我的青春不迷茫作文（精選12篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的青春不迷茫作文，希望能夠幫助到大家。
我的青春不迷茫作文 篇1
“青春的美麗便意味著(zhù)要穿時(shí)髦的服飾，要有豐潤的容顏，有烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼嗎？”處于青春迷茫中的我不停地追問(wèn)著(zhù)自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西�！薄澳菚�(huì )是什么呢？”我趕忙問(wèn)道，只聽(tīng)那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧！”
于是，我開(kāi)始了一段尋覓真正青春的旅程。我飛向藍天，遇見(jiàn)一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“瀟灑的鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說(shuō)道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！”于是，我隨著(zhù)雄鷹舞動(dòng)著(zhù)剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍天，在白云間翻飛；時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔；時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是去翱翔藍天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰勝風(fēng)雨！
我爬上高山，遇見(jiàn)一棵青松，我親切地問(wèn)它：“年輕的松樹(shù)大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”松樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！”于是，我與青松一起生活了下來(lái)。春天來(lái)了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來(lái)了，烈日當空，我們巋然不動(dòng)；秋天來(lái)了，霜染紅葉，我們碩果累累；冬天來(lái)了，嚴寒蓋頂，我們堅韌挺拔。哦！我明白了，青春就是生機活力，青春就是頑強不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅定！
在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要流淌，我要向前！”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。
在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要付出，我要播種！”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻所有。
在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來(lái)，我要飽滿(mǎn)，我要開(kāi)花！”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。
啊，在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對青春將不再迷茫！
我的青春不迷茫作文 篇2
新生入校，有老師問(wèn)說(shuō)：“……你要想清楚，你是從哪里來(lái)的？又要到哪里去？”，我……我從曾經(jīng)來(lái)，要到……到無(wú)名的未來(lái)。道這是青春蒼白的回答。
我幾度彷徨，彷徨我的未來(lái)它什么樣？我幾度質(zhì)疑，質(zhì)疑我的未來(lái)它好或不好？我幾度憂(yōu)愁，憂(yōu)愁我的青春如此迷茫！終于明白，未來(lái)如此深邃，卻并非是要你在迷茫不安中度日，而是叫你為遙不可及的目標奮斗至實(shí)現。
我想，靠一己之力飛出大山，飛出小城，飛到春暖花開(kāi)的大海，飛到海天一色的沙灘。朋友調侃，若飛不出去怎么辦？我說(shuō)：“飛不出去就走出去，走不出去就圓潤的滾出去，總歸是非要出去不可的�！�
這，就是我的夢(mèng)想，也許它有點(diǎn)籠統，也許它有點(diǎn)簡(jiǎn)單，也許它還有點(diǎn)激進(jìn)，但到底比之前的不知所措好不少不是嗎？
這，不只是夢(mèng)想。它還是一個(gè)必須且終將實(shí)現的事情。即便知道此路黑暗陰冷，也要忍到春暖花開(kāi)，走到燈火通明，這件事，一步都不能讓。
我堅信，我的努力會(huì )令夢(mèng)想開(kāi)花結果，會(huì )令青春坦途光明。
