有關(guān)青春作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)青春作文1
青春一個(gè)充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃的季節；燃燒著(zhù)激情和熱力，洋溢著(zhù)幸福和歡樂(lè )。青春，是人生中最真切的回憶；青春，人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
有人說(shuō)：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說(shuō)：青春是自信的標志，因為我們流露著(zhù)最美的微笑。青春，是一張張五線(xiàn)譜，刻錄著(zhù)我們青春的格調。少年我們喜歡追夢(mèng)，腦�；孟胫�(zhù)青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂(lè )，一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現眼前，悠揚的樂(lè )曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著(zhù)奮進(jìn)向前的目標，希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。
青春猶如天邊彩虹，轉瞬即逝卻又艷麗多姿；青春是我們活力彰顯的年華，我們無(wú)拘無(wú)束、活力四射。青春如春春暖花開(kāi)，如夏驕陽(yáng)似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著(zhù)最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實(shí)的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線(xiàn)。
我們自由灑脫，綻放著(zhù)最美的微笑，有著(zhù)最真切的回憶。每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)我們的幸福。青春標志著(zhù)我們的自信，是一份微笑。青春是風(fēng)鈴，吹開(kāi)了我們心扉；是彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想的樂(lè )曲。青春的印跡在美好年華中一點(diǎn)一點(diǎn)流露。
然而青春雖美卻易逝，時(shí)間在清風(fēng)中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！币痪涿�。郭沫若說(shuō)：人世間比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著(zhù)我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過(guò)心底，萬(wàn)千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線(xiàn)，是我們最美的年華！
有關(guān)青春作文2
生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿(mǎn)朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書(shū)香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué)：每當翻開(kāi)史書(shū)，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(cháng)；一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養……史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書(shū)香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì )想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前聲后名”的昂揚銳氣；范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操……漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？
青春，沉醉在淡似水的書(shū)香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì )體味到保爾柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻身的無(wú)私無(wú)畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書(shū)香中。品讀現代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛(ài)、回味童真。不論是從內容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著(zhù)“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書(shū)的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著(zhù)作《飛鳥(niǎo)集》透出世界的真善美充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意重溫書(shū)“雅”的氣味……
青春的腳步，將跟隨書(shū)愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書(shū)香！
有關(guān)青春作文3
高中的生活總是那么難忘。那些我們一起笑著(zhù)哭著(zhù)的日子突然浮現在腦海里。當我們想到我們很快就要分開(kāi)的時(shí)候，我們必須分道揚鑣。心里有種說(shuō)不出的酸味。從踏入高中校門(mén)的那天起，我就告訴自己要珍惜這里的一切。但是我沒(méi)有做�，F在，我馬上就要離開(kāi)了，才知道我真的很想念這里的東西，好的壞的。我希望我不要去，我希望我能把一切永遠留在這里。但是我知道沒(méi)有什么會(huì )一直等著(zhù)我。只有努力，為之奮斗，才有機會(huì )。
我要走了。我可能住在一個(gè)遙遠的地方。也許我會(huì ).
