【熱】我們的青春作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的青春作文1
聽(tīng)你訴說(shuō)青春的花開(kāi)花落，令人傷感又令人開(kāi)心。青春的我們，總是把自己弄得傷痕累累、頹廢、墮落。我們不想從容于大人，因為大人總是不理解我們。
有人說(shuō)，我們是90后的，很幸福。其實(shí)他們卻不知道，我們的內心深處，其實(shí)是哀愁的。我們樂(lè )此不疲的叫囂著(zhù)、玩樂(lè )著(zhù)，卻沒(méi)想到另一方的家長(cháng)在擔心我們。卑微的我們總是在偽裝，戴著(zhù)堅強的面具偽裝完一天又一天，完畢之后，卸下偽裝的面具，淚流滿(mǎn)面。凋謝的花，零落一地，類(lèi)似于自己的悲傷，貯存在盒子里。青春的我們學(xué)會(huì )戀愛(ài)了，然而我們卻不知道，我們太早承受了這份愛(ài)的痛楚。是的，我們很傻、我們長(cháng)不大、我們傷感、我們哀愁、我們自負、我們自殘，或許這就是我們，青春的我們。
青春的我們，會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)自戀�？偸窍矚g自拍，而且總是擺著(zhù)非主流的姿勢。有些大人說(shuō)：“我們這些孩子，都太幼稚，太過(guò)于天真，整天只會(huì )自己拍照�！逼鋵�(shí)，她們自己不會(huì )，也就沒(méi)這個(gè)資本說(shuō)我們。她們也不知道，我們不幼稚，我們的內心，很成熟�！�90后的我們注定就要傷感么？青春期的我們就注定要哭泣么？為什么不能注定要快樂(lè )呢？為什么不能注定要幸福呢？以后，我們不要悲傷，以后的以后，我們不會(huì )再哭泣，以后的以后的以后，我們不要再壓抑，我們的青春，不要再悲傷叻�！泵刻爝@樣一遍又一遍重復的對自己說(shuō)，有什么用？到最后，受傷的還是自己。有時(shí)，我們會(huì )對大人淡漠，卻對同伴熱情；有時(shí)，我們會(huì )和大人吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻和同伴都是溫柔的話(huà)語(yǔ)。叛逆的我們并不知道，大人在為我們這種思想悲哀。
看著(zhù)社會(huì )，我們會(huì )敏感，我們會(huì )琢磨自己，我們會(huì )壓抑自己，我們會(huì )偽裝自己，因為我們不想步入這種復雜的社會(huì )。我們希望，這種只是幻影，總是不想滲入這種人際關(guān)系。青春的我們，會(huì )厭惡這種。每天晚上，躲在墻角，蒼白的容顏微微低著(zhù)，有種倉促的寂寞。訴說(shuō)著(zhù)一些事，悲傷的、強烈的、輕柔的、幸福的，一昧的去相信，時(shí)間流逝得很快，過(guò)后就會(huì )迷茫，然后就會(huì )措手不及。深夜里，不可觸及的容顏，落著(zhù)淚，模糊了眼前。以往的傷害，遺忘了所有，到最后，我只能對自己說(shuō)無(wú)能為力。青春的我們，喜歡讓自己波瀾的心平靜下來(lái)，其實(shí)這只是精神的寄慰，到最后只會(huì )無(wú)措。
看著(zhù)那些光芒將青春的我們刺透，終于看到了自己的內心。其實(shí)，我們是幼稚的呢，幼稚中又帶有一絲成熟。這就是我們么？真的是我們么？種種的反復追問(wèn)縈繞在我的頭腦里，一片雜亂，無(wú)序無(wú)章，赤裸裸的社會(huì )很現實(shí)，不在單純，要學(xué)著(zhù)生存。我們、悲傷過(guò)，我們、哭泣過(guò)，我們、擁抱過(guò)，我們、快樂(lè )過(guò)。然后，對自己說(shuō)，青春的我們，不會(huì )再悲傷了。
后記：
青春的我們，不會(huì )再悲傷了。
我們的青春作文2
時(shí)光的車(chē)輪碾碎了我所有的幻想。時(shí)光帶走的那些永遠也不會(huì )再來(lái)了，時(shí)光也將我內心深處埋藏的念頭沖洗得越來(lái)越清晰，表明一切一去不復返，只待去追逐明天。愿時(shí)光在這一秒定格，愿時(shí)光在下一秒定格�！}記
定格華美的轉身
我希望，當我轉身時(shí)，能發(fā)現幸福正在尾隨著(zhù)我�；叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下的只是空白的扉頁(yè)。我寧愿就此走向泥濘，我寧愿就此走向荊棘，即使有太多的茫然，太多的誘惑交織著(zhù)，我也不后悔。
不要以為其他的生命沒(méi)有感知，你對它們的尊重，你對它們的理解，你對它們的仰望，就像掠過(guò)樹(shù)梢，掠過(guò)大地的風(fēng)，風(fēng)去后，雖然沒(méi)留下任何痕跡，但經(jīng)風(fēng)撫摸過(guò)的一切，都要向著(zhù)風(fēng)離去的方向深切地彎腰。你可知道，那就是這些生命對你最崇高的敬禮。而這時(shí)候的你，也就完成了自我生命中最華美的一次轉身，而唯美就在這一刻定格，構成一幅無(wú)與倫比的畫(huà)卷。
定格飄渺的天空
天空是淡淡的灰藍色，寧靜而潮濕，似一潭凝滯的湖水。一如一張慈祥而溫和的笑容，亙古不變。而一條生命突然的消失，讓人毫無(wú)防備，措手不及。那段陰霾的日子連同那片陰霾的天空，刻骨銘心。黑藍的天幕，細雨飄飛，千般思緒，無(wú)人可訴，問(wèn)天，天不語(yǔ)。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，閉上眼，卻滿(mǎn)是混亂的光斑交錯閃現，像打翻一地的顏料，不知如何收起。于是，我選擇忘記，盡管自欺欺人。那片天存在著(zhù)，生活便要繼續。一切終抵不過(guò)時(shí)間。
細細收集起曾經(jīng)的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。讓飄渺的天空定格成你的笑容，溫暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色潑墨般暈染開(kāi)來(lái)，浸透了那張藍色宣紙。
仰望蒼穹，百感交集……
定格淵遠的歷史
掬一捧清水，品味歷史的漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。
見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華，完美無(wú)缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。陶淵明因看不慣官場(chǎng)仕途，選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園隱居生活。
觀(guān)遍了浩蕩滄海，無(wú)端無(wú)涯，那一涓細流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。屈原抱有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的態(tài)度，最終是以見(jiàn)放，投身汨羅。
