青春高中作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的青春高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春高中作文1
青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩(shī)意是浪漫，青春的證明是無(wú)悔。倘若百度的青春絢爛多彩，我愿意用真心去換取，用今生去珍惜，用永生去銘記。
——題記
當青春的熱血倘佯在激情的心窩中，翻滾、旋轉、跳躍；當青春的火焰燃燒在生命的歷程中，熾熱、閃耀、美好；伴著(zhù)歲月的流逝，時(shí)光以及四季的輪回，我悄悄地走進(jìn)了青春。而我如同初升的太陽(yáng)，是那么火熱，但比起七八月的紅紅烈日，我還并不算最熾熱，最閃耀的。正如我的青春才剛剛開(kāi)始，要想它絢麗多彩，擁有百度水般的滾燙，還需要用無(wú)數的付出，無(wú)數的努力去點(diǎn)綴，這樣的青春才會(huì )炫出它的活力，品出它的滋味，才會(huì )真正懂得青春的火辣、激情、熾熱，原來(lái)是人生中不可遺忘的記憶。
成長(cháng)的腳步帶著(zhù)我一步步走向成熟，雖然稚嫩時(shí)的我也懷揣著(zhù)難以實(shí)現的夢(mèng)想，但那不過(guò)是童年的一種天真。終于明白成長(cháng)真的改變了許多許多，而我只想用夢(mèng)想點(diǎn)綴我的青春，讓它在久久的寒冷后再放光芒。此時(shí)的我懷揣著(zhù)青春夢(mèng)想，讓心中的那份執著(zhù)伴隨我的青春步伐一同前進(jìn)。我相信，青春的步伐不因困難而停止，青春的旋律不因風(fēng)雨而阻撓。
下一站的旅途開(kāi)始了我新的生活，我將帶著(zhù)我的青春夢(mèng)想在高中學(xué)校努力三年，我知道考上好的大學(xué)并不是件容易的事，但我不會(huì )退縮。我將我的夢(mèng)想分為許多小的目標，然后在每個(gè)小目標中獲取自信心。我想這樣夢(mèng)想才不會(huì )離我太遙遠。功夫不負有心人，我通過(guò)不懈的努力終于在半期取得了好的成績(jì)，在下半學(xué)期里虛榮心和所謂的面子讓我無(wú)法開(kāi)口向同學(xué)請教學(xué)習上遇到的困難，因為沒(méi)有嚴格的要求自己，成績(jì)也一落千丈，心中是數不盡的失落。在假期里，也有過(guò)絕望，也有過(guò)放棄，但仔細想想，我的青春是因夢(mèng)想而閃耀的，我要讓它沸騰，我要讓它有百度的滾燙。因此，我不能放棄夢(mèng)想，因為我相信，沒(méi)有等出來(lái)的勝利，只有拼出來(lái)的輝煌，我在跌倒處爬起來(lái)，開(kāi)始奮斗下一個(gè)目標。其實(shí)人生就是這樣，在無(wú)數次的跌倒后收獲明白的也就更多，然而我的青春逐漸有了溫度，而且正因為人格的升華，使我的青春更加熾熱。
青春的溫度會(huì )在一次次磨礪后升高，當青春的溫度達到百度時(shí)，才能真正體會(huì )到保爾所說(shuō)的那句話(huà)：當回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
軍訓時(shí)的魔鬼訓練，讓我真正成長(cháng)起來(lái)，也讓我銘記了這個(gè)難以忘懷的夏天，以及在炎炎烈日下的青春少年。軍訓的第一個(gè)晚上，我帶著(zhù)激情認真做好每一個(gè)動(dòng)作。曾有多少次，我告訴自己一定要堅強，寧可流汗不可流淚。但最終一個(gè)小時(shí)的軍姿還沒(méi)結束，我不爭氣的身體就屈服了，乏力的雙腳不自覺(jué)地向前傾倒，滿(mǎn)頭的大汗如源泉般涌出，如珍珠般滴落，此時(shí)的我頭暈目眩，這才意識到自己堅持不住了，最終被老師扶到了草坪的一旁，低頭抱怨著(zhù)自己身體的虛弱。但我并不后悔，因為我已經(jīng)盡力了。休息了一會(huì )，我仍沒(méi)有放棄練習，重新回到隊伍中，讓我再一次體會(huì )到了為信念而堅持不懈的感覺(jué)，我笑了……
因為嘗試，因為經(jīng)歷，我懂得了付出，懂得了堅強，這些都是我青春時(shí)光里最亮的火把，我將用這些火把點(diǎn)亮我的青春，讓我的青春擁有百度火般的熾熱。
百度的水是要經(jīng)過(guò)沸騰后才會(huì )更滾燙；百度的火是要經(jīng)過(guò)灼燒后才會(huì )更熾熱；然而百度的青春是要經(jīng)過(guò)體驗后才會(huì )更美好，倘若一杯茶要用滾燙的開(kāi)水來(lái)浸泡才能散發(fā)自身的芳香，那么我愿意用用汗水、淚水、艱辛、努力來(lái)浸泡一個(gè)熾熱的、滾燙的、火辣的、閃耀的、激情的百度青春。
青春高中作文2
年華總是一深一淺，就過(guò)去了。時(shí)間總在一晃一蕩，就跑遠了。
我們把未來(lái)的命運定格在此刻的奮斗，讓成長(cháng)定格，讓青春定格。
歲月一年一年的輪回，日子惶惶如水般到逝去。我裸著(zhù)足，用手輕輕地提起褲子，站在時(shí)間的河流邊上，回頭看來(lái)時(shí)的路。十七個(gè)春秋里，成長(cháng)的印記刻在身上，塑造成現在的自己。
我成長(cháng)了，是的，長(cháng)大了。但這只是此刻，很多時(shí)候，我依舊是當初那個(gè)幼稚的小女生。會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)小事哭鼻子，說(shuō)著(zhù)要堅強卻還是為自己的懦弱找各種各樣的借口。不夠成熟是對自己的評價(jià)，但本該激情飛揚的我們確實(shí)不該如此成熟。我們還那么年輕，我們還未真正長(cháng)大，為何已要承擔那么多的責任？
現實(shí)總是那么差強人意。在我們自認為已足夠成熟的時(shí)候，他們總會(huì )說(shuō)：“你們還小，要聽(tīng)話(huà)�！倍斘覀冇X(jué)得自己完全沒(méi)有承擔責任的能力時(shí)，他們卻固執地認為可以了。于是，不斷的增加負擔，又不斷的提倡減壓。這樣的循環(huán)只是浪費時(shí)間罷了。我們是學(xué)生，便應當好好學(xué)習。但沉甸甸的學(xué)業(yè)，一輪又一輪的考試，一次又一次的殘酷的排名卻把我們的夢(mèng)想敲打地支離破碎。腦海里總會(huì )浮現一些散碎的片段，不知所措。思緒便定格在那一刻：試卷上鮮紅的分數徹底地宣判了我的失敗。不是不想努力，只是以為自己還有時(shí)間可以揮霍。青春不該被分數所限定，自己更應該是自由的�；羧换厥�，才發(fā)現自己錯了很久，錯的離譜。我們雖然還年輕，但生命如此短暫。誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì )怎樣。站在此刻看曾經(jīng)，記憶中的畫(huà)面或微笑或憂(yōu)傷。
世界把自己的癲狂最先傳染給人類(lèi)的畫(huà)師——就像曾經(jīng)給他的筆端注入魔力。突然聯(lián)想到了那位為畫(huà)瘋狂的人。他是一位生活在傷口里的大師，他習慣用傷口對世界發(fā)言。這是一個(gè)疼痛的收割者，他的鐮刀最終收獲了自己的耳朵。當他面對著(zhù)鏡子用顫抖的手畫(huà)下自己的畫(huà)像時(shí)，他是興奮的，是激動(dòng)的，因為他找到了生命的價(jià)值。但他的生命是如此短暫。在他37歲那年，他在那片麥田留下了他的信仰。他以決絕的態(tài)度讓這個(gè)世界認知他的存在，將年華定格在最瘋狂的那一刻。
我們也許沒(méi)有他那么瘋狂，就是簡(jiǎn)單的活著(zhù)。生活是一部電視劇，學(xué)習亦是貫穿其中的主題之一�；畹嚼�，學(xué)到老。至死方休。也許看一整部電視劇你會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，失去耐心，那么不如試著(zhù)把注意力定格在你喜歡的那個(gè)片段。但，當新鮮感消失的時(shí)候，便什么也不存在了。你依舊要面對現實(shí)，如同生活還是會(huì )繼續。
我喜歡寫(xiě)日記，無(wú)關(guān)他人。只是想記錄下自己此時(shí)此刻的想法心情罷了。每個(gè)人的記憶里都有些灰色的東西，我們日復一日的想要把它埋葬，埋在深不見(jiàn)底的深淵里。若干年后，可以不再想起，可以假裝它從未發(fā)生過(guò)�？僧斈阌袡C會(huì )回首的時(shí)候，會(huì )發(fā)現，那些我們想盡辦法想要忘記的，仍然原封不動(dòng)地立在那里。讓人無(wú)法逃脫。既然如此，那便不再逃避，不再試圖遺忘。就讓它定格在那里，鮮艷而深刻。
