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孤獨的青春作文（精選42篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的孤獨的青春作文，希望能夠幫助到大家。
孤獨的青春作文 1
向往有單車(chē)的日子，沒(méi)有太多的必須自己去選擇，迎著(zhù)風(fēng)，回味著(zhù)飄渺的未來(lái)，對單車(chē)，產(chǎn)生了一種寄托，自由自在的生活，也算自己的一種未來(lái)。
驀然地，很想去努力地哭一場(chǎng)，但又不許眼淚掉下來(lái)，現實(shí)中有太多太多的無(wú)奈，與自己那無(wú)聊的幻影在僵持著(zhù)�？偸窃诮o自己找荒唐的理由，填滿(mǎn)空洞的心。也試著(zhù)去讓自己接受自己的理由。只是冰涼冰涼的現實(shí)，毀去了一切，毀了一切！
沒(méi)辦法，于是學(xué)會(huì )了風(fēng)景的佇立，靜靜地等待幸運的降臨。在無(wú)助后學(xué)會(huì )成長(cháng)。在這些時(shí)候，我的耳旁會(huì )縈繞這洶涌的忠告。傻笑，孤獨的掙扎，但又不想沖掉如此的善良，只想自己好好地靜一靜。
白天還在運轉我似乎發(fā)現了夜晚那份黑的影子，靜謐的黑，恬淡的黑，黑的真誠。讓自己感覺(jué)到一份久違的熟悉�？傇谟褂孤德档孛β抵�(zhù)，總在行色匆匆，把美好的青春像囫圇吞棗般塞進(jìn)了肚子里，沒(méi)想去回味，也根本來(lái)不及去回味了。
下午，無(wú)聊之中拿起了畫(huà)筆，蘸墨，打稿，抽絲，想去給自己畫(huà)幅工筆，就肖像自己吧。哼哼，看著(zhù)自己畫(huà)好的另一個(gè)人，不像是自己在工筆，倒滲透出了似涂鴉的素描。也罷，總算有一次，讓自己的心走出了嘈雜，也有了些需要的結果。
現在的我，自己也不知怎么去定義，也不想這樣的，偶爾會(huì )與要好的朋友開(kāi)著(zhù)些玩笑，更多的是整理自己的小窩。別人說(shuō)是由于昨日的打擊造成的，不可置否，的'確有一點(diǎn)，可是向來(lái)的自己是不會(huì )為過(guò)去的失敗而氣餒，因為我失敗慣了。不會(huì )有眷念降在我的心上了。也許，自己就是個(gè)怪人，表面上陽(yáng)光，卻憂(yōu)郁已經(jīng)滲進(jìn)了骨子里。
莫嘉在《致亨里克諾德布朗德》中有這樣的文字：
不知不覺(jué)便半個(gè)世紀了，我不想拾貝，也沒(méi)有潛水，我漂浮在海面上！
漂浮，是一種不死不活的感覺(jué)
哼，漂浮是不算什么的！
但，這樣終會(huì )死的！
孤獨的青春作文 2
總是問(wèn)自己，什么是青春？是點(diǎn)燃熱血的激情夢(mèng)！那是被綠萌壓倒了嗎？還是那些英雄但愚蠢的想法？其實(shí)不是。青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段沒(méi)有陪伴的孤獨旅程。
我們會(huì )逐漸開(kāi)始疏遠父母，因為我們帶走了孤獨，我們希望有人尊重我們的孤獨。也是因為父母走不進(jìn)我們的旅程，每個(gè)人的成長(cháng)都是獨一無(wú)二的。這個(gè)時(shí)候我們不接受父母，這個(gè)時(shí)候父母也不會(huì )理解你。也是在這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì )開(kāi)始明白父母的珍貴。去理解他們不理解的，可能會(huì )更好。這段旅程是孤獨的，所以我們需要更多的思考。
會(huì )開(kāi)始討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了過(guò)去的日子，開(kāi)始看到自己不理解和討厭的東西。世界不再簡(jiǎn)單地分成兩部分，會(huì )有復雜的想法沖擊我們的內心。沒(méi)有人能干涉我們的選擇。這是一次孤獨的.旅行，但選擇熱愛(ài)生活的態(tài)度和善良的本性是不會(huì )錯的。這個(gè)旅程是一個(gè)孤獨的組成部分，.我們應該有一個(gè)更堅定的信念去走下去。
我感到困惑，因為我們在不斷變化。我們會(huì )開(kāi)始喜歡一些曾經(jīng)討厭的歌，會(huì )理解一些曾經(jīng)認為不合理的想法。會(huì )逐漸發(fā)現自己變得矛盾，有時(shí)候不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪，我們會(huì )逐漸成為我們應該成為的人，不要盲目否定自己。這段旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都要義無(wú)反顧地踏上這段旅程，即使我們知道這個(gè)過(guò)程很痛苦，即使我們知道自己可能成為過(guò)去最討厭的成年人�？赡苤皇菬o(wú)奈的參與，也可能是為了獲得追逐夢(mèng)想的通行證。我們要進(jìn)入這個(gè)旅程，承受這個(gè)旅程中的每一次打擊和痛苦，追逐路上的每一個(gè)夢(mèng)想，享受路上的每一份情感。別忘了尊重孤獨，孤獨是你路上唯一的旅伴。
我們遲早會(huì )從這段旅程中走出來(lái)，在拐角處留下一個(gè)傷痕累累的路標，然后珍惜它，等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標。我聽(tīng)到耳邊有個(gè)聲音：獨自上路。
孤獨的青春作文 3
青春在我的世界里是孤獨的，因為我不太愿意把自己顯露出來(lái)，我怕別人看我，因為我覺(jué)得那種眼神，像是充滿(mǎn)了諷刺與譏笑，所以我把自己藏的更深了，甚至不太愿意和別人有所交流。所以我的青春是孤獨的。
時(shí)間是無(wú)情的，它總在人們不經(jīng)意之間流走，不知不覺(jué)我就已經(jīng)是九年級了，這使我的內心更孤獨了，平時(shí)回家我總要對著(zhù)電腦解悶，現在電腦已經(jīng)被我媽媽拆了，電視也因故不能看了，現在我每每回家只能面對著(zhù)作業(yè)發(fā)呆，我反抗過(guò)，可是媽媽管的更嚴了，連MP3都沒(méi)有了，面對著(zhù)作業(yè)我總會(huì )嘆息。但最后也不得不無(wú)奈的完成。成長(cháng)使我得到了很多，但我失去了更多。媽媽和老師天天都在給我講道理，說(shuō)如果我們現在不努力，以后怎么辦。漸漸的我也明白了這些道理，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，即使成績(jì)不怎么樣，但我也努力了呀！我真正想要的只是一個(gè)使自己不感到孤獨的青春。
我希望，我能和其他同學(xué)一樣每天快樂(lè )的生活。至少不會(huì )感到孤獨，我可以活得更快樂(lè )一些，我每天的生活枯燥乏味，每天穿行在上學(xué)、放學(xué)的路上，過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。我的'自由時(shí)間很少很少僅僅只有放假的時(shí)候，媽媽不在家的那一段時(shí)間，這也是我唯一得到的自由時(shí)間。除了這些我其他的時(shí)間幾乎都在上課、寫(xiě)作業(yè)、看題目中度過(guò)。我不太喜歡和別人交流，因此我下課的時(shí)候幾乎沒(méi)有人來(lái)找我，我都是一個(gè)人靜靜地坐在座位上度過(guò)。在假期里我很少出去，因為我不知道該去哪里。也不知道去誰(shuí)那里玩玩，因為我很少有朋友，媽媽也因為要出去上班經(jīng)常不在家，而媽媽在家的時(shí)候，我想和媽媽一起出去玩但已經(jīng)很晚了，所以我的假期時(shí)間都在家里看著(zhù)作業(yè)，發(fā)呆或思考問(wèn)題，讓我明白成長(cháng)可能會(huì )是孤獨的。
我的青春是孤獨的，但它使我成長(cháng)了。成長(cháng)可能使自己忍受孤獨，但我們終究不能逃避，我們要敢于面對孤獨的青春。
孤獨的青春作文 4
我總是問(wèn)自己，什么是青春？這是一個(gè)激情的夢(mèng)，會(huì )點(diǎn)燃血液！是迷茫的青春在發(fā)芽嗎？還是那些英勇但愚蠢的想法？事實(shí)上，也不是。青春是一段旅程，一段從幼稚到成熟的旅程，一段無(wú)人陪伴的孤獨旅程。
會(huì )逐漸疏遠我們的父母，因為我們帶來(lái)了孤獨，希望有人會(huì )尊重我們的孤獨。這也是因為父母不能進(jìn)入我們的旅程。每個(gè)人的成長(cháng)都是獨特的。我們此時(shí)不會(huì )接受父母，父母此時(shí)也不會(huì )理解你。也是在這個(gè)時(shí)候，我們將開(kāi)始明白父母對我們是多么珍貴。去理解他們不理解的東西，那可能會(huì )更好。這個(gè)旅程是孤獨的，我們需要更多的擔心。
有些人會(huì )開(kāi)始討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了過(guò)去，開(kāi)始看到我們不理解和不喜歡的東西。世界不再簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)部分，混亂和各種各樣的想法將沖擊我們的心。沒(méi)有人會(huì )或能夠干涉我們的選擇。這是一次孤獨的'旅程，但選擇一種熱愛(ài)生活的態(tài)度和善良的本質(zhì)總是正確的。這個(gè)旅程是孤獨的，我們必須有一個(gè)更堅定的信念繼續下去。