識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥，讓孤寂者頓悟宇宙的深意。昭君出塞，維系著(zhù)一個(gè)朝代的興衰，一曲驚大雁，她肩膀上的擔子是重大的。
歷史長(cháng)河滾滾，定格淵遠的歷史，展望美好的未來(lái)。
能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(cháng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶；能銘記一切的除了記憶就是定格，定格我們飛揚的青春，成長(cháng)的歷程
我們的青春作文3
錢(qián)輸了，可以再賺；比賽輸了，可以重來(lái)，可是，當青春輸了、當生命輸了、當人生輸了，可否再來(lái)一次呢？我的回答是：“輸了，就沒(méi)有了，徹底的不復存在”，是��！“盛年不重來(lái)，一日再難晨”，人生其實(shí)沒(méi)有多少輸得起，一個(gè)人的青春、生命只有一次。
生命如花，美麗卻脆弱易逝，這使我不得不想起呂凱特的那句話(huà)“人生不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！笔前�，在人生的長(cháng)河中，沒(méi)有青春它便不美麗，沒(méi)有了生命，一切便煙消云散，何談豐富多彩呢？
可是，在這個(gè)世界里珍惜生命，保護生命的又有幾何？據我所知，在今天的社會(huì )中，在我們的身邊，每天都有生命在瘋狂的消逝，而青少年生命的隕落更是不勝枚舉。
青春有智慧的種子，也有罪惡的萌芽。處于生命青春期中的我們往往任性、張狂，可謂初生牛犢不怕虎，都在拿青春賭明天�？墒窃谶@場(chǎng)青春的賭博中，如果我們一不小心，就會(huì )輸得一敗涂地，甚至會(huì )輸掉寶貴的生命。
近年來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)因青春的懵懂、無(wú)知而犯罪惡多不勝數，我們在花季年華中企圖暢快人生，卻沒(méi)在意青春腳下的陷阱，沒(méi)有感知身邊的危險。
如校暴：今天的校園不再是平安的了，一次次校園暴力事件的出現打破了這方圣土的寧靜。原因？也行只是為了逞強，或許只是為了證明什么，又大概是為了刷新自己的存在感而冒險前行�？墒俏覀冊脒^(guò)那賭資是“命”，是一個(gè)人的青春年華，是一個(gè)家庭的幸福平安……那賭資我們是否能輸起？
是車(chē)禍：在無(wú)情的車(chē)輪之下安詳地躺著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。而原因？無(wú)非是所謂的車(chē)技一流、攀比、不服輸。無(wú)非是我比你強而車(chē)輪飛揚、加速、不顧一切向前沖�？墒俏覀冊脒^(guò)那些因盲目賭車(chē)、賽車(chē)的一個(gè)個(gè)血淋淋的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從此消失，若幸運則在輪椅上度過(guò)余生，這樣的代價(jià)我們是否能承受？
是毒魔：在“美麗”的虞美人花前為之狂熱，面對“白色的誘惑”奈不住那顆擺闊氣、好奇、好強、好勝的心，“我賭你不敢，因為你比我懦弱”這樣一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)而憤怒，而嘗試，“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我就吸給你看”結果可曾想過(guò)，在那之后，亦生亦死、亦人亦鬼，此生何堪？讓人看到的并非你的強大，而是頹廢！學(xué)業(yè)丟了，親人丟了，財產(chǎn)丟了，只剩那所謂“賭”之后的行尸走肉的軀殼，再怎么咆哮也無(wú)濟于事，那樣的結果我們又是否能接受？
生命是短暫的，青春是美好的，可是有多少人在人生旅途中“賭了”，輸掉的卻不是那所謂的身外之物，而是青春，而是生命，而是人生！
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，是��！這樣短暫的花季年華我們不應浪費在“輸”，我依稀想到那句話(huà)：“生命是1，一切為0，若生命沒(méi)有了，有再多也只是等于0”，我們的青春真的輸不起。
我們的青春作文4
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
xx年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出對我們民族熾熱的愛(ài)，對國家前途和命運的關(guān)注，表現著(zhù)的責任和使命。
今天，我們這一代有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開(kāi)始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運動(dòng)，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國的種子。漸漸地，我們長(cháng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切？
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著(zhù)我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長(cháng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著(zhù)我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們蘇北老區總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區也曾在中國革命史上留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著(zhù)蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。說(shuō)起這一切，我們心中總是充滿(mǎn)自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發(fā)達地區相比還有著(zhù)很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應該感覺(jué)到的是什么？棗責任，感到的應該是責任�！吧沂沁@片土地，養我是這片土地�！蔽覀儛�(ài)著(zhù)腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。
