- 高中青春的作文 推薦度：
- 青春的高中作文 推薦度：
- 青春的高中優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高中關(guān)于青春的作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高中關(guān)于青春的作文（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
高中關(guān)于青春的作文 1
青春，一段飛揚跋扈的歲月。
青春，一段目中無(wú)人的歲月。
青春，一段桀驁不羈的歲月。
青春，是花季，亦是雨季。
不知怎的，我的青春似乎總是在世界外的世界流浪，我也總是尋不到她的蹤跡，她亦找不到我的身影。
青春。好美的.向往。
所以，我只能一層層剝開(kāi)迷霧，試圖尋找我遺落的青春，可就當我每次快要觸碰到她的裙角時(shí)，一個(gè)酷冷的聲音總是出現在耳邊……擲地回聲……縈繞于心……
我只能看著(zhù)她孤獨的走遠，看著(zhù)她拐過(guò)一個(gè)街角，然后，消失、不見(jiàn)。
我們永遠不會(huì )孤獨，卻總在喧鬧中落寞。
是從什么時(shí)候，我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)偏離了一個(gè)軌道，步上了另一個(gè)軌道。
是從那個(gè)時(shí)候嗎？
亦或又是這個(gè)時(shí)候？
那又是從什么時(shí)候，我的字典里被誰(shuí)撕走了樂(lè )、哭、暖、情，撕去了與青春掛上邊的一切。
花開(kāi)花落，花無(wú)悔；緣起緣滅，緣無(wú)泣。
午夜夢(mèng)回，我曾捫心自問(wèn)，我后悔嗎？
不過(guò)，我好像連悔的資格也沒(méi)有吧？
風(fēng)花雪月的日子里，我在年年成長(cháng)。帶著(zhù)一路我無(wú)法拋棄的印記，踏過(guò)我似水非水的年華。
我無(wú)悔亦無(wú)怨。
我自己選擇的路，哪怕跪著(zhù)，我都要走完。
青春，不是像茶，苦盡甘來(lái)；青春也不是像糖果，紛繁耀眼；青春，亦不是像一片葉子的汁液，苦至骨髓。
抬頭望著(zhù)頭上的空，一如當時(shí)。
我知道，這一回，我是徹徹底底的長(cháng)大了。長(cháng)成了這個(gè)世界所需要的那種人。
從此，我要孑身去面對一切。
在這場(chǎng)青春的蛻變中，我是贏(yíng)家，因為我明了了青春的蛻變，亦接受住了原本不屬于這個(gè)年齡所應接受的一切�？晌乙彩禽敿�，輸得一塌糊涂，輸掉了這個(gè)年齡所應有的一切。
這一刻，我真正明了了青春，抑失去了青春，永遠的失去，永遠的不再擁有。
窗外，下雨了，仿佛連老天都在祭奠我那逝去的青春。瓢盆大雨，傾瀉而下。
高中關(guān)于青春的作文 2
青春如同水墨青花，何懼剎那芳華�！}記
聊聊浮生一場(chǎng)，或許即將殞身之人回望從前時(shí)才知原來(lái)青春年華便是他一生中最美妙的曾經(jīng)。
白云蒼狗，有些人伴著(zhù)無(wú)息的時(shí)間在生命的長(cháng)河里漸行漸遠。正如有些人不再年輕，卻也有人正年輕著(zhù)。
而此時(shí)的我們，便正值這最美妙的年華。
我們在嬉笑中長(cháng)大，在挫折中成長(cháng)，我們似乎始終擁有心中不滅的光火，并以此無(wú)畏前行�；蛟S，這一切一切的緣由，叫青春。
棱角分明的小石頭
正值青春中的我們曾受過(guò)那么多那么多的比方，什么早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啦，什么被細心培育的花朵啦。但在我，卻只想把我們喻為一顆顆不起眼的小石頭。
小石頭有分明的棱角，正如我們，銳利而敏感。
也由于我們是小石頭，所以我們放縱的大笑，放縱的玩鬧，快樂(lè )就共享，難受就傾訴，也沒(méi)有什么真正掩藏在心底里的隱秘。
日光透過(guò)厚重的云層或是繁茂的樹(shù)葉照射到小石頭身上，灑落了一地的碎金。
微風(fēng)輕拂，一縷縷花香沁入心脾，使人嗅之微醺。
可是身為小石頭的我們呢？我們時(shí)常憤慨，由于那和煦的陽(yáng)光有時(shí)卻刺痛了我們的眼睛，那沁鼻的花香有時(shí)卻濃郁得使人窒息。
有時(shí)候，那尖利的棱角沒(méi)有用來(lái)愛(ài)護自己，卻刺痛了別人。
在這個(gè)時(shí)期，我們時(shí)常沖動(dòng)，時(shí)常急躁，也常常不能理解那些和善的并且愛(ài)我們的人們。還有的孩子愛(ài)仿照電視劇里的男女主角，在不快樂(lè )的時(shí)候一言不發(fā)的跑到操場(chǎng)上去淋那場(chǎng)從天而降的瓢潑大雨。假如你遇到這樣的孩子，請肯定不要笑話(huà)他，由于他至少找著(zhù)了一個(gè)宣泄的方法。待他淋完雨回到家之后，就該忙著(zhù)燒水，喝藥等等事情，也就忘掉了那些不快樂(lè )的.事了。
這一切一切讓成年的大人們感到無(wú)奈，感到不行理喻的事情，我不知道該它叫什么，只能稱(chēng)它為年少輕狂。
生命的齒輪緩緩轉動(dòng)，我們這棱角分明的小石頭也紛紛跌跌撞撞的走在這生命的長(cháng)河里。在這多彩明麗的生活里，我們漸漸的了解到，這傷人的棱角是該磨去了。
高中關(guān)于青春的作文 3
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)人年少不輕狂�！}記
青春是一夜孤帆在茫茫大海中前行，閃出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡穆曇�，有時(shí)，我們總會(huì )迷失在茫茫大海之中，不過(guò)總有上帝之手，海上燈塔給我們雪中送炭，給我們堅持航行的理由。有時(shí)，我們總很輕狂，自恃“初生牛犢不怕虎”，不墜青云的傲岸。有時(shí)我們難免觸礁，但總會(huì )站在船頭唱道：江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。一片和諧卻又不那么和諧的樂(lè )章，才能譜寫(xiě)出青春之曲。
我見(jiàn)青山多嫵媚
我愿把青春比作青山，應是多么嫵媚。一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，反射出陽(yáng)光中的生機勃勃，爭著(zhù)向上，想要看到太陽(yáng)，燕然成了一座小山峰。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，一定要爭出個(gè)最佳歌喉來(lái)，這就是青春啊，嫵媚的青春啊
年少輕狂，不知珍惜嫵媚的'青山。我喜歡到山上玩，趴在樹(shù)上，用樹(shù)的果實(shí)跟同學(xué)們去打仗。這是孩童的玩鬧啊。我們喜歡用天然的空心吸管去吸取花蜜。那可真是一個(gè)甜啊。我們喜歡一整天躺在山上的比我們還高的草里。望著(zhù)蔚藍的天空立足現在，暢想未來(lái)，這是少年的夢(mèng)想��！或是睡上一覺(jué)�，F在長(cháng)大了，認為這樣是浪費青春，但我們是快樂(lè )的，也是我們一部分
料青山見(jiàn)我應如是
我想青春是會(huì )感想我的吧。吟唱著(zhù)“休將白發(fā)唱黃雞”。我也開(kāi)始了奮斗的青春�，F在初三，想想也挺累人的，每天睡六個(gè)小時(shí)左右，這直接感覺(jué)不如高中生活啊。但是今天的努力為了明天的美好生活，加油吧，少年。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽蚁脒@就是對青春應有的態(tài)度。