記住，小根二號，你是我們班最矮的女生，你總是讓我們開(kāi)心，你總是忘記這個(gè)忘記那個(gè)，你的書(shū)包里總是有很多化妝品。老師說(shuō)你有小兒麻痹，同學(xué)說(shuō)你有多動(dòng)癥，我說(shuō)你有癡呆，但你從來(lái)不生氣。我還記得有一天，你體育課餓了，去逛街吃飯，飯盒不見(jiàn)了。你到處找，結果風(fēng)很大，把你的飯盒吹走了，你卻一點(diǎn)都沒(méi)有意識到。
而你，豆腐，同學(xué)們不敢明目張膽地說(shuō)愛(ài)，你卻不怕。每次演講，你的主題永遠是愛(ài)。很多時(shí)候，我們都是因為你的話(huà)而開(kāi)心。在你的.日子里，天空總是藍色的。
我們的生命是快樂(lè )而短暫的。你和我一起哭一起笑，你知道嗎？我真的想永遠這樣。我希望時(shí)間停留在那一刻，讓它留住我們的永恒。瞬間的美麗，我們的青春，我們的友誼。呆在這里，不要往前走。
有關(guān)青春作文4
還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個(gè)夢(mèng)想的小教室里，講臺上那個(gè)美女老師正念著(zhù)我的優(yōu)秀作文，是了，那個(gè)人是我們語(yǔ)文老師，曾夸我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的姐姐。
最后我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，甚至于我離開(kāi)了學(xué)校，做一個(gè)流浪的打工者，我已經(jīng)忘了那時(shí)候是什么樣的作文，讓那位姐姐露出那樣的笑臉，我開(kāi)始同情、可憐我自己，最初那個(gè)優(yōu)秀的我，現在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。沮喪……
經(jīng)歷過(guò)可怕的職場(chǎng)生涯，社會(huì )這道題真的很難做，它淘汰了太多急功利切的人；身邊的所謂朋友都很可怕，你不知道那一張張畫(huà)著(zhù)笑臉的面具下，是怎樣猙獰的面孔；父母在擔心害怕著(zhù)你會(huì )落入一個(gè)個(gè)看似甜蜜的溫柔陷阱；你在奮力抵抗父母的同時(shí)，還要小心翼翼過(guò)著(zhù)滿(mǎn)是危機的每一天。真的很累！
馬上二十歲了，工作丟了，叛逆還沒(méi)有一技之長(cháng)，我很彷徨自己的未來(lái)是怎樣的，還是，沒(méi)有未來(lái)？親愛(ài)的，你的青春已經(jīng)快荒廢了，看著(zhù)留下青春痘印的臉，你難道不著(zhù)急嗎？我很著(zhù)急��！可是又能怎么辦。我總這樣安慰我自己。
困惑沒(méi)有出路的時(shí)候向前邁一步吧，總是前進(jìn)著(zhù)的，是的，我想我也該邁出自己的那一步，我想象著(zhù)美好的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光與花香，相信總不會(huì )一直迷茫的，也許走著(zhù)走著(zhù)，出路就看的見(jiàn)了，努力向前才是最重要的。那么你，是不是也該邁出第一步呢？
有關(guān)青春作文5
點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍在迷人的夜空中，突然，一道流星劃過(guò)！
_______題記
少年時(shí)期還未畫(huà)上一個(gè)完美的句號，青春便拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴太空來(lái)家瞧了！
青春期的我們，感受到了人生的多彩，我們向世界毫無(wú)羞澀地敞開(kāi)我們的心靈！
我們喜歡展示著(zhù)屬于我們自己的風(fēng)采，我們好勝，好強，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌中，業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時(shí)候看看自己的那個(gè)從前，那個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的自己，嘴角微微揚起，嫣然一笑！那份自信唯我獨有，我愛(ài)自己，愛(ài)那份屬于我的微笑！
