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這也是青春作文（通用39篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的這也是青春作文，希望對大家有所幫助。
這也是青春作文 1
又一陣霧漫上，又一朵云飄來(lái)。云層像海一樣向天邊浮去。慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，看到了嗎——云層間時(shí)隱時(shí)現的青松，還有從云間飛出的一只蒼鷹。
都說(shuō)青春要奮斗，爬山也是這樣。路上看到許多同齡人，沿著(zhù)近六十度坡度的臺階，堅定地往上攀爬，視線(xiàn)緊盯在高高的臺階上，速度很快，好像有使不完的力氣。一時(shí)間，我心里好像有了某種沖動(dòng)，立刻就變成了行動(dòng)，以極快的速度向高處臺階跑去。
此時(shí)我的心里有一個(gè)目標，以最快速度登上山頂。抬頭透過(guò)樹(shù)影，我看見(jiàn)云霧繚繞，我覺(jué)得山頂上應當是樹(shù)木蒼翠，云海茫茫。想象里仙境般的景致，它吸引著(zhù)我，催促我加緊攀爬。
可很快我就感到疲憊。先前一個(gè)勁猛沖的、朝氣蓬勃的同齡人們，或是再大些的，大多都慢了下來(lái)，扶著(zhù)階梯，一個(gè)勁喘氣。我開(kāi)始覺(jué)得遙遙無(wú)期，覺(jué)得剛剛的“奮斗”沒(méi)有意義。我開(kāi)始慢了下來(lái)，給自己休息的機會(huì )，但不甘停止，繼續前行，不一會(huì )又開(kāi)始向上沖去。
但很快我就精疲力盡，不得不停下匆匆腳步。我閑暇了起來(lái)。我聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲聲，或婉轉，或清脆，或低沉，和著(zhù)泉水淙淙，表達著(zhù)一股子悠閑與恬淡。哪里的一聲沙沙，抬頭看見(jiàn)一只獼猴掠過(guò)，大抵是牽著(zhù)一根藤蔓，只留下灰灰的影子。
我不再感到那般疲勞了，開(kāi)始慢慢向前。爬到一處，沒(méi)有樹(shù)木遮擋，我看見(jiàn)綿延山嶺間有許多云擠了進(jìn)來(lái)，被升起的云霧托高了，迷住了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。樹(shù)梢時(shí)隱時(shí)現。在云海間，突然飛出的.蒼鷹，攜著(zhù)一縷輕云，直上青天。
回首，突然有點(diǎn)失落。像這樣的景，我究竟錯過(guò)了多少。但我終究沒(méi)有全錯過(guò)，看，我前一段的努力攀爬，讓我趕上了，看到了這強勁的蒼鷹。繼續向前，一路走，一路看，每次瞥見(jiàn)的美景，都充盈著(zhù)生命的喜悅。
慢慢走，一步一步走，沒(méi)有錯。若是我只一個(gè)勁悶頭趕路，我自然能很快達成目標。但這期間，我會(huì )錯過(guò)什么？
無(wú)奮斗，不青春，這話(huà)沒(méi)錯。青春高山，風(fēng)光旖旎，千變萬(wàn)化。昂揚奮斗是青春，有時(shí)放慢腳步，留心風(fēng)景，珍惜點(diǎn)滴，這，也是青春。
這也是青春作文 2
沒(méi)有激昂地戰歌，卻能用平常小調奏出曠世之章；沒(méi)有威武的風(fēng)帆，卻可憑一葉扁舟航出大海萬(wàn)丈。在笑上，在指尖，我們用歡呼與憂(yōu)傷一同構起這別樣的青春！
碰撞下的青春：寬容
大地，終于迎來(lái)了他3月的早春。
微風(fēng)似酒，拂面微暖，醉人心脾。遠處的操場(chǎng)上，幾個(gè)藍色的實(shí)心球在空中，迎風(fēng)落下。那是初三學(xué)子在體考前的最后一搏！
“啪”一聲響。一位同學(xué)捂著(zhù)臉，狠狠地望著(zhù)那枚“橫空出世”的實(shí)心球，無(wú)助的站在操場(chǎng)上。腳邊是一副早已“支離破碎”的眼鏡。
“沒(méi)事吧，真對不起�！闭厥碌耐瑢W(xué)趕緊沖上前，幫傷員檢查傷口。見(jiàn)到傷口邊全是泥土，他又將人帶到衛生間，幫同學(xué)清洗去傷口邊的灰。
“我送你去醫務(wù)室吧！眼鏡下回賠你�！�
“沒(méi)事，小傷而已，不用那么費事了�！币�(jiàn)對方真誠道歉，傷者說(shuō)。
“不，責任在我。還有，我們‘不砸不相識’，以后交個(gè)朋友吧！”“行！”
時(shí)光燦爛，卻不時(shí)會(huì )有摩擦，但只要以一顆真心與平常心去面對，一切負面都隨之而消散。這！就是我們別樣青春的寫(xiě)照。
烈日下的青春：堅持
紅旗飄揚的跑道，熟悉的操場(chǎng)和面龐。
這是夏日最火熱的時(shí)節。臉上，一顆顆汗珠成了我們真實(shí)的縮影。驕陽(yáng)，透著(zhù)白楊樹(shù)無(wú)精打采的綠葉，在地上折射出一排又一排整齊的隊伍。
“全體都有！起步走！一二一……”這是教官又一次組織大家訓練�！巴�！怎么走的？都低頭看看，步子都歪到姥爺家去了！原地站軍姿！”這樣的訓斥已然成了家常便飯。軍姿！一個(gè)合格軍人的首要標準！
旗桿，頂著(zhù)招展的紅旗昂首在風(fēng)中。而我們，在這煎熬的汗水中，像這旗桿一樣挺立著(zhù)！沒(méi)有一人叫喊，更沒(méi)有一人倒下！
生活的途中，學(xué)習的路上，我們在困難前永不低頭！這，是我們的堅持！這，更是我們別樣青春的放聲吶喊。
肅靜下的青春：起誓
“大風(fēng)起兮云飛揚”的.上午！
浩浩江邊，一排排隊伍的人們發(fā)出嘹亮的吶喊！風(fēng)中，步伐聲四起，那是縱情的奔跑！
此刻，是初三勇士們面向中考的“百日備戰”
一幕幕長(cháng)長(cháng)的條副掛在江邊�！氨貏�，決戰”，呼喊在我們的心中回蕩。在奔跑中，我們立下了誓言-中考必勝。
無(wú)論前面是什么，我們都會(huì )在誓言中不懈奮斗。這，是我們別樣青春的壯麗詩(shī)篇！
這里，有情誼；這里，存勇氣；這里，透誓言。在臉上，在心間，這些構成了我們的生活，構成了我們的青春---我們的別樣青春。
這也是青春作文 3
未來(lái)的路，還是個(gè)未知數，不知道會(huì )發(fā)生什么，欲知，卻無(wú)從得知；流星從天空隕落，不會(huì )有再倒回來(lái)再來(lái)一次的時(shí)候，對成年的無(wú)限憧憬，對童年的無(wú)窮回味，都無(wú)法占據我正在躑躅又充滿(mǎn)奇跡的青春。
窗外的那盆植物，似乎永遠都不會(huì )開(kāi)花。秋天的風(fēng)拂過(guò)，輕輕地搖曳著(zhù)那不會(huì )開(kāi)花的盆栽，“沙沙，沙沙”，這一切都給我帶來(lái)了絲絲的涼意和煩躁。
吹呀吹，一片枯黃的落葉隨著(zhù)風(fēng)的`擺布闖入了我的視野。呆若木雞的我緩過(guò)神來(lái)，從桌上拾起那片落葉，把葉柄捏在大拇指和食指間，來(lái)回轉動(dòng)，于是，我思量著(zhù)：
青春期的我們都這樣嗎？對一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，還會(huì )不停的討論些令人敏感的話(huà)題嗎？只知道，這時(shí)候的我心情無(wú)故的低落，做想讓自己樂(lè )觀(guān)，卻無(wú)法操縱自己的神經(jīng)；總想讓自己認真的學(xué)習，卻不能高度的集中注意力�？傆X(jué)得好無(wú)奈，好躑躅......
蹂躪著(zhù)葉子的手好累哦！不知是不是它打亂了我的思緒。敲敲自己的腦袋，罵自己：又在浪費千金難買(mǎi)的光陰了，真奢侈！
最后還是重重的叮囑自己：處在青春的日子里，要多學(xué)會(huì )控制自己，把握好擁有的“現金”，莫成為隨風(fēng)擺布的落葉，不會(huì )開(kāi)花的盆栽！
收拾好零亂的點(diǎn)滴，告訴自己：要盡自己百分之兩百的力，讓自己的青春高歌一曲！在成年后，回首這煙花綻放的美麗瞬間，不后悔，不憐惜！相信自己，我能行！會(huì )有奇跡！
這也是青春作文 4
人生的花季--青春期。美好的時(shí)光開(kāi)始向我走來(lái)，而我，也要用自己最真心的笑容來(lái)歡迎她，請讓我的笑容象花一樣綻放，讓我的青春之花開(kāi)始綻放！
我的青春之花在悄悄的綻放。如今，我已是一名初二學(xué)生，從小學(xué)到現在，父母、老師、同學(xué)都說(shuō)我變了許多，變得漂亮多了，變得愛(ài)笑多了，變得懂事多了......不言而喻，聽(tīng)到表?yè)P的.話(huà)，我很高興。大家都說(shuō)我變了，確實(shí)，我已經(jīng)由一個(gè)小妞妞變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我的青春之花開(kāi)始綻放了~！
我的青春之花在悄悄的綻放。陽(yáng)光依舊是昨日的陽(yáng)光，可在我眼里，那陽(yáng)光比以前更好看；藍天依舊是昨日的藍天，可在我眼里，那藍天比以前更藍了；白云依舊是昨日的白云，可在我眼里，那白云比以前更飄逸了；花兒依舊是昨日的花兒，可在我眼里，那花兒比以前更鮮艷；我依舊是昨日的我，可在我心里，我比以前更耀眼了，因為我的青春在我體內在發(fā)芽，我的生命從此也要翻開(kāi)新的一頁(yè)，刷新一下，我今后的路會(huì )更精彩，充滿(mǎn)各種色彩。我的青春樂(lè )章從此開(kāi)始譜寫(xiě)美妙！
我雖然沒(méi)有藍天的蒼穹，但卻可以有白云的飄逸；我雖然沒(méi)有大海的遼闊，但卻可以有小溪的清澈；我雖然沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，但卻可以有星星的閃爍；我雖然沒(méi)有百年的生命，但卻可以有綻放的青春！
我的心靈要開(kāi)始純凈，我的個(gè)性要開(kāi)始張揚，我的青春要開(kāi)始綻放！I belive!
