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高中生作文：我的青春我做主800字（精選36篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的高中生作文：我的青春我做主作文800字，希望對大家有所幫助。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇1
生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨青春逝去，成功渺無(wú)音訊。青春是魔鬼中的天使，光明與黑暗的交織，成與敗，在青春。
我的青春我做主，我不愿別人在我前進(jìn)的道路上指手劃腳，不愿別人在我的訣擇前百般阻撓。我的路，我自己走，我的失敗，我自己承受。這不是自私或專(zhuān)制，而是一種成長(cháng)、獨立的表現。
也許洗盡鉛華，來(lái)到生命的盡頭，回首青春，重新面對那時(shí)的自己，一個(gè)胸懷大志、斗志昂揚的自己時(shí)，不會(huì )因為虛度年華而感到悔恨，這，就足夠了。
無(wú)悔。也許我選擇了一條荊棘叢生的崎嶇小路，也許我正在與成功背道而馳，也許大雨會(huì )讓我滑倒……但我依然會(huì )堅持我的選擇，義無(wú)反顧地走下去。因為我知道，挫折與困難是為了磨練我的意志，是走向成功的鋪墊。成功就在荊棘叢生后，在烈火焚燒后，在鋪天海嘯后。
堅持。也許你會(huì )對年復一年，日復一日的學(xué)習生活感到枯燥，也許你會(huì )對接踵而來(lái)的考試感到絕望，也許你會(huì )因為付出的努力得不到回報而想要放棄……我只想說(shuō)：“永不，永不放棄！”多少人倒在了綠洲的邊緣，多少人離成功只有一步之遙，多少人在最后一刻將成功拱手讓人……這不勝枚舉的'例子為我們敲響了警鐘。堅持，何等重要，這一點(diǎn)睛之筆，給多少人留下了遺憾。堅持吧！成功不遠了。
創(chuàng )新、無(wú)畏。初生牛犢不怕虎，勇敢地沖破傳統的禁錮吧！我的青春我做主！大膽地創(chuàng )新，將一切靈感都發(fā)揮在你的高雅情趣上吧，不干出點(diǎn)驚天動(dòng)地的事情就不要善罷干休�？萍纪苿�(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，科技的進(jìn)步始于創(chuàng )新，以全新的姿態(tài)迎接每一天，將思維發(fā)散到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
深思熟慮、冷靜謹慎。小心駛得萬(wàn)年船，沖動(dòng)是魔鬼……這都是極好的道理。在決定選擇并準備付諸于行動(dòng)時(shí)，要考慮周到，思考后果。遇見(jiàn)意料之外的突發(fā)事件時(shí)，要控制好自己。如果讓沖動(dòng)左右你的行為，那么你將為失敗埋下伏筆。深思熟慮是成熟的表現，這是一件極為有用的武器，它將讓你一生受用。
以樂(lè )觀(guān)心態(tài)面對未來(lái)。在學(xué)習、生活中，挫折、困難、分歧、失望，如濃霧般常�？M繞著(zhù)你，將你的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地摧殘殆盡。只有以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對未來(lái)，才能逐漸驅散濃霧，抓住那一點(diǎn)缺口，沖出包圍，享受成功。最可怕的敵人源于心中，它強大而又脆弱，戰勝它，未來(lái)光芒萬(wàn)丈；畏懼它，未來(lái)陰云密布，而樂(lè )觀(guān)無(wú)疑是制伏它的一件法寶。
即使有再多的曲折，進(jìn)步依然會(huì )唱響青春的主旋律。我的青春我做主！做自己的主人，做最好的自己！
高中生作文：我的青春我做主800字 篇2
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的'叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
高中生作文：我的青春我做主800字 篇3
水一般的青春，風(fēng)一樣的歌。四季花開(kāi)花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。
一年春事，桃花紅了誰(shuí)？
燦爛的青春，左手清風(fēng)明月，右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái)，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂(lè )的記憶，生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng)，一代偉人毛澤東面對湘江秋水，滿(mǎn)懷激情地吟出：“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒，”可見(jiàn)此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一份張狂，青春舞動(dòng)了誰(shuí)？
風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無(wú)羈尋自由，仿佛天再高，路再遠，都是我們馳騁的疆場(chǎng)，風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步，人情在冷淡、社會(huì )在復雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí)，叛逆指導我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時(shí)，爭強好勝的心領(lǐng)導我們在運動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水，曾幾何時(shí)，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著(zhù)婀娜的'身姿，長(cháng)長(cháng)的水袖溫柔地撫摸著(zhù)青春張狂的真。
一街暗香，闌珊尋了誰(shuí)？
萬(wàn)里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(cháng)之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過(guò)，沮喪過(guò)、迷茫過(guò)，但我們卻未曾放棄過(guò)。因為我們懂得，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因為我們相信，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結局。
一段流年，青春銘記了誰(shuí)？
花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫(xiě)下理想的人，曾經(jīng)開(kāi)得無(wú)比絢爛的花，曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著(zhù)時(shí)光的步伐走向了遠方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經(jīng)，最后只留下自己帶著(zhù)珍貴的記憶，帶著(zhù)不變的信念，帶著(zhù)對理想的不懈追求走向遠方，尋找遠方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時(shí)，依舊會(huì )用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。
我的青春我做主，趁著(zhù)這艷陽(yáng)天、豐收日，以理想為目標，以?shī)^斗為動(dòng)力，大步走向前走去。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇4
青春，是兩顆連在一起的心，是友誼；青春是拳頭，是力量，青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣；青春是單杠，是運動(dòng)；青春是一個(gè)五味瓶，充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸；而這樣美麗又寶貴的青春，一生只有一次，但我的青春，卻被家長(cháng)與老師掌控于手心，隨意揉捏，他們叫我怎么做我就要怎么做，他們叫我往東我不能往西，他們叫我站著(zhù)我不能坐下，他們叫我跳舞我不能唱歌，他們叫我……
不！我不要被人操控的青春！我的青春屬于我自己！我的青春我做主！
從小到大，我都在按照家里人給我安排的軌道成長(cháng)：上什么小學(xué)，什么初中，與什么人交朋友，長(cháng)大以后學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后做什么工作……我完全不能有自己的.主見(jiàn)，仿佛我的人生就是一列火車(chē)，按照軌道前進(jìn)，到了終點(diǎn)就停了。
從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從這一秒開(kāi)始，我要為我自己而活，我要學(xué)我喜歡的專(zhuān)業(yè)，選我喜歡的職業(yè)，我的青春我做主！
現在，我要換乘一列名為“自己”的火車(chē)繼續前進(jìn)，我要堅持我的夢(mèng)想，直到它實(shí)現為止。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我要像姑姑一樣當一位成功的預算工程師，即使那樣很辛苦，每天都有忙不完的工作，經(jīng)常加班，還要背很多書(shū)應付各種考核與考試，但是我不怕，我相信自己一定可以克服那些辛苦，可是家里人卻希望我當一位救死扶傷的“白大褂”，不得已，我只好把我真正的夢(mèng)想封鎖起來(lái)，深深地埋藏在心底，現在，我要把這個(gè)夢(mèng)想從心底里的箱子里解放出來(lái)，拂去表面上的灰塵，讓它重新煥發(fā)光彩，重新充滿(mǎn)我身體里的每一處，每一個(gè)角落，每一滴血液，每一個(gè)細胞……我將為此繼續去學(xué)習，去努力，去奮斗，我不想在我的青春里留下遺憾，雖然以后會(huì )有挫折，會(huì )失敗，但我絕不會(huì )放棄，不會(huì )后悔，我只會(huì )一次次爬起來(lái)，向前沖去，因為這是我自己選擇的路，既然選擇了它，那就要不怕挫折，不怕失敗地走下去！
我這一生最美好、最寶貴的東西——青春，我要把它掌握在自己的手心，不讓別人操控著(zhù)它，我要在青春里擁有屬于自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我要在青春里打造一個(gè)自己的王國、自己的世界、自己的廣闊天空，我不會(huì )為此后悔，因為——我的青春我做主！
高中生作文：我的青春我做主800字 篇5
青春，一半清醒一半醉。
——題記
青春是花雨的季節，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；青春是蔚藍的天空，一片讓希望自由飛翔的翅膀；青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人自由奔騰的綠茵場(chǎng)……
曾幾何時(shí)，慢慢長(cháng)大的我們漸漸走入了令人向往的青春期。那時(shí)的我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始對一切的事物有了新的看法，開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己決定一些事情，我們開(kāi)始有了自己的秘密，開(kāi)始對小時(shí)侯心里那個(gè)“無(wú)所不能”的爸爸媽媽改變了看法，開(kāi)始獨自一人呆在房間里，思索著(zhù)自己的事，開(kāi)始崇拜那些眾人追捧的明星歌手，開(kāi)始習慣塞著(zhù)耳機，播放著(zhù)流行的歌曲……開(kāi)始意識到那個(gè)天真爛漫的童年已悄然無(wú)聲地離我們遠去。
處于青春的我們，因為對青春的懵懂，可能犯下了一些現在回想起來(lái)覺(jué)得可笑的錯誤，為此我們哭過(guò)，我們悔過(guò)，因此我們增長(cháng)了經(jīng)驗，在同一個(gè)地方不會(huì )再跌到第二次。我們會(huì )對在家里嘮嘮叨叨的父母產(chǎn)生了厭煩，因為我們覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了自立，我們可能會(huì )生活在自己的個(gè)人世界，對身邊的人都少了些許的言語(yǔ)……這就是青春的我們，因為我們對青春的珍惜，所以我們才會(huì )肆無(wú)忌憚，才會(huì )自己掌握自己的青春。
處于青春的我們，初嘗人生的不易。我們也在學(xué)著(zhù)扛起命運給予的壓力，我們也在努力背負著(zhù)自己肩上的責任。我們明白自己的使命，所以我們在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，在老師們一個(gè)個(gè)嚴肅的目光下交出自己的`答卷。面對困難，我們手拉手一起劈荊斬棘；面對失敗，我們一起抱頭痛哭；面對成功，我們可能會(huì )因此高興的找不到北，面對離別，我們的心中無(wú)以言喻……因為我們對青春的重視，所以我們才會(huì )小心翼翼的走好每一步，記下每一個(gè)感人的瞬間。
處于青春的我們，也擁有自己的夢(mèng)想，我們都有著(zhù)對未來(lái)美好的規劃，所以從現在起我們就開(kāi)始奮斗。我們會(huì )在黑燈瞎火中繼續攻克難題，我們會(huì )在灑滿(mǎn)汗水，洋溢著(zhù)吶喊的賽道上奮力拼搏，我們會(huì )在課堂上專(zhuān)心致志，記下每一個(gè)知識點(diǎn)……因為我們有對成功的渴望，因為我們有對失敗的懼怕，因為我們有對夢(mèng)想的追求，所以我們堅信，再苦，再累，我們也要一起拼了！
有人為青春扣上了“叛逆”的代名詞，我們不敢否認，我們也領(lǐng)略到了青春的放蕩，青春的不羈。但是我們要個(gè)性，是因為我們始終相信自己；我們不安分，是因為我們不愿埋沒(méi)自己；我們夠堅強，是因為我們曾在藍藍的天空下，放聲大吼：“我的青春我做主！”
高中生作文：我的青春我做主800字 篇6
朝陽(yáng)、蓬勃、生氣、自由，這是人們對青春的無(wú)限感慨。青春如枝頭的鳥(niǎo)兒一般雀躍，如春日的萌芽一般稚嫩，如初秋的細雨一般連綿，灑在每個(gè)人的心中
毫無(wú)疑問(wèn)，青春是每個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都深深懷念的。我也不例外。
