綻放的青春作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的綻放的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綻放的青春作文1
十五六歲的我們，早已褪去了內在的幼稚，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這一去不回的青春!
青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正應該走在追夢(mèng)的路途上不是嗎?
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道:“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì )聽(tīng)我的話(huà)，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂Π�!我們的青春就應該去勇敢追求自己的夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣?為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得!我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想，我會(huì )努力讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍天下閃閃發(fā)亮!
青春的我們，些許天真;些許幼稚;些許勇敢!
青春，正應該無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢?心里有美好的夢(mèng)想，未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢?我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現!
青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過(guò)我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言!
青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì )因為夢(mèng)想而閃耀!
花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮。
綻放的青春作文2
朱自清先生寫(xiě)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現在又到了哪里呢？”
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，悄然離去，不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)思考。有一次他推著(zhù)一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步，他邁著(zhù)沉重的步子，沒(méi)走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們愿意，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達一個(gè)地方，5秒鐘到達一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費時(shí)間就是浪費自己的生命。一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠了，為我們美好的前程，請珍惜青春年華，努力學(xué)習吧。
綻放的青春作文3
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春;有一段人生最美麗，那就是青春;有一道風(fēng)景最亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想被現實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結果，但你應該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪有萬(wàn)紫千紅的春天?沒(méi)有辛勤的耕耘，哪有累累碩果的收獲?
人生能有幾次青春?僅此一次。在熟知的人物中，總能聽(tīng)到那些對青春不珍惜的人的惋惜，那些對青春不看重的人的懊悔;那些對青春不尊重的人的慚愧。陳獨秀曾說(shuō)過(guò)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身�！鄙硖幥啻旱奈覀兒尾荒闷鹗种械墓P繪畫(huà)出美好的青春。
青春對于我們這一代來(lái)說(shuō)，大多都在校園。校園青春總是那么多姿多彩，猶如電影《會(huì )飛的鋼琴少年》中主人公用自己美妙的音樂(lè )勾畫(huà)出美好的青春的曠達;猶如書(shū)本《花木蘭》中花木蘭替父從軍的灑脫;猶如剛萌發(fā)的新芽，向著(zhù)新環(huán)境挑戰的種子。俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。青春的時(shí)間也是如此，把握好青春的時(shí)間，讓我們的人生多一份精彩。
