(shū)香伴青春作文700字 28
我出生在翔安，但在集美讀書(shū)。我不太了解集美，但我清楚的知道，在我的校園里，有一個(gè)美好的東西——愛(ài)情。
書(shū)中真的會(huì )有愛(ài)情嗎？這個(gè)話(huà)題回答了你的問(wèn)題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書(shū)里，有一種無(wú)人能比的東西——愛(ài)情。
那一年，我上初三。老師第一次帶我們去圖書(shū)館借書(shū)。我高高興興地跳了三尺，在堆滿(mǎn)厚書(shū)的書(shū)架前徘徊�！鞍�！《夏洛的網(wǎng)》！"我的心一直在歡呼。然而書(shū)放的'那么高，我又那么矮，拿不到。我踮著(zhù)腳，用力伸出小手。這時(shí)，一個(gè)大哥哥從我旁邊的書(shū)架上走了過(guò)來(lái)�！靶〗憬�，這是你要的書(shū)嗎？”他得了《夏洛的網(wǎng)》，輕輕一笑�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖o你�！薄爸x謝！”我拿了那本書(shū)。這時(shí)候書(shū)卷氣里有一種暖暖的感覺(jué)�？粗�(zhù)大哥漸漸遠去的背影，我才明白，這就是愛(ài)情！
還有一次，我的一本書(shū)丟了。我急得坐在地上哭了。這個(gè)叫聲吸引了很多觀(guān)眾。有人看著(zhù)我搖頭。有人指著(zhù)我笑。有些人坐在地上，看起來(lái)我在哭。也就是沒(méi)人來(lái)幫忙。這時(shí)，一個(gè)妹子從人群外走了進(jìn)來(lái)�！靶∶�，你怎么了？為什么哭？”我姐姐好心地幫助了我�！敖�，我的書(shū)丟了！我的書(shū)丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助�！靶〗憬銊e哭了，姐姐會(huì )幫你找書(shū)的好嗎？”姐姐安慰我�！爸x謝！”我擦干眼淚，心中充滿(mǎn)感激。我姐姐帶我四處打聽(tīng)這本書(shū)的下落。最后，每個(gè)有回報的人，讓我們找到它。我姐姐把書(shū)遞到我手里，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，像春風(fēng)一樣溫暖著(zhù)人們的心。在書(shū)香書(shū)中，給我一種愛(ài)的感覺(jué)。
愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現，每一件小事都充滿(mǎn)愛(ài)。我愛(ài)我的父母，我的家人愛(ài)我，我的同學(xué)愛(ài)我，我們的老師愛(ài)我們，老師愛(ài)我們，警察叔叔愛(ài)我們。我要感謝父母讓我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。我要感謝給我愛(ài)的人，給我愛(ài)的集美和校園，給我愛(ài)的書(shū)香，給我感悟的愛(ài)。
書(shū)香伴青春作文700字 29
鄙人，愛(ài)好不多，所謂的琴棋書(shū)畫(huà)，一竅不通；所謂的窈窕淑女，毫不沾邊。唯有讀書(shū)，使我癡心與她，傾心與她，醉心與她！
“士為知己者死”這句話(huà)一點(diǎn)不假。為了書(shū)這一知己，書(shū)店我是�？�，無(wú)論何處與何時(shí)。大城市也好、小縣城也罷，即便是路過(guò)鄉鎮的某個(gè)小小書(shū)屋，也會(huì )心癢難撓，心向往之。進(jìn)入書(shū)店，無(wú)一例外地是順著(zhù)書(shū)架欄目指引，一排排，一行行地看過(guò)去�？磿�(shū)名，看作者，有感覺(jué)的就抽出來(lái)翻看簡(jiǎn)介，看目錄，再順著(zhù)目錄的頁(yè)碼一路找過(guò)去，細細地看讀幾段。最后確定購買(mǎi)與否。每次打算離開(kāi)的時(shí)候，想購買(mǎi)的書(shū)在手竟好幾本，總要猶豫片刻：哪本買(mǎi)，哪本暫且不買(mǎi)。不是心痛自己兜里的人民幣，卻總是擔心著(zhù)他日學(xué)習之余，未必有空閱讀。只好權衡再三，不舍地把一些書(shū)又一一放回原處。但只要是進(jìn)入購書(shū)中心，就無(wú)空手而歸的道理。此乃買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷了一路書(shū)香第一階段：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！
與書(shū)為伍，書(shū)便成為我心魂相印的伴侶。讀書(shū)，使我感受到了世事滄桑、悲歡離合、至情至美。讀《三國演義》，我看到了曹操的`雄才韜略，也看到他“繞樹(shù)三匝，何枝可依”的無(wú)奈；看到關(guān)羽，我看到了他過(guò)五關(guān)，斬六將、杯酒斬華雄的勇猛，也看到他千里走單騎的忠義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾的堅強與無(wú)畏。在書(shū)中，我看到了茶花女的美麗；也欣賞到羊脂球的堅毅；我為寶黛不能相聚掬一把辛酸淚；也為焦劉雙雙殉情唱一曲離別情。此乃讀書(shū)經(jīng)歷了一路書(shū)香第二階段：獨上高樓，望盡天涯路！
人生無(wú)常，拿過(guò)一本書(shū)，追隨作者登臨雄偉壯麗的山峰，放縱思緒“一覽眾山小”；伴著(zhù)作者一起來(lái)到桃花源，超然世外，欣賞那“桑竹美池”；跟著(zhù)作者來(lái)到遙遠的海邊，隱居海濱，在蒼茫的月下，一起賞月聽(tīng)琴……此乃讀書(shū)感悟了一路書(shū)香第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處！
一路書(shū)香，伴我成長(cháng)，我無(wú)悔走過(guò)！
書(shū)香伴青春作文700字 30
書(shū)，總是像一塊有力的磁石吸引著(zhù)我。但這塊磁石卻讓我得到了應有的懲罰，這營(yíng)養品是好，可被我用錯了地方。
大概在我八歲那年，爺爺奶奶不知去哪兒了，我一個(gè)人怎么也睡不著(zhù)，怕睡著(zhù)了會(huì )有狼來(lái)抓我。爸爸媽媽做了我很長(cháng)時(shí)間的思想工作，可仍無(wú)濟于事，最終只得任由我一個(gè)人坐在沙發(fā)上苦等。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我坐不住了，便不停地在客廳里走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不一會(huì )兒我又生氣地躺在沙發(fā)上看起了書(shū)，不知不覺(jué)間睡著(zhù)了。不知過(guò)了多少時(shí)間，我被講話(huà)聲吵醒，被抬上了小床，我醒了，過(guò)了一會(huì )兒，爺爺奶奶睡著(zhù)了，而我自己卻再也睡不著(zhù)了�；叵肫饎偛趴吹�.書(shū)中的故事情節，心中產(chǎn)生了一個(gè)“惡念”。
我小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，直奔客廳，然后立刻拿起書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。似乎有著(zhù)不把《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀完決不罷休的心思。
我正看到美樂(lè )笛在去華盛頓參加天才小子決賽的路上，被隊友丟下，尚未去成。我急得直想跺腳，對美樂(lè )笛隊友的忘恩負義的行為感到生氣。恨不得立刻造出一架飛機送美樂(lè )笛去華盛頓。就在這緊要關(guān)頭，我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲向這里走來(lái)，我立刻關(guān)了燈，放好書(shū)，躲在了一盆植物后面，竟躲了過(guò)去。不過(guò)，有句老話(huà)說(shuō)得好：“躲得了一時(shí)，躲不了一世�！痹诎职值膰绤柋茊�(wèn)下，我嚇得抖了抖，花架立刻發(fā)出了聲音。我心想：“這回真不能瞞天過(guò)海了�！惫黄淙�，我被爸爸硬生生地拖了出來(lái)。那一次，我爸頭一回像犯人一樣質(zhì)問(wèn)我并打了我。從那以后我再也不敢在夜里看書(shū)了。
