青春是一首歌作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的青春是一首歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春是一首歌作文1
清晨，我戴著(zhù)耳機走出家門(mén)，耳機里播放著(zhù)《那些年》。路上見(jiàn)到了不少同學(xué)，我照常聽(tīng)著(zhù)歌走過(guò)，他們也已經(jīng)習慣了。到學(xué)校的路不長(cháng)，剛聽(tīng)完一首歌，就到了學(xué)校。我摘下耳機走進(jìn)教室，默默地走進(jìn)教室，無(wú)聲地坐下了。剛坐下，上課鈴聲就響了。
班里來(lái)了個(gè)“土包子”
我放下書(shū)包，掏出書(shū)本，轉過(guò)身去，老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，旁邊還有一位新同學(xué)。這位新同學(xué)穿著(zhù)一件碎花布衣服，一條藍色單褲，一看就是鄉下來(lái)的“土包子”�！翱瓤取裉煳覀儼嘤幸晃恍峦瑢W(xué)加入，同學(xué)們掌聲歡迎！”響應老師的只不過(guò)是兩聲稀稀拉拉的巴掌聲，這不免有些尷尬。這位“土包子”終于說(shuō)話(huà)了：“大家好，我叫趙翠花，大家可以叫我翠花�！甭�(tīng)著(zhù)這又土又俗的名字，讓我這從來(lái)不笑的人都忍俊不住笑了起來(lái)�！翱瓤取w小凡，你旁邊沒(méi)有同學(xué)，讓她坐那里吧！”老師指了指我，“去那里坐吧，翠花！”
愛(ài)管閑事的“土包子”
下課，數學(xué)課代表來(lái)收作業(yè)，我應付了句：“沒(méi)寫(xiě)！”數學(xué)課代表似乎在哀求：“凡姐呀！你又沒(méi)寫(xiě)，我可怎么向老師交代呀！”
“找道最難的題給我答不就得了，磨機！”誰(shuí)成想他出的題那么容易，可全班99%的人都沒(méi)寫(xiě)，我沒(méi)經(jīng)大腦就說(shuō)出來(lái)了。課代表氣的臉紅著(zhù)出了教室。
好容易打發(fā)走了一個(gè)嘮叨精，翠花又開(kāi)始“念經(jīng)了：“你不交作業(yè)怎么行？……”我最受不了磨機，便甩了一句：“要你管！真是個(gè)煩人的土包子”。翠花不習慣我的脾氣，愣在那里。
“土包子”融化了冰
幾個(gè)禮拜以后，是學(xué)校藝術(shù)節，我是班里的文藝委員，要我選一首歌作主唱，我選了《那些年》。我每天都在練習這首歌，盡量把每一個(gè)音符唱準�？删驮诒荣惽耙粋�(gè)禮拜，我嗓子啞了。這如晴天霹靂般擊中了我。我每天都在吃潤喉藥，可還是沒(méi)有好轉。是翠花救了我。那天，她給了我一瓶淡黃色飲料，握著(zhù)我的手說(shuō)：“這是我媽媽熬的梨汁兒，對嗓子好，快喝吧！”我這塊兒“冰心”似乎被融化了，我對她一點(diǎn)也不好，她卻如此關(guān)心我……
藝術(shù)節上，我一展歌喉，為班里爭得了榮譽(yù)。從此以后，我和翠花也成了好朋友。我們每天一起唱著(zhù)一首首歡樂(lè )的歌。我也變得愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)話(huà)了，因為是翠花用她真誠的心融化了我的一顆“冰心”。
畢業(yè)時(shí)，我與她合唱了一首《那些年》，回憶我們同桌的日子。
青春是首歌，有苦澀也有快樂(lè )，但我們心中同樣有只歡樂(lè )的歌。
青春是一首歌作文2
徜徉在芳香撲鼻的花園里，思緒隨風(fēng)而起，飄到那香氣迷人的花海里，伴著(zhù)花瓣的旋律，不覺(jué)唱起了歌。
青春是一首歌，一首優(yōu)美的歌。我載著(zhù)父母的滿(mǎn)腔希望踏入了大學(xué)校門(mén)。大學(xué)的校園讓我的憧憬變成了現實(shí)；大學(xué)的校園美景，讓我欣喜若狂；大學(xué)的書(shū)海，讓我大開(kāi)眼界；大學(xué)的新鮮事物，讓我興趣倍增；大學(xué)里豐富的社團活動(dòng)，讓我的生活充實(shí)起來(lái)……我對青春充滿(mǎn)希望，它讓我感到青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，可以讓我盡情的展現自己的才華。
熱衷于各種各樣的社團活動(dòng)，“人際交往訓練營(yíng)”、“青年志愿者協(xié)會(huì )”、“戶(hù)外先鋒”、“風(fēng)舞輪滑”、“蒲公英文學(xué)社”等等。這些多樣的社團活動(dòng)讓我們可以有機會(huì )發(fā)揮自己的才能，結識更多的朋友，鍛煉自己的交往能力、實(shí)踐能力，也可以鍛煉自己的思考能力�？偠灾�，這些活動(dòng)讓我們的生活充實(shí)起來(lái)，讓我們的才能充分展現出來(lái)，是我們更加開(kāi)朗、自信、成熟，也更加有活力釋放自己的青春。