青春的美好總是有限的。走在青春的路上，我們會(huì )遇到種種挫折，也許是學(xué)習上的壓力，也許是生活上的挫折，也許……但你為何不想想身受疾病困擾的霍金是怎樣克制疾病成為著(zhù)名的物理學(xué)家;為何不想想在他鄉的周總理是怎樣熬過(guò)思鄉之苦成為偉大的革命家;為何不想行辛勤耕耘的袁隆平是怎樣挺過(guò)烈日成為了不起的農業(yè)家……青春的挫折總是艱難的，但我們依舊可以像他們那樣用頑強的意志去克服去戰勝。
在美好與挫折同行的青春里，何不放手一搏，用自己的雙手塑造屬于自己的精彩。
綻放的青春作文4
花兒在晚春凋零，卻不負芬芳，迎來(lái)次年的繁華；黃葉在秋天飄落，卻不負嬌艷，迎來(lái)新春的燦爛。
你是否曾見(jiàn)過(guò)在午夜時(shí)分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點(diǎn)點(diǎn)光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉過(guò)身，燈的影子又瞬息匯來(lái)——那是我青春的見(jiàn)證。
又是一年春暖花開(kāi)，而我即將面臨運動(dòng)會(huì )的試練，我記得當時(shí)我沖動(dòng)地報了八百米賽跑，也記得同學(xué)們嘲諷著(zhù)說(shuō)：“她可能連五十米都要跑一天�！敝T如此類(lèi)的話(huà)很多……于是我便拉著(zhù)母親一同練習跑步。
大地舍棄寒冷，脫去冰冷的外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來(lái)暖人的春天，本是我帶著(zhù)母親跑步，后來(lái)卻成了我悠閑地走走停停，看風(fēng)景。
已經(jīng)不知道第幾次這么出來(lái)了，母親的好脾氣也消失殆盡，狠狠地說(shuō)教我：“也不怨你同學(xué)嘲笑你，你看看你自己，也沒(méi)有什么上進(jìn)心，整天就知道玩！”我的心被這番話(huà)觸動(dòng)，是啊，我的初衷呢？
于是我賭氣般地開(kāi)始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來(lái)不及細細欣賞，我不停地調整著(zhù)呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來(lái)越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來(lái)，卻暗自決定每晚練習跑步。
功課越來(lái)越忙，寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動(dòng)證明自己，我是可以的，不能辜負了大好青春年華。
天已經(jīng)完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點(diǎn)綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽(yáng)花，這看似微不足道的一點(diǎn)光芒，對于奔跑著(zhù)的我來(lái)說(shuō)，是太陽(yáng)。
我迎著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)光芒，大步向前跑去，沒(méi)過(guò)多久，便想要停下，我沒(méi)有理會(huì )心中這種情感，只在心中默念“我不能停下，不能辜負了這青春年華”，“我數著(zhù)太陽(yáng)花的朵數，穩健地，大步地向前跑去，永不停歇……
啊，你是否見(jiàn)過(guò)午夜時(shí)分的街道？
點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負青春的見(jiàn)證。
綻放的青春作文5
金秋九月，天高氣爽的時(shí)節，我正式成為初中生啦，踏著(zhù)新砌的灰色地磚，我走進(jìn)了唐南校區。
校區三面都是大樓，橘紅色的外墻在陽(yáng)光照射下瑰麗炫目，另一面則是一排大樹(shù)，枝繁葉茂、濃密成蔭。教學(xué)樓里，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏、不絕于耳。
教室正前方，黑板上方藍紙紅字非常醒目：“仰高篤行，知新致遠”；而教室后方墻上則張貼著(zhù)“崇善尚美，修己惠人”八個(gè)大字。兩邊墻壁還掛有名人名言。整間教室充滿(mǎn)了文化氣息。
心海隨著(zhù)目光的游走而碧波蕩漾，一陣陣喜悅涌向心頭：這樣的教室，這樣的校園，這般美好的新天地，不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？課間，思緒被同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)聲、走廊的腳步聲打斷，我從教室里飛到走廊。此刻，成隊的同學(xué)從門(mén)中走出來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，有的拿著(zhù)作業(yè)本，有的似乎還在沉思，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著(zhù)淡淡的笑容從容走來(lái)，我想，他們心中一定也是不平靜的吧，因為他們就要面對新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書(shū)育人的道路上了。
近看，老師們是各有氣質(zhì)、各具特點(diǎn)的。充滿(mǎn)自信、斗志昂揚的數學(xué)老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴側漏的語(yǔ)文老師款款而來(lái)，面帶微笑又不失嚴肅的班主任正在和同學(xué)們打招呼，一切都是那么優(yōu)美而和諧。
