讓青春綻放光彩作文（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讓青春綻放光彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓青春綻放光彩作文 篇1
當星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至;當烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金;當我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長(cháng)。就這樣還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)踏上了青春的列車(chē)。我們一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，開(kāi)始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事，在樂(lè )譜中留下音符。
青春，我們多夢(mèng)。
青春的我們，小小志高。夢(mèng)想著(zhù)踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著(zhù)成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂(lè )上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，當一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會(huì )獨自登上峰頂，體會(huì )“一覽眾山小”的豪情，會(huì )一步步踏上臺階，認識“人往高處走”的人生哲理;青春的我們，會(huì )對著(zhù)悠悠長(cháng)夜輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”;青春的我們，會(huì )找一條僻靜的小河，細細體會(huì )垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì )仰天長(cháng)嘯，最后疑心自己是否提前到達“更年期”;青春的我們，有時(shí)會(huì )躺在草地上，望著(zhù)無(wú)盡的天空思索，生活是什么?我們在干什么?有太多的“什么”與“為什么”;青春的我們在生活不解時(shí)，會(huì )在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢(mèng)。
青春，我們奮進(jìn)。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
青春，多姿!
青春，多彩!
讓青春綻放光彩作文 篇2
十五歲，多么美妙的字眼！年輕的我們擁有著(zhù)無(wú)限的青春與活力，享受著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )與欣喜，憧憬著(zhù)美好的期待與夢(mèng)想。我們像初升的太陽(yáng)，正放射出多彩的光芒。
青春是寶貴的。我們應抓住青春的時(shí)光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”……時(shí)時(shí)在警示著(zhù)我們要努力拼搏�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”，歲月的年輪不停的轉動(dòng)，屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng )新”、“超越自我”……這些嫻熟的字眼，應是我們最好的追求。
青春是困惑的。她有著(zhù)些許的挫折與無(wú)奈�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”、“沒(méi)有人能隨隨便變成功”……是呀！人生的路不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì )有形形色色的挫折等待著(zhù)我們去戰勝；生活中總會(huì )有一些不如意常常在困惑著(zhù)我們。年輕的我們總羨慕窗外的小鳥(niǎo)，能夠在無(wú)邊無(wú)際的天宇中自由自在的飛翔�！拔液芟腼w，多遠都不會(huì )累”這是我們的期待。然而，小鳥(niǎo)也有它的迷茫，它要擔心自己是否已成為獵人的目標，它要為尋求食物而四處奔波。上帝畢竟是公平的，她會(huì )將快樂(lè )與幸福、煩惱與挫折……賜予給每一個(gè)生靈。青春的我們應該學(xué)會(huì )堅強的面對。只有這樣我們才會(huì )成為真正的“將軍”。
青春是美妙的。她是荷葉上的露珠，晶瑩透明。青春是朋友間的理解奏出的和諧音符；青春是師生間的溝通唱出的優(yōu)美樂(lè )章；青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律；青春是競爭中心靈里放射出的火花……我們要不斷地奮爭，讓美妙的青春綻放出更美的花朵。
青春的我們無(wú)論面對的是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，都請一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥(niǎo)語(yǔ)美景。請堅定你的信心，讓自己的理想成為最好的路標，讓自己的青春之路走得無(wú)怨無(wú)悔。
朋友們！努力吧！讓我們的青春放射出更加多彩的光芒！
讓青春綻放光彩作文 篇3
雨淅淅瀝瀝，滋潤著(zhù)多彩的夏季。澆灌出的青春之花艷麗無(wú)比。我們用汗水播種，用愛(ài)心呵護，讓繽紛的青春之花點(diǎn)綴整個(gè)夏季。
青春猶如一朵花，絢麗無(wú)比，美麗而清新讓人透徹心扉，感慨萬(wàn)千。想起兒時(shí)的幼稚，那時(shí)的我們單純得像一張白紙，以致出現在還有來(lái)得及明白青春的珍貴，讓它在不知不覺(jué)中慢慢逝去，就像花兒凋零了才明白它的可貴，感嘆它彼時(shí)的嬌艷。我們沒(méi)有足夠的資本來(lái)盡情揮霍，因此，我們要珍惜青春的花朵，讓它綻放出最耀眼的光彩，讓它成為一道最亮麗的風(fēng)景，讓它在百花齊放的時(shí)節，盡力綻放美麗，讓青春昂揚的我們盡情展現自己，展現青春的活力。
青春是一只雄鷹，就算雷厲風(fēng)行，風(fēng)雨交加，也要去聞一聞，盡管雨水淋濕了雙翼，狂風(fēng)擊打著(zhù)身體，也要奮力在天空劃過(guò)壯美的影子。雖然沒(méi)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志雄心，但我們有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的魄力，我們要劃破天空去追尋一個(gè)夢(mèng)。去追尋雨后的彩虹。
喜歡青春的贊揚，喜歡青春浮著(zhù)笑意的臉龐，單純卻不孤單；失望但不絕望，我們?yōu)閴?mèng)想激動(dòng)得開(kāi)懷大笑，充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬；偶爾的挫折也會(huì )放聲大哭，這是最真實(shí)的自己，毫無(wú)遮掩矯飾的青春，這樣的青春即使不光彩奪目，也不會(huì )黯淡無(wú)光。
