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繪青春藍圖，建法治中國作文1000字（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的繪青春藍圖，建法治中國作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇1
法治是人類(lèi)政治文明的重要成果，建設社會(huì )主義法治中國，是建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家的重要目標之一。我們青少年正值21世紀，中國法治建設的深化發(fā)展階段，務(wù)必要做到學(xué)法、守法、用法，為繪制法治中國的宏偉藍圖而愈加努力。
學(xué)法，須知何為法？“刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫”此為韓非子之法；“政令必行，憲禁必從。曲木惡直繩，重罰惡明證”此為漢人王符之法；“為人誠實(shí)，不損害他人，給予每個(gè)人他應得的部分，”此為查士丁尼之法�？v觀(guān)歷史，社會(huì )的潮流無(wú)不是從人治向法治的進(jìn)步，而究其本源，法治才是最后的一步。那么對于正在向全面小康社會(huì )和社會(huì )主義現代化強國邁進(jìn)的中國來(lái)說(shuō)，法，又是什么呢？于我看來(lái)，法治，就是一種合理配置社會(huì )資源的機制，是決定于社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的客觀(guān)要求，也是直接影響著(zhù)經(jīng)濟運行全部過(guò)程的重要因素。
守法，須知為何法？法律是最具公平正義的道德標桿，它不僅為人們的`言行制定了準繩，也為違法者畫(huà)出了嚴明的硬框。沒(méi)有誰(shuí)可以逾越法律的紅線(xiàn)，逍遙法外，所有社會(huì )人都必須接受它的約束和管理。法治是一個(gè)國家管理體系的重要環(huán)節，某種程度上也體現了一個(gè)國家的綜合實(shí)力水平。也唯有真正做到“陟罰臧否，宜付有司論其刑賞”，中國才有可能真正做到“外戶(hù)而不閉”的大同小康社會(huì )。
用法，須知如何法？法治是一個(gè)從無(wú)到有、從弱到強的過(guò)程，不可能一蹴而就。從我國探索全面依法治國的歷程來(lái)看，有過(guò)很多大膽嘗試，也有過(guò)失敗的教訓，但是這不影響我們最終的方向。關(guān)鍵是要秉持這一理念，堅定決心，付諸實(shí)踐，大刀闊斧，披荊斬棘，勇立時(shí)代潮頭。當看到，法治建設的一系列舉措，為中國“巨輪”保駕護航，在全社會(huì )激起強烈共鳴，折射出中國“法治時(shí)間”進(jìn)入了新階段。這五年，以法為憑，我們的改革蹚過(guò)一個(gè)個(gè)“深水區”，啃下一塊塊“硬骨頭”，改革在法治下破題、在法治下推進(jìn)，夯基壘臺、積厚成勢，發(fā)出源源動(dòng)力，全面依法治國按下了“快車(chē)鍵”，全社會(huì )形成了最廣泛、最牢固的共識。
法治中國，需要少年人做先鋒。清末為法治流血，這是戊戌六君子的節氣，也是中國人的對法治孜孜不懈的探求。而我們青年人正處于改革深化的大背景中，自然要擔負起時(shí)代的閘門(mén)，放人們到那個(gè)光明的地方去——一個(gè)法治中國。青年人的人生意義絕不在象牙塔中，面在于敢去實(shí)踐去變革。儒家號召學(xué)而優(yōu)則仕，佛系青年絕不是一個(gè)有希望有靈魂的民族所需要的。法治興則國興，青年強則國強，青年信仰法治，則法治中國必興！
我們青春的夢(mèng)想就是要擔負起歷史和社會(huì )的責任，勇攀法治高峰，繪制出一幅波瀾壯闊的法治中國宏偉藍圖！
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇2
有人說(shuō)：“法律是一條繃帶，時(shí)刻制約著(zhù)我們，同時(shí)也為我們做貢獻�！倍艺f(shuō)：“法律，它猶如一盞明燈，照亮我們前行的方向，只要我們心中有法，未來(lái)將是一片光明！”
守護神
法律是每個(gè)公民行使權利的武器。當我們的合法權益受到侵犯時(shí)，這個(gè)武器就是我們的守護神，他能幫助我們全身而退，解決問(wèn)題。他，是公正的裁判，是正義的化身！
記得去年，外公家發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事情，烏云籠罩在每個(gè)家庭成員的臉上�！拔覀兗倚律w不久的房子，受到鄰居打底樁的影響，主梁都裂了好幾個(gè)裂縫�！甭�(tīng)著(zhù)外公和媽媽的對話(huà)，我知道了事情的嚴重性，蓋房子不是小資金能夠解決的問(wèn)題，那房子身上流的是外公一家子辛勤的汗水呀！外公還了解到原來(lái)鄰居用的是高層建筑用的深沉底樁，這種底樁導致50米之內所有的房子都會(huì )受影響，是違法的行為。外公家距離最近，影響也就最嚴重，一旦下大雨，房子就會(huì )進(jìn)水，這難道不成危房嗎？
當外公找到鄰居協(xié)商，要求鄰居停止蓋房時(shí)，鄰居還滿(mǎn)不在乎，不依不饒，我行我素。情急之中，無(wú)奈之下，外公搬出了法律條約，告知鄰居，他們這種行為屬于違法行為。再不停止蓋房方式，協(xié)商解決問(wèn)題的辦法，他們將受到法律的制裁。鄰居只好乖乖讓步，停止用那種深沉底樁，還拿錢(qián)要讓外公家維修房子問(wèn)題。
你們看，法律這位青天“包大人”，是不是法力無(wú)邊呢？沒(méi)錯，他神通廣大，無(wú)所不能，是正義的化身，也是我們的守護神！
引路人
法律是文明之花，也是我們成長(cháng)的引路人。我們應與法同行，時(shí)刻審視自己的行為，做一個(gè)知法守法的好公民。
前幾年，記得在曾爺爺的葬禮上，聚集了很多親朋好友。其中有一個(gè)比我大幾歲的`哥哥——阿寬。他長(cháng)得又黑又瘦，眼神混濁，因年紀相仿，貪玩的我一直纏著(zhù)他講故事。而媽媽則神情凝重，她像膠水一樣，緊粘著(zhù)我，眼睛一直盯著(zhù)我們，一刻也不肯松懈，仿佛一松手，我就會(huì )消失一樣。
后來(lái)媽媽才告訴我，原來(lái)“阿寬”哥哥是有吸毒史的，他從小因父母離異，很早就綴學(xué)，交上了不良朋友，走上吸毒違法犯罪道路。他呈一時(shí)之快，毀了自己。再怎樣的躲藏，他還是沒(méi)能逃過(guò)法律的制裁，被拘捕，送戒毒所教育。希望從今以后，寬哥哥在法律正確的引導下，徹底改頭換面，重新做人。正所謂，浪子回頭金不換。
我們朝氣蓬勃，正處于一個(gè)充滿(mǎn)幻想與理想的年紀，應該去點(diǎn)燃智慧的火花，而不是去觸碰法律這條高壓線(xiàn)�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！蔽覀円獢[脫沖動(dòng)與魯莽，沉穩理智對待生活中所發(fā)生的事情。
法律，是我們忠實(shí)的守護神，也是我們成長(cháng)的引路人。心中有法，與法同行，我們將走出屬于自己的精彩人生。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇3
“以法治國”乃戰國思想家韓非子的主張，韓非子是法家代表，生活年代距今約3000年，算得上是我國法治社會(huì )的“開(kāi)山鼻祖”，其思想內蘊深遠。從戰國到現代中國，都離不開(kāi)“以法治國”。
法治自古以來(lái)便是各朝統治者治理國家的一大法寶。戰國時(shí)期，百家爭鳴，什么“順其自然”、“兼愛(ài)非攻”、“仁義禮智信”……鋪天蓋地。各國統治者都有其“偏好”，但最后只有因商鞅變法強大起來(lái)的秦國滅六國、大統一，建立了我國第一個(gè)中央集權的統一封建國家。由此可見(jiàn)，“仁”并不能治國，只有法治才能使國家強大起來(lái)。多數人知道，明朝后期，女真族崛起，其部落首領(lǐng)努爾哈赤英勇善戰，奪取明朝遼東七十余城。但多數人也知道，清軍入關(guān)，接替明朝，并非努爾哈赤所為，而是順治帝。原因很簡(jiǎn)單，努爾哈赤的確很能打，但他沒(méi)有政治頭腦，沒(méi)有建立一個(gè)有健全法制和社會(huì )體系的國家，沒(méi)有社會(huì )生產(chǎn)力。所以終究只能像強盜一樣，搶了東西就走；東西不夠了，再去搶。而順治帝能入關(guān)，得拜他父親皇太極所賜�；侍珮O在入關(guān)前就建立了中央集權的國家，有健全的法律，經(jīng)濟得以發(fā)展，最后到順治帝，國力強盛，得以一統中原。所以，只有一個(gè)國家擁有健全的國家體系和法律，才能取得飛躍性的發(fā)展。
