舞動(dòng)青春作文13篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的舞動(dòng)青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞動(dòng)青春作文1
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì )選擇后者。誠然，生能有幾回搏？也許有人會(huì )這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機會(huì )，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè )一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！泵總�(gè)人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧。
舞動(dòng)青春作文2
每當感慨時(shí)間都去哪了的時(shí)候，發(fā)現時(shí)光真的如流水般從身邊消逝。每當自己懈怠的時(shí)候就會(huì )想起李老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：年輕時(shí)候多學(xué)一門(mén)技術(shù)，長(cháng)大后就少求一次人。
而我覺(jué)得最值得我學(xué)習的一位老師就是我們學(xué)校的聾人教師——徐世杰老師。
徐世杰老師在我們學(xué)校擔任美術(shù)課教學(xué)，據其他老師說(shuō)他是一位多才多藝的老師，他不僅畫(huà)畫(huà)好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現。他教學(xué)生捏的泥人作品活靈活現，多次被媒體追蹤采訪(fǎng)。
雖然他已經(jīng)四十多歲了，而且有了半頭的白發(fā)，但年齡的增長(cháng)絲毫沒(méi)有削弱他求知的欲望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現出一個(gè)激情綻放的、活力四射的好老師的形象，他總是不斷充實(shí)自我、挑戰自我。
班主任周老師說(shuō)：在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，他買(mǎi)了慰問(wèn)品，帶了朋友充當手語(yǔ)翻譯，兩次驅車(chē)前往住在南山的一年級學(xué)生胡達依家中，送去了愛(ài)與溫暖。
讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類(lèi)一等獎的好成績(jì)。
老師們說(shuō)每次排練完，他都會(huì )大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰自我的精神深深打動(dòng)了大家，更深深打動(dòng)了我。
有一次我問(wèn)徐老師：“您都快五十歲了，為什么還要這么拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當我學(xué)會(huì )了一個(gè)新的技能，我就會(huì )感覺(jué)自己又年輕了十歲，因為人生就是一本學(xué)不完的書(shū)�！�
在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話(huà)語(yǔ)。
我總是抱怨生命對自己不公，讓我喪失了寶貴的聽(tīng)力，抱怨父母沒(méi)有讓我從小學(xué)習畫(huà)畫(huà)，抱怨自己個(gè)子太小……可是我卻沒(méi)有想過(guò)像徐世杰老師那樣去克服困難、挑戰自我。
在這樣一個(gè)青春綻放的年齡，我有什么理由退縮？“鳥(niǎo)兒總得自己飛”。
離開(kāi)了父母的懷抱，離開(kāi)了老師的囑托，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵的畫(huà)面與話(huà)語(yǔ)會(huì )讓我學(xué)會(huì )在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)。
雖然我們不能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫(huà)，因為無(wú)聲的世界里藏著(zhù)一雙清澈明亮的眼睛，我們要善于發(fā)現美、創(chuàng )造美。