同時(shí)我也明白了，讀書(shū)的益處是不少，如：它能豐富你的課外知識，能鍛煉你的思維能力，能積累更多的好詞佳句供你使用。但毫無(wú)疑問(wèn)的，夜里讀書(shū)會(huì )影響睡眠，影響視力，進(jìn)而影響身體健康，所以千萬(wàn)不要在夜里讀書(shū)哦！
書(shū)香伴青春作文700字 31
意境深邃的散文能牽動(dòng)你無(wú)盡的遐想；動(dòng)人的小說(shuō)能叩開(kāi)你的心扉，使你心潮激蕩，甚至為之落淚；典雅的詩(shī)歌能把你引進(jìn)恬靜的境地；激揚的議論文能使你熱血澎湃！這些，這些不是美嗎？哦，是的，是的，有清麗委婉的美，也有剛強烈勁的美，有語(yǔ)言的美，也有思想性的美。讀書(shū)——是一種美的享受，我們學(xué)習語(yǔ)文，就是在知識的海洋里遨游！
親愛(ài)的朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？我最喜歡讀書(shū)啦！生活中，我與書(shū)為伴，書(shū)沖走了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫我樹(shù)立起不屈的信念，去跋涉艱辛的人生。有些人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害�！蔽艺J為此種觀(guān)點(diǎn)未必完全正確。因為書(shū)是知識、經(jīng)驗的載體，它記載著(zhù)古今中外的各類(lèi)知識，它對擴大我們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富積累，提高素養，有著(zhù)十分積極的意義。誠然，我們說(shuō)“讀書(shū)就有好處”的前提是讀的`是好書(shū)，有意義的書(shū)，健康的書(shū)。它不包括那些壞書(shū)，不健康，甚至教人違法亂紀，辦壞事的書(shū)。我們現在是小學(xué)生更要多看書(shū)，擴大視野，增加見(jiàn)識，只有這樣，才能適應21世紀新時(shí)代的要求，否則，我們知識面窄目光短淺，就不可能適應飛躍發(fā)展形勢的需要。好書(shū)，伴我成長(cháng)！書(shū)幫我解開(kāi)難題，突破難關(guān)；是幫我克服困難，解決問(wèn)題；書(shū)幫我完成任務(wù)，干完工作；書(shū)，教我做人之道！書(shū)，我永恒的朋友！
現在，書(shū)是我的知己，只要有時(shí)間，我就會(huì )飽覽群書(shū)，與書(shū)中的人和事同喜同憂(yōu)。書(shū)常常在我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，給以我力量，鼓勵我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書(shū)，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者！正所為“書(shū)中自有黃金屋�！�
睜大你聰慧的雙眼去尋覓書(shū)香吧，只有去“煮”書(shū)的人才能聞到書(shū)的真正香味。��！愿書(shū)香能陶冶你的情操，愿書(shū)香能提高你的修養，也愿你手中的筆能傾吐出書(shū)香的語(yǔ)言！塑造“黃金屋”，揮起手中筆給人們以“煮”書(shū)的享受吧！
書(shū)香伴青春作文700字 32
書(shū)，有了相仿，才值得品味。
讀書(shū)，有時(shí)只需“不求甚解”只需“縱觀(guān)其意”但是，有時(shí)又需要“咬文嚼字”，才能讀懂……
有時(shí)想想，如今的社會(huì )高速發(fā)展，那我們?yōu)楹斡诌�要脫離社會(huì )，一味地讀書(shū)呢，難道現在的我們知道的還少嗎？
是啊，不少了，我們知道的總比“至圣”，還有“詩(shī)仙”知道的多吧�？墒�，社會(huì )永遠是向前發(fā)展的，決不會(huì )停息。既然如此，那我們豈不是未知的也還有很多，甚至更多咯，那我們又還有什么理由不去讀書(shū)呢，畢竟讀書(shū)可以讓我們知曉歷史，借鑒歷史，畢竟書(shū)有其書(shū)香。
翻過(guò)《史記》，我不僅讀懂了司馬遷忍辱偷生的辛酸，也看到了戰國時(shí)的紛亂，更了解了人民的苦楚；讀過(guò)《項鏈》，我不僅看到了莫泊桑對當時(shí)法國社會(huì )的無(wú)情批判，也明白了他的心境，更了解了當時(shí)法國社會(huì )的“爭風(fēng)“的丑陋現象。
讀過(guò)詩(shī)歌，我不僅看到了詩(shī)仙“李白”仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的豪放；也明白了陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸田園”的.真正原因；更了解了王安石“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”——對北宋王朝的無(wú)情批判。
看過(guò)戲曲，我不僅知曉了竇娥的無(wú)比冤屈，也飽嘗了長(cháng)亭送別中戀人的依依不舍之情；更看到了杜麗娘的“反叛”心理。
偶爾也翻了一下小說(shuō)，我不僅看到了張飛的魯莽，關(guān)云長(cháng)的忠義，劉備的知人善用；也看到了沙僧的唯命是從，豬八戒的好吃懶做，孫行者的明辨是非，還有那唐僧的不明事理，迂腐不堪；更看到了那賈寶玉“冥頑不靈”，和那林黛玉的多愁善感，還有那封建禮教對自由戀愛(ài)的迫害。
書(shū)，因為有其書(shū)香，我才去品讀；有了這品讀，我才覺(jué)得這生活是充實(shí)的，而不是虛無(wú)飄渺的。不僅如此，它更溫暖了我的心。
書(shū)，是你的香——充實(shí)了我的生活，溫暖了我的心。
書(shū)，我永遠追逐著(zhù)你；書(shū)香，我對你更是永不放棄。
書(shū)香伴青春作文700字 33
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒(méi)音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒(méi)有了國界，沒(méi)有了季節，你，讓世界插上羽翼！
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì )拒絕它的甜蜜，沒(méi)有跌宕起伏的.情節，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒(méi)有人會(huì )拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開(kāi)出了伶仃的花，寂寞推開(kāi)了沉重的門(mén)，和主人公一起走過(guò)十里花海，然后就是一望無(wú)際的沙漠。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐，讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的心窩！
讀你，在寒冷的冬天。沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。
書(shū)香伴青春作文700字 34
哥德說(shuō)：“一書(shū)一世界�！�
兒時(shí)讀書(shū)，只因喜歡紙張磨搓手指的感覺(jué)，心中一陣莫名的悸動(dòng)，用好奇的雙眼探打探之間的世界。
現在讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只因愛(ài)上了指尖的世界，與書(shū)相伴的感覺(jué)。
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有古印度文化。如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的5000年文明，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。
