高中關(guān)于青春的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的高中關(guān)于青春的作文，希望能夠幫助到大家。

高中關(guān)于青春的作文1

　　說(shuō)到青春你會(huì )想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁?

　　其實(shí)，青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。

　　于是：說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，看著(zhù)上空5km處的云朵慢慢的變換著(zhù)它的模樣，偶爾間一架飛機掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因為你已經(jīng)睡著(zhù)了。

　　說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)愜意的`假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線(xiàn)以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。

　　說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)極其渴望周遭認同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(cháng)。我在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個(gè)現在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。

　　說(shuō)到青春，我們可能會(huì )想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì )回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。

　　說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。

　　當然，生命要經(jīng)過(guò)嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。

　　然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著(zhù)揮霍，遭遇著(zhù)放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)見(jiàn)課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

　　所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主!

高中關(guān)于青春的作文2

　　“給我你的心作紀念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大，我也會(huì )勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春紀念冊……”

　　我聽(tīng)著(zhù)可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。

　　一年前，我和好友還坐在那間門(mén)口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認真聽(tīng)課，一起討論問(wèn)題。我突然記起她做題時(shí)執著(zhù)的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對未來(lái)的憧憬以及對中考不可名狀的感情。

　　我想著(zhù)這些，告訴自己一個(gè)人要學(xué)會(huì )在記憶中選擇，那樣他才能開(kāi)心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。

　　我沒(méi)有在懷念，我只是記起了過(guò)去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話(huà)，熟悉的笑容，僅此而已。

　　寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個(gè)會(huì )寫(xiě)的人，能把發(fā)生在我們身上的微小感動(dòng)寫(xiě)得驚天動(dòng)地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細節，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的`力量。

　　我想告訴所有人，我在回憶的時(shí)候，臉上帶著(zhù)微笑。我很開(kāi)心，因為這些記憶將成為我生命樂(lè )趣的一部分。

　　我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天，同桌站在舞臺上，用歡樂(lè )而幸福的語(yǔ)氣唱著(zhù)可米小子的《青春紀念冊》，可眼里卻寫(xiě)滿(mǎn)了不舍和遺憾。

　　我在臺下，對她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著(zhù)，笑著(zhù)，直到最后一刻。

　　她對我說(shuō)過(guò)，要加油，盡管要分開(kāi)，還是要加油，因為只有努力才能有重逢的機會(huì )。我笑著(zhù)點(diǎn)頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫(xiě)滿(mǎn)了祝福。

　　這是我們的青春，那些綻放過(guò)后終會(huì )糜爛的花朵。

　　我看著(zhù)她帶著(zhù)淡定而從容的笑容，一筆一畫(huà)地在我的同學(xué)錄上刻下幸福。她說(shuō)，我已經(jīng)把我的愛(ài)和對你永遠的祝福鑲在了青春紀念冊里，你的夢(mèng)不再破碎，我幫你找回了它的完整。

　　我們的青春紀念冊被我上了鎖，然后永遠地存放在腦海里，我知道有一天，她會(huì )拿起鑰匙幫我開(kāi)啟，和我一起回憶那些熟悉的事。

　　我不會(huì )遺憾，因為我的記憶里滿(mǎn)載快樂(lè )以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會(huì )成為我永遠不會(huì )遺忘的記憶。

　　給你我的心作紀念，這份愛(ài)任何時(shí)刻打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠……

高中關(guān)于青春的作文3

　　青春！

　　什么是青春？

　　我聽(tīng)到一陣歡樂(lè )的鈴聲劃破寂靜，我看到新綠的嫩葉上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，我聞到腳下那些松軟的泥土已經(jīng)散發(fā)出清新而自然的味道……

　　我終于知道，是的，新的一天已經(jīng)來(lái)臨。

　　青春是什么？

　　青春是呼喚我們的風(fēng)鈴。呼喚我們新的季節已經(jīng)到來(lái)，呼喚我們從童年的美夢(mèng)中覺(jué)醒，去走入匆忙的新的一天，呼喚我們抖擻精神面對更多新的挑戰，呼喚我們感性地去認識這個(gè)繽紛的世界。

　　在我的潛意識之中，邁入青春，就是走進(jìn)一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界充滿(mǎn)種種未知，生活在這世界中的人們是瀟灑而又忙碌的——總是踏著(zhù)快捷匆忙的腳步，總是跳著(zhù)跑著(zhù)，總是一味“固執”地向前沖。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一些人到非洲去推銷(xiāo)鞋子，發(fā)現那里的人不穿鞋子，赤腳�；貋�(lái)后，樂(lè )觀(guān)的`人寫(xiě)報告說(shuō)這里的市場(chǎng)很大，人人都沒(méi)鞋子穿，很多人會(huì )來(lái)買(mǎi)鞋; 悲觀(guān)的人卻說(shuō)這里沒(méi)推銷(xiāo)的機會(huì )，因為這里的人不穿鞋子。

　　也許青春就是那截然不同的，建立在鞋子上的兩種觀(guān)念吧？那兩種觀(guān)念就是陽(yáng)光燦爛般的樂(lè )觀(guān)與黃梅雨天般的悲觀(guān)��！兩種生活方式，兩種人生態(tài)度，兩種青春的選擇！一種是光明的，陽(yáng)光燦爛的，一種是潮濕的，就像黃梅雨般的天氣。也許青春就是兩個(gè)季節之間的抉擇吧。也許青春，就是兩種不同的植物果實(shí)吧。一種是鮮花爛漫，生機勃勃，一種是腐爛發(fā)霉，軟弱易枯。你又會(huì )選擇哪一種態(tài)度，哪一個(gè)季節，哪一堆果實(shí)呢？