我要像徐世杰老師一樣在無(wú)聲的世界里舞動(dòng)自己的青春。
舞動(dòng)青春作文3
沒(méi)有人能夠拒絕夢(mèng)想，只要他還有有夢(mèng)的翅膀；沒(méi)有人能夠無(wú)視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應該有銳不可當的激情，夢(mèng)想應該有誓不罷休的堅毅。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看做生活本身�！笔堑�，要想讓自己實(shí)現夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運動(dòng)的英杰們，當政府在巴黎和會(huì )外交談判失敗時(shí)，他們誓死力爭喊出：“廢除二十一條�！钡目谔�，向中國人詮釋出了愛(ài)國的激情。他們一面向清政府施壓，一面與列強反抗。少年強則國強，少年智則國智。正是這些，正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發(fā)。
青春應該有舍我其誰(shuí)的霸氣，夢(mèng)想應該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎勵他給他建了宅第，他卻說(shuō)：“匈奴不滅，無(wú)以家為也�！痹倏纯础澳晟偃f(wàn)兜鍪”的孫權，少時(shí)便承擔起幫父兄完成基業(yè)的責任。他憑借膽識才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當如孫仲謀”的感慨。
青春應該有朝氣蓬勃的壯志，夢(mèng)想應該有滴水穿石的恒心。
西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書(shū)﹑勤習武身懷報國之志。每到凌晨時(shí)分傳來(lái)雞鳴，祖逖便醒來(lái)拔劍苦練，他堅持不懈終于成為晉朝名將，為收復中原作出貢獻。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無(wú)數的雄心。胸懷社稷，腳踏實(shí)地。正是當今所提倡的，正是我們要學(xué)習的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì )失去光彩，夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因為環(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪；不要把哈韓風(fēng)氣當成潮流，不要把拼爹當成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬(wàn)別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬(wàn)別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會(huì )以另一種方式回歸你。別怕太久，別說(shuō)太遠，有夢(mèng)的人從不會(huì )嫌上天讓它來(lái)的太晚。
舞動(dòng)青春，飛揚夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結的思緒，打起背包，再次踏上無(wú)悔的征程。
舞動(dòng)青春作文4
青春，誘人的光景，生命中含苞待放的時(shí)候。桃李務(wù)青春，誰(shuí)能貫白日？悄悄地，音符轉動(dòng)，風(fēng)采飛揚的我們早已邁出張揚的舞步，展現不一樣的青春，不一樣的風(fēng)采。
青春之舞，舞出青春的炙熱�！鞍俳鹳I(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何以買(mǎi)青春？”這是屈原摧毀黑暗向往光明的炙熱；“書(shū)生意氣，揮斥方遒�！边@是毛澤東風(fēng)華正茂的炙熱；“我寧愿一百次跌倒，一百零一次爬起來(lái)，只要爬起來(lái)，就有進(jìn)無(wú)退�！边@是張海迪對生命虔誠的炙熱。古往今來(lái)，多少人的青春都是炙熱的，此時(shí)的我們，一雙帆布鞋、一個(gè)雙肩包、一輛單車(chē)、一張陽(yáng)光的臉，一顆炙熱的心，足以在前輩踏過(guò)的路上盡情揮舞，舞出風(fēng)采，舞出炙熱。