我們行走在青春路上，沒(méi)有人可以阻擋我們對自由的向往。沿途的風(fēng)景都被我們記錄下來(lái)，定格在微笑的那刻，以最美的姿態(tài)。我們是不該悲傷的。韶華不為少年留。有多少英年豪杰在歷史的長(cháng)河中被遺忘，又有多少雄心壯志在時(shí)光中消磨殆盡。時(shí)間從不為我們而停留，此刻便是此刻，彼時(shí)已是彼時(shí)。
以此刻銘記青春，讓成長(cháng)定格永恒。
青春高中作文3
香椿樹(shù)一片紅艷，風(fēng)被染得暖而烈;一個(gè)蒼老的身影倏地明亮而清晰，又揚起一汪清脆的叮咚聲。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，細細回神。
那個(gè)身影是屬于爺爺的。
小時(shí)候住在山上的爺爺家。老屋后是兩顆極高的香椿樹(shù)，樹(shù)下是老舊的桌凳，布滿(mǎn)著(zhù)各色各樣的碗。
爺爺有兩大嗜好，一是食香椿，一是“彈”碗器。他的碗大多放在樹(shù)下，其間有純白如雪的小瓷碗，有輕巧普通的不銹鋼碗，有描著(zhù)彩色滾邊的馬蹄碗……一年四季，香椿由翠綠變?yōu)檩p橙色，又由輕橙色變?yōu)槠G紅;摘一些或飄落一些到碗中，不同時(shí)節的碗的音樂(lè )便流淌了不同的色調，可謂“活色生香�！�
黃昏時(shí)，爺爺外出耕作回來(lái)，會(huì )隨手摘些香椿葉或是撿幾塊漂亮的小石子。小石子擲于碗中，便滑出細膩而清亮的叮咚聲。晚飯后，爺爺便坐在樹(shù)下擦拭碗器，準備演奏�！班粥粥帧�，“叮�！＿恕＿硕！笨曜忧迷诳胀肷�，敲在有石子的碗上，敲在瓷碗上……或急或緩，或清或晴，細密而自然的音樂(lè )從碗筷的間隙間流溢出。爸爸說(shuō)過(guò)爺爺曾是社團里的“一把手”，二胡拉得極好。爺爺拉二胡的樣子我未見(jiàn)過(guò)，也不知是不是如眼前他“彈”碗器的情景：他的頭發(fā)隨細風(fēng)輕微地游動(dòng)，隱約遮掩了他褶皺著(zhù)紋路的額頭，認真而陶醉的目光在碗間流連;后背略彎曲，松肥的汗衫輕覆在身上，好像有汗水與香椿的味道。他的姿態(tài)謙遜溫和，仿佛他不是鄉村老漢，而是位風(fēng)采奕奕的少年;他以成熟內斂的態(tài)度演繹著(zhù)靈動(dòng)美好的青春。
爸爸曾講過(guò)年輕時(shí)的爺爺。
“他啊，總是愛(ài)往社團里跑，就為拉拉二胡，吹吹口琴。整日里，哼著(zhù)小曲，總是很歡快很輕松地走在田間;雙手背后，總是笑瞇瞇地樣子。人家都是有點(diǎn)錢(qián)用來(lái)補貼家用;吃不飽穿不暖的年代，整日唱歌聽(tīng)曲都是‘敗家玩意兒’”。爺爺稍微有點(diǎn)錢(qián)，都往聽(tīng)戲聽(tīng)曲上花。幸虧是有奶奶，她又持家又操勞，對爺爺的“放蕩不羈”不問(wèn)不說(shuō)，總是沉默。大家都說(shuō)，“那敗家小子倒娶了個(gè)好媳婦啊”。我未見(jiàn)過(guò)奶奶，爺爺也只說(shuō)過(guò)關(guān)于她的一件事：當年我和你奶奶啊，就是在山前的農場(chǎng)認識的;我坐在香椿樹(shù)底，她遞了碗水給我喝的……說(shuō)罷，他望向遠處的農場(chǎng)，嘴角不經(jīng)意地上揚，滿(mǎn)是幸福，熱戀的小伙兒模樣，仿佛他傾心的女子就在那兒等著(zhù)他。
奶奶走了，爺爺老了。他似是失去了曾經(jīng)對二胡、對戲曲的激情與熱愛(ài);無(wú)盡的愁與念如今都消融于碗器的歡快音樂(lè )中。
“丫頭，趕明兒帶你去看你奶奶�！睜敔敁嶂�(zhù)我的發(fā)絲，卻是注視著(zhù)香椿樹(shù)。
爺爺將柔軟潔白的小香椿花灑在奶奶的墳前，盤(pán)坐在泥草中，熟練、深情地輕敲碗器，濃郁的懷戀與思念，仿佛入了心，入了肺，隨著(zhù)清脆聲短促而悠長(cháng)地在空中顫動(dòng)，絲絲浸入了泥土。這香椿，是不是還有當年的香?這碗器，是不是還有當年的水?爺爺起身緩緩向前方的香椿樹(shù)邁步。
那兒曾有個(gè)放蕩不羈愛(ài)“自由”的少年，那兒曾有美麗熱烈的青春與愛(ài)戀。
這里，爺爺老了，老的是他的身體，他的心還摩擦著(zhù)擋不住的青春，涌動(dòng)著(zhù)他對奶奶、對音樂(lè )的愛(ài)與念。
我輕合雙眼，朦朧中兩道年輕的身影隱于香椿間，不知何處還有清亮的叮咚聲。
生老別離，阻隔了二人的相守，卻阻擋不住澎湃的青春。
青春高中作文4
盡管我們還很年輕，但仍有時(shí)感覺(jué)生活在日復一日年復一年地重復著(zhù)，一頁(yè)一頁(yè)的日子似枯燥無(wú)味的復制品自動(dòng)編輯成冊。
但在那個(gè)下雨夜晚，我靜觀(guān)窗臺上、陽(yáng)臺外、細雨中那盆熟悉的都有點(diǎn)讓人厭煩的永不開(kāi)花的花時(shí)，突然感覺(jué)它竟然有一種我從沒(méi)發(fā)現過(guò)的生命之美。轉念一想，我們的生活不亦如此嗎？每一頁(yè)生活都正如那盆花，似乎沒(méi)有變化，但實(shí)則天天在變，都有著(zhù)不一樣的溫度，飽含著(zhù)對昨天由衷感恩和對明天熱情期待。
這么一想，我似乎感覺(jué)自己被某種無(wú)法掙脫的力量吸進(jìn)了時(shí)間的漩渦，有種穿越之感，對那些曾經(jīng)的懵懂歲月恍然有了另一番感觸。
我似乎瞥見(jiàn)了昔日那個(gè)任性、暴躁、不知滿(mǎn)足的兒時(shí)的我。在街上哭鬧了半天纏著(zhù)媽媽?zhuān)亲屗o我買(mǎi)那件花襯衣；我無(wú)端生氣拔出來(lái)的那盆只有綠葉而不開(kāi)花的花，一次次被姥爺搶救過(guò)來(lái)；抽屜里那半塊至今還臟臟的橡皮，是和小學(xué)同學(xué)哭著(zhù)喊著(zhù)才爭搶才得到的……如今，花襯衣根本沒(méi)穿，而是靜置在衣櫥的最底層；花盡管遭受了無(wú)端之虐，但總算死里逃生；橡皮依舊，不忍幫其凈身，因為可那個(gè)同學(xué)已無(wú)音信，真不知愧疚說(shuō)于誰(shuí)。這些類(lèi)似的事情，以后不止發(fā)生過(guò)多少次，但是他們都似乎并沒(méi)有完全隨著(zhù)長(cháng)大而消逝，而是升華成了人生的思考，以其固有的溫度和生命力成長(cháng)在我的生命之中。
有人說(shuō)，少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�？墒�，物仍是，人已非，沒(méi)有點(diǎn)什么想法真的做不到。這物盡管不會(huì )再有什么變化，但是它們所滲透的記憶卻隨著(zhù)歲月而發(fā)酵，激活了太多的思緒。
難怪古人總是睹物思人，想起記憶中的那些東東，勾起回憶，似乎是根本無(wú)法避免的。但仔細想想，有些人來(lái)到我們的生活里，只是要給我們上一課，然后像過(guò)客一般轉身離開(kāi)，似乎留下些什么，但也似乎沒(méi)什么。而這看似矛盾的感覺(jué)，卻真正地教會(huì )了我們什么�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，每個(gè)階段都會(huì )有不同的人融入我們的生活，帶來(lái)我們從未感受過(guò)的事和情感，從前在乎的事，現在已經(jīng)無(wú)所謂了。年難留，時(shí)易損，時(shí)間匆匆而走以至今日，從前痛到哭的事，現在會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)，以前那個(gè)任性、暴躁、不知滿(mǎn)足的我也不復存在，因為，生活讓我明白：任性只會(huì )讓事情更加惡化，暴躁只會(huì )讓原本可以緩和的事情往相反方向發(fā)展，不知道滿(mǎn)足只會(huì )讓自己更加空虛。
畢竟，生活總是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，因為沒(méi)有什么能抵擋住我追求快樂(lè )的步伐，慢慢成長(cháng)，一次次通過(guò)命運的考驗。跌倒多少次，就爬起來(lái)多少次，如今，我不再會(huì )埋怨和逃避，因為，生活讓我們明白：哭是懦弱的表現，逃避就永遠解決不了問(wèn)題，只有直面困難，事情才會(huì )往好的方向發(fā)展。
再想想，跨越了任性，超越了暴躁，打敗了痛哭，擊退了逃避，我們會(huì )明白，原來(lái)生活不會(huì )偏袒每一個(gè)人，而是激勵我們自己努力，無(wú)論陰影還是陽(yáng)光，無(wú)論傷心還是快樂(lè )，我們不能選擇命運，只能向前迎接生活中一個(gè)接一個(gè)的挑戰，勇往直前，義無(wú)反顧。的確，生活有一次讓我們明白：“生活不是走秀場(chǎng)，比的不是誰(shuí)更厲害，而是誰(shuí)堅持得最久�！�
昨天已經(jīng)過(guò)去，今天也終將逝去，明天又快要來(lái)到，可以肯定的是：這三天一定有很多外在相似的事情，但是細細品味，它們的味道肯定不一樣！既然這樣，我們就的確應該改變生活一層不變的心態(tài)，用心去體味生活，隨時(shí)間發(fā)酵每一天，感受生活的真諦！
眼前猛地一亮，沖出了漩渦，恍然醒悟。哦，那盆花竟然發(fā)酵了我的青春歲月，使我深深懂得：看似一層不變的生活，實(shí)則變化無(wú)窮，蘊含著(zhù)無(wú)盡的生命感悟和力量，促使我?jiàn)^力前行。
青春高中作文5
你的到來(lái)雖不是聲勢浩蕩只是悄無(wú)聲息，但在我看來(lái)就是盛裝蒞臨。
——題記
你是個(gè)壞孩子，有多么壞呢？星星說(shuō)不知道。你問(wèn)我？我也不知道。那我和你講講，我們之間的故事吧。
十六年前，你和我同時(shí)出生在一家醫院，那是我們都長(cháng)得很丑，皺巴巴的皮膚。但那時(shí)候你就認識我了，我并不知道你日后會(huì )對我產(chǎn)生多么大的影響。我只知道，你迎著(zhù)光像神仙降臨人間。
四歲，讀幼兒園，那是我記事起，你第一次出現，我當時(shí)不愿意去幼兒園，你對我說(shuō)：“我有辦法幫你哦�！庇谑窃谟變簣@里，我表現的一點(diǎn)都不乖，把阿姨給我的小餅干打掉在地上，用彩筆在別的小朋友臉上畫(huà)大花貓，午睡時(shí)偷偷跑出去玩，還有，好像咬了一個(gè)小朋友的手指，是巧克力味的，因為我搶了她的巧克力豆啊。如愿以?xún)�，回家了。被爸媽教育了一頓，這算是我們正式相識吧。然后你很久沒(méi)有出現過(guò)，久到我快要忘記你了。
直到十五歲，你突如其來(lái)。我正站在窗前，思考著(zhù)從一個(gè)星期前困擾著(zhù)我的問(wèn)題�！拔沂钦l(shuí)？”“我來(lái)自哪里，又將歸往何處？”“我活著(zhù)是為什么？”。這時(shí)，你的聲音從我的左邊傳來(lái)：“你是一個(gè)有個(gè)性的人，為什么要和別人過(guò)一樣的生活呢？為什么不能標新立異呢？為什么不能按照自己的意愿想干嘛干嘛呢？”你的話(huà)語(yǔ)像幼時(shí)的巧克力豆一樣吸引我，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
此后，你時(shí)不時(shí)會(huì )出現在我的身邊。上課想睡覺(jué)時(shí)，你說(shuō)：“想睡就睡吧，反正也聽(tīng)不懂�！卑謰尳逃視r(shí)，你說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，為什么不能有自己的思想？拒絕接受�！蓖瑢W(xué)不小心撞了我一下，你說(shuō)：“他就是故意撞你的，看不慣你，一定要撞回去，給他點(diǎn)顏色看看�！北焕蠋燑c(diǎn)名罰站，爸媽失望的眼神，同學(xué)間的“戰火硝煙”，這些都是我后來(lái)所面對的。
再后來(lái)，你對我說(shuō)：“讓我們來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧，離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有人理解你的鬼地方，去尋找屬于你的烏托邦�！蔽冶持�(zhù)一個(gè)包，頭也不回地離開(kāi)家門(mén)。天一點(diǎn)一點(diǎn)變暗，無(wú)窮無(wú)盡的黑暗仿佛要吞噬掉這個(gè)世界所有的光明。我蹲著(zhù)，縮成小小的一團，小聲的啜泣，你也蹲在我旁邊，安慰我：“別害怕，現在誰(shuí)也管不了你了，你應該開(kāi)心一點(diǎn)的�！蔽覜](méi)有理你，腦子里閃過(guò)一幀幀的畫(huà)面，課后老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你是一棵好苗子，你自己上進(jìn)一點(diǎn)，會(huì )變成一棵參天大樹(shù)的�！卑謰尩目嗫谄判模骸昂⒆�，你畢竟也大了，爸媽能陪你長(cháng)大但不能陪你老啊�！蓖瑢W(xué)撞到我后，誠心誠意地說(shuō)了一句：“不好意思撞到你了，對不起�！痹瓉�(lái)，最初的最初，是我自己只聽(tīng)得見(jiàn)你的話(huà)，再聽(tīng)不見(jiàn)其他。所以，最后的最后，只能得到如此的結果。這一次，我沒(méi)有聽(tīng)你的，重新背上自己的包，重拾起被我忽略的愛(ài)，在最后一絲光明被吞噬前，毅然決然地踏上回家之路。
回到自己的房間，思考著(zhù)一些問(wèn)題，我似乎從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)你是誰(shuí)，你又來(lái)自哪里。然后你就那么突兀地站在了我的面前，叫我看著(zhù)你。以前從未看清過(guò)的臉此刻一點(diǎn)一點(diǎn)顯現。我驚呆了，那是我最熟悉的臉，每天清晨都出現在我的鏡子里。你偏著(zhù)頭，對我說(shuō)：“看來(lái)以后都出現不了了。我是你的，陰暗面啊，來(lái)自你的內心深處，隨心而生又隨心而滅�！弊詈竽愕纳碛耙稽c(diǎn)點(diǎn)化為透明，然后消失不見(jiàn)。我呆呆地望著(zhù)你剛剛站的地方，若有所思：“原來(lái)，你是我的陰暗面�！�
因為你的指導，跌跌撞撞，磕磕絆絆，最后鼻青臉腫，然后我才能幡然醒悟。一年的時(shí)間你讓我吃盡了苦頭，最終卻讓我明白許多東西，從幼稚蛻變?yōu)槌墒�，如一只破繭而出的蝶。感謝你盛裝蒞臨我的青春。再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
青春高中作文6
匆匆告別了快樂(lè )童年，踏上了青春的列車(chē)，青春是人生中最浪漫的一個(gè)季節，有風(fēng)有雨，有歡笑也有悲傷。步入青春這片紅塵的我，變的脆弱而敏感！
初二的生活是忙碌而枯燥的，素有“小畢業(yè)班”之稱(chēng)，天天在學(xué)海中遨游。數學(xué)課上又進(jìn)行了一次考試，下課了，老師收完卷子走后，和同學(xué)們對對答案，發(fā)現自己連最簡(jiǎn)單的計算題都做錯了，心情一下子跌落到了低谷，緊張的復習這么長(cháng)時(shí)間，換來(lái)的就是這個(gè)結果？
活動(dòng)課，老師把我“請”到了辦公室，到了辦公室，老師不在，看到了桌子上那份卷子，心猛地揪了一下，看看周?chē)睦蠋熀椭苓叺膶W(xué)生，感覺(jué)好像來(lái)到的“地獄”一樣，怔在了那里，原來(lái)老師辦公室就是這樣的�！芭尽睌祵W(xué)老師一進(jìn)門(mén)就給了我一下，一下把我打醒了，可是我感覺(jué)不到痛，“你看看你，平時(shí)學(xué)習作業(yè)都那么優(yōu)秀，一到考試就給我這個(gè)分數看，看看別人的106、110、116．你是怎么回事？”舌頭好像觸到了什么東西，哇，好咸啊，這是什么？眼淚，這個(gè)詞語(yǔ)好陌生啊，原來(lái)我也會(huì )流眼淚。不是因為痛，我恨自己，老師講過(guò)的題卻考了這個(gè)樣子，鮮紅的93分在我的眼圈里來(lái)回閃動(dòng)，93分，只有93分嗎？？我不斷的問(wèn)自己�！安挥玫粞蹨I了，回去好好反省自己，想一想，值得嗎？”“不值得，一點(diǎn)兒也不值得”。我在心里不斷的回答�！鞍�，外面下雨了”。一個(gè)老師拿著(zhù)雨傘走了進(jìn)來(lái)。下雨了，老天也在笑我嗎？
走在走廊上，看著(zhù)外面陰暗的天氣，我的心情此時(shí)也不過(guò)如此吧！擦了擦了臉上的淚痕，走進(jìn)教室，我不想讓同學(xué)看到我脆弱的一面，“你去哪了，哎，你怎么了？？”，面對同桌的詢(xún)問(wèn)，我只能不住的搖頭，看著(zhù)手中被我攥的發(fā)褶的卷子，他明白了�！爸徊贿^(guò)是一次小測，為什么要那么當真呢，誰(shuí)沒(méi)有一次小失誤呢!”，積壓多時(shí)的眼淚再也止不住了，不爭氣的全都涌了下來(lái)，不住的抽泣起來(lái)，一邊慌亂的收拾書(shū)包，一邊不住的擦眼淚�！敖o，擦一擦吧”。同桌遞給了我一包紙巾，想不到平時(shí)大大咧咧的男孩，也有這么心細的時(shí)候，眼淚再一次的流下來(lái)�！爸x～謝”。
走在回家的路上，我任憑風(fēng)雨的“敲打”，雨水順著(zhù)我的頭發(fā)不住的往下流，“來(lái)，戴上帽子，怎么這么脆弱呢，這可不是我認識的佳啊，一次小小的失敗就讓你變成這樣，你以后還怎么生活呢？”好朋友帆的一番“責備”使我清醒了許多，是啊，從前的我哪去了，愛(ài)笑，愛(ài)鬧，遇到什么困難都會(huì )迎難而上的我哪去了？我應該把她找回來(lái)，這個(gè)人不是以前的我。臉上不知道是淚水還是雨水，用舌頭舔舔，感覺(jué)甜甜的，澀澀的!