在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著(zhù)小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當他的研究取得了初步成果時(shí)，
我們的青春作文5
青春是一首余韻不覺(jué)的歌，她為靈魂而歌，為生命而歌，為理想而歌。
——題記
夕陽(yáng)西下，我一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，托著(zhù)腮，望著(zhù)那光焰柔和的落日沉思……
這個(gè)精彩的世界上有千種萬(wàn)種的擁有，但有一種擁有是寶貴的，最有價(jià)值的。也許在金色年華的你，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現她的可貴。隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，當你驀然回首時(shí)，卻發(fā)現她已經(jīng)遠離了你——她便是瑰麗的青春。
青春年少的我們，擁有自己的夢(mèng)想，最燦爛的那束陽(yáng)光永遠照耀著(zhù)我們，最鮮艷的花朵永遠為我們綻放，那云朵因為我們的存在而越發(fā)潔白，那天空因為我們的存在而更加明媚，那潭清泉因為我們的存在而蕩起了漣漪。世間萬(wàn)物，大地生靈，無(wú)一不因為我們的存在而欣喜若狂，我們正擁抱著(zhù)青春的旋律而放聲歌唱。
青春是什么呢？
如果說(shuō)青春是一張白紙的話(huà)，我愿把我的青春涂成綠色，因為綠色給人一種重生的感覺(jué)，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)新的開(kāi)始；
如果青春是一只風(fēng)箏的話(huà)，我愿把我這只青春的風(fēng)箏放得更高，更遠，不管風(fēng)再大，再猛，都阻擋不了我飛翔藍天的欲望；
如果說(shuō)青春是一把鑰匙的話(huà)，我愿把他緊握在手中，用它去開(kāi)啟心靈的大門(mén)，聆聽(tīng)寂寞角落里最美的聲音；
青春更是一朵奇葩，是絕美的一首詩(shī)，是激情的一支舞……
青春也是一首歌，那么現在正是歌的開(kāi)篇，活潑的音符跳動(dòng)著(zhù)，高亢的歌聲抑揚起伏，青春的舞臺上只有你我的歌聲在縱情的回蕩。這是青春之歌、夢(mèng)想之曲，我們動(dòng)情的演繹著(zhù)，臺下的觀(guān)眾用心地傾聽(tīng)，贊許的目光、鼓勵的掌聲是對我們的肯定；對青春的頌揚。
青春是稚嫩的思考，告別幼稚的童年，開(kāi)始對生活有了更新更深的感悟，為了一棵小草感動(dòng)，為了一只燕子感動(dòng)，為了一顆星星感動(dòng)。
青春是成熟的自我，如果哪一天我們離開(kāi)了父母，我們開(kāi)始了新的生活，并日益習慣一個(gè)人堅強的活著(zhù)。
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光芒；大海無(wú)語(yǔ)；卻蘊含廣闊；青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)活力。無(wú)論你是貧窮還是富有，不論你是聰明還是愚蠢，時(shí)間老人都會(huì )公正地賜予與你僅有一次的青春。高爾基的《生命的意義》給了我們無(wú)盡的啟示。是啊，用不著(zhù)把一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’’的千古絕唱反復品味出苦澀而后獨自悲傷。我們的生命指針八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我們努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì )看到我們的身影，青春也會(huì )因此常駐我們身邊。
夜幕終于降臨了，已經(jīng)記不清有多少個(gè)這樣絢麗的夜晚，在我翻閱紙張的指尖滑落，在我的沉思中逝去；也記不清有多少支蠟燭，在我的期待中點(diǎn)亮，在我的凝視中化為灰燼。珍惜青春，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己對生命承諾的余音，讓歲月的流轉漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停地流轉中留下了自己充實(shí)的每一刻！
我們的青春作文6
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
最終，我們還是無(wú)法拒絕成長(cháng)�？v使我們都同樣認為它是一件很殘酷的事情�？偸俏覀兌纪瑯愚饤壦�，可是，它卻如同時(shí)間一樣，永遠只有一個(gè)方向。
成長(cháng)，真的會(huì )讓人覺(jué)得很痛很痛。搜腸刮肚，也無(wú)法找到一個(gè)能確切修飾他的詞，而很痛很痛變成了極其平常平淡卻最深沉最刻骨的修飾。不是華麗的辭藻，卻是銘心。
成長(cháng)是幸福的，成長(cháng)的過(guò)程是悲傷的。輕輕的，像扎針的女孩，一針一針催促我們在蛻變。曾經(jīng)的純潔與干凈在裝飾中無(wú)意間染滿(mǎn)了色彩，自然界的色彩是褪不去的痕跡，所以它再也回不去了，卻只能心疼的緬懷，然后大步的向前走，卻要看上去無(wú)比幸福。
我相信灰姑娘是會(huì )有的，但是那個(gè)造就她的王子，也是真的無(wú)法拯救成千上萬(wàn)的灰姑娘。
青春的年少時(shí)光，幻想自己就是那個(gè)午夜之前的灰姑娘�？墒峭�(huà)故事里的辛德瑞拉只有一個(gè)，而事實(shí)上的灰姑娘卻成千上萬(wàn)。誰(shuí)能拯救得了誰(shuí)呢？更何況，灰姑娘的故事僅存在于希臘。
我想倘若我是王子，我定然是不會(huì )喜歡上灰姑娘的。因為一個(gè)王者，需要的是一個(gè)真正的公主。只有公主才能以完美的狀態(tài)站在一個(gè)成功的男子后面。如果說(shuō)每一個(gè)女孩仍然期待會(huì )有一個(gè)王子出現來(lái)拯救自己的話(huà)，還不如讓自己成為一個(gè)真正的公主。時(shí)代的差異，現實(shí)與童話(huà)的區別在于，故事需要的是完美與愛(ài)情，而現實(shí)需要的是童話(huà)以外的真實(shí)�？偸撬残枰昝缾�(ài)情，但是完美與愛(ài)情不是本質(zhì)需要。
等愛(ài)的灰姑娘，與其說(shuō)是等待童話(huà)的灰姑娘，不妨從現在開(kāi)始，好好做一個(gè)高傲的公主，一個(gè)真正的公主。
夢(mèng)想是值得每個(gè)孩子每時(shí)每刻憂(yōu)傷的念頭。
如果把所有的希望歸結在一起，或許就是夢(mèng)想了。
每個(gè)小孩都擁有不同的夢(mèng)想。上蒼總是十分樂(lè )意幫助小孩去實(shí)現它，并且將它分成了兩類(lèi)。一類(lèi)叫做“現實(shí)”，另一類(lèi)稱(chēng)之為“虛幻”。
