中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字1
我，一個(gè)普通的中學(xué)生，正將步入青春時(shí)代，將來(lái)，我的青春的大部分一定和你的不同，但是有一點(diǎn)是有可能是我共有的，后悔過(guò)自己的選擇。
為什么有些人在青春時(shí)間很成功，有些卻十分平淡無(wú)奇呢？我們都在為青春揮灑汗水呀！是不是我做錯了什么？
金海心，大陸女歌手，也是我最令我心生尊敬的的明星之一。
她1999年，年僅21歲的金海心憑借首張個(gè)人專(zhuān)輯《把耳朵叫醒》出道并一舉成名，一年后她又發(fā)行了第二張專(zhuān)輯，它在編曲上以現在國際上較時(shí)尚的風(fēng)格為主，整張專(zhuān)輯都頗具特點(diǎn)，金海心的聲音成為了一種流行。
但接下來(lái)的三年里，她一共發(fā)行了三張專(zhuān)輯，但是人氣卻不是很高。
她似乎開(kāi)始有些后悔自己的選擇，我為什么要唱歌？為什么要學(xué)鋼琴？其他工作不是很好嗎？
于是在20xx年，她出演了《快樂(lè )20xx》這部電影，20xx年為《馬達加斯加》中的歌莉亞配音，她似乎又開(kāi)始后悔了，她想重回樂(lè )壇，可是已經(jīng)沒(méi)有多少人知道她了。
她開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)詞作曲演唱并將這張專(zhuān)輯命名《獨立日》之后她的人氣也在不斷上升。
金海心在最后一張專(zhuān)輯《A大調青春》中寫(xiě)道：青春，本來(lái)就是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后再回頭看，一切才有了意義。
對！這是金海心對青春的理解，正如她所說(shuō)，一切令你后悔的事存在必定有它的意義，一旦你后悔，便會(huì )一落千丈。
忘掉昨天，成就現在是強者之道，后悔過(guò)去，懼怕選擇是弱者之為。
青春中的點(diǎn)滴自會(huì )令你成長(cháng)，正視自己的錯誤的選擇，青春將沒(méi)有后悔。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字2
浩瀚的天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那不是星星，那是一張張微笑的面孔；風(fēng)雨過(guò)后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我攜手走過(guò)的路程。
剛剛踏入初中生活門(mén)檻的我們，迎來(lái)了第一次參加中學(xué)生運動(dòng)會(huì )�？�！4*100賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線(xiàn)上躍躍欲試，比賽開(kāi)始了，我們班的運動(dòng)員瞬間沖了出去，只見(jiàn)他臉色通紅，頸間青筋暴起，獵豹撲食一般向前沖去…….我們班的觀(guān)眾都瘋狂起來(lái)，加油的聲浪震耳欲聾。到最后一棒運動(dòng)員，他雙手輕松的擺動(dòng)，雙腿強勁有力疾跑如飛，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、他風(fēng)馳電掣地超越者她前面的選手�！凹佑�，加油！”賽場(chǎng)上到處傳來(lái)此起彼伏的歡呼聲、掌聲，賽場(chǎng)一片沸騰。在汗水與喜悅中,我們背著(zhù)夢(mèng)想，乘著(zhù)青春飛翔，我們享受著(zhù)陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(cháng)。
班級，是灣藍色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。那道題真是太難了！同學(xué)們都像熱鍋上的螞蟻，找不到頭緒�！巴瑢W(xué)們可以互相商量一下�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)馬上做到了一起，討論著(zhù)�！鞍�！你們看，我們把這個(gè)條件忽略了�！卑嚅L(cháng)忽然叫起。是啊，順著(zhù)這個(gè)條件再想想……幾個(gè)同學(xué)眉頭緊鎖，又陷入沉思。突然，我發(fā)現了同弦的圓周角！幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)出了自己思路----做出來(lái)了！我們體會(huì )到了成功的喜悅，共同的喜悅。
