美好的青春作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的美好的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的青春作文1
不知從何時(shí)起，我便養成了在自習課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車(chē)的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著(zhù)哭，側臉倔強的線(xiàn)條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著(zhù)強大氣流的臺風(fēng)呼嘯著(zhù)吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發(fā)側落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著(zhù)新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(cháng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠陪著(zhù)誰(shuí)。
語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我帶來(lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因為時(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿(mǎn)著(zhù)熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執拗的，卻總是沐浴著(zhù)陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著(zhù)疑惑邁開(kāi)腳步，跟著(zhù)時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì )，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵擾。
青春是一扇鋪滿(mǎn)落葉的門(mén)，打開(kāi)了就再未合的住。成長(cháng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別？所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會(huì )變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，給自己一份無(wú)悔的青春吧！
美好的青春作文2
青春是美好的，讓人一想起它，就不自覺(jué)的嘴角上揚。而我，正處于這一個(gè)美好而又十分短暫的青春年華之中。
“微笑，記得微笑，不論遇到什么困難，都要積極面對”。這是她經(jīng)常和我說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)，我也想告訴那些失落的人們。
她是我最好的朋友。不論是在小學(xué)還是在初中我們都是同學(xué)，還是同桌，我真是覺(jué)得我太幸運了，能有這么好的朋友。我們兩個(gè)形影不離，連去洗手間也要一起去。我們還是鄰居，每天放學(xué)都一起回家，一路上打打鬧鬧，不知不覺(jué)就到家了。
上了初中后，我們都比以前更加努力學(xué)習。我常常被數學(xué)題難得眉頭緊皺。如果她看到我這個(gè)樣子，她就會(huì )說(shuō)，你這樣子太丑了，要微笑才好看，知道吧。然后，她就會(huì )認真仔細的給我講解數學(xué)題，講完題還不忘講一些笑話(huà)逗我開(kāi)心。
一次，考試前一晚，我通宵復習，可是考的還是很不滿(mǎn)意�？剂税嗉壍谒拿�，她考了班級第三名。我特別的難過(guò)，為什么我認真復習了成績(jì)還是這樣不好？等到放學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有等她，拿起書(shū)包就沖出了教室，一路上小跑著(zhù)。坐在了小區的椅子上，看到旁邊的一塊土地，突然想起前幾天我和她埋了幾棵樹(shù)種子在里面，也不知道它能不能長(cháng)出大樹(shù)來(lái)。天漸漸地變黑了，下起了小雨。夜晚的寂靜，夜晚的寒冷，無(wú)一不像一把把鋒利的刀刺在我的身上。忽然雨停了，我抬起頭，原來(lái)不是雨停了，是她來(lái)了�！安灰驗橐淮蔚氖д`就灰心喪氣，我相信你可以的，還有，要微笑�！蔽页聊撕荛L(cháng)時(shí)間，點(diǎn)了點(diǎn)頭向她露出了一個(gè)大大的微笑。
幾個(gè)星期以后，他跟我說(shuō)她要離開(kāi)這里了，去她爸爸工作的地方。她上車(chē)的時(shí)候我們都沒(méi)有哭，我們都微笑著(zhù)去掩飾內心的傷心。她離開(kāi)一年以后，我去看了我們種下的種子，那里已經(jīng)被栽上了花兒�？墒俏倚睦锩髅饕活w種子在發(fā)芽，在生長(cháng)，每片葉子上都是微笑的臉龐。她的那句話(huà)讓我改變很多，讓我相信很多，讓我相信青春很美好生活很美好，相信只要積極樂(lè )觀(guān)的面對困難，就一定可以戰勝困難成為更好的自己。