閱讀使我們的旅途，少一份寂寞，多一分快樂(lè )，少一分憂(yōu)愁，多一份激情。它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄托我們的“酸甜苦辣”。他也能學(xué)我們腦海滿(mǎn)載知識，豐富生活，故人生中處處需要閱讀。
大多數人都會(huì )說(shuō)，我們讀書(shū)是為了增長(cháng)學(xué)問(wèn)，提高修養，為自己將來(lái)做好準備。但是多少人在讀書(shū)過(guò)程中意識到讀書(shū)的根本目的是要認識自己，完善自己，我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西。但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現。書(shū)雖客觀(guān)但是來(lái)源于生活，書(shū)中的內容再怎么離奇，再怎么變化，她都脫離不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書(shū)考的是頑強的毅力。執著(zhù)的熱情，充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率。有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)需要細讀，精讀，這樣他才能從書(shū)中悟出真諦。發(fā)現書(shū)中的“黃金屋”“讀到動(dòng)情時(shí)”還要學(xué)會(huì )把自己的.切身體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。這樣不僅可以加深對書(shū)的理解，還能提高寫(xiě)作能力。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變得有意義。有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過(guò)程中實(shí)現的。因此，我們可以說(shuō)，讀書(shū)就是為了了解自己。書(shū)中的世界奧妙無(wú)窮，他以其魔力創(chuàng )造著(zhù)神話(huà)，傳播著(zhù)知識，令人神往，使人癡迷，我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠也解不開(kāi)的謎。
在書(shū)中，我參悟了佛學(xué)禪機，感受人生的哲學(xué)。在書(shū)中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，憤怒過(guò)，暢想過(guò)，書(shū)的內涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張能所包含的。在午后無(wú)人時(shí) ，飲一杯香茗讓世界從書(shū)間匆匆流過(guò)……
書(shū)香伴青春作文700字 35
有人喜歡薄荷的香氣，那香氣是綠色的，使人神清氣爽；有人喜歡糖的香氣，那香氣是甜的，使人沉迷于此不能自拔。我卻喜歡書(shū)的香氣，雖然書(shū)是黑白的，但它的香氣卻是彩色的，聞到這種氣味，我便像是被勾住了魂，流連忘返。
從小，媽媽就讓我背唐詩(shī)宋詞。那時(shí)的我還讀不懂那些詩(shī)句的意思。只覺(jué)得那些古人咋那么多事，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)詞也就算了，偏偏要流傳千古，來(lái)難為我們這些后輩。
現在的我已不再是那個(gè)思想幼稚的孩童。閑暇時(shí)再去翻閱那些古詩(shī)文時(shí)，才發(fā)現當初的自己是那么不“識貨”，錯過(guò)了這么多好東西。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”描繪了江南春天日出時(shí)的景象，讓我不禁向往起那塊寶地；“夕陽(yáng)西下，斷腸人人在天涯”又讓我感受到了作者的`羈旅之苦和悲秋之恨；“舉頭望明月，低頭思故鄉”道出多少游子的思鄉之情！月亮都已經(jīng)圓了，我卻還沒(méi)和我的家人團聚。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也不再拘泥于讀一種類(lèi)型的書(shū)。漸漸地，我也開(kāi)始讀小說(shuō)、散文、詩(shī)歌。
給我印象最深的一本小說(shuō)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家凡爾納的豪情杰作——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要描述了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。因為這本書(shū)，我們創(chuàng )造出世界上第一艘潛水艇。有人評價(jià)凡爾納，說(shuō)他是從未來(lái)穿越而來(lái)的，所以才能寫(xiě)出這么先進(jìn)的東西。這本書(shū)也讓我明白了：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視提防危害人類(lèi)自身安全的行為。
時(shí)光飛逝，我沉醉于書(shū)香已有七八個(gè)年頭。當自己一個(gè)人坐在桌邊，在昏黃的燈光下讀書(shū)時(shí)，心中的寧靜是做任何事都無(wú)法媲美的。沉浸在自己的小世界中，與作者一同游歷祖國的大好河山，和作者一起經(jīng)歷生活的喜怒哀樂(lè )，甚是美妙。
沉醉于書(shū)香，我有著(zhù)最高的精神享受；沉醉于書(shū)香，我想插上翅膀；沉醉于書(shū)香，我的情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
讀書(shū)真正的樂(lè )趣在哪里呢？我想，在于求真、求善、求美，而在我沉醉于書(shū)香的這幾個(gè)春秋中，我便在一直尋找它們。
書(shū)香伴青春作文700字 36
星期六上午九點(diǎn)，伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我帶著(zhù)自己的舊書(shū)和小記者們乘車(chē)來(lái)到了獨山腳下充滿(mǎn)西班牙小鎮風(fēng)格的鑫磊。森林湖。來(lái)到這里，是為了參加“舊書(shū)換綠植”的活動(dòng)。
下了車(chē)，我便找到第三小隊“閃電隊”的教官“暖風(fēng)”，我們來(lái)到集合地點(diǎn)，活動(dòng)便開(kāi)始了，首先是小記者中心的徐老師講了貧困山區孩子們在校的生活情況，他們非常艱苦，連買(mǎi)書(shū)的錢(qián)都沒(méi)有。然后又介紹了活動(dòng)內容，最后徐老師又動(dòng)情地說(shuō)道：“希望小記者們捐獻出自己的舊書(shū)，讓貧困山區的孩子們也有書(shū)看，讓他們也能學(xué)到更多的知識！”演講完后，小記者們便開(kāi)始踴躍捐書(shū)了，捐的書(shū)各種各樣，種類(lèi)繁多，真是數不勝數呀！其中我捐的書(shū)最多，七本呀！因為我想讓山區的孩子們多看書(shū)，讓他們獲得更多的知識，長(cháng)大后為祖國做貢獻。捐完書(shū)后我們還獲得一張卡片，有的是微景觀(guān)diy，有的是手工皂diy，我的卡片是微景觀(guān)diy，我便跟隨老師和小記者們來(lái)到那里集合。
活動(dòng)開(kāi)始前我們就領(lǐng)到了一盆五顏六色的很小很小的'石子，營(yíng)養土、一些植物、裝飾品、一個(gè)小玻璃缸�！跋扔蒙鬃油趲咨资�，不用挖太多，把底填滿(mǎn)就行……”，指導員一邊說(shuō)著(zhù)一邊給我們做示范。我們一邊聽(tīng)指導員講著(zhù)，一邊動(dòng)手做著(zhù)。不一會(huì )兒，一盆盆美麗的盆栽完美收工，一棵棵小植物靜靜地躺在玻璃缸里，仿佛在欣賞和贊美我們。我們看著(zhù)自己親手做的盆景，一種成就感由然而生，個(gè)個(gè)都不由得露出了會(huì )心的微笑。
時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì )兒，活動(dòng)就快要結束了。我們要坐車(chē)回家了，我真是戀戀不舍，心里無(wú)比激動(dòng)。心想，這樣的活動(dòng)太有意義了！不但讓山區的孩子們有書(shū)看，而且我們還親自體驗了做盆栽的感覺(jué)。此時(shí)仿佛我山區的孩子們看到我們送給他們的書(shū)時(shí)，臉上露出天真爛漫的笑容……
