青春剪影作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春剪影作文，歡迎大家分享。
青春剪影作文1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。歲月荏苒，歲月行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠。初夏已至，分別奔跑在時(shí)光的終點(diǎn)，漸行漸近，可真是沒(méi)想到��！三年的時(shí)光竟是如此的白駒過(guò)隙，都華易逝，仿佛昨天我們才來(lái)到這里，現在卻馬上就要走了，雖然每天都念叨著(zhù)離開(kāi)，但真正到了快走的時(shí)候，又突然有了點(diǎn)舍不得，離別還是到來(lái)了，我有些心酸，卻又無(wú)奈。
昨晚，大家都默不作聲，空氣中彌漫著(zhù)壓抑的氣氛。我捂著(zhù)受傷的心，紅著(zhù)眼眶，心痛的簡(jiǎn)直不能呼吸，仿佛下一刻眼淚就要不爭氣地落下。在過(guò)去的三年中，我以為這沒(méi)有什么值得我留戀的，留給我的只不過(guò)是做不完的資料，考不完的試卷聽(tīng)不完的嘮叨，挨不完的訓斥，還有鬧不完的情緒。出乎意料的是，我大錯特錯了，離別之際，我發(fā)現，還有太多太多值得我懷念的，有太多太多我舍不得忘記的，有太多太多我拼命想記住的
離畢業(yè)是有幾個(gè)月，我們就緊鑼密鼓卻有高度隱秘地準備著(zhù)畢業(yè)歌，為此我們晚上寢室總是最吵，睡覺(jué)總是最晚，上課才經(jīng)常遲到，班主任也為此發(fā)了很多火。但我們總不說(shuō)原因，總是找個(gè)理由敷衍了事，沒(méi)想到大家都在這件事情上保持了高度的一致性。
但是，計劃趕不上變化，今天班主任查出了這件事，接著(zhù)就是全班站起來(lái)唱自己改編的畢業(yè)歌，大家都唱的很用力，是為了壓制自己不讓自己哭。當大家唱完時(shí)，一個(gè)個(gè)噙著(zhù)淚花。微微揚起頭才不至于眼淚掉下來(lái)，稍稍壓低音調不至于聽(tīng)出哭音時(shí)，我們發(fā)現有的同學(xué)已經(jīng)潸然淚下，有的已失聲痛哭，甚至連不少男生也無(wú)語(yǔ)凝噎了，直到最后哭聲一片。畢業(yè)季，雖然我們嘴上天天念叨趕快畢業(yè)，逃離初三這個(gè)惡、魔的手掌，但我們心里卻是心心相惜的，看著(zhù)朝夕相處的同學(xué)，考完后就要各奔東西，想想我們再也不能在一起聽(tīng)講，再也不能一起奔跑，再也不能一起肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
東流逝水、葉落紛紛。我們總是這樣無(wú)奈，歲月的年華就這樣悄悄地流逝，初中三年美好的時(shí)光我會(huì )一直珍藏在心里如歲月剪影，它是那樣給人溫暖、讓人難忘，是那樣地讓人留戀。
青春剪影作文2
青春如歌，婉轉而又動(dòng)聽(tīng)；青春如火，熱烈而又激昂；青春如花，絢爛而又易逝。每個(gè)人的青春就如同一部紀錄片，永遠銘刻在自己的記憶里�；厥壮踔械娜陼r(shí)光，一幕幕情景又浮現眼前。
鏡頭一·初一的憧憬
記得剛跨入初中校門(mén)時(shí)，內心充滿(mǎn)了憧憬。那時(shí)，一切都是新的，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，在我的心里這就是一個(gè)新的起點(diǎn)。關(guān)于未來(lái)的一個(gè)個(gè)幻想開(kāi)始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會(huì )認真對待初一生活，珍惜好初一的每一節課�！惫黄淙�，初一的我成績(jì)遙遙領(lǐng)先。這一切，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好憧憬。乘著(zhù)青春的翅膀，我正在慢慢飛向夢(mèng)想的國度。
鏡頭二·初二的迷茫
升入初二的我，不知是不是因為有些驕傲，成績(jì)突然一落千丈。我開(kāi)始對學(xué)習失去信心，初一的目標在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨談話(huà)了很多次，我卻還一直沉浸在過(guò)度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分數，而我卻插不上一句話(huà)，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時(shí)起，我逐漸明白了自己的固執與落后的事情。面對青春的壁壘，我將撥開(kāi)層層迷霧，走出自己的幻想。
鏡頭三·初三的拼搏
直到初三，我才明白了學(xué)習的重要性，開(kāi)始慢慢端正自己的學(xué)習態(tài)度。平時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，努力做筆記，認真完成各項作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵我。我也越來(lái)越有勇氣重新沖進(jìn)前十。漸漸地，我的成績(jì)有了進(jìn)步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個(gè)腳印地走在初三這條充滿(mǎn)荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng )造未來(lái)，才能觸摸夢(mèng)想。點(diǎn)燃青春的燭光，我又一次看見(jiàn)了夢(mèng)想的'輪廓。
