用青春擁抱時(shí)代作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的用青春擁抱時(shí)代作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用青春擁抱時(shí)代作文1
有人說(shuō)，青春是歌，演繹著(zhù)歡樂(lè )美妙的旋律；有人呢說(shuō)，青春是畫(huà)，鑲嵌著(zhù)瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春，不同時(shí)代的人，有著(zhù)不一樣的精神信念，有著(zhù)不一樣的精神信念的人，就必定有著(zhù)不一樣的青春年華。
公元20世紀20年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風(fēng)發(fā)的一代青年，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲以“五·四”運動(dòng)為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁(yè)。
“江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒……他們都是昔日不同時(shí)代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個(gè)時(shí)代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個(gè)時(shí)代的青春旗幟。
當到了改革開(kāi)放的今天，當我們跟著(zhù)父母前輩唱著(zhù)《東方紅》走進(jìn)又一個(gè)新時(shí)代的時(shí)候，我們竟突然發(fā)現這個(gè)時(shí)代似乎已經(jīng)淡漠了青春的英雄和英雄的青春�？纯次覀兊闹�?chē)�，看看很多同齡的和中學(xué)生；不務(wù)正業(yè)、游手好閑者有之；沉迷網(wǎng)絡(luò )、不思進(jìn)取者有之；盲目崇拜、隨波逐流者有之；自甘墮落無(wú)病呻吟有之……人生的學(xué)習榜樣沒(méi)有了，他們不會(huì )去崇拜周恩來(lái)，卻知道追棒周杰倫；不知道怎樣熱愛(ài)中華，卻愛(ài)死劉德華；不清楚誰(shuí)是劉胡蘭、桑蘭，卻天天想著(zhù)李宇春、周筆暢；沒(méi)有心情學(xué)雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發(fā)瘋……人生的信仰、信念沒(méi)有了，什么愛(ài)黨愛(ài)國，對他們來(lái)說(shuō)是句笑話(huà)、空話(huà)，什么“為人民服務(wù)”那是政府和警察叔叔解放軍叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不為已，天誅地滅”的名利思想。甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會(huì )究竟怎么啦？我們這代究竟又怎么啦？像一聲春雷，是久違的春雨；像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對民族的猛藥。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代：我們是初升的.太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”同學(xué)們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學(xué)習理解并深入開(kāi)展吧“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育，全面提高我們青年學(xué)生整體素質(zhì)和道德不修養，振精神，高揚“五·四”青春旗幟；樹(shù)新風(fēng)，爭做時(shí)代優(yōu)秀青年！那么我們輝煌燦爛的和諧社會(huì )，我們中華民族的偉大強盛就一定會(huì )早日到來(lái)。
用青春擁抱時(shí)代作文2
從古到今，不同時(shí)代的英雄人物用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌。當到了改革開(kāi)放的今天，我們竟發(fā)現這個(gè)時(shí)代似乎已經(jīng)淡漠了青春的英雄和英雄的青春�？纯次覀冎�?chē)那嗄耆撕椭袑W(xué)生吧：不務(wù)正業(yè)、游手好閑；沉迷網(wǎng)絡(luò )、不思進(jìn)��；盲目崇拜、隨波逐流；自甘墮落無(wú)病呻吟？？人生沒(méi)有學(xué)習榜樣，沒(méi)有信念信仰，他們不崇拜周恩來(lái)，卻知道追棒周杰倫；不熱愛(ài)中華，卻愛(ài)死劉德華；沒(méi)有心情學(xué)雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發(fā)瘋？？什么愛(ài)黨愛(ài)國，對他們來(lái)說(shuō)是句笑話(huà)，什么“為人民服務(wù)”那是政府和解放軍叔叔去做的事情？？剩下的只是“人不為已，天誅地滅”的名利思想。我們的社會(huì )究竟怎么啦？我們這代青年人究竟又怎么啦？
這不是在用青春擁抱時(shí)代，而是用青春污濁時(shí)代。
活在今天的我們，遠離戰爭災難，生活太平安逸，不需要豪情壯志說(shuō)為國犧牲，但無(wú)論什么時(shí)候，信念和精神，付出和責任都是這個(gè)
時(shí)代所需要的。我們必須謹記：有前人的栽樹(shù)，才有后人乘涼的地方。在活力四射的青春時(shí)代，我們要時(shí)刻告訴自己：
青春的我們，不再是貪圖享樂(lè )的小孩。我們不能玩游戲到燈火通明才飛奔回家，更多的應是為理想為走出貧瘠農村而埋頭苦讀；不要等到父母催促生氣甚至逼迫時(shí)才拿起“厭倦枯燥”的課本，更多的應是試著(zhù)愛(ài)上書(shū)本，讓那書(shū)中黃金屋豐富我們的內涵。我們應有夢(mèng)，有活力，更應有體魄和擔當。
