青春的旋律作文(4篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的青春的旋律作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的旋律作文1
前行的路，是成長(cháng)的路，青春的我們，是否有那么一處風(fēng)景，讓你流連忘返……過(guò)年前的一天，我陪媽媽上街購物。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)一家文具店，五顏六色的門(mén)口，穿著(zhù)時(shí)髦的服務(wù)員正向路過(guò)的學(xué)生推薦著(zhù)各種各樣的文具。
我不自覺(jué)地走了過(guò)去，在各種花花綠綠的文具中，我一眼看中了一本筆記本，那是一本奶黃色的筆記本，奶白色和奶黃色的斑點(diǎn)零零落落的灑落在封面上，溫馨可人。真好看！我這么想到，于是，我急急地轉過(guò)頭，想讓媽媽幫我買(mǎi)下這本筆記本：“媽媽?zhuān)憧催@本筆記本……”
話(huà)音未落，媽媽開(kāi)口道：“太貴了，要二十幾塊呢，有這點(diǎn)錢(qián)，不如買(mǎi)點(diǎn)別的東西，再說(shuō)了，你不有很多筆記本了嗎……”我沒(méi)有接下去聽(tīng)，我知道，那本筆記本，沒(méi)戲了……多好看的筆記本啊，可是媽媽卻……我開(kāi)始和媽媽賭氣，回去的路上，我沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。
不知何時(shí)，灰蒙蒙的天空，下起了小雪，冰涼冰涼的，滑落我的肩頭，飄雪的冬日，好冷……不久，是我的生日會(huì )，親友們舉杯為我送上祝福，我應付著(zhù)，到?jīng)]人的時(shí)候，我躲進(jìn)黑暗的陽(yáng)臺，獨自望向天空，天空，依舊是灰蒙蒙的。突然感覺(jué)到有人站在我的身后，我急忙轉身，發(fā)現媽媽笑著(zhù)站在我的身后，媽媽開(kāi)口道：“玥玥，生日快樂(lè )！”“……”我沉默著(zhù)，一言不發(fā)。
接著(zhù)，媽媽獻寶似地將藏在身后的東西塞到了我的手中，我一瞧，是個(gè)扁扁的盒子。我剛想拆，媽媽制止了我，朝我狡黠一笑，道：“現在不可以拆，要等會(huì )兒哦！”我撇撇嘴，什么呀，裝什么神秘！那時(shí)，我就不再生媽媽的氣了。
晚上，我獨自趴在小床上，三下兩下拆開(kāi)了包裝，當最后一縷絲帶滑落時(shí)，我眼眶中的淚水再也不受抑制，滑落臉頰，豆大的淚珠，濕了下面的枕巾。那本筆記本，依舊是奶黃色，依舊是奶白色和奶黃色的斑點(diǎn)，卻多了一個(gè)孩子的斑斑淚漬，溫馨的感覺(jué)，更加濃郁了……不知何時(shí)，天空下起了雪，鵝毛般輕柔的雪滿(mǎn)載著(zhù)一個(gè)母親和一個(gè)孩子的愛(ài)，灑滿(mǎn)大地。
前行的路上，有愛(ài)的相伴，甚好……要期末考試了，教室中，彌漫著(zhù)一股子緊張的氣息，這百分之十五，沉淀在每個(gè)人的心頭，甩也甩不去。棕色的枝杈，鋪滿(mǎn)晶瑩的雪，一層薄薄的雪，卻加重了我們心中的焦慮。
走出考場(chǎng)，一身輕松，好友們勾肩搭背，稚嫩的臉上露出了青春的微笑�！昂�！”一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，笑得一臉爽朗，“聽(tīng)說(shuō)不久就是你的生日了，可是你的生日是在過(guò)年的那段時(shí)間吧？沒(méi)法陪你過(guò)生日了�！薄岸�，”我應著(zhù)，笑著(zhù)調侃道，“要不然你背叛自己的親戚，給我來(lái)過(guò)生日？”好友笑了笑，不再說(shuō)什么。放寒假后，我每天趴在窗臺，期盼著(zhù)過(guò)年，和生日。
生日那天，我不停的在家門(mén)口走來(lái)走去，親友們陸陸續續來(lái)了，卻沒(méi)有她的身影。即使知道自己和她只是說(shuō)說(shuō)玩玩而已，心里卻依舊落空空的�！昂�！姐姐！報箱里有你的郵件！”妹妹向我招著(zhù)手說(shuō)道。
我馬上跑到樓下的郵箱，打開(kāi)郵箱門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)嶄新的禮盒躺在里面，我把它拿了出來(lái)，不顧是在室外，不顧是在彌漫著(zhù)雪花，拆開(kāi)綁在上面的絲帶，一本嫩綠的筆記本出現在我的視野中，小巧的封面上，幾株嬌嫩的小草盡力舒展著(zhù)自己的身軀，是對陽(yáng)光的渴求嗎？我揚起淡淡的微笑，這嫩綠色，可是我喜歡的顏色之一呢！
前行路上，有你陪伴，甚好……前行路上，有親情的陪伴，有友情的隨行，它們的根源，都是——愛(ài)！
青春的旋律作文2