美好的青春作文3
美好的青春是什么，是大家一起奮斗追求夢(mèng)想的時(shí)期。青春是一縷陽(yáng)光照耀我們成長(cháng)、是一場(chǎng)大雨沖刷我們心靈。在這美好的青春我們迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )上我們激情的表演這青春中國這個(gè)學(xué)校自創(chuàng )的舞蹈，我們在傾盆大雨中揮動(dòng)手臂，絲毫沒(méi)有人受到大雨的阻礙，我們的衣服緊貼在身上，不知道是汗水還是雨水弄濕的，在最后我們奔向操場(chǎng)中央擺成一個(gè)方陣只聽(tīng)“1、2、3”扇子“唰”的一聲擺成了“我愛(ài)中國”。
記憶回到了運動(dòng)會(huì )一周之前，我們學(xué)校接到了一個(gè)安排要表演一個(gè)舞蹈，學(xué)校對我們的信心很大，但我們也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)過(guò)舞蹈。但一句俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有困難能阻擋正值青春期的人”于是我和幾位同學(xué)和體育老師查找了舞蹈的視頻，有時(shí)記不住還拿火柴人替代動(dòng)作記錄下來(lái)，剛開(kāi)始我們開(kāi)了一個(gè)輔導班，老師先把動(dòng)作教給我們，然后我們再交給別人。
音樂(lè )一啟我們跟著(zhù)老師照貓畫(huà)虎地跳了起來(lái)，有些跳舞好的同學(xué)就好像本來(lái)就會(huì )只是跟著(zhù)老師復習一遍，不過(guò)有些同學(xué)就有點(diǎn)手腳不協(xié)調，這其中就包括我，跳舞的時(shí)候我覺(jué)得我自己的四肢都有自己的想法誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的，有的時(shí)候動(dòng)作過(guò)于滑稽逗得全班哄堂大笑，在課下我找來(lái)一個(gè)跳舞好的同學(xué)幫我指導一下，我跟笨拙地模仿著(zhù)她，由于我舞蹈天賦真的不好以至于到每個(gè)細節比如伸手抬手不到位是，她總是停下來(lái)糾正我。我們兩個(gè)總是練到很晚，汗水總是打濕我們衣服，連清理舞蹈教室的保潔阿姨都有點(diǎn)不耐煩了。不夠經(jīng)過(guò)一周努力就連我都變成了領(lǐng)舞的隊員之一。美麗的青春是揮灑汗水的時(shí)期。
個(gè)人舞蹈糾正差不多了，最令人頭疼的就是集體舞，炎熱的太陽(yáng)直射著(zhù)我們，地上的水蒸氣都可以看到，但聽(tīng)到青春中國這熱血的歌聲響起，沒(méi)有一個(gè)人放松自己，每個(gè)人都聽(tīng)著(zhù)熱血的歌聲和老師激情的口號賣(mài)力做動(dòng)作，整齊的就像商量好了一樣，不管練習幾遍，動(dòng)作都保持一致。美麗的青春是充滿(mǎn)熱血的時(shí)期。
回憶結束當聽(tīng)到臺上的掌聲頓時(shí)響起，我們每個(gè)人都喘著(zhù)粗氣，但同時(shí)每個(gè)人也笑得開(kāi)心。美好青春我們潑灑汗水，充滿(mǎn)激情，我們不留遺憾。
美好的青春作文4
青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線(xiàn)譜，有著(zhù)七個(gè)音階譜寫(xiě)的完美樂(lè )章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。
每個(gè)人都有過(guò)青春，有著(zhù)夢(mèng)想，可又有誰(shuí)將這兩者結合呢？人們經(jīng)常調侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現之所。若將這兩者分開(kāi)，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì )開(kāi)啟呢？我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著(zhù)水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛(ài)情，有著(zhù)被遺忘酸奶的小小憂(yōu)傷。我的青春不想四十歲的父親，有著(zhù)舉杯稱(chēng)友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調，卻也美好。
青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無(wú)目的的尋找著(zhù)，迷茫著(zhù)，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪大海，有了這夢(mèng)想作引導，我的青春便有了方向，又怎會(huì )迷茫呢？
我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著(zhù)心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著(zhù)大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開(kāi)花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號的是我；那個(gè)在中午奮筆疾書(shū)的孩子，是我；那個(gè)在下課后仍抱住書(shū)本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著(zhù)汗水，也獲得了內心的滿(mǎn)足與大腦的充實(shí)。