書(shū)香伴青春作文700字 37
書(shū)籍猶如陽(yáng)光，照亮我的前途；書(shū)籍猶如甘泉，滋養我的心田；書(shū)籍猶如花朵，點(diǎn)綴我的人生。書(shū)，為我的生活增添了色彩；書(shū)，使我的青春絢爛多姿。
在書(shū)香中，我領(lǐng)悟到了生命的意義、人生的價(jià)值，感受到了人性的美與丑，品味出了人生的痛苦與快樂(lè )。書(shū)香給了我生活的勇氣，給了我戰勝困難的信心。書(shū)香，與我的青春同在。
我的青春有書(shū)香。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)海。書(shū)中有癡情的徐志摩，也有深沉的余秋雨，有坦然的`泰戈爾，還有浪漫的盧梭……《駱駝祥子》中的那個(gè)自甘墮落的人力車(chē)夫祥子讓我惋惜不已，《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我認識到，只要心存真情，人性與人格將會(huì )永遠具有無(wú)盡的魅力!……在書(shū)中，我看到了傲慢的法國，看到了黑暗的俄國，看到了從醉生夢(mèng)死到奮發(fā)圖強的中國。我在書(shū)中目睹了黃河的洶涌浩蕩，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉壯麗，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……在書(shū)香下，我遍歷全球，飽覽世界。
我的青春旅途中，不僅充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香，還彌漫著(zhù)那沁人心脾的詩(shī)香詞韻。還有那些韻美的、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的古詩(shī)詞。在書(shū)香的天空下，我能領(lǐng)略到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的那種豪放；我能感受到“離愁漸遠漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”的那份婉約；我能領(lǐng)會(huì )出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那種凄涼，我還能品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì )到“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的那份傲骨。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！逼鋵�(shí)，書(shū)也是人們的精神食糧。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì )里止步;。如果沒(méi)有書(shū)，文明社會(huì )也就蕩然無(wú)存。如果沒(méi)有書(shū)，人們就只有四處游蕩的身軀，而靈魂卻是枯索的；如果沒(méi)有書(shū)，何來(lái)生活，何來(lái)價(jià)值，何來(lái)發(fā)展！
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!
書(shū)香伴青春作文700字 38
從小就喜歡讀書(shū)。喜歡書(shū)頁(yè)沙沙從指間翻過(guò)的聲音，喜歡書(shū)頁(yè)摸上去略帶粗糙的質(zhì)感，喜歡埋在書(shū)本中縈繞在鼻尖淡淡的墨香。更愛(ài)的是那一份一人獨坐，松花釀酒，春水煎茶的意境。
一次偶然與父母吵架，一氣之下咚咚咚地跑上閣樓，反鎖上門(mén)，咔的一聲，門(mén)鎖里齒輪轉動(dòng)的聲音停止，我才終于能一個(gè)人靜一靜了。
手指拂過(guò)書(shū)架上的一本本書(shū)，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他們沉默已久爆發(fā)出的呼喚。定格在了一本帶著(zhù)藍色小碎花封面的《繁星春水》。坐在被陽(yáng)光鋪滿(mǎn)的窗臺上，心里暖暖的。打開(kāi)書(shū)的封面，細細摩挲，一瞬間鼻腔里就充盈著(zhù)久久不散的書(shū)本墨香，腦中不經(jīng)浮現出“墨香銅臭”這個(gè)詞，倒也符合我現在的心境。
“世相迷離，我們常常在如煙世海中，丟失了自己�！币皇仔《淘�(shī)卻如在我的心湖里丟了顆小石子，蕩漾起了一圈一圈的漣漪，連我自己都未曾察覺(jué)。這渾濁的世界有多少人為了一個(gè)名或利而爭得頭破血流，有多少人為了一個(gè)小小的仇恨而賠上性命，又有多少人為了那可望不可即的地位不擇手段。當你遙遙在上，俯睨著(zhù)這蒼蒼眾生時(shí)，你會(huì )不會(huì )滿(mǎn)腔孤獨之感，“剪不斷，理還亂”？你會(huì )不會(huì )感受到那“高處不勝寒”的'絕望?爬得高的同時(shí)，稍不小心跌落，便粉身碎骨。走上這道路的同時(shí)，你會(huì )不會(huì )迷茫，自己到底為了什么？錢(qián)嗎？我想你在走上這段路時(shí)就深刻意識到了金錢(qián)帶給自己的的空虛。自己漸漸因為社會(huì )的打磨沒(méi)了棱角，變得圓滑，臉上的笑容越來(lái)越假，站在鏡子前都認不出了自己，活成了自己最討厭的，最瞧不起的樣子。人不必為了名利用一生的時(shí)間去追逐金字塔的頂端，將他人一一踩在腳下。知足，平常地過(guò)日子同樣美好。
冰心所寫(xiě)的詩(shī)句總是如此，平凡的字里行間洋溢著(zhù)對母愛(ài)的歌頌，對童真的呼喚，對自然地詠嘆。其間閃耀著(zhù)真理的光輝。
讀了那么多，合上書(shū)本，拿起筆，思緒聚集在了筆尖，想倚馬萬(wàn)言，卻不知從何談起。依然不忘那短小詩(shī)句，心中輕蕩的漣漪與那紙墨書(shū)香。
書(shū)香伴青春作文700字 39
我家雖不是什么書(shū)香門(mén)第，可我對書(shū)的熱愛(ài)足以用“書(shū)香”來(lái)代替。之所以用書(shū)香，只因為我單純的認為書(shū)，有一種香味，確切的說(shuō)，應該是好幾種。
大約6、7歲時(shí)，就養成了讀書(shū)的習慣，當然只是些所謂的“小”書(shū)，不是真正的文字書(shū)，所以也只有看語(yǔ)文課本。記得每學(xué)期初，老師準備講課時(shí)，書(shū)本上的課文幾乎都被我看完了。
等我略大些，母親就帶我去書(shū)店選擇自己喜歡的書(shū)，起初我比較喜歡圖畫(huà)，兒童報等，可到后來(lái)，我漸漸覺(jué)得那些書(shū)根本就是幼稚，不僅文字少，而且沒(méi)有一點(diǎn)可讀性。接著(zhù)我就開(kāi)始了讀童話(huà)，身臨其境，是童話(huà)把我帶進(jìn)如此美麗的夢(mèng)境，正是那神奇的世界凈化著(zhù)我的心靈，讓我知道好人終究會(huì )成為神仙，而壞蛋最終會(huì )有報應；美麗善良的公主最后都會(huì )被帥帥上午王子所發(fā)現，而邪惡的地主都會(huì )被砍頭。也正是那時(shí)，我第一次感覺(jué)到了書(shū)中所有的是現實(shí)中永遠都不可能有的。
我還記得所讀的第一本小說(shuō)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是一本很厚很厚的書(shū)，厚的我都懷疑自己能否看完，然而我卻真的沒(méi)有看完，因為是成人版的，很多名詞都很難弄懂，索性把那段名言背下來(lái)，就把書(shū)扔進(jìn)了書(shū)柜。就因此，有一段時(shí)間我對書(shū)很冷淡。
直到我偶然在書(shū)點(diǎn)發(fā)現了一本由國內作家出的書(shū)，寫(xiě)得十分傳神，于是又燃起了我對書(shū)的熱情。也就這樣，讓我養成了讀書(shū)的.習慣，但問(wèn)題也來(lái)了。