　　你見(jiàn)過(guò)箭嗎？箭飛出去那一剎那是什么樣的呢？——只要射出去，就沿著(zhù)一個(gè)方向前進(jìn)，飛去，而絕不返回來(lái)。是的，只有一個(gè)方向，毫無(wú)改變，只有一次機會(huì )，從不悔改。

　　青春是什么？

　　青春是這把鋒利堅韌的箭。一次選擇，一個(gè)方向，一種態(tài)度，是箭啊，飛去而不再歸來(lái)。高飛、奔跑，這才叫青春，從不回頭，從不后悔，這才是一個(gè)年輕人的氣度。生活在一個(gè)沖滿(mǎn)活力的世界，永遠瀟灑自然。到處是箭，它不會(huì )射傷你，只是再三地提醒你：跑起來(lái)吧，像我一樣，充滿(mǎn)干勁兒，珍惜我吧，因為日月如梭，光陰似箭。

　　也許，也許，也許……

　　也許青春只不過(guò)是一剎那間晃過(guò)的意念，也許青春只不過(guò)是盛開(kāi)短暫的鮮花，也許青春只不過(guò)是充滿(mǎn)自然氣息的一種感覺(jué)，也許青春只不過(guò)是手表上的三跟指針，也許……

　　我終于想起一首歌，于是我知道，原來(lái)每一個(gè)生命，每一種青春，每一次屬于我們自己的機會(huì )與選擇，都是如此：“我的青春，小鳥(niǎo)一樣，不回來(lái)……”。

高中關(guān)于青春的作文4

　　青春像一杯苦澀的咖啡，雖苦，可我們會(huì )習慣并愛(ài)上它。

　　——題記

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笔前�，愁不正是秋天的心么？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁。

　　可能是自己累了、倦了。

　　在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著(zhù)你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你只能拖著(zhù)沉重的腳步繼續前進(jìn)。我沖著(zhù)天空大聲哭喊，等待我的卻是一無(wú)所有。時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論迎著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。

　　我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因為我們都是初生的太陽(yáng)�？擅慨斣趬�(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì )涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對，也只能掛上無(wú)奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里面奮筆疾書(shū)，心里總會(huì )有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì )兒吧！懶惰的欲望控制著(zhù)我，但我隨即又坐了起來(lái)，良心的不安鞭策著(zhù)我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心是很清楚的，不學(xué)對我意味著(zhù)什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應用到我身上時(shí)，我才發(fā)現是那么的步履維艱。我的青春就像一杯不加糖的苦咖啡，初喝是總是滿(mǎn)口苦澀。

　　經(jīng)常獨自望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。靜靜地不停地思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不出人生的味道。

　　時(shí)間像風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)了我們的過(guò)往。我逐漸適應了自己的.生活，學(xué)會(huì )在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。就像那咖啡的苦味，喝得多了，慢慢也就習慣了。

　　漸漸地，我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，找尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，開(kāi)始品嘗到青春這杯苦咖啡苦味后的香醇與濃郁。

　　我的青春就像一杯苦澀的咖啡，雖苦，可我會(huì )習慣并愛(ài)上它。

高中關(guān)于青春的作文5

　　春天，應是百花爭妍萬(wàn)物復蘇的時(shí)節；應是一切都充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)節；應是積極向上的擁有美好的未來(lái)的時(shí)節。

　　可是……

　　緣起

　　聽(tīng)說(shuō)媽媽住院了；聽(tīng)說(shuō)得住一個(gè)星期；聽(tīng)說(shuō)一天住院得200元；這已經(jīng)是媽媽第二次住院了。

　　高考體檢結束了，聽(tīng)說(shuō)我們班有二個(gè)人得乙肝；聽(tīng)說(shuō)我們班的有一女生得了白血��；聽(tīng)說(shuō)體檢出了一女生懷孕了；這可是學(xué)校第一次有白血病。

　　聽(tīng)說(shuō)……

　　沉淀

　　真的開(kāi)始聽(tīng)到的時(shí)候真的非常難過(guò)。媽媽生病了我無(wú)法幫忙；同學(xué)得了白血病我不能解救；那女孩懷孕了我也不能說(shuō)教。而我只能站在這里看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的死亡。

　　后來(lái)有點(diǎn)明白，覺(jué)得生命只是一場(chǎng)告別是一個(gè)又一個(gè)無(wú)知的開(kāi)始。生命只是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。生命是脆弱的起點(diǎn)，是告別的終點(diǎn)。真的該難過(guò)嗎？然而我們卻無(wú)能為力。只有看著(zhù)生命一個(gè)又一個(gè)走向衰敗走向死亡看不到歸宿。最后現上一株鳶尾一簌菊花。帶上今世的靈魂走向末世。尋找又一個(gè)新的開(kāi)始。只有祝福。只有祈禱。希望讓她的來(lái)生活得看心快樂(lè )。

　　我們現在只能做這個(gè)。

　　感悟

　　這些都只是青春留下的泡影。只是青春紀念冊上多的一道靚麗的風(fēng)景。只是我們年少孩子們心中的永久的瞬間的傷痛。我們會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而逐漸把它們慢慢慢慢的忘記。留下一道青春明媚而憂(yōu)傷的青春哀傷永遠刻在心中。