青春是一首歌，一首憂(yōu)傷卻又會(huì )讓你感受到甘甜的歌。就如同一杯咖啡一樣，剛開(kāi)始喝的時(shí)候，咖啡很苦。當你和到第二口第三口的時(shí)候還是很苦，一直喝下去，清苦的滋味一度想讓你放棄。但當你喝到最后的時(shí)候，你發(fā)現咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學(xué)校園不同于高中校園，大學(xué)學(xué)習也不同于高中學(xué)習，大學(xué)就是社會(huì )的一個(gè)縮影，有著(zhù)各種各樣的競爭、競選，有著(zhù)各種各樣的復雜關(guān)系，處理不好可能就會(huì )馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，如同黃連一般苦澀。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難垂頭喪氣。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來(lái)。盡管我還沒(méi)有嘗到甘甜的滋味，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我邁著(zhù)輕盈的步伐，努力前行，去追尋我的夢(mèng)想，我的明天。加油！加油！
青春是一首歌作文3
青春雖美麗，但卻一閃即逝，像孤獨的薔薇花，只在一夜展現出自己流螢般的美麗。成長(cháng)雖緩慢，但卻無(wú)法停止，像沉重而細碎的沙，流經(jīng)瘦小的漏。曾經(jīng)的童年早已被時(shí)間輔滿(mǎn)，只留下一個(gè)個(gè)越來(lái)越模糊的回憶。青春就像一首歌，從開(kāi)頭到結尾，時(shí)間雖然很短暫，卻無(wú)法回頭。
小時(shí)候，自己最喜歡做的一件事便是留起長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，然后高高地扎起，跑到兒時(shí)的伙伴面前去炫耀，說(shuō)自己的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，最后把頭發(fā)甩來(lái)甩去聽(tīng)頭發(fā)夾雜著(zhù)細細的風(fēng)聲，那聲音好像清脆而又明朗的口哨聲，看陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲，那陽(yáng)光像細細的流蘇。
記得自己的頭發(fā)留最長(cháng)時(shí)，大概到了后背。我總喜歡扎高高的馬尾，然后系上一根自己喜歡的頭繩，去街上奔跑。但是突然有一天，在飯桌上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地給我說(shuō)：“快上學(xué)了，你這頭發(fā)也應剪了，也該收收心了�！薄安灰��！蔽覉詻Q地說(shuō)�！安患粢驳眉�，上學(xué)的孩子留什么長(cháng)發(fā)�！备赣H的聲音傳入耳簾，略帶斥責。我聽(tīng)后慢慢地垂下了頭，手里的筷子也停在了半空，最后還是垂落了下來(lái)。嘴里咀嚼著(zhù)咀嚼了很久的米飯，為什么還是沒(méi)有味道？慢慢咽下那口飯，明明咀嚼了很久，為什么還是難以下咽？
回到房間，端起水杯，大口大口地喝下去，冰涼的液體滑過(guò)，直逼心房。眼淚，毫無(wú)節制地滑落下來(lái)，模糊中，我再次望向那蒼藍的天空，依舊是那樣美麗，那樣透明。
一縷縷發(fā)絲滑落到地上，理發(fā)師熟練地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲響回旋在耳略，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。我討厭剪頭發(fā)的感覺(jué)，好像要把所有的回憶都剪斷。
走到外面，陽(yáng)光下，看著(zhù)影子中那個(gè)短發(fā)嶄新的我，在我的心中忽然開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一朵朵地彼此爭相盛開(kāi)，那都是我年少時(shí)純真的夢(mèng)想�，F在雖然回不到曾經(jīng)，但是青春是那么美好，我要好好享受這花樣年華，珍惜我現在的每一刻。
青春就像一首歌，不論何時(shí)唱起，都是那樣動(dòng)聽(tīng)，我想我會(huì )認真去譜寫(xiě)我的青春之歌。
青春是一首歌作文4
青春因歡樂(lè )而年輕，青春因快樂(lè )而精彩，快樂(lè )是青春的一首歌，奏響快樂(lè )的和玄，讓青春綻放光彩�！}記
青春是生命的樂(lè )章，快樂(lè )是樂(lè )章的音符；青春是年輕的沙漏，快樂(lè )是漫長(cháng)的等待；青春是生命的大河，快樂(lè )是大河的波光粼粼；青春是生命的夜空，快樂(lè )是夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)�？鞓�(lè )能讓青春蔓延，讓它蔓延成一條康莊大道；快樂(lè )能讓青春燃燒，讓它燃燒出一團激情的火焰；快樂(lè )能讓青春流淌，流淌成一江滾滾春水。
快樂(lè )是青春的和弦
快樂(lè )是首歌，是一首青春的和弦，它能是青春蜿蜒，像高山流水，像碧波那樣蕩漾。青春是生命的春，快樂(lè )是春天的封，吹拂著(zhù)青春；快樂(lè )如春天的雨，滋潤著(zhù)青春；快樂(lè )是春天的柳，飄揚著(zhù)青春；快樂(lè )是春天的燕，叫嚷著(zhù)青春。青春在快樂(lè )中流淌。
快樂(lè )，是春天獻給春天的和弦，春天獻給青春的禮贊。
快樂(lè )是青春的搖滾
快樂(lè )是首歌，是一首青春的搖滾，它能夠使青春綻放，像是火山噴發(fā)，洪水那樣激昂。青春是生命的夏，快樂(lè )是夏天的光，照耀著(zhù)青春；快樂(lè )如夏天的火，燃燒著(zhù)青春；快樂(lè )是夏天的水，沖蕩著(zhù)青春；快樂(lè )是夏天的知了，鳴叫著(zhù)青春。青春在快樂(lè )中激蕩。