第二天到了學(xué)校，同桌大男生對我說(shuō)：“從沒(méi)看見(jiàn)你哭，我印象中，你從來(lái)都是堅強樂(lè )觀(guān)的女生，昨晚，真的讓我好吃驚，咱們應該笑著(zhù)面對生活，不是嗎？”同桌的一席話(huà)，霎時(shí)讓我心里暖洋洋的，笑著(zhù)對他說(shuō)：“對啊，不要讓眼淚占據了我們的臉龐，應該學(xué)會(huì )用笑容面對生活！”“那讓我們共同進(jìn)步吧！”
眼淚又一次在我眼圈里打轉轉，“哎哎～說(shuō)好了，不哭哦！”
哦，青春，酸酸甜甜的季節，甜甜澀澀的眼淚！
青春高中作文7
青是泡出來(lái)的，春是品出來(lái)的，回首處，才發(fā)現，一盞茶的青春，有何不好？
闔眼凝眉，滿(mǎn)目蒼翠，遙想當年鄭板橋“對芳蘭，啜苦茗”。其苦幾何，無(wú)從知，然而苦的原因大概是太濃吧。青春的茶無(wú)須多好成色，但求純粹，能泛起些白沫兒吧。
非常喜歡《瓦爾登湖》的意境，她那墨綠色封面在一開(kāi)始就使人心怡——一種純粹閑雅的光陰。坐在湖心，陪伴我的不只是倒影，還有那天、那云、那水。青春應是一盞新泡的茶，正是因為它新，所以青澀；也正因為它新，所以無(wú)所求，無(wú)所懼。靜臥籬間，獨觀(guān)竹與月，也許是一生的追求，人生何須轟轟烈烈，幾分平淡又有何妨？既然如此，與其暮年遂愿，不如在最青澀、最無(wú)懼之時(shí)覽之而無(wú)余。一盞茶，何須濃綠，浮滿(mǎn)茶葉，“得盞清水足矣”。多少人，皆是在功成名就之后激流勇退，回歸山野，既然一樣是要回來(lái)的，無(wú)須走出去了吧，平平的一生，清清的青春也許正是一種解脫，一個(gè)正確的歸宿。
一盞茶應清得如水，靜得如鏡，但是它并非是水，暫且撇開(kāi)外界的污濁。老子日：上善者水。但是茶還多了些屬于它本身的茶末兒。青青的茶末是夏日的花，爛漫而多彩，而這也驅使著(zhù)我們向社會(huì )的泥潭出發(fā)，欲留清凈心，六根欲清凈。青春應是控制情感，而并非發(fā)泄情感的。賈林薜悲劇世人熟知，幾載風(fēng)霜之下，他們又視青春為何物呢。他們過(guò)分注重了情感，把整個(gè)情感都放在了情感之中，所以他們的結局只能是分離。無(wú)所求，無(wú)所欲，方能真正的泡出屬于自已的青澀，品出屬于自已的靜臥于山野之間的“春天”。
但是，做為茶總是不能做到像水一樣的澄澈。地亦會(huì )不分黑白，天也會(huì )錯勘賢愚，人要做到一清二白，何其難呀！既然無(wú)法做到正確的美，無(wú)法真正找到歸宿，那么一切從簡(jiǎn)吧。喧囂世界，難覓寧靜。虛偽與真誠合織的網(wǎng)浸滿(mǎn)了毒液，再細心也會(huì )使那份清茶沾污染穢。想到那個(gè)埃及少年，在動(dòng)蕩社會(huì )的影響下，如沸水一般在電視臺前痛國殤，立狀志，但是他是否想過(guò)，達到沸點(diǎn)的水只能使水離開(kāi)，而那些污穢只會(huì )留下，也許當他的生命即將終結時(shí)，
他的那杯茶留下的是污點(diǎn)與泥淖，他也會(huì )被這動(dòng)蕩的社會(huì )所同化，沒(méi)有了原先的澄澈。你是否又想過(guò)，這動(dòng)蕩的社會(huì )從何而來(lái)呢，那是如沸水般沖動(dòng)的人的野心，不斷升溫，不斷膨脹，從而使之原本安靜清澈的水變得如火山爆發(fā)的泥漿，滾燙泥濘。所以，保護好屬于自已的那杯茶的獨特清香，又何嘗難呀！
抱膝坐于床頭，由月光灑在屋欞上，也許青春這盞茶正是應當靜置的。楊柳拂堤，曉風(fēng)殘月，酒榭亭舌，舊影深深。當年，多少少年壯志稠，多少云巻云舒，然而最終也不就孤鬼守靈柩，黃土隴不會(huì )在意它收埋著(zhù)的是平淡還是輝煌，既然結局都是一樣的。對于這物欲橫流，紛繁復雜的世界，最好的方法，就是學(xué)會(huì )簡(jiǎn)樸，有足夠的勇氣去面對這每一秒都在改變的世界。風(fēng)沙喧囂，塵影迷茫，再多的偽飾下，都是自已，那又何必呢？鐵軌、高樓，一切一切都是人為的，只有青春才是單純的，如果連它都被褻瀆，那么世界清濁幾分？單純的世界只宜有平淡的青春，拂柳笛聲殘，就讓名與利，轟轟烈烈怒吼在鐵軌上吧。青春，青春！只需留下一盞茶。
斜倚在竹椅上，一手持書(shū)，一手端茶，窗外陽(yáng)光正好，世界正熱鬧，獨坐幽簧，自守青春，保持一顆平淡的心，很好。
青春高中作文8
夢(mèng)想是青春無(wú)悔的代名詞，夢(mèng)想的翅膀上承載了我們太多太多的希望。青春，因夢(mèng)想而多彩，夢(mèng)想，因青春而多姿。
清晨，大自然迎著(zhù)春風(fēng)的懷抱，舒展雙臂，一抹青綠滋潤了萬(wàn)物。一顆顆晶瑩的露珠在葉片上淌來(lái)淌去，卻永不滑落。我們手中捧著(zhù)的夢(mèng)想是否有牢牢緊一握？當紅日躥出地平線(xiàn)的剎那間，一切事物都煥發(fā)出璀璨的光芒。新的一天又如期而至，我們手中的夢(mèng)想是否沉甸起來(lái)？
小時(shí)候，那個(gè)金色的童年記憶，夢(mèng)想開(kāi)始萌芽。
藍藍的天，綠綠的地，我坐在媽媽的腿上，仔細而又好奇地聽(tīng)著(zhù)媽媽講紅軍的故事�！凹t軍，是帶領(lǐng)人民走出困境的解放軍，他們保家衛國，帶領(lǐng)人民走向獨立，走向和平。因為他們，我們才生活在這美麗的地方。他們是我們的恩人，我們應該感謝這群默默無(wú)聞的人�！蔽铱吭趮寢尲缟�，望著(zhù)天空，紅軍那偉岸挺拔的模樣，仿佛映在這塊幕布上。他們肅立著(zhù)，一舉手，一投足，都是那么鏗鏘有力；他們的步伐，整齊而又有節奏。那英姿颯颯的軍人屹立在眼前，我由衷的對他們產(chǎn)生了敬意。我望著(zhù)天空，心中種下了夢(mèng)的種子。長(cháng)大后一定要成為一名軍人！
我的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又遙遠。
再大些時(shí)，那個(gè)羞澀的少年時(shí)代，夢(mèng)想正在扎根。
藍藍的天，綠綠的地，我和媽媽坐在一起，眺望著(zhù)遠方。我不停地掰弄著(zhù)自己的手指，神色緊張。有些話(huà)憋在心中，可就是開(kāi)不了口。到底說(shuō)還 是不說(shuō)呢，我的思緒被擰成了一股繩，經(jīng)過(guò)反復斗爭，我終于說(shuō)服了自己，向媽媽開(kāi)了口：“媽媽?zhuān)矣袀�(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大想當一名軍人，去保家衛國�！眿寢屄�(tīng)了，沒(méi)有太大的反應，只是把頭微側過(guò)來(lái)，用手點(diǎn)了點(diǎn)遠方那座小山:“你知道山的后面是什么嗎？”“不知道�！蔽逸p聲答道，心有余悸�！吧降哪穷^是無(wú)盡的海�！眿寢屇托牡刂笇е�(zhù)我：“山是困難的象征，而晶瑩透徹的大海是你成功后自然的饋贈，是你在沙漠中的清泉一泓。你想成為一名軍人，首先得自我突破，翻山越嶺，披荊斬棘，你可以嗎？”媽媽帶著(zhù)質(zhì)疑的眼光看著(zhù)我，我見(jiàn)了，面露不滿(mǎn)，站起來(lái)，邁出了堅定的一步：“俗話(huà)說(shuō)得好‘不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江�！視�(huì )向著(zhù)這個(gè)目標一直奮斗，永不言��！”