會(huì )感到困惑，因為我們在不斷變化。我們會(huì )開(kāi)始喜歡一些我們過(guò)去討厭的歌曲，我們會(huì )理解一些我們過(guò)去覺(jué)得不合理的想法。我會(huì )逐漸發(fā)現自己變得矛盾，有時(shí)不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪。我們都會(huì )逐漸成為我們應該成為的樣子。不要盲目否認自己。這個(gè)旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都必須毫不猶豫地踏上這段旅程，即使我們知道這個(gè)過(guò)程非常痛苦，即使我們知道走這條路可能會(huì )成為我們最討厭的“成年人”。它可能只是無(wú)助地卷入，也可能是為了獲得追逐夢(mèng)想的許可。我們都必須進(jìn)入這個(gè)旅程，承受每一次打擊，每一次痛苦，追求每一個(gè)夢(mèng)想，享受路上的每一次觸摸。不要忘記尊重孤獨，它是你旅途中唯一的旅伴。
我們遲早會(huì )走出這段旅程，在路的轉彎處留下一個(gè)傷痕累累的路標，然后仔細珍惜它，等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標。我耳邊隱約聽(tīng)到一個(gè)聲音:“獨自上路�！�
孤獨的青春作文 5
總是會(huì )問(wèn)自己，青春到底是個(gè)什么玩意？是會(huì )點(diǎn)燃血液的激情夢(mèng)想！是那不知所措的青澀萌動(dòng)？還是那些豪氣沖天卻又傻乎乎的想法？其實(shí)都不是，青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段無(wú)人陪伴的孤獨之旅。
會(huì )漸漸開(kāi)始疏遠父母，因為我們已經(jīng)帶上了孤獨，會(huì )希望有人尊重我們的孤獨。也是因為父母也無(wú)法走進(jìn)我們的旅程，每個(gè)人的成長(cháng)都是獨一無(wú)二的，我們會(huì )在這時(shí)候不接受父母，而父母也會(huì )在這時(shí)候不理解你。也是這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì )開(kāi)始明白父母對我們的珍貴。去理解他們的不理解，那樣或許會(huì )好受一些。這旅途是孤獨的，我們需要更多的掛念。
會(huì )開(kāi)始有些討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了原來(lái)的.日子，開(kāi)始看到了讓我們不解的，厭惡的事物。世界不再是被簡(jiǎn)單地分成了兩個(gè)部分，會(huì )有紛亂繁雜的觀(guān)念沖擊我們的心靈。而沒(méi)有人會(huì )也沒(méi)有人能干預我們的選擇，這是一場(chǎng)孤獨的旅程，但選擇熱愛(ài)生活態(tài)度和善良的本質(zhì)總不會(huì )錯的。這旅程是孤獨的，我們要有更堅定的信念走下去。
會(huì )感到重重的迷茫，因為我們在不斷地改變。我們會(huì )開(kāi)始喜歡一些過(guò)去討厭的歌，會(huì )理解一些過(guò)去覺(jué)得不可理喻的想法。會(huì )漸漸發(fā)覺(jué)自己變矛盾起來(lái)，有時(shí)根本不像同一個(gè)人。這都不奇怪，我們都會(huì )漸漸成為應該成為的人，不要去盲目否定自己。這旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都得義無(wú)反顧地踏上這段旅程，哪怕知道這個(gè)過(guò)程十分痛苦，哪怕知道走過(guò)這條路可能就會(huì )變成自己以往最討厭的“大人”�？赡苤皇潜粺o(wú)奈地卷了進(jìn)來(lái)，可能是為了得到一張能夠去追逐夢(mèng)想的通行證。我們都要進(jìn)入這段旅程，去承受這段旅程中的每個(gè)打擊，每份痛苦，去追逐路上的每份夢(mèng)想，享受路上每份感動(dòng)。也不要忘記去尊重孤獨，那是你路上唯一的旅伴。
遲早我們會(huì )從這段旅程中出來(lái)，在路彎留下一個(gè)傷痕累累的路標，然后珍重地收藏好，等著(zhù)時(shí)光把他打麿成一個(gè)閃閃發(fā)光的路標。耳畔隱隱聽(tīng)到一個(gè)聲音：“上路吧，一個(gè)人�！�
孤獨的青春作文 6
年少，是不羈豪邁的狂曲。
十七歲。十七年。是場(chǎng)場(chǎng)情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現。這時(shí)，是我的十七歲。
記昨夕，暮雨紛紛織滿(mǎn)了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神秘，飄飄灑灑的揮下。
月亮仍?huà)煸谔焐�，冷冷的，鵝黃色的清輝將云層染了顏色，點(diǎn)點(diǎn)星光將烏黑的天空支起點(diǎn)點(diǎn)亮光。
獨自走在校園小徑，微風(fēng)吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風(fēng)。冷風(fēng)將我有些發(fā)熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點(diǎn)又一點(diǎn)的.時(shí)光，隨書(shū)頁(yè)的一頁(yè)一頁(yè)的過(guò)去。歲月也在一本本書(shū)上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開(kāi)雙臂，滴下來(lái)的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。
歲月也是飛奔的白駒，不會(huì )為誰(shuí)而停留。眼一花，十七年就晃了過(guò)去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。
是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡(luò )，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪里？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那里了呢？
風(fēng)起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無(wú)法阻擋這冷人心的寒冷。
月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪里了？你可否告訴我這無(wú)怨的青春亦都去了哪里？
月下，是蝸牛在樹(shù)上次次的滑下，每次千辛萬(wàn)苦的趴下后，都只能滑落。他為何那么執著(zhù)，他執著(zhù)的意義又是為何？
因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過(guò)；明知困難重重也要風(fēng)雨兼程。
我會(huì )心一笑，若青春是首曲，我用琴來(lái)演奏；如果青春是幅畫(huà)，我用顏色涂抹；如果青春是本筆記，我用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)。
三年，志愿時(shí)光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。
孤獨的青春作文 7
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依�！�
正是初冬的清晨，陽(yáng)光透過(guò)寂靜的白，即使是在塵埃浮動(dòng)的空氣中，依然強而直地射進(jìn)人眼，算不上是一個(gè)好天，總歸也不壞。窗外時(shí)而有烏黑的燕，斜著(zhù)身子滑翔，屋內的人卻看不見(jiàn)。那藍而厚的'簾子，把好的壞的，都阻隔在外面。
難得精神抖擻的一天�！昂�，下面給十分鐘準備對話(huà)表演�！庇⒄Z(yǔ)老師搓搓手上的粉筆灰，大聲道。
于是轟轟烈烈的找搭檔，挪椅子，借著(zhù)書(shū)本和臺詞的掩藏偷偷話(huà)長(cháng)話(huà)短。我的眼神從左邊望到右邊，急切地尋找著(zhù)往日的搭檔�？吹搅�！心中喜出望外，正待起身搬椅子，卻望見(jiàn)了她身邊已有的搭檔，兩人正熱火朝天分角色。我如挨了個(gè)霹靂，頓了幾秒，她看到我了，不過(guò)那眼神只在我眼中掠過(guò)，而后又笑著(zhù)與對面的人談些什么。我便坐回了椅子。
老師見(jiàn)我孤立無(wú)援一樣坐在人群中，便走近了說(shuō)“你們兩個(gè)一組嘛！”說(shuō)著(zhù)指了指我右手邊同樣落單的女生。周?chē)穆曇羰菍?shí)在的大，嬉笑的、踢椅子的、在密室的空間里回蕩不停，她怕我沒(méi)聽(tīng)清，又重復了一遍。其實(shí)周?chē)臒狒[與我無(wú)關(guān)，我聽(tīng)得一清二楚。
我尷尬地笑了笑，搖了搖頭，便低下頭來(lái)兀自背課文。頭發(fā)絲垂在課本上，各個(gè)組合一個(gè)接一個(gè)上去，我只安靜的望著(zhù)他們，演員說(shuō)的臺詞，我在心里卻比他們更早說(shuō)出來(lái)。
一人只要背一半的臺詞，我可以一個(gè)人背完，而且更熟練。直到如今，那一句句英文仍記得清楚，伴隨著(zhù)一張張模糊的臉，在腦海里反復上演。孤獨這東西我不太懂，但孤獨的力量卻能帶來(lái)難以想象的回報，特別是在青春這幾年。
孤獨的青春作文 8
三年前我想還是比較青春年少的，很多事情不懂什么道理，什么話(huà)都敢說(shuō)，什么事情也敢去做，可是三年后背景隨著(zhù)年齡的增長(cháng)整個(gè)人還是變得沉穩了些，很多事情不再不動(dòng)腦子就去做了，而是在做之前動(dòng)腦子想一想，到底是否該這樣去做，是否會(huì )有什么紕漏�；蛘哒f(shuō)這樣合不合規矩。