青春是永不凋謝的花朵；是永不斷源的河流，是展翅翱翔的雄鷹；是似水年華的生命你的一道最亮麗的風(fēng)景。
青春讓我們生命的長(cháng)河洶涌澎湃，讓我們的生命之樹(shù)枝繁葉茂，讓我們的人生之途流光溢彩。
讓生命之樹(shù)開(kāi)出青春之花，讓青春綻放光彩。
讓青春綻放光彩作文 篇4
回望過(guò)去，我們已經(jīng)走過(guò)了少年，走進(jìn)了青春的殿堂，青春不僅僅意味著(zhù)年齡或者身體的年輕，只有終身恪守青年時(shí)代的信念，你的心才會(huì )永遠在青春的世界里徜徉。
青春是綠色的，青春充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，像田野中的向日葵般充滿(mǎn)生命力，永遠追隨著(zhù)太陽(yáng)，也散發(fā)出向太陽(yáng)般耀眼的光芒，這光芒因青春的存在而耀眼，而青春因奮斗而精彩。
青春的天空上飛翔著(zhù)無(wú)數個(gè)彩色的夢(mèng)，它們是脆弱的，只有你的奮斗能使它們便得堅不可摧，永遠翱翔在青春的天空。而青春沒(méi)有理想，更沒(méi)有意義，那你將失去你一生中最精彩的時(shí)刻。放棄青春，人生便失去激情，失去了寶貴的財富。
青年具有純真的激情與雄心壯志，為了實(shí)現理想而敢于拼搏，使他們與眾不同。純真使你的青春有著(zhù)美好的回憶，它使你的心靈沉浸在青春的世界里，當激情的火焰在舞動(dòng)時(shí)，你的心便沸騰起來(lái)，青春給予了你奮斗的精神，它會(huì )使你走向成功。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東的青春便因奮斗而精彩，他的青春沉浸在書(shū)籍中，書(shū)籍給予了他與眾不同的思想，為他的青春增添了絢麗的色彩，使他的文字透著(zhù)一種青春的氣息。當他第一次站到世界地圖面前，不但知道了中國的方位，同時(shí)也開(kāi)始認識到中國青年改造社會(huì )的責任和地位。他給同學(xué)訴說(shuō)中國落后和人民生活的水深火熱，認定這是“不合理的現象”，要改革、要圖強。他說(shuō)：“要改革這種現象，就要革命，革命靠誰(shuí)？就靠青年”。
青年像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，像翱翔的雄鷹，堅忍不屈。青年要勇于奮斗，倘若青春只是自由和輕松，那么就會(huì )像斷了線(xiàn)風(fēng)箏，最終自己受害。青春是短暫的，如果你感到青春已離你遠去而你卻毫無(wú)作為。那么，你就浪費了人生中一段最寶貴的時(shí)光，失去了青春的財富。
青春是無(wú)悔的，它給予你的一切，你都應充分利用，不管你的青春時(shí)代是否做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，只要你奮斗了，就有收獲。當青春真正逝去的時(shí)候，我們無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有任何遺憾，那樣的青春，才是真正的充滿(mǎn)價(jià)值。青春的歲月里，我們可以舍棄一切，在這短暫的時(shí)光里奮斗，青春、激情是它的動(dòng)力，它指引著(zhù)我們向前沖去，去尋找人生的寶石，帶著(zhù)我們遠航。
青春的花季中，我們將五色的夢(mèng)放飛在奮斗的天空，用燃燒的激情當做明燈指引我們前進(jìn)的道路，在無(wú)悔的青春的歲月里，用奮斗渲染人生的畫(huà)卷，青春因奮斗而精彩。
讓青春綻放光彩作文 篇5
青春，青春是什么？青春是一道光，可以放射出萬(wàn)丈光芒。青春象征著(zhù)心中滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想，并為夢(mèng)想而奮斗，最終開(kāi)出夢(mèng)想之花�？v然，我們的執著(zhù)追求，讓青春閃耀最美的光彩吧。
人無(wú)完人，每個(gè)人一生中不可能都非常完美。同時(shí)作為一個(gè)普通的人，只要我們相信自我，勇敢向前看，青春的光彩終將會(huì )放溢出來(lái)。他就是劉偉，相信是大家耳熟能詳的人物了。他是一個(gè)沒(méi)有了雙臂的人，在生活中，他并沒(méi)有屈服于社會(huì )，因為他心中有夢(mèng)，為了自已的夢(mèng)想，他執著(zhù)的追求。他不相信命運，即使沒(méi)有了雙臂，也樂(lè )觀(guān)的追求著(zhù)夢(mèng)想。他夢(mèng)想著(zhù)成為一名出色的鋼琴家。在他堅持不懈的奮斗中，青春沒(méi)有散場(chǎng)，功夫不負有心人。他以雙腳卻能彈出這么優(yōu)美的弘律。在2008年奧運會(huì )上，他驚人的一面讓全世界的觀(guān)眾都感動(dòng)萬(wàn)分。他的青春閃耀著(zhù)最美的光彩，同時(shí)也鼓舞著(zhù)正處于悲觀(guān)，對生活失去信心的人兒。說(shuō)句心里話(huà)，當我遇到困難時(shí)，我腦海里便毫不猶豫地浮現他，是他讓我堅強。
讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們觀(guān)看《和世界不一樣的精彩》這部外國電影，講訴的是克力·胡哲一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒(méi)了雙臂，沒(méi)有了雙腿的小男孩，四肢不健的人能如此樂(lè )觀(guān)的生活，還打開(kāi)了一片新天地�？戳怂孕〉慕�(jīng)歷后，我感悟了，這樣一位殘疾人，同樣能樂(lè )觀(guān)面對生活的困難，我們可想而知，四肢不在，只有“小雞腿”似的小腳丫，他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫(xiě)字，還能練出一口能說(shuō)善變的口才，這樣一位出色的演講家，是那么值得我們學(xué)習�？肆Αず茏屒啻洪W耀最美的光彩，取得如此壯觀(guān)的局面，是他勇敢地面對困難，樂(lè )觀(guān)生活，對生活充滿(mǎn)了希望。
話(huà)說(shuō)青春是一塊金，是需要我們去把它磨光，磨亮，所以我們都要珍惜青春，為自已青奪取一束光。命運捉弄了我，其實(shí)我想說(shuō)我不相信宿命。雖然上大學(xué)的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現，但是我相信在這樣一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境中，我一樣能闖出我的一片天地。作為會(huì )計班的一名學(xué)生，我會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對生活的困難，努力把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，我相信我可以做得最好，要讓青春閃耀最美的光彩，相信明天。有一首歌唱的好：想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾，勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好，實(shí)現心中的夢(mèng)。青春，讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長(cháng)空的勇敢，敖翔于萬(wàn)籟天際；我們要有海鷗的勇敢，搏擊天穹，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些；讓青春閃耀最美的光彩，不懈的追求吧，總有一天你終將成功的。