青春，一份實(shí)實(shí)在在的空靈。挫折，怨恨，有一大堆的苦水等著(zhù)我們去品嘗。有時(shí)，面對那滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐淚水，我卻不懂該怎樣分類(lèi)，堆積在一起，總有它噴發(fā)的時(shí)間，到了那時(shí)，我無(wú)言。好在，暴風(fēng)雨后就是晴天，任何風(fēng)雨都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
青春，最美的樂(lè )章，我們唱著(zhù)自己的歌，既不熟練又不陌生，用自己的嗓音，描繪自己，沒(méi)有人知道，我們依然很快樂(lè )！
青春，最美的風(fēng)景，欣賞了一段風(fēng)景，仿佛跌入了蓬萊似的夢(mèng)境，我要珍藏見(jiàn)證的美麗！
青春，就像碩果累累的秋天，歡喜，歡喜，珍藏青春！
如果我告訴你，
青春是快樂(lè )而美麗的少女，
你信嗎？
如果我告訴你，
野花是青春穿的舞鞋，
你信嗎？
向陽(yáng)的山坡，
我指給你看會(huì )飛的花朵，
青春穿過(guò)她們，
向遠方去了！
有關(guān)青春作文6
“青春一道明媚的憂(yōu)傷”初看這句話(huà)時(shí)，我認為作者很可笑，明媚怎么能用來(lái)形容憂(yōu)傷呢？當我走在青春這條道路上，才真正理解青春是一道怎樣的憂(yōu)傷。
走在青春路上的人是單純的。盼你是他們的符號，不羈是他們的面具。
我們曾簡(jiǎn)單的認為對朋友應兩肋插刀，我們的確也這樣做了，那時(shí)的友情單純快樂(lè )，我們曾認為世界是美好的，一切都充滿(mǎn)希望，然而我們這些唯美的想法，在現實(shí)中不堪一擊；我們曾認為“人性本善”每人都像水晶般純潔，然而我們所見(jiàn)的事，看到并非每人都純潔；我們曾認為……我們曾認為得實(shí)在是太多太多，但這些唯美的認為，在現實(shí)中“全軍覆沒(méi)”，我們在現實(shí)中被撞得頭破血流，我們珍藏著(zhù)它，同時(shí)穿上了叛逆的外衣，戴上了不羈的面具，因為我們仍不死心于曾經(jīng)單純的認為之中。
我們在現實(shí)中艱難的匍匐前進(jìn)，這一切都源于我們的叛逆，我們的不羈。我們迷茫了，我們不知究盡錯在哪里？現實(shí)的無(wú)奈讓我們叛逆，不羈，也是現實(shí)的殘酷，讓我們驚慌失措。我們像嬰兒般睜大雙眼，驚恐而好奇的看著(zhù)世間的一切。
我們改變了，在叛逆與不羈的掩護下，追尋著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)單純的歡樂(lè )，沒(méi)有世俗的看法，沒(méi)有渾濁的空氣，在這一點(diǎn)空間中，尋找屬于自己的天空。
煩惱，青春永恒的話(huà)題；友情，是青春路上的人們永恒的支柱；理想，只有真正的做到了，才無(wú)愧于青春。
青春的我們，渴望友情，但真正意義上的友情又有幾分？我們羨慕兒時(shí)純真的友情，爽朗的笑聲，那已是遙不可及；“青春一道明媚的憂(yōu)傷”初看這句話(huà)時(shí)，我認為作者很可笑，明媚怎么能用來(lái)形容憂(yōu)傷呢？當我走在青春這條道路上，才真正理解青春是一道怎樣的憂(yōu)傷。
有關(guān)青春作文7
您——辛勤的園丁，就在那塊黑土地上耕耘文化，播種知識。
犁鏵飛舞，白色的粉塵彌漫空間，夢(mèng)幻般爬上了您的額頭，歲月匆匆！
春去秋來(lái)，您就在那黑土地上揮灑著(zhù)您寶貴的血與汗，濕了又干，干了又濕，一天天，一月月，一年年，有誰(shuí)能斗量得了？
您和其他的班主任不同，就那周五的班會(huì )來(lái)說(shuō)，別的老師都認為不要弄班會(huì )，認為影響學(xué)習，您認為應該勞逸結合，才能更好的提高學(xué)習效率，以前的班會(huì )總是由您自己主持，整個(gè)活動(dòng)要由自己完成，這個(gè)問(wèn)題怎么提出，那個(gè)環(huán)節怎么過(guò)渡，整個(gè)班會(huì )怎么設計，為的就是讓同學(xué)們更有興趣，可是常常事與愿違，大家的積極并未完全提高起來(lái)，完全就是一個(gè)人在講臺上自導自演，短短一節班會(huì )課總會(huì )讓人覺(jué)得很漫長(cháng)！
您想了很長(cháng)一段時(shí)間，沒(méi)到班會(huì )前夕總要費盡腦子，希望想出辦法讓大家積極參與班會(huì )活動(dòng)，可是往往沒(méi)有什么好的效果。后來(lái)，您改變了策略，既然是班會(huì )課，就應該把課堂交給學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺，自己退出，事情真的是事半功倍！