悠揚的鈴聲在喧鬧的走廊響起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接將為自己鋪開(kāi)人生道路、敲響人生大門(mén)的老師。一陣微風(fēng)吹過(guò)，心頭泛起漣漪，眼睛中滿(mǎn)含著(zhù)好奇與期待，就好像第一次上學(xué)似的，那般天真、單純、充滿(mǎn)渴望。
轉頭就到了放學(xué)時(shí)間，大家三五成群，走出教學(xué)樓�！磅r衣怒馬少年時(shí)”，面對精致宏偉的教學(xué)樓，面對墻邊的一排綠樹(shù)，我下定決心，要在這里實(shí)現目標，讓青春在這里發(fā)光，在這里綻放出獨有的花朵！
綻放的青春作文6
第一縷陽(yáng)光悄然而來(lái)，驅散了冬日的寒氣，融化了冰雪。第一陣春風(fēng)徐徐吹來(lái)，溫暖著(zhù)萬(wàn)物，溫暖著(zhù)我的心靈。
在這絢爛的春天，是頑皮的孩子好奇的向外探索，是漂亮的少女伸展優(yōu)美的身姿，是健壯的青年活力四射的時(shí)候。小草不顧一切地向上擠著(zhù)，似乎急著(zhù)想得春天的第一滴甘露；野花舒展著(zhù)鮮艷的花瓣，盡情呼吸春天的氣息；樹(shù)木抽出新芽，嫩而綠，展現蓬勃的生機。
這是一首歌，青草是里面跳動(dòng)的音符；這是一幅畫(huà)，鮮花是里面亮麗的風(fēng)景；這是一首詩(shī)，樹(shù)木是其中剛勁的文字。這就是春天，如歌如畫(huà)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，萬(wàn)物在這里展現活力。
我愿做一棵大樹(shù)，享受舒適的春風(fēng)，吸取陽(yáng)光雨露。我愿做一只雄鷹，穿梭云霧間，感受太陽(yáng)的溫暖，俯瞰秀麗的新春。我愿做一朵白云，悠閑飄在藍天之中，點(diǎn)綴絢麗的世界。我愿做一條小溪，蜿蜒于山谷中，奏響春天的小曲。
春天，萬(wàn)物復蘇，百花爭芳，我們無(wú)不正是其中五彩的野花、翠綠的樹(shù)苗。趁著(zhù)這大好春光，讓我們高歌春天，奏起春天最美的樂(lè )章。
把我春天，把握青春。在人生的旅途中，有烈日炎炎的夏季，也有涼爽豐收的秋季�，F在，正是春天，是播種的時(shí)候，也是綻放的時(shí)候。播下理想的種子，為這理想而奮斗，打下堅實(shí)的基礎，并一步步踏實(shí)的進(jìn)取�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。把我此時(shí)，珍惜現在，切莫荒廢了青春。青春是一股清泉，滋潤我們的心靈，青春是燦爛的陽(yáng)光，溫暖我們的四肢。青春的力量，促使我們奮發(fā)向上，要當軍人保家衛國，要做醫生救死扶傷，要當學(xué)者傳播文明，要做警察除暴安良。青春，正是我們樹(shù)立理想的時(shí)刻。
如今，我們正值青年，青春的力量使我們奮發(fā)向上。春，綻放的青春，現在，用我們強健的體魄、智慧的大腦，揮灑青春的汗水。不久，我們將是祖國的棟梁，而現在，我們還是祖國的花朵。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。拼搏吧，青春！綻放吧，青春！
春，不是飄渺的，而是綻放的。春，正是我們綻放的時(shí)刻。
綻放的青春作文7
青春意味著(zhù)生機，亮麗和溫馨，青春意味著(zhù)活力，天真和大觀(guān)，青春意味著(zhù)無(wú)憂(yōu)幻想和浪漫。
中國許多著(zhù)名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來(lái)，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿(mǎn)的荷花，古代的周敦頤寫(xiě)過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象征著(zhù)荷花的善良與純真，我想著(zhù)花生長(cháng)出來(lái)是多么困難呀，所以我們要珍惜現在的時(shí)光，不要把現純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，熏衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著(zhù)一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的'體會(huì )到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(cháng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。
青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái)，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì )惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。
青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，你想把它畫(huà)成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。
讓青春在自己的形狀綻放之下而成長(cháng)吧。
綻放的青春作文8
天很湛藍，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，嬌艷的花兒盡情享受著(zhù)春天帶給它們的滋養，就像少年們在綻放自己的青春，但能永久地綻放嗎?