朋友，請相信青春光彩將會(huì )閃爍，讓青春閃耀最美的光彩，加油吧！
讓青春綻放光彩作文 篇6
如果說(shuō)中學(xué)生是綠樹(shù)，那么美好的形象就是花，花兒以它的鮮艷芬芳使綠樹(shù)更加美麗。
如果說(shuō)中學(xué)生是藍天，那么美好的形象就是白云，白云以它的純潔飄逸使藍天更富有層次感和流動(dòng)感。
美好的形象如鮮花，如白云，如一張名片，關(guān)系到別人對你的第一印象及整體評價(jià)。愛(ài)美之心，人皆有之。那么，中學(xué)生怎樣的形象才是“美”呢？是天生麗質(zhì)的美貌嗎？是染得炫目、燙得卷曲的頭發(fā)嗎？是配戴上精巧別致的飾品嗎？還是隨心所欲、追求所謂個(gè)性的奇裝異服？不，不，美好的形象不是與生俱來(lái)的，不是新奇靚麗的服裝裝扮出來(lái)的，更不是矯揉造作粉飾而成的。美好形象是外貌打扮、言談舉止與修養氣質(zhì)的綜合體現。我們要想鍛造自己美好的形象，既要注意自己的穿著(zhù)打扮，又要注意自己的言談舉止，更要培養自己良好的氣質(zhì)與修養。
美好的形象，首先體現在人的外表上。所以很多人都非常在意自己的穿著(zhù)打扮。更有一些人由于對自己的相貌不自信，或者沒(méi)有認識到自己的相貌固有的美，盲目地追隨潮流、模仿明星，過(guò)分的裝飾打扮自己，結果適得其反。其實(shí)，形象美的首要條件是要得體。我們敬愛(ài)的周總理在南開(kāi)大學(xué)讀書(shū)時(shí)，恪守南開(kāi)大學(xué)的儀容鏡上的一句箴言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象：勿傲、勿暴、勿��；顏色：宜和、宜靜、宜莊”，塑造了自己美好的形象，形成了儒雅的氣質(zhì)、翩翩的風(fēng)度。今天，我們中學(xué)生要想鍛造美好的形象，首先儀表必須符合學(xué)校的氣氛與學(xué)生的身份。保持大方得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。
前蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅可夫斯基說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有任何一件襯衫，能比健康的皮膚和發(fā)達的肌肉更美麗。我們中學(xué)生正處在人生最美的階段，我們健康的肌膚，我們青春的紅靨，我們清澈的眼眸，是連那些明星都嫉妒的，是任何化妝品都無(wú)法完全仿制的。而我們每個(gè)都擁有自己獨特的美，因此，我們中學(xué)生不需要金銀珠寶的襯托，不需要奇裝異服的裝飾。讓我們的肌膚更健康，讓我們的穿著(zhù)更得體，把我們青春的美麗炫耀出來(lái)，就夠了。
美好的形象更決定于我們的氣質(zhì)與修養。
馬克思說(shuō)：外表形象固然重要，但終究還不是一個(gè)人的本質(zhì)形象。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外在美只能取悅一時(shí)，內在美方能經(jīng)久不衰”。周恩來(lái)總理在萬(wàn)隆國際會(huì )議上，他穿著(zhù)的是樸素的中山裝，但他以其儒雅的氣質(zhì)，翩翩的風(fēng)度，睿智的才思和豐富的學(xué)識令各國高官折服，征服了世界。到今天，這位偉人的風(fēng)采依然令世人神往。由此可見(jiàn)，我們要想擁有美好的形象，必須鍛造良好的氣質(zhì)，提高自己的修養，而不是過(guò)分追求外表的美。缺乏內涵的美是蒼白無(wú)力，無(wú)法持久的。
因此，我要說(shuō)，中學(xué)生形象之美來(lái)自積極向上的精神風(fēng)貌，來(lái)自強烈的進(jìn)取心，來(lái)自“鐵肩擔道義，舍我其誰(shuí)”的豪氣，來(lái)自我們美好的心靈。同學(xué)們，難道你沒(méi)有發(fā)現嗎？肅立仰望國旗時(shí)，你是美的；隨手撿起地上的紙屑時(shí)，你是美的；課堂上認真聽(tīng)講、積極思考時(shí)，你是美的；做了錯事，勇于說(shuō)對不起時(shí)，你是美的；當同學(xué)摔倒，你伸出援助之手時(shí)，你是美的。我們中學(xué)生真正的形象美閃耀在我們勤奮學(xué)習，努力拼搏，真誠待人的一言一行、一顰一笑、一舉一動(dòng)之中，我們的形象之美是洋溢著(zhù)書(shū)香的美，是迸發(fā)著(zhù)激情的美，是青春之美，是健康之美，是清純之美。
中學(xué)生的形象美，應該是大方得體，自然樸素的美；中學(xué)生的形象美，應該是健康蓬勃，積極向上的美；中學(xué)生的形象美，應該是涵養豐富，氣質(zhì)優(yōu)雅的美。這樣的美，才是伴隨一生的美。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始起，正確的認識美，深入的理解美，努力的創(chuàng )造美，通過(guò)自己的努力讓我們的青春綻放最美的光彩吧！
讓青春綻放光彩作文 篇7
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，你是否覺(jué)察到一種莫名的不真實(shí)，甚至是感到遺憾，可是卻又不知該從何說(shuō)起。
仔細審視一下已逝去的時(shí)間，你是否拼盡全力，全身心的投入學(xué)習；你是否為了進(jìn)步，拼搏到凌晨?jì)牲c(diǎn)；你又是否因為一件小事沒(méi)做到最好，而追悔莫及�？汕啻壕褪沁@么無(wú)情，它不給你留一絲情面，錯過(guò)之后就再無(wú)機會(huì )。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春，就顯得太多了”。同學(xué)們可還記得宋濂，即使他從小體弱多病，家境貧寒，可這依舊阻止不了他熱愛(ài)學(xué)習的拳拳赤子之心，寒冬臘月借書(shū)抄錄，直到手凍僵硬了，可心里還是想著(zhù)把書(shū)抄錄完，不放過(guò)任何一個(gè)能夠學(xué)習的機會(huì )，終于在日復一日，年復一年的努力堅持下，他成為了明朝的開(kāi)國文臣之首，活出了自己想擁有的樣子，完美地詮釋了青春的意義。
塞涅卡曾感嘆到：“真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現”。林肯的經(jīng)歷恰好證明了這一點(diǎn)。如果你想知道誰(shuí)從未放棄，始終堅持如一，那么不必在尋尋覓覓了，堅持到底的最佳事例可能就是林肯了。出生于一貧如洗的家庭中，終其一生都與挫折結伴而行。八次競選換來(lái)的卻是八次失敗，兩次經(jīng)商換來(lái)的卻是一次又一次的打擊，甚至使他處于崩潰的邊緣。其實(shí)有好多次，他都可以選擇放棄的，可那源自于內心的堅定的信念讓他挺到了最后，也正因他如此堅定不移的信念，促使他成為美國歷史上最偉大的總統之一。他用他的青春證明了一切，他無(wú)悔。