這也是青春作文 5
青春的扉頁(yè)上應寫(xiě)滿(mǎn)笑、寫(xiě)滿(mǎn)淚、寫(xiě)滿(mǎn)張狂、寫(xiě)滿(mǎn)叛逆。高興了可以大聲笑，難過(guò)了可以大聲哭，喜歡的事就要放手去做。
青春就像一列永不停歇的車(chē)，載著(zhù)我們前行，在年年歲歲的輪回里，抵達一些被我們叫做成熟的路，然后放下一些人，又帶走一些人，繼續著(zhù)它的旅途。這列青春的車(chē)，最終也只是載著(zhù)我們，走過(guò)很短暫的一段路程，然后就不得不換車(chē)，再不停地趕往其他的路途，繼續著(zhù)無(wú)畏的流浪……
在趕往青春的路途中，也許有時(shí)候不如你所愿，但是你不必失望，你要相信，只有適合自己的人生才是最好的。每顆星星都有各自的方向，各自的光彩，即使曾經(jīng)一起生活在一片碧空藍天下，也會(huì )始終沒(méi)有任何的交集，但誰(shuí)都不曾辜負自己的青春。
每一個(gè)女孩，在青春的歲月里，都可能會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)盛大的暗戀。我自然也不例外。這些細小的、可以感懷的、并讓我們念念不忘的小心思，就在所謂的念念不忘里，被我們遺忘在青春的角落里。我的青春，需要濃郁燥烈來(lái)裝飾，像烈日里的陽(yáng)光，像深海里的'暗潮，或明朗，或陰郁，但都是那樣強烈。不許青春留白，所以我心情歡暢，不顧旁人異樣的目光。
縱使張狂成傷，也不讓自己的青春在索然無(wú)味中度過(guò)，我的青春必然要轟轟烈烈。
隨著(zhù)歲月的流逝，一些刻骨銘心的記憶，終究會(huì )凝成串串珍珠，在生命的暮年里，散發(fā)著(zhù)深深淺淺的光，折射出久遠的人，久遠的事，久遠的情……
這也是青春作文 6
我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪奔流不瀉；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……青春是人生一道撒滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首熱情和智慧唱響的贊歌。
記得剛進(jìn)初中時(shí)的我們，大家都進(jìn)入了一個(gè)陌生的新環(huán)境，對著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的臉，遇見(jiàn)時(shí)也只是點(diǎn)個(gè)頭微笑一下，同學(xué)們之間仿佛總是有一層隔膜。
就這樣，到了七年級，彼此生疏的我們已經(jīng)成為了知心的'好朋友�？�！操場(chǎng)上女孩子們正圍在一起踢毽子，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。男孩們正在為籃球而瘋狂，揮灑著(zhù)熱情的汗水……
又是一年不知不覺(jué)的溜走了，終于迎來(lái)了我們最期待的八年級社會(huì )實(shí)踐。還記得社會(huì )實(shí)踐的第一天，同學(xué)們在車(chē)上既興奮又緊張，終于到了，向我們迎來(lái)的是一系列精彩難忘的活動(dòng)。同學(xué)們都是第一次離開(kāi)父母；第一次鋪床疊被子；第一次吃苦受軍訓；第一次徹夜不眠，和同學(xué)們大話(huà)天南地北。最讓我們難忘的是我們在一起包餛飩，只見(jiàn)同學(xué)們分成幾個(gè)小組，一個(gè)同學(xué)負責拿餛飩皮，一個(gè)同學(xué)把它包起來(lái)。就這樣，一個(gè)個(gè)“可愛(ài)”的餛飩就呈現在我們的眼前，雖然外表不咋樣，但是包著(zhù)的全是我們的活力與青春。
人的一生中有許多東西失去了還可以得到，但青春一生只有一次，而且是最短暫的。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。中學(xué)生的我們正是一群群充滿(mǎn)活力與希望，長(cháng)著(zhù)翅膀的小鳥(niǎo)，我們即將在未來(lái)，寬闊的藍天中翱翔，正因我們擁有青春。
這也是青春作文 7
曾經(jīng)迷戀過(guò)生勃勃的綠，因為那是生命的象征，曾經(jīng)沉溺過(guò)深沉憂(yōu)郁的紫，因為那是浪漫的標志，而現在，我戀上了灑脫的紅，因為那是青春與夢(mèng)想的顏色。
紅動(dòng)青春。是的，青春：因為青春我可以不必在意別人的目光，大搖大擺地穿著(zhù)艷麗的服飾穿梭在人海中，我可以不理會(huì )別人的流言蜚語(yǔ)，而無(wú)羞愧地拍著(zhù)胸脯大聲說(shuō)：“清華，非你不可！”因為青春，我可以去想，可以去做，可以去觸摸夢(mèng)中的象牙塔，因為我還年輕。
紅動(dòng)青春，是的，青春！哪怕我被絆倒一萬(wàn)次，我也要第一萬(wàn)要一次地爬起，因為青春，我還有無(wú)限的激情和力量去與命運作斗爭，貝多芬能扼住命運的'咽喉，相信我也能，因為我擁有青春。
青春是紅色的，是活力四射的歲月，我相信只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我照樣能夠玩轉地球，是的，我要用努力來(lái)召喚現實(shí)，就算別人笑我癡笑我傻，我也要不走尋常路，就算不被理解，我要走自己選擇的路，此時(shí)不搏何時(shí)搏，青春多好，至少可以隨心盡興去闖一闖，就算前方的路未路。
沒(méi)錯，這就是我，一個(gè)正在成長(cháng)的90后，氣勢與激情碰撞著(zhù)我懷揣著(zhù)青春夢(mèng)想的心，雖然前行的路不是一帆風(fēng)順的，雖然前行的路也是變化莫測的，但永遠的不變的是青春的色彩，我要用火紅的青春色彩，我要用這火紅的青春色彩來(lái)照亮我的一生。
這也是青春作文 8
是不是背井離鄉的惆悵，綿延出微笑的蒼涼。是不是空樓望月的憂(yōu)傷，彈奏成眼眸的蕩漾。為何總在黑夜里逃亡，踉踉蹌蹌遺失背囊，醒來(lái)又滿(mǎn)是迷茫。
青春不是應像春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)，小河中游蕩的月光？年少輕狂，本性張揚。
少了什么？缺了哪里？是隨戰而失的熱血，是揮手成章的激情。平靜的生活又不似電影，劇情從不跌宕，角色從不夸張。
沒(méi)有相約三世的`輪回我們如何相遇，沒(méi)有弱水三千的機會(huì )我們如何相知，沒(méi)有落花流水的情境我們如何相偎。
好想找回溫暖，哪怕只是柏拉圖式的愛(ài)情，至少靈魂不再孤單。
馬不停蹄的生活少了永恒，錯了機會(huì )，失了風(fēng)花雪月。只是你把我停在策馬揚鞭的剎那，眼中仿似不屬紅塵的天真，臉上笑若桃花綻放。
一路風(fēng)塵我不知如何再去真誠，一路獨行不知怎樣再有激情，一路別離哪里還有勇氣？
但不知為何，心卻被牽住。靜靜的聽(tīng)你淺唱生活，太過(guò)動(dòng)人我不忍打擾。
我不要擦肩而過(guò)的眼淚，我不要漸行漸遠的背影，放不下的矜持我不曾風(fēng)流，拿不出的勇氣對你太過(guò)在意若。
若無(wú)其事的生活，淡淡的有了青春的滋味。愛(ài)的責任不是我能承受，還是愛(ài)的神圣非我所能擁有？其實(shí)挺好，心中藏著(zhù)那片天荒地老。
關(guān)于等待的故事，無(wú)論是否真有天涯海角，結果不再重要。
這也是青春作文 9
"小婕，快去，幫我看下弟弟!"哎!又要開(kāi)始忙碌的一天了。
每個(gè)人都有自己的青春，可是，為什么，我的青春是由父母擺布的呢？每次，我總是聽(tīng)取父母的建議，逐漸變得沒(méi)有任何主見(jiàn)，現在好了，全部都要聽(tīng)媽媽的了，現在她簡(jiǎn)直成了我的上司。我沒(méi)有任何發(fā)言權，只有聽(tīng)命。后來(lái)變得不敢有任何違背了，只有言聽(tīng)計從的.份兒。我漸漸變得怕拒絕別人�？墒�，我美好的青春，總不能由父母擺布，我要用自己的實(shí)踐改變一切。對，一定要改變！又聽(tīng)到了媽媽熟悉的“吼叫”：“小婕，弟弟哭了，快去看下！”哦，不，上司不只一個(gè)，還有一個(gè)剛出生不久的弟弟，這個(gè)小東西，真讓我叫苦不迭！“哦，來(lái)了”我無(wú)奈的說(shuō)�？墒悄悴皇且孔约旱膶�(shí)際行動(dòng)改變命運嗎？另一個(gè)一模一樣的我出現了。對啊，我要改變一切！恩，加油，我能說(shuō)出口，能說(shuō)出不想做這件事的話(huà)，我一定行！“那個(gè)，媽媽啊，我能不去嗎？我有書(shū)要看！”我細小的聲音連我自己都聽(tīng)不到了�？墒庆`敏的媽媽還是聽(tīng)到了：“什么，你沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎？我正在為你們這些懶蟲(chóng)做飯！”我倔強的說(shuō)：“不，這次我不去了，我不想，就知道聽(tīng)你的話(huà)，我變成什么樣了！沒(méi)有主見(jiàn)，怕拒絕，被同學(xué)們欺負！都是你造成的！你有什么資格管我的青春��！”我哭訴著(zhù)，這是我第一次頂嘴。大概是媽媽被我嚇住了。沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