　　脆弱

　　現在我們19歲在高中生活最后的時(shí)光面對生離死別真的不是一件愉快的事情。面對這樣我們都想逃避都想選擇希望她不要離開(kāi)。但是知道，這是不可能的。于是相邀數人一起去看望一起去盡最后的一點(diǎn)心力一起折千只鶴來(lái)許愿。

　　幽憂(yōu)

　　那些我們一起走過(guò)的時(shí)光那些一起紛飛的夢(mèng)想一起放飛心靈的日子。將是青春留下的永恒記憶將是歲月的最好證人。

　　那些青春無(wú)能為力的無(wú)以名狀的故事那些藏在墻角的蒙朧的情感回憶。會(huì )是純真年代最深沉的過(guò)去回憶。

　　那些隨緣邂逅的青春朋友。那些笑笑喊喊你你我我爭爭吵吵的純真花季雨季。明明是我們憂(yōu)傷歲月的最好關(guān)懷。

　　紀念

　　在這里是歲月留下的痕跡是我青春最后的足跡。我將帶著(zhù)它走過(guò)我的慢慢黑色六月。

　　告別

　　那些在創(chuàng )網(wǎng)上關(guān)心過(guò)我。支持過(guò)我。恨過(guò)我的`朋友。將是我青春最深的回憶。在這里愛(ài)過(guò)的。恨過(guò)的。曾經(jīng)埋怨過(guò)的。和折怪過(guò)的。你們將是我的青春最好的一群五顏六色的蝴蝶。分散著(zhù)我青春的所有的花瓣。我拘手留香。

　　結語(yǔ)

　　我就讓我的青春這樣過(guò)去吧。

　　遺憾？

　　不。

　　我只有感動(dòng)。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)一筐。

高中關(guān)于青春的作文6

　　走向成功的路有多遠，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向，攀上成功的高峰有多難，這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)信念。

　　生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了，我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上，一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們彼此，奔跑于世，只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。

　　我們一個(gè)個(gè)稚氣哦孩子，變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的少年。告別了金色的童年，迎來(lái)了一個(gè)五彩斑斕的青春年華。在這個(gè)階段，我們學(xué)會(huì )了許多，也明白了許多。同學(xué)之間的友誼，失敗后朋友一聲安慰，面對困難時(shí)老師的幫助，當然還有偶爾叛逆時(shí)父母苦口婆心的教導。許多人生哲理，我們在這個(gè)階段慢慢地學(xué)會(huì )，懂得。讓青春這張雪白如雪的紙上，增添了最燦爛的一筆。

　　即使生活刮再大的風(fēng)掀再大的浪，我也會(huì )用青春的激情握住命運的咽喉，即使成功制造再高的障礙搞成再多的失敗，我也會(huì )用青春的活力去經(jīng)歷一次次失敗，翻越一個(gè)個(gè)障礙。

　　行走在活力的青春的道路行，青春給我?jiàn)^進(jìn)的力量。我么就像含苞欲放的蒲公英，心中充滿(mǎn)了對世界的好奇，并帶著(zhù)好奇與激情將要飛向那個(gè)向往的地方，去沐浴陽(yáng)光，去接受洗禮，去迎接挑戰。

　　行走在雨季青春的.道路上，青春給我永不言敗的力量。我們是戰斗的雄鷹，要挑戰挫折，飛向天空，展翅翱翔。我們受挫時(shí)，回想起陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的細膩，空氣的香馨，也依稀記得小溪的柔情。想到這里，我們就會(huì )仿佛有永不言敗的力量去沖出重圍，用利劍砍斷擋在前面的荊棘，雨打在翅膀上，抖動(dòng)幾下，繼續前進(jìn)，堅持不懈，永不言棄。與此同時(shí)，微風(fēng)變成了鈴鐺，指引你前進(jìn)的放向；太陽(yáng)變成了路燈，照亮了你前進(jìn)的路線(xiàn)；空氣變成了雨傘，擋住了你頭頂上的雨水，于是你愛(ài)上了雨季，愛(ài)上了這戲里的機會(huì )，愛(ài)上這磨難的經(jīng)驗。終究有一刻雨過(guò)天晴，彩虹初現，太陽(yáng)笑了，微風(fēng)駐足了，空氣更隨和了，這就是你成功的標志，是你跨越磨難的見(jiàn)證，是你到達理想彼岸的通行證！

　　行走在成熟青春的道路上，青春給我穩重的力量。路已走了大半，陽(yáng)光再次斜射進(jìn)心房，微風(fēng)再次撫摸臉龐，混著(zhù)濃濃青草味的空氣再次撲入鼻腔。我們長(cháng)大了，我們早已融入集體，匯為自然，奔向陽(yáng)光，飛向自由！當邁過(guò)困難時(shí)，我們就睡得到大地的眷戀，雨露的賞識，陽(yáng)光的稱(chēng)贊，我們也會(huì )信心倍增。

　　行走在這青春美好的路上，我們的前程一片光明！

高中關(guān)于青春的作文7

　　青春，一本倉促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

　　墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì )迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長(cháng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的害怕長(cháng)大，害怕這社會(huì )的壓力，害怕這社會(huì )的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂(lè )的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

　　青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè )章，那么青春就是樂(lè )章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

　　青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當青春的字眼漸漸模糊，才會(huì )想起那段最美好的時(shí)光。

　　記得那幾年。印著(zhù)單車(chē)輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的'操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠的好朋友，現在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著(zhù)他落了個(gè)空；曾經(jīng)去敲朋友家的門(mén)，然后捏著(zhù)鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費的；曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(cháng)大后，都會(huì )有了自己的生活，才發(fā)現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！薄伴L(cháng)大以后，現在的我，忘記了快樂(lè )�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(cháng)大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著(zhù)不去擔心得太遠，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