社會(huì )主義的新中國更是“以法治國”“依法治國”的典范，它充分顧及到人民的利益，而對于社會(huì )上的一些特殊群體：婦女、小孩、老人、殘疾人……法律更是給予了特殊的保護。就拿我們初中生來(lái)說(shuō)吧，現在我們能在教室中津津有味地聽(tīng)老師講課，在旅游景點(diǎn)能夠以半價(jià)、甚至更低價(jià)格游覽名勝，就連貧困的孩子也能上得起小學(xué)、初中……都是法律的饋贈。因為我們還未成年，還屬于生命的開(kāi)始階段，國家為了保護我們，特意設置了特別的法律。要知道，國家的未來(lái)就是我們的呀！試想，要是沒(méi)有這些法律，我們得不到應有的教育和保護，那國家、民族的未來(lái)又何處去尋呢？由此看來(lái)，法律須盡可能的'保護人們的利益。所以，法治很重要，而依法治國也就更加必要了。
中國上下五千年，經(jīng)歷了奴隸社會(huì )、封建社會(huì )等各個(gè)階段，而各個(gè)階段的法治，自然也有所不同。奴隸社會(huì )有維護奴隸主利益的法律，封建社會(huì )有維護地主階級利益的法律，民國有君主立憲制……到了現在，便是人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家了�？v觀(guān)歷史，各個(gè)時(shí)期的法治皆與當時(shí)的社會(huì )情況，人民需求相適應。如奴隸社會(huì )，那時(shí)人們的覺(jué)悟還比較低，覺(jué)得人分三六九等，有貴賤之分。所以奴隸制便應景而生�，F在看來(lái)，奴隸制自然是弊端橫生，但你在那時(shí)跟人們說(shuō)馬列主義，他們聽(tīng)得懂嗎？
“無(wú)規不成方圓”，治國亦是如此。只有有了真正符合人民的需求，與其社會(huì )實(shí)情相適應的法律，國家才能富強，社會(huì )才會(huì )發(fā)展。而法治的重要性正是如此。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇4
我們生活在社會(huì )中，我們是社會(huì )的一角。社會(huì )的存在，是帶有規則性的，我們擁有著(zhù)可以保護我們的權利，但同時(shí)也有我們必須遵循的責任和義務(wù)。
每個(gè)人的生命都是可貴的，我們既要珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也要珍愛(ài)別人的生命�？船F在社會(huì )，每年總是發(fā)生不少青少年自殺案件和他殺案件。這到底又是耽誤了誰(shuí)呢?身邊總是看見(jiàn)有一些混混，他們早早告別了學(xué)校，步入社會(huì )，卻又后悔不已。不少人因為一時(shí)的.義氣用事，退了學(xué)，現在卻再也回不來(lái)了。人，只能活這么一世，為何還不好好珍惜呢?人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì )有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。只有學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自重、自強，做一名學(xué)法、懂法、守法的好少年，我們才有資格談未來(lái)。
讀了《普法教育讀本》以后，我明白了，遵法是自身法律素質(zhì)的一種表現，只有正確的使用法律，才能創(chuàng )建美好的明天。有些青少年正因為會(huì )犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì )一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
在書(shū)中，我看到某些未成年人仗著(zhù)自己年齡小，以為犯了錯事不會(huì )受到法律的制裁而為所欲為。法律保護未成年人，是為了讓祖國能有更美好的明天，而不是讓法律成為他們?yōu)樗麨榈睦骱屠碛�。這種不負責任的行為是不可取的!
《三字經(jīng)》有云：人之初，性本善。為何年齡大了，反而有人變壞了呢?孟母三遷的故事就給了我們很大的啟發(fā)。不同的環(huán)境成就不同的人，近朱者赤，近墨者黑，只有交到好的朋友，我們才能變得更加優(yōu)秀!文中的小蒙就是交到了不好的朋友而毀了自己。所謂聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。有一個(gè)好的朋友，既可以作為知己，也可以作為對手，互相激勵，共攀高峰。
與法同行，與愛(ài)同行，去迎接我們美好的明天。展開(kāi)雙翼，放飛夢(mèng)想，法制社會(huì )便是我們翱翔于天地之間的護身符，但是同樣，它也是制約著(zhù)我們的利器。人生是幅美麗的畫(huà)卷，請不要讓它的炫彩變得灰暗。
或許前途未知，或許曾今迷慌失措，但這一切并不重要，我們必須要把握住現在。而這一切都是建立在遵法守法的基礎上，所以，為了我們的明天，讓我們與法同行，共創(chuàng )美好!
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規，校有校紀�！狈�，一個(gè)多么嚴肅的名字，一個(gè)多么神圣的名字。有些人總認為法律離我們很遙遠，其實(shí)法律就在我們身邊。我們的一句話(huà)、一舉手、一投足，還有我們每做的一件小事，都與法律息息相關(guān)。
法律是神圣而不可觸犯的，無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人，以及國家領(lǐng)導人等，各個(gè)階段的人群，都要做一個(gè)遵紀守法的好公民。有些未成年人會(huì )認為，我們只要不殺人、不放火就不會(huì )受到法律的約束，如果這樣想那就大錯特錯了，這是多么的無(wú)知啊!雖然你是未成年人，但同樣要遵守法律，雖然目前還無(wú)法讓你接受法律的嚴懲，但這些違法的事跡寫(xiě)在你的檔案里，影響的將會(huì )是你的'一生。輕視法律是沒(méi)有好果子吃的，法律就是實(shí)現正義，體現公平，正確規范人們的社會(huì )準則，要知道在法律的面前，人人平等。
自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)受法律約束的民族，自秦始皇統一中華以來(lái)，自中華民族進(jìn)入千年的封建社會(huì )以來(lái)，一直到現在，法律依然存在�！败�(chē)同軌，字同文�！边@就是秦始皇定下的法規，同時(shí)各個(gè)朝代還有著(zhù)自己獨特的王法，以及現在的《憲法》、《民法》、《未成年人保護法》等近百種法律，想要逃脫這些法律的約束，可以說(shuō)是根本不可能的事情。有這么一句法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看的見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！敝v的就是如何實(shí)現正義，實(shí)現法律的重要性。
當今的法律在人們的意識中已經(jīng)漸漸淡化了，甚至有人認為，中華民族的傳統美德是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了?是不是就可以取消法律的了?大家可以想象一下，一個(gè)沒(méi)有規定約束的地方，將會(huì )是一個(gè)多么混亂的地方，一個(gè)沒(méi)有法律約束的國家，將會(huì )是怎樣的一個(gè)國家。如今的社會(huì )上殺人、放火、搶劫、盜竊的案件比比皆是，這些犯罪嫌疑人都受到了法律的嚴懲。在“10.5”湄公河慘案中，如果不是各國的法律的約束以及各國警方的完美配合，就不可能將首犯——糯康抓獲以及判以死刑，就不能還我們的遇難同胞一個(gè)清白，糯康依然會(huì )我行我素，繼續制造慘案。如果沒(méi)有法律的約束，這樣的人就會(huì )更多，到那時(shí)，我們的中華民族將會(huì )是一個(gè)十分混亂的民族。
我堅信，法律永遠維護正義，我們應當增強自身的法律意識，當別人侵犯我們的權力時(shí)，請拿起法律的武器，要記住“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，任何人都逃不過(guò)法律的約束。
法律約束著(zhù)我們的一舉一動(dòng)、一言一行、一生一世，法律將會(huì )伴隨著(zhù)我們的一生，我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守著(zhù)法律法規，時(shí)時(shí)刻刻都要與法同行，讓我們從我做起，從自身做起，從小事做起，一起踏上守法的道路，做一個(gè)合格的守法公民，讓我們的“禮儀之邦”永存!