起初，“現實(shí)”的擁有者是很少的，而“虛幻”卻占據了相當大的一部分。于是，上蒼決定，先幫助小孩的“現實(shí)”夢(mèng)想。然而，后來(lái)上蒼發(fā)現，“現實(shí)”只是比“虛幻”少了而已，其實(shí)它也是個(gè)相當大的存在。
所以，無(wú)論上蒼有多么努力地去完成“現實(shí)”，仍都沒(méi)有辦法將它實(shí)現，而“虛幻”已經(jīng)排隊排到老遠。
青春，是一本太倉促的書(shū)。
流年流轉，不停成長(cháng)。我們的青春悄然流逝。我們的年少時(shí)光，讓我們相信童話(huà)，相信童話(huà)故事里，的確存在灰姑娘，忘卻了青春過(guò)后只有公主的真實(shí)才是立腳石。其實(shí)，可以沒(méi)有灰姑娘的玻璃鞋，可以沒(méi)有灰姑娘的王子，只要擁有灰姑娘的善良，終將成就為才情皆備的新時(shí)代的現實(shí)公主�？v使是夢(mèng)想，青春期的夢(mèng)想，也是純潔美好的。
這些關(guān)于我們的青春記事，在我們年少時(shí)光中最精致的寶石、最甜蜜的棉花糖，是我們最幸福的記憶。
我們的青春作文7
走過(guò)四季，沐浴春光，踏著(zhù)千山萬(wàn)水尋找夢(mèng)想�；ㄩ_(kāi)花落，時(shí)光飛逝，望著(zhù)天邊，往事如煙，感嘆人生，那一幕幕似曾相識的事與物，人與非，浮現宛如似血的彩霞，一眨眼已走過(guò)了二十個(gè)春夏秋冬。青春，那激情似火的歲月慢慢流逝。你聽(tīng)：“那歡快而動(dòng)聽(tīng)的腳步聲；慢慢地，慢慢地遠去�！彼⑿Φ呐e著(zhù)那沉重而充滿(mǎn)力量的手，輕輕地，輕輕地揮舞著(zhù)；它在向我們述說(shuō)：“述說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的美好快樂(lè )、夢(mèng)想與希望、雄心與壯志，”向我們告別：“告別年輕時(shí)的朦朧與沖動(dòng)、叛逆與輕狂，”它微笑站在那，遠遠的注視著(zhù)我們，注視著(zhù)我們駛上成功的彼岸，踏上精彩而輝煌的人生。
再見(jiàn)吧！再見(jiàn)吧！————青春
正如它輕輕地來(lái)，帶著(zhù)青春的朝氣走近我們，帶著(zhù)我們走近那朦朧的時(shí)代，走上那充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望的旅途，向著(zhù)勝利駛去。然而我們卻輕輕的走了。帶著(zhù)它的夢(mèng)想遠去，而它卻停留在那，莫莫的注視著(zhù)我們，它深藏著(zhù)我們的朦朧與沖動(dòng)，叛逆與輕狂停留在我們美好的時(shí)代，而我們漫步向前，而腳下的路很長(cháng)，很遠………。
歲月流似，我心依舊，然而我們卻已經(jīng)長(cháng)大了，它卻遠離了我們。茫然，無(wú)奈，一次次徘徊在人生的交叉點(diǎn)，我，該何去何從……夜。太美，美得凄涼，美得憂(yōu)傷，在這傷感的寂靜中，淚悄然落下……。是誰(shuí)在夢(mèng)想與希望中掙扎，在夢(mèng)中探索美好的未來(lái)，而我們傻傻的做著(zhù)美夢(mèng)，在夢(mèng)中歡笑，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現是夢(mèng)，傻傻的笑著(zhù)，不知道心中在思索什么……致我們即將逝去的青春，都化作美好的回憶，
永留在我們心房，昨天已經(jīng)燃燒盡了，
熾熱的青春火焰將燃燒明天，
我們不常擁有青春，卻常擁有明天，
不要因為沒(méi)有陽(yáng)光，而做不進(jìn)春天，
不要因為沒(méi)有掌聲，而丟掉自己的夢(mèng)想，
不要因為沒(méi)有歌聲，而放棄自己的追求，
其實(shí)每一條通往陽(yáng)光的大道，都充滿(mǎn)坎坷，
每一條通向理想的途徑，都充滿(mǎn)了艱辛與汗水。
讓我們邁開(kāi)雙腿，走向明天，
有一種信念，叫精衛填海。
有一種恒心，叫愚公移山。
有一種毅力，叫夸父逐日。
有一種執著(zhù)，叫磨鐵成針。
有一種勇氣，叫破釜沉舟。
夢(mèng)想，讓我們結伴同行。
我們有希望，我們有信心。
我們懷有抱負，我們揚起斗志……
我們懷著(zhù)夢(mèng)想，在即將逝去的青春，尋覓著(zhù)那心中的渴望，
有著(zhù)鐵一般的毅力與執著(zhù)，有著(zhù)火一般的勇氣與精神。
天空吸引我們展翅飛翔，
海洋召喚我們揚帆起航，
高山激勵我們奮勇攀登，
平原等待我們信馬由韁，
出發(fā)吧！我們的夢(mèng)想。
為我們那雙翅膀，能在湛藍的天空下翱翔吧！
我們的青春作文8
我們是90后，名字叫“青春”，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚……
我們書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛揚；我們生氣勃勃，歡呼爭強；我們綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光�？窗�，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
像雄獅，吼醒黎明，那是我們的傾歌；像明鏡，晶瑩璀璨，那是我們的盛典；像精靈，若即若離，那是我們的歡舞；像梨花，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，那是我們的素妝；像鶴頂，高潔超卓，那是我們的英姿；像戰士，威武莊嚴，那是我們的身形�？窗�，天地四合，容我們展翅飛翔；
水泊泱泱，讓我們擺尾游蕩；黃沙漫漫，讓我們磨礪鋒刃；星河浩瀚，讓我們展露光芒。
我們充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)活力。我們像征智慧，像征力量；我們意味著(zhù)奮斗，意味著(zhù)進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有成功的喜悅。我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)；我們就是自由，想唱就可以唱到地老大荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會(huì )成功。
我們的步伐不會(huì )因為困難而停止攀登，我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；淚，我們的動(dòng)力；汗，我們的營(yíng)養物質(zhì)。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn)，最后我們只擁有強健的身體，擁有不屈的意志。