　　青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好的青春吧！

高中關(guān)于青春的作文8

　　你為了成長(cháng)，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚？

　　致行走——我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不但的回首，佇足，然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

　　致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨。

　　我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當我們累了、倦了，總渴望回到家這個(gè)安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當他們將船修復好了的時(shí)候，遠方的呼喚，又誘惑著(zhù)我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。

　　我們總在不停地行走著(zhù)。青春是我們的籌碼，夢(mèng)想是我們的動(dòng)力。驀然回首，時(shí)間讓記憶的畫(huà)面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著(zhù)純美的故事；時(shí)間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛(ài)的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。

　　想起了以前自己很喜歡說(shuō)的一句話(huà)“為了愛(ài)你的和你愛(ài)的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現在看起來(lái)有點(diǎn)幼稚，但以前的自己，確實(shí)對著(zhù)這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望和對著(zhù)自己的夢(mèng)想有著(zhù)不懈的追求的希冀。而現在，是成熟了？看透了？進(jìn)步了？抑或是對自己的不自信和對未來(lái)的茫然不知所措？不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對于這個(gè)社會(huì )和未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)追求，即使遇到挫折，也會(huì )笑著(zhù)去戰勝，因為這種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量；還是和以前一樣，別人的一句鼓勵的.話(huà)就能讓我充滿(mǎn)斗志，每天嘴角掛著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α��?/p>

　　我想，做你們的驕傲，對著(zhù)你們說(shuō)我的點(diǎn)滴進(jìn)步，然后我們一起加油去爭取更大的進(jìn)步。

　　我想，繼續和你們“熬電話(huà)粥”談著(zhù)我們的生活，即使站著(zhù)，手酸了腳酸了，那也是一種無(wú)法比擬的快樂(lè )。

　　我想，振作起來(lái)，尋找以前的自己，不管未來(lái)怎樣，依舊快樂(lè )地走下去，因為身邊有你們的陪伴。

　　好喜歡這樣的一句話(huà)“一個(gè)人可以把一路走來(lái)的失意都轉化為得意的動(dòng)力就是感恩�！笔前�，想想自己擁有這么多的感動(dòng)，是應該學(xué)會(huì )感恩了。

　　感謝你們，所有的親朋好友！謝謝你們不斷的鼓勵，謝謝你們在我失意的時(shí)候給我的勇氣……有太多感謝的言語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中……

　　是時(shí)候該繼續出發(fā)了，滿(mǎn)載著(zhù)感動(dòng)和鼓勵，滿(mǎn)懷著(zhù)感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險阻，向著(zhù)遠方，前進(jìn)！向著(zhù)未來(lái)，努力。

高中關(guān)于青春的作文9

　　六月即將結束，高一生涯也將畫(huà)上句號，校長(cháng)在百忙之中為我們進(jìn)行了內容為“高中生活規劃”的演講，對于這次演講，我感悟顧多，面對同一棵樹(shù)，不同心態(tài)的的人看到的是不一樣的風(fēng)景。對于仰望星空，笑看風(fēng)云的樂(lè )觀(guān)者來(lái)說(shuō)，樹(shù)枝又發(fā)新芽了；對于瑟瑟縮縮的悲觀(guān)者來(lái)說(shuō)，這棵樹(shù)滿(mǎn)是枯枝敗葉。差的不是我們，差的是我們的學(xué)習態(tài)度。

　　演講過(guò)程中，校長(cháng)首先讓我們回答了“為誰(shuí)而讀書(shū)”的問(wèn)題，接著(zhù)讓我們全體齊讀了“青春”一文；然后給我們播放了《18歲的流水線(xiàn)》紀錄片，最后讓我們回答了14個(gè)問(wèn)題

　　《十八歲的流水線(xiàn)》紀錄片中，許多90后在初中畢業(yè)之后就放棄學(xué)業(yè)轉而社會(huì )之行。視頻中的大部分人都想著(zhù)賺錢(qián)，認為學(xué)習無(wú)趣，他們在工廠(chǎng)中日復一日的做著(zhù)相同的事，渾渾噩噩地生活著(zhù)，在工廠(chǎng)那一間小宿舍就是專(zhuān)屬于他們的一方小天地。在視頻的最后，他們說(shuō)了自己的夢(mèng)想，大部分人都是想成為老板，想賺更多的錢(qián)，走上成功之道�？沙晒κ侨绱巳菀椎穆�，要想在這個(gè)社會(huì )立足，首先得有高學(xué)歷，優(yōu)秀的'文憑。成功不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能成真的。知識也不是憑空變出的，只有勤奮自律才能擁有豐富的知識。

　　在演講開(kāi)始時(shí)，校長(cháng)讓我們閉著(zhù)眼回答“為誰(shuí)而讀書(shū)”的問(wèn)題，他要求我們要誠實(shí)的回答，認真地思考。在校長(cháng)念到”為自己而讀書(shū)”時(shí)，絕大部分的人都站起來(lái)了。這個(gè)答案興許是隨波逐流的，只因我們都知道這個(gè)答案是趨于正確的。但我們真的是為自己而讀書(shū)嗎？興許一部分人是為父母讀書(shū)吧。

　　為自己而讀書(shū)與為父母而讀書(shū)的區別不是一星半點(diǎn)，為自己而讀書(shū)的學(xué)生自律，有目標有規劃，會(huì )為自己的夢(mèng)想去奮斗。相反為父母而讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有明確目標，沒(méi)有自己的規劃，學(xué)習也只是為了讓自己父母滿(mǎn)意。