那記得那一次，我在走廊里將飯箱打翻，像個(gè)犯了錯誤的孩子在一片狼藉前不知所措地站著(zhù)，目光茫然地盯著(zhù)被打翻的午飯，眼角涌起了淚花……而就在這時(shí)，一位面色憔悴的老師作了過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地拿起掃帚幫我打掃-----那是一位生病要回家的老師啊，她面色蒼白，虛汗順著(zhù)鬢角流下來(lái)……當時(shí)的空氣香香的，我不知那是飯香還是老師對我的愛(ài)的香氣，或許是他們融合在一起后產(chǎn)生的最好聞的氣息吧。
青青校園，留下我們多少故事，這里有筆硯相親，晨昏相伴的真摯的友誼；有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春方格的朝氣。我將它定格在我的記憶里，升華成永恒。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字3
還是熟悉的人，只不過(guò)再見(jiàn)之時(shí)，心中的感覺(jué)已經(jīng)比起當年多了許些感慨，為了時(shí)間感慨，為了自己的容顏巨變感慨。青春，真的是一條讓人又愛(ài)又恨的經(jīng)歷！
起初的見(jiàn)面地點(diǎn)是在一輛火車(chē)上，說(shuō)起來(lái)，那經(jīng)歷也是特別巧。我在河源讀大學(xué)，她在惠州，這兩座城市雖然相處不遠，但因為學(xué)習的忙碌導致我沒(méi)有時(shí)間去見(jiàn)見(jiàn)這位老朋友，或許是老天爺看在我和她的緣分還不算特別糟糕，安排我們在火車(chē)上見(jiàn)面。那時(shí)候，她突然跟我說(shuō)要不要一起坐同一輛火車(chē)，剛好有一輛到達河源和惠州的火車(chē)。聽(tīng)到這句話(huà)，我還呆了一下，畢竟是幾年未見(jiàn)的朋友了，一時(shí)間竟讓我有點(diǎn)不適應。過(guò)了一會(huì )，我也做出了自己的決定，決定去看看這位老朋友。
“去往河源的火車(chē)準備發(fā)車(chē)了，請各位旅客準備驗票...”聽(tīng)到廣播報道的聲音，我立馬準備好行李，前往驗票，期待著(zhù)這次的相遇�；疖�(chē)的人還是像往常一樣多，但絲毫不能阻擋我想要見(jiàn)老朋友的熱情。大包小包搭車(chē)的我可是準備了不少食物，畢竟我可是作為“干飯王”的存在！我是三號車(chē)廂，她是八號車(chē)廂，因為我買(mǎi)票的時(shí)間比較晚，所以沒(méi)能買(mǎi)到同一排的票，但這也算是美中不足吧。我拿著(zhù)一塊面包，悠悠哉哉地朝著(zhù)她的座位走去。此時(shí)的她還在拿著(zhù)手機發(fā)信息，兩耳不聞窗外事，一心只看那信息。
我悄悄地走到了她的座位后面，看了她幾秒鐘，這時(shí)候，她才徹底反應過(guò)來(lái)，對此，我也是哭笑不得。我和她沒(méi)有太多的談吐，隨便聊了幾句話(huà)便離去了，只不過(guò)，就是這么短短幾句話(huà)的交流，卻是青春中必不可少的一筆，因為她是我認識了五年的朋友��！
現在的我想起那時(shí)候的場(chǎng)景，心中還有一點(diǎn)留念，而我也知道，不能將青春的指南針定在這個(gè)方向，因為還有更多的路要走。我也希望，在未來(lái)的未來(lái)，能夠有更多的機會(huì )和這位老朋友見(jiàn)面，有更多的青春往事可以歡笑交談。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字4
都說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。其實(shí)不然，我認為青春是一場(chǎng)破繭成蝶的華麗蛻變，在這場(chǎng)蛻變中，我們要珍惜所擁有的青春。
我的家鄉在一個(gè)小鄉村，鄉村里的人們常常早出晚歸，辛勤勞作，他們用雙手創(chuàng )造未來(lái)，哺育下一代。從小就聽(tīng)村里人說(shuō)：“窮人家的孩子早當家�！钡业募胰烁嬖V我：“雖然咱家沒(méi)什么錢(qián)，但我們會(huì )愿供你上學(xué)，長(cháng)大后找一份安穩工作�！蔽业娜松瓦@樣開(kāi)始了。
隨著(zhù)知識的增多和年齡的增長(cháng)，我發(fā)現自己變了，不再抱怨上天的不公，命運的不幸，而是抓住了理想的尾巴，像自由自在小鳥(niǎo)一樣在知識的高空中展翅飛翔著(zhù)。在美妙而又短暫的青春里，我覺(jué)得每一分每一秒都如此珍貴，于是我在書(shū)中靜心探索，在題海中奮力劃船。
曾經(jīng)常聽(tīng)到老人們說(shuō)：“如果我還年輕，我將……”每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我就想幸好我們還年輕，必須不珍惜現在的青春時(shí)光，否則晚年和那些老人們一樣也無(wú)可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)青春，我們的人生才更精彩！