我們逐漸長(cháng)大也會(huì )發(fā)現在時(shí)光的長(cháng)河當中，每一個(gè)人都在發(fā)生著(zhù)變化，也許我們通俗的講這個(gè)變化就是成長(cháng)。以前的時(shí)候總覺(jué)得成長(cháng)是一件大不了的事情，就是很多人都會(huì )去經(jīng)歷嘛，沒(méi)有誰(shuí)可以去避免掉它成長(cháng)和長(cháng)大也沒(méi)有什么區別，身體長(cháng)成熟了之后就是思想上漲成熟。
很多事情別人可能會(huì )為我們提供一個(gè)案例，但是久而久之我們也會(huì )隨著(zhù)這樣的軌跡不斷的走向未來(lái)和遠方走向了人生的盡頭，我們不知道我只愛(ài)未來(lái)的路上會(huì )有著(zhù)什么樣的'驚喜，可是卻愿意全力以赴的去經(jīng)歷，去感受，去體驗人生的千轉輪回。曾經(jīng)我們想過(guò)的每一個(gè)決定似乎都是腦子一熱，然后就出來(lái)了，可是后來(lái)我們發(fā)現很多人他們都是基于自己的利益考量，所以才會(huì )選擇去做或者是不做一件事情，就好像人們都說(shuō)在這個(gè)社會(huì )上人人都好像踏入了浮世繪名利場(chǎng)，我們都知道他們的目標是什么，但是表面上又從來(lái)都不會(huì )。說(shuō)透最好像你曾經(jīng)喜歡的那個(gè)明星，他什么都知道，但是他又什么都不說(shuō)，他是知世故而不世故的典型。
我也曾經(jīng)看到過(guò)很多同齡人寫(xiě)過(guò)的文章，因為個(gè)人生活原因，所以能夠接觸到他們寫(xiě)的文章，所以也能夠有機會(huì )去學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，可是后來(lái)發(fā)現其實(shí)大家的著(zhù)眼點(diǎn)大概還都是在一個(gè)起跑線(xiàn)上，也許會(huì )有人脫穎而出，他們的關(guān)注點(diǎn)完全不同，甚至比同齡人要更高上一個(gè)層次。也許同時(shí)也能夠發(fā)現，他們一直都生活在孤獨當中。
他們都說(shuō)成大事者不拘小節，或許那些不合群的人，他們有著(zhù)自己的孤獨和桀驁，他們也能夠走向成功。
孤獨的青春作文 9
俗話(huà)說(shuō)：“自由是孩子必須的�！盀槭裁次业募胰瞬灰粯幽�？
今天，我跟父母吵架了。她們不讓我出去玩，為什么？我不懂。我是她們的孩子沒(méi)有錯，可是，她們不能限制我的自由。嗚嗚嗚嗚嗚……為什么？為什么別的孩子可以隨便的玩耍，而我呢？我只想給你們說(shuō)：“我的人生我作主�！睘槭裁�？為什么你們可以隨便轉，隨便玩，而我卻要待在家里，我不是宅女，我不是你們的看門(mén)狗，我想要自由。你們不是嗎？小的時(shí)候也在藍天下奔跑，玩耍，為什么你們的童年那么快樂(lè )？而我呢？我不是你們的玩偶？我只想要自由，自由，你們不懂，不懂，為什么？你們不知道我成天有多孤獨。電腦、網(wǎng)絡(luò )，它們不是萬(wàn)能的，它們最起碼不會(huì )成為我的朋友，我想要自由。星期天是讓我放松的.，不是讓我待在家中的，如果是這樣，那我還回來(lái)干嘛。嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……
自由，我要自由，我不是困在籠子中的小鳥(niǎo)。朋友、自由才是我想要的。
媽媽?zhuān)职�，我真的非�？释杂�，我希望我像其他同學(xué)一樣，享受藍天，享受大自然，好嗎？我想，你會(huì )同意吧！你不會(huì )忍心看著(zhù)自己的女兒不理你，遠離你吧！
媽媽?zhuān)职�，答應女兒。好嗎�?/p>
孤獨的青春作文 10
孤獨是一種可以享受的境界，也是一種來(lái)之不易的快樂(lè )。
孤獨是內心豐盈者的狂歡，也是瀟灑來(lái)去不由人的自在。
如果無(wú)法理解孤獨對于生命的深刻內涵，一個(gè)人獨處的時(shí)候便如坐針氈，無(wú)法享受孤獨的幸福，這便是當下太多人的浮躁與空虛。
其實(shí)一個(gè)人也有獨自生活的樂(lè )趣，日子也可以過(guò)得很好。不用看別人的臉色行事，不用想著(zhù)怎么樣和對方溝通，也不用擔心自己的什么行為會(huì )被嫌棄和責罵。
獨自穿越了大漠的.旅行者在孤獨的時(shí)光里升華自己，觥籌交錯和燈紅酒綠里迷失的是靈魂與夢(mèng)想。竹林七賢的孤獨讓他們免卻與世俗同流合污的無(wú)趣，江淹卻在官場(chǎng)與應酬里讓才華被磨平。
生命的長(cháng)度與表象不是生存的意義，其價(jià)值才能讓我們不悔今生。做一個(gè)孤獨的舞者，也遠勝在別人推崇的生活里，在模仿他人的軌跡中終生扮演著(zhù)平庸卑微的角色，
每個(gè)人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有機會(huì )依靠他人，那些外界的安慰，更多聽(tīng)來(lái)不痛不癢、不咸不淡，甚至像是一種無(wú)謂的嘲笑。生活起初總是跌跌撞撞，到后來(lái)我們懂得了獨處和堅強，才能漸入佳境，
讓我們好好去享受孤獨，享受這上天的恩賜與生活的贈禮。
孤獨的青春作文 11
孤獨是一種特殊的情緒，它發(fā)作的時(shí)候，能夠使人黯然神傷，即便是在萬(wàn)家燈火中，依舊體會(huì )不到一絲溫暖。就像一塊冷冷的冰塊。但是孤獨也有孤獨的好處，接下來(lái)就由我來(lái)介紹下孤獨的好處與壞處吧。
孤獨的害處非常明顯，當在一個(gè)團體里面，無(wú)數人都在熱熱鬧鬧的進(jìn)行活動(dòng)，而只有你一個(gè)人靜悄悄的坐著(zhù)，那種感覺(jué)可想而知，就好像是被上帝遺忘的孩子，被世界拋棄的孤兒，沒(méi)有人在意你，也沒(méi)有人想念人，你的世界里面也只有你一個(gè)人。這樣很容易使人患上抑郁癥，即便這個(gè)人對任何外人都是陽(yáng)光開(kāi)朗的，但是深層次可能有著(zhù)嚴重的抑郁癥！而且還會(huì )使人心理逐漸扭曲，如果幫助的快，尚可懸崖勒馬，如果無(wú)法救助，那么這個(gè)人可能會(huì )走上違法亂紀的道路，這便是孤獨的害處。
而孤獨的好處則不明顯，孤獨的好處則是可以讓我們又時(shí)間和空間思考與反省，這個(gè)是我們學(xué)習能力與自我快速成長(cháng)的一條道路，即便只有你一個(gè)人，自己用時(shí)間反省，做到吾日三省吾身，更加的'成長(cháng)。而第二個(gè)則是可以讓我們有更加獨立的判斷和能力，這個(gè)也是我們成長(cháng)的一個(gè)標志和體現。這便是孤獨的好處。
以上就是孤獨的好處與壞處了，不知道你有什么看法，一起來(lái)分享分享吧。
孤獨的青春作文 12
夏天的蒼穹像上帝融化在天湖里的藍寶石。湖水是天穹里的倒影，湖面上的荷星星點(diǎn)點(diǎn)，都刻在我最初的回憶里了。天上的每一朵云都是純潔的，在遠處的山上，漂浮不定，朦朧地給山林籠罩了一層白紗。夏季的蟬奏著(zhù)交響樂(lè )，是自己命運的交響曲，用自己的`歌聲歌頌夏天。
蒼天上云游四海的云把它最優(yōu)雅的氣質(zhì)化成了荷花和白蓮，去大地的河水里陪伴母親，“出淤泥而不染”，正如《愛(ài)蓮說(shuō)》中，荷與蓮雖來(lái)出于泥，卻仍為心中的高貴，執著(zhù)散發(fā)著(zhù)它們那淡雅的氣息。孕育荷和白蓮的湖水，自天上而來(lái)，每一捧，是甘甜是奉獻。
天穹的一抹云，熔化了夏日的蟬鳴。我看見(jiàn)一陣清風(fēng)，從墻角的轉身處倉惶逃過(guò)了，留下的只是一個(gè)哀傷的背影。風(fēng)走了之后，便消失不見(jiàn)了，只有屋檐在嘆息，只怕是留不住了。
橋上，一個(gè)孤獨的身影，凝望著(zhù)遠方，兩袖輕拂，衣裙飄飄，白衣似白蓮純潔。清秀的臉龐上，兩行清淚，融進(jìn)湖水，激起一圈漣漪。橋上最清純的風(fēng)景，一身白衣，更是一身哀愁。伴著(zhù)湖水和白蓮，人間最美的風(fēng)景，便是——橋上的孤影。
我覺(jué)得世界寧靜了。
我看見(jiàn)了自己的倒影，閃爍在水中。
孤獨的青春作文 13
你能接受孤獨嗎？一個(gè)人的孤獨，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人去逛街，一個(gè)人學(xué)習，一個(gè)人上廁所，一個(gè)人做任何事情你能接受這樣子的孤獨？這樣的孤獨好像不是每個(gè)人都能接受。
大家活在這個(gè)世界上總會(huì )有那么幾個(gè)朋友或者是家人陪伴你，他們承包了你的喜怒哀樂(lè )，也讓你變得更加優(yōu)秀，更好。但是我更喜歡孤獨，為什么？因為一個(gè)人孤獨的時(shí)候總是能思考更多的東西，一個(gè)人孤獨的時(shí)候總是能做出更理智的事情，一個(gè)人孤獨的時(shí)候總是能做出正確的決定一個(gè)人孤獨的時(shí)候總是能思考的最全面。太多時(shí)候我們實(shí)在是害怕孤獨，走到哪里都必須要有朋友和家人的陪伴。導致自己不能適應孤獨感，從而致使自己的能力大不如以前。相反，如果我們孤獨的`話(huà)能鍛煉自己，就能擁有別人無(wú)法擁有的東西。
我們害怕孤獨同時(shí)卻又想擁有孤獨，我是喜歡擁有孤獨的因為有了朋友，就等于有了束縛。有的時(shí)候朋友家人確實(shí)能陪伴我們度過(guò)一些難關(guān)，但是我們?yōu)槭裁床蛔约喝ッ鎸δ�？有朋友和家人陪伴我們固然是好的，但是卻不能鍛煉自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。