有事，那份剛剛得到的驕傲會(huì )被現實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jì)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì )明顯感到孤獨的重量。但時(shí)光里，陽(yáng)光下，睫毛上，都有著(zhù)我為夢(mèng)想劃過(guò)的跡象，我又怎能輕易認輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。
在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。
美好的青春作文5
那段不了的深情，永生難忘；
那段塵封的記憶，重拾未晚。
——題記
裸露的暮色，似夜半海棠的嫣紅，綻放的薔薇，在蔥蘢的季節里綻成靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。一闕殘詞，與流觴古詩(shī)，破譯出情感的密碼，讓我的青春路充滿(mǎn)美好，因為——有你的陪伴。
陽(yáng)光透出窗欞，在教室里灑下一地斑駁。作為班主任老師的您，放棄了午休的時(shí)間，只為引領(lǐng)捧著(zhù)一卷疑惑的我穿過(guò)山重水復，走進(jìn)柳暗花明。您用紅筆輕輕圈點(diǎn)著(zhù)，講解著(zhù)，那眸光中的炙熱與從容，擊碎了一個(gè)個(gè)困惑與難題。筆筆勾勒間，您似是將這一份愛(ài)與無(wú)私點(diǎn)染進(jìn)我心間。
山川相繆，郁乎蒼蒼。不經(jīng)意間，您用無(wú)私的幫助勾勒美好，溢滿(mǎn)我的青春路。
眼里在一次蒙上霧氣，磕磕絆絆的演講已讓評委臉上的不耐煩越聚越多，我只能保持僵硬的微笑，剛要鞠躬退出比賽，坐在主席臺左側的您看穿了我的想法，黑色的眼瞳里傳達出一種信念：“加油，你可以的！”目光相接之際，我心中不禁凜然一動(dòng)。腦海里靈光乍現，麥克風(fēng)中又傳出我略微低沉的聲音。終于，演講結束，我對著(zhù)您深鞠一躬，從容下臺。但臺下雷鳴般的掌聲提醒我，我成功了。在臺下，眼前再次浮現出您那鼓勵的目光，眼眶不禁濕潤了，內心涌起一股暖流。
錕铻鋒盡，希冀未惘。不經(jīng)意間，您用鼓勵的目光勾勒美好，溢滿(mǎn)我的青春路。
辦公室里，有的老師正愜意地躺在柔軟的轉椅上享受空調吹來(lái)的涼風(fēng)，有的老師正熱火朝天地談?wù)撝?zhù)什么，而您卻默默地堅守在教室的一角。有時(shí)，您在耐心而又細致地批改著(zhù)我們的作業(yè)；有時(shí)，您在成績(jì)稍有退步的同學(xué)身邊留下指導的身影；有時(shí)，您在不安與浮躁的同學(xué)耳邊留下安慰與鼓勵的話(huà)語(yǔ)。任窗外楊樹(shù)的枝葉由嫩綠到油亮，枝頭的花兒開(kāi)了又謝，飛過(guò)的鳥(niǎo)兒唱完了一支又一支歌，您仍靜靜地坐在那里，坐成一尊雕塑，坐成一幅迷人的畫(huà)卷。
長(cháng)歌夢(mèng)續，微乎其茫。不經(jīng)意間，您用堅定的陪伴勾勒美好，溢滿(mǎn)我的青春路。
一川云水，一朵彼岸。經(jīng)年以后，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，唯有師生情不了，如永恒的花朵綻放在歲月的枝頭，芬芳了我的青春路，灼灼其華……
美好的青春作文6
在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代，在這個(gè)璀璨的年華，在這個(gè)無(wú)與倫比的季節里，也許我們追求過(guò)亭亭玉立的少女，希望給她一生的幸福，也追求過(guò)刺激的極限運動(dòng)，想在緊張刺激中宣泄自己的情感，也許我們還追過(guò)，夢(mèng)想，渴望完成童年的美好愿望。
青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著(zhù)我們向往自由，追尋著(zhù)那些快樂(lè )，曾經(jīng)的幸�？鞓�(lè )。更是我們在藍天下翱翔，帶領(lǐng)著(zhù)我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時(shí)刻惦記著(zhù)的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒(méi)聯(lián)系。
別人的青春我不知道，也許飛揚著(zhù)激情，也許燃燒著(zhù)熱血，也許平淡如水。
我只知道我的青春是我一生中最快樂(lè )的時(shí)光，是我值得付出一切的所有，我曾經(jīng)在紫藤架下感慨，我們的青春是多么的美好，可惜一切的美好就像陽(yáng)光的下的蠟燭，漸漸的被融化，只留下一根沒(méi)了蠟再也點(diǎn)不著(zhù)的芯，就這么頹廢，無(wú)賴(lài)的癱在地上。
青春是我們熱血，揮灑汗水的舞臺，或你、或我、或他，因此相知相識，也許是愛(ài)人，也許是最真摯的朋友，也許是雪中送炭的路人，總之，青春這個(gè)舞臺，來(lái)來(lái)往往很多人，很多人與你擦肩而過(guò)，很多人與你相識。