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！薄氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！薄爸裰�，應是綠肥紅瘦�！笨粗�(zhù)對手接不了了，我心中暗喜，挑戰成功了！我終于又坐回了我們班詩(shī)詞大會(huì )的擂主寶座！
拿到獎品，才開(kāi)心沒(méi)多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著(zhù)沉重的步伐，踏入了“地獄之門(mén)”，卻見(jiàn)班主任正和顏悅色地看著(zhù)我，我不禁松了口氣�！翱爝^(guò)來(lái)！”她沖我笑道。哦，原來(lái)是因為我詩(shī)背得太出色了，讓我去參加比賽啊。聽(tīng)到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛(ài)閱讀·善表達”，是這個(gè)我曾因膽怯而主動(dòng)棄權的比賽！
上個(gè)學(xué)年老師也曾跟我提起，她說(shuō)想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個(gè)備選選手留下來(lái)培訓了幾天。在最后一天時(shí)，老師用一篇還未學(xué)過(guò)的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽(yáng)光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開(kāi)始出題了，聽(tīng)完題目后，我們開(kāi)始翻書(shū)，我很快就找到了答案。抬頭，卻發(fā)現身邊的同學(xué)都在急匆匆地翻書(shū)，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問(wèn)有沒(méi)有人找到了答案，不知為何，我猶豫著(zhù)，低下了頭，這中間，包含了怎樣復雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰自己。當然，最終我與這場(chǎng)比賽擦肩而過(guò)。
上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩(shī)背誦者，同一個(gè)比賽，不同的角色，不同的時(shí)間，但是是同樣的挑戰，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰？難道我就這么甘心地把機會(huì )讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭執，它們喋喋不休，一個(gè)讓我參加，一個(gè)讓我放棄，令我更加猶豫。
不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問(wèn)我結果出來(lái)了嗎，我回以她一個(gè)疲憊、抱歉的笑容，低聲說(shuō)出了那個(gè)令我感到失敗又后悔的結果，她臉上流露出了難以掩飾的失望。嘴上輕輕念叨著(zhù)：“沒(méi)事兒，你能當上備選選手就已經(jīng)比那些普通的同學(xué)好了，已經(jīng)可以了，沒(méi)關(guān)系的�！边@次機會(huì )又擺在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任拍了拍我的肩，說(shuō)：“好，挑戰一下自己，快回去上課吧�！�
很快，就到了比賽的日子。中午在隊友家準備的時(shí)候，看著(zhù)書(shū)上已經(jīng)可以倒背如流的詩(shī)詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過(guò)是一個(gè)小小的挑戰。站在候場(chǎng)區，我一遍一遍地深呼吸，隊友們走過(guò)來(lái)為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的得到了力量，緊張的情緒放松了下來(lái)。
輪到我了，我站在臺上，看著(zhù)滿(mǎn)臉期望的老師，眉開(kāi)眼笑的媽媽?zhuān)蜕袂楦鳟惖膶κ�，我的心突然就安靜了下來(lái)。在向主持人表示了我已做好準備之后，我選擇了一個(gè)數字，數字對應的詩(shī)是《登飛來(lái)峰》，霎時(shí)，我覺(jué)得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩(shī)人名字忘得一干二凈，正當我不知所措時(shí)，眼睛對上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩(shī)。雖然沒(méi)有想起詩(shī)人，但我還是完成了這個(gè)挑戰！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！