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇6
我生活在一個(gè)和諧安寧的小鎮，這里每天都發(fā)生許多快樂(lè )得事情。我和奶奶就生活在這里。我偶然聽(tīng)到鎮上大喇叭里說(shuō)的“法治、依法治國……”。我又聽(tīng)到老師說(shuō)有征文，要寫(xiě)主題是“法律護航，快樂(lè )成長(cháng)”的文章。我又想到我在奶奶的園子里生活，從來(lái)不守“法”，此時(shí)感想非常多，就寫(xiě)下來(lái)吧！
我家有一個(gè)小菜園，這個(gè)院子里的小動(dòng)物很多，有蜻蜓、蝴蝶、青蛙、蟲(chóng)子。青蛙有大青蛙，小青蛙。這些青蛙的顏色是灰色的，不太好看。好看的是綠色的小青蛙，背上是深綠色的，肚子是白肚皮。有時(shí)還發(fā)出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓是黃色的，眼睛大大的，是黑色。蝴蝶是白色的翅膀毛絨絨的，白色的翅膀上有一些小黑點(diǎn)。
奶奶大部分時(shí)間都在菜園子里，我也跟著(zhù)奶奶在菜園子里。奶奶穿著(zhù)一件白大褂子，我就隨便穿了一件小褂子。奶奶種菜苗，我就幫奶奶拿菜苗；奶奶除草，我就幫奶奶扔草；奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會(huì )兒就去玩別的去了，剛把下種的菜苗，用腳都踩扁了。趁奶奶還沒(méi)來(lái)，連忙用泥土把菜苗給擁直。
那邊有一個(gè)黃瓜熟了，我準備把他摘下了�？墒�，莖上有許多小刺兒，很刺手。于是，我偷偷從奶奶身后在下了一片葉子，裹在黃瓜上用力一拉，黃瓜架在抖動(dòng)，黃瓜也摘下來(lái)了。洗也不洗，放在衣服上擦了擦就開(kāi)始吃了。還沒(méi)吃完，就有一個(gè)大黃蝴蝶從眼前飛過(guò)。于是，我就扔了黃瓜與偶去追蝴蝶了。跑累了，不追了�；厝コ渣S瓜了。黃瓜扔沒(méi)了，也不想找，就有摘了一條又大又綠的黃瓜。
蔬菜園子里顯得非常新鮮。西紅柿紅了，就像西紅柿喝了酒似的。小鳥(niǎo)飛了，就像去遠方實(shí)現夢(mèng)想似的`。青蛙叫了，就像青蛙在唱歌似的。一切都充滿(mǎn)了活力，要做什么就做什么，想怎么樣就怎么樣。都是自由的。青菜園已成長(cháng)多大就長(cháng)多大，長(cháng)到臉盆那么大爺沒(méi)有人管；西紅柿愿意長(cháng)多紅就長(cháng)多紅，長(cháng)到比太陽(yáng)都紅也沒(méi)有人理它。黃瓜愿意長(cháng)多長(cháng)就長(cháng)多長(cháng)，長(cháng)到天上去，也沒(méi)有人理它。蜻蜓隨意的飛，一會(huì )兒落在青菜上，一會(huì )兒落在黃瓜上。大樹(shù)也不知道這個(gè)，只是這個(gè)菜園，綠綠的，蔬菜長(cháng)得壯壯的。
玩膩了，舊版鞋子脫了，去河邊晚睡。玩了一會(huì )兒，看見(jiàn)有一只蜻蜓，鞋子也不穿就去捉了。不好玩了，又去干別的了�？匆�(jiàn)奶奶用水管澆水，我也硬搶過(guò)來(lái)澆。哪里是澆水呀，澆熱了，把水從頭上往下沖，就等于洗了一泡澡吧，奶奶來(lái)了，看見(jiàn)我全身濕淋淋的樣子，責備了我一頓，我其實(shí)沒(méi)有聽(tīng)，也就是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。
我玩累了，回到家，把門(mén)一開(kāi)，鞋子也不脫，躺在地上就睡著(zhù)了。生活在這里是多么快樂(lè )，老師說(shuō)沒(méi)有法治護航，沒(méi)有安定和諧的國家，哪有我們快樂(lè )的成長(cháng)？我深諳于心。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇7
倡法之道，當為智者；學(xué)法之路，當為勇者；懂法之人，當為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅守，相反者，定將落入黑暗。
——題記
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì )故，兩者不可拋”。從這句話(huà)可以看出。當下的社會(huì )有著(zhù)完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮西鎮小學(xué)門(mén)前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門(mén)前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國達人秀的評委高曉松，因在與朋友聚會(huì )時(shí)喝酒開(kāi)車(chē)，因而被拘留，在新出臺的法律準則中，違法了規定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的影響對社會(huì )上傳播力度大大增強，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的行為，是對心中的明鏡拋棄的后果。最后，長(cháng)達半年的拘留生活，給高曉松生活帶來(lái)了轉折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的`一個(gè)小鎮里，一位工商局的局長(cháng)，在晚上開(kāi)車(chē)不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開(kāi)車(chē)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，被發(fā)現的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛(ài)，天真的模樣漸漸遠去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢？最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒(méi)有車(chē)輛而綻放。為此，公安機關(guān)立即下發(fā)了對犯罪行為的嚴抓。法律是嚴謹的，誰(shuí)都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì )上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢(qián)，我們就打你，看你敢不敢�！蓖跄匙詈髮Ω改刚f(shuō)起了這件事，及時(shí)報警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇8
常言道：“無(wú)以規矩，不成方圓�！币幘貙τ谝粋�(gè)國家、一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的。這種規矩，就是法律。
法律是特殊的行為規范。法治是現代社會(huì )的重要標志，完善的法律更是一國的治國之本，是社會(huì )運行的準則。如果離開(kāi)了一定的規則、秩序的約束，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )陷入混亂。社會(huì )是由許多成員共同組成的，只有自覺(jué)遵守法律，才能維護個(gè)人利益和社會(huì )利益。
作為社會(huì )大家庭中的一員，我們要遵守國家制定的法律，現在我國的法律越來(lái)越健全。如：我們青少年有《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，老師有《教師法》，只有法制健全的`國家，才有文明，發(fā)達，是我們的人生權利得到保護。一些公民因為不懂得法律的作用，而采取一些不合法的忍讓或報復行為，最終導致誤入歧途，有些甚至得到了法律的嚴懲。
小明（化名）是一個(gè)成績(jì)中等的初一學(xué)生。一天，放學(xué)后，他走在回家的路上，突然，一個(gè)滿(mǎn)臉兇惡的男青年向他走了過(guò)來(lái)。那青年的手上拿了一把刀，把他逼到了一個(gè)人煙稀少的小巷里，問(wèn)他要錢(qián)。小明很不想妥協(xié)，但害怕他手上的刀，就把錢(qián)給了他。小明事后越想越不服氣，他認識那個(gè)男青年，他正是他們班上曉曉（化名）的哥哥，整天不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)所事事。于是小明就集結了一幫平日里要好的朋友，把曉曉的書(shū)包和書(shū)都偷走了，后來(lái)發(fā)現她的書(shū)包里還有好幾十元，他們把錢(qián)都平分了�；丶液�，他把錢(qián)都交給了媽媽?zhuān)f(shuō)謊說(shuō)這是在路上撿來(lái)的，媽媽也沒(méi)有懷疑。第二天到校后，班主任把所有的同學(xué)都盤(pán)問(wèn)了一遍，問(wèn)到小明的時(shí)候她看出了些端倪。最后，小明向曉曉道了歉，并把她的東西都還給了她。