古代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！闭f(shuō)的意思是，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊，在學(xué)習上我們哪怕不聰明，但只要有勤奮、堅持不懈的精神，同樣可以有所收獲。所以讓我們珍惜青春，多學(xué)習、多積累，趁著(zhù)年輕，努力地去拼一回吧！不逼自己一次，怎知自己的未來(lái)有多美好！
生活豐富多彩，理想各種各樣，我們都是獨一無(wú)二的個(gè)體，而生命只有一次，青春也只有一次，而奮斗的青春最美！為了不負青春韶華，讓我們珍惜青春，努力學(xué)習，勤奮思考，只有在年輕時(shí)奮斗了，將來(lái)的生活才變得千姿百態(tài)，獨一無(wú)二。
讓我們珍惜現在所擁有的青春，用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春，這樣我們才能真正從繭變?yōu)楹?/p>
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字5
變 童年是新生的春天，然而，春天來(lái)了，我們茫然回首，童年已經(jīng)消逝在甜美的歡笑聲中，轉瞬即逝……我們迎來(lái)了盛開(kāi)的季節——青春。
春季的早晨，我牽著(zhù)媽媽的手，漫步在一條幽靜的小徑上，那兒有我熟悉的味道。媽媽的手怎么沒(méi)以前細膩呢？以前媽媽的手是如此細膩的，或許是我太久沒(méi)牽過(guò)媽媽的手了，歲月化作皺紋無(wú)聲無(wú)息地悄然而至。
回想起小時(shí)候，頑皮的我常常把衣服劃破，媽媽的手也是因為這樣才變得粗糙的。還記得那個(gè)深夜，我透過(guò)媽媽的房門(mén)縫隙，看見(jiàn)她在默默地為我織補，一針又一針，一線(xiàn)又一線(xiàn)。盡管媽媽困了，時(shí)不時(shí)還揉揉疲倦的雙眼，但還是如此細致，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，鼻子酸酸的。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”媽媽的每一針每一線(xiàn)，都寄托了愛(ài)，那份真摯的愛(ài)，我由衷感受到，烙印在心里。
當我們身披撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站，青春之旅啟程了，我們開(kāi)始了青春的蛻變。
我嘗試著(zhù)。在學(xué)習針線(xiàn)中，需要耐心與毅力，這都是我以前所沒(méi)有的。手，被刺到了，血，溢出來(lái)，疼，要忍耐，就化作眼淚往心里流。放棄的念頭，幾度徘徊在成功的邊緣，每當想放棄，耳邊就縈繞著(zhù)青春的呼喚，是那么的豪邁，給予了我動(dòng)力——堅持。
風(fēng)雨過(guò)后我終于盼到了彩虹。我感覺(jué)到青春的勢力在暗流涌動(dòng)，呼喚的歌聲越來(lái)越強勁，我仿佛看見(jiàn)前方的路，很蜿蜒。
有些愛(ài)，一直都在身邊；有些情，不曾離開(kāi)過(guò)我，那些悄無(wú)聲息的呵護，仿佛一團溫暖的火焰，噓寒問(wèn)暖。以前，是媽媽牽著(zhù)我的手，而現在，是我牽著(zhù)媽媽的手，在未來(lái)，不管媽媽的手再粗糙，我也會(huì )緊緊牽著(zhù)，不離不棄。
青春，是一次蛻變。前方的路，波瀾起伏，需要我們披荊斬棘。青春的愛(ài)，會(huì )伴隨我們一同走過(guò)，是生命里那些永恒的回憶，是最幸福的淚水，是最美的感動(dòng)。讓我們憧憬未來(lái)，堅信，希望的鐘聲會(huì )降臨，加快青春的腳步，去點(diǎn)亮那束青春的生命之光！
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字6
那時(shí)我和她的關(guān)系是那么的“好”，但也只屬于那種情感未滿(mǎn)的狀態(tài)。
有一次放學(xué)回家，我送她。那是我第一次送她回家，也是我第一次送一個(gè)女孩子回家。離開(kāi)學(xué)校后，我們就一直走著(zhù)。那天下午的太陽(yáng)很好，陽(yáng)光灑在她的臉頰上，散發(fā)出圣潔的金色光暈。我覺(jué)得這應該就是所謂的愛(ài)情了，就算看著(zhù)她，心里也還是會(huì )想著(zhù)她吧�？墒遣恢趺吹�，我們之間的空氣似乎很冷。一路上我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。無(wú)意間眼神輕觸，但都會(huì )略顯慌亂的躲開(kāi)。