現在回想，其實(shí)我一直在挑戰：挑戰擂主，挑戰自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰一定很酷！挑戰，我的青春旋律！
青春的旋律作文3
青春是生命中最充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里，我們應該更加充分利用每分每秒，讓青春的旋律在記憶深處永遠徘徊，不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。
小時(shí)候，天真的我每天開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)、放學(xué)。但是漸漸長(cháng)大了，我們從小學(xué)步入了中學(xué)，我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉，內心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來(lái)，總是希望有自己有一個(gè)秘密，個(gè)人的抽屜，并喜歡鎖起來(lái)，因為那里有我的知心話(huà)語(yǔ)，有我的甜蜜的夢(mèng)。青春期的我們，在長(cháng)輩面前變得沉默寡言了，但和朋友一起，卻暢所欲言。青春期的友誼，非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過(guò)心底最柔軟的地方，在那里潛滋暗長(cháng)，并且隨著(zhù)青春的旋律，這種友誼的交響樂(lè )在拉開(kāi)友誼的幃幕中緩緩奏起。
長(cháng)大了，叛逆性也漸漸地的出現了，青春的旋律也隨著(zhù)我們的成長(cháng)而出現破折號。是的，我們不再像小時(shí)候那樣隨便穿衣戴帽，而是注重了自己的穿著(zhù)打扮，衣服要流行的，發(fā)型要好看的。而這種我們自以為是的潮流卻常常遭到家長(cháng)、老師的反對。很多時(shí)候，自己做的好多事，自己認同，而會(huì )被大人們否決掉，很多自以為不錯的想法卻被大人視為無(wú)知，這是為什么呢？我們已不是小孩，我們有自己的思想啊，難道是因為我們小小的腦袋里裝的東西太多了嗎？
還記得發(fā)生在初一的第一學(xué)期的那件事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我邁著(zhù)輕盈的步子，走到了學(xué)校，一切都還是那么的美好！許久，老師宣布了一個(gè)重大的消息：學(xué)校的選修課要開(kāi)展了，要開(kāi)始報名了！教室里一下子炸開(kāi)了鍋，大家都互相討論著(zhù)，要參加什么興趣小組，文學(xué)？書(shū)法？還是器樂(lè )？等等等等。
“嗨，你參加什么興趣小組��？”同桌問(wèn)我。
“你參加什么興趣小組？”
“我啊，器樂(lè )吧。你呢？”“你要參加器樂(lè )啊，好，跟你好了，那我也報器樂(lè )好了�！�
“好，說(shuō)話(huà)算數啊�！�
“一定！”
這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母。
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校要舉辦興趣小組，我報了器樂(lè )�！�
“什么時(shí)候參加？”
“星期一至星期四的下午？”
“什么，每周星期一至星期四的下午？不行，太浪費學(xué)習時(shí)間了，不準去！”您幾乎的命令的聲音，我聽(tīng)了好不服！
“為什么不能去？我都報名了，而且也沒(méi)什么壞處啊，能提高全面素質(zhì)！”
“什么全面素質(zhì)，對學(xué)習有用嗎？不準去，聽(tīng)到?jīng)]？”
“沒(méi)，我就要去！”
放下碗筷，我轉身回房，或許媽媽?zhuān)矣肋h不知道您之后是多么地傷心，但您也永遠不知道在這后，我是多么地傷心？我想要好好地做這件事，可是沒(méi)有您的支持。為什么會(huì )這樣？是我不聽(tīng)話(huà)嗎？還是……不僅是與父母的矛盾，青春還有很多學(xué)習的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠的歡快，總夾雜著(zhù)些無(wú)奈。雖然在這段青春歲月中，我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習代替了自由，用更多的`時(shí)間去苦學(xué)奮斗，去打拼。盡管偶爾會(huì )迷失方向，但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣，指引著(zhù)我們往前走，因為暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，還有更多新的挑戰等待著(zhù)我們�？v然我不能一步登天，但我愿意像蝸牛一樣—— “一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天！”