讓我們享受屬于我們的那份孤獨吧！
孤獨的青春作文 14
愛(ài)，從不孤獨！
還記得，幼小時(shí)那個(gè)熊娃娃嗎？那是媽媽送自己的第一份生日禮物；還記得，入學(xué)時(shí)，那一根橡皮筋嗎？那是朋友和自己的第一份友誼信物；還記得，成功時(shí)，那一張獎狀嗎？那是老師給自己的第一份祝福鼓勵……原來(lái)，愛(ài)，從不孤獨
“鐺鐺，鐺鐺……”隨著(zhù)新年的鐘聲敲響，意味著(zhù)新的一年來(lái)到。一家人喜喜氣洋，團座在一起好不熱鬧！老人們承歡膝下，大人們兄友弟恭，孩子們歡天喜地……愛(ài)意濃濃。你瞧，大姑父又在喚我了：“佩兒，大姑父給你的紅包，收好哦！”“嘻嘻，明白咯！”你聽(tīng)，隨著(zhù)媽媽的一聲叫喚，一股股香氣撲鼻而來(lái)，小孩們團團圍坐在一起。你看，早已成餓貓的.大哥哥開(kāi)動(dòng)了，狼吞虎咽。
“好，開(kāi)飯了！”大人們坐上桌來(lái)，媽媽端來(lái)她的拿手好菜—‘麻辣魚(yú)’，浮在紅色湯面上的是寶貴的魚(yú)頭，大家都爭先恐后的去夾魚(yú)頭，爺爺把魚(yú)頭穩穩當當地夾到了我的碗里。愛(ài)，好濃！
“叮鈴鈴……”下課了！同學(xué)們爭先恐后的搶羽毛球場(chǎng)地，由于我慢了一步，被他們占領(lǐng)了，我在一旁沮喪著(zhù)。不料！平時(shí)和我作對的死黨，竟把他寶貴的領(lǐng)地讓給了我，使我又驚又喜！原來(lái)，愛(ài)！無(wú)處不在。
愛(ài)，從不孤獨。它，無(wú)處不在。
孤獨的青春作文 15
黑夜里，只身于滄桑的宇宙間，感受滄海一粟的無(wú)情，靜的可以去傾聽(tīng)自己的呼吸。是一種孤獨，沒(méi)有人喜歡孤獨可是孤獨久了，就會(huì )發(fā)現自己會(huì )漸漸地離不開(kāi)孤獨。
重病的那些日子，我孤獨；大雨紛飛的那些天里，我很孤獨；流星從天際滑過(guò)的'那一刻，我很孤獨。沒(méi)有人會(huì )陪你，在一場(chǎng)關(guān)乎生死的重病期間，去與你共同面對；沒(méi)有人會(huì )陪你，在一場(chǎng)大雨過(guò)后，去晾曬那潮濕的心情；沒(méi)有人陪你，去傻傻的等待一場(chǎng)流星與，去體會(huì )那荒唐的浪漫。
孤獨，于是我總是在面對孤獨無(wú)時(shí)無(wú)刻。曾經(jīng)我竭力的擺脫孤獨，我?jiàn)^力的掙脫孤獨，我想飛向喧囂，奔向繁華。
那些孤獨的日子，總是自己一個(gè)人靜靜的去面對。希望因為孤獨變得越發(fā)渺茫，激情因為孤獨變得孤掌難鳴，愛(ài)因為孤獨變得異常吝嗇。
一場(chǎng)雪開(kāi)始了，雪落在我的窗臺前我一個(gè)人去辨認雪花，是不是傳說(shuō)中的六瓣。雪只會(huì )增加我的孤獨感，街上的行人被雪趕走了，我的窗前也如我的心一般孤獨。雪很大，洋洋灑灑地落向人間，感覺(jué)很浪漫。只是那顆心，依舊孤獨。依舊。
孤獨的青春作文 16
靜謐的夜。心中孤獨突然涌起。
大家都以為，像我這樣的性格，應該每天都很快樂(lè )，總是用一種羨慕的眼神看著(zhù)我。他們卻不知道，幸福的外表下，在心的某個(gè)角落，隱藏著(zhù)一份孤獨。
我是孤獨的。心中許多事不敢傾述。這樣的生活，很累！想把心事說(shuō)出來(lái)，卻一直找不到可以吐露真心的人。我很悲哀，朋友中竟沒(méi)一個(gè)可以依賴(lài)！
湖里的.水，因為有了風(fēng)，才能流動(dòng)，它是快樂(lè )的。但，它也是孤獨的，風(fēng)只能讓它活動(dòng)，卻不了解它的心事——它需要的是溫暖，困在湖里，只能擁有孤獨。
天上的月和星，散發(fā)著(zhù)孤獨的光芒。它們也是孤獨的。雖然隔著(zhù)能看到對方的距離，但這中間的距離，卻遠不可及。即使相會(huì )，也必定要有死傷，必定要傷害對方。它們只能在遠處展望，一輩子孤獨。
學(xué)生時(shí)代，接觸最多的，莫過(guò)于書(shū)本了。書(shū)本不是可以?xún)A述心情的人。但這樣的人，我想，在我的生活中，可能沒(méi)有吧。我常常自嘲地笑：自己怎么連一個(gè)可以放心訴說(shuō)心事的人也沒(méi)有？！看著(zhù)大家都散發(fā)一絲瑕疵都沒(méi)有的光芒，我好羨慕，羨慕他們有一顆純潔的心靈、一顆不孤獨的心靈！
在這孤獨的夜晚，我和一切孤獨的事物，一起訴說(shuō)自己心中的黑暗……
孤獨的青春作文 17
“嘀嗒、嘀嗒……”墻上的掛鐘不急不緩、自顧自地走著(zhù)，我的心中充滿(mǎn)了孤獨。
今天是我第一次請病假。若非真的堅持不住，我真的不想落下一堂課�！鞍Α边@一聲嘆息包含了我所有的情緒：傷心、焦急、煩惱，甚至還有那么些后悔。起身喝完午時(shí)茶，我躺在床上，白白的天花板猶如我現在一片空白的腦海，迷迷糊糊中，我漸漸睡著(zhù)了。
當我醒來(lái)時(shí)，陽(yáng)光已從西邊的窗戶(hù)探進(jìn)來(lái)了，我竟一時(shí)慌了手腳。我在哪兒？不是該在學(xué)校嗎？我赤腳踩在冰冷的地板上，手足無(wú)措。無(wú)意間，我的目光瞥到了墻上的鐘，我又沉默了，學(xué)校大概放學(xué)了吧。窗外的'鳥(niǎo)兒唱出了我無(wú)限的惆悵。
轉眼間，夕陽(yáng)西下，西邊的云已被夕陽(yáng)染成獨特的桔紅色。但此時(shí)的我卻沒(méi)有這份心情欣賞這美景。我在擔憂(yōu)，擔憂(yōu)我落下的課程誰(shuí)來(lái)給我補上？
媽媽回來(lái)了，我急忙讓媽媽載我去學(xué)校拿書(shū)包和作業(yè)。急匆匆到了教室，教室里空蕩蕩的，我默默地收拾著(zhù)書(shū)包。背起書(shū)包，回望教室里那些空蕩蕩的座位，似乎看到了同學(xué)們那活潑的身影，聽(tīng)到了同學(xué)們那開(kāi)朗的笑聲。
這個(gè)看似平常的一天，卻讓我體會(huì )了一把“孤獨”。這種感覺(jué)，可真讓人有些不是滋味吶！
孤獨的青春作文 18
“孤獨”在人們看來(lái)，也許是一個(gè)想要逃避的詞眼。孤獨也許是可怕的，是痛苦的；可孤獨卻也是幸福的，快樂(lè )的。有一種孤獨，是表面的，有一種孤獨是來(lái)自?xún)刃纳钐幍�，那種孤獨也許才是真正的孤獨，那種孤獨只有自己知道是多么的痛；別人亦看不出；那種孤獨，是撕心裂肺的，是歇斯底里的。
人，總是孤獨的，即使生活再豐富，性格再開(kāi)朗的人，內心也總有屬于孤獨的一席之地。孤獨是一個(gè)可怕的魔鬼，亦是一個(gè)溫柔的天使，不管怎么樣，人總是掙脫不了它的束縛那又如何呢？
我是一個(gè)被孤獨禁錮的`囚犯，也許，在所有人的眼里，我活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，無(wú)論何時(shí)，余音留下一抹淡笑，我和朋友在一起的時(shí)候，也是那么瘋狂的打鬧。我盡可能的去搞笑、幽默，因為我想讓朋友快樂(lè )，讓別人覺(jué)得我狠快樂(lè )。在家里，我總是那樣的自由、任性，也許讓老媽拿我沒(méi)辦法，也許在他們的眼里，我就是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋丫頭�？晌覂刃牡墓陋氂钟姓l(shuí)知道呢？？？誰(shuí)懂呢？？？我是有很多的朋友，也有幾個(gè)知心朋友，說(shuō)是知心，他們其實(shí)也不懂我內心的孤獨，只是，相對來(lái)說(shuō)，我們的關(guān)系格外的好，他們還算比較了解我。
孤獨的青春作文 19
孤獨，也許很可怕；孤獨，也許讓你的生活沒(méi)有活力；孤獨，也許讓你感受不到有意的存在……一直以來(lái)。孤獨如同跟屁蟲(chóng)。時(shí)時(shí)刻刻地再我身后。不肯離去。
幼兒園畢業(yè)后。就要跨入小學(xué)的我總是憧憬著(zhù)：學(xué)校是什么樣的呢？媽媽說(shuō)過(guò)。學(xué)校就是你學(xué)知識的地方。那里有很多小朋友。都和你一樣大�！笆菃�？”我常常這樣想�！澳俏乙炜焐蠈W(xué)！”等到開(kāi)學(xué)那一天。媽媽、爸爸、奶奶吧我帶到了學(xué)�！鎸@陌生的教學(xué)樓。
我有些害怕。難道我要呆在這個(gè)陌生的地方學(xué)習嗎？還有那一張張陌生的面孔。要伴我上學(xué)嗎？頓時(shí)。孤獨從我身后冒了出來(lái)。緊緊地跟著(zhù)我不放。走進(jìn)一（1）班教室。找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。隨后。有許多張陌生的面孔映入我的眼睛。
過(guò)了好幾天。我都是一個(gè)人獨來(lái)獨往。因為我是個(gè)內向的人。向來(lái)不主動(dòng)與別人交朋友。因此我獨來(lái)獨往。每天。雖然我身邊有許多同學(xué)和我一起學(xué)習�？墒俏疫�是感到孤獨。每一天的'學(xué)習生活都是枯燥乏味的。沒(méi)有生機。直到有一天。一個(gè)女同學(xué)主動(dòng)和我來(lái)說(shuō)話(huà)了。并和我成為了好朋友。
從此。我不再孤獨。孤獨這個(gè)跟屁蟲(chóng)不再跟著(zhù)我�，F在。我都會(huì )主動(dòng)和不認識的新朋友打招呼。成為好朋友！我終于不再孤獨了！
孤獨的青春作文 20
也許是再過(guò)幾年。再過(guò)幾百年的時(shí)間，你總會(huì )發(fā)現很多東西都已經(jīng)變得不再一樣了就算是你真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的些東西，也能夠體會(huì )的到，他們曾經(jīng)帶著(zhù)你翱翔，曾經(jīng)待著(zhù)那看各種各樣的風(fēng)景。