故事中的小明沒(méi)有認識到法律的作用，曉曉哥哥原本是侵害者，小明是受害人，小明完全可以向學(xué)�；蚬矙C關(guān)申訴。但因為小明的惡意報復，使他自己也變成了侵害者，應負法律責任。憲法中規定：公民的權益和義務(wù)是統一的。未成年人依法享有各種權利，同時(shí)，也必須履行法律規定的義務(wù)。未成年人在進(jìn)行自我保護的時(shí)候，不得以自我保護為借口，損害國家、社會(huì )、集體的利益以及其他公民的合法的自由和權利。
這一種應該來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是比較輕的了，有些人，為了某些東西，不惜去傷害不該被傷害的人的性命，最后還讓自己為此坐了牢。這些示例都能夠說(shuō)明法律對我們的重要性，所以我們必須要學(xué)習法律，這樣不僅可以增長(cháng)了自己的知識，還可以在遇到一些危險時(shí)用這些法律知識來(lái)保護自己的權利，讓自己免于受到傷害，甚至還可以維護到他人的利益。
那些輕視法律，不懂法律，沒(méi)有意識到法律重要性的人，最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂(yōu)心。所以，我們每個(gè)青少年都要去學(xué)習法律，尊重法律，做一個(gè)知法，懂法，守法的好公民。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇9
中國貴為禮儀之邦，中華上下五千年的歷史更不乏關(guān)于法制的思想，先秦時(shí)期的法家可為是中國法制的首創(chuàng )，韓非子的法家學(xué)說(shuō)影響之深遠，秦王嬴政靠的便是法家思想，創(chuàng )造了中國歷史上第一個(gè)封建帝國，其實(shí)關(guān)于法的思想五千年的歷史一直深深存在著(zhù)。
法律和自由是我們這個(gè)社會(huì )必須擁有和承載的，實(shí)施法律的真正意義在于創(chuàng )造一個(gè)和諧安定的社會(huì )，讓人們得以安穩的生活，談及法律總是會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣規范著(zhù)人們的生活，正是由于這些規范的存在，社會(huì )才變得井然有序，正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
作為當代的中學(xué)生，我甚感榮幸，目睹了改革開(kāi)放三十年的巨大改變，也深深感覺(jué)到中國法制進(jìn)程的巨大進(jìn)步，300多部法律相繼問(wèn)世，“依法治國”更是寫(xiě)入憲法，這是值得國人驕傲的事情，作為一名中學(xué)生，我們應該思考；如何讓法律與我們的成長(cháng)同行，有些人認為法律離我們很遙遠，而我覺(jué)得其實(shí)法律離我們非常之近，那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有意識到法律重要性的人，法律的正在作用在于實(shí)現公平，正確規范人的行為建立社會(huì )準則。
如今社會(huì )發(fā)展迅速，經(jīng)濟也是迅猛發(fā)展，在物質(zhì)生活受益的同時(shí)，我們的道德開(kāi)始淪喪，作為一個(gè)愛(ài)看時(shí)事新聞的我，經(jīng)常會(huì )瀏覽到人們因為道德淪喪而做出讓人唾罵的事情，這是普遍的，而且一直會(huì )發(fā)生，如今我們的國力是強大的，可是人們的道德開(kāi)始逐漸喪失，這讓我痛心不已，中學(xué)生違法的事情更是比比皆是，聚眾斗毆、搶劫等等違法行為，在中國的中學(xué)校園里是常常發(fā)生的.，為什么當今中國已經(jīng)步入了法治大國，為何還有許多違法行為出現呢，這值得我們去思考。
作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀守法，遵紀是基礎，我們不要忽略遵紀的作用“以小見(jiàn)大”的道理我想人人都懂得。劉備有言道：勿以善小而不為，勿以惡小而為之�，F在小小的放松以后也許會(huì )釀成大禍，何必要等到法律的制裁而懊悔不已呢。所以現在我們應該在校園中做一個(gè)遵紀守法的中學(xué)生，在社會(huì )上做一個(gè)守法，文明的好公民，在面對權益的威脅時(shí)，要勇敢的拿起法律的武器維護自己的權益，敢于用法律同邪惡勢力做斗爭，同時(shí)又要用法律規范自己的行為準則。
世界上唯有兩樣東西讓我們內心受到深深地震撼，一是我們的頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。這是歐洲啟蒙運動(dòng)杰出代表康德的一段話(huà)，它深深反映了法則對于我們意義是重大的，同學(xué)們讓我們從此刻起，踏上與法同行的道路。共同創(chuàng )造美好的明天。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇10
以法治國乃東漢教育家韓非子的認為，韓非子是法家代表，日常生活時(shí)代至今已有約三千年，算是上是在我國全面依法治國的開(kāi)山祖師，其觀(guān)念內蘊長(cháng)遠。從戰國到現代中國，都離不開(kāi)以法治國。
法制從古至今就是各朝執政者整治我國的一寶。戰國時(shí)期，百家爭鳴，什么順其自然、兼愛(ài)非攻、仁義禮智信鋪天蓋地。世界各國執政者都是有其喜好，但最終僅有因商鞅變法強勁起來(lái)的秦朝滅六國、大統一，創(chuàng )建了在我國第一個(gè)君主專(zhuān)制的統一封建社會(huì )我國。不難看出，仁并不可以施政，僅有法制才可以使我國強勁起來(lái)。大部分人了解，明代中后期，女真族興起，其部族頭領(lǐng)努爾哈赤驍勇善戰，奪得明代東三省七十余城。但大部分人也了解，清軍入關(guān)，接任明代，并不是努爾哈赤所做，只是順治皇帝。緣故非常簡(jiǎn)單，努爾哈赤確實(shí)很能打，但他沒(méi)有政治頭腦，沒(méi)有創(chuàng )建一個(gè)有健全法制和社會(huì )發(fā)展管理體系的我國，沒(méi)有社會(huì )生產(chǎn)力。因此 終歸只有像劫匪一樣，搶了物品就走；物品不足了，再去搶。而順治皇帝能進(jìn)關(guān)，得拜他爸爸皇太極所賜�；侍珮O在進(jìn)關(guān)前就創(chuàng )建了君主專(zhuān)制的我國，有完善的法律法規，經(jīng)濟發(fā)展得到發(fā)展趨勢，最終到順治皇帝，綜合國力富強，得到一統中華。因此 ，只有一個(gè)我國有著(zhù)完善的我國管理體系和法律法規，才可以獲得飛躍性的.發(fā)展趨勢。
社會(huì )主義社會(huì )的新中國成立也是以法治國全面依法治國的楷模，它充足在意到人民利益，而針對社會(huì )發(fā)展上的一些特殊群體：女性、小孩子、老年人、傷殘人法律法規也是給與了獨特的維護。就拿大家中學(xué)生而言吧，如今大家能在教室中津津樂(lè )道地聽(tīng)老師上課，在游玩景點(diǎn)可以以五折、乃至更低價(jià)錢(qián)游玩名勝古跡，就連貧苦的小孩也可以上得起中小學(xué)、中學(xué)全是法律法規的贈予。由于大家還未滿(mǎn)十八歲，還歸屬于性命的剛開(kāi)始環(huán)節，我國以便維護大家，刻意設定了非常的法律法規。要知道，國家的未來(lái)就是我們的呀！設想，如果沒(méi)有這種法律法規，大家無(wú)法得到需有的文化教育和維護，那我國、中華民族的將來(lái)又哪里去尋呢？正因如此，法律法規須盡量的維護大家的權益。因此 ，法制很重要，而全面依法治國也就更為必需了。
我國上下五千年，經(jīng)歷了奴隸制度、中國封建社會(huì )等每個(gè)環(huán)節，而每個(gè)環(huán)節的法制，當然也各有不同。奴隸制度有維護保養奴隸主權益的法律法規，中國封建社會(huì )有維護保養地主階級權益的法律法規，民國時(shí)期有君主立憲制來(lái)到如今，就是老百姓人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義社會(huì )我國了�？v覽歷史時(shí)間，每個(gè)階段的法制皆與那時(shí)候的社會(huì )發(fā)展狀況，老百姓要求相一致。如奴隸制度，那時(shí)候大家的醒悟還較為低，感覺(jué)人分三六九等，有高低貴賤之分。所以奴隸制便應景而生。如今來(lái)看，奴隸社會(huì )當然是缺點(diǎn)漸生，但你一直在那時(shí)候跟大家說(shuō)馬克思主義，她們聽(tīng)懂嗎？
無(wú)規不成方圓，治國亦是如此。僅有擁有真實(shí)合乎老百姓的要求，兩者之間社會(huì )發(fā)展真實(shí)情況相一致的法律法規，我國才可以繁榮富強，社會(huì )發(fā)展才會(huì )發(fā)展趨勢。而法治的重要性正是如此。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇11
包頭法治公園早已于2020年9月17日落成開(kāi)放，笑我家住附近，日日經(jīng)過(guò)，卻未曾觀(guān)摩，直至今日才得空出行，入其法制公園一探究竟。