不時(shí)，我心血來(lái)潮，書(shū)讀的快的連自己都無(wú)法相信，于是乎，只好鬧著(zhù)、求著(zhù)父母給我買(mǎi)書(shū)。搞的上網(wǎng)費零花錢(qián)買(mǎi)衣服費吃冰淇淋的錢(qián)連家里生活費都差點(diǎn)被我弄得是傾家蕩產(chǎn)，總之是一毛不拔。
對我來(lái)說(shuō)，每一本書(shū)都是有味道的，或酸或甜或苦或辣或清或純或濃或淡，總之使人神清氣爽，回味無(wú)窮。她所擁有的味道是千奇百怪，說(shuō)也說(shuō)不完，因此，在以后的路上，我會(huì )讀更多的書(shū)，去聞更多的香味。
書(shū)香伴青春作文700字 40
品一口茗茶，點(diǎn)亮昏暗的臺燈，攤開(kāi)一本書(shū)，細細地品味那淡淡的書(shū)香。從成長(cháng)中走過(guò)，珍惜你所擁有的書(shū)香……
你有沒(méi)有在細雨紛飛的日子里讀過(guò)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的唐詩(shī)宋詞？讓你忙碌的腳步停駐在那雋永的字句里，去嗅其間的芳香。學(xué)會(huì )珍惜你所擁有的書(shū)香，去看一看“小橋流水人家”那美麗的江南小鎮，去瞧一瞧“難于上青天”那艱險的蜀道，去品一品“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月”那份豪邁的氣概。去書(shū)中徜徉，去書(shū)中找尋生活中找不到的另一個(gè)自己，去叫醒心中對美麗的不倦追求。不要讓書(shū)柜里的書(shū)蒙上薄薄的灰塵，時(shí)常走進(jìn)唐詩(shī)宋詞中，去感受書(shū)香四溢的美好，珍惜你所擁有的書(shū)香。
你有沒(méi)有在靜謐的深夜里讀過(guò)扣人心弦的小說(shuō)？在那樸實(shí)而又生動(dòng)的語(yǔ)言里，放下一天的疲憊和煩惱，去嗅其間的芳香。學(xué)會(huì )珍惜你所擁有的書(shū)香，去一趟神秘島，經(jīng)歷一下孤島生存的艱難；走近簡(jiǎn)愛(ài)，聽(tīng)一聽(tīng)她驕傲的靈魂的宣告；踏入紅樓夢(mèng)，去看一看賈寶玉的癡情，林黛玉的`嬌羞。去書(shū)中徜徉，去書(shū)中領(lǐng)悟生活中懂不了的真諦，去喚醒內心深處與書(shū)中人物的共鳴，去領(lǐng)略各種各樣的人生和酸甜苦辣。不要讓歲月的痕跡爬上你的書(shū)籍，時(shí)常走進(jìn)小說(shuō)中，去感受書(shū)香四溢的美好，珍惜你所擁有的書(shū)香。
你有沒(méi)有在喧鬧嘈雜的環(huán)境里讀過(guò)優(yōu)美的散文？在那淡淡而又深刻的字里行間，你的心靈得以?xún)艋�，得以升華，讓煩燥的你踏入那片干凈的土地，去嗅其間的芳香。學(xué)會(huì )珍惜你所擁有的書(shū)香，去道士塔翻閱那段慘痛的歷史，品讀余秋雨先生的愁?lèi)澢閼�；去百草園和三味書(shū)屋找一找魯迅先生的少年時(shí)光，看他成長(cháng)的足跡；去荷塘邊陪朱自清先生散步，站在荷葉旁，去享受那恬靜而又美好的月光。去書(shū)中徜徉，去書(shū)中觸摸生活中觸摸不到的意境，去搖醒在喧鬧中對寧靜的那份渴望。不要讓書(shū)沾上時(shí)光的塵土，時(shí)常走進(jìn)散文里，感受書(shū)香四溢的美好，珍惜你所擁有的書(shū)香。
品一口茗茶，點(diǎn)亮昏暗的臺燈，攤開(kāi)一本書(shū)，細細地讀，細細地品味，品味那醉人的書(shū)香……
書(shū)香伴青春作文700字 41
總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野，那聲音由遠及近，婉轉悠長(cháng);
總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄歲月的歡聲笑語(yǔ)，真實(shí)而又深遠;
總有一些偉人如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著(zhù)永久的光芒，璀璨神秘。
春天有桃花朵朵開(kāi)，夏天有蓮花出淤泥，秋天有桂花香飄逸，冬天有梅花凌風(fēng)怒放。一季又一季的花香不能陪伴我們整個(gè)四季，在流金歲月中，唯獨書(shū)香可以伴你一生行走。好書(shū)是燈，幫你驅散寂寞，照亮期盼;好書(shū)是茶，幫你過(guò)濾浮躁，存儲寧靜;好書(shū)是水，幫你滋潤一時(shí)，保鮮一世;好書(shū)是糖，幫你沖淡苦澀，品嘗甜蜜。
夜晚，泡一杯清茶，帶上夾書(shū)板，就可以藏在書(shū)庫里自由地放飛心靈。那時(shí)月色入戶(hù)，清輝滿(mǎn)堂，書(shū)頁(yè)輕翻，心旌微搖。嘆梁�；沓傻�，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩渺。似有高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻間。芳草連天，長(cháng)亭古道。紅有櫻桃，綠有芭蕉。書(shū)可當枕，書(shū)香盈鼻，此樂(lè )何極。手捧書(shū)卷，心有余香，給心靈一道書(shū)香。
漫長(cháng)假期，都是自己瘋狂游玩的時(shí)候，雖然也走走停停地看看書(shū)，但終究是找不回在圖書(shū)館的那股書(shū)香。上課時(shí)鉆進(jìn)圖書(shū)館的自己，又明白了閱讀是一種幸福。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，都會(huì )給我一顆向上之心。閱讀，使我如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(cháng)江長(cháng)城;使我如燕，飛過(guò)綠色的家園，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布江的嘩嘩水聲。
我最喜歡徐志摩的散文，那絢麗的文字，總是帶著(zhù)幾許多情，像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴落在我的夢(mèng)里，化作我眼眶里的淚花，纖弱素筆流露出的感情，一字一句都流淌在心間。
我喜歡李清照，年少時(shí)的易安如桂花般清新脫俗、高貴典雅，使得“梅妒菊羞”;而婚后的她，感慨綠肥紅瘦，感嘆菊花飄零，容顏憔悴，平添幾縷白絲。
我喜歡泰戈爾，他的詩(shī)如和暖的春風(fēng)，驚醒樹(shù)枝上的新芽，增添處女頰上的紅暈;如喜馬拉雅積雪的山峰，那樣的崇高，那樣的純潔，那樣的壯麗。
讀書(shū)，確為人生一大樂(lè )事。它是生活中的'一股清泉，滋潤干涸的心靈;它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品位。充滿(mǎn)書(shū)香的人生旅途上，浮躁的心在書(shū)本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書(shū)籍而飽滿(mǎn)，寂寞和孤獨在書(shū)海中蕩然無(wú)存，平凡的生活只因書(shū)香而美麗。
一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一卷美文，一生珍藏。讓我們于鬧市中拾取一份寧靜，于紛繁中理出一片安詳，輕啟書(shū)卷，品茗書(shū)香，亦品嘗人生百味。
書(shū)香伴青春作文700字 42
風(fēng)吹，吹遠了云，吹來(lái)了香，是草的香，你的香，書(shū)的香。
春草帶著(zhù)些微潤的甜味，被風(fēng)輕捧著(zhù)來(lái)到我們的身邊。我坐在青草地的凳子上看書(shū)，你坐在身邊，看得專(zhuān)注。
你曾對我說(shuō)：春天應該看泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》��！
當時(shí)的我有些懵懂地看著(zhù)你，你笑著(zhù)摸我的頭，說(shuō)：“你還太小，自然不懂�！蔽铱粗�(zhù)你的側臉，在清晨的陽(yáng)光下鍍了一層金邊。被微風(fēng)吹拂的微顫的睫毛下是似琥珀般淺淺的晶瑩的瞳孔，圓潤的像雨后的卵石，臉上毛茸茸的，很美麗。你那嘴角向上彎成一個(gè)好看的安靜的淺淺的弧度，讓人看著(zhù)十分舒服。微風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)草的香，你的香，那時(shí)，我稚嫩地認為這就是書(shū)香，氣韻，柔美。