有段路很窄，我們依舊并排而行，由于靠的太近，我們手掌也會(huì )不時(shí)的碰觸一下。但是誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也就這樣肩并肩的走著(zhù)。我們之間似乎略顯尷尬，但卻又不知該說(shuō)些什么，往日暢談的活躍也全不見(jiàn)了蹤影。這奇怪的沉默就一直保持著(zhù)。直到我們走到該分別的時(shí)候，我們才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。
她對我說(shuō)：“我穿過(guò)這條街就到家了，謝謝你送我回家�！彼恼Z(yǔ)氣很淡，淡的就像平常一樣。我看著(zhù)她的眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“不謝”�！澳�，拜拜？”“拜拜，明天見(jiàn)�！薄懊魈煲�(jiàn)…”她對我一笑，轉身走了�？粗�(zhù)她轉身離去的背影，我的心底有那么一絲悵然若失的感覺(jué)。想表達，卻又無(wú)法言說(shuō)。
她走了兩步，卻突然轉過(guò)身來(lái)，面色略泛一絲紅暈。我當時(shí)正癡癡的看她的背影，她的突然轉身，讓我有一點(diǎn)措手不及，為了掩飾尷尬，我慌亂的問(wèn)道：“怎么了？”她的目光很低，面龐似乎是帶有一絲我看不懂的——害羞？沒(méi)錯，就是害羞。為什么？我不知道。但很快，她就說(shuō)出了一句讓話(huà)。那句話(huà)我永遠不曾忘記，甚至她的語(yǔ)氣，她的泛著(zhù)微紅的面龐，我至今都清晰地記得。她說(shuō)“你——剛才，為什么——不牽我的手？”我一呆，看著(zhù)自己面前的人下意識的回答到：“因為我不知道你是不是也喜歡我啊�！蔽覀儍蓚�(gè)都是一怔。然后…然后她沉默不語(yǔ)的離去了。
她走的很慢，似乎是知道我在看著(zhù)她似得，而故意讓我看清她的背影。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字7
時(shí)光的鐘擺不曾停止，已經(jīng)十六歲的我，正值青春最好時(shí)。在陽(yáng)光穿透的梧桐下，憶起一整樹(shù)翠綠的青春。
在寒冷的冬夜里，與父母坐在一起，吃著(zhù)小菜，看著(zhù)電視，聊起心事，仿佛就是整個(gè)世界上最幸福的事。青春，也許就是大千世界中的小滿(mǎn)足。
坐在教室，靜靜地看著(zhù)＂赤手可熱＂的.成績(jì)單，內心卻焦慮萬(wàn)千，成績(jì)又下滑了，這可怎么辦？一整晚的思考覺(jué)悟后，一頭扎進(jìn)習題這片汪洋大海里，誓言要考上榜首。青春，也許是越挫越勇的精神。
當我背著(zhù)包，走在風(fēng)景如畫(huà)的仙境時(shí)，看到喜歡的事物隨手記錄，哪怕只是一片樹(shù)葉，一滴雨水，一片云彩。我想，青春，也就是一雙善于發(fā)現的眼睛。
在家中寫(xiě)完作業(yè)，關(guān)上房門(mén)，靜靜地坐在椅子上，讀自己喜歡的小說(shuō)，隨著(zhù)情節起伏而或喜或憂(yōu)，卻不知自己是什么時(shí)候睡著(zhù)的，再次醒來(lái)時(shí)，額頭上卻印上了大紅印。我想，讀自己喜歡的小說(shuō)便是青春。
當看見(jiàn)臉上因焦慮而長(cháng)痘時(shí)，體重又長(cháng)了幾斤時(shí)，或是皮膚又變差了時(shí)，又會(huì )擔心自己顏值下跌，當聽(tīng)到別人對長(cháng)相的夸贊時(shí)，也會(huì )暗自欣喜，青春，也許就是“顏值即正義”吧。
當翻閱著(zhù)從前的相冊，品讀以前的作文、小詩(shī)，目睹自己長(cháng)大的歷程，像電影畫(huà)面似的在腦海里過(guò)了一遍又一遍，我想，更深一層的了解自己，便是青春。
或許青春會(huì )有遺憾，魚(yú)和熊掌不可兼得。為何不停下腳步，去看看放學(xué)時(shí)的晚霞，去聽(tīng)聽(tīng)晚風(fēng)微拂的聲音，去用心靈感受自然，偶爾放空，讓生活的篇章留有幾張空白，讓生活的色彩不再單調，有何不可？
青春，不會(huì )有電視劇里跌巖起伏的情節，也許只是零零碎碎的小事，但它們編織成了我的晃蕩青春。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”何必讓自己的青春留有遺憾，只能用來(lái)回憶呢？感受歲月靜好，何嘗不是一件快樂(lè )的事呢？
因為，我們都是晃蕩青春中的主角啊。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字8
濟南的天氣說(shuō)變就變，昨天還是晴空萬(wàn)里，今天蒙蒙大雨就不期而至，雨水灑落了一地，斑駁如墨如畫(huà)的積水濺起零散的水花。透明清涼的雨點(diǎn)滴落在龐大的校園小路上，打濕了我疼痛而又殘破的記憶。