青春的我們往往會(huì )被物質(zhì)生活所吸引，讓我們沉溺在庸俗的生活中，就像已經(jīng)凋零的花蕾，倍加可惜。所以，青蔥的我們應該放下享樂(lè )的心，趁這如此美好的韶光，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
想要無(wú)悔的青春，唯一的出路就是多讀書(shū)。懵懂的我們在成長(cháng)路上總會(huì )有各種困惑，社會(huì )的現實(shí)往往與我們的想法有沖突。而讀書(shū)則是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界的復雜性，也能讓我們更加了解自己想要什么，然后去奮斗，為青春畫(huà)上感嘆號。
但是，學(xué)習生涯是艱苦的，不可能隨隨便便就成功，在這條路上你要付出努力并持之以恒。當面臨失敗迷茫時(shí)，不要放棄。要始終相信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
從古自今，凡立功名于世者，無(wú)不擁有頑強的毅力。若無(wú)常年筆走龍蛇墨染池水的`功夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱(chēng)為“書(shū)圣”?若無(wú)每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能名垂千古?若無(wú)今日的堅持，又怎能演繹一場(chǎng)美麗的青春?
等到有一天，你綻放了你的青春，盡管你不是最美的花朵，可是卻擁有一個(gè)浸透奮斗淚泉的青春，值得你細細回味。
天依舊湛藍，風(fēng)依舊吹著(zhù)。而你，卻在冰冷的冬天中，猶如梅花，綻放出燦爛的花朵，花香四溢……
綻放的青春作文9
什么最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對于曇花，我只見(jiàn)過(guò)她的“酷照”，卻沒(méi)能親眼目睹她的風(fēng)采，對于曇花，我充滿(mǎn)了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著(zhù)她的身影。
過(guò)年的時(shí)候，有一次我在外婆家的陽(yáng)臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見(jiàn)過(guò)的曇花�？粗�(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開(kāi)放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開(kāi)放，時(shí)間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過(guò)眼云煙，對于生命的長(cháng)短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒(méi)有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時(shí)候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿(mǎn)意、更令自己滿(mǎn)意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見(jiàn)。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實(shí)短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時(shí)不我等”，時(shí)間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng )造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們珍惜時(shí)間，把握現在，努力學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)得地過(guò)好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
綻放的青春作文10