我終于開(kāi)心的笑了。
這也是青春作文 10
恍恍惚惚如隔世的回首，聽(tīng)著(zhù)時(shí)間洶涌澎湃的浪濤，突然明白，我們生命中最強的音符就是青春，年輕是我們最大的資本。我們狂妄不羈，毫無(wú)宣誓的歲月。我們在一片歲月的茫茫碧海中固執地尋找饑渴的生命，追尋成功的影子。我們所有人都相信那些肆意不是來(lái)自莫名的叛逆，而是來(lái)自真正的自信。
青春，不羈的青年時(shí)期。小時(shí)候，對于青春只是懵懂地理解，如今，即將步入青春大門(mén)的`我才著(zhù)實(shí)懂得了青春的意義：青春，不再是同以前一樣，嘻嘻哈哈就了事，它是一種責任；青春，不是想象中可以三五成群的討論angel（天使）和constellation（星座）的時(shí)刻，它多了一份壓力；青春，更不是小學(xué)時(shí)有老師和家長(cháng)一條條嚴密的規定來(lái)完全拘束我們的行動(dòng)，于是成長(cháng)的苦咖啡中夾雜了一絲絲不羈的味道，它是一種獨特的享受。
肆月，肆意的歲月。這個(gè)肆意年代里，好強的本性就突顯得淋漓盡致：挫折，我們不怕，哪怕被荊棘劃得遍體鱗傷，傷口愈合后，仍然固執地去走同一條路，不成功，就不罷休；摔倒，我們不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、氣昂昂的站起來(lái)；失敗我們不怕，失敗后我們依舊會(huì )拭去淚水，抱著(zhù)釋然的心態(tài)去奮斗。好強，是對成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羈，是成長(cháng)轉折的標志，而成長(cháng)，又是一個(gè)放飛夢(mèng)想的歷程。
這也是青春作文 11
櫻花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，卻也撒了一地。青春有歡樂(lè )也有苦澀，在朦朦朧朧中，褪去天真。青春期的少年少女總被人說(shuō)是有叛逆期——每天和同學(xué)什么人的煲電話(huà)粥。家長(cháng)總不禁呵斥，怎么又不好好學(xué)習，跟別人聊天，別人家長(cháng)也會(huì )說(shuō)的那。他們永遠不知道，這個(gè)時(shí)候的小孩，會(huì )很孤單，想找一個(gè)懂他的人。懵懵懂懂的想去找個(gè)真正的朋友。家長(cháng)也會(huì )說(shuō)，只有家人是真正不會(huì )欺騙孩子的`。
卻不知道有些話(huà)他不想也不能對家長(cháng)說(shuō)，孩子自己心中的苦惱沒(méi)人會(huì )懂。有朋友在身邊真的很溫暖。那次，跑步。2、3、4圈地跑。我沖刺不好，沒(méi)有超過(guò)平時(shí)比我差的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也一直在說(shuō)，我比她好耶。那時(shí)也沒(méi)什么感覺(jué)，跟同學(xué)一起上樓了�？墒怯型瑢W(xué)說(shuō)，就一次諾，之前她比你快多少哦。說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)，就好像整個(gè)人在一個(gè)溫室了。從心里散發(fā)出的暖氣，讓人不小心鼻子就酸了。她給我寫(xiě)過(guò)贈言，看的我很感動(dòng)，真的。我都不知道自己這么好，她就像一個(gè)小孩子，讓人在她旁邊很開(kāi)心。這三年，我想對她說(shuō)，謝謝，陪我走了這么久。
希望高中我們還可以在一起。青春嘛，就需要人在身邊。男孩子之間的友情不像女孩之間膩在一起，一起談八卦，成群結隊的，而是一個(gè)默默的眼神，一個(gè)手勢，不約而同的動(dòng)作。愿在自己的青春中，找到屬于自己的快樂(lè )。青春可真是一件小事。
這也是青春作文 12
他，是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的男孩，她，是一個(gè)愛(ài)讀詩(shī)的女孩。她，愛(ài)讀他的詩(shī)，她說(shuō)他的詩(shī)是最美的童，可他不喜歡童話(huà)，他會(huì )對他說(shuō)：這終究是詩(shī)。課后，她經(jīng)常為他講解難題，也經(jīng)常替他帶午飯。對他，她總是傾盡自己的熱情，因為，她喜歡他的詩(shī)，喜歡他的笑，喜歡他的一切。他，同樣也喜歡著(zhù)她的笑，喜歡著(zhù)她的一切，但他并不向她表白，因為他不敢，也不配。她家里很有錢(qián)，她在他眼中是那么完美，而他，只是個(gè)窮小子，一切都不如她。夜里，他會(huì )夢(mèng)見(jiàn)她，他會(huì )為她寫(xiě)詩(shī)，可他的心，只在他的詩(shī)里飛翔，并不會(huì )讓他知道。他們只間，只存在著(zhù)一張薄薄的紙。
為了她，他勤工儉學(xué)，他會(huì )做她喜歡的任何事。但對她的童話(huà)，他一無(wú)所知，他是在詩(shī)里長(cháng)大的，他不知道，在她的童話(huà)里，癩蛤蟆是可以吃天鵝肉的.，他只知道，在他的詩(shī)里，只有門(mén)當戶(hù)對才會(huì )有好結果。
轉眼間，便到暑假了，在暑假里，他白天掙錢(qián)，晚上看書(shū)。家教、推銷(xiāo)員、服務(wù)員，他都做過(guò)，只為掙到更多的錢(qián)。開(kāi)學(xué)后，他想通了，他想把暑假自己的一切努力都告訴他她，甚至想對她表白，但，當他高興地跑進(jìn)教室的時(shí)候，她已不在了，他問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，但他們都說(shuō)：她轉學(xué)了，好像到另一個(gè)城市去了。他焦急地打電話(huà)給她，他對她說(shuō)：我喜歡你，我依舊會(huì )為你寫(xiě)詩(shī)，你，回到我身邊好嗎？
她流著(zhù)淚說(shuō)：你，終究寫(xiě)不出我要的童話(huà)。
這也是青春作文 13
蟲(chóng)鳴的季節，蟬躲在茂密的樹(shù)葉底下，不厭其煩地唱著(zhù)只獻給夏天的歌曲。
而我們像蟬一樣狂熱的演奏者洋溢青春的舞曲。在這個(gè)季節，我們一起張開(kāi)稍顯稚嫩的翅膀，頭一次懷著(zhù)憧憬，追尋夢(mèng)想的足跡。
在這個(gè)季節中，我們很突然地感覺(jué)到那天真無(wú)邪的童年已經(jīng)默默消失不見(jiàn)。我們開(kāi)始對無(wú)知的遠方加上贊美之詞；我們不再覺(jué)得父母是我們眼中曾經(jīng)的“無(wú)所不能”，不再玩“過(guò)家家”的游戲，不再為漫畫(huà)而著(zhù)迷。相反的，我們開(kāi)始崇拜一些光鮮亮麗的明星，整天塞在耳朵里的耳機播放著(zhù)流行歌曲。我們把三五成群的嬉戲打鬧，看做是青春的不羈，我們把一個(gè)人喝茶的.時(shí)光稱(chēng)為青春的孤獨無(wú)趣。有很多人在我們頭上戴上了一頂“頹廢”的帽子。有時(shí)我們都覺(jué)得自己的人生是上帝的敗筆。這是我們在這個(gè)季節流淌出的叛逆。
我們在這個(gè)季節里，初嘗到人生的不易，我們也學(xué)著(zhù)扛起命運賜予的壓力。面對困難，我們勇敢前進(jìn)，摔倒了就爬起來(lái)繼續前行。我們毫不吝嗇青春的汗水，用他們來(lái)澆灌夢(mèng)想。我們不怕生活的困難會(huì )折斷我們不夠堅強的羽翼，前面相信，就算失去翅膀，新也能朝著(zhù)夢(mèng)想飛去。我們不約而同地以青春的名義宣誓：我們用不放棄！這是我們在這個(gè)半成熟年代中唯一的篤定。
在這個(gè)季節，我們耍個(gè)性，耍叛逆，因為我們始終相信自己。
在這個(gè)季節，我們不安分，求不羈，因為我們不愿埋沒(méi)自己。
在這個(gè)季節，我們夠堅強，很篤定，因為我們知道：有夢(mèng)的人一定會(huì )贏(yíng)。
這也是青春作文 14
青春是多種多樣的，它像朝陽(yáng)，象征著(zhù)一個(gè)人的朝氣和活力：它像書(shū)架，象征著(zhù)一個(gè)人的聰明和智慧；它像旗幟，象征著(zhù)一個(gè)人的追求和目標。