我的青春不迷茫作文 篇3
高中入學(xué)，因為一個(gè)固執的決定，改變了一切。
那時(shí)，面對陌生的校園，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。然而，結果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來(lái)，普通話(huà)不標準；競選學(xué)生會(huì )，卻對此一無(wú)所知，緊張不敢上臺；擔任社團負責人，反而被質(zhì)疑能力，得不到信服。
不過(guò)，我依舊不愿對現實(shí)妥協(xié)，堅持在眾人嘲笑聲中，無(wú)畏向前。于是，為了準備比賽在鏡子前拼命修改練習；為了成功競選，分析各種資料案例；為了證明能力，到企業(yè)公司拉贊助。盡管我也會(huì )吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒(méi)有放棄。而我的付出，最終也都有了回報。
有了成功經(jīng)歷，我更加我行我素。所以，弱不禁風(fēng)的我報了運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑；害怕上臺，便選擇既當主持又自編自導自演出現在學(xué)校舞臺上；平時(shí)慵懶，卻考前熬夜來(lái)挽救糟糕的成績(jì)。最后，我失敗了。
此時(shí)，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。
直到有一天，翻開(kāi)過(guò)去的日記，我才猛然醒悟：我的面前沒(méi)有海，潮起潮落因為心。因為不妥協(xié)，青春的我總是有一股不服輸的沖勁，明知可能會(huì )失敗，還是反抗現實(shí)的安排；就算改變不了什么，還是要出盡風(fēng)頭證明自己；盡管似乎是浪費時(shí)間，還是屢敗屢戰，不斷嘗試。
但，雖然我固執卻不茫然。倘若沒(méi)有這些，我的生活也許只是一部劇情反復老套的肥皂劇。我不會(huì )珍惜18歲的現在，也不會(huì )拋掉煩惱坦然處世，更不會(huì )有無(wú)數次在寂寞孤獨中對人生的感悟與思索。
榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。曾經(jīng)年少輕狂幻想改變世界，到頭來(lái)還是時(shí)間改變了我們�？蓪τ谀且淮未喂虉痰臎Q定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計時(shí)，為我注入信心動(dòng)力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。
如果說(shuō)，青春注定有挫折相伴，我們更加不應該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰嘗試帶來(lái)的成長(cháng)與教訓。無(wú)畏向前，勇敢成長(cháng)。
我的青春不迷茫作文 篇4
很多時(shí)候，我都在想，這些年來(lái)，我得到了什么，失去了什么。我是喜歡寫(xiě)寫(xiě)東西，但是在大學(xué)的時(shí)候，我可沒(méi)想過(guò)會(huì )成為百味文學(xué)社里的一員，也沒(méi)想到會(huì )成為編輯。因為我知道，還有很多比我還要優(yōu)秀的人，還有很多別人的文章都比我的文章還要好的人，所以我并沒(méi)有感覺(jué)到有什么大不了的事情。
而我只是把自己的內心的感受寫(xiě)下來(lái)而已，然后發(fā)表于江山文學(xué)，分享自己的文章。當我選擇了這條道路的時(shí)候，當我記住父親當年對我說(shuō)過(guò)的話(huà)的時(shí)候，他那時(shí)對我說(shuō)，你不愛(ài)打球，什么興趣愛(ài)好都沒(méi)有的人，你還有什么興趣愛(ài)好？當時(shí)的我，就知道了多說(shuō)無(wú)益的道理，所以還不如不說(shuō)。所以我就拼命地去尋找自己的興趣，無(wú)論是什么，攝影照相還是看哲學(xué)思考人生，還是寫(xiě)寫(xiě)文章……一直到現在，我不知道有多少興趣還能堅持下去，因為當我有興趣愛(ài)好時(shí)，父親又以另一種態(tài)度來(lái)看我，他對我說(shuō)：“我知道你喜歡寫(xiě)作，但是寫(xiě)作在未來(lái)的發(fā)展空間實(shí)在太小了，還是學(xué)點(diǎn)實(shí)用的好些�！比缓笏X(jué)得有點(diǎn)傷我的自尊，就再說(shuō)了一句話(huà)，我不是反對你寫(xiě)作，但是你要面對以后的現實(shí)。而我當時(shí)只是笑笑，現在他這么說(shuō)，我也是一笑而過(guò)。因為我當時(shí)想的是我寫(xiě)作是想要把內心的想法寫(xiě)出來(lái)與大家分享，如果文學(xué)要用金錢(qián)來(lái)衡量，那么這樣的文學(xué)是變了味的文學(xué)，是腐敗的文學(xué)，如果單單一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現就可以改變自己的未來(lái)，那么還有什么意思？如果承受不了瞧不起你的人對你所說(shuō)的話(huà)時(shí)，那么還有何夢(mèng)想可言，我覺(jué)得要么聽(tīng)了以后便一笑而過(guò)，不再理會(huì )；要么聽(tīng)了以后選擇放棄，再另選一條道路。我還是贊同周?chē)较壬f(shuō)過(guò)的話(huà)的，每個(gè)人都是獨立的靈魂，都有獨立的人格的這一句話(huà)。所以你要明白，別人是決定不了你的選擇，唯有自己可以改變自己的決定，因為我們都是獨一無(wú)二的。