青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春擁有更多的是激情，是動(dòng)力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我們在青春的旋律中，愈行愈遠……
青春的旋律作文4
8月27日星期日天氣：晴
炎熱的太陽(yáng)磨練了我們的意志，滾燙的大地考驗了我們的耐力，晶瑩的汗水勾勒了我們的身軀，我們帶著(zhù)青春的朝氣走進(jìn)了婺外，初中生活的第一堂課——軍訓，便拉開(kāi)了序幕。
早上便是開(kāi)營(yíng)儀式�？墒�，時(shí)間剛過(guò)一半，其他班的人便暈的暈，倒的倒，一個(gè)個(gè)臉色蒼白。我們班卻精神抖擻，站的格外認真，成為了一道整齊的風(fēng)景線(xiàn)。
開(kāi)營(yíng)儀式一結束，教官便動(dòng)真格了。我們的腿繃得筆直，頭上也冒虛汗，整個(gè)人搖搖晃晃的。感覺(jué)身體也不聽(tīng)使喚了。心里想著(zhù)：“再堅持一下，不能倒下，要加油�！�
軍訓時(shí)間是如此漫長(cháng)，總算可以休息了，我們一個(gè)個(gè)累得直接倒地，閉著(zhù)眼睛休息。
軍訓第一天就如此漫長(cháng)，以后日子可不好過(guò)��！
8月28日星期一天氣：晴
今早剛洗漱完，我們就成為了“管家婆”整理起內務(wù)�！氨蛔盈B成豆腐塊，牙刷放整齊，牙杯擺好，毛巾放好，鞋跟朝外�！蔽覀冋战坦俚脑�(huà)一條一條的整理，卻在疊被子這難住了。疊了一遍又一遍，卻依舊疊不好。于是，去請教了別人，終于找到了“師傅”。將被子疊得整整齊齊，先將被子折三折，在將兩邊各取一段對折，最后再對折，終于大功告成了。心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。
今天上午，我們繼續完成昨天的內容，動(dòng)作亦必有一遍又一遍重復著(zhù)，豆大的汗珠一滴滴掉落。但是，我們卻沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，一直堅持到最后一刻。這是我們都沒(méi)有想到的，也是讓我們自豪的！
晚上，我們看了一部熱血沸騰的電影——《戰狼》。那一幅幅熱血沸騰的畫(huà)面使人激動(dòng)，同時(shí)激起了我心中的漣漪：軍人們在槍林彈雨中保衛祖國，這是軍人的職責，但也成為了軍人們的使命，讓人不由的感到敬佩。
8月29日星期二天氣：晴
汗水凝結成時(shí)間，今天已是最后的一天了，下午我們便要走一次彩排了。
下午室外溫度已高達40度，可是我們的心卻如同跌入寒冰之中。今天下午的彩排，我們是遭遇了意料之外的“滑鐵盧”�？谔柡暗貌徽R，動(dòng)作不迅速，上場(chǎng)不嚴肅這一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我們感到焦急。心里也感嘆到：“要加油啊，不能失敗��！”同學(xué)們都力求進(jìn)取，要求加練。
明天，真的能順利嗎？
8月30日星期三天氣：晴
今天，是同學(xué)們檢驗成果的時(shí)刻了，這是三天多的努力，這也濃縮了我們的汗水和艱辛，是我們的付出。
上場(chǎng)時(shí)，我們拿出了最好的姿態(tài)，來(lái)面對家人和自己。檢閱時(shí)，我們動(dòng)作整齊劃一，富有精神，充滿(mǎn)力量，一項項任務(wù)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都完成的分外認真�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作卻是我們和教官的辛勤付出和回報。
時(shí)間是時(shí)快時(shí)慢的，原先漫長(cháng)漫長(cháng)的時(shí)間現在如此短暫，只不過(guò)眨眼間。是啊，三天半中，我們在食堂外留下整齊的步伐和歌聲，在操場(chǎng)留下了激情的風(fēng)姿和跑步的吶喊聲，在教室里留下開(kāi)心的笑聲和歡呼聲。
在這三天我們經(jīng)歷了磨難，卻不曾放棄；經(jīng)歷了傷痛，卻不曾哭泣；經(jīng)歷了失敗，卻不曾沮喪。因為我們知道：這就是青春！我們帶著(zhù)青春，揮灑著(zhù)汗水，帶著(zhù)不服輸的精神，用青春譜寫(xiě)出最美的旋律。為自己高歌，為自己努力。
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