“姐姐，這是什么字��？”我拿著(zhù)書(shū)，湊過(guò)去小聲地問(wèn)道，生怕再大一點(diǎn)聲音，會(huì )破壞那份寧靜和美好�！班拧@是‘隅’——�！蹦銓�(zhuān)注地回答。我看著(zhù)你的眼睛，里面倒映著(zhù)這個(gè)字，也倒映著(zhù)清明和澄澈，像春天清晨的天空。我想起母親對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：你小姐姐總有書(shū)的香氣。于是我認為這樣的美便是書(shū)香。
“鳥(niǎo)兒愿為一朵云。云愿為一只鳥(niǎo)�！睍r(shí)光似箭，歲月如梭。我在不斷長(cháng)大，你也將離開(kāi)我去上大學(xué)了。那日的晚霞格外鮮艷美麗，染紅了一片天空，如血如花。你站在人頭攢動(dòng)的機場(chǎng)，緊緊抱了抱我，并送我一本書(shū)，是你最?lèi)?ài)的春天的書(shū)�！澳阋院笠欢ㄒ獔猿肿x書(shū)啊�！蹦阍谙﹃�(yáng)下笑得燦爛，笑得熠熠生輝，像傍晚天空下的向日葵，明媚的美麗，你身上的那種幽香包裹著(zhù)我，讓我處于寧靜美好的世界里，我知道那是書(shū)香，清清淺淺卻悠遠揚長(cháng)，手中緊緊地拿著(zhù)那本書(shū)，書(shū)里還留著(zhù)你的.味道——清香、久遠，是清晨第一朵綻放的花的香，我向往的味道。
我依舊坐在草地的凳子上看書(shū)，看得專(zhuān)注，鼻間透來(lái)柔柔的香。那是你喜歡的書(shū)，透著(zhù)我喜歡的味道……
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
伴隨著(zhù)書(shū)香，我也漸漸地長(cháng)大，漸漸懂得春天為何要看《飛鳥(niǎo)集》，那是又一個(gè)繽紛的春天，書(shū)的春天。
書(shū)香，縈繞心頭。
書(shū)香伴青春作文700字 43
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開(kāi)放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉的是清風(fēng)明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢(mèng)繞的濃愁與長(cháng)情。那細致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！�，鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�，激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。我心里搖曳著(zhù)的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！�，又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！�，被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的'靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香？
書(shū)香伴青春作文700字 44
書(shū)，這是我們生活中隨處可見(jiàn)的東西。就像古人說(shuō)的“讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)如有神助”，書(shū)可以使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)成績(jì)差的人名列前茅，使一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人變得博學(xué)。
小時(shí)候不太喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩過(guò)癮。但是有一天，父母把我一個(gè)人留在家里�？粗�(zhù)空蕩蕩的房間，我的心空蕩蕩的。我感到很孤獨，不知道在家里做什么。突然，一個(gè)被我遺棄在角落里的童話(huà)書(shū)印在了我的眼前。我想：反正現在也沒(méi)事干。就看幾本書(shū)解悶。于是，我拿起那本童話(huà)書(shū)，輕輕拍了拍上面的灰塵，捧了起來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著(zhù)。漸漸地，我被精彩的劇情所吸引，沉浸在美好的幻想和纏綿中；我陶醉在“美麗”的'書(shū)海中，感到無(wú)比幸福�？粗�(zhù)有趣又精彩的童話(huà)，我一遍又一遍的欣賞。我覺(jué)得即使我把這本書(shū)翻過(guò)來(lái)看無(wú)數遍，我還是會(huì )有很多話(huà)要說(shuō)，想獲得更多的知識。于是，我翻箱倒柜，尋找每一個(gè)遺忘在角落里的“知識寶藏”，然后津津有味地品味著(zhù)書(shū)的美，感嘆作者的文筆如此優(yōu)秀；渴望吸收知識的營(yíng)養，他稱(chēng)贊“書(shū)是精神食糧”。
從那天開(kāi)始，我發(fā)現自己“誤”進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，越陷越深，無(wú)法自拔。我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了許多世界名著(zhù)。我跑了無(wú)數次新華書(shū)店。我經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我一次又一次地向同學(xué)和朋友借書(shū)。我成了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，這同時(shí)增長(cháng)了我的知識，豐富了我豐富多彩的課外生活。
顧名思義，說(shuō)“書(shū)會(huì )陪伴我”，就是說(shuō)書(shū)的“香”會(huì )陪伴我成長(cháng)，陪伴我走完人生的漫漫征途。書(shū)不僅能讓我獲得知識，還能教會(huì )我做人的道理。每當我在生活的“迷霧”中感到迷茫時(shí)，書(shū)籍就是我的指南針，它會(huì )指引我走向正確的方向；每當我的心靈受到極大的傷害時(shí)，書(shū)籍就是我最好的良藥，它會(huì )慢慢治愈我的傷口，讓我一如既往地快樂(lè )。
我相信書(shū)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，永遠是我最好的朋友，會(huì )讓我的成長(cháng)更加精彩！
書(shū)香伴青春作文700字 45
一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……
忽然，我聽(tīng)到了一陣哭聲，那哭聲仿佛要把長(cháng)城傾倒，哦，是孟姜女啊，看著(zhù)你衣衫襤褸，眼睛哭腫，明白你是為秦朝殘暴的統治和長(cháng)久未歸的丈夫哭泣，你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦，我被你深深感動(dòng)。
漸漸地，哭聲離我越來(lái)越遠，取而代之的'是陣陣嘆息，啊，原來(lái)是唐朝詩(shī)人杜甫，聽(tīng)著(zhù)你的嘆息，為你感到悲哀，你原本生活在開(kāi)元盛世，卻因安史之亂流離失所。你的雄心壯志沒(méi)有實(shí)現，但你心系祖國，憂(yōu)國憂(yōu)民，當你看見(jiàn)“國破山河在，城春草木深�！钡臅r(shí)候變得“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蹦銥槭咳税l(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡暮艉�。這時(shí)，我的心也隨你的嘆息怦然而動(dòng)。