高中關(guān)于青春的作文 4
青春，不被定義，年輕正值血氣方剛的我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱去迎接屬于我們的青春，年輕，就是無(wú)所畏懼，勇往直前，在這“限定”的幾年里，我們要揮灑汗水，站上屬于我們自己的舞臺，盡情歡呼、吶喊我們的青春！
中考前夕，我與朋友們相約在學(xué)校的天臺上，我們齊坐在一塊長(cháng)長(cháng)的石板上，望著(zhù)蔚藍的天空，我們每個(gè)人心中都感慨萬(wàn)分，回想這三年在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們瘋狂過(guò)、抱頭痛哭過(guò)、圍在一起大笑過(guò)、叛逆過(guò)……
在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習。學(xué)習技能，學(xué)習動(dòng)手操作，學(xué)習如何做人，這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習好了為人處事，學(xué)習好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過(guò)程需要我們細細品嘗。
美好的青春，再華麗的話(huà)語(yǔ)也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)？多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的.青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢？
記得我從前每次沒(méi)考好就只知道傷心難過(guò)，從沒(méi)想到過(guò)認識自己的錯誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過(guò)來(lái)。從那以后，我便努力，不會(huì )因為挫折而哭，而是堅強的去面對。
我也曾有過(guò)很多次失敗，我只覺(jué)得我只是路過(guò)我自己的青春，看過(guò)我自己的青春，好像從來(lái)沒(méi)有付出，努力，奮斗過(guò)！這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿(mǎn)了對人間的愛(ài)，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說(shuō)：“日日是好日，就是青春�！�
同時(shí)，我也希望，每個(gè)人珍惜每一個(gè)青春。世界會(huì )因為我們而美麗，因為我們會(huì )把握青春，我們會(huì )創(chuàng )造奇跡！
青春，不被定義，向前沖吧，沖破那層“保護膜”飛向我們的青春，我們的世界！
高中關(guān)于青春的作文 5
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿(mǎn)了新鮮感。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢(mèng)到過(guò)，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信將一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次，我數學(xué)沒(méi)考好，老師將我找到辦公室談心。我一進(jìn)門(mén)老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，是不是基礎太差？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對我說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，課后要好好復習，下次可要注意了！”“我知道了�！弊叱鲛k公室，我的心變的無(wú)比的'沉重，但我并沒(méi)有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是將時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。為了提高學(xué)習成績(jì)，我不再貪玩了。我總是對自己說(shuō)：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò)，我也傷心過(guò)，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次失敗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次地努力，我得成績(jì)總會(huì )進(jìn)步。果然，沒(méi)過(guò)多久，我的數學(xué)成績(jì)提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績(jì)而感到自豪，但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺，使我從此主動(dòng)積極的去對應生活中的各種問(wèn)題，并使我能夠從容地享受生活的樂(lè )趣。我堅信，有自信才能有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更自信。假如說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn)，不再迷茫。
青春需要自信，有自信的青春將會(huì )更美麗。
高中關(guān)于青春的作文 6
在那個(gè)蟬鳴交織的夏天，我們結束了中考，同時(shí)也迎來(lái)了我的16歲。黃金般的歲月在不知不覺(jué)中已經(jīng)悄悄流過(guò)了16年，此時(shí)也迎來(lái)了我青春時(shí)期的又一個(gè)階段高中。
高中，一個(gè)陌生卻又耳熟能詳的地方，它到底是電視劇中那樣美好的校園時(shí)光，還是傳說(shuō)中的那慘不忍睹的抗壓環(huán)境？帶著(zhù)疑惑卻又滿(mǎn)頭霧水的我，最終還是膽戰心驚地進(jìn)入了這所學(xué)校，成為了其中的一員。
作為新一屆高中生，回首瞻望那如箭般的三四個(gè)月，從軍訓六天時(shí)的歸心似箭到后面的習以為常，從我剛開(kāi)學(xué)時(shí)的羞澀到后面的彼此了解，從不熟悉任何一個(gè)人到結一群好朋友……我就好像還在昨天一樣，當時(shí)只覺(jué)得很慢很慢，像是蝸牛一樣，可是再一回頭便知道自己走過(guò)了多少路。
所以到底什么才是青春呢？是那回不去的初中，是那早晨的一縷陽(yáng)光，還是那放學(xué)路上的嘰嘰喳喳……可能我們也說(shuō)不清楚，到底什么才是青春？
“青春要有理想，要有目標”這樣的話(huà)，我們不止一次聽(tīng)過(guò)。我也相信我們每個(gè)人當時(shí)心里都十分地惶恐，也不知道自己站在這人生路口上又該何去何從呢？