　　勤奮方可催開(kāi)成功之花，正如莎士比亞，他知道要想成為戲劇家，必須有豐富的知識。因為這一目標，他像一頭牛進(jìn)菜園一般，貪婪地讀著(zhù)哲學(xué)，文學(xué)，歷史等方面的書(shū)籍，自修希臘文和拉丁文，多方面地汲取營(yíng)養，幾年工夫他已經(jīng)相當博學(xué)了，這個(gè)例子也告訴我們，無(wú)論你想做什么事都要知識的輔助。

　　青年的我們應志存高遠，腳踏實(shí)地，堅定理想信念。青春只有一次，我們該書(shū)寫(xiě)美好青春，不負自我，不負青者。未來(lái)屬于奮斗者，只有奮斗才能有更好的人生，為自己奮斗，為未來(lái)的生活奮斗，用知識去建造美好的未來(lái)。我們生在國旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，國家富強，民族復興，青年一代應不負韶華，不負青春，走在時(shí)間前面，高揚奮斗精神，書(shū)寫(xiě)壯麗青春。

高中關(guān)于青春的作文10

　　青春，它是綻放在春天里的花朵，面著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)春雨；它是屹立在夏日里的楊柏，頂著(zhù)烈日，擋著(zhù)狂風(fēng)。一場(chǎng)青春，一段歷程，一番滋味。

　　青春，關(guān)于它的味道，有人說(shuō)那味兒道是甜的，如糖水；也有人說(shuō)，那味兒是苦的，如咖啡；還人說(shuō)它無(wú)滋無(wú)味，如那白開(kāi)水般純凈。而我說(shuō)，青春，它就像那枝頭上的片片樹(shù)葉，感受著(zhù)春、夏、秋、冬的色彩。

　　耳盼，輕輕泛起了《生日快樂(lè )》，那一年，那個(gè)春季里，我十八歲了。站在用青春編制成的風(fēng)鈴前，我聽(tīng)著(zhù)它隨著(zhù)風(fēng)兒叮當作響，看著(zhù)它朝我招著(zhù)手。我知道跨過(guò)這到門(mén)，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬于我的成熟人生。剛滿(mǎn)十八的我如同一張白紙，在人生新的航程中，純純地吸收著(zhù)青春帶給我的快樂(lè )與激情�！颁交ù浩几⌒∪~，草堂細麥落輕花”，那時(shí)的我像春季里剛發(fā)芽?jì)旱哪廴~，奮力的向上伸展，感受著(zhù)萬(wàn)物復蘇，細雨低吟的欣喜如狂，那同樣的感覺(jué)，讓我生出不一樣的滋味兒。��！我的世界里，青春的味道——是青澀的、微涼的，帶著(zhù)清香的薄荷味，又襯托著(zhù)細雨后的泥土香！

　　遼遼無(wú)際的天空，承載著(zhù)千絲萬(wàn)縷的浮云，編制著(zhù)世外桃源的別景：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！毕s蟲(chóng)在枝頭顫鳴，青蛙在池塘里歌唱…盛夏的氣息彌漫在我的青春記憶里。那時(shí)，我便裝下了夢(mèng)想，背起了青春的行囊，飽含了激情，加足了碼力，在汗與淚的徘徊間，我感覺(jué)到了我的青春的味道——苦苦的、咸咸的，混著(zhù)刺鼻的男人汗水味兒，又帶著(zhù)濃烈的花香氣息。

　　黃金的季節里，金發(fā)的太陽(yáng)格外惹人喜愛(ài)，它舉著(zhù)雙臂，舞動(dòng)著(zhù)青春，向大地揮灑著(zhù)青春的味道：有甜的、有苦的、有酸的'、也有辣的…青春，除了有味兒，它也有情，如果說(shuō)友情是青春最好的代言，那么，我相信愛(ài)情應該是青春最美的記憶了：

　　那一次的相識相知，滿(mǎn)心歡喜的別樣情態(tài)；于是，此后的每一次相遇，都讓自己那樣的不妥協(xié)；你我間總是有一絲羞澀，隔出了我對你的一往情深；曾做的每一個(gè)夢(mèng)里，都有關(guān)于你的故事；你悄悄地來(lái)，帶走了我左心房的愛(ài)…

　　側轉，坐看流云語(yǔ)成風(fēng)，遠望深山心若狂。站在青春的巔峰上，不禁讓自己的身體打了寒顫，不是因為天氣的冰冷，而是突然的發(fā)現，自己已從青澀的少年變成了成熟穩健的男子漢。時(shí)間托著(zhù)青春，輕輕地問(wèn)我：‘青春是什么味道呢？’看著(zhù)它疑惑不解，我沉默片刻，笑答：“青春賦予了我們活力，那是‘汗水’的味道；青春給予了我們情與愛(ài)，那是‘滿(mǎn)足’的味道；青春更多的是留給了我們美好的記憶，那里面裝的大多是‘幸�！�的味道�！�

高中關(guān)于青春的作文11

　　我們不該在該奮斗的年紀選擇安逸！

　　聽(tīng)完校長(cháng)的“面對面”大講堂后，可以看出他對我們這屆高中是有多么的重視！我深有感悟。我們?yōu)樯踝x書(shū)？究竟是為誰(shuí)而讀書(shū)？

　　難道我們真的要渾渾噩噩地過(guò)完這三年嗎？難道我們甘愿被別人比下去嗎？甘心被別人看不起嗎？踩在腳底下嗎？父母在外頭，一年也回不了幾次家，在離家太遠的地方。不為別的，就是希望自己的孩子，身體健康，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)過(guò)上好的生活，不受生活的苦。