這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，無(wú)不體現出青春的魅力。當你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，請不要放棄，連天上的星星都在一片漆黑的夜空中努力地綻放著(zhù)自己微弱的光芒，而你又怎敢言放棄？要知道，只有在一次又一次的磨礪中，你才能有所收獲，有所成長(cháng)，而這些磨礪最終都會(huì )成為你的勛章，在你成功之際，這些勛章便會(huì )散發(fā)出無(wú)上的榮光，青春也就綻放出了它應有的光彩�，F在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶。盡管人生道路上很不如意，你也要咬緊牙關(guān)，耗盡最后一絲力氣，流干最后一滴汗水，努力綻放出那份屬于你自己的光彩。
讓青春綻放光彩作文 篇8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼之間十幾年過(guò)去了，從童年的懵懂少年變成現在的青春少年，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè )？童年的無(wú)知，歡快，成為了我們美好的回憶，我們把它埋藏于心底。那么現在，我們站在青春的起點(diǎn)，為何不讓他綻放出更加絢麗的生命光彩呢？
初三已經(jīng)離我們不遠了，中考離我們不遠了，誰(shuí)，不想在青春的'起點(diǎn)上點(diǎn)綴幾朵絢麗的小花?奮斗吧，少年！
中考是一個(gè)挑戰，是青春生活中的一項重要的挑戰，奮斗，放手一搏綻放青春絢麗的光彩。
面對考試的實(shí)力，你是否傷心過(guò)，是否大罵自己是笨蛋?這都不算什么，奮斗，不斷的挑戰自己，讓奮斗把自己心中的陰霾一掃而光，讓奮斗成為青春中的朝陽(yáng)。
現如今的我們，正值青春，正值人生中太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，有充足的時(shí)間，精力，去奮斗，去拼搏，去實(shí)現自己的理想。
最美的青春是什么？是奮斗！人生有許多站點(diǎn)，當我們的人生列車(chē)到達青春這一站時(shí)，不要只顧欣賞窗外的美景，要努力去奮斗。時(shí)光，是不會(huì )給我們回頭的機會(huì )的，我們要把握機遇，把握住現在的青春，為最美麗的青春去奮斗！
當青春逝去時(shí)，不要后悔，因為青春無(wú)悔。倘若青春只是放松和自由，那么青春就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，遠遠離你而去，而你，則浪費了人生中最寶貴的生命時(shí)光。
青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春是翱翔的雄鷹，堅韌不屈。在青春的時(shí)光里，無(wú)論你做的是驚天的大事，還是微不足道的小事，只要你努力了，青春就會(huì )給予你回報。
青春才是人生真正的起點(diǎn)，而奮斗就是一帆小船，我們坐在小船上，揚起奮斗的風(fēng)帆，奔向最完美的人生。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話(huà)不正是給我們青春少年的告誡嗎？當你看到別人在青春的時(shí)光里玩耍，而你坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你的內心是否會(huì )升起一絲憤怒？是否會(huì )升起一絲羨慕？不管別人在干什么，自己的青春，自己奮斗，自己的人生，自己做主！
2020年1月份，當疫情以武漢為中心全面擴散時(shí)，那些“白衣天使”依然奮斗在前線(xiàn)。鐘南山爺爺，一個(gè)84歲的老人，也奮斗在前線(xiàn)。他們己經(jīng)過(guò)去了人生中最美好的年華——青春，但他們依然在奮斗，他們是“最美天使”，他們是“最美逆行者”！這是屬于他們的榮耀！他們就是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習，為自己的青春而奮斗，讓自己人生的起點(diǎn)迸發(fā)出璀璨的煙火，綻放出絢麗的生命光彩！
在青春的路上，有許多大山在等待著(zhù)我們去翻躍，等待著(zhù)我們去挑戰，抬起頭來(lái)，昂首挺胸勇敢的去面對，去拼搏，去奮斗，不畏艱難，勇往直前！
青春就是一首贊歌，要唱，就要唱得響亮；青春就是一條小溪，奔騰不息，源遠流長(cháng)；青春就是一塊塊鑄鐵，一個(gè)個(gè)走雷，一團團力量……
最美好的年華，是青春，最美好的青春，是奮斗！不要讓青春留下悔恨，不要讓青春留下遺憾，要讓青春不悔，要讓青春成為人生中最亮的一顆星。
去面對，去挑戰，去拼搏，去奮斗！這，才是真正的青春！這，才是不悔的青春！
想想現在，想想過(guò)去，想想未來(lái)，過(guò)去的回憶，埋藏在心中，未來(lái)的世界，靠現在奮斗。
努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，讓學(xué)習成為青春中奮斗的目標，創(chuàng )造青春的輝煌！
正值青春和少年們，努力奮斗吧！讓青春，迸發(fā)出璀璨的煙火！讓青春，綻放出絢麗的生命光彩！
讓青春綻放光彩作文 篇9
越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿(mǎn)身的刺去傷害自己最?lèi)?ài)的人，總是一副玩世不恭，經(jīng)常以愛(ài)自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來(lái)的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，留給自己滿(mǎn)身的傷，卻又小聲告訴自己要堅強。
青春，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，沒(méi)有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的傷與痛，淚與笑。
也許，我們都一樣，都不懂得逃過(guò)悲傷，過(guò)與錯，像是擺在天平的兩側，怎么走都會(huì )迷惘。
也許，這就是成長(cháng)。
當我們學(xué)會(huì )在孤獨中堅強，當我們努力用小小的心去承載更多的痛，學(xué)會(huì )用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，學(xué)會(huì )飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱！
讓青春綻放光彩作文 篇10
微風(fēng)拂起，靜靜散去空氣中的燥熱。轉來(lái)迎夏，激昂的斗志帶著(zhù)豪情征戰六月。我們正用青春譜寫(xiě)奮斗的詩(shī)章，我們正用汗水鑄就不摧的城墻。我們的青春正如花般在拼搏的三年里燦爛綻放，走過(guò)秋冬春夏，留下三年花香。
我們花般青春，自有我們不一樣的色彩！
秋·苔花留香
青春如苔花，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”�？v我平凡，青春的我們亦如青石上的綠苔，他人無(wú)睬處，我開(kāi)的自然。
我們在高中三年里的磨練就像苔花在陰濕的環(huán)境里汲取營(yíng)養，等待清風(fēng)吹來(lái)，再花開(kāi)滿(mǎn)懷�？v然一次又一次地跌入成績(jì)的低谷，縱使我們坐在班里不起眼的一角，但我們也像苔花一般在平凡中去努力追求自己的夢(mèng)想，相信自己在某一天也會(huì )獨綻光華。三年汗水揮灑，我們定將在花季將過(guò)的秋日，在青石水岸旁留下奮斗的芳香。