包頭法制公園是在原來(lái)友誼廣場(chǎng)上擴建而成，位于主干道友誼大街和阿爾丁大街交叉口西南部，斜沖著(zhù)路口的是法治公園的入口，入口處，一塊泰山石橫臥于此，上面鐫刻著(zhù)金邊紅底的繁體大字“包頭法制公園”，沿過(guò)道向西南繼續前進(jìn)，兩面弧形大墻，如手臂一般環(huán)抱泰山石。這兩面墻布滿(mǎn)了民族大鼓，共有40面大鼓和224面小鼓，名為“古韻長(cháng)廊”，鼓上寫(xiě)了“鐵面無(wú)私”，“奉公守法”等成語(yǔ)及其相關(guān)小故事，包青天，平原君的事跡也可供人學(xué)習。這長(cháng)廊極富民族特色。小故事也極具趣味性，讓人們在觀(guān)賞的同時(shí)汲取了更多的法律知識。
過(guò)古韻長(cháng)廊，繼續向西南方行進(jìn)，一面波瀾不驚的人工湖泊映入眼簾，矗立于人工湖泊之上的有兩面以不銹鋼制成的書(shū)卷模樣的事物，上面鏤空雕刻著(zhù)《中華人民共和國憲法》，莊嚴非凡，這書(shū)卷是公園里最醒目的標識，它預示著(zhù)中華人民共和國憲法高于一切，這湖泊4周有9根巨石雕成的柱子，分鎮四方，上面雕刻著(zhù)內蒙古游牧民族的壁畫(huà)，中間為上，喻示著(zhù)無(wú)論是任何民族，是否自治，中華人民共和國的千萬(wàn)兒女都必須遵守中華人民共和國憲法，不可特立獨行，凌駕于憲法之上。
沿過(guò)道向西方前進(jìn)，流線(xiàn)型的法制長(cháng)廊貫穿了整個(gè)園林，紅色的地面，橘黃色的'墻壁，橘黃色的頂，橘黃色的墻壁上嵌著(zhù)各色的板，每塊板上都記述著(zhù)法治建設的往事，其中也不乏愉樂(lè )的法治“玩物”，上面有著(zhù)包頭法制建設溯源，上面亦有著(zhù)中華人民共和國各種國策，各類(lèi)法治相關(guān)知識，5個(gè)鋼制成語(yǔ)，屹立草叢之中，醒目，堅毅�！坝蟹ǹ梢�，違法必究，執法必嚴，公平正義，有法必依”，這預示著(zhù)法不可違，絕不可逾越法律，但凡有試圖逾越法律者，必會(huì )被法律所制裁。
法治長(cháng)廊的地面上也有著(zhù)法律的相關(guān)內容，紅底白漆歷歷醒目，有依法治國的發(fā)展歷程，也有著(zhù)古代相關(guān)法律的警句�！胺⒂谏�，教弘于下”——《三國志魏書(shū)·鐘會(huì )傳》，說(shuō)明我國法治建設歷史悠久。法制長(cháng)廊中也不乏休息之所，看似隨意擺幾個(gè)板凳，周?chē)鷫ι媳囟ㄒ矔?huì )“隨意”的寫(xiě)幾個(gè)生活小故事，“當事而立法，因時(shí)而制禮�！薄渡叹龝�(shū)·更法》，這是我國早在戰國就開(kāi)始的法律故事。處處都在告訴我們每個(gè)人心中都應有法存在，法為治國之本。
墻上偶有小窗，窗外綠樹(shù)成蔭，俯仰生姿，實(shí)是絕美的自然之畫(huà)，法治中也融入了生動(dòng)之氣。隔而未隔，界而未界之感浮上心頭。
最后沿著(zhù)法治長(cháng)廊游歷到了法治公園的出口，白色的大字格外醒目。法治，法治，以法治天下，法為立國之本，這正是應了《戰國策·秦策》的話(huà)，“法令至行，公正無(wú)私”，唯法可治國，每人都應愛(ài)國守法，讓混亂的社會(huì )變得更有序，讓國家變得更安定，讓秉性純良的人心中不受污染。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇12
學(xué)校，這是一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)。它是教書(shū)育人的地方，它是傳授知識的殿堂，它是培育祖國希望的搖籃。如今的社會(huì )是個(gè)法制社會(huì )，可是目前中小學(xué)校違法的現象仍屢見(jiàn)不鮮。
西安一小學(xué)讓調皮、成績(jì)不好的學(xué)生戴綠領(lǐng)巾，老師要求上學(xué)、放學(xué)都不能解開(kāi)，不然就在班上點(diǎn)名批評。老師稱(chēng)此舉是為了激勵學(xué)生上進(jìn)。
山東省東營(yíng)市某中學(xué)有班級實(shí)行獎罰制度，違規違紀的學(xué)生會(huì )被罰款，罰金將用來(lái)獎勵學(xué)習進(jìn)步者。
內蒙古自治區包頭市某中學(xué)實(shí)行差異化校服：紅校服是優(yōu)秀生的專(zhuān)利，普通學(xué)生穿的是藍色或白色校服。紅校服背面印有白色“優(yōu)秀生”字樣。
浙江省慈溪市某小學(xué)的3個(gè)男孩因為不遵守課堂紀律，遭到老師懲罰：脫下褲子，在學(xué)校操場(chǎng)上跑步，旁邊還站著(zhù)兩個(gè)女生“監督”。
這一件又一件的校園冷暴力事件，使我們有多么心寒。如紅校服、綠領(lǐng)巾等，這其實(shí)造成了學(xué)生群體與群體之間的差距與疏離，對學(xué)生的負面影響將會(huì )是終生的。而在成長(cháng)過(guò)程中，不被同伴接納，甚至被同伴嘲笑，這會(huì )造成心理上深層次的傷害，因為這傷害到了最根本的部分——自我的部分。這將會(huì )對他將來(lái)的成長(cháng)、融入社會(huì )造成深遠傷害。
還有一個(gè)現象也是比較常見(jiàn)的。有些學(xué)校升學(xué)率高，為什么升學(xué)率高？因為這些學(xué)校在法定節日不放假、刻意縮短假期，心理課、健康教育輔導課等都被占用，甚至暑假還要補課！
實(shí)際上，學(xué)生們在學(xué)校這樣的強壓之下，無(wú)論是生理上還是心理上都要承受巨大的壓力。你能想象得出一個(gè)小學(xué)二年級的學(xué)生，一個(gè)周末的家庭作業(yè)，能從上午10點(diǎn)做到下午5點(diǎn)么？九江3名小學(xué)女生因作業(yè)太多相約跳樓，口稱(chēng)“死了就不用寫(xiě)作業(yè)”，可賽陽(yáng)中心小學(xué)校長(cháng)卻說(shuō)是偶然……
我們傳教授課的學(xué)校，是不是也應該反思一下呢？我們到底是要培育出民族棟梁呢？還是一臺只會(huì )讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)的機器呢？這，的確應該引起我們的深思。
我想，在這樣一個(gè)日益發(fā)展的國家里，我們更加需要的是文才兼備的`人才。這里所說(shuō)的“文才”，并不單指學(xué)生們在學(xué)校所學(xué)的知識，更指的是學(xué)子們運用自己充滿(mǎn)智慧的頭腦自己思考所得出的精華。這是學(xué)校無(wú)法教予，只能引導的。但學(xué)校不能因為升學(xué)率而采取不科學(xué)的手段，壓迫學(xué)生們，這往往會(huì )適得其反、弄巧成拙。應當注重法制教育的針對性和實(shí)踐性，設定適量的文化課程任務(wù)，讓他們有更多的時(shí)間去調動(dòng)起腦細胞。注重培養學(xué)生們的心理健康，讓學(xué)生有足夠強的心理承受能力，這是科學(xué)教育中很重要的一環(huán)。
學(xué)校不能將壓力過(guò)多的加在學(xué)生們身上，更不能令學(xué)生因學(xué)校原因形成心靈上的自卑和造成心靈上的創(chuàng )傷。不要按照成績(jì)的好壞主觀(guān)的評價(jià)一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都擁有平等的受教育權，別把任何一個(gè)學(xué)生孤立起來(lái)，這會(huì )成為阻礙他們向成功前進(jìn)的絆腳石，造成負面影響。
故而學(xué)校要做好法治校工作。從一定意義上講，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知識的成分，對于擴大學(xué)生的知識面，增強判斷能力和創(chuàng )新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，都具有積極作用。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇13
黨的十八屆四中全會(huì )作出全面推進(jìn)依法治國的重大決定，無(wú)疑具有深遠的歷史意義和重大的現實(shí)意義。我們當然首先要認真學(xué)習四中全會(huì )公報，深入領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，不斷深化對依法治國的認識，積極投入到依法治國的偉大實(shí)踐之中，為實(shí)現復興中華的偉大夢(mèng)想作出自己應有的貢獻。
對于依法治國深遠的歷史意義和重大的現實(shí)意義，的確值得我們深刻探究和詳細闡述，不過(guò)，這主要的還是理論家們義不容辭的責任。而作為一個(gè)普通公民，作為一個(gè)普通黨員，我們又該怎樣來(lái)貫徹執行黨依法治國的重大決定？又該怎樣來(lái)完成自己身上肩負的歷史使命？對此，我想談?wù)勛约旱拇譁\認識，就教大家。