聲音慢慢消失，眼前出現了一幕景象。我看見(jiàn)了，在易水邊的荊軻，唱著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。你那臨走前的一曲，是生命的絕唱，我的心變得澎湃，接著(zhù)我看見(jiàn)了報石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他那滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)國之情令我感動(dòng)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，它教會(huì )我許多做人的道理，讓我在成長(cháng)的道路上擁有更多進(jìn)步的法寶。保爾·柯察金、海倫·凱勒、魯濱遜，他們都是我學(xué)習的榜樣；《查理和巧克力工廠(chǎng)》里小主人公查理雖然窮苦但懂事孝敬，和其他小朋友驕橫、無(wú)理形成了鮮明的對比，就像一面鏡子照到我身上，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，找到進(jìn)步的方向。
書(shū)是一縷溫暖的陽(yáng)光，為我們的童年生活增添無(wú)數樂(lè )趣；書(shū)是一艘航船，載著(zhù)我們駛向知識的海洋；書(shū)是一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，幫我們理清思路，下筆如有神。
書(shū)，伴我一路走，縈繞在書(shū)中的淡淡香味，與我同路？？
書(shū)香伴青春作文700字 46
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍的重要性不言而喻。在信息交流尚不發(fā)達的農村地區買(mǎi)書(shū)閱讀仍是一大難題。為了能讓農民也跟上人類(lèi)“進(jìn)步”的步伐，“農家書(shū)屋”便由此誕生了，品味書(shū)香，快樂(lè )閱讀。
我村的農家書(shū)屋坐落在遠離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的小溪環(huán)繞在書(shū)屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，古韻十足。
農家書(shū)屋門(mén)前陽(yáng)光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽(yáng)光的照耀下悠然地下著(zhù)象棋，周?chē)部傆性S多觀(guān)棋之人，一絲不茍地注視著(zhù)一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的氣氛。
農家書(shū)屋室內溫馨舒適，古風(fēng)蔚然。敦實(shí)的房梁烘托出穩重的風(fēng)范，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質(zhì)，處處彌漫著(zhù)寧靜的學(xué)風(fēng)。農家書(shū)屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的都是一些新奇古怪的書(shū)，例如遨游太空等，雖然與生活并沒(méi)有什么相關(guān)，但一字一句卻牽動(dòng)著(zhù)孩子們的心緒，他們帶著(zhù)好奇心如饑似渴地讀著(zhù)不放過(guò)一字一詞，根據書(shū)中的描寫(xiě)想象著(zhù)場(chǎng)景，夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)自己也能如書(shū)中所述，遨游太空。青年們手中拿著(zhù)報紙的居多字字句句皆牽動(dòng)著(zhù)他們的表情，看見(jiàn)某則新聞，喜上眉梢，看見(jiàn)另一則，愁眉苦臉，使他們處在農村，也能了解天下之事。中年人為了能使農作物生長(cháng)更加健康，看的`是一些關(guān)于農耕的書(shū)，在這些書(shū)中他們能更好地掌握農耕技術(shù)，提高產(chǎn)量。婦女們看的是一些關(guān)于燒菜做飯與保持身體健康的書(shū)，從這些書(shū)中她們能學(xué)到許許多多菜中的學(xué)問(wèn)，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒(méi)有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會(huì )書(shū)中的含義。正所謂“活到老，學(xué)到老”，各個(gè)年齡的人都在永無(wú)止境地學(xué)習，只不過(guò)學(xué)的內容有所不同罷了。
農家書(shū)屋在豐富了農民業(yè)余生活的同時(shí)，還開(kāi)闊了他們的視野，使他們更加與時(shí)代同步接軌，使農民的精神世界更加富足，素質(zhì)修養進(jìn)一步提高，在勞動(dòng)之余享受生活，快樂(lè )閱讀！
書(shū)香伴青春作文700字 47
正午，十二點(diǎn)。燦爛的陽(yáng)光從寬大的落地窗中溜了進(jìn)來(lái)，恣意地移動(dòng)腳步。我伸伸懶腰，走到窗前享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，享受著(zhù)大自然無(wú)私的贈與。抬頭，目光不經(jīng)意間與太陽(yáng)觸碰，緊接著(zhù)，就觸了電似的打了個(gè)噴嚏。噢，糟糕！竟不小心打破了這難得的寧靜。后悔不已。但很快，又恢復了平靜。走到廚房，找到茉莉花茶，放入瓷杯中。沸水注入，茉莉花跳起了輕盈的舞蹈。
幾經(jīng)翻騰沉浮，漸漸飄出一縷馥雅的清香。慢慢捧起瓷杯，走到落地窗旁，坐在小沙發(fā)中，把瓷杯輕送嘴邊，清香的水在唇齒間流動(dòng)。一股清香與舌交織。在午后增加一份難得的愜意。靈光一現，如此寧靜美好的時(shí)光怎能少了我的“好朋友”？于是，我又把我的摯友請了出來(lái)。把這摯友輕捧手心，一字一句的細細斟酌，細細咀嚼，細細品味。聽(tīng)黛玉輕吟“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。凄美的《葬花吟》輕響耳畔。暗淡而凄清的畫(huà)面，濃烈而憂(yōu)傷的情調，是在冷酷現實(shí)摧殘下的心靈世界，表達的'是生與死，愛(ài)與恨復雜的人生境遇。賞冰心在《繁星?春水》中怎樣描繪母愛(ài)的偉大。
她用微帶著(zhù)憂(yōu)愁的溫柔的筆調，述說(shuō)著(zhù)心中的感受，探索著(zhù)生命的意義和表達著(zhù)要認知世界本相的愿望。讀《論語(yǔ)》中孔子孜孜不倦的教誨，“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”，“三人行，必有我師焉”。儒家文化的博大精深在《論語(yǔ)》中悠然綻放；也有高爾基悲慘的《童年》，表現出對苦難的認識,對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱情與堅強。為我們描繪了這個(gè)精彩紛呈的精神世界，怎是一個(gè)黑暗就能概括？在寧靜的午后，與書(shū)為友。與這位摯友探討人生的哲理，成功的秘訣，自信的法寶。這位摯友如同一位知識淵博的老師，為我一一解答我的小煩惱，小疑問(wèn)。她是我永遠的老師，更是我永遠的朋友�；畹嚼�，學(xué)到老。在寧靜的午后，品味它最初的味道。
書(shū)香伴青春作文700字 48
古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)，不問(wèn)貴賤、貧富、老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益，觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益�！睍�(shū)籍如同天空一般，鑲嵌著(zhù)沉重而又偉大的歷史繁星；書(shū)籍如同大地一般，缊含著(zhù)博大精深的智慧沃土；而讀書(shū)，就好比一品香茗，越品嘗越醇厚。
在我小的時(shí)候，房間里便擺著(zhù)許多的書(shū)，但在這些書(shū)的海洋里，我十分懵懂，對書(shū)也并沒(méi)有太多的了解和認識，書(shū)對我來(lái)說(shuō)，也談不上是一種享受，或許有時(shí)書(shū)中那密密麻麻的小字，還會(huì )使人心煩意亂。