　　校長(cháng)給我們看了一個(gè)視頻《十八歲的流水線(xiàn)》。十八歲，正當年華，這個(gè)年紀應該是坐在教室拿著(zhù)筆揮斥方遒，而在視頻的主人翁們，因為不想讀書(shū)，想玩，或是沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，就進(jìn)廠(chǎng)打工，在廠(chǎng)里一個(gè)不留神就會(huì )割破手，簡(jiǎn)單處理之后又走上了流水線(xiàn)的工作，他們沒(méi)有休息，一天工作12個(gè)小時(shí)，還要加班4個(gè)小時(shí)，工資也不高。這難道就是我們想要的生活嗎？所向往的自由嗎？如果我們不努力讀書(shū)，我想：視頻中的主人翁就真的是我們了。

　　為什么要努力？因為我生來(lái)平凡，沒(méi)有顯赫的家庭，沒(méi)有傾城的容貌，驚艷不了青春，斑駁不了歲月，我身后是兩雙肩的期望�！拔覀兌家�有夢(mèng)想，要有目標，沒(méi)有夢(mèng)想和目標是最可悲最可怕的�！边@是胡文紅副校長(cháng)在演講時(shí)說(shuō)的。對啊，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區別呢？

　　其實(shí)我是一個(gè)特別喜歡做白日夢(mèng)的人，看到這里請不要笑！為什么呢？因為我光有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，但是我沒(méi)有為此付出過(guò)什么行動(dòng)，天天想著(zhù)怎么玩，臨近考試才開(kāi)始裝模作樣的看書(shū)，臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)有日積月累的知識點(diǎn)匯集，最后的成績(jì)也可想而知，我也恨現在的自己，我這個(gè)人非常不自律，制定一個(gè)暑假或寒假計劃，堅持沒(méi)有兩三天，就放棄了，要么就為自己找理由，相信有很多像我一樣的人吧。

　　校長(cháng)還說(shuō)：“現在找工作就是博士生搶研究生的.，研究生搶大學(xué)生的，大學(xué)生搶高中生的，高中生搶初中生的，”是啊，現在競爭這么激烈，如果我們不努力提升自己的文化水平，將來(lái)只能處在食物鏈金字塔的最底端用力的活著(zhù)。

　　老一輩的人總是對我們說(shuō)：“要好好讀書(shū)，現在不吃學(xué)習的苦，將來(lái)就要吃生活的苦”是啊，他們是經(jīng)歷過(guò)的，是一步一步走過(guò)來(lái)的，他們懂得這種累，體會(huì )這種苦，才不愿意看著(zhù)自己的后輩走他們同樣的路，我們不應該在奮斗的年紀選擇安逸。

　　我非常感謝校長(cháng)的這次演講，感謝他讓我們認識到自己的不足，感謝他讓我們看清社會(huì )的現實(shí)，為了不吃將來(lái)生活的苦，我選擇吃現在讀書(shū)的苦，我會(huì )努力做的更好！

高中關(guān)于青春的作文12

　　不要等到失去了，才懂得珍惜！

　　人生百態(tài)，猜不透！

　　形形色色的人穿行在車(chē)水馬龍的喧嘩街巷，莫名其妙的會(huì )想：人，活在世上到底為了什么？

　　青春期的我們總避免不了“感情”這話(huà)題。記得曾經(jīng)有人問(wèn)我這類(lèi)問(wèn)題，我總是很堅定的回答“在愛(ài)情、友情面前我會(huì )毫不猶豫的選擇‘友情’”還有什么“圣女萬(wàn)歲”等等�，F在回想起當時(shí)的情景，還真可笑，我懂什么？沒(méi)有親身經(jīng)歷，哪里來(lái)的結論？唉……還對某個(gè)癡情男說(shuō)“想談戀愛(ài)，那都是因為你沒(méi)有真心朋友！”這話(huà)更不可信……我收回。

　　可是每每想到那些熱戀過(guò)后的男男女女，像是被人潑了冷水頭也不回的各走各的，形同陌路，我的天枰不自覺(jué)地就會(huì )傾向“友情”，不想那么的辛苦，尤其是對那些癡情的人來(lái)說(shuō)，是多么的不公平��！雖然知道這是你們自愿的，不怨誰(shuí)，但還是……

　　我不喜歡高加林，甚至看不起他，有時(shí)候一激動(dòng)真的很想沖進(jìn)書(shū)里一把把他揪出來(lái)，為巧珍出口氣，不過(guò)靜下心換位思考一下，我又何嘗不是他那樣的人呢？現在的社會(huì )那么的勢利，更何況他生活在那剛改革的時(shí)代……

　　看完《人生》這本書(shū)我哭了，寫(xiě)這篇日記的時(shí)候，我的視線(xiàn)是模糊的，事業(yè)真的有那么重要嗎？是呀，沒(méi)事業(yè)，哪來(lái)的錢(qián)；沒(méi)錢(qián)，萬(wàn)萬(wàn)不能��！我羨慕那些心中有自己喜歡的人，為了他們有東西可以付出，他們活的.有意義，即使他們還沒(méi)得到，他們活的還是很精彩……