我認為一個(gè)擁有青春的'人，他也必是充滿(mǎn)活力的，如果一個(gè)人整天垂頭喪氣，無(wú)精打采的又怎能擁有這充滿(mǎn)活力與生氣的青春呢？
我還認為一個(gè)擁有青春的人，他也必是樂(lè )觀(guān)的，如果一個(gè)人整天就因為一些小事就生氣，甚至厭惡這個(gè)世界又怎能擁有這樂(lè )觀(guān)積極的青春呢？
我也認為一個(gè)擁有青春的人，他也必是自立的，如果一個(gè)人從不自己想方設法的干好這件事，而是依賴(lài)別人，又怎能擁有這自立的青春呢？
正如高爾基說(shuō)的：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”許多人抱著(zhù)反正我時(shí)間也很多，放松一下無(wú)所謂的天真想法，導致他們的青春一天天被耗費，造成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的結果，所以我們要學(xué)會(huì )珍稀這一去不復返的青春時(shí)光。
其實(shí)青春不僅是一種精神境界，更是意味著(zhù)我們成熟了，我們不會(huì )像兒時(shí)那樣總是哭泣，而是學(xué)著(zhù)堅強；我們不會(huì )像兒時(shí)那樣干什么總是請求別人的幫助，而是學(xué)著(zhù)自立；我們不會(huì )像兒時(shí)那樣整天貪玩，而是學(xué)會(huì )了學(xué)習與思考 。
當我們真正擁有青春時(shí)，也就意味著(zhù)——我們長(cháng)大了。
這也是青春作文 15
青奧會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)活力的青年體育盛會(huì )，因為參加體育盛會(huì )的，都是朝氣蓬勃的青年們。我所期待的青奧會(huì )是集:節能、環(huán)保、高效、精彩和友誼為一體的比賽，這樣的比賽不僅能讓大家投入到精彩的比賽中，另一方面還能節約國家能力資源，真是一舉兩得！青奧會(huì )的設施應十分的環(huán)保。比賽者可以全部乘坐電動(dòng)巴士，進(jìn)入青奧村。
沿途的設施，不僅要環(huán)保而且還要節能，例如：太陽(yáng)能路燈，可減少?lài)业碾娏ο�；再例如：以太�?yáng)能作為動(dòng)力的汽車(chē)，能減少一點(diǎn)就減少一點(diǎn)污染。我覺(jué)得青奧會(huì )應符合全世界最迫在眉睫的標準，要把碳排放降低到最低。這件事，其實(shí)在生活中有很多的細節之中都可以做到，例如：用飛機上沖廁所的一項技術(shù)，使用空氣沖廁所！或者把房屋屋頂設計成一個(gè)蓄水池，蓄的水可以用來(lái)澆灌花草樹(shù)木美化環(huán)境。當然我更希望我能成為一名青奧志愿者，熱情周到地為遠道而來(lái)的外國客人服務(wù)，我們的祖先孔子說(shuō)過(guò):“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！�
所以我一定要更加努力的`學(xué)習英語(yǔ)，到時(shí)不僅要用一口流利的英語(yǔ)為他們介紹青奧的特色，還要讓他們更多的了解中國，了解古都——南京，讓外國朋友們真正感受到我們中國人的熱情，善良和智慧，讓南京走向世界，讓世界了解南京青奧，以及遠到的來(lái)賓，我們一定會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎您！
這也是青春作文 16
時(shí)光飛逝，芳華輪回，又是一個(gè)五月。
五月的天空，浩瀚蔚藍；五月的陽(yáng)光，滋人心田；五月的空氣，風(fēng)度翩翩；五月的綠樹(shù)，生機盅然；五月的花朵，爭奇斗艷；五月的青春，像一團火，如荼一片。
五月，落紅的季節。人間四月芳菲盡，五月的春物，正在激烈的交替。一片花瓣，悄悄的滑落在路邊，沒(méi)有人發(fā)現；春天的夢(mèng)想已經(jīng)在曾經(jīng)的美麗中升華，就算落紅，也是一種永不遺憾的沉淀。
不想把永遠寫(xiě)在發(fā)黃的菲葉上，任青春的`夢(mèng)在歸期里擱淺。默默中攏一攏淚光走過(guò)的視線(xiàn)，留一個(gè)你在夕陽(yáng)下，忘一個(gè)我在今生。因為，我青春無(wú)悔。
五月，青春的季節。人生匆匆，百年易去。青春一代，生如夏花，絢麗如華。青春的歌唱，在五月里尤為響亮。翻開(kāi)依稀泛黃的歌詞，看到了民主和科學(xué)的勇氣，那聲音沒(méi)有絲毫的羸弱和疲憊，猶如江河的浩蕩，從遠古而來(lái)，彌漫著(zhù)自然的氣息。青春，燃燒于五千年沉淀的膏脂上，燃燒了曾經(jīng)百年的沒(méi)落與朽潰，燃燒過(guò)一段不可忘卻的激情與回味，激勵著(zhù)現在勃發(fā)的向上與敏銳。
五月里，青春的日記是一篇華美的樂(lè )章，演繹著(zhù)澎湃而又純真的音符，點(diǎn)綴了歲月的發(fā)絲，就像點(diǎn)點(diǎn)斑斕的色彩，醒目了匆匆而過(guò)的現在。
無(wú)聲的風(fēng)串起的青春的綠葉，用青春編譯后，是無(wú)數個(gè)緋色鑲邊的夢(mèng)。在柳絮漫飛的樹(shù)下，一直歌唱的，是那串搖曳的風(fēng)鈴。五月的歲月，俊采星馳；五月的青春，永不停止。
這也是青春作文 17
青春就象一位辛勤的農民，在我們稚嫩而略顯成熟的臉上播下青春豆；青春，也象一位努力創(chuàng )作的音樂(lè )家，為我們的生活譜寫(xiě)悠揚的曲子；青春，更象一位才氣過(guò)人的作家，為我們書(shū)寫(xiě)美好的明天??????無(wú)論怎么樣，青春是充滿(mǎn)魅力的。
青春有著(zhù)時(shí)尚的魅力。這個(gè)時(shí)候的青春服飾千奇百怪，五彩繽紛�！芭Ｗ小币蛔宕┮徽住芭Ｗ醒b”，更有甚者連背包也是“牛仔”。他們戴著(zhù)一副方方正正的黑框眼鏡，梳著(zhù)一個(gè)刺猬頭???走路姿勢還很“有型”呢！
青春有著(zhù)追星的魅力。每次一下課，大家你一言我一語(yǔ)的討論周杰倫哪首新歌好聽(tīng)，容祖兒又在哪兒開(kāi)演唱會(huì )，“大S”和“仔仔”戀情進(jìn)展如何??????上課鈴聲響，大家才肯坐回原位。
青春有著(zhù)E時(shí)代的`魅力。男生每次上電腦課，不由多想馬上開(kāi)電腦，熟練的進(jìn)入游戲網(wǎng)站，“聚精會(huì )神”地開(kāi)始戰斗了；女生也不甘落后，一開(kāi)機就上Q了，還聊得很歡呢。
青春有著(zhù)奮斗的魅力。每次考試迫在眉睫，大家就忍痛與時(shí)尚、追星、電腦等隔離了，一股腦兒鉆進(jìn)書(shū)堆里，試題中，拼命地抄、背、記???哎！但愿一分耕耘，一分收獲！
青春時(shí)尚，追星，刺激，努力的。它們象閃閃璀璨的繁星點(diǎn)綴在少年少女的天空中，任由我們自由自在的飛翔。
這也是青春作文 18
當我們開(kāi)始學(xué)會(huì )回憶時(shí)，我們意識到我們長(cháng)大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽(yáng)光夾雜著(zhù)露水的味道。這個(gè)時(shí)候飛翔吧。
我仰著(zhù)頭，看著(zhù)天空，深呼吸。遠方的太陽(yáng)依然升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光，但我們終有一天會(huì )發(fā)出屬于我們的輝煌，因為我們都是——青春的主角。
小時(shí)候，日子曾經(jīng)理所當然地別我們認為漫長(cháng)得沒(méi)有盡頭，可是，我們就在時(shí)光的洪流中慢慢長(cháng)大。懂事的世界，眼睛開(kāi)始不在發(fā)光。
青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響。青春是個(gè)美好的`而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端。
青春的飛翔是刺激的痛和并快樂(lè )的。
青春是美好的，其中并夾著(zhù)快樂(lè )和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學(xué)習中，要挑戰的難題越來(lái)越多，都得靠我們獨立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對家人的嘮叨，感覺(jué)不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……
快樂(lè )也同時(shí)伴隨著(zhù)我們：對未來(lái)的向往，使我們更加努力學(xué)習；我們感覺(jué)到自己長(cháng)大了，對美好的事總是追求，只要是對的，我們都會(huì )努力去做；我們有了夢(mèng)想，都在為我們心中的美好夢(mèng)想奮斗……
