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青春優(yōu)秀作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的青春優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
青春優(yōu)秀作文1
在這個(gè)盛夏，一個(gè)以為已經(jīng)結束的伊始，悄然上演，無(wú)法卻步的念想與燥熱的慵懶交織在一起，形成了此時(shí)此刻源源不斷的躊躇。
年少的我是那樣不知天高地厚，懵懂中的滿(mǎn)懷希冀到現如今卻已是蕩然無(wú)存，不止一次的自問(wèn)，多久征途，才可以微笑的回望，多遠的距離，才可以釋解的期盼，可是心過(guò)于細膩，難以承載頓重，過(guò)往、未來(lái)，腦海中連續影印，所想所思無(wú)法眠滅，可能早已在不自覺(jué)間習慣，雜念成殤，無(wú)從安念，厚重的思維層層疊加，在忙碌與空閑之間，凌亂了所有。
索性靜靜的，不著(zhù)邊際的遐想，渴望良久的間歇，可以暫緩脆弱。
多次，就這樣在屏幕前駐足，靜默地隱忍，思憶的厚重哀盡了潛存的落寞，甚至于，已經(jīng)不知該用一種怎樣的'姿態(tài)去企及，那個(gè)我不遠時(shí)日未知的未來(lái)。孱弱的心房就這樣歷驗了經(jīng)久的肆虐，莫名的壓抑總是如此的經(jīng)久不衰，誰(shuí)知那顆殊途不歸的心該飄落何地，若遠若近，若即若離————-
青春依舊，只是時(shí)光已不允許那些放蕩不羈的神采飛揚，一切的預算都歸于虛浮，歲月不容置疑的摒除了存在，何以留待，致使如此，卻不知為什么，開(kāi)始無(wú)休止的懷舊，淡卻的記憶也一幕幕的迅即映現，只能努力的組織語(yǔ)言將一懷心緒付諸于此，渴求在文字里散盡思懷，怎奈，支言片語(yǔ)依舊難解心簇。
青春優(yōu)秀作文2
總有無(wú)數的象征，無(wú)數的比喻，無(wú)數美好的寄托，自古青春就光明正大地接受著(zhù)智慧所有慷慨的賜予。有人說(shuō)它是陽(yáng)光，七彩的光組成了無(wú)暇的白;有人說(shuō)它是河流，流淌著(zhù)太多的快樂(lè )與酸楚，而我說(shuō)青春是一篇樂(lè )章，一個(gè)全集。
青春的你，因為快樂(lè )而擁有生命中最燦爛的陽(yáng)光;青春的`你，因為灑脫而擁有廣闊的胸襟;青春的你，因為淡薄而收獲一份恬淡的心情;青春的你，也會(huì )因為猶豫，沮喪而使征途變得坎坷渺茫。
青春是一條涵數曲線(xiàn)，緩慢遞增的曲線(xiàn)猶如攀登高山，縱使前方遍地荊棘，兇險萬(wàn)丈，我們還要向前，向前!當我們把千山萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰!
青春到底是什么?是甜?是酸?還是苦?只有經(jīng)歷了才可以找到答案。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"今天的苦可以成就明天的甜，今天的迷茫是為了明天堅定的目光。
青春需要信念支撐，成長(cháng)需要激情相伴。來(lái)吧，讓我們用這顆飛翔的心，托起青春的夢(mèng)，讓我們一起飛揚。
青春優(yōu)秀作文3
“啊啊��！”尖叫聲向四面八方擴展。
大家好，我叫謝梓芯，今年13，今天，就是我所向往的初中生活的首日，開(kāi)學(xué)典禮早在半個(gè)小時(shí)前就開(kāi)始了。嗚嗚，我就不該貪睡的。
匆匆地咬了口面包，帶上書(shū)包，瘋狂地沖向陽(yáng)光中學(xué)。
“不，不好意思，我，我遲到了�！备惺艿饺珗�(chǎng)那不知所味的目光，我訕訕地摸了摸頭，一抹灼熱在兩旁升起。校長(cháng)用他那如鷹的目光透視著(zhù)我，像是在怪我打斷他的演講。于是，我就光榮的在禮堂門(mén)口度過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮。
“你就是梓芯吧，我看了你的資料�！贝┲�(zhù)紅色運動(dòng)服的'班主任大人拿著(zhù)一沓資料批審著(zhù)，突然冒出一句話(huà)。
我顯然被嚇到了：“嗯，嗯啊，老師記憶力真好�！毙睦锬砬罄蠋煵灰呀裉爝t到的事告訴我爸媽?zhuān)蝗换丶揖鸵员拮恿恕?/p>