　　從另一個(gè)角度來(lái)講，我挺憐憫高加林的，一個(gè)上進(jìn)的知識分子，一個(gè)奮斗小青年，為了自己不甘愿當農民，不愿低人一等，一直在付出，但到頭來(lái)竹籃打水事業(yè)、愛(ài)情一場(chǎng)空！他的出發(fā)點(diǎn)是好的，他只是想讓自己出人頭地，讓當了一輩子農民的爹娘過(guò)上好日子，只是他忘記了自己的根，為了他自己所謂的大事業(yè)，盲目的隨波逐流，不懂得珍惜現在，不懂得珍惜身邊愛(ài)他的人。

　　多好的女孩子��！請你捫心自問(wèn)，在你人生的低谷，是誰(shuí)毫無(wú)怨言地陪伴在你身邊？可你自私的連良心都不要，有點(diǎn)小成就你就神氣，登上了高峰，忘記了低谷。你傻啊，你以為這種機會(huì )人人都有啊，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)“遇見(jiàn)就不再錯過(guò)”？也是啊，生活在你那年代，當然聽(tīng)不到啦……所以我提醒當代的少男少女，遇見(jiàn)了真的不要錯過(guò)，過(guò)了這村，就沒(méi)這店，可惜啦！要堅持……莫急，我們不怕不怕，總有一天他（她）會(huì )被你感動(dòng)的！加油……

　　繁華的大都市生活并非適合每一個(gè)人，在貧窮的青山綠水林間也可以尋到真愛(ài)。

　　感覺(jué)到了嗎？他們質(zhì)樸的心，不加任何防腐劑的微笑……金子般的黃土地，那才是自己的根！

　　心不要太高，適可而止，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足！

高中關(guān)于青春的作文13

　　青春是什么？沒(méi)有人去給青春定義。青春像什么？沒(méi)有顏色能搭配上�；蛟S，青春，應該是瘋狂的，或許，應該是動(dòng)態(tài)的�？傊�，青春是擁有無(wú)限正能量的。

　　無(wú)論如何，我們，正青春。

　　青春是一次瘋狂的吶喊。

　　青春，再不瘋狂我們就老了。誰(shuí)的青春沒(méi)有瘋狂過(guò)。十八歲過(guò)后，我們退去一身的稚氣，穿上大人的衣服，不是假裝長(cháng)大，而是我們在歲歲年年里，不知不覺(jué)，早已經(jīng)過(guò)完了十八個(gè)春秋。十八個(gè)年華，夠花開(kāi)十八次，花落十八次，在不長(cháng)不短的時(shí)間里，我們早已長(cháng)大。在時(shí)間的年輪里，青春，似乎來(lái)得很晚很晚，去的太早太早。在有點(diǎn)苦澀有些迷茫的年代里，對青春的夢(mèng)想一直從未停止過(guò)。

　　每次遇到八旬過(guò)后的老人，在他們滿(mǎn)臉的皺紋中，我們總是沒(méi)有太多想法，都不曾細細去體味蒼老背后的那段故事，因為我們年輕，什么都可以不懂。

　　在住宿小區下面就有那么幾個(gè)老人，每天聚在一起，拉拉家常。那天，給老人送吃的，恰好沒(méi)事，就在老人聊天，看我是個(gè)年輕人，就說(shuō)開(kāi)了他們年華里的一些事情。戀愛(ài)過(guò)，創(chuàng )業(yè)過(guò)，失意過(guò)，人生大起大落。一位位老人在說(shuō)到年輕時(shí)的事情時(shí)，干涸而又空洞的眼神綻放光彩，嘴角上揚的三十度微笑是百度搜索不到的。晨鐘暮鼓，在他們逝去的年華里，隱藏多少不知道的精彩。老人，曾經(jīng)瘋狂的年輕過(guò)。

　　青春，年輕就是資本。打了雞血的為了理想奮斗，即使路上會(huì )有質(zhì)疑和嘲笑，可是，在青春的年華里，我們，經(jīng)得起受傷。不怕失敗，勇往直前，只是為了，證明我為某事努力過(guò)。

　　青春，是一次瘋狂的動(dòng)態(tài)。

　　青春應該說(shuō)是最富有活力的形容詞。跳躍的，旅游的，好動(dòng)的。有的人總喜歡把青春的這段時(shí)光比作上了時(shí)光火車(chē)去拉薩旅游一樣。而我，僅僅只是贊同。在青春里，我覺(jué)得，旅游要天南地北的。往北體會(huì )沙漠的荒涼，南下感受小橋流水的細膩。許多人，在青春的時(shí)光里會(huì )有甜美愛(ài)情的到來(lái)，會(huì )有生意上的小得意，會(huì )有職業(yè)上的繁花似錦。在青春的道路上，我們苛求得到更多，追求最多。

　　青春，是擁有無(wú)限正能量的。

　　喜歡陳歐給自己代言的霸氣，喜歡劉同的《誰(shuí)的青春不迷�！�。在熱血的.青春里，我們是瘋狂的一群，是擁有無(wú)限動(dòng)力的一群，是在失敗是能坦然面對的一群。每個(gè)青春的人，都是有奔頭的。我往往看不起一些在社會(huì )上混混的年輕人，感覺(jué)他們整天無(wú)所事事�？墒�，后來(lái)慢慢的發(fā)現，他們是有奔頭的，甚至他們的目標比我的明確，的確，他們是在混日子，可是，日子卻從不混他們，因為他們混出了精彩。每個(gè)人都有自己的活法，只是活的階梯不同。