我的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)挑戰。
時(shí)光飛逝，這個(gè)敢于創(chuàng )新又散發(fā)活力的青春時(shí)光，夢(mèng)想開(kāi)始抽出枝蔓。
天，依舊藍藍的，地，依舊是綠色。媽媽坐著(zhù)，我卻站著(zhù)，朝著(zhù)山丘的方向，來(lái)實(shí)現多年前許下的承諾。我轉向媽媽?zhuān)僖淮螆远四_步：“媽媽?zhuān)覝蕚浜昧��！眿寢尩纳裆琅f平靜，只是歲月留下的溝壑難以抹去。她說(shuō)：“你已經(jīng)成功了一大步�！蔽乙苫蟮乜粗�(zhù)她，百思不得其解�！耙驗槟阋呀�(jīng)擁有強大的意志，不會(huì )因為其他人的意見(jiàn)而左右你的想法�！蔽衣�(tīng)了激動(dòng)不已，不知道該說(shuō)什么。媽媽的嘴角也微微揚起，洋溢著(zhù)為我喜悅的笑容。
我的夢(mèng)正在逐步步入軌道。
夢(mèng)想是繁星，我為青春妝點(diǎn)上燈盞，在出發(fā)那一刻，還怕失去目標？
夢(mèng)想是陽(yáng)光，我為青春披上了信念，在遇到困境時(shí)，還怕被動(dòng)搖？
夢(mèng)想是雨露，我為青春洗滌了精神，在遇到污垢時(shí)，還怕受沾染？
夢(mèng)想是翅膀，我為青春插上了翅膀，在起航那一秒，還怕飛不高？
青春高中作文9
其實(shí)你我擁有的都是這樣的淡青春，沒(méi)有兵荒馬亂，沒(méi)有動(dòng)蕩不安，沒(méi)有生離死別，不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過(guò)同樣的年月，錯過(guò)該錯過(guò)的人與事。
這個(gè)青春，被家長(cháng)和老師稱(chēng)為叛逆的青春，所以，在他們的眼里，我們所做的一切都是錯誤的�；蛟S，就連一句關(guān)心的話(huà)也都是錯誤的。
天空漂浮著(zhù)一些意義不明的云，我抬頭仰望著(zhù)，什么時(shí)候我也能像云一樣那么自由自在，想去那里就去哪里呢？受到的約束太大，我們就想掙脫。
我們的淡青春，在偽裝。
我不知道我現在是為了誰(shuí)而活著(zhù)，上學(xué)，回家，究竟是為了誰(shuí)呢？為了我自己么？好象不是，我不知道我的未來(lái)是什么樣子，那么的迷茫，就像仰望那太陽(yáng)一樣，不知道究竟是哪里灼傷了我的眼睛。
或許，做了這么多，并不是為了我們自己。家人都說(shuō)，我長(cháng)大了，要去懂他們的感受，可是，又有誰(shuí)來(lái)懂我的感受呢？
每個(gè)人都說(shuō)他們都是從我們這個(gè)時(shí)代走過(guò)來(lái)的，他們懂我們的感受，可是，他們真的懂嗎？為什么這些話(huà)在我聽(tīng)來(lái)卻是那么的虛偽呢？不得不說(shuō)，現代人活得很辛苦，他們之所以辛苦，是因為他們偽裝的太多，其實(shí)，我又何嘗不是呢？只不過(guò)，有些人一句很平常的話(huà)，就會(huì )讓我們感覺(jué)忽然好像有一根針尖啪的刺進(jìn)了我們好不容易吹起來(lái)的氣球里，感覺(jué)一下子所有的偽裝都爆破了，只剩下空氣和碎屑。
這個(gè)青春，我們都必須偽裝，因為我們把自己偽裝得很堅強，只是為了不讓別人看穿我們的軟弱。
我們的淡青春，有軟弱。
當我躲在柜子里哭的時(shí)候，誰(shuí)會(huì )給一句安慰的話(huà)？當我想找個(gè)人訴說(shuō)那么多的難過(guò)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì )在旁邊陪我？當我想逃離世界的時(shí)候，誰(shuí)會(huì )告訴我這世界是多么的美好？沒(méi)有人，沒(méi)有一個(gè)人。偽裝的那么的堅強，只是不想，讓任何人看穿我的脆弱。以為每天嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，就可以過(guò)得很開(kāi)心，但是，這世界許多人和我一樣，撕開(kāi)偽裝的包裝紙之后，來(lái)不及哭泣，新的一天又來(lái)了。
其實(shí)每個(gè)人的青春都是一樣的，為什么在別人看來(lái)卻是不一樣的呢？難道她的青春就是彩色，而我的青春就應該是黑白色嗎？
不明白，做了那么多的努力沒(méi)有人認可，為別人做了那么多事去沒(méi)有人說(shuō)一句感謝的話(huà)，我不要回報，我只要那么一個(gè)肯定的微笑，難道，那一個(gè)肯定的微笑也很難嗎？
我們的淡青春，有失去和擁有。
我們必須要放棄一些東西，然后才能得到一些東西。
每一次的音樂(lè )課，看著(zhù)老師在哪里彈著(zhù)鋼琴，一種苦澀蔓延開(kāi)來(lái)，那鋼琴，我什么時(shí)候能在擁有呢？
看著(zhù)櫥窗里的白色鋼琴，我又看看了我的手，這雙手，是不是永遠都不能在彈鋼琴了呢？看著(zhù)墻上那把艷紅色的吉他，是不是永遠都不能抱著(zhù)他演奏了呢？失去了鋼琴，吉他，我找不到我生活的目標，開(kāi)始迷茫。
有人說(shuō)，只在乎曾經(jīng)擁有�？墒�，我不想。我還不想失去，我還想把手放在黑白鍵上，彈著(zhù)我喜歡的鋼琴曲，我還想抱著(zhù)吉他，用指尖讓音符流淌出來(lái)。我還想在擁有一次，哪怕只有，一次也好�；蛟S，人必須要經(jīng)歷一些痛苦和迷茫，才能讓自己更加堅強。
我們的淡青春，就是這個(gè)樣子，有偽裝、有軟弱、有失去、有擁有...........所以，這個(gè)青春充滿(mǎn)了叛逆，也充滿(mǎn)了孤獨，但，最希望的是，有人會(huì )懂我們的孤獨和叛逆。
青春高中作文10
青春，是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)，不管是誰(shuí)的青春，無(wú)論平凡或是精彩，不顧一切的追逐，追逐夢(mèng)想的感動(dòng)，追逐未來(lái)的刺激，追逐愛(ài)的執著(zhù)，追逐自己的青春，為自己的青春抹上絢麗的一筆。
總是一閃而過(guò)的青春留給了我們太多的回憶與遐思，也許年少的我們揮霍著(zhù)為數不多的青春，走在街上的大喊著(zhù)，不顧路人的目光與評論，依舊我行我素。也許，這就是你眼中的青春，驕傲，張揚，放蕩不羈。
匆匆二十載，就這樣悄無(wú)聲息，被時(shí)間的船拉到下一個(gè)渡口，過(guò)往歲月的剪影，也許我們迫不及待的扔在過(guò)去，只留下幾張舊照片，在獨自一人的時(shí)候安慰自己，在人多的時(shí)候回憶起自己的青春過(guò)往。