“好了，回班上吧。知道我們七年（10）班在哪吧？”
What？晴天霹靂！我居然在最后一班！不，最爛一班（越往后的班級越爛）！差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
�。ò嗌希�
我拎著(zhù)挎包，一臉黑線(xiàn)地向大家做自我介紹，因為，根本就沒(méi)人在聽(tīng)。唉，誰(shuí)叫我相貌平平，存在感低呢，不像班長(cháng)兼班花謝蘭蘭一上臺就是鋪天蓋地的掌聲。再次無(wú)奈地嘆了口氣，轉眼間，優(yōu)雅的放學(xué)鐘聲響起，緊張的開(kāi)學(xué)日就這樣結束了。
誰(shuí)知道，“你好，我是謝蘭蘭，我們做個(gè)朋友吧�！逼恋呐⒁灰u紅裙，伸出了她那纖纖玉手。
“��？哦，哦。好，好的。要不就，就一起回家吧�！蔽艺f(shuō)話(huà)都已經(jīng)結巴了，哇塞，大班長(cháng)叫我做她朋友耶！真好！銀鈴般的歡笑在路途中回蕩。
青春優(yōu)秀作文4
青奧會(huì )，顧名思義就是青少年的奧林匹克運動(dòng)會(huì )，年齡在14歲~18歲之間都可以參加，我們南京有幸舉辦第二屆青奧會(huì )，這表現了中國這個(gè)泱泱大國，有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越。
在20xx年8月16日這一天里對于青年運動(dòng)員們來(lái)說(shuō)，是充滿(mǎn)期盼的日子，是充滿(mǎn)美好前景的日子。因為在這天，南京青奧會(huì )拉開(kāi)了帷幕，每個(gè)人都喊著(zhù)“分享青春，共筑未來(lái)”的口號，他們揮舞著(zhù)彩旗，期待著(zhù)比賽的'開(kāi)始，運動(dòng)員們賽出風(fēng)格，賽出水平，向著(zhù)他們的理想和目標拼搏�？�，賽場(chǎng)上的中國運動(dòng)員們，向著(zhù)冠軍沖刺，賽場(chǎng)上的拼搏、勇奪第一精神，顯現出中國青少年青春的活力與激情，青少年是成長(cháng)時(shí)期，每一位運動(dòng)員朝氣蓬勃，活力四射，散發(fā)出青春的氣息，雖然還沒(méi)有到那輝煌的一天，但我可以想象出那一天美好的情景！
我要好好的學(xué)英語(yǔ)，當外國人向我問(wèn)路時(shí)我可以用流利的英語(yǔ)回答他，順便再向他介紹南京的小吃、南京的歷史。讓外國朋友了解南京，認識南京，對這個(gè)“六朝古都”充滿(mǎn)好感。 加油吧！青奧會(huì )！
青春優(yōu)秀作文5
人生如一條河流，無(wú)數的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著(zhù)兩個(gè)大字——青春用力把它仍入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華之中……
青春——活力
記的小時(shí)候，不知為什么，我每當做一件事情，既無(wú)動(dòng)力又無(wú)斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來(lái)。
上了學(xué)，一次，一位同學(xué)要邀我坐他的單車(chē)，還說(shuō)：“我帶你去一個(gè)好玩的地方�！逼ㄒ还蛇�未坐穩，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合一攏雙眼。慢慢的，感覺(jué)好一點(diǎn)時(shí)眼睛猛然張開(kāi)，一切讓我大跌眼睛：好家伙，這位同學(xué)騎到立交橋上（雖然有犯規）感觸著(zhù)快車(chē)來(lái)的時(shí)疾風(fēng)，心中一個(gè)字——爽！不斷穿越，永不底下，竟發(fā)覺(jué)，青春依舊美好，活力依舊存在�；氐綄W(xué)校，有人問(wèn)我：“你們去哪兒，我微笑著(zhù)說(shuō)：一個(gè)難忘的地方那個(gè)
青春——不敗
記得上小學(xué)，也許基礎未穏也學(xué)毫無(wú)興趣，面對英語(yǔ)，一個(gè)字——頭疼！