或許就算是換另外一種形式你也根本就不會(huì )知道他們當時(shí)的目的是什么，我坐在窗前，暢想著(zhù)我們的未來(lái)，可是要過(guò)多長(cháng)時(shí)間之后才能夠修成正果。
我們一直以來(lái)的期盼，到底是什么。元芳，對于我們的意義是不是永遠都是那些虛空的東西。
他們朗誦著(zhù)的詩(shī)句，最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。
剛才時(shí)光的流逝，有什么比這一句話(huà)，更優(yōu)美的呢，可能還是有很多的，只是我還不知道我的見(jiàn)識比較淺薄。
請月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
我住長(cháng)江頭，君住長(cháng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水。
曾經(jīng)那些伴隨著(zhù)我們長(cháng)大的詩(shī)句，現在過(guò)的怎么樣了？他們是依舊名垂千史，還是流芳百世，跟我們是完全不是一個(gè)層次的.人。
只是很多的東西都已經(jīng)變得不再一樣了就算是你真的能夠得到或者是失去又能夠看到什么呢？也許在那一瞬間，你根本就忍受不了這樣的孤獨。
孤獨的青春作文 21
我承認我是我是孤獨的人，可在這雨季的深秋，誰(shuí)又是無(wú)辜的呢？，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。此事古難全，所以孤獨仍然是人生的主基調，不過(guò)是程度問(wèn)題而已罷了。
一杯清水，一把吉他，彈著(zhù)現實(shí)，夢(mèng)著(zhù)遠方。我不是從來(lái)就喜歡孤獨，而是我只剩孤獨了。這世上有太多東西了，但是我呢？干干凈凈的只有只有孤獨了。噢，你還可以選擇讓自己成為別人的快樂(lè )，把自己弄得遍體鱗傷。這個(gè)世界只允許我們在孤獨與受傷之間進(jìn)行選擇。
多少人在悲傷的時(shí)候都會(huì )遙望天際，然后低頭嘆息，是的人生總是不得意，卻依然，面帶笑容去偽裝自己已涼透了的內心，陽(yáng)光雨露，早已不屬于自己。山川河流黯淡的，使你消極。冰雪純凈，你因為他的`存在，讓你感慨時(shí)光飛絮，然后想起往事，傻笑中帶著(zhù)無(wú)奈的情趣。
世事萬(wàn)千，曾爭一時(shí)意氣，今愿一切笑去。并非忘卻激情，而已不再顧惜，成長(cháng)種種，人事變換，許不是自己變得不再熱鬧，身邊的卻總是零零散散，許不是失去了，而是得到了，許不是走散了，而是凝聚了。孤獨，原是成長(cháng)所必須的，哪怕身邊寥寥無(wú)幾，卻是由心所想的。孤獨？非也。
孤獨？有什么不好？
孤獨的青春作文 22
有人說(shuō)，讀書(shū)是一種享受；有人說(shuō)，讀書(shū)能讓人快樂(lè )。是啊，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)，會(huì )讓我們看到外面廣闊的世界。
記得在我二三年級的時(shí)候，父母都忙于工作，而我又是獨生女，沒(méi)有兄弟姐妹來(lái)陪我玩。所以，在我每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，便十分無(wú)聊，漸漸就因為這件事經(jīng)常與家長(cháng)鬧氣，雙方都鬧得不歡而散。在偶然的一次機會(huì )下，我從樓下書(shū)店買(mǎi)到了一本童話(huà)書(shū)，是這本書(shū)令我打開(kāi)了全新的世界，令我不再孤獨。從此，我不再與父母爭吵而專(zhuān)心于我新買(mǎi)的書(shū)籍。這些書(shū)令我增長(cháng)了許多課本里學(xué)不到的知識，也提升了我的眼界。從此以后，我就養成了看書(shū)的.習慣，每當寫(xiě)完作業(yè)練過(guò)鋼琴后，都要去翻一本新書(shū)。就算如今學(xué)業(yè)忙碌，也沒(méi)有停下這個(gè)習慣。每天都要將時(shí)間擠一擠，留出時(shí)間用來(lái)看書(shū)。不過(guò)令我沒(méi)有想到的是，當我的知識面一寬，許多對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)很難的閱讀理解題便能很快做出來(lái)，并為我做題時(shí)省下來(lái)許多時(shí)間。
讀書(shū)，令孤獨的我不再孤獨，不僅提高了我做題的水平還開(kāi)闊了我的眼界。所以說(shuō)，不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！
孤獨的青春作文 23
我想，我一直都記得他們的存在，自然也該把這一切拋卻在腦后。
你做著(zhù)自己喜歡的事情，就不會(huì )感覺(jué)太過(guò)勞累。你喜歡的這一切，都觸手可得，在你身邊，在你眼前，這是多么真實(shí)的幸福。
我想，我一直都記得，第一次去社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，看到了他們多么商人的臉。我知道，這些都是很正常的，可是在我看來(lái)，卻是第一次，在試圖接受。
我知道，那樣的社會(huì )實(shí)踐，其實(shí)并不完美。
我喜歡的劇本，需要有一個(gè)人耐心寫(xiě)完，中間不摻雜任何其他的.因素，這一切都是我們自身所需要的，即便是別人付出很多，也不會(huì )因此而放棄其他更多的東西。人生對于我們來(lái)說(shuō)，自然也有他們自己可取之處。
可是我一直都在，他們也在對于自己的生活，歇斯底里，奉獻了太多，可是最后仍舊沒(méi)能得到兩全。我看亮兄的《將離》，我就一直覺(jué)得精彩。以前，我想我沒(méi)有那么強烈的感覺(jué)，對于某一件事情，或者是某一次想象。
我覺(jué)得，我可以付出更多，來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)，那些都是我所理想的結果�？墒翘啻�，我還是沉迷于其中，看到了其他人的追蹤，看到了大家都在的痕跡。
原來(lái)，我們從不孤獨。
孤獨的青春作文 24
今天雖然是周六，可是隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，宿舍里的人越來(lái)越少了，或許這又是一個(gè)孤獨的周末！
我的宿舍里一共有八個(gè)人，可是沒(méi)有想到如今這個(gè)時(shí)候就只有三個(gè)人了，而且還有一個(gè)人即將就要離開(kāi)這里，他是在今天早上十一點(diǎn)的時(shí)候坐火車(chē)離開(kāi)，好像是回家一趟，回來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)是在星期二了！還有三個(gè)人今天早上起床后就一直在復習功課，估計在十二點(diǎn)的時(shí)候就會(huì )結束考試，那個(gè)時(shí)候宿舍里就會(huì )有一些人了，不過(guò)這三個(gè)人之間還是會(huì )有人離開(kāi)的！
有一個(gè)人自己的家就是在本地，因此就會(huì )在這個(gè)時(shí)候回家一趟，據他自己的`說(shuō)法是他已經(jīng)很久沒(méi)有住家里了，因此在這個(gè)時(shí)候就會(huì )想回去一趟，每一次就只是在自己的家里吃一頓飯，之后就會(huì )立即離開(kāi)，因此就會(huì )有一些想念！
和他一樣的還有兩個(gè)人，不過(guò)他們不是為了回家，而是去了一趟駕校，他們是為了在這里學(xué)車(chē)，因此每一天就會(huì )在早上起床后離開(kāi)，每一天下午的時(shí)候就可以回來(lái)了，不過(guò)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了！
或許這就是一個(gè)周末原本應該有的樣子，只是我屬于一個(gè)特別的情況！
孤獨的青春作文 25
晚上吹來(lái)的風(fēng)，涼涼的。獨自一人坐在書(shū)桌前，偶爾抬頭望望天空，沒(méi)有月亮，外面漆黑一團。這時(shí)候才意識到，原來(lái)孤獨，不僅是一種境界，也是一種享受。
身處在嘈雜的大城市中，每天伴隨著(zhù)熙熙攘攘的人群，耳邊聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導的批評和同事的抱怨，回到家，電視劇中傳來(lái)的山盟海誓的諾言，這一切是那么熟悉而又陌生。有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有靜下心來(lái)，拿起一本書(shū)，靜靜地坐著(zhù)，度過(guò)下午的悠閑時(shí)光了?沉浸在自己的小世界里，其他人都不重要，享受著(zhù)書(shū)中人的對話(huà)，享受著(zhù)他們的`一言一行，他們的悲憤，他們的喜悅，他們的孤獨，他們的惆悵，仿佛都可以渲染到我們。偶爾抿一口小茶，望望窗外的風(fēng)景，這似乎是孤獨的，但這種時(shí)光才是令人最享受的。
“人是最怕孤獨的生物�！痹腥苏f(shuō)過(guò)這么一句話(huà)�？晌也⒉贿@么覺(jué)得，孤獨并不等于排擠，至少我們身邊還有愛(ài)我們的人，有我們的父母，有我們的朋友。一個(gè)人的日子剛開(kāi)始的確是有些難熬，可是習慣了，其實(shí)也沒(méi)什么。每天的時(shí)間被工作充斥著(zhù)，那樣的日子不也是一種孤獨嗎?身旁沒(méi)有知己，每個(gè)人之間都只是陌生的存在，這樣的日子就不孤獨了嗎?