世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍和天空般的廣闊，我們都在飛翔著(zhù)，憧憬著(zhù)。
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧！
這也是青春作文 19
青奧，讓所有南京人驕傲的青奧，兩年后將要在南京舉行了，即使還有兩年才舉辦，現在也搞得沸沸揚揚了。
作為一個(gè)十朝古都，南京這個(gè)地方可謂是古色古香。夫子廟，玄武湖，包括總統府，每一個(gè)景點(diǎn)都透出了古都的氣息來(lái)。同時(shí)南京也不乏現代化的腳步，各種現代化的.電子產(chǎn)品。作為一個(gè)南京人，我可以自豪地說(shuō)，南京真是一個(gè)古代與現代結合，古都與現代化都市共存的城市啊。
但是，南京并不是十全十美的，它也有存在的問(wèn)題，比如說(shuō)環(huán)境衛生，市民素質(zhì)等。而我認為市民素質(zhì)才更應該重視，，因為南京人的素質(zhì)真不高，什么隨地吐痰，什么亂扔垃圾，什么大聲喧嘩，在南京人眼中，似乎早已看作是家常便飯，司空見(jiàn)慣了。而在外鄉人活外國人看來(lái)，那是一道刺眼的瑕疵，一塊極好的溫玉上的一塊瑕疵，不經(jīng)難看，也大大影響了其價(jià)值。
而如果先處理衛生問(wèn)題而不去提高市民素質(zhì)的話(huà)，搞完衛生后，馬上又臟了，不能根治，治標不治本，而市民素質(zhì)便是重中之重。外鄉人到南京要說(shuō)話(huà)吧，如果南京人一口一個(gè)臟字，怎么看這個(gè)十朝古都？所以，我們應該從現在開(kāi)始，提高素質(zhì)，不扔垃圾而是去撿垃圾，不去吐痰，做一個(gè)合格的中國公民，合格的南京市民，也許這才是讓青奧成功舉辦的所在吧。
活力青奧，青春青奧，我期待的青奧。
這也是青春作文 20
柒月常常提醒自己要注意幸福，就像在炎熱的日子里習慣性的去海邊吹吹風(fēng)，心就不知不覺(jué)的平靜下來(lái)。喜歡就做一個(gè)單純的孩子，笑看風(fēng)月，靜守一份美麗。讓心靈回歸內心最真實(shí)的寧靜。輕松呼吸，自由行走。
柒月，注定是個(gè)回歸的季節，總有些思緒屬于寂靜�？傆行┘澎o，屬于寧和與悅然的輕松的心�？傆行┟利�，如一縷馨香，脈脈流動(dòng)于字里行間。時(shí)間的深處，撫摸那些字呵，觸摸那些至純至美至靜的'音樂(lè )，所有的小詩(shī)意，脈脈的感動(dòng)，靜靜的，靜靜的圍攏了過(guò)來(lái)。
時(shí)常在考慮歲月的輪回里，我淡忘了誰(shuí)，而誰(shuí)又會(huì )憶起我？偶爾會(huì )把自己比擬成那窗前的風(fēng)鈴，千里之外的人在休息時(shí)是否會(huì )想起我，風(fēng)漸起，鈴聲傳來(lái)一陣陣私語(yǔ)，似那漫天飄奏的音符，激起心中無(wú)限思念…假期的午夜，習慣性的聽(tīng)著(zhù)（殺破狼）入睡突然愛(ài)上了它的歌詞：“多少個(gè)月牙在交替我穿越過(guò)幾個(gè)世紀只為你”無(wú)言…
歲月扭轉我悠然前行相信歌詞里的奇跡依舊會(huì )存在和發(fā)生或許在這個(gè)沉默的年代不應該有太多的相愛(ài)清空所有的雜念讓愛(ài)與被愛(ài)在記憶的長(cháng)河里隨風(fēng)而散吧。
我總想以自己最鮮活的記憶、最真摯的情愫、最深切的體驗，寫(xiě)出與文字間酸酸甜甜的情緣故事，將這份美麗的心結懸掛在靈魂的圣殿上，呈現給那些喜歡我的朋友們。
慢慢的我開(kāi)始學(xué)會(huì )討好自己去看一些喜劇電影吃一些甜品告訴自己生活依然很美麗我依然很青春。
黃昏時(shí)分我買(mǎi)了一對很可愛(ài)滴的毛絨玩具
把它送給自己掛在窗簾安然入睡…end
這也是青春作文 21
“你的書(shū)架上是否缺著(zhù)一部關(guān)于青春的幾何代數。比如夢(mèng)想的形狀，角度；比如快樂(lè )被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數？”哼唱著(zhù)歌，我不禁陷入了深思......
青春年上的我們，對未來(lái)無(wú)限向往，但對于未來(lái)的能見(jiàn)度也會(huì )感覺(jué)到十分無(wú)助，當我們想看清楚時(shí)，它卻越來(lái)越模糊。
我的.青春誰(shuí)做主?到底是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題就連生活也在思考......“的青春我做主”對，或好或壞或無(wú)奈，都應該是我們自己做主。鳥(niǎo)兒無(wú)論飛的多高，它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說(shuō)可憐天下父母心，但愛(ài)不是對青春的束縛。藏在溫室里的話(huà)中，雖然能安然溫暖的成長(cháng)，但它們總不能看到更高更遠的事物。
我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽(yáng)光中鮮亮成生動(dòng)的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著(zhù)日子的意味深長(cháng)。長(cháng)長(cháng)的幸福緊纏這木柱蔓延開(kāi)去，一枚快樂(lè )的葉子就是一個(gè)熱切的向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......
那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿(mǎn)童年腳印的園子。我在園子里種下成長(cháng)的種子，期待它發(fā)芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜悅，于是又在驕傲中等待。有時(shí)我會(huì )想象我無(wú)法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時(shí)光匆匆，我要為我的青春做主。
“我的青春誰(shuí)做主，必經(jīng)坎坷。我的青春誰(shuí)做主，得或舍，我的青春誰(shuí)做主，慢慢解說(shuō)�！�
這也是青春作文 22
年輕是我們唯一有權力編織夢(mèng)想的時(shí)光�！}記十五六歲正是和父母斗智斗勇的最佳年華，可我還是十二三歲的小女孩時(shí)，媽媽和我之間卻有了一層隔閡。只因為本不該發(fā)生卻發(fā)生了的一件事，媽媽變得越來(lái)越敏感，尤其是我的電話(huà)鈴聲響起，媽媽總會(huì )問(wèn)，干什么的，男的女的。
我只好將手機調為無(wú)聲狀態(tài)。當同學(xué)相約去游玩時(shí)，媽媽也總是要問(wèn)和誰(shuí)一起去，去哪里，男的女的。于是我又盡量與同學(xué)少出去玩。以前媽媽從不會(huì )問(wèn)，與男同學(xué)也好，與女同學(xué)也好，只要我開(kāi)心就行，那時(shí)我便有許多話(huà)和媽媽講；可現在，媽媽總是要問(wèn)是男的`女的，于是我就不再和媽媽談心。到底時(shí)我變了，還是媽媽變了，一份純潔的友誼一定要斷嗎？女兒就這么不能相信嗎？女兒就這么靠不住嗎？女兒就這么不懂事嗎？不！不是的，女兒人緣好，性格好才會(huì )有那么多的朋友，人際關(guān)系好才會(huì )認識那么多人�？擅慨斘艺f(shuō)這些的時(shí)候，您總說(shuō)：“是不是翅膀硬了？
是不是可以不要我們自己可以獨立了……”不是的！不是這樣的，我只想有自己的自由！青春，無(wú)人不嘗，無(wú)人不知；青春，一種體會(huì )，一種場(chǎng)景；青春，是一種真實(shí)，是一種殘缺，更是一種完美；青春，是一種階段，而不是一種結果；青春，是一種成長(cháng)的經(jīng)歷、成熟的過(guò)程。我要用純潔編織青春的夢(mèng)。
這也是青春作文 23
"人生本來(lái)就有很多事是徒勞無(wú)功的�！本拖袂啻�，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去，懷念那段青澀年華，懷念那課桌間的三八線(xiàn)，懷念那走廊的追逐�？v然曾經(jīng)輕狂張揚，年少無(wú)知，但每次都能在憂(yōu)傷中看到你們明媚的笑容，擦干眼淚，因為有你們�？v然現在時(shí)光滄桑，物是人非，但每次都那張燦爛的`笑容再望向天空時(shí)慢慢褪色，眼眸中卻閃爍點(diǎn)點(diǎn)惆悵，也是因為有你們......