就像是那小王子的玫瑰花一般，他之所以是世上獨一無(wú)二的.和其它玫瑰都不一樣，正因為小王子對這朵花傾注了自己的心血與愛(ài)。我們每個(gè)人的目標和夢(mèng)想和其他人的不一樣，一定也是這個(gè)原因。這也告訴我們，既然做好了選擇，便不顧風(fēng)雨兼程，傾注心血與愛(ài)，方能心想事成。
我們可能想過(guò)去改變世界、改變國家，可為什么不去改變自己呢？我們必須從當下做起，從改變自己做起，從自己身邊的事情做起，好高騖遠、不求實(shí)際的空想，一定不會(huì )讓你成功的。
有人曾說(shuō)過(guò)：“任何努力都不會(huì )落空，雖然暫時(shí)可能沒(méi)音訊，但你會(huì )發(fā)現你的思想有了改變，人生也燃起了希望�！比胀聛�(lái)，寒往暑來(lái)，已往不鑒，來(lái)者可追！
讓我們過(guò)好熾熱的青春，與自己的理想相擁，存在于每一個(gè)當下。
高中關(guān)于青春的作文 7
在我眼里，恐怕只有他能把“學(xué)”與“玩”結合地如此完美了。一他成績(jì)優(yōu)異，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)他一些問(wèn)題。這時(shí)，他就仿佛來(lái)到另一個(gè)世界――原本如喇叭響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的嘴，頓時(shí)恢復了安靜；那不斷向外散發(fā)著(zhù)活力與激情的雙目，從游離狀態(tài)瞬間聚焦到題目上，目光經(jīng)過(guò)晶狀體的折射變得認真而嚴肅。那個(gè)世界里，只有他與題目。他時(shí)而嘴中念念有詞，時(shí)而在紙上飛快地運算。世界沉寂了，正以為他解題無(wú)望了，他冷不丁地冒了一句：“答案是這個(gè)嗎
”我點(diǎn)頭肯定后，他一把將我拉到草稿紙旁，興奮且快樂(lè )地向我解釋著(zhù)過(guò)程，偶爾說(shuō)：“這一步懂啊
”接著(zhù)又飛快地講下去。一題結束，他露出兩排潔白的牙齒：“這題不是很難�！苯又�(zhù)，便和其他同學(xué)討論他們的游戲了。二他對足球的愛(ài)是狂熱的。他不常踢球，卻常用易拉罐過(guò)把“癮”。閃騰挪，競與馬拉多納有幾分神似。某同學(xué)于某天突然向他發(fā)難：“你最?lèi)?ài)的皇馬已經(jīng)開(kāi)始走下坡路了�！彼�(tīng)了，表情于驚愕變?yōu)閼嵟�，臉頓時(shí)紅到了脖子根，如一只好斗的公雞――他開(kāi)始“反擊”，語(yǔ)言如皇馬的進(jìn)攻一樣犀利，觀(guān)點(diǎn)如同皇馬的體系般清晰。他越講越興奮，越講越動(dòng)情，他說(shuō)：“皇馬的打法如行云流水，流暢迅速，充滿(mǎn)活力，是真正斗牛士的足球，是青年人的足球，這怎是其他球隊所能比擬的!所以，不要拿皇馬的狀況不佳說(shuō)事!”此時(shí)，他“聲嘶力竭”，臉上洋溢著(zhù)對皇馬、對足球、對青春無(wú)限的`崇拜與熱愛(ài)――仿佛他才是世界上最幸福的人與最理智的球迷。那位同學(xué)被駁斥得啞口無(wú)言，悻悻而返。他常常對我說(shuō)：“我們的青春不應只是學(xué)習，也不應只是足球，它們只應是一個(gè)個(gè)組成青春的細節。我要讓我的學(xué)習如皇馬的足球一樣，犀利、流暢、完美!”態(tài)度決定細節，細節決定成��；他的細節如此完美，他的青春注定精彩。
高中關(guān)于青春的作文 8
在我們最青澀懵懂的時(shí)候，是青春陪伴著(zhù)我們，在我們漸漸成長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)蛻變的時(shí)候，是青春激勵著(zhù)我們。是青春教會(huì )我們珍惜時(shí)光，是青春讓我們懂得年華的可貴。
然而青春的年華一點(diǎn)點(diǎn)滑過(guò)指尖的時(shí)候，我卻顯得那般的措手不及。我深知逝去的不可挽回，所以我抓緊時(shí)間去做很多珍惜青春，不讓青春留下太多空白和遺憾的事情。然而我卻仍舊改變不了在迷茫失落時(shí)那低落的情緒對時(shí)間的揮霍。
曾經(jīng)，在還擁有酸酸甜甜的過(guò)程時(shí)，會(huì )渴望青春，會(huì )沉醉在小說(shuō)那華麗而美好的青春故事里�，F在，面對這突如其來(lái)的青春，我有些措手不及，但是，青春不是年華，而是潛藏在內心的一股特別的心境。也對，面對這跌跌撞撞的小青春時(shí)，我們，一個(gè)人怕孤單，兩個(gè)人怕辜負，三個(gè)人怕背叛，當一群人圍在身邊時(shí)，我們又會(huì )覺(jué)得自己好孤單。帶著(zhù)絲絲涼意，沉浸在塞外的廣袤天地，時(shí)光漸寒漸冷，闖進(jìn)了冬季，打破原本寂靜的氣氛，蕭條了萬(wàn)物，歲月漸行漸遠，不停地飛逝，留下回憶里那份堅毅的執著(zhù)，走向遙遠的路途。
青春是苦澀的，成長(cháng)是一場(chǎng)既躊躇滿(mǎn)志又焦思憂(yōu)慮的過(guò)程，面對一切的一切，有時(shí)候我做好了一切準備，盼望的東西卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)，有時(shí)候長(cháng)途跋涉去趕一場(chǎng)日出，結果下起了久違的大雨，青春是一場(chǎng)無(wú)法預演的戲，野草一樣，瘋長(cháng)，熱情，寂寞，在沒(méi)有人像過(guò)去般肆無(wú)忌憚。
漸漸長(cháng)大，那些曾近看起來(lái)遙遠而神秘的地方不在吸引我的目光，小小的心日益膨脹。我開(kāi)始厭煩自己生長(cháng)的'地方，向往外面色彩斑斕的世界�，F在遠方是回憶里的童年，一個(gè)遙遠而美麗的夢(mèng)境。
天上的云飄呀飄呀飄，帶著(zhù)身邊已風(fēng)干的迷茫，還在憂(yōu)傷，還在排徨，面對青春，仿佛是童年在我身邊，但這只能是向往。
面對現在，我只能在一次次的跌倒、迷茫、走錯方向時(shí)，努力爬起來(lái)，繼續前行，到達我所渴望的目的地。
高中關(guān)于青春的作文 9
如果人生是那一地皚皚的雪，那么青春就是白玉枝椏上的朱砂點(diǎn)綴的梅；如果人生是那一片遼闊的天宇，那么青春就是云羅雪緞上信筆抹下的虹；如果人生是那一紙碳素筆繪的輪廓，那么青春就是繽紛的油彩，填充著(zhù)生命的畫(huà)裱。朦朧中對于寒冬最溫情的記憶，便是那一樹(shù)的“火”花。算到今日，我經(jīng)歷過(guò)的雪不過(guò)兩場(chǎng)——加拿大的雪和08年初的雪災。渥太華的雪下得太快，不到片刻便淹沒(méi)了一切，今天已記憶模糊了。唯有雪災用冰凌在我的`腦海中結下了封印。
小區正門(mén)被雪堵住了，居委會(huì )就抓我們去清理，竟然邂逅了那樹(shù)梅。殷紅的花瓣仿佛燃燒在枝頭的一串串火焰，點(diǎn)燃了空氣，點(diǎn)燃了冬雪，也似是點(diǎn)燃了心底的什么，頓時(shí)一股暖流充斥了手腳。來(lái)鏟雪的，也多是我這么大的學(xué)生。呵一呵手，跺一跺腳，便開(kāi)始工作。不知為何，一落入我們的手，那凝在鐵釬上的冰花驟然就融化了。那胸中的一團火紅，仿佛帶著(zhù)溫度，毫不吝嗇地散發(fā)著(zhù)光和熱，將我們心底的猶豫驅散，把我們體內的裂痕愈合。不知是誰(shuí)，忽然哼起了歌，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”竟似柴薪，火焰燃得更旺，紅得更勝。連那唇邊來(lái)回的水霧，都宛如嘴里吞吐的光芒，照亮我們的心房。那一天，我們回去的時(shí)候是牽著(zhù)手，唱著(zhù)歌，揚著(zhù)笑的。