學(xué)生當主持人，把本來(lái)情緒低落的同學(xué)們推向高潮，在調動(dòng)同學(xué)們積極方面很有自己的套。各組組長(cháng)更是神筆飛揚，記錄下一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，并把它張貼在“展示欄”中。有些平時(shí)成績(jì)不好的同學(xué)表現的特別出色；常常來(lái)個(gè)小幽默，整堂課，歡聲笑語(yǔ)連成一片……
后來(lái)，您就給了我們更大的空間；課代表給大家上課等等，真是讓大家樂(lè )在其中。
您教會(huì )了我，如何主治，您像嚴父慈母般陪伴著(zhù)我，您更像一盞指路明燈般為我照亮人生之路！我要唱一句：謝謝您！劉宏艷老師！
有關(guān)青春作文8
所有的萬(wàn)物生靈都在幻想、期待、憧憬，它們最怕有一天自己睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼時(shí)一切的一切都消失了，怕自己的美夢(mèng)變成泡沫，泡沫就承受不起這一切，那么它最后注定的結局就是在不經(jīng)意間消逝，泡沫消逝過(guò)后的寂靜讓人發(fā)慌，在這時(shí)候絕對沒(méi)有人再會(huì )想起曾經(jīng)那句經(jīng)典語(yǔ)句“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣”，泡沫的短暫總讓人覺(jué)的會(huì )心痛，因為這時(shí)的心是隨著(zhù)泡沫在漂泊，隨后就是在不知不覺(jué)中被迫接受寂寞，經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和折磨，之后用萎縮的心態(tài)又要接受失落的沖刷、吞噬，最后在迷惘中一天天地虛度、沉淪，直到寂靜之后的結束。
這個(gè)世界不僅僅是人渴望青春，“青春”這倆字眼，世界萬(wàn)物都懂，我每次看到殘花落葉它們在風(fēng)中搖曳，讓人誤認為它們是在享受、消遣，其實(shí)不然，建立在生命盡頭的搖曳、消遣那吧叫做享受，在此時(shí)它們對自己以前的青春真是可望而不可及，難道它們不想回到從前留住青春?jiǎn)�？它們豈止想過(guò)，而是整天整夜的想，歲月的流逝加上枝條對它們的不挽留，那么它們就沒(méi)有理由賴(lài)在枝條上，所以它們唯一而且最有效最可行的辦法就是：堅持到最后一刻，直到自己所能承受的極限，再到自己最后無(wú)聲的、默默的離開(kāi)，而枝條只懂得“領(lǐng)異標新二月花�！睕](méi)有絲毫的依戀，一聲不吭，期待著(zhù)它們的離去，仿佛它們最后就應該離開(kāi)，何談挽留呢？
我們曾經(jīng)在用如火的激情對待青春，讓青春盡情地飛揚，在青蔥歲月里我們不必考慮太多的獲得和失去，永遠都保持著(zhù)那種火辣、執著(zhù)、年輕、夠味、善良、純真對待身邊的每個(gè)人和每件事以及美好的生活，只有這樣，當我們與青春歲月不經(jīng)意間擦肩而過(guò)之后回憶起自己的往事，才會(huì )對曾經(jīng)的青春無(wú)怨無(wú)悔。
我的青春我做主！一切回憶只為了最美好的期待。
有關(guān)青春作文9
今天的太陽(yáng)，早早的來(lái)到了人間，以它那特有的光芒，溫暖人們的心房。
當我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到教室時(shí)，便知道，昨天，已是過(guò)往煙云，新的一天又拉開(kāi)了序幕。
“嘔~~，嘔~~”“嘔~~嘔~~”這種聲音一浪高過(guò)一浪，促始我抬頭看看發(fā)生了什么事。當我弄清了事情原由后，我覺(jué)得男生真的很boring，同時(shí)，又有點(diǎn)同情那個(gè)女生。我問(wèn)她“難道你不覺(jué)得男生很過(guò)份嗎？為什么要忍呢？”她搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。于是，我回到了自己的坐位，開(kāi)始暇想：或許世間不會(huì )有完美的人，但只要做一個(gè)平凡的人，就不會(huì )有什么麻煩吧。但她為什么一定要做的那么“與眾不同”呢！真的讓人有點(diǎn)反感呢。
討厭的體育課又來(lái)臨了，為什么要有體育課？或者，我是不是應該問(wèn)自己：為什么我的體育這么爛呢？今天的體育課，體育老師讓我們跳遠，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的跳了過(guò)去，我心里不由的一緊：“這次肯定又要出洋相了�！笔聦�(shí)證明了我的猜想，我是全班跳得最近的一個(gè)，其他人最近的也在165厘米以上，我卻只跳了138厘米，聽(tīng)著(zhù)男生的嘲笑聲，我在憤怒的同時(shí)，也夾雜了些自惱：我為什么體育這么爛？回到教室，我一邊休息，一邊也在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，我為什么要認輸呢？我一定要堅持鍛煉，提高體育成績(jì)，我不要再聽(tīng)到別人的嘲笑聲。