時(shí)光流水，淡淡的孤獨，淡淡的享受。有你陪伴度過(guò)余生，足矣。
孤獨的青春作文 26
胸中一望無(wú)際的海原，是否還會(huì )因為你而泛起波瀾？
只知道自己在害怕，卻不知道害怕什么。
就好像那些驚懼恐慌突如其來(lái)，火在灼燒，吞沒(méi)了無(wú)邊的連天衰草。
沉沒(méi)于深海的思念與不甘，海草纏繞拖入最深冷黑暗的海底，一點(diǎn)點(diǎn)被涌入的海水擠壓著(zhù)崩壞碎裂。
不知緣由的溫暖，讓我明白了疼痛的含義，星河絢爛，星點(diǎn)閃耀在海面上形成一條耀眼的光帶，黑暗中有光輕輕地跳躍著(zhù)。
如果就此沉眠于海底，博大溫柔的海會(huì )伸出雙臂，在溫暖胸懷當中是一抹安詳微笑。風(fēng)浪起伏，深藍寶石的夜晚，一直延伸向記憶的彼岸。如果是你的手輕輕把我埋葬在海底，那么世間再大的`風(fēng)浪也不會(huì )再驚擾我的安眠。
縱使明白又能如何，關(guān)于你我的一切終有一天被吞沒(méi)在海的漩渦。滔滔滾滾的浪花，仿佛還是彼此爭斗交錯的身影。
深海的孤獨，我一直無(wú)法忘記的一段故事，即使一切都是虛幻，又能如何呢。
現實(shí)早已支離破碎，海浪翻卷，破碎在沙灘白色的碎珍珠，擱淺的貝殼是否真的知道自己不能回頭。
灑落在海面上的星光，如果是沉睡的安魂曲，能否許我一個(gè)最純凈的夢(mèng)。
如果是生命的火焰，那是星辰隕落的瞬間么？月光下的海，靜靜地入睡了。
孤獨的青春作文 27
孤獨，想必這個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉得不再熟悉的字眼。
一個(gè)人身旁無(wú)論有多或少的朋友，心里總有那么一個(gè)漏洞留著(zhù)，那就是孤獨。
你敢對別人說(shuō)你孤獨了嗎？?jì)刃墓陋毜娜藦牟徽f(shuō)出他的孤寂。那是心靈上的一塊靈魂，但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)闡述它如何如何缺乏心靈上的一種獲得。
如果說(shuō)自己沒(méi)有孤獨的話(huà)，那這是騙人的。盡管每天面對著(zhù)同學(xué)以至于其他人嘻嘻哈哈的，但夜深人靜的時(shí)候，自己總會(huì )體會(huì )到內心的孤僻。
朋友，夜深人靜的時(shí)候，我傷心著(zhù)，哭泣得滿(mǎn)臉通紅。你沒(méi)有聽(tīng)到也沒(méi)有瞧見(jiàn)我的模樣。就像彼此之間堵了一堵墻，無(wú)論我怎么吶喊你都無(wú)法傾聽(tīng)得到。
每當星辰布滿(mǎn)夜空，我在感傷著(zhù)。感傷著(zhù)你無(wú)法懂得我的心思，感傷著(zhù)夜還是一個(gè)人過(guò)。你無(wú)法曉得我多想告訴你我的心事。只可惜花已落塵，神馬都是浮云。我們之間隔的那層膜無(wú)法褪去，然而你聽(tīng)到的.只是我充滿(mǎn)陽(yáng)光的表態(tài)。
你是否知道，有時(shí)因你的不理解造成我心靈上的孤寂？然而這些孤寂的由來(lái)卻伴隨我茁壯成長(cháng)。我是該幸喜還是該悲懷？
啊，朋友！請讓你我不懂得的也不曉得的落寞飄揚吧，像五星紅旗一樣隨風(fēng)而起。
孤獨的青春作文 28
寂寞不是孤獨，只是沒(méi)有人可以想念而已。
——題記
當你與來(lái)往的行人匆匆擦身而過(guò)時(shí)，卻發(fā)現只有你逆流，而人群始終是順流。你錯愕，自己竟然與世界格格不入；你惶恐，怕只有自己迷失方向；你悲傷，于是用厚厚的面具將自己裹裝。你開(kāi)始冷漠虛偽，只因怕自己受傷。你學(xué)著(zhù)淡忘，假裝無(wú)所謂，只在無(wú)人的角落里舔自己心中千瘡百孔的傷。
你學(xué)會(huì )了遺忘，忘記了該如何歡樂(lè )，忘記了該如何憂(yōu)愁，與世隔絕了，不再理會(huì )世間的紛紛擾擾。從你身上看到了飄渺的靈魂，空洞的'軀體，黯淡的眼眸，行尸走肉般地看人流穿梭，時(shí)間悄流。紅綠燈閃爍，滄海桑田，斗轉星移，唯有你一成不變，對世界冷眼旁觀(guān)。
剛開(kāi)始你還懂得心痛，漸漸地，心跳和呼吸對你而言已毫無(wú)所謂了，短淺的鼻息只能證明你的軀體還茍延殘喘著(zhù)，等待著(zhù)死神取走你的最后一絲體溫，從此好身心冰涼將空殼殘軀狠狠地沒(méi)入黃土之上，在生命的終結時(shí)你終于蕩起一抹冷得令人心疼的笑，呵！這副皮囊只不過(guò)是你的偽裝！這時(shí)，全世界才將你遺忘，沒(méi)有淚水亦沒(méi)有哀傷，只有那風(fēng)卷起遍地的塵埃，幾度飛揚，然后又落回了地上，被行人踩得沙沙作響，仿佛是為你編寫(xiě)的送行樂(lè )章……
孤獨的青春作文 29
那天，我回家，按開(kāi)門(mén)鈴-叮咚-叮咚-的幾聲卻沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我驚慌。掏開(kāi)書(shū)包我希望能翻到我的鑰匙，可我不是很幸運。
我跑下了樓，到公共電話(huà)亭打爸爸的電話(huà)，而爸爸叫我等。
我滿(mǎn)臉淚珠的又會(huì )到了剛離開(kāi)不就的家門(mén)口。我自己也不知我為什么要哭。道底是我害怕孤獨；還是我的膽小讓我認為黑暗中會(huì )有一些妖魔鬼怪的東西；還是，還是……我自己也不清楚。我知道那時(shí)我得十分傷心。我在家們口，家樓下，巷子頭不停的徘徊。那時(shí)我有是默默的在哭有時(shí)哭得十分傷心，有使對這樣不以為然。
我給爸爸打了3，4個(gè)電話(huà)了吧！當爸爸回來(lái)我才知道我已經(jīng)在黑暗，寂靜，孤獨的環(huán)境中已經(jīng)度過(guò)了3個(gè)多小時(shí)了！不要說(shuō)別人了吧！就連我自己也被這個(gè)數字震驚啦。
以前的.我害怕黑暗，害怕孤獨。我不感去面對它們，我恐懼。不知不覺(jué)中我不在害怕黑暗了，我也覺(jué)得孤獨不在可怕，我開(kāi)始慢慢地去面對了。我覺(jué)得那些“妖魔鬼怪”是多么的可笑，多么的荒唐！其實(shí)從頭到尾都是我們人類(lèi)自己主宰我們自己的。我為我的變化敢到高興，而這一切都是孤獨給我的！
說(shuō)實(shí)在的，孤獨也是也一種自身的升華。
孤獨的青春作文 30
小時(shí)候，鄰居家的小孩子都不愛(ài)和我玩耍，因為我小時(shí)候太暴力，以至同學(xué)們見(jiàn)我就怕，躲得遠遠的。記得，有一次，大哥來(lái)我家里玩，結果被我逼的要“自殺”。
上幼兒園后，我信奉：人生就像衛生紙——沒(méi)事少扯，所以一聽(tīng)到伙伴們自我吹噓，我就會(huì )忍不住揭發(fā)，如：“哪有啊，本來(lái)只有1元錢(qián)，那是你媽媽的手機吧”之類(lèi)的，結果可想而知，我的人緣已經(jīng)到了極差的地步。
上小學(xué)后，我信奉：除了學(xué)習，什么都不重要，所以我成了一個(gè)徹頭徹尾頭的書(shū)呆子，每天都沉浸在書(shū)里，缺少與同學(xué)們的交流，使同學(xué)們都覺(jué)得我很冷漠，給人一種難以接近的'感覺(jué)，結果正應了一部動(dòng)畫(huà)名《我的朋友很少》。
上了小學(xué)四年級，我信奉：做事情要學(xué)會(huì )多變，所以我變得與同學(xué)們的關(guān)系相處得十分融洽，比如說(shuō)：張宇今天穿了一件自以為很漂亮的、其實(shí)已經(jīng)被時(shí)代淘汰了的裙子，可是我都會(huì )說(shuō)：“呀，這裙子，很有特點(diǎn)嗎，你真是穿啥都好看！”
其實(shí)要學(xué)“壞”，也不是一件壞事，所謂的壞并不是心狠手辣，而是要學(xué)會(huì )耍惡作劇，就這樣，我的朋友越來(lái)越多了。
現在我并不孤單！
孤獨的青春作文 31
這天，我不小心把家里的東西打壞了。爸爸媽媽批評了我，我一氣之下沖動(dòng)跑出了家。
跑了很久，我發(fā)現我來(lái)到了一個(gè)不認識的地方。雖然這里環(huán)境優(yōu)美，但是卻幾乎沒(méi)有人，所以感覺(jué)冷嗖嗖的。