從第一聲啼哭開(kāi)始，我蓬勃的青春就埋下了一粒種子；第一次說(shuō)話(huà)，第一次走路，第一次吃飯，第一次上學(xué)這些，都是我走向青春的道路上必不可缺的石子。
我上幼兒園啦！開(kāi)始學(xué)習，有了自己的想法，在成長(cháng)的道路上，我越來(lái)越壯。
我上小學(xué)了！學(xué)習任務(wù)逐漸繁重，對待事物也越來(lái)越有主見(jiàn)。
我上中學(xué)啦！雙腳已經(jīng)邁進(jìn)了青春的大門(mén)，這里的一切豐富著(zhù)我的思維。我驚奇地發(fā)現：世界上竟有如此美妙生動(dòng)的語(yǔ)言、復雜有趣的數學(xué)、神奇科學(xué)的物理。這都是對我步入青春的.獎勵！
我行走在青春的大路上，無(wú)比歡暢。青春期的我思維也獨立起來(lái)，青春就是要讓自己每分每秒都充實(shí)度過(guò)，而絲毫不覺(jué)疲憊。
但！步入青春期的少男少女難免有些叛逆，思想不堅定的少年常常會(huì )被外界一些未知的因素拉進(jìn)深淵。青春的根扎在了黑暗的土地上，難免會(huì )長(cháng)得歪歪扭扭，必須經(jīng)過(guò)修剪，才能茁壯成長(cháng)。
我的青春我做主，對待未知事物我有主動(dòng)學(xué)習的權力，也有疏遠的權力。這一切都將由我們自己決定。
有這樣一句話(huà)：“到底什么樣的終點(diǎn)，才配得上一路的顛沛流離�！笔前�，什么樣的生活才配得上你做的主。
假如你決定讓你的青春安逸，那么，與你的主見(jiàn)相配的將會(huì )是艱難的生活；假如你決定青春路上辛苦拼搏，那么，幸福無(wú)憂(yōu)的生活才配得上你的主見(jiàn)。
古人云“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，處在青春期的我們，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，想背書(shū)怪環(huán)境不合適，想寫(xiě)字怪鋼筆不順手。但在這里，我想由衷地問(wèn)一句：“你抱怨過(guò)自己?jiǎn)�？”其�?shí)，只要人和，天時(shí)地利都是次要因素。
在青春盛行的日子里，青春年少的你，只有好好把握它，才會(huì )在別人提起青春時(shí)，帶著(zhù)自豪的口氣微笑著(zhù)說(shuō)：“哦，青春?jiǎn)�？它很棒！這段時(shí)間，我作主！”
高中生作文：我的青春我做主800字 篇7
讀著(zhù)優(yōu)美生動(dòng)的文字，你的面前是不是浮現出一個(gè)清純活潑的青春女孩形象，你是不是從中照見(jiàn)了自己的影子？青春是個(gè)性的，自由的，美好的。只有在年少的青春里，我們才可以如此自信如此坦然地做一回真實(shí)的自己。既然如此，我們何不理直氣壯地對這個(gè)世界說(shuō)：我的青春，我做主！
我是一個(gè)花季的青春女孩，我的腦海里充滿(mǎn)了幻想與憧憬，我的'心中有著(zhù)太多的“我喜歡”……
我喜歡一個(gè)人走在路上，最好穿一身黑色的衣服，裝出一副冷峻的表情，酷酷地注視著(zhù)世間的每一個(gè)角落……
我喜歡自由自在地吹著(zhù)口哨，盡管“歌不成歌，調不成調”，但我仍然喜歡，旁若無(wú)人地，逆著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨……
我喜歡靜靜躺在草地上仰望藍天，看著(zhù)白白的云，綠綠的樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)枝頭的鳥(niǎo)叫，感受著(zhù)輕風(fēng)的撫摸，我有時(shí)會(huì )傻傻地想：我要把那悠悠的云扯下一片做紗巾……
我喜歡扎一條長(cháng)長(cháng)的馬尾拖在腦后，任憑額前的頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)兒飄起，然后胡亂地撩起一縷置于耳后；當然，我也喜歡偶爾扮一扮淑女，纖纖做細步，精妙世無(wú)雙……
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，找個(gè)安靜的地方躲起來(lái)，塞上耳機，聽(tīng)著(zhù)歌手或高昂或低沉、或嘶啞或輕盈、或愉悅或傷感的旋律，心情也會(huì )不由得隨之輕舞飛揚。
我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，幼稚？管他呢！盡管我正邁著(zhù)青春的步伐走向未來(lái)，但我卻總是無(wú)緣由地喜歡欣賞木偶無(wú)邪的笑臉、夸張的動(dòng)作。一個(gè)個(gè)短小精美的故事讓我感受到無(wú)窮的生命活力，留給我無(wú)邊的遐想……
我喜歡讀書(shū)，小說(shuō)、散文、武打的、言情的、感悟人生哲理的，一個(gè)個(gè)神奇的方塊字在我的眼底變成活躍的精靈，讓這火似的精靈充實(shí)著(zhù)我的思想——我喜歡。
我喜歡“心血來(lái)潮”，奇怪嗎？這竟然也會(huì )是我的嗜好！心血來(lái)潮時(shí)哼上幾句叫不出名字的歌；心血來(lái)潮時(shí)對著(zhù)鏡子模仿某個(gè)明星擺幾個(gè)自認為酷酷的動(dòng)作，然后對著(zhù)自己做個(gè)鬼臉；心血來(lái)潮時(shí)揮筆，寫(xiě)點(diǎn)驚喜的發(fā)現，寫(xiě)點(diǎn)生活的感悟，有時(shí)還會(huì )不知天高地厚地涂抹幾首小詩(shī)……
我喜歡，青春的我喜歡從平淡的生活中找尋我的歡喜。因為，我的青春我做主。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇8
沒(méi)有誰(shuí)的青春是不朽的，青春就如同一場(chǎng)大雨，來(lái)去匆匆，敲響未來(lái)，也敲疼了回憶，卻留下了最刻骨的曾經(jīng)。當閑暇時(shí)再回頭，看看曾走過(guò)的青春，細數走過(guò)的酸甜苦辣，心頭還會(huì )涌起一股暖意，久揮不去……
酸：醉笑賠笑三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離殤。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，愛(ài)情是個(gè)奇怪的東西。當滄海成桑田，青絲蘸白雪，思念，卻頑固的在回眸處站成一道風(fēng)景。青春，終究還是年少輕狂，說(shuō)愛(ài)就肆無(wú)忌憚地愛(ài)了�？墒切腋Ｊ且患嗝瓷莩薜氖虑�，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂(lè )。甜蜜只是剎那，轉身便是天涯。當甘甜嘗盡，換來(lái)的是頭也不回地遠走。留下的只是滿(mǎn)心酸澀……從此，你是我再也觸不到的純白。
流年，煙火，總有一個(gè)人，屬于曾經(jīng)……
甜：有此人，不用想都可以記起。
今生我們都是為了每一場(chǎng)相遇而來(lái)。有此人，一次回眸就會(huì )溫暖一生，有此人，一句懂得就會(huì )讓人感動(dòng)。不比親情，卻勝似愛(ài)情。盛夏時(shí)節的相遇相知，你們不顧一切的進(jìn)駐我的記憶，有如風(fēng)一般掠過(guò)，充實(shí)著(zhù)我的青春。陪我走過(guò)青春，用腳步親吻走過(guò)的每一寸土地。那撒在道路兩旁的歡聲笑語(yǔ)，化為一抹甘甜在舌尖縈繞。
那次掠過(guò)我青春歲月的少年們，愿你們歲月靜好，一路安然長(cháng)大。
苦：一曲悲歌，一場(chǎng)離殤。
當萬(wàn)千繾綣留不住即將分離的你們，站在落英繽紛中，我以一抹淺笑的姿態(tài)與你們作別，聆聽(tīng)漸行漸遠的.腳步聲，任冷冷的雨敲疼了心。我撐一把傘，卻逃不出那年的雨季。從此天黑也得一個(gè)人走，跌倒了把眼淚咽下去這就是成長(cháng)。青春，當我走過(guò)你，你以不容反駁的姿態(tài)帶給我苦澀。
當諾言拼湊不回明天，我愿伴時(shí)光久遠。
辣：大雨滂沱，寒風(fēng)蝕骨，電閃雷鳴，那又何妨?
回過(guò)頭看看走過(guò)的青春，有眼淚，更多的還是年輕的張狂，如辣椒般可以吃出眼淚的熱情。管它什么天高地厚，無(wú)所畏懼只管向前闖。青春只此一回，何不瀟瀟灑灑，大大方方的走一場(chǎng)。把困難打碎，將挫折踩在腳下，狂風(fēng)作戰袍，雷鳴作鼓點(diǎn)，大雨滂沱是心的吶喊，閃電劃破長(cháng)空那是前進(jìn)的方向。
可以哭，但絕不能認輸。
走過(guò)青春，一路走過(guò)，一路收獲，所有痛的笑的，都值得回憶。經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，終會(huì )在終點(diǎn)處綻放光芒，光芒散盡，入眼處，我的未來(lái)，我的路。
我們終將老去，但永遠有人正年輕著(zhù)，我們走過(guò)的青春，是不朽的。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇9
青春，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的，有的人，青春在校園度過(guò)，有的人，青春在辦公室度過(guò)，有的人，青春在運動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，而你們的青春卻在電線(xiàn)桿上度過(guò)。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。
你們時(shí)刻為人民服務(wù)，可卻不叫苦叫累，不圖回報。
在狂風(fēng)暴雨的天氣里檢修電路是很危險、很艱苦的，但是只要電話(huà)一打來(lái)，你們總是毫不猶豫的接下任務(wù)，從不推辭。盡心盡力的完成任務(wù)，從來(lái)不會(huì )叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。 炎炎夏日，電路壞了，你們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調房間里避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒(méi)有你們來(lái)修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。
是誰(shuí)—在雷聲大作的時(shí)候，冒著(zhù)生命危險給我們修電線(xiàn)! 是誰(shuí)—在皚皚白雪的時(shí)候，冒著(zhù)寒冷的天氣給我們修電線(xiàn)!
是誰(shuí)—在炎熱的時(shí)候，冒著(zhù)火辣辣的天氣給我們修電線(xiàn)! 都是你們，我敬愛(ài)的電力叔叔!是你們給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了歡樂(lè )!每一條電線(xiàn)都凝聚著(zhù)您辛勤的'汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心里，你們永遠是最可愛(ài)的! 青春，這是每個(gè)人都擁有過(guò)的，有的人，青春在校園度過(guò)，有的人，青春在辦公室度過(guò)，有的人，青春在運動(dòng)場(chǎng)上度過(guò)，而你們的青春卻在電線(xiàn)桿上度過(guò)。你們用自己的美好青春，換回了祖國這片美好景象。 你們時(shí)刻為人民服務(wù)，可卻不叫苦叫累，不圖回報。 在狂風(fēng)暴雨的天氣里檢修電路是很危險、很艱苦的，但是只要電話(huà)一打來(lái)，你們總是毫不猶豫的接下任務(wù)，從不推辭。盡心盡力的完成任務(wù)，從來(lái)不會(huì )叫苦叫累，而是默默的將苦累藏在心中。 炎炎夏日，電路壞了，你們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)去修電路，直到修好為止。人們都躲在空調房間里避暑，可你們還要四處奔波去修電路。如果沒(méi)有你們來(lái)修好電路，我們都將接受黑暗和恐懼，面臨寒冷和炎熱的挑戰。 是誰(shuí)—在雷聲大作的時(shí)候，冒著(zhù)生命危險給我們修電線(xiàn)! 是誰(shuí)—在皚皚白雪的時(shí)候，冒著(zhù)寒冷的天氣給我們修電線(xiàn)! 是誰(shuí)—在炎熱的時(shí)候，冒著(zhù)火辣辣的天氣給我們修電線(xiàn)! 都是你們，我敬愛(ài)的電力叔叔!是你們給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了歡樂(lè )!每一條電線(xiàn)都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水和燦爛的青春!感謝你們，電力叔叔!在我的心里，你們永遠是最可愛(ài)的!
高中生作文：我的青春我做主800字 篇10
再見(jiàn)，青春；你好，六月
我是一個(gè)后知后覺(jué)的姑娘，學(xué)著(zhù)世界上最細膩的文學(xué)卻載不動(dòng)一顆粗枝大葉的心，很多事情要等到過(guò)去許久，才恍然大悟當初該有怎樣的心緒波蕩。也許是灼熱的六月越來(lái)越近，也許是朋友圈勤勞地提醒，總之，愈來(lái)愈多的跡象絮絮叨叨的騷擾著(zhù)我的神經(jīng)，不讓我閉目塞聽(tīng)，不讓我自欺欺人，不讓我存在那一丁點(diǎn)兒的僥幸：四年的青春課程已修滿(mǎn)，該滾蛋了。
白三胖在同意就業(yè)書(shū)上簽完字之后，愣愣的看著(zhù)我說(shuō)：我終于懂什么叫被畢業(yè)了。對，不是知道，而是懂。懂，所以在靈魂深處對畢業(yè)產(chǎn)生了手足無(wú)措，迷�；艔埖墓缠Q。窗外日頭清白，天空是不需要美圖不需要濾鏡的'天然本色，窗下人來(lái)人往，樹(shù)木蔥郁。五六月份時(shí)候的大同，是最有生機的，寒冬暴雪后依舊堅韌挺拔的綠樹(shù)似乎比去年更張揚茂盛，滿(mǎn)校園的丁香仿佛開(kāi)到了每一個(gè)角落，彌漫在即將離校所有人的心 。
面對畢業(yè)，相對于朋友們這種離校的恐慌，我好像一不小心又顯露出了本質(zhì)性的后知后覺(jué)。沒(méi)有惶恐，沒(méi)有焦慮，仿佛為了等待這一刻我已準備了好久，仿佛就像要開(kāi)啟一場(chǎng)蓄謀已久卻沒(méi)有歸期的旅行，或許是因為在我心中，年華不曾走遠，青春亦不曾辜負。光陰從來(lái)都是任性的，回首凝望，過(guò)去的故事，起落的心情，縱然千般不舍，塵世終有一別，也不用為誰(shuí)駐留，誰(shuí)也不要為誰(shuí)憂(yōu)傷，在這樣應該與陽(yáng)光談心的歲月，離別的憂(yōu)傷不屬于我們，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？人生的路還很長(cháng)，而我們根本就還不到談人生的年齡，我們終究只是與更替二十年的寒暑假做個(gè)告別，與依戀學(xué)校、仰仗父母、沒(méi)心沒(méi)肺的學(xué)生時(shí)代做告別罷了，然后一頭扎進(jìn)百態(tài)的大千社會(huì )。