有關(guān)青春作文10
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春就是里面最美的一章；如果說(shuō)青春是一棵大樹(shù)，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說(shuō)花季和雨季是一幅畫(huà)，那么我們就是畫(huà)里最絢麗的一筆……
大地一片綠色，偶爾有幾個(gè)人在路上行走，花兒點(diǎn)綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫(huà)板上出現了幾個(gè)頑皮的小豆子，給畫(huà)板增添了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。
進(jìn)入初三后，在初一和初二可以余下來(lái)玩耍的時(shí)間似乎隨著(zhù)時(shí)間的來(lái)臨和消失一同逝去……語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，政治，物理，歷史，化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來(lái)上課和寫(xiě)作業(yè)。每天放學(xué)的時(shí)候，想著(zhù)那么多的學(xué)科要背，再想著(zhù)以后的中考，高考，甚至大學(xué)，我們的內心開(kāi)始變的沉重起來(lái)。
可是，正如郭沫若所說(shuō)的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得永遠的青春的，便是偉大的人�！鼻啻旱臅r(shí)間是短暫且珍貴的，我們不能因為自己的害怕而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是感嘆自己已經(jīng)老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經(jīng)逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。我們愛(ài)笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，我們依然是花季少女，我們不會(huì )像電視里經(jīng)常播放的：某某某花季少女，因為某某某問(wèn)題而跳樓自殺；我們不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應該這樣做的……
青春，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；是一頁(yè)精彩的圖畫(huà)；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉折點(diǎn)……
有關(guān)青春作文11
時(shí)光一點(diǎn)一滴流逝，許多美好的事物我們都已淡忘了，可是不管是誰(shuí)，都不曾忘記那一段我們流光溢彩的青春年華。 ——題記
青春，這是一個(gè)我們很熟悉的字眼，但是，我們卻很少會(huì )去關(guān)注它，更不用說(shuō)去欣賞它······
青春是美好的，在那一段年華里，我們揮霍著(zhù)屬于我們的青春，綻放著(zhù)屬于我們的光芒。也許，青春有時(shí)候就如同笑容一般······笑靨如花，可以感染我們身邊的每一個(gè)人，是他們與我們一樣綻放出如花般的微笑。
青春是張揚的，就如同火焰一般，熊熊燃燒著(zhù)，明亮，熱情!但是，火焰也總有熄滅的一天，如同青春，總會(huì )有逝去的那么一天，可是，盡管它會(huì )逝去，但是它卻在我們每個(gè)人心中，生命中留下了永不磨滅的痕跡。
青春是苦澀的，它曾讓我們潸然淚下，它曾讓我們傷心難過(guò)。當時(shí)的我們，都覺(jué)得那一段年華是痛苦的，是無(wú)奈的，甚至是無(wú)助的。但是，現在回頭想想，其實(shí)那又何嘗不是一段特別而溫暖的回憶。當時(shí)的那些淚水，到現在回想起來(lái)，又何嘗不是一段青澀的回憶。
青春的我們充滿(mǎn)朝氣，我們敢于拼搏，我們熱愛(ài)冒險，我們自信，我們自強。也許，有時(shí)候的我們有些叛逆，有些固執，但這正是我們青春的體現。