快樂(lè )，是夏天獻給青春的搖滾，夏天獻給青春的禮贊。
快樂(lè )是青春的古典
快樂(lè )是首歌，是一首青春的古典，它能使青春回味，像落葉那樣搖曳。青春是生命的秋，快樂(lè )是秋天的云，飄過(guò)了青春；快樂(lè )是秋天的葉，染紅了青春；快樂(lè )是秋天的雁，飛過(guò)了青春。青春在快樂(lè )中飄揚。
快樂(lè )，是秋天獻給青春的古典，秋天獻給青春的禮贊。
快樂(lè )是青春的無(wú)聲
快樂(lè )是首歌，是一首青春無(wú)聲的歌，它能使青春寧靜 ，像雪花飄落，像夜晚那樣寧靜。青春是生命的冬，快樂(lè )是冬天的雪，飄落著(zhù)青春；快樂(lè )是冬天的雪人，愉快著(zhù)青春；快樂(lè )是冬天的梅，傲骨著(zhù)青春。青春在快樂(lè )中凝結。
快樂(lè )，是冬天獻給青春的無(wú)聲，冬天獻給青春的禮贊。
讓我們奏響青春的歌，邁向青春，綻放青春的光彩！
青春是一首歌作文5
不記得是哪個(gè)電視劇的主題曲了，腦海里總是閃爍著(zhù)這樣一句歌詞“青春是一首歌，歌中有你和我”，美好的旋律在腦海里回蕩，輕輕地哼唱“青春是一首歌，歌中有你和我”。在歌聲中，那些屬于青春的溫馨、屬于青春的懵懂、屬于青春的熱情，仿似一下間便擠進(jìn)了我的胸腔，讓我迫不及待地想要寫(xiě)下一些文字。
當我們懷念青春，終歸是走過(guò)了青春的故事，我們的新生活已經(jīng)少卻了那份青春的激情和沖動(dòng)，也少卻了屬于青春的悸動(dòng)和熱情。但回憶里，我們依然純真地向往愛(ài)情，依然為了一件小事吵地不可開(kāi)交，依然為了一場(chǎng)球賽的輸贏(yíng)上躥下跳。
青春是一首歌，所以《致青春》也好《同桌的你》也罷，都讓大家回味無(wú)窮。少年時(shí)代的往事最讓人動(dòng)容，含著(zhù)無(wú)限的青春味道，青澀的眼神、單純的愛(ài)慕、熱烈的友誼，每一種味道都帶著(zhù)青春的芬芳，都帶著(zhù)歲月的沉淀。
青春是一首歌，歌中有你和我。每一段故事，都有著(zhù)它的主旋律。初戀的旋律，有悸動(dòng)有期望；暗戀的旋律，有憂(yōu)傷有迷茫；誤會(huì )的旋律，有激動(dòng)有憤怒；友誼的旋律，有溫暖有信任。每一段主旋律都是青春的烙印，都是青春的永恒。
誰(shuí)的青春不迷茫。是誰(shuí)在成績(jì)和游戲之間搖擺不定？是誰(shuí)在上課過(guò)程中偷偷寫(xiě)情書(shū)？是誰(shuí)悄悄地去打工害怕同學(xué)知道？是誰(shuí)在小花園等待紙條中的女主角？青春的迷茫，是歲月的見(jiàn)證，是往昔的印跡。
誰(shuí)的青春不憂(yōu)傷。是誰(shuí)在收到家書(shū)收躲在被窩里偷偷哭泣？是誰(shuí)在被暗戀的人拒絕后喝酒引醉？是誰(shuí)對著(zhù)成績(jì)單嚎啕大哭？是誰(shuí)因為不公平的對待滿(mǎn)含憤怒的淚水？憂(yōu)傷的青春，獨屬于年華的流逝，獨屬于歲月的綢繆。
誰(shuí)的青春不熱烈。是誰(shuí)在朋友間誤會(huì )消除時(shí)滿(mǎn)臉笑容？是誰(shuí)在回家的火車(chē)上恨不得一路高歌？是誰(shuí)在校園小花園里談情說(shuō)愛(ài)？是誰(shuí)赤膊上陣永爭第一？是誰(shuí)在熄燈后還和舍友們大談闊論？熱烈的青春，獨屬于青春的旋律，獨屬于歲月的真情。
有同學(xué)說(shuō)，“回憶往事的時(shí)候也暢想一下未來(lái)”。暢想未來(lái)，是一件值得思考的事情，但這并不妨礙我們對青春的回味。青春，是一首經(jīng)典的歌，迷茫的、憂(yōu)傷的、熱烈的，永遠動(dòng)聽(tīng)。
青春是一首歌作文6
時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些酸甜苦辣。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪�？鞓�(lè )的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰(shuí)曾從青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在花季里停留，溫暖了想念；誰(shuí)又從雨季里消失，泛濫了眼淚。
青春是一首快樂(lè )的歌。初一，老師熱情的開(kāi)場(chǎng)白做起點(diǎn)，青春中學(xué)生活開(kāi)始計算。迎接我們的是軍訓，五天的汗水撒過(guò)，留下了同學(xué)們的快樂(lè )的歡笑。接踵而來(lái)的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來(lái)了大家的歡呼與掌聲。校運會(huì )上，運動(dòng)員們的身影在寬廣的跑道上，聽(tīng)到了拉拉隊的呼聲。時(shí)間不會(huì )為我們停留，一切過(guò)去，青春化作一首快樂(lè )的歌留在心里。
青春也是一首思念的歌。秋千有微風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，必定會(huì )有分離。與自己嬉鬧了六年的他們，都去了其他的地方，心中難免會(huì )想念他們。不過(guò)，轉過(guò)頭，看前方，初中的朋友在前方向自己招手。對于曾經(jīng)，雖有不舍，但現在亦是美好。時(shí)間不會(huì )為我們停留，離開(kāi)了，青春化作一首思念的歌留在心里。