長(cháng)長(cháng)的喜歡，沒(méi)有理由的自信，青春里小小的秘密，愛(ài)情明明觸手可及，但又在莫名中失去。在莫名失去后，卻又總在心頭繚繞。讓人難受到窒息，讓人痛到撕心裂肺，但又難舍難分。長(cháng)長(cháng)的喜歡，伴隨天上的白云飄去遠方，能愛(ài)到多遠的地方？青春里的小秘密，沒(méi)理由的堅守著(zhù)，筆記本里記錄的朦朧的成長(cháng)。我們是場(chǎng)雨，是六月的雨，不知道下一秒是晴還是陰。
那些年，我們追逐；那些年，我們放縱；那些年；我們信仰。那些年，我們叫狂著(zhù)征服世界；那些年，我們在游泳中被嗆得淚眼朦朧；那些年，我們許下?tīng)N爛的的夢(mèng)想；那些年，我們望著(zhù)星空，有那么多干凈笑容，以為我們會(huì )像那星空一樣永不變。如今望著(zhù)星空，星空還是從前那樣璀璨，只是我們已經(jīng)失去聯(lián)絡(luò )。
回憶青春，多少夢(mèng)想偷偷隕落，然后沉默，在人海中漂流......失去線(xiàn)索。"
這也是青春作文 24
天空依舊湛藍，樹(shù)木依舊蔥郁，當然，夢(mèng)想依舊在努力地前行。守著(zhù)不曾泯滅的心，在大風(fēng)大浪之中行進(jìn)，要知道，未來(lái)的路充滿(mǎn)泥濘，不會(huì )一直依順你的心意，這就是未來(lái)，我們憧憬的未來(lái)。
每個(gè)人有自己的生活，自己的追求，因此，這個(gè)世界才會(huì )變得更加絢爛。不同的人生自然有不同的色彩，任誰(shuí)也不能將其改變，未來(lái)是未知的，究竟是美麗的，還是灰暗的，又從何而知?只會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的'期待！細心的人總會(huì )未雨綢繆，對待明天猶如對待羅盤(pán)上的指針，不是走一步看一步，而是做好全盤(pán)的打算。
大海亦一望無(wú)際，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的海水；鮮花亦安然芬芳，綻放的是光一般的燦爛；人生亦漫漫長(cháng)路，縱使遇到挫折和困難又怎樣!只要心中還擁有著(zhù)夢(mèng)想，風(fēng)雨之后，總會(huì )是彩虹！
歲月不饒人，青春總是來(lái)去匆匆，即使是正值大好年華的人，也不可能青春永駐。但，對待時(shí)間，不同的人有不同的看法，好吃懶做的人覺(jué)得人生就是享樂(lè )；勤奮好學(xué)的人覺(jué)得生活就應該慎用時(shí)間，那么要選擇就應選擇后者，這樣的生活才有意思，難道不是嗎？
天空之中常有浮云飄過(guò)，我們只看到它悠然的表面，可誰(shuí)明白那上面是來(lái)自彼岸的祝福；河水之中常有魚(yú)兒游過(guò)，我們只看到水中浮起的泡泡，可誰(shuí)了解那水底深處也有淡然的憂(yōu)傷；秋風(fēng)之下常有落葉凋零，我們只看到它已謝的灰暗，可誰(shuí)知道那明年的新芽也有它的功勞！
未來(lái)，只是欠缺空間；青春，只是欠缺時(shí)間！
這也是青春作文 25
90年代初的時(shí)候，葉倩文的《瀟灑走一回》流傳于大街小巷，可謂是家喻戶(hù)曉。歌曲中有一句 “ 我拿青春賭明天 ” ，唱得鏗鏘有力，豪情萬(wàn)丈，恰有一種蘇軾立于赤壁望大江東去的豪邁情懷。唱者無(wú)意，聽(tīng)者有心。
我們細想想，這種“我拿青春賭明天”的人不亞于一個(gè)輸紅了眼卻又囊中羞澀的賭徒，狂烈的欲望讓其喪失理智，無(wú)法自拔。 一場(chǎng)賭局，需要一個(gè)賭注。賭局的雙方是自己和明天，賭注是青春。明天是什么？明天，是虛空的，是一個(gè)不能期待的'賭友，是一個(gè)未知數。我們誰(shuí)也無(wú)法面對一個(gè)可能并不存在對手，更何況明天拿不出自己的賭注。 這種賭局，注定是要輸掉的。
金錢(qián)的賭局可以輸掉，而人生的賭局呢？俗話(huà)說(shuō)得好，“錢(qián)乃身外之物”，可青春是無(wú)價(jià)的，是沒(méi)有人輸得起的。青春是一段年少輕狂的時(shí)代�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)�！蔽覀內菀自谶@個(gè)時(shí)期里犯錯，可是往往得到的是寬容和理解，所以也要懂得“吃一塹，長(cháng)一智”方可成功。青春也是激情燃燒的歲月。
青春是短暫的，時(shí)光如梭，稍縱即逝。青春的我們不再幼稚，不再無(wú)知，不會(huì )重蹈“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們要充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)斗志，這樣才能體現自己的生命價(jià)值。 所以說(shuō)，拿青春賭明天，千萬(wàn)使不得。要真想賭明天，還不如努力拼搏今天。
這也是青春作文 26
帝給我一張紙，說(shuō)道：“這是我新創(chuàng )的青春字母表，青春可真是個(gè)誘人的話(huà)題”。我接過(guò)手來(lái)，定眼細看——青春是A，是金字塔，是銳意進(jìn)取。不斷攀登，愈發(fā)向上。能爬上金字塔的，有兩種情況：非唯鷲鷹便唯蝸牛。成不了鷲鷹便當蝸牛，笨鳥(niǎo)先飛。青春是B，是兩顆緊緊相連的心，是友誼。
熙熙攘攘的社會(huì )，惟青春的友誼無(wú)私純潔，像茶一樣，散發(fā)出來(lái)的'全是清香。青春是C，是一彎新月，是缺憾。月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)。在不完滿(mǎn)中，多一份人生的感受與體驗。青春是D，是一把豎琴，是歡樂(lè )。歡快激進(jìn)，是青春的主旋律，青春沒(méi)有理由不快樂(lè )。歡樂(lè )頌還是貝多芬在殆命前夕所創(chuàng )作的。
青春是E，是書(shū)架，是知識的海洋。思緒是飛鳥(niǎo)，在海洋上空翱翔。海灘上美麗的貝殼，是人們美麗獨特的觀(guān)念與思想。青春是F，是旗幟，是理想。光速有多快，奔向理想的速度就有多快。旗幟飛揚，理想飛翔，青春是夢(mèng)開(kāi)始的季節。青春是G，是拳頭，是力量。是朝氣，是勇氣，是靈氣之和，是人生最精彩的蚨，所有美好的東西自此伊始。
青春是H，是單杠，是健康。運動(dòng)是健康的保證，身體是革命的本錢(qián)。惟青春省略，惟青春激揚。青春是I，是個(gè)人，是獨立。從依賴(lài)走向自立。陶行知先生有言：“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”�！�
“哇，青春還可以這樣解釋”，我驚訝地說(shuō)：“可是你為什么給我？”“哈哈，哈哈，你正風(fēng)華正茂，青春是個(gè)誘人的話(huà)題”。待我反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他遠去的背景消失在一片光芒之中。
這也是青春作文 27
隨風(fēng)逝去的日子 九月，總是憂(yōu)傷的時(shí)節； 九月，總是話(huà)別的季節；
九月，總是離別與淚水相交織的季節。
太多的不舍，太多的留戀，太多的淚水，只因太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的同學(xué)情誼，太多的美好回憶，無(wú)法割舍的.情結……
———題記
生命究竟是蹉跎還是荏苒？擦一擦久已模糊的校園卡，你用勁地瞪大雙眼，極力想找回三年前你青澀的幼稚容顏。翻一翻已被注冊滿(mǎn)的學(xué)生證，摸一摸那個(gè)圓圓的鋼印，你舍不得上交網(wǎng) ，那可是你青春的記憶！就要離開(kāi)，即將海北天南，你懷著(zhù)猶豫、沖動(dòng)、興奮和激情把學(xué)士帽甩得高過(guò)了樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，和熟悉的、陌生的、要好的、有過(guò)結的，所有的人們擁抱，男生們用拳頭互相捶著(zhù)厚厚的胸脯，女生們抱成一團，淚水早已滴到了長(cháng)長(cháng)的發(fā)梢。
“輕輕的，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，那是徐志摩別離他依戀的康橋。沉沉的你也走了，摸一摸衣兜，那是你在感觸每個(gè)口袋里塞滿(mǎn)的留戀與驕傲。
懷揣留戀，但總須踏上人生新的征程。投身社會(huì )，方能體會(huì )生活中百味雜陳的人生，方能發(fā)揮在大學(xué)積蓄的知識和素養的能量，學(xué)有所用。海內存知己，天涯若比鄰！畢業(yè)了，我親愛(ài)的兄弟姐妹，再見(jiàn)了，我難忘的教授恩師；揮別了，我長(cháng)住了三年的家一般的十堰，揮別了，我用身體和心靈摯愛(ài)著(zhù)的美麗校園；別了，我的靚妹和帥哥們！別了，我愛(ài)著(zhù)的人和愛(ài)著(zhù)我的人們……
這也是青春作文 28
打開(kāi)青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡，打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@流水東去，太陽(yáng)西沉；不再羨慕夸父追日、嫦娥奔月；不再迷戀于席絹、瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱；不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影；不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇傳說(shuō)……