作為華夏大地的炎黃子孫，我們勇敢拼搏，我們雖然沒(méi)有刻骨銘心的痛苦經(jīng)歷，但我們明白初生的牛犢也許有一天會(huì )撞得頭破血流；我們沒(méi)有被滄桑與世故蹂躪過(guò)，沒(méi)有品嘗過(guò)絕望的滋味，更沒(méi)有窮途未路的悲哀，于是我們不懂得退縮，但我們敢于拼搏，就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨？如今我們拼命讀書(shū)，無(wú)非是為了給祖國添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字"青春"，我們不會(huì )負于祖國母親。
有一首歌《我心飛翔》這樣唱道：“生命就像一條大河，時(shí)而寧靜時(shí)而瘋狂；現實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無(wú)法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱，翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯，飛得更高”。這首歌我明白了，我們"90后"是充滿(mǎn)希望的一代。
我們敗不降，最堅強，淚擦之后挺起脊梁。
我們情無(wú)疆，義坦蕩，愛(ài)種在生命之戰場(chǎng)。
我們勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強張揚。
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機盎然，我們通往直前，因為我們是“90后”，我們有一個(gè)響亮的名字——青春！
我們的青春作文9
很多的東西去了就不會(huì )再回來(lái)，比如說(shuō)那些與青春有關(guān)的日子。
我懼怕來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)月前，清晨的時(shí)候，可以看到操場(chǎng)上，白色的鳥(niǎo)，撲愣愣的飛起，飛到對面的山上。黛綠的山，太遠，聽(tīng)不清它們的鳴叫。
如今，山被推平了大半。上課時(shí)，我聽(tīng)到推土機發(fā)出轟鳴的叫聲。閃爍的綠色隨著(zhù)我的心一起倒塌。抹殺了太多，失去了太多。
一排排整齊的別墅，紅磚白瓦，歐洲式的圓屋頂。在太陽(yáng)的照耀下，輪廓遠遠的抽打在我的臉上或教學(xué)樓上痛的刺眼。
我伸手去抓眼前流淌的藤蔓，害怕從6樓跌下。我們幾千米的距離，好像海市蜃樓。
我不再喜歡坐在窗前，看飛鳥(niǎo)落下羈旅的羽毛。怕再想起白色的鳥(niǎo)，撲棱棱的飛起，卻再也看不到，它們落下。
它們不知道，曾經(jīng)有個(gè)男孩落幕般的看他們飛起，帶走明亮的記憶。
忘了季節的我來(lái)到小學(xué)的學(xué)校，地上開(kāi)滿(mǎn)了三葉草。自己獨自躺在上面，身體包裹在葉子里。望著(zhù)天上的飛機說(shuō)好大的鳥(niǎo)。斜陽(yáng)草樹(shù)，我只想再走一遍兒時(shí)的路。
長(cháng)到窗口的香樟被砍了去，心口對著(zhù)窗口
年輕的容顏卻要學(xué)著(zhù)拼綴感情，背負太多的期望上路，期望越大，失望越大，太多的放不下，把所有的繁華一口吞下。
這一年，風(fēng)吹淡了我們的容顏。汶川大大小小的廣場(chǎng)上的鴿子，飛了起來(lái)再也沒(méi)有回來(lái)帶著(zhù)孩子的靈魂去了天堂，沒(méi)有家的孩子是會(huì )迷路的。
一天，我駐下匆亂的足，問(wèn)天上倉皇而過(guò)的鳥(niǎo)，你為什么總是東奔西顧呢？
飛鳥(niǎo)回答：那么多的孩子還在等著(zhù)我排著(zhù)隊，去晚了會(huì )寂寞的。
原來(lái)，操場(chǎng)上的鳥(niǎo)一直未曾離開(kāi)，只是去了災難發(fā)生的地方送孩子回家。終有一天回會(huì )來(lái)的。在某個(gè)清晨宛然而至，白色的聲影帶走悲傷。
五月末的晚自習，我在教室里聽(tīng)到外面的同學(xué)大聲的喊：中國挺住，汶川加油。我一下子落下淚來(lái)，然后接著(zhù)考試，以無(wú)比落寞的筆觸，把悲傷寫(xiě)進(jìn)故事。
自習下后，我來(lái)到操場(chǎng)，殘燈孤焰，人早已散了，地上只有蠟燭擺成的心形圖樣。
夜很悲寞，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音。月光撒在石子鋪成的路上，一朵朵盛開(kāi)的蓮花，宛如他們被挖出時(shí)，蒼白的臉，寂靜的可怕。
他們只是一群孩子，和我一樣。
犯過(guò)錯，撒過(guò)慌，卻如風(fēng)而逝。
告訴自己他們沒(méi)死，在藍天里盛開(kāi)，繁花似錦。
年少時(shí)讀海子的詩(shī)，明明是溫暖的詩(shī)句，我們讀的卻如此悲傷，那么“從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
正因為有路，所以注定一個(gè)人走下去。
不知道那些孩子是否和自己一樣，在廣袤的天下穿單薄的校服，流著(zhù)淚告訴自己：秋天到了，要愛(ài)惜自己。
好孩子，我們要幸福，忘記死亡。
好孩子，我們都會(huì )好好的。
我們的青春作文10
青春像初升朝陽(yáng)似火般燦爛；青春像雨后初晴似虹般五彩斑斕。
——題記
我踏著(zhù)童年的風(fēng)火輪，帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)疑惑，帶著(zhù)憧憬快速融入到初中這個(gè)青春的搖籃。
童年和青春的碰撞似過(guò)山車(chē)般的激烈，從知識的學(xué)習到對老師的崇拜，從單純到稍微復雜的同學(xué)關(guān)系的相處，我的心理也充滿(mǎn)著(zhù)步入到青春期的各種進(jìn)步和矛盾中。
青春是什么？
我被這個(gè)問(wèn)題所困惑。當我追上白馬般奔馳的時(shí)間時(shí)，它故弄玄虛道：青春就躲在你的精神理，他要每一位孩子自行去尋找是什么？
就這般，我帶著(zhù)不解度過(guò)了中學(xué)的第一學(xué)期，由此我邁出了尋找青春是什么的'步伐。
清晨步入校園，我聞到了書(shū)香與陽(yáng)光的味道，還有教室里的傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，它們混在一起讓我明白了：哦！青春是溫暖的，是專(zhuān)注！
當我置身在教室中，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，我看見(jiàn)同學(xué)們眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒張，我聞到了淡淡的墨香還有她飄在空中的輕柔，她撫摸著(zhù)同學(xué)們的每一寸柔順或雜亂的頭發(fā)，讓我明白了：哦，原來(lái)青春是莘莘學(xué)子，是奮斗！
當我跑在操場(chǎng)上，我聽(tīng)見(jiàn)輕快的腳步聲，我看見(jiàn)同學(xué)們渾汗如雨，我聞到汗水散發(fā)出的味道，它浸濕了同學(xué)們的衣領(lǐng)。我明白了：原來(lái)青春是那追逐奔跑，是堅定！