青春的我們懷抱著(zhù)夢(mèng)想，即使那真的如一個(gè)夢(mèng)一般，但依舊美好。世上，越是得不到的東西，越是達不到的目標，越是飄渺的夢(mèng)想，就越是美好，越是讓我們向往。
青春······有笑，有淚，張揚過(guò)，拼搏過(guò)，也曾放棄過(guò)，各種各樣的經(jīng)歷，構成了青春。
我想，不論過(guò)多久，我們都不會(huì )忘記那一段青澀卻讓我們流光溢彩的青春年華。
有關(guān)青春作文12
朝花夕拾，年少的我們將花兒摘下，等大了還會(huì )有余韻尚存。翻開(kāi)那一張張照片，會(huì )發(fā)現懷留的是自已逝去的青春——青春其實(shí)很簡(jiǎn)單。
青春是率真的年紀。天真爛漫，口無(wú)遮攔。一句句翩飛的話(huà)語(yǔ)，是這個(gè)年紀最好的證明�！吧倌昃蛻撌巧倌�，少年的一切都是少年的�！币晃蛔骷以@么說(shuō)過(guò)。青蔥歲月中，我們不應故作老成，凡事三思，澎湃的熱情和古靈精怪的點(diǎn)子才是如此動(dòng)人。青春因率真而簡(jiǎn)單。
青春是奮斗的年紀�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝！”我們正少年，當自強。努力過(guò)的人生無(wú)憾，若昏昏沉沉地將時(shí)間浪費。豈不是錯過(guò)了太多美麗。在這如花的歲月中，我們汲取營(yíng)養，花苞待放，好一個(gè)“少年強，則國強！”青春因奮斗而簡(jiǎn)單。
青春是希望的年紀。我們有如初升旭日，散發(fā)著(zhù)希望的光芒，這是離夢(mèng)想最近的時(shí)候啊，每天的我們都是新的，迎著(zhù)陽(yáng)光踏上新起點(diǎn)，暢想未來(lái)，無(wú)限憧憬。如此種種，盡迎著(zhù)我們，趁意氣風(fēng)發(fā)，走南闖北，縱有挫折，不怕！我們年歲向好，滿(mǎn)懷希望，正揚帆起航。青春因希望而簡(jiǎn)單。
我們如初生的毛毛蟲(chóng)，期盼著(zhù)化繭成蝶，盡管會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，卻毫無(wú)畏懼；我們如待放的花蕾，期盼著(zhù)綻放，盡管會(huì )經(jīng)歷苦澀與等待，卻充滿(mǎn)斗志；我們如初生的旭日，期盼著(zhù)用輝光奉獻社會(huì )，盡管現在并不飽滿(mǎn)，可我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
青春是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有半點(diǎn)謊言，沒(méi)有絲毫污漬；青春是一張白紙，等著(zhù)畫(huà)手去創(chuàng )作，等著(zhù)別人去遐想，等著(zhù)織畫(huà)人去贊嘆。無(wú)奮斗，不青春，這便是最好的年紀，簡(jiǎn)單而熱烈。
“每天都是你余生中最年輕的一天�！闭瞪泻媚耆A，所有人都應奮斗，不甘平庸。青春一直在！
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人生就像一首歌，一步步地，譜寫(xiě)著(zhù)音符，一歲歲地編織著(zhù)樂(lè )意�；救鐗�(mèng)，轉眼間，我們已經(jīng)步入了十六歲的花季里。十六歲，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的花季，一段美好而難忘的歲月。
曾經(jīng)，我因為失敗而苦惱，我曾經(jīng)因為傷心而落淚。但是十六歲的我不會(huì )再懊惱，不會(huì )再流淚。面對生活和學(xué)習中的困難和挫折，我會(huì )堅強地去面對。沒(méi)有哪一個(gè)人一生都是一帆風(fēng)順的，只要我們學(xué)會(huì )如何去克服困難、戰勝挫折，就會(huì )到達成功的彼岸。這不是十六歲的我們應該做的。
十六歲，就像一朵開(kāi)得正艷的花朵。她告別了童年的幼稚，但保留了童年的夢(mèng)想，并且為實(shí)現心中的這個(gè)理想而努力奮斗、拼搏。十六歲，我們明白了與未來(lái)的重要；十六歲，我們成了埋頭苦學(xué)的莘莘學(xué)子；十六歲，我們對于未來(lái)了憧憬和無(wú)限的遐想……
十六歲，我們還擁有了一份純潔的友誼。友情甚至超過(guò)了親情。每當遇到不開(kāi)心的事情，便和自己的知心朋友說(shuō)說(shuō)，這時(shí)只要是朋友的一句安慰，你就會(huì )覺(jué)得自己的心里是那樣的溫暖，讓所有的煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