人間最美四月天，青春沉寂于六月，我仿佛聽(tīng)到青春煙火墜向遠方的聲音，微微亮的光連接著(zhù)兩端，一個(gè)是那年的9月1，一個(gè)是今年6月底。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。那些刻骨銘心、海誓山盟的愛(ài)戀，嘰嘰喳喳，小吵小鬧的平凡，踏著(zhù)青春歲月的節點(diǎn)，漸逝漸遠，巫山不再，滄海無(wú)邊。另一邊，歲月在你不知曉的角落開(kāi)始了生命的倒計時(shí)，以后你要走的每一步，挪的每一寸，都是另一場(chǎng)人生的開(kāi)幕。我們是六月的萌芽出土，一切都充滿(mǎn)生機，生命不息，奮斗亦不止。剎那青春，芳華逐夢(mèng)，對之前的我們說(shuō)聲優(yōu)雅的再見(jiàn)，對未來(lái)的明天，道一句：你好，六月。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇11
青春，是個(gè)說(shuō)書(shū)的人，用充滿(mǎn)鄉音的口吻說(shuō)著(zhù)一個(gè)故事：
其實(shí)青春并無(wú)所謂絕對性的對與錯，只要是你自己的選擇，并且在多年后不后悔當初的決定，也就沒(méi)有孰是孰非的問(wèn)題。你將永遠記得曾經(jīng)在人生的第幾集里誰(shuí)人陪你演了一出悲劇，然后將那專(zhuān)屬你的悲，鎖在自己的記憶里！
或許年少的心總是矜持而脆弱的，或許年少的心總是懵懂而激進(jìn)的。盡管對某些事的執念，對某些人的情感都心照不宜，卻始終無(wú)法更進(jìn)一步；始終就這樣疏遠著(zhù)、親密著(zhù)、固執著(zhù)、祈盼著(zhù)；如同并莖的兩蔟木槿，若即若離，只有在風(fēng)吹過(guò)時(shí)的搖曳后會(huì )偶爾輕微的觸碰一下，那樣地不經(jīng)意。
曾經(jīng)模樣小小的我們，小小的誓言、小小的淚水，坐在小小的板凳上虛擲青春。稚嫩的唇，在說(shuō)故事；稚嫩的心，在尋找故事里的人！
青春，陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的`，是脆弱的，美麗背后，一觸即破；
青春，只是一剎花火，是燃燒的，是短暫的，絢麗過(guò)后，唯有煙霧。
青春里，我們追逐愛(ài)情，激情過(guò)后，便是分離。留下的悲劇，沒(méi)有對錯，只有埋葬！
青春的誓言：時(shí)間會(huì )變，但你是我心中的永恒，希望我們可以一直快樂(lè )下去，用愛(ài)實(shí)現心中的愿望，到達屬于我們兩個(gè)人的彩虹天堂----那只是天堂！
青春的等待：曾經(jīng)年華安好，風(fēng)華正茂，只是你不在；如今歲月已逝，朱顏已老，你還是不在。我一直在等你，卻一直等不到你----卻一直等不到你！
青春的相遇：如果說(shuō)我們是行進(jìn)在不同軌道的兩顆孤單球體，于無(wú)意間相撞又擦肩；如果說(shuō)我們還有未盡的故事；如果，我只是說(shuō)如果，你都承認，請不要再忽然離開(kāi)，這一次我握住了你的手，就一定不會(huì )輕易再放開(kāi)----這只是如果！
青春的愛(ài)：也許他們會(huì )一直相愛(ài)下去，也許會(huì )因為一些不可預知的變故而分開(kāi)。但，愛(ài)終歸是愛(ài)，它不會(huì )因那些變故而改變，它會(huì )然存在著(zhù)，以另外的方式----另外的方式！
青春里，我們追逐Star，追逐各種范兒。幾年以后，會(huì )覺(jué)得真是各種犯二！
青春的我們喜歡逗留在虛擬的世界里，那里的人物和環(huán)境都是陌生的，我們可以撇開(kāi)現實(shí)的繁雜，開(kāi)啟一個(gè)全新的虛擬生活！
青春永遠是人生的一份最珍貴的只讀文件，只有自己可以翻閱。因為它記載著(zhù)：那些年我們一起追過(guò)的女孩兒；那些年我們一起抽過(guò)的煙，喝過(guò)的酒，打過(guò)的架；那些年我們一起犯的二這是什么？
這就是我們的青春，我們已經(jīng)逝去的青春！
高中生作文：我的青春我做主800字 篇12
握住青春
擁有一顆不老的心，每一天都青春洋溢�！}記
走出校園的校門(mén)，仿佛青春每天都在以光的速度遠逝。度過(guò)憧憬高跟鞋的年紀，走過(guò)懵懵懂懂的初中，經(jīng)歷過(guò)忙忙碌碌的高中，臉上也有了一些歲月的痕跡�？粗�(zhù)走過(guò)的路程，舊的人離去，新的人進(jìn)來(lái)，曾經(jīng)在課桌上留下的痕跡也被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，心中百般滋味。新來(lái)的人兒，如果你要問(wèn)我青春是什么顏色。我會(huì )告訴你，小學(xué)白色，初中是金色，高中時(shí)紅色。
小學(xué)的情感真實(shí)而又純潔。在我上小學(xué)的那個(gè)年代，電腦才剛剛興起。從每周一到每周五最期待的就是微機課，可是卻又往往事與愿違，微機課常常變作班主任的語(yǔ)文課。然后同學(xué)們像一只只無(wú)家可歸的小狗，耷拉著(zhù)尾巴坐在座位上。那時(shí)候的我們，高興就是高興，不高興就是不高興。雖然常常欺負男同學(xué)，又看不慣某些女同學(xué)，但是我們不會(huì )隱藏我們的情感。在十歲左右的年齡段中的吵嘴往往顯得幼稚而又可愛(ài)。
6年的小學(xué)光陰說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。當我們稍微懂一些人情世故，想珍惜當下時(shí)光的時(shí)候，我們又不得不各奔東西。踏進(jìn)初中的大門(mén)，清新的環(huán)境，眾多的面孔，來(lái)到一個(gè)陌生的班級，答不上話(huà)的我只能找一個(gè)角落坐下。我之所以說(shuō)初中是金色的，是因為來(lái)到初中的我們就像一枚初升的朝陽(yáng)。從地平線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綻放出金色的光芒。初中與小學(xué)相比，最大的不同之處就是展示自己的平臺更大，涉獵的知識面更廣泛與多彩。我們要大膽展現自己，做到從一枚朝陽(yáng)到一枚太陽(yáng)的蛻變。
如果我們把青春比作一篇文章，那么初中就是一段過(guò)渡段——讓我們從小學(xué)的稚嫩轉變成高中的成熟。
高中是紅色的'，因為高中就像涌動(dòng)的紅色預警一樣，每天都在警告你要努力，要奮進(jìn)，知識決定著(zhù)命運�；蛟S每個(gè)城市有每個(gè)城市的教育方式。而我們地區的教育方式就是三點(diǎn)一式的生活——家庭，學(xué)校，家庭。特別是到了高三，壓迫感特別的明顯，一周只有半天的不到的假期，卷子每天刷刷的從講臺“飛流直下”。雖然說(shuō)的有些夸張，但是那時(shí)的生活確實(shí)讓我有些疲倦，有些厭倦，有些叛逆。
結束了青春的旅程，我來(lái)到大學(xué)，懶散而又無(wú)目的的生活讓我懷念高中的忙碌。沒(méi)有目標的日子就像一只找不到家的魚(yú)兒，在茫無(wú)邊際的大海，渺茫又無(wú)助。青春的甜，青春的澀，青春的年年月月告訴我人活著(zhù)很重要的一件事就是要有目標。為目標奮斗的日子是充實(shí)的，是生機勃勃的，是青春洋溢的。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇13
浮華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫(xiě)著(zhù)過(guò)往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰(shuí)卑微？彼岸浮沉的憂(yōu)愁好似夢(mèng)境過(guò)往，真真假假已無(wú)人問(wèn)津。轉身后是誰(shuí)留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰(shuí)先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢(mèng)，回首卻是面目全非……
青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會(huì )在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會(huì )被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會(huì )。驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以成往事，回憶著(zhù)曾經(jīng)的我們懷揣著(zhù)各種夢(mèng)想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現在的我們就要離開(kāi)它了，去另一個(gè)陌生校園中過(guò)著(zhù)新的生活，你們是否會(huì )將我遺忘？曾經(jīng)我們在一起的喜、悲、哀、愁，你們是否會(huì )將它遺忘？寫(xiě)到這我竟然默然淚下，我怎么會(huì )哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛(ài)情嗎？還是我們彼此之間的友誼？呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，“執子之手與子偕老”原本是歌頌戰友之情，在艱苦漫長(cháng)的遠征環(huán)境中相互勉勵之詞，可隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛(ài)情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現實(shí)竟是如此的現實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒(méi)有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯過(guò)了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會(huì )珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會(huì )讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因為現在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現的`眼睛，還需要爭取與珍惜。
青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁�，F以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著(zhù)我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著(zhù)我，我獨自一人靠著(zhù)墻角，低著(zhù)頭，哼著(zhù)曾經(jīng)我們在一起唱過(guò)的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會(huì )走到終點(diǎn)，就不會(huì )離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們在一起的時(shí)間。
如果畢業(yè)后的某一天我們再次相聚，我希望彼此都是強者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會(huì )依永存。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇14
從什么時(shí)候開(kāi)始，珍惜躺在草坪上發(fā)呆的時(shí)光：懶洋洋的下午，懶洋洋的陽(yáng)光，懶洋洋的天空，懶洋洋的夢(mèng)境……天南海北地想，做不著(zhù)邊際的夢(mèng)。
從什么時(shí)候開(kāi)始，腦中會(huì )有一閃而過(guò)的念頭。往往是不切實(shí)際的念頭，想要到一個(gè)很遠又很古老的地方，騎一頭小毛驢，在彎曲又狹窄的羊腸小道上，慢悠悠地走，為每一朵花、每一株草寫(xiě)詩(shī)，跟每一座山、每一條河對話(huà)……
很多時(shí)候，青春就是由這些荒誕的夢(mèng)拼湊成的。好多念頭，只是一瞬間，忽然很強烈地撼動(dòng)著(zhù)我們的心，讓我們想即刻便做。于是就真的什么也不考慮，任性地開(kāi)工。而那些似乎永遠也完成不了的，便隨著(zhù)淡淡的失落，漸漸被遺忘……
那篇叫做《宋朝的雨》的文章，讓我深深地為蘇軾的情懷所感動(dòng)�！跋壬逵甓�，一站就是千年”，忽然牽動(dòng)了我心中淡淡的情愫。于是便夢(mèng)想站在蘇堤上，在那樣飄著(zhù)雨的時(shí)節，走進(jìn)遙遠的宋朝……有一天，我竟真的站在了當年蘇軾站過(guò)的蘇堤上，風(fēng)拂過(guò)發(fā)際，便癡癡地想這風(fēng)是否也曾令那位杭州太守浮想聯(lián)翩……
好友告訴我，她花了6個(gè)鐘頭弓著(zhù)腰站著(zhù)畫(huà)完了一幅水彩畫(huà)。她本不是畫(huà)水彩的，也許是水彩斑斕的色彩讓她動(dòng)心了吧，于是整整一天，毫不倦怠地畫(huà)起來(lái)。只畫(huà)了一片海、兩張帆、水波、云彩，仿佛只是肆意地涂鴉，并取了個(gè)只有她自己才懂的名字。嘴里嚷著(zhù)腰酸背痛，眼里卻放著(zhù)光……這便是人們所說(shuō)的揮霍青春吧，可誰(shuí)又能說(shuō)這沒(méi)有來(lái)由的沖動(dòng)和堅持，不是另一種演繹青春的詩(shī)意方式呢?
有時(shí)候，為了一首偶然聽(tīng)見(jiàn)的歌曲，為了一部慕名已久的電影，為了一個(gè)時(shí)光長(cháng)廊里閃閃發(fā)光的人甚至只是一朵向日葵，便讓我們任性地耗掉一個(gè)漫長(cháng)的下午去搜尋它們的蹤跡;在房間的墻上貼滿(mǎn)海報，為了魚(yú)缸里的幾條小魚(yú)一整天忙里忙外;總是想著(zhù)要買(mǎi)一臺相機把生活的.每一個(gè)片段，每一次自然的小小的律動(dòng)記錄下來(lái)……
什么“十七歲開(kāi)始蒼老”，都是些“為賦新詞強說(shuō)愁”的故作對比。在我們花一般夢(mèng)一樣的十七歲里，的確有堆積如山的作業(yè)，有數不清的瑣碎的煩惱，然而總有美好的時(shí)刻留給青春，留給夢(mèng)，留給我們的任性;我們的確欠穩妥、少考慮，總是不顧一切，然而不能設想如果失去了這一切，我們的青春該是多么蒼白;我們常常不務(wù)正業(yè)，可是假如有一天，我們都長(cháng)大了，不再有夢(mèng)，在那些“正業(yè)”里度過(guò)相似的一天又一天，所有的夢(mèng)想被現實(shí)一一擊碎，難道那才是真正的生活?