青春之舞，舞出青春的自信。意氣風(fēng)發(fā)，昂首向前，青春時(shí)代的自信，茁壯成長(cháng)出一個(gè)人一生的財富。很多人都說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的青春不完整，于是，為了一個(gè)完整并且圓滿(mǎn)的青春，我們拼盡力氣去迎接走向象牙塔的那條捷徑。我們拼命，卻磨沒(méi)了自信，那不是青春該有的模樣，也不是高考該有的模樣，青春就是自信地苦苦尋覓荊棘叢中的未來(lái)，青春之舞，怎能少了自信的舞步呢？
青春之舞，舞出青春的活潑�！扒啻夯顫姷男�，絕不作悲傷的留滯�！北娜缡钦f(shuō)，也如是做。在白衣飄飄的年代，從貝滿(mǎn)女中的學(xué)生到致力宣傳五四運動(dòng)的骨干，一切屏障阻擋不了一顆炙熱的心，而在晚年，她又將青春活潑之心寄托于年輕人之上，擁有“永遠覺(jué)得年輕”的力量。青春里的活潑是一腔熱血，是生命與人生的活力。青春的活潑，才是人生最曼妙的音符。
青春激昂，風(fēng)采飛揚。青春的火，燃燒我們年輕的光華；青春的燈，照亮我們美麗的年華。每個(gè)人對于青春的定義不同，何炅在《梔子花開(kāi)》中寫(xiě)道：“青春是明知道錯了，偏要任性到底；青春是即使五音不全，也要自信十足；縱使夢(mèng)想很遠，踮起腳尖就能更近一些�！鼻啻哼@首歌，百人唱，百個(gè)調，因為青春的音符本就是多彩的，我們的青春，不一樣的風(fēng)采，轉動(dòng)音符，就能舞起別樣的風(fēng)采。
青春賦予我們靈動(dòng)的美。
讓我們在歡樂(lè )的節拍里自由馳騁，享受青春的意義，展現青春的風(fēng)采。桃李待日開(kāi)，榮華照當年。在最美的年齡，舞出最美的自己。
舞動(dòng)青春作文5
舞動(dòng)的青春是紅色，張顯激情；舞動(dòng)的青春是綠色，散發(fā)活力；舞動(dòng)的青春是金色，撒下希望；舞動(dòng)的青春是彩色，充滿(mǎn)豪情�！}記
我校最近開(kāi)展了一次大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)30分鐘，分三個(gè)環(huán)節完成：廣播體操、團體操和自由活動(dòng)�；顒�(dòng)當天，卻下起了雨，同學(xué)們整裝待發(fā)，再三要求如期舉行；看到同學(xué)們的熱情校長(cháng)應許了。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)這的確是一次意志力的考驗。
第二節課下課，集合進(jìn)行曲回蕩在我們這個(gè)小山頭上；再一次點(diǎn)燃了我們的激情，在這小山溝里要想舉行一次大課間活動(dòng)是多么不容易��！我們用最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)，激昂的旋律觸動(dòng)著(zhù)我們身上的每一個(gè)細胞，我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時(shí)的雨已完全被我們忽略掉了；大家都在這秋雨中等待著(zhù)第一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始，聽(tīng)！開(kāi)始了！真的開(kāi)始了！“第三套全國中學(xué)生廣播體操‘舞動(dòng)青春’現在開(kāi)始……”雨中的我們每一個(gè)動(dòng)作都那么認真，腳下的泥水濺到了身上、臉上，沒(méi)有一個(gè)人去擦拭，他們在雨中盡情地舞動(dòng)青春。
接下來(lái)的團體操是我們剛學(xué)的一套武術(shù)，老師精心的`配上“男兒當自強”的音樂(lè )。有雨作伴同學(xué)們一沖拳一踢腿更是剛勁有力，似要擊倒山澗、劃破雨空，向風(fēng)雨宣告：青春無(wú)懈可擊。
第三個(gè)環(huán)節的自由活動(dòng)那才是異彩紛呈，跳繩的、踢毽的、賽跑的……；在雨中無(wú)不開(kāi)展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動(dòng)的青春感染了，它也來(lái)了興致越下越大，和同學(xué)們一起跑著(zhù)、跳著(zhù)、樂(lè )著(zhù)，在這半山腰上形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
隨著(zhù)老師的一聲口哨，活動(dòng)結束了，同學(xué)們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開(kāi)的朵朵燦爛的花兒，在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春，那是舞動(dòng)的芳華！相信我們會(huì )將這舞動(dòng)的激情永遠演繹下去，前方的風(fēng)雨又算得了什么！