回憶永遠是一支清遠的笛，總在孤獨時(shí)響起。唱出以往的夢(mèng)，吟出今日的傷。望著(zhù)眼前匆匆流走的一切，我無(wú)能為力，于是靜坐窗前，無(wú)所謂無(wú)事變幻，斗轉星移，無(wú)所謂昨日痛苦與記憶，也無(wú)所謂今日的星空晨夢(mèng)，可怕只怕，往事在陽(yáng)光下風(fēng)化遺憾在記憶中永恒，怕只怕，離開(kāi)的背影，沒(méi)有些許的留念，怕只怕，眼見(jiàn)的淚痕，凝結成了霜花最后幻化成煙霧，氤氳了昨日的天空，要等的未來(lái)來(lái)了，未來(lái)的夢(mèng)想還在未來(lái)，明天變成了今天，今天的希望還在明天于是，我們錯過(guò)了今天，流失了昨天淹沒(méi)了未了，同時(shí)也淹沒(méi)的夢(mèng)想。
窗外，漸漸瀝瀝的小雨，又滋潤了干涸的麥田，一株株小草依舊默默地編織著(zhù)大地的春衣。靜靜的，等待著(zhù)明月再次漫出山腰，掛在我們窗臺然后將月光侵入我每一個(gè)夢(mèng)，呵，今夜一定會(huì )很靜美吧！獨坐窗臺，聽(tīng)不見(jiàn)萬(wàn)物的苦訴，看不見(jiàn)世界的忙碌，人清涼的雨水，澆醒了我自那孤獨的心，淡淡的回憶……想著(zhù)。當時(shí)是如何舞清風(fēng)盈袖，弄花香滿(mǎn)襟，將小小的夢(mèng)，在每一個(gè)夜晚編織成色彩斑斕的畫(huà)面，絢爛我的天空，在潮起潮落間讀懂失去……呵，青春，即將我們遠去。
青春，就是用來(lái)追憶的，當你擁有它時(shí)，它貌似一文不值，只有將它耗盡時(shí)，回頭看，一切才有了意義。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義，青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只不過(guò)時(shí)年久的羽衣霓裳，用手指輕輕一觸，便會(huì )散落到空中，飄散到角落。
歲月的河流飛快的流淌著(zhù)，毫不留情的沖刷著(zhù)我們唯數不多的記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)抹去我們的.桀驁不馴，過(guò)往的人和事一直站在河的兩岸，站在這一邊的是現在的人和事，那邊的是早已飛逝的青春，在左岸與右岸隔著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河，就這樣可望不可及想而不可依。
誰(shuí)不曾有過(guò)對美好的未來(lái)的完美勾勒？誰(shuí)不曾有過(guò)天生我材必有用，千金散盡還重來(lái)的豪情。誰(shuí)不曾有過(guò)，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，的無(wú)限遐想，那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處都是希望和生機。
在青春里，有種情感叫憂(yōu)傷。
在年華里，有種逆境叫堅強。
我們的天空下，有哭泣，憂(yōu)傷，遺忘，偽裝像一把把尖銳的刀刺進(jìn)心房，形成無(wú)數絕望的傷疤，花季以后的我們用時(shí)間撫平傷疤，但卻永遠抹不住烙印在傷疤上的痛，那痛。只有我懂。
青春的麻木，用年華來(lái)療養。
傷痛過(guò)后我們逐漸選擇麻木，內心的想法逐漸滋長(cháng)，發(fā)芽，也許，這就是你心中的叛逆。
青春，是一場(chǎng)多年華麗的葬禮，而年華始終是一場(chǎng)平平淡淡自導自演的花絮。
青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)，含著(zhù)淚，我一讀在讀，翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，早已模糊的字跡和笑容卻會(huì )陪著(zhù)你走過(guò)青春的歲月，無(wú)始無(wú)終，卻讓每一個(gè)人難以忘懷，只有青春，便足矣回味。
青春高中作文11
我，依然保存著(zhù)那一份份的獨家記憶，不想演繹藍調的青春，只希望自己的文字依然樂(lè )觀(guān)，自己的微笑依然安靜。
青春，仿佛一次真實(shí)的幻滅，又如同一場(chǎng)盛大的禮宴，在虛實(shí)的更替中，演繹著(zhù)夢(mèng)與傷。無(wú)數的人離開(kāi)，又有無(wú)數的人的進(jìn)來(lái)。
我，依然保存著(zhù)那一份份的獨家記憶，不想演繹藍調的青春，只希望自己的文字依然樂(lè )觀(guān)，自己的微笑依然安靜。
伴著(zhù)新年的鐘聲響起，嶄新的一年悄悄地拉開(kāi)了帷幕。我又長(cháng)大了一歲，不再是那個(gè)給塊糖就會(huì )笑的小孩子了，我明白身上的擔子有多重。今年對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)轉折年，我要迎來(lái)對我有重大意義的高考。在此之前，我還要為我是否拿到證而擔心。壓力來(lái)諸多方面，不緊張那是騙人的。
我很感謝出現在我生命中的每個(gè)人，這并不是寒暄。你們并不是過(guò)客那么簡(jiǎn)單，我記得你們每個(gè)人，近到現在，遠到小學(xué)一年級。
這是新年的第一篇日記，也許也是高考前的最后一篇日記。我有好多話(huà)要說(shuō)，但又不知道從何說(shuō)起。其實(shí)，我總覺(jué)得越長(cháng)大越孤單。有人對我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的生活，也許這是對的�，F在過(guò)年也是走走形式，再也找不回小時(shí)候的感覺(jué)了。還記得小時(shí)候哥哥姐姐們帶著(zhù)我放鞭炮，在冬天的田徑上奔跑歡笑，還會(huì )為剛買(mǎi)的新衣服新鞋子高興好長(cháng)時(shí)間，還會(huì )在不大的口袋里裝滿(mǎn)自己最?lèi)?ài)的糖果，一切都是那么的好�？墒�，那畢竟都已成了回憶。上了這么多年的學(xué)，為的是能上個(gè)好大學(xué)，上一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，出來(lái)找個(gè)體面點(diǎn)的工作。說(shuō)上去也就幾句話(huà)的事，但其中的辛苦只有自己知道。沒(méi)有誰(shuí)能幫自己承受苦難，也許，這就是繭化蝶之前的磨難吧。
以前是個(gè)很愛(ài)流眼淚的姑娘，以后別再任性了，長(cháng)大了，應該懂事了；以前有點(diǎn)任性，以后都為別人想想；以前總喜歡逃避爸爸媽媽的嘮叨，以后，多聽(tīng)他們的話(huà)，他們?yōu)槲也賱诹舜蟀胼呑�，不容易，他們的恩情，我一輩子都還不了；以前為一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧別扭，以后我會(huì )多多學(xué)會(huì )包容，因為那些都不算事兒；以前有些貪玩，以后學(xué)會(huì )穩重些......