其實(shí)，當時(shí)的我無(wú)從得知，那一樹(shù)梅，一束火的名字，就叫做青春��！她披著(zhù)殷紅的長(cháng)衫，束著(zhù)焰色的長(cháng)發(fā)，她暖著(zhù)我們的心，為我們歌唱，讓我們歡笑。她是一團紅色的火焰��！溫暖、明亮又溫馨；她是一朵紅色的梅啊，刺目、堅毅而頑強。她那紅色的臉龐深深地印在我的腦際，揮之不去。我們跳動(dòng)的心，不懈地追隨著(zhù)青春鮮紅的腳印，直到自己也被映得紅梅一般。于是，我們披著(zhù)紅色的霞光，更加迫切地前進(jìn)。
有人說(shuō)，青春是虹；有人說(shuō)，青春是筆。青春的色彩無(wú)窮無(wú)盡，青春的光華絢彩耀眼。而我要說(shuō)，青春是紅色的，如同我們心跳動(dòng)在生命的中央，如同雪地上的梅，血色的奪目而耀眼。
高中關(guān)于青春的作文 10
青春容顏如明月，莫因不懂法，執著(zhù)歲月滄桑；炯炯有神的眼睛就像心靈的明窗，不要因為不懂法而淚流滿(mǎn)面；
未完成的羽翼如破浪的槳，別因觸犯法律而被鎖在冰冷的鐵欄桿上。
年少的我們，有風(fēng)的瀟灑，有雨的情懷，有雪的純潔。一切都在向世界展示著(zhù)青春的力量。青春就像雨后的`陽(yáng)光，耀眼而燦爛；青春如寒梅傲雪，孤獨而堅強；多彩的青春家庭教育，多彩的歲月，永遠是人生年輪中最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別讓這塊金玉因為年輕時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)而破碎；青春是生命的春天，別因為年輕時(shí)的輕狂，讓花兒不開(kāi)；無(wú)知代替歌唱。
年輕的我們就像陽(yáng)光，在概念上我們被定義為未成年人。在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、幸福之花盛開(kāi)的今天，未成年人犯罪問(wèn)題卻日趨嚴重，不得不引起社會(huì )和人們的高度重視。專(zhuān)注于。
因為未成年，所以沖動(dòng)；因為未成年，所以好奇；因為我們未成年，所以我們輕狂。然而，我們不能以此為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避，不后退。面對青春我們要理性，面對青春我們要睿智，面對青春我們要做自己。 “少則強則國強，少則富則國富，少則智則國智”。如果今天的年輕人走上犯罪的道路，祖國的未來(lái)何來(lái)輝煌？
一封一封的悔過(guò)書(shū)，一封一封都是那么真實(shí)，那么深刻。只有在犯了每一個(gè)錯誤之后，你才會(huì )深深地懺悔。如果你以前知道這一點(diǎn)，你為什么要這樣做？身邊的警鐘何時(shí)不再響起，老師的叮囑，家長(cháng)的嘮叨，朋友的勸告，還在耳邊回蕩。為什么，就是因為我們的年輕，我們的年少，我們的無(wú)知，才不得不讓他們擔心。這是老師和家長(cháng)對我們的愛(ài)的真實(shí)體現。請不要以他們的愛(ài)為理由去犯罪，為自己開(kāi)脫，為自己找借口。
青春是美好的，青春是朝氣蓬勃的。做有志青年，讓青春綻放光芒；做有理想的青年，讓青春展現旺盛的生命力；做一個(gè)睿智的青春，讓青春展現無(wú)限的魅力。
讓我們的青春和法律牽手，讓我們不再有年輕時(shí)犯錯的借口！
高中關(guān)于青春的作文 11
-清晨，操場(chǎng)上幾位短跑健將正向著(zhù)終點(diǎn)沖刺，矯健的雙腿和舞動(dòng)的手臂無(wú)不展現著(zhù)青春的活力;花園內幾位花季少女正迎著(zhù)徐徐春風(fēng)朗讀詩(shī)歌體現著(zhù)青春的朝氣。
快步走進(jìn)教室，走廊上響起一陣陣悅耳的讀書(shū)聲，我邊拿書(shū)邊問(wèn)同桌:“唉，咱班同學(xué)都干嘛去了?”同桌邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)道：“都下去跑步了，‘身體是革命的本錢(qián)’嘛!”
正說(shuō)著(zhù)，老師進(jìn)班了，同學(xué)們都陸續走進(jìn)教室。老師正言道：“同學(xué)們，今天早上背第26課，背完給我背，我這有名單�！痹�(huà)音剛落。同學(xué)們便你爭我嚷地背了起來(lái)，大家都不甘落后于人，我也一樣，拿起書(shū)便大聲讀起來(lái)。教室里讀書(shū)聲此起彼伏。不一會(huì )兒，同桌就拿起書(shū)向講臺走去，緊接著(zhù)，大家都爭著(zhù)上去�？粗�(zhù)那日益龐大的'隊伍和背完書(shū)陸續下來(lái)的人，我心中不免有些著(zhù)急：老師一會(huì )兒要讀名單，如果沒(méi)有我，那該多丟人啊。接著(zhù)就是更大聲地朗讀。終于會(huì )背了，我拿著(zhù)書(shū)向講臺走去，順利地完成了背書(shū)任務(wù)。
青春不僅有競爭，更多的是彼此之間的合作。
和往常一樣，我吃完午飯后迅速從餐廳走進(jìn)教室，鉆進(jìn)那漫天的題海中。喲，又遇見(jiàn)一道難題。我習以為常地用著(zhù)數學(xué)老師傳授的“法寶”-審題、畫(huà)圖、分析、證明�？蛇@道題偏偏不向“法寶”低頭，我陷入深深地思考中。一會(huì )兒，同桌也吃完飯回來(lái)了。她見(jiàn)我緊皺眉頭，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用著(zhù)急，慢慢寫(xiě)�！苯又�(zhù)，她也陷入了這道題。幾分鐘的沉默后，同桌笑著(zhù)問(wèn)我：“你做出來(lái)了嗎?我只想了一半，要不我們討論討論�！蔽覀兓ハ嘟粨Q了意見(jiàn)后討論出了一種新解法，并在課堂上發(fā)表了自己的見(jiàn)解。受到老師表?yè)P后，我們兩個(gè)會(huì )心一笑。
暮色降臨，橘紅的太陽(yáng)慢慢走到地平線(xiàn)上，用最后的余光審視著(zhù)大地。伴著(zhù)夕陽(yáng)，操場(chǎng)上記得健將正相擁而跳，幾位花季少女正談笑風(fēng)生。
擁抱青春，把握青春。享受青春的競爭與合作，活力與朝氣，拼搏與奮發(fā)。
高中關(guān)于青春的作文 12
先哲有云：“未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的�！蔽艺幠晟�，風(fēng)華正茂，對于明天總是有很多種幻想，幻想高考金榜題名，受人贊賞；幻想以后功成名就，有大好前程；幻想人生處處如意�？墒俏抑幌胫�(zhù)以后，卻忘了反省過(guò)去，對過(guò)去的失誤熟視無(wú)睹，盲目地只想要美好生活。
我正當少年，走過(guò)的路不多也不少，足夠我對過(guò)去有一番反省�！墩撜Z(yǔ)》上載：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子一天要多遍反省自己，這樣有學(xué)識的人尚且要如此，我又怎能盲目憧憬未來(lái)，忘了走好每一步呢？