寫(xiě)一篇文章，我可以寫(xiě)到忘記吃飯，忘記任何事情。但是我爸會(huì )說(shuō)，先停一會(huì )不行嗎？明天再寫(xiě)都行呀！誰(shuí)不知道明天再寫(xiě)不行，誰(shuí)不知道等下再寫(xiě)不行，問(wèn)題是靈感會(huì )為你停留多少時(shí)間呢？我最記得有則故事，一個(gè)人為何在有生之年沒(méi)做成一件事情，直到死后才去質(zhì)問(wèn)上帝，上帝卻說(shuō)我明明給你提示了，只是你不珍惜罷了。
或許我爸會(huì )說(shuō)，寫(xiě)文章又不是一天兩天的事情，但是我很想說(shuō)如果一個(gè)人做到一半就不去做了，那么他會(huì )不會(huì )有所作為，也就不會(huì )有所成就，有所為，必先無(wú)所為。寫(xiě)作，靠的是思想，而您所做的東西，都是實(shí)用的東西，都是很現實(shí)的東西，但是寫(xiě)作就不一樣了，要把自己所想的東西寫(xiě)在電腦里或者紙上，才能變成現實(shí)的東西，而木頭電器等等都是可以等一下的再去做都可以的，但是腦海里的東西，不是說(shuō)停就能停的，總而言之，您過(guò)于現實(shí)，而不是去接受現實(shí)。我可以把QQ空間里的說(shuō)說(shuō)打開(kāi)給您看，但是您又能了解我多少呢？以前我覺(jué)得說(shuō)說(shuō)只是說(shuō)說(shuō)而已，但久了以后才發(fā)現，說(shuō)說(shuō)其實(shí)就是內心所要表達的東西。在大學(xué)的時(shí)候，您轉發(fā)微信里的名言與文章給我看，但是你卻不知道的是我早已看過(guò)了。我知道我寫(xiě)一篇文章不能讓我自己成名，但是您卻是不知道的是我只是想寫(xiě)下來(lái)，等老了以后拿出來(lái)看，讓年老的自己也感到自傲一下，但如果一味地想著(zhù)成名才創(chuàng )作的，就會(huì )變了味，就會(huì )忘記自己最初的想法。
人的一生都在為別人而活，但有沒(méi)有想過(guò)以后要留給自己的有什么呢？那怕一幅畫(huà)不好的畫(huà)，一首唱不好的歌留給自己，哪怕……
所以對于我爸說(shuō)的每一句話(huà)，我表面是同意的，但是內心的自己卻是不同意的。一個(gè)人還未真正了解另一個(gè)人的時(shí)候，就不要過(guò)早地說(shuō)我理解他，這樣會(huì )讓他覺(jué)得你自以為是。怎么才能讓別人心服口服，還是多多理解他人，了解他人的內心感受吧。
我會(huì )永遠記住同哥說(shuō)的這句話(huà)：如果你以寫(xiě)字為生，就不能草率的對待自己寫(xiě)出去的字。所以我很認真地寫(xiě)，也很在乎別人的看法，因為我不知道我寫(xiě)出去的文章是好還是壞，我更不會(huì )把沒(méi)有把握的文章隨意發(fā)表出去的，如果我真的隨意發(fā)表文章的話(huà)，就太對不起我所寫(xiě)出去的文字，也對不起那些看過(guò)我文章的讀者們。
曾經(jīng)以為當編輯，是不怎么累人，以前我還想著(zhù)開(kāi)個(gè)編輯部，然后就能讓很多人能夠看到更多的文章，讀到更多的書(shū)籍。但是當我有幸成為編輯的時(shí)候，真的覺(jué)得當編輯還挺累人的，也很辛苦，特別是編輯要寫(xiě)什么樣的編輯按才能讓作者心情大好，才能讓讀者更加樂(lè )意讀這篇文章。每一天都在努力地學(xué)習，每一次都不曾對夢(mèng)想選擇放棄，或許像我說(shuō)過(guò)的未來(lái)將要走向何方，都不要為現在的選擇感到后悔，因為那是曾經(jīng)的自己一度所希望的。
曾經(jīng)的我，當看了劉同的《誰(shuí)的青春不迷�！窌r(shí)，當時(shí)的我就想著(zhù)二十歲的時(shí)候，我是否要像劉同一樣為自己寫(xiě)十年的改變？時(shí)間說(shuō)多也不多，在小學(xué)的時(shí)候，我就覺(jué)得時(shí)間很慢，那是因為當時(shí)的自己不用為了生活而煩惱，可以自由自在去做自己的事，初中的時(shí)候，我就感到時(shí)間時(shí)快時(shí)慢，是因為感受到父母的期望以及學(xué)習的壓力。到了高中，覺(jué)得一天比一天的慢，那是因為高考的原因，也有對于未來(lái)感到迷茫，那時(shí)想的很多的便是如果考不上大學(xué)，該要如何是好。每一天都抄著(zhù)別人的文章來(lái)安慰恐懼的內心，一天寫(xiě)一篇文章來(lái)告訴自己一定會(huì )好起來(lái)的。直到過(guò)完大一上學(xué)期后的現在，我就覺(jué)得有幸遇到大學(xué)那些朋友們與同學(xué)們還有老師們，是你們讓我感到時(shí)間其實(shí)過(guò)得很快，還有很多事情還未去完成，還有很多風(fēng)景還未去看。前天晚上，其實(shí)我很不同意我爸的觀(guān)點(diǎn)，但我不會(huì )去與他爭辯，因為在他眼里，他說(shuō)的話(huà)，永遠都是對的，因為我們都知道，父親永遠要讓他的孩子還覺(jué)得他還很偉大，然而他早已慢慢地老去。