上了初中，書(shū)本的'增加，學(xué)業(yè)的加重，英語(yǔ)的難度�？墒�，同學(xué)小A卻讓我知道永不言�。好鎸τ⒄Z(yǔ)，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個(gè)……在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺(jué)，青春有個(gè)東西，叫不敗，才明白。抬起頭來(lái)，原來(lái)自己也可以，不斷的學(xué)習，吧斷的：挑打夜戰，換來(lái)的是同學(xué)異樣的目光。才知道，青春原來(lái)就是這樣可愛(ài)迷人。有人問(wèn)我：“你靠什么辦法來(lái)學(xué)習呀！我會(huì )微笑道：青春，是我的好幫手。
拾起鵝一卵一石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會(huì )感嘆道：“青春，讓生活更美好。
青春優(yōu)秀作文6
提起“青春”二字，無(wú)一人感到陌生。記得李政道曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，大意是：青少年時(shí)代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習，遇到問(wèn)題，無(wú)論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢于問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。是��！“零件”效率高時(shí)，我們應該充分利用才是！青春可以因無(wú)數事物而精彩，而我認為“奮斗”二字如果出現在青春的字典里，那更會(huì )為青春增色。
古代詩(shī)人顏真卿也曾寫(xiě)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句。是��！如果不好好讀書(shū)，以后后悔還能來(lái)得及嗎？青春中最美好的記憶便是曾經(jīng)奮斗過(guò)的日日夜夜，或許它取得成就不大，但它卻是讓你在今后的歲月里十分懷念的日子。身在此時(shí)的你，也許不會(huì )從電腦中感受到喜悅，不會(huì )從手機上知道“八卦”，你也更不會(huì )掉進(jìn)各種“是非”的陷阱，但是，相信將來(lái)的你一定會(huì )感謝當初那個(gè)一直奮斗的自己。
穆勒也曾說(shuō)過(guò)大致這樣的話(huà)：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若一消失，人生就沒(méi)有意義了。尤其在我們中學(xué)生心中，青春是若隱若現的，我們有時(shí)會(huì )認為自己已經(jīng)長(cháng)大，而青春已經(jīng)遠去�？墒�，有時(shí)答案卻是你錯了，只是取決于你用怎樣的'心態(tài)去面對現在的生活。是啊，青春是人生的開(kāi)端，一切都充滿(mǎn)了美好和未知，我們應該懷著(zhù)探尋和渴望的心態(tài)去追尋，去尋覓，去奮斗，去為解開(kāi)一個(gè)謎底而去努力，這就是青春這個(gè)階段的魅力所在。
其實(shí)我們正值青春，人生因奮斗而成功，而奮斗，是每一個(gè)人都可以做到的，青春年華，人生最好的時(shí)光，而此時(shí)奮斗，也是最能讓你感受到青春的魅力。
青春優(yōu)秀作文7
“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝，最寶貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠的青春，便是偉大的人�！边@是我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生對“青春”的精辟論述。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的季節，正是我們創(chuàng )造未來(lái)的季節，正是我們努力拼搏的季節。
有人說(shuō)，青春是一個(gè)有夢(mèng)的時(shí)代。少年的我們愛(ài)尋夢(mèng)，愛(ài)追夢(mèng)，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由釋放，但更喜歡有夢(mèng)的天堂，人生中最美好的盛夏之旺季不應該讓它隨風(fēng)而走，把握現在，把握夢(mèng)想，讓我們實(shí)現有夢(mèng)的`未來(lái)。