首先，我覺(jué)得我們要不斷提高自己的法制意識。眾所周知，我們國家有幾千年的人治傳統，人治思想根深蒂固。雖然“人間正道是滄�！薄疤旆馗部丁�，但由于根深蒂固的人治思想的影響干擾，在我們的工作中、生活中，法制意識依然顯得那么淡薄。于是說(shuō)話(huà)做事就不能很好地依法而為，思想上淡薄法治意識，行為上也不能彰顯法治精神。雖然我們國家大力開(kāi)展了普法教育，全民的法制意識也已經(jīng)有了長(cháng)足的進(jìn)步，但是，我們都非常清楚，我國民眾淡薄的法律意識，與我國當前要大力推進(jìn)依法治國的偉大戰略，還是有相當大的差距的。因此，作為新時(shí)代的一個(gè)有為青年，作為黨的一份子，我要自覺(jué)地加強法律法規的學(xué)習，努力提高自己的法制意識。思想上努力做到學(xué)法、知法，行為上切實(shí)做
到依法、守法。具體到日常的工作和學(xué)習中，就是要認真學(xué)習學(xué)校的各項規章制度，真正把自己的一言一行、把自己的所作所為完全納入學(xué)校的規章制度之中。這樣，我就可以做一個(gè)新時(shí)代的合格公民，做一個(gè)單位中的合格員工，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
我們不僅自己要學(xué)法、知法，依法、守法，還要大力宣傳法律知識，弘揚法治精神，做一個(gè)依法治國的活動(dòng)家、宣傳員，帶動(dòng)身邊的人一起投入到黨依法治國的偉大戰略中去，努力踐行依法做人、依法做事的.法制精神。
第三，要敢于和違法亂紀的人和事作堅決徹底的斗爭。首先是要敢于和自己的違法亂紀的思想、言行作堅決徹底的斗爭。我們不是生活在無(wú)菌的真空里面，就像吃五谷生百病，我們也可能會(huì )有思想拋錨、行為越軌的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，就要嚴格反省，自我批評。要防微杜漸，要警鐘長(cháng)鳴，要把一切與依法治國不相適應、甚至是格格不入、嚴重抵觸的現象扼殺在萌芽狀態(tài)之中。同時(shí)，對于身邊違法亂紀的人和事，更不能睜只眼閉只眼，熟視無(wú)睹，充耳不聞，裝聾作啞，也不能為了自保，就事不關(guān)己高高掛起。
總而言之，依法治國，是黨和國家的偉大戰略，是黨和國家當前及今后相當長(cháng)的時(shí)期的一件大事，當然也是我們沒(méi)一個(gè)人的大事。試想，如果我們每一個(gè)人都覺(jué)得自己勢單力薄、人微言輕，不想有所作為，或者不能有所作為，那么，我們黨的依法治國戰略不就被架空了嗎？所以，我最想說(shuō)的就是，依法治國，人人有責。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇14
屹立在世界法律思想史上的歷史豐碑卻只有三座：第一座是古代希臘的亞里士多德；第二座上鐫刻著(zhù)近代西歐三個(gè)人的名字——側面的是洛克，前面的是盧梭，后面的是孟德斯鳩；第三座是現代美國的龐德。
亞里士多德首次給法治下了定義：“法治應包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制定的良好的法律”。根據他對法律的分類(lèi)理論，實(shí)行法治的法律還必須是“良法”，必須符合自然法要求，必須符合人類(lèi)理性，必須體現社會(huì )正義或者個(gè)人正義的正義之法。按照他的“中道理論”，社會(huì )階層可以分為極富、極貧和庸常三個(gè)，法律制定時(shí)不能考慮兩個(gè)極端階層的利益和愿望，因為極貧階層的流氓無(wú)產(chǎn)者和極富階層的王公貴族始終是社會(huì )秩序的破壞者，一個(gè)往往恃強凌弱、為富不仁，另一個(gè)往往不計后果、反抗秩序，他們人數極少，不足全社會(huì )總人口的.百分之十，但其中一個(gè)階層卻擁有著(zhù)全社會(huì )的絕大部分財富。法律是正義的同義語(yǔ)，法律就應當體現正義，而體現社會(huì )正義的法律就是要反映人數占絕對優(yōu)勢的庸常階層的最大利益和根本要求，也就是“良法”。反之，就是“惡法”。
人類(lèi)法律思想史的第二座豐碑屹立在近代社會(huì )的入口處，正面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)人的名字——盧梭，背面鐫刻著(zhù)孟德斯鳩的名字，側面則是洛克的大名。他們在最黑暗的中世紀末期，向人們預言了新社會(huì )的曙光，宣告了未來(lái)法治國理想，感召著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)仁人志士努力奮斗。洛克的分權理論奠定了英國君主立憲制政體的理論基礎，使得第一個(gè)民主制政體衍生于君主體制下成為可能。尤其值得一提的是，洛克提出了法治國理想的第一項原則——法律面前人人平等。針對封建等級特權制度的不平等性，提出這項原則，對于保護人民的生命、自由和財產(chǎn)權利具有歷史進(jìn)步作用和現實(shí)意義。在憲法出現以后，完成了權力與法律的歷史性較量，法律第一次將歷來(lái)不可一世的權力、乃至權力的人格化代表——國王置于自己下面，具有了最高的權威，從而使得人人平等的理想在法律面前成為現實(shí)。他認為：“法律一經(jīng)制定，任何人也不能憑他自己的權威逃避法律的制裁，也不能以地位優(yōu)越為借口，放任自己或任何下屬胡作非為，而要求免受法律的制裁。公民社會(huì )中的任何人都是不能免受它的法律制裁的�！币笃降�，反對特權，強調法律至高無(wú)上的權威，以取代金口玉言的國王，這一原則所蘊含的革命性認識最終成為未來(lái)國家的藍圖。在資產(chǎn)階級革命理論家中，最具革命性和人民性的要數盧梭了，其理論的徹底性和民主主義的堅定性是獨一無(wú)二的。自然法學(xué)說(shuō)在近代的復興集中體現在盧梭著(zhù)名的《社會(huì )契約論》一書(shū)所表達的社會(huì )契約理論中。在自然狀態(tài)下，人人生而平等，享有完全的自然權利。在進(jìn)入文明時(shí)代的時(shí)候，人們?yōu)榱烁玫木S護自身的利益，不得不出讓一部分權利出來(lái)，構成了公共權力，通過(guò)簽訂社會(huì )契約即法律，從而建立政府來(lái)行使這些公共權力。政府的權
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇15
法治，這是我們再熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)，也一直是照耀我們成長(cháng)的一束耀眼的光芒，從我們懂事開(kāi)始，就有書(shū)本做我們的啟蒙老師，就有父母教導我們遵紀守法，即便是今天，學(xué)校也依然對我們嚴加管束。因為，這是一個(gè)法制社會(huì )，一個(gè)籠罩在法治下，一個(gè)講究公平、和平的社會(huì )。
我們曾牢記過(guò)無(wú)數的戒律嚴規，而正是它們才促成了今天的我們，今日的社會(huì )�；蛟S我們總會(huì )聽(tīng)到小偷、搶劫、恐怖組織等許多讓人毛骨悚然的詞語(yǔ)，可我們也常會(huì )聽(tīng)到某事件某某已被擒獲的大快人心的消息。而這種喜怒哀樂(lè )就一直伴在我們的身邊，即使我們并沒(méi)有察覺(jué)法律帶給我們的好處，但它也從未離開(kāi)你，反而依然守護著(zhù)你，保護著(zhù)你的權益。
這突然使我想起一個(gè)曾在書(shū)本上看到的法律小故事，一位校友在德國留學(xué)期間，在一家圖書(shū)館被小偷扒了錢(qián)包，包里只有20歐元。他不準備報警，可圖書(shū)館的保安報了警，隨后，馬上就趕來(lái)了一位女警察，問(wèn)清楚了所有情況，做了筆錄，她說(shuō)：“圖書(shū)館的自動(dòng)安全系統已經(jīng)錄下了小偷的尊榮，警察局今天就可以將小偷的照片貼到全區各個(gè)警察局。如果還找不到小偷，我們會(huì )把錄像送到電視臺反復播放，直到破案為止�！倍麉s認為只有20歐元，根本不必興師動(dòng)眾，耗費那么大的代價(jià)，可那位女警察卻嚴厲的對他說(shuō)：“不!我們是警察，不是商人，只有商人才講值不值，而法律的尊嚴是不能用金錢(qián)衡量的，小偷觸犯了法律，就必須受到法律的懲罰�！苯Y果，當電視臺放出小偷偷錢(qián)錄像的`第二天，小偷就落網(wǎng)了。
這就是法律的偉大所在，這也就像母親從小教我們的那樣，若從小縱容你不遵紀守法，那長(cháng)大后必會(huì )形成一種習慣。若是這位校友選擇息事寧人，那那位小偷就會(huì )逍遙法外，縱使他進(jìn)行下一次的偷竊。也就是說(shuō)，當法律不斷地在我耳畔縈繞，當法律的陽(yáng)光一直照亮著(zhù)我前方的道路，那這個(gè)世界就會(huì )多添一分色彩，少增一份罪惡。
若要再追根究底的說(shuō)下去，我國在古代商朝時(shí)就已確立簡(jiǎn)單的法律機構，而這也更加奠定了后世對于法律的認識。當秦統一時(shí)，法律又得到進(jìn)一步完善與提升，并且還制作了成文法典;唐朝時(shí)，我國法律自是變得更加人性化，而法律也逐漸與人們的生活緊密連接在一起，難以分割。而自改革開(kāi)放以后，我國對于法律的認識又進(jìn)一步加深，人們都漸漸明白了法律的重要性，人們所向往的和平安詳的社會(huì )也就在這一刻得到升華。