如果沒(méi)有游戲，我就不會(huì )遇到你們，如果沒(méi)有共同的愛(ài)好與目標，我無(wú)法與你們相識，我永遠都會(huì )認同我自己以前所想的一件事：每一個(gè)人都是很了不起，連那些在牢中的犯人，也是了不起的，只不過(guò)是生活讓他走向了不歸路，只不過(guò)是沒(méi)有選擇到很好生存環(huán)境而已。有很多人只是還沒(méi)被世人所認可，也沒(méi)把自己的才能所展示出來(lái)。我知道我沒(méi)有能力去到北大清華，我也知道我無(wú)法去到西大。但是我絕對不會(huì )像我爸那樣認為，要去認識優(yōu)秀的人，就要去很大很有名的大學(xué)，很出名的地方。如果這樣的話(huà)，我會(huì )說(shuō)為何不出到社會(huì )，社會(huì )本來(lái)就是很大的學(xué)校，那里有很多有名的人，只不過(guò)的是你能學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是別人的缺點(diǎn)。
新的一年的到來(lái)，我便有很多傷感，因為這些一天一天都會(huì )過(guò)去，而眼前的事物也會(huì )物是人非的。而我多么希望能保留，所以就拍了幾張照片，留給以后的自己留念。有時(shí)候，我很想重回曾經(jīng)的中學(xué)，去那里看看，那里什么地方改變了，還有什么值得回憶的地方？好像前幾年有想當年，照著(zhù)這樣一年一年的，還會(huì )有多少個(gè)當年呢？學(xué)校的報刊亭，每天中午與晚上有事沒(méi)事都會(huì )去那里看看，希望有自己喜歡的書(shū)；學(xué)校的外操場(chǎng)，曾經(jīng)不喜歡跑步的我，只因為那一次校運會(huì )，副班長(cháng)的一句話(huà)，讓我喜歡上了跑步，喜歡上了校運會(huì )。他說(shuō)，你想在高中留下遺憾嗎？有很多人，我都會(huì )記得他們曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，只是這些人我們還能夠有幸再次遇見(jiàn)嗎？
我對于我自己只是希望我能夠有個(gè)安靜的房子，做自己喜歡做的事情，看自己喜歡看的書(shū)，想自己喜歡想的事情，我也會(huì )在聽(tīng)每一首歌的時(shí)候，都會(huì )細細品味歌詞的意思，才能了解作詞人當時(shí)的心情以及歌手當時(shí)唱這首歌的感受。
沒(méi)有人可以阻止自己前進(jìn)的道路，如果有，那么就是我們自己，所以我不會(huì )為現在的所作所為感到后悔，因為這是我曾經(jīng)一度就想要的。
我的青春不迷茫作文 篇5
在我們踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)前，迷茫是一個(gè)離我們很遠的詞。從小，我們的目標都是很明確的，爭取做最好的那一個(gè)！學(xué)父母希望我們學(xué)的，做高考必須要做的。那時(shí)的我們時(shí)常會(huì )對這種沒(méi)有選擇余地的生活感到厭煩，但無(wú)可厚非每一天的目標都是明確的，生活都是充實(shí)的。
在走進(jìn)大學(xué)這座象牙塔前，我對它有過(guò)無(wú)數美好的憧憬。我想我終于不再是每天寫(xiě)那沒(méi)有盡頭的試題了，終于可以自己安排時(shí)間了�？墒钱斪约簱碛械倪x擇多的時(shí)候也就不知道該怎么選了。到了大學(xué)我們每個(gè)人或多或少都考慮過(guò)自己以后的就業(yè)問(wèn)題。會(huì )問(wèn)自己，我學(xué)的專(zhuān)業(yè)能做什么呢？自己又想做什么呢？又或者說(shuō)自己有能力做什么呢？伴著(zhù)這些問(wèn)題我們漸漸的變得不知所措，也就找不到了方向。
讓我們迷茫的還有距離。到了大學(xué)，我們很多的人多離開(kāi)了家鄉，離開(kāi)了父母。心里第一次真真正正的意識到以后要靠自己了，可卻發(fā)現自己的能力是那么的`欠缺。羨慕甲有漂亮的歌喉，驚艷乙的書(shū)畫(huà)，感嘆丙的口才……也曾想去試一試，可是又怕自己做得不好，怕自己會(huì )因此被他人笑話(huà)。猶猶豫豫讓我們失去前進(jìn)的動(dòng)力，陷入了迷茫。