舞動(dòng)青春作文6
友誼就像初春的綠芽，靈動(dòng)而有生機；友誼就像盛夏的繁花，茂盛而又艷麗；友誼就像深秋的果實(shí)，多情而又莊重；友誼就像寒冬的雪花，無(wú)聲而又純潔。友誼是深藏在心底的美好，她擁有無(wú)限的力量，能讓我們結伴前行，并肩奮斗，放飛夢(mèng)想，照亮歸途。
上了初中之后，跳舞成為我全新的的愛(ài)好。我每天沉迷在舞蹈的世界里，一有空就去刷抖音，跟著(zhù)里面的人練習，我甚至感覺(jué)，跳舞跳到酣暢淋漓忘記自我的時(shí)候，便是我最舒心幸福之時(shí)。而在這條路上，一直有兩個(gè)人與我相伴，她就是我同班的好朋友李嬌陽(yáng)和劉若薰，我們有共同愛(ài)好，一起參加了學(xué)校舞蹈社團，有空就在一起切磋動(dòng)作，生活無(wú)比自在。
秋季運動(dòng)會(huì )，是我們初中以來(lái)第一次大型集會(huì )，一聽(tīng)說(shuō)運動(dòng)會(huì )上有才藝展示，我們三個(gè)就決定好好準備，在運動(dòng)會(huì )上大展身手。我們選定曲目之后，就開(kāi)始了練習。這段舞蹈我很熟悉，就負責教會(huì )他們兩個(gè)。起初，我們的進(jìn)度有些慢，兩天只學(xué)會(huì )了六個(gè)動(dòng)作，不覺(jué)就開(kāi)始焦慮了，我甚至有些抱怨她們兩人學(xué)習不認真。短暫的沖突之后，我們調整了計劃，跳舞的節奏也越來(lái)越快，很快就完成了所有動(dòng)作的學(xué)習。我心底按捺不住成功的欣喜。
正當我們滿(mǎn)懷豪情大顯身手的時(shí)候，老師卻告訴我們，因為舞蹈節目太多，我們不能表演了。這個(gè)消息使我們內心徹底崩塌，那一個(gè)下午，天空仿佛黯淡無(wú)光，全世界都成了黑色。我們再也抑制不住悲傷的心情，全部化作淚水，泉涌出來(lái)。當天晚上，老師知道了我們的情況，決定讓我們與另一個(gè)舞蹈合作，來(lái)一聲場(chǎng)“串燒”。這讓我們重新燃起了斗志，雖然沒(méi)有了最初的那份純真的快樂(lè )，但對舞蹈的熱愛(ài)又讓我們投入到更刻苦的訓練中去了。
表演當天，當全體學(xué)生都集合在操場(chǎng)上的那一刻，我們又激動(dòng)又緊張，下定決心舞出真我，讓青春出彩。當音樂(lè )響起，掌聲雷動(dòng)，真正喚起了我們心中的節律，舞步熟練而又韻律。耳邊傳來(lái)同學(xué)們陣陣尖叫和歡呼，我們仿佛成了操場(chǎng)上最亮的一道光。我們的青春夢(mèng)想，都在這一刻綻放。
同伴的支持，鼓勵是一種燃料，它能讓自己的夢(mèng)想起飛、升空，讓自己內心充實(shí)幸福，我們一生能遇到幾個(gè)志同道合的朋友？我一定會(huì )珍惜當下，在這美好的季節跟好朋友一起舞動(dòng)青春。
舞動(dòng)青春作文7
“這里，腿伸直！”“手臂加些力度，別軟綿綿的！”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，哎呀，怎么節拍又亂了”。不用看，一定是我們初一（22）班的業(yè)余舞者們在辛苦的排練了。
寒冷的十二月，熱情似火的校園文化藝術(shù)節悄然來(lái)到。剛開(kāi)始知道將要參加藝術(shù)節的時(shí)候，我們也是小小的興奮了一把，可看到別的班都排練的熱火朝天的，我們班卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，心里就有點(diǎn)著(zhù)急，怕時(shí)間來(lái)不及，好在，在班主任潘老師的帶領(lǐng)下，我們的節目很快敲定了，舞蹈串燒，聽(tīng)著(zhù)積極陽(yáng)光的音樂(lè )，心情也不由自主的跟著(zhù)明朗起來(lái)。舞蹈動(dòng)作看起來(lái)也挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)問(wèn)題，我們十二個(gè)人團結一致，肯定能跳好。
排練開(kāi)始了，可是由于大部分同學(xué)沒(méi)有舞蹈功底，接踵而至的問(wèn)題還是讓我們焦頭爛額。十二個(gè)人中只有二個(gè)人學(xué)過(guò)舞蹈，其他像我們這種零基礎的菜鳥(niǎo)，同手同腳，節奏感不好，很多動(dòng)作都做不到位�？磥�(lái)舞蹈并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，手腳動(dòng)作不靈活對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是家常便飯，常常一臉迷茫地站著(zhù)，不知所措，音樂(lè )也真是“明快”了，七個(gè)小片段，銜接異常緊密，來(lái)不及喘口氣下段音樂(lè )就來(lái)了……各種麻煩給我們這些本來(lái)自信的舞者當頭一棒。