我知道很多人都會(huì )說(shuō)法律就是束縛我們成長(cháng)的條條框框，可若是再仔細想想，有一天，這個(gè)世界失去了這些條條框框，那社會(huì )將會(huì )是一團混亂，人們將不會(huì )通過(guò)自己的大腦來(lái)賺錢(qián)，而是直接燒殺搶掠。這樣的生活，你還要嗎?這樣的生活讓你還覺(jué)得法律依然是成長(cháng)的枷鎖嗎?所以我才想說(shuō)，這些所謂的條條框框不是對我們的束縛，而是對我們的精神解脫。
而這一切的一切，只因那一縷縷光彩奪目的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我茁壯成長(cháng)，也照亮了我的整個(gè)人生。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇16
在我們如今的社會(huì )，民主與法治傳的沸沸揚揚：打老虎、拍蒼蠅、抓“行政違法”……雖說(shuō)這些是大好事，但似乎與大眾相隔甚遠，普通老百姓難以真正體會(huì )到國家采取的措施之效果。所以，法律維權成為了公民最易感受、最易體會(huì )的途徑。但就我目前的了解來(lái)看，法律維權也日益艱難。
且暫不說(shuō)嚴重的違法行為（這是一定會(huì )管的），有一件發(fā)生在我家里的事就是一個(gè)例子。我媽媽曾經(jīng)在出租車(chē)上丟了一個(gè)手機，去出租車(chē)公司調GPS查看是哪一輛出租車(chē)，卻發(fā)現那一段路口沒(méi)有這個(gè)公司的車(chē)經(jīng)過(guò)，才知道GPS可能早就壞了。聯(lián)系手機也聯(lián)系不上，后來(lái)竟關(guān)機了。我說(shuō)可以去派出所報案定位手機，卻得知派出所根本不可能管這種小事情。結果手機就此一去不復返。又一次，也是手機丟了，這一次我吸取了教訓，給手機開(kāi)啟了防盜，將對方的照片及地理位置傳了過(guò)來(lái)，還給手機上了防盜鎖。再將照片及地理位置轉發(fā)到微信群及朋友圈中，最終跟隨一位朋友的帶領(lǐng)找到了那戶(hù)人家。本以為事情就此落幕，可那戶(hù)人家態(tài)度竟如此惡劣，不光不愿歸還手機，甚至還奇葩地狡辯：“你去報案唄，這手機就是別人撿了給我的！”萬(wàn)般無(wú)奈，到了派出所再次聯(lián)系那個(gè)人并進(jìn)行“你再不歸還手機我就報案”的警告他才不情愿地歸還了手機。
在這兩個(gè)“手機爭奪戰”中我還了解到，不久前一小區遭遇入戶(hù)搶劫，6戶(hù)以上人家家中被盜，也向派出所報了案，但就此杳無(wú)音訊。又是一小區，接連幾天都有電動(dòng)車(chē)被盜，也報了案，但是也就此被時(shí)間消磨，同樣沒(méi)有消息。
也許你會(huì )說(shuō)：我們修水現在的'這些攝像頭等“高科技”數量少，分布小，質(zhì)量差，像入戶(hù)搶劫、電動(dòng)車(chē)被盜等小而棘手的事情杳無(wú)訊息也是情有可原，沒(méi)必要過(guò)分在意。但是，可是，你是否知道，遭遇這些事情的人們會(huì )怎么想？他們會(huì )不會(huì )還對社會(huì )的法律與法制堅信不疑？他們還能否像以往那樣幸福悠然地生活？
“高科技”沒(méi)有可以安裝、可以普及��！難道政府連這點(diǎn)錢(qián)也不愿花嗎？派出所的人員們要專(zhuān)業(yè)、熱心��！你們不是天天宣傳“為人民服務(wù)”的嗎？現在有的百姓過(guò)的不安生了，你們出面安撫安撫，揪出違法分子��！難道你們不想再見(jiàn)見(jiàn)老百姓們滿(mǎn)意的微笑嗎？
我真心地希望咱們修水能夠全面建成法治社會(huì )，人們知法、懂法、尊法，在自己的合法權益遭受侵害時(shí)能積極用法。而相關(guān)的人員能夠在百姓尋求幫助的時(shí)候，熱心地、主動(dòng)地出面援助，懲罰不法分子。讓我們大家一起攜手同行，讓法治的花朵開(kāi)遍全修水，開(kāi)在每一位百姓笑容燦爛的臉上！
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇17
一提到法制，人們自然而然的會(huì )聯(lián)想到法律、法院、法庭，好像帶有法字的詞語(yǔ)都是那么的神秘、莊嚴，威武。其實(shí)，法律就在我們身邊，作為一名合格的公民，我們要知法，懂法，愛(ài)法，敬法。讓我們一同深深地思考；在我們成長(cháng)的道路上，應該怎樣與法律同行？事實(shí)上，在社會(huì )這個(gè)安靜的協(xié)奏曲中，總是會(huì )有幾個(gè)不和諧的音符破壞我們共同創(chuàng )造的音樂(lè )，那就是違法犯罪分子。他們總是“逆流而上”，其中也不乏我們青少年，各種各樣的，駭人聽(tīng)聞的校園暴力事件，已經(jīng)給我們敲響了警鐘。古人云；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谖覀兩磉�，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀(guān)念淡薄，屢教不改，他們總是認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！�
“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣，沒(méi)有良好的法律紀律意識，隨意損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。等到我們已深陷漩渦，無(wú)法自拔的時(shí)候，就如小品中所說(shuō)：“手銬在門(mén)口，就等你伸手�！毙〉姆潘珊芸赡茉诓贿h的將來(lái)釀成大的失足，到那時(shí)候，頂上“失足少年”的稱(chēng)號，面對法律嚴酷的制裁，追悔莫及也無(wú)濟于事了。我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，人生的畫(huà)卷抹上這樣濃墨重彩的一筆污點(diǎn)，該是怎樣的.悲��？為了遠離這可怕的悲劇，我們需要懂法開(kāi)始。從80年至今，我國教育立法為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好的法制環(huán)境。全國人大及其常委會(huì )先后制定了《教育法》、《義務(wù)教育法》等六部教育法律，國務(wù)院制定了十六項教育行政法規。
另外，青少年保護和預防犯罪也有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部姊妹法可依，這就充分說(shuō)明國家非常重視青少年的法制教育工作。國家為我們青少年量身定制了這么多的法律保護我們青少年的合法權益，我們應積極學(xué)習這些法律知識，并加以實(shí)踐遵守，加強自我防衛能力，那么我們就可以和悲劇說(shuō)拜拜了。法律是我們的好朋友，它教會(huì )我們嚴于律己，保護我們快樂(lè )成長(cháng)，我們應感謝它，更要感謝它的“父母”，那些重視青少年教育的工作者們。讓我們一同知法，懂法，愛(ài)法，敬法，讓我們深?lèi)?ài)的祖國鮮花爛漫，讓法治社會(huì )四季如春！
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇18
祖國，是我們共筑的家園，而我們青少年，是祖國的希望，所以，我們應當走向社會(huì )，擔負重任。在社會(huì )上，法律是為人處事的指向標，守法是人們共事的準則，不同時(shí)期，不同領(lǐng)域，人們的責任不同，但人們只要各盡其力，守法守規，社會(huì )就能和諧，穩定。
大多數人思想上是這樣定義的:只要不是大事，就沒(méi)必扯上法律二字。但在社會(huì )上處事就好比在深海中駛著(zhù)大船，如果遇到些麻煩就得過(guò)且過(guò)，那說(shuō)明，你并未在意或未發(fā)現那海底的暗渦和兇鯊，等待你的便會(huì )是深沉于海中。倘若換一種心態(tài)，時(shí)刻遵守原則向前一點(diǎn)一點(diǎn)地行駛著(zhù)，到達的，是否會(huì )是一座金銀滿(mǎn)貫的島嶼呢?
事物的本事沒(méi)有對錯，只是處事原則不同，觀(guān)念不同，效果自然也不同。每個(gè)人都希望我們青少年步入正軌，為國家出力，以此來(lái)回報祖國，但青少年在成長(cháng)中學(xué)習，難免會(huì )有一部分人心思用錯地，最終導致無(wú)法挽回的結果，甚至會(huì )步上一條違法犯罪的黑暗道路。還要有的青少年或許會(huì )抱著(zhù)一種“不知者無(wú)罪”的心態(tài)，當犯錯時(shí)，會(huì )找數個(gè)理由為自己開(kāi)脫，當看到一些大人的不良行為是，會(huì )重蹈覆轍，并若無(wú)其事地說(shuō):“我只是學(xué)大人的'罷了”。這種自欺欺人的思想最終會(huì )使他們步入黑暗道路，所以我們一定要杜絕，讓青少年樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，讓青少年透徹法律的權威性，重要性。因為，有那么多的例子擺在我們眼前，又怎能不走向法律的陽(yáng)光路呢?