當我們找不到方向的時(shí)候，最該做的不是停在原地上想出路在哪里？相反這時(shí)候應該是最忙的。不知道方向就隨著(zhù)自己的感覺(jué)走。喜歡書(shū)法就拿起毛筆每天練上一兩個(gè)小時(shí)，喜歡演講，就大大方方走上舞臺上，和大家分享你的見(jiàn)解。想學(xué)跳舞你就上網(wǎng)搜視屏，邊看邊學(xué)。喜歡就去做，在前進(jìn)的道路上摸索什么是自己最想要的，什么才是最適合自己的。再者我們何須太關(guān)注別人的眼光。記得周?chē)较壬凇渡攦?yōu)秀》中曾這么看待他人的議論：每當茶余飯后反正他們是要說(shuō)的，無(wú)論是做的好還是不如意，他們都是要議論的。自己又何必活在別人的眼光中。我們正直青春年華這個(gè)時(shí)候不瘋狂，更待何時(shí)？
大學(xué)是最單純的社會(huì )，在舞臺上那怕我們真的很糟，坐在臺下的同學(xué)朋友依然會(huì )給我們最真誠的鼓勵。大家說(shuō)對不對？！更何況我們怎么可能糟。頂多不夠優(yōu)秀！
到了大學(xué)我們很多人都已經(jīng)沒(méi)有了寫(xiě)日記的習慣，但我們至少要保持一個(gè)思考自己得失的習慣。只有不斷的自我總結與分析，我們才能更清楚的了解自己，時(shí)刻清醒著(zhù)什么是自己想要的，什么又是自己缺少的。
做一個(gè)計劃，記得每天要做的事，寫(xiě)一寫(xiě)日志，與朋友分享你的成長(cháng)，這樣的青春怎會(huì )迷茫！
最后和大家一起分享一段勵志的歌詞，請大家用最熱烈的激情和我一起把它念出來(lái)。
我的路不是你的路，我的苦不是你的苦，每個(gè)人都有、潛在的能力，把一切去征服。
我的淚不是你的淚，我的痛不是你的痛，一樣的天空、不同的光榮，有一樣的感動(dòng)。
不需要自怨自艾的惶恐，只需要沉著(zhù)，只需要向前沖，告訴自己：天生我材必有用。
只要你凡事不問(wèn)能不能，用一口氣交換你一生，要迎接未來(lái)不必等。
成功的秘訣在你肯不肯，流最熱的汗用最真的心，第一名屬于每個(gè)人！
我的青春不迷茫作文 篇6
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著(zhù)火一樣的熱忱，去探求未知世界�？墒�，青春是什么？有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著(zhù)熱情似火的夏；有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著(zhù)異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會(huì )永遠充滿(mǎn)著(zhù)熾熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無(wú)情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結教訓，展望未來(lái)，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著(zhù)失敗是無(wú)盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著(zhù)清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說(shuō)：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來(lái)。因為青春，我們不只會(huì )寫(xiě)晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì )構思童話(huà)世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒(méi)有目標的人生就像沒(méi)有船舵的航船，隨波逐流，就像沒(méi)有方向盤(pán)的列車(chē)，四處亂撞。它即使一路駛來(lái)，也只會(huì )和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì )與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著(zhù)節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂(lè )章。
勇氣和理想要靠激情來(lái)延續，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂(lè )的源泉和動(dòng)力。激情是劃過(guò)天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無(wú)為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的青春不迷茫作文 篇7
別錯過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。