青春就好像愛(ài)人，你永遠說(shuō)不出喜歡她哪里，而她的優(yōu)點(diǎn)就是能給帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的幸福、快樂(lè )。我想唯一的缺點(diǎn)就是停留的時(shí)間太短，青春真的如同手中的小鳥(niǎo)，也許你曾經(jīng)將它抓在手中對它多好多好但終究是一去不再復還，真的不再回來(lái)，也許你將來(lái)在某處還會(huì )看見(jiàn)，但，那已經(jīng)不是你的了，而是別人手中即將離飛的青春鳥(niǎo)。
我想···青春是無(wú)與倫比的，美妙。至少我的青春，目前我無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容，也只有心中僅有的那些感慨來(lái)概括這些存下這僅有的美好的回憶。
同樣，在我的青春，我哦決不允許自己后悔，我要讓我的青春來(lái)的如天使降臨般讓人陶醉，去的如徐志摩的詩(shī)一般美麗“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。
這就是我的青春，不致夏天，不致未來(lái)、夢(mèng)想，只致我們的青春，我這無(wú)與倫比的，美輪美奐的，精彩飛揚的青春。
———— 高貴的小丑
美好的青春作文7
青春，如同被時(shí)光炸開(kāi)的爆米花，輕輕拿起一顆，放在嘴里，甜甜的味道，溫暖了陽(yáng)光下的幾個(gè)少年。
——題記
轉眼間，和你們在一起，已有三年時(shí)間。我一直以為，這些歲月會(huì )是稀松平常，可最后發(fā)現，因為有了一起分享的感覺(jué)，所以有了最美好的時(shí)光�；蛟S將來(lái)，我們會(huì )忘記歲月里這些年的單純歡笑、青春吶喊。但是，我們會(huì )記得，我們因愛(ài)而匯聚，亦如繁花盛開(kāi)。
再也沒(méi)有多么決絕的詞，再也沒(méi)有的事物，在我心中劃出一個(gè)大問(wèn)號，抬頭問(wèn)天，那片廣闊無(wú)垠的蔚藍色告訴我：“出去吧，你會(huì )獲得你想要的答案�！�
背上背包，騎上單車(chē)，開(kāi)始了尋找的旅程。耳機里，放著(zhù)畢業(yè)季那年的歌曲。
“嘀嘀嘀……”電話(huà)鈴聲打斷了那悠揚的歌曲，我接通電話(huà)�！拔�，who啊?快自報家門(mén)!”“呵呵，你猜�！睂Ψ降恼Z(yǔ)言很活潑�！芭�，我知道了，你是我表妹的舅舅的姨媽的鄰居的親外甥的堂姐�！蔽疑囝^繞得比自行車(chē)輪還快�！笆裁囱�，好吧，我還是承認了吧�！苯酉聛�(lái)，回憶占據了我的腦海，至于電話(huà)那頭說(shuō)了什么，我竟然不知道。無(wú)意間，我發(fā)現那個(gè)電話(huà)號碼的前面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“再見(jiàn)”，呵呵，自從那次再見(jiàn)后，就再也沒(méi)有牽手、擁抱的機會(huì )，那個(gè)女孩，在三年前，跟我那么要好。
漸漸地，在恍惚中，我來(lái)到了公園門(mén)口，又看見(jiàn)那個(gè)穿著(zhù)“黑衣服”的人，以前，他總是在公園門(mén)口，看見(jiàn)我們來(lái)，就笑著(zhù)去爆爆米花，他知道，小孩子最喜歡，而我們這幾個(gè)更是對著(zhù)爆米花流口水的小饞貓……在記憶的指引下，我一個(gè)人，買(mǎi)了一份爆米花，捧回了家。
在家里，我望著(zhù)天花板，又是一天。要不是失足跌進(jìn)回憶的流年，恐怕我也不會(huì )如此迷茫。
“嘿，小饞貓，就知道吃零食!”老媽的聲音幽幽地傳了過(guò)來(lái)。
“好了好了，不吃了……”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊丟那最后一顆爆米花進(jìn)嘴里，香氣彌漫了整個(gè)心田。
我或許，漸漸明白。
有些路啊，只能一個(gè)人走。這是我讀書(shū)時(shí)發(fā)現，寫(xiě)在相冊上的。
相片中，一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年，在陽(yáng)光下，蕩著(zhù)雙腿，他們彼此手拉著(zhù)手，那友誼無(wú)可摧毀。
雖然人生是單程旅行，雖然到最后，會(huì )再也沒(méi)有爆米花，沒(méi)有陽(yáng)光，但，我們還是義無(wú)反顧地選擇了它，因為，有段時(shí)光，會(huì )給我們無(wú)可比擬的幸福。
美好的青春作文8
午后的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，那被踏成暗紅色的塑膠跑道，很寬，又似乎很狹窄。很短，又似乎很長(cháng)�！鞍税倜住乙欢ㄒ佑�！”我咬了咬嘴唇，在心中給自己鼓勵。
“呯！”有些刺耳的發(fā)令槍聲響起，半空中猛然騰升起一股青灰色的煙霧。我愣了一下，身邊的運動(dòng)員的動(dòng)作帶起一陣疾風(fēng)。我這才清醒，向前追去。
“加油！加油！”“快！再快！”跑道邊的加油聲不絕于耳。我邁開(kāi)腿，憋足氣，沖在隊伍的前列。第一圈，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)著(zhù)，仿佛也在為我叫好。唉，看來(lái)其他的運動(dòng)員們也沒(méi)有我想象得那么強大！我有點(diǎn)得意，嘴角揚起一抹志在必得的微笑——前三名，穩了。