我當時(shí)累極了，因為是一直跑過(guò)來(lái)的。突然，我看見(jiàn)路邊上有一把沒(méi)人要的椅子，心想應該是有人把它丟在了這里吧。我坐了上去，靠在椅子的背上，感覺(jué)輕松了許多。休息了一會(huì )，發(fā)現這時(shí)候已經(jīng)咕咕叫了，我向四周望去，發(fā)現路邊的.樹(shù)枝上有許許多多的紅果子。我摘下了幾個(gè)紅果子，嘗了一口，哇！好甜呀！我馬上把這幾個(gè)紅果子消滅干凈了。吃飽后，我不知不覺(jué)靠在椅子上睡著(zhù)了。
不知道過(guò)了多久，一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得打了個(gè)寒顫，醒了過(guò)來(lái)。又想起了家里的一些傷心事，馬上就感到了孤獨。因為家里沒(méi)有一個(gè)人懂得我在想的是什么，就只知道批評我�？床坏轿业膬�(yōu)點(diǎn)，只知道看到我的缺點(diǎn)。
天慢慢地黑了，我的氣也慢慢地消了。我想到了爸爸媽媽?zhuān)恢浪麄儸F在怎么樣了？有沒(méi)有擔心我？會(huì )不會(huì )在四處找我？想到了這里，我就飛一般地跑回了家，因為我太想見(jiàn)到我的爸爸媽媽了。
孤獨的青春作文 32
說(shuō)到孤獨，我不得不承認那是最痛苦的感受。也許不同的人會(huì )有不同的看法，也有不同的深度。孤獨的痛與打針的痛，跌倒的痛，被打罵的痛……都不一樣，那是一種刻骨銘心的痛，但孤獨是一種奇怪的事物，它很常見(jiàn)，卻很容易被忘卻。
周五，我背著(zhù)沉重的書(shū)包回家，一個(gè)人從門(mén)口走到廣場(chǎng)，從廣場(chǎng)走到湖邊。夕陽(yáng)的余暉慢慢退去，廣場(chǎng)上的喧鬧聲也從我的耳邊淡化，湖面風(fēng)平浪靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒微波，岸上時(shí)有一、兩個(gè)老人坐著(zhù)聊天，幾只鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)的立在枝頭上。
天色更暗了，一片寂靜后，我發(fā)現了一只鴨子在湖里游著(zhù)，它讓我更加孤獨、寂寞。它全身都是褐色的`，毛很亂，短短的喙，總是一張一合，它一直在看我，我想：它也很孤獨嗎？
我忍不住了，朝天大叫一聲：“嘎——”，我打破了寧靜，一群麻雀全部飛走，可鴨子仍然不動(dòng)聲色，“嘎——啊啊——”鴨子突然也朝我凄慘的叫了一聲，沒(méi)錯，這是孤獨，這就是孤獨。
誰(shuí)都懂孤獨，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)孤獨，鴨子，也不例外！
孤獨的青春作文 33
孤獨不是一個(gè)人獨處，更不是沒(méi)人理，而是心找不到停息的港灣，從而一遍又一遍地在腦海里過(guò)濾那些熟悉的陌生的面孔，縱然處于萬(wàn)馬奔騰的環(huán)境里，也仿佛視若不見(jiàn)，猶如天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地盡荒涼。
孤獨是一種心靈享受，因為難受所以孤獨，因為孤獨所以可以?xún)A聽(tīng)花開(kāi)的聲音，因為聽(tīng)到花開(kāi)的聲音所以能欣賞花的心聲，因為能欣賞花的.心聲所以陶冶了情操，因為陶冶了情操所以升華了自已，因為升華了自已所以慢慢成熟而有內涵，因為有了內涵所以有了修養，因為有了修養所以有了氣質(zhì)，因為有了氣質(zhì)所以有了養眼美，因為有了養眼美所以會(huì )顯得高貴典雅，因為顯得高貴典雅所以人生才算完美，而這一切都不是金錢(qián)能辦得到的。
所以，感謝孤獨，讓我們歷經(jīng)生活的洗禮，從而沉淀出一個(gè)獨持的自已。
感謝孤獨，讓我們審時(shí)度日，從而認清了自已和朋友，從而不再孤獨。
感謝孤獨，讓我們不再無(wú)聊，從而學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了和心交流，從而豐富了大腦。
感謝孤獨，讓我學(xué)會(huì )關(guān)注幸福，而不再寂寞無(wú)助。
孤獨的青春作文 34
小雨落在地上，滋潤著(zhù)每一片草地和每一棵樹(shù)。這個(gè)雨天，我撐著(zhù)傘沿著(zhù)小路走。我耳邊傳來(lái)人們的笑聲。孤獨，孤獨充滿(mǎn)了心靈。因為下雨，它似乎變得更加荒涼，帶著(zhù)一種憂(yōu)郁的味道。
沒(méi)有朋友，被霧包圍。別人的聲音在我耳邊特別刺耳。心死了，眼淚在她眼里打轉，閃閃發(fā)光，但她沒(méi)有倒下�；仡欉^(guò)去的一切，一切...但是碰巧這已經(jīng)是過(guò)去的事了，當空的時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)。
“哈哈哈……”那時(shí)，也是一個(gè)雨天，但是我的耳朵里充滿(mǎn)了朋友們的笑聲。充滿(mǎn)無(wú)限的快樂(lè )和幸福。輕輕揮動(dòng)傘，掛在傘面上的雨滴都漂浮在朋友的身上。沒(méi)有人會(huì )生氣，因為每個(gè)人都知道這只是一個(gè)玩笑。
“住手�！焙孟褡⒁獾絼e人奇怪的'表情，總有朋友來(lái)勸他們。然而，我仍然像個(gè)孩子一樣天真地玩耍。最后，說(shuō)服失敗了。相反，制造噪音更活潑、更快樂(lè )。自然，這就像沒(méi)有人在看著(zhù)你，做你自己。
時(shí)間總是像流水，但是沒(méi)有聲音和影子。當我們不知道的時(shí)候，我們會(huì )經(jīng)過(guò)。伸手，也抓不到。一瞬間，我長(cháng)大了，不再是一個(gè)孩子。沒(méi)有比以前更快樂(lè )的方式了�，F在，我們都有自己的東西，不再關(guān)心我們的朋友。即使假期來(lái)臨，我也在家學(xué)習。他周?chē)娜艘粋�(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了，因此變得孤獨。
孤獨的青春作文 35
燈下，一片昏黃，我獨自一個(gè)人在燈下發(fā)呆，四周一片寂靜，只有窗外的風(fēng)在呼呼地叫喊。
孤獨，不是所有人都喜歡，也不是所有人都不喜歡。
孤獨如蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱(chēng)其瀟灑，有人謂之悲諒；孤獨如縹渺的煙霧，有人愛(ài)其朦朧，有人怒其虛無(wú)；孤獨如一串未成熟的碧綠的葡萄，又酸又澀，成熟后方能品出其真實(shí)的味道。
孤獨并不是那離別后傷心的淚水，也不是失敗后那苦澀的回憶，它絲毫不能說(shuō)明你已失去一切，更不能說(shuō)明你現在一無(wú)所有。
我喜歡獨自一個(gè)人漫步在幽靜的小路上，任晶瑩的露珠打濕我的衣角，沒(méi)有白日那無(wú)聊的喧鬧，沒(méi)有街上那煩你人的爭吵，只有那滿(mǎn)天的星星與溫馨的夜風(fēng)伴著(zhù)我……
惟有這時(shí)，我才會(huì )發(fā)現真正的`自我，我才能冷靜地思考人生，為自己設計一條適合自己的路。
我也曾害怕過(guò)孤獨，也曾想走出孤獨，現在才發(fā)覺(jué)原來(lái)是自己誤解了孤獨。
如果說(shuō)，失落也是一首詩(shī)，那么，孤獨就更像一首詩(shī)，一首沒(méi)有主題，沒(méi)有節奏的詩(shī)，在不知不覺(jué)中，它引起了我的共鳴，震動(dòng)了我的心靈的顫音；也在不知不覺(jué)中，它引著(zhù)我逐步走向成熟……
孤獨的青春作文 36
背一把吉他，甩甩頭你便可以上路，如果你能不行走過(guò)一段機風(fēng)雨兼程的路，大可以不必，再在空空的站臺前等那總誤差的班車(chē)。
踏一路款款的歌聲，自由自在的你便是一只鳥(niǎo)棲在了一片幽靜的林間。如果你覺(jué)得你的心靈還能和大自然真正的融成一種永恒，大可不必，耗費整整一歌春天去等遠方朋友捎來(lái)一聲淺淺的問(wèn)候。
孤獨不僅僅是一扇小窗阻隔了你，孤獨不僅僅是一段郁悶愁結了你，孤獨不僅僅是一個(gè)個(gè)失望襲擊了你，孤獨不僅僅是一份友情背叛了你......
