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青春協(xié)奏曲作文

時(shí)間:2021-08-26 09:50:50 青春 我要投稿

青春協(xié)奏曲作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的青春協(xié)奏曲作文,希望對大家有所幫助。

青春協(xié)奏曲作文

青春協(xié)奏曲作文1

  烏飛兔走,白駒過(guò)隙,時(shí)光太過(guò)倉促,無(wú)聲無(wú)息的帶走我們佳期如夢(mèng)般的童年。

  曾幾何時(shí),天真的我們憧憬著(zhù)大人們的世界,期盼長(cháng)大,殊不知成長(cháng)的旅途有一個(gè)中轉站——青春。

  青春是人一生中最大的轉折點(diǎn),那里封閉著(zhù)已經(jīng)蓄勢待發(fā)的煩惱。

  曾經(jīng)的我們若是不經(jīng)歷或許永遠也不會(huì )領(lǐng)悟青春的迷惑、矛盾、不解和無(wú)形中流露的惆悵。

  然而,青春卻是一場(chǎng)我們不可避免銘心刻骨的劫難與美好。

  請不要有所疑問(wèn),青春為什么是劫難反而還美好?但我要告訴你的是——縱使再煩惱的事,也會(huì )那么一縷有美好。因為,青春是快樂(lè )與憂(yōu)愁交織的協(xié)奏曲,美麗而傷痛。

  不管成長(cháng)的路上這樣艱難,怎樣坎坷,只有我們擁有青春,夢(mèng)想就會(huì )與我們形影不離。

  凡事皆有兩面性。

  雨后清晨,伴隨著(zhù)悅耳的書(shū)聲瑯瑯,我們坐在教室里奮發(fā)圖強,刻苦鉆研,專(zhuān)注于學(xué)習。其實(shí)青春就是我們的陪讀,伴隨著(zhù)我們一起汲取知識,一起追求夢(mèng)想。

  夜深人靜,我們坐在窗前,仿佛遠離里喧囂,與世隔絕,找到屬于心靈的一片寧靜。

  回憶在搜索,思緒在纏綿,回過(guò)頭想起,原來(lái)我們已經(jīng)經(jīng)歷了那么多。

  從對世界的一知半解的.童年,到第一次獲得師長(cháng)的夸獎,甚至是責備……到從小學(xué)畢,品嘗到離別的悵然若失,恍然大悟般的頓悟,但那首驪歌終究還是響起,那么的憂(yōu)傷……到初中軍訓,流著(zhù)汗水,揉著(zhù)酸痛的關(guān)節,臉上卻掛著(zhù)笑容,嘴角揚起的快樂(lè )弧度,說(shuō)著(zhù)‘繼續!’這是我們的倔強,我們的堅持,但更多的是我們誓不服輸的執念。

  這都是青春的給予我們的禮物,送給我們的性格。

  有快樂(lè )亦有煩惱,有多少次頂撞父母,卻又在一會(huì )兒氣消后看著(zhù)父母日漸變老的身影默默流淚,有多少次于朋友有所爭執,到最后才和好如初。有多少次困惑不解,多少次疲憊不堪,都少次沉痛無(wú)言……

  無(wú)解。

  這就是我們的青春,悲喜交加的青春,等到真正蟬蛻的時(shí)候,就會(huì )猛然發(fā)現,青春這首協(xié)奏曲,從旋律響起的那刻,就滲入靈魂,刻不分離。

青春協(xié)奏曲作文2

  帶著(zhù)幾許憧憬,懷著(zhù)幾多希冀,輕輕地,我邁入了絢爛美好的青春殿堂。瞧,美麗的青春女神脈脈含情地送來(lái)了青春的電波。

  我懵懵懂懂,卻不知不覺(jué)得與青春有了交集,仿佛是從未經(jīng)滋潤的干裂的土地突然被一場(chǎng)大雨澆灌,365個(gè)毛孔,無(wú)一處不熨帖,無(wú)一處不暢快,美好的青春以此展開(kāi)。我向往過(guò)那純潔美好的心靈季節,可當它到來(lái)的那一刻,我卻有絲不知所措,面對長(cháng)滿(mǎn)鮮艷玫瑰的青春旅途,一步一步都要走地小心翼翼,生怕在繁華世界里迷了路,更怕被那尖利的花刺而扎傷,一步一步,向那個(gè)未知洞口探去,離之越近,心跳就越強烈,流淌在脈管中的血液,也就越澎湃,帶著(zhù)濃厚的好奇,一步一步走向終結,不知走了多久,不知時(shí)間過(guò)了多久,我卻始終未到達那個(gè)出口。我有些彷徨,更多的是惆悵和傷感,就像南國多雨的天氣,充斥著(zhù)陰霾,悵惘間,悠揚的小提琴聲,傳入耳蝸,是那么柔和,是那么溫暖,就像初春的太陽(yáng),和煦而不刺眼;也像剛剛睡醒的海風(fēng),溫柔而不兇猛,這種溫和連耳朵也開(kāi)始騷動(dòng)了,迎著(zhù)琴聲,踩著(zhù)柔軟的細沙,眼前的景象卻令我如癡如醉:身著(zhù)白色休閑裝,拉著(zhù)動(dòng)人琴聲,哼著(zhù)凌亂的小調,一切都透著(zhù)股夢(mèng)幻,當他回眸的那一剎那,我的心跳漏了節拍,不知是一種膜拜,還是……迷惘著(zhù):是公主與王子的邂逅,還是丑小丫的天鵝夢(mèng),搖頭茫然,突然,一陣大風(fēng)吹散了一切,原來(lái)那只是海市蜃樓,可內心的美好愿望卻還在……不禁發(fā)出這樣的感嘆:“如果有一天,在十字路口遇到了彷徨的我,別拉我去追尋花季的軌跡,只需默默得給我勇氣,讓我勇敢地穿越花季,洞悉青春的美好季節!