讓我們夢(mèng)吧，任性吧，畢竟，這是我們的青春。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇15
他課桌上的書(shū)籍永遠是亂糟糟的，他喜歡用黑色的筆多于藍色的筆。他總是在數學(xué)課時(shí)思維活躍，卻在語(yǔ)文課時(shí)昏昏欲睡。他喜歡在中午時(shí)和同班同學(xué)一起打籃球。每一次從操場(chǎng)回到教室，教室那呼呼轉著(zhù)的風(fēng)扇把他的汗吹得到處亂散。
她是他愛(ài)慕的女孩，坐在他的后面的左邊第二個(gè)。她的學(xué)習優(yōu)異，脾氣溫和，性格也不錯。也是學(xué)習委員，深受老師們的喜愛(ài)。
他樂(lè )觀(guān)，活潑，積極向上，成績(jì)中游，但是見(jiàn)到同學(xué)朋友都是笑嘻嘻的，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。面對朋友不小心的撞傷都是笑嘻嘻的告訴對方?jīng)]事。
原本他喜歡她的事情是無(wú)人知曉的，但是他的“損友”卻告訴了全班人，這讓他痛哭了好久。原本他以為她會(huì )冷落自己。但是并沒(méi)有，放學(xué)的時(shí)候她小心翼翼的問(wèn)他：“他們早上說(shuō)的事情是真的嗎？”這使他有一點(diǎn)慌亂，因為他根本沒(méi)有料到她會(huì )這么說(shuō)。他只好支支吾吾的說(shuō)：“嗯……”
自此之后她卻并沒(méi)有提這件事，但是他卻將一件事牢記在心：“我喜歡她�！�
10月，校園里面的銀杏樹(shù)變黃了；11月，秋風(fēng)掃落葉。他中午吃完飯時(shí)看到了，全班同學(xué)都去撿，但是他卻沒(méi)有，他只是默默地從旁邊走去教室。下午1點(diǎn)的時(shí)候全班同學(xué)都上來(lái)了，都在分享自己撿到的落葉有多大、多好，但是他卻在一旁默默地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，她輕輕的戳了下他的后背，他返過(guò)去看，只見(jiàn)她的手中拿著(zhù)一片銀杏樹(shù)葉，說(shuō)：“送給你�！彼糇×�，不知是拒絕還是接受，結果他還是接受了那片銀杏葉。他仔細看，只見(jiàn)上面有著(zhù)她的名字。他下定決心要珍藏這片葉子，但是過(guò)了幾天他發(fā)現葉子變得脆弱不堪，一碰就爛了，于是他不知怎么就把那片葉子撕爛了。
過(guò)了幾天，他們要畢業(yè)了，要去選擇屬于自己的學(xué)校，大部分同學(xué)都是選擇繼續就讀自己所在的學(xué)校，他也不例外；但是有些同學(xué)要去別的學(xué)校，她卻在其中。通過(guò)老師的口中得知，她去的學(xué)校還比較遠。他回到座位上，想起之前撕掉的葉子，突然笑了起來(lái)，但是不知是高興還是傷心。即表現不出來(lái)，也流露不出來(lái)，儼然一副沒(méi)有靈魂的'軀體。
12月，下雪了。他走在斜坡上，不小心摔了一跤。明明很痛，卻毫無(wú)感覺(jué)。
次年7月，是領(lǐng)取通知書(shū)的時(shí)候。他看著(zhù)周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人們，再看著(zhù)她，似乎她又成熟了幾分。雖然他的朋友們都覺(jué)得她不好看，但是他卻并不在意。雖然最后他都沒(méi)有他把自己的心意給表達出來(lái)，但是他也明白了：今天的離別也許也是來(lái)年的再見(jiàn)，加油吧，成為一個(gè)真正配的上她的人。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇16
時(shí)光枯萎了綠葉，凋零了花瓣，年華就在不經(jīng)意間中溜過(guò)我們的指尖。某日驀然抬頭，望向鏡中滄桑成熟的自己，驚訝愁苦之后不禁嘆息：“青春真是一本太倉促的書(shū)��！”
可是，正如塞厄爾曼所說(shuō)：“青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)�！笔堑�，青春不是年歲，而是狀態(tài)，無(wú)關(guān)地位，無(wú)關(guān)歲月，只是你心靈的感覺(jué)。就像如果你上網(wǎng)搜索“年輕”這個(gè)詞，電腦會(huì )給你18~35歲這個(gè)冷冰冰的范圍，而在現實(shí)中卻不同，有人桃李年華就哀嘆自己青春不再，有人花甲之年卻仍能笑著(zhù)說(shuō)自己還年輕。有人一副年輕的軀殼里住著(zhù)一個(gè)蒼老世故的靈魂，有人雞皮白發(fā)的外表卻跳動(dòng)著(zhù)一顆年輕的心�？梢�(jiàn)，所謂的青春，并不是外表的靚麗，而是內心的年輕。只要擁有一顆年輕的心，青春就能不朽。
青春不朽，不是指容顏不老，相貌不變。有人覺(jué)得不老就是不朽，所以他們求仙問(wèn)藥，企圖用那顆小小的藥丸來(lái)保住自己的生命，保住自己的地位與財富。于是，我看到秦始皇為長(cháng)生不死而派出東渡的船隊，我看到那些所謂的明君晚年進(jìn)出宮廷的道士，我看到那一顆顆被譽(yù)為仙丹的毒藥，我看見(jiàn)一幕又一幕追逐青春不朽的鬧劇……而那些為不朽為長(cháng)生的執著(zhù)，最終卻都隨著(zhù)時(shí)間的流逝化為了史書(shū)上的一筆淡墨，消失無(wú)跡。
天行有常，老去是自然界不可改變的事實(shí)，無(wú)論你是位高權重還是卑微渺小，總有一日都會(huì )老去，唯一的區別就是有人老去的只是肉體，而有人老去的是靈魂。青春，代表著(zhù)活力，代表著(zhù)激情，代表著(zhù)執著(zhù)，即使身體會(huì )老去，但我們的精神會(huì )常在。我們不應該放任曾經(jīng)的激情和理想，曾經(jīng)的不羈與執著(zhù)隨時(shí)光隨年歲一同逝去，要相信即使是八十歲的`身體里也能跳動(dòng)一顆十八歲的心。只要我們的心是年輕的，那我們站在哪個(gè)季節，哪里就有青春，青春會(huì )隨我們跳動(dòng)的心靈，會(huì )隨我們的靈魂一樣，萬(wàn)古長(cháng)存，永垂不朽。
因為能把青春留在心里，把不朽刻在心上，所以，杜拉斯八十歲時(shí)仍能笑稱(chēng)：“我還年輕，青春正好，及時(shí)行樂(lè )�！彼�，王國維先生能笑談：“一事能狂便青春�！彼�，蘇軾晚年仍能豪邁大喊出：“老夫聊發(fā)少年狂�！彼�，有了一顆年輕的心的他們雖然停不下時(shí)間，雖然留不住容貌，卻能將青春延長(cháng)，能永遠一如往昔。
其實(shí)，青春，不是一本太倉促的書(shū)，而是時(shí)光慷慨的饋贈，是上帝對人們的考驗。最后能把它留住的，從不是仙丹靈藥，也不是卑微守護，只是一顆年輕積極的心。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇17
喧鬧的劇場(chǎng)，安靜的惆悵，倒帶的影像，自己慢慢放。痛苦在心上，寂寞的生長(cháng)，記憶被點(diǎn)亮，心事微涼。昨天的瘋狂，今天的憂(yōu)傷，昨天的渴望，徒增了惆悵。笑著(zhù)去偽裝，假裝著(zhù)堅強，年少的臉龐，滿(mǎn)是淚光……夢(mèng)想已打烊，等青春散場(chǎng)，幸福被觀(guān)賞，絕望四處游蕩。
冬日午后的陽(yáng)光格外溫暖，懶散的躺在陽(yáng)臺，雙目緊閉，任由光束在身體的每一處游蕩，聽(tīng)著(zhù)手機里單曲循環(huán)的《七月上》，眼淚竟順著(zhù)眼角不停地流淌。記憶翻滾，心竟然在抽搐。
那年，奪門(mén)而出，也許只是父母的一句氣話(huà)，我卻忍心將她們的擔憂(yōu)擱在門(mén)后，任由她們在漆黑的夜搜尋著(zhù)我們的身影。那年，老師不經(jīng)意地一句批評，不經(jīng)意地一根粉筆或是黑板擦，教室里便彌漫起了戰火的消炎。那年，喧鬧的街角，我們爭吵著(zhù)，你一言，我一語(yǔ)，臟話(huà)連篇，年少的'我竟然比潑婦還厲害，甚至大打出手。那年……
人們都說(shuō)，青春這般那般的美好，而我卻感覺(jué)我們的青春被憤怒、猜測、迷茫所包圍。容忍不了別人善意的批評，理解不了父母對我們的愛(ài)，不懂得人與人之間的那份信任有多重要。我憑著(zhù)一腔熱血，以為拳頭硬點(diǎn)、心狠一點(diǎn)、義氣多一點(diǎn)，便能有一幫”志同道合“的朋友，闖出屬于我們的一片天�？墒�，事與愿違，一次次的撞得頭破血流，卻不知道如何回頭，直到有一天，我理解了真正的青春。
青春，每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段。我見(jiàn)過(guò)平淡的青春，她們似乎那般平靜，沒(méi)有一絲漣漪，什么年紀過(guò)著(zhù)什么樣的生活，我想，她們一定是上帝的寵兒。我還見(jiàn)過(guò)掙扎的青春，她們努力克制著(zhù)自己的情緒，努力用正確的方式打開(kāi)生活，你能看到她們經(jīng)常郁郁寡歡，時(shí)而喜、時(shí)而悲，竟然讓人有一絲伶憐憫與心疼。那么，我的青春一定是逆向青春。
不管怎樣，也許我曾經(jīng)認為上帝一定和我有仇，不然他怎么偏偏讓我那樣的青春，但如今，我真的很感激上帝讓我以這樣的方式打開(kāi)青春。因為有這樣的青春，我更懂得青春的彌足珍貴。這一步步走來(lái)，彎路沒(méi)少走，可我懂得了更多。我知道了，拳頭再硬硬不過(guò)別人的腦子、心再狠也狠不過(guò)六親不認、義氣再多碰到的人錯了你便只是個(gè)棋子……
慢慢的，我學(xué)會(huì )了用知識武裝自己，我學(xué)會(huì )了隱藏自己的小情緒，我學(xué)會(huì )了尋找真正志同道合的朋友，我知道了我到底想要什么樣的人生。
逆向青春，這是我們之間最好的吸引力。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇18
青春如花，花開(kāi)花落盡一季。
再也不會(huì )有哪個(gè)時(shí)期像青春時(shí)把夢(mèng)想當作女神崇拜地那樣瘋狂。已過(guò)豆蔻年華的我，回味起稍已過(guò)半的青春，不免有些“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的成熟與惆悵。
回味青春，青春桀驁不馴。
初嘗青春期，行為言語(yǔ)有情緒掌控。倦了，就睡個(gè)昏天暗地；愉悅了，就放一首激昂的歌；委屈了，就哭個(gè)地動(dòng)山搖；壓抑了，就發(fā)一陣少年的狂。不知天高地厚，卻早已在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)啊，興許是燈光閃爍的舞臺，興許是筆墨紙硯的案臺，又興許是……總之，把這個(gè)泡沫似的夢(mèng)當做女神崇拜。大張旗鼓地追逐著(zhù)，一路風(fēng)塵仆仆，孰不知青春的美不在夢(mèng)的泡沫，而是在這灑滿(mǎn)了笑和淚的充滿(mǎn)了少年狂的逐夢(mèng)路上。
回味青春，青春流淌惆悵。
再?lài)L青春，思想已逐漸成熟。關(guān)于感情的世界里，不僅只有父母的聲音，還有師生情深的老師，還有共享青春的伙伴，還有從未講過(guò)一句話(huà)，身影卻已在腦海中揮之不去的那個(gè)他。情感的體驗也不再總是被愉悅充斥著(zhù)，多了些惆悵和憂(yōu)郁。有時(shí)，也總把自己關(guān)在高高的象牙塔中，微笑著(zhù)，笑著(zhù)笑著(zhù)又哭了，不識愁滋味，卻又強說(shuō)愁。愁，沒(méi)有底氣的考試，愁與同桌的鬧的`別扭，愁老師課上講的難題，愁隔壁班的那個(gè)他怎么還不經(jīng)過(guò)我的窗前。孰不知青春之美，不在掛上滿(mǎn)面的愁容，而在初嘗人世各色情感的新奇和每個(gè)人獨有的應對姿態(tài)。
回味青春，青春斗志昂揚。
又嘗青春，棱角已被磨平了些許，熱血已被風(fēng)干了些許，成熟也被沉淀的些許，高考這個(gè)對手，注定要在青春這個(gè)美好的時(shí)期與我們邂逅，我們化瘋狂為力量了，化惆悵為沉著(zhù)，豎起一座名為奪冠的堅實(shí)的塔，在夢(mèng)想的道路上，而并非泡沫，我們極力壓抑著(zhù)躁動(dòng)的心，難以平復的張揚情緒，和肆意流淌著(zhù)的惆悵，將它們一并關(guān)入象牙塔中，只放出一條路留給奮斗，畢竟，我們享有青春的名譽(yù)，我們承擔奮斗的義務(wù)。孰不知，青春之美，不在奮斗的結果，而在奮斗的途中我們的自我戰勝。
我看見(jiàn)花開(kāi)，然后看見(jiàn)花落，花開(kāi)花落，不過(guò)一季姹紫嫣紅。
回味青春，太過(guò)短暫，而我已用了過(guò)半，我想留住這半份青春，時(shí)間卻要我珍惜眼前和不可虛度未來(lái)。
青春如花般美好，那么請珍惜吧，一路走一路回味，才不會(huì )讓時(shí)間太快的帶走了它。
“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì )吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它的橫掃鐮刀�！蹦莻�(gè)名叫莎士比亞的男人與我感同身受。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇19
歲月洗盡鉛華，年華暈染了我們的青稚，永不回頭的青春在不知疲倦地訴說(shuō)，有時(shí)歌唱，有時(shí)哭泣，我們學(xué)會(huì )了很多很多。如果時(shí)光可以重來(lái)的話(huà)，這一切就不會(huì )這么珍貴，所以，請不要辜負自己的青春。
觀(guān)看過(guò)這期以青春為主題的《朗讀者》給我的感觸頗深。歌手老狼說(shuō)，青春是荷爾蒙，是閃亮的日子。我要說(shuō)，青春是一場(chǎng)莊嚴的儀式，埋葬了曾經(jīng)的無(wú)知，祭奠了曾經(jīng)的歡樂(lè )，緬懷了曾經(jīng)的純真。嬌艷的玫瑰總是帶著(zhù)尖銳的刺，青春亦是如此。即便身處黑夜，也要以堅強為航標，也要相信黎明永遠不會(huì )失約，像詩(shī)人余秀華那樣，用文字放逐她的理想，“以疼痛取悅這個(gè)人世”。以郎平為首的女排隊員以及教練，“她們天賦的本性就是迎向歲月的激流”，她們終究會(huì )老去，但女排精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
忽略了父母一次又一次的叮嚀，淡忘了老師一次又一次的教誨，朋友一次又一次的安慰也在記憶中默默褪色。也曾瀟灑地說(shuō)過(guò)少年不識愁滋味，也曾固執地尋覓遠方的曠遠。窗外樹(shù)葉紛飛，室內書(shū)聲朗朗。其實(shí)，青春的路上我們并不孤單，我們有父母的悉心呵護，有老師的殷殷教導，有朋友的陪伴和關(guān)懷。