最美的花季，最好的時(shí)間，最叛逆的我們，最負責任的老師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們在梔子花開(kāi)的季節里，升上了初中，記得從剛來(lái)時(shí)的打打鬧鬧到現在的和睦相處，兩年來(lái)，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)。從第一節課見(jiàn)到我們親愛(ài)的老師，便知到我們未來(lái)的日子不好過(guò)。但我不怕，因為你們，我的青春不迷茫。
看過(guò)這樣一句話(huà)；年華是最好的老師，教會(huì )世上所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì )所有任性的孩子懂得原諒。青春年華易逝，我們要好好珍惜，不要等到失去才后悔，后悔之后才想珍惜。我不會(huì )讓我的青春年華留下遺憾。
我的青春有閱讀相伴，所以我不迷茫。青春歲月，你陪我同李白銷(xiāo)萬(wàn)古愁；青春歲月，你陪著(zhù)我看名人的孤傲風(fēng)骨，青春歲月，你陪我感悟中隱藏的小小哲理。青春歲月，閱讀讓青春更加精彩。
我的青春有偶像相伴。我的偶像是TFBOYS中的成員之一王源，是一名00后。與我們一樣是與時(shí)俱進(jìn)的青少年，我敬佩他并不是因為他帥氣的外表若是因為他那優(yōu)美的聲音和勵志的歌曲。青春歲月，偶像讓青春更加精彩。
我的青春有同學(xué)相伴，那年盛夏我們相遇，轉眼就兩年了。我們在一起打鬧的日子也兩年了，也只剩下一年了，但我不遺憾，有你們相伴的日子里，我過(guò)得很開(kāi)心。
別錯過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。時(shí)光不老，我們不散。
我的青春不迷茫作文 篇8
青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線(xiàn)譜，有著(zhù)七個(gè)音階譜寫(xiě)的完美樂(lè )章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。
每個(gè)人都有過(guò)青春，有著(zhù)夢(mèng)想，可又有誰(shuí)將這兩者結合呢？人們經(jīng)常調侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現之所。若將這兩者分開(kāi)，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì )開(kāi)啟呢？我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著(zhù)水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛(ài)情，有著(zhù)被遺忘酸奶的小小憂(yōu)傷。我的青春不想四十歲的父親，有著(zhù)舉杯稱(chēng)友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調，卻也美好。
青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無(wú)目的的尋找著(zhù)，迷茫著(zhù)，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢(mèng)想作引導，我的青春便有了方向，又怎會(huì )迷茫呢？
我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著(zhù)心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著(zhù)大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開(kāi)花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號的是我；那個(gè)在中午奮筆疾書(shū)的孩子，是我；那個(gè)在下課后仍抱住書(shū)本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著(zhù)汗水，也獲得了內心的滿(mǎn)足與大腦的充實(shí)。
有事，那份剛剛得到的驕傲會(huì )被現實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jì)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì )明顯感到孤獨的重量。但時(shí)光里，陽(yáng)光下，睫毛上，都有著(zhù)我為夢(mèng)想劃過(guò)的跡象，我又怎能輕易認輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。
在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。
我的青春不迷茫作文 篇9