冬·寒梅初放
青春如梅，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。冬練三九，青春的我們如梅般不畏寒冬，傲然綻放。
未曾落下的星辰見(jiàn)證了我們的勤奮，冬季凜冽的寒風(fēng)領(lǐng)略了我們的堅持，皚皚的白雪映襯了我們的努力。早起激昂的跑操為一天的學(xué)習蓄力，我們的步伐變得越來(lái)越鏗鏘有力。嘹亮口號，精神飽滿(mǎn)，我們就像梅一般，在冬天不畏風(fēng)雪，滿(mǎn)懷激情，笑迎寒風(fēng)，用我們的青春去努力綻放冬天的風(fēng)景。經(jīng)歷三年冬的磨練，利刃出鞘，鋒芒乍現，用我傲然的青春播撒冬日的梅香。
春·迎春花綻
青春如迎春花“偏凌早春發(fā)，應誚眾芳遲”。積極向上，青春的我們如迎春，在冬過(guò)后第一個(gè)迎接春的到來(lái)，獨覽初春風(fēng)采。
迎春花總是第一個(gè)在春天里綻放，總是積極向上，追求美好事物。我們也如迎春花，每天都積極昂揚，充滿(mǎn)正能量，三年青春時(shí)光里的我們，每一天都笑迎朝陽(yáng)，笑送星辰。認真聽(tīng)好每一堂課，努力做好每一道題，積極迎接成績(jì)的起起落落，失敗找原因，成功再努力。即使在三年中有過(guò)坎坷，有過(guò)曲折，我們也能像迎春花一樣笑迎挑戰，在冬春交接處獨留花香。
夏·牡丹怒放
青春如牡丹，“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”。完美怒放，青春的我們如盛夏的牡丹，花開(kāi)絢麗，驚艷四方。
六月，是三年努力收獲的季節，我們就像怒放的牡丹，在六月綻放出自己完美燦爛的未來(lái)。三年苦干，就像牡丹花在土壤中深深扎根，默默積累，等待著(zhù)夏天，用自己的完美驚艷世人。奮斗的過(guò)程中有過(guò)彷徨，有過(guò)不如意的心傷，就像牡丹花在成長(cháng)的過(guò)程中必須經(jīng)歷風(fēng)霜，花的顏色只有經(jīng)歷過(guò)霜的洗禮，才會(huì )更加鮮艷。青春的我們也經(jīng)歷了三年的捶打，我們相信在六月的考場(chǎng)上會(huì )有我們怒放的芳華！
走過(guò)三年的秋冬春夏，在六月，我們將會(huì )帶著(zhù)苔的樸實(shí)平凡，梅的堅韌傲然，迎春的積極昂揚，在六月，怒放牡丹。
花般青春，馥郁綻放，我們的青春自有我們的風(fēng)采！
讓青春綻放光彩作文 篇11
青春就是這么一個(gè)激動(dòng)人心的詞。就像運動(dòng)中的高潮章節，意味著(zhù)人生最精彩的旅程即將開(kāi)始。青春就像春天，萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)希望。讓人期待夏天的成長(cháng)，秋天的收獲。我們是多么慶幸我們的青春沒(méi)有逝去，我們依然充滿(mǎn)活力和激情，我們可以爭分奪秒讓青春綻放！
前段時(shí)間，楊麗娟的父親因為劉德華拒絕見(jiàn)楊麗娟而自殺，楊麗娟本人也透露，她十幾歲時(shí)因為崇拜劉德華而輟學(xué)。仔細想想，這是為了什么。不僅毀了她的青春，也成了全世界人類(lèi)的笑柄�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：“我的人生還長(cháng)！”俗話(huà)說(shuō)：“少年難學(xué)老，一寸光陰一寸金�！彪m然時(shí)間是無(wú)窮的，但人的生命是有限的，更何況是青春。決定你命運的方向，事業(yè)的成功取決于你年輕時(shí)是否勤奮學(xué)習和工作。記住，浪費時(shí)間的人是最可恥的，珍惜每一分每一秒，珍惜那短暫的充滿(mǎn)起起落落的青春歲月。
說(shuō)到這，可能有人會(huì )說(shuō)：“平平淡淡是真的，有哪些和我們一樣的普通人活在轟轟烈烈的日子里？”雖然平淡才是最真實(shí)的，但是追求平淡會(huì )讓人無(wú)所事事，沒(méi)有野心，與貧窮的歲月無(wú)關(guān)，回到過(guò)去。雖然大家年輕的時(shí)候都是普通人，但是長(cháng)大了不一定是普通人。古人云：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！边@說(shuō)明人只有經(jīng)過(guò)一些磨煉才能成功，才能有所成就，而不是隨便得到的。只要下定決心成為人才，堅定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即使不成功，也不會(huì )變成空白。是的，青春應該努力奮斗，綻放它應有的光芒！
青春，多姿多彩，是人生中極其寶貴而短暫的一段時(shí)間。只有不斷努力充實(shí)自己，我們的青春才會(huì )無(wú)悔，青春才會(huì )發(fā)光。通往未來(lái)的道路需要我們的跋涉。只要我們努力，抓住每一分鐘，我們的青春就會(huì )發(fā)光！
讓青春綻放光彩作文 篇12
青春不經(jīng)得起風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹。如果不考驗年輕人，就不會(huì )有贏(yíng)家。如果青春不努力進(jìn)取，它會(huì )像楓葉一樣散落！
青春不應該悲傷，也不應該讓悲傷成為青春的主旋律。因為我們想站在最藍的天空下大喊。我們想飛得更高！
青春就像一只飛翔的風(fēng)箏。因為有風(fēng)，我們可以飛翔，因為有風(fēng)，我們可能會(huì )斷繩而墜落。我想擺脫束縛和約束。飛向自由。飛越天空，編織一首自由的青春頌歌。我們應該無(wú)拘無(wú)束，追求陽(yáng)光，追求夢(mèng)想！
校園里熟悉的聲音讓我想起了我埋藏的記憶。
青年是上進(jìn)者的起點(diǎn)，也是頹廢青年的終點(diǎn)！當你回顧過(guò)去，為什么不后悔呢？為什么不悲傷？我們應該抓住每一分每一秒。我們應該用青春為我們的生命畫(huà)上完美的句號！
讓青春綻放光彩作文 篇13
時(shí)光如箭飛逝。不知不覺(jué)中，我們不再是過(guò)去天真的青少年了。歲月帶走了我們的痕跡，歡迎你和我將是一個(gè)新的開(kāi)始。
青春就像一輪日出，充滿(mǎn)活力，青春就像一朵盛開(kāi)的向日葵，努力變得明亮，青春就像一道選擇題，讓你不知所措。
在青春期，我們處于叛逆時(shí)期，有時(shí)還不聽(tīng)話(huà)。和父母吵架。你不想做作業(yè)，脾氣暴躁。它就像一顆“炸彈”。如果你不小心，你會(huì )“脾氣暴躁”，情緒多變。我們應該學(xué)會(huì )控制自己的情緒，停止與父母和老師頂嘴。他們是一把糞便，是養育我們的父母，是無(wú)私的老師。別讓他們再傷心了。
一些學(xué)生認為閱讀是無(wú)用的。相反，他們總是喜歡玩游戲，只知道如何玩一整天。我發(fā)現有些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jì)很好，但在初中時(shí)成績(jì)急劇下降。事實(shí)上，學(xué)習知識是我們自己的事。我們必須走自己的路。讀書(shū)不是無(wú)用的。當然，多讀書(shū)是大有裨益的。但我們來(lái)學(xué)校不僅是為了學(xué)習知識，也是為了做人和全面發(fā)展。
隨著(zhù)我們進(jìn)入青春期，一些學(xué)生不可避免地會(huì )有一些模糊的情緒。事實(shí)上，這只是贊美，而不是所謂的喜歡。我們應該正確對待這種情緒。