  雖然結局并不完美,但那只是青春的小片段,青春會(huì )帶來(lái)更多的驚喜與美好,整理好心情與行裝。青春就此遠航,給青春一份堅定的承諾,給青春一完美的嘆號。

  青春的花開(kāi)花落,讓我疲倦去不后悔;四季的云來(lái)云去,讓我喜樂(lè )卻不憔悴。

  整理好行裝,向快樂(lè )出發(fā),青春協(xié)奏曲一路飄揚,帶著(zhù)愉悅的心情,向美好出發(fā),在追尋悸動(dòng)的旅程中,青春協(xié)奏曲一路飄揚……

青春協(xié)奏曲作文3

  窗外的風(fēng)輕輕地吹著(zhù),梧桐樹(shù)葉如蝴蝶般翩翩起舞,天空中的白云依舊自由自在?戳丝幢,快一點(diǎn)半了,背起書(shū)包,向學(xué)校走去。

  太陽(yáng)收起了往日的毒辣,風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地響,看著(zhù)群裙鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空向南飛去,不禁感嘆,唉,什么時(shí)候才有屬于我的自由天空?就算再艱難也要笑,著(zhù)就是保持快樂(lè )的真理。

  可偏偏事與愿違,剛來(lái)到三樓,今天怎么這么安靜,氣氛有些異常。怎么教室門(mén)也虛掩著(zhù),發(fā)生什么事了?帶著(zhù)一臉的疑惑,我輕輕推開(kāi)門(mén),冷不妨一只水桶從頭頂上“飛奔”下來(lái),“Oh,myhead.“我叫了一聲?匆(jiàn)我“中計”了,所有在場(chǎng)的同學(xué)爆發(fā)出“驚人”的笑聲。我揉著(zhù)微微痛的頭走到座位上坐下,用眼睛飛快地掃視在場(chǎng)的每一位“嫌疑犯”,最終還是沒(méi)有找出罪魁禍首,心里不停地叫冤,恨不得把干這件事的人活吃了。唉,這可惡的惡作劇。

  好不容易熬到了放學(xué),看著(zhù)有的人還在議論紛紛,心里就一個(gè)字:冤!怎么這是就落到我頭上了。拖著(zhù)疲倦的身子回到家,怎么一個(gè)人也沒(méi)有,看來(lái)今天又該我“下廚”了,本來(lái)心情就不好,再加上今天作業(yè)特別多,還得下廚房,我寶貴的時(shí)間。不是說(shuō):“時(shí)間就是金錢(qián)!眴?我損失了多少啊。沒(méi)辦法,只能抓緊時(shí)間做每一件事了。當電飯煲里飄來(lái)陣陣清香,我卻還忙著(zhù)在砧板上“奮斗”,我嘴里不停地念著(zhù):我切,我切,我切切切!像是在發(fā)泄一般?勺屛沂剂衔醇暗氖,就在我剛快切完的時(shí)候,一股鮮紅的液體從指尖迸出,我下意識地反應過(guò)來(lái):切到手指了。我趕忙找了個(gè)創(chuàng )可貼貼在受傷的地方,又繼續“工作”,心里卻想著(zhù),我今天怎么這么倒霉。

  下晚自習回到家,看著(zhù)考試卷上鮮紅的分數,一個(gè)個(gè)勾勾叉叉多么醒目,又沒(méi)考好。老師也真是的,非要讓家長(cháng)簽名,又得挨頓罵了。聽(tīng)完父母的一頓數落,看著(zhù)他們陰沉沉的臉,好不容易看著(zhù)他們簽完字,我垂頭喪氣地回到房間。對自己說(shuō):提起精神來(lái),明天依然會(huì )繼續。

  煩惱是青春的一只協(xié)奏曲,沒(méi)有煩惱,就無(wú)所謂青春。當然,當煩惱來(lái)臨時(shí),只有保持樂(lè )觀(guān)心態(tài),以微笑去面對它,生活才會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )。

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