怎么破？練，高強度的訓練啊，周末每日必備4小時(shí)，直跳的腳后跟生疼；每天上學(xué)時(shí)間我們也會(huì )抽出時(shí)間排練，旋轉，跳躍，一次次失敗，一次次重來(lái)，一遍遍的排練，有舞蹈基礎的臧靜怡和曹佳欣身邊總是圍著(zhù)幾個(gè)人，大家一個(gè)個(gè)互相請教、互相討論，每個(gè)人都克服自己的困難，堅持著(zhù)，只是為了一種榮譽(yù)，只是為了心中那份期盼。通過(guò)大家的勤學(xué)苦練，竟也是練得有板有眼了，有聲有色，期待著(zhù)在快要到來(lái)的藝術(shù)節上有精彩的表現！
不是所有鯉魚(yú)都能跳過(guò)龍門(mén)，不是所有旅行者都能翻越高峰，但只要我們曾經(jīng)為此付出汗水，揮灑青春，我們就是最棒的！絢麗舞姿得不易，身后辛勤誰(shuí)能尋？初一（22）班，加油！
舞動(dòng)青春作文8
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。秋意甚濃，卻不能冷卻我們青春的熱情。在秋意襯托下的青春，我們依舊可盡情揮霍汗水。
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由。青春，承載著(zhù)無(wú)法磨滅的活力和希望。無(wú)論是在無(wú)垠的藍天，遼闊的大地，還是在茫然的大海，它都高傲橫行，無(wú)處不在。萬(wàn)事萬(wàn)物都以不同的姿態(tài)展示著(zhù)自己擁有的青春和活力。大到掌控世界的人類(lèi)，。青春的我們像霧像云又像風(fēng)，撲朔迷離，我的似瘋似癲又似狂，難以捉摸；小至可以被忽略的螞蟻，正因青春，它們有團結，亦有勇敢；它們有長(cháng)途跋涉的恒心，亦有不可估量的智慧。
青春，是我們隱形的翅膀。我們要用它盡情高飛，盡管前方迷霧重重，也要開(kāi)創(chuàng )一片屬于我們的新天地。在很多情況下，我們因這雙翅膀做出不太理性的抉擇。然而，青春的我們注定要對抉擇發(fā)起宣言。因為我們懂得，即便錯誤，只要義無(wú)反顧地承擔應盡的責任，仍舊可以站得很高。小小的肩膀，于這大大的夢(mèng)想，沉沉的職責，我們亦能平穩地扛起。正當擁有青春的我們，并不會(huì )在意自己道路上的得失。我們目光堅持地投向遠方，明白那是我們注定該去地方。堅定的步伐也是催促我們一直向著(zhù)追求的信念。悵廖廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。永不言敗是我們的性格，努力追求是我們的特征。向前拼搏是我們的追求，取得成功是我們的決心。正當年輕，我們把浪漫寫(xiě)進(jìn)生活，把理想裝點(diǎn)人生；正當年輕，我們盡情揮灑表春的汗水，舞動(dòng)青春的旋律……
就如站在岸邊，看到的只是朦朧迷糊的水霧。迎接浪潮的洗禮，青春的魅力光芒四射，我們都無(wú)法阻擋；相反地，我們習慣了青春，甚至愛(ài)上了青春。把握它，就是走向追求的一條林陰鳥(niǎo)道。
舞動(dòng)青春作文9
逃離了世間的紛紛擾擾，我追尋到了屬于自己的舞臺，一張可以讓我盡情展現，充分發(fā)揮，樹(shù)立信心的舞臺。在屬于我的地盤(pán)上，我就是天堂。
淺藍色的舞臺上，我就是最真的自己。
喜歡藍天白云的日和風(fēng)，憎惡陰霾迷霧，陰雨狂飆，我喜歡就是喜歡，不偽裝也不虛假。對了錯了都是我自己的真實(shí)選擇。疲憊了就流一回傷心的淚，唱一支悲壯的歌，別在乎別人說(shuō)你軟弱；高興了就跳一段強勁的舞，發(fā)一陣少年狂，別在乎別人說(shuō)你不成熟，我就是我，原汁原味的我，像水一樣清澈無(wú)味，卻源遠流長(cháng)永不停息的我。
火紅色的舞臺上，我告訴自己：心有多大，舞臺就有多大。
我曾設想自己成為一名職業(yè)女性，每天忙碌于工作和家庭之間，為吃穿住行精打細算。這樣的我是懦弱的，平凡的。那種只乞求自己平安過(guò)一輩子的我屬于小學(xué)。后來(lái)我才明白有些事并不像想象的那么簡(jiǎn)單，一切要從實(shí)際出發(fā)，，才能為自己的未來(lái)提前規劃。后來(lái)我就設想自己成為IT大亨，我想要自己的世界充滿(mǎn)變幻的色彩，那種新奇怪異的東西才最能讓人感到新鮮，創(chuàng )新是無(wú)止境的。這時(shí)的自己好想用自己的雙手托起這個(gè)開(kāi)始淪陷的家，夢(mèng)想屬于初中。邁入高中，就似步入地獄，面對一次次失敗和家庭的重創(chuàng )，我一次次想要放棄，面對生離死別的煎熬，我決心自己要成為一名醫生，一名救死扶傷、藝術(shù)高明的醫生。我愛(ài)我家，所以我讓更多的人去享受家的溫馨，感受親情帶來(lái)的無(wú)限魅力。