我們呱呱墜地時(shí)與父母眼神交匯的那一刻，就已經(jīng)注定了這長(cháng)久的羈絆。夏日里拿著(zhù)雨傘生怕你放學(xué)淋到雨的微顫著(zhù)的身影，秋日里為你披上一件暖衣；我們與所有人一樣倍受關(guān)懷，可只有在穿云破霧之后他們才被注視。最值得慶幸的，不是我們詩(shī)一般的青春，夢(mèng)一般的蹉跎歲月，而是我有你們——至親至愛(ài)的`你們。是你們讓我感到飛翔的自由和浪漫，有風(fēng)拂過(guò)，吹不散我歡笑的容顏，有雨落下，也打不濕我炙熱的心。他們無(wú)需回報，一句臨行前的道別，一個(gè)溝通時(shí)的微笑，便是他們內心深處的慰安。
“你應該試著(zhù)去想象，這個(gè)圖形旋轉后的樣子”，您身披萬(wàn)丈霞光，“不要一味地將知識生搬硬套”，我安靜地聆聽(tīng)著(zhù)。原來(lái)掃去一層灰塵，空出一片凈土，心中蔓延的溫馨難以言說(shuō)。感動(dòng)于那道昏黃的燈下，您耐心地批改著(zhù)我們的作業(yè)，感動(dòng)于那個(gè)灑滿(mǎn)碎金的清晨，你俯身拾起那被我們遺忘在角落里的小紙團。您的恩情我們無(wú)以為報，只有潛心修學(xué)，采來(lái)累累碩果，邀您品嘗。
不做怯懦的退縮，不做無(wú)謂的彷徨，不負父母的期盼，不負老師的厚望，青春還在流淌，趕赴著(zhù)一場(chǎng)永遠在前方的省會(huì )……
高中生作文：我的青春我做主800字 篇20
“嗚嗚嗚，對不起，我錯了�！焙诎抵�，你緊緊地抱著(zhù)我，兩個(gè)肩頭不住地顫抖著(zhù)，仿佛一只受了委屈的貓咪，“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)有在意�！蔽逸p聲安慰著(zhù)。也許從此以后，我們會(huì )更加珍惜對方。
“哇，你好漂亮啊，你的衣服在哪買(mǎi)的，我好喜歡�！币幌抡n，我便被同學(xué)們里三層外三層地圍了起來(lái)，他們爭相評論我的衣服。這是我媽新買(mǎi)的，今天我便迫不及待地穿了出來(lái)，原來(lái)媽媽是不同意的，我再三保證絕不弄臟之后，媽媽才點(diǎn)了頭。
果然如我所料，我剛進(jìn)教室就成了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，吸引了所有同學(xué)的目光，從沒(méi)有遇到這種情況的我幸福地有些冒泡，完全忽略了我最好的朋友。她是我剛開(kāi)學(xué)便交的朋友，我們的愛(ài)好相同，性格也相似，都是比較內斂的，但是她比我義氣許多。曾經(jīng)她為了保護我，被老師懲罰，被家長(cháng)打罵。
仍記得那一次，我的數學(xué)書(shū)忘在了家中，由于父母太忙，家中無(wú)人給我送書(shū)。臨近數學(xué)課，我愈發(fā)緊張，老師是個(gè)極其嚴厲且一絲不茍的人，若是讓他知道我忘記帶書(shū)，他一定會(huì )批評我的，而我又是個(gè)面皮極薄的人，我肯定會(huì )很難為情。不愿在同學(xué)面前出丑的我焦急地額頭出了一層薄汗，“你怎么了，哪里不舒服？”同桌也是我的好朋友關(guān)心道�！拔覜](méi)帶數學(xué)書(shū)�！蔽仪椴蛔越倪煅��！芭�！”她二話(huà)不說(shuō)便把自己的書(shū)拍到了我的桌上，”用我的！“那語(yǔ)氣不容置疑，我很沒(méi)出息地接受了，結果她被罰站一節課。從那以后，我便暗暗發(fā)誓：以后換我來(lái)保護她。
此時(shí)，她遠遠地站在門(mén)口，靜靜地注視著(zhù)被簇擁著(zhù)的我，我裝作沒(méi)有看到她落寞的眼神，被當做明星的感覺(jué)真好。上課了，這一節課練鋼筆字，“��！”我驚叫出聲，看到結白的'衣服上出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨水時(shí)，我傻眼了，”怎么辦，怎么辦，媽媽一定會(huì )兇我的�！拔翌D時(shí)焦慮不安起來(lái)�！笆歉傻陌�！”后面有位同學(xué)小聲嘀咕著(zhù)。我不敢相信地看向她，她的兩只耳朵通紅，臉早已埋到了書(shū)本里，我無(wú)法相信，她會(huì )那樣對我，我哭著(zhù)跑了出去，有種被朋友背叛了的感覺(jué)，那一刻，我感覺(jué)自己成了全世界最可憐的人。一直到下午放學(xué)，我才想通，是我先傷害了她，是我先犯的錯，她這樣做心里也是不好受吧。分開(kāi)了一下午，真的很不習慣。
“對不起，我不是故意的，我真的不是故意的�！彼琅f在哭，也許是因為委屈，也許是因為傷心，我輕輕地拍了拍她的背，說(shuō)：“我相信你，我可以被批評十次，卻不能失去你一次，好朋友，永遠不變！”“嗯！”她抱的更緊了。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇21
就如孔老先生所述：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢挥X(jué)間，我們已經(jīng)步入青春的殿堂，步入一生中最美好的年華，我們感悟青春，擁抱青春。
青春是早晨剛升起的太陽(yáng)，干凈又清新。早晨的太陽(yáng)，并不熱烈，也并不寒冷。是一天的起始，是美好的開(kāi)始，包含了所有的夢(mèng)想與希望，是最珍貴、純凈無(wú)邪的`，沒(méi)有一絲濁氣。沒(méi)有社會(huì )的陰暗與骯臟，沒(méi)有勢利與爭執，沒(méi)有虛偽與謊言，沒(méi)有刀鋒與劍芒，不需要絞盡腦汁地斗爭，它最純凈。青春，就是希望和溫暖。
青春是一輛快速行駛的火車(chē)，我們都是乘客。在無(wú)數乘客上車(chē)的同時(shí)，也有無(wú)數乘客下車(chē)，走向另一個(gè)站臺。它行駛在人生的大道上，滿(mǎn)是乘客，滿(mǎn)是希望，承載著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想它永不回頭，永不停止。川流不息的人生站臺上，這輛青春的火車(chē)，無(wú)法挽回，許多人看著(zhù)它的背影，哀聲嘆息；許多人看著(zhù)它的背影，滿(mǎn)面微笑；許多人看著(zhù)它的背影，向它揮手告別。青春，就是永久的遺憾。
青春是一匹雄壯的駿馬，在草原上自由奔跑。它無(wú)拘無(wú)束，自由自在，悠閑自得。它身軀健美，閃爍著(zhù)耀人的光芒，洋溢著(zhù)活力，安逸、舒適、積極向上。它擁有一切，智慧、勇氣、年輕……青春就是我們成長(cháng)的動(dòng)力，提供正能量，讓每一天都歡快多彩。青春永不服輸，桀驁不馴，又是一個(gè)矛盾體，渴望獨立，渴望成長(cháng)，渴望關(guān)注，渴望尊重。青春，就是勇氣、矛盾與活力。
青春是一朵嬌艷的鮮花，它脆弱又堅強，用笑臉迎接風(fēng)吹雨打。它的香味就是美好的品質(zhì)，是對弱者的關(guān)懷，是給同學(xué)的微笑，是押擊黑暗的力量，是一句句問(wèn)候……它是空中最美的星辰，是一生中最彌足珍貴的回憶，是開(kāi)啟心房的鑰匙，是靈魂深處的警鐘。青春，就是尊重與成長(cháng)。
青春是雨后春筍，積極向上；清春是沙漏，不斷流動(dòng)；青春是相框里的老照片，珍貴回憶；清春是綺麗的鳳凰，在磨難后一次次重生。我無(wú)法收藏青春，亦無(wú)法讓它停止，我只能做到，在我們女孩子的豆蔻年華里，好好珍惜它。青春不停歇，它包含精華，藏滿(mǎn)金礦，等待著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)、挖掘。我們應好好珍惜，珍惜現在的每一分、每一秒。古人曾用“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”來(lái)形容青春流逝之快，面對它的流去，我們只有珍惜再珍惜用笑臉迎接青春，也用笑臉向青春告別。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀儞肀啻�，珍惜青春，感悟青春，不要讓它一去來(lái)不及告別！所以趁年輕，和青春來(lái)一次擁抱吧！
高中生作文：我的青春我做主800字 篇22
猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機盎然；猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳……這就是青春。
青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿(mǎn)詩(shī)意的青春；純潔的心靈向往完美的未來(lái)，設計著(zhù)一幅又一幅壯麗的藍圖，這就是夢(mèng)幻般的青春；生機盎然的我們憑著(zhù)那份執著(zhù)和活力無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。
青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭中度過(guò)的。高位截肢癱瘓曾使她失去了自信，長(cháng)期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過(guò)刻苦頑強的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。
青春是絢麗的。劉胡蘭為中國的革命事業(yè)獻出了她富貴的生命，應對敵人的威脅、誘惑；應對廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、最具風(fēng)采的
青春是無(wú)悔的，為了一個(gè)嶄新的中國，無(wú)數英雄獻出了自我的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡；黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口；邱少云為了戰爭的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。
張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無(wú)愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫(xiě)一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。
有人說(shuō)：“青春完美的，但又是短暫的，因而也是遺憾的�！痹诟呤衷萍难诺鋳W運會(huì )上。青春活潑的`勞麗詩(shī)、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國奧運獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人明白在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過(guò)，這是王皓一生中多么遺憾的一件事！
但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫(xiě)下了奮斗和奉獻這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽(yáng)一樣燦爛的青春。
當然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇；青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程；青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻的贊歌。這才是青春真正的意義。
我親愛(ài)的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢你又何必為失去一次兩次的機遇而感嘆青春的短暫呢你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢把握住今日，你就擁有創(chuàng )造未來(lái)生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩(shī)、如夢(mèng)、如火般的青春，讓我們勇敢地擁抱青春，去創(chuàng )造輝煌的青春！去譜寫(xiě)這壯美的青春之歌。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇23
不久前，我看到一則廣告，廣告的大概內容已經(jīng)忘記了，但讓我印象最深刻的是里面的一句廣告詞。它是這樣說(shuō)的：“年輕，沒(méi)有什么不可以！”然而我更要說(shuō)一句：“年輕，沒(méi)有什么不可以嘗試！”
的確！我們需要這種大膽嘗試的精神！這不只是作為一名優(yōu)秀的年輕人所應該具有的品質(zhì)，而是每一位青年都應該具備的素質(zhì)！
為什么？因為我們面對的是一個(gè)瞬息萬(wàn)變，變換莫測的時(shí)代；我們所處的是一個(gè)競爭激烈，你追我趕的時(shí)代；我們生活的是一個(gè)信息滿(mǎn)天飛，知識爆炸的時(shí)代！倘若我們不努力地拼搏，不大膽的嘗試，試問(wèn)：又如何能在我們人生的舞臺上立足呢？
也許有人會(huì )說(shuō)：“大膽嘗試的精神，固然有，但我們還年輕，還不急嘛！”
在此，我想舉個(gè)例子。曾經(jīng)，有一位科學(xué)家，做過(guò)這樣一個(gè)調查，調查的是一些偉大科學(xué)家的年齡與其事業(yè)最佳創(chuàng )造期的關(guān)系。最后，他得出這樣一個(gè)結論：一個(gè)人他事業(yè)最佳創(chuàng )造期是在25到40歲之間。也就是說(shuō)，過(guò)了這個(gè)時(shí)期，我們再來(lái)創(chuàng )業(yè)，機會(huì )就渺茫了！因此，在25歲之前，我們應該做好一切準備。
也許還有人會(huì )說(shuō)：“25歲？離我們太遠了！我才18呢！”
那么我要對你說(shuō)：“朋友，還有幾年可以浪費！屈指可數！
那么，在25歲到來(lái)之前我們應如何做呢？請允許我再舉個(gè)例子。
一次我去叔叔家，一到他家便與三歲的堂弟弟玩了起來(lái)，堂弟很有趣，每每見(jiàn)了新的東西總要咬一下，哪怕是小刀。
在此，我想說(shuō)的是：我們在25歲到來(lái)之前，應該具備的是這種“小孩子咬東西”的精神！當然，我不是鼓勵大家見(jiàn)了東西就咬，更不是鼓勵大家像我的小堂弟一樣去咬小刀！但是，應該要“咬”的還是要“咬”。為什么？舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：就拿現在來(lái)說(shuō)，大家給了我們這樣一個(gè)演講機會(huì )，我們就應該去“咬”，無(wú)論結果如何，我們都嘗試過(guò)了，努力過(guò)了，我們不后悔！