青春是完美的，是人生的重要階段。我們應該珍惜青春，不要整天無(wú)所事事，努力學(xué)習，樹(shù)立崇高的夢(mèng)想和目標，讓青春綻放。
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我們不再是過(guò)去天真的青少年了。歲月帶走了我們的痕跡。歡迎你和我將是一個(gè)新的開(kāi)始。
讓青春綻放光彩作文 篇14
青春就像一朵花。努力和堅持是這朵奇葩的肥料。青春也像一杯熱咖啡。努力和堅持是這杯咖啡的甜點(diǎn)。如果你想讓青春綻放，努力是最重要和不可或缺的部分。
青春是寶貴的。如果你失去了它，你就不能再得到它。青春是美好的。例如，它是一杯芳香的熱茶。當你想仔細品嘗時(shí)，茶已經(jīng)涼了。這說(shuō)明珍惜青春是多么重要。讓這朵青春之花綻放，絕非易事。
從前，有一個(gè)年輕人想要得到一種叫做“成功”的果實(shí)，所以他種了一棵叫做“青春”的樹(shù)，但他不知道如何讓這棵嫩綠的樹(shù)苗生長(cháng)。老人告訴他，如果他想收獲這棵樹(shù)的果實(shí)，他需要一個(gè)叫做“努力”的清泉。他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻背起擔子，爬上一座叫做“堅持”的山，尋找一個(gè)清泉。他爬啊爬啊。他的努力終究沒(méi)有白費。他找到了一種叫做“毅力”的方法。他終于打水給樹(shù)苗澆水。樹(shù)苗的葉子似乎濕潤了。在陽(yáng)光的照耀下，他們在一天內成長(cháng)了很多。在那之后，年輕人日復一日地給小樹(shù)澆水�，F在，小樹(shù)比年輕人高了一個(gè)頭。年輕人累了，在樹(shù)旁睡著(zhù)了。他睡得越來(lái)越香。第二天早上，當他起床時(shí)，年輕人努力種植的那棵樹(shù)不見(jiàn)了。就在他生氣的時(shí)候，他回頭看了一眼，驚呆了：“我不知道你是誰(shuí)�！币蛔薮蟮某潜こ霈F在他面前，但是他的家不見(jiàn)了“他再次仔細地看了看。城堡上有兩個(gè)強有力的詞ldash；成功”此時(shí)，他似乎明白了一些事情。他拍攝了他種樹(shù)的地方。他懷舊地笑了。當這個(gè)年輕人年老時(shí)，他幫助其他年輕人努力工作并取得成功，就像當年幫助他的那位老人一樣。
誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí)取決于你是否能堅持下去，全神貫注，全力以赴。誰(shuí)不想成為一個(gè)成功的人，那就在你年輕的時(shí)候努力吧。即使會(huì )有失敗，請不要氣餒。鼓起自信的楊帆，繼續前進(jìn)。我相信你一定會(huì )成功。
誰(shuí)決定我們的青春？我們的青春取決于我們自己。只要你有毅力，我相信你不會(huì )有任何困難阻礙你的成功。
從現在起，讓我們珍惜并努力讓青春之花綻放。
“放松，立正”；教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩了很長(cháng)時(shí)間。
天氣炎熱而慌亂。熾熱的太陽(yáng)照在地面上，仿佛籠罩在一層暖氣中。直射的陽(yáng)光令人窒息。就連樹(shù)上的蟬也只是工人，躲在巢穴里；暑假！想想我們，唉，真可惜。
開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們不是很認真。半開(kāi)玩笑的場(chǎng)面很幼稚。老師高聲喊口號，但我們總是愉快地、不冷不熱地、拖拖拉拉地執行。似乎鐵不是鋼，但這位看似善良的教練的聲音突然提高了十倍。也許是被老師的嚴厲嚇壞了，或者是被老師的真誠和努力感動(dòng)了，原來(lái)彎曲的身體逐漸變了形
讓青春綻放光彩作文 篇15
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開(kāi)始放松了，這是個(gè)大錯誤，進(jìn)入中學(xué)我們應該更加努力的學(xué)習，有些同學(xué)們因為作業(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫(xiě)作業(yè)，這就讓老師為難了，因為老師布置的作業(yè)是一星期當中所學(xué)的重中之重。所以我們應該全力完成作業(yè)。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(cháng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著(zhù)紙牌，那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(cháng)不大的孩子，人也總是會(huì )變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(cháng)的重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著(zhù)有一天迎來(lái)青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì )想，三年后的一天，我們都會(huì )站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競爭與拼搏，也到處洋溢著(zhù)青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書(shū)為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì )悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放光彩作文 篇16
抓住中學(xué)這段黃金時(shí)期，讓青春綻放勝利之花，點(diǎn)綴生活。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開(kāi)始放松了，這是個(gè)大錯誤，進(jìn)入中學(xué)我們應該更加努力的學(xué)習，有些同學(xué)們因為作業(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫(xiě)作業(yè)，這就讓老師為難了，因為老師布置的作業(yè)是一星期當中所學(xué)的重中之重。所以我們應該全力完成作業(yè)。
青春期的我們正是活潑的時(shí)候，我們應該多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長(cháng)。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(cháng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著(zhù)紙牌，那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(cháng)不大的孩子，人也總是會(huì )變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(cháng)的重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著(zhù)有一天迎來(lái)青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì )想，三年后的一天，我們都會(huì )在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競爭與拼搏，也到處洋溢著(zhù)青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書(shū)為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì )悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放吧！三年后，我要走向勝利的遠方。