哦，孤獨是一顆與快樂(lè )遠離的心在作一種渺茫的追尋，孤獨似乎是一種悲倀的深刻，但孤獨恰恰禁錮和壓抑了年輕美麗的生命。
不是嗎？涓涓細流終日被人遺忘卻不止對大海的追求，莽莽青山歷經(jīng)風(fēng)吹雨打卻不停止對巍峨的渴望，每一寸土地即使貧瘠也不背叛秋天的期待。純真的少年面對未來(lái)?yè)碛凶蠲骼实母杪�，因為他們都不曾有過(guò)沉重的孤獨��！
哦，走出孤獨，不僅需要有坦坦蕩蕩的.胸懷，更需要有執著(zhù)堅定的信念。擁有一顆快樂(lè )無(wú)暇的心靈，縱使前面坎坷多荊棘鋪路，也能坦然前行。
走出孤獨，前方的天空一片澄明。
孤獨的青春作文 37
雨絲如針似得密密麻麻從天空墜落，輕吹拂在臉上，雖是細絲般的下著(zhù)，可掛在臉上，卻還是有種痛感，雖只是一絲，可還是擺脫不了苦楚。
風(fēng)不知從何處吹來(lái)環(huán)顧四周身體一凍的發(fā)抖手也握不住鋼筆無(wú)從下手，四周冰冷冷的一片，徹底形同冬季可這時(shí)有的卻是無(wú)盡的寒風(fēng)，我也好想拿個(gè)火爐來(lái)取取暖暖，哪怕只有一根火柴也好。手中的熱水已經(jīng)慢慢冷卻，留給自己的只有無(wú)邊的寂寞與寒冷。
天邊看不到一絲的白云，也望不到一點(diǎn)的晴朗，這時(shí)的`天空像是一尺白布，但又看不到邊緣，那邊好不容易找到的渺茫的，希望也漸漸遠去，不知何時(shí)這樣的日子才會(huì )過(guò)去，不知何日才能找到心中的太陽(yáng)，又不知何年才能忘掉過(guò)去的悲傷，恐怕要很久很久。
樹(shù)葉在窗外盡情的搖擺，它也是寂寞的，它在向路人招手，可是一切就是那么空虛，它們至少有自然的陪伴，可是我呢，只能一個(gè)人默默的看著(zhù)它們的變化寫(xiě)著(zhù)這寂寥而又喧囂的自然。
可最后留給自己的不也是寂寞和空虛。萬(wàn)物都為生靈，他們可以彼此陪伴，而這世間卻……這般空蕩。手，再也無(wú)法動(dòng)彈。只能這樣麻木的坐在窗前……
孤獨的青春作文 38
孤獨就象一塊沒(méi)有加塘的冰塊，外表寒氣逼人，里面總有一絲冰甜讓你陶醉．而我，喜歡冰，喜歡享受孤獨．
喜歡老家的夏夜，滿(mǎn)天繁星，涼風(fēng)習習．年少的我拿著(zhù)一個(gè)小板凳坐在院子里閉上眼，聆聽(tīng)孤獨．此時(shí)世界出奇 的靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲－－－
喜歡下雨的夜，不開(kāi)燈，靜靜的靠在床上，背后是開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，微風(fēng)陣陣，不時(shí)有幾個(gè)小雨點(diǎn)跳近來(lái)，涼涼的，很是享受．
不高興時(shí)，喜歡獨自走在路上，敞開(kāi)心扉，面對兩個(gè)我的對話(huà)，尋求解脫，是的，很快就明白了．
我喜歡孤獨，或者說(shuō)討厭熱鬧，討厭同學(xué)們圍在一起唧唧喳喳的討論，這樣無(wú)非是在浪費時(shí)間－－大家總是說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的.話(huà)．記得哪天英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師讓同學(xué)們自由的到黑板上寫(xiě)短語(yǔ)．一抬頭，周?chē)淖簧弦咽强湛杖缫�，黑板前黑壓壓的擠滿(mǎn)了人頭．剛回來(lái)的同桌問(wèn)我：＂你怎么不去啊，湊湊熱鬧嘛＂我搖搖頭 ，那不適合我．
偏愛(ài)《東風(fēng)破》，那凄涼而富有古典色彩的調子．
我喜歡孤獨，享受孤獨，這是成熟么？而我們該是活潑的，充滿(mǎn)活力的，這是失去么？
孤獨的青春作文 39
看到“孤獨”這個(gè)詞語(yǔ)，我就想起了這樣幾個(gè)情景……
一個(gè)星期天，爸爸去外地工作，媽媽出去辦事，家里只有我一個(gè)人。獨自一人在家寫(xiě)作業(yè)，感到十分寂寞，除了“沙沙”的寫(xiě)字聲和“滴答滴答”的鐘表聲，一切靜極了。時(shí)間好像也過(guò)得很慢，十分鐘、二十分鐘、半小時(shí)……時(shí)間在慢慢地流失，可媽媽還遲遲沒(méi)有回來(lái)。在漫長(cháng)的等待中我品味著(zhù)孤獨。
奶奶家并不熱鬧。爺爺在老年大學(xué)教學(xué)，時(shí)常是奶奶一個(gè)人在家。左鄰右舍歡聲笑語(yǔ)時(shí)，奶奶家是冷冷清清的。沒(méi)有人陪伴奶奶，奶奶就勤快侍弄花草，但她多么希望有爺爺和她的'兒孫來(lái)陪伴��！奶奶在與花草的相處中品味著(zhù)孤獨。
不僅有人在孤獨，植物也許有份孤獨。在那茂密的大樹(shù)林里，一棵棵樹(shù)木拔地而起，盤(pán)根錯節，枝葉相連，“嘩嘩”的葉響就是它們的歡聲笑語(yǔ)�？蓸�(shù)下的那棵小花呢，只是靜靜地開(kāi)放著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息，周?chē)鷽](méi)有別的花草相伴。它是多么希望有一棵小花，哪怕是一棵小草來(lái)陪伴它！孤單的小花在獨自起舞中品味著(zhù)孤獨。
獨自在家的我是孤獨的，無(wú)人相伴的奶奶是孤獨的，一枝獨秀的小花也是孤獨的……相伴相守相愛(ài)才會(huì )遠離孤獨。
孤獨的青春作文 40
有時(shí)候，孤獨也是一種美，一種獨特的享受，淡淡的帶有余韻的美。獨自一人的時(shí)候，往往最清醒。
喜歡在起風(fēng)時(shí)，獨自一人佇立在窗邊，任風(fēng)拂過(guò)臉頰，心底的那一汪湖水是平靜的，沒(méi)有激起一絲漣漪。著(zhù)一刻，時(shí)間仿佛停住了，永遠定格在那一瞬。手是涼的，天空是那么明凈，不帶一絲的渾濁。
小橋流水，亭臺雕欄，一切都睡著(zhù)了。最后一朵雪蓮還沒(méi)來(lái)得及釋放它全部的馨香，就沉沉得睡去了。風(fēng)過(guò)處，柳葉飄蕩，有一種“月上柳梢頭，人約黃昏后”之感。颯颯的竹葉聲，讓人仿佛置身于大觀(guān)園的瀟湘館之中。婆娑的樹(shù)影，婉約的佳人。
暮色籠罩了整個(gè)天際，所有的景物都披上了夜的`黑紗。一切都是灰暗的。清冷的月光透出陣陣的寒意。很久不下雨了，好懷念雨的味道。
問(wèn)自己，孤獨嗎？是的，也許吧……不，似乎又不孤獨，孤獨，可以讓一個(gè)人更清醒。每個(gè)人都會(huì )有孤獨的時(shí)候，不是嗎？要學(xué)會(huì )品味孤獨，享受孤獨。在孤獨的時(shí)候也許可以得到意想不到的收獲。
簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒，夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。
獨自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間。
孤獨的時(shí)候，詞是我最忠實(shí)的朋友。品味孤獨……
孤獨的青春作文 41
滿(mǎn)滿(mǎn)充斥孤獨盛放的這花園里滿(mǎn)是利刺，我將自己束縛于這座沙城，忍受黑暗。忽然有一天，我驚訝的看見(jiàn)了潛入之花園里的你，想去靠近卻過(guò)于膽怯。
你的名字是什么？你有地方可去嗎？你能夠告訴我嗎？我沒(méi)有勇氣去了解你。我知道，你的溫度，你的一切，都是真實(shí)存在的。我迫切地想要抓住，摘下藍色花朵的這雙手。
但突如其來(lái)的這束光芒太過(guò)熾熱，別再對我微笑了，也不要照亮我，因為我無(wú)法走進(jìn)你，我身上沒(méi)有你靠近我的理由。你知道我無(wú)法向你展現自己，向你給予自己，我不敢向你展示我寒酸的.模樣。但我依然渴望著(zhù)你，為了去見(jiàn)你，我換上了假面。
在孤寂庭院中盛開(kāi)的與你相似的花朵，想要給予你。我摘下了傻瓜一般的面具，但我知道，不可能永遠這樣，必須要隱藏起來(lái)，因為是不堪的我啊。我所恐懼的，我是如此寒磣，我很害怕，最后你也會(huì )丟棄我嗎？為了去見(jiàn)你，我再次換上了假面。
我能做的是在這庭院，是在這世界，在如你般美麗的花朵盛放后，以你認識的我呼吸下去。
或許那時(shí)，稍稍，如此這點(diǎn)，能夠鼓起勇氣站在你面前的話(huà)，現在一切都會(huì )不一樣吧。幸好，在我后退一步時(shí)，你卻向我前進(jìn)了百步，以擁抱的姿態(tài)接納了面具背后最真實(shí)的我。
孤獨的青春作文 42
也許我們生活在一個(gè)孤零零的世界，一張張冰冷冷的臉加上一顆冷冰冰的心,這一切都構成了我孤獨的世界。
在一條崎嶇坎坷的流露上，唯有我和自己，互相攙扶，互相鼓勵，因為我的眼睛和軀身是那么的空虛，沒(méi)有一絲一毫的余地留給我依靠與喘息。我有點(diǎn)找不到自己了。
父母的一句關(guān)愛(ài)，朋友的一句問(wèn)候，使我的孤獨似乎很遙遠，一去不復返了。
但當把心靜靜沉下來(lái)，我才發(fā)現自己的孤獨和自己是那么靠近，近得融成了一體。原來(lái)，我的心靈是一顆孤獨的水珠，在陽(yáng)光照耀下，它會(huì )化為烏有，而在冰封的時(shí)間里，它會(huì )變成一顆冷冰冰、堅硬而無(wú)情的冰粒。
也許我是孤獨的，世界也是孤獨的，心與心更是孤獨的`。正因為這孤獨中有更多的更大的孤獨，所以世界上有了太陽(yáng)，有了溫暖，更有了親情、友情……
盡管我還是很孤獨，但那似乎只是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在某一天的清晨，陽(yáng)光灑在我慵懶的臉上，我的心也悄然打開(kāi)了，孤獨慢慢在溫暖中消失，我開(kāi)始接近那快樂(lè )的光暈。
其實(shí)，每個(gè)人并不都是孤獨的，他們只是少了一份融化孤獨的勇氣。
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