打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，品幽幽綠茗，拂朗朗清風(fēng)，我喜歡獨自走進(jìn)郝思嘉的生活世界，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏、魚(yú)擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的.丑惡社會(huì )……
閱讀生活，享受生命，珍惜情感；我會(huì )陶醉于冰心那盞小桔燈籠罩下的愛(ài)的靈光里；我會(huì )感動(dòng)于聞一多怒對反動(dòng)派拍案而起的義憤；我會(huì )激動(dòng)于魯迅“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華。打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執著(zhù)的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開(kāi)理想的宮殿；打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，真誠感激地微笑，關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。
打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一種風(fēng)景。
這也是青春作文 29
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華。 ——題記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷(xiāo)毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
在青春的生活中我是主角，曾經(jīng)叛逆過(guò)、悲傷過(guò)歡笑過(guò)，這就是復雜的青春，在青春的生活中彰顯個(gè)性，飛揚自己思緒，展示自己去創(chuàng )造希望，創(chuàng )造夢(mèng)想帶著(zhù)夢(mèng)想度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的'生活中我們總是要強，不服輸，有著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼閴阎�，渴望成功，這就是我們的青春生活。
青春是人生的花季感悟青春，悟出了青春這件小事要我們去完成，要好好珍惜青春，不要讓青春白白在我們手中流逝要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
這也是青春作文 30
曾無(wú)數次被高曉松的《青春無(wú)悔》所感動(dòng)。透過(guò)他華麗之極的字句，我看到了：青春散場(chǎng)后，所有的所有都只剩下一種“繁華落盡”的姿態(tài)�！伴_(kāi)始的開(kāi)始是我們唱歌，最后的最后是我們在走”“不憂(yōu)愁的臉是我的少年，不倉皇的眼等歲月改變”我想這便是對青春始末最好的闡釋了。很多次，當有音樂(lè )想起時(shí)，我和舍友便會(huì )默契地拋開(kāi)手中所有的作業(yè)，一起跟著(zhù)唱，無(wú)所忌憚地演繹著(zhù)青春的張揚，一直這樣唱啊唱，直至我們的聲音在某一個(gè)高音部分跌落下來(lái)，鮮血橫流。然后大家便莫名其妙的哈哈大笑起來(lái)，唾液橫飛地對著(zhù)彼此指手畫(huà)腳一番———沒(méi)有人會(huì )去想，明天我們會(huì )怎樣？沒(méi)有人會(huì )去想，四年后離開(kāi)時(shí)的我們又將帶有怎樣的表情？我們只是無(wú)所事事的任由時(shí)光飛逝。但事實(shí)上，我們已經(jīng)站在青春的尾子上了，而大學(xué)也將為我們的青春舉行一次盛大的'葬禮。聽(tīng)起來(lái)，這有點(diǎn)殘忍。但事實(shí)的確如此，我們無(wú)路可退�！白钍煜つ阄业慕衷缫讶巳ハ﹃�(yáng)斜，人和人在街邊道再見(jiàn)”“你說(shuō)青春無(wú)悔包括對你的愛(ài)戀，你說(shuō)歲月會(huì )改變相許終生的誓言”某日，學(xué)校舉行雙選會(huì )。走在縱橫貼滿(mǎn)各大公司標語(yǔ)橫幅的校園里，我看到一群又一群穿著(zhù)一身正裝的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，他們一臉莊重的站著(zhù)或是坐著(zhù)，耐心的等待著(zhù)雙選會(huì )的開(kāi)始。在他們身上，我已覓不得半點(diǎn)青春的氣息，我所能感受到的只是老成。至此，我才意識到：我們很快便青春不再了。
這也是青春作文 31
如果再讓我選擇一次，我依然會(huì )做這個(gè)決定，即使知道不會(huì )有結果，得到的只是傷痛，卻依然無(wú)悔，因為我也有真正愛(ài)過(guò)。誰(shuí)沒(méi)有揮霍過(guò)青春？
——題記
什么是愛(ài)情？這是個(gè)連大人都不懂的問(wèn)題，我們這些小孩子有知道些什么呢？在他們眼中，只是我們因為叛逆，因為一點(diǎn)好感和輕言愛(ài)的人。畢竟現在的我們什么都給不起，我們有的不過(guò)是青春。
和他在一起的日子里，怎么說(shuō)，明明被失望，傷心，眼淚所占據，卻依然感覺(jué)好甜，很值得回憶，總是先在憶起來(lái)，依然會(huì )露出幸福的笑容。分手了，想哭，卻不知道用什么理由，因為這是在我們在一起之前就知道的，只是覺(jué)得來(lái)得好快，在我不知不覺(jué)中。
33天，這是我有資格站在你身邊的日子，在別人眼里，這是段無(wú)比荒唐的日子，因為這段時(shí)間我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，畢竟我們在兩個(gè)學(xué)校里。但我想在我們的眼里他們并不荒唐對么？
我們愛(ài)已經(jīng)過(guò)去，或許會(huì )有人說(shuō)如果真的愛(ài)了，又怎么會(huì )輕言過(guò)去，因為我們都彼此尊重，給對方留下最后的尊嚴，不再糾纏不清，這應該是種默契吧，畢竟我們認識了6年�；貞涍^(guò)去的時(shí)光，那是我們失去的青春。
我們從來(lái)都不曾后悔，就算重新經(jīng)過(guò)一次，我們依然會(huì )在一起，誰(shuí)的'青春不曾被揮霍！
如果重來(lái)一回 我依然不會(huì )后悔 明知道結局會(huì )是傷悲 我也愿意親身去體會(huì ) 我們的時(shí)光不曾倒退 揮霍的青春猶如點(diǎn)綴 荒唐的日子好過(guò)傾頹 不必在意錯與對 我們不羈并不是為了誰(shuí)
這也是青春作文 32
歲月的溪流緩緩流淌，成長(cháng)的腳印深深淺淺。時(shí)間把生命中的每秒都凝結起來(lái)，如同幻燈片一樣，逐一放出。
度過(guò)那日出而作、日落而息的每一天，眼看著(zhù)衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過(guò)客。猛然間冷靜與清醒了，仔細想想，我，已有十三歲了。
盈盈笑臉，燭火燦爛，十三歲了，可我依然盼星星盼月亮的盼著(zhù)那份生日禮物，依然跳著(zhù)嚷著(zhù)切著(zhù)大蛋糕，還是那么幼稚，那么貪心，那么愛(ài)笑。
穿名牌，挺流行音樂(lè )，追星，十三隨便學(xué)會(huì )了追隨潮流，只知道要和同學(xué)一樣，絕不能成為同學(xué)眼中的異類(lèi)。甚至自己都不知道為什么，迷惘極了。
我長(cháng)高了，媽媽卻變老了�？傆米约旱牧嫜览X來(lái)讓事情有個(gè)意外的結局，因而把無(wú)奈的雙親晾在一邊，自己卻無(wú)畏的走開(kāi)。一次又一次的與雙親對峙，才發(fā)覺(jué)自己已有了叛逆心理。從來(lái)都沒(méi)有想著(zhù)去道歉，只是為了那份茫然而固執的虛榮。
每每聽(tīng)到老師的表?yè)P，心中總會(huì )涌上一陣抑制不住的欣喜。好像大喊一聲我是天才！卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動(dòng)。表面上看起來(lái)灑脫的我其實(shí)一丁點(diǎn)也輸不起。于是，無(wú)人的時(shí)候，晶瑩的淚珠便是臉上的`�？�。
在別人面前，完美的微笑演繹的司空見(jiàn)慣，卻不愿意承認心中的那一片荒蕪。
朗朗乾坤，或許十二歲的我已經(jīng)變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚起帆的船，根本沒(méi)有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點(diǎn)燃，成長(cháng)的道路，才剛剛踏上！
這也是青春作文 33
我們的青春被一堆一堆的教輔資料，一張一張的試題所埋沒(méi)，想用剩下無(wú)幾的童趣去煥發(fā)本屬于它原有的光彩，可是后來(lái)才發(fā)現一切的努力似乎都只是徒勞。
本懷揣著(zhù)無(wú)比偉岸的夢(mèng)想卻被一個(gè)叫“現實(shí)”的東西用一把名叫“時(shí)光”的刻刀把那夢(mèng)想無(wú)情的剝奪，留下一副軀殼——它的名字叫骨干。
想用熱情，天真充滿(mǎn)自信的笑容去過(guò)好每一天，做好每一件事，結果卻總是事與愿違，學(xué)校就像是一個(gè)完整版縮小的社會(huì )，一樣的勾心斗角，一樣的爾虞我詐，一樣的人情不知冷暖，盡管如此，我依舊相信有愛(ài)。也許我明白，自己不堅強，懦弱為誰(shuí)看，讀書(shū)很枯燥，很乏味，也一樣的很煎熬，到最后或許不會(huì )有一番事業(yè)，不會(huì )成就好多輝煌的人生，但不讀書(shū)有能干什么?打工?