純白色的舞臺上，充滿(mǎn)自信道德我一定會(huì )再次亮相。
只要厄運打不垮信念，希望之光就會(huì )驅散絕望的云。也許就是我過(guò)多的江困難放大，才導致自己壓力過(guò)大悲觀(guān)失望。其實(shí)生活就像調味品，只有吃透了酸甜苦辣，才能讓其中的奧秘滋味展現。微笑是最美的語(yǔ)言，我要學(xué)著(zhù)微笑，學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)著(zhù)相信自己，學(xué)著(zhù)放棄過(guò)多的修飾，只留下純白色的天空讓人回憶。
青春是首歌，在我的舞臺上，譜寫(xiě)了我的人生，翻越了千山萬(wàn)嶺，歸根結底的只有自己滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)下“相信未來(lái)”。
舞動(dòng)青春作文10
青春，像一支美妙的交響曲；我們正在如花的年紀，為什么不舞動(dòng)青春呢？
——題記
伴著(zhù)暖暖的晨曦，我們來(lái)到了濮上園舉行藝術(shù)節。藝術(shù)節，那可真是精彩絕倫��！最讓我陶醉的，不是小品，不是歌唱，不是詩(shī)朗誦，只是一支追夢(mèng)一般的舞蹈。
那是小B和她同學(xué)的一支舞蹈。小B一直算是個(gè)比較靦腆的女孩。當我看到她站上舞臺的一瞬間，我為她而感動(dòng)，為她而驕傲。
激烈的音樂(lè )響起，幾個(gè)美麗的女孩也不再吝嗇自己的手腳，大大方方的向人們展示青春的魅力。她們每個(gè)人，臉上都洋溢著(zhù)春天般的微笑，讓人如沐春風(fēng)。柳葉船般的腰兒隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，好不美麗呀！小B看見(jiàn)我了，她仿佛有點(diǎn)吃驚，但很快對我揚起了自信而耀眼的笑容。已經(jīng)有些炎熱的陽(yáng)光打在了幾個(gè)女孩兒的臉上、身上，讓我感到如夢(mèng)似幻。那過(guò)分扭動(dòng)的四肢和飄逸的笑容，讓我感到青春在舞動(dòng)，青春在燃燒！幾個(gè)像花兒一樣嬌美的女孩，是對青春的一種最美的詮釋?zhuān)?/p>
在我們這個(gè)年紀，誰(shuí)不在為學(xué)習而努力奮斗者？課余的時(shí)間，我根本不會(huì )像他們這樣大大方方的舞。臺上的人在舞，臺下的我卻在沉思：春，是美好的，古今多少學(xué)者為“她”而高歌！青春像春一樣��！短暫而美好。青春是最值得珍惜的！青春是永垂不朽的！或許待我們人老珠黃的那一天，白發(fā)蒼蒼的那一天，思念青春的稚嫩時(shí)，也會(huì )覺(jué)得無(wú)悔、幸福吧！
是��！我想明白了，青春時(shí)節，我要努力綻放！連小B那靦腆的女孩都會(huì )為了夢(mèng)想而勇敢無(wú)悔，那我為什么不呢！青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！如今，我想告訴小B：青春真的如此美好，我感動(dòng)你素面朝天，勇敢站上舞臺；我感動(dòng)你自信的面容，閃亮的眸子，我——為你驕傲！
記得，青春可能就是那如星星般美麗眸子，揚起的嘴角，自信的面容，驕傲的挺立，舞動(dòng)的四肢，動(dòng)聽(tīng)的聲音……想到了木槿花，這種花，在開(kāi)花前期，花瓣會(huì )使勁的往里包，為什么呢？如今也感悟出來(lái)了：抱緊花朵，因為我想——綻放的更完美��！
請允許我用排比句來(lái)結束這篇文章：
青春像一炬火焰，燃燒了熱情；
青春像一支舞蹈，舞蹈了美麗；
青春像一首歌，唱出了活力；
青春像花似的我們，為了夢(mèng)想而追逐奮斗著(zhù)。讓我們一同譜寫(xiě)青春的贊歌！
青春——果然美哉，美哉�。�！
舞動(dòng)青春作文11
第一次說(shuō)話(huà)，第一次唱歌，第一次走路……人生中有許許多多的第一次，有些會(huì )漸漸淡忘，有些會(huì )會(huì )永遠留在你記憶的長(cháng)河中，像星星一般閃爍。