青春還是一首憂(yōu)傷的歌。我們都曾勇敢而堅毅，可是在與時(shí)間老人的對峙中，我們從來(lái)都不是贏(yíng)家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令自己潸然淚下，也許會(huì )覺(jué)得記憶就像掌心里的水，不論握緊與放開(kāi)，都會(huì )一滴一滴流干。但是，別忘記，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì )不再憂(yōu)傷，因為我們像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂(yōu)傷的歌，慢慢沉淀于心底。
時(shí)光好似我們在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)侯，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。記憶中，快樂(lè )的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
青春是一首歌作文7
工夫的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些悲歡離合。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪。高興的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰(shuí)曾從青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在花季里停留，暖和了想念；誰(shuí)又從旱季里消逝，眾多了眼淚。
青春是一首高興的歌。初一，教師熱情的收場(chǎng)白做終點(diǎn)，青春中先生活開(kāi)端計算。迎接我們的是軍訓，五天的汗水撒過(guò)，留下了同窗們的高興的歡笑。接踵而來(lái)的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來(lái)了大家的喝彩與掌聲。校運會(huì )上，運發(fā)動(dòng)們的身影在廣大的跑道上，聽(tīng)到了拉拉隊的呼聲。工夫不會(huì )為我們停留，一切過(guò)來(lái)，青春化作一首高興的歌留在心里。
青春也是一首懷念的歌。秋千有和風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，肯定會(huì )有別離。與本人嬉鬧了六年的他們，都去了其他的中央，心中難免會(huì )想念他們。不過(guò)，轉過(guò)頭，看后方，初中的冤家在后方向本人招手。關(guān)于已經(jīng)，雖有不舍，但如今亦是美妙。工夫不會(huì )為我們停留，分開(kāi)了，青春化作一首懷念的歌留在心里。
青春還是一首憂(yōu)傷的歌。我們都曾英勇而堅毅，可是在與工夫老人的對峙中，我們歷來(lái)都不是贏(yíng)家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令本人潸然淚下，也許會(huì )覺(jué)得記憶就像掌心里的水，不管握緊與放開(kāi)，都會(huì )一滴一滴流干。但是，別遺忘，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì )不再憂(yōu)傷，由于我們像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂(yōu)傷的歌，漸漸沉淀于心底。
光陰好似我們在各自的小路上匆匆行走，不斷不曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是悄悄問(wèn)侯，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。記憶中，高興的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
青春是一首歌作文8
青春的我們夢(mèng)想一追溯我們蓬勃生機，樂(lè )于幻想。然而，青春之弦更需堅守，才能彈撥出悅耳之聲。
青春期的我充滿(mǎn)夢(mèng)想，卻常如無(wú)錨之船，隨波逐浪。面對世界給予的誘惑，我樂(lè )此不疲，認為這就是青春的歌謠，這就是青春的精彩。
誰(shuí)知爸爸早已把這一切看在了眼里。這天，父親約我回到了鄉下的老家。站在老家庭院前的那棵老桃樹(shù)下，父子倆細細觀(guān)賞著(zhù)暮春桃樹(shù)之景。那桃樹(shù)花意濃濃，恰是美麗，惹發(fā)心扉。此時(shí)，晚春的風(fēng)還經(jīng)常吹刮，雖不甚猛烈，可依然寒意絲絲。所以樹(shù)兒一面向風(fēng)，另一面則背著(zhù)風(fēng)。風(fēng)過(guò)時(shí)，向風(fēng)處的桃花瞬間花瓣紛飛，如浪漫的雪花飄落；而被風(fēng)處則寂然不動(dòng)，一幅安如泰山之樣。
我順手揀起了一瓣落花，欣喜萬(wàn)分，好高興能見(jiàn)到這群花揚舞的美景。眼瞅我如此的高興，一直默默站在一旁的爸爸開(kāi)口了：“知道樹(shù)兒為什么要開(kāi)花嗎？”
“開(kāi)花就是為了結果��！”我漫不經(jīng)心的順口而答到。爸爸若有所思。只見(jiàn)他熟悉地搬來(lái)了那副采摘桃子的梯子，于背風(fēng)處摘取了一枝帶花的桃枝，又緩緩俯下身，在向風(fēng)處的地方也折了一枝。我頓時(shí)燃生疑惑。接著(zhù)爸爸把花枝遞至我手中，意味深長(cháng)的要我尋找它們的不同。