　　青春，總是那么短暫，青春，總是那么年輕，青春，總是那么清明，青春，我們在路上，青春，我們的一代。

　　青春，讓我們盡情的吶喊吧。

高中關(guān)于青春的作文14

　　神說(shuō)，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分開(kāi)了，神稱(chēng)光為晝，稱(chēng)暗為夜。有早晨，有晚上這是頭一日。 ——摘自《圣經(jīng)》清晨，當城市還處在未蘇醒的朦朧時(shí)刻，一群身著(zhù)迷彩服的悄然出現在某一個(gè)偌大而又知名的操場(chǎng)上。

　　天空中太陽(yáng)的身影及其平靜，毫無(wú)耀眼的光芒，好似嬰兒剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

　　太陽(yáng)柔和而平靜，好似嬰兒剛從睡夢(mèng)中睜開(kāi)眼睛，好奇地望著(zhù)這群孩子）我喜歡這樣的清晨，美好而安寧。偶爾吹來(lái)習習涼風(fēng)，會(huì )讓心情輕盈的像是在飛翔，此時(shí)的我們，隨著(zhù)教官的號令，運動(dòng)的步伐也輕盈了許多，沐浴在清新的空氣中，每個(gè)人都容光煥發(fā)，感覺(jué)都是好的。我們的教官姓徐，人如其名，浩然，浩氣凜然。偶爾會(huì )有小風(fēng)趣，帶著(zhù)大家一同歡唱，一同嬉戲。也為這酷似嚴厲的軍訓增添了一分沒(méi)有加雜任何添加劑的快樂(lè )。時(shí)間如同流水一般，在你還未發(fā)覺(jué)的時(shí)候，就偷偷的從你的腳底溜走，悄無(wú)聲息。轉眼間那真正成長(cháng)的太陽(yáng)一躍而起，高高的坐在那遙遠的天空，發(fā)出萬(wàn)丈耀眼的光芒，狠狠的射在了每位同學(xué)的身上。但同學(xué)們還是不知疲倦的練習著(zhù)，同教官一起，將自身的戾氣，化為陣陣的號聲，響亮的'劃破天際，驚飛剛停下腳歇息的鳥(niǎo)兒，以自己的方式，向太陽(yáng)驕傲的抬頭，盡情的宣告：“我們，永遠是最棒的�！彼坪跆�陽(yáng)感覺(jué)到了這是一片不屬于它的天地，不久又低頭灰溜溜的倉促逃走。

　　夕陽(yáng)西下。天空漸漸變成了暖黃色，有媽媽煮姜茶的味道。偶爾吹過(guò)一兩陣微風(fēng)，帶走了夾雜多重汗水的蒸汽，清爽沁入心脾，一天勞累的軍訓也差不多結束了，大家舒適的坐在草地上，在教官的帶領(lǐng)下，放肆的歌唱者青春，歌唱著(zhù)快樂(lè )。

　　聲音豪邁有力，從我們的小營(yíng)地一直漫延，直至學(xué)校的每一個(gè)角落。還曾記得，有人說(shuō)我們是溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

　　但是今天，我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹(shù)，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭；我們是打不死的小強，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒；我們是太陽(yáng)下的向日葵，向著(zhù)風(fēng)雨，向著(zhù)太陽(yáng)，永不言棄湖南株洲攸縣第一中學(xué)高一：幻想派點(diǎn)評：第一段括號里的是重新改過(guò)的。括號里的語(yǔ)言更好一些。題記，所用的《圣經(jīng)》里面的內容，但是和文章的關(guān)系不大。題記應當是文章主旨的精華。

　　每一段的內容，對于描寫(xiě)和情感的表達拿捏的都是不錯的，但段落之間的聯(lián)系不緊密，忽然到下一段的內容，給人有些突兀之感，行文不夠流暢。感受到小作者內心的積極與陽(yáng)光，應該是個(gè)力量派，望繼續努力。

高中關(guān)于青春的作文15

　　青春，如同一盤(pán)鮮美的回鍋肉，有肥有瘦。調料自己放，必須配合恰當，才能得到鮮甜可口。

　　人生仿佛是一桌滿(mǎn)漢全席，精彩紛呈，味美可口。要想做好這一桌大餐，就要從做好青春這份回鍋肉開(kāi)始。

　　回鍋肉需要很多調料，酸甜苦辣咸，五味均需。

　　青春難免愁苦，“問(wèn)君能有幾多愁。恰似一江春水向東流�！笔前�，愁不正是秋天的心么？十七歲的我，不知為何變得如此多愁善感，就像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁。

　　可能是自己累了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)，在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著(zhù)你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你只能拖著(zhù)沉重的步伐繼續前行。我沖著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從來(lái)不因勢而變，因人而異，只能繼續趕路。

　　再大的苦楚也只能埋于心靈最深處。

　　我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒來(lái)�？墒敲慨攳湫碌囊惶�、忙碌的一天、一如既往的一天到來(lái)時(shí)，我不知該用怎樣的心情去面對，也只能掛上無(wú)奈的'苦笑，每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì )有無(wú)盡的感慨。累了，趴下來(lái)休息一會(huì )兒吧！懶惰的欲望控制著(zhù)我，我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心是很清楚的，不學(xué)意味著(zhù)什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時(shí)，我才發(fā)現是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。

　　經(jīng)常獨自望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。我不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不透人生的味道。

　　時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應了自己的生活，學(xué)會(huì )在平淡無(wú)味的生活中尋找一絲甜意，學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。

　　我不在迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。

　　不管是回鍋肉還是咖啡，制作的過(guò)程都需要精心付出。從現在開(kāi)始，試著(zhù)結交新朋友，開(kāi)始新的閱讀，不斷充實(shí)自己的生活。

　　我知道，我的青春雖有苦澀，但也有甘甜。

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