有人說(shuō)：青春是一個(gè)起伏的時(shí)代，青春的心就像海洋中一葉孤舟起伏不定，它需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這葉孤舟引向成功的彼岸。把握好方向，千萬(wàn)不要迷茫，把握好自己，千萬(wàn)不要悲傷；把握好夢(mèng)想，千萬(wàn)不要猶豫。
還有人說(shuō)，青春是一個(gè)張揚個(gè)性的時(shí)代。青春的閃光點(diǎn)何其多，青春的風(fēng)采何其迷人。個(gè)性的張揚，青春的閃光，一對親密的姐妹，為了人生的舞臺，勇往直前，超越自我，大大方方地展示在人們面前。
青春——夢(mèng)想的追求
青春——人生的起點(diǎn)
青春——個(gè)性的張揚
將青春握在手中，將青春銘記在心頭，將青春展現在眼前，帶著(zhù)夢(mèng)想與希望，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春的輝煌。
青春優(yōu)秀作文8
走進(jìn)青春的大門(mén)，好像是一夜之間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)刻的長(cháng)短，將要走出大門(mén)時(shí)，卻是那么的戀戀不舍，恨不能重新來(lái)過(guò)。青春的字眼，那種溫情總是能流淌到心靈很深處……
青春的懵懂，花的孕育。小小的花苞總會(huì )蘊含著(zhù)巨大的力量，悄無(wú)聲息地積聚，只為來(lái)日積聚的風(fēng)采。正如青春，當我們慢慢進(jìn)入這人生中最美好的一段時(shí)光時(shí)，青春如同花蕾，傲然枝頭，孕育自己獨特的花朵。懵懂的我們帶著(zhù)對未來(lái)的`渴求與欣喜，默默守護著(zhù)萌芽的青春。
青春的成長(cháng)，總要經(jīng)歷血和淚的洗禮，它凝聚芳香，凝聚嬌嫩，在小小的花苞里編織自己的夢(mèng)想。青春的成長(cháng)亦是一路坎坷與磨練，我們或經(jīng)歷失敗，或經(jīng)歷痛苦，奮斗是它的主旋律，我們昂首前進(jìn)，踏出屬于自己的年華。
青春的成熟，學(xué)會(huì )用倔強掩蓋憂(yōu)傷，在歡笑與淚水中尋找方向，有我的夢(mèng)想，還有我的奢望，即使淚水充斥心房，一路跌跌撞撞，依然要用純真的微笑抹去所有的惆悵，擁抱下一個(gè)明天。每當夜深人靜的時(shí)候，就站在自己的小小世界里感悟時(shí)光，用別人看不懂的文字偷偷地鐫刻下所有記憶……。然后，青春，他像沙漏一樣，那些執念，那些舊時(shí)光，悄無(wú)聲息地流逝，半面回憶，只是為了日后的留念，單行道上的尋匿，超過(guò)漫漫的時(shí)光長(cháng)河，再回首，也很美。
前些天讀過(guò)七堇年的《被窩是青春的墳墓》，即使充滿(mǎn)熱淚，過(guò)錯，遺憾，美好，希望和絕望的姿態(tài)，紀念我已失去的那段珍貴歲月。很喜歡這句話(huà)“這青春，與世間任何一段青春無(wú)異——年月里那些朝生暮死的悲哀，也就野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點(diǎn)了路人的夢(mèng)�！�
青春優(yōu)秀作文9
參加完高三學(xué)長(cháng)的送考大會(huì )，我心里只剩下無(wú)限的感動(dòng)和一片赤誠熱淚。
他們神采飛揚，略顯成熟的臉龐上貼著(zhù)“高考必勝”，會(huì )場(chǎng)上他們激情昂揚，雖然不知這誓言已經(jīng)被吼過(guò)多少次；教師感恩會(huì )上，他們深深的鞠躬已經(jīng)包含了三年來(lái)多少日日夜夜地陪伴；舞臺上，他們大放光彩，展現了18歲最美好的模樣，“青春無(wú)悔”印在他們每個(gè)人的臉上；當他們牽著(zhù)父母的手走過(guò)“圓夢(mèng)凱旋”的紅門(mén)時(shí)，我想他們此刻都清楚自己身上肩負的責任與使命，小時(shí)候，父母牽著(zhù)我們的手走向長(cháng)大，現在，他們牽著(zhù)父母的手已踏上征程。
看夠了離別我才明白：三年，不長(cháng)。如今高一已接近尾聲，我再也沒(méi)有任何理由徘徊不前了。希望在兩年后我的送考大會(huì )上，我能牽著(zhù)老師，父母的.手，穿過(guò)凱旋門(mén)時(shí)，我能信心百倍，我能無(wú)愧自己三年的努力，無(wú)愧這三年拼命的自己。