時(shí)光來(lái)去匆匆，好似乎只在一瞬間，時(shí)光的車(chē)輪已駛過(guò)了我高中生涯的絕大部分軌道，那本身不長(cháng)的軌道盡頭也已經(jīng)依稀可見(jiàn)，而在這駛過(guò)的軌道上亦曾留下了我們青春的痕跡，一路上有成功后的歡笑與失敗后的淚水，有思念親友的愁思，有做無(wú)盡練習題的煩惱，有攻克難題之后的喜悅，有成績(jì)不理想之后的心酸，有……它們已形成鉆石一般的記憶，漂浮在我記憶的海洋深處，當我重新欣賞這些閃爍著(zhù)光芒的記憶結晶時(shí)，頓時(shí)讓我有所悟。
其實(shí)，人生如花，而高中生活就是花期。上帝賦予我們青春，賦予我們深邃，賦予我們夢(mèng)想。我們擁有雄厚的資本，為何要讓它消磨于虛無(wú)，浪費于庸俗？去拼，去搏，昂首挺胸去讓你的青春的花朵綻放。擁有聰慧的頭腦，擁有綻放的資本，何不讓靚麗的青春，開(kāi)他個(gè)芬芳氤氳，開(kāi)他個(gè)燦爛輝煌？
當然高中生活中有苦，然而更多的卻應該是樂(lè )，應該是充實(shí)。每天都會(huì )有新的難題被攻克，難道此時(shí)的你不快樂(lè )嗎？每天都會(huì )有新的知識植入你腦中，難道你覺(jué)得不充實(shí)嗎？你會(huì )發(fā)現一個(gè)星期的時(shí)光在眨眼間就流過(guò)，這正是因為你過(guò)得充實(shí)。
其實(shí)人生就像一個(gè)圓，有的人只畫(huà)了一半，留下一半空間與虛無(wú)。在剛入學(xué)時(shí)相信每個(gè)人心中都有一個(gè)目標，都下了一定的決心去實(shí)現它，然而生活不總是一帆風(fēng)順的，正是因為生活中的一些坎坷，一些挫折，讓他們迷失了方向，忘記了理想，他們會(huì )耐不住高中生活中的孤獨與寂寞，會(huì )感到希望渺茫而失去奮斗的動(dòng)力。其實(shí)，他們錯了，在遭受挫折時(shí)他們應該堅持。正如馬云所說(shuō)：“今天很殘酷，后天很美好，但大多數人都死在明天晚上�！倍麄冋悄撬涝诿魈焱砩系氖芎φ�，如果他們堅持就會(huì )擁有美好的后天。
繪畫(huà)人生這個(gè)圓早已開(kāi)始，就讓我們綻放青春的花朵，去讓它變得更加圓滿(mǎn)吧！
綻放的青春作文11
青春是一場(chǎng)夢(mèng)，里面有陽(yáng)光和彩虹。希望是一個(gè)夢(mèng)，里面有鳥(niǎo)和花。一個(gè)蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點(diǎn)點(diǎn)希望和一片廣闊的藍天。一顆星星能感覺(jué)到堅持和強大。
風(fēng)吹著(zhù)床邊的風(fēng)鈴，敲打著(zhù)我們年輕的夢(mèng)。也許上帝忘了給我翅膀，但我學(xué)會(huì )了帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔。我把我的夢(mèng)寫(xiě)在蝴蝶的翅膀上，期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時(shí)畫(huà)下我的夢(mèng)想，渴望有一天青春會(huì )盛開(kāi)。
如果把生命比作一個(gè)深夜，那么青春一定會(huì )成為劃過(guò)天空的一顆耀眼的流星。雖然很短，但卻非常精彩，最后留下一道美麗的弧線(xiàn)。
初中生活已經(jīng)離開(kāi)了我。過(guò)去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，開(kāi)始我期待已久的高中生涯。
有時(shí)候我會(huì )想，三年后的某一天，我們都會(huì )站在考場(chǎng)上，為我們的未來(lái)而戰。那時(shí)候，回頭一看，原來(lái)是十多年的艱辛和汗水。是否有無(wú)限的遺憾油然而生。
高中，一個(gè)新的開(kāi)始，充滿(mǎn)了競爭和奮斗，也充滿(mǎn)了青春和歡笑。我們即將踏上旅程，不僅需要不懈的努力，更重要的是我們自己的信心和力量。
有一天，我抬頭看著(zhù)星星空，突然發(fā)現只要你踮起腳尖，我的心就在不遠的地方，我的夢(mèng)想也在不遠的地方。在這一天，我不再猶豫或害羞，張開(kāi)雙臂和夢(mèng)想，飛得越來(lái)越高。
用你的心去感受一份全心全意的愛(ài)；用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長(cháng)，但我相信只要我們勇敢前進(jìn)，不斷進(jìn)步，青春的光輝就會(huì )永遠為我照亮，夢(mèng)想的翅膀一定會(huì )展翅高飛。
明天是下一個(gè)自我創(chuàng )造的日子，我將在天空的角落里畫(huà)一個(gè)我自己的符號空。斗爭是黎明明的曙光。到那時(shí)，一切都將是無(wú)限的，一切都將是我的驕傲......