當我站在老師的辦公室里，我聽(tīng)見(jiàn)老師溫柔的教導聲，我看見(jiàn)老師對著(zhù)學(xué)生們信任的目光，還有老師激勵的話(huà)語(yǔ)。我明白了：原來(lái)青春是那老師的諄諄教導，是鼓勵，是進(jìn)步！
我飽含深情地抓住時(shí)間的衣襟，大聲告訴它，青春是奮斗，是專(zhuān)注，是堅定，也是進(jìn)步，時(shí)間對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我青春也在此。鑲嵌在你的生活里，它要每位孩子懷著(zhù)憧憬青春的精神，去找青春的代表
于是，我打開(kāi)了世界的大門(mén)，開(kāi)啟了搜索云。青春代表的活動(dòng)，當我走進(jìn)體育場(chǎng)，看見(jiàn)一位小運動(dòng)員在練習跳高，他一次又一次的跳，卻一次又一次的失敗，但他并不氣餒，一次又一次的練習，終于他跳過(guò)去了，在場(chǎng)的每一個(gè)人都為他歡呼，他哼起了歡樂(lè )的歌曲，我明白了，青春是一首歌，唱永不言敗的歌曲！
當我登上高山，輕輕撩起小溪的頭發(fā)，我以為它流到山下甚是輕松，可不然一塊又一塊的巨石阻擋它前進(jìn)的道路，但它呢，奮力一躍，跳過(guò)了困難的巨石，唱著(zhù)歌兒繼續前行。一座又一座山，壓住它前進(jìn)的步伐，但它那尋找縫隙穿過(guò)了層層大山，調皮的笑著(zhù)繼續跑，我明白了，青春是一條呼喊永不停息的河流！
當我打開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)風(fēng)雨下的那一棵小樹(shù)，它被狂風(fēng)吹的東倒西歪，然而風(fēng)一停，它便又直起腰來(lái)，它被暴雨擊打的好似將要倒下，然而雨下的稀薄時(shí)，它又便又抖擻著(zhù)青翠欲滴的嫩葉，對著(zhù)天空的彩虹微笑，我明白了：哦，青春是一棵風(fēng)吹雨打而茁壯成長(cháng)的小樹(shù)！
時(shí)間輕輕告訴我，青春是專(zhuān)注奮斗，堅定進(jìn)步，青春是！
我終于懂得了青春是什么？我滿(mǎn)懷期待，心存崇敬與青春一路同行！
我們的青春作文11
上帝只是眨眨眼睛，我們的故事就匆匆開(kāi)始，又匆匆結束了——題記
9月初的陽(yáng)光依舊很猛烈，但是因為你們，我感受到的不再是刺眼；初中的生活很枯燥，但是因為你們，我感受到的不再是無(wú)趣；我的青春是單調的，但是因為你們，我擁有了我的花樣年華！
那年9月初，我遇到了你們，你們好像是一顆鉆石走到哪都散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，整個(gè)世界也因為你們而黯然失色！我，好像只能是遠遠凝望你們的那種人，可你們在我凝望的同時(shí)，毫無(wú)征兆地朝我走過(guò)來(lái)，伸出熱情的雙手，向我投出灼熱的目光，臉上帶著(zhù)真誠的笑容， 你們的微笑打動(dòng)了我沉睡的心，我也把那笑容深深的印在心里。
我想，我永遠也不會(huì )忘記，那口口聲聲嚷嚷著(zhù)要陪TFBOYS度過(guò)十年之約的晨。她，最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌是TFBOYS的，心里念著(zhù)的TFBOYS，用的文具是TFBOYS，最?lèi)?ài)一個(gè)名叫王俊凱的人。就算在與朋友普通的談話(huà)中提到有關(guān)TFBOYS的事，她就會(huì )毫不猶豫的“插”進(jìn)來(lái) 。這樣的晨，你讓我如何忘記！我想，我永遠都不會(huì )忘記，那整天抱怨自己哥哥嫌棄自己的媛，整天給我講述那精彩動(dòng)漫情節的媛，那整天沉迷在畫(huà)畫(huà)當中的媛。
即使是這樣，她還是會(huì )抽出很多時(shí)間來(lái)陪我。她，為畫(huà)畫(huà)而發(fā)愁，為靈感而發(fā)愁，看到她那樣我于心不忍，可誰(shuí)知她先跑過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“眠，你別擔心，有你的地方就有我畫(huà)畫(huà)的靈感！”這樣的媛，你讓我如何忘記！我想，我永遠也不會(huì )忘記，那天天把絢爛的笑容掛在臉上的婷，她就好像鄰家的大姐姐，在我們傷心的時(shí)候安慰著(zhù)我們，輕拂著(zhù)我們的心；那天天替自己臉上痘痘發(fā)愁的婷，天天跟我們嘮叨自己臉上的痘痘有沒(méi)有或增長(cháng)。那語(yǔ)氣，好像是在哄痘痘趕緊消失。這樣的婷，你讓我如何忘懷！我想，我永遠也不會(huì )忘記那一時(shí)發(fā)愁，一時(shí)爆發(fā)，一時(shí)微笑的陽(yáng)。
有人說(shuō)“有的人有雙重性格�！笨梢勒瘴铱�，陽(yáng)應該不只是雙重，刻意稱(chēng)得上是多重了吧！她的性格雖然多變，可是朋友有難，他從來(lái)都沒(méi)有怠慢過(guò)。站出來(lái)，為朋友兩肋插刀�。�！這樣的陽(yáng)，讓我如何忘懷！我依稀記得，我們一起玩耍，一起唱歌，一起看小說(shuō)，一起爬單杠，一起做默契十足的動(dòng)作。我的青春，因你們而無(wú)悔。在一起的回憶是我生命的一部分。時(shí)間，縱然會(huì )讓我們產(chǎn)生隔閡，但是我堅信，友誼臂膀依舊會(huì )牽在一起！假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣�。�！上帝只是眨眨眼睛，我們的故事就匆匆開(kāi)始，又匆匆結束了！
我想，很多年以后，我不會(huì )忘記有這么四個(gè)人闖進(jìn)來(lái)我的生命，裝點(diǎn)了我的青春，鑲嵌了我的花樣年華�。�！
我們的青春作文12
鶯啼婉轉，花落無(wú)聲。
六月的日光已消褪了四月的傾城色，有些曬人，但卻并不黯淡。還未正式畢業(yè)，然17號下午的大雨過(guò)后，歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復舊時(shí)的喧囂。沒(méi)有彩虹，瓢潑大雨依然有著(zhù)傾盆之勢，暮色便已四合。二十五弦彈夜月，只可惜那晚并沒(méi)有皎潔的月色籠罩，幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無(wú)聲息地靡散開(kāi)去……