記得那一天，天灰蒙蒙的，時(shí)有北風(fēng)呼嘯而過(guò)，同學(xué)們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，還不停地搓著(zhù)手，跺著(zhù)腳。當我穿著(zhù)雪白的裙子在學(xué)校里出現時(shí)，立即吸引了同學(xué)們的目光，“這丫頭怎么了，腦袋發(fā)燒了嗎？”面對他們的質(zhì)疑，我泯然一笑，并不解釋?zhuān)耶斎粵](méi)有精神失常，今天可是我的大日子，有重要的事情等著(zhù)我呢！我不理睬眾人好奇的目光，沖沖來(lái)到音樂(lè )教室門(mén)口，門(mén)口已有幾個(gè)同學(xué)在等，她們也和我一樣都穿著(zhù)白裙子。
為了今天我們付出了多大的努力。還記得那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小女孩，第一次走進(jìn)音樂(lè )教師，用充滿(mǎn)好奇的眼光看著(zhù)這里的一切。我們從壓腿開(kāi)始練起，沒(méi)有任何舞蹈基礎的我連聲叫疼，剛想放棄，就看到了老師鼓勵的目光，我連忙堅持住，堅持就是勝利，不是嗎？慢慢地老師又給我們增加難度：下腰，后抬腿，高抬腿等等。練下腰的時(shí)候，我總是害怕自己會(huì )摔倒。老師扶著(zhù)我，我慢慢地試著(zhù)下腰，一次次的失敗熄滅不了我自信的火苗。練了無(wú)數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。
藝術(shù)節到了，音樂(lè )老師給我們編排了一個(gè)舞蹈節目，說(shuō)到時(shí)要到安文去表演。這可是證明自己的好機會(huì )，我可千萬(wàn)不能錯過(guò)。每天下課后，我們就早早的來(lái)到音樂(lè )教室排練。每一次旋轉，每一次抬手，每一個(gè)舞步我們都練過(guò)無(wú)數遍了。這里揮灑著(zhù)我們的汗水，這里也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。我們所以的努力就只為了今天站在舞臺上的那一刻，現在離夢(mèng)想的舞臺僅有一步之遙，我的心情既緊張又興奮。
化好妝后我們乘車(chē)來(lái)到了演出的地點(diǎn)，焦急地等待總是異常的漫長(cháng)。終于等到我們上場(chǎng)了，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，平時(shí)的汗水沒(méi)有白流，我們輕舒衣袖，完美旋轉，在燈光的映照下翩翩起舞，如一只只展翅欲飛的白天鵝。我盡情地舞著(zhù)，忘記了臺下的觀(guān)眾，忘記了周?chē)囊磺�，沉浸在舞蹈的快�?lè )中。當我們跳完時(shí)臺下想起了雷鳴般的掌聲，我們成功了。
丑小鴨終于蛻變成了白天鵝，那個(gè)小小的舞臺拉開(kāi)了我自信人生的序幕。
舞動(dòng)青春作文12
青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常，青春是清晨的露,朦朧含蓄，卻又適合 徜徉， 青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
在這珍貴而又美好的青春里，我們步入了知識的殿堂，開(kāi)始遨游知識的海洋。
有人說(shuō)，我們這代祖國的花朵是嬌艷的，由于生活條件的優(yōu)越，讓我們備受寵愛(ài)，養成了懶惰，嬌氣的習性。我們不如以前，像這個(gè)正值花季的年齡，純潔、可愛(ài)、善良，有愛(ài)國之心，而我們自私、懶散、不顧別人，只顧自己。熟不知，我們也有一顆熾熱的愛(ài)國之心，報孝祖國的宏偉愿望�，F在的生活，不需要我們上戰場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，偉大的先輩以為我們創(chuàng )造了良好的生活物質(zhì)條件，我們今天的一切，都是革命先烈用熱血換取來(lái)的。所以正是因為對祖國深切的熱愛(ài)，我們不能虛度青春，正是因為對祖國的熱愛(ài)，我們要奮勇向前，激流勇進(jìn)。正是出于對祖國的熱愛(ài)，我們要認真汲取中華民族淵博的知識，努力學(xué)習，報效祖國，利用我們最寶貴的資本——青春，去歌頌祖國，贊揚祖國！