我仔細尋找著(zhù)，突然發(fā)現背風(fēng)處的花枝早已結上了顆顆魚(yú)籽班大小的小蜜桃，欣欣向榮著(zhù)，真是讓人歡喜。而向風(fēng)處的花枝一無(wú)所有，那花瓣的遺痕令人悵然。我目不轉睛地盯著(zhù)這樹(shù)枝，頓感有一股涼水當頭潑下�！笆堑�，開(kāi)花就是為了結果，花朵也的確是果實(shí)的青春�？墒悄憧唇K日隨風(fēng)而嬉，沒(méi)有進(jìn)取心的花枝留下了什么？是空白，是遺憾！”爸爸的話(huà)有如棒喝，讓我頓時(shí)剎那，呆住了。猛然間，悲哀好似狂風(fēng)，將我吹刮得遍體鱗傷。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)向風(fēng)處有無(wú)數哀鳴之聲，而背風(fēng)處則歡歌陣陣，正歡唱著(zhù)一首真正的青春之歌。
我緊盯著(zhù)背風(fēng)處的桃花，生命的力量終于又重新注入到我的身體里，流淌在我的血液中，我的青春已重新歸來(lái)！這力量讓我血脈噴張，推我勇往前行！是的，我明白了，我徹悟了——青春是美麗的，但她更需要堅守，更需要腳踏實(shí)地……我徹悟，卻默默不語(yǔ)，只迎著(zhù)爸爸希望的目光，堅定而踏實(shí)地邁動(dòng)前進(jìn)的步伐。
青春是一首歌作文9
青春是一首歌，每一個(gè)音符代表著(zhù)每一個(gè)階段，有低沉亦有高亢。
選擇 道路
在青春的岔道口上我們總要做出自己的選擇。兩年前的今天，我正在為中考而奮斗，最后卻以五分之差與理想的.高中失之交臂。如今，我正在為一年后的高考而奮斗。感謝自己選擇了一條永遠保持奮斗的道路。選擇這條道路時(shí)我并沒(méi)有踟躕，自然也不會(huì )后悔，我會(huì )一步一個(gè)腳印地向前走下去�；厥�，一路堅持，一路收獲，一路無(wú)悔。
青春是一首奮斗的歌，我選擇了一條充滿(mǎn)坎坷與希望的路，選擇為我的這首歌增添了幾分高亢之音。
告別 家人
家，是最好的避風(fēng)港，而在青春這條路上總會(huì )有與家的告別，自己去經(jīng)歷風(fēng)雨。告別了，半夜那冒著(zhù)熱氣的牛奶;告別了，清晨那被擠好牙膏的牙刷;告別了，一進(jìn)家門(mén)時(shí)那關(guān)切的嘮叨;告別了，家人在我失敗時(shí)對我那鼓勵的眼神、話(huà)語(yǔ)……土地是彎曲的，我看不見(jiàn)你，我只能遠遠感受你們心上的那片藍天。我不會(huì )辜負你們對我的期望。雖然身在外地，但是時(shí)空卻隔不斷我對家人濃濃的思念。我亦不會(huì )沉淪在這思念里，我要化思念為動(dòng)力，推動(dòng)我在這青春的時(shí)光里執著(zhù)前行。
青春是一首歌，告別是悲涼寂寥的，但這次傷感的告別也意味著(zhù)下次幸福的重聚。告別，為我的這首青春之歌平添了幾分低沉元素。
青春 無(wú)悔
“為了天空飛翔的小鳥(niǎo)，為了山間清流的小溪�！蔽译m然不能像三毛那樣去旅行，但我可以在自己的世界里自由翱翔。既然選擇了這條路，就要在這里留下青春絢爛的印記，為的就是這首歌的最美好的旋律。一次次被現實(shí)無(wú)情打擊，但心中立下誓言不曾改變，我無(wú)怨無(wú)悔，畢竟我努力過(guò)，奮斗過(guò)。一年以后，但愿我會(huì )更加無(wú)悔青春的饋贈。
青春是一首歌，無(wú)怨無(wú)悔的選擇、鍥而不舍的努力，使我的這首歌變得更加高亢華麗。
在青春這條路上，我做好了自己的選擇，選擇了奮斗與希望。告別了家人踏上這條路，只求無(wú)悔。青春，唯有燃燒之后才會(huì )更加絢爛奪目。
青春是一首歌，我無(wú)悔!我一路唱響，旋律悠長(cháng)。
青春是一首歌作文10
青春的美好時(shí)光，擁有；斗志昂揚無(wú)所畏懼！青春何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過(guò)去，有淚水就讓它作為永遠的足跡，青春中的我動(dòng)力十足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間。我想留住過(guò)去，不愿展現未來(lái)，眼睛以外永遠是一扇門(mén)，把自己內心世界與外面的大世界隔絕，于是心中總是醞釀著(zhù)孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛總是貪婪的向門(mén)外張望。一切的一切讓我縱情的去做，去想，因為我年輕。
時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長(cháng)久并不是永遠，并不是一切。頓然，我明白了，門(mén)的另一邊也會(huì )讓人陶醉……
雖然還是少年，但也走過(guò)了一些路，領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說(shuō)不清是怎么回事。一本本舊的連環(huán)畫(huà)早就翻爛了，一首首催人去睡的童謠，早就唱厭了；一段關(guān)于公主與王子的故事早就聽(tīng)膩了，一切都好像是往事，是過(guò)去了。到現在想想也許是成熟了。