其次，小孩子他敢咬東西，不為什么，只因為他還小，“小”代表著(zhù)有朝氣，有活力，“小”是一種資本，他有的是資本——一副能夠再生的`牙齒就是他的資本！倘若你叫一個(gè)老頭不要說(shuō)是“咬小刀”，就是咬豆腐恐怕也都咬不動(dòng)了！
因此，在座的各位朋友，憑著(zhù)我們年輕的資本，我們大膽的嘗試吧！“年輕，沒(méi)有什么不可以嘗試！”
最后，我想引用毛主席的話(huà)與大家共勉，他說(shuō)：
“我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)一定是屬于我們的！”還有一句話(huà)是：“好好學(xué)習，天天向上！”
我的演講完畢，謝謝！
高中生作文：我的青春我做主800字 篇24
歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由，所以依然保持著(zhù)的人的容顏不曾改變一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的根。
喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言，喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈，喜歡在下課鈴響起的那一刻悄然睡去，喜歡在午睡時(shí)塞上耳機聽(tīng)幾首喜歡的歌再睡去……
看看自己好久沒(méi)看的雜志、報紙，喜歡站在陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下走過(guò)的人并大肆點(diǎn)評一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈，喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著(zhù)，喜歡一個(gè)人就這樣靜靜的呆著(zhù)……
坐在落地窗前，陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲斜射于臉上，暖暖的，想要伸手，卻抓不住。隨意地翻看著(zhù)雜志，看著(zhù)標題上的“青春”深深的刺痛了我的眼。是啊，青春究竟是什么？也許有的人會(huì )說(shuō)是那些逝去了就不再回來(lái)的歲月，有的人會(huì )說(shuō)是我們這個(gè)年紀該有的活力。只是沒(méi)有人能說(shuō)清。原本看著(zhù)初三的`人都那么刻苦的學(xué)習，會(huì )羨慕，羨慕他們就可以畢業(yè)了�？墒�，只有當自己站在那已經(jīng)期盼了很久的教室時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)，并不是像想象中的那個(gè)樣子。已經(jīng)相處了2年的同學(xué)真的就這么分開(kāi)了。青春就像一部加長(cháng)的電影，我突然就覺(jué)得自己像個(gè)華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上總是有無(wú)數閃亮的銀色絲線(xiàn)，操縱著(zhù)而我的一舉手一投足。很喜歡沉浸于文字世界，喜歡在這傾訴自己所有的煩惱。喜歡小四的散文，喜歡小四的小說(shuō)，他筆下的人物都被賦予了鮮活的生命，仿佛就真的生活在我們周?chē)?/p>
現在才發(fā)現學(xué)習真的像他們所說(shuō)的那樣緊張了，負擔越來(lái)越重，時(shí)間也越來(lái)越少。生活已經(jīng)嚴重地偏離了原來(lái)的軌道，只是，心中的那份雄心壯志卻不曾磨滅。還記得當初信誓旦旦地踏進(jìn)了淮外的大門(mén)，幻想著(zhù)有天杰出校友欄里也會(huì )出現我們名字。而至今，我又用什么去完成我的夢(mèng)想？是始終在中游徘徊的成績(jì)，還是那對父母的歉疚？經(jīng)常會(huì )想，那兩年是個(gè)什么概念，我非但沒(méi)把成績(jì)提高，反而卻始終在下滑，那在父母眼里的乖乖女，又用什么去回報了他們的期盼？
忽然間明白，那些被允許任性的年代叫做青春。聽(tīng)著(zhù)班主任對我們的嘮叨，才發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)失去了許多好好學(xué)習的機會(huì )。爸爸的那句話(huà)始終牢記在腦海中“人生的工程師，就是你自己！”是的，也許現在才開(kāi)始醒悟還不算很遲，我不該在辜負父母對我的期望了，也不該在對不起自己了。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
在這個(gè)憂(yōu)傷而又明媚的九月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)那時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)�！�
高中生作文：我的青春我做主800字 篇25
心中空茫茫的傷感，往事歷歷在目。仿佛依舊是昨天，我們卻也揮手告別了一個(gè)半學(xué)期。我總是在想如果沒(méi)有之前的那些事或許現在的我們便不會(huì )這么要好�；蛟S有些事情我們無(wú)可奈何，只能在宿命中來(lái)去匆匆。我們都會(huì )做了現在看起來(lái)還算瘋狂的決定�？扇松挠心敲炊囝檻]。不計后果，這是年輕該有的沖動(dòng)，我們應該無(wú)悔青春！
記憶的花瓣永不凋零，它又飄落在我的眼前。我記得你總對我說(shuō)，夏末總是離別的季節。我卻依舊天真的認為日子還長(cháng)。是否還會(huì )記得當初是誰(shuí)在樹(shù)下刻下了時(shí)光不老我們不散的誓言，又是誰(shuí)說(shuō)好朋友就是用來(lái)麻煩和欺負的。那是一個(gè)純真的時(shí)代，猶如詩(shī)歌的情懷�；ㄩ_(kāi)的馥郁，花落的寂寞。木棉花總會(huì )在老生畢業(yè)又有新生來(lái)的時(shí)間開(kāi)放，可對于每天陪伴在你的身旁，然后明天便轉身不見(jiàn)的人，不免得有點(diǎn)殘忍�？墒悄怯质且环N幸�！兇獾男腋�！
在成長(cháng)的路上，走在青春這條獨特而又崎嶇的.小道上。我們一路跌到，一路爬起。有著(zhù)好奇也有著(zhù)懵懂，有著(zhù)害怕也有著(zhù)勇氣。還記得以前和你同坐在一桌，為了一道數學(xué)題。我們幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大概當時(shí)我怨你的多管閑事，你怪我的不知悔改�？墒侨缃裣雭�(lái)，這些貌似只是生活一偶。殊不知寬容該是道很好的調解計，可是我們卻在小心翼翼的維護著(zhù)那個(gè)叫做臉面的東西。這一切如同那泯滅落紅流走的蝴蝶。不會(huì )再回來(lái)了！
曙光浮浮沉沉，夕陽(yáng)明明滅滅，草木枯枯榮榮。再回到初中母校。來(lái)來(lái)往往沒(méi)有熟悉的面孔，來(lái)到操場(chǎng)上食堂里教室中校門(mén)前的小賣(mài)部……好像不曾改變又好像早已不是當初我所熟知的那些記憶�？吹窖矍暗膶W(xué)弟學(xué)妹個(gè)個(gè)團結友愛(ài)的放學(xué)，心中充滿(mǎn)無(wú)限感傷，記得離開(kāi)學(xué)校的那天下著(zhù)蒙蒙下雨。我們站在校門(mén)口。在大家哭的一臉狼狽不知如何是好，我們終究還是敵不過(guò)一個(gè)向左走一個(gè)向右走……云兒唱起了無(wú)題的離歌，為我們的青春祭奠！
我想不管后來(lái)我們分別過(guò)上了怎么的生活，天涯海角或各奔東西。這些字都替我攜刻了這些年的真心實(shí)意，或許從此滄海不再，覆水難收，十幾歲的我們早已被永恒記錄，青春從此不老！
霍金在他風(fēng)華正茂的青春時(shí)，遇上了恐怖疾病，但他的思想已飛到宇宙的盡頭；雛鷹在他的青春里，夢(mèng)想擁抱藍天。在成功的背后，失敗，墜崖的危險只有它自己知道。我們能做的也只有把握我們最好的年華，無(wú)悔青春！這也就夠了。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇26
最后昨天的話(huà)我們不是去吃湯圓嘛，然后湯圓當時(shí)那個(gè)朋友他也幫自己拍了個(gè)照，是因為當時(shí)自己也剛好適合想要拍照的，所以他也剛好給自己拍了幾張，然后自己就覺(jué)得還是蠻好看的嘛，就發(fā)給自己的家里人以及自己另外兩個(gè)朋友了，然后就當時(shí)是發(fā)給了自己，初高中一直都通學(xué)校的那一個(gè)朋友，他當時(shí)的反應就是說(shuō)很好看是吧，然后看著(zhù)特別有戲份，其實(shí)自己也知道那一章就是有這樣子的特效的，所以當時(shí)就是做了一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較個(gè)真人討的那種表情，然后后來(lái)就是出來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候他就跟自己說(shuō)，其實(shí)他在初中的時(shí)候就特別想要去認識自己，就是說(shuō)自己是一個(gè)特別好的人，然后又長(cháng)得特別的仙女，然后他就想要去靠近他，當時(shí)就有這么一個(gè)小愿望，然后沒(méi)有想到最后老天爺對他不薄，就是最后我們兩個(gè)人也認識，而且成為了很要好的朋友，甚至成為了同桌，他就覺(jué)得真的.是超級幸運，其實(shí)我們是先成為同桌然后再成為很要好的朋友了。
然后自己就跟他說(shuō)其實(shí)他也不賴(lài)的，就在自己的印象里面他也是很好看的人就越長(cháng)越好看，然后雖然說(shuō)是因為自己現在就沒(méi)有什么感覺(jué)了，是可能就是因為自己從小就認識他了，從初中的時(shí)候就開(kāi)始認識他，所以就沒(méi)有多少的印象，就覺(jué)得也就那樣子，然后他就說(shuō)他對日語(yǔ)這樣子的話(huà)是深有體會(huì )的，因為他覺(jué)得初中那時(shí)候真的覺(jué)得自己超級好看超級仙氣，但是呢現在的話(huà)就開(kāi)始覺(jué)得其實(shí)也是很正常很平平常常的，然后自己也說(shuō)可能就是自己長(cháng)長(cháng)了吧，然后他當時(shí)就真的承認了，他說(shuō)可能就自己變黑了，他說(shuō)當時(shí)自己沒(méi)有這么黑的，他記得當時(shí)自己特別的白，然后自己就真的逛黑了這一件事情，真的是自己的心頭恨。
我自己很多時(shí)候都會(huì )覺(jué)得自己現在沒(méi)有那種艷遇啊，或者說(shuō)沒(méi)有人去主動(dòng)向自己表白，或者說(shuō)自己在感情這一方面總是郁郁不得志，可能就是因為是啊變黑這件事情，自己覺(jué)得畢竟一白遮百丑是嗎？然后自己也特別羨慕那種特別白的女孩子，看到這個(gè)白起來(lái)超級好看，實(shí)際也做會(huì )把這一些原因歸咎為這一點(diǎn)，但是這個(gè)以后會(huì )覺(jué)得其實(shí)真的就是青春吧，那是我們逝去的青春的那種擺是自己再也回不去的了，就以后就是靠維護或者說(shuō)其他方面去挽救自己的這種形象，然后突然間就想到了當時(shí)我們初中的那些一幕又一幕代表了青春的那些畫(huà)面。但能夠不去珍惜的，但是當時(shí)沉浸其中的時(shí)候，就總會(huì )覺(jué)得其實(shí)青春的時(shí)期還有很長(cháng)，但其實(shí)并不長(cháng)的，真的，你一過(guò)了然后你的朋友交換一下就你的朋友更新迭代了是吧，然后就開(kāi)始沒(méi)有那種青春的感覺(jué)了。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇27
我們是新時(shí)代的少年，青春是我們飛揚的風(fēng)采，我們共享著(zhù)美好時(shí)光，這些如漏斗中的細沙般一點(diǎn)點(diǎn)逝去的東西，正是我們這代人最寶貴的財富�！}記
美之共享
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著(zhù)大地，融進(jìn)濕泥，潤其萬(wàn)物。小草沖破了土地媽媽的束縛，一個(gè)勁兒地向著(zhù)天空生長(cháng)。螞蟻家族收拾著(zhù)各自的行李，如同趕“春運”般尋覓新的歸所，一路上大家有說(shuō)有笑的，忙而不亂的遷徙中，你扶我一把，我送你一程，其樂(lè )融融的。樹(shù)上的花兒俯視著(zhù)它們，微微地笑著(zhù)，笑紅了臉頰，時(shí)而又傾聽(tīng)著(zhù)小草們的對話(huà)——“前天有個(gè)孩子，勸阻了要踩踏我們的人”，“這露水可真甘甜，空氣每天都那么新鮮”……一切是那么的.熱鬧，一切又是那么的靜謐。
沒(méi)錯，我們共享著(zhù)藍天碧水的美麗鄉土，我們共享著(zhù)生態(tài)宜居的美麗家園。
誼之共享
“書(shū)山有路勤為徑……”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)。作為一名中學(xué)生，我知道雖然學(xué)習有時(shí)會(huì )枯燥乏味，但唯有勤學(xué)才能讓我掌握更多知識，才能離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
自習課上，教室里很安靜，同學(xué)們都埋頭在書(shū)本和作業(yè)里。我能聽(tīng)見(jiàn)筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)習題的刷刷聲，悄然帶著(zhù)一種有規律的節奏，初三的學(xué)業(yè)緊張而充實(shí)，同學(xué)們心底里都與自己暗暗較著(zhù)勁�！皝�(lái)，你過(guò)來(lái)看，這道題應該要這樣解……”我聞聲抬頭，原來(lái)是鄰座的同學(xué)正在為前排的同學(xué)講解一道數學(xué)難題，只見(jiàn)他用自己的筆在草稿紙上一步步演算著(zhù)解題思路，用慢而清晰的低聲講解分析著(zhù)，前排同學(xué)連連點(diǎn)頭，原本一臉懊惱的神情也變得輕松起來(lái)�！芭�，你這樣一講我就明白了，謝謝你哦！”這愉悅歡欣的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳中，也感染著(zhù)我露出欣然的笑容。