一天，我因為一件小事與父親吵了很兇的一架，生氣至極的我跑到房間里，一抬頭便看到了書(shū)架上擺滿(mǎn)了的書(shū)。我猛然地從書(shū)架上抽出一本，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，就看到了書(shū)中的插圖，那插圖十分有意思，我一時(shí)起了興致，便全神貫注的讀著(zhù)插圖旁的注釋?zhuān)敲苊苈槁榈淖志故刮胰硇耐度肓�。我仔細地讀著(zhù)，文中的每一個(gè)人物的動(dòng)作，都在牽繞著(zhù)我的思緒。
他們快樂(lè )時(shí)，我的笑臉會(huì )隨之張開(kāi)，他們難過(guò)時(shí)，我的心情也會(huì )隨之低沉。他們在打斗時(shí)，那情景仿佛已經(jīng)浮現在了我的腦海里，我的眼睛直直地注視著(zhù)書(shū)上的.每一行字，不敢眨一下，我的心也在撲通撲通地跳，我似乎已經(jīng)徹底融入了這個(gè)故事，我的思想在穿越，我的熱血在沸騰，我的心靈也在隨之感動(dòng)。直到他們結束了這場(chǎng)打斗，我的笑臉才隨之張開(kāi)。
這是我第一次如此細致地去讀一本書(shū)，也是我第一次從書(shū)中真切的體味到快樂(lè )。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)，成為了我生活中必不可少的一部分，閱讀也隨之伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。它可以讓我們在文字中去尋求真理，懂得起碼的待人之理，它還可以洗滌我們我心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定。
書(shū)，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀書(shū)，讓我們脫離了平庸；讀書(shū)，讓我們的理智升華；讀書(shū)，讓我們沐浴書(shū)香，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。
書(shū)香伴青春作文700字 49
春雨不緊不慢地下著(zhù)，我的心，也隨著(zhù)這雨寧靜下來(lái)，手捧一本書(shū)，細細閱讀。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，媽媽為了讓我養成閱讀習慣，在我還是個(gè)小不點(diǎn)時(shí)，就讓我接觸書(shū)本。
小時(shí)候，我的房間有個(gè)小書(shū)柜，里面全是童話(huà)故事，充滿(mǎn)了天真。那時(shí)我不識字，只喜歡看書(shū)里的插圖，五顏六色的圖畫(huà)吸引了我，使我覺(jué)得很有趣，每晚都拉著(zhù)媽媽給我讀故事：“從前有一位美麗的公主名叫‘白雪’大家都叫她白雪公主……”我閉上眼睛隨著(zhù)夢(mèng)幻的故事睡著(zhù)了，而媽媽說(shuō)故事時(shí)的神態(tài)深深地印在了我的腦海里，書(shū)香正悄悄地融入我們的生活。
長(cháng)大點(diǎn)，我上小學(xué)了，見(jiàn)識了，更多的漢字也學(xué)習了拼音，于是我的書(shū)柜多了許多書(shū)，書(shū)的圖畫(huà)也少了許多，我開(kāi)始通過(guò)拼音閱讀：“媽媽這個(gè)‘萬(wàn)紫千紅’是什么意思呀？”我拿著(zhù)書(shū)本，指著(zhù)其中一個(gè)四字詞問(wèn)�！耙馑际钦f(shuō)：花朵的顏色很艷麗�！眿寢尰卮�，“艷麗又是什么意思？”我認真的問(wèn)�！班拧伾r艷的意思�！眿寢屇托牡幕卮��！磅r艷又是什么？”我很不解，媽媽也被我問(wèn)蒙了，趕緊查詞典。我們家的書(shū)香好像濃了許多。
三年級，我又迷上了看校園小說(shuō)，書(shū)柜也裝滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)。平時(shí)做作業(yè)坐久了，精疲力盡時(shí)，一本書(shū)就能讓我放松。晚上完成作業(yè)了，我就會(huì )呆在自己的房間享受書(shū)帶給我的`美好�！吧成成场笔裁绰曇�，放眼望去，是樹(shù)葉在演奏�！皣W嘩嘩”什么聲音，放眼望去，是溪水在歌唱。岸邊美麗的花爭奇斗艷，書(shū)中的世界是那么的多姿多彩。從那時(shí)起，我已經(jīng)被書(shū)迷住了。書(shū)香在我們家蔓延。
五年級，媽媽為了與我一起共同成長(cháng)，每晚與我一起閱讀，我看名著(zhù)，她看教育書(shū)，我們互相監督，一天至少看半小時(shí)。慢慢地，我和媽媽的聊天內容經(jīng)常有閱讀的出現，而我書(shū)柜里的書(shū)，類(lèi)別也不再單一，讀書(shū)范圍廣了許多。我明白，我們家因有了書(shū)香更加精彩。
閱讀，成為了我心中不可缺少的部分，我家的書(shū)香伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
書(shū)香伴青春作文700字 50
書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美韻香。
書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永。
書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。
書(shū)，是一方名貴絲綢，細膩光滑。
在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情享受著(zhù)海中的一切，細心的體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一篇篇撲朔迷離的故事，遨游在這一個(gè)個(gè)似真似幻的神秘境界；在書(shū)的天空中，我是一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽祖國的大好河山，在這片寶土上快樂(lè )的飛翔。
從小，我就與書(shū)結緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話(huà)》所吸引，每當夜晚，我就拉著(zhù)媽媽給我講書(shū)中的故事，隨后，媽媽那溫柔的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。那精彩的故事情節更是在夢(mèng)中回蕩著(zhù)，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣(mài)火柴的小女孩所感動(dòng)。
長(cháng)大后，我已不再對童話(huà)故事感興趣，而是對鬼故事產(chǎn)生了喜愛(ài)。我讀到可怕的`地方，心不由得咯噔一跳，總覺(jué)得背后有人吹涼風(fēng)，冒一身冷汗，有時(shí)，明明嚇得我晚上不敢睡覺(jué)，一閉眼就不敢睜眼，一睜眼就不敢閉眼，可真奇了怪了，你越害怕就越想看，尤其是晚上，那可看得過(guò)癮了！
上了四五年級后，我也不看鬼故事了，知道了那是假的，騙小孩的，嚇人的了。我現在改行看歷史類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)也看一些科幻類(lèi)的，還喜歡偵探一類(lèi)的小說(shuō)，如：《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等，當然，名著(zhù)也不冷少，后來(lái)，我的作業(yè)變的多了起來(lái)，變的繁忙，由一個(gè)輕輕松松的、不用為事事都發(fā)愁的小孩變成一個(gè)壓力山大的小學(xué)生，但我仍然堅持閱讀，因為我一直記著(zhù)魯迅先生的一句話(huà)：“時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的�！�
現在，我讀的書(shū)可多了，作文也寫(xiě)得很好，這都是讀書(shū)帶給我的好處，就如冰心奶奶所說(shuō)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
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