第二圈，形勢似乎有點(diǎn)兒變化了。我雙腿有些發(fā)軟，怎么也使不上力氣。呼吸有點(diǎn)亂，氣流從外界猛地鉆入了我的喉嚨，耀武揚威地在里面不聽(tīng)使喚地亂撞。我口干舌燥，扭頭一看：不好，那些被我超越的運動(dòng)員們，正緊緊地吸在我身后，準備超越我呢！“加油！加油！”場(chǎng)外，同學(xué)們的加油聲更加洪亮，他們的聲音中閃爍著(zhù)急切，老師也扯著(zhù)嗓子喊“加油！”我的心中涌現出一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)，是感動(dòng)，還是內疚？
其他的運動(dòng)員一個(gè)個(gè)超越我。我急了，使出渾身力氣拼命向前沖。但是，還是沒(méi)法反超。突然，我的腦海中閃現出體育老師叮囑我們的話(huà)——“不要拼命跑，要留著(zhù)力氣跑第二圈，第三圈�！蔽颐腿惑@醒，速度卻無(wú)可奈何地慢了下來(lái)。前三保不住了……這時(shí)，我突然又冒出一個(gè)念頭：干脆，我不跑了。反正跑了也沒(méi)名次，還丟人現眼，浪費體力。但是一股更強大的力量阻止了我這樣做：名次不重要，我不跟別人比，跟自己比！盡管腿像灌了鉛一樣沉重，盡管并不出色，但是，我還是支撐到了終點(diǎn)。
“第五名！”裁判喊道。長(cháng)跑結束了，同學(xué)們很惋惜，似乎也不忍心責怪我。但是我明白，我要盡力就夠了。美好的青春在于拼搏，在于努力，在于揮灑的汗水。
美好的青春貴在拼搏，生命的黃金時(shí)光不能揮霍。像這次長(cháng)跑比賽一樣，努力拼搏，不留遺憾，積極向上，有所作為。
美好的青春作文9
青春，一個(gè)美好的季節；青春，一個(gè)令人懷戀的季節；青春，一個(gè)令人向往的季節；青春里我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，這段美好的花季讓我們成長(cháng)，讓年幼無(wú)知的我們變得成熟，讓我們明白許多的事情。在這個(gè)美好的花季里我發(fā)生了許多的故事，但對于我而言它們是美好、幸福的故事，因為他們讓我明白許多。
六年前，我們進(jìn)入了一個(gè)美麗的校園，校園里的讀書(shū)聲感染著(zhù)天真無(wú)邪、年幼無(wú)知的我們，我的小學(xué)生活并不美好，我不像別人一樣懷戀我的小學(xué)，反而有幾分憎恨。我的小學(xué)生活雖然豐富多彩可又曲折坎坷，記得我剛入學(xué)校時(shí)成績(jì)就十分優(yōu)異，可這一切并不得到老師的賞識、同學(xué)的羨慕。反而老師更喜歡班上喜歡拍馬屁的那一群同學(xué)。而那群同學(xué)針對我，我開(kāi)始討厭自己，不斷詢(xún)問(wèn)自己自己為什么不能與同學(xué)好好相處�？墒前嗌系钠渌瑢W(xué)認為我很好，沒(méi)有錯，而我卻一直認為他們是在安慰自己，可有一天他們承認了這個(gè)事實(shí)。瞬間我覺(jué)得友誼多么虛偽，正如那句老話(huà)天下沒(méi)有不散的宴席。這六年我感謝他們離開(kāi)我讓書(shū)本做了我永遠的朋友，我想比起友誼書(shū)本真的是我最好的朋友，最好的友誼。知識陪伴了我六年我謝謝他們的陪伴讓我收獲了一次一次優(yōu)異的成績(jì)、
我覺(jué)得比起友誼書(shū)本才是真正的朋友只有他不那么虛偽。
六年級:蹇xx
點(diǎn)評：感謝友誼，是友誼讓我們收獲了這個(gè)美麗的青春！雖然才短短六年時(shí)間，但是，小作者卻在這短暫的時(shí)間里收獲了青春最真摯的情感！文字簡(jiǎn)單，寥寥數句卻也直抒胸臆！
文章最大不足之處在于，文章整體內容過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有充實(shí)的素材和生活作為補充，讓文章顯得有些空洞！
讓文章能夠充實(shí)的最好的辦法就是多看書(shū)，勤學(xué)習，細觀(guān)察，生活是素材最大的來(lái)源，只有融于生活，認真觀(guān)察生活，才能讓自己的文章更加出色！
美好的青春作文10
杜甫曾說(shuō)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”青春是人生中最美好的字眼，是的，奮斗的青春才會(huì )讓歲月多一份美好。
在中國詩(shī)詞大會(huì )上溫婉高挑的武亦姝，一個(gè)零零后女孩將對古詩(shī)詞的熱愛(ài)，熔鑄在生命里，視李白，杜甫，白居易為三大偶像的她過(guò)五關(guān)斬六將，榮獲詩(shī)詞大會(huì )總冠軍。其詩(shī)詞的儲備量和學(xué)霸風(fēng)范深深令人折服，在平日里她對電視播放的她的節目視而不見(jiàn)。只是專(zhuān)注研究古詩(shī)詞，為學(xué)業(yè)和古詩(shī)詞的目標，腳踏實(shí)地地奮斗著(zhù)。這樣的青春一定會(huì )在她的人生歲月中留下美好的一頁(yè)。就像武亦姝在復旦附屬中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的演講中所說(shuō)“我的新學(xué)期從春天開(kāi)始，春天里的每一個(gè)步伐都至關(guān)重要，它通往盛夏的季節，通往溫暖的人性，詩(shī)意的年華”的確如此，在歲月的扉頁(yè)上，讓青春留下最美的那一頁(yè)，奮斗著(zhù)，一路成長(cháng)！