在這個(gè)淅瀝雨水彌漫的秋季，我站在窗臺上，通過(guò)玻璃看著(zhù)宿舍下面來(lái)來(lái)回回的人群，雨水打濕了玻璃，留下了一絲絲的水流，聽(tīng)著(zhù)雨水的聲音在我耳邊清晰地響起，清脆，委婉。
風(fēng)雨中，霏霏細雨飛揚到我的面龐，涼涼的，一種新的氣息彌漫了整個(gè)雨中世界。
一路上，看著(zhù)緩行的車(chē)子漸漸地遠行，我有點(diǎn)不知所措，似乎這一幕幕的場(chǎng)景會(huì )在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻重演，我再回頭看著(zhù)，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單雨景中朦朧的景色，我閉著(zhù)眼戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)激昂的DJ，尖銳的聲音將我的聽(tīng)覺(jué)慢慢的驚醒。
宿舍走廊里光線(xiàn)隱隱約約呈現在潔白的墻壁上，繞宿舍一周，穿過(guò)濕漉漉的校園小路，地上布滿(mǎn)了綠色的三葉草，豐滿(mǎn)的黑綠色的葉子，講述著(zhù)美麗而又凄慘的傳說(shuō)，那關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于離別，關(guān)于內心盼望的幸運。
那一首童貞歲月天然流淌出的《十月》短詩(shī)，現正在看來(lái)，也許純熟，也許粗巧，但它是我曾經(jīng)燃燒的思索。
夜晚寂靜的校園讓人感到懾服，不知不覺(jué)間我的知覺(jué)連同我的記憶 ,粉碎在時(shí)間行走的隧道里，我穿梭在隧道中尋覓簡(jiǎn)單的熟悉的畫(huà)面。
周末的校園空蕩蕩的，除了幾個(gè)騎單車(chē)穿過(guò)校園小道的男孩外，其他的只剩下外地的學(xué)生了，校園落寞的景色讓人不失感到有些心寒，而我們依然在行走，來(lái)來(lái)回回，反反復復，那條熟悉而又陌生的校園小路。
人們都說(shuō)，青春那一本書(shū)，曾經(jīng)的青春為無(wú)知付出過(guò)。只是期望當青春的盛宴散場(chǎng)時(shí)，不留太多的可惜。當我末老時(shí)，也不只是證了然，那世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。青春行于回憶，而回憶把我們的青春埋沒(méi)了。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字9
榆木筆桿在空中搖擺，黝黑的炭心欲停欲動(dòng)，不論我怎樣描繪，終是繪不出畫(huà)布上屬于梵高的“向日葵之光”。為什么他的畫(huà)如此光彩，而我的畫(huà)卻平淡無(wú)奇呢？
正在準備繪畫(huà)技術(shù)考級的我，可以說(shuō)是“山窮水盡疑無(wú)路”了。經(jīng)過(guò)仔細挑選，我終于選出了最令我滿(mǎn)意的模板。梵高的《向日葵》是舉世聞名的畫(huà)作，原因就是他那鮮艷明亮的色彩和巧妙的構圖，他不單單畫(huà)了盛開(kāi)的充滿(mǎn)生命力的花，還畫(huà)了枯黃的即將凋零的花。我自認為對他的畫(huà)作分析得十分透徹，于是便捧著(zhù)紙一筆一劃地勾勒出線(xiàn)條，每一朵都與原作極為相似，但整體卻死氣沉沉。
幾個(gè)小時(shí)的涂涂抹抹使我煩躁，干脆直接把畫(huà)丟在一旁，一時(shí)之間我陷入了迷茫之中。明明我之前也是按照別人的畫(huà)作臨摹的，怎么這次會(huì )如此失��？我的嘟囔把老師引來(lái)了。繪畫(huà)老師問(wèn)我為何下不去筆，我一五一十的告訴/了她。但讓我奇怪的是，她沒(méi)有幫我，而是笑著(zhù)拿起了筆，指尖帶動(dòng)筆尖在紙上旋轉跳躍，一支靈動(dòng)的向日葵便綻放在我的面前，我驚嘆于畫(huà)的曼妙，卻無(wú)法找出老師的花是梵高的畫(huà)中的哪一支。
“別找了，你找不到的，”她笑道，“梵高之所以能畫(huà)出這么美妙的向日葵，是因為他畫(huà)的是屬于自己的作品。你要做的不是模仿別人，一味地模仿別人而沒(méi)有自己的靈魂，你是不會(huì )進(jìn)步的�！�
這幾句話(huà)點(diǎn)悟了我，于是我重新鋪好了畫(huà)布，拿起了畫(huà)筆。
考級順利的通過(guò)了，我的兒童時(shí)期最令我驕傲的便是這件事。那時(shí)我認為青春不過(guò)是一味地按照他人的步伐走，雖無(wú)趣，但遲早會(huì )熬過(guò)去的。
如今，我已是一名正在青春期“高峰”的少年，回顧過(guò)往，終于發(fā)現青春并不是一味地模仿，而是在正確的道路上做出有自己特色的事。
青春是屬于我的煙火。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字10