青春擁有一切，自然也包括無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，青春的我最幸福，不需要考慮一些事情，認真的讀書(shū)，快樂(lè )的生活就是全部，青春代表活力，代表希望，挑戰無(wú)處不在，一切皆有可能。 有一天，發(fā)現我對生活好像留意了很多，開(kāi)始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì )了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂(lè )。突然，我想停下來(lái)深情的沉湎一番這一切，怎奈行駛的卻沒(méi)有鐵錨，想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒(méi)有了歸途。生命不是一張永遠旋轉的唱片；青春也不是一張永不老的容顏。
青春是人生的黃金時(shí)代，正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。青春亦如流水和細沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
我看到那陽(yáng)光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟中；掩映在詩(shī)詞中的青春大門(mén)，我擁有青春！
青春是一首歌作文11
青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望的未知數。
青春像是一首歌，無(wú)需用太過(guò)華麗的語(yǔ)言去吟唱，無(wú)需用炫目的燈光去裝點(diǎn)，卻依然那么動(dòng)聽(tīng)，那么引人入勝；青春像是朋友的微笑，沒(méi)有絲毫的敷衍，沒(méi)有半點(diǎn)的無(wú)奈，總將自己可人的一面展現在我們的面前；青春像是風(fēng)中的云朵，風(fēng)輕云淡在蔚藍的天空中找尋屬于自己的快樂(lè )！
有人說(shuō)：青春是道明媚的憂(yōu)傷，就像歌聲中的低谷一樣。在青春的國度里我們盡情的嬉笑，盡情的揮灑，像紛飛的蒲公英、像飄揚的云朵，無(wú)羈無(wú)絆，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，然而，跨過(guò)青春這道門(mén)檻我們將揮揮手和過(guò)去告別，那一份不舍，那一份憂(yōu)傷會(huì )成為心底陣陣的隱痛。
席慕容曾說(shuō)過(guò)：每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命。青春又何嘗不是呢？我們只能來(lái)一次，只能有一個(gè)名字。但是這并不影響青春這首歌曲的主旋律，人的青春時(shí)期一過(guò)，就會(huì )出現名像秋天一樣的優(yōu)美成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。
在飄揚著(zhù)青春之歌的歲月里我們明白了：青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷；青春的瀟灑，不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài)；青春的快樂(lè )，不是車(chē)輪旋轉的郊外飛揚。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地。
我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì )有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們從青春的路上走過(guò)，終歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種無(wú)怨的心情悄悄地長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福，是一份痛并快樂(lè )著(zhù)的記憶。和青春有關(guān)的歲月就像一首縈繞在你我耳邊的歌曲，每每提起都會(huì )有一種溫馨的感覺(jué)在心底蕩漾，淺淺吟唱，用心聆聽(tīng)，每一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符都能勾起我們心底陣陣的漣漪。
青春像是一首歌，歌聲是你和我。在青春之路上唱著(zhù)青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中我已踏上了青春的長(cháng)橋，回眸青春的旅程，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透，那么讓人難以釋?xiě)选?/p>
青春是一首歌作文12
徜徉在芬芳撲鼻的花園里，思緒隨風(fēng)而起，飄到那香氣誘人的花海里，伴著(zhù)花瓣的旋律，不覺(jué)唱起了歌。
青春是一首歌，一首優(yōu)美的歌。我載著(zhù)父母的滿(mǎn)腔希望踏入了大學(xué)校門(mén)。大學(xué)的校園讓我的神往變成了理想；大學(xué)的校園美景，讓我欣喜若狂；大學(xué)的書(shū)海，讓我大開(kāi)眼界；大學(xué)的新穎事物，讓我興味倍增；大學(xué)里豐厚的社團活動(dòng)，讓我的生活空虛起來(lái)……我對青春充溢希望，它讓我感到青春是一首入耳的歌，可以讓我縱情的展示本人的才氣。