或許會(huì )有機遇，但如此渺茫的機遇如同滄海一粟抓得住嗎?要穩穩的抓住唯有讀書(shū)。人生就像是一部很長(cháng)很長(cháng)的小電影，一個(gè)懸念的開(kāi)幕加上曲折的經(jīng)歷，披荊斬棘和狂風(fēng)暴雨的洗禮，你挺過(guò)來(lái)了就是完美的.結局，我始終相信一句話(huà)：自己想做的，鍥而不舍就沒(méi)有不可能的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這個(gè)過(guò)程少不了寂寞，但強者的路總是孤獨的，盡管我們的青春已消了它的顏色，散了它的芬芳，可沒(méi)有付出，夯實(shí)基礎又怎會(huì )成就無(wú)上，既然它已成灰色，那么就用未來(lái)的成就去渲染。
這也是青春作文 34
愿我們有詩(shī)、有夢(mèng)、有坦蕩蕩的遠方。
有人說(shuō)，心動(dòng)只需三秒。而與文學(xué)的相遇，只一秒就夠了。
不敢說(shuō)自己是書(shū)香門(mén)第的大家閨秀，但也確是在族中長(cháng)輩的熏陶下自幼便對文學(xué)有莫名的執著(zhù)。
我們來(lái)自山川湖海，囿于晝夜、規矩和愛(ài)，終有一天要輾轉于柴米油鹽糖醋茶中，但我希冀著(zhù)穿過(guò)浩瀚塵煙，杳杳而來(lái)，把情長(cháng)嵌入深幽而繁盛的太陽(yáng)，讓波瀾不驚的日常自成孤行的風(fēng)景，在天地無(wú)猜間照見(jiàn)文學(xué)。不嘆流年一念安然，平生一顧此至終年。
林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生而為人，心靈猶如暗夜的天空，從前我們在人間的愛(ài)有如星星點(diǎn)燈，使我們的心空溫柔而明亮，繁而有至�！蔽膶W(xué)便是我心空的光，越陌度阡途經(jīng)我的盛放。文學(xué)從那詩(shī)三百中涉水而來(lái)，髧彼兩髦，一身遠古的墨香。因此，我若能偷得浮生半日閑，就喜歡熟讀莊生曉夢(mèng)、曲子離騷，深諳于心，丹青于筆，不撣煩挐。
“生活的悲歡離合遠在地平線(xiàn)之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)�！蔽視r(shí)�；孟牖黹L(cháng)風(fēng)丈量每一寸土地，看遍世間風(fēng)景不枉此生。但無(wú)奈生得凡胎肉體，只好“苦讀飲墨致文情苑囿，萬(wàn)篇謀策復癲狂未休”。畢竟腳步不能丈量到的地方，文字可以；眼睛望不到的`地方，文字可以。
“文能醉人何必酒，墨亦香我無(wú)須花�！迸跻槐疚膶W(xué)的書(shū)，帶著(zhù)人間的煙火氣暢游；落一筆風(fēng)和月的詩(shī)篇，承載我夢(mèng)中的志趣相同；書(shū)一頁(yè)文人風(fēng)骨的剛毅繾綣，豈曰無(wú)衣，與子同袍。
無(wú)文學(xué)，不青春。
這也是青春作文 35
“啊��！”尖叫聲向四面八方擴散。
大家好，我叫謝。今年13號的今天，是我初中生活的第一天。開(kāi)幕式半小時(shí)前就開(kāi)始了。嗚嗚，我不該睡。
草草吃了一口面包，拿了一個(gè)書(shū)包，瘋狂地沖向陽(yáng)光中學(xué)。
“不，對不起，我，我遲到了�！备惺苤�(zhù)觀(guān)眾那不知如何品味的眼神，我被動(dòng)的摸了摸腦袋，兩邊都升起了一點(diǎn)熱度。校長(cháng)像鷹一樣看著(zhù)我，好像在責備我打斷了他的講話(huà)。于是，我光榮地在禮堂門(mén)口度過(guò)了開(kāi)幕式。
“你是核心，我看了你的資料�！卑嘀魅未笕舜┲�(zhù)紅色運動(dòng)服，手里拿著(zhù)一疊材料，正在復習。突然，一個(gè)字出來(lái)了。
我明顯被嚇到了：“嗯，嗯，老師記性不錯�！蔽以谛睦锬矶\，老師今天不要跟爸媽說(shuō)遲到的事，不然回家就要挨鞭子了。
“好，回去上課。你知道我們七年(10)班在哪嗎？”
什么？出其不意！我是最后一班的！不，最差的班(后面的班更差)！我差點(diǎn)暈過(guò)去。
(上課)
我背著(zhù)書(shū)包，黑著(zhù)臉向大家介紹自己，因為沒(méi)人聽(tīng)。唉，誰(shuí)告訴我，我相貌平平，存在感低，不像班長(cháng)兼班花謝那樣，在鋪天蓋地的掌聲中上臺。又無(wú)奈的嘆了口氣，轉眼間，優(yōu)雅的學(xué)校鈴聲響起，緊張的開(kāi)學(xué)日就這樣結束了。
誰(shuí)知道，“你好，我是謝，我們做朋友吧�！边@個(gè)漂亮的`女孩穿著(zhù)一件紅色的連衣裙，伸出她纖細的手。
“��？哦哦。好吧好吧。否則，一起回家�！蔽医Y巴了。哇，班長(cháng)叫我做她的朋友！很好聽(tīng)！銀色的笑聲在路上回蕩。
這也是青春作文 36
三月，陽(yáng)光幽靜而明媚，我從我單薄的青春打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。沒(méi)有奢望的青春，微笑，燦若桃花。
風(fēng)吹過(guò)云層，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影也無(wú)蹤。撐起一季的青春，深深地，吸一口氣，吐出憂(yōu)愁。萌動(dòng)的心，在微微泛著(zhù)桃紅。校園里的那棵梧桐，伸展著(zhù)粗粗細細的枝條，向外無(wú)休止的長(cháng)著(zhù)。唯有那些綠得刺眼的葉，小家碧玉一般，葉脈清晰可見(jiàn)，青磚上仍有飄落的葉。河流被劃出傷痕，卻被春風(fēng)撫平。
青春的我們，曾在樹(shù)下寫(xiě)詩(shī)嬉戲�；蜢o靜地坐在樹(shù)下的長(cháng)椅上，抬頭望望天，遐想青春的樣子，卻又未曾見(jiàn)過(guò)青春。
青春是件小事，這件簡(jiǎn)單又復雜的小事，在每個(gè)人生中都是一道彩色的長(cháng)虹。隨手打開(kāi)一本書(shū)，輕輕地翻，陽(yáng)光透過(guò)葉隙間灑在書(shū)上，只留下淡淡的斑點(diǎn)。也許，這時(shí)我會(huì )聽(tīng)到，有一個(gè)男孩嘴里嘟喃著(zhù)：“熱死了！”，然而又轉身帶勁地打起了籃球，那個(gè)執著(zhù)的背影里，我仿佛看到了青春�；仡^，看著(zhù)早已熟捻的文字，忽然有一種沖動(dòng)。青春的旋律奏響，在這個(gè)青春的校園里。
青春又似一支玫瑰，它嬌艷欲滴，色澤亮麗，誘人摘取，卻會(huì )被尖利的刺扎疼。青春時(shí)期，適當的控制和把握是必要的.，否則將會(huì )付出慘痛的代價(jià)。
風(fēng)很快，吹散單薄的青春，散落如花般的碎片。才發(fā)現，一切都是煙云，一切夢(mèng)想都在心中，一切都是青春的開(kāi)始，把一切都裝進(jìn)行囊，開(kāi)始青春的旅行。
這也是青春作文 37
總是喜歡一個(gè)人坐在房間里，獨自哀傷，或傾訴于紙上，讓它們隨著(zhù)自己的嘆息，飄散。
我不是一個(gè)擅長(cháng)寫(xiě)作的人，我能做的，也只是將只言片語(yǔ)，刻錄在紙上。
窗外的雨，一直下個(gè)不停，微微的涼意，穿透進(jìn)骨子里�？諝庵�，彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許我正處在一個(gè)多愁善感的季節里。敏感的我，就像一只脆弱的小貓，有的也只是尖銳的爪子，脆弱的心。張牙舞爪地對待別人，卻只有自己知道，我是多么脆弱。
麻木地在紙上書(shū)寫(xiě)一堆堆的公式，卻找不到屬于靈魂的文字，空虛的'心靈無(wú)法填滿(mǎn)。自己是喜歡寫(xiě)作的，看著(zhù)文字在筆尖下流淌，有屬于我的味道，心中便滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福。
自由將被剝奪，靈魂將被束縛。
那份渴望傾訴的心，在那一刻，被囚禁在寸草不生的荒地。手無(wú)力，筆尖顫抖著(zhù)，寫(xiě)不出那曾經(jīng)美麗的、承載著(zhù)希望的文字，也看不見(jiàn)那份美好的、充滿(mǎn)希望的情感。
總有一天，我會(huì )沖破這枷鎖，找到屬于我的向日葵花田，向著(zhù)陽(yáng)光，綻放屬于自己的獨特光彩。
時(shí)間飛一般地流逝，寧靜與寂寞始終纏繞在身邊，早已發(fā)覺(jué)自己蒼白的文字已無(wú)法描繪屬于自己的世界。清冷的月光映襯這那淺淺的水，發(fā)出玉一般的光澤，希望與終結在剎那出現，我迷失了自己。
也許，這就是青春。
后記——
年少的我，不知道為什么，只能看著(zhù)筆下瀉出這彌漫著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的文字，卻不能對自己的生活做出些許改變。年年歲歲，日日月月，我就是這樣生活著(zhù)�？磿r(shí)間在指間的空隙溜走，蒼白無(wú)力。
這也是青春作文 38
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻月往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@息流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月。
不再迷戀于席卷瓊瑤的千篇一律的凄美故事，不再佩服逍遙浪子征戰江湖的刀光劍影。
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目：又如天上的星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標致美好的成長(cháng)與未來(lái)，記載著(zhù)掌聲與微笑。
青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，都在書(shū)寫(xiě)青春的篇章。
青春是生命的一部分，但卻不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔的心面對著(zhù)唯一的青春。當生命將凍結的時(shí)候，拿出自己的青春紀念冊，多苦都將變甜。
青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘滴答而過(guò)，青春也無(wú)聲無(wú)息的悄然流去。只有牢牢的把握住點(diǎn)滴時(shí)間，才能在這青春的小船順利時(shí)向理想的'彼岸。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大的悲痛莫過(guò)于辜負青春�！钡拇_，青春有限，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那天，你會(huì )想起青春歲月所留下的痕跡。
這也是青春作文 39
昔日的懵懂，已漸漸被成熟所取代，當往昔不再讓我們留念，當前途已不再溟濛一片，不經(jīng)意間，如花似火的青春便悄然而至。青春如花，綻放于光彩熠熠的年代，誰(shuí)又敢說(shuō)青春不是美麗的？
當萬(wàn)物復蘇時(shí)，青春的腳步便如期而至，她走向我們，帶來(lái)了蓬勃朝氣，他告訴我們什么叫生機，什么叫活力，什么叫絢麗……那是花的嬌媚，青春的絢麗！青春似火，帶給我們烈火般的剛強。前方的路雖然坎坷，但我們依然選擇堅強，我們相信前方就是康莊大道；前方的路雖然遙遠，但我們依然選擇堅持，我們相信路是自己走出來(lái)的。我們有水一樣的柔情，也有火一般的剛烈，明媚天空下，我們會(huì )吟詩(shī)作對；狂風(fēng)暴雨下，我們會(huì )笑臉相對。那是火的剛烈，青春的剛強！青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗，能使我們得到寶貴的`經(jīng)驗。
我們長(cháng)大了，我們堅強了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們嘗到了人生的酸甜苦辣，我們渴望青春，憧憬未來(lái)，讓我們?yōu)榻k麗如花的青春加油，為剛烈如火的青春鼓勁，讓我們高歌：青春無(wú)悔！青春當如花似火，傲視群雄顯霸氣！青春當如花似火，笑對挫折排萬(wàn)難！青春當如花似火，勇攀高峰凌云志！青春，當如花似火走過(guò)！
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