青春是什么作文（通用28篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的青春是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　青春是什么作文 1

　　一晃之間，我們便發(fā)現自己就步入那道少年向往、中年留戀、老年羨慕的青春風(fēng)景線(xiàn)。洋溢著(zhù)青春熱血，燃燒著(zhù)青春激情。我們去探索，我們也在思考：青春是什么呢？

　　青春是一團火，笑容與彩霞輝映，汗水與夕陽(yáng)齊肩。脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏；智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。拼搏，拼搏，像火一樣的熱忱，全身心地投入，定會(huì )收獲成功的喜悅。

　　青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡，正是愛(ài)唱歌跳舞的年華。在歌舞的海洋里，蕩起充滿(mǎn)希望的生命雙槳。不要驚異我們的瘋狂，不要埋怨我們的囂張，我們的青春，要在歌聲里演奏。

　　青春是一幅畫(huà)。這幅畫(huà)里有四季的美：它有春日的鶯歌燕舞，它有夏日的流金鑠石，它有秋日的曉風(fēng)殘月，它也有冬日的粉妝玉砌。讓人忍不住猜想，是哪位高超的畫(huà)家描繪了這樣一幅精美絕倫的畫(huà)卷呢？

　　青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，靜靜地述說(shuō)著(zhù)光陰的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出絢爛的光芒。

　　青春是一條山路，它時(shí)而展現春意盎然的風(fēng)景，時(shí)而滋生浸滿(mǎn)血淚的毒草。它會(huì )為你指引一個(gè)廣闊的前景，它也會(huì )為你設下一個(gè)誘惑的陷阱。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫哪怕荊棘深澗，只要你認準前進(jìn)的目標，頭頂的陽(yáng)光就一定會(huì )在前方招手。

　　青春是璀璨的夜空。有斑駁的月影，也有數不清的'幻想之星。只是，青春的月兒比夜空的月兒更圓滿(mǎn)，青春的月兒比夜空的月兒更耀眼，青春的星兒比夜空的星兒更繁多，青春的星兒比夜空的星兒更閃亮。

　　青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富。時(shí)光匆匆如流水，為了不讓青春的相冊失去我們的倩影，讓我們珍惜青春，用這激情似的火焰去努力拼搏、奮斗吧！

　　青春是一本讀不厭的書(shū)；青春是一杯品不盡的茶；青春是一朵含苞欲放的花蕾；青春是一棵正在茁壯成長(cháng)的樹(shù)……

　　青春是什么作文 2

　　青春似火，似水，似浪……，它有如火一般的激烈，充滿(mǎn)激情；它有如水一般的溫柔，那樣清澈；有如海浪一般的澎湃，雄偉壯觀(guān)……這就是青春——它觸動(dòng)每一個(gè)青春期孩子的心靈，觸動(dòng)他們的好奇心，心靈的萌發(fā)，促使他們百折不撓地往自己的目標，帶著(zhù)心靈的追逐，帶著(zhù)朝氣蓬勃的激情，去實(shí)現自己的夢(mèng)想與理想，探討自己還是充滿(mǎn)無(wú)知的世界。

　　看，那朝霞，那火紅的太陽(yáng)它們都為著(zhù)大地的世界呈現出它們青春的美麗；那手牽手一邊歌唱著(zhù)代表他們青春的小曲，他們臉上燦爛的笑容，就是他們最有代表性的青春的.表現，青春在于活力，燦爛。它們是最奪目的，最使人向往的。

　　聽(tīng)，春風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，沙沙地奏起青春的交響樂(lè )，你我踏著(zhù)小步，伴著(zhù)這歡快的交響樂(lè )唱起青春的歌，漁夫帶著(zhù)豐收的喜悅隨著(zhù)大家的腳步，追著(zhù)大家的尾聲也唱起青春豐收歌。青春是每個(gè)人豐收的時(shí)期，是世界一切事物最有朝氣蓬勃的時(shí)候，滿(mǎn)是歡悅，到處都洋溢著(zhù)喜悅。

　　聞你面前那朵美麗的花朵，那是一個(gè)孩子培育出來(lái)的小花朵，它是總結了這個(gè)孩子的希望和美好的期待，美妙的夢(mèng)。他的夢(mèng)里是神秘的，秀人的。他將會(huì )帶著(zhù)這夢(mèng)飛翔著(zhù)。這就是青春活力，就是青春，青春里的每一個(gè)人都帶著(zhù)希望和未來(lái)。

　　摸摸清晨路邊的露珠，一顆顆晶瑩剔透的小水晶變成一股股的小水流，流向遠方，流進(jìn)你心坎里去，帶給你輕松的清爽，沒(méi)有這青春的插曲，就沒(méi)有這生機勃勃的青春。

　　摸，聞，聽(tīng)，看都可以告訴你青春到底是什么樣子，都可以讓你感受到青春的不同凡響。青春的活力，激情，希望……，請好好的珍惜這一切，因為它都會(huì )在不知覺(jué)中的一瞬間失去。一個(gè)人的青春只有一次，你要利用這美麗的青春去創(chuàng )造自己的自己記錄。

　　青春是什么作文 3

　　青春是一條奔騰呼嘯的江河，是一條波翻浪涌的江河。剛剛從人生之路啟程的我們，人人都要獨自駕著(zhù)小舟，在這條江河上航行。盡管航程艱難，但我們義無(wú)返顧，乘風(fēng)破浪，駛向彼岸。

　　青春是什么

　　青春是一座傲然聳立的山峰，是一座云遮霧罩的山峰。剛剛從人生之路啟程的我們，人人都是登山隊員，懷揣著(zhù)征服者的夢(mèng)想，在這座山峰上歡快地攀登。盡管道路坎坷，但我們義無(wú)返顧，披荊斬棘，盤(pán)旋而上。

　　青春是什么

　　青春是一片浩瀚無(wú)垠的海洋，是一片煙波浩淼的海洋。剛剛從人生之路啟程的我們，人人都是一道小溪，別無(wú)選擇地奔向海洋。溪水是甜的`，海水是咸的，然而要強身健體，就必須汲取足夠的養分。盡管由甜變咸是痛苦的，但我們義無(wú)返顧，一往無(wú)前。

　　青春是什么

　　青春是一片蔚藍的天空，是一片遼闊的天空。剛剛從人生之路啟程的我們，人人都是羽翼未豐的雛雁，渴望在藍天下自由翱翔。盡管時(shí)刻面臨暴風(fēng)雨的考驗，但我們義無(wú)返顧，勇往直前，因為，擁有天空一樣博大的胸懷是我們美好的追求。