十六歲，我們有了從未有過(guò)的沖動(dòng)；十六歲，我們體會(huì )到了非同一般的人間的溫情；十六歲，我們又跨出了人生中堅定的一步……讓我們高歌十六歲這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，拼搏自強，去創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！
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漸漸地，我們走出了充滿(mǎn)稚氣的童年時(shí)代；進(jìn)入了處處洋溢著(zhù)朝氣的青春時(shí)期。
青春，跟著(zhù)你走，了解生活！青春猶如春天的溫暖，夏夜的涼快，秋風(fēng)的瑟瑟，冬雪的可愛(ài)。我們只有了解生活，才能適應生活。
青春，跟著(zhù)你走。主宰快樂(lè )！青春朝氣蓬勃，積極向上，精神飽滿(mǎn)。想不可憐都不行。
青春，跟著(zhù)你走，實(shí)現夢(mèng)想！青春是燈，照亮前方的黑夜；青春是指南針，指引我正確的方向；青春是帆，載著(zhù)我的夢(mèng)想駛向終點(diǎn)。
青春，跟著(zhù)你走，勝不驕，氣不餒！青春是一條鋪滿(mǎn)鮮花的道路，也是一道堆滿(mǎn)荊棘的道路，對于鋪滿(mǎn)鮮花的那條路，我們要謙虛面對，對于堆滿(mǎn)荊棘的道路，我們要永不言敗。
青春，跟著(zhù)你走，創(chuàng )造未來(lái)！青春的來(lái)臨，驅走了充滿(mǎn)幼稚的童年，迎來(lái)了充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)。跟著(zhù)青春的步伐走，創(chuàng )造一個(gè)完完全全屬于自己的未來(lái)。
青春，跟著(zhù)你走，無(wú)懈可擊。青春的道路上，我們必須做好充分的準備，讓艱難困苦風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)懈可擊。
青春，跟著(zhù)你走，把握人生！青春時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)期，我們應把握黃金時(shí)期去做些對生命有意義的事。追逐住生命的熱情，把握好人生的意義
青春的步伐，多姿多彩，繽紛閃耀。跟著(zhù)青春的步伐走，走出個(gè)獨一無(wú)二的自我！
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走向雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(cháng)為今天的翩翩少年�；仡櫷�，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了中學(xué)，我們的生活不如以前一般輕松；走進(jìn)了中學(xué)我們的日子也多了一些疲憊。但是面對未來(lái)，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我們不會(huì )畏縮不前，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì )生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。正如一位哲人所說(shuō)：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們將做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成�！扒啻旱哪_步如行云流水，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費”。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著(zhù)金色的彼岸。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音！當我們拋棄了迷離，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈的奮斗，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！
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