祖國對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生養，撫育我們的母親。我們的祖先世世代代生活在祖國母親的懷抱。對祖國母親的依戀和熱愛(ài)之情被世代傳送，我們將把這崇高品德發(fā)揚光大。在我國漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中有偉大的中國人民抵御外來(lái)侵略，維護國家主權，報效祖國而盡心竭力，把生死置之度外……所以我們現在，更要積極向上，認真學(xué)習，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)學(xué)識淵博之人，自覺(jué)承擔起建設祖國，振興中華的歷史重任。我們要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，堅信祖國的領(lǐng)地寸土不能丟，不能被分割，被侵略，還要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心自信心，更要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟 ，銳意進(jìn)取，自強不息，今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國更輝煌的未來(lái)而貢獻力量。
今天我國已擠入世界強國，使世界各國與我國聯(lián)系更為密切，創(chuàng )造了新的機遇，但同時(shí)也要面對許多挑戰，所以推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化進(jìn)程，更需我們這一代人的力量，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻！
擁有青春，擁有中國心，就是我們最好的報國資本。從現在開(kāi)始，甩掉頹廢，讓青春的血液沸騰起來(lái)，讓祖國更加燦爛輝煌！
舞動(dòng)青春作文13
青春就像一張在陽(yáng)光下反射出的五顏六色的唱片，按一下重播鍵。我的心泛起漣漪因為傾聽(tīng)到了以往灌錄的成長(cháng)樂(lè )章。
——題記
青春就像一首歌，擁有誘人的美妙；青春又像是擦身而過(guò)的回眸一笑擁有永恒的嫵媚；青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。
成長(cháng)的感覺(jué)，是被認同，并尊重時(shí)的欣喜；有被誤解，鄙夷時(shí)的迷惘；有情竇初開(kāi)的躁動(dòng)；有離經(jīng)判道的誘惑；有力不從心的無(wú)奈；有時(shí)不待我的緊迫；有對世俗的不平；有對未來(lái)的憧憬……
成長(cháng)的感覺(jué)，是五味瓶，是清淡中攜永的活力，更應是青春的活力！
不知是因為成長(cháng)才會(huì )煩惱，還是在煩惱中得以成長(cháng)。小時(shí)候極度渴望長(cháng)大，但長(cháng)大后又覺(jué)得煩惱好多，太多的成敗，太多的挫折與磨難使我覺(jué)得長(cháng)大的苦悶，不想長(cháng)大。如果說(shuō)成功的歌是用鮮花和掌聲作為音符譜成的樂(lè )曲。那么失敗的歌就可以看作是以犧牲和奮斗當成號子寫(xiě)成的戰歌，但煩惱也會(huì )使人成長(cháng)，所謂失敗乃是成功之母��！有了煩惱的磨練和刁難成長(cháng)才會(huì )更有意義。在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹才絢麗多姿。人生的道路并不坦蕩雖有暴雨和荊棘但更有陽(yáng)光和鮮花正因如此，人生才顯意味。
成長(cháng)能磨練一個(gè)人的意志，青春能培養一個(gè)人的個(gè)性；成長(cháng)是酸甜苦辣的混合，青春是活力的發(fā)祥地；成長(cháng)是快樂(lè )的同時(shí)又是痛苦的，青春是成熟的同時(shí)又是幼稚的。在你人生的道路上，成長(cháng)中含有青春，青春中又含有成長(cháng)，兩者環(huán)環(huán)相扣。人生哪能事事如意，樣樣順心。如果這樣，道路一直很平穩你便覺(jué)得特別乏味無(wú)趣。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒、失敗、磨難這樣的人生才異樣精彩。成長(cháng)的道路應該是一條涓涓細流翻越層層阻撓奔騰入海的豪邁。覺(jué)得人生之路異樣廣闊，把握住吧！享受那段痛苦失望，而又孕育快樂(lè )美好的青春吧！
在成長(cháng)的道路上，留下一個(gè)個(gè)深刻的腳印吧！人的一生正如朱自清先生所言“赤條條地來(lái)，又赤條條地走�！比绻约翰蛔プ�，那么一切將會(huì )銷(xiāo)聲匿跡猶如過(guò)眼云煙！
讓青春在磨難犧牲中用號子鮮花掌聲來(lái)譜寫(xiě)樂(lè )曲，隨著(zhù)它讓成長(cháng)舞動(dòng)起來(lái)吧！
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