　　��！讓我們俯瞰著(zhù)江河，讓我們仰望著(zhù)高山，讓我們擁抱大海，讓我們翱翔藍天。那里是我們人生的競技場(chǎng)，那里是我們成長(cháng)的快樂(lè )園，那里是我們靚麗的青春大舞臺！

　　青春是什么作文 4

　　十六歲的花季，流星般的青春。

　　少男少女的我們，正處在人生最浪漫最癡迷的華麗樂(lè )章。

　　茫茫天宇，偶爾劃過(guò)的一道流星，青春恰恰就像那朵流星，充滿(mǎn)色彩與夢(mèng)幻，曇花般短暫易逝。當你感嘆的瞬間，便帶著(zhù)她的美升華為永恒的記憶。

　　一天之中，最讓人賞心悅目的是明媚的陽(yáng)光，一生之中，最讓人朝氣蓬勃的是青春的華年！青春的氣息，青春的理念，青春的哲思，每時(shí)每刻在時(shí)光的葉脈上游動(dòng)，在歷史的長(cháng)河中流淌，在生命的個(gè)體演繹！

　　青春是人類(lèi)的黃金時(shí)代，伽利略十八歲發(fā)現了鐘擺原理，牛頓二十三歲發(fā)現了萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦二十六歲創(chuàng )立相對論。青春多么的短暫，智慧卻無(wú)窮。珍惜時(shí)間就是擁抱青春，珍惜青春就是擁抱未來(lái)。

　　倘使我們能在青春的驛站上找到心靈的共鳴，用活力與激情把生命的`極致推到高潮，用灑脫打造青春的花園，盡情享受青春的賜予，用自信的筆勾勒青春的色彩，在青春的熔爐里，鍛造青春的鋼，用拼搏敲響青春的樂(lè )曲，這樣，美麗的青春便無(wú)悔了！

　　青春是藍天中朵朵緩泛的浮云，是微風(fēng)中片片飄旋的雪花，是薄霧中徐徐劃出的小舟，是朦朧中團團升起的泡沫，是草地上顆顆清脆的風(fēng)鈴，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫(huà)。

　　十六歲的雨季，流星般的青春。

　　愿每個(gè)燦爛的微笑開(kāi)在十六歲的花季。

　　青春是什么作文 5

　　有人說(shuō)，青春是一張紙飛機，一晃而過(guò)，也有人說(shuō)，青春是一首歌謠，一路歡快的唱下去，那青春到底是什么呢？

　　我一直在思索這個(gè)問(wèn)題，但卻始終找不到答案。青春對于我們初中生來(lái)說(shuō)，既是勞累，也是愉悅。勞累是每天早上六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，每天眼睛上都爬滿(mǎn)了嚴重的黑眼圈。愉悅就是能在與同學(xué)的互助互勵下，快樂(lè )而又健康的成長(cháng)。

　　小學(xué)六年過(guò)的極其漫長(cháng)，卻永遠忘記不了那些一起陪自己瘋了六年的同學(xué)。初中三年，盡管我們才經(jīng)歷了不到一年的時(shí)間，但同學(xué)們之間也了解了不少。我有時(shí)候問(wèn)同學(xué)們，青春到底是什么呢？同學(xué)們，有的'告訴我，嚴厲的回答，有的告訴我，滑稽的回答。

　　有時(shí)候我挺懷念小學(xué)六年的時(shí)光，也挺舍不得陪自己六年的同學(xué)。六年��！我們形影不離，相互之間探討難題，一起哭一起笑�？删驮谝粓�(chǎng)考試過(guò)后，有的同學(xué)異地，有的同學(xué)不在一個(gè)班里。原先形成的團結默契的氛圍一夜之間煙消云散。

　　青春是一篇樂(lè )譜，充滿(mǎn)歡樂(lè )的旋律。但在唱這首樂(lè )曲的時(shí)候，有時(shí)也會(huì )遇到困難，就像唱歌跑調一樣，大家的意見(jiàn)有時(shí)可能相左，有時(shí)會(huì )鬧矛盾，但在現在回想起來(lái)就連悲傷都變得絢麗起來(lái)，溫暖著(zhù)余生的每一天。

　　哎！不用再那么繁瑣的想下去了，拋開(kāi)一切，專(zhuān)心致志的讀書(shū)吧，讓知識充實(shí)我們的青春，在許多年之后憶起這段時(shí)光，我們不會(huì )后悔。因為我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，就不會(huì )有遺憾。就讓我們的汗水都撒落在學(xué)校操場(chǎng)上，就讓我們的足跡都存留在學(xué)校的走廊街道上，就讓我們的青春不再迷茫，不再彷徨，一起青春飛揚！

　　青春是什么作文 6

　　世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕��！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。

　　奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。

　　青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的'帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

　　青春是什么作文 7

　　青春究竟是什么？十八年來(lái)，我狂過(guò)傲過(guò)，得意過(guò)失落過(guò)，人們說(shuō)，這就是青春。然而我的青春耗廢掉了么？青春就是這樣偷偷溜走，我耗廢了太多時(shí)間。青春該用來(lái)思考什么是生命，怎樣讓生命滿(mǎn)足。答案卻是不知道。有時(shí)候，忙得很想偷個(gè)懶，躺在樹(shù)蔭下小憩;有時(shí)候，閑得很無(wú)聊，只想投身在最辛苦的工作中;有時(shí)候，覺(jué)得生命應該積極，攀登事業(yè)的最高峰;有時(shí)候，覺(jué)得生命該是頹廢些，在田間吟幾首詩(shī)歌過(guò)日。人的思想如此復雜多變，我們真正想要的是什么？曾在這里寫(xiě)過(guò)詩(shī)，像詩(shī)而終究不是詩(shī)，而今我能寫(xiě)像樣的詩(shī)，想把過(guò)去的'刪除掉。

　　然而我卻夢(mèng)到，它們低泣著(zhù)埋怨我的虛榮，我只好作罷。有時(shí)候我認為我很高大，我便變?yōu)橛⑿�、大師，當我發(fā)現是我活在別人的身體上，我感到我的卑微和自大。我對著(zhù)夜晚振臂高呼，明天我要努力。而當太陽(yáng)快要落山時(shí)，我還沒(méi)睡醒。對著(zhù)將來(lái)的夜晚，我又是振臂高呼，焉知明日的日出是月亮。青春是什么？是一個(gè)個(gè)日子的流逝。生命是什么？是一個(gè)個(gè)猶豫和一個(gè)個(gè)變更。有人說(shuō)，年輕人要年輕人的活力。又有人說(shuō)，我不喜歡一本正經(jīng)的孩子。然而我只是自卑得不能低下頭，我說(shuō)，這是哲人的青春和生命。