一眨眼，高中兩年已經(jīng)過(guò)去，作為一個(gè)高三學(xué)子，一個(gè)正青春的少年，一個(gè)必須要有的自覺(jué)就是要反省，反省今天干了什么，效率高不高，自覺(jué)的人生才是更有意義的人生。過(guò)去的兩年沒(méi)辦法重新來(lái)過(guò)，時(shí)光匆匆不待人，我所要做的也是我所能做的，就是在今后的每一天積極生活，努力學(xué)習，反省錯的，堅持對的，讓每一天過(guò)得有意義，青春擁有自覺(jué)會(huì )讓青春煥發(fā)更加絢爛的光彩，會(huì )讓以后更加無(wú)怨無(wú)悔。
青春的自覺(jué)不在于我想干什么，而是我干過(guò)什么，我經(jīng)常在學(xué)校想象回家努力學(xué)習的'場(chǎng)景，所以每一次都帶許多書(shū)回家，回到家發(fā)現想象的不可能是真的，在家永遠無(wú)法靜下心去學(xué)習，即使能寫(xiě)作業(yè)，質(zhì)量也非常低，但是我無(wú)法改變，就算不玩手機也不想寫(xiě)作業(yè)。所以這些想象的永遠都不是我干的，我所能改變的就是提高在校效率，把盡量少的作業(yè)留到家里，這是我所能改變的。青春的自覺(jué)不是對著(zhù)你無(wú)法解決的問(wèn)題埋頭苦學(xué)，而是找到最適合自己的道路。有的人在家學(xué)得更快，那他當然能計劃回家的學(xué)習進(jìn)度，因為他想干的，就是他能干的。
青春，有人意氣風(fēng)發(fā)，有人靦腆害羞，有人埋頭苦學(xué)，有人玩學(xué)兩不誤，但青春永遠少不了的就是反省，不反省就不會(huì )知道做錯了什么，沒(méi)有改進(jìn)就永遠無(wú)法進(jìn)步。我希望我能將這份青春的自覺(jué)延續到未來(lái)，也希望這份自覺(jué)能幫助我得到幻想中的人生。
高中關(guān)于青春的作文 13
“青春是一道透明的憂(yōu)傷”，我暫且就沉淪在這個(gè)空間。
一個(gè)人獨自坐在窗前，凝望著(zhù)湛藍的天空，任思緒如風(fēng)箏般飄蕩，隨著(zhù)白云飄向遠方；一個(gè)人沐浴在陽(yáng)光下，站在太陽(yáng)為自己劃定的小小領(lǐng)地里，靜靜地感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，抬起頭仰望著(zhù)天空，直至脖子有些發(fā)僵，眼眶濕潤了起來(lái)；一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)，耳邊響起著(zhù)《越長(cháng)大越孤單》的旋律，心中涌起莫名的憂(yōu)傷……
我的青春里有你，那一抹淡淡的憂(yōu)傷。
在喧囂的世界中，我常常感到迷茫，人群如潮涌般涌動(dòng)，我卻始終找不到熟悉的面孔。街頭巷尾，從未有人牽著(zhù)我的手，讓我融入這個(gè)熙熙攘攘的城市，讓我也能展露出像他們一樣燦爛的笑容。即使偶爾感到滿(mǎn)足，即使心情愉悅，我也不敢輕易陶醉其中，始終保留著(zhù)一絲淡淡的`憂(yōu)傷。因為我還未愿意放下曾經(jīng)過(guò)分幸福的回憶。
畢竟，我不能再享受媽媽溫柔的擁抱和愛(ài)的呢喃；我不能再感受爸爸堅實(shí)的肩膀和溫暖的笑容；我不能再在畫(huà)紙上盡情描繪天空中明媚的陽(yáng)光和歡快的小鳥(niǎo)……
無(wú)言一笑，時(shí)間如同河水般流淌，帶走了青澀的記憶，留下了歲月的痕跡。我們都明白，過(guò)去的種種已經(jīng)隨風(fēng)而逝，唯有留下一抹淡淡的憂(yōu)傷，作為時(shí)光的見(jiàn)證。如今的我們早已不同往日，經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，心也隨之改變。曾經(jīng)的甜蜜漸漸隱去，如今的陌生感卻愈發(fā)清晰，青春的序曲悄然奏響，帶著(zhù)一絲不安。盡管心中充滿(mǎn)好奇與悸動(dòng)，但依舊無(wú)法抹去那份歲月的傷痕。
或許，那抹淡淡的憂(yōu)傷在那時(shí)就已種下。
青春是一段短暫而美麗的時(shí)光，它如同一朵盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳，卻在不經(jīng)意間凋零。青春讓我們經(jīng)歷許多掙扎和磨難，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)數的歡樂(lè )和美好，讓我們在成長(cháng)的道路上不斷探尋、不斷前行，即使有淚水，也有笑聲，讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩。
高中關(guān)于青春的作文 14
春天，是一年之中最充滿(mǎn)希望的季節，而青春，則是人生路上最富有希望與憧憬的年華。青春啊，人生旅程中，最難忘的禮物。
坐在窗臺邊，手里捧著(zhù)最?lèi)?ài)的奶茶，任長(cháng)發(fā)肆意趴在肩上，多么溫暖的陽(yáng)光，耳機里響著(zhù)美妙的輕音樂(lè )，上眼皮慢慢與下眼皮靠近，好不愜意的生活。此時(shí)的我，所謂豆蔻年華，大好青春時(shí)光，想想都覺(jué)得美好，可，青春，到底是怎樣一段時(shí)光?在我看來(lái)，這段時(shí)光是最苦的時(shí)光。叛逆與順從每時(shí)每刻都在心頭爭執不休。有人會(huì )煩躁，會(huì )憤怒，會(huì )抓狂，到頭來(lái)，或者被叛逆之心逼上了不歸路，亦或者被順從之心磨滅了性格的多彩，怎樣的痛苦啊，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，而真到別人說(shuō)的時(shí)候，不爭氣的自尊心又會(huì )被打擊，被傷害，這便是青春之矛盾。這段時(shí)光，也是辣的，張揚的個(gè)性，教會(huì )我們敢于挑戰，永不言棄。嘗試做自己不敢做的事，走別人沒(méi)走過(guò)的.路，活出自己，活出精彩，充滿(mǎn)著(zhù)激昂與熱情。這，正是我們要的生活，是青春賜予我們的禮物。青春時(shí)光，終究是甜美的。一路走來(lái)的風(fēng)景是美的，遇見(jiàn)的人是美的，做過(guò)的事是美的，留下的回憶，更是美的。青春之路，沒(méi)有童年的幼稚，沒(méi)有成年的坎坷，熱情，向上，積極，挑戰，美好，這，便是青春的禮物。當然，我們面對青春的禮物，自然要去感恩回報。那什么回報給青春?——奮斗。奮斗便是我們回贈給青春的禮物在大好的青春時(shí)光，用少年最蓬勃的朝氣，去迎接未來(lái)，去創(chuàng )造夢(mèng)想。既然，青春這份大禮，已然降臨在我們頭上，我們又何嘗不應該倍加珍惜，努力拼搏呢?此刻，為自己制定一個(gè)目標，向著(zhù)新的方向，勇敢地邁出自己最堅定的步伐，一步一個(gè)腳印，終究，會(huì )為青春畫(huà)上一個(gè)最完美的句號。拼盡全力，用心去奮斗，去創(chuàng )造自己的青春。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，歷經(jīng)坎坷，終究會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。夢(mèng)想，不是夢(mèng)幻與空想，而是一卷奮斗與努力的畫(huà)卷。
微笑著(zhù)，向青春回禮!微笑著(zhù)，向青春回禮，演繹完美的青春夢(mèng)想!