三年后，我將走向勝利的遠方，我將讓世界為我激蕩！
我想去海邊��！
綻放的青春作文12
世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、和風(fēng)與細雨，它們有自己獨特的軌跡， 它們也有自己美麗的人生。而我，卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說(shuō)青春無(wú)悔，有人說(shuō)青春叛逆，還有人說(shuō)青春火熱，可我卻想說(shuō)綻放的青春最美麗。
看年少荒廢，有多少擁有，又有多少惋惜和悔恨？從小到大，我一直被一個(gè)人壓制著(zhù)，母親每次總用這個(gè)人來(lái)強迫我壓制我，曾幾何時(shí)，每個(gè)人都有被別人家的孩子壓迫過(guò)。輾轉進(jìn)入叛逆期，你就會(huì )與父母產(chǎn)生分歧，開(kāi)始不愿接受父母的安排。曾幾何時(shí)，再撫鏡時(shí)，青春已在你的臉上留下了痕跡。轉眼間，那道痕就由你的臉上轉移到你的心間。我曾無(wú)數次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨和惋惜交織在心頭，只因沒(méi)有把握好青春。
花季里的風(fēng)景柔和美麗，那些曾經(jīng)有過(guò)的雨水冰冷地肆虐，它們無(wú)情地滴在我落寞的心頭�；纠锏奈遗涯�，癡狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母的叮囑成了廢話(huà)，老師的管束成了多余，朋友的勸告變得無(wú)用。我變得我行我素、任意胡為，不曾想這樣的青春最廉價(jià)，總想著(zhù)它可以讓我無(wú)限揮霍，青春在握，茫然的我不知道它已將我掌控，玩弄，可能直到有一天自己動(dòng)彈不得，才會(huì )回想起自己的青春是多么的可笑，可能那時(shí)嘴角也會(huì )泛起一絲的自嘲。
我不想在年輕時(shí)快活，更不想在雙鬢已斑時(shí)后悔；我不想用叛逆去掩飾自己的無(wú)知，也不想用虛度去浪費自己的年華。青青無(wú)羈，我要在細雨清風(fēng)的花季中度過(guò)一個(gè)嫵麗的青春。即使跌得頭破血流也無(wú)怨無(wú)悔。
擁有一個(gè)青春是容易的，但擁有一個(gè)無(wú)悔的青春是難的，有句話(huà)說(shuō)“不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，而我想說(shuō)：“沒(méi)有綻放美麗青春的人不配擁有青春。
也許你的青春還在叛逆，沒(méi)有頭緒，只要你回歸正途，依然能綻放青春之花， 也許你的青春還在膽怯，沒(méi)關(guān)系的，只要你現在開(kāi)始奔放，依然能綻放看春之花。也許你的青春還在含苞，那就從現在開(kāi)始綻放吧。
綻放的青春作文13
時(shí)間總是不等人的，還沒(méi)好好享受中低段的幸福生活，便被迎面走來(lái)的六年級撞了個(gè)滿(mǎn)懷。步入六年級，我們沒(méi)有了一二年級的幼稚，沒(méi)有了三四年級的浮躁，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，我們多了幾份責任。
十幾歲的我們正值大好年華。真如張曉風(fēng)說(shuō)的那樣：“青春太好，好到你無(wú)論怎么都覺(jué)得浪擲，回頭一看，都要生悔�！痹谶@五彩繽紛的青春里，我們應該做些什么呢？
我認為青春是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)?yè)]霍的。
看著(zhù)一年級的學(xué)生寫(xiě)著(zhù)幼稚的1+1，受著(zhù)父母的寵愛(ài)，看著(zhù)五年級的同學(xué)周末相約出門(mén)看電影，看著(zhù)四年級的同學(xué)組團去操場(chǎng)踢球，不說(shuō)羨慕，也不會(huì )有人相信了。我也明白這種生活已經(jīng)不屬于我了。在六年級，我必須爭分奪秒的學(xué)習；在六年級，我必須要有愚公移山般堅毅的精神；在六年級，我必須為明年將要到來(lái)的小升初打下結實(shí)的基礎。
六年級是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏，努力奮斗的最佳時(shí)光。我不愿意我的青春黯然無(wú)色，也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求，不斷奮斗才能使我的青春充滿(mǎn)激情與活力，才能實(shí)現我的夢(mèng)想。
六年級是忙碌的一年，我們在忙碌中成長(cháng)，在忙碌中學(xué)會(huì )了拼搏與奮斗。
父母都告訴我，六年級注定是人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是富有挑戰性的。這一年會(huì )特別重要，因此，我會(huì )在這一年更加努力地拼搏，攝取無(wú)盡的知識來(lái)充實(shí)自己。
現在這段時(shí)間，注定是人生中一場(chǎng)別有韻味的征程。既然成功不會(huì )主動(dòng)向我走來(lái)，那便讓我滿(mǎn)懷信心和激情，朝著(zhù)勝利走去！
拼搏的青春最美麗！
綻放的青春作文14