有多少人還記得，剛分班時(shí)那或多或少的抱怨，自然，新的班集體總是不及原先有了感情的。然而，幸運的是，分班卻使我們聚在了一起，這又何嘗不是一種緣分呢？相處了一段時(shí)間后，怨言漸漸的少了，取而代之的是對分到了五班的慶幸，每個(gè)人都逐漸融入了新的環(huán)境中去，有了新的朋友、新的小團體。我們真的都是幸運的，雖并非每一個(gè)同學(xué)都同心同德、互引知己，但至少大部分同學(xué)都擁有了屬于自己的密友；雖比一些差班更忙碌一些，但至少在校園中的生活更為充實(shí)；雖不是樣樣第一，但至少可以昂首挺胸地說(shuō)：“我們班是全年級最強的”。志愿者、歡送會(huì )、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、大小考、春秋游……每一個(gè)活動(dòng)、每一次經(jīng)歷都彌足珍貴，就像久經(jīng)歷練的沙一般，終究是能化為珍珠的。一幕幕、一聲聲，那些過(guò)往都將隨著(zhù)荏苒時(shí)光，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，一點(diǎn)一滴地沉淀到我們的心靈最深處，待得蒼顏白發(fā)時(shí)再細細追憶，也不失為一個(gè)典藏。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，或有爭執，或有打鬧，或有口角，或有歡笑，但在最后的最后，都會(huì )發(fā)現一切都并不重要，不過(guò)是是我們年少輕狂的印記罷了。最重要的是，我們從來(lái)都不是孤身一人�？v然是對手、是我們內心中的“敵人”，但也是因為身邊有了他們，我們才學(xué)得更有動(dòng)力，成長(cháng)得更快。更不要說(shuō)自始至終陪伴在我們身邊分享我們喜怒哀樂(lè )的摯友，含辛茹苦予我們以殷殷期盼的良師了。我們是幸運的，因為即使我們內心時(shí)常覺(jué)得寂寞，但其實(shí)從未真正孤獨�；蛟S，這就是辛夷塢文中腐朽但并不真正腐朽的青春吧。
三年后的這時(shí)，又將是離別的時(shí)節，而那時(shí)，陪伴在我們身邊的又會(huì )是誰(shuí)呢？今日的我們不得而知。即便我們都口口聲聲說(shuō)著(zhù)：“要常聯(lián)系”，但能真正保持聯(lián)系、時(shí)常來(lái)往的又能有幾個(gè)呢？這就是分別，是現實(shí)中殘酷卻也美好的生離。當然，并不是訣別。
此時(shí)此刻，再憶及這一年的種種，可還會(huì )心懷怨憤？世人總是如此，非得到了快要失去的時(shí)候，方才懂得珍惜。然時(shí)光不待，往事不再。
人生在世不稱(chēng)意，總有那么一些人只能夠陪我們走過(guò)一段旅程。但倘若我們的初中生涯就是一場(chǎng)即將落幕的舞臺劇，但至少曾經(jīng)共同上演過(guò)一段無(wú)與倫比的只屬于我們自己的傳奇，至少曾有你們。
我們都仍在生命的旅途中。
驀然間想起了仙劍中的一句詩(shī)：“今日種種，似水無(wú)痕；明夕何夕，君已陌路�！蔽抑慌问�、二十年，甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者，勿忘今安。
我們的青春作文13
奔跑在青春的征途中，淚水曾打濕我們，但，那又怎樣？至少我們還溫存著(zhù)一份回憶。95，時(shí)光不散。
忘不了，20xx年6月26日。當考試結束鐘聲敲響的那一刻，我的心中有一股莫名的憂(yōu)傷涌上心頭。在一起，奮斗了兩年，從相識，到相知，再到離散，只有兩年，僅僅的兩年，我們跟不上時(shí)間前進(jìn)的步伐。從吐槽峻德的教育制度，到現在懷念峻德的一草一木。聽(tīng)起來(lái)，這似乎很可笑，但，誰(shuí)又不是呢？也許，這就是歲月沉淀下一種感情。
那晚，我們在KTV盡情的高歌，從沒(méi)有哪一天，像那晚那樣興奮，用歌聲掩蓋內心的憂(yōu)傷。畢業(yè)宴后，我們來(lái)到水西橋頭的那塊草坪，坐在草坪上，仰望天上滿(mǎn)天的星光，此刻，希望時(shí)間能過(guò)得再慢一些，因為這一別，再相聚的幾率就很小了。
轉眼間，畢業(yè)已然近一年了。一年前，我們一起見(jiàn)證中考倒計時(shí)從100到1。一年前，我們害怕參加中考，不是因為它的難度，而是中考過(guò)后，20xx屆95班就散了。時(shí)間在流逝，從沒(méi)停止，但我們的真情依舊不變。
忘不了，20xx年8月13日，我們的九仙山之旅。一行人徒步行走二十多公里的崎嶇山路；在杳無(wú)人煙的海拔1500米的高山寺廟里過(guò)夜；山上連基本的電燈都沒(méi)有；凌晨三點(diǎn)，七個(gè)人借助著(zhù)微弱的月光摸索著(zhù)爬上山頂。路途，未知的危險，我們瘋了似的不顧一切。
夜幕降臨，黑暗籠罩了整個(gè)寺廟，只剩一絲月光透過(guò)。遠處傳來(lái)狗的犬吠聲和不知什么動(dòng)物的嚎叫聲，怪陰森恐怖的，我們幾個(gè)人坐在床板上，本來(lái)要分成兩個(gè)房間住，可是這環(huán)境，我們就在同一個(gè)房間將就著(zhù)睡。在這黑暗中，心里所有的恐怖幻想突然一涌而來(lái)，占據了全身，燭光下，周?chē)囊磺兴坪醵际悄敲纯植馈?/p>
房間外就是佛像，這似乎加深了一些更恐怖的色彩。破爛的天花板，破舊的木床，陌生的寺廟里人，這一切的一切，成為了恐怖的源泉。夜晚，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，門(mén)閂在風(fēng)的吹動(dòng)下與門(mén)碰撞，發(fā)出“咣”的聲音，就好像有人在敲門(mén)，這讓我們更加陷入驚恐中。
凌晨3點(diǎn)，借助著(zhù)微弱的月光和手機的燈光，我們艱難地攀爬著(zhù)九仙山。懸崖峭壁，怪石嶙峋，沒(méi)有一點(diǎn)防護措施，經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上峰頂。
到現在，我還心存余悸。也許，在他人眼里，我們的行為很愚蠢，但沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人又何嘗懂得？正是這刻骨銘心的旅行更堅定了我們的情誼。
忘不了，20xx年2月20日。那晚吃完飯我們一起陪魏詩(shī)潔到地下室停車(chē)，黑暗中，恐懼不由滋生，不知是誰(shuí)，大喊了聲“跑啊”我們瘋了似的往前沖。那一刻，我看到，大家的臉上都洋溢著(zhù)微笑。真想，時(shí)間停留在那一刻。享受聚在一起的感覺(jué)，每一次的聚會(huì )，煩惱都會(huì )被毫無(wú)保留的沖刷。但離別時(shí)，下一次又會(huì )是時(shí)候……
我們約定，在QQ簽名上加上自己的95學(xué)號。
我們約定……
在一起，享受這樣的感覺(jué)。只想說(shuō)一句：95，時(shí)光不散。
我們正青春。95的前進(jìn)步伐從沒(méi)有停滯……
我們的青春作文14
窗外，一季春色旖旎，桃花泛紅梨樹(shù)白。四季交替，是不變的風(fēng)景。然，我們的歲月卻悄然老去，不變的模樣是開(kāi)始變幻的過(guò)往。曾經(jīng)想要定格瞬間的永遠，最終還是風(fēng)消云散。人最大的悲哀莫過(guò)于想留住的留不住。