風(fēng)月如流，光陰邁著(zhù)一成不變的腳步，不疾不緩地走著(zhù)，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
晨鐘暮鼓，催促我揚起遠航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的現在成為過(guò)去，我卻因為過(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)所有。
常常想象，當春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿(mǎn)頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑;本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話(huà)。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(cháng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀(guān)教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客無(wú)數，沒(méi)有人能預料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門(mén)窗，沐著(zhù)新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因為我已經(jīng)知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字11
因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。
——題記
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透;青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛(ài)。
綠色象征著(zhù)生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機，淺綠色實(shí)實(shí)在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子，在人生的土壤中萌發(fā)，最終見(jiàn)得天日，再現生機。
有人說(shuō)：“青春就是一道水晶藍，無(wú)論在什么時(shí)刻，都那么引人注目!”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著(zhù)一顆真誠而有無(wú)私的心。
放開(kāi)自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無(wú)論你何時(shí)何地，你都會(huì )相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗，來(lái)磨練出你的意志，鍛造出你的剛強，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時(shí)機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著(zhù)目標，努力奮斗吧!
不知又到了什么地方，這里是一個(gè)完美的世界。在這兒，你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數次風(fēng)吹雨打后，而頑強活下來(lái)的果樹(shù);可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉;可以嘗到經(jīng)數萬(wàn)次吸取積累后，而長(cháng)成的碩大、香甜的果實(shí)……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門(mén)都會(huì )在這一刻開(kāi)啟。
然而，時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會(huì )豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力，在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶，將會(huì )伴隨著(zhù)橘黃色，永遠活在你的心中。
噢，七彩青春，你豐富了我的人生!你充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠記住你，我的七彩青春!