讓青春綻放光彩作文 篇17
青春，如海鷗逐浪，如喬木靜立。青春的路上，我們都會(huì )恣意地奔跑，也會(huì )華麗地摔跤，比起那些未知的風(fēng)浪，我們也許更應該感謝那段逆風(fēng)的時(shí)光，讓我們在無(wú)數次的跌倒后綻放。
臨近期中考試，我信誓旦旦地向爸爸保證沒(méi)有問(wèn)題，轉身便拿起手機打起游戲來(lái)。我一直覺(jué)得我不用付出努力便可以得到回報，所以臨近考試，大家專(zhuān)心復習時(shí)，我卻在玩個(gè)不停。
可是成績(jì)下來(lái)，卻讓我遭到嚴重打擊�；氐郊�，我不敢把成績(jì)告訴我爸爸�？粗�(zhù)一桌的美味菜肴，我卻一點(diǎn)兒口味也沒(méi)有，隨便吃了幾口便回到臥室�？粗�(zhù)陽(yáng)臺上那一盆君子蘭，葉片已發(fā)黃，使我更加惆悵。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，小心翼翼地對我說(shuō)：“怎么啦？考試沒(méi)考好？”我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？砂职謪s大笑起來(lái)：“這算什么事，一次考試而已，這次沒(méi)考好，下次爭取考好。你只要努力學(xué)習，就一定能取得好成績(jì)！”我恍然大悟，哦，原來(lái)是我不夠努力，所以這次考試才沒(méi)考好，我也像那盆君子蘭一樣在原來(lái)可以努力的年紀，卻做了不夠努力的事。
我仿佛看見(jiàn)那盆君子蘭也開(kāi)出了玫紅色的花，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我相信，只要它不放棄，努力吸收陽(yáng)光，汲取營(yíng)養，在不久的將來(lái)，一定能綻放出絢麗的花朵！
讓青春綻放光彩作文 篇18
青春，好似一朵花，努力與堅持就是這朵奇花的肥料；青春，又好如是一杯熱乎乎的咖啡努力與堅持就是這杯咖啡清甜的白糖。想讓青春綻放，努力就是最重要，也是最不可缺少的一部分。
青春是珍貴的，失去了就不可再得了。青春又好比如是一杯香濃的熱茶，想要細細品嘗這茶的時(shí)候，茶已經(jīng)涼了。由此可見(jiàn)，珍惜青春有多么的重要。要想讓這朵青春之花綻放，當然也不是一件容易的事情。
從前，有一個(gè)青年，想得到一種名為“成功”的果實(shí)，于是他種了一棵名為“青春”的樹(shù)，可他卻不知道如何才能使這株嫩綠的小樹(shù)苗成長(cháng)，年邁的老人告訴他：要想收獲這株樹(shù)的果實(shí)，就必須需要一種名為“努力”的清泉。他一聽(tīng)完，馬上挑起了擔子，爬上了一座名為“堅持”的大山尋找清泉。他爬呀爬，爬呀爬，辛苦終究沒(méi)有白費，他找到了一口名為“恒心”的井，他好不容易打來(lái)了水，給樹(shù)苗澆灌上，樹(shù)苗的樹(shù)葉好像得到了滋潤似的，在陽(yáng)光的呵護下，它一天長(cháng)大了不少。之后那個(gè)青年日復一日的給小樹(shù)苗澆水，如今，這株小樹(shù)苗比青年高出了一個(gè)頭了，這個(gè)青年可累垮了，在樹(shù)的旁邊睡著(zhù)了。這一覺(jué)，他睡得很香，很香。第二天早上起來(lái)，青年辛苦種植的樹(shù)不見(jiàn)了。正當他生氣的時(shí)候，他回頭一看，他驚呆了：“一座巨大的城堡出現在了他的眼前，但是他的家不見(jiàn)了�！彼肿屑毧戳艘幌�，這城堡上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)剛勁有力的字——“成功！”此時(shí)他好像明白了些什么，拍了拍當初他種樹(shù)的地方，他笑了，笑中帶著(zhù)些留戀。這位青年到了老年時(shí)，也如同當年幫助他的老人一樣，去幫助其他的青年去努力，去成功。
誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí)，關(guān)鍵在于你能否堅持下去，能否全心全意的去專(zhuān)注，去努力。誰(shuí)不想做一個(gè)成功人士，那么在你青春的時(shí)候去努力吧，即使會(huì )有失敗，但請不要氣餒，鼓起自信的楊帆繼續前進(jìn)，相信，你一定會(huì )成功的。
我們的青春誰(shuí)做主？我們的青春我們做主。只要有堅持不懈的精神，相信你不會(huì )有任何的困難阻礙著(zhù)你成功的。
那么，從現在開(kāi)始，讓我們去珍惜，去努力，讓青春之花綻放。
讓青春綻放光彩作文 篇19
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝�！倍弦琅f彌留著(zhù)我們班級的歌聲。
這是我們學(xué)校的專(zhuān)有活動(dòng)，在五月中旬開(kāi)展的五月歌會(huì )，每當這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥(niǎo)兒的和聲伴奏，混合著(zhù)鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。
我們班級演唱的歌曲是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作究竟連貫不連貫，是否美觀(guān)等，而且還為了配合歌詞，特意將動(dòng)作編排得非常柔和。
因為時(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習舞蹈的六個(gè)人留下來(lái)練習，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓練”那個(gè)動(dòng)作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動(dòng)作不美觀(guān)，就一直修改到滿(mǎn)意為止。我們舞蹈一開(kāi)始的動(dòng)作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說(shuō)地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽(yáng)光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會(huì )就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動(dòng)作對后面的動(dòng)作起到銜接的作用，所以在我的堅持下，最終還是沒(méi)有改掉這個(gè)動(dòng)作。
于是就在這樣的練習下，我們也從動(dòng)作生疏到可以脫口而出下個(gè)動(dòng)作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈�？粗�(zhù)一天一天的進(jìn)步之大，我覺(jué)得我們辛苦的付出也是值得的。