青春是一場(chǎng)涂鴉，沒(méi)有樣本可以照抄，你就是你，不能復制，更不能粘帖，做不一樣的自己才是最重要的。在青春這一過(guò)程中，2個(gè)字很重要——心態(tài)，因為心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)就是你的現在和未來(lái)�，F在你們還是在校的大學(xué)生，再過(guò)一年或兩年甚至更久，你們終究會(huì )踏上社會(huì )，接觸崗位。我的職業(yè)是汽車(chē)站的站務(wù)員，相信大家并不陌生，通俗一點(diǎn)講就是檢票員，我想問(wèn)一下同學(xué)們出行（去外地哦）一般會(huì )選擇什么交通工具呢？特別是春節了，外地的同學(xué)放假回家會(huì )乘坐什么交通工具？汽車(chē)？火車(chē)？不外乎這兩種吧？去過(guò)我們汽車(chē)站的朋友應該體檢過(guò)檢票這一環(huán)節，說(shuō)不定在座的我們還曾謀過(guò)面呢。應該說(shuō)我從事的工作比較枯燥乏味，為什么這么說(shuō)呢？我們每天有幾班車(chē)就要重復幾次動(dòng)作，這個(gè)幾一般不會(huì )低于20，甚至更多。
每個(gè)人的青春都賦予不一樣的含義，我把青春留給了服務(wù)崗位，它回報我的我應該說(shuō)是鮮花和掌聲，這種經(jīng)歷花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，請人也教不會(huì )。青春當然也和責任有關(guān)，我的工作枯燥乏味，所以很多人就會(huì )問(wèn)我了：不無(wú)聊難受嗎？我的回答是：一份選擇一份責任，既然選擇了就要去做好，也只有理解了自己職業(yè)的意義所在，才會(huì )無(wú)條件地為此奮斗和努力。服務(wù)行業(yè)當中有一句話(huà)不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，就是“成全別人，惡心自己”，聽(tīng)過(guò)沒(méi)？因為服務(wù)行業(yè)中委屈的事情很多，但是服務(wù)行業(yè)人員又不能把氣發(fā)泄給顧客，所以只能自己消化，也就有了這句玩笑話(huà)。在這里我想和在座的青年朋友們說(shuō)：調整好自己的心態(tài)接觸事物是最主要的。
每年的春節是我們最忙的時(shí)候，因為太多的人要趕回家過(guò)年啊，從早上五點(diǎn)干到晚上七八點(diǎn)都是很正常不過(guò)的事情，我們這一職業(yè)特殊之處就是別人放假我們最忙，這時(shí)候有的朋友就要想啦，我辛辛苦苦讀完大學(xué)，就是想找個(gè)周末或節假日能夠休息的一份工作，試想下，如果每個(gè)人都這樣想，你們放假還怎么回家？對不對？所以，社會(huì )上，總有些人在背后默默地付出著(zhù)。我希望大家以后踏上了社會(huì )能夠多一份付出，少一份埋怨。埋怨這個(gè)啦埋怨那個(gè)啦，埋怨工資少，職位低等等，那你可曾換位思考過(guò)，你剛進(jìn)單位為單位帶來(lái)過(guò)什么利益還是什么創(chuàng )收？既然一開(kāi)始沒(méi)有過(guò)多的成績(jì)和資本在那里，那就老老實(shí)實(shí)做一名基層的工作者。多些換位思考，結果會(huì )截然不同。
好，就說(shuō)這么多吧，最后想和青春朋友們說(shuō)一句：路在腳下，好好走，走出你們的精彩！
我的青春不迷茫作文 篇10
春如詩(shī)，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿(mǎn)心期待著(zhù)它的到來(lái)，可是現在，當高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據我的整個(gè)心房。
初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習慣了為他們講題，習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現在，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時(shí)，我的數學(xué)就很不拔尖，而現在，數學(xué)難度增加，我為我學(xué)習中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來(lái)究竟怎樣，我該怎么辦？
我不知道接下來(lái)的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒(méi)，直到后來(lái)，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著(zhù)讀著(zhù)，我眼前似乎出現了一幅畫(huà)卷：丁香姑娘在悠長(cháng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現在的我，望不到未來(lái)，也把我現在，再翻，是海手的詩(shī)，積極的背后深埋著(zhù)消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說(shuō)。