破釜沉舟搏他個(gè)日出日落，背水一戰拼他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。我希望在兩年后我能告訴自己：我做到了，青春！無(wú)悔！愿今日，愿未來(lái)所有高考考生合上筆蓋的那一刻，都有戰士收刀入鞘的驕傲，愿在6月8日下午五點(diǎn)笑著(zhù)走出考場(chǎng)。
青春優(yōu)秀作文10
十五六歲的青春，最?lèi)?ài)美的年華。每天我們用清純、自信、善良……書(shū)寫(xiě)自己的青春，行走在多彩的青春世界里。
純真最美
今天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我們班去博物館察觀(guān)。在參觀(guān)博物館結束的時(shí)候，有幾位同學(xué)吵吵嚷嚷地說(shuō)要全班合幾張影來(lái)當作紀念。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單整理衣冠，準備合影。
照片出來(lái)了，幾十個(gè)同學(xué)搶著(zhù)去看照片，其他的同學(xué)一片笑顏如花�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾�！彼麄兊男β暿悄菢犹煺�、是那樣美好，這笑容是這樣美麗，連在一起亮成了一道彩虹……我以“純真”為節奏，為我的人生填上了青春的光彩。
書(shū)韻最雅
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�，槵樀淖x書(shū)聲在教室里回響，舒緩的古文、優(yōu)美的詩(shī)歌、抒情的散文。語(yǔ)氣抑揚頓挫、低回婉轉、如清水細流；讀到豪放的段落的時(shí)候，聲音鏗鏘有力，節奏分明，好似戰鼓連響。同學(xué)們讀得很專(zhuān)注，美妙的讀聲，糅合著(zhù)千古的佳句，在唇邊注溢，在耳畔回響。
文中的美景漫然散開(kāi)，改換了我的視野，我感到那優(yōu)美的語(yǔ)句正沁入我的心神，頓時(shí)襲來(lái)一種靈魂升華一般的感覺(jué)，極美極雅……于是我以“書(shū)韻”為音符，為我的人生描上了文化的底蘊。
善良最妍
烈日如火，在擁擠的4路公交車(chē)里，更是怒氣沖天，火冒三丈。不一會(huì )，一位年老八十的老奶奶邁著(zhù)艱難的小碎步走來(lái)，此時(shí)她以大汗淋淋。我迅速的把我的“寶座”讓給她。她向我道謝話(huà)：“小帥哥，可真帥……”
我心中驚詫?zhuān)瑤�？我瞬間明白，那是幫助他的`一份美好……我以“善良”為族律，為我的人生唱出道德光芒。
洗盡了鉛華，青春讓我看到了純真的我，典雅的我，善良的我，這也是最真實(shí)的我，最美麗的我。青春讓我的人生麗麗多彩。
青春優(yōu)秀作文11
青年時(shí)代如皎潔的繁花，會(huì )燦爛，也會(huì )凋零…...人生青春只有一次，能夠光輝燦爛的機會(huì )也寥寥無(wú)幾。于是，為了使我的青春之花在為數不多的日子里開(kāi)得燦爛，我一直為之努力著(zhù)。
童年的時(shí)期總是美好而又短暫的'，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，青春，這個(gè)我對他一無(wú)所知的朋友匆匆來(lái)到了我的身旁。開(kāi)始時(shí)，因為不適應，也與這位新友發(fā)生了小摩擦。為了與他磨合，也付出了許多代價(jià)。童年的逝去，內心無(wú)知而又純真消失不再，這，不正是青春?jiǎn)幔?/p>
盡管在以后的時(shí)日里，成長(cháng)之路困難重重，坎坎坷坷，不斷出現絆腳石。而我，心中卻一直堅定著(zhù)一個(gè)方向， 一路上在老師與父母的指引下勇往直前。如果累了，就放慢腳步，不能因為一次勞累而停滯不前。因為我懂得要在有限的青春之日里謹慎運用每分每秒，這樣才能完成我畢生的夢(mèng)想。但有時(shí)，我也會(huì )很迷茫，常常對青春幻想，想去了解一些我從為涉及過(guò)的知識領(lǐng)域，是父母的出現，給予了我正確的知識與力量，防止我陷入歧途，為我開(kāi)辟青春之路。