高中關(guān)于青春的作文 15
吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。
很多人上大學(xué)很多年后，或是成家立業(yè)后，都會(huì )回首自己的青春往事�？赡苁亲约涸駸嶙愤^(guò)的一個(gè)明星，可能是為自己喜歡的歌手瘋狂買(mǎi)專(zhuān)輯，也有可能是少女內心的小情緒。我現在已經(jīng)高一了，正值十七八歲的青春年華，對于我來(lái)說(shuō)，我的青春很平凡，平平淡淡地似水流年，仿佛并沒(méi)有一個(gè)特別的閃光點(diǎn)能抓住我�？赡茉诤芏嗄旰�，我像其他普通人一樣會(huì )聊聊自己的青春，我的青春有早上五點(diǎn)多的睡眼惺松，七點(diǎn)多的朗朗書(shū)聲，十二點(diǎn)的熱鬧餐廳，六點(diǎn)的美麗晚霞，十點(diǎn)的渾身解放……這或許就是大多數人的青春吧。平平淡淡而不是我們向往的`轟轟烈烈。青春留下來(lái)的，對我來(lái)講沒(méi)有小說(shuō)，電視劇里那般美好愛(ài)情，也沒(méi)有看似很輕松的學(xué)習，更沒(méi)有節假日常出去玩。它能留給我的，或許就只有一堆用完的筆芯，一張張寫(xiě)滿(mǎn)的卷紙，一次次的疲憊，和最后一張尋取通知書(shū)和畢業(yè)照了罷。也只有這么多了……那肯定也會(huì )有人在我講完后問(wèn)我：”那沒(méi)有過(guò)成你理想中的青春，你后悔嗎？”
我大概會(huì )淡然一笑，眼中掛著(zhù)欣慰的回答到：“不后悔啊，這就是我的青春！”
“沒(méi)有任何下棋的人，會(huì )向棋子說(shuō)明原因�！�
青春是獨一無(wú)的，它不會(huì )向你說(shuō)明原因。我的青春平淡但卻貴在真實(shí)，青春路上哪有什么甜蜜，哪有什么歲月靜好，有的就是一顆少年奮斗的心，為理想，為未來(lái)去奮斗！我的青春是我的跳板，它的平淡是為了未來(lái)的精彩，將來(lái)的我或許會(huì )有那么一丁點(diǎn)的小遺憾但絕對不會(huì )后悔。
青春會(huì )結束，人生會(huì )繼續，我努力向前奔跑，過(guò)著(zhù)無(wú)味的青春，聽(tīng)筆聲沙沙作響，聽(tīng)老師諄諄教誨�；钤谶@珍貴的人間，太陽(yáng)強烈，水波溫柔，我會(huì )以平淡結束青春，以絢爛開(kāi)啟人生，未來(lái)的我要把無(wú)聊留在青春，把精彩留給未來(lái)。明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河！
高中關(guān)于青春的作文 16
閉目仰頭，感受著(zhù)風(fēng)的親昵，雨的溫存。我帶著(zhù)青春在這樣的季節流浪著(zhù)流浪著(zhù)，與風(fēng)、雨、傘一同相約在流浪的途中。
行走在雨中，看著(zhù)沒(méi)有白云飄蕩的天空，我思考著(zhù)將留什么給我的青春？以便給自己的未來(lái)留下一本美好的回憶錄，也不枉此生在青春的流年里走過(guò)一次。我想著(zhù)是一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情？還是一次完美的長(cháng)途旅行？前者，似乎與我的青春不怎么掛鉤，當它來(lái)時(shí)我總是逃，當它走后，我也不去挽留。許多人認為愛(ài)情是美好的，而在我的世界里我不否認它的美，可是，我也走不到它的完美世界里去，我總是會(huì )帶著(zhù)一種害怕和抵觸的心理去看待它，我害怕它占據了我的自由空間，我更害怕自己在它那美好而幸福的世界里迷失了自我。我自己也是個(gè)簡(jiǎn)單而怕麻煩的人，總覺(jué)得愛(ài)情是一件較麻煩而不簡(jiǎn)單的.事，所以，對于它，我是能躲多遠就躲多遠。
都說(shuō)愛(ài)情是我們每個(gè)人的必修課，而我既沒(méi)上必修課也沒(méi)上選修課，以至于這個(gè)應該屬于青春里的一段故事我至今還未提筆抒寫(xiě)。我也不知道自己要躲到什么時(shí)候才有勇氣來(lái)抒寫(xiě)它，或許這一頁(yè)我將永遠空著(zhù)，也許空白在我的愛(ài)情一頁(yè)中才是最美的記憶。而躲、逃也就在我的青春里深深地烙了一個(gè)印記。對于后者，我卻只能作一個(gè)幻想，我喜歡旅行，但卻從未實(shí)踐行動(dòng)過(guò)，我沒(méi)有那種說(shuō)走就走的勇氣，更沒(méi)有那樣條件，青春里的一些羈絆，是我無(wú)法跳越而過(guò)的，完美的長(cháng)途旅行，也只能留在青春里的幻想中。雨，一點(diǎn)一滴地往下落，它從天上來(lái)到人間，是否也是在進(jìn)行它的長(cháng)途旅行呢？風(fēng)，一陣一陣地吹拂著(zhù)，它是否是在和雨結伴而行呢？風(fēng)雨中的我又該怎樣去行走腳下的大地，穿梭地球上的人間呢？
撐著(zhù)那獨屬于我的雨傘，在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的下雨天，我行走在劍江的岸邊上，腳踏著(zhù)河邊的鵝卵石，一步一石一世界，一雨一風(fēng)一年輪，我的青春有了一次短途的流浪。