古今中外多少年輕人不是因為青春的奮斗才鑄就了輝煌的成就，成就了美好的人生。清華大學(xué)的顏寧放棄讀研的機會(huì )，留在國內和團隊一起進(jìn)行模蛋的研究，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗，花費數年的時(shí)間，和團隊攻克研究課題。華裔女孩姜吉容，堅持參加西北地區農村改革，無(wú)論西北地區環(huán)境多么惡劣，她不喊苦，不喊累，先后探訪(fǎng)數百個(gè)村子，如今仍在投入的工作。
在青春年華中，他們置身為國家和人民奮斗著(zhù)，他們的青春歲月無(wú)比美好。
而有的年輕人生活在過(guò)于優(yōu)裕的環(huán)境中，不奮斗，最終毀了自己的一生。著(zhù)名的武打演員成龍自己始終為夢(mèng)想奮斗，功成名就。而他的兒子不虛心向父親學(xué)習反而勾搭上吸毒團伙，誤入歧途，被判刑多年，如果他憑自己的唱歌天賦在青春中奮斗一回，那么在如今的娛樂(lè )圈，說(shuō)不定比他父親還要成功。
詩(shī)人郭小川曾說(shuō)“在青春的'世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化為鉆石，才是最美的青春，最美的歲月”，我們也應在各自的領(lǐng)域，為青春奮斗，詮釋著(zhù)亙古不變的真諦，奮斗的青春才會(huì )讓歲月多一份美好！
美好的青春作文11
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”
——題記
青春無(wú)悔，因為我們用熱血渲染青春；青春無(wú)價(jià)，因為我們用真情詮釋青春；青春無(wú)懼，因為我們用汗水滋潤青春。點(diǎn)亮青春夢(mèng)想的同時(shí)，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，她充滿(mǎn)生機與希望。青春如同火紅的朝陽(yáng)，是溫暖的，是濃烈的，她帶著(zhù)一天的責任從地平線(xiàn)升起，又含著(zhù)滿(mǎn)腔的憂(yōu)憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實(shí)，帶給人們滿(mǎn)心的喜悅和舒暢。
青春是方的，她充滿(mǎn)無(wú)限的力量。青春是軍營(yíng)中的歡笑，是軍人的憂(yōu)傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛國的忠義，是風(fēng)雨無(wú)阻的堅強。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫(huà)著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著(zhù)人生中的斑斕色彩。
青春是流線(xiàn)形的，她給予人們無(wú)限的活力和動(dòng)力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時(shí)刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著(zhù)的人的恒心與堅持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開(kāi)堅硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承載著(zhù)親情、友情和愛(ài)情。她是一個(gè)三角轉盤(pán)，當指針指向親情，她是一種至親之愛(ài)，她是無(wú)比的，她是溫馨可靠的，她展現個(gè)個(gè)孝子的身影，當指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠，她是執著(zhù)，她是如松的情誼。當指針指向愛(ài)情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛(ài)，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛(ài)，那是令人心碎的、感人肺腑的愛(ài)情故事，那是長(cháng)長(cháng)久久的溫暖，她觸動(dòng)了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動(dòng)人。
青春有著(zhù)很多形狀，因為她不受禁錮，她是自由的、成長(cháng)著(zhù)的。青春的形狀在變，而在夢(mèng)想之路中，她對人生是一種充實(shí)，她是新時(shí)代的希望之歌，她是不朽的精神體現。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛(ài)永恒！歲月無(wú)情，與夢(mèng)同行！
美好的青春作文12
人生如同一場(chǎng)旅途，沿途有許多優(yōu)美的風(fēng)景，有難忘的人，有感動(dòng)的事，讓我們的青春變得多姿多彩，充滿(mǎn)了回憶！青春是人一生中最美好的時(shí)光，我們應當好好珍惜，不要錯過(guò)了青春的美好！
時(shí)間是我們最寶貴的財富，不錯過(guò)青春的美好，最好的辦法就是珍惜時(shí)間！