青春的我們是最陽(yáng)光燦爛的，在那些關(guān)于青春的日子里，我與人生道路上的朋友一起在歡笑中暢飲未來(lái)，在汗水中享受成功的果實(shí)，在悲歡離合中共同披肩度過(guò)，青春就如同絢麗的彩虹一樣點(diǎn)綴我們人生。然而青春也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，應要我們珍惜對待。青春如此美好而又珍貴……
啊，青春，你是如此的可愛(ài)，有多少文學(xué)豪者贊美你，仰慕你。你如同我人生中的一位過(guò)客，來(lái)之匆匆，去也匆匆，卻給我留下無(wú)數美好記憶。
我作為一名中學(xué)生，為自己的青春代言！
青春優(yōu)秀作文12
青春，無(wú)數的猶豫和不解；青春，無(wú)盡的沉默與幻想；青春，無(wú)窮的目光與期許；青春，無(wú)邊的失望與惆悵……青春——彷徨…… ——題記
青春，花一般的年齡；青春，苗一般的希望；青春，樹(shù)一般的繁茂；青春，陽(yáng)一般的閃耀……然而，為什么，青春在賦予我們這些的同時(shí)又給了我們彷徨？
我不解，為什么青春有如此多的迷惑？站在街道的十字路口，望著(zhù)往來(lái)的的人群和疾馳的車(chē)輛，我陷入了迷茫，一時(shí)間竟不知自己要干什么，停駐在路口中央，大腦飛速旋轉，卻又突然卡殼，不知如何是好。直到耳邊傳來(lái)一聲刺耳的汽笛聲，才猛然驚醒，趕緊退回身子，低下頭，繼續往回走……
我不想有這么多疑惑，我想停止自己的思維，我想努力使自己不再回想……可一切都是徒勞的。我發(fā)現自己就像一只離群的小鳥(niǎo)，只記得拍打著(zhù)翅膀，漫無(wú)目的的飛呀飛，回頭望望，才發(fā)現大部隊早已遠去，我的逆行只會(huì )使我與他們的距離越拉越遠，越拉越遠……
我清楚，我的逆行只是南轅北轍，到頭無(wú)功而返；我明白，我的作為只會(huì )使自己遠離眾人，成為世外之人；我也懂得，這一切的一切只會(huì )讓我的朋友，我的親人難過(guò)�？芍挥形抑�，我不想走哪先人走過(guò)的老路，我不想成為第二個(gè)，第三個(gè)……第一百個(gè)某某某，我想做我自己，做一個(gè)與眾不同的'自己。
青春是美好的，也是令人傷感的，有些疑惑，有些不解，有些失望，有些惆悵。但那又怎樣，我們有青春，可以放肆浪費的青春，可以恣意揮灑的青春，我們不怕失敗，即使有些彷徨，也要勇敢去闖，哪怕遍體鱗傷，也要活出屬于自己的青春。
我可以自豪的說(shuō)，屬于我的青春，不再彷徨！
青春優(yōu)秀作文13
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的情感也在升級，逐漸的，青春期來(lái)襲了，我們的那顆對愛(ài)情渴望的種子萌芽了，它在渴望的尋找著(zhù)屬于自己的伴侶。
初二的學(xué)生談戀愛(ài)，已經(jīng)不足為奇了，當我作為一個(gè)女生，遇到自己有好感的男生，我就覺(jué)得那就是愛(ài)情，但是愛(ài)情到底是什么，我不知道，于是我果斷的放棄了那份所謂的愛(ài)情，并且對那位不舍的男生說(shuō)∶“我給不起你要的幸福，你說(shuō)的婚姻我不明白，請你放棄我�！币苍S太決絕了，但是我給不起的東西我不會(huì )承諾，這就是我為你能負責的，這就是我的答案。
青春期萌發(fā)的不應該只有愛(ài)情，學(xué)習才是王道，拼搏才是王道，坐在考場(chǎng)，站在跑道，讓心中的小野獸爆發(fā)吧
其實(shí)這一時(shí)期的我們太天真，太容易走上歧路，面對誘惑，抵抗力幾乎為０，所以面對父母的嘮叨、老師的教誨、朋友的勸解，一定要虛心聽(tīng)取，因為親人朋友是這個(gè)世界上對我們最真誠的人。
叛逆，也是青春期的代名詞，但是誰(shuí)又沒(méi)有一點(diǎn)叛逆小心理呢？叛逆的我們是正常的`，但是不要讓叛逆有保質(zhì)期，那樣會(huì )變質(zhì)的，變質(zhì)的叛逆，是走在歧路的痞子，橫沖直撞的行事作風(fēng)摻雜魯莽的不可理喻的思想。
青春期的我們是最簡(jiǎn)單的，也是最復雜的。
青春優(yōu)秀作文14
紙白紙宣紙
筆鉛筆鋼筆
筆與紙的邂逅，是文字，圖畫(huà)，還是空白？
不過(guò)，無(wú)論是什么，
操控那只筆的人是我們。
——筆與紙的邂逅
青春就像是筆與紙的邂逅。那糖果樣的青春。