熱衷于各種各樣的社團活動(dòng)，“人際交往訓練營(yíng)”、“青年意愿者協(xié)會(huì )”、“戶(hù)外先鋒”、“風(fēng)舞輪滑”、“蒲公英文學(xué)社”等等。這些多樣的社團活動(dòng)讓我們可以無(wú)機會(huì )發(fā)揚本人的才干，結識更多的冤家，錘煉本人的交往才能、理論才能，也可以錘煉本人的考慮才能�？偠灾�，這些活動(dòng)讓我們的生活空虛起來(lái)，讓我們的才干充沛展示出來(lái)，是我們愈加開(kāi)朗、自信、成熟，也愈加有生機釋放本人的青春。
青春是一首歌，一首憂(yōu)傷卻又會(huì )讓你感遭到甜美的歌。就好像一杯咖啡一樣，剛開(kāi)端喝的時(shí)分，咖啡很苦。當你和到第二口第三口的時(shí)分還是很苦，不斷喝下去，貧苦的味道一度想讓你保持。但當你喝到最初的時(shí)分，你發(fā)現咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學(xué)校園不同于高中校園，大學(xué)學(xué)習也不同于高中學(xué)習，大學(xué)就是社會(huì )的一個(gè)縮影，有著(zhù)各種各樣的競爭、競選，有著(zhù)各種各樣的復雜關(guān)系，處置不好能夠就會(huì )馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，好像黃連普通甜蜜。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難無(wú)精打采。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來(lái)。雖然我還沒(méi)有嘗到甜美的味道，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我邁著(zhù)輕盈的步伐，努力前行，去追隨我的夢(mèng)想，我的今天。加油！加油！
青春是一首歌作文13
如果說(shuō)整個(gè)一生是華麗的樂(lè )章，那么青春就是序曲，流淌著(zhù)年少輕狂的光。
如歌盯著(zhù)黑板發(fā)呆。密密麻麻的板書(shū)猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個(gè)中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿(mǎn)闊大，為數不多的幾根頭發(fā)在空中顫栗，遠遠望去，像塊荒蕪的責任田。
可是如歌的心思卻越飄越遠，她想起了表姐。很小的時(shí)候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽(tīng)她的。家里人經(jīng)常對如歌說(shuō)，你要向姐姐學(xué)習哦，姐姐又是年級第一呢。如歌從小便在姐姐的光環(huán)下長(cháng)大。她覺(jué)得，姐姐的青春一定格外精彩。
姐姐大如歌五歲。如歌十歲時(shí)，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫(xiě)信給這個(gè)妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說(shuō)老田的腦袋真像塊荒蕪的責任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經(jīng)擔任過(guò)姐姐的班主任老田。
后來(lái)，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒(méi)有聯(lián)系。如歌依稀聽(tīng)說(shuō)，姐姐變壞了。
一向品學(xué)兼優(yōu)的姐姐怎么會(huì )變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進(jìn)了姐姐曾就讀的高中。她滿(mǎn)懷希望地向高三的學(xué)長(cháng)們打聽(tīng)姐姐，得到的回復卻是：“哦，是上上屆那個(gè)染頭發(fā)打耳洞因打架而被勒令退學(xué)的大姐大嗎？”
十幾年來(lái)姐姐光芒萬(wàn)丈的形象土崩瓦解。如歌有些發(fā)蒙。這竟是姐姐的青春。
再次見(jiàn)到姐姐，是前天。如歌有千言萬(wàn)語(yǔ)，到頭來(lái)只說(shuō)出一句別來(lái)無(wú)恙。姐姐穿著(zhù)超市收銀員的制服，看著(zhù)妹妹，一臉苦澀與滄桑。
如歌沒(méi)有問(wèn)，卻聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的回答。因為想揮霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著(zhù)首憂(yōu)傷的歌。
故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來(lái)的班主任見(jiàn)她突然用功了，嚇了一跳。
“老田，青春是什么？”如歌抬頭問(wèn)班主任。
“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家�！�
青春是一首歌，或歡快，或憂(yōu)傷，或沉靜，或張揚。沒(méi)有誰(shuí)的青春不朽，更沒(méi)有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。
樂(lè )章奏起，是動(dòng)聽(tīng)的旋律。青春如歌。