　　我心里明白，生命不會(huì )滿(mǎn)足，它永遠在嘗試滿(mǎn)足自己。人生只有一個(gè)個(gè)痛苦的思考，那些經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮獲得的快樂(lè )才是更高層次的快樂(lè )。人生才會(huì )稍稍滿(mǎn)足，青春才會(huì )稍稍駐足。

　　青春是什么作文 8

　　青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。

　　青春沒(méi)有規則，人人都有自己的青春，只是有人將有，有人曾有，有人正擁有。

　　青春沒(méi)有規則，它可以有夢(mèng)想的展翅高飛，可以有得意的狂喊和惆悵的漫步。它允許我們放聲大笑和號啕大哭，它允許唇槍舌戰和談天說(shuō)地。不在乎扯著(zhù)破鑼嗓子去吼溫柔的.歌，不必介意捧著(zhù)言情小說(shuō)去做一回“晴格格”。

　　青春沒(méi)有規則。它有百般滋味——有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁；有時(shí)酸，有時(shí)咸，也有時(shí)會(huì )辣，當然也免不了苦。青春就像五味摻雜的調料瓶。

　　青春沒(méi)有規則。它沒(méi)有固定的色彩�？梢哉f(shuō)它是鮮艷火紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是青蔥碧綠的，生機勃勃�？梢哉f(shuō)它是金黃的，璀璨輝煌；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；還可以說(shuō)它是蔚藍的，坦蕩磊落。青春猶如一幅色彩絢麗的藝術(shù)畫(huà)卷。

　　青春沒(méi)有規則。有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)驚天動(dòng)地，有時(shí)大雨瓢潑，有時(shí)迷霧茫茫，有時(shí)雪花輕揚。青春如同變幻莫測的天氣一樣，難以捕捉到清晰蹤影。

　　青春沒(méi)有規則，青春豐富多彩，青春人皆有之。

　　——有人將會(huì )有，那是希望；有人曾經(jīng)有，那是懷戀；有人正擁有，那是財富！

　　青春是什么？青春沒(méi)有規則。青春之所以幸福，是因為它有充滿(mǎn)希望的美好明天！

　　青春是什么作文 9

　　青春是什么？青春就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不倦，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆。

　　青春是一場(chǎng)場(chǎng)熱血的籃球賽。夏日炎炎，有“球”真甜，這正是一些正值青春年華的籃球少年的真實(shí)寫(xiě)照。你看，那籃球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年奮力奔跑，搶、帶、傳、投，一系列動(dòng)作完成的十分流暢�？�，那顆飛起的籃球，精準無(wú)比地飛進(jìn)了籃筐。再看，他們身上的汗水，那不僅是汗水，更是青春的活力！

　　青春是一個(gè)個(gè)不顧后果的抉擇。當我們面對一個(gè)個(gè)艱難的抉擇時(shí)，青春總是會(huì )給我們帶來(lái)一些提醒，而我們有時(shí)也會(huì )毫不猶豫地跟著(zhù)他走，這也許就是青春吧，這也許就是青春的'魅力吧！不論輸贏(yíng)！

　　青春更是，我們桀驁孤高時(shí)；我們驕傲自滿(mǎn)時(shí)；我們開(kāi)心愉快時(shí)；我們傷心難過(guò)時(shí)，我們后悔莫及時(shí)，我們一心想要找到青春，卻不知青春早已陪伴著(zhù)我們。正如同那：一滴淚水，一個(gè)選擇，一場(chǎng)考試，一份禮物，一場(chǎng)高興，一陣傷心，那都是青春。

　　青春是一把雙刃刀，用得好，天下無(wú)敵；用得不好，后悔莫及。青春帶給我們磨煉，帶給我們歡樂(lè )，帶給我們傷心，正是因為它，為我們的人生畫(huà)卷添上了一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)。

　　青春是什么作文 10

　　人生有一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往沒(méi)有讀懂它；而當我們能讀懂它時(shí)，它卻早已漸漸消失。這首詩(shī)的名字就叫“青春”。

　　而我的青春是五彩繽紛的，有鮮艷的紅色、粉色、藍色，也有灰色和黑色。

　　我在班里成績(jì)一直都是這樣。是學(xué)霸吧，談不上；是學(xué)渣吧，也不至于，反正一直都是中上等。

　　我努力過(guò)，也拼過(guò)命，可成績(jì)就是提不上。發(fā)獎狀時(shí)沒(méi)有我的，父母知道了就會(huì )說(shuō)我，我也像被火燒一樣著(zhù)急，而又能怎樣呢？也只不過(guò)是無(wú)能為力。

　　有時(shí)候感覺(jué)他們不理解，我也會(huì )偷偷的哭。父母的不信任，成績(jì)提不上，人緣關(guān)系搞不好，讓我悶悶不樂(lè )，可等到第二天醒來(lái)，我就為自己加油：“星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人�！敝灰�努力就一定能成功。這就是我灰暗的青春。

　　我躺在自家院里曬太陽(yáng)時(shí)，會(huì )閉上眼睛想，太陽(yáng)每天都在為我升起，時(shí)間也在陪我一起成長(cháng)，雖說(shuō)小狗只有短短幾年的生命，但它們仍然很開(kāi)心，我又有什么理由不去努力呢？沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。

　　后來(lái)，當我站在領(lǐng)獎臺，手里拿著(zhù)獎杯和獎牌時(shí)，那些鏡頭和燈光照向我，我頓時(shí)覺(jué)得所有的`努力都是值得的。哪有什么一夜成名，只不過(guò)是百煉成鋼。這就是彩色的青春。

　　青春真的很短，理應好好把握。努力吧，少年，千萬(wàn)別用年輕時(shí)的懶惰和放縱換來(lái)一生的后悔和自卑，你現在的努力藏著(zhù)你十年后的樣子。

　　加油吧，少年，愿你明日的夢(mèng)想，能在今日起航：前程似錦，前途無(wú)量！

　　青春是什么作文 11

　　刺猬�！澳憧催^(guò)那種悲傷的畫(huà)面么。兩只刺猬，默默地轉身，朝不同方向離去�！币粫r(shí)無(wú)法言語(yǔ)。十四歲的我仿如一只刺猬。用自己的刺肆意刺傷他人。之后，我又遇到了一只刺猬。那便是她。她與我一般。再之后，我們像濫俗小說(shuō)中一樣，結識了，后又彼此傷害，再分開(kāi)。我和她都不懂得如何使用關(guān)心的方式。我與她最終選擇告別。她給了我一種情。友情。但那卻只是彈指一揮間的。我一轉身、一眨眼，它便銷(xiāo)聲匿跡。在我混雜的青春，它深深刻上一筆。