從前我十分喜歡打游戲，經(jīng)常到同學(xué)家一起打游戲，有時(shí)還忘了回家。我覺(jué)得游戲給我帶來(lái)了很多現實(shí)生活中所不能帶來(lái)的快樂(lè )。直到有一次在上課偷玩手機游戲，被老師沒(méi)收了手機。老師并沒(méi)有責罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)；“人的一生最寶貴的時(shí)期就是現在的青春年少，這時(shí)候你們的腦子十分好用，不像我們這一把年齡的人，記憶力不好，學(xué)什么都花時(shí)間，平常沒(méi)事可以多運動(dòng)，這比玩游戲來(lái)得更有意義！”雖然，老師沒(méi)還我手機，但是我已經(jīng)很開(kāi)心了，因為我已經(jīng)知道對于我來(lái)說(shuō)，什么才是更重要的了！
傍晚放學(xué)，我沒(méi)有立馬回家打游戲，而是在學(xué)校里打籃球釋放心情。在打籃球的過(guò)程中，我也漸漸明白老師說(shuō)的話(huà)，青春就是要像這樣，在賽場(chǎng)上揮灑自己的汗水，釋放自己的活力和青春，增強自己的體格，這可比打游戲有意義多了！
回到家后，我打開(kāi)書(shū)包，拿起今天的作業(yè)做了起來(lái)。結束之后，我還給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃表，周一到周五我應該做什么，針對自己薄弱的知識點(diǎn)和科目，進(jìn)行了鞏固和復習……
光陰似箭，日子一天天過(guò)去了。自從我按照這個(gè)計劃表施行后，我的精神面貌、學(xué)習成績(jì)都有所提高，人也變得開(kāi)始自信起來(lái)了。很快我們迎來(lái)了期末考，成績(jì)發(fā)下來(lái)的那天，我感受到了青春的美好，我的成績(jì)取得巨大的進(jìn)步，這讓我十分欣喜。我的努力換來(lái)了成功的喜悅。
放學(xué)回家的路上，我望著(zhù)天空那朵朵的云，飛翔的小鳥(niǎo)，我閉上眼睛感受到了青春的美好，我的嘴角不自覺(jué)地上揚。
不要錯過(guò)青春那美好的時(shí)光，珍惜青春，要讓將來(lái)的你感謝現在的自己！
美好的青春作文13
青春如夢(mèng)，有美好的未來(lái)；青春如歌，有輕快的音符；青春如畫(huà)，有燦爛的色彩……青春，在浩如煙海的詞句中那般美好�？墒�，青春真的一定美好么？為迎接青春，我已經(jīng)經(jīng)歷了一次，痛徹心扉。
小學(xué)六年級，畢業(yè)升學(xué)考試即將來(lái)臨。在一日比一日緊張的學(xué)習任務(wù)中，我和她的友誼也越來(lái)越深。我們已經(jīng)把對方當成了自己生命長(cháng)河中最重要的人。不管時(shí)間有多么緊張，我們總是默契地抽出時(shí)間，一起散步減輕學(xué)習壓力。當時(shí)我們已經(jīng)全身心投入到學(xué)習中，完全沒(méi)有料到畢業(yè)考試后，有一個(gè)更大的磨難在等著(zhù)我們。
時(shí)間一天天流逝，畢業(yè)考試到底還是到來(lái)了。那天考完試，我們一起大哭了一場(chǎng)，五味雜陳，是考完試對答案發(fā)現不對的悲傷？還是對這么長(cháng)時(shí)間沉重的學(xué)習壓力的宣泄？我們也說(shuō)不清楚。
吃畢業(yè)餐的那一天，我們忽然想起：這可能是我們在一起最后的時(shí)間了，以后，要分開(kāi)了。我不由得心頭一緊，熱淚盈眶。要離別了，本來(lái)說(shuō)好要笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，卻是再也無(wú)力忍住眼淚，那一刻，眼淚若決堤之水。最后，還是再見(jiàn)了�；氐郊�，憋悶的心情再一次使淚水奪眶而出。那是平生第一次哭得那樣撕心裂肺，痛徹心扉�？蘖撕镁�，眼睛都腫了，我仍在抽泣。窗外這時(shí)下起了小雨，淅淅瀝瀝的。望著(zhù)天，雨好咸，是否有淚水在里邊？
之后的整個(gè)暑假，我都沒(méi)能開(kāi)心起來(lái)。宛若一塊石頭壓在心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。開(kāi)學(xué)了，身邊再也不見(jiàn)你的身影。心，好像跌入深淵。開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)兩個(gè)多月，雖然跟自己說(shuō)不要在隨便哭，但是每次想起你的時(shí)候，還是不由得紅了眼眶。
青春，開(kāi)始了！每天都有很多煩惱。父母以前說(shuō)我的心理承受能力差，考差了一點(diǎn)就哭�，F在，自己第一次月考全級才九十六名，好不容易忍住了眼淚，用一句“考砸了”來(lái)隱藏自己所有的情緒。青春，還真是矛盾��！
“青春的未來(lái)一片美好”。真的么？
我不由得有開(kāi)始糾結：青春，真的美好么？
美好的青春作文14
青春，是一本倉促完成的書(shū)；青春，是一條無(wú)止盡的不歸路；青春，是在陽(yáng)光雨露的滋潤下度過(guò)的歲月。青春是美好的，好到無(wú)論怎樣珍惜都感覺(jué)荒廢了。
寶石般的天空，把星星襯托的格外神秘，而最神秘，最閃亮的那顆，是我們的青春。青春，像是一段說(shuō)走就走的旅行，偶爾也會(huì )迷失方向，青春，一段懵懂無(wú)知的歲月，只想快點(diǎn)長(cháng)大，早日脫離父母的束縛，在外面的世界遨游�？墒�，我們又是多么害怕長(cháng)大，害怕長(cháng)大后社會(huì )施加給我們的壓力，害怕長(cháng)大后我們要盡的責任和義務(wù)，害怕青春的流逝，害怕中考畢業(yè)后的那場(chǎng)分別。青春轉瞬即逝，即使青春已說(shuō)再見(jiàn)，但至少那顆向往著(zhù)青春的心一直都在。那么，青春到底是什么呢？