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字12
我們所盼望的20xx年，即將來(lái)到。
為什么要這樣說(shuō)呢？那是因為青奧會(huì )將要在我們美麗的家鄉—南京舉行，作為一名小主人，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。青奧會(huì )就是專(zhuān)為青年人而設立的體育賽事。是繼北京奧運會(huì )以后，又一個(gè)將要在中國南京舉行重大的體育盛典。通過(guò)這些重大的體育賽事，進(jìn)一步的讓全世界知道了中國，了解了中國。中國也通過(guò)這些體育比賽讓世界認識了中國，向世界展示了中國上下五千年的文明和歷史，擴大了中國在世界上的影響力。南京，作為一個(gè)“六朝古都，”有著(zhù)悠久的歷史和文明。作為小主人，請讓我們行動(dòng)起來(lái)，為“春奧喝彩，為南京加油”。我們該怎么做呢？我想，雖然我們的力量很小，但是我們可以從小事做起，從身邊的事做起。首先作為學(xué)生的我們，現在應該好好學(xué)習，上課時(shí)應該專(zhuān)心聽(tīng)講。按時(shí)認真地完成作業(yè)。講文明、懂禮貌、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護老幼。
其次我們要當好青奧宣傳員。積極地宣傳青奧會(huì )，讓爺爺、奶奶、爸爸和媽媽以及身邊的人，都知道什么是青奧會(huì )，為什么我們的祖國要辦青奧會(huì )。要讓大家都能夠做到自覺(jué)地為青奧會(huì )出一份力�！ぁぁぁぴ俅挝覀円氚涯暇┑拿利惡由�，打扮得更加漂亮。這就需要我們自覺(jué)地愛(ài)護環(huán)境，不亂丟紙屑瓜果，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂摘花果，不隨意踐踏草坪。平時(shí)還要多種一些花草和樹(shù)木，讓南京到處綠樹(shù)成蔭，馬路干凈整潔。除此以外，我們還要發(fā)揚中國人“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”的精神。向世界人民展示中國人的風(fēng)采，南京的人風(fēng)采。人人爭當小主人，人人爭當志愿者，為廣大賓客、各國運動(dòng)員、提供最好和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。像我們南京提出的青奧會(huì )口號“活力青奧，青春南京”一樣，為祖國贏(yíng)得榮譽(yù)，贏(yíng)得世界的尊重。我們期待的青奧會(huì )參賽健兒們，發(fā)揚拼搏精神，不畏強手，取得最佳成績(jì)，為我們中華民族爭光。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字13
青春是什么?
青春是花朵，如花的身姿，如花的艷麗。你的笑臉，是最美的花朵;你的聲音，是最動(dòng)聽(tīng)的旋律;你的眼眸，是閃爍的星星;你的微笑，能讓人感到濃濃的春意;你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”，也不要太憂(yōu)郁，畢竟，人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會(huì )遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來(lái)駕到，你風(fēng)華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給人生無(wú)比的動(dòng)力。你的生活是如此的富有旋律�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落，不變的是對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。
青春是夢(mèng)，玫瑰色的年華，愛(ài)做夢(mèng)的歲月。你開(kāi)始不斷對未來(lái)的憧憬，不斷的自我精心設計。你帶著(zhù)醉人的微笑，帶著(zhù)雪一般的希冀，帶著(zhù)青春的歡樂(lè )，帶著(zhù)神奇的遐想，把自己的未來(lái)編織成詩(shī)。夜里，你靜靜地勾畫(huà)著(zhù)自己初戀時(shí)的情景，也許是在一個(gè)冬天的夜晚，獨自漫步在雪白的街道邊，無(wú)意中感受到了一陣溫暖的風(fēng)，而會(huì )心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。
夢(mèng)里，你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛國的軍人，也許是叱咤風(fēng)云的企業(yè)家……但是，當你幻想這一切的時(shí)候，是否想到了要經(jīng)過(guò)多少的苦澀和艱辛呢?青春的旅途并非一帆風(fēng)順，總有些陷阱和荊棘等待著(zhù)你，等待著(zhù)你去完成，因為那里有你的云，有你的風(fēng)，有你的整個(gè)世界。青春的歲月，時(shí)晴時(shí)雨，在無(wú)數的異想天開(kāi)里，你找到了自己真正的目標，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。
啊，如花如夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)的青春。
朋友，當你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過(guò)青春只不過(guò)是一瞬間的事，來(lái)去匆匆，稍不留意，就成了過(guò)眼云煙。青春對任何人都是平等的，只不過(guò)看你怎么對待他了。只有保持青春的活力與進(jìn)取，對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，你才會(huì )青春永駐。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字14