高中關(guān)于青春的作文 17
“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！边@首千古絕唱不知激勵了多少古今有志之士把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰。
匡衡少年時(shí)家境貧寒，他卻刻苦求知，鑿壁借光，經(jīng)過(guò)不懈努力終于官至丞相，成為國家棟梁。車(chē)胤囊螢夜讀，以驚人的毅力戰勝了艱苦的環(huán)境，在昏暗的燈光下成就了一番感人的事業(yè)，成為古今著(zhù)名的一代學(xué)者。伽利略17歲發(fā)現鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng )立微積分；愛(ài)迪生21歲取得第一項專(zhuān)利……從古代到現代，從國內到國外，他們哪一個(gè)不是把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰的？
古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！鼻嗌倌陼r(shí)期便是人生中綠意盎然的春天，青春年華便是歲月中朝陽(yáng)輝映的早晨。步入中學(xué)的大門(mén)，“青春”一詞便悄然無(wú)聲地進(jìn)入了我們的生活。青春，一個(gè)再也不熟悉不過(guò)的名詞，它代表著(zhù)一個(gè)新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰。青少年的我們擁有健康強健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，我們是新升起的朝陽(yáng)，我們要去奮斗，去開(kāi)辟自己的明天。
生活在21世紀的我們，有著(zhù)優(yōu)越的條件和充分發(fā)展的.空間，與50年前相比，我們如此地幸運，為什么還不努力去奮斗呢？我們要緊緊地把握住青春，發(fā)展自己，開(kāi)辟自己，去營(yíng)造自己的未來(lái)。
青春是短暫的，所以我們更應該去珍惜，利用這短暫的時(shí)光，去豐富自己的閱歷，去充實(shí)自己的大腦，去結實(shí)自己的翅膀，飛向屬于自己的藍天。青春是美麗的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用知識去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長(cháng)，將來(lái)一定會(huì )吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！毕駥Υ鹱右粯尤Υ啻喊�！珍惜每一分每一秒，利用好，人生就會(huì )彰顯輝煌。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睘榱宋覀兊奈磥�(lái)，為了嶄新的事業(yè)，讓我們摩拳擦掌，整裝待發(fā)，去迎接自己的明天吧！
青春，活的就是要無(wú)怨無(wú)悔！
高中關(guān)于青春的作文 18
繁蕪的青草中散落著(zhù)我們遺失的美好，曾經(jīng)的哭笑也在天空中凝結成朵朵浮云。
我們輕狂放肆，敢沖敢闖，不顧一切。就如美麗氣派的荊棘鳥(niǎo)，一生只唱一次，流著(zhù)血淚放聲歌唱。凄美而又婉轉，曲終命殞?zhuān)宰顟K烈的姿態(tài)祭奠那如霞的絕唱。我們也在歌唱，只不過(guò)是用單薄的青春演唱，唱著(zhù)那首只屬于我們自己的歌與曲，獨一無(wú)二。當我們在打開(kāi)成熟這扇大門(mén)前回首那些熱血沸騰的時(shí)光時(shí)，盡顯前塵似夢(mèng)，始終會(huì )歸于平淡。而這時(shí)我們也不過(guò)是一群剛褪去稚嫩外衣的大孩子。
我們被迫學(xué)會(huì )在眼淚中微笑，這時(shí)才發(fā)現自己看人的眼光太過(guò)簡(jiǎn)單，我們從來(lái)沒(méi)有去想微笑面具下面是一張怎樣的面容，我們總是直接把面具當做面孔來(lái)對待，卻忘記了笑臉面具下往往是一張流淚的臉。
在痛與笑中，我們刻劃下青春的軌跡，我們在掙扎中冷靜堅強。天空微露淡藍的晴，青山白水間，嫵媚的陽(yáng)光折射出淡淡的光暈。
無(wú)形的'絲線(xiàn)將我們緊緊綁在歲月變遷的旅程中。呼吸著(zhù)咖啡的苦澀香味，聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)鈴的清脆樂(lè )聲，古羅馬的遺跡里蔓延著(zhù)薔薇香氣。是誰(shuí)在我們的青春里爆響成花。
時(shí)光難返，青春難在。吉他為逝者而奏，拿什么祭奠你，我的青春。吉他彈出逝者輕嘆，指間奏出永恒的離別，依附在溫柔臂腕上的孩童之心，被呼嘯的車(chē)輪無(wú)情拋離，只剩滿(mǎn)目瘡痍，未染哀傷的圣潔之上，搖曳著(zhù)粉色花瓣的夏日之影。離別的旋律悠悠奏響......