沒(méi)錯，我們共享著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教育資源，我們也為了成長(cháng)進(jìn)步共享著(zhù)互幫互助的真摯友誼。
心之共享
“我提議成立一支中學(xué)生志愿服務(wù)隊！”這是3年前我在學(xué)校少代會(huì )提案中提出的建議，沒(méi)想到竟得到了輔導員老師和隊員們的一致支持�；叵肫鹞覐姆⻊�(wù)世博會(huì )的小小世博志愿者，到成為學(xué)校中學(xué)生志愿服務(wù)隊的隊長(cháng)，八年公益路，參與志愿服務(wù)活動(dòng)早已成為我快樂(lè )的生活方式。我帶領(lǐng)著(zhù)隊員們走進(jìn)社區關(guān)愛(ài)孤老，來(lái)到鐵路服務(wù)旅客，前往云南送教助學(xué)，走入愛(ài)心暑托班為小學(xué)生授課，參加公益徒步為保護環(huán)境奔走呼號……和我一樣，隊員們在志愿服務(wù)的奉獻中體驗著(zhù)快樂(lè )成長(cháng)的真諦，也在傳播文明的實(shí)踐中收獲著(zhù)美好的青春。
我們在公益的路上并肩同行，以微笑傳遞著(zhù)溫暖，以行動(dòng)踐行著(zhù)夢(mèng)想。沒(méi)錯，我們共享著(zhù)青春的力量，我們將擁抱新時(shí)代的無(wú)限美好。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇28
遇見(jiàn)是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。
初睜雙眼的一剎那，是我們與大千世界的遇見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì )知道，我們與這世界相遇，會(huì )摩擦出多少炫麗的火花；爾后，我們遇見(jiàn)了青春，這絕對是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的遇見(jiàn)，是一席令人難忘的饕餮盛宴。
何為青春？韓美林說(shuō)，青春是“乍甜還酸的青蘋(píng)果”的.美好；魯迅說(shuō)，青春是“總是沿著(zhù)無(wú)限的精神斜面向上走”的不停奔跑；馬識途說(shuō)，青春是“韶光一去如流水，豈忘風(fēng)雨喜同舟”的感嘆。而我說(shuō)，青春是選擇、磨難與奮斗的統一體。
選擇 青春
生與義，孟軻主張舍生而取義；樂(lè )與憂(yōu)，范文正公慨然為民而憂(yōu)；偏安與北伐，祖逖揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰斗終生。這是智者先賢們的選擇，正是有了這些抉擇，他們的青春才彪炳史冊、照耀塵寰。選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程。我們這個(gè)時(shí)代，不缺機會(huì )。機會(huì )到來(lái)時(shí)，你將如何選擇？遵從自己的內心，還是隨波逐流？是直面挑戰，還是落荒而逃？是喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良？青春中，選擇無(wú)處不在，慎重對待每一個(gè)選擇，才能讓你的青春之旅不至迷路。
磨難 青春
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，韓信受胯下之辱，終統帥百萬(wàn)大軍……放眼古今中外，都是先有磨難，后有成就。一個(gè)人只有忍受了別人不能忍受的忍受，才能成就別人不能成就的成就；只有經(jīng)歷了別人不能經(jīng)歷的經(jīng)歷，才能獲得別人不能獲得的獲得。玄奘若是沒(méi)有經(jīng)歷九九八十一難，如何能到達神秘的西域？迪亞士若是沒(méi)有經(jīng)歷海上的風(fēng)暴，如何能尋到美麗的好望角？磨難貫穿整個(gè)人類(lèi)成長(cháng)歷史，磨難更是青春的主旋律，沒(méi)有磨難的青春不完美。
奮斗 青春
孟郊說(shuō)：“青春須早為，豈能長(cháng)少年？”蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪�！笔前�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你。青春是一本太倉促的書(shū)，豈能揮霍而過(guò)？讓我們以?shī)^斗為骨，以努力為翼，鑄造可以飛得更遠的青春！
孩子是父母的禮物，江河是大地的禮物，八千里路云和月是多嬌江山的禮物，五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物。而青春，是神秘星河給我們的禮物，珍惜這份禮物吧，這將是你一生中最刻骨銘心的遇見(jiàn)。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇29
憶和品味的，便是那段刻骨銘心，難以忘懷，無(wú)法割舍的青春。
紅翩翩舞，時(shí)光悄悄逐。青春，讓如詩(shī)如畫(huà)的流年，有了雋永的味道。我們不曾向年華認輸，但卻讓青春的我們一生感悟。歲月就如同片片的落紅般，劃過(guò)青春的塵埃，經(jīng)歷一番折騰后便靜靜葬入黃土，只留下透明的劃痕，迷離在我們的腦海，讓我們的青春迷茫過(guò)，失望過(guò)，惆悵過(guò)……最后只落下一聲嘆息，繼續去追赴那充滿(mǎn)未知的青春之路。
青春是一段叛逆后的成長(cháng)。思想逐漸成熟的我有了自己的想法和認知，開(kāi)始質(zhì)疑和否認那些我曾經(jīng)奉為圭臬的東西。我否認父母的話(huà)語(yǔ)，懷疑老師的教導，喜歡一意孤行，喜歡放任自我……最后才發(fā)現，不自量力的我遍體鱗傷，可青春那股躁動(dòng)的血液使我不曾認輸，只是失敗讓我羽翼漸滿(mǎn)，以一種更加成熟穩重的方式去追逐夢(mèng)想。
青春是一段情感的交融。愛(ài)意闌珊，紅塵路上，過(guò)客如潺潺流水般來(lái)去匆匆，自我又在理想與現實(shí)之間掙扎徘徊。離別的`傷感充斥的內心，失敗的痛苦打壓著(zhù)心靈，使我不知所措，但又在瀕臨崩潰的邊緣涅槃重生。觀(guān)一段滄海桑田，舞一回塵世精彩，攜一顆清新淡泊的心，淡看世間的得與失，不泣離別，不問(wèn)滄桑。
青春是一段未知的旅途。世事離戲只有一步之遠；人生離夢(mèng)也只有一步之遙。青春最有趣的部分，就在于它沒(méi)有劇本。取舍間別猶豫，想好就去做，退卻中易錯過(guò)；得失前別忐忑，是你的跑不掉，不是的少強求；成敗中別浮躁，追來(lái)逐去，莫要放棄。若怕，唯有讓?zhuān)蝗糇專(zhuān)嗍菙�；若敗，只�；�。青春便是個(gè)無(wú)怨無(wú)悔足矣。
青春是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂(yōu)，成全長(cháng)大的期望；放棄幼稚的無(wú)知，換取成熟的智慧……美麗的花季卻沒(méi)有一場(chǎng)朦朧的愛(ài)戀的確遺憾，可遺憾卻是青春路上源源不斷的動(dòng)力。正如放棄了愛(ài)情，選擇了孤軍奮戰；放棄了自由與玩鬧，選擇了十二年的寒窗苦讀……接受與否，有時(shí)我們并無(wú)選擇。愛(ài)因為不能擁有而深刻，夢(mèng)因為不能圓而美麗。青春，總是帶著(zhù)殘缺的美，因缺憾而凄美。
走過(guò)青春，我們會(huì )長(cháng)大三次。第一次是在發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候。第二次是在發(fā)現即使再怎么努力，終究還是有些事情無(wú)能為力的時(shí)候。第三次是在，明知道有些事情可能會(huì )無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取的時(shí)候。青春是一個(gè)蛻變的過(guò)程，我們都在慢慢長(cháng)大，等待破繭成蝶，起舞翩翩。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇30
人，如果沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，那他只會(huì )原地踏步；人，如果沒(méi)有了理想，那他只會(huì )在黑夜中摸索前進(jìn)；人，如果沒(méi)有了勇氣，那他只會(huì )越來(lái)越懦弱。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以現在為階梯，而向前追求，決不能以現在為天國�！笔前�，未來(lái)的路終究很長(cháng)，我們要以當下為起點(diǎn)，化理想為勇氣和動(dòng)力，不斷向前進(jìn)。
青春時(shí)期的少年，都被說(shuō)成是“熱血青年”，所以我們應該胸懷大志，就像青年時(shí)期的毛澤東，年紀輕輕就有了博大的胸懷和改造舊中國的豪情壯志，最終也還是實(shí)現了理想。只要我們胸懷理想，就沒(méi)有什么是做不成的。
已經(jīng)步入高一的我們，更應該堅定自己的理想，知道了自己想上什么類(lèi)大學(xué)，知道自己想做什么職業(yè)，只要確定了自己的理想，那么一切的問(wèn)題都不是問(wèn)題。我記得蒙田說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人若不是確定了航行的目的港，任何風(fēng)向對他而言都不是順風(fēng)�！毖韵轮獗闶�，一個(gè)人若是確定了航行的目的港，任何風(fēng)向對他而言都是順風(fēng)。
所以，我們只能快馬加鞭，追上那些看不起我們的，追上那些早就遠遠把我們拋在身后的人。從現在起，讀書(shū)看報，逛題海；從現在起，讓家長(cháng)走近我們，成為最親密的'朋友。從現在起，聽(tīng)課，筆記，問(wèn)題目。
我不僅想在這個(gè)時(shí)期認真學(xué)習，也想和父母、同學(xué)一起游遍祖國的大好河山。當我們站在巍峨的長(cháng)城上，眺望四周，看萬(wàn)樹(shù)蔥籠，層林盡染，心中不禁蕩起層層漣漪。再看來(lái)往之人，臉上無(wú)不洋溢著(zhù)激動(dòng)和喜悅的笑容。心底無(wú)不承載了對民族文化的自豪感。當我們走進(jìn)云南，站在玉龍山的腳下，心中便涌起了攀頂的想法。當真的坐在游覽車(chē)上，看著(zhù)白色的積雪一點(diǎn)比一點(diǎn)厚，便真的感覺(jué)到自己身處在寒冷的黑龍江。到達山頂的時(shí)候，連忙找一個(gè)最佳觀(guān)景位置，等待著(zhù)太陽(yáng)出山�？粗�(zhù)山上厚厚的積雪，不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。沒(méi)有等太久，便看到天空上出現了一點(diǎn)紅暈；再等一會(huì )，太陽(yáng)露出自己的正臉，站在看臺上，感覺(jué)太陽(yáng)就在自己對面，心底不由得發(fā)出陣陣贊嘆。
領(lǐng)略了祖國河山的雄偉壯麗，我們便要重加書(shū)本，繼續學(xué)習。但學(xué)習也不三天打漁兩天曬網(wǎng)，每個(gè)人都應該有足夠強大的毅力來(lái)完成這幾年的艱苦學(xué)業(yè)。三年千日，千日工程，每個(gè)人只有腳踏實(shí)地，才能筑好基礎，順利完成這個(gè)龐大工程。
三年后，我希望每個(gè)人都可以考入自己理想的大學(xué)，十年后，我希望每個(gè)人都可從事自己理想的職業(yè)。
所以，青春當值，應當不負；工程在即，應當盡心！
高中生作文：我的青春我做主800字 篇31
懵懂的孩子憧憬青春，青春是個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童話(huà);成熟的青年紀念青春，青春就像一幅油墨未干的畫(huà);年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，那是一筆不容許錯過(guò)的財富，一經(jīng)典當，則永不能贖。
對于我們而言，珍惜青春，就要主動(dòng)地去攀登書(shū)山，尋幽探秘;積極地去暢游學(xué)海，擊水中流。珍惜青春，就要投身到火熱的生活中去，在田徑場(chǎng)奔跑，在籃球場(chǎng)跳躍，在實(shí)踐中探尋。讓青春在拼博中升值，讓生命在汗水中閃光!生活中的我們不應該只是機械接受書(shū)本上晦澀的概念，而是應該深入挖掘現象背后的本質(zhì)，我們的生活不應該是一味地被分數充斥。畢竟這個(gè)時(shí)期，是培養我們各方面能力，形成獨立張揚個(gè)性，健全人格的重要階段。
蕭伯納說(shuō)，“青春是美妙的，揮霍就是犯罪�！眲e總以為時(shí)光還多，明日復明日，那樣留給自己的只會(huì )是遺憾。為落紅憔悴，花謝傷情，只是矯情;嘆流水東去，太陽(yáng)西沉，那是徒勞;羨夸父逐日，嫦娥奔月，不過(guò)是臨淵羨魚(yú)罷了。
客觀(guān)地說(shuō)，我們都明白，花季的年齡，總是容易受到許多不穩定因素的影響。社會(huì )上有許多這樣的例子，因沉迷于網(wǎng)絡(luò )的'刀光劍影而荒廢學(xué)業(yè)，因熱衷于彼此的好感而失去斗志。當然，我們需要尋找消遣，需要給學(xué)習生活抹上亮色，需要在我們的三年里經(jīng)歷青春本該擁有的成長(cháng)。而那，都應該基于我們當前的主要任務(wù)，一切事物，一旦歪曲了控制的分寸，便會(huì )落得狼狽的結局。
關(guān)于未來(lái)，每個(gè)人都希望實(shí)現中繼站的夢(mèng)，但并不是每個(gè)人都做得到。生活永遠不是一張可以暫�；蚩爝M(jìn)的光碟，我們也從來(lái)不曾被賦予改造生命的權利。但那是一幅充滿(mǎn)未知的油畫(huà)。年輕的我們，何不提筆著(zhù)色，讓它成為值得自己品咂的藝術(shù)!我們也應當明白，追求理想的路上并不是一帆風(fēng)順，它或許是荊棘密布的，我們會(huì )被荊條扎傷，會(huì )受到痛徹心扉的磕碰。人生就是一個(gè)個(gè)岔路口的選擇，你會(huì )選擇，笑著(zhù)迎接，還是哭著(zhù)退縮?會(huì )選擇鼓足勇氣放手一博，還是望而卻步，悻悻退場(chǎng)?
初生的太陽(yáng)，每天有一次;含苞的鮮花，每年有一次;而年輕，一生只有一次。就讓我們把腳印留給昨天，用求實(shí)的態(tài)度書(shū)寫(xiě)現在，用灼熱的理想迎接明天。只有這樣，才能在“當我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥�！弊詈�，在母校百年誕辰即將來(lái)臨之際，衷心地希望每位學(xué)子都能為母校的生日奉獻出自己的一份力量，用我們的行動(dòng)繼續去書(shū)寫(xiě)母校更加燦爛的篇章!