青春，像一顆水晶球，明亮，透澈又容易破碎，它是美麗而又脆弱的，但它卻能反映出最真實(shí)的自己。如果人生是一條馬路，那么青春就是一個(gè)十字路口；如果人生是一曲優(yōu)美的樂(lè )章，那么青春就是樂(lè )章的最高潮；如果人生是各種各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的一片天空。
青春，那個(gè)可以隨意放縱的年華，我們年少輕狂，我們懵懂無(wú)知，我們漸漸長(cháng)大，一步一步地走向成熟，我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)、玩過(guò)，當青春在回憶里漸漸變得模糊時(shí)，才會(huì )想起那段最美好的時(shí)光。
記得那些年，被車(chē)輪軋過(guò)的人行道，街上搖搖晃晃的身影，終是在路燈下消失了。黑板上老師龍飛鳳舞的筆跡，陽(yáng)光下的操場(chǎng)我們一起奔跑的身影，如今也是空蕩蕩了。曾今的好朋友，都將各奔東西，過(guò)去的形影不離，現在身邊卻只有自己的影子。我們長(cháng)大后，都會(huì )有自己的生活，從前身邊的人都會(huì )離去，難道這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>
我現在才十四歲，還沒(méi)有長(cháng)大，還處在可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨，因為我總是把事想得太長(cháng)遠，總覺(jué)得會(huì )失去而不敢擁有，或許不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏太大，要學(xué)著(zhù)不去為未來(lái)過(guò)于擔心，實(shí)際一點(diǎn)度過(guò)我現在的彩虹般的青春。
青春，是因為荒廢了，才讓它變成了一本倉促完成的書(shū)，所以趁現在我們還年輕，來(lái)好好地譜寫(xiě)我們最美好的青春吧！讓它變成一本打開(kāi)了就再也合不上的書(shū)。
美好的青春作文15
在美好的青春年華，綻放出最耀眼的光芒。
青春，是令每個(gè)人都留戀的黃金時(shí)光。我們生活在美好的和平年代，享受著(zhù)美好的生活，擁有著(zhù)最美好的青春年華，可是在這美好的青春年華里，仍有許多人選擇了安逸享樂(lè )，放棄了努力拼搏的大好時(shí)光，也有人在挫折和困難面前消極蹉跎、一蹶不振。我們應該永遠銘記“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的道理，我們不能因為現在的幸福生活而松懈，而應該時(shí)刻提醒自己，奮力將青春緊緊拽在手中，珍惜時(shí)間，抓住機遇，發(fā)揚“實(shí)干精神”，努力拼搏，爭取成為一名有追求、有抱負的青少年，向著(zhù)自己的人生夢(mèng)想努力前行。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一首曲子，連續三個(gè)晚上都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，就呵一口熱氣暖暖，后來(lái)，即使曲子被淘汰了，他也沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)上努力，最終，他終于成就了讓世人羨慕和敬仰的輝煌，在歷史的篇章里熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難、失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗，反反復復，在一千多次的失敗后，他的助手問(wèn)：“都已經(jīng)失敗了一千多次，這樣做下去有什么意義呢？”愛(ài)迪生回答，“至少我已經(jīng)知道了有一千多種材料不能做燈絲�！�
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中度過(guò)的，但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
即使前路艱辛，我們也應無(wú)所畏懼，奮勇前行。因為星光雖然微弱，但也能為我們照亮前方的路；即使前路荊棘密布，我們也要奮力前行，因為我們的肩上背負著(zhù)重任；就算前方道路曲折，我們也要勇敢前進(jìn)，因為哪怕是一只小小的蝸牛，也會(huì )頂著(zhù)黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑，爬上高大的葡萄樹(shù)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“乘風(fēng)破浪，揚帆起航”。朋友們，在美好的青春年華里，讓我們努力拼搏吧，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出最絢麗的光彩，綻放出最耀眼的光芒！
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