青春是一首歌作文14
那日，我和往常一樣，一個(gè)人安靜地坐在校園里那棵梧桐樹(shù)下，不知什么緣故，我思緒的神經(jīng)細胞竟不約而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充滿(mǎn)活力的旋律中了。
炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地拋灑在我稚嫩的臉上，那時(shí)的我充滿(mǎn)著(zhù)活潑的朝氣。走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習必要走過(guò)的一段路——七天軍訓。我跨著(zhù)正步一步一步走向同學(xué)，走向班級，走向校園，走向青春。雖被太陽(yáng)曬黑了皮膚，但過(guò)后被曬破皮的地方褪了一層皮，又長(cháng)出了新的皮膚，這像是從少年走向青春的一次洗禮，就這樣演奏著(zhù)激昂的旋律。青春難道不是一首激昂的歌嗎？
伴隨著(zhù)小學(xué)洗禮的結束，我以為這樣就長(cháng)大了，可好景不長(cháng)，一切都是那么陌生，一切都變了，科目猛增，以前“專(zhuān)修”語(yǔ)文、數學(xué)。成績(jì)名列前茅的我，竟不知所措。每次面對這些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我沒(méi)有放棄，而是鼓足干勁，努力地克服困難，征服這些令我身心煩躁的課本。我選擇了堅持、堅強、堅定。我不會(huì )因為這些勞累而退縮，記得曾經(jīng)讀過(guò)孟郊寫(xiě)的一句詩(shī)“青春須早為，豈能長(cháng)少年”。就這樣，在這個(gè)充滿(mǎn)青春的時(shí)刻，我揮灑著(zhù)自己的活力、動(dòng)力、努力。我堅信，只要奮斗，就一定能夠得到自己應得到的回報。青春，也許是一曲奮斗之歌吧！
青春，在這個(gè)成熟而青澀的季節，它讓我揮灑出自己奮斗的汗水�；蛟S你不知道，但我以此時(shí)為起點(diǎn)，準備好了迎接社會(huì )的選擇與挑戰，為走向成功那條寬廣的大路而奮斗。
青春，在這個(gè)美好而莊嚴的時(shí)刻，我迎來(lái)了生活的朝陽(yáng)。我開(kāi)始挑戰自我，開(kāi)創(chuàng )自我。這便是走向社會(huì )，走向人生舞臺的一個(gè)重要臺階吧！
青春，你永遠無(wú)法掌握她的節奏是快是慢，旋律是悠揚還是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能將它譜寫(xiě)得悠揚動(dòng)聽(tīng)。其實(shí)，青春是一首無(wú)旋無(wú)律的歌。
青春是一首歌作文15
青春是什么?我不知道大家是怎么看青春，但在我們眼中青春是一首歌。
幼稚可愛(ài)，活力四射是處于青春期我們的最大特點(diǎn)。生活的酸甜苦辣都在這一時(shí)期被展現得淋漓盡致。青春是一種奇妙的東西，它似于一首歌，時(shí)而悠揚，時(shí)而低調，擁有著(zhù)獨具匠心的音律，撥動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心弦。
快樂(lè )的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它滲透到每一個(gè)音符之中。親人們的悉心呵護;老師無(wú)微不至的照料;朋友之間的嬉戲打鬧;成為我們生命中抹不掉的色彩。成功的喜悅，失敗的淚水交織在其中。課堂上的談笑風(fēng)生;課下的打打鬧鬧;體育課上的揮汗如雨;音樂(lè )課上的一展歌喉;美術(shù)課上的隨意涂鴉……校園生活成為青春生活的主角，也是快樂(lè )之源。
失望和傷心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友間的誤會(huì );父母的打罵;老師的批評，為幼小的心靈抹上一絲陰影�？荚囀Ю�，垂頭喪氣，抱怨倒霉，求天求地;但大家都明白這么一個(gè)道理“求天不如求己”。無(wú)奈的掙扎又為青春生活增添了一份驚喜;那份還著(zhù)憧憬的心靈不免會(huì )受傷，然而憂(yōu)傷的淚水又會(huì )夾雜著(zhù)令人難忘的辛酸與回憶。
勇敢與想象是“青春之歌”中最耀眼的光輝。一副天不怕地不怕的樣子中認為世界多么美好，為我們而造。對社會(huì )生活報著(zhù)美好的幻想，對大人們的生活充滿(mǎn)著(zhù)好奇。男孩子總希望自己是救世主，救國救民，為人民消災解難;女孩子沉迷于美好的幻想當中，幻想著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)。因為想象，青春生活更加豐富多彩!
青春期的我們是純潔的，對世界抱著(zhù)慢慢的希望。不知道社會(huì )的險惡，不知道人情變故，只知道我們是世界的未來(lái)，社會(huì )需要我們的打造;愿這份純潔的心靈伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
青春的歌仍在譜寫(xiě)著(zhù)，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否會(huì )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)呢!讓我們共同期待!
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