人的一生只有一次青春，如何度過(guò)才能給將來(lái)的自己留下充實(shí)無(wú)悔的記憶？青春之路有千萬(wàn)條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會(huì )讓我們不悔�，F在的你，充滿(mǎn)活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心�？赏瑫r(shí)，任性是你的另一面�，F在的你，吃喝不愁，但是未來(lái)的事有人可以說(shuō)的準嗎？同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這是我們的青春。我們不能看著(zhù)時(shí)間流走，看著(zhù)落日下山，看著(zhù)天上的星星，數著(zhù)一步一步走。我們是時(shí)代的創(chuàng )造者，是書(shū)寫(xiě)未來(lái)的執筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。
在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對現在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀，但回憶起來(lái)永遠是那么美好。因為那是我們奮斗成長(cháng)的足跡。珍惜現在的時(shí)光。因為青春不會(huì )再來(lái)！正是有四季的努力才不負著(zhù)春日的美好。品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風(fēng)雪兼程！青春是一抹最紅火的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀選擇安逸。當一個(gè)人老去后，才能不悔這一生的風(fēng)雨�！镀椒驳氖澜纭分袑�(xiě)到：只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義，這就是我們奮斗的一生。
人不會(huì )老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想；夢(mèng)想于人，就像光熱于草木，人有了夢(mèng)想，才會(huì )有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無(wú)限潛力的可能性，在產(chǎn)生夢(mèng)想的時(shí)候，就是你一生最美好的時(shí)候。
現在的我們，處在人生中最好的時(shí)光，現在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當你青春逝去，熱血不在的時(shí)候，你才不會(huì )因為你當初的所作所為而后悔。春去秋來(lái)，時(shí)光易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
趁著(zhù)你青春年華，乘著(zhù)理想之馬，從此啟程！只有這樣，才能不負年華。
綻放的青春作文15
葉子，落了還會(huì )再生；花兒，謝了還會(huì )再開(kāi)；頭發(fā)，掉了可以再長(cháng)。但，“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)光飛逝，青春一去不復返的，正如岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
晨曦拉開(kāi)了帷幕。熬過(guò)了城市的喧囂，擠過(guò)了公交的擁擠，跑過(guò)了時(shí)間，我三步并作兩步疾速地跑入了學(xué)校。 “抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！眲偪缛虢淌�，便傳來(lái)同學(xué)們七嘴八舌的講話(huà)聲；你一句，我一句，像菜市場(chǎng)似的。一會(huì )兒，到了唱國歌的時(shí)間，抑揚頓挫的國歌被有些同學(xué)變成了“鬼哭狼嚎”，那聲音，簡(jiǎn)直魔音貫耳，不忍直聽(tīng)。不僅如此，原以為小黑板上只有一兩個(gè)名字，結果沒(méi)想到竟“啪啪”打臉，隨著(zhù)七個(gè)課代表的不停走動(dòng)，小黑板上的名字也越來(lái)越多。而這周不但沒(méi)有獲得“流動(dòng)紅旗”，就連勞動(dòng)也被接連扣分，唉！無(wú)語(yǔ)。 午時(shí)，金色的陽(yáng)光撒在溫暖的大地上，春風(fēng)拂過(guò)，黃色的樹(shù)葉依依不舍地告別了樹(shù)干，同學(xué)們在這美好的時(shí)光里酣然入夢(mèng)......
下午數學(xué)課，有的同學(xué)“兩眼不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！奔芯�，全神貫注。將老師所講的重點(diǎn)全部吸收，還覺(jué)得意猶未盡；可有的同學(xué)“人在曹營(yíng)心在漢”上課開(kāi)小差，仿佛“與世隔絕”，老師的講課也好似對他們的“折磨”，弄得老師心煩意亂。
以夢(mèng)為馬，腳踏實(shí)地；與夢(mèng)同行，熠熠生輝！同學(xué)們，正因為青春一去不復返，我們才更應該努力努力再努力！到達夢(mèng)之遠方！
綻放吧，青春的鏗鏘玫瑰！用汗水和不懈追求讓他開(kāi)得更加絢麗多彩。
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