我的青春是一次奇遇的冒險。在那里，我經(jīng)歷了許多，遇到了生命中的種種，但他們也許是我最美的遇見(jiàn)。發(fā)生的事隨風(fēng)而去，卻讓我感悟了又感動(dòng)著(zhù)……
小時(shí)候的自己天真又單純，沒(méi)有煩惱也不會(huì )顧及到身邊的人，碰到事情總愛(ài)瞪著(zhù)圓圓的眼一個(gè)勁兒的傻望或是害羞地笑一笑�？偸峭兄�(zhù)笨重的腦袋望著(zhù)窗外的天空，那么藍那么寬闊，什么時(shí)候才會(huì )有自己的一片天呢？現在老愛(ài)這樣思考著(zhù)。但還是像個(gè)長(cháng)不大的孩子，貪玩又馬虎。偷偷穿著(zhù)媽媽的衣服，盡管不合身，卻總是傻傻地認為自己已經(jīng)是大人了，讓媽媽傷透了腦筋�；蛟S她的內心是孤寂的，但那時(shí)，我能了解那種感受嗎？
長(cháng)大后發(fā)現世界真的不同，思想開(kāi)始孤立起來(lái)，想要一個(gè)人過(guò)自己的生活，人心的復雜，喜歡的男孩讓自己變得困惑起來(lái)。于是不知該往哪兒走，還是停在原地一動(dòng)也不動(dòng)，我無(wú)力再逃脫，眼看著(zhù)時(shí)間溜走，我知道自己必須努力起來(lái)。從那以后我變了許多，現在更能理解媽媽的那份不易了，所以我想與她一起分擔這微笑背后的心酸。在大家眼中，我總是要成熟一些，多了一些理智和安靜。每次聽(tīng)到這個(gè)，我的嘴角會(huì )微微上揚，因為我知道自己真的蛻變成了一位美麗的公主。這是青春的十字路口嗎？我想我選對了自己所要走的路。
在心的某個(gè)角落，裝放了我的自由心情。戴上了自由與期盼的項鏈，等著(zhù)起飛。故事總在上升墜落之間，慢慢沉淀，青春亮的刺眼，因為平凡，所以羨慕著(zhù)永遠，我知道我會(huì )含著(zhù)微笑的淚來(lái)珍惜這酸甜--我的青春。
時(shí)間飛逝，我的青春經(jīng)歷過(guò)一次次華麗的冒險。昨天的淚會(huì )蒸發(fā)成我的藍天，哭過(guò)了笑過(guò)了的瞬間總是令人懷念。我們各有各新的起點(diǎn)，美麗的酸甜會(huì )永遠在我心間。
中學(xué)生話(huà)題作文題目青春600字15
時(shí)間悄然無(wú)言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至�！�
我不知道青春這個(gè)概念，何時(shí)是它的終點(diǎn)。若是可以定義，我想把六月盛夏當作它的落幕出演。
高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺上板書(shū)，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習慣等著(zhù)鈴聲響起，心里催促著(zhù)流連講臺的老師快點(diǎn)離開(kāi)，揉著(zhù)脹痛的太陽(yáng)穴，掂量著(zhù)累成厚厚一疊的提綱。書(shū)桌前的倒計時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻去，揪動(dòng)著(zhù)一絲心疼。十載寒窗終于即將登場(chǎng)，這一百多天不妨當作排練。只是我不知道劇本，不知劇種是喜是悲，沒(méi)人欠諾我一個(gè)美好未來(lái)，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。
喜歡坐靠著(zhù)窗的位置，等夕陽(yáng)頹，晚風(fēng)涼。夕陽(yáng)已墜到地平線(xiàn)下，一抹橘黃的光暈溫暖著(zhù)天邊的色調，而我，望著(zhù)天空，放飛無(wú)數思緒，學(xué)黑格爾所說(shuō)的暮雁回翔，對過(guò)去反芻。站在時(shí)間的渡口，放任自己漂流過(guò)滾滾長(cháng)流，那些曾將的故事緩緩流過(guò)，又默默回溯，過(guò)去的畫(huà)面沒(méi)有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細細點(diǎn)滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個(gè)角落。那些美麗的日子，我還來(lái)不及細細咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動(dòng)與溫暖，抵擋著(zhù)征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。
然而，時(shí)間依然在走，我們也在走，一個(gè)不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說(shuō)：我們一路走下去不是因為堅強，而是我們無(wú)路可走。這話(huà)聽(tīng)著(zhù)相當無(wú)奈，但卻也是相當貼切。太久沒(méi)有溫習，便淡忘了夢(mèng)想的字型。曾讓我們執著(zhù)的夢(mèng)，還來(lái)不及埋一個(gè)伏筆，設定一個(gè)方向，冷落在角落。艷陽(yáng)曬干了水，河岸露出險灘，我們這些小船，若不遠航，就將擱淺。未來(lái)我們終要輾轉萬(wàn)千風(fēng)景，今天我們要揚帆破浪。我們還剩下六分之一的時(shí)光，去完成六分之五的夢(mèng)想。
這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時(shí)光，這段將會(huì )彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁(yè)，以后偶爾翻閱，落款的日期，會(huì )提醒我，我曾那樣豪邁得活過(guò)。
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