高中生作文：我的青春我做主800字 篇32
青春如女孩兒的明眸，有讓人看不盡的靈秀；青春如男孩兒的闊步，有永不褪色的風(fēng)度。它像破土的小苗，顯示勃勃的生機；它像東升的旭日，射出萬(wàn)道光芒。
佇立于青春水邊，沉思著(zhù)如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒，在這樣的“騷擾”下，或許你會(huì )放棄你那原有的真摯和純潔，悄悄地走上另一條不知名的路。因為青春的心總充滿(mǎn)異想。
這世上有很多不公平的事，你認為很多可以信賴(lài)的，其實(shí)不能完全相信；你以為守護著(zhù)你的，其實(shí)并不曾完全屬于你。所以，我曾以為我了解并相信的許多人，但現在卻發(fā)現我誰(shuí)都不了解，誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。
但我珍惜每一種感情，所以，我對朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此；我對父母，老師付出真心，可我卻不知道他們到底是如何看待我。
我的青春除了友情、親情、學(xué)習、工作外，還有和同齡人類(lèi)似的感情問(wèn)題。
命運之軸永遠向著(zhù)未知的方向轉動(dòng)著(zhù)。誰(shuí)也無(wú)法預料下一秒會(huì )遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì )如何正確處理這些問(wèn)題。
老師曾對我們說(shuō)過(guò)：我們現在就如同坐在一輛人生的列車(chē)上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車(chē)，下車(chē)后就永遠不能再上車(chē)，而堅持到最后的人肯定是看到風(fēng)景最多也最美的人，只有能堅守自己的一份寂寞的人才能看到最美的風(fēng)景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有綻放就寒風(fēng)吹折了，因為我知道：跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠不會(huì )失去的微笑和快樂(lè )的心情。而這來(lái)自于我對沿途風(fēng)景的選擇地正確。
青春中的我對待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清到底誰(shuí)才是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，我不明確我該付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應該為誰(shuí)付出多少？但我認為，好朋友不僅僅是分享彼此的快樂(lè )，更應該在朋友需要幫助的時(shí)候挺身而出。真正的友情會(huì )成為我今生今世丟不掉的美好財富。
時(shí)值青春年少的'我們，總抱怨太多，苦惱太多，而歡樂(lè )卻因為前面的這些情感的遮掩而失去了應有的光彩。其實(shí)只是我門(mén)不懂生活，不懂把握青春。要知道真正地把握青春需要的是更多地貼近生活。只有你用心地去譜寫(xiě)這張布滿(mǎn)燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì )得到更多，更多……
珍惜現在所擁有的青春，因為青春的微笑還很誘人！在誘人的青春面前，我重整行裝，遠方的天空深邃而蒼翠，我想我的路很長(cháng)，我所需要的是意志再堅定些，步履再堅定些，目光在放遠些。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇33
“我們終要遠行�！薄Ｗ又伦畛醯淖约�
我將乘著(zhù)初冬黎明的喧囂出發(fā)，盼著(zhù)城市的光芒散盡，盼著(zhù)四季花朵爛漫的記憶，在無(wú)關(guān)旅人的雨中出發(fā)。
帶著(zhù)無(wú)聲無(wú)助的彷徨，在哀雨中惆悵，在冷漠的風(fēng)中滑落。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂(yōu)傷。
我將趁著(zhù)人們的睡夢(mèng)逃離，伴著(zhù)鐵皮車(chē)廂的震蕩，伴著(zhù)流言蜚語(yǔ)無(wú)處不在的悲傷，在無(wú)關(guān)痛癢的夢(mèng)中出發(fā)。
隨著(zhù)雨季黯然的景色，在委曲中求全，在記憶中不寒而栗。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)永恒的迷惘；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)遙遠的幻想。
平仄煙雨席卷人心，我在夢(mèng)碎的時(shí)候徹底絕望。在煙雨中彷徨的我，逝去了所有美麗，雨會(huì )從記憶的指尖滑落嗎？帶著(zhù)哭泣難堪的淚水，無(wú)聲無(wú)息，天色混沌，淚水在無(wú)聲的發(fā)端滑落……人們的悲鳴聲，撕心裂肺，心如刀絞……夢(mèng)碎的黎明，支離破碎，分崩離析……
再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，永遠的故鄉。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，遙遠的信仰。我在燃燒的塵風(fēng)中離開(kāi)，在惆悵中強顏歡笑，在黯然失色的人間別離曾經(jīng)……
那是青春，回不來(lái)了。我將在航船迷失方向時(shí)沉默在無(wú)人見(jiàn)的海底。伴著(zhù)被記憶冰封的山谷，在晦澀中沉默……
再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，遙遠的故鄉。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，美麗的故事。我站在夕陽(yáng)下，望著(zhù)曾經(jīng)那個(gè)稚嫩的自己，陷入深不見(jiàn)底的悲傷……
風(fēng)兒呼嘯，痛徹心扉。淚如雨下，黯然銷(xiāo)魂，失魂落魄……終此一生，再不曾見(jiàn)。淚水浸入了衣裳，驀然回首，無(wú)數春江月明不歡而散，原來(lái)我始終都是孤身一人，我這一路走來(lái)，遍體鱗傷，歷經(jīng)滄�！�
再見(jiàn)，青春。招手的那一刻，我找到了歸宿。于是，我笑了起來(lái)。當我們擁有它的`時(shí)候，往往沒(méi)有讀懂它。當我們成熟的內心在此呼喚它時(shí)，已無(wú)人應答，它早已逝去，消失去茫茫人海，不再復返……
人這一輩子，活了多少日子，記住了多少日子？也許，每一個(gè)被我們記住的日子，都將注定成為我們這一生中不可復制的一天。無(wú)論此生偉大亦或是平凡，那一天總會(huì )因為它的獨特性，標注在時(shí)光的日記當中，烙印在我們的記憶里，因為，它似乎注定了我們是誰(shuí)。感謝悲傷，來(lái)世償還。
淚雨紛紛，一笑了之。淚水或許是軟弱，亦或是堅強，懺悔，寬容，羞怯，勇氣，失敗和成功……每一個(gè)人，都是含著(zhù)淚水來(lái)到這個(gè)世界，隨后，謝幕時(shí)，伴隨著(zhù)別人的淚水釋然在人間……那一顆顆晶瑩的淚珠，成為了生命中最為真實(shí)的印記，永不凋零……
再見(jiàn)，青春，你的故事，我見(jiàn)證了。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇34
青春就像熱火在燃燒，而我們就是那根柴火，時(shí)不時(shí)的往里面添一把火讓它來(lái)燒的更旺，青春似火，我似柴，要想讓青春一直燃燒下去的話(huà)，我們就要不斷往里面增添薪火。
青春是人一生中最重要的一個(gè)時(shí)間段，在這青春里面我們可以放飛我們的夢(mèng)想，我們可以?shī)^力拼搏，我們可以?huà)侀_(kāi)一切，我們可以做得更大，我們可以讓自己變得更優(yōu)秀。在青春的這一段時(shí)間，我們有自己的夢(mèng)想，我們會(huì )為我們的夢(mèng)想而拼搏。
青春是最美好的時(shí)候，也是我們人生真正啟帆的時(shí)候，我們承載的夢(mèng)想，承載著(zhù)希望，承載著(zhù)期盼，飛奔在這浩瀚無(wú)邊的草地上，我們翱翔在藍色的天空上，我們在青春的海里面暢游，一路上遇到了種種挫折，我們都能微笑著(zhù)面對，面對著(zhù)別人的指責，我們都能坦然接受，正因為我們有夢(mèng)，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)。
青春是我們最年少的一個(gè)時(shí)候，也是我們最喜歡叛逆的時(shí)候，總喜歡跟所有人對著(zhù)干，在青春的時(shí)候我們總喜歡驕傲，我們也總喜歡心浮氣躁，做任何事情都靜不下心來(lái)。青春，展現不一樣的自我。
青春是一個(gè)人生最重要的時(shí)刻，我們也許會(huì )留下種種的美好回憶，也許會(huì )留下痛苦不堪的回憶，也許會(huì )留下種種遺憾，但并不代表我們沒(méi)有夢(mèng)想。青春的時(shí)刻里面，我們總是會(huì )放飛自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)，我們無(wú)悔。不管是怎樣的回憶，都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。
在青春的.時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì )許下一個(gè)自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，不管路上會(huì )遇到什么挫折，會(huì )遇到什么困難，會(huì )遇到怎樣未知的東西，都不會(huì )讓我們停下那追逐夢(mèng)想的腳步。青春，我們承載著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，青春，我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗，青春，我們有夢(mèng)無(wú)怨無(wú)悔，青春展現不一樣的自我。
人的一生只有一個(gè)青春，青春也是喜歡幻想的時(shí)候，總會(huì )幻想著(zhù)自己最精彩的時(shí)刻，總是自己的夢(mèng)想成功的那一刻。但是青春一旦過(guò)了，就代表我們將邁入成年了，即將退出那無(wú)知的時(shí)候，我們會(huì )變得更加成熟，我們會(huì )接受現實(shí)，我們會(huì )拋掉那些不切實(shí)際的幻想，我們也許會(huì )改變自己的夢(mèng)想，我們會(huì )考慮現實(shí)狀況來(lái)決定自己的道路。
所以人的一生青春這個(gè)美好的年華只有一次，好好珍惜自己美好的青春，過(guò)一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想，有汗水，歡聲笑語(yǔ)的青春。
青春，你是我最美好的一個(gè)時(shí)刻，也是我最難忘的一個(gè)時(shí)刻。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇35
不平凡的歲月，贊歌。也在某一角落，有溫暖的追憶。我覺(jué)得一陣落寞。
夕陽(yáng)通過(guò)紅云撒下金色簾幕，我仰著(zhù)頭，體會(huì )它最終的溫暖。
老藤椅，石板路，小巷間，散發(fā)出以往甜甜的快樂(lè )香氣，想到姥姥最喜歡的那盆瘦菊，怕早就被時(shí)光的歲月?lián)崮Φ玫蛄枇恕?/p>
街旁的西班牙老梧桐樹(shù)被一陣秋風(fēng)吹得一臉懵逼，隔三差五一大片番紅的枯枝。獨自一人走在岑寂又幽涼的街道社區，在冷淡群體中找尋臉部微笑表情。我坐著(zhù)冰涼的石凳上，任由銳利的涼意直襲神經(jīng)系統，往日的步伐帶起的不只是灰塵，也是有我的'消沉。
迷你世界基本上一片空白。
沒(méi)什么要我難以忘懷的親身經(jīng)歷，我凝重的思索并不可以勾起心弦的共鳴點(diǎn)。
惆悵平行線(xiàn)跌落至內心敏感的地區，就想航船被擱淺在荒涼的孤島。
站起，追憶已不覺(jué)被心緒劃傷創(chuàng )口在擴散，痛疼在外擴散。孤獨的我猶如一頭困獸，眼中無(wú)生少欲的一片空白。
習慣性走小河邊的小弄堂，在喧囂的人聲中找到自身。終點(diǎn)是一片茂盛的野花叢，濕冷黑喑的淤泥使這種野生植物更為肆意生長(cháng)，直到初秋仍能嗅到那辛辣食物嗆鼻的芬芳。我不喜歡這個(gè)地方，濃厚的花粉味道使我十分比較敏感。剛想轉過(guò)頭，猛然見(jiàn)到石頭縫里一朵黃菊，在落日中搖蕩盡顯婀娜多姿體態(tài)，它在著(zhù)惡艷的百花叢中并不顯眼，但它得出了本身的設計理念。溫暖的淡黃色調烘托了落日莊重。
轉身離開(kāi)，腦海中里不了去想那朵菊花，或許是我取下它的沖動(dòng)，但也沒(méi)有去，我知道那朵花或許更是青春年少，已經(jīng)向自然界收益自身的顏色。
回家了看到姥姥已經(jīng)侍弄她的花草植物，在高高地陽(yáng)臺上擺著(zhù)一盆黃燦燦的波斯菊，一朵朵一件事像笑容又像取笑。
我可以想象那嬌嫩的花瓣在寒冷的節令被嚴寒撕得粉碎，她們讓我明白催毀的動(dòng)能，盡管我明白黃菊花是在秋天里最茂盛。
雜亂的角落不是被別人關(guān)心的結果，心里的孤獨是理想化的荒蕪，年輕的心絕不會(huì )老去。
我不想撫平皺褶。我只會(huì )在夜晚里溫暖我冰涼的手指頭。
風(fēng)，一樣凜冽地冷，吹開(kāi)陽(yáng)臺上的波斯菊�；蛟S我聽(tīng)到了花朵落地式的響聲，但或許是我心粉碎的響聲。無(wú)音的夜里枕著(zhù)疲倦入眠。
一次又一次翻盤(pán)卻止不住喘氣的夢(mèng)魘。
不知道多長(cháng)時(shí)間，晨光已照入屋子我覺(jué)得了溫暖。
或許我錯了，不對哪些？我也不知道。
我只掌握，看到晨曦中茂盛的黃菊花，我看到青春年華撲面而來(lái)。
高中生作文：我的青春我做主800字 篇36
與其有持無(wú)恐，不如用盛衰的筆墨，好好的揮灑出一篇氣勢浩蕩的寫(xiě)意人生，過(guò)往的年華，就當作是一個(gè)魔幻的夢(mèng)，此去經(jīng)年，良辰好景依舊。
——題記
哲人有說(shuō)過(guò)：“昨天就像使用過(guò)的支票，明天就像沒(méi)發(fā)售的債券，只有今天才是現金！”所以用今天的青春去購買(mǎi)絢麗的人生畫(huà)卷，才能獲得更加精彩的人生。而人生的畫(huà)卷上最重要的也是最美麗的一處風(fēng)景線(xiàn)就是---青春。青春是我們走向成熟的.重要過(guò)渡段，也是精彩人生的開(kāi)端，但也可以說(shuō)是末尾。因為青春正值青少年精力旺盛的時(shí)候，容易做出一些令人后悔或違法的事情。結果弄得一發(fā)不可收拾，從而走向了歧途。但是，青春無(wú)論美丑都會(huì )在人生的畫(huà)卷上劃下了濃墨重彩的一筆。
青春如詩(shī)，淡雅而又純潔；青春如火，充滿(mǎn)激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。青春象征著(zhù)一切成熟事物的開(kāi)始，象征著(zhù)美好人生的起航。青春不需要掩飾，更不需要躲避。在這五彩的世界里，在這灼熱的年華里，用屬于自己的五彩畫(huà)筆，描繪多姿的青春。
現在的青少年過(guò)于軟弱，被父母的想法所禁錮，就像籠中的小鳥(niǎo)，需然有錦衣玉食，卻永遠不知道籠外的鳥(niǎo)兒的自由。漸漸地，他們的人生觀(guān)和世界觀(guān)都在跟著(zhù)父母的想法行走，他們慢慢的變成了任由父母擺布的傀儡。像是一個(gè)機器人，都在按照著(zhù)指令行事，一但違反，就會(huì )被“拆零件”，從而不敢吱聲半句。慢慢地，他們變得郁悶，寂寞，沒(méi)主見(jiàn)。其實(shí)，他們也渴望擁有自由，渴望擁有想法，渴望擁有青春。
那么我們的青春到底是誰(shuí)做主呢？答案只有一個(gè)，那就是我們。我們要自己走完人生的道路，即使窮途末路我也要拼搏到底，因為我有夢(mèng)想的驅使。即使風(fēng)狂雨驟我也會(huì )巋然不動(dòng)，因為我有信念的支持。即使滿(mǎn)山荒蕪我也會(huì )微笑依舊，因為我心中盛開(kāi)著(zhù)花田。不管前面的路有多艱難、坎坷，我也要向前沖，不要被父母的意志所主宰。其實(shí)，青春不需要完美，只需要做好你自己。
青春不是年華，也不是金錢(qián)，更不是權利；而是心境，更得具備深沉的意志和恢弘的熾熱。同時(shí)，青春和時(shí)間一樣，同樣值得珍惜，浪費時(shí)間就是在浪費青春，浪費金錢(qián)，浪費生命。人的一生能承受得了多少個(gè)浪費��！青春如同奔流的江河，一去不復回，甚至來(lái)不及說(shuō)一聲道別。哲人說(shuō)過(guò)：“曾經(jīng)的我們躲在角落與世界分庭抗禮，而如今也終究與命運握手言和�！彼�，我們要永遠相信一點(diǎn)：青春每個(gè)人都擁有，但不是每個(gè)人都值得擁有。
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