昨晚，我看著(zhù)許愿燈緩緩升上天的時(shí)候，我許了好多愿望，不要說(shuō)我太貪心，里面有為自己的，也有為家人的，也有為朋友的。
過(guò)去的一年，有很多記憶。去年，生過(guò)一星期的病，去年，有過(guò)我最最難忘的運動(dòng)會(huì )，去年，有過(guò)最難忘的經(jīng)歷，去年，我非常榮幸成為薛窯第一屆編導班的一員，去年，我在南京，淮安和徐州都留下了自己的足跡，去年，我參加了一輩子都會(huì )難忘的藝考，去年，我認識了好多與我年齡相仿的老師們，在他們的身上，我學(xué)到了豁達和樂(lè )觀(guān)，也讓我更加堅定了以后要當一名老師的想法。去年的種種，依稀在目，也許，這是時(shí)間給我的饋贈，疼痛和喜悅都是成長(cháng)真真切切的體會(huì )。
還有三個(gè)月，我將迎來(lái)等待十二年的高考，這是一座獨木橋，勝利就在前方的象牙塔里，這是一個(gè)屬于勇者的游戲，我有信心。周遭的朋友和老師不斷的給我鼓勵，我沒(méi)有理由不努力，有人不止一次的對我說(shuō)過(guò)：一切都是靠自己爭取來(lái)的。是的，我不會(huì )讓你們失望的。
在這里，想對所有的高三的同學(xué)們說(shuō)一句，我們有著(zhù)同樣的夢(mèng)，那就讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng )人生的輝煌！
在剩下來(lái)的不多的時(shí)日里，我們所要接受的挑戰會(huì )更多，我們只有堅強的面對。
在我生命中的每個(gè)人，永遠記得你們的好！
青春高中作文12
一路行走，最終沒(méi)有修煉成正果的愛(ài)情，最終放任在歲月里的都是青春。在相愛(ài)的世界里堅守的都是永遠，最終是幸福的愛(ài)情。
空余之時(shí)，在感慨生活和愛(ài)情的時(shí)候，真的發(fā)現如此的規律，放手的都是青春，堅守的都是永遠。青春年少，我們會(huì )做出各種各樣的事情，然后有的放手了，有的堅守了。時(shí)光是最無(wú)情和公正的裁判者，它會(huì )對每個(gè)人的人生給出最為明確的一個(gè)答案。
的確，有的人生是要放手，有的人生是要堅守。這個(gè)世上，沒(méi)有一層不變的歲月，沒(méi)有永遠的永遠。只有一切在變化著(zhù)，一切才會(huì )更加地美麗。感悟著(zhù)時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能懂得歲月下的所有真諦。生命中，最終很多東西我們都放手了，最后都成為了蓬勃的青春，很多東西最后都堅守了下來(lái)，最后成為了刻骨銘心的永遠。
能走的終究要走，要留的終究要留，這就是生命的意義所在。我們很多時(shí)候一直在問(wèn)，生活為什么就這般奇妙，生活還真的是這般奇妙，讓我感覺(jué)到它的神秘莫測，才會(huì )讓我們一路追逐著(zhù)奔跑。在所有的奔跑過(guò)程中，我們燦爛微笑，我們快樂(lè )徜徉。
放手的都是青春，堅守的都是永遠。那份青春，那個(gè)永遠，一直銘刻在我們的內心深處，讓我們一直在不斷地突破人生，一直不斷地在找尋時(shí)光中的所有點(diǎn)滴美好。有天，我們回憶青春的時(shí)候，會(huì )發(fā)現生命中有很多的篇章都是斑駁的青春串聯(lián)起來(lái)的。那些青春也是我們放手的很多東西，很多時(shí)光的組合。
明媚的人生，總是需要很多的明媚來(lái)點(diǎn)綴。所以，在所有的明媚里，我們可以快樂(lè )著(zhù)，可以幸福著(zhù)，可以奔跑著(zhù)，可以歡暢著(zhù)。不管是放手的青春還是堅守的永遠，我們都應該以一顆最為純粹的內心來(lái)面對，都讓自己的內心永遠地幸福舒暢。走過(guò)生命的所有篇章，留在記憶里的都是最為美好的，堅守下來(lái)的是更為純粹的。
我們每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的遺憾，也會(huì )有許多的張望。那些留在生命中的遺憾和那些充滿(mǎn)朝氣的張望，都會(huì )牽引著(zhù)我們的生命走得很遠遠，一路會(huì )引領(lǐng)著(zhù)時(shí)光的美麗，然后帶著(zhù)我們徜徉。徜徉在充滿(mǎn)詩(shī)意和信念的人生里，是一件永遠很幸福的事情，一件永遠讓人值得驕傲的事情。
匆匆之間，生命寫(xiě)下了很多的內容，有的內容一直豐實(shí)著(zhù)我們的時(shí)光，有的內容曾經(jīng)黯淡了我們的生命。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，有的最終放手了，有的最終留下了。放手的那些青春，一直帶著(zhù)夢(mèng)的翅膀翱翔在時(shí)空下。堅守的那些永遠，一直鐫刻在每段記憶里，無(wú)塵無(wú)染，永遠純粹。
帶著(zhù)時(shí)光的美麗，一路行走著(zhù)，然后快樂(lè )著(zhù)。讓生命這些充滿(mǎn)著(zhù)美好的時(shí)刻，一直緊隨著(zhù)生命行走，不遠不近，不快不慢，步伐適宜，速度適宜。
時(shí)光總是帶給我們生命很多的驚艷，在所有的行走里最終發(fā)現我們愿意放手的都是青春歲月里那些抓不住的時(shí)光，我們愿意留下并且堅守的都是關(guān)于生命的永遠。
很多時(shí)候，我們自己也不得不佩服時(shí)光的驚奇，它總是能撰寫(xiě)下很多，也能改變很多。很多時(shí)候，以為生命中的很多一層不變，最終都成為了不經(jīng)意的改變。
感嘆生命，感嘆時(shí)光，在所有的匆匆和復匆匆之中，最終放手的都是青春，堅守的都是永遠。
不管歲月怎么變，這是一層不變的永恒。我愿意在歲月里，放手我該放手的，堅守我該堅守的一切。
青春高中作文13
冬姐姐帶走了純潔的白色，春姑娘挎著(zhù)彩虹的花籃，邁著(zhù)輕盈的舞步帶領(lǐng)我們進(jìn)入了新的一年�！岸６６！睔g快的鐘聲敲醒了的青春，沒(méi)有了糖衣外表的我們，失去了對他人的依賴(lài)時(shí)的單純，但又多了幾分成熟，夢(mèng)幻的童年即將結束，青澀的青春樹(shù)上接滿(mǎn)了幸福的果實(shí)。
青春，是人生中最美好的時(shí)光；青春，是我們孕育理想的最佳時(shí)期；青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)的色彩，雖然青春帶給我們我們許多的歡樂(lè )，但是卻也讓我們有了很多不同的煩惱，這些煩惱會(huì )困擾我們很長(cháng)時(shí)間，所以，我們一定要找到解決的辦法，才能讓我們的青春更加的多姿多彩，讓我們沒(méi)有遺憾的度過(guò)人生最美好的時(shí)期。
我，是一個(gè)很普通得不能再普通的人，和許多女孩一樣，喜歡收集漂亮的小飾品，喜歡漂亮的衣服，自從上初中以來(lái)，我和同學(xué)們相處的很和諧，生活自然過(guò)得有滋有味，但是，許許多多的煩惱也纏繞在我的身上。由于我的領(lǐng)悟能力比較差，中學(xué)的學(xué)科比較多，時(shí)間有比較緊，所以我和父母常常在學(xué)習時(shí)間上產(chǎn)生矛盾，我是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，不但喜歡交朋友，還喜歡參加文藝活動(dòng)，但父母確認為只有好好學(xué)習才是“王道”什么課外活動(dòng)、實(shí)踐創(chuàng )新的都是不重要的，每當同學(xué)約我出去玩或者學(xué)校要舉行文藝活動(dòng)時(shí)，媽媽總是說(shuō)“你的成績(jì)最近一直上不去，輔導班什么的都白上了嗎？還想著(zhù)出去玩？在家好好復習功課”每當這時(shí)候，我只能灰溜溜的回到臥室，默默地把眼淚咽回肚子里，讓那唯一的一束陽(yáng)光照在循規蹈矩、沒(méi)有一點(diǎn)心意的數學(xué)題上。
記得那一次，我在老媽早就安排好的時(shí)間去上輔導班，在路上，手機忽然響起了鈴聲，原來(lái)是我的同學(xué)，我無(wú)奈的接起手機，有氣無(wú)力的說(shuō)“有什么事呀？趕緊說(shuō)�！薄鞍ミ衔�，你這是怎么了？你媽不至于狠到不給你飯吃吧？”“去去去，什么不給飯吃呀，我要去補習，你到底有什么事呀？”“哎~我打心底里可憐你，姐妹可真盡力了，沒(méi)法再幫你了，聽(tīng)說(shuō)最近韓寒出新書(shū)了，去看嗎？”“你就打擊我吧，你看我有可能嗎”同學(xué)聽(tīng)后，“噗嗤”一聲笑出來(lái)了，笑完之后，小聲對我說(shuō)“唉！我有一個(gè)主意，就不知道你敢不敢，咱倆現在就去書(shū)店，然后你再去補習班，就說(shuō)路上堵車(chē)，去晚了不就行了嗎？”那時(shí)候，我被沖昏了頭腦，一心只想逃離家長(cháng)的“魔爪”雖然我和同學(xué)去了書(shū)店�？晌覅s并不開(kāi)心，心里總是惴惴不安……沒(méi)錯，最后還是媽媽戳破了我的陰謀詭計，因為我去補習班的時(shí)間并不是上班高峰期，路上也沒(méi)有出現交通意外，所以“堵車(chē)”顯然是個(gè)謊言，在被戳穿謊言后，媽媽非常生氣，她嚴厲的批評了我，并且沒(méi)收了我的手機。
從那件事情后，我再也沒(méi)有和那位同學(xué)聯(lián)系，在學(xué)校里遇見(jiàn)也只是禮貌性的打招呼，因為，我覺(jué)得是她害了我，當然，如果我是很堅決的拒絕她，就不會(huì )發(fā)生這么多的事情。母親的愛(ài)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成理所當然的了，可這種愛(ài)卻讓我有了一種無(wú)形的壓力，我多么希望媽媽能變得善解人意，能像我的好朋友一樣陪我度過(guò)人生最美好的時(shí)期呀！