青春的我們，不再是狹隘怯懦的代名詞。我們不能因為別人的優(yōu)秀而嫉妒怨恨，不要因為生活煩惱、學(xué)習困惑就臨陣退縮，甚至自暴自棄，更不要因為父母的嚴厲嘮叨而記恨。我們要學(xué)會(huì )見(jiàn)賢思齊，勇于承擔，理解包容。我們還沒(méi)有完全正確認識社會(huì )，辨別是非。但正是如此，我們更應該要真實(shí)、樂(lè )觀(guān)，不要沉迷于那些虛偽的東西，更不要把其稱(chēng)之為“酷”“有個(gè)性”。什么叫個(gè)性？能堅持自己的人生態(tài)度，不盲從，這才叫個(gè)性。我們要做真正有個(gè)性的青春一代，這樣我們才能擔當得起屬于我們的未來(lái)！
我們的青春不要像郭敬明般的悲傷逆流成河，而要像魯迅一樣勇敢地直面自己的人生。因為青春屬于我們，時(shí)代屬于我們！
讓我們用青春擁抱時(shí)代！
用青春擁抱時(shí)代作文3
每天當我看到太陽(yáng)從東方升起，我的心中便無(wú)限激動(dòng)，新的一天開(kāi)始了。在這陽(yáng)光的沐浴下，大地呈現出一派生氣盎然的景象；同時(shí)，這里也活躍著(zhù)一批批朝氣蓬勃的青年，他們給這生機勃勃的大地更添了一股別樣的活力。
提到青年人，總是與積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的態(tài)度相聯(lián)系的，青年人就應胸懷大志。但要做到有所作為，自信、能力和拼搏是成功的三個(gè)必不可少的條件。
我曾讀過(guò)一篇報道，其中有兩句話(huà)深深地印在我的心上：“成功者不見(jiàn)得有過(guò)人的才智，卻往往有其特殊的一種氣質(zhì)，就是他不信自己不能成功，也恨自己不能成功，那種情緒，化為了力量，使他成功�！薄皞ト说谋匾獨赓|(zhì)，是他自認為必須偉大起來(lái)。因此，成功不是可以等到的，成功也不必靠機緣，成功是要積極‘去成功’的！在別人肯定自己之前，自己先要肯定自己，青年人應該有這種自信心去做好自己所能做好的事，‘舜何人也？有為者亦若是！’”人們都說(shuō)初生牛犢不怕虎，青年人也應該有這個(gè)勇氣、這個(gè)魄力去承擔自己所能做的事。如果前怕狼、后怕虎，恐怕連很簡(jiǎn)單的工作也難以勝任。
青年人正處于精力旺盛的年齡段，也是學(xué)習的大好時(shí)光。但未來(lái)社會(huì )的成功者，必是那種以消費刺激生產(chǎn)，以速度爭取時(shí)間，以時(shí)間爭取知識，以知識爭取財富，又以財富改善生活，以高級生活設備增加速度的人，而不再是農業(yè)時(shí)代，抱書(shū)慢慢啃，再以考試晉升的寒窗學(xué)子。過(guò)去成績(jì)好的學(xué)生，往往能成功，在今天這個(gè)時(shí)代，卻可能因為無(wú)法適應周?chē)沫h(huán)境，即使以第一名畢業(yè)，也難有杰出的成就。也許這就是對新時(shí)代、跨世紀一代青年人的基本要求。因此青年人應當是各種能力的綜合體，而不僅僅是個(gè)“只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。
在我的床頭，掛著(zhù)一塊匾，上面有兩個(gè)大字：拼搏。我便以此激勵自己。成功人士大都不是那種過(guò)目不忘、一目十行的天才，但他們都有一種內在的、自行激發(fā)的能力和鍥而不舍、百折不撓的精神。中國有句古語(yǔ)說(shuō)得好：玩物喪志。青年人正處在一個(gè)富有朝氣的年齡段，但這并不意味著(zhù)青年人就要將大好時(shí)光用在享樂(lè )上，讓青春付之東流，而是把充沛的精力放在工作、學(xué)習上，為自己的未來(lái)打下基礎。
總之，自己的未來(lái)要靠自己的努力去創(chuàng )造。天上不會(huì )掉餡餅，我們青年人也不渴求天上會(huì )掉餡餅，因為我們有時(shí)間、有精力、有理想，我們會(huì )用自己的青春去爭取美好的未來(lái)。
我以我是青年人而驕傲，我更以我所生活的這個(gè)新社會(huì )而自豪。上溯到我們的父輩、祖輩，甚至幾百年前，那個(gè)時(shí)代有多少胸懷大志的青年人因為客觀(guān)原因沒(méi)能實(shí)現自己的理想而抱憾終生，比起他們來(lái)，我們這個(gè)時(shí)代的青年人的確幸福得多。社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)青年們。寒假里大學(xué)生勤工助學(xué)熱線(xiàn)開(kāi)通，社會(huì )各界為千名學(xué)子提供打工崗位，類(lèi)似的事件不勝枚舉。同時(shí)，我們青年人也有責任對社會(huì )負責，有義務(wù)為社會(huì )奉獻。我們也確實(shí)這樣做了。街上我們隨處可見(jiàn)戴小紅帽的青年人，在為貧困山區的孩子捐款的名單上留下了眾多青年人的名字，在許多義務(wù)服務(wù)的場(chǎng)所也可看到青年人的身影……青年人，充滿(mǎn)活力的一代，正以自己的實(shí)際行動(dòng)裝扮著(zhù)這個(gè)社會(huì )，讓這社會(huì )更美好，讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)，是我們所有青年人共同的心聲，我們期待一個(gè)嶄新社會(huì )的形成，這里沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有謊言，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有人們之間的爾虞我詐。
青年朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以特有的朝氣在實(shí)踐中磨煉自我，完善自我，為自己的未來(lái)努力！為創(chuàng )建美好的社會(huì )努力！
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