相傳，在春秋時(shí)期的晉國，有一位司法官叫李離，一次，他錯判了一個(gè)案子，錯殺了百姓，按照當時(shí)的法律，錯判者也要被處以死刑，晉國國君認為，李離是大臣，擔負著(zhù)國家重任，可以赦免，但李離不同意，認為不能因為自己是大官，就不依法辦事，如果這樣做了，法律就難以得到百姓的信任和遵從，于是，他拔劍自殺了。
也許在李離那個(gè)時(shí)代和我們的境況有著(zhù)些許不同，但，充分地說(shuō)明了法律是至高無(wú)上，神圣不可侵犯的，如同我們這個(gè)時(shí)代�！皣鵁o(wú)法而不治，民無(wú)法而不立”，所以，任何人都應當遵律守法。而那些觸犯法律的人，定不會(huì )逍遙多久，法律總會(huì )將你們繩之以法。不僅僅是青少年，成年人也相提并論，身為成年人，本就應該為我們樹(shù)立良好的榜樣，而不是將我們引離軌道。
生活在這個(gè)社會(huì )的每個(gè)人，無(wú)論是青少年，成年人，還是做官，普通職業(yè)，既然賦予了我們生命，就應該去實(shí)現它的價(jià)值，詮釋它的真諦，為社會(huì )作貢獻，而不是不以為然，隨意揮霍，大家一起努力去成為具有法律意識的好公民，我們的家園一定會(huì )和諧，穩定。
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇19
無(wú)論如何，生命中總有一些我們無(wú)法割舍與離開(kāi)的東西，例如：氧氣、陽(yáng)光等，就像這些必要的東西，對于我們而言，法律也是一定的。
讀畢《關(guān)愛(ài)成長(cháng)，法治護航》這本書(shū)，我深有感觸，書(shū)中有許多青少年的案例和故事，他們或許由于叛逆，由于偶然，由于等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是只能夠也只應該一個(gè)人扛，因為我們受到的每一滴痛苦，在愛(ài)我們的人眼中，都會(huì )被放大十倍，他們會(huì )比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂(lè )，關(guān)系著(zhù)全家人的幸福，所以需要小心。
書(shū)中有這樣一個(gè)事例：一個(gè)中學(xué)生叫王志，平時(shí)學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有一天，父母由于他考試成績(jì)落后怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見(jiàn)其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網(wǎng)吧，當時(shí)王志父母還不相信，認為王志不可能去那種地方，但當他們在網(wǎng)吧一一尋找時(shí)，終于發(fā)現了在角落里那熟悉的背影。而王志由于在網(wǎng)吧玩了兩天，沒(méi)有吃飯，只是喝了礦泉水，已經(jīng)昏倒，其父母趕來(lái)時(shí)才被發(fā)現，幸好及時(shí)送進(jìn)了醫院。
不過(guò)，未滿(mǎn)成年的王志為何會(huì )被允許進(jìn)入網(wǎng)吧？又會(huì )在人群眾多的網(wǎng)吧昏迷多時(shí)而未被發(fā)現呢？如果法律嚴懲那些讓未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，那又會(huì )是怎樣呢？因此，只有強制性的法律在我們身邊，我們才能無(wú)憂(yōu)。
但是，正是由于法律，我們才平安快樂(lè )地成長(cháng)。試想，若生活中、社會(huì )上沒(méi)有了法律，那該是多么無(wú)法想象的事��！人們不再害怕一切，在那時(shí)，人們由猴子到如今進(jìn)化來(lái)的理性便會(huì )消失殆盡，人們的頑疾劣根的'影子也會(huì )越來(lái)越深，到最后甚至會(huì )毫不留情地展現。所以法治護航是必要的。
而我們每個(gè)人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導與規范著(zhù)一個(gè)人的言行，而最終導引與制約著(zhù)民族、國家乃至人類(lèi)。
時(shí)間可以消磨一個(gè)人的意志，可以改變一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人認識自己。以前，我總覺(jué)得，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢逝去，人是不斷成長(cháng)的�，F在我才發(fā)現，時(shí)間在行走，人也在行走。若一個(gè)人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長(cháng)。只有法治在身邊護航，才能正確地去反思。
法律，它不為取悅我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽(tīng)從，它便會(huì )讓你為此負責。
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過(guò)去。因此，為了不讓自己為過(guò)去感到后悔，堅定地做自己應該做的事，讓法治護航，快樂(lè )成長(cháng)吧！
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇20
在偶爾讀到一本叫《百變小超人理直氣壯做孩子》的書(shū)后，我迷上了這套書(shū)。書(shū)中有個(gè)幸運的孩子叫馬米，因為他的善良和勇敢，被外星人選中賦予了神圣的使命，還擁有了神奇的魔法，成為一個(gè)守護正義的百變小超人!他和來(lái)自克里斯星球的身體很小，卻力大無(wú)比，法律知識淵博的拇指超人成為了好朋友，一起經(jīng)歷了一連串新奇有趣的事。
讀著(zhù)在馬米身邊發(fā)生的這一件件事，我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而憂(yōu)心忡忡，時(shí)而拍案叫絕，時(shí)而恍然大悟。很多法律知識不知不覺(jué)鉆進(jìn)了我的.腦袋。以前一聽(tīng)到法律這個(gè)詞，我都覺(jué)得離我好遙遠，那都是大人們研究的事�，F在我知道了，法律是保護我們的，我們少年兒童有很多權利可以行使哦!在書(shū)中，拇指超人幫助馬米變成的爸爸在家長(cháng)會(huì )上讓大家認識到了，要保證小學(xué)生的睡眠、娛樂(lè )時(shí)間，不得加重學(xué)業(yè)負擔。我在心里偷笑，如果哪天老師和媽媽布置的作業(yè)多了，我就可以拿起法律這把武器去捍衛我的尊嚴啦!不過(guò)，當我得意洋洋地告訴媽媽時(shí)，媽媽敲了一下我的腦袋，說(shuō)：法律是保護公民的，但也不能鉆法律的空子!該做的練習是要做的，可不許偷懶哦!我調皮地向媽媽吐了吐舌頭。其實(shí)我知道，我們的作業(yè)并不多，我還經(jīng)常得到免寫(xiě)作業(yè)的機會(huì )呢!不過(guò)我準備把這本書(shū)介紹給上中學(xué)的表姐看。姑媽說(shuō)表姐現在每天晚上寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到12點(diǎn)，那也太辛苦啦!
從這本書(shū)中我還看到了一個(gè)故事，同學(xué)們冤枉小宇偷遙控車(chē)，班長(cháng)還給他定了罪。我們班也經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的事情!比如有同學(xué)的文具掉了，別的同學(xué)大聲嚷嚷誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是小偷。對方再反駁，在教室里吵鬧不休。最后也許是一場(chǎng)誤會(huì )，大家都沒(méi)覺(jué)得自己有什么不對�，F在我知道了，國家法律規定，只有法官才有權力決定一個(gè)人有沒(méi)有罪，而且還必須嚴格遵照法律程序。而且只有年滿(mǎn)16周歲的人實(shí)施了盜竊行為，才會(huì )構成盜竊罪。否則要追究監護人的責任。所以我要提醒所有同學(xué)平時(shí)要注意自己的言行，不能隨便給同學(xué)定罪，這是違反法律的哦!
目前我已經(jīng)看完《百變小超人理直氣壯做孩子》和《百變小超人法律護航，快樂(lè )成長(cháng)》了!讀完這套書(shū)，我感覺(jué)自己都變成小法官了。原來(lái)法律也可以這樣學(xué)啊!同學(xué)們，我建議大家都讀一讀這套書(shū)，學(xué)會(huì )保護自己。當然了，更重要的是遵守法律法規，做一個(gè)遵紀守法的好孩子!
繪青春藍圖，建法治中國作文1000字 篇21
做為一位社會(huì )的小公民，我們應該遵守社會(huì )對我們提出的每一個(gè)要求，還要去幫助那些有困難、需要幫助的人。
在社會(huì )上，有許多規則。就比如說(shuō)我，身為一名小學(xué)生，社會(huì )還為我們建設了《未成年保護法》，使我們在社會(huì )的保護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。還有《野生動(dòng)物保護法》，讓動(dòng)物們不再受獵人們的追殺。在馬路上還必須要遵守交通規則。俗話(huà)說(shuō)：紅燈停，綠燈行，我們一定要遵守這句話(huà)，不然后果會(huì )很?chē)乐氐�。舉個(gè)例子吧，我在新聞上看到，一位阿姨帶著(zhù)一對剛生下才七八個(gè)月的雙胞胎，行駛在馬路上，后來(lái)就因為發(fā)生一場(chǎng)車(chē)禍，使三人當場(chǎng)死亡。所以一定要遵守交通規則。在社會(huì )上，一定要約束自己，如果你觸犯了法律規則，那你將會(huì )受到法律對你的嚴懲，可能你做過(guò)的`一件錯事，將會(huì )改變你的一生。
我們現在正處于青少年，我們一定要這個(gè)時(shí)候受到深刻的教育，長(cháng)大才可能會(huì )約束自己，未來(lái)對我們來(lái)說(shuō)還很遠，現在努力就是為了長(cháng)大能走一條好路。但這也不完全是對的。我有一位哥哥，在他小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)很好，年年都是三好學(xué)生，初中的成績(jì)也很好，因此，他考上了高中，但是，自從他上了高中，便迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，他與他的奶奶生活在了一起。有一天半夜，奶奶起來(lái)上廁所，想看看他有沒(méi)有蓋好被子，就想去看看，結果一看，竟然是三個(gè)枕頭，而他呢，這時(shí)候已經(jīng)在網(wǎng)吧偷偷地打網(wǎng)絡(luò )游戲了，回來(lái)之后，他把一切都告訴了奶奶，他還讓奶奶不要告訴他的爸媽。大家想知道他貪玩的結果嗎？我來(lái)告訴你，后來(lái)那所學(xué)校，不要他了，不過(guò)經(jīng)過(guò)他媽媽的懇求，學(xué)校勉強又收留他了，到了現在，他才知道要認認真真地學(xué)習。所以我們在未來(lái)，不能被路途上的許多誘惑給迷住，一定要選一條正確的路。
說(shuō)到關(guān)愛(ài)一詞，我便想起了我在百度新聞上看到一個(gè)世界最悲傷的作文，作者的名字太長(cháng)，我沒(méi)記清。他在作文上寫(xiě)到，自己的父母去世了，在家里與弟弟和奶奶相依為命，但是奶奶年紀已經(jīng)很大了，什么事情都干不動(dòng)了，小作者沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)，整天又要學(xué)習，還要照顧年幼的弟弟和年邁無(wú)力的奶奶，還要做家里面所有要做的事：洗衣服、被子、做飯、燒水、喂豬、養雞、養鴨、家里面所有的話(huà)她都要干，許多網(wǎng)友都感動(dòng)，我的眼眶也濕潤了，我此時(shí)浮出的第一個(gè)念頭就是：等我長(cháng)大成人了，我一定要去幫助像他們一樣無(wú)助的人，讓他們露出一絲欣慰的笑容。但我更大的愿望是，能有更多的人要幫助這些無(wú)助的人。
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