一段時(shí)光，留給我們的是回憶，教會(huì )的是成長(cháng)。從一個(gè)點(diǎn)走到另外一個(gè)點(diǎn)，親眼看著(zhù)沿途的顏色從純白一點(diǎn)點(diǎn)的變?yōu)榛野�，然后又變�(yōu)楹谏�。一種恐懼，又是一種無(wú)奈。前方的未知，模糊了視線(xiàn)，也沒(méi)有了方向。無(wú)數次的摔倒，又無(wú)數次的爬起來(lái)。想轉身回頭，卻再也沒(méi)有了歸路。時(shí)光蒼老了容顏，刻入的是世俗的刀痕，開(kāi)始學(xué)會(huì )了周轉逶迤，開(kāi)始學(xué)會(huì )了插科打諢，再回首，卻早已不見(jiàn)當日那個(gè)站在樹(shù)下寫(xiě)生的白衣少年。
回憶就如同一面時(shí)光鏡�？吹牡竭^(guò)往，卻觸不到，回不去�；秀遍g，清晰如畫(huà)，那年的青春。
那年的白衣少年，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，心比天高。試過(guò)執筆勾勒最美的青春，試過(guò)涂抹最出位的顏色。以為可以風(fēng)生水起，以為可以大展宏圖，然而當激情的澎湃遇到一波不驚的生活時(shí)，終究還是抵擋不住自己內心的寂寞。一點(diǎn)點(diǎn)的對環(huán)境妥協(xié)，一次又一次的擱筆嬉戲還是把夢(mèng)想還給了虛無(wú)縹緲的夜晚。
也還是那年，有幸地遇到過(guò)那么多人，或是朋友，又或是戀人。就如張愛(ài)玲所說(shuō)的那樣，于千萬(wàn)人之中，于千萬(wàn)年在時(shí)間的荒野里，不偏不倚，不早不遲的就遇上了�？奁臅r(shí)候互相借過(guò)肩膀，嬉笑的時(shí)候彼此分享過(guò)喜悅。同她，牽過(guò)手，發(fā)過(guò)稚嫩的誓言。如果愛(ài)情是一朵嬌艷欲滴的花朵，那么青春的愛(ài)情就如一顆花苞，未經(jīng)開(kāi)放卻早已引人注目。我們曾經(jīng)的每一個(gè)人都認定所謂的緣分，相約著(zhù)“永久”。自以為青春不老，情誼萬(wàn)歲�？墒乾F在，面對一個(gè)人的孤寂，才發(fā)現那時(shí)不過(guò)是對自己說(shuō)了一個(gè)慌！誰(shuí)是路人，誰(shuí)又陪誰(shuí)蹉跎到老。他們走了，我也走了，我們各自陪著(zhù)彼此在人生路上走了一小段，最終卻這么不經(jīng)意間走的越來(lái)越遠，越來(lái)越陌生。風(fēng)干的誓言在嘲笑感情的脆弱，游離的記憶在催人淚下。也許曾經(jīng)的我們只不過(guò)是在各自需要慰藉的年紀嵌入到了彼此的生活，一旦成長(cháng)，終究散場(chǎng)。走了，走的好遠。分開(kāi)的距離，不是思念，是一段空白，然后就是冷漠。自欺欺人的說(shuō)，一份感情不是朝朝暮暮的相守，而是彼此的思念。呵，苦笑，也許，都只是我們的一廂情愿。
逝去的青春，是不斷變化的我們。
變化的我們，是一個(gè)破碎了的童話(huà)。
花開(kāi)盡時(shí)往復始，青春散盡了無(wú)痕。
當夢(mèng)想，友情，執著(zhù)這些充斥在青春的明媚字眼一步步消失殆盡的時(shí)候，我們才發(fā)現再也無(wú)法尋找過(guò)往，然而我們能夠做的就是把消失的青春當作香水一樣存在一個(gè)小瓶子里，偶爾打開(kāi)聞聞那香氣就好。雖然無(wú)可奈何，倒不如坦然處之。就像手中的流沙，既然握不住，不如揚起它，至少在指尖流過(guò)溫暖。
一生最美，不過(guò)在青春所遇，一生所愿，不過(guò)執手永遠，在青春的記憶里，若不能一起走下去，便銘記那僅有的時(shí)光。逝去的青春，是一首寫(xiě)盡年華的詩(shī)歌。
我們的青春作文15
有人說(shuō)，青春是人一生當中的叛逆期；有人說(shuō)，如果這一時(shí)期的路沒(méi)有走好就會(huì )后悔一生；還有人說(shuō)，青春就像是一臺戲，來(lái)也匆匆去也匆匆。兩年前，50多個(gè)剛剛步入青春期的孩子們，帶著(zhù)幼稚，帶著(zhù)夢(mèng)想，組成了一個(gè)班集體——205班。
我很慶幸可以成為這個(gè)班集體中的一員�；蛟S，當我們初三畢業(yè)后，很難相遇；或許，在今后的一年生活里，我們可以一起度過(guò)美好的青春。還記得剛剛步入二中時(shí)，我們對校園的陌生，對外界的恐慌，遠遠超過(guò)了剛剛步入初中的喜悅�；蛟S是我們的熱情發(fā)揮著(zhù)作用吧，小小的205班居然將我們的心連得緊緊的。我們適應的很快，一起生活，一起嬉戲，一起學(xué)習。在這一生當中最美好的年華，上帝把我們安排到了一起。那時(shí)的我們，剛剛抖落了一身的稚氣，放飛了完美的天真。
如今，初三的我們一起經(jīng)歷了兩個(gè)春秋，變得成熟了，穩重了。兩年時(shí)間眨眼便匆匆飛逝，在這期間，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)雖然光陰似箭，日月如梭，可是飛逝的是時(shí)間，不變的卻是我的記憶。依稀記得，初一時(shí)我們的軍訓，同學(xué)們雖然都曬黑了，練瘦了，身體乏累了，卻仍然不忘給其他同學(xué)打勁兒加油；依稀記得，在自己困難的時(shí)候，朋友伸出援助之手時(shí)的感動(dòng)；依稀記得，在宿舍時(shí)，同學(xué)們忙里偷閑，偷偷地講幾個(gè)笑話(huà)，發(fā)發(fā)牢騷；依稀記得，自己在煩惱時(shí)，傷心時(shí)，落淚時(shí)，朋友發(fā)自?xún)刃牡陌参课业耐瑢W(xué)們啊，你們陪我度過(guò)了兩年的時(shí)光，和我一起傷心，一起快樂(lè )。你們所給予我的溫暖，就像冬日里的一束陽(yáng)光，在我傷心的時(shí)候溫暖我的內心，在我迷茫的時(shí)候照亮我的前方，在我困難的時(shí)候幫助我，關(guān)心我。這樣的你們，這樣純潔的友情，我又怎會(huì )忘記呢？
曾經(jīng)很害怕想象的事，現在卻不得不想。明年中考過(guò)后，我們將各奔東西，可能以后還會(huì )見(jiàn)上一面，也有可能中考將會(huì )是我們最后的別離。當畢業(yè)后的偶爾相遇，不知道我們會(huì )匆匆擦肩而過(guò)，彼此微笑，還是在一起說(shuō)笑交談？不管將來(lái)會(huì )發(fā)生什么，至少我們曾經(jīng)是一個(gè)整體，一起在205班度過(guò)了自己美好的初中階段�；蛟S，在多年后的一天，我會(huì )想起，我最珍貴的初中生活是同你們一起度過(guò)的，想起我們的汗水，淚水一起灑在校園里�，F在的我們已不是那時(shí)稚氣的兒童了，我們背負著(zhù)父母的期望，老師的期望，然而更高的是自己對自己的期望�；蛟S，在今后的一年生活中，我們會(huì )有許多的委屈，許多的不滿(mǎn)，許多的困難。但不管怎樣，我仍然會(huì )記得，在我最艱難的時(shí)刻，永遠都會(huì )有我“同甘苦，共患難”的同學(xué)們，永遠都會(huì )有那個(gè)最堅實(shí)的后盾——205班。
回想過(guò)去的兩年里，我們一起經(jīng)歷了酸甜苦辣。如今，只剩下一年的相處時(shí)間，我一定會(huì )好好珍惜這初中的最后一年。
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