　　父母。說(shuō)到父母，我再次凝噎。甚至不知從何說(shuō)起。任何言語(yǔ)都不足以形容。于千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，他們一直陪在我身邊，一直都在。那首被無(wú)數人引用的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”也一并涌出�？汕啻浩诘奈以跄軠蚀_地表達這種情。于是便成了，日日爭吵不斷。呼之欲出的是深深傷害�？吹侥赣H眼角細細密密的皺紋、父親已不再挺拔的腰身，我仍會(huì )覺(jué)得疼。然而，我只能用最樸質(zhì)的語(yǔ)言說(shuō)：我愛(ài)你們。再是，謝謝。父母于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是很重要的'。于我混雜青春來(lái)說(shuō)，他們是一潭清泉。且必不可少。

　　尾。全身的細胞都在躁動(dòng)。它們叫囂著(zhù)。每一處毛孔都釋放出力量。在我世界以外有觸目皆是的光明與黑暗。我要珍惜你。我混雜的青春。我怕蒼顏白發(fā)時(shí)，嗟悔無(wú)及。致我混雜的青春。

　　青春是什么作文 12

　　打開(kāi)青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。

　　青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡，打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@流水東去，太陽(yáng)西沉；不再羨慕夸父追日、嫦娥奔月；不再迷戀于席絹、瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱；不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影；不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇傳說(shuō)……

　　打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，品幽幽綠茗，拂朗朗清風(fēng)，我喜歡獨自走進(jìn)郝思嘉的生活世界，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏、魚(yú)擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾(《琥珀》的`作者)去體味17世紀倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會(huì )……

　　閱讀生活，享受生命，珍惜情感；我會(huì )陶醉于冰心那盞小桔燈籠罩下的愛(ài)的靈光里；我會(huì )感動(dòng)于聞一多怒對反動(dòng)派拍案而起的義憤；我會(huì )激動(dòng)于魯迅“救救孩子”的吶喊……

　　氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華。打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執著(zhù)的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開(kāi)理想的宮殿；打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，真誠感激地微笑，關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

　　打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景。

　　青春是什么作文 13

　　12歲是一個(gè)個(gè)剛剛步入青春的年齡。我是一個(gè)喜歡青春喜歡陽(yáng)光喜歡活力喜歡活潑喜歡開(kāi)朗的女孩。我很外向，喜歡笑，我也喜歡說(shuō)話(huà)喜歡動(dòng)。

　　媽媽總是讓我文靜一點(diǎn)，不要總是咋咋呼呼的。就連爸爸也說(shuō)在培養我成為淑女是失敗的。我承認我不是一個(gè)淑女，但是我并不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩。我喜歡笑，但是我不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩，我喜歡動(dòng)，但是我不是一個(gè)坐不住的女孩，我喜歡說(shuō)話(huà)，但是我不是一個(gè)無(wú)原則的女孩......

　　我喜歡做我所有我喜歡的事，我喜歡在陽(yáng)光中盡情綻放青春的活力，我喜歡在這個(gè)許多人認為是憂(yōu)傷的年代里盡情歡笑，我喜歡在青春的花叢中開(kāi)出快樂(lè )的花朵，我喜歡在歡樂(lè )的海洋中展現我的開(kāi)朗，我喜歡在這個(gè)多姿多彩的大千世界中讓青春的活力感染者每一個(gè)人。

　　青春，你讓我在這個(gè)年代里有了前所未有的感覺(jué)。你讓我在青春的'年代里有了成熟的感覺(jué)，你讓我在青春的年代里有了不一般的懂事，你讓我在老師和父母的眼里有了新的形象......

　　青春的活力、青春的歡笑、青春的快樂(lè )、青春的陽(yáng)光、青春的活潑、青春的開(kāi)朗，青春的許許多多！

　　青春而活潑的我，開(kāi)朗的我，快樂(lè )的我，歡笑的我，活力的我，陽(yáng)光的我。一個(gè)充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬的豆蔻少女。

　　這就是我，一個(gè)青春的我！

　　青春是什么作文 14

　　“你的書(shū)架上是否缺著(zhù)一部關(guān)于青春的幾何代數。比如夢(mèng)想的形狀，角度；比如快樂(lè )被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數？”哼唱著(zhù)歌，我不禁陷入了深思......

　　青春年上的我們，對未來(lái)無(wú)限向往，但對于未來(lái)的能見(jiàn)度也會(huì )感覺(jué)到十分無(wú)助，當我們想看清楚時(shí)，它卻越來(lái)越模糊。

　　我的青春誰(shuí)做主？到底是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題就連生活也在思考......“的青春我做主”對，或好或壞或無(wú)奈，都應該是我們自己做主。鳥(niǎo)兒無(wú)論飛的多高，它們都是依靠自己羽翼的.力量。雖說(shuō)可憐天下父母心，但愛(ài)不是對青春的束縛。藏在溫室里的話(huà)中，雖然能安然溫暖的成長(cháng)，但它們總不能看到更高更遠的事物。

　　我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽(yáng)光中鮮亮成生動(dòng)的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著(zhù)日子的意味深長(cháng)。長(cháng)長(cháng)的幸福緊纏這木柱蔓延開(kāi)去，一枚快樂(lè )的葉子就是一個(gè)熱切的向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......

　　那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿(mǎn)童年腳印的園子。我在園子里種下成長(cháng)的種子，期待它發(fā)芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜悅，于是又在驕傲中等待。有時(shí)我會(huì )想象我無(wú)法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時(shí)光匆匆，我要為我的青春做主。

　　“我的青春誰(shuí)做主，必經(jīng)坎坷。我的青春誰(shuí)做主，得或舍，我的青春誰(shuí)做主，慢慢解說(shuō)�！�

　　青春是什么作文 15

　　當我們開(kāi)始學(xué)會(huì )回憶時(shí)，我們意識到我們長(cháng)大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽(yáng)光夾雜著(zhù)露水的味道。這個(gè)時(shí)候飛翔吧。

　　我仰著(zhù)頭，看著(zhù)天空，深呼吸。遠方的太陽(yáng)依然升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光，但我們終有一天會(huì )發(fā)出屬于我們的輝煌，因為我們都是——青春的主角。

　　小時(shí)候，日子曾經(jīng)理所當然地別我們認為漫長(cháng)得沒(méi)有盡頭，可是，我們就在時(shí)光的洪流中慢慢長(cháng)大。懂事的世界，眼睛開(kāi)始不在發(fā)光。

　　青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響。青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)始。

　　青春的飛翔是刺激的痛和并快樂(lè )的。

　　青春是美好的'，其中并夾著(zhù)快樂(lè )和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學(xué)習中，要挑戰的難題越來(lái)越多，都得靠我們獨立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對家人的嘮叨，感覺(jué)不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……