前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來(lái)，充滿(mǎn)了對未來(lái)的熱忱，我知道，不管現在如何，只要我們堅定信念，努力去做，未來(lái)總是光明的。黑暗之中，遠方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開(kāi)朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹(shù)》中洋溢著(zhù)舒婷青春的活力，對理想愛(ài)情的憧憬，《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統一的心情，《回旋舞》寫(xiě)出了對和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂(lè )與美好。
想起劉同的話(huà)：“我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去。當下使勁的樣子，會(huì )狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉機，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫？
我的青春不迷茫作文 篇11
很多時(shí)候，不知道自己要怎么努力，怎么加油，怎么奮不顧身為自己的青春添上一筆。
青春的世界沒(méi)有人會(huì )永遠等你，是這樣的。一等，雨水就灌滿(mǎn)了街道，找不到正確的路標；一等，冷風(fēng)就卷走最后一絲溫存，看不到南飛的大雁。到最后，青春就是一個(gè)人懷揣著(zhù)一個(gè)別人看來(lái)有些可笑的夢(mèng)，跌跌撞撞的踽踽獨行。
但，即便是一個(gè)人走，也要比茫無(wú)目的和合群明智得多。身邊有太多人妄自菲薄，整天沉浸在自己小小的難過(guò)中，卻不曾看見(jiàn)比他們更加不幸的人正花光所有力氣地生活和學(xué)習；身邊也有太多人驕傲自滿(mǎn)，成天滿(mǎn)足于過(guò)去的輝煌，卻不曾注意比他們更有資質(zhì)的人正為創(chuàng )造下一個(gè)輝煌而卯足勁。
我不愿成為任何一種，我只愿注重眼前，活在當下。我愿保留著(zhù)一顆赤子之心，不過(guò)早地學(xué)那世人的世俗，我愿保留十幾歲的青春活力，不做無(wú)病呻吟的“偽文藝青年”，我愿保留那個(gè)看似天馬行空的夢(mèng)，不讓它在別人異樣的眼光中夭折。
但，我又常常陷入一種矛盾的境地。青春中的我想著(zhù)前途，想著(zhù)前途的我又原地踏步。有時(shí)候真想多睡一分鐘，管他什么虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，卻又在清醒之后懊悔不已，如此反復。大概這就是所謂惰性吧。然而，我并沒(méi)有被惰性吞噬，每天我都在認真地記錄筆記，每天我都在認真的溫書(shū)，我不知道這樣的方式是不是真的能到達所謂夢(mèng)想的彼岸，至少我覺(jué)得會(huì )。
“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”馬云如是說(shuō)。
“要有最遙遠的夢(mèng)想和最樸素的生活，哪怕天寒地凍，路遙馬亡”七堇年如是說(shuō)。
嗯，該溫書(shū)去了。
我的青春不迷茫作文 篇12
新生入校，有老師問(wèn)說(shuō)：“……你要想清楚，你是從哪里來(lái)的?又要到哪里去?”，我……我從曾經(jīng)來(lái)，要到……到無(wú)名的未來(lái)。道這是青春蒼白的回答。
我幾度彷徨，彷徨我的未來(lái)它什么樣?我幾度質(zhì)疑，質(zhì)疑我的未來(lái)它好或不好?我幾度憂(yōu)愁，憂(yōu)愁我的青春如此迷茫!終于明白，未來(lái)如此深邃，卻并非是要你在迷茫不安中度日，而是叫你為遙不可及的目標奮斗至實(shí)現。
我想，靠一己之力飛出大山，飛出小城，飛到春暖花開(kāi)的大海，飛到海天一色的沙灘。朋友調侃，若飛不出去怎么辦?我說(shuō)：“飛不出去就走出去，走不出去就圓潤的滾出去，總歸是非要出去不可的�！�
這，就是我的夢(mèng)想，也許它有點(diǎn)籠統，也許它有點(diǎn)簡(jiǎn)單，也許它還有點(diǎn)激進(jìn)，但到底比之前的不知所措好不少不是嗎?
這，不只是夢(mèng)想。它還是一個(gè)必須且終將實(shí)現的事情。即便知道此路黑暗陰冷，也要忍到春暖花開(kāi)，走到燈火通明，這件事，一步都不能讓。
我堅信，我的努力會(huì )令夢(mèng)想開(kāi)花結果，會(huì )令青春坦途光明。
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