時(shí)間滴答、滴答……
一點(diǎn)點(diǎn)描繪，一點(diǎn)點(diǎn)配合。
當我們生活在那歡聲笑語(yǔ)的'校園里，當我們一步步走到領(lǐng)獎臺上……我們奮斗了，努力了，堅持了，辛酸了，哭過(guò)，笑過(guò)，絕望過(guò)，希望過(guò)……最后，我們又該是如何呢？
我們總把愛(ài)與喜歡掛在嘴邊，自以為是地昂頭笑著(zhù)說(shuō)，喜歡是深深的愛(ài)，愛(ài)是深深地喜歡。所謂呢？無(wú)所謂了，愛(ài)與喜歡到底是不是相同的也不想在爭論了，這是我們走的路，愛(ài)與喜歡又有什么區別呢？
是的，我們叛逆。但我們引以為傲，大人們說(shuō)這是沒(méi)救了。我不知道，他們畢竟比我們多活幾十年，也許吧，我們沒(méi)救了，但，到那時(shí)再后悔，也無(wú)悔。因為我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不是世界改變我們，就是我們改變世界。
我們喜歡把些些秘密寫(xiě)在帶有甜甜味道的本子上，我們把它稱(chēng)為幸福。
我們喜歡在課桌上滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)上喜愛(ài)的歌詞，然后興高采烈地哼著(zhù)。
我們喜歡在喝可樂(lè )前瘋狂地搖，打開(kāi)然后欣賞可樂(lè )噴泉。
我們喜歡問(wèn)為什么，但我們卻沒(méi)有看過(guò)十萬(wàn)個(gè)為什么。
我們喜歡在同桌被叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)偷拿他的凳子。
我們喜歡在課本上涂許多色彩，畫(huà)許多動(dòng)漫人物……
那是……像糖果味道的青春……
青春優(yōu)秀作文15
這是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨后的清晨更顯得清新，嫩綠的小草洗去身上已久的灰塵，綠油油的草坪顯得格外青綠，新生命的發(fā)芽似乎從未被人在意，抬頭一望，看那四季常綠松樹(shù)依然顯得那么滄桑，風(fēng)雨過(guò)后的夜晚給大自然換上一套新的套裝。
一枝嫩綠的小草在微風(fēng)的吹拂下似乎顯得不在生機盎然，是什么夭折了它的美貌，是什么讓它失去了歡笑，是風(fēng)，是風(fēng)，是風(fēng)吹走了它的歡笑，是風(fēng)吹斷了它的脊梁。
人似乎如同小草，幾經(jīng)風(fēng)雨吹拂讓它遍體鱗傷。作為八零后的尾巴九零后的頭，我們背負太多的責任。
面對年邁已老的父母，我們的內心很沉重，父母賦予我們生命的力量，盼望我們茁壯成長(cháng)，可惜造物者弄人…………
作為新一代青年，我們忙于生存的道路上不斷糾結著(zhù)，曾經(jīng)信誓旦旦要為夢(mèng)想奮斗，憧憬著(zhù)，向往著(zhù)，希望早日實(shí)現夢(mèng)想�？墒�，現實(shí)摧殘了我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想似乎可望兒不可及。如今的日子我們說(shuō)“生活”倒不如說(shuō)生存，我們處在社會(huì )的最底層，我們僅靠月薪來(lái)維持溫飽，我們不能沒(méi)有工作，沒(méi)有了它我們就沒(méi)有了經(jīng)濟支柱，我們就無(wú)法維持自己的'生存。
十八歲那時(shí)，我們想去海外旅游，住豪宅，開(kāi)寶馬，此刻，我們的夢(mèng)一步一步破碎，我們的夢(mèng)一步步被現實(shí)所摧殘，我們聽(tīng)到的只是夢(mèng)碎的聲音。
面對這個(gè)如狼似虎的年代，我們顯得太過(guò)稚嫩。似乎太過(guò)渺小，所以我們必須要強大。一直在青春的路上徘徊，畏懼不前，在人生的起點(diǎn)上我以失敗。沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有卓越的生活，我只有一顆永不服輸的心，一直難于面對人生的抉擇，怕未來(lái)處境更困惑，可是沒(méi)有比安逸更可怕的處境。
坦然接受上帝賜予我們的不公平，磨礪人生，相信!總有一天我們會(huì )沖上藍天叱咤風(fēng)云。
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