　　快樂(lè )也同時(shí)伴隨著(zhù)我們：對未來(lái)的向往，使我們更加努力學(xué)習；我們感覺(jué)到自己長(cháng)大了，對美好的事總是追求，只要是對的，我們都會(huì )努力去做；我們有了夢(mèng)想，都在為我們心中的美好夢(mèng)想奮斗……

　　世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍和天空般的廣闊，我們都在飛翔著(zhù)，憧憬著(zhù)。

　　讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧！

　　青春是什么作文 16

　　青春彷如夢(mèng)，在思念泛濫的季節，珍重的把它們寫(xiě)入日記，讓夢(mèng)的絢爛化作對青春的贊美，化作心中的那份圣潔！——題記

　　深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺；神秘。

　　夜，太涼，涼如水。

　　而享受夜晚的涼風(fēng)，卻讓人感到愜意。雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而在我歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在我生命中的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡地流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際。水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣輕輕墮落......

　　隨也把“青春”二字送給我，于是我的生命便有了花的芬芳，雨的朦朧。而我的心便徜徉于花海夢(mèng)河，悄悄拾起瓣瓣落英，點(diǎn)綴那玫瑰色的夢(mèng)！我知道語(yǔ)言;文字不足以把青春的美好表達，但我可以用心虔誠地膜拜，默默地在心中贊嘆我的青春！

　　初步青春的我，居然也學(xué)會(huì )了欣賞詩(shī)句，體會(huì )詩(shī)人們豪放達抑或憂(yōu)郁的情懷，讓它們溶入我絢爛的'夢(mèng)。它那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，滌蕩著(zhù)我的靈魂，美化了我的氣質(zhì)。而在無(wú)人的路，我總愛(ài)獨享靜謐天空下孤獨的感覺(jué)，在冰涼的夜風(fēng)中感受歲月的飄零，用心聆聽(tīng)時(shí)光飛舞的聲音！

　　夜晚吸引了太多的夢(mèng)，因而深不可測。而我墜入其中便不能自拔。

　　青春彷如夢(mèng)！ 而我不能只在夢(mèng)中沉醉！但我愿給我的夢(mèng)攜上“無(wú)悔”二字。

　　今晚如夢(mèng)，我的世界都沉睡在寧靜之中

　　青春是什么作文 17

　　青春這件小事如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　青春不知不覺(jué)就來(lái)了，就如我不知不覺(jué)就來(lái)到這世界一般。我沒(méi)有權利控制時(shí)間，時(shí)間總在過(guò)著(zhù)，不快不慢，故我知道青春在將來(lái)也會(huì )離我而去。人的一生亦是只有一個(gè)青春，青春只是生命長(cháng)河之中的一小段急流罷了！青春是渺小的，但是誰(shuí)說(shuō)小事便無(wú)需重視呢？青春是多彩的，或許是色彩太多了吧，便成了白色，白得如此純潔，也白的迷茫，似乎又回到了頭。青春便是從頭繪畫(huà)人生，當你面對一張白紙時(shí)便不知道如何將心中早就已經(jīng)有的圖案畫(huà)上去。更是不知道應該從何處畫(huà)起。

　　學(xué)著(zhù)青春畫(huà)出了大體輪廓，就該著(zhù)色了，失去了稚嫩天真的綠色，多了幾分成熟陽(yáng)剛的橙色。幾分追求理想的藍色，幾分熱愛(ài)生活的紅色。青春畫(huà)出的'沒(méi)有兒童淡色，也沒(méi)有中年濃色。就充滿(mǎn)了朝氣與熱血。青春這件小事，卻如此美麗。青春，是一種以剛中帶柔的狀態(tài)下存在的東西。它不僅僅只是我們的外在的成長(cháng)，更是一種心理境界的提高。青春為心靈保留了孩子們應該得到的新奇，帶來(lái)了成熟后遇見(jiàn)的磨礪。我正走在青春的路上，走在成長(cháng)的路上，苦澀又透著(zhù)清新的青春，似乎是雜亂之中的輕音樂(lè )，又似安寧之中的交響曲，它給人一種靜如無(wú)波瀾的湖，又動(dòng)如浪若奔的江的感覺(jué)。

　　青春是件小事，這感覺(jué)卻很微妙。

　　青春是什么作文 18

　　青春是多種多樣的，它像朝陽(yáng)，象征著(zhù)一個(gè)人的朝氣和活力：它像書(shū)架，象征著(zhù)一個(gè)人的聰明和智慧；它像旗幟，象征著(zhù)一個(gè)人的追求和目標。

　　我認為一個(gè)擁有青春的人，他也必是充滿(mǎn)活力的，如果一個(gè)人整天垂頭喪氣，無(wú)精打采的又怎能擁有這充滿(mǎn)活力與生氣的青春呢？

　　我還認為一個(gè)擁有青春的人，他也必是樂(lè )觀(guān)的，如果一個(gè)人整天就因為一些小事就生氣，甚至厭惡這個(gè)世界又怎能擁有這樂(lè )觀(guān)積極的青春呢？

　　我也認為一個(gè)擁有青春的`人，他也必是自立的，如果一個(gè)人從不自己想方設法的干好這件事，而是依賴(lài)別人，又怎能擁有這自立的青春呢？

　　正如高爾基說(shuō)的：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”許多人抱著(zhù)反正我時(shí)間也很多，放松一下無(wú)所謂的天真想法，導致他們的青春一天天被耗費，造成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的結果，所以我們要學(xué)會(huì )珍稀這一去不復返的青春時(shí)光。

　　其實(shí)青春不僅是一種精神境界，更是意味著(zhù)我們成熟了，我們不會(huì )像兒時(shí)那樣總是哭泣，而是學(xué)著(zhù)堅強；我們不會(huì )像兒時(shí)那樣干什么總是請求別人的幫助，而是學(xué)著(zhù)自立；我們不會(huì )像兒時(shí)那樣整天貪玩，而是學(xué)會(huì )了學(xué)習與思考 。

　　當我們真正擁有青春時(shí)，也就意味著(zhù)——我們長(cháng)大了。

　　青春是什么作文 19

　　坐在電腦前，等著(zhù)好友回話(huà)突然這么一段話(huà)，覺(jué)得青春原來(lái)真的已經(jīng)到來(lái)自從小學(xué)畢業(yè)后，我們原來(lái)那個(gè)令人驕傲 自豪的班集體就這樣各奔東西了，只剩下這個(gè)我們從幼稚園一直同班了六年 的 同伴，卻還是不在一個(gè)學(xué)校，每次只能在電腦旁閑的時(shí)候聊上兩句~ 聽(tīng)他說(shuō)我們班好幾個(gè)人早戀了吧，我很驚訝，好像還都是男生，有幾個(gè)是一直暗戀我們班以前的幾個(gè)女生，自從匆匆一別后就打聽(tīng)人家的qq 手機號等等。