誰(shuí)的青春不迷茫？但不能以此為借口來(lái)空度自己的青春。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！蔽覀兏鼞摮弥�(zhù)這美好時(shí)光，去做一些更有價(jià)值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。
青春剪影作文3
九月，南風(fēng)暖窗、桂花飄香，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園。
光陰荏苒，歲月如梭，一眨眼一年就過(guò)去了，我的初二生活也在一片期盼中開(kāi)始了�；厥自�(jīng)走過(guò)的初一生活，有樂(lè )趣，有欣慰的淚水，有真摯的友誼，還有父母默默的支持以及老師細心的教導，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
一年前，我略帶稚嫩，懷揣無(wú)限憧憬，踏入了初中的學(xué)校大門(mén)。剛進(jìn)大門(mén)，一座狀元橋便出現在眼前。猶然記得第一次與同學(xué)興奮又帶有一絲不好意思地走上橋的情景，直到現在，回想起來(lái)還是會(huì )莞爾一笑。校園有些大，初來(lái)時(shí)常常會(huì )迷路。不過(guò)，很快，我就被這美麗的校園迷住了。
清晨，校園里還有一些薄霧，漫步其中，如夢(mèng)如幻。中午，烈陽(yáng)高照，校園在陽(yáng)光底下顯得格外有生機，那些花兒、草兒、樹(shù)木，仿佛翡翠一般，蒼翠欲滴。傍晚，放學(xué)了，廣播室的音樂(lè )隨之而起，門(mén)口池塘的噴泉也在為我們送別，我們便在一片詩(shī)意當中出了校門(mén)。
固然，校園的景色美得讓我們癡迷，但這里的記憶才是美得最動(dòng)人，純凈。
猶記得，第一次下晚自習后，整個(gè)人都感覺(jué)異常疲憊。走在昏黃的燈光下，認識的、不認識的同學(xué)相視一笑，疲憊感頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，彼此之間也變得融洽、和諧。
猶記得，第一次去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)的緊張。但隨著(zhù)老師耐心細致的講解，我漸漸放下懸著(zhù)的心，還主動(dòng)向老師提出了另一種解題方法。老師對我大為贊賞表?yè)P，堅定了我不懈努力的決心。
猶記得，小長(cháng)假與同學(xué)一起回學(xué)校打籃球時(shí)的歡樂(lè )。馳騁球場(chǎng)，直到打不動(dòng)了，癱坐在地。相互對視，不約而同發(fā)自肺腑的大笑。晶瑩的汗珠從發(fā)絲滴下，落在了地板上，而我們的友誼和記憶也一直留在了我們的心中……
太多太多美好的回憶，喚起我對未來(lái)的憧憬。在這里，有老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助；在這里，我學(xué)會(huì )了體貼，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了感恩，為今后走向更大的舞臺打下堅實(shí)的基礎。即使我因畢業(yè)甚至工作了，我也會(huì )永遠銘記這個(gè)美麗的校園，因為它承載著(zhù)我追逐夢(mèng)想的奮斗歷程。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——感謝您，我美麗的學(xué)校！
青春剪影作文4
當輕風(fēng)撫摸過(guò)臉頰的時(shí)候，當陽(yáng)光悄悄灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當花瓣在空中悠悠的打卷的時(shí)候，當悅耳的鈴聲響起的時(shí)候，我們正幸福的享受著(zhù)快樂(lè )的校園生活。
清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"旬邑中學(xué)"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能經(jīng)過(guò)那文化長(cháng)廊，感受中國文化的博大精深，碰見(jiàn)自己的好友招一招手，給彼此一個(gè)微笑和一聲問(wèn)候。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著(zhù)！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的同學(xué)依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們會(huì )在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現。
美麗的旬中是一首詩(shī)，帶給我們唯美的意境；美麗的旬中是一首歌，帶給我們優(yōu)美的旋律；美麗的旬中是一幅畫(huà)，帶給我們無(wú)盡的遐想；美麗的旬中，讓我的夢(mèng)想在這里插上翅膀迎風(fēng)遠航。
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