青春終將散場(chǎng)，告別是我們的唯一宿命，可捧可掬的幸福猶如柏拉圖的水晶球，稍縱即逝。
在前行的路途中，我們聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)梧桐樹(shù)葉的聲音，在轉角也遇見(jiàn)昔日好友燦爛的笑臉，掩蓋了一墻斑駁的淚痕。情緣如風(fēng)，就讓一切都隨風(fēng)吧！
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，走過(guò)凜冽歲月，我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。
淡淡草季，彼岸花開(kāi)。
高中關(guān)于青春的作文 19
人生的芳華，總是一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，那沁人心脾的書(shū)香，不知浸染了多少雙蒼老的手，人們總是在談?wù)撽P(guān)于青春的日子，可是誰(shuí)又了解，其實(shí)青春就在昨天！
往往一覺(jué)醒來(lái)，就可以和昨天道別，但其實(shí)我們都錯了，昨天的事情已經(jīng)悄無(wú)聲息的銘刻在我們的深處，想要道別，以是不可能的了，當那些羞澀，懵懂，酸楚，彷徨在生命的某一時(shí)刻一起涌上心頭的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)我們的青春是如此幼稚，以至于彼此都不禁一笑！
我們總是在尋找，尋找一種莫名的東西，希望它可以一直陪在身邊，希望可以分擔一切，高興時(shí)，可以把它握在手里，細細的把玩，難過(guò)時(shí)，可以把它放在心里，撫慰那顆受傷的心，有時(shí)候和它守在一起，僅使不說(shuō)話(huà)也是一種莫大的鼓勵，多希望世上只有我和它，一起走過(guò)風(fēng)里雨里，我們多希望把它稱(chēng)之為愛(ài)，可惜這并不是愛(ài)的真諦！
有人說(shuō)昨天之所以區別于今天，是因為昨天的感受依然留在心底，當我們回首昨天的時(shí)候，發(fā)現有很多事足以讓我們淚流滿(mǎn)面，而那些淚的源頭，才是我們心靈的根源，才是我們苦苦追尋的東西，或許那才能稱(chēng)之為青春！
每個(gè)人都希望心靈的占據，因為那是你的精神支柱，那時(shí)你的心靈憑證，也是你人生的一本相冊，偶而翻閱兩眼，總會(huì )驚奇的發(fā)現，在冊子的某一頁(yè)，留有一張熟悉的'面孔，在留言本的某一篇，保有一句難忘的詩(shī)，才想起原來(lái)那個(gè)人曾出現在你生命的某一刻，多想讓他再留下些什么，但找來(lái)找去只有那張臉和那句詩(shī)，這就是！
我們的青春，由一顆顆珍珠串起的青春，我們活在世上其實(shí)只為了串一串珍珠項鏈，走過(guò)的每一步，生活的每一天，都是這顆鏈子上的珍珠，直到有一天我們串不動(dòng)了，回頭看看，這條青春項鏈的始點(diǎn)已無(wú)處可尋，而終點(diǎn)卻是我們的昨天！
青春就是昨天，亦或昨天的昨天！
高中關(guān)于青春的作文 20
青春，是一道明媚的憂(yōu)傷�；蛟S，只有在花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì )領(lǐng)悟到她的真諦。
抬起頭，望著(zhù)那湛藍的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現。
如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的'就是拼搏！僅僅在四百天多天的日子里，我就要放飛夢(mèng)想，讓二年的奮斗成為現實(shí)。
像我們這樣的年紀，或許就應好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生只有一次。正因為我們風(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明日。
對于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復雜的命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……
那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì )去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓理想走向現實(shí)。努力之中，汗水和淚水一齊交織。但在這之后，期望和喜悅會(huì )向你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了！
應對新鮮和好奇，也許你會(huì )無(wú)所顧及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你經(jīng)驗和教訓，這才是一筆巨大的財富。
體驗青春的時(shí)候，我們也在成長(cháng)。
一次又一次的體驗，一次又一次的回味，不管青春是什么樣貌的，她都造就了嶄新的我們。
席慕容說(shuō)青春是透明的。就在透明里，我應對考驗，應對競爭，應對失去，應對擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒(méi)有巖石的阻擋，就不會(huì )激起美麗的浪花。沒(méi)有青春的磨練，就不會(huì )有一個(gè)完美的理念。即使在透明里，我們也要學(xué)會(huì )把握。
也許是青春讓我感受到了一種超然的境界：
高朋滿(mǎn)座，不會(huì )暈眩；
曲終人散，不會(huì )孤獨；
成功，不會(huì )欣喜若狂；
失敗，不會(huì )心灰意冷；
迎接生活的鮮花美酒，我坦然；
應對生活的刀霜劍影，我灑脫。
只是平靜地，找尋陽(yáng)光，找尋期望！
應對青春，更不用緊張和激動(dòng)。風(fēng)不會(huì )把陽(yáng)光打散，相信你也不會(huì )讓青春失望！……
高中關(guān)于青春的作文 21
希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著(zhù)，卻是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花，也可以萬(wàn)劫不復。
我偶爾站在海邊看海，一直幻想著(zhù)看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠遠的望著(zhù)，細細的觀(guān)著(zhù)。終于，在眼紅神松之時(shí)。瞧到了那一角船邊，再定睛，一個(gè)浪花襲來(lái)。船沉了，希望，破滅了。
于是，不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船�？蛇@注定是一條艱難的道路，粗糙的樹(shù)木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春。只留一頭花白！于是，我佝僂的身軀卻在已無(wú)法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。
淚水迎著(zhù)枯澀無(wú)光的亂發(fā)一溜兒的滑了下來(lái)。我在也不懂！
希望總是這樣，一次次的誘惑著(zhù)你向前奔馳。使你不顧著(zhù)身邊的`每一個(gè)人，向前向前！可就當我們自以為拋棄了所有所換來(lái)的希望近在眼前的時(shí)候，他卻又像一陣風(fēng)兒似得�；蛱祀H，空留你一人，在這里，后悔。
我們總是這樣，倔強的像頭驢子，看著(zhù)前方的食物。一次次的沖著(zhù)前方跑去，頭也不回�；蛟S，這就是我們。
我向來(lái)是樂(lè )觀(guān)的，即使別人握著(zhù)滴著(zhù)水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí)，我也不過(guò)是笑笑。因為，就像老師說(shuō)的‘你現在能作弊，真正考試時(shí)能作弊嗎’可是，他們依然是目光的焦點(diǎn)。因為，真正的考試，未曾有過(guò)。
可是，為什么我不能。為什么我不能用著(zhù)一層黑布，蒙上自己的心。露出‘陽(yáng)光’般的微笑，沖向老師們大叫“你看，我也考得不賴(lài)”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快樂(lè )。真的不會(huì )，我的雙手很小很小，小的不足以遮蓋內心。
于是，我始終哭泣。
是不是像魯老頭說(shuō)的“這個(gè)世界很黑，黑的沒(méi)有盡頭�！�
這是我的世界么，我就像一條躺在鍋里的魚(yú)兒，被那滑溜溜的油一點(diǎn)點(diǎn)的煎熬著(zhù)。
是不是所有的青春都是這般，我不懂，不懂世界的決絕。
高中關(guān)于青春的作文 22
青春，多么令人向往，多么快樂(lè )的字眼。
青春，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)闖蕩感。
懷著(zhù)一顆懵懂的心，高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì )更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿(mǎn)曲折，充滿(mǎn)荊棘，稍不留神就會(huì )滿(mǎn)身刺。
在高中的青春生活中，我應該要掌握好自己的方向盤(pán)，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿(mǎn)叛逆感，喜歡和別人對著(zhù)干，特別是父母。但隨著(zhù)自己意識逐漸成熟，成熟使我明白自己應該做什么，不應該做什么�，F在在高中，我自己應該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì )傷害父母的心。
高中的青春生活即將開(kāi)始，那將是忙碌但有規律，疲憊但充滿(mǎn)樂(lè )趣的生活，我應該對自己的高中生活有一個(gè)規劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。
在高中，我想我應該要做到敢想敢做，不應該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習中，我要做到努力學(xué)習，在學(xué)簇中，與簇內的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿(mǎn)憂(yōu)傷，充滿(mǎn)歡樂(lè )，有傷感，有歡喜，我們應該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。
高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復返，對于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的`我們充滿(mǎn)挑戰感，充滿(mǎn)活力與張力，對未來(lái)的生活有著(zhù)無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿(mǎn)激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們去回味，去探索，只有你用心投入，才會(huì )譜寫(xiě)出一首優(yōu)美的樂(lè )曲。
總而言之，對于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。
【高中關(guān)于青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的高中作文03-16
高中關(guān)于青春的作文10-10
高中關(guān)于奮斗的青春作文03-17
高中關(guān)于青春的作文2500字04-26
青春高中作文11-06
高中青春作文11-02
青春的作文高中09-29
致青春作文高中高中生作文青春05-15