　　就在昨天晚上，我們在聊的時(shí)候，突然說(shuō)有一個(gè)男生喝了許多酒，只為了一個(gè)女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽(tīng)到電話(huà)那頭帶著(zhù)醉意的聲音還在含混不清的'叫著(zhù)“石靜靜~~”唉，我重重嘆了一口氣，本來(lái)不屬于我們這個(gè)年齡段的，這樣結下的果實(shí)又怎會(huì )香甜？ 當一切都累了，散了的時(shí)候，只會(huì )剩下離別時(shí)那苦澀的淚水。 那個(gè)人是我表叔，跟我差不多大的年紀，六年級時(shí)是一個(gè)班的，他比我大一歲，初中之后就不一個(gè)學(xué)校了，我聽(tīng)到好友對我說(shuō)之后，當晚在他的留言板上寫(xiě)了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。

　　3月的天氣，冬天剛過(guò)，春風(fēng)剛來(lái)，無(wú)限的生機蕩漾在這水墨畫(huà)般的蔚藍的上空，品嘗著(zhù)這青春的花茶：活潑，陽(yáng)光，生機勃勃，充滿(mǎn)希望，無(wú)奈又苦澀。 唉，這無(wú)奈的青春，這令人憧憬的青春。

　　青春是什么作文 20

　　回家時(shí)，正好經(jīng)過(guò)了假山，也看見(jiàn)了假山下的一個(gè)沒(méi)有上鎖的小門(mén)。 小門(mén)內黑的看不到一點(diǎn)東西，似乎有股霉味，門(mén)口似乎還有蜘蛛網(wǎng)的白光，這兒處處透出一股神秘的氣息，如果拍鬼片，這兒應該是個(gè)絕妙的地點(diǎn)吧。

　　依稀記得，小時(shí)候的我曾想前往探險的，卻被媽媽攔了下來(lái)。媽媽說(shuō)，里面有大老虎，會(huì )吃人的！也是搞笑，當時(shí)的我竟然相信了這樣的話(huà)，完全沒(méi)有想到怎么會(huì )有人把老虎放在這，還不用鎖鎖上。 現在再次面對這個(gè)小門(mén)，心中好似有些沉封的.東西正在發(fā)芽，在生長(cháng)。它不斷地鼓舞著(zhù)我，勸說(shuō)我去探險，去一探這兒到底有什么。 但心中卻又有一個(gè)聲音給我潑了一盆冷水：“這么黑，一定很臟，會(huì )弄臟衣服的，萬(wàn)一有壞人，怎么辦？還是叫上幾個(gè)人。拿上電筒再說(shuō)吧�！� 不禁有點(diǎn)……舉棋不定，不知該怎么辦，估計以后也沒(méi)機會(huì )再來(lái)了，這次要是不干，可就再也不能取下它的神秘面紗了，但常言道，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前，我又該如何抉擇呢？ 沉封的東西依舊在生長(cháng)，終于，它遇到了阻擋它生長(cháng)的力量。阻力雖強，但又有什么能擋住新生的種子的力量呢？終于它沖破了束縛。 好，就去一探究竟吧！終于，我下定決心，放下書(shū)包，小心地向洞內走去。

　　若做任何事都畏畏縮縮，豈不枉費青春？何為青春，青春是一種勇氣，是一種探險精神。只有勇于探險的人，才能活出青春。

　　青春是什么作文 21

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，那么一生之計便在于青春了。我們正值青春年華，這是人的一輩子中最美好的一段時(shí)光，也是人類(lèi)最寶貴的一份財富。青春是拼搏的時(shí)光，青春是追夢(mèng)的年代，青春讓人的一生有了諸多的可能性。

　　那么青春是什么呢？有人說(shuō)青春是詩(shī)，有人說(shuō)青春是話(huà)，而我覺(jué)得青春更像是一堂輕松有趣的實(shí)驗課。青春是我們青年人最大的資本，雖說(shuō)我們應該珍惜每一分鐘的時(shí)間，但是青春最不缺的就是時(shí)間。有著(zhù)大把的時(shí)間的我們不妨去嘗試更多有意義的事情，隨心所欲的追逐自己的夢(mèng)想。正因為青春是一堂實(shí)驗課，就算我們在祝你朱夢(mèng)想的路上出了差錯，那也會(huì )變成實(shí)驗中的一次寶貴的經(jīng)驗。成功就一次一次失敗經(jīng)驗的累積，既然有青春給我們做最有力的'后盾，那我們?yōu)槭裁床蝗リJ一闖呢？青春給了我們拼搏的勇氣，擁有青春真好。

　　青春是那么神奇的一樣東西，它就是一年之中的春天，是人生開(kāi)始發(fā)芽并蓬勃生長(cháng)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的飄過(guò)一場(chǎng)滋潤心田的春雨就會(huì )使人換發(fā)活力。這么而美麗的東西卻會(huì )在不經(jīng)意間溜掉，當我們走上社會(huì )，就會(huì )有一部分人壓抑與工作與壓力之中，而將青春趕出自己的世界。青春給了我們大筆的時(shí)間，它本身卻又那么短暫，這是多么易逝的財富啊。

　　青春那么美好，愿我們一起共勉，珍惜著(zhù)美好而又短暫的青春年華。

　　青春是什么作文 22

　　青春是一條河流，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠向前流淌；青春是一本書(shū)，內涵豐富卻不能從頭讀過(guò)；青春是一首詩(shī)，憧憬未來(lái)卻總有淡淡的憂(yōu)傷……青春歲月里的我們，充滿(mǎn)活力且個(gè)性張揚，但也逃不過(guò)不同情緒撕扯著(zhù)的叛逆。

　　小學(xué)開(kāi)始，我便是大人口中別人家的小孩，為學(xué)習奔波而樂(lè )此不疲。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我拿著(zhù)越來(lái)越糟糕的試卷回家，內心毫無(wú)波瀾地聽(tīng)著(zhù)父母的'教訓和嘮叨，還有隱藏在話(huà)語(yǔ)中的無(wú)奈。我仿佛在一個(gè)漩渦中，想掙扎著(zhù)回到從前，但保持著(zhù)“你們只知道成績(jì)”的不滿(mǎn)與倔強。就在這個(gè)時(shí)候，我好像找到了風(fēng)雨中的避風(fēng)港，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔�？荚嚳荚懔�，對于我而言似乎沒(méi)什么可難過(guò)的了，一如既往地拿起手機，毫無(wú)顧慮地刷抖音。我開(kāi)始打著(zhù)查學(xué)習資料的旗號，在網(wǎng)絡(luò )上搜索無(wú)營(yíng)養的小說(shuō)、漫畫(huà)。當你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你。網(wǎng)絡(luò )的深淵將我卷入又自責又無(wú)法擺脫的魔咒里，任自我沉淪。