同時(shí)，我們班級在音樂(lè )侯老師和班主任顧老師的指導下，喉嚨開(kāi)始放開(kāi)，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來(lái)越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。
時(shí)間飛逝，五月歌會(huì )的日子也來(lái)到了，那天奇熱無(wú)比，太陽(yáng)不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當時(shí)指定統一買(mǎi)好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著(zhù)舞臺上的班級，背影形成一道優(yōu)美的曲線(xiàn)，我們在心中默念：下個(gè)就是我們班了，別緊張、仔細想、深呼吸。當臺下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺表演了！
說(shuō)不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔心有人忘記了動(dòng)作、做錯了動(dòng)作，但是上帝保佑，大家的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟的，沒(méi)有出現我們所擔心的情景。我們就這樣伴隨著(zhù)音樂(lè )和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習了不下三十次的動(dòng)作，禮服的裙擺隨著(zhù)我們的舞動(dòng)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚起，我們的面容就這么若隱若現的。
最后，他們以上揚的高音結束了整曲，我們以一個(gè)下腰結束了整個(gè)舞蹈。
下臺時(shí)，看到大家的汗水，我內心有了很大的觸動(dòng)，我心里默默地回憶起當時(shí)那段魔鬼訓練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因為練習得手酸了卻不能休息，眼里包含著(zhù)淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。
最值得被享受的不是結果，而是過(guò)程。
讓青春綻放光彩作文 篇20
多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。
這是我們學(xué)校的專(zhuān)屬活動(dòng)。五月歌節在五月中旬舉行。此時(shí)，每一節課都用自己洪亮的聲音唱響了整個(gè)校園，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和諧，所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：好大一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間，我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作是否連貫，是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因為時(shí)間不夠，所以每天放學(xué)我都會(huì )養六個(gè)練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓練。動(dòng)作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿(mǎn)意為止。我們跳舞開(kāi)始的時(shí)候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別說(shuō)地面臟，就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽(yáng)光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個(gè)雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用，所以在我的堅持下，我最后沒(méi)有改變這個(gè)動(dòng)作。
所以在這樣的練習下，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，也可以流暢地做出一整套舞蹈�？粗�(zhù)一天一天的巨大進(jìn)步，我覺(jué)得我們的努力是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè )老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班的喉嚨開(kāi)始打開(kāi)，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。今天放學(xué)后我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，和其他班級一樣，響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光荏苒，五月宋節的日子到了。那一天，天特別熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著(zhù)。我們穿上當時(shí)約定的制服禮服，固定好發(fā)型，并排在舞臺上看著(zhù)外面的班級，在后面形成了一條優(yōu)美的曲線(xiàn)。我們心里想：我們班是下一個(gè)，不要緊張，認真思考，深呼吸。當臺下響起掌聲時(shí)，我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺表演了！
說(shuō)我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的行為，做出了錯誤的行為。但是上帝保佑，每個(gè)人都記得很清楚自己的行為，沒(méi)有我們擔心的場(chǎng)景。就這樣，我們隨著(zhù)音樂(lè )和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝，我們做了不少于三十遍的動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍絲隨風(fēng)升起，于是我們的臉若隱若現。
最后他們以升調結束了整首歌，我們以低腰結束了整個(gè)舞蹈。
走下臺階，看到大家的汗水，心里大為感動(dòng)。我默默回憶，當時(shí)魔鬼訓練的時(shí)候，人有時(shí)候玩的不合適，有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著(zhù)淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己�；璋档臒艄庀�，溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品著(zhù)。
最值得享受的不是結果，而是過(guò)程。
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