由此可見(jiàn)，青春期的我們是最幸福也是最危險的，一旦我們動(dòng)了歪心思、歪念想，就會(huì )走上不歸路，為了讓我們的青春更加的美好，請大家放平心態(tài)去對待青春，不要退縮，我們將是未來(lái)的主人，希望大家的青春更加美好。
青春高中作文14
落滿(mǎn)塵埃的操場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)有昔日的光彩，留下的只是一串串值得回味的記憶。一草一木依舊重復著(zhù)當年那首熟悉的歌，微風(fēng)總喜歡在這時(shí)吹開(kāi)那朵青春的睡蓮。偶爾，留下一滴淚。然后，笑著(zhù)繼續生活。
1
黃昏，楊柳害澀的搔起一圈又一圈的漣漪。操場(chǎng)上男生女生們的助威聲足以湮沒(méi)每一個(gè)參賽的選手，而我的好友在此之前做好的充足準備在人山人海的簇擁下也瞬間瓦解。作為裁判的我拍拍他的肩鼓勵道。而就是這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作被大家說(shuō)作不公平，順理成章，我被打入冷宮了！任我如何辯解，唏噓質(zhì)疑聲刺痛了我那顆青春的心。
我跑出操場(chǎng)。此刻的校園像山里的小屋，我呆呆的望著(zhù)天邊，而比賽依舊繼續。
好友獲勝了，可他沒(méi)有逗留在那個(gè)屬于他的舞臺去接那個(gè)屬于他的獎杯。朦朧中，我們約定，彼此都要加油！
2
仲夏，家門(mén)外。奶奶聊起她的往事，從出生到嫁人，再到現在。她的生活既無(wú)大風(fēng)大浪，亦不波瀾壯闊，平凡得猶如一片落葉，觸摸大地的那刻，頂多為后代提供了養料�？伤v得辛酸，終于還是賺到了我的幾滴淚。
滾滾江水，逝去年華。奶奶的青春如同瞬間流過(guò)歷史，不被記住。也許，于她來(lái)說(shuō)，賺得幾滴淚便滿(mǎn)足不已了。但是，夜深人靜之時(shí)，辛酸的，該就是她那顆曾經(jīng)青春過(guò)了的心吧！
3
“菊花香，愁斷腸……千杯酒，解思量……”我反復的吟誦，在這個(gè)天氣漸漸轉涼的季節。
晨曦鋪滿(mǎn)馬路，然后，沉淀了一夜的喧囂開(kāi)始了新的旅程。
交叉路口，向左，還是向右？做主的不是我，而是紅綠燈�？涩F實(shí)要么給我一個(gè)陰暗偏僻的角落，要么讓我站在一堵高墻前傻傻發(fā)呆。習慣了以后，我竟連哭的勇氣都沒(méi)有了�！肚啻�，沒(méi)有眼淚》我用楊柳岸曉風(fēng)殘月的感性思維留在了一個(gè)不屬于我的空間寫(xiě)下了這樣一部讀完后連淚也不敢去流的書(shū)。想笑，笑不出來(lái)；想哭，眼淚早已干涸。
“借酒澆愁愁更愁”“舉杯邀明月，對影成三人”，版權不是我獨有的，然后，物以類(lèi)聚。玩、吃、喝、睡，青春也一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始疲憊。
終于有一天，所有的老師用理科班的學(xué)生獨有的理性思維告訴我，我的未來(lái)玩完了！
玩完了？我不懂。我的時(shí)間還很多，我試圖去辯駁�？墒�，話(huà)還未說(shuō)出口，一陣濕涼已打在我的手上。原來(lái)，我的青春還有淚！
菊花香，真的愁斷腸嗎？千杯酒，真的能解思量嗎？大學(xué)，我用青春換你一張紙的情書(shū)，你，愿意嗎？
4
一切本應冬眠，雪��！你為何要飄灑人間？
元旦晚會(huì )，在病房。每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑，可這陽(yáng)光笑容的背后都提著(zhù)一個(gè)個(gè)脆弱的心，為她，一個(gè)勇敢與病魔作斗爭曾經(jīng)和我們風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)的女友。掌聲一次次掙脫悄然滑落的眼淚，又一次次在那個(gè)碎的青春烙下疼痛的印記。
她祥和的躺在潔白的被單下，那張因治療而蒼白的臉卻始終擋不住那雙充滿(mǎn)希望、神彩奕奕的眼睛。
同學(xué)們圍在她的身邊尋找話(huà)題，天南地北，從古至今。同學(xué)說(shuō)，“你眼睛好大好美��！”
然后，她把青春埋進(jìn)雪里，把光明留給了枝頭的一抹新綠。
青春，只是個(gè)瞬間，像有一片帆駛進(jìn)生命的港灣。然后，又瞬間的消失。也許，沒(méi)人知道它曾悄悄爬上我們情竇初開(kāi)的心扉，也沒(méi)人知道，它曾偷偷和我們流過(guò)的汗水一起蒸發(fā)。默默地，我們會(huì )把笑、淚。把一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的，憂(yōu)愁的故事集成一幕幕經(jīng)典片段。然后，收藏在那本叫青春的紀念冊里。
青春高中作文15
所有的悲傷總會(huì )留下一絲快樂(lè )的線(xiàn)索，所有的遺憾總會(huì )留下一處安慰的角落。在青春的路上，我們把理想作為路標，把拼搏作為動(dòng)力，把堅強作為旋律奏響的最高音。
鏡頭一：盛世蒼白了煙火
生命，本就是一場(chǎng)煙花。絢爛的煙火打破了寂靜的夜，紅紅綠綠的顏色總讓人忍不住駐足癡望。只不過(guò)一瞬間，煙花的美麗便定格在了我的腦海，好想讓時(shí)間就停留在此刻，只可惜“煙花易冷”，總有那么一些東西在眨眼間就會(huì )失去，再美的東西也不可能永遠擁有。癡情的季節，楓葉變得不自由，輕佻墜落。又是一個(gè)夏洛克的秋，又是一個(gè)貝多芬的傷，一個(gè)出人意料的結局，不是劇情太俗，而是主角太苦。遺忘的我只能選擇深藏，不想為煩惱弄得滿(mǎn)身是傷，適當的記憶可以讓我融化心腸。華麗的煙火就如人的生命，再美麗也終究會(huì )失去。
鏡頭二：仰望不變的星空
夜涼如水，我靜靜的站在窗前，仰望這如水的夜空，我幼稚的想要遙望未來(lái)，卻不曾知道，“未來(lái)”是一個(gè)多么迷茫的名詞，看不到，也摸不到，它不像快樂(lè )那樣觸手可及，而僅僅是一個(gè)未知數。我要做的，只有走好眼前路。我總是傻傻的以為快樂(lè )會(huì )長(cháng)久，像不變的星空，永遠陪著(zhù)我，未來(lái)的未來(lái)不曾想過(guò)，當故事失去了美夢(mèng)，美夢(mèng)失去了線(xiàn)索。我只能用淚水勾勒著(zhù)委屈，細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來(lái)曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們也快樂(lè )過(guò)、痛苦過(guò)。
鏡頭三：葉飄落，是風(fēng)的追求
窗外，落葉悠然的飄在空中，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，然后優(yōu)雅落地。我坐在窗前望著(zhù)這一切，耳朵里還塞著(zhù)耳機，嘴里哼著(zhù)不成曲的小調，靜觀(guān)這世界。也許經(jīng)歷的多了，一切就都學(xué)會(huì )了，學(xué)會(huì )忘記世俗的煩惱，學(xué)會(huì )接受種種挫折。不怕痛，因為痛的比誰(shuí)都頹廢；不怕傷，只因為傷的比誰(shuí)都斷腸；不怕愛(ài)，只因為愛(ài)的比誰(shuí)都裂肺。寫(xiě)到這里突然想到一句話(huà)：孤單，是一個(gè)人的狂歡，而狂歡，確實(shí)以軍人的孤單。我還只是一個(gè)孩子，不需要承受那么多。
鏡頭四：童年的紙飛機
在很多時(shí)候，我依然把自己當作一個(gè)孩子，沒(méi)有破碎的心，沒(méi)有痛苦的眼淚。每時(shí)每刻都是一副天真無(wú)邪的樣子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，就像現在的小孩子在山間田野捉迷藏、放風(fēng)箏，什么都懵懂，所以很容易滿(mǎn)足�，F在的我們，隨意揮霍著(zhù)自己的青春，身上還存在著(zhù)少許童年的稚氣。也許，是我還不懂什么叫珍惜，所謂生活，所謂時(shí)光，也只是供我們玩樂(lè )。有時(shí)候，我也痛苦過(guò)、后悔過(guò)，生活總是這樣不倦的作弄我們，同時(shí)，我們也在玩弄生活。我想，應該是時(shí)候展開(kāi)翅膀去觀(guān)看世界了吧！童年，是我人生中不可缺少的一部分，是我成長(cháng)道路上留下的第一道風(fēng)景，現在的我們，更應該努力批拼搏！
鏡頭五：讓青春不留遺憾
躲在某一時(shí)間，想念某一段時(shí)光的指紋，躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的、讓我牽掛的人。往事去得好遠，慢慢的、悄悄的，都還來(lái)不及忘記，就早已經(jīng)凝固了。為生活學(xué)習奔波之余，回望流逝的年華，有多少人、有多少事從我們的青春里路過(guò)。在這青春的歲月中，我踏著(zhù)一塊塊并不穩固的基石踉踉蹌蹌的往上爬，一步步，都讓自己走的踏實(shí)。每一個(gè)腳印，都留下我努力的影子。細心描繪自己的青春拋物線(xiàn)，不要讓今天成為明天的遺憾！
如果夢(mèng)想是熏人欲醉的海風(fēng)，那么理想就是前行的路標；如果夢(mèng)想是巍峨如云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果夢(mèng)想是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最高音。努力奮斗，為了自己無(wú)悔的青春！
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