　　這種謊言終究被父母發(fā)現了，父母訓斥時(shí)候氣憤、震驚、無(wú)奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭，但我依然沒(méi)有悔過(guò)的決心與勇氣。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是拉著(zhù)我去了她工作的工廠(chǎng)，讓我做她的助手。不到半天，我便繳械投降，是工作太累，還是我心里其實(shí)已經(jīng)動(dòng)搖了，我始終想不清楚。

　　又是一個(gè)清晨，“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我哼著(zhù)幼時(shí)的歌謠踏上去往學(xué)校的道路�；蛟S，彎路只有自己走了，才能感受內心從容的可貴，這就是成長(cháng)的力量吧！

　　青春是什么作文 23

　　那些年一起奮斗的青春，哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，幸福過(guò)。

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃青春花季之中，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣，在這一過(guò)程中，我們逐漸形成了自己健康的個(gè)性和人生觀(guān)。

　　青春舞曲中唱到“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)飛去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)”，我們就是夏天的太陽(yáng)，有起有落，我們是花，謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，但我們的青春就像小鳥(niǎo)一樣，飛走了就不會(huì )回來(lái)，我們要珍惜它。

　　青春是粉紅色，因為他在青春的歲月里，有著(zhù)太多太多的希望和夢(mèng)想。那是粉紅色的夢(mèng)，清晰而美麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜，沒(méi)有歷史磨礪的成熟，沒(méi)有無(wú)情的歲月，只是熱情明朗，無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里說(shuō)過(guò)：“光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福了”。然而，我們這些正擁有青春的`人，似乎沒(méi)有感到幸福，很多人都把青春放在夢(mèng)中，而不去奮斗，這些夢(mèng)就猶如肥皂泡一般，隨青春隨時(shí)光而流逝，消失的無(wú)影無(wú)蹤.......

　　其實(shí)，每一個(gè)人的青春顏色都是三種的混合色，只因三色有著(zhù)不同的分量，從而配出不同的顏色。

　　有這樣一首詩(shī)，別等太陽(yáng)高掛天空才進(jìn)入今天，別等花兒謝了才懂的珍惜，別等機會(huì )走遠才去痛心，讓我們舞動(dòng)青春的步伐，走向輝煌的未來(lái)。

　　青春是什么作文 24

　　青春是一個(gè)永恒的主題。

　　青春美麗，青春炫目多彩，青春是人生最美的花季。

　　青春美，當然青春美麗事更美。2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)8.0級的大地震突襲四川汶川，頃刻間無(wú)數建筑夷為平地，萬(wàn)千生靈化為云煙，在電視的屏幕里記下了一幕幕生命的傳奇，一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的故事，例如初中生馬健雙手血肉模糊的刨出班上同學(xué)，他救出的那個(gè)同學(xué)叫向孝廉，那是他們班年紀最小的一位同學(xué)，馬健刨了大約四個(gè)小時(shí)后終于把向孝廉刨了出來(lái)，這時(shí)馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。從這一事例我們可以看出馬健是怎樣的關(guān)愛(ài)同學(xué)。一個(gè)個(gè)可歌可泣的.故事在我們的記憶深處儲存。同時(shí)我們也為災區的人們捐款， 雖然不多，但是不管多少，那都是我們的一份心意，是為災區送上的一份祝福，也代表著(zhù)一份關(guān)愛(ài)。汶川地震讓我知道了平安是福，平安是最重要的，要珍惜生命。

　　汶川地震，震動(dòng)了每個(gè)中國人的心，沒(méi)有人不懼怕如花的生命隕落，但在悲戚中我們必須堅強。在抗災前線(xiàn)，從總理到百姓，從將軍到士兵，那些真情故事，那些感人瞬間，讓我們重新燃起生的勇氣、信心。有愛(ài)就有希望，有愛(ài)就有奇跡。

　　愛(ài)在我們身邊，愛(ài)離我們并不遙遠，在每個(gè)角落時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)的存在，愛(ài)心讓世界更美麗，愛(ài)心讓人更和諧，是愛(ài)感化了人。

　　青春美麗事，有愛(ài)更美麗！

　　青春是什么作文 25

　　這是一個(gè)奇妙的故事，達林家三姐弟每天晚上都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)叫彼得潘的小男孩帶他們去一個(gè)叫夢(mèng)幻島的地方，他會(huì )帶領(lǐng)他們殺海盜，沒(méi)想到，彼得潘真的來(lái)了，他帶領(lǐng)三姐弟去了夢(mèng)幻島，與一群孤兒一起，將海盜們斬盡殺絕，進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗。之后，他們三姐弟又回到了他們闊別已久的家……

　　當十幾年過(guò)去后，彼得潘又來(lái)找三姐弟時(shí)，卻發(fā)現他們都已經(jīng)有了工作，姐姐溫迪還有了自己的女兒。彼得潘只好帶溫迪的女兒去。日復一日，年復一年，其他人都已經(jīng)離開(kāi)人世，可是彼得潘仍然是那么年輕，那么可愛(ài)！

　　然而，對于現在的大人來(lái)說(shuō)，童年生活雖然沒(méi)有電視、電腦，但也十分的純樸有趣。但是，回憶完童年的往事，他們往往會(huì )感到一絲遺憾：“唉，童年的時(shí)光太短暫了，要是不會(huì )長(cháng)大就好了�！笔前�，雖然我們現在感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，但是從長(cháng)遠的角度來(lái)考慮，時(shí)間就像沙漏里的沙子一樣慢慢地流掉�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間一去不復返，我們不要荒廢生命，要和時(shí)間賽跑。

　　對于新世紀少年的我們，要中西貫通，古今貫通，文理貫通。青春不是永恒的.，處于美好生活的我們，要珍惜眼前的美好光景，努力學(xué)習，讓青春過(guò)得充實(shí)一些，過(guò)得快樂(lè )一些。就像杏林子著(zhù)作的《生命生命》里說(shuō)的，“雖然生命短暫，但是，我們卻可依靠有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！”

　　青春是什么作文 26

　　天空蒙了一層灰藍的煙靄，絲絲冷雨落在肩上。微風(fēng)拂過(guò)面頰，我雙手高舉，隱約聽(tīng)見(jiàn)四周排山倒海的歡呼，那么近，又那么遠。清一色白色襯衫在灰色天幕下仿佛閃著(zhù)光。多么希望，時(shí)間停留在這一刻。

　　四月二十一日下午，淫雨霏霏，我們也迎來(lái)了初中生活的第一場(chǎng)合唱比賽。從上周五，大家便懷著(zhù)興奮與期待開(kāi)始選歌。五首校歌里，我們一致決定，演唱《我們都是追夢(mèng)人》。這首歌歌詞優(yōu)美，其中洋溢著(zhù)的朝氣深深打動(dòng)了大家。

　　班里六位有樂(lè )器特長(cháng)的同學(xué)組成了“伴奏組”。這六個(gè)平日里調皮搗蛋的男生，當碰到那吉他、長(cháng)笛或是小提琴時(shí)，神色霎時(shí)認真了起來(lái)，似乎天地間只剩下他們和他們的樂(lè )器，再無(wú)干擾。午休時(shí)，當中午十二點(diǎn)的驕陽(yáng)烤得人昏昏欲睡，那清澈澄凈似清泉的樂(lè )音便在三號樓下的小樹(shù)林響起，在樹(shù)枝的罅隙間縈繞，是屬于樓下訓練的他們，也是屬于樓上午休的我們的'美好回憶。

　　而參與合唱的剩下三十多位同學(xué)，則抓緊自習課的時(shí)間刻苦練習。下午五六點(diǎn)的夕陽(yáng)給大地鍍了一層金，大家的歌聲交融著(zhù)樂(lè )聲，在校園中回蕩。每次訓練到六七點(diǎn)鐘回家，連續唱兩節課，大家都口干舌燥，步履沉重。但指揮、領(lǐng)唱、策劃和同學(xué)們團結一心，將動(dòng)作和合唱都排練得十分整齊。

　　比賽當天，細雨并沒(méi)有澆滅大家激動(dòng)的熱情。在喝彩聲中，大家帶著(zhù)微笑與自信走上臺階。架子鼓的鼓點(diǎn)，吉他的撥弦，長(cháng)笛的笛聲，小提琴的旋律，以及同學(xué)們堅定而悠揚的歌聲，譜成了我們訓練的最終稿，也譜成了我們青春的華章。

　　青春是什么作文 27

　　曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風(fēng)折斷雙翼；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發(fā)現僅一棵小草而已；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一位強者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。

　　十四歲的我漸漸發(fā)現，過(guò)多的夢(mèng)想只是虛幻，過(guò)多的夢(mèng)想成為空想。青春經(jīng)不起揮霍，也打造不出如此多的`夢(mèng)想。

　　一個(gè)氣泡可以在空中自由飄落，而過(guò)多的氣泡只能是競相擁擠又競相破滅。夢(mèng)想也是如此。

　　從此，我便有了一個(gè)真正的屬于我自己的夢(mèng)想：讓青春常駐，讓激情永恒。

　　也許將來(lái)的某一天，重新回到飄著(zhù)小雨，充滿(mǎn)溫馨回憶的郊外小鄉村，我們中的很多人會(huì )發(fā)出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發(fā)蒼蒼的漁翁，有誰(shuí)是當年共織綺夢(mèng)的人？”

　　初中三年，一千多個(gè)漫長(cháng)而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經(jīng)歷過(guò)的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過(guò)這段青春歲月最好的鎮靜劑�；ㄩ_(kāi)花謝，年復一年，我們青春的容顏被時(shí)光無(wú)情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書(shū)包在知識的海洋中被浸泡得改了內涵。如此多的改變里，惟有這顆滿(mǎn)懷激情、勇于拼搏的年輕之心，在時(shí)光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強、堅持、永恒。這就是我的夢(mèng)想。

　　湛藍的天，因無(wú)私而永在；朗朗日月，因無(wú)私而永照。相信我們激揚不眠的青春，會(huì )永遠照亮人生的每一方凈土、每一個(gè)角落，激勵我們描繪燦爛美好的未來(lái)。

　　把握易逝的青春歲月，點(diǎn)燃永遠的蓬勃激情。讓快樂(lè )占據你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢(mèng)想，充實(shí)人生。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，讓青春常駐，讓激情永恒。

　　青春是什么作文 28

　　青春的歲月是短暫的，然而，青春的接力是永恒的。

　　短暫的青春，在人生拋物線(xiàn)的頂端閃爍著(zhù)光華，在生命的大舞臺上盡展颯爽英姿，在歷史的畫(huà)卷中瀟灑流露自我本色；永恒的青春，在代代相傳的接力中與時(shí)光并進(jìn)，在繼往開(kāi)來(lái)的光榮歷程中奮斗不已，在承前啟后的輝煌事業(yè)中揮灑激情與活力。

　　青春的內涵不僅僅是年輕，它的要義是活力，奮斗，理想。

　　青春，呼喚著(zhù)我們用滿(mǎn)腔熱血去實(shí)現心中崇高的理想；青春，激勵著(zhù)我們以拼搏奮斗的身姿挑戰前方的坎坷路；青春，鼓舞著(zhù)我們?yōu)榱俗鎳�的美好明天鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻……

　　扎火紛飛的日子里，紅軍戰士用足跡寫(xiě)在艱難險阻的長(cháng)征路上；白色恐怖的陰影中，堅貞不屈的革命烈士用鮮血寫(xiě)在渣滓洞陰森的高墻上；革命建設年代里，青年突擊隊用焊槍寫(xiě)在南京長(cháng)江大橋的鋼梁上；改革開(kāi)放時(shí)期，特區建設者用汗水和著(zhù)灰漿寫(xiě)在50層大廈的樓頂上；跨入新世紀，科學(xué)工作者用火箭、飛船寫(xiě)在漠漠長(cháng)空……

　　青春接力未有窮期，伴著(zhù)新長(cháng)征的號角聲走過(guò)了一代人。如今，又一代新的青春大軍——我們——須整裝待發(fā)，做新時(shí)代的遠征。我們的青春季節里，雖然沒(méi)有戰火硝煙，但要有使命的'進(jìn)軍，我們要在新世紀飛越新經(jīng)濟的排天大浪，慎避物質(zhì)誘惑的溝溝坎坎。新世紀的進(jìn)軍要有傳統的情愫，還要有新的知識，新的觀(guān)念，新的眼光。

　　待到那一天，當我們踏上新世紀偉大事業(yè)的臺階，驀然回首，定然會(huì )欣然慨嘆，為國家的繁榮富強和自己的崇高理想，也為不懈奮斗的青春歷史接力。

　　青春無(wú)悔，青春永恒，青春的接力不停息！

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